我心中最美的老師教師節(jié)(精選19篇)

拓寬自己的眼界，增加對世界的認識和理解。在總結中，我們可以結合具體的事實和數據進行分析。以下是相關名人名言，希望能夠給您一些啟示和思考。

我心中最美的老師教師節(jié)篇一

從小學到中學，遇到許多老師，每一個老師的性格都不同，有的看著很溫柔但是卻很兇，有的看著很兇，而內心卻極其細膩。我的老師，就是第二種，她就是我的班主任。

軍訓第一天，我們站在烈日下，站著軍姿，汗水浸濕了我們的衣服和頭發(fā)，癢癢的。汗水貼在衣服上，很不舒服，我們特別想動，但是我們的教官堅持不讓我們動?！安恍辛?！教官，我站的腿都酸了，我們休息一下吧！”一個女同學說。誰知教官沒有手下留情，反而變本加厲。他說：“好，不想要站軍姿你們就跟著隔壁班，一起跑步。”“?。　蔽覀兇蠛爸?。

這時候您站出來了。對教官說：“別讓他們跑步了，就讓他們站軍姿吧?！蹦洲D過來對我們說：“大家堅持一會兒，我們就站5分鐘，5分鐘過去了，我們就休息?！本瓦@樣我們站了5分鐘，您時不時地鼓勵我們，給我們打氣，就這樣我們度過了一個最艱難的5分鐘。

休息時，我們坐在操場上聊天，一個女生說：“天哪，剛剛那個還是我們的班主任嗎？她居然在為我們求情，那一瞬間，我懷疑我遇到了一個“假”班主任?！皩ρ?，對呀?！逼渌呐瑢W附合著。

一個看起來兇巴巴的老師也有溫柔的時候，在你的身邊是不是也有那么一個老師？我的班主任不僅僅是一個溫柔，還是一個特別會鼓勵人的老師。

上語文課的時候，當老師講到一個問題的時候，沒有人回答，也沒有人舉手，老師看了看周圍的同學，低聲地說：“沒有人舉手嗎？大膽一點，我喜歡膽子大的同學！”“那，好吧！”忽然，有人舉手了，你笑了笑，“嗯，很好?！庇型瑢W回答讓您很高興，說：“下次，你們一定要大膽一點兒，我又不是老虎，又不會吃了你們。”說著，還做出老虎吃人的動作，讓我們哄堂大笑。頓時，我們覺得這個老師并沒有想象的那么兇巴巴，反而覺得您比較可愛，天真，有著那個年齡難得有的純真，好像還是一個“老頑童”。

您是我們的老師，但您又像與我們一樣大的孩子，和我們一起成長，一起“長大”。

您?。∈俏倚哪恐凶蠲赖睦蠋?，您沒有漂亮的面孔，但您心中裝著學生。您的心靈是最美的。您的容顏會改變，但您的心靈不一樣，它永遠是美的！

我心中最美的老師教師節(jié)篇二

我所見過一位在，她美麗、善良、有一顆純潔的心。她就是我的班主任胡老師。

當胡老師看見我們在走廊上或在教室里追逐打鬧的時候，她會親切的對我們說：“請你們不要在走廊或教室里追逐打鬧?！蔽覀兟犃诉@話，立刻坐在座位上。

當她發(fā)現同學們受傷了，她會帶著同學去辦公室包扎一下，會擦一點醫(yī)用酒精，消毒水。

這就是我所見過最美麗的老師，最善良的老師。擁有一顆最純潔心的老師。

我心中最美的老師教師節(jié)篇三

那就是我們的班主任————陳老師。她黃黃的皮膚高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡烏黑烏黑的頭發(fā)扎著一撮馬尾辮櫻桃小嘴。

陳老師教學認真，雖然她很嚴厲，但是同學們都愛上她的課。每到她的課，同學們總是坐得筆直筆直的，聚精會神的聽著。因此，我們的成績總是名列前茅，一直保持著這么好的成績，多虧老師的孜孜不倦。我們的作文，老師都會認真的批改，并寫總批或眉批。

陳老師不但教學認真，而且對每一個學生都很關心。

記得有一次，我用鉛筆不小心劃破了手背，我當時并不在乎，后來，慢慢流出了血。同學們紛紛圍了過來，對我說:“怎么辦?。?，去找老師吧！”那時正是中午，老師并不在學校。中午過后，老師來到了班級，我沒有告訴老師。直到下午第一課，我的手開始疼啦。下課后，我就去找老師。“陳老師，我的手流血了，我想向你要個創(chuàng)口貼?！蔽椅嬷终f?！霸趺戳?？手怎么壞了？”老師著急的說?！皼]事兒，我要的創(chuàng)可貼就好啦?！薄澳阍趺磁?？怎么那么不小心呢？”陳老師從包里邊找創(chuàng)口貼邊說?！耙灰デ逑匆幌拢逍押昧嗽儋N創(chuàng)口貼吧?！蔽疫B連點頭。貼創(chuàng)口貼的時候，老師不停的問:“疼不疼啊？”我使勁的搖頭。貼完創(chuàng)口貼，陳老師還再三囑咐，下次小心一點兒。“嗯”我回答了一聲。從這件事中，我可以想象到，她對每一個同學都是這樣的。

就是這位————教書認真、關心同學的陳老師。

我心中最美的老師教師節(jié)篇四

蔡老師是我眼中最美麗的老師。我說她漂亮不是因為蔡小姐漂亮，而是因為蔡小姐的靈魂。

蔡老師是我們的物理老師。每次我走進教室，第一眼就能看到老師臉上甜美的笑容。衣服很簡單，不用濃妝，但整個人看起來很有活力。

我喜歡蔡老師的演講風格。她幽默的話語使我們很容易完成整個課程。有一些微妙的行為可以幫助我們理解。我們總是注意她的演講。當我們取得優(yōu)異成績時，老師會鼓勵我們繼續(xù)努力學習，當我們取得好成績時會露出甜美的微笑。但如果我們犯了錯誤，蔡先生也會嚴厲批評我們。只要我們上課不認真聽講，我們就會逃過她的眼睛，但我們不會責怪老師，因為我們知道老師對我們有好處。

試卷已發(fā)回?？粗切┮鄣募t色叉子和無夢的分數，我的心像刀一樣痛，只有74分。我想老師們一定很失望，不敢拿給父母看，也不敢讓他們簽字。

這次老師找到了我，讓我去她的辦公室。在再次去辦公室的路上，我的心都提到嗓子眼兒了。走進辦公室的那一刻，我又看到了老師淺淺的笑容。我想也許老師是想鼓勵我，而不是讓我那么緊張。也許這只是老師長期養(yǎng)成的習慣，但不管怎樣，我的心情還是很輕松，但我還是很內疚。我低著頭走向老師。老師親切地問我：“什么；如果我這次考試考得不好，你有沒有總結一下“我還是低下頭低聲說：“好吧，因為我沒有復習，我太驕傲了”rdquo；如果你明白自己有問題，不要再犯了。人不是圣人，每個人都會犯錯，但不要因為考試不及格而放棄，對自己失去信心。老師會照顧你，來吧“老師拍了拍我的肩膀，然后燦爛的笑容讓我覺得老師是那么的友好和美麗！

當我走出辦公室時，蔡老師的言行深深地印在我的心里。每當我感到沮喪時，我就會想起老師對我說的每一句話和她甜美的微笑。我感覺如此溫暖和美麗。

我心中最美的老師教師節(jié)篇五

是徐老師，她高高的個子，一雙大大的眼睛總是笑呵呵的，一頭有點黃的長發(fā)總是批在肩上。

為什么說徐老師是，不是因為徐老師長的'漂亮，而是她對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學生無私奉獻。

忽然，‘咚’的一聲，輪椅一滑，徐老師摔倒在了地上。徐老師的表情非常痛苦，她咬緊牙關，眉頭緊鎖，幾滴眼淚時不時的流了出來，豆子一般大小的汗珠頭頂上滾了下來。有幾名同學趕緊把徐老師扶了起來，老師咬咬牙，讓一名同學把她推上講臺。就像什么也沒發(fā)生似的繼續(xù)給我們上課?！癮，b，c……”

徐老師對工作嘔心厲血，對學生苦口婆心，真是純蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干??！這就是！

我心中最美的老師教師節(jié)篇六

金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節(jié)里，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。

辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講臺上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學生。

在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。

四年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業(yè)，無奈，只好動筆。一個星期后，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好！”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦！”

什么？我寫得好？還是作文寫得好？在這之前，可是沒有一個人發(fā)現過我的作文潛力呀！可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會給我4顆星（最滿就是4顆星），幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期待的交日記的那一天。

老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的.微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。

一個個辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節(jié)快樂！

我心中最美的老師教師節(jié)篇七

要說，那就是我的班主任沈老師了。她知識淵博、和藹可親。我們班的同學和家長沒有一個不豎大拇指的。

她像母親般無微不至得關心著我們……。

記得有一次，我上完廁所回教室。因為馬上要上課了，我走得急了點，一不小心腳底一滑撞到墻上。頓時，我覺得頭暈目眩，緊接著額頭上有東西留下來了。我愣住了！周圍的人也都被嚇住了。只聽有人在喊：“血！血留下來了?！贝藭r，我更是手足無措了，腦子里一片混沌。正巧金老師經過。她趕緊把我扶起來。還喊來了沈老師。

“奕舟怎么了？”沈老師一邊問一邊讓我靠在她身上。一見傷口她眉頭一皺，眉宇間流露出心疼的表情。沈老師又鎮(zhèn)靜地說：“快，先去醫(yī)務室，”“奕舟你別緊張?！?/p>

來到醫(yī)務室，醫(yī)務室老師簡單的處理了下傷口說：“血止住了，但傷口有點深，得去醫(yī)院縫針?！币宦犝f要縫針，我兩腿直發(fā)抖，呼吸更急促了。沈老師拉著我的手說：“奕舟，傷口不大，沒關系的?！崩蠋煹难凵癯錆M了關愛。讓我的害怕的心漸漸地平穩(wěn)了下來。

“我們一邊走一邊來聯系你爸媽?！崩蠋煵煌５么螂娫?，可一直沒人接聽。我又開始擔心了。老師看出了我的心思，和藹可親地說：“有老師在，不用擔心。你爸媽肯定有事情在忙?！?/p>

來到醫(yī)院老師不停地跑來去，又是掛號、又是排隊取藥。老師忙碌的`身影讓我感動不已。為了讓傷口縫合得小點，老師還特意請眼科的醫(yī)生來縫針。我躺在治療室時沈老師又鼓勵我說：“孩子，你很堅強、很棒！醫(yī)生給你用的是最小的針不會很痛的，堅持一下就好?！崩蠋煹脑捪穸绽锏年柟猓瑴嘏?。

當我縫好針，走出治療室時。爸爸媽媽已經等在外面。聽爸媽說老師等到他們趕到就趕回學校上課了。

有這么一位可親可敬、負責敬業(yè)的好老師。我感到無比的自豪和欣慰。

我心中最美的老師教師節(jié)篇八

有許多老師教過我，但最令我難忘的是朱老師。朱老師是我的語文老師，她從二年級就開始教我們了，盡心盡職，陪我們度過了五年的時間，一直把我們帶到小學畢業(yè)，把我們送入初中。

朱老師有一頭烏黑的卷發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的黑眼睛里，透露出嚴厲又溫柔的目光，一副深紅色的眼鏡架在她筆挺的鼻梁上，可愛的櫻桃小嘴每天為了我們的事情動個不停。她每日每夜都關心著我們的學習和生活，為我們的事情操透了心。

記得五年級暑假快結束的時候，總會給我們的家長發(fā)許多關心、問候短信的朱老師，竟然沒有發(fā)一條短信，我想會不會是朱老師不教我們了呢。后來還是英語王老師說朱老師喉嚨做了手術，住院了。

我們聽說了這個壞消息后十分擔心，發(fā)短信問候朱老師，而她卻總是回給我們這樣的信息：“沒關系，你們要好好學習，代課老師上課也要認真聽！”她的心里只有我們的學習。兩個星期后，朱老師又回到了學校，重新站在工作崗位上給我們上課，她還在吃藥，話講多了還會咳個不停，但是她只想盡快看到我們，教我們語文知識，讓班級像原來一樣，千萬不能因為她的病而耽誤了我們的學習。

朱老師回來后，快速的整理了班級的混亂，跟上其它班學習的進度，朱老師對我們說：“其實我生病的時候一直想著你們，怕你們學不好，我又不能說話，只能給王老師發(fā)短信，讓她轉告，沒想到那么多同學來看我，我很感動?！?/p>

朱老師不但關心我們的學習，還很關心我們的生活。每次自習課，她都會無數次的提醒我們：“頭抬高，注意保護視力。”記得有一次晚自習，她對我們說：“你們這么小就戴了副眼鏡，長大后怎么辦??？”，她還掰著手指和我們算：“初中3年，高中3年，大學4年……如果讀完博士還有15年，現在就戴眼鏡，會對你們以后的學習和生活帶來多少麻煩?。　?。她又在為我們的事情操心了。

親愛的朱老師，謝謝您！您永遠是！

我心中最美的老師教師節(jié)篇九

歲月似一臺“吱呀”翻騰的織布機，在角落中停侯時光的消逝。細數過往的點點滴滴，性格迥異的老師們就像一面色彩繽紛的調色板，裝點著我們精彩的校園畫卷，不信，就來一探究竟吧！

如果用一種顏色來形容每位老師，那我們的老班——薛老師就是墨綠啦！時髦的蓬松短發(fā)，閃著光的扁形鏡片，雖是五十多歲的骨干教師，渾身上下卻洋溢著青春活力。這不，跳大繩比賽在即，每個班都在緊鑼密鼓地訓練，老班也不甘落后。只見老班“唰唰”兩下擼起袖子，順手把頭發(fā)別在耳后。抓起粗繩一端，在手上纏繞了幾圈，擺足架勢搖起大繩。繩在地上一掠而起，像一只猙獰的巨蛇甩動長尾，讓我們亂了腳步，不敢靠近。老班扶了扶眼鏡，眼里迸出銳利的光：“跳大繩需要技巧，可我們只能不斷摸索、嘗試，才能有進步。所以不要畏懼，加油！”她堅定地握了握拳。在老班一番慷慨激昂的鼓勵下，我們那股不服輸的勁兒又來了，經過幾天苦練，大有長進。瞧！操場上那一個個分明的“8”字形，正是我們！“活力”老班，有你，生活添了一抹綠意！

圓圓臉，中長發(fā)，語文老師——李老師已上線！她和淺橙特別搭，因為她總能帶給我們溫暖和慰藉。輕啟師傅的朋友圈，點點滴滴都是與同學們在一起的畫面。萬圣節(jié)小糖果、生日賀卡，都被師傅用相機和文字記錄下來。師傅很知心，那雙圓圓的眼睛里閃爍著智慧的光芒，總能看透我們的小心思。一日，瑩瑩同學悶悶不樂地喊了一聲“報告”，走進了辦公室，開始打掃。一旁批改作文的師傅觀察到了這番情形，朝她輕快地眨了眨眼?，摤擉@訝地瞥了瞥師傅，小聲地說：“老師您錯怪了我，我只是想找別人借東西……”師傅眼中的光漸漸變得柔和，她搬來一把椅子，揉了揉疲倦的眼皮，語重心長地說：“瑩瑩，在敏感的自尊心和自信心接受挑戰(zhàn)的時候，我們最大的財富，就是堅強?！爆摤摰拿碱^漸漸舒展開，師傅望著窗外明媚的春光，嘴角勾起一抹更加燦爛的笑意。“溫暖”師傅，有你，生活多了一抹暖陽。

干凈利落的短發(fā)，細膩溫柔的嗓音，英語老師——老馬在此！他代表充滿魔力的深紫，因為她的一顰一笑都富有魅力。她就像一位神奇的巫師，揮動魔杖，指引我們叩開英語世界的大門。某日課上，老馬眨眨狡黠的眼睛，走進了教室。她拿起桌上的抽簽桶，來回順暢地晃動著，粉色的簽在桶中“沙沙”作響。老馬的眼神突然變得犀利，小心地抽出一支?！笆嫒唬　痹捯粑绰?，舒然已落落大方地站了起來。伴隨著她渾亮清潤的聲音，老馬情不自禁地陶醉其中，閉上雙眼，曲罷，老馬興奮地站了起來，露出了孩子般俏皮的笑臉：“太棒了！大家都盡情地唱起來吧！”同學們紛紛舉手，一展歌喉。課堂末尾，馬老師也深情獻唱一首。伴隨著《rememberme》的悠揚旋律，馬老師清亮而柔美的聲音響起。遠處夜幕中，點點繁星點綴著寧靜的夜空，而在這頭，馬老師緩緩舉起雙臂，像一位張開翅膀的天使，漂亮的眼里充滿愛意，凝望著我們……“魔力”老馬，有你，生活溢出一縷泡泡。

我心中最美的老師教師節(jié)篇十

劉老師的皮膚很白，鼻子和嘴巴都長得很好看，最漂亮的是一雙明亮的，會說話的眼睛。她的眼睛雖然不是特別大，但我覺得是世界上最美的眼睛，有時老師的目光很溫柔，像夏天的太陽，讓我們感受到溫暖，有時老師的目光很堅定，像有力的雙手推著我，讓我們感受到鼓勵和支持。有時老師的目光很嚴厲，像一頭兇猛的獅子，使犯錯的我感到萬分慚愧。

班里有幾個特別調皮的學生，有時會發(fā)生矛盾，老師總會耐心的教導他們，讓他們站在對方的立場，換位思考，解開他們心里的疙瘩，一會兒大家就和好如初了，我真的很佩服她！劉老師還常常犧牲自己的休息時間，組織各種豐富的戶外活動，比如去圖書館看書，放風箏、打雪仗、還有燒烤等，這些活動我們都特別的喜歡，不僅讓我們感受到了不一樣的快樂，而且增進了同學之間的友情，也讓我們四班這個班集體更加團結！

最近發(fā)生的一件事讓我特別感動。媽媽出差了幾天，那兩天中午我就自己吃午飯，然后和市場里的同學玩一會兒，到時間了就自己去學校。第二天因為要寫作文所以我就特別早的去了學校，但是我不知道這樣我們班被扣分兒了！老師了解到實際情況以后，不僅沒有因為班級被扣分的事兒批評我，還安慰我。晚上媽媽打電話說：“明天中午你跟劉老師回家吃午飯！”我半信半疑，當時以為我聽錯了。直到第二天中午放學我正要和前兩天一樣自己去吃午飯，劉老師叫住我說：“邵天皓，今天中午去我們家吧！”這時我才相信，原來我媽說的是真的！第一次去老師家吃飯，我好開心呀！高興地上了劉老師的車，沒走多遠看到我們班的田嘉琦一個人慢悠悠地走路回家，老師停下車問：“田嘉琦是不是一個人回家？”他立即說是。劉老師就說：“中午的時間那么趕，快上車吧，我送你回家”。只見他樂呵呵的，難以置信的上了車。我覺得我們是世界上最幸福的兩個小孩！一路上都咧著嘴巴笑。

點點滴滴的故事，讓我覺得劉婭鳳老師就是！我愛我們的劉老師。

我心中最美的老師教師節(jié)篇十一

是以前二年級時的一位老師。

她的身材中等，擁有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，散發(fā)著高貴的氣質，她經常梳著小辮兒，美麗的瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛，時而溫柔，時而嚴肅，高挺的鼻子上總是戴著一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴能說會道，總能把課講得很生動，你們猜出來她是誰了嗎？沒錯，她就是汪老師。

記得有一次，快放學的時候，天空突然烏云密布，雷鳴轟響，一陣大雨傾盆而來，同學們被家長接走的身影不斷出現在我腦海里，我羨慕極了。可我深知，爸爸媽媽都在上班，爺爺奶奶在耕田，他們都很辛苦，都沒有時間來接我。不知不覺教室里走的只剩下我一個人了，我十分害怕，躲在角落里哭泣。這時汪老師走進來看見我，便語氣心長的問我：“高天奕，你怎么了？男子漢是不能哭鼻子的哦！”我難過地說：“沒人來接我回家，我沒有雨傘?！闭f到這，我又傷心地抽泣起來，這時，汪老師用她溫暖的手牽住了我，打起雨傘，微笑地對我說：“來，汪老師來送你回家”。在回家的路上，她緊緊抱著我，像大樹一樣為我遮風擋雨。眼看快到家了，可風卻越刮越大，雨也跟著越下越猛，但老師把我抱得更緊了，我頓時感到一股暖流涌上心頭。到家后，汪老師全身幾乎都淋濕了，頭發(fā)和衣服上滴答滴答地滴著雨水，但我卻一點也沒被淋濕。汪老師把我送到家囑咐了我?guī)拙渚碗x開了，看著汪老師的背影，我的眼睛不禁濕潤了。

“一日為師，終身為父”，汪老師對我的教誨和關懷將永遠銘記在我心中。

我心中最美的老師教師節(jié)篇十二

我們班有許多性格不同的老師，有嚴厲的王老師、幽默的李老師、溫柔的孫老師……其中是教我們英語的孫老師。

孫老師披著一頭棕色的頭發(fā)，大大的眼睛上，戴著一副圓鏡片眼鏡。她個頭不高，但身材小巧玲瓏。孫老師說話很溫柔，很少批評同學。

孫老師上的課很有趣，同學們都喜歡她的課堂。每節(jié)課孫老師都會給我們做游戲，看圖說單詞讓我們著迷，單詞接龍讓我們興致勃勃……孫老師還會在課上讓我們表演課文。有一次，我表演的老鼠bobby十分滑稽，讓同學們笑得前仰后合，有的女生都笑出眼淚來了，連孫老師也笑得合不攏嘴，不停地拍掌為我叫好。

孫老師不僅講課十分有趣，還很關心學生。

有一次，我們考了一張單元測試卷。我感覺試卷有難度，自己完成的很不好，心情十分低落。過了一天，孫老師批完了試卷，把試卷發(fā)了下來。我的.心情像十五個吊桶打水——七上八下，忐忑不安。終于，我拿到了試卷，上面寫著一個大大的85，只見我的試卷被紅叉叉占領了。我禁不住哭了。孫老師看到了，輕輕地拍著我的肩膀說：“成浦豪，失敗乃成功之母。一次失敗不算什么，但要加油哦?！蔽铱拗f：“可是同學們會嘲笑我?！薄澳悄阋眯袆幼C明你是優(yōu)秀的才行?！睂O老師的話語像一股暖流溫暖著我失落的心，我聽了用力地點了點頭，停止了哭泣。

孫老師就是。

我心中最美的老師教師節(jié)篇十三

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

——題記。

暑假總是過去得那么快，一轉眼新學期就到了。開學的那天，同學們早早地就到了教室。大家都三個一群五個一伙的討論著假期里的逸聞趣事。不一會兒，班上消息最靈通的同學，站上講臺，用鞭子敲打著桌子，教室里頓時安靜了下來。他清了清嗓子后對大家說：“親愛的各位同學，田老師被調去了三年級教英語，所以以后將由學校新來的李老師教我們?！痹捯魟偮?，教室里頓時“炸開了鍋”。討論的話題全是那個從未謀面的李老師。

上課鈴一響，同學們都散開了。教室里同學們都在等候那位“傳說”中的李老師。不久，一位年輕的女老師就走上了講臺。整齊的劉海下一雙深邃的大眼睛，那眼神仿佛特別有神?！拔医欣罹福衲陝偞髮W畢業(yè)。我希望你們在我的課堂上能感受到英語帶來的無窮魅力和無限樂趣?！苯又阕呦轮v臺和我們一一握手，并問了我們每個人的名字。第一節(jié)課我們便對這個不尋常的“神秘”老師產生了濃厚的興趣。第二節(jié)課上，我們驚奇的發(fā)現每個人的名字她竟能都對號入座。課后聽課代表講原來李老師找班主任要了我們班的座次表，為了提高課堂效率可謂是“煞費苦心”。

作為班上英語成績好的同學之一，我被她選去參加了全校的英語競賽。每天下午，我都會在李老師的辦公室里準備參賽的內容。她總會在一旁耐心地為我講解和糾正我的發(fā)音。

比賽終于在我的期待中到來了。上場之前，她拉著我的手對我說：“不要緊張，不一定非要獲獎，我們就當是來鍛煉一下自己?！蔽倚÷暤鼗貞艘宦?。在臺上看著臺下的觀眾，我的心中像揣了一只小兔在怦怦直跳。我把視線轉到李老師那里，她仿佛用眼神在說：“加油！”在短短的三分鐘內我結束了比賽。雖然只獲得優(yōu)秀獎，當還是讓我和李老師很高興。

她是一縷陽光，照著我茁壯成長；她是一陣春風，吹開我的心扉；她是一泓清泉，滋潤我的心田。她是，用她那特別的方式教給我們知識和智慧。

我心中最美的老師教師節(jié)篇十四

有的老師很嚴厲，整天把我們困在“籠子”里，不給我們一點自由。有的點老師太溫柔，縱使你整天都在無拘無束的玩我的老師恰好有這兩位老師的性格，在我們做錯事時，她會嚴厲的教導我們，但還會細心、繼續(xù)的幫助我們，提醒我們。所以我們才喜歡吳老師的課，在她全神貫注的時候，我們也會配合她。

我清楚的記得那次，周三，因為幾位老師外去聽課，上午的課，都給了吳老師上，本來那天你嗓子本來就不好，連上四節(jié)課，而且我沒看你在給我們上可是喝一口水，我想：“吳老師今天連上四節(jié)課，嗓子一定不舒服，為了吳老師付出的苦心，我要每一節(jié)都認真上，不辜負吳老師的苦心，有一段我們讀得不太好，她一點一點幫我們糾正過來，我們后來讀得很好，因為那次，我們好多天沒聽到吳老師那甜美而溫柔的聲音，但是她常用那神秘而有吸引力微笑面對我們。雖然我的心里還是像打翻了五味瓶，很不是滋味，但那微笑還是是我的心里好受了一點，你用那我們都喜歡的性格讓我們班很多同學重新喜歡上語文，讓我們的成績大大提高。

有一次，雖然吳老師再三提醒我們課堂作業(yè)本不能寫字太鳳舞龍翔，但我們把那話當成了“耳邊風”。吳老師非常生氣，把幾個寫字合格的人叫出去，把作業(yè)本一下子扔在里地上，吳老師從來沒有生這么大的氣，我們嚇壞了，我在窗戶便聽到里面不斷傳來嚴厲的批評聲，最后同學們允諾下次寫作業(yè)不在寫的龍飛鳳舞了，我進去的是時候，吳老師的的臉很紅，你可想而知她剛才有多生氣，我們在也沒那樣，我們一旦再那樣，她會不斷地提醒那個人，讓他改過來。

師恩浩蕩啊！吳老師的教誨永遠不會忘記，永遠不會，吳老師是，難道不是嗎？她的教導在我人生道路上留下不可抹掉的痕跡，會是我一生受用不盡！

我心中最美的老師教師節(jié)篇十五

數學，本是一個讓人頭痛的科目。一個個復雜的圖形，一條條雜亂無章的運算定律，讓人頭昏眼花，神志不清。但是你所揚起的笑容，如陽光般為它驅走黑暗，增添光彩。

憶起那天上課，你滿面春風地走上講臺，“來，翻開導學113頁，我們一起做這道幾何題。”說著，你的臉上露出幾分狡黠，還帶著一抹高深莫測的微笑，我們看著你“笑里藏刀”的表情，便深知大事不妙。果然，一看題，瞬間頭暈腦脹，不知去向。大家為了證明自己的那么一絲聰明，都拿出筆來勾勾畫畫，寫寫算算。時間一分一秒地飛逝，可是，該死的圖形仍舊文分不動地屹立在那里，絲毫不給攀登之人留出一點顏面。冷汗一滴滴地往外淌，打濕了我的后頸。可惡，竟沒有一點辦法，你看著我們抓耳撓腮的囧樣，微微一笑，“來，做條垂線，根據中位線……”你輕輕松松幾句話將這道題點開，“哦——”我們一陣恍然大悟。我將目光投向你的臉，不禁晃了眼。陽光照在你的臉上，你的笑容如花般綻開，慈祥溫柔。

你時刻喜歡讓我們做選擇題，并作文趴下舉起手等待公布正確答案。又是一節(jié)數學課，你抑揚頓挫的聲音再次響起：“確認好答案的趴下?！敝灰娙祟^一個個低了下去，待全部趴下后，你那標志性的聲音繼續(xù)回蕩：“選a的舉手，選b的舉手……”經過一次次地詢問，一次次地篩選，你笑意滿漾地說：“就賀晨銘選的b，我們將他拖出去斃了吧！”說著，勾勒出一道滿意的笑容，調皮地吐了吐舌頭。我們這些人，早已被你風趣的語言與生動的表情逗笑，滿堂哄笑，如一道暖陽，斜斜的，真好。

又是一個令人壓抑的月考，各科試題的怪異程度紛呈異彩，幾家歡喜幾家憂。我們這一次數學整體發(fā)揮失常，成績很不盡人意。你沉重地公布了大家的分數后，我們大家都低垂著腦袋，暗自傷懷。突然，只聽見你道：“別難過，一次失敗算不了什么，只要吸取教訓，加倍努力，我們一定可以再創(chuàng)輝煌！”說著，鼓舞斗志般揮揮拳，露出了關懷的笑容，如一抹陽光，照在我們心田，盡顯你溫柔的情懷，給我們力量，予我們希望。

一抹抹笑容，是解題后的輕松，是玩笑時的歡樂，是失敗時的慰藉。數學無趣，但因你而萬分精彩。

陽光似你卻不如你，你似陽光卻勝于光。作者：劉昕逸。

我心中最美的老師教師節(jié)篇十六

自從我上小學一年級起，就遇到過許多老師，但是我更喜歡杜小四老師。也許她沒有特級老師厲害，管學生也沒有其他老師嚴厲，可她認真、負責，對每一個學生都非常關愛，工作熱情也非常高。

杜小四的眼睛大大的，炯炯有神。長長的睫毛把她的眼睛襯托的更加明亮。美麗。她那紅紅的嘴巴，猶如一顆珠寶鑲嵌在她雪白嬌嫩的臉上。如果她的嘴巴向下揚，那你一定不敢嬉皮笑臉了，如果它身上揚，那你就可以和她玩得歡天喜地。杜老師的頭發(fā)烏黑濃厚，仿佛是黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下。她那頭發(fā)柔軟而灑脫，一陣風吹來，縷縷發(fā)絲隨風飄蕩，如波浪一般飄逸。

杜老師不僅外表美，她的心靈更美。

有一次考試，班級里有幾個同學分數不理想，錯誤太多。放學時，杜老師把他們留了下來，利用自己的休息時間給他們講解題目，修改作文，直到他們知道自己題目錯在哪兒后，才下班回家。

還有一次，我和其他四個同學作文寫慢了，放學時，大家都回家了，我們只好在教室繼續(xù)寫，杜老師默默的在一旁陪著我們。就在我快要寫完時，杜老師出了教室，過了好長時間也沒回來。我感到非常奇怪，借著上廁所的機會偷偷向另一個班望了望，只見杜老師彎著腰正在教幾個學生做題目呢?？吹竭@里，我的'眼睛濕潤了。

這就是——不僅外表美，而且心靈更美的杜小四老師。

我心中最美的老師教師節(jié)篇十七

每個人心中最美的人各有不同，而我心中最美的人是我的班主任——馬波老師。他是一位平凡普通卻深受學生愛戴的老師，他是一位年紀輕輕卻教學經驗豐富的老師，他是一位家教傳統(tǒng)卻獨具教育風格的老師。

他美在音容笑貌。他那張嚴肅認真的臉上戴著一副眼鏡，襯托著他那雙明亮的眼睛，一看就是有才華的人。他的兩個嘴角總是緊緊閉著，平時不愛說話?？墒?，在課堂上，他像變成了另一個人，講起課來滔滔不絕，朗讀課文聲音異常洪亮，有時還會激動得臉上放出紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。

他美在勤奮負責。他每天早晨利用自己的休息時間，來為我們講課，我們心里也無比的努力。他常說：“一年之季在于春，一天之季在于晨，早晨我們的大腦記東西才記得住，所以浪費一秒都是可恥的，請同學們抓緊時間，加緊學習。”這些話他差不多每天都說。當我們小考做錯題的時候，他一遍一遍細心的為我們講解，督促檢查，直到我們完全掌握知識才罷休，在他的眼神中可以看出，他的負責與耐心。

他美在認真細致。記得我們剛入學時，經過幾天的了解，他發(fā)現我們班同學有許多不良習慣，比如：老師布置的作業(yè)總有一些同學不是這個沒做，即是那個沒帶。他便開始教育我們：“如果你是一名醫(yī)生，因為你的丟三落四，粗心大意為病人做手術時將綿紗遺留在病人體內，發(fā)生感染造成生命危險進行二次手術，給病人帶來不必要的痛苦，同時給自己和醫(yī)院造成不良后果…”我們聽了都默不作聲，馬老師又說：“孩子們，大家共同努力，我相信你們能做得更好。”我們不約而同使勁點了點頭，他終于露出會心的笑容。

他美在才華橫溢。他的講課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的世界。一篇文章，他常從大處著眼、小處著手，講解作品的來龍去脈，分析故事的人物情節(jié)。班上，許多對語文課不感興趣的同學，都被馬老師聲情并茂的講課吸引住了。他的講課有爆發(fā)力、有閃光點，這是他平時多讀、多想、多寫的成果，才會有閃亮的東西出現。他講的語文課，善于隨時更新觀念，及時接受新的事物，開拓了閱讀的視野和提高了閱讀的積極性。

他美在忠誠教育。他把教師這個工作當成一份責任、一份事業(yè)去做，他按照一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，嚴守師德，身正為范，時時處處作表率，這是對教育事業(yè)忠誠的最好闡釋。他也許默默無聞，也許樸實無華，但是他的內心始終足夠強大，對肩負的責任能全力以赴。

馬老師，我感謝您！感謝您的教誨、批評、呵護和鼓勵。您是，您的諄諄教誨永遠銘記我心，我愿長大后也成為像您一樣美麗的人，一個學生心中最美的老師！

我心中最美的老師教師節(jié)篇十八

她有一頭烏黑的頭發(fā)一雙大眼睛仿佛會說話高高的鼻子下是櫻桃小嘴她就是我的班主任----王老師。王老師是一位和藹可親幽默風趣工作嚴謹教學經驗豐富又是一個對我們非常有耐心的好老師。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

記的有一天大清早，王老師來到教室，看到教室里很亂，有很多同學在過道里來回走動，班委們也沒有管，再加上那兩天同學們狀態(tài)不好，王老師就用一節(jié)課的時間教我們怎樣學習，怎樣做人。告訴我們很多道理，王老師不但傳授給我們知識，還教育我們怎么生活。王老師告訴我們“你們要多讀書，讀了書肚子里才會有墨水，肚子里有了墨水才能寫出好文章來?！薄懊總€同學到了學校后都是平等的。”“言必行，行必果。做不到的事就不要答應別人。”

王老師，在我們的心目中不僅是一位好老師，還是一位好媽媽。

有一次，學校里流行性感冒，王老師告訴我們這幾天要多穿些衣服，在室外玩完回室內一定要把外套脫掉，不要受涼了，不要請假，會落課。為了避免我們感冒，王老師還把醋帶到班里來來加熱消毒。

王老師的工作，瑣碎而繁忙，每一天清晨，王老師早早來到教室，她會督促值日生做值日，讓同學們開窗戶，澆花。上完課后，她就開始批改堆積如山的作業(yè)，我們有了不會的題去問她，她會放下繁重的工作，耐心細致的講解，直到我們弄懂為止。

王老師知識淵博，她把懂得的知識毫不保留的傳授給我們;她品行端正，教我們怎么做人;她待人平等，對待每一個學習都象對自己的孩子一樣。王老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

王老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。王老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我心中最美的人。

我心中最美的老師教師節(jié)篇十九

寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點;風霜雪月，春華秋實，播下新蕊朵朵;教師節(jié)這個特殊日子在即，祝天下老師工作稱心如意，日子詩情畫意!下面是本站小編為大家整理的教師節(jié)我心中最美的老師話題。

作文。

闞麗新老師是我一二年級時的班主任，她和藹可親，循循善誘，是她為我開啟了智慧之門。

記得剛入學時，我們面對一個陌生的環(huán)境，都非常膽怯?；蛟S是因為害怕的原因，在課堂上，我都很害怕發(fā)言，就算我會，也不敢舉手。她可能知道了，一直在提問題時向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“加油，你一定行。”剛開始我還很猶豫，幾次過后，我又看到她鼓勵的目光時，終于打算豁出去試試。闞老師把我叫起，我說出了自己的答案，雖然不怎么好，她還是表揚了我。從此，我再也不害怕了，課堂上總是積極發(fā)言。

闞老師不僅在學習上幫助我們，在生活上對我們也關懷備至。一次，我的腿燙傷了，闞老師每天早上、中午都把我抱進教室，下午又把我抱出校門。每次都累得她氣喘吁吁，但她卻沒有任何怨言。闞老師總是面帶微笑，對誰都很好，即使是學習不好的學生。每當看到她的笑容，我的心里總是暖洋洋的。

闞老師，您是我心中最美的老師，是您用時間和心血把我們這一群無知、調皮的小孩子，培養(yǎng)成乖巧、懂事的大孩子。在這個教師節(jié)來臨之際，真心地對您說一聲“老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!”

我的老師很美麗，她姓王。王老師的個子不高，臉龐紅撲撲的，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡，讓人一看就覺得她很有學問。她還喜歡扎馬尾辮，走起路來一甩一甩的很好看。老師的嘴唇紅紅的，一笑就露出一口白牙。

王老師對我們的學習非常關心。記得有一次上課，有一道題老師講過了很多次，可是還有好多同學做錯了，當時老師的臉被我們氣得通紅。我們都以為老師肯定要批評我們了，但是她卻耐心地又給大家認認真真地講解了一遍，還說有哪些人不懂的話還可以問她。當時我就默默地下決心：以后老師講題時，我一定要專心聽，認真做，不讓老師太辛苦。

王老師每次見到我們都會朝我們微笑，我們都很喜歡她。

一位好老師，勝過萬卷書。今天我要來夸一夸我眼中的班主任，也就是好老師蔣老師。

蔣老師不高不矮中等個子，在我們學校的女教師里已經算高的了。有又黑又短的頭發(fā)，還有一雙炯炯有神的大眼睛。蔣老師的性格也有很多種，比如：溫柔的、開心的、難過的和生氣的。

有一次我發(fā)燒了還去上學，中午的時候我還吐了。蔣老師察覺到我生病了，走過來，溫柔的對我說：“你有什么不舒服告訴我”。聽完我覺得好感動!

老師，您就像一位辛勤的園丁，培育我們茁壯成長;老師，您就像一支燃燒的蠟燭，照亮著我們;老師，您就像一場綿綿的春雨，染綠了世界;老師，您就像一只吐盡青絲的春蟬，默默付出，教育我們。我們取得好的成績都是您的功勞!

蔣老師，謝謝您對我三年的付出。蔣老師，您辛苦了!

我有一個好老師,她就是我們的班主任——王老師。她有一頭飄逸的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面架著一副黑框眼鏡。她的嘴巴小小的，聲音可好聽了!

王老師很溫柔，每次上課都會問我們有沒有讀書，大家都說讀了，王老師就甜甜的笑了。有一次，我沒有完成作業(yè)，王老師并沒有批評我，而是溫柔地說：“下課了把它補上。”我乖乖地把補好的作業(yè)交給老師，老師溫柔地說：“你的字寫的真漂亮，繼續(xù)努力!”

每個星期六王老師都會帶我們去圖書館看書。大家看的很認真，王老師看的也很認真。我看了《百科全書》、《窗前的小女孩》、《格林童話》等，王老師就是這樣培養(yǎng)了我們的閱讀興趣。

王老師還經常帶我們到操場上玩游戲，我們玩的可開心了!

這就是我的王老師，我真的很喜歡她!

成老師長著一張長長的臉，她的眼睛像小貓一樣亮，戴著一副眼鏡。一看就是有文化的人。

成老師改作業(yè)很快，1分鐘能改10幾本。成老師還非常愛干凈，我們班的勞動委沒叫人把地掃好。弄的大家非常臟，成老師生氣地說："你勞動委怎么當的!不能當趕快給我下去。

有一次，我們班的于泳洋因為晚上著涼，所以今天早上吐了下來。成老師連忙叫上幾個同學，成老師拿著掃把掃來掃去，別的同學都把鼻子護起來。成老師一點也不怕，不一會兒就掃完了，這種精神我們要學習。

你們喜歡我的成老師嗎?

我們上了三年級，又迎來了我們的新語文老師——彭老師，

彭老師是男的，斯斯文文的，身高可能有一米七左右，戴眼鏡的，一看就知道是個有學問的人。彭老師普通話既標準又流利，出口成章，不愧是學校的名師。

上課了，彭老師和藹可親。不聽課的同學，彭老師不會直接點名，而是，輕輕告訴我們說：“誰，誰是大笨蛋?！比嘁恍?，不聽課的同學注意力就回來了。有時，他會根據題目為什么那么多人錯來講解。有一次，同學們沒有看題目就做了，彭老師就舉了一個例子：長官叫你打一個萬字，只聽一聲，把長官都打死了。一樣是打就看有沒有按題目要求去做事。

下課了，老師坐在凳子上休息，喝喝水，看著我們的課間活動，有時批改卷子，有時向同學們了解情況。

多么好的老師啊!

我相信，彭老師一定能把我們班創(chuàng)造得更好!

她是我四年級的班主任王瑩老師，她的教育使我終身難忘，在我的心目中她是一個溫柔而美麗的人，她從來都不打罵我們，每天都用溫柔的目光和怡人的微笑望著我們，僅僅有那么一次，她打了我的同桌，但是，我用明亮的眼睛發(fā)現，她愛我們，并無想真打的意思。

她長大的非常美麗，那溫柔而和諧的臉龐，五官的位置非常準確，明亮的大眼，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，尤其是那一頭披發(fā)，發(fā)質很順，似乎可以披到腳下，還有那細長的腿，再配上那五彩繽紛的裙子，簡直美若天仙。

她教我們背詩的方法很巧妙，尤其是七言絕句，要停頓就在前四個字和三個字中間，她教我們怎么停頓在哪停頓，從而讀出美妙的音來，她總是讓我們讀詩，用感情去刻畫那令人陶醉的詩的意境。

在課外，她教我們仰臥體做，用我的手表計時。她還為我們講故事，給我們聽音樂排練課本劇。

她鼓勵我寫作，寫好毛筆字，她總是那么善良、動人，她的鼓勵并沒有白費，她使我鼓起勇氣去投稿，一次不行在投兩次三次.....

我用辛勞換來的作文，終于入選關心下一代周報和學校的校報，她讓我走向輝煌，帶我走向成功的彼岸。

像這樣無私奉獻的王老師，誰不喜歡呢?

我的老師有一雙水靈靈的大眼睛，她很漂亮，潔白的皮膚，笑起來像吃了糖一樣甜。

記得有一次我們班的陳赟毅受傷了，有一位同學告訴了老師，老師趕緊放下筆，走到陳赟毅面前問：“陳赟毅你有沒有事，現在，我?guī)闳メt(yī)務室。’’“不用了老師，謝謝您，這么關心我’’。下課了，陳赟毅悄悄告訴我，他心里一直被老師感動著。

還記得今年校級運動會，我跑了一個倒數第一，那時比賽老師也在現場，當時我的腳像綁了一個重重的袋子一樣，怎么也跑不動，雖然我跑了最后，老師您卻大聲給我加油。當時我的淚水像斷了線的珠子一樣直流下來。

啊!老師，您就像花園里的園丁，我們就像那一朵朵鮮花。我一定會拿我最好的成績報答您。

如果你來問我，你最感謝誰?我肯定會毫不猶豫地回答：“我最感謝老師。”是老師，把我們從一個個無知的小孩教成一個個聰明機靈的孩子。下面我就給你們講一個我印象最深刻的故事吧!

有一次，語文課聽寫，聽定的內容是第三單元詞語盤點。哎呀，這一個單元是我最討厭的一個單元，這里面有很多詞語我都不會。我剛剛自言自語完，就開始聽寫了……聽寫結束了，我有好多詞語都不會。第二天，聽寫本發(fā)下來了，啊!我竟然錯了9個，一個平時學習成績優(yōu)秀的同學錯了9個，真是讓人無話可說。傍晚放學后，媽媽打開短信后看見壽老師發(fā)過來的短信，對我大發(fā)雷霆。從此以后，我的聽寫錯字不會超過4個，有真的非常的感謝老師對我們的關心和愛護。

老師，您休息一會兒吧!您天天都為我們而操勞，你們下班回家后卻還不能休息，還要為我們改試卷，背明天要上的課。老師，我會以最大的努力來抱答您。

我的班主任是李老師，她高高的身材，一頭烏黑的頭發(fā)總是那么自然地扎一下披在肩上，皮膚白白的，明亮的眼睛鑲嵌在臉上。她講課生動有趣，時時刻刻都在關心著我們，深受同學們的愛戴。

記得有一次，我們班上的一位男同學不小心把頭弄破了，李老師知道后，急急忙忙帶他去醫(yī)務室包扎傷口，李老師還拉著他的手，不時地問他，“疼嗎?疼不疼?”那慈祥的目光，那親切的微笑，讓人一看就知道是一位和藹可親的好老師。

有時候老師還帶病給我們講課。有一次，她得了重感冒，還要到醫(yī)院輸液，但她還要堅持來給我們上課。一節(jié)課過去，我覺得老師的身體很累，望著老師的身影，真想對您說：“老師，您辛苦了。”