對(duì)學(xué)校工作意見范文通用(優(yōu)秀17篇)

無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作上，我們都需要不斷提升自己。如何撰寫一封成功的邀請(qǐng)函？掌握好總結(jié)的技巧和方法，能夠幫助我們更好地寫好一篇總結(jié)。

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇一

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是本校一位普普通通的少先隊(duì)員。我在校園里已經(jīng)生活五年多了，對(duì)學(xué)?；旧媳容^滿意、但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方。在這兒我給您提出三條建議。

一我們學(xué)校的電腦室已經(jīng)多年沒有用了！我們的學(xué)校是縣級(jí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)很好了、但是我還是想讓學(xué)校開展電腦課，畢竟現(xiàn)在是21世紀(jì)，信息是最重要的、因此我建議學(xué)校再購(gòu)置一些電腦來(lái)彌補(bǔ)不足。

二我們學(xué)校操場(chǎng)的面積很大，但是供我們娛樂的器械太少了。因此我建議學(xué)校再購(gòu)置一些健身器材以便讓我們的身體更加強(qiáng)壯。

三我們學(xué)校廁所的便溝里很不干凈，雖然我們廁所里有沖水裝置但還是不行，這樣給人的感覺會(huì)很不衛(wèi)生。因此我建議學(xué)校應(yīng)在安裝一些沖水裝置以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。

尊敬的校長(zhǎng)，如果您覺得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出、如果覺得合理希望您能采納！

建議人：

時(shí)間：

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇二

據(jù)悉，目前大部分學(xué)校的德育工作都只停留在口號(hào)上，如何抓好學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮德育在教育中的重要作用呢？我提出以下建議。

合理構(gòu)建學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和德育工作網(wǎng)絡(luò)模式，制定相應(yīng)的德育工作管理制度，制定學(xué)生德育教育序列化實(shí)施方案，把德育工作擺到學(xué)校工作的日程上來(lái)，通過(guò)合理安排德育和智育活動(dòng)的時(shí)間和空間，形成多渠道、多途徑、多方式的德育合力網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化學(xué)校德育環(huán)境，注重對(duì)學(xué)校的校園文化建設(shè)，通過(guò)校園環(huán)境文化向?qū)W生傳遞正確的德育教育信息。只有通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)重視，才能保障學(xué)校德育教育的首要地位和多渠道途徑的實(shí)施，才能體現(xiàn)學(xué)校德育教育的實(shí)效性。

教師的道德觀念、道德行為和道德品質(zhì)對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。為此，必須加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，尤其是注重師德師風(fēng)教育和職業(yè)道德教育，并把它放在隊(duì)伍建設(shè)的核心地位。當(dāng)作學(xué)校德育工作的基本點(diǎn)來(lái)抓實(shí)抓好，不斷提高教師的整體素質(zhì)，努力建立一支具有愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。因此，在日常教育教學(xué)工作中，必須要全面提高教師的綜合素質(zhì)。

具體說(shuō)來(lái)，主要包括以下幾方面：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，提高教師的思想素質(zhì)和大德育觀念意識(shí)。建立健全科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，把教師的育人水平、以及師德行為作為評(píng)價(jià)教師績(jī)效工資的一部分，在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生的德育教育成果，而不是單一的以學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定教師的優(yōu)劣。樹立教師正確的教育觀和人生觀，提倡教師的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，樹立教師中的典型形象，并以此作為教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的典范，體現(xiàn)教師的表率作用。

充分利用校會(huì)、班隊(duì)會(huì)和品德課，著力提高思想政治教育質(zhì)量，開展各種健康有益、生動(dòng)活潑的課外實(shí)踐和教育活動(dòng)，使校內(nèi)教育和校外教育兩條渠道得以拓寬，德育工作呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的局面。針對(duì)學(xué)校不同階段的不同實(shí)際情況，經(jīng)常性的開展主題活動(dòng)，如組織學(xué)生參加一定的社會(huì)實(shí)踐和生產(chǎn)勞動(dòng)，這是幫助學(xué)生接觸社會(huì)、開闊視野、掌握技能、增長(zhǎng)見識(shí)的重要途徑，也是德育能否落到實(shí)處的關(guān)鍵。

因此，在德育工作中，要有計(jì)劃，有組織地組織學(xué)生走出校門，走向社會(huì)。要充分利用烈士陵園、文化古跡等愛國(guó)教育陣地，引導(dǎo)學(xué)生緬懷革命烈士的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)先輩們不怕流血犧牲的精神，增強(qiáng)愛國(guó)情感；要以育殘?jiān)?、敬老院、孤兒院作為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐服務(wù)基地，引導(dǎo)學(xué)生開展助孤寡，送溫暖的活動(dòng)，培養(yǎng)尊老愛幼意識(shí)。使良好的行為規(guī)范和道德規(guī)范在學(xué)生身上扎下根來(lái)，成為他們自覺和內(nèi)在的要求，從而達(dá)到事半功倍的效果。

從各學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，把學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)和進(jìn)行思想品德教育統(tǒng)一起來(lái)，貫穿與整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，才能使二者相互促進(jìn)，起到相輔相成的作用。我們?cè)谡劶凹訌?qiáng)各科教學(xué)中的思想教育時(shí)，不僅要重視德育，也要重視美育。因?yàn)楦骺浦械乃枷虢逃皇歉砂桶偷目斩凑f(shuō)教，它是建立在形象、情感基礎(chǔ)上的滲透感染。只有重視審美教育才有利于從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的愛好，養(yǎng)成愛美的習(xí)慣，培養(yǎng)辨別美丑善惡的能力，提高道德修養(yǎng)，使其與社會(huì)達(dá)到和諧的統(tǒng)一，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。

優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，可以營(yíng)造健康向上的德育氛圍，使學(xué)生對(duì)集體充滿信心，增強(qiáng)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。因此，我們必須重視做好優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)工作，努力創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境。

三要大力開展學(xué)生喜聞樂見的積極向上的文體活動(dòng)，通過(guò)定期舉辦各種知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文藝表演等活動(dòng)抵制低級(jí)文化趣味的影響，引導(dǎo)校園文化氣氛向健康高雅方向發(fā)展；四要美化、綠化、凈化校園環(huán)境，設(shè)置學(xué)習(xí)園地及文化走廊，定期出版板報(bào)等，保證學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)有所獲。

學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育下一代，讓家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。抓好家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，做好學(xué)校與家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)溝通工作。通過(guò)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，互相了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)、在家庭的情況，有利于學(xué)校實(shí)施德育的針對(duì)性教育，也有利于家庭針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的特定情況進(jìn)行專門的教育與溝通，從而促使學(xué)生改正錯(cuò)誤。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)生的德育教育工作中來(lái)。

充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓家長(zhǎng)主動(dòng)參與到對(duì)學(xué)生的教育工作中來(lái)，是德育工作實(shí)效性得以保障的基礎(chǔ)。要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，就要讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的德育活動(dòng)中來(lái)，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行德育教育工作。組織教師定期進(jìn)行家訪，使家長(zhǎng)了解學(xué)校的教育要求，也使學(xué)校了解家庭的教育情況等。通過(guò)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)的督促，促進(jìn)了學(xué)生的自控能力、自理能力的提高。總之，抓好學(xué)校的德育工作是一項(xiàng)艱巨而又復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全校師生的共同努力，也需要家長(zhǎng)的密切配合，還需要我們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中，不斷更新教學(xué)和育人理念，不斷開拓創(chuàng)新，講究德育工作的方式、方法。

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇三

2、試卷由學(xué)科老師自行命題效果好。

3、民族團(tuán)結(jié)做得好，師生交流很頻繁。

5、學(xué)校文化建設(shè)、文化長(zhǎng)廊建設(shè)好。

1、隨便換帶課老師。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一線教師關(guān)心不夠。

3、中層林道與基層教師要多交流，工作中要改進(jìn)服務(wù)、轉(zhuǎn)變管理作風(fēng)。

1、學(xué)校對(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)如何處理應(yīng)有規(guī)定。

2、青年教師教科研意識(shí)不強(qiáng)。

3、個(gè)別青年教師專業(yè)未得到充分發(fā)揮。

1、為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境。

2、工作量要合理、公平。

3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要及時(shí)追求責(zé)任，要落實(shí)。

4、要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。

5、物理、化學(xué)等課程要聘請(qǐng)懂雙語(yǔ)的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力。

7、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。

8、要重視雙語(yǔ)班的英語(yǔ)課，不要隨意被占用，領(lǐng)導(dǎo)要多聽課，了解學(xué)科教研情況，青年教師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié)，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要認(rèn)真組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課，開課教師進(jìn)行說(shuō)課，校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長(zhǎng)，多鼓勵(lì)、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、幫助作用。

9、學(xué)校總體分為兩大群體，教師與學(xué)生，對(duì)教師與對(duì)學(xué)生都嚴(yán)格要求，對(duì)教師嚴(yán)對(duì)學(xué)生松，肯定不行，二者缺一不可，學(xué)校會(huì)將所有教學(xué)任務(wù)交給教師，教學(xué)成績(jī)成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的.學(xué)生誰(shuí)又能教好？學(xué)校對(duì)學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長(zhǎng)、教師三方面著手督促，才會(huì)有成效。

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇四

您填寫的每一份《意見反饋表》校長(zhǎng)都親自閱讀，并做了相關(guān)記錄，現(xiàn)針對(duì)一些意見或建議回答如下(個(gè)別特殊意見教導(dǎo)處或班主任會(huì)單獨(dú)給您回復(fù))：

1、希望老師能注意到每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子要特別關(guān)心，幫助孩子把成績(jī)補(bǔ)上去。

回答：謝謝您的建議。每一個(gè)孩子都是我們學(xué)校的寶貝，我們會(huì)一視同仁。老師會(huì)盡力不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的成績(jī)都將影響該班該科成績(jī)的平均分及排名。

2、希望學(xué)校能夠經(jīng)常給老師們開開會(huì)，多交流怎么樣才能給孩子們最實(shí)用最好的教育方法。

回答：謝謝您的建議。學(xué)校每周五下午3、4節(jié)課都是老師們集中交流學(xué)習(xí)的時(shí)間，各個(gè)教研組每周都有公開課，老師們會(huì)互相學(xué)習(xí)，也會(huì)去他校學(xué)習(xí)。請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

3、希望老師能多肯定孩子。

回答：謝謝您的建議。我校倡導(dǎo)的就是賞識(shí)教育，學(xué)校專門制作了獎(jiǎng)?wù)隆⒈頁(yè)P(yáng)卡，并以禮儀之星、校園之星、百樹新三好等榮譽(yù)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。同時(shí)我們也會(huì)在老師面前多強(qiáng)調(diào)鼓勵(lì)孩子的重要性。

4、應(yīng)培養(yǎng)孩子自學(xué)能力，提高學(xué)習(xí)效率。

回答：謝謝您的建議。授之以魚不如授之以漁是我們教學(xué)的原則，我們提倡課前預(yù)習(xí)，課上以學(xué)生為主，就是培養(yǎng)孩子自學(xué)能力的體現(xiàn)，我們會(huì)一如既往地做下去。

5、伙食的樣式要多樣化一些。

回答：謝謝您的建議。中餐我們會(huì)盡量多樣化，每天菜譜都會(huì)在校務(wù)公開欄和qq群眾中公布，歡迎監(jiān)督檢查，多提寶貴意見。

6、要注意孩子使用飲水機(jī)的安全。

回答：謝謝提醒，安全教育是我們教育的一部分，我們會(huì)經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全的。

7、建議以班為單位開展主題活動(dòng)，可加強(qiáng)同學(xué)之間交流互動(dòng)，創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境;每節(jié)課留5分鐘學(xué)習(xí)課外知識(shí)，拓寬學(xué)生知識(shí)面。

回答：謝謝您的建議。我們每周都有主題班隊(duì)會(huì)，大隊(duì)部也組織了一系列活動(dòng)提供孩子們交流互動(dòng)的平臺(tái);每節(jié)課都有拓展延伸環(huán)節(jié)，但真正拓寬孩子的.知識(shí)面還要靠大量的閱讀。我們以后會(huì)更加重視這兩方面的工作，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

8、希望班主任以外的任課老師也能在《家校聯(lián)系本》上留言。

回答：謝謝您的建議。以后每個(gè)月數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師都會(huì)在《家校聯(lián)系本》上留言，請(qǐng)關(guān)注。同時(shí)也希望家長(zhǎng)多與任課老師聯(lián)系。

9、多組織一些課外活動(dòng)。多開展一些師生互動(dòng)的活動(dòng)。

回答：謝謝您的建議。我們學(xué)校的德育活動(dòng)算是多的，大型活動(dòng)在《學(xué)校工作要點(diǎn)》中都有公布，我們會(huì)將每一項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。

10、希望給學(xué)生多添一些飯，孩子下午放學(xué)回家就喊餓，老師要多督促孩子吃飽。

回答：謝謝您的建議。我們會(huì)叮囑食堂根據(jù)孩子年齡的不同添加不等飯量。食堂鼓勵(lì)孩子沒有吃飽盡管加飯加菜，班主任也會(huì)鼓勵(lì)孩子去加飯加菜，希望家長(zhǎng)也能叮囑孩子去窗口加飯加菜。至于孩子放學(xué)回家喊餓，應(yīng)該不完全是學(xué)校食堂的原因，經(jīng)過(guò)下午5個(gè)小時(shí)的消化，就是中午在家吃飯的孩子回家也喊餓呀!另外每個(gè)孩子放餐盤前都必須給老師檢查是否吃完，值周學(xué)生也會(huì)檢查，請(qǐng)家長(zhǎng)放心。

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇五

今年2月16日，經(jīng)省政府同意省建設(shè)廳下文，從200*年1月1日起，我市職工和單位住房公積金繳存比例均調(diào)整為職工上年度月平均工資的10％；有困難的單位，職工和單位均不得低于5％；有條件的單位，職工和單位均不得高于20％。隨后，市府下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市住房公積金管理的通知》（東府[xx]28號(hào)文），為管理中心下一步工作的開展提供了強(qiáng)有力的支持和辦事依據(jù)。由于住房公積金政策進(jìn)一步完善，xx年我市住房公積金業(yè)務(wù)超額完成了計(jì)劃的各項(xiàng)工作指標(biāo)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭：

住房公積金歸集量有了較大提高。全年繳存額為7.34億元，比去年3.33億元增加4.01億元，增長(zhǎng)了120.42％；累計(jì)歸集總額達(dá)16.72億元；繳存余額為13.68億元，較去年年底7.90億元增加5.78億元，增長(zhǎng)了73.16％；xx年底，歸集總?cè)藬?shù)達(dá)10.68萬(wàn)人，比去年年底8.86萬(wàn)人增長(zhǎng)1.82萬(wàn)人，增長(zhǎng)了20.54％。

住房公積金支取有了明顯增長(zhǎng)：全年支取額達(dá)15558.9萬(wàn)元，比去年增長(zhǎng)104.76％；支取9482人次，其中7233人次購(gòu)房還貸支取12812.62萬(wàn)元，減輕了購(gòu)房者的經(jīng)濟(jì)壓力，1343人離退休支取1627.67萬(wàn)元，有效增強(qiáng)離退休人員的生活保障。非本市戶籍644人離職支取213萬(wàn)元。累計(jì)支取額3.04億元，占?xì)w集總額的18.18％。

住房公積金貸款實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。目前我市住房公積金貸款遍布全市大部分鎮(zhèn)區(qū)的大部分樓盤，已在包括市區(qū)在內(nèi)的21個(gè)鎮(zhèn)區(qū)118個(gè)樓盤開展了貸款業(yè)務(wù)，按目前的發(fā)展勢(shì)頭，住房公積金貸款將很快在全市32個(gè)鎮(zhèn)區(qū)全面鋪開。年末貸款余額為93061.73萬(wàn)元，較去年年底57602.71萬(wàn)元增加35459.02萬(wàn)元，增長(zhǎng)61.56％；xx年為1791人發(fā)放貸款45143.07萬(wàn)元；至xx年底累計(jì)向5158戶職工發(fā)放了11.22億元貸款解決住房問題，貸款余額占?xì)w集余額的比例為68.02％，逾期貸款額為103.76萬(wàn)元，逾期率只有0.11％，遠(yuǎn)低于全國(guó)0.23％的平均水平，充分體現(xiàn)了住房公積金的優(yōu)越性和建立住房公積金制度的意義。

一、統(tǒng)一思想，創(chuàng)新思路，創(chuàng)造開放進(jìn)取的人文環(huán)境。

管理中心按照“一城三創(chuàng)五爭(zhēng)先”的'工作思路，把“創(chuàng)建殷實(shí)生活”作為今年執(zhí)政為民、為群眾謀利益的目標(biāo)，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀。

（一）統(tǒng)一思想，加深認(rèn)識(shí)。

住房公積金管理工作直接關(guān)系到全市居民住房條件的改善和生活質(zhì)量的提高。大家在學(xué)習(xí)中充分認(rèn)識(shí)到，必須進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)，緊緊抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，向廣大職工做好宣傳，讓他們充分了解住房公積金制度設(shè)立的意義和目的，有效地引導(dǎo)職工消費(fèi)，從而促進(jìn)城市建設(shè)的加快，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。必須把落實(shí)“一城三創(chuàng)五爭(zhēng)先”工作思路與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，為今后開展工作奠定新的理論基礎(chǔ)，在新的起點(diǎn)上開創(chuàng)我市住房公積金管理的新局面。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不斷進(jìn)取。

管理中心除加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)外，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流。在今年5月中旬和9月底，管理中心分別組織了有關(guān)業(yè)務(wù)人員到茂名市和韶關(guān)市住房公積金管理中心學(xué)習(xí)交流，對(duì)其住房公積金業(yè)務(wù)的有關(guān)政策程序進(jìn)行調(diào)研，在核算方面，重點(diǎn)了解其如何確保單據(jù)的及時(shí)性、完整性和規(guī)范性，核算軟件，監(jiān)管系統(tǒng)的硬件要求及運(yùn)行情況等。在信貸管理方面，重點(diǎn)了解其貸款的審批程序、貸款風(fēng)險(xiǎn)防范方法、貸款審批軟件、科室規(guī)章制度等，經(jīng)過(guò)調(diào)研學(xué)習(xí)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步規(guī)范并加強(qiáng)了業(yè)務(wù)管理，為完善我市住房公積金各項(xiàng)業(yè)務(wù)獲取了好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

（三）做好黨團(tuán)建設(shè)工作。

管理中心積極貫徹落實(shí)固本強(qiáng)基工程，充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)作用，提高黨員干部的整體素質(zhì)水平。在去年建立黨支部的基礎(chǔ)上，積極培養(yǎng)入黨積極分子，今年6月，黨組織嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考察把關(guān)、按照程序從中發(fā)展了三名預(yù)備黨員，使我單位黨的隊(duì)伍進(jìn)一步壯大。今年5月，正式成立團(tuán)支部。至此，管理中心初步形成了“黨―團(tuán)―群”三點(diǎn)一線的組織架構(gòu)，一年來(lái)，黨支部和團(tuán)支部將組織工作與單位中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，逐漸形成一個(gè)政治堅(jiān)定、組織健全、職責(zé)明確、作用顯著的堅(jiān)強(qiáng)集體。

二、改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。

（一）加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切與群眾的關(guān)系。

1.不斷創(chuàng)新宣傳方法。

為進(jìn)一步推行住房公積金制度，擴(kuò)大我市住房公積金的繳存范圍，管理中心緊緊圍繞市府28號(hào)文，督促各個(gè)鎮(zhèn)區(qū)成立了住房公積金管理機(jī)構(gòu)，為今后各項(xiàng)工作的開展打下扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。同時(shí)，不斷創(chuàng)新宣傳方法：

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝學(xué)校能給我們家長(zhǎng)這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)閷?duì)孩子的愛，我們放心的把孩子交給了百年老校(一中)培育，對(duì)學(xué)校的意見和建議。家庭教育、學(xué)校教育，結(jié)臺(tái)起采，為孩子的健康成長(zhǎng)鋪平道路，作為家長(zhǎng)現(xiàn)在也不在是僅僅把孩子養(yǎng)大，其實(shí)家長(zhǎng)和老師一樣也應(yīng)該是教育者，我也越來(lái)越感到家長(zhǎng)是多么的難做，雖然我做的還不夠，但是我會(huì)與學(xué)校積極配合，讓孩子有一個(gè)即嚴(yán)格又寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。

我覺得從現(xiàn)在開始應(yīng)該對(duì)孩子們進(jìn)行責(zé)任感和上進(jìn)心的教育。并還要理性的看待孩子們課堂上的開小差。

我提幾條;

1、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺得應(yīng)該恢復(fù)早晚自習(xí)，以便更好的.迎接中考。

2、關(guān)于孩子們?cè)趯W(xué)校的飲水問題，也應(yīng)像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。

3、孩子們的作業(yè)要加強(qiáng)監(jiān)督，盡量杜絕抄襲。

4、尤其每次的單元測(cè)驗(yàn)和每次的考試，孩子們不會(huì)做的題和做錯(cuò)的題，老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解。

建議人：

20xx年xx月xx日

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇七

1、多開展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。

2、多舉辦一些周末培訓(xùn)班，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

3、老師多與家長(zhǎng)溝通交流。

4、多開展各種安全紀(jì)律教育活動(dòng)。

5、不亂訂書刊，不亂收費(fèi)，收費(fèi)制度應(yīng)透明。

6、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。

7、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，加強(qiáng)管理。

8、教師應(yīng)多做耐心教育，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，少用打罵威脅。

9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應(yīng)該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。

10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì)不良青年到校擾亂。

11、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。

12、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

13、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀(jì)律。

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇八

近年來(lái)，一方面由于初中生源數(shù)量的減少以及人們對(duì)職業(yè)教育的認(rèn)可度低，職業(yè)教育面臨招生困境，招生工作難度逐年加大；另一方面，由于種種原因，職業(yè)學(xué)校普遍存在學(xué)生鞏固率下降的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響、制約職業(yè)學(xué)校規(guī)?；l(fā)展。為有效控制職業(yè)學(xué)校學(xué)生流失，提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生鞏固率，切實(shí)提高勞動(dòng)者素養(yǎng)，培養(yǎng)更多的“愛家鄉(xiāng)、有技能、肯吃苦、會(huì)創(chuàng)新”的技能型人才。現(xiàn)就進(jìn)一步做好我縣職業(yè)學(xué)校控輟工作提出如下要求。

我縣職業(yè)學(xué)校流生情況較嚴(yán)重，究其原因是：

1.部分學(xué)校管理不到位，有些班級(jí)的管理不力，班主任責(zé)任心尚需加強(qiáng)；學(xué)校沒有全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，學(xué)生課余生活單調(diào)，學(xué)生不能在學(xué)校生活中體驗(yàn)成功，增加自信，體現(xiàn)價(jià)值，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

2.部分教師對(duì)學(xué)生關(guān)心不到位，教學(xué)方法陳舊，教育手段單一，甚至是教育態(tài)度簡(jiǎn)單粗暴，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.家庭監(jiān)管不到位，勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移帶來(lái)的“留守兒童”、隔代教育現(xiàn)象，造成了家庭教育的缺失，甚至是形成了教育的真空，讓一些孩子誤入歧途。

4.新的“讀書無(wú)用論”有所抬頭，使部分孩子過(guò)早的放下了書包，走向了社會(huì)。

5.部分企業(yè)招工門檻低，職中畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)工作無(wú)待遇優(yōu)勢(shì)。

上述分析中，學(xué)校和教師方面的原因更應(yīng)該引起我們的重視，各職業(yè)學(xué)校要認(rèn)清目前嚴(yán)峻的形勢(shì)，明確學(xué)校控輟任務(wù)，堅(jiān)決杜絕就讀職校的學(xué)生因?qū)W校和教師的原因而流失。要把控輟作為各職業(yè)學(xué)校各項(xiàng)工作的頭等大事來(lái)抓，抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效。

各職業(yè)學(xué)校要盡快落實(shí)以下措施，提高控輟工作的實(shí)效性，不落實(shí)，不放松，不到位，不罷休。

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)關(guān)愛每一名學(xué)生。

“學(xué)困生”是學(xué)生流失的主體。各職業(yè)學(xué)校要堅(jiān)決杜絕歧視、“遺棄”以至羞辱、體罰所謂“差生”的錯(cuò)誤教育教學(xué)行為，大力倡導(dǎo)“好教師眼中無(wú)差生”的理念，使每一個(gè)學(xué)生都能享有同其他學(xué)生一樣的尊嚴(yán)，享有同其他學(xué)生一樣的平等接受教育的權(quán)力。

各職業(yè)學(xué)校對(duì)學(xué)業(yè)后進(jìn)的學(xué)生，要重視補(bǔ)短，更要重視揚(yáng)長(zhǎng)，應(yīng)在揚(yáng)長(zhǎng)的過(guò)程中補(bǔ)短，要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)業(yè)后進(jìn)生的長(zhǎng)處，在揚(yáng)長(zhǎng)中確立其自信和自尊，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，有效地彌補(bǔ)其自身的短處。

各職業(yè)學(xué)校要通過(guò)建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，使學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到學(xué)校、教師的可信、可親、可愛。

任何職業(yè)學(xué)校不得以任何理由和方式以考試學(xué)科的成績(jī)對(duì)學(xué)生排隊(duì)。應(yīng)把考試成績(jī)視為學(xué)生的隱私，予以尊重和保護(hù)。

2.規(guī)范教育教學(xué)行為，推進(jìn)教育教學(xué)改革。

構(gòu)筑控輟防線的所有舉措最終都要通過(guò)教師的教育教學(xué)活動(dòng)來(lái)落實(shí)，都要通過(guò)學(xué)校的各種教育教學(xué)舉措來(lái)實(shí)施，所以必須嚴(yán)格規(guī)范職業(yè)學(xué)校的教育教學(xué)行為。

各職業(yè)學(xué)校必須按照國(guó)家頒發(fā)的課程計(jì)劃，開齊開足德育及音、體、美、勞、信息技術(shù)等所有課程，使學(xué)校的課程體系能夠適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的興趣愛好，能夠促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

各職業(yè)學(xué)校要大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用，大力提高課堂教學(xué)效益，為構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的控輟防線奠定基礎(chǔ)。

3.開展“三留住”活動(dòng)，提升全體學(xué)生素養(yǎng)。

各職業(yè)學(xué)校要通過(guò)“三留住”活動(dòng)，即：一是舉辦豐富多彩、形式多樣的校園文體節(jié)，讓活動(dòng)留住學(xué)生；二是加強(qiáng)班集體建設(shè)，讓管理留住學(xué)生；三是深化課堂教學(xué)改革，讓技能與素養(yǎng)留住學(xué)生。使每一個(gè)學(xué)生都能熱愛和留戀自己的母校，使學(xué)生的文化學(xué)習(xí)和校園生活，成為人生最美好最幸福的記憶。

4.加強(qiáng)家校聯(lián)系，開發(fā)社會(huì)教育資源。

各職業(yè)學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，尤其重視單親、離異、困難、留守家庭學(xué)生的教育，關(guān)心他們的生活，關(guān)注他們的心理健康，促進(jìn)他們的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，積極開發(fā)社會(huì)教育資源，加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)、企業(yè)的聯(lián)系，發(fā)動(dòng)、協(xié)調(diào)社會(huì)力量支持職業(yè)學(xué)校的控輟工作。

進(jìn)一步強(qiáng)化控輟意識(shí)，明確各個(gè)層面的控輟責(zé)任，建立責(zé)任追究機(jī)制，從根本上防止職業(yè)學(xué)校學(xué)生的流失，提高職業(yè)教育階段鞏固率。

1.校長(zhǎng)是控輟工作的第一責(zé)任人。

各職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)必須把控輟工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，從學(xué)校層面制定規(guī)劃，保證招得來(lái)，留得住，學(xué)得好，出口闊?？h教育局將把各職業(yè)學(xué)校入學(xué)率、控輟率、鞏固率等指標(biāo)納入各職業(yè)學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估體系，并作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子績(jī)效考核的重要依據(jù)。

2.班主任、任課教師是控輟工作的直接責(zé)任人。

班主任、任課教師及學(xué)校所有工作人員，都應(yīng)把控輟工作作為自身工作的中心點(diǎn)。各職業(yè)學(xué)校要將學(xué)生控輟率納入教師績(jī)效考核范疇?？剌z率好的班級(jí)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，控輟率差的班級(jí)，不得評(píng)為優(yōu)秀班集體，所任班級(jí)的班主任及任課教師年內(nèi)不得評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）。

3.獎(jiǎng)懲考核是控輟工作的重要手段。

依據(jù)《省職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范》的要求，結(jié)合我縣職業(yè)學(xué)?？剌z工作的實(shí)際情況，擬實(shí)行控輟工作保證金制（根據(jù)各職校班級(jí)數(shù)和當(dāng)年入學(xué)的新生人數(shù)繳納），縣教育局對(duì)控輟工作取得優(yōu)異成績(jī)的職業(yè)學(xué)校和班級(jí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和評(píng)優(yōu)，對(duì)一學(xué)年流生率低于5%的職校給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，年終目標(biāo)考核加4分，一學(xué)年流生率高于等于15%的職業(yè)學(xué)校實(shí)行責(zé)任追究。

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇九

2、試卷由學(xué)科教師自行命題效果好。

3、民族團(tuán)結(jié)做得好，師生交流很頻繁。

4、學(xué)校綠化建設(shè)好。

5、學(xué)校文化建設(shè)、文化長(zhǎng)廊建設(shè)好。

1、隨便換帶課教師。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一線教師關(guān)心不夠。

3、中層林道與基層教師要多交流，工作中要改善服務(wù)、轉(zhuǎn)變管理作風(fēng)。

1、學(xué)校對(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)如何處理應(yīng)有規(guī)定。

2、青年教師教科研意識(shí)不強(qiáng)。

3、個(gè)別青年教師專業(yè)未得到充分發(fā)揮。

1、為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境。

2、工作量要合理、公平。

3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要及時(shí)追求職責(zé)，要落實(shí)。

4、要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。

5、物理、化學(xué)等課程要聘請(qǐng)懂雙語(yǔ)的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力。

7、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。

8、要重視雙語(yǔ)班的英語(yǔ)課，不要隨意被占用，領(lǐng)導(dǎo)要多聽課，了解學(xué)科教研情景，青年教師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié)，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要認(rèn)真組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課，開課教師進(jìn)行說(shuō)課，校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長(zhǎng)，多鼓勵(lì)、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、幫忙作用。

9、學(xué)校總體分為兩大群體，教師與學(xué)生，對(duì)教師與對(duì)學(xué)生都嚴(yán)格要求，對(duì)教師嚴(yán)對(duì)學(xué)生松，肯定不行，二者缺一不可，學(xué)校會(huì)將所有教學(xué)任務(wù)交給教師，教學(xué)成績(jī)成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學(xué)生誰(shuí)又能教好？學(xué)校對(duì)學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長(zhǎng)、教師三方面著手督促，才會(huì)有成效。

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇十

在我們即將離開母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對(duì)母校和教師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議：

一、每周給同學(xué)們多安排一到兩節(jié)計(jì)算機(jī)課。此刻是信息時(shí)代，應(yīng)當(dāng)讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還能夠了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。

二、課間開放大操場(chǎng)。讓同學(xué)們?cè)诶锩嫱嬉煌?，跑一跑；多增加幾付籃球架，讓同學(xué)們打打籃球，鍛煉身體。不然同學(xué)們課間活動(dòng)場(chǎng)地太小，經(jīng)常不活動(dòng)，體育課都很難過(guò)關(guān)。如果因?yàn)橛型瑢W(xué)在操場(chǎng)玩時(shí)誰(shuí)碰了誰(shuí)，這也是很正常的。不能由此而因噎廢食，長(zhǎng)期關(guān)掉大操場(chǎng)。

三、給每個(gè)年級(jí)，每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是十分必要的。

以上的四點(diǎn)就是我對(duì)您等建議。最終我祝愿我們的母校越辦越好，越辦越紅火。為祖國(guó)培養(yǎng)出給多的棟梁之材。

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇十一

200*年，我中心在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市有關(guān)部門的積極配合和協(xié)作下，以“三個(gè)代表”重要思想和黨代會(huì)精神為理論指導(dǎo)，根據(jù)市委、市政府“一城三創(chuàng)五爭(zhēng)先”的工作思路，以“兩個(gè)條例”為行動(dòng)坐標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市府印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市住房公積金管理的通知》，嚴(yán)格按照住房公積金管理委員會(huì)的決策運(yùn)作。努力擴(kuò)大我市住房公積金覆蓋面，提高歸集率，取得了良好的成績(jī)?，F(xiàn)把完成的工作回顧總結(jié)如下：

第一，住房公積金各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)中求進(jìn)，快速發(fā)展。

今年2月16日，經(jīng)省政府同意省建設(shè)廳下文，從200*年1月1日起，我市職工和單位住房公積金繳存比例均調(diào)整為職工上年度月平均工資的10％；有困難的單位，職工和單位均不得低于5％；有條件的單位，職工和單位均不得高于20％。隨后，市府下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市住房公積金管理的通知》（東府[]28號(hào)文），為管理中心下一步工作的開展提供了強(qiáng)有力的支持和辦事依據(jù)。由于住房公積金政策進(jìn)一步完善，我市住房公積金業(yè)務(wù)超額完成了計(jì)劃的各項(xiàng)工作指標(biāo)，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭：

住房公積金歸集量有了較大提高。全年繳存額為7.34億元，比去年3.33億元增加4.01億元，增長(zhǎng)了120.42％；累計(jì)歸集總額達(dá)16.72億元；繳存余額為13.68億元，較去年年底7.90億元增加5.78億元，增長(zhǎng)了73.16％；20底，歸集總?cè)藬?shù)達(dá)10.68萬(wàn)人，比去年年底8.86萬(wàn)人增長(zhǎng)1.82萬(wàn)人，增長(zhǎng)了20.54％。

住房公積金支取有了明顯增長(zhǎng)：全年支取額達(dá)15558.9萬(wàn)元，比去年增長(zhǎng)104.76％；支取9482人次，其中7233人次購(gòu)房還貸支取12812.62萬(wàn)元，減輕了購(gòu)房者的經(jīng)濟(jì)壓力，1343人離退休支取1627.67萬(wàn)元，有效增強(qiáng)離退休人員的生活保障。非本市戶籍644人離職支取213萬(wàn)元。累計(jì)支取額3.04億元，占?xì)w集總額的18.18％。

住房公積金貸款實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)。目前我市住房公積金貸款遍布全市大部分鎮(zhèn)區(qū)的大部分樓盤，已在包括市區(qū)在內(nèi)的21個(gè)鎮(zhèn)區(qū)118個(gè)樓盤開展了貸款業(yè)務(wù)，按目前的發(fā)展勢(shì)頭，住房公積金貸款將很快在全市32個(gè)鎮(zhèn)區(qū)全面鋪開。年末貸款余額為93061.73萬(wàn)元，較去年年底57602.71萬(wàn)元增加35459.02萬(wàn)元，增長(zhǎng)61.56％；2004年為1791人發(fā)放貸款45143.07萬(wàn)元；至2004年底累計(jì)向5158戶職工發(fā)放了11.22億元貸款解決住房問題，貸款余額占?xì)w集余額的比例為68.02％，逾期貸款額為103.76萬(wàn)元，逾期率只有0.11％，遠(yuǎn)低于全國(guó)0.23％的平均水平，充分體現(xiàn)了住房公積金的優(yōu)越性和建立住房公積金制度的意義。

一、統(tǒng)一思想，創(chuàng)新思路，創(chuàng)造開放進(jìn)取的人文環(huán)境。

管理中心按照“一城三創(chuàng)五爭(zhēng)先”的工作思路，把“創(chuàng)建殷實(shí)生活”作為今年執(zhí)政為民、為群眾謀利益的目標(biāo)，樹立了科學(xué)的發(fā)展觀。

（一）統(tǒng)一思想，加深認(rèn)識(shí)。

住房公積金管理工作直接關(guān)系到全市居民住房條件的改善和生活質(zhì)量的提高。大家在學(xué)習(xí)中充分認(rèn)識(shí)到，必須進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)，緊緊抓住重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，向廣大職工做好宣傳，讓他們充分了解住房公積金制度設(shè)立的意義和目的，有效地引導(dǎo)職工消費(fèi)，從而促進(jìn)城市建設(shè)的加快，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。必須把落實(shí)“一城三創(chuàng)五爭(zhēng)先”工作思路與做好當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，為今后開展工作奠定新的理論基礎(chǔ)，在新的起點(diǎn)上開創(chuàng)我市住房公積金管理的新局面。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，不斷進(jìn)取。

管理中心除加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)外，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流。在今年5月中旬和9月底，管理中心分別組織了有關(guān)業(yè)務(wù)人員到茂名市和韶關(guān)市住房公積金管理中心學(xué)習(xí)交流，對(duì)其住房公積金業(yè)務(wù)的有關(guān)政策程序進(jìn)行調(diào)研，在核算方面，重點(diǎn)了解其如何確保單據(jù)的及時(shí)性、完整性和規(guī)范性，核算軟件，監(jiān)管系統(tǒng)的硬件要求及運(yùn)行情況等。在信貸管理方面，重點(diǎn)了解其貸款的審批程序、貸款風(fēng)險(xiǎn)防范方法、貸款審批軟件、科室規(guī)章制度等，經(jīng)過(guò)調(diào)研學(xué)習(xí)，我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步規(guī)范并加強(qiáng)了業(yè)務(wù)管理，為完善我市住房公積金各項(xiàng)業(yè)務(wù)獲取了好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

（三）做好黨團(tuán)建設(shè)工作。

管理中心積極貫徹落實(shí)固本強(qiáng)基工程，充分發(fā)揮黨支部的領(lǐng)導(dǎo)作用，提高黨員干部的整體素質(zhì)水平。在去年建立黨支部的基礎(chǔ)上，積極培養(yǎng)入黨積極分子，今年6月，黨組織嚴(yán)格按照要求進(jìn)行考察把關(guān)、按照程序從中發(fā)展了三名預(yù)備黨員，使我單位黨的隊(duì)伍進(jìn)一步壯大。今年5月，正式成立團(tuán)支部。至此，管理中心初步形成了“黨―團(tuán)―群”三點(diǎn)一線的組織架構(gòu)，一年來(lái)，黨支部和團(tuán)支部將組織工作與單位中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，開展了豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，逐漸形成一個(gè)政治堅(jiān)定、組織健全、職責(zé)明確、作用顯著的堅(jiān)強(qiáng)集體。

二、改進(jìn)工作作風(fēng)，創(chuàng)造廉潔高效的政務(wù)環(huán)境。

（一）加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切與群眾的關(guān)系。

1.不斷創(chuàng)新宣傳方法。

為進(jìn)一步推行住房公積金制度，擴(kuò)大我市住房公積金的繳存范圍，管理中心緊緊圍繞市府28號(hào)文，督促各個(gè)鎮(zhèn)區(qū)成立了住房公積金管理機(jī)構(gòu)，為今后各項(xiàng)工作的開展打下扎實(shí)的組織基礎(chǔ)。同時(shí)，不斷創(chuàng)新宣傳方法：

e.走訪調(diào)研：今年，管理中心共走訪了17個(gè)鎮(zhèn)區(qū)，調(diào)研與宣傳相結(jié)合，采用召開座談會(huì)等形式，認(rèn)真聽取了大家對(duì)我市住房公積金工作的意見和建議，并向大家釋疑解難，取得了良好的效果。

2.重視信訪和投訴。

管理中心制定了單位有效投訴認(rèn)定制度，并根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，認(rèn)真對(duì)待信訪，積極辦理群眾的投訴，做到每一件都詳細(xì)解釋，認(rèn)真答復(fù)。今年7月，管理中心認(rèn)真細(xì)致地辦理了市政府交辦的由東莞市十三屆人大一次代表提出的“關(guān)于放寬住房公積金提取條件的議案”（建議024號(hào)），根據(jù)《住房公積金管理?xiàng)l例》和相關(guān)政策法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，對(duì)代表和委員提出的問題給予詳盡的解答，得到了他們的理解。目前管理中心已回復(fù)經(jīng)市長(zhǎng)專線和市督查室轉(zhuǎn)達(dá)的咨詢7宗，投訴5宗，單位信箱收到投訴4宗，市信訪局轉(zhuǎn)來(lái)投訴信件1宗，單位收到書面來(lái)信投訴3宗，所收的咨詢和投訴信件均是關(guān)于住房公積金事項(xiàng)，已回復(fù)，暫未收到機(jī)關(guān)效能投訴信件。對(duì)日常業(yè)務(wù)引起的爭(zhēng)執(zhí)，我們通過(guò)即時(shí)對(duì)辦事的群眾進(jìn)行政策解釋和對(duì)工作人員進(jìn)行教育，基本及時(shí)化解矛盾。

3.改進(jìn)工作作風(fēng)，推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

管理中心嚴(yán)格按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，樹立“管理就是服務(wù)，在服務(wù)中優(yōu)化管理”的新理念，深入踐行市府規(guī)定的“六項(xiàng)制度”，樹立新政風(fēng)。一年來(lái)，管理中心不斷強(qiáng)化反腐倡廉和改進(jìn)工作作風(fēng)的宣傳教育，切實(shí)提高干部職工的服務(wù)意識(shí)和拒腐能力。今年7月9日，管理中心組織看了我黨反腐倡廉先進(jìn)典型的電影《生死界限》，大家都從中受到了深刻的教育和警示，增強(qiáng)了廉潔奉公，忠于職守的責(zé)任意識(shí)。今年6月，管理中心設(shè)置了“辦事窗口”，方便了前來(lái)辦事的群眾，優(yōu)化了政務(wù)環(huán)境。為了更好地服務(wù)群眾，今年12月2-4日和14-17日，管理中心組織了建行、保險(xiǎn)公司有關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，分別為洪梅鎮(zhèn)府和機(jī)關(guān)干部住宅小區(qū)辦理住房公積金貸款申請(qǐng)、簽訂合同、購(gòu)買保險(xiǎn)等相關(guān)手續(xù)，方便了借款人，取得較好的效果。

（二）電子政務(wù)、業(yè)務(wù)建設(shè)取得突破性進(jìn)展。

今年管理中心進(jìn)一步加大電子政務(wù)業(yè)務(wù)建設(shè)的力度，不斷完善住房公積金核算系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)檔案的信息化管理，對(duì)單位的網(wǎng)站作了一次較大的改版，及時(shí)更新網(wǎng)站的信息，增加各項(xiàng)業(yè)務(wù)的透明度。

1.不斷完善核算軟件，提高效率。

12月，管理中心正式啟用珠海建行開發(fā)的住房公積金核算系統(tǒng)以來(lái)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，更新及時(shí)，核算的效率得到極大的提高。但是由于該軟件的開發(fā)人員不熟悉財(cái)務(wù)制度，導(dǎo)致該軟件有很大的局限性，不能完全符合管理中心的核算要求。于是，我們?cè)趯?shí)際運(yùn)用該軟件時(shí)，注意發(fā)現(xiàn)問題和缺點(diǎn)，及時(shí)告知軟件開發(fā)者，并要求其改進(jìn)。今年8月，因建行系統(tǒng)升級(jí)，我中心核算軟件銜接不上，核算一度停滯不前。管理中心積極和建行，特別是科技部溝通，最終促使其解決了接口問題。且建行成立公積金軟件修改小組，用來(lái)修改和完善我們?cè)谑褂玫能浖?，從而?guī)范軟件的管理及核算。經(jīng)過(guò)一年的運(yùn)用和改進(jìn)，該核算軟件已能基本滿足我單位目前的核算要求。

2.建立檔案制度，實(shí)現(xiàn)檔案信息化管理。

為使單位的檔案工作制度化，規(guī)范化，管理中心建立了檔案工作制度，參加檔案專業(yè)人員培訓(xùn)的工作人員，正式持證上崗。今年4月，管理中心根據(jù)《檔案法》的規(guī)定，用新的方法對(duì)單位檔案整理歸檔。為方便檔案的瀏覽，提高檔案利用率，管理中心依照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)自主開發(fā)了文書檔案管理系統(tǒng)，自主開發(fā)應(yīng)用軟件，不但達(dá)到了檔案管理信息化的效果，還可根據(jù)自身的實(shí)際情況自定義各種功能，在軟件維護(hù)上更方便、快捷?，F(xiàn)我單位歷年的文書和人事檔案已錄入完畢，實(shí)現(xiàn)查詢和打印的功能。

3.資源共享，政務(wù)暢通。

為進(jìn)一步增強(qiáng)辦事透明度、提高辦事效率和促進(jìn)各部門之間的聯(lián)系，管理中心完成了局域網(wǎng)的組建，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用和資源共享給業(yè)務(wù)帶來(lái)極大的便利。今年1月，管理中心設(shè)立個(gè)人和部門的電子郵箱并正式開通網(wǎng)站（），建立了管理中心與政府信息網(wǎng)連接，也搭造了與群眾廣泛交流的信息平臺(tái)。一年來(lái)，管理中心及時(shí)對(duì)網(wǎng)站上的內(nèi)容更新完善，擴(kuò)充各項(xiàng)政策、業(yè)務(wù)的內(nèi)容，完善辦事指南，極大地方便了群眾業(yè)務(wù)查詢。

三、機(jī)構(gòu)制度更科學(xué)規(guī)范，體制環(huán)境更富活力。

（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置更加規(guī)范。

今年1月7日，市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)批復(fù)同意管理中心機(jī)構(gòu)和編制的調(diào)整，調(diào)整后，管理中心增加事業(yè)編制6名，內(nèi)設(shè)綜合科、歸集管理科、信貸管理科和核算科4個(gè)科室，明確了各個(gè)科室的責(zé)任分工，使內(nèi)部管理更加規(guī)范，各項(xiàng)工作得以順利開展。

（二）制訂“兩個(gè)規(guī)定”。

今年，管理中心根據(jù)東莞實(shí)際情況擬訂了《東莞市住房公積金提取使用規(guī)定》和《關(guān)于辦理住房公積金貸款的若干規(guī)定》，在今年4月20日召開的市住房公積金管理委員會(huì)第三次會(huì)次上通過(guò)并在5月份在《東莞日?qǐng)?bào)》政務(wù)公開欄進(jìn)行公告。其中放寬了支取的條件，外市戶口職工與單位終止勞動(dòng)關(guān)系，以及職工與單位終止勞動(dòng)關(guān)系并領(lǐng)取《失業(yè)證》兩年以上，男性50歲（含50歲）、女性45歲（含45歲）以上的也可支取公積金。進(jìn)一步明確和規(guī)范住房公積金提取使用和貸款的.條件和程序，使辦理住房公積金支取和貸款時(shí)更加規(guī)范、明晰。

（三）推出組合貸款措施。

由于我市住房公積金貸款最高額是38萬(wàn)元，這個(gè)限額使一部分干部職工在想進(jìn)一步改善住房條件方面受到限制。管理中心在經(jīng)過(guò)與市建行有關(guān)部門研究后，在今年4月份推出了住房公積金組合貸款，建行的商業(yè)貸款部分最高貸款額可達(dá)10萬(wàn)元，這個(gè)措施的出臺(tái)，加強(qiáng)了這部分干部職工的解決住房問題或提高住房條件的能力，同時(shí)又進(jìn)一步降低了住房公積金貸款的風(fēng)險(xiǎn)。

（四）初步建立逾期貸款催收制度。

針對(duì)目前我市住房公積金貸款逾期情況，為了做到防患于未然，有效地防范貸款風(fēng)險(xiǎn)，我們經(jīng)過(guò)研究和分析，參考了商業(yè)銀行對(duì)逾期貸款的催收做法，從今年4月份起對(duì)逾期貸款超過(guò)3期（含3期）的借款人在經(jīng)過(guò)電話催收無(wú)效后發(fā)出《住房公積金逾期貸款催收通知書》進(jìn)行催收。此項(xiàng)措施，大大減少了我市住房公積金逾期貸款率，加快了資金的回收。

四、加強(qiáng)內(nèi)外監(jiān)管，創(chuàng)造健全公正的法制環(huán)境。

管理中心在不斷完善辦事制度、工作制度的同時(shí)，對(duì)工作人員嚴(yán)肅紀(jì)律，增強(qiáng)法制觀念。不斷加強(qiáng)內(nèi)外監(jiān)管力度，做到有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾，創(chuàng)造了健全公正的法制環(huán)境。

(一)發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督作用。

管理中心加強(qiáng)對(duì)憲法、法律和黨內(nèi)條規(guī)的學(xué)習(xí)，立足教育，健全制度，形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的機(jī)制，不斷提高反腐倡廉法制化水平。今年，管理中心認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《住房公積金行政監(jiān)督辦法》（建金管【2004】34號(hào)文），根據(jù)要求調(diào)整完善了內(nèi)部管理制度和約束機(jī)制。切實(shí)完善崗位責(zé)任制，加強(qiáng)考核監(jiān)督，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺履行監(jiān)督職責(zé)，嚴(yán)于律己，以身作則，正確行使黨內(nèi)監(jiān)督的各項(xiàng)權(quán)利。由于管理中心重視、強(qiáng)化監(jiān)督工作，工作人員增強(qiáng)了事業(yè)心和責(zé)任感，維護(hù)了隊(duì)伍紀(jì)律的嚴(yán)肅性，也促進(jìn)了住房公積金業(yè)務(wù)的快速發(fā)展。

（二）增強(qiáng)與銀行合作并加強(qiáng)對(duì)其監(jiān)管。

與建行合作一年來(lái)，為確保單據(jù)的正確、完整、及時(shí)，管理中心一方面不斷增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，督促他們及時(shí)完整規(guī)范地提供單據(jù)及清單，另一方面結(jié)合其他兄弟單位的做法，制定了相關(guān)的公積金的單據(jù)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)銀行的監(jiān)管。經(jīng)協(xié)商，建行將其向管理中心提供單據(jù)的正確性、完整性及時(shí)性納入績(jī)效管理。效果十分顯著。

（三）加強(qiáng)對(duì)應(yīng)繳未繳、拒繳住房公積金的單位的督辦。

管理中心先后在《東莞日?qǐng)?bào)》頭版和東莞電視發(fā)布了“住房公積金催繳通告”，督促符合“繳存范圍”尚未開戶繳存住房公積金的單位按規(guī)定履行為職工繳存住房公積金的義務(wù)；對(duì)一些有經(jīng)濟(jì)能力經(jīng)多次宣傳教育仍拒不履行繳存住房公積金義務(wù)的單位進(jìn)行了書面催繳和上門催繳。

第二，工作中的薄弱環(huán)節(jié)和有待解決的問題。

2004年，管理中心各項(xiàng)業(yè)務(wù)都已步入正軌，但依然存在一些薄弱環(huán)節(jié)和突出問題。

一、公積金歸集率不高，繳存范圍窄。

最突出的問題仍是：公積金歸集率不高，繳存范圍窄，履行公積金義務(wù)的企業(yè)較少。相當(dāng)部分非公有制企業(yè)和外資企業(yè)未建立住房公積金制度，或者存在少繳和不繳的現(xiàn)象。主要原因是認(rèn)識(shí)不足、缺乏民主監(jiān)督氛圍，市、鎮(zhèn)屬單位執(zhí)行情況不平衡，這說(shuō)明住房公積金制度在各個(gè)鎮(zhèn)區(qū)推行有著巨大了潛力，但也存在著很大的執(zhí)行壓力。

二、住房公積金的宣傳和服務(wù)力度仍需加強(qiáng)。

住房公積金宣傳仍然是現(xiàn)今乃至將來(lái)一項(xiàng)十分重要的工作。今年宣傳工作達(dá)到了一定的效果，但力度還不夠。我們要繼續(xù)開展多種形式、多種渠道的宣傳，將宣傳與調(diào)研相結(jié)合，將宣傳與服務(wù)相結(jié)合，培育職工的維權(quán)意識(shí)，提高繳存的積極性，引導(dǎo)職工使用住房公積金貸款購(gòu)房，提高住房公積金的使用率，改善居住條件，使住房公積金制度真正深入人心。

由于管理中心只有一個(gè)服務(wù)窗口，隨著繳存范圍的不斷擴(kuò)大，辦理公積金支取和貸款等業(yè)務(wù)的人數(shù)不斷增加，而服務(wù)窗口的人員配置有限，不僅辦事窗口工作壓力不斷增大，許多服務(wù)和工作也不能到位，行政效能無(wú)法提高。尤其是給許多鎮(zhèn)區(qū)離退休人員支取公積金帶來(lái)很大不便。同時(shí)，僅憑管理中心單個(gè)服務(wù)窗口和管理機(jī)構(gòu)，不能把工作落實(shí)到基層，制約了我市住房公積金業(yè)務(wù)的發(fā)展。

第三，下一年的工作計(jì)劃。

下一年，管理中心將按市委全會(huì)和全市學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤視察廣東的講話精神會(huì)議的要求，以住房公積金管理委員會(huì)的決策為指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“排頭兵”標(biāo)準(zhǔn)為坐標(biāo)，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)和暴露的突出問題開展調(diào)研，提出創(chuàng)新的思路和解決辦法。

一、召開全市住房公積金工作會(huì)議。

召開住房公積金管理委員會(huì)會(huì)議，根據(jù)管委會(huì)的決策確定下一步的工作以后，將建議市政府召開全市住房公積金工作會(huì)議，將非公有制企業(yè)、外資企業(yè)建立公積金制度作為全市非公有制企業(yè)精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)各個(gè)相關(guān)部門的工作積極性，真正將市府28號(hào)文落到實(shí)處。

二、繼續(xù)調(diào)整和改進(jìn)管理制度。

實(shí)踐證明，今年管理中心制度的創(chuàng)新收效明顯，針對(duì)住房公積金管理操作中遇到的實(shí)際問題，結(jié)合本市的實(shí)際情況，管理中心將加快對(duì)現(xiàn)執(zhí)行的政策和業(yè)務(wù)流程做出合理的修改和調(diào)整。

在公積金貸款方面：加快修訂《東莞市住房公積金貸款暫行辦法》，編制《住房公積金貸款操作業(yè)務(wù)手冊(cè)》。針對(duì)越來(lái)越多職工用住房公積金貸款購(gòu)買商品房的發(fā)展方向，管理中心將對(duì)樓盤開發(fā)情況、房地產(chǎn)商實(shí)力、開發(fā)資質(zhì)開展調(diào)查，制訂《房地產(chǎn)貸款項(xiàng)目審查方法》，同時(shí)，不斷完善逾期貸款催收制度和評(píng)定核銷辦法。

在公積金繳存方面：我們已草擬了《住房公積金繳存管理規(guī)定》，其中針對(duì)東莞市外來(lái)流動(dòng)人員多且人員流動(dòng)頻繁的情況，確定繳存時(shí)間，將與用人單位簽定6個(gè)月以上勞動(dòng)合同或已形成6個(gè)月以上勞動(dòng)關(guān)系的從業(yè)人員納入繳存范圍。在繳存對(duì)象中，如職工工資在本市最低工資標(biāo)準(zhǔn)以下，可免繳個(gè)人部分的住房公積金。該項(xiàng)規(guī)定擬提交住房公積金管理委員會(huì)審議。該項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)將對(duì)管理中心今后工作的開展起著重要的作用。

三、加大宣傳力度，將宣傳和執(zhí)法相結(jié)合。

今年，管理中心不斷創(chuàng)新宣傳方法，各項(xiàng)宣傳工作已經(jīng)全方位地鋪開，取得了一定的效果，許多職工通過(guò)我們的宣傳渠道對(duì)我們的政策制度有了初步的了解，并接到部分應(yīng)繳未繳單位的職工對(duì)單位的投訴。然而，在具體執(zhí)法上，急需一項(xiàng)程序進(jìn)行規(guī)范。下階段，管理中心爭(zhēng)取早日擬定《住房公積金執(zhí)法程序》，把宣傳工作與加大執(zhí)法力度結(jié)合起來(lái)。在調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合各鎮(zhèn)區(qū)實(shí)際情況，先對(duì)各鎮(zhèn)區(qū)下屬的事業(yè)、企業(yè)上門進(jìn)行宣傳和教育，在宣傳和教育未收效的情況下，下達(dá)《住房公積金催繳函》，若單位仍不履行為職工繳存住房公積金的義務(wù)，根據(jù)實(shí)際情況下達(dá)《住房公積金催繳通知書》并按規(guī)定對(duì)其處罰金或申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行。對(duì)逾期貸款人員采取規(guī)勸、教育、保證等方法，促使其盡快還款，減少貸款逾期。對(duì)逾期時(shí)間長(zhǎng)、又不能還款的，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，采取法律手段追索，包括依法起訴、申請(qǐng)財(cái)產(chǎn)保全、申請(qǐng)支付令、申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行、申請(qǐng)破產(chǎn)還債等。在宣傳的方式上，我們將繼續(xù)采用多種渠道，如發(fā)信息、郵政派送信件等，條件成熟時(shí)可選一兩個(gè)鎮(zhèn)區(qū)作為宣傳試點(diǎn)，到工廠向外來(lái)員工答疑解難。

四、積極落實(shí)三項(xiàng)教育，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，提高行政效率。

我們將以市委全會(huì)和全市學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤視察廣東的講話精神為動(dòng)力，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)，積極落實(shí)保先教育、“理想、責(zé)任、能力、形象”教育及“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村活動(dòng)，明確開展活動(dòng)的重大意義、目標(biāo)要求、方式方法和實(shí)施步驟，采取有力措施，迅速部署組織，將三項(xiàng)教育活動(dòng)與單位的工作業(yè)務(wù)緊密聯(lián)系，開展系列調(diào)研，切實(shí)改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)。20，管理中心將把實(shí)現(xiàn)還貸代支取項(xiàng)目作為一個(gè)新的服務(wù)項(xiàng)目，擬與銀行及住房公積金貸款戶協(xié)議直接代支取公積金還貸，此項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)將充分體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想，切實(shí)方便前來(lái)支取還貸的群眾，簡(jiǎn)化了手續(xù)，大大提高辦事效率。同時(shí)，在硬件建設(shè)上，管理中心將不斷完善業(yè)務(wù)系統(tǒng)，爭(zhēng)取年年初完成監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)，提高行政效率。

二oo*年十二月三十日。

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇十二

2.試卷由學(xué)科老師自行命題效果好。

3.民族團(tuán)結(jié)做得好，師生交流很頻繁。

1.隨便換帶課老師。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一線教師關(guān)心不夠。

3.中層林道與基層教師要多交流，工作中要改進(jìn)服務(wù)、轉(zhuǎn)變管理作風(fēng)。

1.學(xué)校對(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)如何處理應(yīng)有規(guī)定。

2.青年教師教科研意識(shí)不強(qiáng)。

3.個(gè)別青年教師專業(yè)未得到充分發(fā)揮。

1.為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境。

2.工作量要合理、公平。

3.別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要及時(shí)追求責(zé)任，要落實(shí)。

4.要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。

5.物理、化學(xué)等課程要聘請(qǐng)懂雙語(yǔ)的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力。

7.主管教學(xué)的副校長(zhǎng)在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。

8.要重視雙語(yǔ)班的英語(yǔ)課，不要隨意被占用，領(lǐng)導(dǎo)要多聽課，了解學(xué)科教研情況，青年教師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié)，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要認(rèn)真組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課，開課教師進(jìn)行說(shuō)課，校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長(zhǎng)，多鼓勵(lì)、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、幫助作用。

9.學(xué)?？傮w分為兩大群體，教師與學(xué)生，對(duì)教師與對(duì)學(xué)生都嚴(yán)格要求，對(duì)教師嚴(yán)對(duì)學(xué)生松，肯定不行，二者缺一不可，學(xué)校會(huì)將所有教學(xué)任務(wù)交給教師，教學(xué)成績(jī)成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學(xué)生誰(shuí)又能教好？學(xué)校對(duì)學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長(zhǎng)、教師三方面著手督促，才會(huì)有成效。

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇十三

1.各學(xué)科統(tǒng)一考試、月考的形式應(yīng)持續(xù)下去，對(duì)教學(xué)工作嚴(yán)格要求。

2.試卷由學(xué)科老師自行命題效果好。

3.民族團(tuán)結(jié)做得好，師生交流很頻繁。

二、最不滿意的。

1.隨便換帶課老師。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)一線教師關(guān)心不夠。

3.中層林道與基層教師要多交流，工作中要改進(jìn)服務(wù)、轉(zhuǎn)變管理作風(fēng)。

三、最突出的問題。

1.學(xué)校對(duì)學(xué)生違紀(jì)違規(guī)如何處理應(yīng)有規(guī)定。

2.青年教師教科研意識(shí)不強(qiáng)。

3.個(gè)別青年教師專業(yè)未得到充分發(fā)揮。

1.為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境。

2.工作量要合理、公平。

3.別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要及時(shí)追求責(zé)任，要落實(shí)。

4.要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。

5.物理、化學(xué)等課程要聘請(qǐng)懂雙語(yǔ)的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力。

7.主管教學(xué)的副校長(zhǎng)在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。

8.要重視雙語(yǔ)班的英語(yǔ)課，不要隨意被占用，領(lǐng)導(dǎo)要多聽課，了解學(xué)科教研情況，青年教師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié)，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要認(rèn)真組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課，開課教師進(jìn)行說(shuō)課，校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長(zhǎng)，多鼓勵(lì)、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、幫助作用。

9.學(xué)?？傮w分為兩大群體，教師與學(xué)生，對(duì)教師與對(duì)學(xué)生都嚴(yán)格要求，對(duì)教師嚴(yán)對(duì)學(xué)生松，肯定不行，二者缺一不可，學(xué)校會(huì)將所有教學(xué)任務(wù)交給教師，教學(xué)成績(jī)成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學(xué)生誰(shuí)又能教好？學(xué)校對(duì)學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長(zhǎng)、教師三方面著手督促，才會(huì)有成效。

一、關(guān)于生活健康：

二、關(guān)于課業(yè)負(fù)擔(dān)：

三、關(guān)于家校溝通：

四、關(guān)于因材施教、個(gè)性培養(yǎng)、教育方法：

五、關(guān)于各科學(xué)習(xí)：

六、關(guān)于實(shí)踐能力培養(yǎng)：

全面落實(shí)“德、智、體、美”全面發(fā)展；讓學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)盡量多；多增加一些有意義的集體活動(dòng)；對(duì)孩子進(jìn)行一些吃苦教育；多搞一些火災(zāi)、地震等演習(xí)；多舉行防災(zāi)訓(xùn)練、軍事疏散；加強(qiáng)一些政治教育；多一些啟發(fā)創(chuàng)造性活動(dòng)；多一些與國(guó)外孩子交流的機(jī)會(huì)；增加點(diǎn)勞動(dòng)；讓孩子了解現(xiàn)代工業(yè)方面的知識(shí)；多做一些思想道德教育，培養(yǎng)孩子的互助能力；希望學(xué)校多組織一些如學(xué)農(nóng)等活動(dòng)，讓孩子親近自然，接近社會(huì)；通過(guò)學(xué)校的引導(dǎo)，讓孩子加強(qiáng)獨(dú)立生活能力；希望學(xué)校多開展發(fā)展孩子個(gè)性化多讀課外書；對(duì)社會(huì)適應(yīng)力的培養(yǎng)與教育。

七、其他：

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè)；只帶耳朵來(lái)聽的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好；恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

作為一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的十條建議。

（一）希望學(xué)校圖書館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望教師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書的成果要有展示的平臺(tái)，如果可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)。

（二）希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后散步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。

（三）希望學(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績(jī)可以比較，作為教師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個(gè)專門的觀察本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。

（四）希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn)，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí)，教師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的。

農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí)，也特別有利于提高學(xué)生成績(jī)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對(duì)杜郎口模式全面推行。

（六）希望學(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級(jí)舉手的很多，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了，這究竟是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承擔(dān)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個(gè)問題作為全體教師的研究課題。

（七）希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語(yǔ)入門，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。

（八）希望學(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原則，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要基本合理，家長(zhǎng)還是愿意并且能夠承擔(dān)的。

（九）希望孩子在學(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的關(guān)照，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開心，如果孩子在校園感到焦慮與恐懼，如果學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)合適的發(fā)泄場(chǎng)所。

（十）希望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的項(xiàng)目和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，教師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望教師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的。

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇十四

學(xué)校安全教育和管理是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。學(xué)校安全教育工作需要全社會(huì)參與，更需要安全監(jiān)管部門、教育主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的積極參與、主動(dòng)作為。學(xué)生遍布整個(gè)社會(huì)和每個(gè)家庭，他們安全意識(shí)的有無(wú)、安全素質(zhì)的高低關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福和安寧，因而抓好學(xué)校安全教育工作十分重要。在各級(jí)各類學(xué)校普遍開展安全教育，能起到“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”的目的。

多年來(lái)，我省各級(jí)教育主管部門和各類學(xué)校在安全教育方面做了大量卓有成效的工作，學(xué)校安全形勢(shì)總體平穩(wěn)，但是，目前我省學(xué)校安全教育工作仍然存在以下問題：

學(xué)校、教師和家長(zhǎng)平時(shí)更多關(guān)注學(xué)生的'成績(jī)和學(xué)校的升學(xué)率，作為學(xué)生素質(zhì)教育重要內(nèi)容之一的安全教育時(shí)常被忽視。從調(diào)查情況看，一些學(xué)校片面認(rèn)為安全宣傳教育屬于教育主管部門和政府安全監(jiān)管部門的職能，怎么部署怎么辦，習(xí)慣于被動(dòng)應(yīng)付檢查，未完全將安全教育納入學(xué)校正常教育日程和學(xué)生必修內(nèi)容。

1、《中華人民共和國(guó)消防法》明文規(guī)定“教育、勞動(dòng)等行政主管部門應(yīng)當(dāng)將消防知識(shí)納入教學(xué)、培訓(xùn)內(nèi)容”，國(guó)家教育部對(duì)宣傳貫徹消防知識(shí)也下發(fā)了相關(guān)文件，但是我省一些學(xué)校為了應(yīng)付檢查，僅做表面文章，實(shí)際上相當(dāng)一部分學(xué)校一無(wú)消防安全宣傳教材，二無(wú)消防課程設(shè)置，三無(wú)消防宣傳師資力量，消防安全宣傳教育并未落到實(shí)處。

2、一些學(xué)校和教育管理者缺乏系統(tǒng)和理性的思考，孤立地就安全抓安全，沒有與教學(xué)工作、德育工作、體育工作等聯(lián)系結(jié)合起來(lái)，缺少全局性的、經(jīng)常性的和細(xì)致的思想教育工作。

3、學(xué)校安全管理意識(shí)不濃，教育重視不夠，主動(dòng)預(yù)防不積極，管理不嚴(yán)。普遍認(rèn)為安全教育是老課題，安全事故是難免的，不能人為控制，導(dǎo)致事故隱患排查不徹底，不能及時(shí)消除安全隱患。

4、部分教師認(rèn)為安全教育、安全事故防范是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己關(guān)系不大，人人參與安全的良好氛圍難于形成。

理論和實(shí)踐脫節(jié)，授課形式單調(diào)，授課內(nèi)容枯燥乏味，缺乏生動(dòng)的案例，照本宣科，不能引起學(xué)生的濃厚興趣。純粹灌輸安全理論，傳達(dá)文件。沒有應(yīng)急預(yù)案，或者預(yù)案的實(shí)用性、操作性差?，F(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急演練少，教師學(xué)生主動(dòng)參與機(jī)會(huì)少，或者根本沒有參加過(guò)火災(zāi)、踩踏、逃生等安全事故應(yīng)急演習(xí)，教師、學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)差，自救知識(shí)和技能普遍缺乏。

大多數(shù)學(xué)校安全教育設(shè)施簡(jiǎn)單，消防等安全投入不足。部分學(xué)校寧愿把資金投資到學(xué)生升學(xué)、老師福利和學(xué)校基礎(chǔ)建筑設(shè)施上去，而不愿投在買安全教育書籍、安全教育實(shí)驗(yàn)儀器、安全宣傳材料上。

歸結(jié)起來(lái)就是：安全管理和教育認(rèn)識(shí)有誤區(qū)，管理不嚴(yán)格，安全標(biāo)準(zhǔn)要求不高，隱患排查和預(yù)防工作不到位，應(yīng)急演練少，安全投入不足。

無(wú)論是從安全教育的實(shí)際效果，還是從學(xué)生素質(zhì)教育的要求來(lái)看，目前許多學(xué)校的安全教育已不能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展和以人為本的需要。要構(gòu)建完善的安全教育體系和健全的安全教育機(jī)制，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的需求、心理特點(diǎn)，制定不同的安全教育計(jì)劃，選擇適合不同年級(jí)學(xué)生“口味”的教育方式，實(shí)行分類施教，開展形式多樣的學(xué)校安全教育，增加學(xué)生了解安全知識(shí)的途徑，提高教育質(zhì)量，使廣大青少年學(xué)會(huì)用安全知識(shí)和安全技能抵御事故的傷害。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)工作，需要各級(jí)政府、社會(huì)和學(xué)校密切配合，形成教育行政主管部門、公安部門、安全監(jiān)管部門和政府相關(guān)部門密切協(xié)作的工作格局。教育行政主管部門應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管、指導(dǎo)和檢查，督促學(xué)校層層簽訂安全教育責(zé)任書，逐級(jí)落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任過(guò)錯(cuò)追究制，將安全責(zé)任和壓力傳遞到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，切實(shí)改變部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師認(rèn)為安全與己無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤觀念，把安全管理和教育工作真正落到實(shí)處。建立健全安全管理和教育的機(jī)制、體制，完善規(guī)章制度，制訂各類安全事故應(yīng)急預(yù)案，定期排查安全事故隱患，把事故消除在萌芽之中。

課堂授課是安全教育的基本形式，也是最有效的手段之一。課堂教育首先要有制度保證。學(xué)校應(yīng)制定安全教育計(jì)劃和教育大綱，對(duì)學(xué)校安全教育的內(nèi)容、課時(shí)、教材等作出具體、明確的規(guī)定，形成系統(tǒng)、規(guī)范的學(xué)校安全教育機(jī)制，從而使學(xué)校都能按要求主動(dòng)地、有針對(duì)性地開展安全知識(shí)教育。將安全教育與學(xué)校法制教育相結(jié)合，養(yǎng)成較強(qiáng)的安全觀念和良好的安全自救習(xí)慣。除了常規(guī)的教育之外，要利用學(xué)校部分教師和校外安全專業(yè)人員的指導(dǎo)，開展系列講座，旁聽各類火災(zāi)案件和事故的處理，切身感受安全防范和自救的重要性，開展模擬安全自救演習(xí)等。

安全教育很重要的一個(gè)特點(diǎn)就是強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用和受教育者的預(yù)防和自救能力，提高危急時(shí)刻的臨場(chǎng)反應(yīng)和處置能力。學(xué)校在開展安全教育時(shí)，要充分利用各種社會(huì)資源，到校外參觀學(xué)習(xí)，與消防隊(duì)員等近距離接觸，既可以提高受教育者的感性認(rèn)識(shí)，又可以提高受教育者的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也是彌補(bǔ)教師專業(yè)能力不足的一種行之有效的教育方式。

提高安全教育的成效，必須要求學(xué)生親身實(shí)踐，參與到安全教育的過(guò)程中去。組織學(xué)生參加“119安全夏令營(yíng)”、滅火演習(xí)和逃生訓(xùn)練，寓教于樂、寓教于練，強(qiáng)化學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)”，使其不僅學(xué)習(xí)安全的理論知識(shí)，并且還不斷提高滅火和逃生技能，使之成為安全的參與者。同時(shí)，可將安全教育與課余活動(dòng)相結(jié)合，要充分利用學(xué)生課余時(shí)間，組織開展各種豐富多彩的課余活動(dòng)，突出主題、強(qiáng)化安全的要求，使學(xué)生每參加一次課余活動(dòng)，都能有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲，加強(qiáng)安全的教育。

要加大安全教育投入，將安全教育貫穿于教學(xué)管理和學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程之中，使學(xué)校安全教育保持連續(xù)性和系統(tǒng)性，我省各級(jí)教育行政主管部門和學(xué)校應(yīng)確實(shí)將安全教育納入教育計(jì)劃，構(gòu)建從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)的安全教育新體系。

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇十五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)你們好;我作為xx學(xué)校家族中的一員。今以誠(chéng)懇的心態(tài)對(duì)學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見。

1、為教師創(chuàng)造出全神貫注從事教育工作的精神環(huán)境

2、工作量要合理、公平

3、別搞形式主義，要注重效率。安排工作，追求工作效率方面要求實(shí)事求是，安排工作后要及時(shí)追求責(zé)任，要落實(shí)。

4、要豐富學(xué)生的課外活動(dòng)

5、物理、化學(xué)等課程要聘請(qǐng)懂雙語(yǔ)的教師，為提高教學(xué)質(zhì)量付出努力

7、主管教學(xué)的副校長(zhǎng)在提高教學(xué)質(zhì)量方面再多下功夫、多思考。

8、要重視雙語(yǔ)班的英語(yǔ)課，不要隨意被占用，領(lǐng)導(dǎo)要多聽課，了解學(xué)科教研情況，青年教師每學(xué)期要開匯報(bào)課兩節(jié)，教研活動(dòng)那個(gè)每個(gè)教研組要認(rèn)真組織聽課教師進(jìn)行評(píng)課，開課教師進(jìn)行說(shuō)課，校領(lǐng)導(dǎo)要充分發(fā)揮青年教師的專業(yè)特長(zhǎng)，多鼓勵(lì)、多關(guān)心他們的業(yè)務(wù)發(fā)展。同時(shí)也要發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師傳、幫、帶的作用，搞活教研氛圍，援疆教師應(yīng)適當(dāng)分擔(dān)部分學(xué)科教學(xué)的同時(shí)發(fā)揮指導(dǎo)、幫助作用。

9、學(xué)校總體分為兩大群體，教師與學(xué)生，對(duì)教師與對(duì)學(xué)生都嚴(yán)格要求，對(duì)教師嚴(yán)對(duì)學(xué)生松，肯定不行，二者缺一不可，學(xué)校會(huì)將所有教學(xué)任務(wù)交給教師，教學(xué)成績(jī)成敗都靠教師一人之力顯然不夠，有些學(xué)生破壞公物、上課搗亂、作業(yè)不寫、頂撞教師、德智體美勞樣樣差，試問這樣的學(xué)生誰(shuí)又能教好?學(xué)校對(duì)學(xué)生管理制度應(yīng)從學(xué)校、家長(zhǎng)、教師三方面著手督促，才會(huì)有成效。

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇十六

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！今以誠(chéng)懇的心態(tài)對(duì)學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見。

感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，老師們辛苦了!

我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請(qǐng)一定嚴(yán)加管教，我們家長(zhǎng)一定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對(duì)他在學(xué)校里的表現(xiàn)不是很了解，我希望老師能多和家長(zhǎng)聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。

由于現(xiàn)在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在不影響正常的`教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養(yǎng)孩子多方面的能力，以適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)生活。(還可結(jié)合自身實(shí)際需要以委婉的語(yǔ)氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費(fèi)等，以免給老師留下不好的映像)

建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐(當(dāng)然，這只適用用于高年級(jí))，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)會(huì)也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測(cè)試。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應(yīng)更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(zhǎng)作業(yè);只帶耳朵來(lái)聽的家長(zhǎng)會(huì)就不開為好;恢復(fù)雙休日培訓(xùn)班。

建議人：

20xx年xx月xx日

對(duì)學(xué)校工作意見范文通用篇十七

工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神和省市委關(guān)于深化改革的實(shí)施意見，繼續(xù)圍繞學(xué)校管理中心五大行動(dòng)計(jì)劃和市屬院校三年提升行動(dòng)計(jì)劃，抓住改革機(jī)遇，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，大膽創(chuàng)新突破，努力辦好人民滿意的學(xué)校。

一、以內(nèi)涵建設(shè)為核心，進(jìn)一步提升市屬教育辦學(xué)水平。

1、進(jìn)一步提高市屬基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平。一是加強(qiáng)教學(xué)科研和課程基地建設(shè)。重視兩批省市十二五規(guī)劃課題和教研課題的開題論證和研究推進(jìn)工作，重視五個(gè)省級(jí)課程基地建設(shè)，積極推進(jìn)相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施，確保完成階段工作任務(wù)，努力發(fā)揮課程基地的示范、輻射作用。二是加強(qiáng)精細(xì)化管理，完善質(zhì)量管理和考評(píng)機(jī)制。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，重視教學(xué)過(guò)程中作業(yè)、輔導(dǎo)和反饋等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)監(jiān)控，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)管的科學(xué)體系和長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮專項(xiàng)視導(dǎo)、質(zhì)量調(diào)研的指導(dǎo)督促作用，提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。三是重視年級(jí)組和學(xué)科組建設(shè)。進(jìn)一步探索符合校情的年級(jí)學(xué)科條塊結(jié)合的管理模式，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)組、學(xué)科組（備課組）建設(shè)的指導(dǎo)和評(píng)估，建立和完善考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮年級(jí)組、學(xué)科組的教育研究、管理和教師培養(yǎng)功能。四是各市屬高中要找準(zhǔn)“辦學(xué)定位”，堅(jiān)持適度規(guī)模，特色發(fā)展，充分利用已有的教育資源，降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效益，增強(qiáng)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。五是要嚴(yán)格控制擇校生、借讀生的招生，進(jìn)一步規(guī)范招生程序，提高透明度。

2、進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展。貫徹落實(shí)國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的各項(xiàng)政策措施，推進(jìn)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展，不斷增強(qiáng)市屬職業(yè)教育優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)品牌特色專業(yè)建設(shè)。根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)品牌特色專業(yè)創(chuàng)建要求，結(jié)合各校所對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，開展星級(jí)品牌專業(yè)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)打造專業(yè)品牌；繼續(xù)抓好“五課”教研工作和“兩課”評(píng)比活動(dòng)，提高推門聽課、教研活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效；深化人才培養(yǎng)模式改革。積極探索引企入校、進(jìn)廠辦校、校辦企業(yè)等多種校企合作人才培養(yǎng)模式。根據(jù)知識(shí)、能力、素質(zhì)一體化的培養(yǎng)要求，科學(xué)制定實(shí)施中等職業(yè)教育（2.5+0.5）和五年制高等職業(yè)教育（4.5+0.5）人才培養(yǎng)方案；進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)系譜建設(shè)，提高專業(yè)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的“契合度”；支持職業(yè)院校招收外地優(yōu)秀學(xué)生來(lái)無(wú)錫學(xué)習(xí)，優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步抓好各級(jí)各類技能大賽工作，不斷提高參賽的水平和成績(jī)，做好技能大賽金牌選手畢業(yè)生的跟蹤、服務(wù)和宣傳工作；無(wú)錫技師學(xué)院和無(wú)錫立信中等專業(yè)學(xué)校劃轉(zhuǎn)整合后，要做好教職工思想工作，加強(qiáng)資源整合，理順關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校平穩(wěn)發(fā)展。

3、進(jìn)一步推進(jìn)高等教育跨越式發(fā)展。貫徹市委、市政府《關(guān)于加快高等教育改革發(fā)展的意見》精神，支持高職院校創(chuàng)造條件、整合資源，提升辦學(xué)層次。城職院要積極實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校戰(zhàn)略，以師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，力爭(zhēng)各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)達(dá)到省內(nèi)高職院校一流辦學(xué)水平，為提升辦學(xué)層次奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；電大要大力推進(jìn)無(wú)錫開放大學(xué)建設(shè)。全面升級(jí)“無(wú)錫學(xué)習(xí)在線”，使之成為開放大學(xué)的基礎(chǔ)服務(wù)平臺(tái)，有效提升“國(guó)家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心無(wú)錫中心”的影響力，鞏固提升在全國(guó)地市級(jí)開放大學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和影響，成為江蘇開放大學(xué)系統(tǒng)中的領(lǐng)軍學(xué)校，爭(zhēng)當(dāng)構(gòu)建無(wú)錫學(xué)習(xí)型社會(huì)和建設(shè)終身教育體系的排頭兵。

4、高度重視辦學(xué)特色和品牌的培育與宣傳。結(jié)合學(xué)校三年行動(dòng)計(jì)劃，大力推進(jìn)特色發(fā)展和品牌建設(shè)，著力改變學(xué)校發(fā)展同質(zhì)化傾向；注重教育品牌的創(chuàng)新和提升，不斷賦予新的內(nèi)涵和生命力；加大學(xué)校特色品牌的宣傳，擴(kuò)大辦學(xué)影響力，提高市屬學(xué)校品牌的知名度和美譽(yù)度。

二、以深化體制機(jī)制改革為突破，進(jìn)一步促進(jìn)市屬教育創(chuàng)新發(fā)展。

1、繼續(xù)推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。一是完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。在進(jìn)一步落實(shí)“健全市屬學(xué)校黨政議事規(guī)則規(guī)范‘三重一大’決策機(jī)制”的意見基礎(chǔ)上，加快完善教代會(huì)民主管理制度，發(fā)揮學(xué)校理事會(huì)獨(dú)特作用，推進(jìn)建立校學(xué)術(shù)委員會(huì)，努力從制度層面入手優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，完善科學(xué)民主、順暢高效的決策機(jī)制。二是積極爭(zhēng)取擴(kuò)大學(xué)校在人、財(cái)、物管理和招生考試等方面的辦學(xué)自主權(quán)。同時(shí)要增強(qiáng)法治理念，推進(jìn)依法治教、依法治校。三是完善社會(huì)評(píng)價(jià)和績(jī)效考核制度。進(jìn)一步完善第三方評(píng)價(jià)制度，繼續(xù)對(duì)市屬院校開展?jié)M意度調(diào)查；進(jìn)一步完善學(xué)年度辦學(xué)成果獎(jiǎng)和年度績(jī)效考核制度，科學(xué)設(shè)定考核目標(biāo)任務(wù)，將學(xué)生體質(zhì)健康指標(biāo)、人民群眾滿意度、班子滿意度等作為考核的重要依據(jù)，將安全穩(wěn)定、師德師風(fēng)、廉政建設(shè)等作為一票否決的底線項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平、辦出成績(jī)、辦出品牌，充分調(diào)動(dòng)廣大干部、教職工辦好人民滿意學(xué)校的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)，推進(jìn)教育掛牌督導(dǎo)工作，強(qiáng)化外部評(píng)價(jià)機(jī)制。切實(shí)改變單一以升學(xué)率評(píng)價(jià)學(xué)校、以學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)教師的情況。

2、探索市屬教育辦學(xué)新模式。在學(xué)前、義務(wù)教育階段實(shí)施“素質(zhì)教育珍珠鏈計(jì)劃”。探索建立“幼兒園（實(shí)幼、機(jī)幼）+錫師附小+江南中學(xué)”各學(xué)段相互銜接、協(xié)調(diào)一致的一貫的素質(zhì)教育“珍珠鏈”。在錫師附小和江南中學(xué)的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)已經(jīng)初步完成對(duì)接的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，明確各學(xué)段的培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù)，研究課程銜接，創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生打造一條自然而堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)之路。要完善一女中、湖濱中學(xué)六年一貫辦學(xué)模式，最大限度排除應(yīng)試教育和升學(xué)擇校影響，為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)造良好環(huán)境條件。根據(jù)市委、市政府的要求，探索集團(tuán)化辦學(xué)。

3、繼續(xù)深化干部人事制度改革。建立教師校際交流制度，加大中心對(duì)師資的調(diào)配力度，合理配置市屬院校師資。完善骨干教師輪崗制度、教職工年度考核和師德考核制度、崗位競(jìng)聘制度、教師離崗培訓(xùn)制度、不合格教師有序退出制度，激活用人機(jī)制，使教師隊(duì)伍始終保持生機(jī)活力。探索校長(zhǎng)職級(jí)制，建立健全有利于專家型校長(zhǎng)脫穎而出的體制機(jī)制，積極推進(jìn)專家辦學(xué)。加強(qiáng)管理干部和骨干教師的培養(yǎng)，積極打造“三名工程”（名校長(zhǎng)、名教師、名班主任），依托“名教師工作室”和“學(xué)科研究基地”，培養(yǎng)一批在全省、全國(guó)有一定影響和知名度的名校長(zhǎng)、名教師和名班主任。舉辦市屬院校黨政正職領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班，開設(shè)“辦人民滿意學(xué)校大講堂”，舉辦后備干部提高培訓(xùn)班，為市屬教育持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才保障。

三、以立德樹人根本要求為導(dǎo)向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、進(jìn)一步提高教師的師德修養(yǎng)。貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見》，完善師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，健全教師職業(yè)道德考核獎(jiǎng)懲體系，將師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)評(píng)聘、評(píng)優(yōu)晉級(jí)的首要內(nèi)容，對(duì)學(xué)校、教師實(shí)行師德考核一票否決制；繼續(xù)深化“兩爭(zhēng)一樹”活動(dòng)、師德教育“六個(gè)一”活動(dòng)、“一對(duì)一百千濟(jì)困助學(xué)”活動(dòng)和“五師”教育工程，大力弘揚(yáng)高尚師德，樹立教師隊(duì)伍的新典范；進(jìn)一步完善師德師風(fēng)網(wǎng)上舉報(bào)平臺(tái)，及時(shí)反映學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)對(duì)師德師風(fēng)的意見；嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，加大對(duì)在職教師從事有償家教的查處力度，通過(guò)出新招、出硬招、動(dòng)真格、求實(shí)效，促進(jìn)市屬學(xué)校師德師風(fēng)切實(shí)轉(zhuǎn)變。

2、加快推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師在線學(xué)習(xí)，不斷提升教師專業(yè)化水平，為推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育提供保障。一是提高培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性。加強(qiáng)教師培訓(xùn)需求的調(diào)研，針對(duì)不同層次、不同類別、不同崗位的教師，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，豐富和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。二是努力改進(jìn)培訓(xùn)方式方法。改變以往知識(shí)轟炸、單向灌輸?shù)呐嘤?xùn)模式，關(guān)注教與學(xué)雙向思維的互動(dòng)過(guò)程，做到學(xué)做同步，嘗試案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種方式開展培訓(xùn)，促使教師與最先進(jìn)的教育理念同步，用最短的時(shí)間轉(zhuǎn)變教育教學(xué)行為，從而跟上日新月異的教育發(fā)展。三是建立健全教師研訓(xùn)制度，構(gòu)建“學(xué)習(xí)、對(duì)話、反思-提升”的教師專業(yè)化自主發(fā)展模式。四是充分發(fā)揮名師工作室和青藍(lán)工程的作用，開展“師徒制+臨床診斷”、“交流切磋+課題研究”、“專家講座+實(shí)例分析”等形式的活動(dòng)，讓教師在名師引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)、同伴互助中積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、更新教育觀念、規(guī)范教育行為、提升教育水平、提高教育質(zhì)量。

3、進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。以文化建設(shè)深化年為主題，深入推進(jìn)課程文化、課堂文化、班級(jí)文化、宿舍文化、餐飲文化建設(shè)，充分發(fā)揮課堂作為素質(zhì)教育主渠道的作用，讓課程成為學(xué)生能力發(fā)展的導(dǎo)航圖，讓班級(jí)、宿舍成為學(xué)生健康成長(zhǎng)、完善人格的好環(huán)境。深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”教育活動(dòng)，積極探索“三愛”教育活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制。深化開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，勵(lì)志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)踐，把夢(mèng)想化作成長(zhǎng)成才的強(qiáng)大動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)和心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。繼續(xù)穩(wěn)步有序推進(jìn)體育設(shè)施對(duì)外開放。繼續(xù)做好校園安全工作，進(jìn)一步強(qiáng)化安全崗位責(zé)任制，落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”。

四、以信息化、國(guó)際化為抓手，進(jìn)一步提升市屬學(xué)?，F(xiàn)代化水平。

1、加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)。圍繞《無(wú)錫市學(xué)校管理中心教育信息化三年行動(dòng)計(jì)劃》，注重頂層設(shè)計(jì)、突出項(xiàng)目應(yīng)用，使教育信息化建設(shè)有突破性進(jìn)展。加強(qiáng)信息化培訓(xùn)，通過(guò)開展cio、信息化管理員以及師生信息化應(yīng)用能力培訓(xùn)，提升師生信息素養(yǎng)。加大基礎(chǔ)投入，根據(jù)《江蘇省國(guó)家教育信息化達(dá)標(biāo)率評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，逐步更新教育信息硬件設(shè)施。加強(qiáng)對(duì)市屬院校信息化建設(shè)的引導(dǎo)和管理，推行教育信息標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，開展教育信息化達(dá)標(biāo)預(yù)評(píng)估。依托市教育城域網(wǎng)，建成市屬院校教育專網(wǎng)，提高院校網(wǎng)絡(luò)接入速度，使小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)院校網(wǎng)速分別達(dá)到100m、200m、300m。按照教育部“三通兩平臺(tái)”教育信息化建設(shè)要求，啟動(dòng)市屬教育公共信息服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，年內(nèi)完成平臺(tái)設(shè)計(jì)和部分獨(dú)立模塊。開展市屬院校教育信息化創(chuàng)新與示范工程建設(shè)，鼓勵(lì)和推動(dòng)市屬院校根據(jù)自身實(shí)際確定信息化應(yīng)用創(chuàng)新項(xiàng)目試點(diǎn)，力爭(zhēng)能涌現(xiàn)一批教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用項(xiàng)目。

2、扎實(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，大力改進(jìn)后勤服務(wù)。大力開展“項(xiàng)目建設(shè)深化年”活動(dòng)，加大對(duì)市屬院?；窘ㄔO(shè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)管理、監(jiān)督和協(xié)調(diào)力度。無(wú)錫師范附屬小學(xué)要加快城中校區(qū)建設(shè)，確保20底主體工程竣工；無(wú)錫電大要加快遠(yuǎn)程教育大樓的拆遷工作，力爭(zhēng)上半年開工建設(shè)；無(wú)錫一中要加快推進(jìn)游泳館、部分宿舍及周邊配套工程建設(shè)，力爭(zhēng)年秋季開學(xué)投入使用；旅游商貿(mào)和青山高中要加快校園環(huán)境工程建設(shè)，確保2014年全面完工；機(jī)電高職藝體樓項(xiàng)目和三高中宿舍項(xiàng)目要做好前期工作，力爭(zhēng)2014年開工建設(shè)；認(rèn)真做好汽車工程、湖濱中學(xué)、一女中、實(shí)驗(yàn)幼兒園等學(xué)校有關(guān)基建項(xiàng)目的儲(chǔ)備、認(rèn)證工作，積極爭(zhēng)取市政府和上級(jí)部門的政策、經(jīng)費(fèi)支持，適時(shí)立項(xiàng)并及早建設(shè)。要繼續(xù)推進(jìn)教育裝備現(xiàn)代化水平，加強(qiáng)教育設(shè)施設(shè)備的配、管、用管理，確保學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用規(guī)范有序，物盡其用。開展“教育經(jīng)費(fèi)管理年”活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，全面提高經(jīng)費(fèi)使用效益，促進(jìn)市屬學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展。高度重視后勤服務(wù)管理，重點(diǎn)排查解決食堂和宿舍管理中存在的問題，積極回應(yīng)家長(zhǎng)、師生、社會(huì)對(duì)后勤服務(wù)的呼聲和期待，千方百計(jì)提高師生滿意度。進(jìn)一步推進(jìn)市屬院校星級(jí)檔案室建設(shè)，提升檔案工作現(xiàn)代化水平。

3、繼續(xù)推進(jìn)教育國(guó)際化進(jìn)程。教育國(guó)際化是教育現(xiàn)代化的必由之路，要不斷學(xué)習(xí)借鑒國(guó)際先進(jìn)的教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)，引進(jìn)利用國(guó)際先進(jìn)的教育資源和教學(xué)方式，全面提高教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。探索在中小學(xué)開展國(guó)際理解教育，并把國(guó)際理解教育與國(guó)際交流活動(dòng)密切結(jié)合起來(lái)，開闊學(xué)生的國(guó)際視野，增強(qiáng)國(guó)際理解能力，為培養(yǎng)通曉國(guó)際規(guī)則，能夠參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才奠定基礎(chǔ)。繼續(xù)積極探索中外合作辦學(xué)，努力引進(jìn)、實(shí)現(xiàn)更高層次、更多內(nèi)涵的國(guó)際合作。加強(qiáng)職業(yè)院校與境外的交流合作，培養(yǎng)適應(yīng)城市發(fā)展和國(guó)際勞務(wù)市場(chǎng)需求的高素質(zhì)技能人才。無(wú)錫國(guó)際學(xué)校要吸收國(guó)際先進(jìn)理念，融合國(guó)際先進(jìn)課程，做到東西方教育理念與策略的有機(jī)滲透，辦大、辦優(yōu)、辦特、辦強(qiáng)學(xué)校，進(jìn)一步滿足外籍子女就學(xué)需求。要進(jìn)一步加強(qiáng)因公出國(guó)（境）管理工作，強(qiáng)化預(yù)算約束，嚴(yán)格控制因公出國(guó)批次和規(guī)模，禁止用公款組織無(wú)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的出訪和考察。

五、以良好作風(fēng)為保障，進(jìn)一步提高市屬教育的人民滿意度。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)。把深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神作為市屬教育當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期首要的政治任務(wù)，引導(dǎo)廣大教育工作者充分認(rèn)識(shí)全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)的決策部署上來(lái)。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，建立領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)教育制度，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理，切實(shí)提高廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的政治定力、學(xué)習(xí)能力、辨別眼力和創(chuàng)新活力。切實(shí)落實(shí)中央和省、市關(guān)于“改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾”的規(guī)定，厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。嚴(yán)格按照《黨政機(jī)關(guān)辦公用房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定清理領(lǐng)導(dǎo)干部（含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部）辦公用房，嚴(yán)格執(zhí)行公車改革方案，切實(shí)減少“三公”消費(fèi)。

2、扎實(shí)開展黨的`群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。按照中央、省、市委部署要求，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以解決黨員干部形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”問題為重點(diǎn)，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制各個(gè)環(huán)節(jié)步驟，著力構(gòu)建面向基層，服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。市屬院校要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，密切家校溝通，主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，真正把活動(dòng)要求落到實(shí)處。既要認(rèn)真完成“規(guī)定動(dòng)作”，又要從各自實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)新活動(dòng)形式和方法，使教育實(shí)踐活動(dòng)富有特色、貼近實(shí)際、直面問題、富有實(shí)效；要統(tǒng)籌兼顧，把開展教育實(shí)踐活動(dòng)與做好教育教學(xué)工作和黨員、干部履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)樹立為民務(wù)實(shí)清廉的良好形象，進(jìn)一步推動(dòng)干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提升服務(wù)群眾的能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和基層黨組織建設(shè)。繼續(xù)開展“校園清風(fēng)年”、“反腐倡廉教育月”、“校園廉潔文化活動(dòng)周”活動(dòng)，進(jìn)一步深化廉潔從政（教）教育，努力筑牢領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想道德防線。強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的執(zhí)行力度，真正形成“一崗雙責(zé)”的工作格局。進(jìn)一步完善權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制，有效防止權(quán)力濫用、抑制權(quán)力腐敗、清除不正之風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)校規(guī)范收費(fèi)工作，年內(nèi)取消家校通收費(fèi)，對(duì)亂收費(fèi)行為實(shí)行“零容忍”，在績(jī)效考核中實(shí)行一票否決。全面推行公共服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，努力把市屬學(xué)校都打造成教育服務(wù)示范單位。開展“基層組織建設(shè)深化年”活動(dòng)，不斷提升學(xué)校黨建工作。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，形成年齡、性別搭配合理、專業(yè)互補(bǔ)、黨外干部有一定分布比例的班子配備。積極開展“群眾滿意好班子”創(chuàng)建活動(dòng)，不斷增強(qiáng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，為推進(jìn)市屬教育改革發(fā)展穩(wěn)定提供強(qiáng)有力的組織保證。切實(shí)推進(jìn)黨務(wù)公開，進(jìn)一步提高黨員對(duì)黨內(nèi)事務(wù)的參與度。充分發(fā)揮工會(huì)組織在維護(hù)職工的合法權(quán)益、關(guān)心職工的身心健康、積極開展文體活動(dòng)和為困難職工送溫暖等方面的作用。注重發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，抓好黨建帶團(tuán)建、少先隊(duì)工作。認(rèn)真做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作、關(guān)工委、退教協(xié)、計(jì)劃生育等各方面工作。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)。()大力開展“作風(fēng)建設(shè)深化年”活動(dòng)，全面落實(shí)首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制等規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和執(zhí)行意識(shí)，不斷提高中心機(jī)關(guān)為市屬學(xué)校排憂解難、推動(dòng)發(fā)展的能力。繼續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三解三促”活動(dòng)。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系基層制度，了解基層工作情況，把握師生的所思所想所盼，從而有的放矢，制定惠民措施。完善現(xiàn)場(chǎng)辦公調(diào)研制度，針對(duì)學(xué)校發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)和痛點(diǎn)，對(duì)癥下藥，幫助基層解決實(shí)際困難。加強(qiáng)機(jī)關(guān)內(nèi)部各職能部門間的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，注意減輕基層的不必要負(fù)擔(dān)。大力建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)，繼續(xù)壓縮“三公”經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)，以好的作風(fēng)、高的效能切實(shí)提升服務(wù)學(xué)校的水平。繼續(xù)做好信訪接待工作，加大信訪督辦力度，積極化解矛盾，妥善解決群眾訴求，切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

理想凝聚力量，改革鑄就輝煌。黨的十八屆三中全會(huì)吹響了全面深化改革的號(hào)角，地方政府和教育行政部門也對(duì)深化教育領(lǐng)域綜合改革作出了新部署，提出了新要求，我們一定要在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊依靠廣大教職工，抓住改革機(jī)遇，大膽創(chuàng)新突破，勤奮踏實(shí)工作，努力辦好人民滿意的學(xué)校，為“四個(gè)無(wú)錫”建設(shè)作出我們新的更大的貢獻(xiàn)！