一起成長怎么寫(模板18篇)

總結(jié)是對過去的反思，對未來的規(guī)劃。怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個學(xué)生都應(yīng)該思考的問題。接下來將呈現(xiàn)一些具體實例，希望能夠為您提供一些思路和參考。

一起成長怎么寫篇一

這幾天在讀薛瑞萍老師的班級日志《心平氣和的一年級》，正巧女兒上的一年級，語文書上出現(xiàn)了這樣一項作業(yè)：用樹葉做一幅畫。我有些頭大，今年因為早來的大雪讓所有的樹葉早早的就開始變成了肥料，所以我有些為難！可是女兒的興趣非常的高昂！中午就把作業(yè)完成了，好把晚上的時間留出來做手工！面對女兒的期待，想想薛老師一直強調(diào)的教育思想：一年級就是陪伴。給家長寫的信中寫道：孩子需要你的扶助；請站在孩子的角度------，這些雖然是講得讀書，可是很多的時候也是在講我們的孩子還小，作為家長我們一定要陪伴好孩子，要和孩子一起成長！

思想一轉(zhuǎn)，我就很期待的對女兒說：好啊，今天我們晚上就一起來創(chuàng)作吧！不過樹葉需要你自己去收集哦！女兒高興壞了，連聲說好！我中午做我的工作！女兒在校園收集樹葉。雖然有限，但是女兒也收集了一些樹葉！為晚上的創(chuàng)作做好了準備！晚上吃過晚飯，女兒就迫不及待的把樹葉、卡紙、剪刀、膠棒等所用的工具準備好，喊我和她一起做手工！

查資料、構(gòu)圖、抹膠、粘貼！膠棒粘好了樹葉，一會兒掉了！我們又改成用透明膠帶！終于完成了第一張！按照女兒的想法：我們完成了一棵大樹，兩顆小樹！簡單的一裝飾，我感覺好極了！

女兒高興壞了！舉著對她爸爸說：爸爸，你看，我們做的！愛人一看，連聲稱贊！女兒更高興了！成功的喜悅沖擊著她幼小的心靈！跑到我面前說：媽媽，再做一張吧！真好玩！

樹葉畫的創(chuàng)作讓女兒的情緒飛上了天，她真的太開心了，她的開心也感染著我，我看著她無憂無慮的燦爛笑容，體味著和女兒一起創(chuàng)作時的溫馨和快樂！內(nèi)心也想和女兒一起感受延長這種幸福感！

我們又一口氣做了兩張：

女兒是策劃師，是創(chuàng)作師，是建議師。我是輔助者，也是困難時的動手創(chuàng)作者。呵呵，我們邊做邊想，邊做邊討論，那個美好的畫面讓我感動的心飛翔！一個即普通又不普通的活動，讓我深深體會到薛老師所說的：陪伴、扶助、一起成長是多么的讓我們感動！

我們不是在陪著孩子一起成長，而是和孩子一起成長！孩子純潔無邪的成長也讓我們的心靈干凈、愉悅！

一起成長怎么寫篇二

那也不能怪我們。

小有小的道理。

2

未來的路還很長的路。

腳踏實地慢慢走。

不放過每一處路邊風(fēng)景。

留住每一份內(nèi)心的感動。

3

坎坷崎嶇，充滿不可預(yù)知性。

美麗無比，卻也不乏誘惑。

愿我們把握好時機。

4

路邊的野草。

雖然不怎么顯眼。

但她卻有他頑強的生命力。

令我們贊嘆不已。

5

也許只有平凡。

才最有味道。

世間的偉大都源于平凡。

精源于細。

6

我小時候。

總想著長大后實現(xiàn)自己的夢想。

卻不知自己離夢有多么遙遠。

無知的時代總是令人懷念。

7

記得那時。

我總是喜歡做無謂的犧牲。

認為那樣做才是對的。

因此被母親數(shù)落了好多。

8

也許。

長大后我們才懂得。

失去后才懂得珍惜。

慢慢長大才懂得品味。

9

時間公平公正。

錯過的就不會再來。

那時覺得最煩的嘮叨生。

也會成為永遠的懷念。

10。

每個人背后都渴望成功。

成功，便成為了一個夢。

最支持你實現(xiàn)它的。

是自己的父母。

11。

當夢實現(xiàn)了。

你便成功了。

最高興的是支持你的父母。

看到他們皺紋里擠出的笑容。

我笑了。

12。

我們可能永遠不知道。

在我們長大的背后。

付出最多，期盼最大的。

是我們的父母。

13。

可憐天下父母心。

在子女成功的背后。

少不了父母的支持。

可他們的子女卻知道多少。

14。

我的父母是樸實無華的農(nóng)民。

擁有世間最美好的心靈。

過著世間最平凡的生活。

親近這美好的大自然。

15。

每天看日出日落。

聽雞鴨鵝的叫聲。

品農(nóng)家生活的酸甜苦辣。

平平凡凡過著一生。

16。

記憶中的那一天。

一陣風(fēng)席卷來春意。

我嗅著甜甜的春香。

知道春來了。

17。

一夜過后。

柳條變軟了。

瞅著瞅著便長出了新芽。

呵呵春真奇妙。

18。

我興奮地跑回家。

一路跌跌撞撞。

但我滿心歡喜。

焦急著不由得加快了步伐。

19。

到家后。

顧不上喝媽媽遞過來溫水。

便告訴她我的奇妙見聞。

媽媽便說這傻孩子。

20。

不知道著急長大的我們。

是不是。

也同我忘了。

那只在童年的傻傻的自己。

21。

長大是很令人興奮地。

可遺忘了路線。

是令人遺憾的'。

長大卻不忘本。

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一起成長怎么寫篇三

哈哈，我今天終于受到鋼琴教師的表揚，心里別提有多高興了，想想這幾個星期都沒看到老師的笑容，我真的是感到無地自容，心里有一種說不出的滋味，回到家后，我馬上給自已訂了一個練琴計劃，把該完成鋼琴曲目、要達到的什么目標，都寫得清清楚楚。

有了這個計劃，我的練琴就不再雜亂無章，每天堅持按計劃進行，彈琴之前想想曲目的特點和要求，盡量讓自己少走冤枉路。有一次，我彈琴的時候，有一個“peo.”的音樂術(shù)語讓我犯難了，怎么也想不起來這是什么意思，我馬上找來一本音樂術(shù)語書，把它查出來，哦，原來是這個音符要求踩踏板的意思。

雖然有了這個計劃，但也不是一帆風(fēng)順，在音詩練習(xí)曲里，有幾個小節(jié)跨度很大，而且還同時上黑白鍵，我只是很老實地在彈，怎么彈也彈不好，手彈得很酸，每彈到這里就打疙瘩，急得我亂敲琴鍵，媽媽聽見了關(guān)切地對我說：“你要先心靜下來，好好想想，該怎樣去彈”。我聽了媽媽的話，深吸了幾口氣，想起老師教我解決疙瘩的“田徑法”，把出現(xiàn)疙瘩的小段抽出來單獨練，先兩個音符練好，再練三個、四個，逐個增加，過了一會兒，我終于把這幾個小節(jié)彈熟了，疙瘩也沒有了，聽著流暢的音樂從我的指間流出，我的心情好極了。

彈琴讓我受益匪淺：不僅使我注意力集中，能讓我聚精會神，專心致至地做好每一件事。而且它還使我快樂成長：枯燥的練習(xí)鍛煉了意志，更讓我體會了進步的快樂!

一起成長怎么寫篇四

可是你有最燦爛的笑容。

證明你生命中還有夢。

世界太大他們看不到你。

這時只能靠你自己。

一步一步留下足跡。

就有可能踏出一片天地。

既然我們有緣相遇。

我就不會把你放棄。

你是我生命的'繼續(xù)。

你會受到很多委屈。

也會遇到背叛的愛情。

這就是生活它并不容易。

世界太大他們看不到你。

這時只能靠你自己。

一步一步留下足跡。

就有可能踏出一片天地。

既然我們有緣相遇。

我就不會把你放棄。

你是我生命的繼續(xù)。

你會受到很多委屈。

也會遇到背叛的愛情。

這就是生活它并不容易。

我們都會恐懼承認他才有勇氣。

心與心的距離坦誠后才靠近。

想到你的微笑就匯成我的動力。

為你一點點需要再難也不能逃。

既然我們有緣相遇。

我就不會把你放棄。

你是我生命的繼續(xù)。

你會受到很多委屈。

也會遇到背叛的愛情。

這就是生活他并不容易。

我會牽著你的手一起長大。

一起成長怎么寫篇五

在秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，我們六年級去參觀市新動物園。它位于市區(qū)健康西路，園區(qū)東西長2700米，南北寬450米，有11個分區(qū)，共投資1.5億元。

我們首先到兩棲爬行動物館看了黃金大蟒蛇、狡猾的變色龍、貪睡的鱷魚、縮頭縮腦的海龜……隨著人們的涌流我們來到象鼻山，這頭亞洲象和我同齡都是12歲，但它健壯的腿比我腰還粗，我們給它起了個美名叫“壯壯”，它聽了高興地直翹長鼻子。這時我們聽到斑馬和野驢的歡叫聲，好像是在歡迎我們，不少同學(xué)給他們拍了照片。來到河馬池，飼養(yǎng)員說脾氣暴躁的河馬一天得伺候它100多斤的草料，好大的胃口呀！令我感到驚訝的是，想象中的兇猛大老虎此時此刻是如此溫順的趴在那休息，對我們的熱情歡呼渾然不覺，真是“老虎不發(fā)威好像是病貓了”！終于看到我最喜愛的孔雀了，白色的、綠色的、花色的，好多呀！它們昂首挺胸，張開金光閃閃的雨傘似的大尾巴，驕傲地走著模特步，炫耀自己的美麗，博得大家一陣陣熱烈的掌聲。最后看到大袋鼠和小袋鼠相親相愛玩耍時，我不禁想起媽媽平時給予我的關(guān)愛和教誨，于是立即發(fā)短信給出差的媽媽“祝您一路平安！一生安康！”

夕陽西下，我們和動物們依依惜別，祝動物園們在新家園過得舒心，玩得開心！愿我們永遠都是好朋友，一起健康快樂成長！

一起成長怎么寫篇六

在任何一家企業(yè)，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者首先應(yīng)該是一個好的老師。企業(yè)管理者要像教練一樣指導(dǎo)、激勵他人或者一個團隊，通過有效的運行來實現(xiàn)組織目標。

績效考核要以績效的改進為目標。當期的財務(wù)績效目標固然重要，績效的達成能力更應(yīng)該關(guān)注。主管要對下屬進行輔導(dǎo)、檢查，再做出評價。和下屬的溝通應(yīng)列入對各級主管的考評。

給員工改進的機會。即使對那些一時表現(xiàn)不好的員工，人事部門和主管人員要幫助共同仔細探求背后的原因：是雜事困擾，支持不夠，還是缺少輔導(dǎo)，或者他主觀上就不愿意做這個工作。經(jīng)過客觀的分析后，再分別有針對性地加以解決。

不愿意深刻反省檢討失敗是人之常情，我們都希望失敗的痛苦能盡快地過去，要組織從失敗學(xué)習(xí)更難。此外，系統(tǒng)或制度的問題絕對不是短期內(nèi)可以發(fā)現(xiàn)或解決的。很少組織愿意投資足夠的時間與資源針對失敗而對癥下藥。

企業(yè)應(yīng)該建立一個“從失敗中學(xué)習(xí)”的機制。相關(guān)專家建議：組織應(yīng)成立“檢討學(xué)習(xí)小組”，賦予足夠的資源與權(quán)力進行失敗事件的調(diào)查，要針對決策過程、組織制度進行檢討，提出具體的改進方案，不能只是批判人而無方法。

“他山之石，可以攻玉”，從學(xué)習(xí)的立場來說，差點發(fā)生的失敗事件也是重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不能輕忽。檢討自己的失敗固然很困難，組織還可以設(shè)法從別人的失敗學(xué)習(xí)。重點是，當組織在檢討其它組織的失敗時，要知道把別人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)換到自己組織。

邁阿密大學(xué)管理學(xué)教授兼研究生院院長特里？斯坎杜拉稱，大多數(shù)財富500強公司視導(dǎo)師制為重要的員工發(fā)展方法，它們中有71%擁有導(dǎo)師計劃。在與導(dǎo)師建立關(guān)系時，受指導(dǎo)者尋求的是“一個能夠征詢意見、獲得幫助和取得職業(yè)生涯建議的途徑。這種關(guān)系能讓人放下戒備，獲得誠實的反饋，以及在理想狀態(tài)下，能讓人在處理壓力局面時得到心理和社會輔導(dǎo)?！?/p>

有用的導(dǎo)師必須經(jīng)驗豐富，具備組織內(nèi)部甚至外部的職業(yè)發(fā)展知識。導(dǎo)師還應(yīng)該了解組織的價值觀、文化和規(guī)范，以便將它們傳授給受指導(dǎo)者。專家指出，導(dǎo)師對受指導(dǎo)者的需要和愿望必須保持敏感，并增加他們的職業(yè)潛力，同時找出受指導(dǎo)者潛力能夠使組織獲益的方式。

企業(yè)可以設(shè)立各種方式的導(dǎo)師計劃，但最有效的辦法是：人力資源部門甚至高層管理人員一道來確定擁有豐富經(jīng)驗和知識的導(dǎo)師，然后要求他們盡量參與導(dǎo)師計劃。

領(lǐng)導(dǎo)者的薪酬與人力資本發(fā)展掛鉤，出現(xiàn)嚴重失誤（如，核心人力資本流失或綜合性環(huán)境管理失職；用人失察；雙向溝通執(zhí)行差，評議低）實行誡勉與問責(zé)制。

經(jīng)理人升職之前，必須培養(yǎng)出幾個接班人，如果培養(yǎng)不出接班人，他就永無升遷之日。

重要的是使每個人找到改進的方法，使之有能力發(fā)揮想象力。不要老是教他怎么做，而是讓他們發(fā)現(xiàn)自己能做什么。

教練式管理就是將體育教練對遠動員的督導(dǎo)、培訓(xùn)方式系統(tǒng)性地運用到企業(yè)管理領(lǐng)域來。今天的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)必須更加注重員工才能的培養(yǎng)，并與員工建立起密切的關(guān)系，一個卓越的領(lǐng)導(dǎo)人需要回答這樣的問題：怎樣才能幫助員工成為一個更有價值的個體，同時如何使我們大家擁有更大的價值。

在今天商業(yè)社會知識型員工的獨立性日益增強和“控制－命令”模式的日益式微的背景下，教練式管理的優(yōu)勢越來越凸顯出來。過去那種只重視重大決策和企業(yè)資源配置，只關(guān)心如何充分利用員工的才能來實現(xiàn)企業(yè)盈利目標的這種管理模式已經(jīng)越來越不適應(yīng)今天的需求。

教練的過程不僅是實現(xiàn)一個目標的過程，同時也是一個挖掘運動員、團隊最大潛能的過程，它既著重于目標的實現(xiàn)，也著重于運動員、團隊在實現(xiàn)目標過程中的成長。教練與被教練者之間在深層次的信念、價值觀和愿景方面相互聯(lián)結(jié)形成了一種協(xié)作伙伴關(guān)系。

最早在企業(yè)中引入教練式管理的例子是1970年代美國at&t公司將網(wǎng)球教練提摩西。葛維請到公司來為經(jīng)理做管理培訓(xùn)。在葛維給經(jīng)理們講授如何教運動員打網(wǎng)球時，經(jīng)理們卻在筆記本上把它翻譯成了企業(yè)管理的內(nèi)容。不僅葛維的講課啟發(fā)了at&t的經(jīng)理們，葛維自己也從at&t經(jīng)理們的行為中受到了啟發(fā)。隨后，葛維連續(xù)撰寫了《網(wǎng)球的靈魂游戲》、《高爾夫的靈魂游戲》和《贏的靈魂游戲》等暢銷書，并創(chuàng)立了一家企業(yè)教練服務(wù)公司，在at&t之后還為蘋果電腦、可口可樂和ibm等公司進行教練培訓(xùn)。

教練式管理的首要作用就是幫助員工挖掘潛能，突破自我。教練的過程集中于克服那些妨礙員工達成優(yōu)秀和快樂的內(nèi)在障礙，把他們從對失敗的恐懼、對變化的抗拒、時間壓力、煩悶中解放出來。

幫助員工克服自我沖突的基本方法重在幫助他們懂得在某項活動中放松心情、集中注意力的藝術(shù)，讓員工明白什么限制了自己更加優(yōu)秀。

世界上現(xiàn)在最為炙手可熱的足球教練之一，切爾西隊主教練穆里尼奧的自傳《葡萄牙制造》在去年成為了眾多企業(yè)管理者的案頭書。

跟很多擁有成功職業(yè)運動員生涯的足球教練不一樣，穆里尼奧只是一個水平很蹩腳的球員，缺乏高超的球技對于足球教練來說是一項非常不利的因素，讓那些被球迷們頂禮膜拜的球星對你心服口服可不是件輕而易舉的事，穆里尼奧的成功主要在于：

看起來有些離經(jīng)叛道的做法：他不斷地通過口出狂言將媒體和球迷的關(guān)注牢牢地吸引到自己身上，將自己放在風(fēng)暴的中心?？癜了坪跻呀?jīng)成了他的人格標簽，但這也許只是穆里尼奧精心擺弄的一件心理武器。

于承攬責(zé)任，為球員創(chuàng)造一個盡可能寬松的環(huán)境。

盡管對外界戴著桀驁不馴、難以接近的面具，但在球隊內(nèi)部，穆里尼奧卻將坦誠與直接視為溝通的第一要義，在本菲卡的第一堂訓(xùn)練課上，他就給了球員一個鄭重的承諾，那就是他將“直截了當”，不管主教練作出什么與球員有關(guān)的決定，他保證球員本人是第一個知道的，而且會從主教練的口中知道。

他與球員保持著良好的私人關(guān)系，他更能夠站在球員的角度來看待足球比賽。正是基于與球員之間融洽而又秩序井然的關(guān)系，即使在球隊成績不太好的時候，穆里尼奧仍然贏得了球員的信任和支持。

領(lǐng)導(dǎo)是一種可以通過訓(xùn)練而掌握的技能。任何一種運動技巧的提高都來自于不懈的練習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)力的提升也像從事一種運動一樣需要反復(fù)練習(xí)和長期積累，并且形成習(xí)慣。

領(lǐng)導(dǎo)意味著領(lǐng)導(dǎo)者跟下屬之間的直接接觸。教練和運動員總是保持一種十分緊密的接觸，運動員無法想象會接受一個不在現(xiàn)場教練的指導(dǎo)。

實際上，執(zhí)行教練的職責(zé)不是去教受訓(xùn)人應(yīng)該怎樣去做，而是去提醒和督促受訓(xùn)人去做他們本來已經(jīng)知道該去做的那些事情，并形成習(xí)慣，這正是教練方法的一個重要特色。

一起成長怎么寫篇七

俗話說得好："活到老，學(xué)到老！"這話用在爺。爺身上一點也沒錯，爺爺雖然一年過花甲，可我卻覺得他一點也不老！

小時侯，爺爺教我學(xué)走路。我抓著爺爺?shù)难澞_，一顛一顛地向前移動。爺爺告訴我："每走一步，都是大收獲。"爺爺提著我的手臂，讓我先邁左腿，再邁右腿，這樣一步一步地挪動，雖然我還不能領(lǐng)略走路的要領(lǐng)，可在爺爺?shù)恼J真"調(diào)教"下，我一歲多，就會走路了。

上幼兒園了，爺爺教我寫自己的名字。爺爺手握一支毛筆，沾了沾墨水，一筆一畫地寫出我的名字，他拿出一支小毛筆，叫我握在手里，先教我寫了姓，爺爺下筆有力，字體大又美觀，而我呢？寫的字歪歪扭扭，一個字寫了一大張紙，爺爺看著我搖搖頭，告訴我：“寫字時一定不能分心，這樣才能讓寫了來的字優(yōu)美流暢！”于是，我集中注意力，握著筆，認真地寫了起來，一筆、一畫。我把自己溶入字的意境，完全沉浸在書寫的世界中。爺爺看完我后來寫的字說：“你看，只要掌握技巧，并且努力練習(xí)，寫出來的字不就漂亮多了嗎？所以人，不管做任何事，只要認真做，努力做，就一定能成功。”我聽了連連點頭，爺爺說的確實有道理。我明白，這其實寄托著爺爺對我的厚望。嗯，我一定不能辜負爺爺對我的期望。

一起成長怎么寫篇八

1.有眼光的人把缺點看成優(yōu)點，沒眼光的人把優(yōu)點看成缺點。

2.打是愚親，罵是愚愛。父母不慈，子女不孝。管理不嚴，員工不勤。

3.孝順不是義務(wù)，是機會。不是所有的人都能在懂得孝順的時候，有機會盡孝。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝時親不在。

4.因為你的存在，讓別人快樂起來，你叫朋友；因為你的存在，讓別人卓越起來，你是教練；因為你的存在，讓別人強大起來，你是領(lǐng)導(dǎo)。

5.每個人心中都有我的賬戶，我愛他，讓他喜歡我就是“存款”，我怨他，讓他討厭我就是“取款”。

6.對你愛的人說：“我愛你”，永遠不要等太久！

7.永遠不要讓愛我的人失望！永遠不要讓父母失望！永遠不要讓祖國失望！

8.不要要求祖國為我做什么，要常常想想我能為祖國做些什么！不要要求領(lǐng)導(dǎo)為我做什么，要常常想想我能為領(lǐng)導(dǎo)做些什么！

9.我不一定喜歡我做欣賞的人，我一定喜歡欣賞我的人！我不一定喜歡所有人，我一定要欣賞所有人！

10.優(yōu)點不說不得了，缺點少說滿滿少。缺點的對面一定是優(yōu)點。我要做欣賞缺點對面優(yōu)點的美麗風(fēng)景的人。

11.說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行。

12.做人的'心態(tài)----只有特點，沒有缺點；只有不同，沒有不好；只有存在，沒有問題；無好無壞，全在心態(tài)！

13.做人的選擇----對方有缺點、短處、不足、難處、病痛的時候，正是我心疼他、包容他、理解他、幫助他、愛他的最佳時機！

14.沒有挫折的愛是溺愛，沒有愛的挫折是傷害。學(xué)做人，就是學(xué)會愛，愛要愛到對方接受我、喜歡我、能承受住委屈和挫折！

15.要找佩服的人，我就去照鏡子。

16.同樣做一回人，要做就做一個讓別人敬佩的人。

17.成功從現(xiàn)在開始，活著就能創(chuàng)造奇跡。

18.當別人妒忌你的時候，是因為你比他們強一點點，你比他們強一大截的時候，人家才會敬佩你。

19.每個人來到這個世界都是獨一無二的，都有他存在的價值，天不生無用之人，地不長無名之草。

20.與其把比人當做偶像，不如把自己弄成偶像。

21.一個人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。

22.人與人的差距不大，幸福和痛苦僅僅因為心態(tài)。

23.你，簡單了，你的世界就簡單了；你，簡單了，事情就簡單了。這個世界原本就是簡單的，只是被一幫復(fù)雜的人給搞復(fù)雜了。

切的根源，愛是所有的結(jié)局。要想雙手擁有，愛在心中停留！愛通天下！

26.如何做人和做事----全心全意，做人的同時做好事；全力以赴！做事的同時做好人。

27.自信是別人給的，別人都相信我，我就自信了。

才有資格去做自己喜歡的事。

要用自己的錯誤來懲罰比人；不要用別人的錯誤來懲罰別人，不要用過去的錯誤來懲罰現(xiàn)在。

好我不好，活著太無聊；不做人外人（變態(tài)）：我不好你也別想好，世界亂糟糟；要做人中人（和諧）你好我好大家好，這個世界真美好。

功！

32.萬物改變，從我開始。改變了我自己，就改變了世界！

你，恨來恨去恨自己；你愛我，我愛你，愛來愛去愛自己！

精神和肉體的背叛！當我不再說自己、家人、同事、領(lǐng)導(dǎo)“壞話”的時候，我就擁有了幸福的“兩倍人生”！

35.做人的品格----我要做積極、陽光、正面、自己快樂并給別人帶來快樂的人！

36.做事重要，懂得做事背后做人的意義更重要。我的一切都是用來做事做人的。

37.苦之源，樂之本；無煩惱，無人生；沒委屈，長不大；再不幸，找萬幸。

39.未超越我的人超越我，我超越已超越我的人。

40.工作是受人教育，自學(xué)是自我教育。

41.每個人都在上一個大學(xué)，這個大學(xué)就是人生大學(xué)。

42.年輕的人如果活得很輕松，就浪費了年輕的旺盛精力。75%的老人后悔年輕的時候沒有全力以赴的做事。

43.一個人的知識，通過學(xué)習(xí)可以得到；一個人的成長，必須通過磨練。成長就會出丑，出丑就會成長。

一起成長怎么寫篇九

我今年十歲了！一直以來，十歲對我來說都覺得好遙遠，在我的記憶中，十歲就好比一個分界線。而2008年，對于我來說是有著特別意義的一年，即是中國的奧運年，又是我們懷化市建市十周年，而我正好也十歲了。

讓懷化這個火車拖來的城市成為了西南地區(qū)最繁華的城市。”

在我出生時，父母親曾租住在只有幾十平米的小屋里，父母的工資僅夠我們一家的生活開銷。后來在同年11月懷化由地級正式升為市。而正在是這樣，隨著一日千里的躍進速度，貧窮的懷化正在悄悄地改變著她的模樣：一座座高樓拔地而起，巍然屹立，閃爍著無限的魅力；一條條寬闊的大道蜿蜒飄逸。隨著一個以鐵路、公路、航空、水運為主要交通運輸?shù)牟粩嘈纬桑屢粋€地處大湘西邊遠山區(qū)的地級城市，用10年時間把它建成了一座現(xiàn)代化的新城市。

就拿香州廣場來說吧！那里曾是雜草叢生，污水橫溢，是一片令人厭惡的廢墟。而今，卻成了一個漂亮休閑場所。以前的太平溪完全就是一條臭水溝，現(xiàn)在也變成一條清澈的小溪。而今天美麗的住宅小區(qū)--天龍御苑、教師新苑、牡丹花園、世紀花園……都以不同的`建筑風(fēng)格閃爍它美麗的光彩，吸引著來自四面八方的創(chuàng)造者，他們用自已勤勞與智慧，在這里安居樂業(yè)。為年輕的懷化的成長，添磚加瓦。

而我的家庭也和其它很多家庭一樣都發(fā)生了翻天覆地的變化。我的父母，為了讓我能夠上最好的學(xué)校，在環(huán)境最優(yōu)越、最繁華的市區(qū)買了新房。那時我不到兩歲，美麗的新家成了我的樂園。我常常在家附近的休閑廣場滑滑梯，坐翹翹板，坐“玩具火車”……快樂的童年生活永遠留在我的記憶里。

同時我和懷化就好像一對孿生兄弟，一起在成長?，F(xiàn)在我十歲了，在我知識的“寶庫”中應(yīng)該更加得到充實。我不會再讓錯誤和玩皮占據(jù)我頭腦中的空間，要用優(yōu)點將錯誤趕走，取長補短，為騰出空間來接受更多、更深、更有用的知識。把懷化建設(shè)得更加美麗、繁華。

一起成長怎么寫篇十

如果你問我，你最喜歡那個城市，我會情不自禁的回答到：我的故鄉(xiāng)——德陽。德陽在我的心中有著神圣的地位，不僅因為它是養(yǎng)育我的地方，更是因為它近幾年日新日異的變化，那么美麗、那么可愛，簡直就是一顆閃亮的明珠。

當你走在綿遠河的東橋上享受著漫步的舒適和愉悅時，你不會想到昔日的東大橋是什么樣子。當老德陽人不會忘記，昔日綿遠河河上，就只有這么一座東橋，它只有現(xiàn)在一半那么寬，而且上面的路還是凹凸不平，既不整潔，更不漂亮，一遇到逢場天和節(jié)假日，橋上便會形成車的長龍，人的.長龍。

德陽建市以后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，黨政府把城市建設(shè)放在了首要地位，不僅將東橋加寬了一倍，還在清澈的綿遠河上新修了四座更加寬暢、整潔、造型別致的橋，如色彩美麗的“彩虹橋”，造型獨特的“珠大橋”，長長的“岷大橋”，壯觀的“黃河大橋”，這不僅給東西兩岸的人們帶來了極大的方便。更給美麗的德陽增添了一道亮麗的風(fēng)景。

當你走在寬暢的德陽街道上，穿梭于華麗、壯觀、美麗的大廈之間時，你會感到德陽這些年發(fā)生了翻天覆地的變化。昔日，德陽陳舊的瓦房遍布城區(qū)，道路狹窄，凹凸，一下雨滿腳泥濘，晴天汽車、自行車走過便會塵土飛揚，到了過節(jié)，街道上人們摩肩接踵，空氣污濁不堪?？墒乾F(xiàn)在卻是大道交錯，一棟棟大廈拔地而起，造型各異，相互搭配的十分和諧。

而且現(xiàn)在我們還有了一流的體育館，那里經(jīng)常會舉行一些比賽和活動，大大地豐富了人們的業(yè)余生活。全健身也能落實，不信？你去走一走。隨處可見男女老少在那里鍛煉身體。

德陽還有西南第一高電視發(fā)射塔。說它又讓我想到了昔日的德陽，那時人們都看的是黑白電視，由于電視發(fā)射塔的功率小，偏僻的農(nóng)村收看效果非常差。現(xiàn)在，有了先進的電視發(fā)射塔，每家都可以收到三、四十個臺。

德陽的變化說也說不盡，道也說不完，它猶如一顆閃亮的明珠，在美麗、富饒的川西平原上，閃耀著奪目的光芒。

我愛你，美麗的德陽！

一起成長怎么寫篇十一

十七年前，我悄然來到這個世界。對于我的家庭來說，算是一個不大的驚喜吧。也正因為如此，從那時起，我也便成了親戚們關(guān)注的焦點。

我的生日兩天后便是植樹節(jié)，所以那天奶奶破天荒地在院子的花壇里種了一顆石榴樹，當然是為了紀念我的降生吧！只是誰也為明白當時為什么種的是石榴樹，不是蘋果樹抑或是別的什么，現(xiàn)在回想，可能是當時覺得石榴樹比較好種些吧，而且結(jié)出來的石榴更容易哄小孩，一顆顆晶瑩剔透的石榴看著就十分誘人，更不用說放在嘴里細細品嘗了。

上面這些都是我長大后的想法了。而我對于那顆石榴樹的印象最深處是施肥。當然不是農(nóng)作物化肥啦，小的時候耍小便都是隨地解決的，那時并不懂得注意文明形象什么的，所以每當自己有尿意時都會給那樹慷慨地獻上自己的'童子尿。

也正是得益于我辛勤地“灌溉”，小樹成長得十分迅速，而我在父母的撫養(yǎng)下，也茁壯成長。

等到上幼兒園以后，便不再住在奶奶家了，所以也很少有機會看到那顆石榴樹，只是偶爾回奶奶家的時候會去摘兩顆石榴吃吃，不管它是否熟了，只是為了吃著玩兒。

當我十三歲的時候，我的身高已經(jīng)超過了樹高，當時我是興奮異常。在我看來，這絕對說明我已經(jīng)長大了，是一個小大人了，父母親得知后也點頭稱是，說我確實是一個小大人了，以后要更加懂事了。從此，我能自己動手去摘石榴了，終于可以自己動手做自己想做的事了。

當妹妹降生后，樹上的石榴也大部分進入了她的嘴里，一來我對石榴也沒了新鮮感，況且大街上隨處都可以買到，我能明顯感覺到她比我“蠻橫”的多，只要她想吃時，不管樹上有沒有，都得要，無奈之中，奶奶只好上街去買來給她吃。我小時候沒這么好的待遇?；蛘哒f我小時候挺乖的，不會提出這么無理的要求吧。

所以，我經(jīng)常對妹妹說你比我幸福，而她還不能真正懂得幸福的含義。我就告訴她，快樂就是幸福。

一顆伴我成長的石榴樹，讓我們體驗到了簡單快樂的幸福。

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一起成長怎么寫篇十二

纖細的陽光一縷縷穿過淡淡的云霧，就像一絲絲金色的線，輕輕透過薄薄的紗，縫織一個明媚的夢。一切都蘇醒了，在美麗光環(huán)下蘊藏著生命的強盛。

柳條柔柔的拂動。青翠欲滴的嫩芽，串在枝條上。她就要長成綠葉，神氣的在枝條上扭動著油綠的體態(tài)，賣弄著她那醉人的美。每當春風(fēng)輕輕拂過，那小芽好像又長大了一些，快樂的在春風(fēng)中舞蹈。春天，就是這樣快樂。

也許，成長就該如此簡單，在快樂中跳舞長大。

轉(zhuǎn)眼間，大片大片柳葉擁擠在枝頭，做成一把大綠傘。傘下，潮濕的幽綠圍出一片陰涼。其間蝴蝶忙著打鬧，蜜蜂忙著追逐，一個夏天，就在這樣熱熱鬧鬧中一天天度過。花兒五彩斑斕，紅撲撲的小臉洋溢著喜慶，白嫩嫩的面容透著溫柔與可愛。他們小時候都是一粒粒不起眼的種子，帶著各自醞釀的夢，在同一個夏天燦爛。夏天，又是這樣輝煌。

也許，成長就該如此，在平淡中，在默默中，卻又仿佛在一瞬間開出最美的花。

一起成長怎么寫篇十三

大概七八歲時，我用媽媽新買的橡皮刻了一個章，站上印泥或墨水就可以印了，上面寫的是我的名字。我知道正反的順序所以字是反的，印出來是正的，好一段時間內(nèi)我都為自己的聰明而沾沾自喜，甚至把那小印章當寶貝看待。可是，被媽媽發(fā)現(xiàn)了以后換來的是一頓臭罵，驚動了爺爺：“干什么呢!把孩子都罵哭了?！薄鞍?，你看她，不知道好好學(xué)習(xí)，成天鼓弄這些東西?！闭f完媽媽遞過我的兩塊橡皮。不料爺爺卻贊賞的點了點頭，把玩著我的作品，說：“不錯，還知道反著刻字呢?！蔽殷@訝地看著爺爺，眼前的他仿佛變成了一個長著白胡子的老仙人，專救好人的哪一種。爺爺年輕時是個十分出色的木匠呢，他的木刻技藝更是好的沒話說，在當時可是小有名氣。爺爺帶我到他屋里，拿出木刻刀把我的印章修飾了一番：“這樣豎直了劃，線條才會分明，知道了嗎?還有這樣……”他在桌子上細致地擺弄我的東西，不一會兒就用他那寫得一手好毛筆字的手將我的名字變成了正楷字體。爺爺?shù)淖謱懙谜婧每?是他叫我懂得了創(chuàng)作的快樂。

爺爺不僅會做木刻活，還會做些藝術(shù)的'事，他會彈奏許多樂器：沉重繁雜的手風(fēng)琴、小巧玲瓏的口風(fēng)琴、如泣如訴的二胡。他還自制不少的樂器，比如：放在嘴里吹的杏核哨，他還會把一片葉子含在口中，奏出清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，可以以假亂真呢。他教我做杏核哨：把杏梅核洗干凈，用刀在它正中央扎個孔，再小心翼翼地用特殊的鉤子把內(nèi)部的絮狀物鉤出來，弄干凈以后再在反面對稱的地方打個孔，這就可以吹了。這道工序我做了無數(shù)遍，總歸是沒有他做得好。是爺爺叫我感受到品味音樂的快樂。

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我已十四歲了，而爺爺也六十六歲了，花甲之年的他依然讀書看報，依然做著木刻，依然拉著小曲。我和爺爺都在成長著，度過一天又一天的快樂時光。在我心里，他永遠都不會老。

一起成長怎么寫篇十四

大樹和鳥兒一起成長，蜜蜂和花兒一起成長，我和小提琴一起成長。記得我五歲生日那天，媽媽給我賣了一把嶄新的小提琴，多么漂亮的琴呀，這可是我夢寐以求的。我拿起小提琴就拉，聲音一點也不好聽。接著我的學(xué)琴之路就開始了，每天晚上一小時的練琴時間有時快樂有時痛苦。我印象最深的一次是因為我不認真練琴，媽媽非常生氣。媽媽把我拉到電腦前，讓我從網(wǎng)上看了一段鋼琴演奏，演奏鋼琴的韓國大姐姐竟然是先天殘疾，一只手只有兩個指頭，人們稱她四指鋼琴家。

她每天練琴十個小時，手指都磨出血泡了她還繼續(xù)練琴，她的手一定很疼?？戳诉@段演奏我非常慚愧，那位大姐姐只有四個指頭都能成為鋼琴家，而我呢？于是我下定決心一定要認真、努力，這樣媽媽才會高興?，F(xiàn)在我已經(jīng)七歲了，我的小提琴也長大了一號，這兩年來通過我堅持不懈的努力和提琴老師的指導(dǎo)，我的琴聲好聽多了，而且我已經(jīng)順利通過了五級考試。我的小小成功也是和媽媽的努力分不開的，我非常感謝我的媽媽！成長的路上有許許多多的回憶，成長的路上也有許許多多的坎坷，但是只要堅持，只要有勇氣，沒有什么事情是做不到的。

一起成長怎么寫篇十五

那是我剛上小學(xué)一年級的時候，爸爸在小院里栽了一棵只有拇指粗細的小樹，與小樹一起成長作文。栽好后，爸爸把我叫了過去，告訴我說：“這是一棵無花果樹，別看它現(xiàn)在身材單薄，只要我們精心哺育它，它明年就會結(jié)出果實的，用不了幾年，它就能長成參天大樹了。我希望你也能像小樹一樣茁壯成長，將來成為國家的棟梁！”爸爸的話意味深長，那時的`我只是似懂非懂地點點頭。

爸爸真的很辛苦，白天給小樹澆水施肥，晚上還要給我輔導(dǎo)功課。剛學(xué)漢語拼音，我總是把b、p、d、q弄混，結(jié)果第一次小測驗，我落在了班級的后幾名。而小樹也許因為“不符水土”，也許因為還有點“嬌氣”，跟剛栽上時幾乎沒什么差別。爸爸十分著急，但他又非常冷靜。他幫助我分析原因，還手把手地教我寫拼音，又給我編兒歌，幫助我記憶。對于小樹，他專門找來種植的書，學(xué)習(xí)新技術(shù)，該澆水時就澆水，該松土?xí)r就松土。爸爸就這樣，日復(fù)一日，一邊輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，一邊照料小樹。我和小樹一起快樂地成長著。期末考試時我已經(jīng)達到中等水平，而無花果樹也粗壯了許多。

第二年，無花果樹在我和爸爸的精心照料下結(jié)出了果實，我在父親的諄諄教導(dǎo)下也取得了班級第五名的優(yōu)異成績。當我嘗到那甘甜濃香的果實時，心里真是美滋滋的。當我拿著獎狀走在回家的路上，我心里甭提有多高興了。

感謝小樹，小樹是我的好朋友，又是我成長中的競爭對手；感謝爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一點進步都與爸爸的鼓勵分不開?？粗湓陂L高，我不甘落后；看著我在長大，爸爸的臉上掛滿了笑容。

一起成長怎么寫篇十六

文明而嚴謹，勤奮而成功。

這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。

文明意味著談?wù)撐拿?。對自己要嚴格。真誠地，認真地。勤奮是成為有用之人的唯一途徑。如果你想成功，你認為除了勤奮還有其他方法嗎？勤奮以前對我來說是一項困難的任務(wù)，真的太難了。因為在正常的生活中，有許多事情對我來說很有趣，它們不斷地召喚我、吸引我，經(jīng)常讓我失去自我控制，不由自主地去玩。但是在接下來的三年里，我會提高我的控制力，永遠不會失去理智。

我將嚴格要求我自己，學(xué)校的校訓(xùn)，陪伴我三年。

校訓(xùn)，陪我成長。同樣，好習(xí)慣伴隨我成長。

有時候，我會把我渾濁的船帆拉直，在深邃的大海上架橋，我相信......

嚴格的文明、勤奮和成功......

事實上，我也想問你，你的座右銘是什么？有什么意義？這是我們的`校訓(xùn)，第54中學(xué)的校訓(xùn)，也是伴隨我成長的校訓(xùn)。

雖然只有幾個簡單的單詞，甚至幾個單詞，但有時它會給學(xué)生很大的目標和努力，這就是校訓(xùn)的含義。

我會盡力的。

我愿意為此努力工作。

那么，你呢？

一起成長怎么寫篇十七

我們都是祖國的花朵，有些花朵沐浴著陽光，但有些花朵卻經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。

2008年5月12日，一個再平常不過的日子， 可一場突如其來的地震，使一座座樓房瞬間化為廢墟，多少鮮活的生命被埋在下方。幾座教學(xué)樓搖搖欲墜，可能在頃刻間倒塌。人們簡直驚呆了，不停地喊叫，不停地哭泣。那些被母親保護著的孩子，更應(yīng)該珍惜生命，好好地活下去。

我一直在想可以為你們做些什么。當學(xué)校舉行了捐款儀式時，我毫不猶豫地捐出了零用錢，雖然只有一點點，但這是我的一片心意，希望能幫助你們重建美好的家園，愿你們能像我們一樣回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，你們也是祖國的花朵。希望你們面對天災(zāi)能頑強地挺過去。我相信，你們一定可以，因為全國人民都在幫助你們。

我們同在藍天下。災(zāi)區(qū)人民雖然遭遇了天災(zāi)，但他們學(xué)會了堅強，也表現(xiàn)出全國人民互助互愛的精神。救助是一時的，路終究還是要靠自己走下去。我們都希望他們能夠走出陰影，像其他地區(qū)的孩子一樣，快樂，健康的成長。

有時候，家長對祖國的花朵有時太過于溺愛，讓他們變成了家中“衣來伸手，飯來張口”的“小皇帝”“小公主”，對父母充滿依賴，我認為還不如讓花朵自由的成長。我們不要做溫室里的花朵，我們要做大自然里的參天大樹！

朋友們，讓我們一起健康、快樂的成長！

一起成長怎么寫篇十八

1968年7月13日出生于北京。

1994年加入黑豹樂隊，并重新演唱單曲《光芒之神》，收錄在由日本jvc唱片公司重新縮混后的黑豹樂隊專輯《光芒之神》內(nèi)。

1996年1998年，先后參與錄制黑豹樂隊專輯《無是無非》和《不能讓我的煩惱沒機會表白》。

2000年參與推出黑豹樂隊單曲《沒有你》。

2004年參與推出黑豹樂隊專輯《黑豹v》。

2005年宣布退出黑豹樂隊，并另組秦俑樂隊。

2006年推出個人單曲《遠航》。

2013年6月26日發(fā)行個人專輯《一起長大》。

2014年攜子參加中央電視臺《出彩中國人》節(jié)目。

2014年攜子參加中央電視臺《開學(xué)第一課》節(jié)目。