最新班主任工作職責(zé)(優(yōu)秀8篇)

總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的行動和決策的一種回顧和總結(jié)，讓我們能更好地規(guī)劃未來的發(fā)展?？偨Y(jié)可以借鑒他人的經(jīng)驗和觀點，但要注重自己的創(chuàng)新和獨立思考。希望大家在閱讀這些總結(jié)范文時能夠找到自己的啟示和感悟。

班主任工作職責(zé)篇一

1、樹立正確的教育思想，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的初中生。以人為本，尊重學(xué)生，要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。

2、認(rèn)真貫徹德育工作計劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺執(zhí)行《中學(xué)生守則》等有關(guān)規(guī)定，積極組織各種有意義的教育活動，培養(yǎng)優(yōu)良品德和行為習(xí)慣；并做好綜合素質(zhì)考評，填好考評手冊。

3、根據(jù)班級實際情況，不斷為班級確立正確的前進目標(biāo)，向全班學(xué)生提出各種具體要，培養(yǎng)班級健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力。

4、加強學(xué)習(xí)目的性教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和克服困難的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的愛好和特長，促進學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

5、關(guān)心學(xué)生身心健康，重視心理教育，進行心理疏導(dǎo)。

6、積極做好各任課教師和各種教育力量的統(tǒng)一、協(xié)調(diào)工作，及時把學(xué)生的意見和建議反饋給任課教師。主動爭取家長對班級工作的支持，有目的的開好家長會。

7、搞好班主任的計劃和總結(jié)，做好學(xué)生的操行評定工作，填好學(xué)籍卡片。

8、廉潔自律，為人師表；對學(xué)生一視同仁。

9、自覺學(xué)習(xí)教育理論，每學(xué)期至少寫一篇有關(guān)學(xué)生教育、學(xué)生管理方面的論文或經(jīng)驗總結(jié)。

10、努力完成學(xué)校交給的臨時任務(wù)。

班主任工作職責(zé)篇二

歷史已進入21世紀(jì)，隨著國家改革、開放的日益發(fā)展，教育改革的日益深入。擺在我們面前的任務(wù)加重了。社會對學(xué)生的影響非常復(fù)雜，既有“正面”的，又有“負(fù)面”的，這就對班主任工作提出了更高的要求。班主任不能象過去那樣靠經(jīng)驗的積累，還需要學(xué)習(xí)有關(guān)班主任工作的理論知識，努力探索新時期班主任工作的客觀規(guī)律，逐步走上科學(xué)化的軌道。

班主任工作的意義主要反映在班主任的地位和作用上，全國中小學(xué)有500多萬班主任教師，這是一個寵大的特殊的具有重要意義的教師群體，每一位班主任都在教育第一線為祖國的社會主義事業(yè)培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的接班人，假如沒有班主任這個特殊群體，整個教育大廈就會倒塌（當(dāng)然不能否認(rèn)其他科任老師的重要作用）一所學(xué)校要完成教育，教學(xué)計劃和各項教育管理措施，都必須通過“班級”這個基本單位去貫徹、落實，“班級”不能僅僅是一個由坐在同一間教室里的幾十個孩子組成的松散的群體，自由散漫，形同散沙，那樣是不可能真正完成教學(xué)任務(wù)，也不能培養(yǎng)出具有優(yōu)良品德的優(yōu)秀人才，它必須是一個有領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)、有組織、有良好的班風(fēng)，班紀(jì)、團結(jié)向上的班集體，這個班集體的領(lǐng)導(dǎo)組織與創(chuàng)建者正是班主任老師。

如果把學(xué)校比作一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由縱橫交叉的各種教育和教學(xué)渠道組成的話，那么班主任就是這個網(wǎng)絡(luò)中的一個“網(wǎng)結(jié)”。有人形象地說：“在學(xué)校，條條渠道通向班主任”實不為過。班主任既是班級的核心，又是聯(lián)絡(luò)各教育渠道的“紐帶”和“橋梁”。學(xué)校對學(xué)生德、智、體、美等的教育，都要通過班主任這個“關(guān)注人物”去發(fā)揮影響力，完成各種教育活動。因此，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方法針促進學(xué)生全面發(fā)展的骨干力量。

隨著改革開主放的進一步，信息技術(shù)迅猛的發(fā)展，計算機逐漸進入溝通，上網(wǎng)已不是什么新鮮事了，學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的同時，不可避免的接受負(fù)的影響。暴力、色情、西方腐朽的思想，這就要求我們自己要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。要密切關(guān)注社會，走向每一個家庭，對來自社會、家庭的各種信息進行鑒別、篩選協(xié)調(diào)、引導(dǎo)，形成三位一體的教育合力。班主任要處在“溝通學(xué)校與家庭、社會教育”之間聯(lián)系的主成地位上。既是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，又是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的知心朋友，對全班學(xué)生的全面發(fā)展和良好個性形成負(fù)有直接的教育責(zé)任，班主任的工作質(zhì)量，關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，班主任的一言一行，一舉一動時每刻都在影響著學(xué)生。

在校長領(lǐng)導(dǎo)下，按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的指示開展班級工作，培養(yǎng)良好班集體，全面關(guān)心，教育和管理學(xué)生，使他們身心得到全面健康發(fā)展，在為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。

核心內(nèi)容：培養(yǎng)良好班集體，搞好班級管理、教育，促使學(xué)生在集體中健康成長。

（1）對學(xué)生進行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，《中學(xué)生守則》是重要依據(jù)，因此要結(jié)合《守則》根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合起來，進行教育。

（2）經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

（3）關(guān)心學(xué)生身心健康。

提倡堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（4）指導(dǎo)班委會和少先隊、團支部的工作，培養(yǎng)團結(jié)友愛、積極向上的班集體，做好學(xué)生的個別工作。

班會活動和少先隊、團委活動各有其特點是兩種組織形式，不能顧此失彼，要重視并做好“特殊生”的教育、轉(zhuǎn)變工作。

（5）指導(dǎo)學(xué)生參與勞動實踐。

關(guān)心課余生活、支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動，主題班會等。要根據(jù)本班學(xué)生的勞動內(nèi)容時間提出具體的要求，并有檢查措施，常抓不懈，同培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念，勞動態(tài)度和勞動習(xí)慣。（切忌以罰代勞）。

（6）搞好班級經(jīng)常性的管理工作。

對學(xué)生進行常規(guī)管理，做好學(xué)生的操行等第評定，評語要充分肯定優(yōu)點和進步，明確指出缺點和努力方向，要針對學(xué)生實際，寫出“個性”避免千篇一律或過于空泛。

（一）面向全體學(xué)生，全面了解學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)、健康、勞動和生活情況，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)。

體現(xiàn)了我國的教育方針的基本精神，班主任的全部工作就是為了做到這兩個“全”對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。歧視任何一個學(xué)生，放棄對他的教育或只重一“育”，忽視了“五育”并舉，都是違背班主任原則，就不是個好老師。

（二）正面教育，啟發(fā)誘導(dǎo)。

對學(xué)生要應(yīng)用說服教育的方法，調(diào)動各種積極因素，是充分發(fā)揮榜樣的作用，力求簡單粗暴、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

（三）熱愛尊重學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生。

光強調(diào)老師愛學(xué)生是不全面的，還應(yīng)具體研究怎樣去愛，要愛的得法，想愛還要會愛，如果不會愛，原來想愛，后來也會變得不愛。比如父母哪有不愛子女的呢？但由于有的愛的不得法，變得溺愛子女，縱容子女，使之走上邪路，父母因此也由愛生怨，由愛生恨，因此，希望通過你們的實踐去體驗這種愛。

（四）要從實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的心理特點，思想實際，個性差異以及社會、家庭的影響，提出不同的教育要求，有的放矢地進行教育。

這就要求我們選擇，確定有針對性的教育內(nèi)容，提出的要求要有層次性，要采用學(xué)生喜聞樂見的教育形式、方法。比如針對某個問題的命題作文。

主題班會，就某一事件提出自己的觀點，進行分析，討論，達到教育的目的。

（五）以身作則，言傳身教。

要嚴(yán)格要求自己，增強道德修養(yǎng)，起表率作用，俗話說：“正人先正已”，在班級工作中凡要求學(xué)生做到的自己首先要做到，并能主動要求聽取學(xué)生意見改進工作。

（六）集體教育同個別教育相結(jié)合。

要通過開展集體活動，如運動會、班班有歌聲，美展，春游等，發(fā)揮學(xué)生的特長，建立正確的集體輿論，培養(yǎng)集體榮譽感，自豪感，形成良好的班風(fēng)，要充分發(fā)揮集體教育的作用，對每個班級成員施加教育影響，同時要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的個性品質(zhì)。

班主任工作原則是相對穩(wěn)定的，但方法是靈活多樣的。我衷心希望你們通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)探索、積累，提高自身素質(zhì)，創(chuàng)造出更多，行之有效的德育工作的方法和途徑，以自己出色的工作證明自己是一合格的班主任，更是一名合格的人民教師。

班主任工作職責(zé)篇三

“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長是班主任工作的第一任務(wù)，是關(guān)系到家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，班主任安全工作職責(zé)。

5、加強學(xué)生的心理健康教育，防止學(xué)生中出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題，杜絕隱性安全問題;。

10、做好晨檢、午檢及全日觀察工作并及時記錄，對學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生的疾病或其他危險情況，要立即組織搶救，并及時報告學(xué)校，通知家長。

做法。

安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠離安全事故。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行，注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動、讀書活動等;規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動，不到有安全隱患的區(qū)域活動;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠離安全事故。

寓教育于活動之中，受教育于熏陶之時。

1、組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識。教育家第斯多惠說過，教育藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于喚醒、激勵、鼓舞。我們通過學(xué)生身邊的小事喚醒了學(xué)生對安全事故的重視與防范。

2、寓教育于各種活動之中，如：“危險預(yù)知訓(xùn)練”活動以及“安全月”、“安全周”活動等;組織開展安全文藝匯演，“安全在我心中”演講會和征文活動，安全書法、漫畫展;安全教育故事會;組織開展安全知識競賽，安全征文征聯(lián)競賽，有獎?wù)鞔稹?/p>

通過設(shè)置情景，讓受教育者獲得身臨其境的感受。邀請交警隊的工作人員來校現(xiàn)場消防安全實地演習(xí);邀請衛(wèi)生院醫(yī)生來進行溺水后的人工呼吸救治法。并讓學(xué)生動手操作。讓操作和判斷中，獲得經(jīng)驗和感受。

有研究表明，體驗是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒有真正讓學(xué)生去體驗、去感受，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護能力。學(xué)生自我保護能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗自我保護的重要性及自我保護的過程，從而形成技能。

班主任工作職責(zé)篇四

班主任是全班學(xué)生的主要組織者，領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人，是班級任課老師的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，是對學(xué)生進行思想品德教育的骨干力量。具體職責(zé)如下：

1、班主任要對全班學(xué)生的興趣、愛好、特長、成績、思想狀況、家庭住址、經(jīng)濟情況心中有數(shù)，了如指掌。認(rèn)真制定好班級工作計劃，組織各類活動、班會、晨會、大掃除、班級文化建設(shè)、文體休閑活動。日常工作要做到手勤、腳勤、跟班緊，常抓不懈，做好一日常規(guī)的檢查工作，做好學(xué)生的安全教育工作。

2、班主任要有日常工作記錄。做到每次活動有布置，有檢查，有表揚有批評，班會要切實解決班內(nèi)一、兩個突出的實際問題。做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作；做好本班后進生的轉(zhuǎn)化工作，與1—2名學(xué)生結(jié)伴，做好記錄并有實效。

3、班主任要勤于思考，善于調(diào)動全班學(xué)生積極性，重視班內(nèi)學(xué)生干部培養(yǎng)，關(guān)心支持團隊工作，提高學(xué)生的自治自理能力。定期召開班干部會議，及時了解情況，處理和解決問題；要善于組織全班開展豐富多彩的課外活動，使整個班級生氣勃勃，富有朝氣，讓學(xué)生感受到班集體是一個充滿團結(jié)、充滿友愛、溫暖的集體。

4、班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，與團隊密切配合，教育學(xué)生模范遵守中學(xué)生守則，加強對學(xué)生理想、前途、道德方面教育，處處關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，動之以情，曉之以理。努力創(chuàng)建文明班級集體。

5、采取有力措施，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教育學(xué)生上課專心聽講，刻苦鉆研，形成良好的學(xué)風(fēng)，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

6、抓好學(xué)生的出操、升旗儀式的進退場；做好學(xué)生眼保分健操督查工作。

7、認(rèn)真組織好每一次班會課，每學(xué)期至少自行安排兩次主題班會，且有書面匯報材料。

8、及時參加各種班主任會議并做好記錄，貫徹執(zhí)行學(xué)校工作。

9、按學(xué)校要求認(rèn)真做好開學(xué)工作（學(xué)生注冊報到、收費、流生統(tǒng)計）。

10、根據(jù)學(xué)校要求，按時制訂、上交班級學(xué)期工作計劃及有關(guān)資料。（班級學(xué)生干部名單，后進生、特困生名單，學(xué)生照片等）。

11、負(fù)責(zé)召開家長會并做好準(zhǔn)備工作，做好2/3學(xué)生的家校聯(lián)系工作。

12、根據(jù)教務(wù)處要求，做好期中、期末及其它模擬考試的動員、準(zhǔn)備工作，能及時按要求統(tǒng)計班級學(xué)生成績上報教務(wù)處，及時在班內(nèi)做好分析、反饋工作。

13、期末做好班內(nèi)學(xué)生操行評定、各類先進評比、學(xué)籍冊等表冊填寫、班主任工作小結(jié)等，并及時上交有關(guān)處室。

14、做好班級衛(wèi)生（包括課桌椅的排放）、包管區(qū)衛(wèi)生督查工作。

15、認(rèn)真完成學(xué)校交給的臨時性任務(wù)，履行未盡之職責(zé)。

班主任工作職責(zé)篇五

1.班主任、科任教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)疾病防控知識，提高認(rèn)識，并負(fù)責(zé)向?qū)W生傳授疾病防控知識。

2.班主任應(yīng)對學(xué)生家庭成員、親友的情況進行了解統(tǒng)計，隨時追蹤查訪，如有異常情況及時處理，防止疾病的傳播。

3.班主任應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生身體健康狀況進行了解和調(diào)查，特別是每天的“晨查”，要認(rèn)真仔細(xì)。第一節(jié)上課的科任教師要配合班主任老師進行“晨查”，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4.班主任老師在第一節(jié)鐘下課后，要將該班的“晨查”情況及時匯報辦公室，由辦公室匯總上報。

5.組織學(xué)生開展“衛(wèi)生知識”講座，隨時檢查個人衛(wèi)生和公共區(qū)域的清潔衛(wèi)生，對不達標(biāo)的要及時整治。

6.班主任要對住校生進行早晚點名，對外出晚歸的學(xué)生要注意觀察其健康狀況，居住在校外的學(xué)生，班主任更應(yīng)掌握其健康狀況，嚴(yán)格管理。

7.任課教師每節(jié)課前要做好學(xué)生缺勤登記，查明原因，如有異常情況應(yīng)立即報告學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)小組，以便做出相應(yīng)處置。

班主任工作職責(zé)篇六

１、支持配合教研組長工作，積極參與教研組和學(xué)校教研活動。

２、認(rèn)真完成語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的教學(xué)工作。

３、積極參與學(xué)校校本培訓(xùn)工作，在集中培訓(xùn)中要認(rèn)真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導(dǎo)于課堂教學(xué)實踐；在自我學(xué)習(xí)方面，要按照學(xué)校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓(xùn)，主動借閱教學(xué)方面資料，以此更新教學(xué)觀念。學(xué)期末要上交不少于５０００字的自學(xué)筆記。

４、在學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下及時備課，認(rèn)真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。

５、上課要執(zhí)行課時計劃，提倡生成性教學(xué)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，力求實現(xiàn)預(yù)案中制定的三維教學(xué)目標(biāo)，高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。

６、課后要及時寫出教學(xué)反思。

７、按照學(xué)校的要求，學(xué)期初、末制定教科研工作計劃和總結(jié)。

８、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)（要求詳見學(xué)校作業(yè)布置和批改制度）。

９、對學(xué)生參加的各項活動（教學(xué)）要認(rèn)真進行輔導(dǎo)。

１０、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。

１１、積極參與聽課活動，書寫認(rèn)真并寫出評語，每周不少于一節(jié)課，學(xué)期不少于１６節(jié)。

１２、根據(jù)學(xué)科內(nèi)容特點，定期組織本班性的抽測，監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。

１３、在學(xué)校組織的質(zhì)量監(jiān)測活動中，認(rèn)真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。

１４、學(xué)期末做好學(xué)生操行評定（認(rèn)真填寫素質(zhì)目標(biāo)手冊）。

１５、支持科任教師完成課堂教學(xué)工作。

１６、高質(zhì)量的實現(xiàn)學(xué)校制定的工作。（具體要求詳見“六率”達標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)）

17、積極參加教育科研活動，主動承擔(dān)教育科研實驗課題。

18、學(xué)期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學(xué)期末實事求是地完成科研階段性總結(jié)。

19、各項科研材料按學(xué)校教科研室的要求積極上交。

20、注意科研成果的積累，每學(xué)年度要有一篇高質(zhì)量的科研學(xué)術(shù)論文發(fā)表。

21、在課堂教學(xué)中滲透科研課題實驗，接受學(xué)校教科研室的指導(dǎo)。

22、教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學(xué)年度考核相掛鉤。

本班是學(xué)校進行教育教學(xué)活動的基本單位。班主任是本班的組織者和指導(dǎo)者，肩負(fù)著具體貫徹黨的教育方針，實施學(xué)校教育教學(xué)計劃，溝通師生、學(xué)校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學(xué)校育人目標(biāo)，推進全面素質(zhì)教育的職責(zé)。班主任應(yīng)面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，起到導(dǎo)師的作用，成為學(xué)生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責(zé)明確如下，望認(rèn)真執(zhí)行。

1、能根據(jù)學(xué)校工作計劃和本班實際情況制定學(xué)期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展本班管理教育工作。

2、關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的人格。堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。做好學(xué)生的個別教育工作，從每個學(xué)生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)。尤其要做好特殊學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作。

3、 重視學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學(xué)生的文明習(xí)慣。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，讓學(xué)生人人有崗位，人人有事做，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學(xué)生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學(xué)生自理能力，把本班建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

5、認(rèn)真組織班會和隊會，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好記錄工作。

6、重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)及學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作，上課認(rèn)真聽講、積極思考，課后認(rèn)真作業(yè)。

7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動和學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

8、關(guān)心學(xué)生身心健康，幫助學(xué)生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學(xué)校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學(xué)生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。

9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

10、搞好本班常規(guī)性管理工作，建立本班常規(guī)，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練，帶領(lǐng)本班學(xué)生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。

11、做好本班學(xué)生管理材料的填寫工作，如學(xué)籍表、學(xué)生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。

12、做好本班學(xué)生每學(xué)期的德育考核，思想品德評定，寫好每學(xué)期學(xué)生的操行評定和學(xué)生有關(guān)獎懲等工作。

13、重視學(xué)校和家庭的'聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學(xué)生家長，尊重依靠家長共同教育學(xué)生。每學(xué)期家訪面不少于40%，并做好記錄。

14、加強對學(xué)生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學(xué)生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認(rèn)真組織，到崗到位。

15、引導(dǎo)組織學(xué)生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。

16、教育學(xué)生愛護公物，愛護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。

17、積極參加德育工作研究，重視理論學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每學(xué)期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結(jié)。

班主任工作職責(zé)篇七

班主任要根據(jù)《大綱》要求，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設(shè)班級集體，形成良好的班風(fēng)。班主任工作的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，在德育處、年級組的領(lǐng)導(dǎo)下落實學(xué)校辦學(xué)規(guī)劃的各項具體要求，班主任應(yīng)該認(rèn)真履行下列工作職責(zé)。

一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學(xué)校德育主題，始終堅持以人為本，遵規(guī)守紀(jì)，完善自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，為人師表。

二、班主任必須熟悉和掌握本班學(xué)生的狀況，關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格管理學(xué)生，指導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，注重學(xué)生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng)。奠定良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使班級健康穩(wěn)健地發(fā)展。

三、班主任要制定工作計劃，保存好教育過程資料，做好工作總結(jié)，出色完成學(xué)校各項任務(wù)，準(zhǔn)時參加班主任工作會議。要因材施教，科學(xué)育人，要提高后進生轉(zhuǎn)化工作質(zhì)量和成效，推進學(xué)校德育工作整體水平的提高。

四、建立健全班級管理制度，培養(yǎng)班干部隊伍，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理、自我約束和自我激勵，教育督促學(xué)生遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成文明、誠信的好習(xí)慣。

五、開好家長會，進行家訪，加強家校聯(lián)系，尋求家長密切配合。熱情接待家長，耐心聽取家長意見，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關(guān)系。

六、要依法施教，循規(guī)育人，不能體罰和變相體罰學(xué)生。不能剝奪學(xué)生的聽課權(quán)，必須停課教育的學(xué)生須經(jīng)年級主任報德育處批準(zhǔn)，并協(xié)同家長，及時、妥當(dāng)?shù)靥幚砗脤W(xué)生的問題。

七、加強勞動觀培養(yǎng)，增強環(huán)保意識。積極組織學(xué)生參加社會活動和公益勞動，培養(yǎng)“四有新人”。加強班級文化建設(shè)和班級活動的開展，豐富學(xué)生校園文化生活。

八、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，協(xié)調(diào)科任教師，合力搞好班級建設(shè)。立典型樹榜樣，有效激勵學(xué)生。關(guān)注特困生，給予力所能及的關(guān)懷和幫助。運用好處罰手段，促使學(xué)生向進步方向轉(zhuǎn)化。

九、經(jīng)常對學(xué)生進行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強學(xué)生自我保護能力和自我調(diào)控能力。教育學(xué)生積極參加體育鍛煉，力爭達到體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。豐富學(xué)生文娛生活，注重個性教育，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。

十、做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績綜合統(tǒng)計工作。實事求是地評定，撰寫學(xué)生操行、評語和畢業(yè)鑒定。做好學(xué)生手冊的填寫和發(fā)放工作。

班主任工作職責(zé)篇八

1．全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到全面發(fā)展。

2．對學(xué)生進行堅持四項基本原則教育、愛國主義教育、社會主義道德教育、革命理想教育和勞動教育。要教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實進行社會主義精神文明教育，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的接班人。

3．與各科任課教師通力協(xié)作，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力完成各門功課的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4．指導(dǎo)學(xué)生的生活，關(guān)心學(xué)生身心健康，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

5．組織和指導(dǎo)學(xué)生參加公益勞動和有益身心健康的文體、科技等課外活動以及必要的社會活動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活，加強學(xué)生的安全意識教育。

6．組織和指導(dǎo)班委會工作，協(xié)助搞好團委的活動，注意培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生的自理及獨立生活能力，努力建設(shè)一個具有尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)、團結(jié)互助、積極向上的班級集體。

7．要堅持疏導(dǎo)的原則，以正面教育為主，采用循循善誘，說服教育的方法，防止簡單粗暴的做法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

8．做好家訪工作，關(guān)心學(xué)生校外生活，爭取家庭、社會的配合，共同教育好學(xué)生。

9．全面了解學(xué)生和掌握每個學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)成績、身體健康等方面的情況，做好學(xué)生的操行評定工作，三好學(xué)生的評選工作。

10．根據(jù)德、智、體幾方面的要求，擬定本班工作計劃，經(jīng)常向校領(lǐng)導(dǎo)匯報本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，期末進行工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗，改進工作。