最新青春的萌動散文(優(yōu)質(zhì)10篇)

總結(jié)要具備客觀性與主觀評價相結(jié)合的特點，避免敷衍和過于主觀的情緒色彩。對于那些與常規(guī)不同但又無法用已有分類描述的情況，我們應該如何對待？總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春的萌動散文篇一

青春，是人生最美好的時光，是人們追求夢想和追求自由的階段。而青春萌動，則是這個時期最具特點的感受之一。青春萌動，讓我們的內(nèi)心沸騰，激發(fā)出前所未有的熱情和動力。在我經(jīng)歷的青春時期中，我有著許多關(guān)于青春萌動的體會和感悟。

首先，青春萌動讓我對未來充滿了期待和憧憬。在年輕的時候，我們充滿了熱情和夢想，渴望去實現(xiàn)自己的價值。每當我想到未來的職業(yè)、家庭和人生道路時，內(nèi)心都會充滿無限的遐想。我相信，只要拼盡全力，就能夠?qū)崿F(xiàn)我想要做的事情。青春是神圣的，我要在這個時光里創(chuàng)造出屬于自己的精彩。

其次，青春萌動讓我對自己有了更深刻的認識。在青春的歲月里，我不斷探索自己的興趣和潛力，鍛煉和挑戰(zhàn)自己的能力。通過參加各種社團活動、比賽以及實習，我逐漸了解了自己的優(yōu)勢和不足之處，明確了自己的興趣方向和職業(yè)規(guī)劃。青春的萌動是一次次的實踐，也是一次次的自我剖析，讓我更加深入地了解自己，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第三，青春萌動讓我體會到了人際關(guān)系的重要性。在青春的時期，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們和我一樣活力四溢，有著共同的夢想和目標。我們一起成長、一起努力，互相鼓勵、互相支持，這種友情讓我感到無比溫暖和幸運。而與此同時，青春的萌動也讓我認識到人際關(guān)系的復雜性和重要性。在處理人與人之間的關(guān)系時，我學會了尊重、理解、包容和傾聽。在青春的時刻中，我們需要結(jié)交更多的朋友，建立良好的人際關(guān)系，這將為我們的未來發(fā)展提供寶貴的資源。

第四，青春萌動讓我對生活有了更加積極的態(tài)度。青春中的我們，總是充滿了激情和活力，對一切充滿了好奇心。我們追求快樂和幸福，享受生活中的每一個瞬間。青春萌動讓我們擁有了一顆勇敢向前的心，無論是學業(yè)上的挑戰(zhàn)還是人生的困境，我們都能勇往直前。所以，在我體驗青春萌動的過程中，我明白了生活需要積極的態(tài)度來對待，只有樂觀與堅持，才能在青春中收獲更多的幸福。

最后，青春萌動讓我體會到時間的寶貴和珍惜。青春是短暫的，一轉(zhuǎn)眼就會灰飛煙滅。在這有限的時間里，我們必須要珍惜每一天、每一刻，充實自己、提高自己。青春的萌動如同時間的腳步，一去不復返。而在我與青春相伴的日子里，我努力抓住一切機會，盡可能地讓自己成長，讓自己在有生之年沒有遺憾。在學業(yè)和生活中，我不斷努力進取，不斷精進自我，希望能在這段寶貴的時間里獲得更多，感受到更多。

青春萌動是人生中最美好的時刻之一，它讓我們對未來有無限期待，從中領(lǐng)悟到自我成長的重要性，認識到人際關(guān)系的重要性，擁有積極向上的生活態(tài)度，并懂得珍惜時間的寶貴。無論我們在青春萌動中經(jīng)歷了什么，它都是我們寶貴的財富，塑造了我們今后的成長和發(fā)展。讓我們懷揣青春的萌動，在人生的道路上燃燒激情，閃耀光芒！

青春的萌動散文篇二

生理上、心理上還不成熟。

時間、精力上沒有足夠的時間和精力。

經(jīng)濟上不能獨立，沒有能力承擔相應的責任。

學習上會影響到我們的學業(yè)。

老師、父母的態(tài)度反對。

同學評價不佳。

我們的結(jié)論慎重對待、理智處理。

討論：（2）通過以上分析，你想對曉敏說些什么？

提示：可以從生理、心理、時間、經(jīng)歷、經(jīng)濟上和對學習的影響等方面分析，可以明確他們的感情不能發(fā)展。

（多媒體顯示）。

春天不要去摘秋天的果。

一朵花過早開放就會過早凋零。

早戀是一支玫瑰花，當你送人浪漫時，不但會刺痛對方，也會刺痛自己……。

教師講述：與異性交往過程中，我們會因為對異性欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。

（多媒體顯示）。

《給花季中的男孩女孩》。

在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，總有一種誘惑讓我們難以割舍，總有一種放棄讓我們淚流滿面。我們不可能避開這段復雜的心路歷程。要知道，青春是一條渡我們走向成熟的橋，也是一條我們無法留住的歲月的河。青春的青蘋果，誰采摘了，誰就會品嘗生活的酸澀，而嘗不到熟果地甜蜜。錯過今天不成熟的情感，還會有明天的“芳草”。如果錯過了青春――這段學習的最佳時間，我們將抱憾終身。

急于用千絲萬縷的柔情編制愛巢，在那里窒息的不僅僅是“愛”，還有本該朝氣蓬勃的青春……男孩、女孩，請用理智鼓起你們青春的風帆，讓生命之舟駛向輝煌的彼岸！

討論：（3）女孩應該怎么做？你想對女孩說些什么？

提示：她有兩種選擇：一是接受，結(jié)果――給雙方學習、生活帶來嚴重影響；二是拒絕，但要注意方式，因為一不小心就會傷害對方。

教師強調(diào)：所以當面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應該慎重對待，理智處理。

青春的萌動散文篇三

年輕時，總有太多的憂郁。

高中畢業(yè)后，我到附近的磚廠打工，先后當過制坯工、裝窯工、碼窯工和燒窯工。也就在那年的一個秋光瑩瑩的季節(jié)，我有幸遇到了華音，并開始一相情愿地編織愛情之網(wǎng)。

我心中莫名的激動，是因為對美的發(fā)掘呢，還是由此而產(chǎn)生的聯(lián)想呢，我自己還要問他人。

后來了解到，她的名字叫華音，兄妹四人，就她一個姑娘，家境貧寒，父母親都已經(jīng)給她找定婆家，讓她給她哥換親。她跟她的一個叫華明的弟弟一塊到磚廠當制坯工。

再后來，她和她的女友出于好奇，曾到窯臺頂來過幾次，她們?nèi)缫蝗禾煨曰顫姷男▲B，對任何事物都感到新鮮和有趣，七嘴八舌，嘰嘰喳喳，問個不休，什么一天能燒幾趟眼呀，多長時間添一次碳呀，怎么著才能燒好磚呀……我發(fā)現(xiàn)，在別人問這問那的時候，華音總是緘口不語，不時地忽閃著那雙水汪汪的大眼睛，似乎在專注地聽，用心地想。

“她是一個含蓄的姑娘。”我這樣斷定。

出于一種說不清楚的原因，我開始暗戀上華音。愛屋及烏，作為工友，我主動與華音的弟弟華明接觸，并且成為朋友。還在華音她們上窯臺頂?shù)哪翘煲雇恚沂吡?，無論如何強迫自己不去想她，但她那修長的身影，含蓄、沉穩(wěn)的面容，卻總是揮之不去。作家沈從文在給夫人張兆和的家書中曾寫過這樣一句話：“我行過許多地方的橋，看過許多次數(shù)的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當最好年齡的人。”如果說年輕時我也有過初戀的話，那么，這戀人就是華音!

我開始在添碳之余站在窯臺頂上向制坯工眺望，尋找心中的維納斯。

我開始在暗夜里望著繁星和爐火久久地發(fā)呆。

我開始喜歡上磚窯廠的一草一木。

一天晚上，我和華明一起到附近的村部看電視。路上，我把話題扯到華音：“聽說，你姐要給你哥換親?”“嗯。”“這多不好，你姐愿意嗎?”“俺爹俺娘作的主，她敢不愿意?！比A明極不情愿地甩過一句，緘口不再言語。

我心中酸楚，為華音感到惋惜和悲哀。

那夜，我當班?？措娨暬貋?，已經(jīng)夜深，心中郁悶，煩躁不安，似乎有一腔怨恨發(fā)泄。站在窯臺頂上，遙望那深深的黯夜和看不見的遠方，我掏出口琴吹奏起哀婉的曲子，反反復復，直吹得口中干澀。曲子在靜夜傳的很遠。我的超常的舉動引起了“掌柜的”警覺和不滿，他本來就有和衣而眠的習慣，這時披著一件夾衣，急急地來到窯臺頂，劈頭就是一頓亂棍：“鬧什么鬧!攪得不得安生!想吹，回家吹去!”奪過口琴，“叭”地摔在窯臺頂上。

我啞然、愕然，心中感到委屈，一行清淚掛在眼角，想哭。

“掌柜的”走后，我步履滯重地來到窯廠北邊附近的一個水坑邊?？舆叴沽酪?，水里倒映著垂柳和滿天的繁星，幾只白鵝臥在水面。目睹此情此景，想到剛才的那一幕，想到華音未來的命運，我禁不住失聲痛哭。

事隔不久，我利用業(yè)務時間采寫了一篇關(guān)于一位農(nóng)民企業(yè)家艱苦創(chuàng)業(yè)的報告文學，受到縣委宣傳部青睞，被舉薦到行政單位搞信息資料工作。從此，把一個真誠的虛幻的記憶留在了磚窯廠，萌動的青春畫上了休止符。

現(xiàn)在，工作之余，常常作種種推測。不知華音怎樣了，她應該是一個有孩子的母親了，但愿她生活幸福。

青春的萌動散文篇四

曉敏悄悄地喜歡上了鄰班的一個男生，他的一切都吸引著曉敏。一想起他，既甜蜜又自責……小敏問自己：“我這是怎么啦？這正常嗎？”

思考：（1）你認為這種現(xiàn)象正常嗎？為什么？

過渡：這種感情既然是正常的，在青春期我們能否任其發(fā)展？

故事正在繼續(xù)……。

青春的萌動散文篇五

你可能見過全國、全世界各地的風景名勝，那里怎么樣呢？那里美么？我不知道你會怎樣回答，可是，我最愛不起眼的小花園。因為，花園里生命萌動。

春來了，它輕輕地來了，它撫摸著大地，于是，到處充滿春的氣息。

小學生作文大全。

生命在萌動。

花園里，生命萌動。柳樹的紙條上長出了嫩芽，有的還結(jié)了一些像玉米一樣的綠色的東西，也不知道是什么，是果實么？是花朵么？嫩芽一點一點地長大，飄出了一些白色的絨毛，一個又一個，一團又一團，一堆又一堆，是柳絮！它隨風飛舞落到地上，變成一個又一個白色的“小山丘”。像白云，像棉花糖，十分可愛。生命在萌動。

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青春的萌動散文篇六

有一種向往，牽動著一雙雙想飛的翅膀。

有一種夢想，等我們一起去實現(xiàn)。

有一種感情，要敲開每個人的心扉。

我渴望，渴望一片屬于自己的天空，展開翅膀，在蔚藍的天空中劃出一道自己的彩虹。

在春光明媚的校園里，有這樣4個少年：a女孩文靜可愛，b女孩活潑開朗，c男孩能言善辯，d男孩風趣幽默。他們性格雖然天壤之別，但卻是形影不離的好朋友。

a女孩長得很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛和一幅天使般的微笑。她是語文課代表之一，語文那是沒得說，幾乎每次考試，她都輕松摘取桂冠。不僅班里成績好，而且年級成績也數(shù)一數(shù)二，真是令人佩服得五體投地。但是她的生活卻不快樂，由于一些經(jīng)歷，使她對周圍的人缺乏信任。她不太相信周圍人，更不會向周圍人說出自己的內(nèi)心深處。所以她有些孤獨。

b女孩雖然平凡，也不漂亮，但卻是有種平凡的可愛。她是班里的班干部，學習成績名列前茅，尤其是數(shù)學和化學成績，絕對是和班里的課代表試比高的，同學們的贊嘆聲不絕于耳！她在x、y、z中感覺到了數(shù)學王國的奧秘；在屢見不鮮的c、h、o組成的多彩的有機世界中，明白了，只要敢于嘗試，你就會創(chuàng)造一切……雖然成績優(yōu)異的她，卻有著煩惱。她的煩惱是身高和視力，簡直是苦不堪言啊！

c男孩雖然平時在班里的知名度不高，但是說起文章絕對是一枝獨秀啊。他的作文幾乎回回都是滿分。那文章寫的真是出神入化，身臨其境。文章寫的好，自然是長期磨練出來的。平時他那張嘴，讓人感覺永遠不會停似的，時不時還來幾句英語。偶爾也會爆出經(jīng)典句子，讓你終生難忘！對朋友也是全心全意。

d男孩有著濃眉大眼，而且有雙巧手。在他家里，擺著他自制的各種模型，令人愛不釋手，聽說他以前是航模班的。他不僅喜歡航模，還喜歡體育。乒乓球、足球、籃球、跑步、游泳、旱冰……樣樣精通，籃球是他的最愛。他平時像個樂天派，同時也是一個開心果。當他心情不好時，他不會怨天尤人，只是靜靜的坐在那里，調(diào)節(jié)自己的心情。別人有困難的時候，他也會盡力幫助。

a和b是學習中的對手，c和d是籃球場上的搭檔。

那天下著淅淅瀝瀝的雨，雨后的`校園散發(fā)出清新的泥土味。a和b打著一把傘在操場上散步，享受著生活的美好，幻想著那些朦朦朧朧的夢，因為雨天總能給女孩們帶來一些美好的憧憬。突然聽到有人呼喊他們小心，可打的傘遮住了視線。在猶豫時，有一個籃球從她們眼前飛了過去，這打破了她們平靜的心，也打斷了她們美麗的夢，就如同平靜的湖面上駛過一艘船而泛起層層波浪一樣。在這時，從不遠處跑過來兩個男孩，這就是c和d。他們來到兩個女孩面前連連道歉，此時兩個女孩心情已經(jīng)放松了許多。她們看了看兩個男孩，他們沒穿雨衣，所以身上已經(jīng)被雨點打得濕漉漉的。女孩掏出了紙巾遞給了男孩，讓她們擦擦臉上的雨水?？赡泻⒛弥瑓s看了看女孩的褲腳。這時女孩才看到，在自己的褲腳上，有籃球落地時而濺起的一點兒泥。男孩要幫著擦擦，女孩卻說沒事。女孩們看他們對自己是那么的關(guān)心，就像對他們的妹妹似的，覺得他們真好。當然也就是這樣一個美麗的邂逅，才使得他們成為了朋友。

就這樣，他們攜手走過了飽含著歡笑，快樂，辛酸……的日子，也走過三年的高中生活。

高考結(jié)束了，大家都如愿以償?shù)目歼M了自己理想的學校。但是卻要面臨著朋友間的離別，我們哭了，但是擦干眼淚，他們許下諾言：“4年后，我們還要在這相聚，回憶當年的故事！回憶我們當年曾經(jīng)為了朋友不顧一切，曾經(jīng)為了籃球忘記所有，曾經(jīng)為了一道難題而廢寢忘食……也曾經(jīng)手牽手編織了花季里最美好的夢。”

他們因為有了這樣的朋友而勇敢的走過了自己最艱難的日子，也因為有了這樣的朋友，他們無悔于青春。他們永遠會記得曾經(jīng)有這樣的朋友陪自己度過了美好的日子。

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青春的萌動散文篇七

青春，就是我的資本，快樂就是我的標志，勇往直前就是我一生不悔的誓言，此時我相信，只要不放下，一切皆有可能。

我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫好，相信自己永遠就是主角！我的魅力我自己明白，定會出乎每個人意料！我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛真心擁抱。（我）喜歡刺激，因為年輕讓個性張揚；我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰；我敢于挑戰(zhàn)，因為年輕讓勇者無畏；我敢于超越，因為年輕讓思維創(chuàng)新。張開手，讓年輕無極限！穿越在不一樣的領(lǐng)域和空間，挑戰(zhàn)一切，生命因此有了不一樣的體驗；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區(qū)域就是我冒險的起點。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現(xiàn)！年輕無極限，我一向相信：只要堅持，明天就會更好；只要堅持，我的青春就必須會絢麗多彩！

青春就是最豐厚的財富，青春就是最個性的魔術(shù)，青春就是最美麗的'記憶，青春就是最無限的潛力。我因為享有年輕而滿足；我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學習、改變、追求、創(chuàng)造。我明白一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加完美的明天。我年輕我快樂，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期盼。我們要大膽相信自己的實力，只要你能付出努力就必須能夠做到，除非你自己放下自己，此時所以我要大聲說，我必須要做出成績，我必須要別人刮目相看！

青春的萌動散文篇八

不知道以后回變成什么樣 現(xiàn)在都不想 只想在這個還算的上我們的世界里少些不安 即使以后會多些后悔也無所謂。畢竟那些后悔不是今天 至少今天我們還沒有后悔 我們只想趁著這個年少輕狂的年齡做些叛逆的還算符合我們年齡的蠢事。 不知道以后還可不可以這樣 這沒什么 只要現(xiàn)在我們做了 把它當做回憶存在腦袋里 當我們那不安的心停止萌動時候 能把它拿出來笑笑 笑自己也好 笑世界也罷 但好在還有個笑的。

放手讓夢飛吧 飛到我們也抓不住的時候才是我們成熟的時候 刻意的壓制 只會讓我們帶著遺憾行在這人生之路上永遠的不安。

青春的萌動散文篇九

有一種沖動，擺撼著一顆顆花季的心。

有一種向往，牽動著一雙雙想飛的翅膀。

有一種夢想，等我們一起去實現(xiàn)。

有一種感情，要敲開每個人的心扉。

我渴望，渴望一片屬于自己的天空，展開翅膀，在蔚藍的天空中劃出一道自己的彩虹。

在春光明媚的校園里，有這樣4個少年：a女孩文靜可愛，b女孩活潑開朗，c男孩能言善辯，d男孩風趣幽默。他們性格雖然天壤之別，但卻是形影不離的好朋友。

a女孩長得很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛和一幅天使般的微笑。她是語文課代表之一，語文那是沒得說，幾乎每次考試，她都輕松摘取桂冠。不僅班里成績好，而且年級成績也數(shù)一數(shù)二，真是令人佩服得五體投地。但是她的生活卻不快樂，由于一些經(jīng)歷，使她對周圍的人缺乏信任。她不太相信周圍人，更不會向周圍人說出自己的內(nèi)心深處。所以她有些孤獨。

b女孩雖然平凡，也不漂亮，但卻是有種平凡的可愛。她是班里的班干部，學習成績名列前茅，尤其是數(shù)學和化學成績，絕對是和班里的課代表試比高的，同學們的贊嘆聲不絕于耳！她在x、y、z中感覺到了數(shù)學王國的奧秘；在屢見不鮮的c、h、o組成的多彩的有機世界中，明白了，只要敢于嘗試，你就會創(chuàng)造一切......雖然成績優(yōu)異的她，卻有著煩惱。她的煩惱是身高和視力，簡直是苦不堪言啊！

c男孩雖然平時在班里的知名度不高，但是說起文章絕對是一枝獨秀啊。他的作文幾乎回回都是滿分。那文章寫的真是出神入化，身臨其境。文章寫的好，自然是長期磨練出來的。平時他那張嘴，讓人感覺永遠不會停似的，時不時還來幾句英語。偶爾也會爆出經(jīng)典句子，讓你終生難忘！對朋友也是全心全意。

d男孩有著濃眉大眼，而且有雙巧手。在他家里，擺著他自制的各種模型，令人愛不釋手，聽說他以前是航模班的。他不僅喜歡航模，還喜歡體育。乒乓球、足球、籃球、跑步、游泳、旱冰......樣樣精通，籃球是他的最愛。他平時像個樂天派，同時也是一個開心果。當他心情不好時，他不會怨天尤人，只是靜靜的坐在那里，調(diào)節(jié)自己的心情。別人有困難的時候，他也會盡力幫助。

a和b是學習中的對手，c和d是籃球場上的搭檔。

那天下著淅淅瀝瀝的雨，雨后的校園散發(fā)出清新的泥土味。a和b打著一把傘在操場上散步，享受著生活的美好，幻想著那些朦朦朧朧的夢，因為雨天總能給女孩們帶來一些美好的憧憬。突然聽到有人呼喊他們小心，可打的傘遮住了視線。在猶豫時，有一個籃球從她們眼前飛了過去，這打破了她們平靜的心，也打斷了她們美麗的夢，就如同平靜的湖面上駛過一艘船而泛起層層波浪一樣。在這時，從不遠處跑過來兩個男孩，這就是c和d。他們來到兩個女孩面前連連道歉，此時兩個女孩心情已經(jīng)放松了許多。她們看了看兩個男孩，他們沒穿雨衣，所以身上已經(jīng)被雨點打得濕漉漉的。女孩掏出了紙巾遞給了男孩，讓她們擦擦臉上的雨水。可男孩拿著它，卻看了看女孩的褲腳。這時女孩才看到，在自己的褲腳上，有籃球落地時而濺起的一點兒泥。男孩要幫著擦擦，女孩卻說沒事。女孩們看他們對自己是那么的關(guān)心，就像對他們的妹妹似的，覺得他們真好。當然也就是這樣一個美麗的邂逅，才使得他們成為了朋友。

教室里他們聚到了一起，一起學習，一快討論問題，各盡所能，只要自己會的就說出來，讓大家共同進步；操場上，他們在籃球場上英姿颯爽，而她們則在邊上吶喊助威，男孩子們也相互學習球技，籃球水平也是與日俱增；書店里，他們四人的身影常常出現(xiàn)，買課外參考，課外讀物，推薦自己覺得有用的書，有時他們也相互出一些有趣的課外題，像腦筋急轉(zhuǎn)彎，歇后語之類的，以改變平日里緊張的學習氣氛，活躍一下心情......

就這樣，他們攜手走過了飽含著歡笑，快樂，辛酸......的日子，也走過三年的高中生活。

高考結(jié)束了，大家都如愿以償?shù)目歼M了自己理想的學校。但是卻要面臨著朋友間的離別，我們哭了，但是擦干眼淚，他們許下諾言：“4年后，我們還要在這相聚，回憶當年的故事！回憶我們當年曾經(jīng)為了朋友不顧一切，曾經(jīng)為了籃球忘記所有，曾經(jīng)為了一道難題而廢寢忘食......也曾經(jīng)手牽手編織了花季里最美好的夢。”

他們因為有了這樣的朋友而勇敢的走過了自己最艱難的日子，也因為有了這樣的朋友，他們無悔于青春。他們永遠會記得曾經(jīng)有這樣的朋友陪自己度過了美好的日子。

青春的萌動散文篇十

教學難點：開啟青少年的心扉，正視自己青春期的種種變化。

二、學生分析。

“羞答答的玫瑰靜悄悄的開”，在進入初中階段的學生，身體發(fā)育加速，與此同時相應的產(chǎn)生一些心理矛盾與困惑，以至影響自己的健康成長。因此，同學之間給予交流的機會和老師的恰當引導，有助于學生煥發(fā)出青春朝氣蓬勃的力量。

三、綜合設(shè)計思路。

本課是從生理的變化引入，然后從心理變化的層面對青春期的身心變化進行分析。

對號入座活動。

將事先準備好的5組學生不同年齡階段(嬰兒、幼兒、小學低年級或目前)的照片編號、打亂出示，以小組為單位請學生對號入座找出5個學生的成長路線，時間最短者為優(yōu)勝。

分析：

1、活動中為何出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象?

2、以小組為單位，每個學生拿出自己事先準備好的照片，對照歸納出主要有哪些變化?

3、男生、女生的變化是否一樣?

4、這些變化說明了什么?

同時，以小組為單位自制下表，根據(jù)本組實際情況填寫：

角色生理變化。

鏈接1：女性青春期有哪些生理特點?(必要時補充)。

鏈接2：青春期的發(fā)育特點(必要時補充)。

鏈接3：青春期生理變化(必要時補充)。

推薦：(知心網(wǎng))(中國學生網(wǎng))(國防科大附中青春期教育網(wǎng))。

結(jié)論：我們在成長!青春已經(jīng)悄悄地來了!

分析：1、除了上述外形等體征變化外還有別的什么變化嗎?(提示：心理變化)以小組為單位根據(jù)本組實際情況繼續(xù)填寫下表角色生理變化心理變化(由學生根據(jù)個人意愿填寫結(jié)論、發(fā)表感言、以畫達意。)。

2、你喜歡這些生理、心理上的變化嗎?(為什么?)。

四、教學中存在的疑問：(備課中的疑問和教學中有待探討的問題)。

每個人都不喜歡揭示自己的隱私，更何況是學生呢?而對于這一框來說，如果不能真正的從學生自己身上的一系列變化談起又很難揭示青春期的種種變化，因此，如何為學生創(chuàng)造一個值得信賴的青春期身心變化的環(huán)境，有效的使學生開啟青少年的心扉，探究自己身上有哪些變化，正視自己青春期的種種變化是值得研究的話題。

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