2023年童話小青蟲的夢簡短(匯總20篇)

健康飲食是維持身體健康的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該注意攝入營養(yǎng)均衡的食物。如何寫好一篇議論文，表達清晰、論證有力是關(guān)鍵。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學習到一些范文的寫作思路和結(jié)構(gòu)，用來提升自己的寫作水平。

童話小青蟲的夢簡短篇一

我就帶著自己的拉姆飛快的在游泳池里游著?包老師，你是我們?nèi)Ｗ詈玫睦蠋?。《小青石》讀后感作文”我似乎沒聽見，仍然目不斜視的盯著電視，嘴角偶爾會上揚一下，但那不是對我，而是冰冷的電視機，我等待著，等待著，他終于說話了，而且說了很多，狠狠地傷了我。450字作文我的爸爸愛好特多，彈吉他、彈鋼琴、拉手風琴、拉小提琴、寫對聯(lián)、讀書看報!

《小青石》向我們講述了一塊小青石被水沖到岸上后的故事。一天，一塊小黑石被沖到了岸上，它卻厭惡了這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。因為題目有的成為了發(fā)簪，在人們的頭上閃閃發(fā)光；有的成為紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運到工地去，變成了混凝土的一部分，被鋪在路上成為人們走的道路。這時，小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持大眾的腳才是最有意義的生活。

《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人。他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為人民大眾服務(wù)。

在我們的生活中也有像“小青石”這樣的人，比如警察叔叔，因為他們默默的和壞人作斗爭讓我們過上安全的生活，所以我覺得警察叔叔的精神十分像小青石。還有老師和馬路清潔工，因為老師是默默無聞的培育著祖國的花朵。清潔工是不管春夏秋冬都是早早的從床上起來給我們的地球母親打掃衛(wèi)生，所以我覺得老師和馬路清潔工的精神酷像小青石。

我今后也要成為一個像“小青石”一樣無私奉獻的人。

童話小青蟲的夢簡短篇二

忽然一群螞蟻把他抬了起來，小黑石無端端地被抬進了螞蟻洞。然后又走出洞外。

不一會兒，那一群螞蟻又走進來了，但是他們身上都扛著稻草，然后把稻草堆到地上。螞蟻媽媽們把自己的.螞蟻寶寶抬到稻草上玩兒。忽然一只大公蟻跑了進來跟螞蟻大王說：“外面有一雙非常大的鞋向我們走來”。螞蟻們聽后非常驚慌，然后抱著自己的寶寶逃走。

最后，三只巨大的螞蟻大力士把小黑石推到洞口，把洞口塞住了，小黑石仰頭一看，原來是法布爾走了過來。法布爾看到了螞蟻用石頭把洞穴塞住了，說明了螞蟻是有一定的防守能力的。

法布爾什么也沒動手整弄調(diào)頭就走了。小黑石看到了法布爾走了，就望向天空，他終于知道大自然創(chuàng)造他是為什么了。上帝是讓他做一顆平凡無比“護蟻石”。

……。

童話小青蟲的夢簡短篇三

《小青石》向我們講述了這樣一個故事：一塊小青石和一塊小黑石被水沖到海灘上，從此過上了安逸的生活。小黑石覺得很自在，小青石卻覺得這種生活很無聊，非常厭惡這種生活。小青石希望自己能像水晶和瑪瑙一樣，制成各種各樣的工藝品。后來，一群工人把小青石和小黑石運到城市，變成混凝土的一部分，成為人行道上的一部分。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙了，因為他悟出了生命的價值：能實實在在地為大眾做有益的事情才是最有意義的。

文中的一段話令我浮想聯(lián)翩：自己成為讓一切人走的道路，這事情令小青石慢慢地感到了快樂，它不屬于姓張的，也不屬于姓李的，不是誰的私有物，而是為大眾服務(wù)的無數(shù)石塊中的一塊。它和同伴一起，支持著大眾的腳。它不再羨慕水晶和瑪瑙了。它想：“這樣才是最有意義的生活。”

是啊，怎樣的生活才有意義呢？小青石最終對生命的價值做出了正確的選擇，令我深受感動。

居里夫人之所以成功地提煉“鐳”除了有對科學執(zhí)著的罪囚和不達目的追求和不達目的的誓不罷休持之以恒的精神外，更重要的是她有一顆無私奉獻的心。人們在她家看到的只是一貧如洗。這是一種怎樣的精神！從她身上，深深印證了奉獻的偉大，因為她贏得了全人類的尊嚴與愛戴。

正如著名作家羅曼?羅蘭在他所寫的《羅蘭小語》中所說的：一個快樂的人不是由于它擁有得多，而是由于他計較的少。太過于計較得失的人，常常覺得自己被虧待。一個常常覺得自己被虧待的人，是不會覺得快樂的.。

童話小青蟲的夢簡短篇四

陽光明媚，秋高氣爽，下午，我閱讀了《小青石》這篇美好的文章。

《小青石》是葉圣陶葉老爺爺寫的童話故事。文中講了小青石想過上像水晶，瑪瑙一樣舒服、富足的生活，漸漸的，小青石發(fā)現(xiàn)了生活的快樂，不再向往水晶和瑪瑙，它也成了一個快樂的小石頭了。

要知道，不論怎樣的生活都會過的有意義！生活當中，不管是什么樣的人，什么樣的事情，只要能發(fā)現(xiàn)生活的快樂，才是最有意義！

童話小青蟲的夢簡短篇五

每年的六月十五，是小青蛙可以自己想做什么就做什么的日子。

小青蛙從早上玩到晚上，感覺還沒玩夠，還想再玩兒一會兒。但是它的媽媽卻連拉帶拽地把它拽回了家，摁到床上。小青蛙無奈地躺在床上，不知不覺就睡著了。它做了一個十分美麗的夢。

在夢里，小青蛙在荷塘和許多螢火蟲相遇了。螢火蟲怕小青蛙在晚上看不見東西，一部分就飛到了一朵花里，把花變成了一盞花燈。另一部分就在小青蛙的身邊飛舞給它照亮。

圓圓的月亮把影子投到水里，小青蛙看著水里的月亮，心想，它離我好近呀，真想咬它一口，嘗嘗是什么味道。

于是，小青蛙就找來了好朋友小魚，想和它一起分享。小魚聽了小青蛙的想法說：“那只是月亮的影子，根本就不能吃啊?！毙∏嗤苷f：“我不信，我就要吃?！?/p>

說著，小青蛙就要撲下去。就在這時，青蛙媽媽把它叫醒了。小青蛙睜眼一看，原來自己做了一個夢。

童話小青蟲的夢簡短篇六

有一天，青蛙親姐姐對青蛙弟弟說：唉，確實太無聊了啦，一天到晚我倆都會小河邊玩，都不長什么知識，比不上我倆入城吧！小青蛙弟弟說：好啊！不清楚父母愿意不同意。青蛙親姐姐說：算了吧，無需去問了，我們還是快步走吧！因此，她們整理好啦行李箱便急急忙忙考慮了。

剛離開了一會兒，天空中忽然飛過來了一只大老鷹。大老鷹發(fā)覺并看上了他們，想把她們捉起來當自身的大餐吃。但見大老鷹迅速地奔向青蛙親姐姐和弟弟。弟弟看到后嚇了一大跳，趕忙就跳入了草叢里中，還直喊著發(fā)抖。親姐姐流落他鄉(xiāng)累到個不好。忽然她一仰頭看到了一塊石頭。因此，她靈機一動，想到了個好方法，但見她英勇地立在石頭前，當大老鷹撲向她離她靠近時，猛一右閃，只聽咚的一聲，大老鷹頭撞到了石頭。大老鷹頭暈眼花昏倒在地。滅掉了大老鷹，青蛙兄妹再次向前走。

不知道離開了是多少里路，忽然，前邊出現(xiàn)了一個身影，手上拿著一支步槍，身上身背一個袋。原來是一個獵人。獵人看到了她們，趕快打開了袋，嘴中還說到：今天運氣真棒，外出就遇上了獵食！獵人拿著手上的.袋四處去逮她們。逮了好長時間，獵人依然沒有抓住她們。因此，獵人拿出步槍指向她們一陣亂動。困境下，親姐姐牽住弟弟的手往一個大池塘里縱身一躍一跳，獵人一看急了，一不注意腳底一滑就滑了下來，因為不容易游水，獵人嘔吐好多個白泡沫就被溺死了。

她們又再次往前不知道離開了是多少路，經(jīng)歷了許多艱難險阻，總算來到城市的邊沿。這時候早已是夜里了。她們望遠一看，城市中高樓大廈、燈火輝煌、熙熙攘攘。她們高興地大喊到：多么的漂亮呀！如果父母能來，那就是多么的幸福啊。她們內(nèi)心很興奮，她們準備始終日常生活在這座城市里。青蛙親姐姐望著遠方的高樓大廈說：我將來要認真學習，在這座城市里開一家大企業(yè)！青蛙弟弟說：我準備去讀書，去回報父母的養(yǎng)育恩。她們分別都為自己在這座城市立過了總體目標。

沒多久，她們的心愿都完成了。學識淵博的她們都懂了一個大道理：前邊勤奮了，后邊才有獲得。此后，在這座漂亮城市的花園里，就多了青蛙兄妹和她們的父母幸福的一家。

童話小青蟲的夢簡短篇七

和我們天天見面的老師為我們蒸蒸日上的學習嘔心瀝血。從1+1開始，讓我們從粗俗易懂的入手，接著又學到了abcd......每當我看到老師那布滿皺紋的臉龐時總想大聲喊叫：“老師您休息吧！”

小黑石說的也對，什么事都有他一定的規(guī)律，我們不能違背自然規(guī)律，當然有時還是需要向命運挑戰(zhàn)的勇氣，小青石就是有了這樣的勇氣，才能變成撐著大眾的腳的石頭。

如果讓我選擇人生的道路，我要做小青石那樣的人，一個普普通通.平平凡凡的人，一個能為人民能為國家作出自己應(yīng)有的貢獻與成果的人。

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童話小青蟲的夢簡短篇八

“說課”是教學改革中涌現(xiàn)出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，也是集體備課的進一步發(fā)展，一起來看看小青石說課稿，歡迎讀者參考！

一、說教材。

本文是一篇童話，是選學課文。這篇童話故事講了小青石不安于過平靜舒適的生活，要到都市里去。后來工人把小青石運到都市里，作為材料，拌成混凝土，鋪在馬路上，它和伙伴一起為大眾服務(wù)，支持大眾的腳，它覺得這才是最快樂的事情，才是最有意義的生活。借此闡明了生活的意義。

這篇童話故事情節(jié)生動有趣，通俗易懂。運用多種修辭手法，通過人物語言、心理活動表現(xiàn)中心，文章層層深入，揭示主題自然，合情合理。

二、說教學目標。

（一）知識教學點。

理解課文內(nèi)容。

（二）能力訓練點。

分清課文的主次；培養(yǎng)學生有感情地朗讀課文。

（三）德育滲透點。

理解小青石對生活的理想，受到為他人服務(wù)的思想教育。

三、說教學重點、難點。

1．體會課文中哪些是主要內(nèi)容，哪些是次要內(nèi)容。

2．理解小青石對生活的理解，對學生進行為大眾服務(wù)的思想教育。

四、說教法學法。

教育家陶行知老先生說過：“好的先生，不是教書，乃是教學生學。”教學中不僅要教學生學會，更需教教學生會學。

為確立學生主體地位，教學中靈活運用自學法和討論法，通過發(fā)現(xiàn)問題——解決問題——總結(jié)問題的學生自主學習過程，培養(yǎng)學生的自學能力，語言表述能力、訓練思維的靈活性，敏捷性。在整個學習的過程中，把學習的主動權(quán)交給了學生，使他們不僅學懂了這篇課文，還使他們知道今后在學習這類文章時，如何去挖掘人物的品質(zhì)，從中發(fā)展了學生的智力，培養(yǎng)了學生的思維能力。

五、說教學設(shè)計。

1、揭題。

（師出示：起初，小青石的理想是。

后來，小青石的理想變成）。

2、初讀，理清思路。

生自言自語地練習，練習好的把手舉起來。

師：誰來說說？

生：起初，小青石的理想是想到都市里去，見識種種事物，過有趣的生活。小黑石的理想是過平靜舒適的生活。后來，小青石的理想變成與同伴一起支持大眾的`腳，為大眾服務(wù)是最快樂的。

師：小青石是怎樣改變自己的理想的呢，它起初又是怎樣對小黑石說的，把他們的對話找出來讀讀。

生找對話自由讀。

師請兩位學生起來讀，一位學生讀小青石說的話，一位學生讀小黑石說的話，其余學生讀旁白。（學生一下子就進入了角色，讀得相當有感情。）。

師：我想采訪一下小青石，你現(xiàn)在的心情怎樣？

生：我現(xiàn)在覺得很煩，討厭這種平靜的生活，希望和珍珠、瑪瑙一樣到都市里去，見識種種事物，過有趣的生活。

師：我再來采訪一下小黑石，你現(xiàn)在的心情又是怎樣呢？

生：我覺得這樣挺好的，反而覺得小青石很煩。

師：請同學們用自己的體會同桌對讀這一段對話，練習后我請三組同桌上來賽讀。

生練習讀。

師請三組同桌上來賽讀。

3、研讀課文。

師：小青石討厭過平靜舒適的生活，一心想到都市里去見識種種事物，過有趣的生活，而小黑石認為現(xiàn)在挺好的，整天被溫暖的太陽……（過渡讀課文的第九、十兩小節(jié)）。

（生把“小青石”和“它”換成“我”體會讀。）。

師：同學們把“小青石”和“它”換成“我”來讀，感覺有什么不同，體會到了什么？

生發(fā)言。

師：說的真棒，讓我們以“我”的語氣深情地朗讀一下課文的第21節(jié)。

（學生深情地朗讀）。

4、小練筆。

師：多少年過去了。有一天，我身邊出現(xiàn)了一個大窟窿。沒過幾天，工人們就把窟窿填滿了，我好奇地張望著，發(fā)現(xiàn)我的好朋友小黑石也在其中。我興奮地喊……同學們，你們現(xiàn)在就是小青石了，當你再一次遇到你的好朋友小黑石時，你會對它說些什么呢？小黑石也會說些什么呢？請你發(fā)揮你的想象，繼續(xù)往下寫吧！

（學生奮筆疾書。）。

師：同學們，誰自告奮勇地來說。

生讀小練筆。

5、課后延伸。

師：同學們，小青石和小黑石都利用自己的特長實現(xiàn)了自己的理想，你們有自己的理想嗎，你的理想改變過嗎，能向老師和同學傾訴嗎？（同桌互說自己的理想）。

師：誰來說說自己的理想？

師：同學們，不管你的理想是什么，只要你們利用自己的才能發(fā)揮自己的特長為大眾服務(wù)就夠了！

六、說板書設(shè)計。

每個教師都懂得板書就是微型教案。板書集中體現(xiàn)教學目的、重點、難點、教學過程，體現(xiàn)教學的特色與特性。本課的板書，按傳統(tǒng)板書的樣式，以重要詞句為點，以文章脈絡(luò)為線來安排，體現(xiàn)了教學目的與教學過程的有機統(tǒng)一。

（一）生活平靜、安適（略寫）。

（二）談理想（詳寫）。

（三）去都市（略寫）。

（四）變成混凝土（詳寫）。

（五）愿做鋪路石（詳寫）。

高興——生氣——悶聲不響——不知怎樣才好——非?？鞓?。

童話小青蟲的夢簡短篇九

小青蛙臉紅了的故事講述：小青蛙和好朋友們?nèi)ズＩ喜遏~，遇到了危險。小青蛙跳下海游走了，不管它的.小伙伴?？僧斔龅搅宋ｋU，小伙伴們一起來救他。小青蛙臉紅了。

小青蛙有三個好朋友，它們分別是聰明的小雞，頑皮的小花狗和可愛的小貓咪。

一天，小青蛙和它的三個好朋友坐著小木船來到海上捕魚，它們在船上又唱又跳，玩得非常高興。突然，一陣海風向它們猛撲過來，海面卷起了大浪。小貓咪使勁地劃著船，劃呀劃呀，一不小心，小木船撞上了一大塊礁石上，小船馬上破了一個洞，海水慢慢地流進小木船里。小青蛙想：壞了，不好了！用不了多久小木船就會沉下去的，我會游泳，還是快快跑吧。于是小青蛙迅速地跳下了海，向岸邊游去。小狗和小雞一看到小青蛙跳到海里，連忙大聲呼喊：“小青蛙快回來，我們一起把小船補好。”小青蛙連頭也不回，一個勁地往前游。這時候，船馬上就要沉下去了，小貓咪連忙找出工具，和小狗、小雞一起補起小木船。不一會兒小木船就補好了。

船補好了，小貓咪說：“咱們?nèi)フ倚∏嗤馨?！”小雞說：“不找，誰讓它把咱們?nèi)酉碌?，讓它自己走吧，咱們以后也不理它了?！毙∝堖溆终f：“那多不好呀，我們是好朋友，怎能讓它自己走呢！”于是小貓和小雞爭吵了起來。這時，小花狗突然看見了一條鱷魚正在追小青蛙，它趕快喊：“別吵了，小青蛙快要沒命了，我們快去救它吧！”它們?nèi)齻€急忙一起動手劃動小船，向小青蛙追去?！翱?，把救生圈給小青蛙！”小狗大聲喊著。“小青蛙，接著！”小貓急忙把救生圈扔給小青蛙。小青蛙接過救生圈后，快速地游小船旁，大家一起努力，終于把小青蛙拉到小船上了。小青蛙低下頭，紅著臉說：“下次我一定不離開大家了！”

童話小青蟲的夢簡短篇十

沒有人知道山坡上是什么時候出現(xiàn)這塊石頭的。清灰色，塊頭中等，也就臉盆那么大吧，表面有著許多的細棱棱，整體還算規(guī)則，有些橢圓的樣子。不過底部有另一塊小石頭擋著，那是一塊看起來質(zhì)地比較粗劣的石塊。

這里是一段山坡的最高點，在這里可以清楚看到遠處有條小河流淌著，附近還有處村莊，每到天晴無風的日子就可以看到村莊里升起一縷縷的炊煙。每天都躺在這里，漸漸有些不滿。它覺得自己應(yīng)該有廣闊的世界，不該總是在這里無人問津?？墒撬鼪]有辦法移動，只能一日又一日的躺在山坡上。它有一個朋友，是一只小麻雀。會時不時飛過來，站在它頭頂陪它說會話。從小麻雀那里，它知道自己的同類去了不同地方，有的被鋪在路上，有的.被刻上字后擺放在展覽臺上成為工藝品，還有的成為建筑的一部分……它聽的越多，心里越是向往著自己也能發(fā)揮用途，被人們肯定。它等待著有一天被自己的伯樂發(fā)現(xiàn)，然后被帶走。然而，伯樂卻從來沒有上過這個山坡。

一年又一年，在風風雨雨的拍打下，它的表面有些光滑了，終于，在一場大暴雨的侵蝕下，它底部的小石塊出現(xiàn)了裂痕并很快碎裂被雨沖刷干凈。一瞬間，失去了阻擋力，滾動起來，雨越來越大，山坡上不知怎么積攢了那么多的水，就像一條小河一樣從高處沖下來，隨著這條雨河一路往下翻滾……不知過了多久，聽到耳邊嘩嘩的流水聲，陽光暖暖的照在它的身上告訴它，雨早已經(jīng)停了。它睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在山坡下面的平地上，就在小河流的岸邊，一半已經(jīng)進入了河水。遠處走來幾個人，原來是村里的婦女。她們端著木盆，說笑著走過來。一個人喊到：“喂！快看，這有塊青石！”另一個也驚喜到：“真好！可以用來洗衣服！”她們高興的放下木盆，里面是一些需要清洗的衣物。一個中年女子示范著用棒槌在青石上敲打著浸水的衣服，發(fā)出咚咚咚的聲音。另幾個女子也接應(yīng)著搭把手。

后來，有更多的人在這里清洗衣物。十分快樂，終于可以體現(xiàn)出自己的價值了。陽光暖暖的照著，唱著歡快的歌“咚咚咚，咚咚咚”。

童話小青蟲的夢簡短篇十一

在一個秋高氣爽的下午，我讀了一篇優(yōu)秀的美文一《小青石》。這篇文章主要寫了：小青石想成為裝飾品，最后卻成為了混凝士，但它不傷心，因為它覺得這樣的生活比水晶、瑪瑙更加有意義。

小青石的精神非常值得我們學習，這種犧牲自我，造福人民的精神，很令我敬畏。小青石的.存在比水晶瑪瑙更加有意義，因為小青石能為路面帶來平整，人和車經(jīng)過都會感受到舒服和安全，使他們不會受傷害缺之不可，而水晶瑪瑙只是人們身上的裝飾品，缺了它只是身上少了一點負擔而已。小青石最后一句話說的很好：小黑石每天在同一個地方，幫助不了人就得不到快樂。而小青石也是每天呆在同一個地方但能幫助很多人，每天都是快樂的。《小青石》和《巨人的花園》這兩篇童話都在傳遞一個道理：不幫助人只能得到寂寞。

不要覺得自己的工作很枯燥，只要你意識到它的價值，你就會覺得它比任何工作都要更加有意義。

童話小青蟲的夢簡短篇十二

兩塊小青石被水沖到岸灘。對于安靜的生活，小黑石覺得很舒服，小青石覺得很厭惡，它羨慕水晶和瑪瑙能成為發(fā)簪和紐扣，在別人頭上光彩奪目。后來小青石和其它同伴被送到市里去，變成水土的一部分，鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。它不在羨慕水晶和瑪瑙，還悟出了一個道理：支持大眾的腳才是最有意義的生活。

鋪路精神就是為人民服務(wù)的奉獻精神，為人服務(wù)，生活才有意義？

童話小青蟲的夢簡短篇十三

有成長就必有煩惱，我一直都這樣認為。畢竟這是我第一次動手炒菜，所以我覺得這頓飯格外香?后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。

隨著時間的變化，原本它覺得安適的生活變得厭倦了。它希望能和水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣，跟人到處去游玩。后來，小青石真的加入了混凝土的隊伍中，被灑在路面上。這對它的思想產(chǎn)生了一個飛躍，它認為水晶和瑪瑙雖為人所用，但它們只能為少數(shù)人服務(wù)，現(xiàn)在自己已經(jīng)成為為千萬人服務(wù)的鋪路石，這樣的貢獻不是比它們的貢獻更大，生活不是更有意義嗎？“支撐著大眾的腳，這樣的生活更有意義?！?/p>

是啊，小青石作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬的人服務(wù)，這又是多們不平凡??！讀完《小青石》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的大路。小青石安靜地躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳?！斑@樣的腳最有意義。”是啊，為千萬人服務(wù)最有意義。

這使我想起了許多叔叔阿姨們……他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)祖國的四個現(xiàn)代化，不是正在努力地工作著嗎？他們不計個人得失，為了創(chuàng)造千千萬萬人的幸福，生活在自我的工作中，這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎？我要從現(xiàn)在起，努力學習，將來成為建設(shè)社會的一顆小青石！

童話小青蟲的夢簡短篇十四

世上有兩種人，一種是安逸的人，一種是想生活有意義的人。

海灘上，小黑石想待在海灘上過安逸的生活，小青石呢不想過這種生活，于是經(jīng)過幾番周折，走上了混凝土的隊伍。小青石覺得自己變成路，比成水晶，黃金，瑪瑙更有意義，水晶只能給一個人做裝飾，而成了路卻可以為成千上萬人民服務(wù)，這是多么偉大??！因此，要為大局觀著想，有些叔叔，阿姨啊，不計較個人得失，為千千萬萬的人民過上幸福的生活而忘我工作，這不就是大局觀嗎？就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎？我將來也要成為國家中的一塊“小青石”。

童話小青蟲的夢簡短篇十五

井底有兩只小青蛙。它們都渴望見到外面的世界，一次暴雨讓水漲到了井口，小青蛙們終于見到了外面的世界。

一只小青蛙一抬頭，發(fā)現(xiàn)了燦爛的太陽正笑瞇瞇地掛在東方。于是，它說：“東邊有這么美麗的太陽，在那里的景色一定更不錯?！闭f完，它唱著呱呱之歌一蹦一跳地向東邊跳去。的東邊的那條小路開滿了鮮花：丁香花，菊花，茉莉花……一叢叢的花朵散發(fā)著迷人的芳香，它們還扭著細細的腰身和風兒一起跳著歡樂的舞蹈，像是在迎接小青蛙的到來呢！小青蛙十分高興的和花兒一起跳起了舞，它們和花兒們一直跳到中午才依依不舍地離去。

這時，小青蛙的肚子開始“咕咕”地叫起來了。小青蛙自言自語地說：“嗯，該吃飯了，可是哪兒會有吃的呢？”忽然，它發(fā)現(xiàn)前面有一大片麥田，風一吹，刮起金黃色的麥浪，小青蛙連忙向麥田蹦去，它猛然看見一個長著白胡子的老種田人。老種田人愁眉苦臉，眼睛顯出哀傷的光芒?！鞍Γ锢镌趺达w來這么多小蟲子？它們亂咬莊稼，今年的收成肯定好不了?！毙∏嗤芟耄骸叭绻野堰@些小飛蟲都吃了，那么既能吃飽肚子，又能為種田的老伯伯做了好事呢！”說干就干，沒幾分鐘，它就吃了好幾條蟲子，它得意洋洋地拍了拍肚子，心里很是驕傲。

可是，它又想到一個問題：“我該去哪里住呢？”

忽然，它聽到了水聲！于是，它順著水聲跑去，眼前的景象讓它不由自主地“啊”了一聲。那是一個美麗的小溪。溪水清澈見底，旁邊還有幾根蘆葦，小溪上面有碧綠的荷葉，荷葉上面有可愛的荷花。幾只小鴨子在溪水里嬉戲，魚兒和蝌蚪在水里游來游去。它一下子跳到了小溪的正中央，說：“嘿！伙伴們！這里可真美，我能在這里和你們一起住嗎？”

“可以！可以！”溪水里的小伙伴們都欣然同意。

它過得可快樂了！

童話小青蟲的夢簡短篇十六

我畫了一個美麗的青蛙在稻田里捉蟲子。青蛙的眼睛和嘴巴都是鼓鼓的，它披著綠衣裳，肚子是白白的，像一個白氣球，真漂亮！青蛙喜歡在稻田里活動，幫助農(nóng)民減輕負擔，而且也能把它的.肚子添飽。

瞧！它們正在玩猜燈謎的游戲呢！

青蛙做主持，說道：“如果誰能猜對謎底，誰就有機會得到“喔喔奶糖”一包。下面我開始出題嘍，大家聽好啦。“左手拿著丸子是什么字”

小白兔說：“是執(zhí)字”。

哇，它們好聰明呀，那么快就可以猜出正確答案。

“答對啦，獎你一包糖”青蛙笑道說。

“謝謝”小白兔高興的接過她的獎品。

第二輪猜測開始了。

“又下有土是什么字？”青蛙說。

小狗爭先恐后的說：“是‘圣’字?！?/p>

“好極了，給你的獎品！”說完，青蛙拿出一句糖來給小狗。

“蟲爬到火旁是什么字呢？”青蛙搬完獎品后又開始出題了。

小魚聽后，思考了一會兒便說：“是燭字?！?/p>

“猜對了，獎給小魚你的?！鼻嗤苡衷诎岐勂妨?。

“這是今天游戲的最后一道附加題，大家可得聽好嘍，題目是‘可樂為什么有小泡泡’呢？”

題目出來后，大伙都在認真的思考，但從大家的表情中可以看出，這題有點難度。

這時，小貓突然高興地叫起來，我猜，他肯定是想到答案了，果然，小貓說：“我知道，我知道，是工人叔叔在生產(chǎn)的時候加進去的一氧化碳。”

“我們?yōu)樾∝堊ＹR，它知識面太廣了，我們恭喜小貓，答得太正確了。”青蛙高興的說。

游戲就在一片掌聲中結(jié)束了。

童話小青蟲的夢簡短篇十七

《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。后來小青石和一些石塊被運到市里去，變成了混凝土的一部分，被鋪在道路上，成為讓人們行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持著大眾的腳才是最有意義的生活。

《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地、各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為人民服務(wù)。

拿我們的老師來說吧，他們有美好的理想，可以去當科學家、文學家……可是為了給國家培育人才，他們選擇了教育工作。他們十幾年，甚至幾十年，反復(fù)從“a、b、c、d”“1+1=2”開始。講解著一些很簡單的知識。但無論是大科學家還是文學家，不都是從這些極簡單的知識學起的嗎?他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I都離不開啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。

老師像園丁，是他們辛勤汗水的澆灌下，一批有一批不懂事的孩子成為對國家有用的`人才。可是當這些人才為人民做了貢獻而受到人們贊揚的時候，人們往往忘記這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來的。老師成了為新一代攀登科學高峰的鋪路石，讓一批批的孩子從肩上踏過，去攀登新的高峰。老師多像小青石啊!他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義的生活!

愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開的花兒不要忘記辛勤的園叮。

2.

《小青石》向我們講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。后來小青石和一些石塊被運到市里去，變成了混凝土的一部分，被鋪在道路上，成為讓人們行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持著大眾的腳才是最有意義的生活。

《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地、各行各業(yè)，都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳，在為人民服務(wù)。

拿我們的老師來說吧，他們有美好的理想，可以去當科學家、文學家……可是為了給國家培育人才，他們選擇了教育工作。他們十幾年，甚至幾十年，反復(fù)從“a、b、c、d”“1+1=2”開始。講解著一些很簡單的知識。但無論是大科學家還是文學家，不都是從這些極簡單的知識學起的嗎?他們?yōu)槿嗣褡龀龅木薮筘暙I都離不開啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。

老師像園丁，是他們辛勤汗水的澆灌下，一批有一批不懂事的孩子成為對國家有用的人才?？墒钱斶@些人才為人民做了貢獻而受到人們贊揚的時候，人們往往忘記這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來的。老師成了為新一代攀登科學高峰的鋪路石，讓一批批的孩子從肩上踏過，去攀登新的高峰。老師多像小青石啊!他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。這是多么有意義的生活!

愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石，愿盛開的花兒不要忘記辛勤的園叮。

童話小青蟲的夢簡短篇十八

很久以前，有一口井，里面住著一只小青蛙，有一天，它看見了一片藍天，它想：“我一定要出去干一番大事，讓它們看看我的本事！”

這時，有一個水桶在打水，小青蛙想：“我如果出去了以后，絕對要炫耀一番！”它就趁機跳進了水桶。

它出去了以后，給別的青蛙說它是從井底出來的，另一個小青蛙說：“有本事咱們比捉螞蚱比賽！”小青蛙說：“比就比，誰怕誰?！闭f著，小青蛙們就開始了，可是，還是小青蛙贏了，它站在那里，帶著金牌，至高無上，目中無人，高傲自大，很神氣，變得更驕傲了。

有一天，有一頭水牛來池塘邊喝水，小青蛙們看見了，說：“哇！好大的牛呀，我們從來沒見過！”它們很驚訝！只有驕傲的小青蛙不服，它說：“這有什么的`，看我的！”小青蛙說著，便往肚子里鼓氣，一個小青蛙看見了，說：“還是水牛大！”它聽了，還不服氣，就往肚子里鼓氣，它說：“你還是沒有水牛大，你別試了吧，再鼓你的肚皮就爆了！”

小青蛙還不服氣，不聽朋友們的話，它又往肚子里鼓氣，只聽“砰！”的一聲，驕傲的小青蛙的肚皮破了，小青蛙們看了這種場景，它們說：“驕傲的人都沒有好下場?！?/p>

童話小青蟲的夢簡短篇十九

高爾基說過“書籍，是人類進步的階梯?！鼻安痪?，我就從《小青石》這篇短文中獲得了啟發(fā)。

這篇短文主要講：一次山水把小青石和小黑石沖到了岸灘上。一天，小青石對小黑石說自己想到都市生活。幾天后，岸灘上來了一群工人，把小青石和小黑石運到都市里去，可在途中，小黑石跌進了草叢里。最終，小青石成了公路的一部分。不知過了多少年，不知有多少雙腳在它的頭上踏過。可小青石覺得很快樂，因為它認為這是最有意義的生活。

看看小青石，又想想自己。四年級的時候，我在一次測驗中退步了。發(fā)下試卷后，我在哭泣。后來一想，哭是沒有意義的，哭能挽回嗎?不，不能。我試著分析自己的錯誤，在實踐中積累經(jīng)驗。終于，有了機會。在期末考試中，我認真答卷，反復(fù)地檢查，試試這種方法，又寫寫那種方法，看答案是否一樣。幾天后，我去看分數(shù)。終于挽回了自己以前的高分。

哭泣是沒有意義的。朋友，請擦干你的眼淚，不再哭泣。學著微笑，過有意義的生活。

童話小青蟲的夢簡短篇二十

一天，老師發(fā)中考試卷了。小青蛙心想；哈哈，我一定又是滿分啦。他自信地去接過試卷，胸有成竹地回到座位上，張開試卷一看：75分。眼淚忍不住刷刷地流了下來。

小青蛙的同桌小狐貍看了看小青蛙的試卷，說：“哎呀！你媽媽可說了，只要考試考了90分以上的就給你買新書包，這回泡湯嘍！”小青蛙低下了頭，眼淚滴嗒滴嗒往下掉?！巴瑢W們，試卷要拿回去給家長簽名哦！”兔老師說。

小青蛙回到家，怎么也不敢把試卷拿給媽媽看，生怕媽媽會責備他。突然，正在做飯的青蛙媽媽說：“你的試卷不是今天發(fā)下來嗎？快拿來給我看看吧。”小青蛙聽后怕得直發(fā)抖，他猶豫不決，不知該如何是好。心想：“如果直接給媽媽看，肯定會買不到新書包的，得加加工！想到這，他拿出紅筆，在“7”那加了個小弧彎，成了“9”。接著顫巍巍地遞給媽媽?！鞍?，我的兒子真棒，考了”95分呢！來，我們現(xiàn)在就出發(fā)，去買新書包！

路上，小青蛙忐忑不安，總覺得自己太壞了，一點也不誠實。可要是說實話，那買不到新書包多丟臉呀！不一會兒，他們便來到文具店?！皩氊?，咱們要這個書包，好嗎？”媽笑咪咪地說。“啊，這也太貴了吧？”小青蛙驚訝地說?！凹热粌鹤涌剂四敲春玫某煽儯乙惨袷刂Z言，不能虧待你啦！”媽媽說完，便準備付款了。

“媽，我知錯了，別買！”小青蛙帶著哭腔說?！皟鹤?，咋了？”媽媽擔心地問?！皨寢?，我騙了您。我才考了75分，那95分是我用紅筆改的！”小青蛙抽噎著說。媽媽愣了一下，說：“寶貝。別哭，這書包我買定了，是獎勵你誠實的。你考了75分的確不好，你應(yīng)該要好好檢討一下，問題出在哪里？這次媽媽原諒你，下不為例呀?！毙∏嗤芡Ｖ沽丝奁f：“媽媽，以后我再也不撒謊了。從現(xiàn)在開始，我要加倍努力，戒驕戒躁。我一定要考個好成績，才對得起這個新書包。”

書包買回來了，試卷也簽了字。那個新書包除了時刻提醒小青蛙好好學習，還表揚他很誠實呢！