端正學習態(tài)度(精選12篇)

總結是前進的動力，讓我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。怎樣寫一篇簡明扼要但富有亮點的總結？以下是一些常見的總結范文，供大家參考和借鑒。

端正學習態(tài)度篇一

尊敬的各位、全體同學：

大家好！

今天國旗下我講話的題目是《端正學習態(tài)度，取得優(yōu)異成績》。

人們總喜歡這樣來形容時間的流轉：說白駒過隙、也說彈指一揮、還說逝者如斯，作家朱自清在他的文章中這樣描繪時間的匆匆：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。

那么，在匆匆而過的時間里，你收獲了些什么呢？

你準備怎樣迎接期末、迎接新年呢？

你是否想取得一個優(yōu)異成績，過一個開心的寒假呢？

我覺得態(tài)度很重要，可以說，端正的態(tài)度是取得優(yōu)異成績的法寶！

那么，要取得優(yōu)異的成績，我們每一個同學應該做到以下三點：

學習是來不得半點虛假的，任何想伺機蒙混、騙老師、騙家長的想法都是不可取的，最終的結局就是像孔乙己一樣的自欺欺人，而且一旦養(yǎng)成了不誠信的習慣，它會像瘟疫一樣的伴你成長，擴散到你的做事、做人，從而影響你的人生何況學校本次考試將在教務處門前公告欄設立曝光臺，你若是因為不誠實考試被曝了光的話，那將會是多么沒面子的事情，所以誠實考試為先。

仔細的讀題審題，認真的做出答案認真仔細還包括安靜的在考場思考、不著急交卷、不左顧右盼等等，凡是能夠拿到的分數(shù)絕不丟掉一分，若是因為粗心大意慌里慌張丟了分，若是考試遲到、考試打瞌睡、胡亂在卷上書寫答案，那就是隨意揮霍浪費自己一學期的努力，那就是將本來可以很漂亮的結尾親手毀掉有同學或許會說“丟個一分二分不要緊，”我說“20xx清華大學錄取分數(shù)線685分，而西安高校一個重點班的學生中因為1分之差被清華拒之門外的就有四五個所以說養(yǎng)成認真仔細的答題習慣很重要。

工整的書寫、規(guī)范的答題、干凈的卷面可以贏得老師的好感，給閱卷老師留下美好的印象，而這個習慣一旦養(yǎng)成，那么無論是平時的練考，還是將來的小考、、高考，都會對你大有益處。

以上三點正是我對全體同學本次考試的要求，請牢記在心，努力去做。

最后，祝每位同學能以端正的態(tài)度迎接考試，呈遞給父母一份優(yōu)秀的答卷，歡歡喜喜過大年！

我的講話完畢，謝謝大家！

端正學習態(tài)度篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是五（3）班的xxx。今天我在國旗下為大家演講的`題目是“珍惜今天，勤奮學習“。

有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。。

樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔心明天發(fā)生什么不測。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時間堆積而成的，所以珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個驛站，一天一處風景。趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。。我們班的陳曉晴同學就做得很好，她即是學校籃球隊的隊員，又是學校書法小組的成員，但她的學習成績一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績，因為她非常珍惜每一分每一秒。

我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天！在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。。在這一天將要來臨時，大家就應該規(guī)劃好今天要完成的計劃；而在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課；在上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉；在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光；在周末，你是否因為貪玩兒而無暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應該惜時如金，認真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學習，以飽滿的激情來迎接中考，實現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學們，也應當利用今天的時間認真學習科學文化知識，為自己以后的學習打下堅實的基礎。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天。愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。。

同學們！讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

端正學習態(tài)度篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是演講稿范文，我今天演講的主題是《端正學習態(tài)度》。雖然我也很不想承認，但我們大學生確實在學習的態(tài)度上存在著很多的問題，相比高中生我們違反紀律的現(xiàn)象非常的嚴重，所以我想借著這一次演講的機會跟同學們說一說學習態(tài)度方面的問題。

現(xiàn)在我們大學生身上存在很多的問題，曠課、逃課、考試作弊等在大學生群體中已經(jīng)成為了很常見的問題，甚至于一些班級的極個別同學從開學到期末可能就來上幾節(jié)課，我覺得這是一個很大的問題，不僅僅是沒有管理好自己的行為的問題，而是學習態(tài)度上的問題。我們努力的考上大學是為了繼續(xù)深造的，是為了能夠在大學中學到更多的知識的，但是現(xiàn)在我們的很多行為卻是與我們當初的目標背道而馳的。

我想問問同學們，從你們進入大學以來，認真的聽過幾節(jié)課？認真的完成過幾次作業(yè)？我想很多的同學應該都是沒有做到認真的聽課的，雖然我知道大部分的同學每一節(jié)課都是來上了的，但是真正聽了的又有幾節(jié)課。我想同學們其實是都知道自己身上存在的問題的，但是卻沒有想法去改變自己?？赡苁且驗樽约簺]有改變的想法，也可能是身邊的人都是這樣的所以隨波逐流，就算有想要認真聽課的想法也因為其他人沒有這樣做堅持了一段時間之后就放棄了。

我覺得我們是真的應該要改變自己的學習態(tài)度的，大學是我們最后學習的時間了，等畢業(yè)之后開始工作了，就算想學習也是沒有機會了的，所以當我們現(xiàn)在有機會學習、有機會去提升自己的時候就應該要抓住機會，讓自己變得更加的優(yōu)秀。我們應該要努力的去拓展自己的知識面，讓自己知道更多的東西?，F(xiàn)在社會的競爭壓力是很大的，我們大學生的這個身份已經(jīng)不能向之前那樣的能夠給我們很多的便利的，所以我們就應該要自己的去努力，讓自己更加的具有競爭的優(yōu)勢。

同學們，學習是自己的事情，學到的知識也是自己的，如果自己想要提高的話，就應該要去改變自己的學習態(tài)度了，從認真的聽課開始，從上課認真做筆記開始，從今天開始，從現(xiàn)在開始。只要自己夠努力，一切都是來得及的?，F(xiàn)在時間也還不算晚，如果從現(xiàn)在開始努力，畢業(yè)的時候自己就能夠變得更加的優(yōu)秀。

端正學習態(tài)度篇四

有一個故事，說的是在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比賽爾，它在沒有被發(fā)現(xiàn)之前，還是一塊貧脊之地，那里的人沒有一個走出過大漠。據(jù)說不是他們不愿離開那兒，而是他們嘗試過很多次都沒能走出去。當一個現(xiàn)代的西方人到了那兒，聽說了這件事后，他決心做一次試驗。他從比賽爾村向北走，結果三天半就走出來了。

經(jīng)過此事，他最后明白比賽爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星。因此，他告訴當?shù)氐囊晃磺嗄?，要想走出大漠。只要白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出大漠。那個青年照著他的話去做，三天后果然來到了大漠邊緣。

青年人也因此成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在了小城中央，銅像的底座上刻著一行字：新生活從選定目標開始。

我不明白這個故事能給你帶來什么啟示，讀了這個故事你想到了什么。

在任何一個領域中，取得比較大的成功的人，他們的行為幾乎都是指向于自己設定的目標。有了目標，內(nèi)心的力量才會找到方向，茫無目標的飄蕩終歸會迷路。

二.如何制定目標。

目標是指想要到達的境地或標準。在學習的過程中，一旦制定了一個目標，就會從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種力量，努力朝著所定的目標前進。目標，是一種期望，在期望的激發(fā)之下，人才會不斷地追求進步向上，所以，為了提高學習成績和效率，在學習的過程中，需要設立十分明確的目標。

（一）該如何確立適合自己的學習目標呢？

一般來講，確定自己的學習目標應當貼合以下幾個原則：

（1）遵從自己的意愿。

如果你充分地相信自己，從某種好處上說，你就具有了從事任何活動，并且到達任何一個目標的信心和潛力。一旦你敢于自主地確定自己的學習目標，并為著這個目標投入自己幾乎所有的精力時，你在考試中必須能夠取得好成績，高考中必須能考上理想中的大學。

（2）由自己的興趣和實力來決定。

目標也不必須是一成不變的，它能夠隨著自己的實力的變化而變化，無須過高，也不能過低。有一位高考狀元說過：“高一的時候，我只能保證自己上武漢大學；高二時改為人民大學；到了高三，我便把目標鎖定北大，并為此奮斗不止。我喜歡這樣的追趕，去追尋遙遙領先的理想，在追趕中，我學得自己是自由自在人生的主人。”

（3）讓目標吸引你前進。

目標要能促使你克服各種挫折和困難，并為之奮斗的，能對自己起到良好的約束和督促作用的。

該確立什么樣的目標呢？

三.學習目標能夠分為兩資料：

一是學習的目標，或稱學習階段的總目標。如自己要明白學習到底是為了什么？為自己、為父母、或是為其他需要感激和感恩的人？為了將來的發(fā)展，為了上大學，為了證明自己的價值？這都是很不錯的理由。只要你認為，它能夠給你帶來源源的動力，促使你向著自己期望的方向去發(fā)展，去努力，就能夠當作自己的目標確定下來。能夠產(chǎn)，這是人生中的階段性目標。

學習目標的第二個部分，是實現(xiàn)第一個步驟性目標。由這步驟性目標最終才能實現(xiàn)自己學習的總目標。比如說，我這一節(jié)課務必掌握住哪些知識，我這一天的復習要包括哪些資料，這一個月的學習要到達什么效果，小到一小時，大到一月、一學期、一年，都要有目標，只有這樣，才能夠不懈怠，不放松，一步一個腳印地朝著自己的最終目標前進。

四.立即行動，向目標出發(fā)。

我們的目標一旦確立下來，就必須要立即行動去實施它。坐著不動是永遠提不高成績的。想取得好的成績，想成為天才優(yōu)等生，就不能坐著不動，從此刻開始，要“站起來！要行動！要立即行動！”因為取得成功的靈魂就是運動！

最不完善的行動，也要比束之高閣的最好的計劃強上百倍。

人生最昂貴的代價之一就是：凡事等待明天。不要把期望寄托在明天，期望永遠都在這天，期望就在此刻。

立即行動！只有立即行動，才會讓我們的夢想變成現(xiàn)實。只有立即行動，才會讓我們超越對手，超越自己。

要提醒大家的是，大多數(shù)人總是在沒有做這件事之前信誓旦旦，但是一到把這件事情真正做起來，往往就只有三分鐘熱乎，或者“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。所以，我們要堅持不懈地向著目標前進。

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端正學習態(tài)度篇五

作為學生我們要明白，學習是我們的責任，要做一個勇敢擔當責任的人。自己定了目標之后還要有堅持不懈的精神和勇于擔當責任的決心，學習雖有樂趣，但它畢竟是一項艱苦的勞動，它好比爬山，不能一步登天，只有一步一個腳印踏踏實實的勤奮學習的人才能不斷進步。

端正學習態(tài)度篇六

原來看過一個故事，應該不少人都看過。講兩個兄弟a想要去上海，b想要去北京。到了站臺有兩個人聊天說上海的東西什么都要錢，還是北京好混。a一聽就想要去北京了而b想要去上海。因為a認為上海啥都要錢而北京好混自己一定可以活的了，b認為上海什么都要錢這就是商機！他們互相換了車票。a再去了北京后發(fā)現(xiàn)銀行里的水不要錢，而且還是純凈水。超市里有免費品嘗的食物，每天不勞而獲可以吃的很飽。b去了上海發(fā)現(xiàn)上海什么都是要錢的，他先去了一個村子里拿土賣，很多養(yǎng)花的城市人都賣了很多土。在他掙了一定的資金后他自己開了一家專門擦門牌的小公司，很快的發(fā)展起來。過了大概一到兩年后，b想要扔一個礦泉水瓶時一個乞丐想他要那個瓶子。在b看見那個乞丐長相后發(fā)現(xiàn)那是當年意氣風發(fā)的a。結局其實大家都想到了，a就是各種的后悔，認為自己也該去上海的。

其實在我看來就算是a當年去了上海也一定不會有出息，說不定還會比現(xiàn)在更快的失敗。而b就算去了北京也只會走的很遠很遠。畢竟兩個人的心態(tài)擺在那里。

心態(tài)決定一切其實是對的`。就像是杯子里還有半杯水，悲觀者說只有半杯了，而樂觀者就會說還有半杯呢！如果悲觀者可以不要把我真可憐我真悲哀掛在口上，而是換上我真走運阿，那么他的生活一定會好的很多！

那么加油吧！

寫后小記：不強大待誰給你天下！

端正學習態(tài)度篇七

時光飛逝，轉眼又到我們月考的時間了，“端正學習態(tài)度，調整心態(tài)，迎接新年的第一次考試”。考試是檢測我們一個月的學習成果，考試成績是對這一階段的學習情況的鑒定，所以我們要高度重視，切忌掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔，造成精神壓力，這樣會對考試產(chǎn)生負面影響。我們要做好充分的準備，增強自信心，打一個有備之戰(zhàn)，我相信，在你的努力下，一定會取得成功。

那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績呢？建議大家做到以下幾點：

1、有效復習知識，查漏洞補不足。全面梳理本月所學的知識，結合平時作業(yè)、練習找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個計劃，明確自己復習什么，復習的重點是什么。課上我們跟著老師認真復習，自習課我們認真的做作業(yè)，把每次的作業(yè)當做考試來對待，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，及時彌補知識上的漏洞。

2、養(yǎng)成良好習慣，提高學習質量。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，敢于質疑，敢于提問。課下養(yǎng)成良好的復習習慣，可以把不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。對于老師留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中來，在這一周中要改掉懶懶散散的樣子，只要你付出努力，一定會有所改變，復習得越扎實，越能大大提高學習質量。

3、善于用腦，保持心情舒暢。

4、保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)。

考試的成功不僅是考試期間的成功，更是考前每天學習的成功。

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。最后，希望同學們好好復習，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師交一份滿意的答卷。

端正學習態(tài)度篇八

當你培養(yǎng)了自己主動學習的習慣，養(yǎng)成了做題時能及時查找錯誤原因并做到不弄懂決不放棄的習慣，一個階段制定一個目標然后落實到每天的具體行動中，每天一步一個腳印，一點點地朝著目標前進，你將會實現(xiàn)一個又一個目標，取得一個又一個更高更好的成績。

端正學習態(tài)度篇九

尊敬的老師和學生：

早上好！

我是xxx，高三學生。今天我很榮幸被推到這里發(fā)表演講。謝謝你給我這樣的機會。今天我想在那里演講，正確的學習態(tài)度可以帶來更好的結果。

我現(xiàn)在是高三學生。經(jīng)過兩年的學習，我有了這種經(jīng)驗。讓我給你舉個例子。當我還是高中一年級的時候，我的學習成績不是很好。我每天鬼混，根本不把學習當回事。每一天都像一年。我不知道如何學習。我剛剛混過高中第一學期，第二學期，我換了一個同桌。我非常欽佩他。他的成績不好，甚至比我差，但有一件事我很欽佩，那就是他認為學習是一件非常重要的事情。他對學習的態(tài)度是正確的。即使我不喜歡學習，我的成績也會比他高。我鄙視他當時的行為。

但正是因為我低估了他。雖然他的成績比我差得多，但他每天都很認真。他試著問別人他不能問的問題。在會議之前，老師布置的練習將被認真完成，并在老師解釋時做筆記。半個學期后，這讓我很驚訝。半學期后，是期中考試。我還是那樣，但他改變了很多。期中考試結束后，結果一出來，全班同學都很驚訝，更不用說我了。他的成績直接從中下部上升到中上部，排名也上升了近20位。天啊，我很震驚。當時我真的不相信，但當我看到他的整個試卷時，我不得不相信，因為他在試卷上注釋了每個問題，這是因為他通常認真記筆記，這樣他就能準確地找到問題的焦點，并且很容易解決問題。

經(jīng)過他的經(jīng)歷，我相信只要態(tài)度正確，即使我的學習成績很差，隨著時間的推移，良好的學習態(tài)度總有一天會有好的結果。他不是那種人。他在高一是這樣的，所以我很佩服他。從那以后，在他的影響下，我開始正視自己，努力學習，不再懶惰。所以我是一名高中三年級學生，我的成績?nèi)匀槐３衷谝粋€好的位置，從不下降。因此，作為高三的一名大四學生，我希望你能糾正你的學習態(tài)度，這樣你就能取得令人滿意的成績，不辜負三年的高中學業(yè)。

我的演講到此結束，非常感謝。

端正學習態(tài)度篇十

我做回家作業(yè)的時候，經(jīng)常會不知不覺地吃東西，或者會玩起來，總是控制不住自己。還有的時候，我會東張張、西西望，我對身邊的一切事都感到特別好奇，雖然對身邊的東西我已經(jīng)看過千百遍了，但做作業(yè)的時候，我還是會分心，經(jīng)常想入非非，而且做作業(yè)的速度也慢。

唉！一次期中考試下來，語文、數(shù)學、外語和科學，我居然跟我的目標相差了14分，多大的差距呀！就連數(shù)學、外語和科學這些我的強項，也沒考100分，還有我最拿手語文考試寫作文，我居然了被扣了5分，寫偏了題，想到自己從一年級到現(xiàn)在還都是語文課代表，真是難為情??！那可都是因為平時學習態(tài)度不認真造成的，以前連錯題看也不看一眼的下場，總覺得小事一樁，不引起足夠的重視。光“獲”勝的““獲””，我都寫錯了好幾次，都是粗心和不專心惹得禍?？磥?，以后是得好好改改了。

端正學習態(tài)度篇十一

我們的目標一旦確立下來，就一定要立即行動去實施它。坐著不動是永遠提不高成績的。想取得好的成績，想成為天才優(yōu)等生，就不能坐著不動，從現(xiàn)在開始，要“站起來！要行動！要立即行動！”因為取得成功的靈魂就是運動！

最不完善的行動，也要比束之高閣的最好的計劃強上百倍。

人生最昂貴的代價之一就是：凡事等待明天。不要把希望寄托在明天，希望永遠都在今天，希望就在現(xiàn)在。

立即行動！只有立即行動，才會讓我們的夢想變成現(xiàn)實。只有立即行動，才會讓我們超越對手，超越自己。

我還應提醒大家的是，大多數(shù)人總是在沒有做這件事之前信誓旦旦，但是一到把這件事情真正做起來，往往就只有三分鐘熱乎，或者“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。所以，我們要堅持不懈地向著目標前進。

（二）運氣借口癥。

眼下在社會上出現(xiàn)一種流行病，人們張口閉口愛說什么“祝你交好運！”“你的運氣真好！”這類語言作為吉利話是無可非議的，但是此類話流傳廣了，特別是流傳到學生中，就用這種思想總結自己學習成功或挫折的原因，那就會產(chǎn)生消極作用，每次考試下來總有人說：“我的運氣太差了，復習記憶的東西一個也沒考，專考我做不倒的題”。有的學生遲到或吸煙受到老師批評語后，喪氣的說：“我真倒霉，又被老師碰上了”。有少數(shù)人為了解自己的運氣，竟然去找算命先生去抽簽，并且信以為真，使運氣借口癥更重。

患有運氣借口癥的人，常常把受到挫折或失敗的原因，歸結為個人的運氣不佳，他不是從挫折失敗中接受教訓，轉敗為勝，而是坐等好運。進而嚴重的妨礙了自己的學習進步，到了非治不可的地步。防治方法有兩個：

第一，接受科學的因果觀念。我們都知道種瓜得瓜，種豆得豆的道理。我們也常說：“一分耕耘，一分收獲”，你可以把學習成功的人與學習差的人比較一下，看看成功與失敗由哪些原因造成的，運氣起多少作用。從而明白：學習成績好靠的是勤奮加好方法，絕不是運氣。

第二，不能妄想不勞而獲。靠運氣不會成功，算命先生不能預卜你的前程。只有靠自己，靠實踐，靠科學方法，靠自己的拼搏和奮斗，才是邁向成功之路的正確途徑。

（三）興趣借口癥。

有些學生對某學科學得不好，成績很差，問他們是什么原因，他會理直氣壯地說：“我沒興趣！”有些學生說：“我對學習沒有興趣，我學不好，我不學了！”不想學習就說沒有興趣，不愿干的事也說對某事沒有興趣，這類人常以興趣為借口，行其懶惰不愿做事之實者，我們稱之為興趣借口癥。

興趣借口癥的主要癥狀是不愿意學習或不愿意做事，其實質是懶惰：一是思想懶惰，對學習的內(nèi)容不愿下功夫，不愿意記憶，更不愿意動腦筋思考，因此學不會；二是行動懶惰，不愿實干，更不刻苦鉆研，連基本的作業(yè)任務也不完成。

可見，不愿意學習或做事的主要原因是懶惰，而不是沒有興趣。

如何防治呢？

首要的是勤奮和認真，努力認真地去學就會有收獲，就會有興趣，也就不再以沒興趣為借口；其次，正確認識興趣不是先天就有的，它是努力的結果，興趣是后天培養(yǎng)的，是在實踐活動中形成的，也是不斷改變的。

（四）勤奮借口癥。

勤奮是學習成功的重要因素，但勤奮不是成功的唯一條件，要想成功除勤奮之外，還需要方法，內(nèi)在動力等因素。有些學生片面強調勤奮的重要而不顧及其它重要因素，一旦考試失敗，仍抱住勤奮不放，耗時間，死學習，以苦為安慰，以此為借口，說什么“我盡到努力了，學不好沒辦法”。有的學生學習廢寢忘食，不辭辛苦，可稱為“拼命三郎”，但效果如何卻全不顧忌，只求心里安慰，“我盡力了！我拼命了！我無愧了！”我們說他們是患了勤奮借口癥。

怎么防治勤奮借口癥呢？

一是勤奮加方法，在勤奮的基礎上講究學習方法，提高學習效率；學會記憶和思考，提高學習質量；牢固掌握和靈活運用知識；加強自我調控能力，發(fā)揮主體精神等?？傊?，講究學習方法和獨立思考是防治勤奮癥的一劑良藥。

二是培養(yǎng)濃厚的學習興趣。在勤奮和提高學習效率的條件下，體驗學有所獲的喜悅，能增強學習興趣，興趣濃學習效果更好。

三是激發(fā)深層次的學習動力，即進一步激發(fā)學生高層次的求知，創(chuàng)造和審美的需要。把學習當作自己高層次需要的滿足，當作自己生命中不可缺少的部分，這個時候你的潛能的激發(fā)都能達到最高水平。只顧蠻干，盲學而不顧效果的勤奮借口癥就能徹底治愈。

善于思考，充滿興趣的勤奮，才是學習成功的基本保證。

（五）環(huán)境借口癥。

有些學生學習不努力，學習效果不好成績差，不從自己的主觀方面找原因，反而埋怨環(huán)境條件，把自己學習失敗的原因全推向客觀環(huán)境，此種思想越陷越深不能自拔，他們患了環(huán)境借口癥，他們常抱怨學校條件差，生活也差，不能安心學習；也埋怨著教室不安寧，老師講課聽不懂；也有學生為家庭條件差而自卑，比不上別人有吃有穿有錢用等等，治療此癥有以下幾種：

第一、正確對待環(huán)境。人很難要求環(huán)境適應自己，只能讓自己適應環(huán)境。以積極的態(tài)度從外部環(huán)境條件中吸取有益養(yǎng)分，為我所用，不能只看到環(huán)境差的一面。正確態(tài)度就像特級教師魏書生所說：“改變自我，天高地闊；埋怨環(huán)境，天昏地暗，與己無補”。要記住求人不如求己。

第二、認清決定學習成敗的因素，環(huán)境是重要因素之一，但起決定作用的是主觀因素。外界環(huán)境是外因，人的主觀因素是內(nèi)因。治療環(huán)境借口癥首先得學會從自身找原因，然后是發(fā)揮自己的主觀能動性，才能提高自己的學習效率。

第三、尋求良好的學習方法，提高學習能力和學習效率。如，學會記憶和思考，培養(yǎng)積極的自我概念，增強自信和自尊，發(fā)揮個體潛能和激發(fā)內(nèi)心的動力等。

端正學習態(tài)度篇十二

尊敬的各位領導，教師，同學們：

大家好！

今日我演講的題目是《心態(tài)》。

首先，先請大家聽一個故事。

他微微一笑，什么也不說，就把他們帶到一間黑暗的房間里。在他的引導下，學生們很快就穿過了這間伸手不見五指的神秘房間。之后，弗洛姆打開房間里的一盞燈，在這昏黃如燭的燈光下，學生們才看清房間的布置，不禁嚇出一身冷汗。原先，這間房子的地面就是一個很深很大的水池，池子里蠕動著各種毒蛇，包括一條大蟒蛇和三條眼鏡蛇，有好幾條毒蛇正高高昂著頭，朝他們吐著舌頭。就在這池子的上方，搭著一座很窄的木橋，他們剛才就是從那座木橋上走過來的。

弗洛姆看著他們，問：“此刻，你們還愿意再次走過這座橋嗎？”

大家你看看我，我看看你，都不做聲。

過了片刻，最終有三個學生猶猶豫豫的站了出來。其中一個學生一上去，就異常細心地挪動著雙腳，速度比第一次慢了好多倍；另一個學生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的站在小木橋上，身子不由自主地顫抖著，才走到一半就挺不住了；第三個學生干脆彎下身來，慢慢地趴在小木橋上爬了過去。

“啪”，弗洛姆又打開了房內(nèi)另外幾盞燈，強烈的燈光一下子把整個房間照耀得如同白晝。學生們?nèi)嗳嘌劬υ僮屑毧?，才發(fā)此刻小木橋的下方裝著一道安全網(wǎng)，只是因為網(wǎng)線的顏色極黯淡，他們剛才都沒有看出來。弗洛姆大聲地問：“你們當中還有誰愿意此刻就經(jīng)過這座小橋？”

大家此刻都不怕了，幾個學生一個接一個走過了木橋。僅有一個人不敢走?！霸鯓踊厥?？”弗洛姆問道。

“這張安全網(wǎng)的質量可靠嗎”一個學生心有余悸地問。

弗洛姆笑了：“我能夠解答你們的'疑問了，這座橋本來不難走，可是橋下的毒蛇對你們造成了心理威懾，于是，你們就失去了平靜的心態(tài)，亂了方寸，慌了手腳，表現(xiàn)出各種程度的膽怯，可見心態(tài)對行為有著多么重要的影響。”

這個故事很好地告訴我們一個道理：心態(tài)對一個人具有巨大的影響力。

由于心態(tài)能左右一個人的一切，所以，無論情景好壞，都要抱著進取的心態(tài)，莫讓沮喪代替期望。心態(tài)是我們命運的控制塔，事實上，它是我們唯一能掌握的東西。僅有我們建立起正確、進取的人生觀、價值觀，以進取、健康、樂觀的心態(tài)對待生活，才能獲得健全而高品質的生活。

良好的心態(tài)是無價的，如果你能擁有一個良好的心態(tài)，你就能獲得你想要的一切。因為良好的心態(tài)能讓你樹立起必勝的信念，而信念會是你充滿前進的動力。它能夠改變你險惡的現(xiàn)狀，帶來圓滿的結果。不要因為我們的心態(tài)而使我們自我成為一個失敗者。要明白，成功永遠屬于那些抱有進取心態(tài)并付諸于行動的人。如果我們想改變自我的世界，首先就應當改變自我的心態(tài)。心態(tài)是正確的，我們的世界也會是正確的。堅持良好心態(tài)者能夠堅強，能夠寬容，能夠鍥而不舍，最終會走在時代的前面。一個人若是一生都能持有良好的心態(tài)，那么，他人生的路就會越走越寬，生命的景色就會越來越美，生命的價值就會越來越大。

所以我想說，專心于路，路就不會多難走；專心于事，事就不會太難做。心態(tài)是人生命運的底牌。

我的演講完了，多謝！