2023年關(guān)于水準測量實驗報告通用(優(yōu)秀10篇)

報告是一種系統(tǒng)性的、客觀描述和解釋某個問題或事件的書面或口頭材料。與他人分享和討論自己的報告，可以獲得寶貴的反饋和改進意見。在報告的編寫過程中，我們還可以借鑒一些專業(yè)的報告模板和樣式，以確保報告的格式和結(jié)構(gòu)的一致性。

關(guān)于水準測量實驗報告通用篇一

1、進一步鞏固和加深對測量基本理論和技術(shù)方法的理解和掌握并使之系統(tǒng)化、整體化和對《數(shù)字測圖原理》課程的理解，具體包括一下三個方面：熟練掌握常用測量儀器的使用；掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法，了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。

2、通過實習(xí)的全過程，提高使用測繪儀器的操作能力、測量計算能力和繪圖能力，掌握測量基本技術(shù)工作的原則和步驟，具備從事測繪工作人員的基本素質(zhì)。

3、掌握路線工程測量基本工作，充分認識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

4、在各個實踐性環(huán)節(jié)培養(yǎng)應(yīng)用測量基本理論綜合分析問題和解決問題的能力，訓(xùn)練嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風。

5、培養(yǎng)一絲不茍的測繪技術(shù)和工作態(tài)度、培養(yǎng)吃苦耐勞、嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力、團結(jié)友愛、集體協(xié)作的精神。并充分認識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

1、外業(yè)測量：

（1）測量控制點高程。

（2）測量控制點距離。

（3）測量控制點角度。

2、內(nèi)頁計算：

（1）計算控制點高差，推算各點高程。

（2）計算控制點之間距離及相對誤差。

（3）計算內(nèi)角閉合差及內(nèi)角。

（4）根據(jù)以上計算推算出坐標。

3、測繪地形圖：

（1）將坐標范圍內(nèi)的控制點標到圖紙上。

（2）根據(jù)控制點周圍地貌形狀測出高程，并標到圖紙上。

（3）每小組完成一幅1：500比例尺地形圖。

第一天：四等水準測量閉合導(dǎo)線；平面控制測量閉合導(dǎo)線。

第三天：平面控制測量附和導(dǎo)線。

第五天：碎部測量。坐標格網(wǎng)的繪制。

本次實習(xí)共計二周，實習(xí)的主要地。

關(guān)于水準測量實驗報告通用篇二

水準測量是用水準儀和水準尺測定地面上兩點間高差的方法。在地面兩點間安置水準儀，觀測豎立在兩點上的水準標尺，按尺上讀數(shù)推算兩點間的高差。通常由水準原點或任一已知高程點出發(fā)，沿選定的水準路線逐站測定各點的高程。由于不同高程的水準面不平行，沿不同路線測得的兩點間高差將有差異，所以在整理國家水準測量成果時，須按所采用的正常高系統(tǒng)加以必要的改正，以求得正確的高程，如圖1，圖2所示。

我國國家水準測量依精度不同分為一、二、三、四等。一、二等水準測量稱為“精密水準測量”，是國家高程控制的全面基礎(chǔ)，可為研究地殼形變等提供數(shù)據(jù)。三、四等水準測量直接為地形測圖和各種工程建設(shè)提供所必需的高程控制。

1、通過對同濟大學(xué)四平路校區(qū)高程的施測，掌握二等精密水準測量的觀測和記錄，熟悉使用電子水準儀進行二等水準的測量，并將所學(xué)知識得到一次實際應(yīng)用。

2、熟悉精密水準測量的作業(yè)組織和一般作業(yè)規(guī)程。

3.1小組成員及作業(yè)步驟小組成員：

作業(yè)步驟：精密水準觀測組由5人組成，具體分工是：觀測一人，記錄一人，扶持兩人，量距一人。

3.2水準儀的使用。

水準儀的使用包括儀器的安置、粗略整平、瞄準水準尺、精平和讀數(shù)等操作步驟。我們實驗所用的儀器主要就是電子水準儀sdl30，其他操作同普通的水準儀。

3.3.1已知點數(shù)據(jù)及測區(qū)平面圖。

(1)其中，211208和211號點為與南邊測區(qū)的公共點。

(2)、測區(qū)平面圖，如下圖1黑色線條所包含的區(qū)域即為本組測區(qū)。

圖1測區(qū)平面圖。

a.測站觀測程序：往測奇數(shù)測站水準標尺分劃的順序為后-前-前-后，往測偶數(shù)測站水準標尺分劃的順序為前-后-后-前；返測時剛好與往測相反。

b.嚴格按照一測站的操作程序進行觀測，進行讀數(shù)和記錄。再進行各項計算，并與各項限差和精度要求進行比較，如果超限則必須重測。

c.水準路線全線外業(yè)觀測成果的驗算和成果表的編算。3.4水準測量的內(nèi)業(yè)水準測量外業(yè)式作結(jié)束后，要檢查手簿，再計算各點間的高差。經(jīng)檢核無誤后，才能進行計算和調(diào)整高差閉合差。最后計算各點的高程，并分配誤差。

1、在觀測中，不允許為通過限差規(guī)定而湊數(shù)，以免成果失去真實性。2、記錄員除了記錄和計算外，還必須檢查觀測條件是否合乎規(guī)定，限差是否滿足要求，否則應(yīng)及時通知觀測員重測。記錄員必須牢記觀測程序，注意不要記錄錯誤。字跡要整齊清晰，不得涂改，更不允許描字和就字改字。在一個測站上應(yīng)等計算和檢查完畢，確信無誤后才可搬站。

3、扶尺員在觀測之前必須將標尺立直扶穩(wěn)。嚴禁雙手脫開標尺，以防摔壞標尺的事故發(fā)生。

4、量距要保證通視，前、后視距相等和一定的視線高度，并盡量使儀器和前后標尺在一直線上。

關(guān)于水準測量實驗報告通用篇三

(1)芹菜粥：芹菜連根120克，粳米250克。將芹菜洗凈，切成六分長的段，粳米淘凈。芹菜，粳米放入鍋內(nèi)，加清水適量，用武火燒沸后轉(zhuǎn)用文火燉至米爛成粥，再加少許鹽和味精，攪勻即成。

高血壓患者多吃青菜轉(zhuǎn)用文火煮至半成熟，再加菊花細末，繼續(xù)用文火煮至米爛成粥。每日兩次，晚餐食用。

(3)綠豆海帶粥：綠豆、海帶各100克，大米適量。將海帶切碎與其它2味同煮成粥?？砷L期當晚餐食用。

(4)荷葉粥：新鮮荷葉1張，粳米100克，冰糖少許。將鮮荷葉洗凈煎湯，再用荷葉湯同粳米、冰糖煮粥。早晚餐溫熱食。

(5)醋泡花生米：生花生米浸泡醋中，5日后食用，每天早上吃10～15粒，有降壓、止血及降低膽固醇作用。

(6)糖醋蒜：糖、醋漫泡1個月以上的大蒜瓣若干，每天吃6瓣蒜，并飲其糖醋汁20毫升，連服1個月，適用于頑固性高血壓。

(7)羅布麻五味子茶：羅布麻葉6克，五味子5克，冰糖適量，開水沖泡代茶飲。常飲此茶可降壓，改善高血壓癥狀，并可防治冠心病。

(8)何首烏大棗粥：何首烏60克、加水煎濃汁，去渣后加粳米100克、大棗3～5枚、冰糖適量，同煮為粥，早晚食之，有補肝腎、益精血、烏發(fā)、降血壓之功效。

(9)淡菜薺菜湯：淡菜、薺菜或芹菜各10～30克，每日煮湯喝，15日為一療程，對降壓有效。

(10)胡蘿卜汁，每天約需1000毫升，分次飲服。醫(yī)學(xué)研究證明，高血壓病人飲胡蘿卜汁，有明顯的降壓作用。

(11)靈芝湯：將靈芝切成碎片，放入鍋中，加清水適量，文火燉2小時，取湯加蜂蜜，早晚各服用一次，可降血壓。

(12)煮熟雞蛋，將雞蛋清剝?nèi)コ粤?，將雞蛋黃放入碗里，研碎，加適量醋，攪勻，吃下去。長期服用，高血壓者可以降低。

(13)胡蘿卜粥：用鮮胡蘿卜120g切碎，同粳米100g煮粥食用。

(14)大蒜粥：大蒜30g放入沸水中煮1分鐘后撈出，再取粳米100g放入煮蒜水中煮成稀粥后，重新放入大蒜再煮一會兒食用。

(15)葛根粉粥：用葛根粉30g，粳米100g同煮為粥，作為早餐食用。

關(guān)于水準測量實驗報告通用篇四

實習(xí)時間為七天，在這七天里不包括周末，周末正常休息。

實習(xí)的地點為校內(nèi)的公路上。20**年6月1日至20**年6月10日。

實習(xí)的目的為(一)掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數(shù)、。首先，是安置水準儀，張開三腳架，調(diào)節(jié)其長度，使架頭大致的水平，壓緊腳架，將儀器從箱中取出，放在腳架上，并把連接螺旋擰緊。其次，是進行粗平，先將三個腳螺旋的高度調(diào)成一樣，并處于劇中的位置，然后用手前后左右的移動腳架的一條腿，使圓氣泡大致居中，旋轉(zhuǎn)角螺旋，使氣泡居中。然后，在讀數(shù)之前，應(yīng)用微傾螺旋調(diào)整管水準器泡居中，使實現(xiàn)精確水平。最后，是讀數(shù)轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰。轉(zhuǎn)動儀器，用儀器的粗瞄準器瞄準標尺，擰緊制動螺旋。轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，使水準尺分化清晰，再旋轉(zhuǎn)水平微動螺旋，使十字絲的豎絲貼近水準尺的邊緣。轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準器氣泡影像嚴格符合。先估讀毫米數(shù)，然后米、分米、厘米共四位數(shù)一起讀出，以毫米為單位。

(二)熟悉微傾式水準儀及自動安平水準儀的基本構(gòu)造和性能，使。

用方法水準儀主要是有望遠鏡、水準器、基座三部分組成。望遠鏡由物鏡、目鏡、調(diào)焦螺旋、和十字絲分劃板組成。物鏡：將遠處的目標在十字絲附近形成縮小而明亮的實像。

調(diào)焦螺旋：通過其改變等效焦距，再通過目鏡的作用，就可以清晰的看到放大的十字絲和目標影像。

十字絲分劃板：其中橫絲是用來測高差，而上下兩條短絲稱為視距絲，用來測量距離。

視準軸望遠鏡的物鏡光心與十字絲中心的連線。

視場：望遠鏡靜止不動時，通過望遠鏡所能看到的空間。視差：當望遠鏡瞄準目標后，眼睛在目鏡處上下左右的做少量的移動，發(fā)現(xiàn)十字絲和目標有著相對的運動。

水準器包括管水準器、圓水準器、符合水準器管水準器：s成為水準點的零點，零點附近無分化，零點與圓弧的切線ll稱為水準管的水準軸。

圓水準器：連接水準器中心與球心的直線叫做圓盒水準器軸。

(三)掌握儀器的常規(guī)檢驗項目。

(1)圓水準器的水準軸應(yīng)平行于儀器的垂直角。

先將管水準器平行于任意兩個角螺旋，將圓氣泡整平，用微傾螺旋將符合氣泡符合。然后旋轉(zhuǎn)180°，若符合氣泡不符合，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使符合氣泡移動偏差的一半，再相對旋轉(zhuǎn)與管氣泡平行的兩個角螺旋，使符合氣泡移動偏差的另一半，即符合氣泡符合。

(2)十字絲的橫絲應(yīng)水平。

檢核的方法：由于橫絲與豎絲垂直。先整平儀器，在10~20m處懸掛一吊錘。然后觀測豎絲是否與吊錘線完全重合。若不重合則，則應(yīng)校正。

校正方法：旋下十字絲校正螺絲的護蓋。旋松十字絲環(huán)上的校正螺絲。轉(zhuǎn)動十字絲，使豎絲與吊錘完全重合。擰緊螺旋，蓋上護蓋。

(3)望遠鏡的視準軸應(yīng)與管水準器的水準軸平行(i角的檢核)。

水準測量是用水準儀所提供的水平視線來測定連點間的高差。而水平視線的獲得是靠水準儀的管水準器，也就是說，儀器的視準軸和管水準器的水準軸二者必須的平行。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i時，顯然，管水準器整平時，視準軸并沒有水平，而與水平線有一個很小的夾角i。

i角檢核的方法：1檢驗的方法(1)量取三段為20.6m的距離固定點a、b，先在a、b的中點安置水準儀，測出a、b兩點的高差。

(2)儀器搬到距a點(或點)約2～3處。離儀器2、3米點的讀數(shù)距離近，可以認為讀數(shù)正確。精平后讀取兩點的尺讀數(shù)。如果高差與儀器放在中間的高差一致，則說明儀器不需要校正，否則需要校正。

2校正的方法由于儀器距點很近，產(chǎn)生誤差較小，所以認為讀數(shù)誤差略去不計。儀器在a點上讀取標尺讀數(shù)后，加上儀器放在中間讀取的高差即為離儀器b點的讀數(shù)。

水準管的校正，根據(jù)上式的計算結(jié)果，轉(zhuǎn)動微傾螺旋使十字絲橫絲對準b點尺上的讀數(shù)處。

這些要反復(fù)多次進行。

水準測量的方法：中間水準測量(用于高程控制)。

我們在實習(xí)中所采用的是三段法來進行檢測。就如同上邊量取三。

個20.6m的距離。分別在a、b兩點架設(shè)儀器。其中要注意的是無論是a點還是b點，在讀數(shù)的時候都是先讀a面再讀b面。當i角20″的時候需要重新的檢測。

四等水準測量設(shè)置測站的要求：視線長度100150前后視距差3.0。

差之差：

3.0檢測間歇點高差之差5.0。

四、外業(yè)作業(yè)過程。

(1)水準儀照準后視標尺的黑面、粗平，讀取上、下絲。

(2)轉(zhuǎn)動傾斜螺旋，使符合氣泡嚴格居中，穩(wěn)定后讀取中絲讀。

數(shù)，記入表欄。

(3)后視標尺轉(zhuǎn)為紅面，確認符合氣泡居中，讀取紅面中絲讀。

數(shù)，記入表欄。

(4)轉(zhuǎn)動望遠鏡，照準前視標尺依上述1、2、3步驟讀取前視黑面上、下絲，前視黑面中絲讀數(shù)和紅面中絲讀數(shù)分別計入表格。

同時外業(yè)觀測中應(yīng)注意以下幾點:。

1、安置儀器于ab之間，立標尺于a、b點上;。

2、粗略整平儀器;。

3、瞄準a尺，精平、讀數(shù)a，瞄準b尺，精平、讀數(shù)，并記錄。

4、數(shù)據(jù)記錄和觀測以及計算要絕對準確，如超限，必須重。

新觀測。

5、標尺必須放端正，否則誤差很大。

6、同一測站上觀測時，不得兩次調(diào)焦。每一測段往測與返。

測時，其測站數(shù)均應(yīng)為偶數(shù)，由往測轉(zhuǎn)為返測時，兩只標尺須互換位。

置，應(yīng)重新的整置儀器。

1、檢查外業(yè)觀測的數(shù)據(jù)資料，看觀測時的計算是否的正確，

繪制草圖。將在學(xué)校內(nèi)實習(xí)時，所測的水準路線繪制下來。

檢查一下所觀測的路線是否正確。

2、有沒有什么的遺漏，算錯的地方。還有就是數(shù)據(jù)是否超限。

3、進行高差配賦，計算閉合差、改正數(shù)等?？词欠穹弦?。

4、編輯打印成果。

關(guān)于水準測量實驗報告通用篇五

水準測量是測量地表高程和地形等級的常用技術(shù)之一。在水準儀帶領(lǐng)下，我參與了一次水準測量的實驗，親身感受到了這一測量方法的優(yōu)點和應(yīng)用場景。通過這次實驗，我深刻認識到了水準測量的重要性和精確性。以下將結(jié)合實驗過程和結(jié)果，分享我在水準測量實驗中的心得體會。

首先，實驗前我們需要對水準測量的基本原理和儀器進行了解。水準測量是通過水平儀來實現(xiàn)的，它利用了液體的自然平衡來測量物體的水平程度。在實驗中，我們使用的是精密水準儀，該儀器具有高精確度和穩(wěn)定性。在實驗前的準備過程中，我們不僅對儀器進行了校準，還仔細閱讀了水準測量的操作手冊，確保能夠正確操作儀器。

其次，實驗中我們選擇了適合的測量路線和測量點。水準測量需要選擇一條適合的測量路線，以便于進行后續(xù)的測量和計算。我們選擇了一個相對平坦且能夠連續(xù)測量的地區(qū)作為實驗區(qū)域，這樣可以最大程度地減少誤差的產(chǎn)生。在確定測量路線后，我們根據(jù)實驗需求選擇了合適的測量點，這些測量點在地圖上分布均勻，以便于后續(xù)數(shù)據(jù)處理的準確性。

接下來，我們按照測量路線進行了實際的測量操作。在實驗中，我們利用水準儀對測量點進行高程測量，并記錄下相應(yīng)的測量數(shù)據(jù)。在進行具體測量操作之前，我們先進行了基準點的設(shè)置和校正工作，以確保測量的準確性和可靠性。然后，我們按照測量路線的順序進行了高程的測量。在實際操作中，我們盡量保持儀器穩(wěn)定，避免外界因素對測量結(jié)果的干擾。

最后，我們對實驗結(jié)果進行了數(shù)據(jù)處理和分析。在實驗結(jié)束后，我們將測量得到的數(shù)據(jù)進行匯總和整理，然后進行了數(shù)據(jù)處理和分析。通過數(shù)據(jù)處理，我們計算出了各個測量點的高差，并繪制出了高程曲線圖。通過對高程曲線圖的觀察，我們可以清楚地看到實驗區(qū)域的地勢起伏情況，并進一步分析地形特點。同時，我們也對測量結(jié)果進行了誤差分析，找出了可能存在的誤差來源，并提出了相應(yīng)的改進措施。

通過這次水準測量實驗，我對水準測量這一測量方法有了更加深入的認識。我深刻體會到水準測量在工程測量和地形調(diào)查中的重要性，它可以幫助我們準確了解地面高差的分布情況，為工程設(shè)計和建設(shè)提供準確的參考數(shù)據(jù)。同時，我也意識到水準測量需要儀器的精確性和操作人員的紀律性，只有保證了這兩點，才能獲得可靠的測量結(jié)果。

總之，水準測量是一項重要的測量技術(shù)，通過參與實驗，我深刻認識到了它的準確性和應(yīng)用場景。準備工作、測量操作、數(shù)據(jù)處理和分析都需要嚴謹細致，只有這樣才能獲得高質(zhì)量的測量結(jié)果。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會進一步研究和應(yīng)用水準測量技術(shù)，為工程建設(shè)和地理調(diào)查提供更可靠的數(shù)據(jù)支持。

關(guān)于水準測量實驗報告通用篇六

轉(zhuǎn)眼間充滿意義的實習(xí)生活就已結(jié)束了，想必你的視野也得到了開拓，如果我們能夠?qū)懞脤嵙?xí)報告，可以收獲更多。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的實習(xí)報告，下面是小編幫大家整理的水準測量實習(xí)報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實習(xí)時間為七天，在這七天里不包括周末，周末正常休息。

實習(xí)的地點為校內(nèi)的公路上。

實習(xí)的目的為

(一) 掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數(shù)。 首先， 是安置水準儀，張開三腳架，調(diào)節(jié)其長度，使架頭大致的水平，壓緊腳架，將儀器從箱中取出，放在腳架上，并把連接螺旋擰緊。其次 ， 是進行粗平，先將三個腳螺旋的高度調(diào)成一樣，并處于劇中的位置，然后用手前后左右的移動腳架的一條腿，使圓氣泡大致居中，旋轉(zhuǎn)角螺旋，使氣泡居中。然后，在讀數(shù)之前，應(yīng)用微傾螺旋調(diào)整管水準器泡居中，使實現(xiàn)精確水平。最后 ， 是讀數(shù)轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋，使十字絲清晰。轉(zhuǎn)動儀器，用儀器的粗瞄準器瞄準標尺，擰緊制動螺旋。轉(zhuǎn)動物鏡調(diào)焦螺旋，使水準尺分化清晰，再旋轉(zhuǎn)水平微動螺旋，使十字絲的豎絲貼近水準尺的邊緣。轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使符合水準器氣泡影像嚴格符合。先估讀毫米數(shù)，然后米、分米、厘米共四位數(shù)一起讀出，以毫米為單位。

(二)熟悉微傾式水準儀及自動安平水準儀的基本構(gòu)造和性能，使用方法 水準儀主要是有望遠鏡、水準器、基座三部分組成。望遠鏡由物鏡、目鏡、調(diào)焦螺旋、和十字絲分劃板組成。物鏡：將遠處的目標在十字絲附近形成縮小而明亮的實像。

調(diào)焦螺旋：通過其改變等效焦距，再通過目鏡的作用，就可以清晰的看到放大的十字絲和目標影像。

十字絲分劃板：其中橫絲是用來測高差，而上下兩條短絲稱為視距絲，用來測量距離。

視準軸：望遠鏡的'物鏡光心與十字絲中心的連線。

視場： 望遠鏡靜止不動時，通過望遠鏡所能看到的空間。 視差： 當望遠鏡瞄準目標后，眼睛在目鏡處上下左右的做少量的移動，發(fā)現(xiàn)十字絲和目標有著相對的運動。

圓水準器：連接水準器中心與球心的直線叫做圓盒水準器軸。

(三) 掌握儀器的常規(guī)檢驗項目

(1)圓水準器的水準軸應(yīng)平行于儀器的垂直角

先將管水準器平行于任意兩個角螺旋，將圓氣泡整平，用微傾螺旋將符合氣泡符合。然后旋轉(zhuǎn)180°，若符合氣泡不符合，旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使符合氣泡移動偏差的一半，再相對旋轉(zhuǎn)與管氣泡平行的兩個角螺旋，使符合氣泡移動偏差的另一半，即符合氣泡符合。

(2)十字絲的橫絲應(yīng)水平

檢核的方法：由于橫絲與豎絲垂直。先整平儀器，在10~20m處懸掛一吊錘。然后觀測豎絲是否與吊錘線完全重合。若不重合則，則應(yīng)校正。

校正方法：旋下十字絲校正螺絲的護蓋。旋松十字絲環(huán)上的校正螺絲。轉(zhuǎn)動十字絲，使豎絲與吊錘完全重合。擰緊螺旋，蓋上護蓋。

(3)望遠鏡的視準軸應(yīng)與管水準器的水準軸平行(i角的檢核)

水準測量是用水準儀所提供的水平視線來測定連點間的高差。而水平視線的獲得是靠水準儀的管水準器，也就是說，儀器的視準軸和管水準器的水準軸二者必須的平行。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i時，顯然，管水準器整平時，視準軸并沒有水平，而與水平線有一個很小的夾角i。

i角檢核的方法： 1檢驗的方法(1)量取三段為20.6m的距離固定點a、b，先在a、b的中點安置水準儀，測出a、b兩點的高差。

(2)儀器搬到距a點(或點)約2～3處。離儀器2、3米點的讀數(shù)距離近，可以認為讀數(shù)正確。精平后讀取兩點的尺讀數(shù)。如果高差與儀器放在中間的高差一致，則說明儀器不需要校正，否則需要校正。

校正的方法：由于儀器距點很近，產(chǎn)生誤差較小，所以認為讀數(shù)誤差略去不計。儀器在a點上讀取標尺讀數(shù)后，加上儀器放在中間讀取的高差即為離儀器b點的讀數(shù)。

水準管的校正，根據(jù)上式的計算結(jié)果，轉(zhuǎn)動微傾螺旋使十字絲橫絲對準b點尺上的讀數(shù)處。

這些要反復(fù)多次進行。

水準測量的方法：中間水準測量(用于高程控制)

向前水準測量(工程測量)

我們在實習(xí)中所采用的是三段法來進行檢測。就如同上邊量取三個20.6m的距離。分別在a、b兩點架設(shè)儀器。其中要注意的是無論是a點還是b點，在讀數(shù)的時候都是先讀a面再讀b面。當i角20′的時候需要重新的檢測。

視距累計差10.0 視線高度：三絲能讀數(shù)測站觀測限差要求 觀測方法：中絲讀數(shù)法 基輔分化所測高差之差：3.0，檢測間歇點高差之差5.0。

四等水準測量的觀測順序為：后—后—前—前。

(1)水準儀照準后視標尺的黑面、粗平，讀取上、下絲。

(2)轉(zhuǎn)動傾斜螺旋，使符合氣泡嚴格居中，穩(wěn)定后讀取中絲讀數(shù)，記入表欄。

(3)后視標尺轉(zhuǎn)為紅面，確認符合氣泡居中，讀取紅面中絲讀數(shù)，記入表欄。

(4)轉(zhuǎn)動望遠鏡，照準前視標尺依上述1、2、3步驟讀取前視黑面上、下絲，前視黑面中絲讀數(shù)和紅面中絲讀數(shù)分別計入表格。

關(guān)于水準測量實驗報告通用篇七

一、實習(xí)時間：

201x年4月。

二、實習(xí)地點：

學(xué)校公路。

三、小組成員：

組員：xxx、xxx、xxx。

四、指導(dǎo)教師：

xxx。

五、實習(xí)目的：

實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風的手段。通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ)。

六、實習(xí)設(shè)備：

全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙。

七、實習(xí)內(nèi)容。

遵循“從整體到局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實行外業(yè)的碎部點測量。

測5個地貌。

八、實習(xí)步驟：

1、確定測站點。

確定測站點時，盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避免經(jīng)常遷站。

2、架設(shè)儀器。

架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危險。觀測錢要進行儀器的校驗，對準已知點，以保證數(shù)據(jù)的精準度。

3、立棱鏡。

測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。

九、實習(xí)過程。

1、我們把儀器架在操場的點，擺好儀器后，看光學(xué)對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架（另一只固定不動）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉(zhuǎn)兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點。

2、按開機鍵開機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應(yīng)的“f1”鍵進入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號qs和坐標、儀器的高，將儀器對準后視點的棱鏡，并輸入后視點的點好hs和坐標、棱鏡高。

3、將儀器對準地物，依次按輸入點號、按測量鍵。

五個地貌測量。

儀器在已知點放好后,把測站及后視坐標給弄好，后視定向，檢核之。

后，新建一個文件（注意了有些全站儀在新建文件的時候分為測量文件與坐標文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段公路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測量的時候畫了草圖。

十、實習(xí)收獲。

實習(xí)期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作熟練程度加深，學(xué)會了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及興趣，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設(shè)中的重要作用，與此同時，在實習(xí)中也培養(yǎng)了學(xué)生之間的團隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼，同學(xué)們互相幫助，互相鼓勵。認真對待自己所測的每一個數(shù)據(jù)，每一件事情，這對我們以后做事有了一個很大的幫助。

關(guān)于水準測量實驗報告通用篇八

水準測量是土木工程及建筑行業(yè)中常見的一種測量方法，用于確定地面或建筑物的水平性。最近，在我的地質(zhì)工程實驗課程中，我參與了一次水準測量實驗。通過這次實驗，我學(xué)到了很多理論知識，并且在實踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在實驗中得到的主要心得體會。

首先，水準測量需要嚴謹?shù)挠媱澓蜏蕚洹Ｔ趯嶒為_始前，我們小組仔細研究了實驗的要求和步驟，并依次準備了測量儀器和工具。我們檢查了水準儀的準確性，并進行了調(diào)整，以確保其滿足實驗的要求。我們還事先確定了測量點的位置，并進行了必要的清理和修整工作，以確保測量點的穩(wěn)定性和可測性。這些準備工作的嚴謹性為實驗的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。

其次，在進行水準測量的過程中，精確的觀測和仔細的記錄是至關(guān)重要的。我們對目標點之間的距離進行了仔細的測量，并在每個目標點上設(shè)置了收發(fā)棒，以確保水準儀的測量信號的傳輸。我們記錄下了每個目標點的高程數(shù)據(jù)，并在每次讀數(shù)后進行了反復(fù)校核和核對，以確保數(shù)據(jù)的準確性。通過這種精確的觀測和記錄，我們獲得了準確的實驗數(shù)據(jù)，并能夠進行詳細的數(shù)據(jù)分析。

第三，團隊合作和有效的溝通在實驗中起著至關(guān)重要的作用。在實驗過程中，每個小組成員都承擔了不同的責任，如觀測、記錄和儀器操作。我們互相幫助，共同解決問題，并確保實驗的順利進行。在觀測和記錄中，我們通過互相提醒和討論，相互核對和糾正測量數(shù)據(jù)，避免了錯誤。這次實驗使我意識到，在團隊中，每個成員的責任和協(xié)作都是成功完成任務(wù)的關(guān)鍵。

此外，實驗的總結(jié)與反思是提高自己的重要途徑。在實驗結(jié)束后，我們小組進行了總結(jié)和討論，總結(jié)了實驗的結(jié)果和不足之處。我們發(fā)現(xiàn)，使用水準儀測量時需要具備精細的操作技巧和良好的觀察力，以確保觀測結(jié)果的準確性。我們還注意到，在測量跨越較大距離的時候，應(yīng)當定期檢查儀器的水平和調(diào)整，以補償?shù)厍蚯屎痛髿庹凵涞挠绊?。通過這次總結(jié)和反思，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并提出了改進的方法和建議。

最后，這次水準測量實驗讓我明白了實踐的重要性。通過實際操作，我深刻理解了書本知識，更加熟悉了水準測量中的各種儀器和工具。我還學(xué)會了如何與同伴合作，互相協(xié)調(diào)和支持，并在實踐中發(fā)展了我的實用技能。這次實驗讓我明白到，只有將理論知識與實際應(yīng)用結(jié)合起來，才能真正理解和掌握一個學(xué)科。

總而言之，通過這次水準測量實驗，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我學(xué)會了嚴謹計劃和備課的重要性，精確觀測和記錄的必要性，團隊合作和有效溝通的重要性，以及總結(jié)反思和實踐的價值。這次實驗不僅提高了我的專業(yè)知識和技能，也增強了我的團隊合作和自我提升能力。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體會將成為我未來學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯的寶貴財富。

關(guān)于水準測量實驗報告通用篇九

一，實習(xí)目的與要求：

1，鞏固和深化對《數(shù)字測圖原理》課程的理解，具體包括一下三個方面：熟練掌握常用測量儀器的使用；掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法；了解數(shù)字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應(yīng)用。

2，培養(yǎng)同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算繪個方面的能力。

3，幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責任感。

4，充分認識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。

5，培養(yǎng)同學(xué)們快速，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。

二，實習(xí)任務(wù)：

1，每小組施測一條約1km的四等水準閉合路線。

2，每小組完成一幅1：500比例尺地形圖（測區(qū)面積為150m*150m）的白紙測圖。

3，每小組完成老師規(guī)定的數(shù)字測圖任務(wù)。

第二部分，實習(xí)內(nèi)容。

一，實習(xí)項目：

在老師的分配下，本小組的實習(xí)任務(wù)由2月13日起，共為時兩周，實習(xí)具體內(nèi)容由兩大部分組成：一，在武漢大學(xué)信息學(xué)部，對一條長約1km閉合路線進行四等水準測量，并且閉合路線所包含的區(qū)域中應(yīng)有圖書館，運動場，友誼廣場等學(xué)校的主要地物；二，在武漢大學(xué)信息學(xué)部中，以夏堅白雕塑為中心，對周圍150米*150米的區(qū)域完成一幅1：500比例尺的白紙測圖。整個實習(xí)過程中采用的技術(shù)規(guī)定主要是《城市測量規(guī)范》cjj8-9和《1：500，1：1000，1：地形圖圖式》gb/t7929。

二，測區(qū)概況：

水準測量與地形圖測繪都在武漢大學(xué)信息學(xué)部內(nèi)進行，由于學(xué)校整體建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各點之間相對高程不大，這給水準測量提供了一定的便利。但就進行地形圖測繪的局部區(qū)域來說，測區(qū)內(nèi)樹木，灌木較多，通視情況一般，且多陡坎，溝渠的復(fù)雜地物，給我們并不熟練的地形圖測繪帶來了一定難度。

另外，由于測區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學(xué)樓，圖書館，幼兒園等設(shè)施，導(dǎo)致測區(qū)內(nèi)人流量與車流量較大，容易對實習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險。

在實習(xí)過程中，武漢市區(qū)的天氣狀況以陰天為主，并且時常伴隨著小到中雨，氣溫也一直在10度以下徘徊，這些，也都給測量工作帶來了一定的困難。

三，技術(shù)設(shè)計：

關(guān)于水準測量實驗報告通用篇十

200。

--200學(xué)年第學(xué)期。

實驗教學(xué)管理基本規(guī)范。

實驗是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、分析解決問題能力的重要環(huán)節(jié);實驗報告是反映實驗教學(xué)水平與質(zhì)量的重要依據(jù)。為加強實驗過程管理，改革實驗成績考核方法，改善實驗教學(xué)效果，提高學(xué)生質(zhì)量，特制定實驗教學(xué)管理基本規(guī)范。

照執(zhí)行或暫不執(zhí)行。

報告外，其他實驗項目均應(yīng)按本格式完成實驗報告。

定比例。各部分成績的觀測點、考核目標、所占比例可參考附表執(zhí)行。各專業(yè)也可以根據(jù)具體情況，調(diào)整考核內(nèi)容和評分標準。

在學(xué)生離開實驗室前，檢查學(xué)生實驗操作和記錄情況，并在實驗報告第二部分教師簽字欄簽名，以確保實驗記錄的真實性。

實驗項目后，教師應(yīng)按學(xué)生姓名將批改好的各實驗項目實驗報告裝訂成冊，構(gòu)成該實驗課程總報告，按班級交課程承擔單位(實驗中心或?qū)嶒炇?保管存檔。6、實驗課程成績按其類型采取百分制或優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評定。

實驗課程名稱：__通信原理_____________。

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