最新同學(xué)范文匯總(優(yōu)質(zhì)16篇)

總結(jié)是一個反思和重新思考的機會?？偨Y(jié)應(yīng)該具有針對性，能夠指導(dǎo)未來的學(xué)習、工作和生活。如果你正處于總結(jié)的困惑中，不妨看看以下范文，從中找到關(guān)于總結(jié)的靈感和思路。

同學(xué)范文匯總篇一

我有一位可敬的，她的名字叫蘇杭景。我就是從她身上找到一種很多身上都不能找不到的好品質(zhì)。這種好品質(zhì)并不是虛偽的，而是每一個、老師都親眼目睹的。

每天下午放學(xué)后，就算不是蘇杭景做值日，她也會主動去幫助打掃衛(wèi)生。

就說那一次吧，那天正好星期四，我做值日。打掃的包干區(qū)旁有個垃圾箱，極臟而且臭。正當我犯愁時，蘇杭景又出現(xiàn)了。她手拿掃把走過來，笑瞇瞇地說：“我來幫忙?！蔽冶疽詾樗惺裁瓷仙喜?，可她卻用了下下策——用雙手捧垃圾。你看她用雙手把一大把一大把的垃圾往畚箕地裝。我見了簡直目瞪口呆。疑惑了好久，平時那位愛清潔的小姑娘在打掃公共衛(wèi)生時，是那么的不怕臟。我羞愧極了，連忙拿起掃把和畚箕，一邊掃，一邊畚。不一會兒，包干區(qū)被我們打掃得干干凈凈了。

蘇杭景是一位關(guān)心集體，熱愛勞動的好。

同學(xué)范文匯總篇二

我的馮心怡，是我們班的小才女，我和她相處兩年多了，我們是形影不離的好朋友。

馮心怡中等身材。棕色的頭發(fā)高高地扎了一個馬尾辮，像染了色似的。皮膚白里透紅。圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，一眨一眨的，像天空中閃爍的星星。她視力不太好，挺直的鼻梁上架著一副紅白相間的眼鏡，儼然一個“女博士”。紅紅的櫻桃小口，好一個可愛的女生。她喜歡穿色彩鮮艷的衣服，特別引人注目。

她文靜內(nèi)向，從不舉手發(fā)言。老師上課提問她時，她總是慢慢吞吞地站起來，每次臉漲得通紅，害羞地低著頭，不正視老師，嘴巴撅起，有時不自主地挪動著。在老師的循循善誘下，她才會細聲細氣地回答，聲音特別小，如蚊子“嗡嗡”作響，要靠近仔細地聽，才能聽到。我們都很著急，希望她自信、大膽一點！

她是個小書迷。閑著的時候，經(jīng)常看見她靜靜地坐在位子上，捧著書專心致志地閱讀。她看書真投入，有時我們喊她幾次，她也不察覺。真所謂“種瓜得瓜，種豆得豆”——功夫不負有心人，她學(xué)習成績一直名列前茅。都挺佩服她的。

這樣的才女，你喜歡么？

同學(xué)范文匯總篇三

柳陽——這個名字起得很好聽，是個女孩子的名兒，可是我們班里的柳陽卻是一位男。

也許是因為名字的緣故吧，他有許多女孩子的習慣，他愛吃零食，尤其愛吃瓜子。盡管老師三令五申，在學(xué)校不許吃瓜子，可每次打掃衛(wèi)生時，你就會發(fā)現(xiàn)他的課桌里總是鋪了一層厚厚的瓜子皮。

他的頭發(fā)，使人一看就會發(fā)笑：雖然不長，但很光亮，仿佛擦了頭油，總是梳著一種奇特的發(fā)型，我們叫它“中分”或“漢奸頭”。每次體育運動后，他總是向女生借只小梳子，對著他鉛筆盒上的小鏡子，精心地梳理著。有時在課堂上，們都認真她聽講，柳陽卻又打開鉛筆盒，對著小鏡子，一邊微笑著，一邊用用指慢慢地捋一捋頭發(fā)，真是個愛美的小伙子。

他的歌聲，也是使人發(fā)笑的原因之一。他平時總是哼哼唧唧的，你只要留意仔細聽，不難聽出那是“你可知道我愛誰”一類不該中學(xué)生聽的軟綿綿的情歌。音樂課上，考試的歌曲是《游擊隊之歌》，這本是一首豪邁的歌曲，可是從柳陽嘴里唱出的卻是另一種味。仿佛照香港歌星的唱法，土不土洋不洋的，聽起來使人昏昏欲睡。課后，大家打趣他說。他發(fā)明了一種“氣聲唱法”。

要說柳陽的最大愛好，那恐怕是打撲克了。先是利用課間十分鐘打，后來學(xué)校不讓在校內(nèi)打了，他就整個中午休息的時間都泡在后河打撲克；后來又怕老師回家經(jīng)過那里看見，就干脆躲到更不易被發(fā)現(xiàn)的地方打。我不知道他晚上是不是也打撲克，可就他每天上課時“睡覺”，我猜想他晚上也是要打的。

柳陽也有許多令人羨慕的優(yōu)點。比如說吧，他背誦得很快，同在一問教室里，同時學(xué)習一課書，別的附熟讀了課文，他已經(jīng)能流利自如地背誦下來了。對此，我們都自愧不如。

可是，你瞧，沒有多一會兒，他又趴在立著的書后睡得正香呢？一束太陽光透過明亮的玻璃窗，灑在他身上。

喂，柳陽，快醒醒！趁著這美好的時刻，趕緊讀書吧！

同學(xué)范文匯總篇四

我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級了，從一年級到四年級，我有許許多多。有的喜歡學(xué)習，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，還有的喜歡玩游戲。其中最喜歡學(xué)習的是我們的班長————鄧思妍，她不但長得可愛，而且學(xué)習很好，是我們班的好榜樣。

她學(xué)習很努力，也很善于發(fā)現(xiàn)問題，動腦思考，解決問題。記得有一次，老師在課堂上提了一個問題：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，你懂得了什么道理?”們聽了后，左思右想，你看看我，我看看你，都在思考這個問題。我的學(xué)習成績也不錯的同桌劉宇軒想了很久，也沒想出來，心里很著急。過了一會兒，我們的班長鄧思妍在這個時候，把手舉起來。大家好奇地看著她，正在等待她的回答。

老師看見了，讓她站起來，她用洪亮的嗓音回答：“學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我懂得了：靠自己的勞動，很好地盡自己的義務(wù)，做對別人有益的事情，這就是幸福?！贝蠹衣犃怂幕卮穑剂w慕不已，唉，我們怎么沒有想到呢?。老師表揚了她，告訴大家要向鄧思妍學(xué)習，學(xué)習她善于動腦思考問題的優(yōu)秀品質(zhì)。老師說完，教室里就響起了一片熱烈的掌聲。

鄧思妍在學(xué)習上善于動腦思考，贏得了大家的掌聲與尊重。她是我們班學(xué)習的好榜樣，我要向她學(xué)習。

同學(xué)范文匯總篇五

我的陳賀睿，他今年八歲了，他長得很可愛。一對兒濃密的眉毛下面長著一對大大的眼睛，像會說話一樣，很討人喜歡。不過，一到吃飯的時候，他就更可愛了。因為他能吸引很多人看他吃飯。每次我一看他吃飯，就饞的口水都流出來了。

前幾天，他的媽媽在“咱家香”給他和劉怡琳定了兩份飯，他一邊吃一邊說：“真香”。不一會兒，一盒飯就吃沒了。吃完飯，他便跪在椅子上說;‘陽光真美好，我困了，就在椅子上睡一覺吧?！袄蠋熍滤谝巫由纤皇娣妥屗洗菜５近c上課的時候，老師叫他起來寫作業(yè)，他一邊寫一邊說：'中午睡一覺真幸福，這回寫字也有力量了?！泵看卫蠋熥屗x書，他總是說他困了，沒力氣了。

這就是我的“陳賀?！贝蠹沂遣皇怯X得他很可愛呀！他每天都能帶給我們很多快樂，我們都很喜歡他。

同學(xué)范文匯總篇六

星期三中午，老師跟我們說：“你們下午第二節(jié)課的時候，帶著一年級的去體檢，104班?！币宦牭襟w檢，們都非常高興。

于是，們上了第一節(jié)課，便急匆匆的排好隊，下了樓，我們找到了104班，于是，便一個人拉著一個人的手就走了。我?guī)е莻€，走到體育館里，真是人山人海呀。突然，我看見內(nèi)科那里位子很空，于是跟她說到：“我們先去體檢內(nèi)科吧!”我?guī)е艿絻?nèi)科，體檢完內(nèi)科，我又找了找，看見檢查口腔那里很空，于是又帶著她到口腔那里檢查。那個小朋友看著醫(yī)生寫的字，很好奇。過了一會兒，口腔也檢查完了。我又帶著她跑來跑去，到了檢查視力的地方，我有一點緊張，因為我的視力不太好。

終于，我?guī)е阉袞|西都檢查完了，我們把檢查單交給老師后便回到了教室里。

同學(xué)范文匯總篇七

我相信，每個人都有為了自己的驕傲和夢想共同拼搏過的同學(xué)；但未必所有人都像我一樣幸運有她做我的同學(xué)，我和他的逸聞趣事還要從好久好久之前說起。

夕陽下可憐的云朵即將被夜晚吞沒；教室中的燈光明而有暈，我和老友q就在燈光下侃侃而談，忽然間，一個銀鈴般清脆的聲音在我們暢快的談話中插了一嘴。這美妙的聲音不禁引起了我的注意；我的目光不由得拋向了聲音的源頭。只見他身材苗條；身姿伶俐，顯得十分韶秀，她額前的劉海兒，長卻整齊；腦后馬尾，蓬而柔順，眼睛大且明亮，好似夜空中的疏星般耀眼璀璨，可目光卻又十分淡雅純潔。她耳邊拉短纖；鼻上裝長伽，但那副冰冷的眼睛帶在她恬靜的臉上反而散發(fā)出一點點可愛的味道，一身蔚藍又整潔的校服與她那白凈似玉的臉龐搭配得很’和諧融洽‘，而且，她有著一條和云霞比美，和水月爭靈的曲線。在眀暈的光華下的她，分外的玲瓏、清秀。況且，她的言語十分得體，所以漸漸地我和老友q對這個經(jīng)常插話的’冒失鬼‘也就將怪不怪的了，而且，有她的時候我們的聊天似乎更加酣暢淋漓了。

光影似箭；日月如梭。我的老友q離我而去，甚至連招呼都沒有打一下，我感覺自己仿佛變成了一副空蕩蕩的軀殼，整天迷迷糊糊的，與行尸走肉無異。

一天，晚飯后，我踉蹌地坐在我的位置上，而c她卻像只兔子似得蹦蹦跳跳地蹦到我面前，并一本正經(jīng)的說到：‘你以后做我哥吧?！浒l(fā)音標準堪比播音員我沒理由裝作沒聽清。當時那個猶如寡斷的我，如何能迅速地回答上這樣一個唐突的問題，我當時是那樣的矛盾；我的心似鐘擺似的，來來去去。我躊躇了一會兒，哽咽了一下剛想說話卻發(fā)現(xiàn)她早已不見了蹤影。

從此，便一發(fā)不可收拾，課間她‘喋喋不休’地來找我談?wù)撘恍┈嵤??！纾?.....’‘哥！......’她說話從來不婆婆媽媽的；從不吞吞吐吐的，一針見血，和她聊天還真是不亦快哉！漸漸地；漸漸地，消息十分靈通的她偶爾也會偷偷摸摸地踱過來和我說一些‘小新聞’，甚至還會說一些自己對生活的看法理解和感悟。她的心思是那樣縝密寬廣，孤陋寡聞的我也再學(xué)習。

我要上交的作文，她總是要拿去先睹為快才肯讓我上交。雖熱她只是好奇里面的內(nèi)容，不過她也會慷慨地幫我補全文章的不足。我時常說著：“問題都不大。’她卻喜歡打破沙鍋問到底-----我的口頭禪是怎么來的，我也只是模棱兩可地敷衍過去。這好奇心頗重的‘傻丫頭’熟不知她未正式進入我的世界前，我是從不會說這幾個字的。

她十分倔強、剛強、有魄力。一次，臨下課前，音樂老師讓同學(xué)們單唱，教室中的同學(xué)們都老老實實的坐著；無一人敢站起來唱。突然！她拍案而起，輕翻了一下音樂書；簡單醞釀一下，然后，大大方方地顫著釅釅的歌喉，歌聲，宛轉(zhuǎn)，悠揚；教室中頓時朦朦朧朧、縹縹緲緲仿佛蒙上了一層薄紗，空氣中漂釀著美妙的歌聲。唱畢，她又從容地坐下，顯得斯斯文文。當然，她還有另一面，我曾不止一次的目睹男生扯她的頭發(fā)，但然她十分生氣，頭一轉(zhuǎn)；眼一瞥；‘馬尾’一甩；玉腿一抬，緊接著，就傳來各位‘大少爺’撕心裂肺的慘叫。記得當時她頗有些堂哉皇也的神氣。

她也是一個知道上進的好學(xué)生，在學(xué)習上孜孜不倦、勤勤懇懇。午休時，身旁各位同學(xué)早已酣睡過去，只有她還在一絲不茍、心無旁騖地刻苦學(xué)習。

她高興時喜歡用手遮住臉，然后肆無忌憚地笑，顯得是那樣靦腆，她的頭頂仿佛飄著一道繽紛的彩虹，她的周圍頓時豁然開朗；她傷心時喜歡趴在桌子上，然后不聲不響的哭，顯得又是如此的飄渺。她的透頂又好似浮著一塊陰郁的烏云，她的周圍剎那間又‘萬馬齊諳’她好像有一種能感染他人的神氣力量。

你就像一只黑色蝴蝶飛舞翩翩，降落在我們的身邊；‘你畫著黑色眼線’，踮著腳尖；香味很特別，‘你抖落身上鱗片；換做素顏。說我們已經(jīng)改變，一轉(zhuǎn)身你卻又飛回你的世界。匆匆地；不錯地，短短的課間你就將整個繁花似錦的春天帶給了我們。我們整天聽著你輕輕地快快兒地說’你夠了‘的聲音，你嘴邊上帶著一點些許的敬意；保持著彼此之間或濃或淡的睦誼。

春雨綿綿；夏荷盈盈；秋雨瀟瀟；冬雪皚皚，我們皆有你的陪伴，我們的日子因你而璀璨；我們的心因你而遼闊；我們的感情因你而充實；我們的生活因你而美滿，謝謝你小c。

光輝也罷，倒楣也罷；平凡也罷，我很高興，我們還坐在這髹得亮亮堂堂的教室中，為各自心中的夢想而戰(zhàn)；堅守著各自心中的驕傲。我們----風光霽月的同學(xué)；我們----風華正茂的同學(xué)；我們----幸運萬分的同學(xué)！

同學(xué)范文匯總篇八

俊朗無邊襟袖亂。

勤學(xué)苦練顯風范，

奮發(fā)圖強立志煥。

汪愛婷。

汪汪碧水眼波轉(zhuǎn)，

愛憐柔風素眉彎。

婷婷玉立荷塘邊，

秀發(fā)飛揚噙笑婉。

顧開益。

顧里環(huán)停書齋閣，

開卷有益墨濃赫。

益唯誰行無擺弄，

靈動雙眸浮生樂。

田嘉浩。

田埂溢香稻花長，

嘉獎夸贊不絕耳。

浩然正氣震大地，

勵精圖治步伐輕。

吳瑞。

吳銘小生赴京考，

瑞雪徐徐至初冬。

志向遠大為棟梁，

氣宇軒昂戰(zhàn)沙場。

包易成。

包公后代美名揚，

易簡愈繁無私正。

成敗雖為身外物，

功成名就流傳芳。

韓宇軒。

韓飛在天經(jīng)綸富，

宇宙洪荒窺萬物。

軒邈聳浩一念間，

勤勉之才降俗塵。

馮紫嫣。

馮氏自古佳人出，

紫花繁繞綠影呈。

嫣然一笑博人眼，

黛麗無雙紅塵物。

謝穎奕。

謝出云亭半月花，

穎欣成人作詩忙。

奕奕光澤眉眼笑，

修長體魄發(fā)卷黃。

蘇茵芷。

蘇淮鄉(xiāng)人和善睞，

茵林茂密嬉笑傳。

芷隨風擺姿迷人，

明眸噙笑綽約瀾。

周海粟。

周而復(fù)始奔波影，

海濤氣魄釋胸膛。

粟粒雖小無惹眼，

富蘊汗水為誰含。

蔡文遙。

蔡釵龍鳳繞身旁，

文書卷香流彩恍。

遙知路途艱險覆，

曦彩四耀斷回途。

劉俊雄。

劉才善直計謀富，

俊秀發(fā)髻束肩愴。

雄心壯志隱跡去，

口舌伶俐妙語連。

沈珂宇。

沈師流露眸瑞光，

珂斜上壁猶晝昏。

宇宙星光耀軀旁，

大路坦蕩行虬淪。

同學(xué)范文匯總篇九

我們用燦爛的笑容揮灑出瑰麗的畫卷。

我們用豪言壯語譜寫年輕的詩行。

我們?nèi)绨盗髟诖笱蟮撞繚L動奔涌。

渴望浮出水面站在浪尖笑對蒼穹。

忘不了，是誰為班級的榮譽挺身而出獨自擔當。

是誰豪情萬丈懷有沖天的夢想。

是誰牽了誰的手許下一生的誓言。

是誰撕碎了寫好的信任它在風里飛揚。

又把那份情感放入記憶的行囊。

是誰多愁善感滿懷詩情站在花前無限感傷。

是誰和誰吵了架又握手言歡。

是誰在畫室里苦練又是誰在琴房里歌唱。

當畢業(yè)的鐘聲敲響。

又是誰號召大家十年后相見。

看今朝，風雨十年，神采不減。

杯盞相碰發(fā)出清脆的聲響。

青春的腳步在這一瞬間放慢。

酒杯中映出風雨中我們的臉。

歲月的腳已在我們的眼角初現(xiàn)。

目光中收斂了狂熱亦少了焦躁不安。

舉手投足間不見了沖動更多了一份穩(wěn)健。

是誰十年磨一劍臥薪嘗膽站在知識殿堂的峰巔。

是誰瀟瀟灑灑賦予生活七彩斑斕。

是誰把人字寫大為人民公仆真正理解了奉獻。

又是誰愛上三尺講臺志在燃盡燭光。

是誰愛江山是誰更愛紅顏。

又是誰的名字在你的記憶里如蓮花綻放。

是誰只顧前行卻忘記了欣賞路邊的美景。

是誰的夢想經(jīng)受住了世事塵埃的磨損依舊清亮。

是誰用真心澆灌了生命之樹使之繁華茂盛。

又是誰多年來一直站在我們身邊觀望。

看我們輝煌，因我們驕傲，為我們鼓掌。

昨日的惆悵，今朝意滿，明日等待我們?nèi)?chuàng)造去發(fā)現(xiàn)。

親愛的們。

請于百忙中放下手中的家務(wù)。

請把案頭的工作暫時擱淺。

請拋開那些榮譽和頭銜。

讓我們舉杯共勉。

期待明年再相見。

同學(xué)范文匯總篇十

我的有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢？我想，晁**是值得夸贊的。

他有一雙明亮有神的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，個子高高的，笑起來露出一對可愛的小酒窩。

他很愛樂于助人，記得在上一次我被我們班幾個打倒在地，還把自己給摔傷了，就在這時，他急忙趕了過來，把我從地方扶了起來，幫我拍了拍身上的灰，還問我疼不疼。我說：“已經(jīng)好多了。”他看見我受了傷，二話不說就把我背到了醫(yī)務(wù)室。我說：“晁**，我自己去就好了?！彼麉s說：“都是，應(yīng)該互相幫助才對。”

他不僅樂于助人，還是我們班的高嗓子，平時語文課老師讓讀作文時，都是請他來讀，他的聲音非常響亮，讀起作文朗朗上口，大家都聽入迷了。

你說這么好的，我該不該夸他呢？

同學(xué)范文匯總篇十一

我的喬若寧是我們班的班長，也是我最好的朋友。她有一雙王的大眼睛，一個扁平的鼻子，一個肥胖的身材，而且總是扎著一個馬尾辮。她看起來精力充沛，可愛。她是一個在質(zhì)量和學(xué)習上都很優(yōu)秀的好學(xué)生，是我們學(xué)習的榜樣。

她是一個樂于助人的好學(xué)生。每當學(xué)生有困難時，她都會伸出援助之手。有一次我的橡皮擦不見了，我到處都找不到。喬若寧發(fā)現(xiàn)了，把它的橡皮擦借給了我。有時，一些學(xué)生的杯子里的水用完了，她會幫助他們?nèi)ゴ蛩?。她喜歡幫助老師做力所能及的事情。

她也是一個非常努力學(xué)習的好學(xué)生。她每次考試都是班上第一名。她努力學(xué)習每一個課堂筆記。她的作業(yè)將永遠在課堂上展示，她的優(yōu)秀書法將永遠贏得許多老師的贊賞。她的作文將永遠刊登在學(xué)校雜志上。

她也是一個愛好廣泛的。她不僅會彈鋼琴，還會畫畫和唱歌。她也是我們班公認的小主人。每次學(xué)校組織樂隊時，她總是被選中彈鋼琴。每次她必須在課堂上做板報，她總是被選中的。

她是我的喬若昂，她值得我們學(xué)習。我真的很佩服她。

同學(xué)范文匯總篇十二

是從前的往事。

像放電影般。

在我的腦海閃現(xiàn)。

一條直直的弄堂。

她在弄堂的深處。

款款向我走來。

我在弄堂另一頭等待。

相會時的喜悅。

每天都會掛上眉梢。

上學(xué)的路上。

留下一串串她銀鈴般的笑聲。

雖然兩顆心很近。

能感覺到彼此心的顫動。

可還仍保持著。

心靈的平靜。

每次走進教室。

好像被抓了現(xiàn)行。

們開過玩笑后。

她的臉上好似抹上脂粉。

課堂上的我們。

表現(xiàn)出十分鎮(zhèn)定。

學(xué)習是當前的任務(wù)。

絕不允許讓雜念分心。

有一天上課間隙。

發(fā)現(xiàn)我書本中露出。

粉紅色的紙條。

她清秀的筆跡我怎不熟悉。

趕忙揉成一團。

放進袋里。

這一堂課上得云里霧里。

不知講了啥東西。

偷眼瞧瞧我的同桌。

她的眼睛。

雖然緊盯黑板。

余光卻望在我的手里。

下課的鈴聲。

終于響起。

趕緊躲在廁所。

打開還在冒汗的紙團。

尚有余香的紙條。

摻和進廁所的臭氣。

讓我領(lǐng)悟出。

沉住氣把握好自己的含義。

這八個字。

我今天都記得。

非常清晰。

提醒我留出必要的距離。

哪怕天天在一起。

但那只是情誼。

非分的念頭。

經(jīng)不起時間的沖洗。

同學(xué)范文匯總篇十三

1、讓我把無聲的語言，融進江南的風--為你送別。

2、人在偶然能夠相識相知，實屬不易。愿我們好好地把握友誼，讓友誼的橋梁更加穩(wěn)固。

3、思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你。

4、相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端。

5、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

6、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。

7、三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

8、讓生命的書頁，永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。

9、有你的日子，我們同舟共濟，于是，槳便劃快，岸便清晰。

10、有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師?！痹肝覀冊谧呦蛏畹牡缆飞?，用自己的雙手建造幸運的大廈。

11、從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

12、歲月的河流上，會流走很多很多。相逢時的那片紅葉，也會褪色嗎?

13、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

14、讓欠產(chǎn)手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對方!我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。

16、動身的時刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

17、同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

18、一聲汽笛，跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨，在別離的那一刻，一齊涌上心頭。

19、雖然這只是一張小小的紙片，但它凝聚著我無限的翔與著戀!

20、世界上只有她最令人向往，她的名字就叫dd未來。人活著，不僅是存在，而是真正按照自己的意志和理想生活。

文檔為doc格式。

同學(xué)范文匯總篇十四

在我的生命中有一個人深深地影響我，每當我沮喪難過時，你是我的開心果；每當我遇到瓶頸時，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿滿的“愛”與“關(guān)懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。

當我心中畫滿“問號”時，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個溫暖的“家”；是你，讓迷茫于大海的小船上了岸；還好有你，讓在無底洞的人有了光、有了希望。因為你，冰冷的掌心變得不再空虛；因為你，天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。

如果沒有你，誰在角落里，點亮了希望之燭？誰在黑暗中，挑起了贊美的琴弦？如果沒有你，放學(xué)時，就無人伴著我回家，一起看書、一起玩樂。還記得我們從幼兒園時就相遇了，到了小學(xué)三年級就不舍得分開了，隨然不同班級，但我們已經(jīng)可以“心電感應(yīng)”，只到對方在做什么了。

在小學(xué)二年級的時候，那時老師要分組出游，這時，我心中早有人選，那就是你！出游時，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，并找到了其他同學(xué)，這時我才發(fā)現(xiàn)有你，真好！

“天地間的和諧，就在于人與人之間彼此的感恩?！敝x謝你，陪伴我走過了無數(shù)個歲月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句話是這么說：“感激與內(nèi)心的平安是攜手同行的?！敝x謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！

同學(xué)范文匯總篇十五

手敲打著冰冷的鍵盤。

也敲打著塵封的記憶。

期待一次久違的對話。

那應(yīng)是一場春雨落地的。

酣暢淋漓。

可你發(fā)過來的文字。

要么小心翼翼。

要么若即若離。

偶爾夾雜幾個錯字。

你再三表示歉意。

我從你的指尖。

看到了你生活的壓力。

你打字的手指這樣沉重。

就連敲擊鍵盤的速度。

都跟不上我們的話題。

我終于知道。

你剛學(xué)會打字。

就四處找尋的足跡。

你說自己的境況不好。

自卑的認為這是沒出息。

那種忐忑。

就像你上學(xué)時背錯了課文。

拿錯了別人的的橡皮。

老啊。

放下包袱，勇敢的做你自己。

生活就是一場接力。

不管快慢，努力奔跑才是。

人生的真諦。

之間沒有高低貴賤。

只有不離不棄。

曾經(jīng)最不起眼的你。

有著最惹眼的真誠和情意。

你的內(nèi)心比我們更富有。

你純潔如水的感情。

讓我們感到如飲甘泉的甜蜜。

老啊。

身份不是距離。

境遇不是差距。

來吧，握住我的手。

讓歡笑重回臉上。

讓幸?；^手臂。

同學(xué)范文匯總篇十六

我班有一美女，要問有何才能。她賣得了萌，裝的了淑女，還扮得了女漢子，要問她是誰，她就是大名鼎鼎的游穎是也！

“媛媛兒”從我身后傳來這甜膩膩的聲音，不禁使我起了一身的雞皮疙瘩，我緩緩的轉(zhuǎn)過頭去，正好對上游穎那雙可憐兮兮的臉，我冷漠地吐出兩個字：“干啥？”她抿緊了嘴唇，努力的眨著她那雙亮閃閃的大眼睛，想要擠出幾滴眼淚來。她開口了：“媛媛兒，數(shù)學(xué)作業(yè)！”“沒有！”我再次冷冷的吐出兩個字。他似乎不甘心，再次向我眨著她那雙大眼睛，我正準備和她好好談?wù)劇傲凝S”時，他卻起身向座位走去，邊走邊說：“不給就不給，我自己做！”說著還哼了一聲?？粗h去的`背影，心里暗嘆道：這態(tài)度，轉(zhuǎn)變得太快了吧！

還好，我已經(jīng)對她有免疫力了，不然我還得“死”在她的賣萌“神功”之下。

忽然，從教室后方傳來陳言“??！”的一聲慘叫，我快速地轉(zhuǎn)過身去，就看見了這樣一幅畫面：游穎的臉氣得漲紅，雙眼流露出兇狠的目光，一只手拎著陳言的衣服，直接把陳言打得在原地轉(zhuǎn)圈。這時身邊的同學(xué)費了好大的勁才將他們分開。

我呆了，因為這讓我想起了我初一時的悲催往事。

那天，我站在走廊上看風景。忽然，一只手拍上了我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭去，便對上了游穎的雙眸，從她的目光中，我看到了幾分惡魔影子。當即便有種不好的預(yù)感，想要遠離她時，她猛地摟緊我的肩膀，只聽“當”的一聲，我便和地板來了個親密接觸。我正準備起身報仇，她卻立馬轉(zhuǎn)變態(tài)度，連忙把我拉起來，還對我說：“對不起，我不是故意的，求你了，求你了……”

我拍了拍身上的灰塵，瞪了她一眼，說：“游穎，你好歹也是女生，能不能不要這么暴力呀！”她一聽，不高興了，立馬擺出一副淑女樣子對我說：“人家哪里很暴力了，人家是淑女好不好！”我不滿地再次瞪了她一眼，說；“你女漢子給我裝什么淑女，不知道的，你這樣子還以為是我欺負了你似的！”

我敢肯定，過不了一天，她又得摔我，所以“珍愛生命，遠離游穎！”

雖然她是我們班人盡皆知的女漢子，雖然她有時真的把我打得“遍體鱗傷”，但是他卻是粗魯中帶著細膩，每當有哪個同學(xué)生病時，她總是特別關(guān)心，甚至有時別人都忘記吃藥了她卻記得提醒，還不忘囑咐要多喝水。

這就是游穎，總是在女漢子與淑女之間徘徊的一個多面女孩。