電影的論文范文如何寫(xiě)(精選15篇)

人生是一本書(shū)，而總結(jié)就是書(shū)頁(yè)中的扉頁(yè)，記錄著我們走過(guò)的每一頁(yè)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)如何處理那些無(wú)法明確歸類的事物或情況？下面是一些著名學(xué)者的研究成果和見(jiàn)解，希望能夠給您一些新的認(rèn)識(shí)和思考。

電影的論文范文如何寫(xiě)篇一

環(huán)藝最近桃姐的場(chǎng)次還比較多，于是趁不忙的時(shí)候偷著懶看了完整版的。觀影的過(guò)程中，很多觀眾都是一把鼻涕一把淚的，抽泣聲始終若隱若現(xiàn)，這樣來(lái)說(shuō)也挺符合“溫情片”的定義。散場(chǎng)的時(shí)候，也有一撥人表示，看不懂。因?yàn)楣适绿?，淡到整部片子看完，還沒(méi)弄清楚到底哪里是高潮，結(jié)局就是這樣了？出了電影院，很多人應(yīng)該只覺(jué)得心口堵得慌。

看到里的評(píng)分還是挺高的，揣測(cè)也有人因此趨之若鶩的看?！霸谑兰o(jì)末溫暖你”，海報(bào)上是這樣寫(xiě)的。整合自己的觀感，隱隱覺(jué)得，溫情中有悲情的`嘆息。大部分的情節(jié)，發(fā)生在養(yǎng)老院里，這里融合了很多內(nèi)容。包括人的一生，社會(huì)不同身份和階層是如何對(duì)待老年人，年輕一代又是怎樣回饋老的一代。但無(wú)疑，主題都還是在訴說(shuō)人生，從年輕時(shí)到社會(huì)化，再到垂垂老矣。

在養(yǎng)老院里，可以看到了很多不同型的社會(huì)化人格，因?yàn)槟昀?，這樣的社會(huì)化已經(jīng)固著到難以改變，難以不表現(xiàn)出來(lái)。桃姐初到養(yǎng)老院時(shí)接觸到的“校長(zhǎng)”，到年老時(shí)，還依舊保留著他社會(huì)化角色的習(xí)性，喜歡對(duì)人耳提面命，但是一個(gè)水晶音樂(lè)盒，卻揭露了其內(nèi)心深藏的秘密。被杰生認(rèn)為是在追桃姐的“堅(jiān)叔”，年輕時(shí)應(yīng)該是浪蕩成性的孽子，但是心中卻不乏純真和溫暖。其實(shí)，細(xì)細(xì)想想，人的這一生，就是在平衡集體和自我的過(guò)程，有時(shí)交戰(zhàn)過(guò)猛，甚至不能分辨自己究竟站在哪一邊。社會(huì)化，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，通過(guò)社會(huì)，人際，的確可以給人帶來(lái)很多。許多人因此有了很多身份，很多頭銜，也有更多人沉浸在社會(huì)舞臺(tái)上，這出角色扮演的劇目。但是，一個(gè)人也會(huì)為此失更多，比如說(shuō)自我。所以，靈魂暗夜里，褪這些外物，很多人才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己空無(wú)一物。慶幸，我們大部分人，還在掙扎。

怎么對(duì)待老的一代，片里，有2方強(qiáng)烈的對(duì)比，一個(gè)是桃姐奉獻(xiàn)了一輩子的家庭對(duì)她的回饋，另一個(gè)是整個(gè)社會(huì)對(duì)老年人這個(gè)群體的回饋。

中秋節(jié)，春節(jié)，會(huì)有大批的慈善機(jī)構(gòu)、志愿者、小朋友探望老人。可是，多少人只是想通過(guò)善舉來(lái)“安”自己的心，說(shuō)穿了不過(guò)是因?yàn)樽员＃皇窍Ｍ?，自己漸漸老的時(shí)候，也能得到“老有所養(yǎng)”的結(jié)局，而不是成為家庭的負(fù)擔(dān)，社會(huì)的負(fù)擔(dān)。而有些機(jī)構(gòu)，善舉對(duì)其而言不過(guò)只是為錢(qián)為利為名的手段。

對(duì)比之下roger和他的家庭，對(duì)待桃姐的態(tài)度還頗顯得有人情味。從別人口中（黃秋生飾演的角色和roger的姐姐），似乎roger也是這樣，有情有義的照顧病重的桃姐，雖然事業(yè)繁忙，也能來(lái)回奔波。

但是，跟桃姐的奉獻(xiàn)相比，這些都可以忽略不記。片中并沒(méi)有以回放的形式敘述桃姐到底是怎么奉獻(xiàn)了，但是卻讓人感覺(jué)這種奉獻(xiàn)不是只言片語(yǔ)能總結(jié)完的。

可能這部片子是想表達(dá)桃姐的奉獻(xiàn)是多么的無(wú)私、偉大、不計(jì)代價(jià)或者是溫情什么的，可是作為一名旁觀者，只覺(jué)著，這樣的奉獻(xiàn)這樣的不計(jì)較卻讓觀者為其有受虐般的痛感。而這部劇也帶著嘲笑般的諷刺。

電影的論文范文如何寫(xiě)篇二

電影《小q》是講導(dǎo)盲犬和其主人的故事，可以說(shuō)是很感人了。

《小q》是一個(gè)港版的改編，是根據(jù)小說(shuō)《再見(jiàn)了，可魯》改編的，講的是任達(dá)華飾演的中年失明的糕點(diǎn)師李保庭與導(dǎo)盲犬小q相處的故事，其中發(fā)生了很多感人的故事。

期間主人公因?yàn)橹心晔?，他變得有些性格怪異，常常莫名其妙發(fā)脾氣，所以小q跟著主人走在路上時(shí)還被一把甩開(kāi)。但是盡管主人對(duì)自己的存在感到非常排斥，但小q仍然沒(méi)有選擇離開(kāi)，當(dāng)我看到這里的時(shí)候確實(shí)很心疼小q，忍不住流淚。

在這段導(dǎo)盲犬和主人相處的故事中，小q最后用忠誠(chéng)感化了這個(gè)孤僻的中年盲人。暴躁的李寶庭，也終于靜下來(lái)對(duì)小q說(shuō)“罵了你，你還粘著我啊”。言語(yǔ)中再?zèng)]有曾經(jīng)的戾氣，而是充滿了心疼和感慨。

從這些情節(jié)中，足以說(shuō)明小q對(duì)它主人的愛(ài)，如磐石般堅(jiān)定，照耀了他整個(gè)人生，真的很感人。所以真心希望人類能平等對(duì)待狗狗，至少對(duì)狗狗再友好一些。

電影的論文范文如何寫(xiě)篇三

一部電影涉及的方面很廣，需要品評(píng)的著筆點(diǎn)很多。這就需要對(duì)電影反復(fù)回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動(dòng)人的地方，并使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號(hào)》，不能只簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲞@場(chǎng)愛(ài)情故事，而要從主人公生與死的考驗(yàn)中感悟到人性的光芒。

所謂細(xì)節(jié)，是影片畫(huà)面中對(duì)表現(xiàn)對(duì)象的局部或細(xì)微的變化進(jìn)行精要細(xì)致的描繪。細(xì)節(jié)包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運(yùn)用，色彩的調(diào)度，聲音的變化等。典型的細(xì)節(jié)對(duì)展現(xiàn)人物性格、設(shè)置懸念、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展都起著積極作用。如《大轉(zhuǎn)折》中先后三次出現(xiàn)的背影，每一次出現(xiàn)都預(yù)示著******下一次的失敗，通過(guò)三次背影的刻劃，將政權(quán)日薄西山的局面富于象征性地體現(xiàn)出來(lái)。

寫(xiě)影評(píng)要有新意，要有獨(dú)到的見(jiàn)解，抓往要點(diǎn)，自感而發(fā)。要做到有新意，一是要抓住影片內(nèi)容，結(jié)合臺(tái)社會(huì)現(xiàn)買(mǎi)；二是要準(zhǔn)確把握住影片的精神實(shí)質(zhì)，挖掘影片本身所包含的深刻內(nèi)涵。例如對(duì)張藝謀電影的分析要緊扣住時(shí)代背景，但也不必要都從思想意義角度分析，如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造，張藝謀電影中的男性形象等，都是可以開(kāi)掘的領(lǐng)域。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：評(píng)論作品必須壞處說(shuō)壞，好處說(shuō)好，還要知入論世。他說(shuō)倘若論文，最好的是顧及全篇，非目顧及作者全人，以及他所處的社會(huì)狀況，這有較為確鑿。對(duì)影片作實(shí)事來(lái)是的`評(píng)價(jià)，要求我們用全面的觀點(diǎn)，不是顧其一點(diǎn)，而是觀照全片。顧及編導(dǎo)的意圖、表演的全部以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、歷史背景等等，作恰如其分的分析與評(píng)價(jià)。不能強(qiáng)導(dǎo)演、演員、片中人物所難，求全責(zé)備。同的，我們?cè)趯?xiě)影評(píng)時(shí)，也不能人云亦云，如評(píng)《情深深雨濛濛》時(shí)，有一位同學(xué)冷靜地指出編導(dǎo)將熒屏中的軍閥（如萍、依萍的父親）形象拔高了——他遇見(jiàn)美麗的女子就搶來(lái)作為姨太太，可原因居然是她們像自己的初戀情人。

電影是通過(guò)藝術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)主題、塑造人物、抒發(fā)感情的，所以影評(píng)要重視對(duì)影片藝術(shù)的高下進(jìn)行分析。這種分析應(yīng)具體詳細(xì)，由表及里，言之有物；評(píng)價(jià)則應(yīng)觀點(diǎn)鮮明，實(shí)事求是。在藝術(shù)評(píng)析中，字里行間滲透出電影意識(shí)，盡可能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用電影藝術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)，還需要有對(duì)電影藝術(shù)的深刻感受與理性把握。這可以通過(guò)閱讀電影理論書(shū)籍和多欣賞優(yōu)秀影片來(lái)解決。

電影的論文范文如何寫(xiě)篇四

在現(xiàn)代社會(huì)中，電影已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。觀看電影不僅能夠帶給我們娛樂(lè)和放松，同時(shí)也能夠激發(fā)我們的思考和體味。寫(xiě)一篇關(guān)于電影心得體會(huì)的文章，合理開(kāi)頭顯得尤為重要。一個(gè)好的開(kāi)頭可以吸引讀者的注意力，激發(fā)他們對(duì)文章的興趣，而且能夠在文章開(kāi)篇處明確主旨，為接下來(lái)的內(nèi)容提供合理的鋪墊。

第一段：引出電影名和導(dǎo)演。

在開(kāi)篇時(shí)，首先引出電影的名字和導(dǎo)演是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇。通過(guò)在文章開(kāi)始的地方直接提及電影的名字和導(dǎo)演，可以提前讓讀者了解到你要寫(xiě)的是一部什么電影，并制造出期待的氛圍。例如，你可以寫(xiě)道：“最近，我觀看了一部由[導(dǎo)演的名字]執(zhí)導(dǎo)的電影，名為[電影名]?！?/p>

第二段：概括電影的主題和基本情節(jié)。

接下來(lái)的一段，可以對(duì)電影的主題和基本情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的概括。這樣能夠讓讀者對(duì)電影有一個(gè)大致的了解，并對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。寫(xiě)這一段時(shí)，應(yīng)該盡量避免劇透，不要暴露過(guò)多的細(xì)節(jié)，讓讀者有足夠的空間去發(fā)現(xiàn)和體味電影中的細(xì)節(jié)。例如：“這部電影主要講述了……”

第三段：突出電影的亮點(diǎn)和獨(dú)創(chuàng)之處。

在文章的第三段，可以逐漸引入電影的亮點(diǎn)和獨(dú)創(chuàng)之處。這一段可以從影片的視覺(jué)效果、劇情設(shè)定、角色塑造等方面展開(kāi)。如果有特別出彩的場(chǎng)景或細(xì)節(jié)，可以重點(diǎn)突出。通過(guò)對(duì)電影的一些特點(diǎn)做簡(jiǎn)要的描繪，可以讓讀者對(duì)電影更加期待，激發(fā)他們對(duì)劇情和故事的興趣。例如：“在這部電影里，我最喜歡的一幕是……”

第四段：探討電影所傳達(dá)的主題和思想。

在第四段，應(yīng)該著重探討電影所傳達(dá)的主題和思想。通過(guò)分析電影中的劇情、對(duì)話和角色之間的關(guān)系，可以深入思考電影的內(nèi)涵和引導(dǎo)觀眾思考的目的。這一段可以對(duì)電影中涉及的某個(gè)主題或者某種價(jià)值觀展開(kāi)討論，并闡述自己的觀點(diǎn)和感受。例如：“這部電影通過(guò)細(xì)膩的情感描寫(xiě)和人物之間微妙的互動(dòng)，讓人深刻思考了……”

第五段：總結(jié)文章觀點(diǎn)，為接下來(lái)的內(nèi)容做鋪墊。

最后一段是對(duì)整篇文章進(jìn)行總結(jié)，并為接下來(lái)的內(nèi)容提供合理的鋪墊。在這一段，可以重申自己對(duì)電影的觀點(diǎn)和感受，并且簡(jiǎn)要說(shuō)明接下來(lái)將要討論和分析的具體內(nèi)容。例如：“總的來(lái)說(shuō)，這部電影以其深刻的主題和精良的制作給我留下了深刻的印象。接下來(lái)，我將從角色的塑造和電影場(chǎng)景的運(yùn)用等方面，進(jìn)一步探討這部電影的獨(dú)特之處?！?/p>

通過(guò)以上五段的組織，即可構(gòu)成一篇關(guān)于電影心得體會(huì)的連貫文章。在開(kāi)篇的時(shí)候引出電影的名字和導(dǎo)演，通過(guò)對(duì)電影的基本情節(jié)和特點(diǎn)進(jìn)行概括，引發(fā)讀者的興趣和期待。接著突出電影的亮點(diǎn)和獨(dú)創(chuàng)之處，讓讀者進(jìn)一步了解電影的特點(diǎn)。然后深入探討電影所傳達(dá)的主題和思想，展開(kāi)分析和討論。最后總結(jié)文章觀點(diǎn)，并為接下來(lái)的內(nèi)容做好鋪墊。通過(guò)以上五段的安排，可以讓你的文章更具邏輯性和連貫性，吸引讀者的注意力并闡明主旨。

電影的論文范文如何寫(xiě)篇五

昨晚剛剛看完小q這部電影，我已經(jīng)數(shù)不清哭了幾次了，眼淚一直掛在臉上，一直到電影結(jié)束。小q已經(jīng)沒(méi)有多少體力的情況下，最后一次讓李寶庭牽著它過(guò)一次馬路，當(dāng)他們過(guò)到馬路對(duì)面，李寶庭蹲下來(lái)對(duì)小q說(shuō)，已經(jīng)夠了，小q，謝謝你時(shí)，我承認(rèn)我哭抽了。

一周以前我看了導(dǎo)盲犬小q那部電影，雖然讓我很感動(dòng)到熱淚盈眶，但還沒(méi)讓我這么流眼淚，所以我真的建議還沒(méi)看過(guò)小q這部電影的朋友，要備足紙巾，而且去電影院盡量別買(mǎi)東西和飲料，就這樣靜靜地看就好。

我家現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)狗快五年了，我從小就喜歡狗，可是家里人之前沒(méi)讓我養(yǎng)，因?yàn)槲覀円矊?duì)狗的習(xí)性不熟悉，直到當(dāng)你養(yǎng)了狗以后，你才會(huì)了解狗狗。去一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，對(duì)它好，就像對(duì)待自己的家人一樣。

為什么要有什么狗肉節(jié)?為什么要有狗肉館?狗是陪伴型動(dòng)物，狗不適合圈養(yǎng)，狗如果打了狂犬疫苗，它的肉就是有毒性的，人吃了會(huì)得病。這三個(gè)就是不應(yīng)該抓狗，不應(yīng)該吃狗肉的原因啊!

李寶庭后來(lái)接受了小q，小q持續(xù)地幫助做好導(dǎo)盲犬的工作，這就是小q的使命嗎?小q從生到死，經(jīng)歷了幾次離別，和養(yǎng)育人離別，和李寶庭離別。小q要接受訓(xùn)練，達(dá)到合格才可以被盲人領(lǐng)養(yǎng)。

我上網(wǎng)查了成為一只導(dǎo)盲犬所需要的相關(guān)信息之后，我是不能接受我家黑豆去做導(dǎo)盲犬的，我想讓黑豆以最自由、最舒服的方式生活。

這樣自私地想完以后，那么那些盲人該怎么辦?導(dǎo)盲犬真的是，我沒(méi)有用語(yǔ)言來(lái)形容，它們要比家養(yǎng)的寵物狗走更多的路，它們要憋尿，在老年的時(shí)候大都會(huì)有髖關(guān)節(jié)的問(wèn)題。

如果我們大家都能做到互相關(guān)心，彼此禮貌，那么美好時(shí)光就能一直持續(xù)到永久。也許這只是我的一個(gè)向往。

電影看完，眼淚擦干，電影帶給我們的，不應(yīng)該只有感動(dòng)，更應(yīng)該有反思。小q感謝你的陪伴，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓人心存感恩。

小q與任達(dá)華飾演的李寶庭之間的情感，“鏟屎官”們最能感同身受;親子專場(chǎng)中，小朋友們純粹的心靈與小q忠誠(chéng)的愛(ài)相碰撞，溫馨十足，當(dāng)小朋友們哭著問(wèn)“可不可以不讓小q離開(kāi)叔叔”，家長(zhǎng)們的心都融化了，有家長(zhǎng)表示“真的推薦帶孩子來(lái)看《小q》，能讓孩子在小小年紀(jì)，就懂得什么是愛(ài)與忠誠(chéng)，十分有教育意義”;女性專場(chǎng)中，此起彼伏的哭聲訴說(shuō)了多愁善感的她們對(duì)《小q》人狗羈絆的理解，“我和我閨蜜，兩個(gè)人四包紙巾全都哭完了?！?/p>

電影的論文范文如何寫(xiě)篇六

在現(xiàn)在，攝影越來(lái)越廣泛，也越來(lái)越為人所關(guān)注。認(rèn)真留意，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大師的作品往往帶有一些電影感，因?yàn)槌錆M電影感的照片不單單能夠刺激我們的視覺(jué)，而且能痛切地讓你的腦袋泛起思潮，能夠利用照片跟其他人交流，就是這些作品最具價(jià)值的地方。那么，問(wèn)題來(lái)了，如何拍出電影感你呢?要拍出電影感的照片看似沒(méi)有公式可循，但看著看著，從那些能夠散發(fā)一絲絲電影感的作品中，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些共同點(diǎn)。

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拍電影猶如說(shuō)故事，說(shuō)故事的能力是人類獨(dú)有的，所以大多數(shù)這類作品都會(huì)牽涉到人，無(wú)論是人的本身、人的歷史或是人的痕跡。

照片里包含了人的元素，往往能夠帶出更強(qiáng)的說(shuō)故事性，那種身同感受的投入感是拍花拍草不能比擬的。

中國(guó)的山水畫(huà)里有所謂留白，留白的'重點(diǎn)在于保留一切的可能性，可能性愈多，故事反而愈復(fù)雜。太過(guò)單純的拍攝作品，就好像剝奪了其他人欣賞作品的權(quán)利，這不是分享，是灌輸。

除了故事性豐富，保留大環(huán)境的信息也很重要。人總愛(ài)猜猜謎，硬要把自己塞進(jìn)柯南道爾的推理浪漫里。

氛圍同樣重要，始終硬照跟電影不同，電影還包含了聲音的資訊(不包括無(wú)聲的)，無(wú)論是主角的對(duì)白、閑雜的收音、背景的音樂(lè)等，都提供著大量的資訊讓觀察思考、探討、反思，影響觀眾的思考方向，引領(lǐng)觀眾到達(dá)導(dǎo)演所預(yù)設(shè)的目的地。

在硬照中制造所謂氛圍，靠的不外乎主角的表情、背景里的陳設(shè)、色調(diào)及光暗等，讓看者能夠代入到當(dāng)時(shí)的環(huán)境，讓看者自身演釋出另一段獨(dú)特的故事。

總之，拍出電影感最重要的，還是如何鋪陳出一個(gè)畫(huà)面，如何從流動(dòng)的日常片段中準(zhǔn)確捕出那一刻經(jīng)典的瞬間。

這，難度猶如打出一記劇力萬(wàn)鈞的全壘打。

解說(shuō)完畢，大家有沒(méi)有從上面get到點(diǎn)什么呢?趕緊拿起你的手機(jī)或單反來(lái)嘗試拍下你的專屬“大片”吧!

電影的論文范文如何寫(xiě)篇七

隨著信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展，多媒體教學(xué)設(shè)備在我國(guó)大量生產(chǎn)，并普遍使用于教學(xué)中，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)理念以及教學(xué)方法都造成了極大的沖擊。職業(yè)教育中的服裝表演專業(yè)也不例外。對(duì)于本專業(yè)來(lái)說(shuō)，必須在教學(xué)理念上有所更新，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，融入全新的教學(xué)元素，才能適應(yīng)服裝行業(yè)市場(chǎng)化的需求。而多媒體技術(shù)集圖文、音視頻資料于一身，并通過(guò)計(jì)算機(jī)融為一體的技術(shù)。與其他媒體設(shè)備相比，具有很強(qiáng)的綜合與包容性，能夠通過(guò)精彩的圖文和動(dòng)態(tài)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。利用多媒體的直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)，來(lái)輔助服裝表演教學(xué)，有利于學(xué)生專業(yè)技能的真正掌握，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。筆者從本專業(yè)教學(xué)的實(shí)際出發(fā)，總結(jié)了以下教學(xué)策略：

一、創(chuàng)設(shè)情景，個(gè)性導(dǎo)入。

課堂導(dǎo)入的方式有很多，其中情景導(dǎo)入是比較新穎的導(dǎo)入方式。通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)可以讓學(xué)生的課堂積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。學(xué)生只是一味的聽(tīng)老師講課，教師也無(wú)法了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，這種教學(xué)的效果是值得懷疑的。通過(guò)多媒體的運(yùn)用，用動(dòng)態(tài)的形式來(lái)展示模特服裝表演的一些技術(shù)動(dòng)作和要領(lǐng)，給學(xué)生以非常直觀的感受，學(xué)生也易于接受，拓寬了自己的知識(shí)面，讓教與學(xué)都富有激情。

二、訓(xùn)練演示，形象教學(xué)。

對(duì)于技術(shù)動(dòng)作的訓(xùn)練，可以將訓(xùn)練動(dòng)作的整體通過(guò)多媒體演示給學(xué)生。有些技術(shù)要領(lǐng)，通過(guò)教師在課堂中的口頭表述或者動(dòng)作示范是很難以非常直觀的形式展現(xiàn)出來(lái)的，必須通過(guò)多媒體課件的展示。學(xué)生通過(guò)教師的口頭表述很難領(lǐng)會(huì)一系列動(dòng)作的完成，整套完整的動(dòng)作就無(wú)從學(xué)起，教師的重復(fù)動(dòng)作演示還可能導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭煩的情緒。如果利用多媒體視頻資料來(lái)展示，教師可以通過(guò)慢動(dòng)作的顯示或者是回放等功能，讓學(xué)生掌握整個(gè)技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)，提高了教學(xué)的效率，使教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)單而又不浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)生在觀看整個(gè)視頻的過(guò)程中，不是簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作，還會(huì)有自己的.心得體會(huì)，使服裝表演技術(shù)講授課的質(zhì)量發(fā)生著巨大的變化。

三、練習(xí)反饋，活躍氣氛。

對(duì)技巧動(dòng)作的及時(shí)練習(xí)可以鞏固本堂課所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生在服裝表演的過(guò)程中，教師可以用手機(jī)和攝像機(jī)等工具，把學(xué)生的練習(xí)過(guò)程拍攝下來(lái)，并上傳到多媒體設(shè)備中，以視頻的形式播放出來(lái)，然后帶領(lǐng)大家對(duì)學(xué)生的表情、動(dòng)作和造型等進(jìn)行評(píng)價(jià)和糾正，這樣可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在訓(xùn)練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和動(dòng)作走樣。學(xué)生在課后可以對(duì)照反復(fù)的練習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。對(duì)于學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中的兩點(diǎn)，教師可以通過(guò)積極的反饋與評(píng)價(jià)等形式，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍了課堂氣氛。

四、利用網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展課外教學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)共享是信息技術(shù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。信息化程度的提高使網(wǎng)絡(luò)資料的數(shù)量倍增，很多教學(xué)網(wǎng)站都有很多教學(xué)所需的資料，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)也為現(xiàn)代教學(xué)提供了方便。各種風(fēng)格的服裝表現(xiàn)手法都能在網(wǎng)站上搜索到，教師可以充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)多媒體設(shè)備開(kāi)展課外教學(xué)活動(dòng)。

如法國(guó)時(shí)裝發(fā)布會(huì)的分析討論，我們可以組織學(xué)生觀看視頻，欣賞名模的表演，再分析其藝術(shù)特點(diǎn)，然后組織討論。

除此之外，教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新教學(xué)觀。運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體進(jìn)行服裝專業(yè)教學(xué)，首先要求教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，以理論的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，樹(shù)立現(xiàn)代教育教學(xué)觀念。同時(shí)，運(yùn)用現(xiàn)代電教媒體輔助教學(xué)，對(duì)教師的備課提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)，不僅要求教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容爛熟于心，還要求教師利用多媒體來(lái)整體設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，構(gòu)建起科學(xué)、完整、合理的教學(xué)結(jié)構(gòu)，并且反復(fù)推敲對(duì)學(xué)生思維引導(dǎo)的條理性和邏輯性。

五、結(jié)語(yǔ)。

多媒體技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中，展示出普通教學(xué)手段所無(wú)法企及的強(qiáng)大功能，但是，它只能作為傳統(tǒng)教學(xué)手段的輔助工具，教師在教學(xué)過(guò)程中的引導(dǎo)地位是不可撼動(dòng)的，我們必須要把多媒體的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為能夠幫助提高課堂效率的因素，保持傳統(tǒng)教學(xué)方法的主導(dǎo)地位，才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的聰明才智，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的絆腳石，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，做到多媒體技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)方式互補(bǔ)，打造高效的課堂。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄢霞.多媒體技術(shù)在教學(xué)中的方法和手段研究[j].包裝世界，(06).

[2]林洪芹.《服裝材料學(xué)》多媒體課件的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用[j].山東紡織經(jīng)濟(jì)，2013(05).

[3]劉榮平.多媒體技術(shù)在《服裝材料學(xué)》教學(xué)中的運(yùn)用[j].揚(yáng)州職業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，(04).

[4]陸莉莉.淺談《服裝材料學(xué)》的教學(xué)[j].中國(guó)科技信息，2010(23).

電影的論文范文如何寫(xiě)篇八

據(jù)環(huán)球時(shí)報(bào)，正式上映前后，《奧本海默》獲得媒體和觀眾一致好評(píng)，爛番茄網(wǎng)站打出94%的新鮮度和94%的爆米花指數(shù)，metacritic網(wǎng)站的英美主流媒體評(píng)分更是高達(dá)89。

《華爾街日?qǐng)?bào)》贊揚(yáng)"諾蘭這部長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的新作，就像數(shù)學(xué)研討會(huì)一般侃侃而談，創(chuàng)造了比超級(jí)英雄片更多的懸念和興奮感"。

《舊金山紀(jì)事報(bào)》認(rèn)為，"諾蘭在不侮辱任何人智商的前提下，將熱點(diǎn)話題轉(zhuǎn)變?yōu)橛^影體驗(yàn)，在超英片和動(dòng)作片橫行之際打造了一部嚴(yán)肅睿智的電影"。

《華盛頓郵報(bào)》肯定"諾蘭驚人的技巧，不僅讓觀眾感到震驚，同時(shí)邁入歷史長(zhǎng)河，讓奧本海默活了過(guò)來(lái)"。

《好萊塢報(bào)道者》認(rèn)為，"這種嚴(yán)肅的作品如今已近乎消失，諾蘭充分挖掘了一個(gè)知識(shí)巨人的矛盾和缺陷，通過(guò)心理描寫(xiě)展現(xiàn)其在歷史上的突破性成就"。英國(guó)廣播公司(bbc)干脆盛贊《奧本海默》"具有大膽的想象力，是諾蘭迄今為止最杰出的作品"。

被廣大影迷譽(yù)為「時(shí)間魔術(shù)師」，導(dǎo)演克里斯多福諾蘭最為人稱道的就是他的非線性敘事能力，就像是《記憶拼圖》、《敦克爾克大行動(dòng)》或《天能》那樣，運(yùn)用各種意想不到的剪輯手法，把一段原本相對(duì)單純的故事變得錯(cuò)綜復(fù)雜且豐富多樣，并在觀眾恍然大悟地看清全貌之后，達(dá)到錦上添花的效果，而《奧本海默》同樣也不例外。

作為一部傳記與歷史驚悚片，《奧本海默》絕對(duì)是諾蘭生涯最嚴(yán)肅沉重且門(mén)檻最高的作品，不僅有著精細(xì)的科學(xué)理論和時(shí)代考究，以今昔相互交錯(cuò)的插敘方式呈現(xiàn)，并透過(guò)黑白和彩色的畫(huà)面，從兩種不同角度描述奧本海默的生平與他的道德思辨，即便節(jié)奏緊湊卻還是相當(dāng)繁瑣冗長(zhǎng)，但不要誤會(huì)，《奧本海默》就是一段需要這樣的規(guī)模與敘事模式，才有辦法完整描述的復(fù)雜故事。

《記憶碎片》、《蝙蝠俠：黑暗騎士》、《星際穿越》、《盜夢(mèng)空間》、《黑暗騎士崛起》、《敦刻爾克》、《失眠癥》、《致命魔術(shù)》、《西部世界》、《時(shí)間規(guī)劃局》、《黑暗鄉(xiāng)村》、《追隨》、《岸邊》、《莫比烏斯》、《本·霍爾傳奇》、《銹跡斑斑的青春》等。

然而這不影響奧本海默在理論物理與量子力學(xué)上的地位，在被麥特戴蒙飾演的格羅夫斯中將找去參與原子彈的研發(fā)工作之后，《奧本海默》也進(jìn)入電影的主線故事。1942年「曼哈頓計(jì)畫(huà)」正式展開(kāi)，美國(guó)軍方在新墨西哥州建立了一個(gè)秘密研究小鎮(zhèn)，找來(lái)全國(guó)最頂尖的科學(xué)家與技術(shù)人員，希望能靠著完整的理論基礎(chǔ)，搶先世界各國(guó)完成設(shè)計(jì)和試驗(yàn)，結(jié)束這場(chǎng)造成全國(guó)許多人傷亡的二次世界大戰(zhàn)。

只不過(guò)以「原子彈之父」的生平故事為主題，在所有觀眾都知道他們將會(huì)研發(fā)成功的情況下，《奧本海默》并不是一部以「三位一體」的核爆試驗(yàn)作為「麥高芬」(macguffin)的電影。根據(jù)獲得普立茲獎(jiǎng)的傳記《美國(guó)的普羅米修斯》改編，整部片不光只有他開(kāi)發(fā)核武、終結(jié)戰(zhàn)火的「成就」，更把焦點(diǎn)放在這個(gè)計(jì)畫(huà)對(duì)整個(gè)世界與與奧本海默帶來(lái)的影響之上，把電影提升到另一個(gè)層次。

由著名導(dǎo)演諾蘭執(zhí)導(dǎo)的傳記電影《奧本海默》確認(rèn)引進(jìn)中國(guó)內(nèi)地，據(jù)說(shuō)還是未刪減的版本，不過(guò)某些畫(huà)面做了特殊處理，應(yīng)該是某個(gè)r級(jí)鏡頭做了遮擋或者局部放大處理。

《奧本海默》是一部以原子彈之父奧本海默為主角的作品，這部電影是諾蘭所有作品中最大膽的一部作品，更重要的是它帶給觀眾的直抵心靈的震撼。

電影以?shī)W本海默為中心展開(kāi)，通過(guò)他的生平和對(duì)原子彈的研究，深入探討了科學(xué)與倫理、力量與責(zé)任之間的關(guān)系。奧本海默作為原子彈的創(chuàng)造者，他被迫面對(duì)自己的選擇和決定，這些選擇直接影響著世界的未來(lái)。他曾經(jīng)是一位才華橫溢的科學(xué)家，但是他的天才卻被戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷所裹挾。這部電影通過(guò)展現(xiàn)奧本海默內(nèi)心的掙扎和痛苦，向觀眾展示了科學(xué)家在道德困境中所面臨的壓力和矛盾。

電影的論文范文如何寫(xiě)篇九

昨天晚上一直在網(wǎng)上查學(xué)校，差點(diǎn)累死了，中間便忙里偷閑看了導(dǎo)盲犬小q。

可愛(ài)而偉大的狗狗小q，人類都比不上的精神的完美載體，甘為自己所忠誠(chéng)的人獻(xiàn)出一切，而卻不知自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地消耗，但在我眼里他卻是一點(diǎn)一點(diǎn)在升華。

小q在我眼里足可以稱得上“他”。

因?yàn)樗热藦?qiáng)，比人更有“人性”。即使這個(gè)詞匯中有一個(gè)“人”字。

曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，大致意思是在探討為什么狗的壽命一般只有十幾年，文章指明：將狗類比人，狗十幾歲時(shí)，就相當(dāng)于人剛剛步入少年，之前的記憶都是美好、質(zhì)樸而純真的，因?yàn)閴勖邢蓿麄儧](méi)有機(jī)會(huì)再去接觸外面的世界，或者說(shuō)是人類的世界，而這些則是朝著丑惡發(fā)展這的，所以他們對(duì)外界和人類始終是美好而和諧的印象，一代代傳下去后，他們一直都對(duì)人類充滿著寬容與友善。

最終意思便是：狗的短壽命幫助隱藏了人類的丑惡，從而使人類有了永遠(yuǎn)的朋友，忠誠(chéng)的朋友。

當(dāng)然，這種說(shuō)法并不科學(xué)，但卻提示我們：應(yīng)該好好思考了……。

電影的論文范文如何寫(xiě)篇十

在一對(duì)夫婦家出生的小q,身體上有一塊黑色斑紋，這是很少見(jiàn)的，而且小q生性活潑，被選中成為一只導(dǎo)盲犬，于是，它離開(kāi)了父母，來(lái)到了養(yǎng)父母--仁景夫婦的家，他們一起生活的十分愉快，淘氣的小q最喜歡把玩具叼得到處都是.后來(lái)，小q一歲了，就被送到了導(dǎo)盲犬訓(xùn)練中心，成為了一只導(dǎo)盲犬，并有了自己的主人.它的主人是一位脾氣古怪的老先生.這位老先生開(kāi)始很不喜歡小q，但是后來(lái)，它們的關(guān)系逐漸融洽了許多，并成為了好朋友.后來(lái)，老先生得病去世了，因?yàn)閼僦餍那?，小q的身體狀況越來(lái)越差，最后，患了白血病而死.

看了小的故事，我也被小q感動(dòng)了，它對(duì)主人的忠誠(chéng)讓我十分佩服.雖然它是一只狗，可是，它的這種對(duì)人忠誠(chéng)的精神很值得我們學(xué)習(xí).

電影的論文范文如何寫(xiě)篇十一

1.我朋友說(shuō)，每個(gè)嘴硬說(shuō)不喜歡狗的預(yù)備鏟屎官最終都成了最愛(ài)狗的那個(gè)人。

2.小q太q,不停流淚,我真太軟弱.....其他狗人也很美,連蛋糕很好吃的樣子....

3.《小q》這部電影真是精彩，看到整個(gè)戲院的人淚流不止，隔壁女生哭完一包紙巾。

4.為什么我不養(yǎng)狗?電影給了我答案，他們給了我一切，我真的無(wú)以為報(bào)。

5.看到小q濕漉漉的大眼睛，感覺(jué)心的要融化了，被無(wú)條件的愛(ài)著，真的很幸福。這是關(guān)于愛(ài)、忠誠(chéng)和陪伴的溫暖故事，很治愈。

6.上學(xué)的時(shí)候讀過(guò)《再見(jiàn)了，可魯》超感動(dòng)~~關(guān)于狗的題材真的是總是淚點(diǎn)滿滿啊。。。任達(dá)華是里面演技最好的一個(gè)了吧。。。冬天的雪地真美!

7.一包紙巾都不夠!和動(dòng)物拍電影是最難的，電影工作人員辛苦了!現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，人與人的感情通常都不怎么可靠，但是我們身邊的狗卻幾乎不會(huì)背叛我們。

8.幾次猝不及防的流下眼淚，特別小q被偷走那次，真的好害怕?？础秾?dǎo)盲犬小q》的時(shí)候，還沒(méi)養(yǎng)過(guò)狗，現(xiàn)在養(yǎng)了狗狗再看，真的感觸是不一樣的。就是看到每次狗狗受傷害時(shí)，都怕是發(fā)生在自己家寶貝身上。

9.一部很溫情的電影。我不是愛(ài)狗人士，有幾幕還是被感動(dòng)的幾乎哭出來(lái)。導(dǎo)盲犬把一生都奉獻(xiàn)給人類，從出生開(kāi)始，不求回報(bào)，至死方休。

10.請(qǐng)?jiān)试S我為狗狗痛哭一場(chǎng)#改編得非常細(xì)膩，華哥貢獻(xiàn)了影帝級(jí)的演技，，所有細(xì)節(jié)和過(guò)渡都非常自然合理，結(jié)尾也沒(méi)有刻意煽情，對(duì)狗狗來(lái)說(shuō)，最好的結(jié)局就是你在我心里。

11.導(dǎo)盲犬演員的出色表現(xiàn)，使得故事里狗狗和主人的感情非常真實(shí)動(dòng)人，好久沒(méi)看過(guò)這么窩心的電影了，真好，也希望華叔早日康復(fù)，影片能快些正式上映，讓更多人了解導(dǎo)盲犬訓(xùn)練、履職的不容易。

12.他把一輩子給了你，所以一定要對(duì)他好好的，他是朋友，是伙伴，是戰(zhàn)友，是你在這黑暗的人生里最亮眼的光芒。

13.任達(dá)華奉獻(xiàn)了精彩的影帝級(jí)演繹，小q犬完成了角色需要的全部精準(zhǔn)捕捉，摒除節(jié)奏跳躍和時(shí)間線不夠精細(xì)的問(wèn)題，暑期催淚大片非這部莫屬，甩那部假掰的父子幾條街。

14.一個(gè)沉湎于“失去”的中年男子，生活已經(jīng)狗糟糕了，還要迎接他人的善意，我都想替他說(shuō)出那句“我想一個(gè)人靜靜”，可是他終究是個(gè)好人，這種“好”，讓人分不清是狗在照顧他，還是他在陪伴狗，一起走過(guò)溫暖的一程路。

15.日版我曾經(jīng)看過(guò)，而這次的港版電影較之絲毫沒(méi)有遜色，動(dòng)物題材的電影放到大熒幕上總是令人特別感動(dòng)，或許不僅因?yàn)樗敲と瞬粫?huì)說(shuō)話的朋友，更因?yàn)樗亩潭桃簧挤瞰I(xiàn)給了主人……自從去年看過(guò)犬之島之后，對(duì)狗子的整體印象就大大改觀了。

16.開(kāi)頭看了十五分鐘我一下子就認(rèn)為這是個(gè)爛片但越往后就越為我之前的想法道歉羅永昌終于會(huì)講故事了雖然沒(méi)有過(guò)經(jīng)驗(yàn)但真的被感動(dòng)了任達(dá)華演的非常好!

18.狗狗是一種很忠誠(chéng)的動(dòng)物，認(rèn)定就是一輩子呀。小q很幸運(yùn)，遇見(jiàn)陳芷喬一家，后來(lái)遇見(jiàn)李~視覺(jué)障礙人群，為之奉獻(xiàn)一生開(kāi)啟新生活。

電影的論文范文如何寫(xiě)篇十二

最好的辦法是“集中優(yōu)勢(shì)兵力殲滅敵人”，抓住影片中給自己留下印象最為深刻、最能激發(fā)自己寫(xiě)作欲望的問(wèn)題來(lái)寫(xiě)，這樣便于對(duì)問(wèn)題作深入細(xì)致的評(píng)論，忌面面俱到。 影評(píng)寫(xiě)作可以有長(zhǎng)有短，可著眼于一部影片的一個(gè)鏡頭，也可以著眼于一種電影現(xiàn)象。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，要對(duì)一部影片作出全面的評(píng)價(jià)比較困難，練習(xí)寫(xiě)影評(píng)，可從評(píng)論一個(gè)人物形象、一個(gè)情節(jié)、一個(gè)場(chǎng)面入手，可對(duì)演員演技、拍攝技巧、導(dǎo)演意圖、影片風(fēng)格、色彩、語(yǔ)言、音樂(lè)等進(jìn)行單一的評(píng)析。

隨著寫(xiě)影評(píng)水平的提高，就可對(duì)某一人物形象，如影片中的學(xué)生、教師、軍人等銀幕形象發(fā)表看法，也可以從縱向談某一階段電影的回顧或某一體裁電影的回顧，分析其得失;或從橫向談某一風(fēng)格的電影，如西部電影、賀歲片、娛樂(lè)片等，或橫縱向結(jié)合，談一個(gè)導(dǎo)演的風(fēng)格，如謝晉模式、張藝謀現(xiàn)象等。初涉影評(píng)寫(xiě)作不宜貪大求全，而應(yīng)從一點(diǎn)一滴寫(xiě)起，思考挖掘，連綴成篇。

一部電影涉及的方面很廣，需要品評(píng)的著筆點(diǎn)很多。這就需要對(duì)電影反復(fù)回味思考，用心靈再度感受，把握往影片中最能動(dòng)人的地方，并使之在自己的筆下得到理性的升華。如觀看了《泰坦尼克號(hào)》，不能只簡(jiǎn)單地?cái)⑹鲞@場(chǎng)愛(ài)情故事，而要從主人公生與死的考驗(yàn)中感悟到人性的光芒。

所謂細(xì)節(jié)，是影片畫(huà)面中對(duì)表現(xiàn)對(duì)象的局部或細(xì)微的變化進(jìn)行精要細(xì)致的描繪。細(xì)節(jié)包括人物的舉手投足、一顰一笑，道具的運(yùn)用，色彩的調(diào)度，聲音的變化等。典型的細(xì)節(jié)對(duì)展現(xiàn)人物性格、設(shè)置懸念、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展都起著積極作用。

寫(xiě)影評(píng)要有新意，要有獨(dú)到的見(jiàn)解，抓往要點(diǎn)，自感而發(fā)。要做到有新意，一是要抓住影片內(nèi)容，結(jié)合臺(tái)社會(huì)現(xiàn)買(mǎi);二是要準(zhǔn)確把握住影片的精神實(shí)質(zhì)，挖掘影片本身所包含的'深刻內(nèi)涵。例如對(duì)張藝謀電影的分析要緊扣住時(shí)代背景，但也不必要都從思想意義角度分析，如鞏俐在張藝謀電影中的形象塑造，張藝謀電影中的男性形象等，都是可以開(kāi)掘的領(lǐng)域。

魯迅先生說(shuō)過(guò)，評(píng)論作品"必須壞處說(shuō)壞，好處說(shuō)好"，還要“知人論世”。他說(shuō)“倘若論文，最好的是顧及全篇，非目顧及作者全人，以及他所處的社會(huì)狀況，這有較為確鑿?！睂?duì)影片作實(shí)事來(lái)是的評(píng)價(jià)，要求我們用全面的觀點(diǎn)，不是顧其一點(diǎn)，而是觀照全片。顧及編導(dǎo)的意圖、表演的全部以及當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、歷史背景等等，作恰如其分的分析與評(píng)價(jià)。不能強(qiáng)導(dǎo)演、演員、片中人物所難，求全責(zé)備。同的，我們?cè)趯?xiě)影評(píng)時(shí)，也不能人云亦云，如評(píng)《情深深雨蒙蒙》時(shí)，有一位同學(xué)冷靜地指出編導(dǎo)將熒屏中的軍閥(如萍、依萍的父親)形象拔高了——他遇見(jiàn)美麗的女子就搶來(lái)作為姨太太，可原因居然是她們像自己的初戀情人。

電影是通過(guò)藝術(shù)手段來(lái)表現(xiàn)主題、塑造人物、抒發(fā)感情的，所以影評(píng)要重視對(duì)影片藝術(shù)的高下進(jìn)行分析。這種分析應(yīng)具體詳細(xì)，由表及里，言之有物;評(píng)價(jià)則應(yīng)觀點(diǎn)鮮明，實(shí)事求是。在藝術(shù)評(píng)析中，字里行間滲透出電影意識(shí)，盡可能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用電影藝術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)，還需要有對(duì)電影藝術(shù)的深刻感受與理性把握。這可以通過(guò)閱讀電影理論書(shū)籍和多欣賞優(yōu)秀影片來(lái)解決。 開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作影評(píng)時(shí)還應(yīng)該注意：語(yǔ)言要樸實(shí)，要個(gè)性化。寫(xiě)影評(píng)一定要講真話，講自己的話，不要抄襲別人的評(píng)論。

唯獨(dú)自己的感受和樸實(shí)的語(yǔ)言，才會(huì)使自己的評(píng)論富有個(gè)性和新意，也才會(huì)給讀者帶來(lái)清新的感受。 敘議要結(jié)合，突出評(píng)論。影評(píng)離不開(kāi)敘事。但切忌過(guò)多地?cái)⑹龉适?，要突出分析?xiě)評(píng)價(jià)。當(dāng)然，所評(píng)所析不得脫離影片孤立地進(jìn)行。 設(shè)計(jì)好影評(píng)的標(biāo)題至關(guān)重要。一般來(lái)說(shuō)，它由正副標(biāo)題構(gòu)成。

正題——揭示文章的中心，必須簡(jiǎn)明扼要，而又耐人尋味，能夠引起讀者的閱讀興趣，同時(shí)也能給讀者帶來(lái)審美愉悅，它是貫穿全文的主線;副題-——點(diǎn)明評(píng)論對(duì)象，交待片名或評(píng)論角度，它是正題必要的補(bǔ)充。二者相得益彰，能使文章增色不少。 我們?cè)趯?xiě)影評(píng)的過(guò)程中，要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)他人的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的寫(xiě)作實(shí)踐，在日積月累的基礎(chǔ)上，通過(guò)影評(píng)的寫(xiě)作，不斷促進(jìn)我們知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善，提高我們的欣賞水平和審美能力。

電影的論文范文如何寫(xiě)篇十三

摘要《絨花》是影片《小花》中的一首膾炙人口的電影插曲，它曾獲得第三屆電影百花獎(jiǎng)最佳電影音樂(lè)獎(jiǎng)、聽(tīng)眾喜愛(ài)的廣播優(yōu)秀歌曲獎(jiǎng)等。

關(guān)鍵詞電影插曲《絨花》音樂(lè)要素情節(jié)發(fā)展。

“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華，錚錚硬骨綻花開(kāi)。瀝瀝鮮血染紅它……”凱傳詞、王酩曲的電影插曲《絨花》創(chuàng)作于20世紀(jì)70年代末，它應(yīng)電影《小花》的劇情發(fā)展需要而生。以新穎的視角、清新的音樂(lè)風(fēng)格深入細(xì)致地刻畫(huà)了女主角翠姑內(nèi)心世界的情感美。歌曲旋律優(yōu)美抒情，情深意篤。感人肺腑。

一、電影《小花》概述。

改編于前涉小說(shuō)《桐柏英雄》的電影《小花》，故事梗概為：1930年，桐柏山區(qū)的一戶趙姓人家。將不滿周歲的女兒小花賣(mài)給他人。當(dāng)晚，伐木工人何向東將地下黨員董向坤和周醫(yī)生的女兒董紅果寄養(yǎng)在趙家，因紅果和小花同歲。就改名也叫小花。十七年后。趙小花(董紅果)到部隊(duì)中尋找投身革命的哥哥趙永生未果，卻遇到周醫(yī)生，母女相見(jiàn)不相識(shí)。趙永生的親妹妹小花被賣(mài)后，被何向東贖出收養(yǎng)。改名何翠姑。已成長(zhǎng)為游擊隊(duì)長(zhǎng)的翠姑在一次戰(zhàn)斗中“跪走風(fēng)車(chē)磯”救了身負(fù)重傷的親哥哥永生，但她自己卻不知情。之后，小花與哥哥相逢，翠姑也得知了自己的身世。在一次戰(zhàn)斗中翠姑為營(yíng)救小花身負(fù)重傷，戰(zhàn)斗結(jié)束小花與親生父母相認(rèn)。永生和小花一起去醫(yī)院看望翠姑，翠姑在昏迷中，斷斷續(xù)續(xù)地呼喚哥哥，小花接過(guò)哥哥手中的槍，決心踏著烈士的血跡，去迎接新的勝利。

二、電影插曲《絨花》的音樂(lè)分析。

《絨花》全曲為二段結(jié)構(gòu)大調(diào)性色彩。第一段主題部分選用平實(shí)的敘述性音樂(lè)語(yǔ)言進(jìn)入，為9+9的兩個(gè)平行關(guān)系樂(lè)句構(gòu)成。兩樂(lè)句內(nèi)部結(jié)構(gòu)均為5+4的樂(lè)節(jié)。旋律進(jìn)行以二度及進(jìn)為主，內(nèi)含小三度跳進(jìn)。主題上句半終止于屬功能，其和聲走向?yàn)閠－s－t－d，上句旋律在第四小節(jié)突出了下屬功能組中的“4”音，第六、第八小節(jié)強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)音“7”到主音“1”的小二度解決。既鞏固了主和弦，又為屬功能半終止進(jìn)行了鋪墊：主題下句完滿終止于主功能，其和聲走向?yàn)閠－sii－tsvi－d－t，下句旋律在第十五、十六小節(jié)連續(xù)兩次運(yùn)用純五度下行大跳。加重了歌曲情感的深度表達(dá)。值得一提的是，《絨花》的音樂(lè)主題在西洋大調(diào)的基礎(chǔ)上，巧妙的融入了中國(guó)音樂(lè)所特有的“12356”五聲音列元素，增強(qiáng)了作品的民族風(fēng)韻。在節(jié)奏的`選擇上，曲作者精心設(shè)計(jì)了以切分節(jié)奏為主的歌曲基本節(jié)奏，在聽(tīng)覺(jué)上形成一詠三嘆的音樂(lè)效果。歌曲的第二部分為副歌的創(chuàng)作手法，呼喚性、山歌風(fēng)味的旋律中，連續(xù)多個(gè)三連音的運(yùn)用使全曲的音樂(lè)層次逐步增漲。這部分和聲功能上突出了下屬和弦色彩，使得調(diào)性暫時(shí)離調(diào)至下屬關(guān)系的大調(diào)。形成全曲的高潮，直至歌曲結(jié)尾處回原調(diào)。歌詞部分，樸實(shí)無(wú)華的歌詞創(chuàng)作與質(zhì)樸的音樂(lè)風(fēng)格相統(tǒng)一，歌詞中疊字、疊詞的運(yùn)用與旋律中疊音的運(yùn)用遙相呼應(yīng)，既增加了音節(jié)的美感，又加深了歌曲的情感表達(dá)。

三、《絨花》對(duì)影片情節(jié)發(fā)展所起到的作用。

電影《小花》以“兩朵小花”(趙小花、何翠姑)尋找哥哥的故事情節(jié)為主線，描寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)年代人的生離死別，淋漓盡致地抒發(fā)了兄妹情、母女情，并在“翠姑跪走風(fēng)車(chē)磯”的特定場(chǎng)景適時(shí)地推出《絨花》這首電影插曲，為影片高潮的出現(xiàn)進(jìn)行了情緒上的鋪墊，有效地渲染了影片氣氛，升華了主題內(nèi)涵，推動(dòng)了劇情發(fā)展，給觀眾留下了深刻的印象。

影片中，《絨花》這首抒情的青春頌歌。以“反色調(diào)”的處理方法與“翠姑跪走風(fēng)車(chē)磯”這個(gè)場(chǎng)面同時(shí)出現(xiàn)，它不是外在的一般性的稱贊，而是通過(guò)委婉的敘說(shuō)深沉地揭示了人物內(nèi)心無(wú)比崇高的精神世界。銀幕上，一方面是翠姑為救哥哥艱難地抬著擔(dān)架爬越石梯：一方面起伏的山巒、挺拔的青松、美麗的光斑交替出現(xiàn)，匯集成一幅壯美的青春圖畫(huà)。這時(shí)，電影插曲《絨花》響起，音樂(lè)以影片主人公的視角。如說(shuō)如唱，傾訴心聲。首唱者李谷一老師收放自如的“氣聲唱法”的運(yùn)用，使其旋律虛幻飄逸。優(yōu)美中略帶淡淡的哀愁。形成了典雅、細(xì)膩、含蓄的音樂(lè)美。達(dá)到了樸實(shí)自然、親切生動(dòng)的藝術(shù)效果。在這里，《絨花》不是對(duì)何翠姑艱苦攀登這一畫(huà)面意義的簡(jiǎn)單重復(fù)。而是以優(yōu)美的歌聲贊頌她崇高的思想、美好的心靈。電影插曲成功地作為一個(gè)獨(dú)立的因素與畫(huà)面相對(duì)位而存在。抒情的音樂(lè)和艱苦攀登的畫(huà)面。從不同的側(cè)面同時(shí)揭示了人物的內(nèi)心世界和外部動(dòng)作的意義，使人物呈現(xiàn)出多側(cè)面、立體感。電影插曲《絨花》的有效運(yùn)用給觀眾帶來(lái)視聽(tīng)合一的巨大震撼，為翠姑這一人物的塑造、為影片的成功起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

電影的論文范文如何寫(xiě)篇十四

色彩元素在電影海報(bào)設(shè)計(jì)和文化信息傳達(dá)過(guò)程中是不可忽視的視覺(jué)要素。這是因?yàn)椋紫?，色彩是最直接性的“語(yǔ)言”交流，它能夠在第一時(shí)間內(nèi)吸引觀眾的注意力，使觀者的“眼睛”得到放松或者警惕;其次，色彩是最為敏感的視覺(jué)因素。它能夠讓觀眾領(lǐng)略到特定的情緒感染，并改變其心理，甚至是對(duì)該部影片的看法，進(jìn)而影響到其觀看欲望和消費(fèi)行為。由此看來(lái)，色彩在電影海報(bào)設(shè)計(jì)中具有非常重要的視覺(jué)溝通作用和強(qiáng)烈的直覺(jué)作用。色彩的專有屬性、價(jià)值和作用是其他設(shè)計(jì)元素?zé)o法替代的，成功的海報(bào)設(shè)計(jì)其色彩的運(yùn)用通常是恰如其分的并合乎內(nèi)容和形式需要的，有時(shí)候甚至?xí)偈鼓撤N產(chǎn)品或者一項(xiàng)服務(wù)型設(shè)計(jì)活動(dòng)取得圓滿成功，而錯(cuò)誤的色彩設(shè)計(jì)則會(huì)讓人支付出昂貴的代價(jià)。

色彩具有潛意識(shí)的說(shuō)服力量。通常，當(dāng)人們處于相對(duì)陌生的事物面前或者新環(huán)境之中，最終能夠做出決定滿足人們心理需求的常常是由于色彩的緣故。這說(shuō)明，色彩能夠與人的大腦進(jìn)行心理層面的溝通和交流。由于色彩持有一定的生理、心理作用，因此，色彩在電影海報(bào)中的運(yùn)用是否恰當(dāng)尤為重要。好的色彩設(shè)計(jì)能夠引導(dǎo)觀者聯(lián)想到該部影片的動(dòng)人之處，進(jìn)而促使觀者產(chǎn)生出較強(qiáng)烈的觀看欲望和消費(fèi)欲望。據(jù)有關(guān)資料分析研究，人的視覺(jué)器官在觀看時(shí)，最初的20s內(nèi)，色彩感覺(jué)占80%，而其造型僅占20%,2min后，色彩占60%，造型占40%,5min后，各占一半;隨后，色彩的印象在人的視覺(jué)記憶中繼續(xù)保持。這份研究資料充分表明，色彩總是通過(guò)視覺(jué)開(kāi)始，并刺激人的大腦神經(jīng)，讓人長(zhǎng)時(shí)間地對(duì)某種信息或者事物產(chǎn)生記憶甚至過(guò)目不忘。

為了迎合不同消費(fèi)群體的實(shí)際需要，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)色彩時(shí)，就要充分考慮到該部影片的主要銷售對(duì)象和地區(qū)，了解不同種類的人和不同國(guó)家、地區(qū)、民族的色彩喜好與禁忌、認(rèn)識(shí)與理解程度。如，藍(lán)色。在干旱的'中東，被認(rèn)為是來(lái)自天堂的顏色，因此，藍(lán)白相間的中國(guó)瓷器在中東特別受歡迎;而在比利時(shí)，藍(lán)色則是忌諱的色彩;藍(lán)色在埃及，有人把它當(dāng)成是惡魔;在美國(guó)，藍(lán)色意味著情感上的信賴、保守，如親朋好友所贈(zèng)送的結(jié)婚禮品的包裝多以純凈、典雅、高貴的藍(lán)色調(diào)為主或白色調(diào)為主，以表示對(duì)新郎、新娘忠貞愛(ài)情的祝福。歐洲人在這一點(diǎn)上持有相同觀點(diǎn)。再如，中國(guó)人傳統(tǒng)觀念比較崇尚紅色，尤其是每逢過(guò)節(jié)或者過(guò)喜事的時(shí)候經(jīng)常使用紅色，在辦喪事時(shí)常使用白色，白色似乎無(wú)法與婚嫁聯(lián)系在一起。由此可見(jiàn)，文化傳統(tǒng)的不同、民俗民情的差異，不同地域、不同民族的人們對(duì)于色彩的感知和認(rèn)識(shí)迥然不同。作為電影海報(bào)設(shè)計(jì)師，需在充分認(rèn)識(shí)民族色彩、地域色彩和習(xí)俗色彩差異的基礎(chǔ)之上，針對(duì)實(shí)際消費(fèi)群體各自的色彩喜好，合理定位電影海報(bào)中的主色調(diào)，從而迎合不同消費(fèi)群體的視覺(jué)欣賞需要，最終達(dá)到促銷電影產(chǎn)業(yè)的商業(yè)性目的。也只有這樣，設(shè)計(jì)師才能夠設(shè)計(jì)出更加完善、更具時(shí)代感的優(yōu)秀電影海報(bào)設(shè)計(jì)作品。

電影海報(bào)是通過(guò)相對(duì)完整的視覺(jué)形象和畫(huà)面形式來(lái)傳遞影視文化、信息的，故設(shè)計(jì)師應(yīng)以圖形寓意能否表達(dá)出觀眾對(duì)觀看電影的需求來(lái)確定影視圖形中的內(nèi)容和形式，即應(yīng)考慮到該影視圖形是否具備說(shuō)服力。通過(guò)有意識(shí)的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出具有心理聯(lián)想和誘導(dǎo)效果的圖形畫(huà)面，進(jìn)而依此來(lái)影響觀者，與之產(chǎn)生情感上的“碰撞”。為此，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)電影海報(bào)過(guò)程中應(yīng)注重：

幾乎每一部影片都有其獨(dú)特的一面，設(shè)計(jì)海報(bào)之前應(yīng)為其確定一個(gè)相對(duì)明確的主題。觀者看到后就可以清晰地辨認(rèn)出該部影片的本質(zhì)特征以及與同類產(chǎn)品的主要區(qū)別。為此，設(shè)計(jì)師在確定海報(bào)主題之前，需歷經(jīng)深思熟慮，對(duì)影片進(jìn)行全范圍的了解。如果設(shè)計(jì)師能夠把新穎的觀念或者想法很好地融入電影海報(bào)中去，讓“形”和“意”有機(jī)地結(jié)合，那么，這幅海報(bào)設(shè)計(jì)最終必定具有新鮮感，充滿活力，令人好奇。

擁有鮮明特征的圖形易引起消費(fèi)者的注意，且在彰顯個(gè)體海報(bào)宣傳力度上有醒目的視覺(jué)特征差異，因而較易讓人識(shí)別。這類圖形視覺(jué)特征單純鮮明，獨(dú)到新穎，觀賞時(shí)比較輕松、自然、直觀，故能給觀者造成較深印象。如德國(guó)著名設(shè)計(jì)大師漢斯希爾曼，經(jīng)常使用簡(jiǎn)潔、精練的圖形來(lái)表現(xiàn)設(shè)計(jì)主題，他的作品因而受到很多人的歡迎。為保證圖形與主題在視覺(jué)傳達(dá)過(guò)程中的時(shí)效性，圖形語(yǔ)言的定位要有創(chuàng)意而不能復(fù)雜，應(yīng)采取以少勝多的方法。所謂寓繁于簡(jiǎn)，意思是說(shuō)，畫(huà)面只有“更少”，才能達(dá)到“更多”。

富有美感的海報(bào)設(shè)計(jì)通常形式感強(qiáng)，易勾起觀眾的視覺(jué)欣賞品味。設(shè)計(jì)師需打破常規(guī)性思維，并將新的審美元素運(yùn)用到海報(bào)設(shè)計(jì)之中，創(chuàng)造出更加新穎、美觀、耐看的形式，來(lái)吸引觀者。值得一提的是，形式越簡(jiǎn)練越單純，海報(bào)效果才能越強(qiáng)烈。然而，在選擇、表現(xiàn)影視圖形過(guò)程中，必須做到誠(chéng)實(shí)而不虛假，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)的影視圖形具有較強(qiáng)的親和力，且能夠深深吸引眾多人的注意視線。只有“和事實(shí)相符合”的影視圖形消費(fèi)者才能夠接受，否則，會(huì)誤導(dǎo)和欺詐消費(fèi)者，其所造成的后果是不堪想象的。

總之，影視圖形對(duì)于電影產(chǎn)業(yè)的銷售來(lái)說(shuō)起著非常重要的促進(jìn)作用，它的涌現(xiàn)能使電影海報(bào)作品更具藝術(shù)魅力，進(jìn)而受到觀眾的青睞。為此，電影海報(bào)中的影視圖形必須針對(duì)一定時(shí)期、一定范圍、一定目標(biāo)對(duì)象、一定市場(chǎng)的條件反射等，進(jìn)行有目的性的設(shè)計(jì)。

誠(chéng)然，電影海報(bào)設(shè)計(jì)不能離開(kāi)文字的設(shè)計(jì)。過(guò)去，文字在人們心目中，往往只是記錄口述語(yǔ)言的一種書(shū)寫(xiě)符號(hào)，長(zhǎng)期扮演著信息傳遞的單項(xiàng)語(yǔ)言功能和角色。當(dāng)人類進(jìn)入21世紀(jì)時(shí)，文字再也不甘愿充當(dāng)靜止的文本符號(hào)了，而是積極地站在視覺(jué)傳達(dá)立場(chǎng)上，尋找異樣的另類表現(xiàn)空間。該“另類表現(xiàn)空間”最明顯的特征就是文字設(shè)計(jì)在情感上的擴(kuò)張力和受眾感染力之間的互動(dòng)。即十分注重人的審美直覺(jué)對(duì)字體形態(tài)的決定性作用，強(qiáng)調(diào)為了字體表現(xiàn)而犧牲文字本身的可讀性。這種極具前衛(wèi)意識(shí)的設(shè)計(jì)主張，打破了刻板的網(wǎng)格設(shè)計(jì)的制約與限制;為凸顯自我個(gè)性，文字設(shè)計(jì)倡導(dǎo)理性與感性的有機(jī)結(jié)合，并將藝術(shù)感凌駕于功能之上，以離經(jīng)叛道的形式表現(xiàn)充分展現(xiàn)出文字在視覺(jué)觀賞方面的娛樂(lè)性和裝飾性審美功能。

文字作為宣傳電影和輸送文化信息的語(yǔ)言載體，它在電影海報(bào)中的作用是不容忽視的。一般說(shuō)來(lái)，文字便于讀、認(rèn)、記，且具有直觀性、趣味性、實(shí)用性、審美性、創(chuàng)造性和開(kāi)放性等特點(diǎn)。選擇文字，可以向觀眾明確解釋、說(shuō)明該部影片的特點(diǎn)、內(nèi)容，有效、準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)出其主要信息，比如，有關(guān)文字性介紹、電影名稱、播映地址及日期等。這一點(diǎn)，其他設(shè)計(jì)元素?zé)o法比擬。文字在電影海報(bào)設(shè)計(jì)中能夠起到敘述電影故事情節(jié)、增強(qiáng)感官審美效果和交代海報(bào)主題內(nèi)容等作用。在表現(xiàn)力方面，文字通過(guò)獨(dú)特、概括、意賅、精巧的視覺(jué)“影像”，能夠讓受眾體會(huì)到意想不到的收獲，并深深地改變、影響著觀眾對(duì)事物和現(xiàn)象的看法。

文字不僅對(duì)電影產(chǎn)業(yè)的流通、銷售具有積極的推動(dòng)作用，而且更是傳遞重要信息、交流情感的主要手段。巧妙地運(yùn)用文字元素，將之融入形式與表現(xiàn)之中，使海報(bào)設(shè)計(jì)價(jià)值得到升華，盡顯電影品牌的個(gè)性特征。文字作為一項(xiàng)視覺(jué)元素要比單純意義上的圖形、色彩更具語(yǔ)言說(shuō)服力和表現(xiàn)力。首先，字意本身就是明確而有說(shuō)服力的版面元素，它具備信息傳遞的準(zhǔn)確性與直接性等特點(diǎn);其次，文字具有極強(qiáng)的可塑性，它的圖形化特征使文字從“字意的傳達(dá)”發(fā)展到“圖形的傳達(dá)”，并使其成為一種可能。

文字以符號(hào)化的可視形態(tài)變化自如地出現(xiàn)在電影海報(bào)設(shè)計(jì)作品之中，一方面，能夠充分地展現(xiàn)出民族文化觀念和超文化特點(diǎn);另一方面，以獨(dú)特的形象拓展出極大的語(yǔ)言表現(xiàn)范圍。如，歷經(jīng)編排后的文字既可以成為點(diǎn)或線或面，又可以成為各種形。然而，文字的設(shè)計(jì)應(yīng)遵守以下原則：

(1)設(shè)計(jì)上要有創(chuàng)意，且具備較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)魅力;

(2)要與海報(bào)主題、電影內(nèi)容相呼應(yīng)，要突出影片特色;

(3)版面設(shè)計(jì)上要有主次等關(guān)系，不能過(guò)于模式化，不能拖累于其他圖面因素;

(4)視覺(jué)構(gòu)圖與審美上需服從電影海報(bào)整體設(shè)計(jì)和布局;

(5)須能回答出消費(fèi)者樂(lè)意接受的信息內(nèi)容和要求。

電影的論文范文如何寫(xiě)篇十五

《小q》改編于日本暢銷小說(shuō)《再見(jiàn)了，可魯》，電影講述了外表可愛(ài)內(nèi)在忠心的小q是如何從幼犬逐步成長(zhǎng)為一只可靠導(dǎo)盲犬，并與人發(fā)生羈絆的故事。故事講述了天才糕點(diǎn)師李寶庭在事業(yè)如日中天之際，突然患上了失明的疾病，中年失明的他不僅脾氣暴躁，甚至還將自己的心靈封閉起來(lái)，直到他遇到了小q這只導(dǎo)盲犬,一人一狗的相遇延伸出許多羈絆，小q用它的忠誠(chéng)逐漸融化了寶庭的內(nèi)心，讓他走出心理陰影，重新站起來(lái)面對(duì)新的生活。

相比于日本電影版的《導(dǎo)盲犬小q》，這次《小q》的改編更具有本土化的風(fēng)味。電影轉(zhuǎn)變成我們所熟悉的生活場(chǎng)景，人物對(duì)話，連電影的敘事節(jié)奏也頗有濃濃的港劇風(fēng)味，讓故事更貼近我們的日常生活，而導(dǎo)演也選擇用冷靜、克制與真誠(chéng)的態(tài)度來(lái)表達(dá)，讓我們更直面感受狗狗獻(xiàn)出一生來(lái)陪伴的忠誠(chéng)與溫暖。

1.導(dǎo)盲犬的短暫一生。

《小q》里面除了講述小q與兩任主人之間的感動(dòng)故事，電影里側(cè)面描述了關(guān)于導(dǎo)盲犬的選拔、訓(xùn)練、考試等過(guò)程。一只合格的導(dǎo)盲犬，必須從母胎出生的五六周后就開(kāi)始嚴(yán)格篩選，狗狗斷奶兩個(gè)月后就會(huì)被送往寄養(yǎng)的家庭生活，一邊學(xué)會(huì)與人類和睦共處，一邊適應(yīng)各種生活環(huán)境。在接近6個(gè)月時(shí)就會(huì)接受專業(yè)的技能訓(xùn)練。《小q》里面并未過(guò)分表現(xiàn)導(dǎo)盲犬訓(xùn)練的艱辛，而是通過(guò)與小主人公陳芷喬來(lái)過(guò)渡，用一種更具人情味的方式表達(dá)。實(shí)際上，導(dǎo)盲犬的篩選與訓(xùn)練十分嚴(yán)格。選取種犬的過(guò)程十分嚴(yán)格，有時(shí)候一窩里都挑選不出一只合適的來(lái)培養(yǎng)，有時(shí)候30只中才能選出一只。而導(dǎo)盲犬中心的日常訓(xùn)練為：直線行走、不可低頭聞嗅、鍛煉遇到障礙物的反應(yīng)速度與如何躲避、如何過(guò)馬路、如何上下樓梯，如何搭乘交通工具，甚至還要在各種公眾場(chǎng)合長(zhǎng)時(shí)間靜臥、憋尿，克制天性、抵制不同的誘惑等等。

而視障人士在接收導(dǎo)盲犬之前也必須經(jīng)過(guò)一系列的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)和熟背各種指令，還要培訓(xùn)如何去照顧導(dǎo)盲犬，日常的喂養(yǎng)，散步大小便，還要定期檢查狗狗的身體狀況。在視障人士與導(dǎo)盲犬的磨合期間，雙方都必須具有特定的默契與配合，再通過(guò)一系列嚴(yán)格的考試才能夠有會(huì)機(jī)會(huì)一起生活。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，導(dǎo)盲犬與主人的配對(duì)淘汰率有七成以上，足以可見(jiàn)導(dǎo)盲犬的篩選多么嚴(yán)格和殘酷。

導(dǎo)盲犬不同于其他狗狗，它的工作時(shí)間會(huì)特別長(zhǎng)，工作任務(wù)也特別重。一只導(dǎo)盲犬的服役時(shí)間約是8～10年，退役后的導(dǎo)盲犬幾乎都慘遭傷病的痛苦，這也是導(dǎo)盲犬為人類獻(xiàn)出一切的代價(jià)。雖然導(dǎo)盲犬只有短暫的時(shí)間，但它給人類帶來(lái)的東西卻受用無(wú)窮。而在電影里，小q可以說(shuō)用它的一生告訴了我們什么是無(wú)私與忠誠(chéng)，那一雙黑白的眼睛為視障人士帶來(lái)了多彩的生活，也讓這份感動(dòng)長(zhǎng)存于觀眾的心里。

2.導(dǎo)盲犬事業(yè)的緩慢與艱難。

根據(jù)資料顯示，目前我國(guó)的視障人士的人數(shù)約是兩千二百萬(wàn)，我們國(guó)家對(duì)導(dǎo)盲犬的需求十分巨大，但全國(guó)的導(dǎo)盲犬訓(xùn)練基地屈指可數(shù)，每年能提供給視障人士的導(dǎo)盲犬也寥寥幾無(wú)，可是每年申請(qǐng)導(dǎo)盲犬的申請(qǐng)者卻超過(guò)五萬(wàn)人次?？梢哉f(shuō)，在我國(guó)導(dǎo)盲犬是作為一種新興事物在發(fā)展，其發(fā)展的速度緩慢且艱難。

訓(xùn)練一只導(dǎo)盲犬有許多龐大的花銷，比如犬只的引進(jìn)與防疫、狗狗的飲食、訓(xùn)練員的工資及場(chǎng)地的租金，而提供給視障人士的導(dǎo)盲犬卻是無(wú)償?shù)?，沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)效益。除了成本高，需求大，更重要的是社會(huì)的接納度不夠。

大多數(shù)人對(duì)導(dǎo)盲犬并不熟悉，許多人都是以看笑話的態(tài)度對(duì)待導(dǎo)盲犬與視障人士，不僅沒(méi)有給予他們需要的幫助，還會(huì)嘲笑和戲弄他們，一些城市的公共區(qū)域還會(huì)有把導(dǎo)盲犬當(dāng)作寵物狗拒之門(mén)外，甚至在報(bào)紙上頻繁出現(xiàn)公交車(chē)和計(jì)程車(chē)拒載導(dǎo)盲犬的報(bào)道。

《小q》這部電影除了給我們帶來(lái)了溫暖的感動(dòng)，我想觀眾們也應(yīng)該看到視障人士的生活處境與導(dǎo)盲犬事業(yè)的艱難狀況。希望能夠借此機(jī)會(huì)，把《小q》成為我國(guó)推廣導(dǎo)盲犬事業(yè)的一次契機(jī)，讓每一個(gè)觀眾開(kāi)始了解視障人士的生活艱難，給予他們和導(dǎo)盲犬更多的溫暖與關(guān)愛(ài)。

3.傾盡它一生的溫暖與陪伴。

關(guān)于狗狗的壽命，我猜每個(gè)人都略有耳聞，狗狗出生一年后約等于我們?nèi)祟惖?7歲，所以每一只狗狗的壽命通常都只在10～15年之間，而壽命較長(zhǎng)的狗狗最多也只能到18～20年。為什么狗狗的生命會(huì)那么短?我想大概是人類需要更多的時(shí)間去學(xué)會(huì)如何更好的生活，比如去相信愛(ài)，對(duì)人誠(chéng)懇忠誠(chéng)等。而狗狗們已經(jīng)清楚該如何去做，所以它們無(wú)需在這個(gè)世上停留太久，把剩余的時(shí)間留給人類去學(xué)習(xí)如何照顧自己，如何變得更好。

電影中有一個(gè)讓我印象深刻的鏡頭是當(dāng)小q已經(jīng)老去步履蹣跚時(shí)，小q的主人將它扛在自己的背上，不管去哪都不離不棄。作為一直被導(dǎo)盲犬照顧的視障人士，他們非常明白狗狗的情義有多重，所以當(dāng)狗狗不再能為人類付出時(shí)，人類也應(yīng)當(dāng)感恩狗狗曾經(jīng)獻(xiàn)出的一切。

《小q》除了把這個(gè)感人的故事演繹出來(lái)，它更讓我們擁有了一種全新的角度，去重新審視人與狗之間、人與人之間的關(guān)系。這也是電影想傳達(dá)給我們，只有像人與狗狗之間那種不離不棄的真摯感情，才能夠讓我們觸摸到這世間最美好的愛(ài)。

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