最新垃圾分類二年級簡短(實用12篇)

人們對未知的好奇心驅使著科學的發(fā)展和創(chuàng)新。理清總結的邏輯結構是寫好一篇總結的關鍵，我們可以按時間順序、問題分析、成果總結等進行組織。以下是一些寫作經驗的分享，讓我們一起來學習吧。

垃圾分類二年級簡短篇一

最近，上海實行的垃圾分類占據了網上的頭條，大家都在熱烈討論垃圾分類的各種問題。

在上海，垃圾被分為濕垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾。濕垃圾就是廚余垃圾，如吃剩的飯菜等；干垃圾是沒害的但不可回收的；可回收垃圾大家都知道啦；有害垃圾是有毒和腐蝕性的垃圾，如電池和藥物。關于垃圾分類，有很多有趣的問題讓人摸不著頭腦。

“小強”是什么垃圾？喝了西瓜汁的“小強”是什么垃圾？被蟑螂藥毒死的“小強”是什么垃圾？頭發(fā)大家知道是干垃圾，那么染色的頭發(fā)是什么垃圾？一杯喝剩的珍珠奶茶包含了多少種垃圾？吃剩的餅干雖然是干的，但它是濕垃圾，有餅干屑的包裝是濕垃圾，沒餅干屑的包裝袋是干垃圾------好像繞口令一樣，把大家都繞暈了。最好玩的是大家喜歡吃的小龍蝦，蝦頭、蝦殼、去黃的蝦頭屬于什么垃圾？我把這些問題考了考住在上海的舅舅，他說還沒完全學會垃圾分類。我問他那你怎么扔垃圾，你猜他怎么說？“現在只有少吃，少產生垃圾”，哈哈！

在很早以前，日本就已經實行垃圾分類。我一年級的時候媽媽帶我去日本探望一個她的朋友，住在她家里。我就發(fā)現她家里有4個垃圾桶，第一天扔濕垃圾、第二天扔干垃圾、第三天扔有害垃圾、第四天扔可回收垃圾。每天早上喝了牛奶，要把牛奶盒剪開，洗干凈晾干，再扔到可回收垃圾桶里。

垃圾分類是很重要的事情，無論我們的科技多么發(fā)達，地球總是最重要的。趕快讓垃圾分類流行起來吧！雖然開始有很多煩惱，但是習慣了就好了。垃圾分類光靠日本人可不行，保護地球，人人有責！

垃圾分類二年級簡短篇二

凌晨四點半，我不舍地離開了溫暖的被窩，媽媽開車把我送到鎮(zhèn)中路的環(huán)衛(wèi)工作站，和同學們一起參加小記者活動——體驗環(huán)衛(wèi)工人的工作。

分好組，我隨著一位環(huán)衛(wèi)工奶奶來到文峰地段時，不一會兒，看著這位身著橙色工作服的環(huán)衛(wèi)工人，費勁地掃去地上的塵埃，豆大的汗滴順著額角滑落?？粗柦洔嫔５哪橗?，佝僂的背影，我深深地體會到環(huán)衛(wèi)工人的艱辛。我不自由主地上前，問道：“奶奶，你好。請問，你一天要工作幾個小時??？”“10多個小時吧。”她擦了把汗，黑紅的臉龐上露出淡淡的笑意?！耙墙值滥苡猩僖稽c的垃圾的話，我們也不用這樣辛苦了。”她自顧自地說道。“如果每個人能自覺把垃圾扔入垃圾桶的話，那么你們的工作量會減少許多吧。”“嗯，現在路上有許多分類的垃圾桶，要是垃圾都能被人們自覺分類處理，城市也會更加美麗的?！?/p>

保護環(huán)境，首先從垃圾分類做起。生活垃圾可以分成兩類：一類是不可回收垃圾，包括果皮、剩飯、菜皮等。另一類是可回收垃圾，包括廢紙、塑料、橡膠、玻璃、金屬等。推行生活垃圾分類處理。這不僅僅是環(huán)衛(wèi)部門的工作，也是我們每一個市民的責任。而要解決這一問題必須從基礎做起。首先，我們要加大宣傳力度，增強人們保護環(huán)境的意識。其次，最主要的是按照垃圾的分類，放入垃圾桶的正確指示位置，進行回收利用。最后，家庭分類處理垃圾，如果各家各戶事先把這些生活垃圾進行分類，環(huán)衛(wèi)工人則既可回收那些有用的垃圾，變廢為寶，又能及時處理那些沒用的垃圾，防止環(huán)境污染。

金色的陽光輕輕灑落在蔚藍的星球上，芳草如茵，海闊天空。若是我們每個人都付諸行動，美好的愿望也可變成現實！

垃圾分類二年級簡短篇三

放學了，同學們像撒了韁的野馬，一窩蜂地跑出校門。

校長在我的心目中有著神圣的地位。一想到校長，眼前就浮現出他矯健的身軀，慈祥的面容，忙碌的身影，國旗下慷慨激昂的講話，想到他那令人敬畏的目光。可是今天，工作繁忙的校長，怎么還來撿垃圾?校長怎么干起清潔工的活兒呢?……一連串的問號浮現在我的腦海里，使我百思不得其解。

強烈的好奇心驅使著我去解開這個不解之謎。我疑惑不解地問：“校長，您怎么來撿垃圾呢?”

校長抬起頭，用手背擦了擦額頭上的汗珠，和藹可親地說：“怎么，難道我就不能撿垃圾嗎?”

“可是……可是您是一校之長，每天得操勞那么多繁瑣的事，怎么干起清潔工的活兒呢?”我像丈二和尚——摸不著頭腦，把心中的不解之謎說了出來。

“‘學校是我家，衛(wèi)生靠大家’，只要我們師生都行動起來，就能創(chuàng)造一個整潔的校園環(huán)境。再說，清潔工也很忙，我撿垃圾，不但能幫他，還能活動活動筋骨。你說，這不是一舉多得嗎?”校長說完，爽朗地笑了。

我心悅誠服地點了點頭，感到校長這幾句樸素的話似乎包蘊著意味深長的哲理，沒等我細細體味，校長又彎下腰埋頭尋找垃圾起來。望著兩鬢斑白的老校長，我被他這種以身作則的精神感動了。

我想：我應該幫校長把花圃撿干凈。我剛想跨進花圃，突然看見我穿的新鞋，猛然想起今天是我的生日，爸爸和媽媽正等著我吃生日蛋糕呢?怎么辦?我猶豫了。“撿”還是“不撿”像兩個小人在腦海直打仗。我念一想：校長年紀怎么大了，都能頂著烈日，不辭辛苦，以身作則，難道我作為學校的主人就不能為校園的清潔做一點貢獻嗎?我毅然抬起腳，跨進花圃，俯下身子和校長一起撿了起來。那些垃圾真狡猾，都躲在草叢里，很難撿，我們仔仔細細地尋找了起來。

突然，從西北方吹來一陣狂風，頓時，飛沙走石，烏云鋪天蓋地地襲來，一場暴風雨即將來臨。校長關切地對我說：“小同學，你先回去吧?！蔽彝诔脸恋臑踉疲P躇了起來：走吧，垃圾還沒撿完;不走吧，下雨了還會弄臟這雙新鞋。不行!我得把垃圾撿完。

經過我們的齊心協力，終于把垃圾撿完了。看著整潔的校園，我們露出了欣慰的笑容。

雖然我沒過上一個熱鬧的生日，還弄臟了新鞋，又淋了雨，但一想到我和校長為學校的整潔出了一分力，所有的疲勞都煙消云散了。

從學校回來，我畫了一幅畫——在姹紫嫣紅的花圃里，一位兩鬢斑白的老人正彎著腰，一絲不茍地撿著垃圾。這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。

垃圾分類二年級簡短篇四

我家門前有一個垃圾桶，你別看它十分臟，十分大，可是它的用處可大了。垃圾桶像一位垃圾神，每天都幫我收集垃圾，我的鄰居也把垃圾丟在里面。我十分喜歡它。

有一天，當垃圾桶裝滿垃圾后，我便提著它到垃圾池去倒。一路上，垃圾桶搖來晃去的，時不時發(fā)出一種又細又清脆的聲音，好像是一支小曲子，好聽極了。我靈感一來，便給它取了個名字：“音樂”垃圾桶。

說到“音樂”垃圾桶，我想起了一件事，這是上個星期的事了，我一直久久不能忘懷。那天中午，我倒完垃圾，剛想去玩，就看見一位老人家走路用拐杖按在地上，看樣子老爺爺的腳被扭傷了，走路一瘸一拐的，十分不方便。老爺爺的手里提的是一大袋垃圾。這時，我便向前走了一步，對老爺爺說：“老爺爺，讓我來幫您拿去倒吧?您家住在哪里?”老爺爺看了看我便操著濃重的口音回答：“我家就在離這兒半里路的地方，只有我和一位五歲半的孫子在家，我的女兒在外地打工，沒有時間回家?！蔽衣犃耍懔⒓达w快地幫老爺爺把垃圾拿去倒掉。老爺爺微笑地點點頭就回去了。我想：老爺爺一個人在家，行動多么不方便，老師不是教育我們要“學雷鋒做好事”嗎?以后我要經常幫助老爺爺才對。

從此以后，我隔三差五地提著我的“音樂”垃圾桶去老爺爺家，幫助他打掃房間，打掃房子。然后把垃圾裝進我的“音樂”垃圾桶拿去倒了，老爺爺夸我是個懂事的孩子。老爺爺多次要給我一些酬謝，我都不接受。我對老爺說：“這個‘音樂’垃圾桶給了我很多方便，可它從沒有跟我要過報酬?！?/p>

多好的一個“音樂”垃圾桶啊!有了它，可以讓我助人為樂;有了它，可以激勵我不斷進步……啊!我要向“音樂”垃圾桶學習，學習它為人民服務、給人們帶來更大貢獻的精神!

垃圾分類二年級簡短篇五

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們班里頓時炸開了鍋，打的打，鬧的鬧。尤其是那幾個男同學玩的最甚，唯恐天下不亂。也不知是什么時候，垃圾桶被打翻了，里面的垃圾撒了一地，沒有一個人去管，垃圾孤單的躺在了地上。時間過得飛快，不一會兒上課鈴又響了，教室里逐漸又恢復了平靜。

班主任李老師快步走了進來，一眼就看見垃圾桶倒在了那里，臉由晴成了陰，大聲訓斥道：“是誰干的?自己站出來!”同學們都不約而同的把頭扭向那里，垃圾桶默默的躺在地上，而我們好像此時才知道它的存在。這時我的同桌也是我們班的大班長于雅倩站了起來，說：“老師，下課的時候，孫曉虎和于東洋在后面玩了?！边€沒等老師反映，孫曉虎就搶先分辯：“老師，不是我干的，田豐和任航也在后面打著玩了。”可田豐“噌”的一下子站了起來，差一點把桌子撞倒，瞪著雙眼，大聲說：“老師，也不是我干的。我們只玩了一會兒就出去了，我還看見康建明和鄒宇浩在垃圾桶那兒擠著玩了?！笨到鲃傄酒饋頎庌q，只見李老師生氣的說：“夠了，你們就這樣互相推卸責任呀?你們太不誠實了，把桶弄倒了不要緊，扶起來不就得了，承認是自己干的就這么難嗎?如果換作那是一堆玩具，你們肯定都看得見，去搶著拿了。你們呀!好好反省反省，什么時候想通了，什么時候再上課吧!”老師怒氣沖沖的走出教室，教室里鴉雀無聲，每個人都紅了臉，尤其是那幾個站著的同學把頭埋得更低了。事后幾個推卸責任的同學主動找老師承認了錯誤，并把垃圾桶扶了起來，把垃圾也收拾干凈了。曾成為一時焦點的垃圾桶也挺直了腰板。

不小心把垃圾桶打翻了真的不算什么，可有些人不把桶扶起來，而且還推卸責任這就不應該了。從這件小事上折射出了我們班所缺乏的是對班級的責任感和主人翁的精神。今天老師雖然沒能給我們上成思想品德課，但這比任何一節(jié)課都更有教育意義，因為它給我們敲響了警鐘，今后做一個有道德、有修養(yǎng)、有紀律的合格學生，是何等的重要呀!“公德比賽今天起正式開賽”。

垃圾分類二年級簡短篇六

最近我們小區(qū)多了幾個藍房子。它們比我高一點，房子的頂上有一個亮著的燈箱，還有一個可以投放東西的口，看起來好像一個機器人。我也不知道它們是做什么用的，就去問媽媽。媽媽告訴我，這是德州亞然環(huán)?？萍纪瞥龅闹悄軓U品資源回收箱，能讓你的廢品為你賺錢，其實就是垃圾分類變廢為寶，資源的再次循環(huán)利用。

當天晚上我就和媽媽一起試驗了一把。我們拿著手機，帶著廢品來到回收箱前。先用手機掃了一下二維碼，進行注冊，注冊完成后，再掃一次二維碼就打印出一個條形碼，把這個條形碼貼到我們事先打好包的廢品上，然后再把它投進了回收箱里，這樣就算操作完成了。媽媽說要等一到三個工作日，我們投遞的廢品就能為我們賺錢了。

兩天之后，媽媽告訴我，我們投的廢品賺到了兩塊一毛九。哇！這樣也能掙錢，真好??！從那時開始，我就在我的房間里放了兩個垃圾桶，一個是專門放可回收廢品的，另一個是專門放不可回收垃圾的。以后我用完的紙本都可以放到可回收垃圾桶里。媽媽夸我成為了垃圾分類的先行者。

其實，我們每個人都應該養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，為改善生活環(huán)境而努力，為祖國的綠色發(fā)展做貢獻。

垃圾分類二年級簡短篇七

【導語】垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。因此，我們應該養(yǎng)成垃圾分類的習慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉化為資源。小編為大家整理的《小學垃圾分類演講稿范文》，希望對大家有所幫助!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是xx年級x班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類，從我做起!

垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。

因此，我們應該養(yǎng)成垃圾分類的習慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉化為資源。

不久前，通過對xx位市民的調查，我發(fā)現人們對垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習慣，這表明我們的習慣沒有得到很好的發(fā)展，我們仍然需要加強我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習慣。

另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。

因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應該樹立一個好榜樣。

首先，我們應該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類的重要性。

其次，回收垃圾的地方應該選擇一個更合適的位置，至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是，不會因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。

第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。

如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實現以下目標：減少對土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費變成財富。

垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境!

我的發(fā)言結束了，謝謝大家。

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

同學們，當你們在拋棄垃圾的時候，你們有無想過它們當中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐把它們倒在垃圾堆里，不管填埋還是燃燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對垃圾就束手無策了嗎?固然不是，的辦法就是垃圾分類。

這是一種綠色的環(huán)保。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應當知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應當投放在操場可回收垃圾桶內。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內。

同學們，垃圾是害也是寶，從產業(yè)生態(tài)學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可使用的原料礦藏。我們應當積極行動起來，將垃圾分類寄存，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們當仁不讓的責任，也是我們應盡的義務。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此，我們向xx小學全體師生發(fā)出倡議：

行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養(yǎng)，一種航標。

老師們、同學們，行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

學校大課間活動時，班主任x老師向我們宣傳垃圾分類，讓大家行動起來，從我做起，共建綠色家園。

吃過晚飯，全家人一起坐在沙發(fā)上看電視，媽媽習慣性地把我喝完的飲料塑料瓶往垃圾桶里扔，我趕緊大喊一聲：“停!”媽媽詫異地回頭望著我，我神秘地朝媽媽笑笑，“媽媽，我考你個問題，你手里的垃圾是可回收的還是不可回收的?”“這還不簡單，當然是可回收垃圾嘍!”我見媽媽慢慢入了我的圈套，開始慢條斯理地說：“既然是可回收垃圾，那你為什么扔掉呢?保護環(huán)境，人人有責!”“哦，原來我女兒做了環(huán)保小衛(wèi)士呀!那好，我也來考考你，如果考試合格，以后家里垃圾歸你分配!”媽媽拿來了一大堆東西：塑料、報紙、鐵塊、過期藥品、煙頭、香蕉皮、廢舊電池、玻璃等放在我面前。我信心滿滿，老師剛教過。我快速地把垃圾分好類。媽媽一看，點點頭說：“不錯，塑料、報紙、鐵塊、玻璃是可回收的，煙頭、香蕉皮是不可回收的，廢舊電池是有害的……”

不過，我還是犯了一個小小的錯誤，媽媽從我分的可回收垃圾里拿出了過期藥，說：“你別看這盒藥沒拆封過，但過期了，人服用了過期藥片可能會對身體有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾!”媽媽接著說道：“你雖然錯了一題，但是考試及格，畢竟你也給媽媽上了一堂課，垃圾不可以隨意丟棄，我們全家從今天開始響應你的號召，實施垃圾分類吧!”“耶!計劃成功!”我暗自竊喜。

從那天開始，我們全家總動員，家里分了3個垃圾桶，我分別貼好了可回收、不可回收、有害的標簽，全家人互相監(jiān)督。幾個月下來，可回收垃圾收集了滿滿一大袋，雖然是一些不起眼的垃圾，但這些垃圾絕對有用武之地。學校開展了“以物換物綠色存折”活動，每個星期五，我都會拿2大袋可回收垃圾去學校?？纯次?guī)讉€月的成果進了環(huán)衛(wèi)所專門提供的垃圾袋里，我的心里別提有多滿足!

垃圾分類二年級簡短篇八

現在已是29了，我也成了一名大科學家。

一天，我來到市場，發(fā)現人們吃完零食后，總不把垃圾袋丟到垃圾箱里，隨處亂扔，導致花草樹木死亡，環(huán)境受到破壞。我想：如果這樣下去，地球不就會毀滅嗎?于是，我回到了家，想辦法：設計一個會自己把垃圾收集起來，并凈化成新鮮空氣的垃圾箱。經過我一個星期的刻苦鉆研，一個有著車輪、嘴和手的垃圾箱終于誕生了。這個垃圾箱的最頂端有一個電腦芯片，就像人類的大腦，指揮收集垃圾;中間有一個可以張合的“嘴“是專門將垃圾傳送到“肚子”中的唯一入口：“肚子”中有一個凈化器和換器:底端有四個輪子，可以靈活地到處走動：他的手可以伸到200米遠處抓住任何垃圾。他無需充電，只需要吸收垃圾中的化學成分用化器化成動力，而剩下的東西將進入凈化器，凈化成新鮮空氣。我給他起了一個好聽的名字;“智能垃圾箱”。

我迫不及待地將我的智能垃圾箱放到市場上，只見他雙手將垃圾舉起，迅速地放入“嘴”中，立刻噴出一股新鮮無比的空氣，直沁肺腑，令人感到神清氣爽。自從我放出智能垃圾箱后，各國各地的政府爭著向我定購。

從此，馬路上常常可以見到智能垃圾箱忙碌的身影，同時也看到了從前鳥語花香的樣子，當然地球也受到了良好的保護。

垃圾分類二年級簡短篇九

我家有一只臭臭的小狗，他的名字叫比時博。他全身白白的，是一只吉娃娃，個頭不高，很瘦，它喜歡生活在垃圾堆里，好似垃圾堆就是它的家。

我每天一早醒來，就會看到比時博躺在我的床邊。可有一次我起床后，沒有看到它的蹤跡，我便叫醒了爸媽，開始了一次搜狗大行動，我們每一個房間都仔細的搜查了一遍，沒有任何收獲。然后我們下樓打算去體育街玩，沒想到看見比時博居然在垃圾堆里。它發(fā)現了我們要去捉他，竟然立即往垃圾堆深處鉆，我趕忙上去使勁地挖，媽媽隨手拿了一根鐵棍，和我一起挖，爸爸隨即也加入了進來，他拿了一個大網，準備捕比時博。他看我們緊追不舍，便打算往另一個垃圾堆里逃，不料被老爸的大網給罩住了。我們小心翼翼地把它拖回了家，生怕它再次跑掉。

還有一次，比時博在我醒來之前，躲了起來。我們有開始了一次搜狗大行動。當我們走到門口時，發(fā)現了黑黑的腳印，媽媽說那一定是比時博的。說完，我們順著腳印找到了比時博的所在處，用鐵棍撥開垃圾發(fā)現了比時博，它正在呼呼大睡呢。

唉，比時博什么時候能講究衛(wèi)生，不在往垃圾堆里鉆呢?

垃圾分類二年級簡短篇十

一天，媽媽叫我把簸箕里的垃圾倒到垃圾箱里。我不情愿的說：“知道了?！蔽夷闷鹨霍せ叱鲩T，走向遠處的垃圾箱。

我單手端著滿滿一簸箕垃圾，垃圾實在太重了我也懶得靠近臟臟的垃圾箱，于是在離垃圾箱還差兩三步遠的地方，我就沖著箱口用勁把簸箕一倒。只有十分之一倒進去了。其它的都懶洋洋地躺在地上，散發(fā)著惡臭。

那個阿姨看到我主動幫她把垃圾掃干凈，臉上頓時露出笑容，她輕輕的說：“講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱。白底紅字，十分醒目，下回不要這樣了?！?/p>

阿姨說完就走了，我卻還呆呆的站在原地，感覺一陣暖流流過，感慨頗多。

平時總是忽略身上的小毛病，總是不曾認真對待過身邊保衛(wèi)環(huán)境的人，多不應該呀!

我忽然之間明白了許多許多……。

垃圾分類二年級簡短篇十一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是xx年級x班的xxx。今天我演講的題目是：垃圾分類，從我做起！

垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產生大量的.垃圾，如果隨意丟棄，就會造成嚴重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。

因此，我們應該養(yǎng)成垃圾分類的習慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉化為資源。

不久前，通過對xx位市民的調查，我發(fā)現人們對垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習慣，這表明我們的習慣沒有得到很好的發(fā)展，我們仍然需要加強我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習慣。

另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。

因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應該樹立一個好榜樣。

首先，我們應該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認識到垃圾分類的重要性。

其次，回收垃圾的地方應該選擇一個更合適的位置，至少不會因為下雨而讓垃圾散得滿地都是，不會因為垃圾桶太少而導致人們隨手扔掉垃圾。

第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。

如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實現以下目標：減少對土地的占用；減少環(huán)境污染；把浪費變成財富。

垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動共同創(chuàng)造一個更好的生活環(huán)境！

垃圾分類二年級簡短篇十二

我們每天都會制造大量的垃圾，這些垃圾是如何處理的呢?看過老師給我們的宣傳資料，我知道這些垃圾先運到垃圾堆放場，才送去別處進行處理。處理的方式有兩種，一種是填埋，另一種是焚燒。填埋的費用很昂貴，還要占用大量的土地，處理一噸垃圾要用人民幣200元至300元。用得最多的是焚燒，焚燒雖然不占據土地，但焚化后的垃圾會排出大量的劇毒致癌物質，能讓人導致支氣管炎，哮喘等疾病。

為了減少垃圾處理里帶給人類的傷害，所以我們現在提倡垃圾分類，少制造生活垃圾?，F在，焚燒、填埋的垃圾中還有很多都可以回收的。做好垃圾分類，既減少了焚燒的污染，又省下了土地，還能變費為寶，垃圾分類的好處真是說也說不完啊。

垃圾分類分四種，一種是可回收垃圾，一種是廚余垃圾，另一種是有害垃圾，還有一種是其它垃圾?？苫厥绽强梢曰厥绽?，如廢塑料，廢紙類，廢金屬，廢玻璃。廚余垃圾是米飯，面食過期食品，瓜果，骨頭等。有害垃圾是油漆、電池、殺蟲劑等。其它垃圾是棉被、書包、衣服等。垃圾分類要記住，藍色是可回收垃圾箱，綠色是廚余垃圾箱，紅色是有害垃圾箱、灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分類，減少了資源的消耗，避免了填埋和焚燒帶來的污染，把垃圾變廢為寶。把可回收垃圾做成別的東西，就是很好的再生資源。

很多東西都可以回收后，做成另一種東西。如飯盒可以做成人造木板，玻璃可以做成新玻璃……垃圾分類，要從我做起，讓垃圾變廢為寶!