2023年青春大學(xué)追憶青蔥歲月(優(yōu)秀10篇)

文化多樣性是社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，我們應(yīng)該尊重和欣賞不同文化之間的差異。在總結(jié)中，要突出自己的成就和取得的進(jìn)步，以鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。以下是一些成功人士總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的范文。

青春大學(xué)追憶青蔥歲月篇一

如果記憶如鋼鐵般堅(jiān)固，我該微笑，還是哭泣；如果鋼鐵如記憶般腐蝕，那這里是歡城，還是廢墟。我總是追趕那些黑色的潮水處的懸崖，卻忘了命輪里一季一季悄悄開(kāi)放，又悄悄枯萎的沒(méi)有來(lái)路的葵花。微笑著說(shuō)我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早以被洪流無(wú)聲地卷走。

每一片樹(shù)葉都叮叮咚咚的落在心底，啟開(kāi)一扇窗，讀懂少女心事。在綠如翡翠的`草地上看書(shū)，低頭抬頭見(jiàn)暗紫了天空，而身邊暮色是藍(lán)色般迷蒙。從青色山城騎車滑翔而下，微笑下是壓抑著沒(méi)有喊出的孩子氣的快樂(lè)；孤獨(dú)的來(lái)去路上明凈的天空里有飛機(jī)飛過(guò)筆直遙遠(yuǎn)的痕跡。仿佛在歲月深處的背影里有無(wú)數(shù)的十字路口在守侯。讓人有一種淡淡的甜蜜交織著淡淡的傷感。因?yàn)闊o(wú)處容身，不由感覺(jué)世界真小，人生漂泊不定，仿佛被風(fēng)卷起又吹落的羽毛。不管青春的路是否走對(duì)，反正青春的故事沒(méi)有邊界，如同那一望無(wú)際的蔥綠的麥田，守望著的少年心中都充滿了對(duì)那片蔚藍(lán)天空的向往。

我們的青春如樹(shù)葉悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落了滿街，靜靜流淌。無(wú)聲的。如果一切都是幻想，那么為何我可以看見(jiàn)青春的亮點(diǎn)，我不敢問(wèn)還有多少力氣讓我等。走錯(cuò)了路可以在另外走一條，可不能回頭。

時(shí)光埋沒(méi)了樹(shù)的詩(shī)意，多情的廉恥繼續(xù)生長(zhǎng)，我目送青春的末日，訣別了茂盛多時(shí)的節(jié)奏。它們?cè)?jīng)曖昧，它們幾時(shí)曖昧。青春的情結(jié)沒(méi)有半點(diǎn)負(fù)荷，簡(jiǎn)單純潔。

沒(méi)有雜質(zhì)的，意如四月的雨水，紅色的雨傘殘缺地盛開(kāi)在漂泊大雨中。恰似心上那一摸愛(ài)的印記。任時(shí)光流逝，記憶不再完整，它都不會(huì)腿色。紅得直接，紅得艷麗，在水花激起的路面上。在芳香醇厚的雨中，變得釋然，淡入淡出，還留下什么？一株又一株的蔓延。摧枯拉朽地徜祥到路盡頭，飄落的消散的是女孩青蔥歲月的心事。

青春大學(xué)追憶青蔥歲月篇二

金秋九月，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。新同學(xué)們嘰嘰喳喳滿臉新奇，我一眼看到你，縮在角落，神情淡淡的，如玫瑰園中的仙人掌，那么與眾不同。我去跟你打招呼，你的回答有些口齒不清。你說(shuō)：“我媽天生有三瓣唇，后來(lái)動(dòng)過(guò)手術(shù)，我遺傳她的?！蹦愕忉?，淡淡笑著。

后來(lái)放學(xué)很晚回去，天都暗了，在樓梯口看到一個(gè)黑影站著。走近，透過(guò)朦朧月色，我認(rèn)出了你。我又驚又喜，更多的卻是感動(dòng)。每次放學(xué)你都會(huì)和我一起走，你家近，就在學(xué)校對(duì)面。我家遠(yuǎn)，每天要等很久才有人來(lái)接我，你每次都陪著我等待。

“天黑了……我陪你下去吧?！庇挠牡脑鹿鉃⒃陂L(zhǎng)長(zhǎng)的樓道里，我緊緊地握著你的手，心融成一片。再也沒(méi)有什么能比得上冬夜里你的陪伴了。

研學(xué)的歸途，疲憊的我們依靠著欣賞著窗外的雨景。突然，你說(shuō)：“兩年后，我們一定要一起考上一中，我們還做最好的朋友！”看著你嚴(yán)肅認(rèn)真，眼里閃著光的你，我笑了：“嗯，一定！”

留給我們的更多的是沉默，那時(shí)真想上前擁抱你，但我又沒(méi)有。歲月的年輪，像是被時(shí)間的手擦模糊的畫(huà)。我們又走散了，匆忙得連一句道別也沒(méi)有。想起那次我們放學(xué)偷偷溜進(jìn)學(xué)校的閱覽室，想起那次我們把整條街都逛了個(gè)遍，想起那次你陪我在橋頭看大雨落下……那些大喊過(guò)的名字，沒(méi)完成的約定，全都藏在心里，開(kāi)出了寂寞的花。

時(shí)隔一年，我們重又相遇，那些有你的青蔥歲月?lián)涿娑鴣?lái)?；丶乙馔獾乜匆?jiàn)了你發(fā)來(lái)的消息：“今天看見(jiàn)你真高興，有緣再相遇，期待！”

我的心頃刻間化了一般，潮濕的心滴滴答答。你也沒(méi)忘記呢！是啊，我們?cè)趺磿?huì)忘呢？冥冥間花開(kāi)花謝，如泡沫如云煙。日子與日子更迭，一扇門關(guān)后另一扇門又開(kāi)，月亮缺了又圓。未來(lái)可期，感謝有你的青蔥歲月。

青春大學(xué)追憶青蔥歲月篇三

回首歲月，時(shí)光早已匆匆逝去，留給我的唯有那憶新的記憶。但最讓我難忘的是我的那個(gè)好友。

放暑假了，天氣十分炎熱，使得人都不想出去，在此時(shí)媽媽在小區(qū)里給我報(bào)了一個(gè)古箏班，說(shuō)要明天上午去上課。

第二天早晨，我起的很早，心中滿懷著希望和媽媽一起來(lái)到了古箏班。

經(jīng)過(guò)了老師和媽媽的一番對(duì)話后我們終于進(jìn)了門。

我前腳剛踏進(jìn)門，就聽(tīng)到了一陣悅耳的古箏聲音。進(jìn)了門之后，老師把我們引入一個(gè)教室，教室里正做著一個(gè)亭亭玉立的女孩，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛鑲嵌在眼眶里，濃濃的眉毛好像染上了墨汁，濃眉大眼襯托出了她的可愛(ài)。她衣著一條米藍(lán)色的連衣裙，淡淡的米黃色的褶皺裙擺上面還綴帶著兩朵相互依偎的金薔薇。老師向我和媽媽介紹了她，還說(shuō)我以后會(huì)和她在一起上課。

話剛落音，女孩便站起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)了一番，只聽(tīng)老師說(shuō)：“好，你休息一下吧，你和這位宋泳琪同學(xué)去那里玩吧，我和她媽媽交流一下?！崩蠋熀蛬寢屪吆螅Z大的房間只剩下我們兩個(gè)人。簡(jiǎn)短的自我介紹之后，我們兩便交上了好朋友，我覺(jué)得她最大的特點(diǎn)就是開(kāi)朗。

第二天媽媽讓我自己去古箏班。下樓時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們兩不約而同的到了古箏班樓下，我對(duì)她說(shuō)：“看來(lái)我們兩個(gè)真是有緣??！”

“是呀，是呀，哎，對(duì)了你有手機(jī)嗎？我們兩個(gè)留個(gè)聯(lián)系方式吧。對(duì)了待會(huì)放學(xué)，我們兩一起去吃飯吧。”

“好”。

說(shuō)完她便高高興興的笑了起來(lái)，就這樣我們推推嚷嚷，說(shuō)說(shuō)笑笑的去了古箏班，一路上不僅留下我們歡笑的身影還撒下了我們無(wú)盡的歡樂(lè)。頓時(shí)我覺(jué)得她真開(kāi)朗。

就這樣持續(xù)了兩個(gè)月，我聽(tīng)說(shuō)她要搬家了，我專門去送她，我舍不得放開(kāi)她的手但她卻依然笑著，我不知道她為什么還能笑出來(lái)，她說(shuō)因?yàn)樗胱屛矣涀∷_(kāi)朗的性格。

雖說(shuō)時(shí)光早已匆匆逝去，但她的一舉一動(dòng)仍在我的眼前浮現(xiàn)。午后的陽(yáng)光斜射在青蔥歲月里的金薔薇仍在含苞待放。

青春大學(xué)追憶青蔥歲月篇四

青蔥歲月中，有同學(xué)的晏晏笑語(yǔ)，有老師的雷厲風(fēng)行，有校長(zhǎng)的循循善語(yǔ)……有無(wú)數(shù)美好與快樂(lè)，就像人生中那些純白的回憶，成為我們一生中最讓人懷念的記憶。

我最難忘的，卻是那一次軍訓(xùn)。豐盛的飯菜、自主動(dòng)手鋪的床、做的手工等，都讓我興奮不已，我可以忍受在酷日下站軍姿，也可以忍受惺忪的睡眼在晨風(fēng)中張開(kāi)，但我唯一一次不自信的成長(zhǎng)經(jīng)歷也發(fā)生在這里。因?yàn)檐娪?xùn)的`老規(guī)定――晚會(huì)。我那位周老師，一臉“慈愛(ài)”地看著我們，笑瞇瞇地威脅：“如果沒(méi)有人報(bào)名的話，就全班同學(xué)表演朗誦詩(shī)歌?！痹谖丛?jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)以前，軍訓(xùn)在我們心中是一道極難過(guò)的坎，是苦難的代表。而在這樣的環(huán)境下，還要表演，開(kāi)什么大玩笑！我?guī)追ㄕ酆蟛畔铝藳Q心，我的陶笛也算是出師了，這樣去表演試一下水也不錯(cuò)。

我心里面麻木了許久，但也還是緩了過(guò)來(lái)，只是有些不適應(yīng)同學(xué)們那近乎崇拜的目光。經(jīng)過(guò)一路上顛簸到達(dá)了軍訓(xùn)的地方時(shí)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。剛下了車，一點(diǎn)喘息的時(shí)間都沒(méi)有給我們，教官們就讓我們站在那偌大的廣場(chǎng)上，連行李也只能放在腳邊。我們像本身鮮嫩的翠李放在陽(yáng)光下炙烤一樣，我覺(jué)得我們要變成李子餅了。這種感覺(jué)真不好，終于教官的鋪床演示已經(jīng)結(jié)束了，他們一發(fā)聲，我們便步履蹣跚地跟上教官的步伐直奔宿舍而去。到了宿舍，我們分配好各自的床位，手腳生疏地鋪了床，套被子。我們粗暴地把行李放在一旁，把統(tǒng)一發(fā)放的被單和被子折成“豆腐塊”。

再次回到了廣場(chǎng)后，迷糊地記得好像是去了陶藝教室做了幾個(gè)藝術(shù)品，當(dāng)時(shí)我做的筆筒，還花了大心思去刻上去了蓮花和蘭草的圖樣，因?yàn)楸砻鏇](méi)有黏合好，干了以后有些脆，同剛做出來(lái)完全變了個(gè)樣。我后來(lái)還暗暗慶幸，那個(gè)丑極了的筆筒沒(méi)讓那些聽(tīng)過(guò)我吹牛的同學(xué)看到?？砂惨莸娜兆記](méi)過(guò)多久，不知是第幾天后的晚上，讓我擔(dān)心的事終于來(lái)了――晚會(huì)！

我們被領(lǐng)到了一個(gè)寬大明亮的會(huì)議廳，嚴(yán)肅的教官安排好位置，甚至還強(qiáng)調(diào)了如何坐在椅子上，隨著主持人清澈的聲音響起，一個(gè)個(gè)令人目不暇接的節(jié)目也紛紛上場(chǎng)。我一邊欣賞著精彩的節(jié)目，心中也越發(fā)忐忑，我那平凡的陶笛是否也可以和那些精彩的節(jié)目放在同一個(gè)舞臺(tái)上……但無(wú)論如何，我馬上就要上場(chǎng)了。主持人清悅的聲音緩緩地向小溪一樣，流入眾人的心田。我很忐忑，雖然像媽媽說(shuō)的一樣，把臺(tái)下的人都當(dāng)成大白菜，放開(kāi)了心去展示。但我還是退縮了，其實(shí)我也不知道為什么，我那一次發(fā)揮的不好，后面的節(jié)目，我看上去看得很開(kāi)心，但還是心中有一點(diǎn)悵然。之后我細(xì)細(xì)回想，人字外面套了個(gè)口就是囚，我把自己的心靈的囚在一個(gè)地方，怎么能夠有好的表現(xiàn)呢？如此一想，我的心里豁然開(kāi)朗，像原本閉塞的瓶子里突然將那塞子拔去一樣。

自此以后，我再也不怕失敗，只怕失敗了不敢站起來(lái)。

這段純白的歲月，它教會(huì)了我：有時(shí)候挫折并不意味著失敗，而意味著另一個(gè)更好的開(kāi)端。相信自己每一次的失敗，必將通往著另一次更好的成功。這也讓我越發(fā)珍視這段時(shí)光，將它封存進(jìn)記憶的箱子里，為它貼上青春的標(biāo)簽。

――青蔥歲月，真好！

青春大學(xué)追憶青蔥歲月篇五

《再見(jiàn)青春》600字（1）。

似水流年的青春，猶如裝在沙斗中的沙粒一樣永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

——題記。

當(dāng)麥田中金黃的麥穗，隨著陣陣清風(fēng)，跳起陣陣麥浪之圓舞曲時(shí)；當(dāng)北回的燕子在這塊廣袤的土地上，繁衍生息時(shí)；當(dāng)人行道兩旁，筆直的法國(guó)梧桐，迎著烈日的太陽(yáng)，展示著勃勃生機(jī)、綠意昂然的生命之色時(shí)，在這個(gè)季節(jié)我們告別了夢(mèng)幻般的青春。

歲月如梭，似水流年的青春，悄然無(wú)聲地離我們而去。驀然回首，那些青春歲月的畫(huà)面；那些精彩紛呈的瞬間；那些懷揣少年之夢(mèng)的信念，不知何時(shí)讓歷史的車轍埋葬在滾滾黃沙中，變得蕩然無(wú)存。

再見(jiàn)青春，伴著野菊花開(kāi)的芬芳，在夢(mèng)碎的黎明前出發(fā)，開(kāi)始新的生活，一個(gè)新的生活結(jié)束了，而另一個(gè)生活卻隨風(fēng)而來(lái)，我們變得如此永恒迷惘。帶著風(fēng)鳴悲情的草帽，為著油、鹽、醬、醋、茶，酸、辣、苦、甜、咸——俱家常便飯的生活而忙碌奔跑著。在人生的十字路在人生的十字路口，我們不斷徘徊尋找著，哪些曾經(jīng)賦予青春的花兒。

再見(jiàn)青春，再見(jiàn)美麗的憂傷，清晨一縷久違的陽(yáng)光，普照著青春中寧?kù)o的校園，道路兩旁碧綠的梧桐，依然散發(fā)著青春活力，成才大道上在也沒(méi)有我們大三學(xué)子夾著書(shū)本去上課的背影；小足球廣場(chǎng)上，在也沒(méi)有我們用滑輪譜寫激情飛揚(yáng)的青春的身影；圖書(shū)館中在也沒(méi)有我們大三學(xué)子，往返于自習(xí)室的倩影；崇文北樓上，在也沒(méi)有我們參加活動(dòng)譜寫青春本色的靚影。

再見(jiàn)青春，再見(jiàn)寧?kù)o的校園，再見(jiàn)我的大學(xué)生活，再見(jiàn)我的朋友。

再見(jiàn)青春，再見(jiàn)永恒的迷惘，伴著野菊花的芬芳，在夢(mèng)碎黎明前出發(fā)……。

《大學(xué)·青春》700字（2）。

今夜：

花影月片片飛花落夢(mèng)。

夢(mèng)裘衣兩望沈園深深。

醉綠酒燈只人影一夜呢喃。

月如鉤簾卷東風(fēng)西樓藍(lán)夢(mèng)。

同樣難忘的一場(chǎng)繁華與落幕，我選擇了落幕。

這個(gè)春天我在等雷聲，希望它的聲響提醒我童年時(shí)跟它的約定：我會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的越過(guò)生命的原野。想起一起淋雨的日子突然想起某些事、某些人，想得遙遠(yuǎn)而清晰。為了自己所謂的夢(mèng)，在路上遺失，然后又找回，就這樣風(fēng)雨兼程。細(xì)想生命也許就是尋找與失去的過(guò)程。其實(shí)到現(xiàn)在我還有些勇氣去呵護(hù)以前的大學(xué)夢(mèng)，雖然這個(gè)夢(mèng)很淺。人的擦肩而過(guò)，大學(xué)的無(wú)奈而我只能目睹天藍(lán)成海的顏色。習(xí)慣的是：左手倒影，右手年華。

曾經(jīng)：

秋千下蝶尋花菊花翩翩。

黃葉地古道曲雁排兩行。

還是那樣的眼神，記憶的裸露、夢(mèng)境的空洞！

青春在那些女生背后盛大、流光溢彩，每段歲月的無(wú)意卻是她們眼中的繁華盛景。青春為我設(shè)了一道亮麗的風(fēng)景線，不僅因?yàn)槲視?huì)跳舞，還有那些淡淡的文字。跳完舞后還是自己孤單的收?qǐng)?，寫完文章后還是看著自己賣出去的文字爬成的模樣，記得痛惜的那些精靈般的呵護(hù)自己的殤！有意無(wú)意地去在乎結(jié)果，在乎的最后還是自己眼角的努力！

童年：

長(zhǎng)亭外古道邊芳草碧連天。

晚風(fēng)吹柳笛聲殘夕陽(yáng)山外山。

天之涯地之角知交半零落。

一壺濁酒盡余歡今宵別夢(mèng)寒。

熟悉的童謠，熟悉的記憶，還有現(xiàn)在以為熟悉的人群！

屬于的記憶在細(xì)胞的轉(zhuǎn)換，放映的童年那樣燦爛、那樣快活。那里干凈的陽(yáng)光，迷人的稻花都能組成一個(gè)驚人畫(huà)面！畫(huà)面里的光景，歲月的骨髓那樣的明顯！

成長(zhǎng)：

我知道那些夢(mèng)那些記憶有天會(huì)隨歲月流到該去的地方，在那里沉淀成生命的努力。我也相信在某天日子以后，我會(huì)看見(jiàn)青春在大學(xué)流光溢彩。

后記：在淺夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)有差距的時(shí)候，用記憶緬甸年華，只會(huì)讓日子更加沉重，青春的絢麗，年華的燃燒，我瞇起眼選擇風(fēng)雨兼程。送給所有對(duì)自己心中大學(xué)幻想?yún)s在現(xiàn)實(shí)中擱淺的人。

《致青春》900字（3）。

——致已經(jīng)逝去的青春和即將逝去的青春。

翻看以前的老照片，當(dāng)初的容顏已不在，歲月無(wú)情，想寫點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念已經(jīng)逝去的青春和即將逝去的青春。

快樂(lè)的小學(xué)時(shí)代。

記得上小學(xué)的時(shí)候，班上只有13個(gè)學(xué)生。那時(shí)候打著赤腳拎著鞋子上學(xué)，放學(xué)后就在田溝里面摸魚(yú)。那時(shí)候老師會(huì)因?yàn)槟阕鲥e(cuò)了題目打?qū)W生的手掌，也會(huì)因?yàn)楸┯暄蜎](méi)了小橋一個(gè)一個(gè)將我們背上岸。童年是快樂(lè)和美好的！

青澀的中學(xué)時(shí)代。

夏天沒(méi)電風(fēng)扇，睡覺(jué)就是喂蚊子。冬天沒(méi)熱水，全用冷水洗。食堂的生活更是好不到那里去?；仡^想想真不知道那個(gè)時(shí)候是什么樣的精神支撐過(guò)來(lái)的。雖然物質(zhì)條件不好，但我們唯一的寄托可能就是一次比一次考的高的試卷上的分?jǐn)?shù)。三年一晃過(guò)去了，有的考上了理想中的高中，有的因?yàn)闆](méi)錢交學(xué)費(fèi)輟學(xué)了，有的則南下參與到打工大軍中。

理想的高中時(shí)代。

順利的上了高中后，開(kāi)始為考取城市里面的大學(xué)而努力，那時(shí)候總想通過(guò)上大學(xué)改變自己的命運(yùn)。每天的學(xué)習(xí)緊張而充滿了動(dòng)力，在高中時(shí)代遇到了我這輩子最值得懷念的好朋友?，F(xiàn)在卻因各自的家庭和工作再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。

在高中遇到過(guò)自己喜歡的人，也遇到過(guò)喜歡自己的人，可自己卻將這些都?jí)m封起來(lái)。傷害了別人也傷害了自己。我不知道自己是否做錯(cuò)了，但現(xiàn)在看來(lái)，也許是對(duì)的，因?yàn)橹挥欣硇缘膶?duì)待這些事情才能換來(lái)理想中的大學(xué)，才能換來(lái)未來(lái)美好的事業(yè)，才能換來(lái)幸福美滿的家庭。

美好的大學(xué)時(shí)代。

我這么笨競(jìng)?cè)灰部梢钥忌洗髮W(xué)，進(jìn)入向往已久的大學(xué)。可是剛上大一就發(fā)現(xiàn)一切不是如想象般的美好。遠(yuǎn)離家人沒(méi)有依靠，身處異鄉(xiāng)，沒(méi)有朋友。還要花費(fèi)對(duì)我來(lái)說(shuō)高額的報(bào)名費(fèi)。突然萌生一個(gè)念頭那就是退學(xué)?？墒锹约河窒胪?，還是堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)，在大學(xué)里談了人生唯一一次戀愛(ài)，同班同學(xué)成為了現(xiàn)在的老公。所有的美好留在了記憶中！

工作與家庭。

踏入社會(huì)，歷經(jīng)磨難。受過(guò)委屈，得過(guò)表?yè)P(yáng)！累過(guò)、哭過(guò)、也笑過(guò)！一路走來(lái)，有了幸福的家庭和一雙兒女，真得應(yīng)該滿足了！

《書(shū)寫青春，渲染年華》1000字（4）。

不知從何時(shí)起就對(duì)文字有著一種特別的親切，總夢(mèng)想著能在筆底下渲染出人生的絢爛與多姿。

讀著那先輩們用心用情吟唱的感人至深的故事和百轉(zhuǎn)千回的情節(jié)，驚嘆著，冥想著，一直試圖在文字中發(fā)現(xiàn)一種情調(diào)，可以使自己灰白的文字變得豐潤(rùn)與飽滿。

高中繁忙的節(jié)奏操累了身心，鋪天蓋地的試卷席卷而來(lái)包裹著自己，密不透風(fēng)，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。那一個(gè)個(gè)淘氣煩人的英語(yǔ)單詞和數(shù)學(xué)公式好像成為了自己的死敵，對(duì)抗著自己的頭腦，反復(fù)的遺忘，再記憶。

每天三點(diǎn)一線的生活像極了那日出而落，日落而息的農(nóng)家日子，身心疲憊，最大的期望就是、得一時(shí)空閑，得以舒展緊繃的神經(jīng)。而我在繁忙之余最大的歡快就是尋一本書(shū)，讓心靈得以放飛翱翔，忘記世俗的紛紛擾擾，心情平平靜靜，一切都是那么慵懶與愜意。

想想那是的自己在文字里就是個(gè)小孩，為著故事里的人物的不幸鬧著，為著那感人的情節(jié)哭著，仿佛自己就是那悲情的人詠嘆著最哀怨的命運(yùn)。

沒(méi)上大學(xué)之前就對(duì)著那大學(xué)里的圖書(shū)館神往著，傾心著，那里本就是文化的聚集地。

然而剛上了大學(xué)，撲面而來(lái)的活動(dòng)緊緊拉住了我的衣角，一直都聽(tīng)說(shuō)大學(xué)里能力的鍛煉比什么都來(lái)得重要，學(xué)好專業(yè)課更是重中之重。滿是青澀懵懂的我按著這個(gè)真理安排著自己，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)，全身心都被那有用的活動(dòng)與專業(yè)課掠奪了，自己也越發(fā)疲憊迷惘，文學(xué)之火似乎只剩星點(diǎn)。

不曾想過(guò)自己變得如此功利，滿腦子塞滿了那有用之書(shū)，練著有用之功，文學(xué)似乎已成荒野中的雜草，無(wú)人問(wèn)津。時(shí)光流逝里，褪去了那醉心的文學(xué)情，心靈總覺(jué)得越發(fā)干涸，越發(fā)對(duì)未來(lái)覺(jué)得恐慌，深深的憂愁迷亂著身心卻毫無(wú)舒緩之意，從未有過(guò)的迷茫使心靈變得躁動(dòng)以來(lái)，大一的孩子本不該那么憂愁，那么苦澀，大學(xué)的尾巴才有的苦痛不知為何那么快犯上了我的身心。

偶爾又從箱子里翻出了一本林清玄的《煩惱平息》，讀著讀著沒(méi)想到會(huì)那么的舒暢那么沁人心脾，沒(méi)有就業(yè)的壓力，沒(méi)有生活的紛擾和情感上的糾葛，只心中滿是文字跳躍，滿是智慧之言，去除煩惱，回歸本心，看破了那些所謂的煩惱和羈絆，一切不過(guò)是云淡風(fēng)輕罷了。

放下，勘破，自在。“無(wú)用”之書(shū)也有有用之功，我愛(ài)文學(xué)，愛(ài)她的純潔，愛(ài)她的本真，愛(ài)她的善解人意，我可以敞開(kāi)心扉，做自己。我不是作家，但我愿用我的文字記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，抒發(fā)我的喜怒哀愁，這是我的愛(ài)好，并且我會(huì)一直愛(ài)好下去。

生活在現(xiàn)實(shí)里，我也會(huì)擁有一顆浪漫無(wú)拘的心，感受著前人的美好，嗅著純凈只滿含泥土香的氣息。

我希望自己能和文字更加親近，不僅是我愛(ài)她，她也慢慢喜歡上我，拒絕單相思。

愛(ài)文學(xué)，愛(ài)寫作，愛(ài)用文字渲染青春，我是大一的偽文藝小青年，我為自己代言！

《迷茫的青春混沌的大學(xué)》1100字（5）。

你覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，那是讓你認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)。

你覺(jué)得不被理解就對(duì)了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)。

你覺(jué)得黑暗就對(duì)了，那是你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會(huì)。

你覺(jué)得無(wú)助就對(duì)了，那樣你才能…。

——題記。

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)大二，從那萬(wàn)惡的高考中擠了出來(lái)，仿佛在學(xué)校門口公交站擠上了858，我感覺(jué)是幸運(yùn)的，盡管那一年考的不如意（高考是我考的最差的一次，比平時(shí)少了七八十分）。但上了大學(xué)以后學(xué)校的檔次對(duì)我而言，已變得沒(méi)那么重要。

剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我感覺(jué)像來(lái)了一次重生，這滋味，怎一個(gè)酸爽了得。感覺(jué)天空更加明媚，以前所有的一切都變得沒(méi)那么重要。但人的新鮮感總歸要逝去，短短2個(gè)月，厭煩天天上課的日子，買了電腦之后，發(fā)現(xiàn)了游戲的樂(lè)趣，也就是最近很火熱的lol，跟著室友們一起開(kāi)黑，在這個(gè)平淡世界找到廝殺的激情，組戰(zhàn)隊(duì)，練操作，只為成為那個(gè)最棒的英雄，只為讓對(duì)手膽寒，只為讓隊(duì)友信賴，只為這個(gè)不存在的勝利。

這樣的日子持續(xù)了好久，讓我感覺(jué)這兩年就仿佛做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)，甚至耗費(fèi)了我整個(gè)青春。每個(gè)人的大學(xué)似乎都有說(shuō)不盡的相仿，又有說(shuō)不盡的秘密--那時(shí)你在一個(gè)個(gè)的深夜，對(duì)著天花板夜不能寐是想到的一切。

兩年過(guò)去了，在這離大3不遠(yuǎn)的日子，回憶以往兩年的一點(diǎn)一滴，感覺(jué)一切過(guò)得稀里糊涂，我還沒(méi)有到晚年的時(shí)候，難得糊涂也不適合我此時(shí)的心境吧。

前幾天，一高中哥們來(lái)看我，第一句就是過(guò)得咋樣，我沒(méi)有思索的說(shuō)了一句，生活愉悅，思想迷茫。帶他一起看了我這熟悉而由陌生的大學(xué)校園。

是的我在這里呆了兩年，對(duì)于這里點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我怎能不熟悉，但對(duì)于我在這存在的意義，始終沒(méi)有找到，感覺(jué)我不屬于這，是的我找不到我在這目的，學(xué)業(yè)，不是；證件，不是；夢(mèng)想，更不是。還沒(méi)走到，我說(shuō)，陪我喝酒去吧，只有在酒里，我才真的能夠舒心，一種不求一醉方休只為讓腦子迷茫的的愉悅。

這頓飯，我們吃了好久，喝了好多，也沒(méi)有太多關(guān)于生活的言語(yǔ)，都在將這最近快樂(lè)的事。我想他好不容易來(lái)一次，何必把我這迷茫的情緒帶給他。后來(lái)聊了好多高中的事，我才開(kāi)始慢慢想起了高中。

大學(xué)這兩年，我都差不多把那最美的時(shí)光忘記了，想起以前的過(guò)得很累，想在回憶起來(lái)，卻后悔沒(méi)好好享受這美好的日子，卻讓他緩緩的溜走了。當(dāng)時(shí)唯一的理想也被我忘得一干二凈。

我只愿做個(gè)旅行者，在這紛擾的世界找到屬于我自己的寧?kù)o，高考那年暑假，和3個(gè)小伙伴騎車出游的后立下的誓言也隨著這混沌的日子慢慢淡忘。突然間，我仿佛看到自己騎著車，在通往黃山的路上，躺在一個(gè)茶葉山上，聞著那沁人的芳香。

混沌的時(shí)光感覺(jué)還是那么漫長(zhǎng)，可我的心卻突然打開(kāi)了一樣，與其這迷茫的過(guò)著，不如讓自己在這迷茫中找到自己，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)迷茫的青春，我做能的這是早點(diǎn)清醒而已。

《青春》1100字（6）。

今年九月，我懷踹著理想走進(jìn)這個(gè)大學(xué)，盡管有些陌生，可是一切又是那么新鮮，我心中暗暗地想：將要生活四年的地方，等待我的一定會(huì)是一份更大的收獲。

大一的日子在我這個(gè)大一新生的新奇感中開(kāi)始了，卻也在我的新奇感中偷偷地溜走了，我還來(lái)不及回首，卻已經(jīng)冬去春來(lái)，一個(gè)學(xué)期馬上結(jié)束了。

仔細(xì)想來(lái)，這一段時(shí)間我除了接觸不同的新鮮事物之外并沒(méi)有太多的收獲，我好像遺失了我的目標(biāo)，理想，我感到了茫然。在那些無(wú)事可做的夜晚，我常常站在宿舍的走廊上望著對(duì)面街道上來(lái)來(lái)往往的車和人想起往事。大一課時(shí)少，時(shí)間很充裕自由，這原來(lái)是我高中時(shí)夢(mèng)寐以求，可此時(shí)這卻讓我對(duì)高中生活有了深深地眷戀。

想起那個(gè)名叫胡達(dá)·克魯斯的老太婆，在七十歲的生日宴會(huì)上，她突然發(fā)現(xiàn)了自己正在享受著余生中最年輕的一天。她問(wèn)自己：“究竟我還可以再去做點(diǎn)什么呢？”在這樣的自問(wèn)中，她惶恐地發(fā)現(xiàn)自己的人生有一個(gè)很大的空白－她居然未曾嘗試過(guò)冒險(xiǎn)登山！她于是毅然拖著自己在別人看來(lái)已是老朽的身體去親近高山險(xiǎn)峰。

此后的二十五年間，她一直拼死填補(bǔ)著自己人生空白，終于，在九十五歲那年，她登上了日本的富士山，打破了攀登富士山的最高年齡紀(jì)錄。

我明白了。我茫然，就在于我怕自己笨拙的手抓不牢從今往后的每一天，我怕時(shí)間流逝得不舍晝夜，想要追趕它卻沒(méi)有力氣，我怕登不上青春的列車，我怕我的未來(lái)渺茫不已，怕自己的人生空白一片。

緬懷過(guò)去很重要，但總是回看也是徒勞，人只能停下來(lái)回望卻不能回到過(guò)去。既然現(xiàn)實(shí)不可跨越，那就面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧?；钤诋?dāng)下最重要。所以我需要平復(fù)內(nèi)心的躁動(dòng)，需要填補(bǔ)心靈的空白，我需要平靜。

于是，大學(xué)的閱覽室和圖書(shū)館成了我常去的地方，大學(xué)自習(xí)的地方法也有我的一席之地。周末志愿者行列中也多出了我的身影…我的生活在漸漸改變：早起賴床，我會(huì)自責(zé)一會(huì)兒，然后貼張便利貼在床頭決心以后一定不再賴；每晚堅(jiān)持寫日志，哪晚想偷懶不寫，一躺下，會(huì)自責(zé)，就又爬起來(lái)寫…盡管我還不會(huì)有什么收獲，可是我已經(jīng)沒(méi)有了之前的迷茫，我感到了充實(shí)。

面對(duì)理想和現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的打擊，我不知所措，迷茫過(guò)，虛度過(guò)，但青春處在進(jìn)行時(shí)，我們必須踏上青春這輛列車，才會(huì)接近最后的終點(diǎn)站。放下筆，走出宿舍，冬日的陽(yáng)光落在臉上很暖和。

《我的大學(xué)之夢(mèng)想，青春，友誼》1300字（7）。

夢(mèng)想。

自己曾經(jīng)對(duì)“象牙塔”般的大學(xué)充滿憧憬，其實(shí)當(dāng)自己真正經(jīng)歷時(shí)，我們可以大聲說(shuō)，大學(xué)不是幻想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。我始終相信有志者事竟成。

十年寒窗磨一劍，那些為夢(mèng)想努力刻骨銘心的日子依稀可見(jiàn)，現(xiàn)在我仍舊可以回憶起自己踏入大學(xué)校園時(shí)的情形，那一刻我真正體會(huì)到通過(guò)自己努力完成一件事是多么有意義。

我喜歡懷揣著夢(mèng)想生活，喜歡為理想忙忙碌碌充實(shí)的感覺(jué)，不過(guò)不得不承認(rèn)自己剛來(lái)到這陌生的環(huán)境，大學(xué)確實(shí)讓我感到有種“猶抱琵琶半遮面的感覺(jué)”，那時(shí)自己迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，大學(xué)中過(guò)多的.空閑與高中的忙碌形成強(qiáng)大的反差，頓時(shí)覺(jué)得失去方向，一時(shí)間感覺(jué)不知所措，還好美麗的夢(mèng)想使自己盡快適應(yīng)，她成為生活中的潤(rùn)滑劑，使平淡的生活不再顯得那樣枯燥無(wú)味，讓自已又有努力的動(dòng)力。

青春。

青春的路總有自己的腳印。曾經(jīng)踏入校園時(shí)那稚嫩的臉龐依然清晰，現(xiàn)在時(shí)間卻翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，自己也在慢慢長(zhǎng)大。

今天猛地抬頭望望窗外，那原本干枯的樹(shù)枝又鉆出了小骨朵，小草也探出頭來(lái)，原來(lái)不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的春天，禁不住感慨流年似水，真是個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔鳌?/p>

正如朱自清說(shuō)的那樣，當(dāng)你洗手時(shí)，日子從臉盆里流走；當(dāng)吃飯時(shí)，日子從飯碗里溜走；當(dāng)默默靜坐時(shí)，日子便從凝眸中慢慢逝去。我們沒(méi)有多少青春可以揮霍，青春就如同壁虎的尾巴，有時(shí)候想抓住真的不容易。

友誼。

大學(xué)生活將會(huì)成為自己以后一筆寶貴的財(cái)富，不僅僅因?yàn)樵谶@兒收獲知識(shí)，更重要的是遇到許多惺惺相惜的朋友。

佛說(shuō)前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。那么來(lái)自天南地北，原本有著不同人生軌跡或許并不曾有交集的我們卻能在如迷宮般的大千世界中彼此遇到，然后又相互走近，慢慢相互了解那是多么奇妙的緣分啊。在人來(lái)人往的人生之旅中有你們的陪伴，真的感覺(jué)命運(yùn)如此眷顧自己。

有時(shí)候習(xí)慣性的躲在自己的小世界里，不讓任何人介入，有了你們，我找到了快樂(lè)的鑰匙，讓我感受到友愛(ài)的力量，感受到實(shí)實(shí)在在的踏實(shí)。

友誼如同瞬間開(kāi)放的花，但我相信時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。那些我們共同經(jīng)歷的日子，淡淡的，但隨著時(shí)間的慢慢流逝卻不斷氤氳出記憶的芳香。

后記。

大學(xué)是一個(gè)社會(huì)的縮影，每一個(gè)有著理想抱負(fù)的人在此相聚，綻放人生最美的青春，我們雖然有著彼此競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象但卻不同社會(huì)那般有著利益沖突，我們私底下是非常要好的朋友。人們都說(shuō)太美好的東西來(lái)得快去得也快，所以應(yīng)該好好珍惜只有一次的大學(xué)生活。在生命中最美好的時(shí)光里我們?yōu)橥恍拍畲蚱凑媸且环N幸運(yùn)。

大學(xué)中那些人，那些事不斷交織的故事仍在不斷上演…。

《青春，用眼淚來(lái)沉淀》1600字（8）。

青春，真的很單薄，就像是天空中漂浮著的蒲公英，風(fēng)一吹，就散了。

——題記。

我們花了四年的時(shí)間終于愛(ài)上了腳下這片曾經(jīng)抱怨了無(wú)數(shù)次的土地，卻還是在最后的這一刻不得不離開(kāi)。每年看到眾多的學(xué)哥學(xué)姐們拖著行李走出校園的大門，都很奇怪為什么會(huì)有那么多的眼淚和感慨，等到指針走到我們的這一刻才明白：

時(shí)間真的只是一個(gè)紙做的招牌，可以被很輕易的沖破，當(dāng)你的耳邊被畢業(yè)之類的詞語(yǔ)所紛擾的時(shí)候，你就應(yīng)該懂得，其實(shí)它已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。

伴著和煦的陽(yáng)光看遍了四年的風(fēng)景，回憶那些風(fēng)中很美很甜的語(yǔ)言，被雨水洗刷后變得更有色彩的故事，不禁莞爾一笑，嘴角微微上揚(yáng)，我仿佛看到了曾經(jīng)的自己行走在青春的桃林深處，默默的邂逅著那一片燈火闌珊。

大學(xué)四年就像是一部十分有意義但是卻沒(méi)有寫完的小說(shuō)，在我們興高采烈的寫完了開(kāi)端和高潮之后，草草的寫完了結(jié)局。當(dāng)我們老了的時(shí)候，站在陽(yáng)光下曬著太陽(yáng)，對(duì)著大學(xué)的這本書(shū)一讀再讀，發(fā)現(xiàn)真的是一本太倉(cāng)促的書(shū)。

面對(duì)身邊的朋友一個(gè)又一個(gè)的離開(kāi)，心情五味陳雜，到了最后離別的終點(diǎn)，真的不知道該說(shuō)些什么，臨走時(shí)的相互擁抱和告別，每個(gè)人都信誓旦旦的相信著有過(guò)去還有未來(lái)，過(guò)去已經(jīng)在我們的腳下生成，可是未來(lái)真的存在嗎。

遙想那一日，我們坐在酒桌前推杯換盞，老師課堂精彩講義的留念，大家共同考試交流譜寫的明天。一處處精彩的片段在我們的眼前不停的還原，大家含著笑容帶著眼淚默默的舉著回憶，為了曾經(jīng)的那段年少輕狂，一醉千年。（短文學(xué)網(wǎng)www.）。

也許在許多年后，我們還能回想起曾經(jīng)一起走過(guò)的校園，還能想起當(dāng)夕陽(yáng)落下后我們?cè)?jīng)暗戀過(guò)的少年，還能記得當(dāng)時(shí)逃避課堂后那段被老師遺忘過(guò)的歲月。

時(shí)光就像是一架機(jī)器，把走過(guò)的年華稀釋，整理，留下來(lái)的是對(duì)青春洗禮的痛快訴說(shuō)和筆走天涯的流年夢(mèng)想。

每次聽(tīng)到身邊的那些學(xué)弟學(xué)妹們討論一些發(fā)生我們身上的傳奇，每次看到他們重復(fù)著一些不知被我們重復(fù)了多少遍的事跡，每次想到那些上著晚自習(xí)和早操的學(xué)弟身上的辛苦，不知不覺(jué)間就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了對(duì)大學(xué)生活抱怨的資本。更發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了回憶的感覺(jué)。

時(shí)光帶走了我們身邊的很多東西，又教會(huì)了我們很多道理。這中間來(lái)來(lái)回回的丟失與拾起，留下來(lái)的成為了驚喜，失去的成為了回憶。四年的時(shí)光，寫滿了難忘的音符，記得那時(shí)的天空很藍(lán)，陽(yáng)光下的你很燦爛，那時(shí)候的風(fēng)很輕，像極了青春的你。

畢業(yè)就像是一只彩筆，在每個(gè)離開(kāi)象牙塔的人身上畫(huà)上一道痕跡，為生命增添一筆暖色，不至于被離別的傷感弄的過(guò)于寒冷。

這個(gè)世界是一個(gè)兵荒馬亂的世界，當(dāng)畢業(yè)帶走無(wú)知的年華，我們還是要默默的一個(gè)人上路，一手拿著被現(xiàn)實(shí)許下的詛咒，一手寫下無(wú)處傾訴的話語(yǔ)，然后重新開(kāi)始一段嶄新的人生。大學(xué)是一段十分溫暖的故事，多年以后，當(dāng)夢(mèng)想的棱角被現(xiàn)實(shí)磨平，那時(shí)的我們還能抱著一個(gè)十分淡然的心情，守候著曾經(jīng)那段溫暖的故事慢慢變老。

青春是一條坎坷的道路，由遠(yuǎn)及近向我們延伸而來(lái)，誰(shuí)都不知道它會(huì)通往何處，所以我們總在向著看得見(jiàn)的方向行走，磕磕絆絆的留下模糊的身影和深深淺淺的印記。

凝望著那段老去的日子，被風(fēng)吹落的樹(shù)葉失去了聲響，行走在校園里的腳印漸次擱淺，漂浮在空氣中躁動(dòng)不安的夢(mèng)想，流淌在少年心中驕陽(yáng)似火的愛(ài)戀，還有一段沒(méi)有說(shuō)出口的告白，都在一片淚水的澆灌下留在了回不去的昨天。

青春的歲月，有歡笑，有淚水，有感嘆，有留戀，當(dāng)腳邊的青苔蔓延時(shí)光的土壤，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。回想著曾經(jīng)宿命的安排，即使青春的天空成寫滿了離散的主題，我也始終慶幸流年的相遇，給我們生命中留下了那么濃郁精彩的扉頁(yè)。

多年以后，我們坐在溫馨的小屋里，看著美好的電視，享受著唯美的清新，才會(huì)真正的明白青春的含義。那些發(fā)生在青春男女間傷離的片段不過(guò)是青春歲月中一次的插曲，而那些傷害過(guò)我們的人和愛(ài)我們的人都是我們青春成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，更是我們青春存在的意義。

青春，就像是一次旅行，不在乎目的地，而在于沿途路上的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。

青春，就像是一扇玻璃，當(dāng)我們把沖破它走向前方，看著自己血肉模糊身體，最后留在我們身上的只剩下憂傷的眼淚。

青春大學(xué)追憶青蔥歲月篇六

“林琳，我去和我男朋友約會(huì)去了，周末你自己好好玩呀！”

“什么，你又要出去約會(huì)，你上周不是去過(guò)了嗎？”

“去過(guò)了？你難道不知道愛(ài)情需要保溫嗎？當(dāng)然是各個(gè)禮拜都要出去啦?！?/p>

“那好吧，祝你，哦不，祝你們玩得開(kāi)心?！?/p>

“好的，時(shí)候不早了，希望你周末愉快，我的好寶貝林琳?！?/p>

“哎，周末又剩我一個(gè)人了?！蓖髮W(xué)空蕩蕩的寢室里，我不由得贊嘆道。對(duì)了，忘了和大家介紹了，我叫林琳，是一名大學(xué)生，剛剛和我說(shuō)話的是我最好的姐妹，萍萍姐了，平日里最喜歡的事情就是和萍萍姐一起出去逛街了，想當(dāng)年我那上躥下跳的調(diào)皮勁，真差點(diǎn)把我溫柔可愛(ài)的萍萍姐折騰死?？墒乾F(xiàn)在萍萍姐不和我一起出去玩了，我好傷心，因?yàn)樗闹杏辛怂?，一位高大威猛的男人，趙小剛。我做夢(mèng)都想把他從萍萍姐身邊踢走，可是……我真的踢不動(dòng)。以前的萍萍姐對(duì)我可好了，可是自打有了那個(gè)可惡的趙小剛之后，萍萍姐就很少和我在一起了，我真是又氣又怨。這不，這個(gè)周末我又一個(gè)人了，這已經(jīng)是連續(xù)第五個(gè)周末了，我實(shí)在是忍不住了。

屋漏偏逢連夜雨，這時(shí)，天空中真的下起了雨來(lái)。趕緊跑，我心中頓時(shí)起了意念，邊跑著我還邊想，澆死那些異性戀，哈哈我是有多么邪惡！跑著跑著我竟然來(lái)到了圖書(shū)館門前，這里對(duì)于我這個(gè)學(xué)渣來(lái)說(shuō)可真是一個(gè)神圣之地呀，大學(xué)三年以來(lái)我就期末的時(shí)候去過(guò)幾回，還是和萍萍姐一起去的，這自己去圖書(shū)館在我的人生中還屬于頭一遭。這破天荒的頭一遭就這么偶然的發(fā)生了，走進(jìn)圖書(shū)館，總覺(jué)得和平時(shí)在別的地方有些許的不同，或許是我真的很少來(lái)這個(gè)地方吧，這個(gè)號(hào)稱學(xué)霸的天堂的地方要不是今天下了雨我出不去，本姑娘才不來(lái)自找煩惱呢。我在圖書(shū)館門口祈盼著這雨趕緊停，可是它好像在和我作對(duì)，這雨越下越大，我也越來(lái)越焦急。上蹦下跳，手舞足蹈，看到別人用異樣的眼光在看著我，我還真有點(diǎn)不好意思。

“美女需要傘嗎？”正在我手足無(wú)措的時(shí)候，一段溫柔的聲音傳到了我的耳朵里。

終于有人叫我美女了，我心中美滋滋的想著。嘴里卻疑惑的回答著，“是在叫我嗎？”

“是呀，美女，我看你一個(gè)人挺著急的樣子，正好我這里多出了一把傘，你就拿去用好了?！?/p>

“這多不好意思呀，我怎么能隨便就拿別人的東西。”

“沒(méi)事的，我這個(gè)人平日里就喜歡樂(lè)于助人了，你盡管拿去用好了，你要是想還的話下回就放到旁邊那個(gè)自習(xí)室門口就行了，我每天都去那里自習(xí)的?！?/p>

“哦，看來(lái)你是現(xiàn)實(shí)中的活雷鋒呀！”他在我心中的形象頓時(shí)高大了許多。

“活雷鋒倒不敢說(shuō)，力所能及的事情嘛。”

“那謝謝你了，帥哥，等以后我有時(shí)間一定把傘給你送回來(lái)?！闭f(shuō)完這話我就后悔了，我要什么時(shí)候才能再來(lái)圖書(shū)館呢，這不是欺騙人家嗎。

回到宿舍里我美美的睡了一覺(jué)，全沒(méi)把這當(dāng)回事。等我醒來(lái)的時(shí)候，萍萍姐正疑惑地看著我，“說(shuō)你今天干什么去了，咱們寢室怎么平白無(wú)故的多出了一把傘?！?/p>

“我？沒(méi)干什么呀。”我揉了揉眼睛，“就是今天去圖書(shū)館遇到一帥哥，然后他看我沒(méi)傘就把傘借我了?！?/p>

“就這么簡(jiǎn)單？”

“對(duì)呀，就這么簡(jiǎn)單呀，難道還有別的嗎？”我疑惑的問(wèn)道。

“完了，那帥哥肯定看上你了，要不然不會(huì)送你傘的。”萍萍姐笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)。

“你說(shuō)什么呀，人家還沒(méi)看上他呢?！逼鋵?shí)萍萍姐這么一說(shuō)，我心里還真有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)。

“那他說(shuō)過(guò)要你什么時(shí)候還他傘？”

“這個(gè)？他好像說(shuō)隨便什么時(shí)候都行，因?yàn)樗刻於既D書(shū)館學(xué)習(xí)?！?/p>

“那就好辦了，待你去還傘的時(shí)候帶上姐姐，讓姐姐替你參謀參謀?！?/p>

“什么呀，萍萍姐，真沒(méi)看出來(lái)，你這人怎么可以這么八卦?！?/p>

“這都是人之常情嘛，可以理解的，特別是我有一個(gè)你這樣的妹妹，我必須要為你做主，不能讓男人們欺負(fù)你。”

第二天，我和萍萍姐就來(lái)到了圖書(shū)館，先把傘放到那里，然后我們裝作學(xué)習(xí)的樣子輕聲踱步進(jìn)入了自習(xí)室，我們哪里是去學(xué)習(xí)呀，這分明就是來(lái)相親呀。

找個(gè)座位做好，總也不學(xué)習(xí)的我還真有點(diǎn)不適應(yīng)。我和萍萍姐四下望了望，一下子就看到了昨天借我傘的那個(gè)帥哥。我剛想上前去道謝，萍萍姐一下子制止了我的行為，她讓我見(jiàn)機(jī)行事，整的和特務(wù)一樣。萍萍姐上前找到了我指著的那個(gè)帥哥，我猛然發(fā)現(xiàn)那帥哥今天更帥了，哈哈，我心里暗自想到。這時(shí)我看到萍萍姐把那個(gè)帥哥約出來(lái)，暗地里萍萍姐對(duì)我打了個(gè)勝利的手勢(shì)。我也不知道兩個(gè)人在外面都說(shuō)了什么，我內(nèi)心也很焦急，學(xué)也學(xué)不進(jìn)去。算了，不管他們說(shuō)了什么，反正什么我都不在乎。

過(guò)了許久，兩個(gè)人才進(jìn)來(lái)，我分明看到的是那帥哥紅彤彤的臉和萍萍姐笑瞇瞇的臉形成了鮮明的對(duì)比。也真不知道兩個(gè)人都說(shuō)了些什么。這時(shí)萍萍姐走了過(guò)來(lái)，“在你姐姐我的悉心詢問(wèn)下，他終于坦白交代了喜歡你的事實(shí)?！?/p>

“啊，這不是刑訊逼供吧。”我嚇了一跳，以萍萍姐的性格她真的什么事都做得出來(lái)。

“怎么可能，他說(shuō)他對(duì)你一見(jiàn)鐘情，我還會(huì)騙你，林琳，他很優(yōu)秀，我真羨慕你?！?/p>

“你說(shuō)什么呀，萍萍姐?！边@事怎么就發(fā)展得這么快。

“一會(huì)他會(huì)請(qǐng)你吃飯的，你們好好聊，我就不當(dāng)電燈泡了，我還是找你姐夫去吧?！闭f(shuō)完萍萍姐就滿意的走了，只留下孤零零的我。哦不，現(xiàn)在應(yīng)該是兩個(gè)人了，還有一個(gè)對(duì)我一見(jiàn)鐘情的人。真是見(jiàn)鬼，我這兩天怎么回事。果然，那帥哥就那樣深情的望著我，臉上火辣辣的，看來(lái)他還有點(diǎn)靦腆。我心里暗自想到。

過(guò)了一段時(shí)間的沉寂之后，帥哥終于鼓起了勇氣走到了我的跟前，“還記得我吧，美女，我能請(qǐng)你吃個(gè)飯嗎？”看起來(lái)還真有些緊張。

“嗯，既然你這么盛情邀請(qǐng)，我也就不好意思拒絕了，順便說(shuō)一句，謝謝你，帥哥！”就這樣我和人生中第一個(gè)異性朋友出去吃飯，還真有點(diǎn)不好意思，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我打心眼里還是喜歡這帥哥的，特別是他那靦腆勁，我就覺(jué)得特別可愛(ài)。在和他吃飯的過(guò)程中，我覺(jué)得他真是一個(gè)特別矜持的小男生，是我喜歡的類型，哈哈！雖說(shuō)沒(méi)有太多言語(yǔ)上的交流，但是他的一舉一動(dòng)都令我為之傾覆。

當(dāng)吃完這一頓飯之后，我的人生又掀開(kāi)了新的篇章。在我們兩個(gè)出去吃飯之前我甚至不知道他的名字，現(xiàn)在回想起來(lái)可甚是好笑。我們兩個(gè)都很靦腆，整的氣氛好尷尬。不過(guò)，逐漸的，我們兩個(gè)還是打開(kāi)了話匣子。他叫張剛碩，一位血?dú)夥絼偟拇笮』镒?，雖然外表看不出哪點(diǎn)陽(yáng)剛之氣，不過(guò)他可是我們學(xué)校數(shù)學(xué)系的高材生。要知道對(duì)于學(xué)校里的女孩子來(lái)說(shuō)能追到數(shù)學(xué)系的天之驕子真的就比登天還難，所以我非常慶幸能有這樣一個(gè)高智商的好伙伴。說(shuō)了這些，其實(shí)在我心里我最想說(shuō)，我終于不用抱怨萍萍姐和那可惡的趙小剛在一起了，因?yàn)槲乙灿辛艘粋€(gè)可以和我一起玩耍的好伙伴了。哈哈我是不有點(diǎn)小女人的自私。反正我管不了這么多了，只要有人陪我開(kāi)心的度過(guò)這剩余的大學(xué)生活我就非常開(kāi)心了。

現(xiàn)在回想和他在一起的日子里，喜悅、傷悲一同浮現(xiàn)在我的腦海里，讓我久久不能釋懷。我的初戀、我的初吻，連同我剩余的大學(xué)生活一起成為當(dāng)時(shí)我青蔥歲月的見(jiàn)證。

青春大學(xué)追憶青蔥歲月篇七

歲月如彈指一揮間，而我已踏入不惑之年。

“你愿意回到過(guò)去看看嗎？”一個(gè)聲音蠱惑著我早已麻木的心。

我點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)眼間便來(lái)到一個(gè)未知的空間。

“你，究竟是誰(shuí)？”少女的聲音充滿困惑。

我努力克制著不讓自己顫抖，因?yàn)槲覐纳倥宄旱纳ひ糁兄懒怂纳矸?。這片空間是如此黑暗，少女被困在玻璃房?jī)?nèi)，猶如一只幼小卻爪牙鋒利的困獸。

“你還記得嗎？你的夢(mèng)想，你所期待的人生?！蔽覇?wèn)她，心早已歸于平靜。

“無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)論走到哪里，我都放在這兒?！鄙倥畵崦呐K的位置，聲音里帶著一絲小小的驕傲。“這是我一生的信仰，是我熾熱的靈魂。我愿為此付出一切，用我的青春去燃燒歲月?！?/p>

我沉默了，我害怕被少女灼灼的目光所擊潰到無(wú)處可逃，這片空間太黑暗了，我不敢去觸碰那面玻璃，我害怕一伸手，只有鮮血淋漓。

而她，依舊勇敢，一步一步向我逼近。

“我熱愛(ài)我的夢(mèng)想。我迷戀文字，我迷戀書(shū)中淡淡墨香，我迷戀故事中那些鮮衣怒馬的大英雄。我想成為一名作家，用文字編織美夢(mèng)，過(guò)‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’的清淡歲月。這是我畢生所追逐的烏托邦，是我用靈魂去完成的使命?！?/p>

空間中突然出現(xiàn)一絲罅隙，涌入絲絲日光。

“你有沒(méi)有想過(guò)，你也許是一時(shí)的迷戀？你終會(huì)明白這世俗的黑暗，而你，也終會(huì)墜入這沒(méi)有邊際的`泔桶，這一生一世都無(wú)法掙脫啊。又談何而來(lái)的夢(mèng)想？”我硬下心腸，近乎殘忍而冷酷地陳述事實(shí)。

日光撫著少女的臉，她大口喘氣，眼眸泛紅，一步一步向我逼近：“可那又如何？我明白這世界的千姿百態(tài)，溫暖的，冰冷的，善意的，惡意的，那么多人，那么大的世界，各自有各自的生活，各自有各自的形態(tài)，或許現(xiàn)在的我不夠明朗，不夠堅(jiān)韌，但我在成長(zhǎng)。沒(méi)有哪一種夢(mèng)想只帶來(lái)了愉悅，否則它只能證明生命的淺薄。我不甘于平庸，我不能就這樣循規(guī)蹈矩地活著。是的，世俗是巨大的泔桶，我在努力奔跑，向著有詩(shī)與酒的遠(yuǎn)方。對(duì)我而言，每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。每當(dāng)我讀完一本晦澀的書(shū)籍，每當(dāng)我成績(jī)進(jìn)步一個(gè)名次，我都告訴自己我在成長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)。總有一天，我會(huì)成長(zhǎng)為小巨人，擔(dān)當(dāng)起我的夢(mèng)想和我所期待的人生，去擁抱這個(gè)美好又殘酷的世界?！?/p>

日光透過(guò)玻璃房，折射溫柔而璀璨的光。

我動(dòng)搖了，心中的薄冰溶化了，被世俗的堅(jiān)冰所掩埋的熱血，在這一刻重新沸騰?！翱赡?，會(huì)孤獨(dú)啊。”我似乎在和她說(shuō)話，又像在喃喃自語(yǔ)。

她愣住了，眼淚滴落。日光黯淡下來(lái)。

只是一瞬間，她的眼眸清澈起來(lái)，閃爍著的，是希冀，猶如鳳凰涅槃。

她大喊：“孤獨(dú)嗎？痛苦嗎？用嘶啞的喉嚨吶喊都沒(méi)有人聽(tīng)嗎？在滿是荊棘的道路奔跑恐懼嗎？迎著世俗的眼光，逆著世界的規(guī)則而感到迷茫而無(wú)助嗎？你不必打擊我，這個(gè)世界也不必再譴責(zé)我。我寧愿被困在森林當(dāng)困獸，也不愿做馬戲團(tuán)里賣笑討好的小丑。我寧可撞得頭破血流，也不愿與庸碌的時(shí)光繾綣。你不必再過(guò)問(wèn)，我自會(huì)成長(zhǎng)到無(wú)懈可擊。”

她踉蹌向前，擊碎我最后的防備，玻璃房轟然倒下，她的手鮮血淋漓。

“只有這樣，我才知道，我在成長(zhǎng)，能擔(dān)當(dāng)起我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)?！彼ь^，已是日光傾城。

少女的臉滿是淚痕，這張臉和我一模一樣，只不過(guò)滿是青澀，尚未被歲月磨去棱角，她是我，我亦是她。這一刻，我才明白，她像故事中鮮衣怒馬的少年郎，即使在現(xiàn)實(shí)中四處碰壁，撞了南墻也不回頭。

如果年歲是一條河流的話，那么她，大概是那個(gè)不肯過(guò)江東的少年英雄。

我終是忍不住，淚流滿面。

青春大學(xué)追憶青蔥歲月篇八

有人說(shuō)歲月是不留痕跡的，是感覺(jué)不到它的存在的。但，仔細(xì)觀察它是有著很大的痕跡的。發(fā)絲是歲月的信使，從滿頭青絲變成白發(fā)鬢鬢。臉頰是歲月的見(jiàn)證者，從細(xì)嫩平滑變得溝渠縱橫。眼神是歲月的試煉者，從希望中走向絕望，又從絕望中尋找希望。心靈是歲月走過(guò)的路，有多少坎坷，又有多少辛酸。日歷則是歲月的靈魂，由厚厚一疊變?yōu)楸”醉?yè)，過(guò)得非?？?。讓人感到非常倉(cāng)促，感到來(lái)不及做任何事。它就是這樣狠心。它可以讓你很開(kāi)心一陣子，又可以?shī)Z走屬于你的一切。

眼之間，已經(jīng)到了青春期，不過(guò)，它對(duì)我倒是沒(méi)什么太大的吸引力。我雖然年齡不大，但我的心里年齡已經(jīng)很成熟了。生于這個(gè)家庭，家里姐弟四個(gè)，經(jīng)濟(jì)條件也不是多好，但是我懂得了獨(dú)立。我從抱怨學(xué)會(huì)了不再抱怨，從依賴走向獨(dú)立。哭，是沒(méi)有用的。我也曾想過(guò)為什么別人就可以像掌上明珠一樣被寵愛(ài)，我就要什么都沒(méi)有。但現(xiàn)在，我看到父母那疲憊的臉頰，我想我沒(méi)什么好說(shuō)的了。美好生活都是要靠自己奮斗的!我需要的東西，我要靠自己去爭(zhēng)取。也許這樣一來(lái)我學(xué)習(xí)的時(shí)間就減少了，但這也是沒(méi)變法的辦法。我想，能上到哪一步就上到哪一步。也許我沒(méi)辦法上大學(xué)，因?yàn)槲业木Σ粔?。但我也要努力工作。如果我不能上大學(xué)，我就要努力供弟弟妹妹讀書(shū)，希望我未完成的心愿，讓他們替我完成。我將會(huì)讓這個(gè)遺憾消逝在歲月的微風(fēng)里。

青春大學(xué)追憶青蔥歲月篇九

青春的努力拼搏，總需要用一顆淡然的心去包裝，看輕一切背后蘊(yùn)含著的努力，讓青春不再浮躁。

年華似水，轉(zhuǎn)眼間已至初二，一切似夢(mèng)幻一般朦朧，一顆青春的心在輕紗班的薄霧中潛移默化地變幻，適應(yīng)了喧鬧，也適應(yīng)了張弛有度的學(xué)習(xí)氛圍。

天高云淡，一切好似靜水一般，襯托著小小的世界。同學(xué)們依舊談笑風(fēng)生，邁著的步伐卻愈發(fā)沉重。學(xué)習(xí)的激情不減當(dāng)年，只是眼中多了一份成熟。這到底是一種裝飾的沉穩(wěn)，還是一種青春的遵循規(guī)律的改變？我們也不知曉。只是每一次月考過(guò)后，心情不比初一那般激動(dòng)，看到成績(jī)時(shí)也不是“幾家歡喜幾家愁”了，而是好丑日子都一樣過(guò)。每一位同學(xué)的關(guān)系依然不錯(cuò)，誰(shuí)也沒(méi)有在月考過(guò)后去恥笑他人。我想這也許是一種開(kāi)心的壓抑罷了?？墒?，漸漸地我又感覺(jué)到，考得不好的同學(xué)，眼中又新添了一份拼搏。每個(gè)人都在默默地努力著。

這到底是為什么呢？最好的解釋是一句名言：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！蔽业囊粋€(gè)朋友是這么說(shuō)道。初二的時(shí)光，相對(duì)而言卻顯得平如靜水，既沒(méi)有初一的活躍，又不比初三的緊張氣氛。我靜靜地走在校園的林蔭道上，看著綠樹(shù)淡然地投下它雄偉的身姿，看著池塘平靜地倒映著藍(lán)天白云，好似領(lǐng)悟了真理，才發(fā)現(xiàn)時(shí)光匆匆，青春不再等候。

每棵樹(shù)倒影的背后，總是努力地感受陽(yáng)光的溫暖；每個(gè)池塘如畫(huà)水面的背后，總是努力地容納小魚(yú)的調(diào)戲。而青春的努力拼搏，總需要用一顆淡然的心去包裝，看輕一切背后蘊(yùn)含著的努力，讓青春不再浮躁。天高云淡，用純純的淡然，頑強(qiáng)地去面對(duì)未來(lái)的寒風(fēng)冷雨吧！

青春大學(xué)追憶青蔥歲月篇十

親愛(ài)的廣大衡中校友，作為衡水中學(xué)曾經(jīng)的學(xué)子，您對(duì)于自己在那段青蔥歲月中經(jīng)歷過(guò)的求學(xué)甘苦、生活點(diǎn)滴、恩師教誨、同窗情誼，以及自己參與并見(jiàn)證的母校的奮斗歷程、育人理念、教育追求，一定有著終生難忘的記憶吧?歡迎您將自己這份烙刻著“衡中”印記的絕版青春轉(zhuǎn)述為千字左右的文章，寄給我們，我們將擇優(yōu)發(fā)表在“衡水中學(xué)”微信公眾號(hào)。熱誠(chéng)期待您的來(lái)稿，您的真情告白是對(duì)母校最好的回報(bào)!

來(lái)稿請(qǐng)發(fā)至hzxyscxh@。本啟事長(zhǎng)期有效。

衡水中學(xué)校友處。

【征文怎么寫】。

寫類似的征文，“以小見(jiàn)大”是一個(gè)好方法。一滴水見(jiàn)世界嘛!一旦“小”了，就容易把握。小學(xué)生構(gòu)思成篇時(shí)，在“以小見(jiàn)大”的基礎(chǔ)上，給三個(gè)建議：

1.從自己的身邊找故事(選材)。

再大的事，也是一件一件小事組成的。實(shí)踐出真知?！按笫禄　?，小中見(jiàn)大，但千萬(wàn)別“小事化了”。雖然是自己身邊的故事，但寫作時(shí)可以修修補(bǔ)補(bǔ)，不一定非要照鏡子般一模一樣。

2.擬人化，寫童話故事(體裁)。

小學(xué)生喜歡寫童話，也相對(duì)擅長(zhǎng)寫童話，對(duì)角色的把握會(huì)更容易些。但是，不是所有大主題都適合用童話來(lái)的。比如，寫愛(ài)國(guó)，主人公是一只老鼠，那總不大合適。一般說(shuō)來(lái)，大主題征文，主辦方的目的'就是為了讓學(xué)生“受教育”，征文只是一種形式罷了。所以，字里行間表達(dá)出來(lái)的真實(shí)感受才是最要緊的。就是“從自己身邊找故事”，也盡量挑自己親身經(jīng)歷的、親眼所見(jiàn)的，實(shí)實(shí)在在寫，寫點(diǎn)感受出來(lái)(有感悟就更好啦)，不一定要花里胡哨拼文筆的華麗麗。平實(shí)也能給人深刻印象，也能感動(dòng)人。切記：不要老想著“上綱上線”，喊口號(hào)、表決心，這招太“虛飄”，不好使。

擬人化，不單指童話。在寫景、寫物時(shí)，擬人化，寫起來(lái)會(huì)生動(dòng)一些。

3.還是要一些寫作技巧的(套路)。

雖然是大主題征文，但也是征文啊，把作文寫得漂亮總是沒(méi)錯(cuò)的，所以寫作文那些技巧還是需要的，讓作文讀起來(lái)更有味道一點(diǎn)嘛。比如：在敘述中制造點(diǎn)懸念;在時(shí)間、空間上下點(diǎn)功夫，有點(diǎn)對(duì)比，有對(duì)比，就有效果;作文的構(gòu)思上花點(diǎn)心思，悄悄給讀者布一個(gè)“局”……切記：作文的開(kāi)頭、中段、結(jié)尾，別活生生的“切開(kāi)來(lái)”，它們是一個(gè)整體，要緊密聯(lián)系在一起的。