小學體育作業(yè)方案范文通用(精選14篇)

方案的有效實施需要我們充分了解和熟悉所處的環(huán)境和條件。制定方案需要明確目標和具體的行動計劃。方案是解決問題的有效途徑，我們需要一個切實可行的方案來解決這個難題。一個完美的方案應當包括充分的資源保障和任務分工，方案的調整和改進是不可避免的，要有靈活性和耐心。以下是小編為大家搜集了一些經(jīng)典案例，或許可以給我們一些啟示。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇一

全面貫徹落實《學校體育工作條例》，深入實施素質教育，樹立“健康第一”的思想和終身體育的習慣，推動學校陽光體育運動的開展，提高學生的體質健康水平，促進學生全面發(fā)展。根據(jù)淄博市教育局《關于在全市中小學開展陽光體育節(jié)活動的通知》精神。經(jīng)學校研究決定，在20xx年9月下旬至20xx年1月下旬開展xx小學第四屆陽光體育節(jié)活動。

我參與我運動我健康我快樂我成長。

成立學校體育節(jié)組委會（組委會由領導小組、競賽組、攝影組、總務組、安全組組成）。負責體育節(jié)的`各項賽事的領導、組織和實施。

領導小組：xx。

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xx。

競賽組：體育中心。

責任人：xx。

主要任務：主要負責比賽規(guī)程制定和比賽時間的確定，競賽的編排，裁判員的培訓、安排，組織比賽等工作。

總務后勤組：總務處。

責任人：xx。

主要任務：負責各項比賽橫幅的懸掛，體育器材的安排、比賽場地的整理、獎狀獎品的發(fā)放，衛(wèi)生救護等工作。

宣傳組：辦公室。

責任人：

主要任務：負責聯(lián)系有關領導，安排好接待，對外宣傳及各項比賽的照相、攝影工作。

安全組：安全辦。

責任人：

主要任務：制定各項活動的安全預案，負責各項比賽活動的安全工作。

（一）系列活動之一：秋季田徑運動會。

責任人：xx。

2、比賽地點：學校操場。

3、參加單位：1-5年級學生，各班運動員。全體教職工。

（二）系列活動之二：學生體質健康測試。

責任人：xx。

1、測試對象：1-5年級全體學生。

2、測試時間：20xx年10月（體育課時間）。

3、測試地點：學校操場。

4、測試內(nèi)容：單項指標與權重。

測試對象。

單項指標。

權重（%）。

一、二年級。

50米跑。

20。

坐位體前屈。

30。

1分鐘跳繩。

20。

三、四年級。

50米跑。

20。

坐位體前屈。

20。

1分鐘跳繩。

20。

1分鐘仰臥起坐。

10。

五年級。

50米跑。

20。

坐位體前屈。

10。

1分鐘跳繩。

10。

1分鐘仰臥起坐。

20。

50米×8往返跑。

10。

注：體重指數(shù)（bmi）=體重（千克）/身高2（米2）。

5、統(tǒng)計測試成績并上報。

（三）系列活動之三：足球顛球比賽。

責任人：xx。

1、比賽時間：20xx年11月10日-14日（第十二周）。

2、比賽地點：學校藝體中心。

3、參加單位：二至五年級各班運動員，男、女各2人。

4、比賽內(nèi)容：二至五年級足球顛球比賽。

（四）系列活動之四：冬季長跑比賽。

責任人：x。

1、比賽時間：20xx年12月19日（第十七周）。

2、比賽地點：學校操場。

3、參加單位：3-5年級各班運動員，男、女個4人。

4、比賽內(nèi)容：三至五年級：800米比賽。

備注：各項比賽要按照比賽規(guī)程進行，比賽規(guī)程會提前發(fā)給班級，各班級要按照規(guī)程認真組織報名比賽。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇二

為了豐富大課間體育活動的內(nèi)容，積極有效的開展班級文體活動，合理開發(fā)和利用民間體育資源，提高學生的'身體素質，xx二小決定召開第x屆“冬之舞”體育節(jié)現(xiàn)將有關事項工作如下規(guī)定：

xxxx月12月15日—12月16日在陽羅二小操場舉行。

一至六年級各班。

1、一、二、三年級比賽項目。

（1）1分鐘單人前搖跳繩（男、女各4人）；

（2）6人集體跳長繩（兩人搖繩，4人跳繩，男、女各一隊）；

（3）8人2分鐘“s”跳長繩，其中一年級改為10米單腳接力跳（男、女各一隊）；

（4）1分鐘踢毽子（男、女各4人）；

2、四、五、六年級。

（1）2分鐘雙人前搖跳繩（男、女各4隊）；

（2）8人集體跳長繩（男女各一隊，含2人搖繩）；

（3）10人3分鐘“s”形跳長繩（男、女各1隊）；

（4）1分鐘踢毽子（男、女各4人）；

每隊可報領隊1人，教練員1人，為了學生運動的參與面，原則上每位學生只能參加一個項目的比賽，若班級人數(shù)不夠，部分學生可參加兩個項目比賽。

1、本班學生2、身體健康者。

2、團體總分名次按以各班運動員單項得分之和排列名次，積分高者名次列前。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇三

學習階段：水平二。

學習目標：在徒手、隊列等練習中保持正確的姿勢。

學習內(nèi)容：時代在召喚。

學習步驟：

一、感情導入、帶動氣氛。

教師活動：教師自我介紹，與全班見面。同時提出上體育課的一些常規(guī)要求。

學生活動：學生可以提出一些建議關于體育課看法。

組織：成橫隊。

二、合作探究、掌握技能。

重點：個人能夠掌握動作。

難點：全班能夠掌握練習。

教師活動：

1.示范所學內(nèi)容的動作過程。

2.講解所學內(nèi)容的技術要領和重點。

3.呼口令并巡回指導。

4.糾正錯誤動作。

學生活動：1.觀看教師的示范、認真聽教師的講解，形成初步的印象。

2.集體跟隨教師的.示范練習。3.兩人一組相互觀察、糾正錯誤。

3.小組以四人為單位相互學習。

4.進行展示，以提高練習積極性。

組織：以四列橫隊開始學習，以兩人一組進行相互指導，以四人為小組提高學習積極性。

三、伸展柔韌、放松身體。

教師活動：提出練習內(nèi)容，要求。

學生活動：1.集體完成練習內(nèi)容。

2.兩人一組進行互幫互助的練習。

3.以小組表演的形式提高積極性。

組織：四列橫隊、兩人一組、四人一組。

場地器材：田徑場。

第2節(jié)。

學習階段：水平二。

學習目標：在徒手操、隊列等練習中保持正確的身體姿勢。

學習內(nèi)容：廣播操時代在召喚。

學習步驟：

一、導入情景。

教師活動：1.以小游戲《兔子賽跑》為開始。2.踏步練習進行調整。

3.復習一課的廣播操。

學生活動：1.在小游戲中盡量活動。2.完成游戲中的比賽。3.整齊的踏步練習。

組織：四列橫隊。

二、合作探究、掌握技能。

重點：動作的正確性。

難點：動作能否更上節(jié)奏。

教師活動：1.請把上一次課所學內(nèi)容掌握的很好的學生給大家表演，同時進行表揚。

2.示范本次課所要學習的廣播操內(nèi)容，并進行講解。

3.呼口令，同時一自己的示范帶領同學們學習。

4.巡回指導，糾正存在的錯誤動作。

5.組織集體，小組練習。

學生活動：1.集體跟隨老師的示范與口令學習。

2.兩人為一小組進行互學、同時要幫助伙伴完成練習和糾正錯誤動作。

3.以四人為一小組，進行互學。同時要比一比誰做的好。

4.要勇敢表現(xiàn)自己。給同學們進行表演。

組織：1.兩人一組成散點練習。

2.四人一組進行練習。

三、素質練習、提高自我。

教師活動：組織小游戲進行素質練習。

示范方法并講解要求。

學生活動：相互幫助并督促完成。

組織：四列橫隊。

場地器材：田徑場。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇四

為了更好的貫徹落實“全國億萬學生陽光體育運動”文件精神，切實提高青少年健康素質，大力加強學校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時，健康學習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念。激發(fā)學生的運動興趣，促使學生樂于主動參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。

組長：舒迎波全面負責。

副組長：徐斌生：活動課課程表的制定活動課的評價。

周龍：活動課的現(xiàn)場組織與協(xié)調對體育教師的指導工作進行督檢和評價、活動課實施。

組員：各班主任、體育教師活動課的全程監(jiān)管與指導。

通過課外體育活動，讓學生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的.興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進學生健康成長。

在課外體育活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，讓學生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學生基本身體素質。

通過課外體育活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生、學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。

人人有項目班班有團隊學校有比賽。

九年級：根據(jù)體育中考項目由徐斌生校長負責進行安排。

從學校整體考慮，合理分配場地資源和管理資源，分階段分項目實施。

時間：按照活動安排表，每周一到三每天下午第四節(jié)課開展活動。

每一階段結束后，學校將酌情進行比賽或匯演。

每天政教處負責督查班主任到崗、學生到位情況。朱志權負責。行政值日負責班主任檢查、簽到。

體育教師每天應做好點名工作，將學生到位情況記錄并及及時向行政管理人員匯報。

體育教研組要經(jīng)常就活動情況進行探討與交流。

體育教師和班主任必須認真組織學生參加課外體育活動。

活動課期間班主任要始終堅守在活動場地，負責活動安全，維持活動秩序。

若班主任有特殊情況，應向校長請假。并由班級副班主任替代履行相應職責。

每天請行政管理人員和體育教師將當天的活動情況記錄，學校將對各班參加課外活動的情況進行相應的考核。

除雨天外，全校學生都要參加課外體育活動。如有特殊情況要履行必要的請假手續(xù)，班主任要安排好相應的管理措施。

學生必須嚴格按照安排開展活動，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目。

各班每天活動前后均要集合，清點活動人數(shù)，不得遲到、早退和不參加活動。各班安排專人領取器材、并負責器材的保管和歸返。

教育學生要嚴格遵守紀律和規(guī)則。

愛護公物，不能損壞體育設備，對故意損壞者，視其情節(jié)輕重，給予相應的批評教育、賠款等處罰。

若在活動中發(fā)生意外，應立即報告班主任和體育教師。

每天下午三節(jié)課后，參加活動的班級整隊進入活動場所，按班級順序每班各兩路縱隊依次排好，等候體育老師到場指導。

跑步要求：體育委員在前控制行進速度；班主任要負責維持班級活動紀律并提醒學生注意安全。跑步結束后聽從體育教師指揮到指定的區(qū)域參加活動。

場地劃分：根據(jù)活動項目進行安排；不要占用其它班級的場地。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇五

學習目標：

能夠在練習中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進步，掌握團身低頭推手的要領

學習內(nèi)容：后滾翻

學習步驟：

教師活動：

1.組織學生隊列常規(guī)練習。

2.帶領學生進行準備活動練習，使學生知道各準備活動的方法和意義，并能夠記住，以后在沒有老師的帶領下自己會做。

3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學生進行游戲活動。

學生活動：

1.集中注意力，認真進行隊列隊型練習。

2.虛心學習知道各節(jié)準備活動的方法和意義。

3.積極進行游戲活動，從游戲中能夠體會到，團結就是力量。

組織：練習隊型如圖：

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

xxxxxxxxxx

重點：團身、低頭、推手的動作要領

難點：推手的時機要恰到好處

教師活動：

1.教師講解示范動作，強調要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。

2.組織學生進行循環(huán)練習，對不好的同學給予幫助和提示，動作做的好的同學，可以進行籃球活動。

3.選出幾名的同學，對不好的同學進行幫助和指導。

學生活動：

1.認真聆聽和觀察老師的講解示范，積極進行練習。

2.積極的投入到練習中去，能夠幫助同學糾正和改正錯誤動作，敢于表現(xiàn)自己，爭取較好快速完成任務，并積極爭當小老師。

組織：四列橫隊

教師活動：教師通過詢問了解學生對該次課技術的掌握情況。

學生活動：積極思考回答老師的問題。

組織：四列橫隊

場地器材：田徑場一片墊子一塊烏拉圈20籃球足球壘球共20個

課后小結：

1.利用學生感興趣的游戲和良好的紀律相結合，學生在心理能夠明白“好的.紀律是自己開心的保證”。

2.從后滾翻練習中，學生能相互幫助提示，為了自己組的榮譽，都很積極練習，但個別學生有時會蹲或坐在地上，老師應當及時提示，使其能夠很快知道，這樣做是不好的，以后學生每當自己坐下來的時候，就會直接的有一個條件反射。要使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇六

2、地點：大操場。

3、內(nèi)容：體育組宣布本次體育節(jié)活動內(nèi)容。

4、開幕式議程：（主持人：xx）。

（1）奏國歌。

（2）介紹本次體育節(jié)活動內(nèi)容即開幕詞。

（3）xx校長作重要講話。

5、具體安排：

（1）宣傳標語（具體標語提供給師生服務中心）。

（2）攝影、報道（由信息科研中心負責）。

1、比賽時間：11月10日下午。

2、參加人員：一至六年級以班級為單位組隊參加比賽。

3、比賽地點：田徑場。

4、參賽單位：以班級為單位參加比賽。

5、參賽方法：每班派出男女生共5對參加比賽，以男女合作并腳跳的方式進行比賽，1分鐘比多，以最終班級總個數(shù)決定名次。

6、比賽規(guī)則：

五對選手為一組，兩人用一根繩子一起跳（每對選手由一個男生一個女生組成），一分鐘的時間內(nèi)，5對選手跳繩次數(shù)相加，多者名次列前（短繩可自帶）。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為最后成績。比賽過程中腳絆到后停頓則該下不算。

7、評獎方法：每個年級段取前六，分數(shù)翻倍計入田徑運動會總成績。

1、比賽時間：11月17日下午。

2、參加人員：三至六年級以班級為單位組隊參加比賽。

3、比賽地點：田徑場。

4、參賽單位：以班級為單位參加比賽。

5、參賽方法：每班派出男女生共10人參加比賽（男女生各5名），以1分鐘仰臥起坐的方式進行比賽，最終以班級總個數(shù)決定名次。

6、比賽規(guī)則：

10人一組（5男5女），每人一分鐘里的仰臥起坐次數(shù)相加得總和，多者名次列前。參賽選手仰臥于草地上，兩腿屈膝成90度左右角，兩手指交叉貼與腦后。裁判工作人員壓住其踝關節(jié)，以固定下肢。選手坐起時兩肘接觸及或者超過雙膝為完成一次。仰臥時兩肩膀必須觸墊。記錄一分鐘完成次數(shù)。選手做起單肘關節(jié)未達到雙膝者不計該次數(shù)。如發(fā)現(xiàn)選手借用肘部撐墊或臀部起落的力量坐起落的力量起坐時，該次不計數(shù)。

7、評獎方法：每個年級段取前六，分數(shù)翻倍計入田徑運動會總成績。

1、比賽時間：11月21日整天（如遇天氣等原因，時間另定）。

2、參加人員：一至六年級以班級為單位組隊參加比賽。

3、比賽地點：田徑場。

4、參賽方法：詳見“附件1：20xx年鄞州區(qū)實驗小學秋季運動會活動方案”

5、評分方法：以年級段為單位，評出運動會總分一、二、三名。

1、比賽時間：11月21日下午。

2、參加人員：一至六年級以班級為單位組隊參加比賽。

3、比賽地點：田徑場。

4、參賽單位：以班級為單位參加比賽。

5、參賽方法：每班派出5名學生5名家長參加比賽（男女不限），完成一分鐘混合跳繩。

6、比賽規(guī)則：

5對選手為一組，兩人用一根繩子一起跳（每對選手由一個學生一個家長組成，學生和家長男女不限），一分鐘的時間內(nèi)，5對選手跳繩次數(shù)相加，多者名次列前（短繩可自帶）。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為最后成績。比賽過程中腳絆到后停頓則該下不算。

7、每個年級段取前六，分數(shù)翻倍計入田徑運動會總成績。

1、比賽時間：11月25日下午。

2、參加人員：一至六年級以班級為單位組隊參加比賽。

3、比賽地點：田徑場。

4、參賽單位：以班級為單位參加比賽。

5、參賽方法：每班派出男女生共20人參加比賽（男女生各10人），完成50米接力快慢決定名次。

6、比賽規(guī)則：

（1）、參加選手每班男女各10名，男女次序由各班自行安排。

（2）、賽道兩端都放有標志竿，除第一名選手外，其余選手在起跑時接棒的手必須從標志竿旁繞過后才能起跑。

（3）、在比賽時每個班級的學生必須在自己的跑道上進行比賽，如果學生跑到旁邊的跑道上而影響了其他班級的比賽，將取消該班級的比賽成績。

（4）、比賽跑道由抽簽產(chǎn)成。

7、每個年級段取前六，分數(shù)翻倍計入田徑運動會總成績。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇七

本學期我校體育工作以樹立“健康第一、平安第一”的指導思想，認真學習《學校體育工作要求》，認真配合上級，切實完成好學校工作計劃和體育工作計劃，防止同學在校參與體育活動和體育課上發(fā)生意外傷害事故,為加強師生體育平安教育意識，確保師生健康的生活，以促進同學提高自我保健能力和體質健康水平，有關工作如下：

組織教師認真學習新課程規(guī)范，制定課的教學計劃，認真?zhèn)湔n，充沛準備，認真上好每堂課，培養(yǎng)同學學習興趣，增強同學的體質，使我校體育蓬勃發(fā)展。

根據(jù)學習的興趣、喜好和特長，組建田經(jīng)隊、籃球隊、乒乓球隊，并指定對的訓練計劃，體育教師利用課余時間抓好訓練，力爭取得好成果。

抓好廣播操、眼保健操并進行評分競賽。

配合學校做好督導工作。

認真帶好學校的三支訓練隊——田徑隊、籃球隊、乒乓球隊，訓練刻苦，開拓進取，訓練時間、質量保證。

鼓勵同學利用課余時間開展豐富多彩的體育活動。

建立體育教學領導小組，認真作好宣傳發(fā)動工作，切實提高思想認識，通過宣傳、鼓動、激發(fā)同學積極鍛煉身體的主動性和自覺性。

確保體育設施完好使用，對學校的體育設施如籃球架等大型體育器材每學期末大頤養(yǎng)維修。平時由體育保管員每天檢查一次，做到和時維修，確保體育設施完好和平安使用。

學校組織同學參與體育活動和上體育課必需堅持“同學為本”、“健康第一”的原則，要充沛考慮天氣、場地、設備、器材等方面的平安因素，盡量防止意外傷害事故的發(fā)生。

學校每位教師都有責任，有義務維護同學的健康和平安，發(fā)現(xiàn)同學有不平安行為，要立刻給予制止和教育，假如遇到同學出現(xiàn)傷害事故，要和時給予救助。

同學到校外參與體育競賽或其它體育活動，視具體活動內(nèi)容，必需有學校領導、體育教師、班主任、女老師等相關人員帶隊，并事先對同學進行平安教育。

體育組每學期對學校的體育設施、器材進行一次平安檢查，若發(fā)現(xiàn)不平安因素，要和時報告學校，學校要和時對體育設備、器材進行維修或更新。

體育課平安要求：

上課集合整隊，記錄考勤，妥善布置活動；切實加強責任心，對同學進行必要的平安教育。

合理布置運動量和運動強度，關注體質較弱同學、特異體質同學和特體同學。

室外課一定要做好充沛的準備活動；對服裝、鞋不符合上課要求的同學要求其予以更換。

講明動作要領，做出動作示范，提出具體要求、注意事項等，并加強平安維護。

發(fā)現(xiàn)有同學打鬧或做出危險動作，要馬上糾正或制止。

下課集合整隊，做簡單講評；若發(fā)現(xiàn)同學身體有強烈的.不良反應，要和時通知學校和班主任處置。

課外活動、體育訓練平安要求。

課外體育活動同學必需按規(guī)定的活動時間、活動內(nèi)容領取器材，到相應或制定的活動場地進行。

同學應認真依照各項活動的要求進行活動，自覺遵守體育道德和各項體育運動規(guī)則。

不到有危險的場地去活動，不用有危險的器材設備，不做有危險的動作。

運動隊訓練按教練員要求進行。

所有體育活動除遵守有關規(guī)則以外，都必需遵守校規(guī)、校紀，如有違反嚴肅處置。

假如體育課上，發(fā)生同學嘔吐、受傷等突發(fā)情況應立即通知班主任和學校領導以采取有效的措施，或送往就近醫(yī)院進行診治。

學校根據(jù)國家有關政策法規(guī)，對同學在體育活動或體育課中發(fā)生的突發(fā)事件進行善后處置。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇八

全體老師：

現(xiàn)將《xx區(qū)實驗小學第二屆體育節(jié)暨達標運動會實施方案》下發(fā)，請按要求開展活動，具體實施由體育組xx負責。

為進一步貫徹《學校體育工作條例》的精神，落實“健康第一”指導思想，深入開展“陽光體育”活動，活躍校園生活，增強學生體質，促進學生全面發(fā)展，學校將于9月舉辦豐富多彩的體育節(jié)活動，具體方案安排如下：

通過體育節(jié)活動推進學校體育工作的發(fā)展，樹立“健康第一”的思想以及終身體育鍛煉的意識。確保學生每天一小時在?；顒訒r間，增強學生體質，發(fā)揮學生特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發(fā)展。提高團結合作，抵御挫折的意識和能力，使學生充分享受運動帶來的樂趣，用豐富多彩的校園體育活動，豐富體育文化內(nèi)涵，對學生實施全面素質的教育，培養(yǎng)學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質及健身、參與的意識。養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣，在校園內(nèi)營造注重健康、重視體育的良好氛圍。推動我校體育運動向更高水平發(fā)展。

活動主題：我運動、我健康、我快樂。

活動形式：趣味項目比賽、體質健康測試、教工社團活動。

活動時間：9月1日至9月30日。

活動參與范圍：全體師生。

組長：xx。

副組長：xx。

組員：全體班主任及科任教師。

組織：xx。

安全監(jiān)督：xx。

影像采集：xx。

校內(nèi)多媒體宣傳：xx。

1、各班充分展開準備工作，加強對學生的紀律和安全教育，確?；顒诱ｉ_展。

2、裁判工作要做到：公平、公正、公開、準確。

3、各班周密安排、注意學生安全、服從指揮、遵守紀律、認真訓練。

1、宣傳發(fā)動：利用學校各方面平臺，宣傳體育健身的好處，拉開體育節(jié)帷幕，各班主任注意宣傳發(fā)動。

2、開展一系列競賽活動。

（1）各班健身活動：班主任組織豐富多彩的健身活動，積極鍛煉，為以后的學習生活打下良好基礎。

（2）達標運動會（9月29、30日上午）（具體方案另行通知）。

（3）級部趣味項目比賽（9月30日下午）：各級部由班主任組織學生，科任教師裁判，體育教師負責場地器械和記錄，成績上報體育組。

（4）教工活動：由工會出具體活動方案。

健康數(shù)據(jù)進行測試，根據(jù)新標準統(tǒng)計并上報。

1、趣味項目比賽：

跳小繩、踢毽子、跳大繩。

一、二年級跳小繩，三、四、五年級跳小繩、踢毽子、跳大繩。每班每項限報3人，不分男女，可兼報。例：五年級一班甲同學報了跳繩項目，也報了踢毽子項目。跳小繩、踢毽子獎勵級部前6名，跳大繩分級部設一、二、三等獎。

規(guī)則：（一）跳大繩。

2.限時1分鐘，不計失敗次數(shù)，按全體成員完成數(shù)量記名次，多者列前；

3.若遇成績相同，進行1分鐘復賽，直至決出名次為止。

（二）跳小繩。

1.比賽不分男女；

3.若遇成績相同，進行1分鐘復賽，直至決出名次為止。

（三）踢毽子。

1.比賽不分男女；

3.僅限用兩腳，其他部位接觸毽子只當調整，不計次數(shù)。

各項活動結束后利用早操或升旗時間對個人和班級進行表彰獎勵。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇九

在徒手、隊列等練習中保持正確的姿勢。

時代在召喚。

一、感情導入、帶動氣氛。

教師活動：教師自我介紹，與全班見面。同時提出上體育課的一些常規(guī)要求。

學生活動：學生可以提出一些建議關于體育課看法。

組織：成橫隊。

二、合作探究、掌握技能。

重點：個人能夠掌握動作。

難點：全班能夠掌握練習。

教師活動：

1.示范所學內(nèi)容的動作過程。

2.講解所學內(nèi)容的技術要領和重點。

3.呼口令并巡回指導。

4.糾正錯誤動作。

學生活動：1.觀看教師的示范、認真聽教師的講解，形成初步的.印象。

2.集體跟隨教師的示范練習。3.兩人一組相互觀察、糾正錯誤。

3.小組以四人為單位相互學習。

4.進行展示，以提高練習積極性。

組織：以四列橫隊開始學習，以兩人一組進行相互指導，以四人為小組提高學習積極性。

三、伸展柔韌、放松身體。

教師活動：提出練習內(nèi)容，要求。

學生活動：1.集體完成練習內(nèi)容。

2.兩人一組進行互幫互助的練習。

3.以小組表演的形式提高積極性。

組織：四列橫隊、兩人一組、四人一組。

場地器材：田徑場。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇十

:20xx年11月16日——11月21日（大課間時間）。

二年級跳繩升旗臺周圍周二大課間。

四年級乒乓體育館周三大課間。

五年級排球排球場周四大課間。

六年級跳長繩排球場周五大課間。

：參加大課間全體學生。

總負責：z（負責活動班級的紀律及安全）。

活動策劃：z（負責整個活動組織工作）。

活動安排：

一年級呼啦圈負責人：z協(xié)助：z。

二年級跳繩負責人：z協(xié)助：z。

四年級乒乓負責人：z協(xié)助：z。

五年級排球負責人：z協(xié)助：z。

六年級跳長繩負責人：z協(xié)助：z。

攝影：z。

資料存檔：z。

1、一年級呼啦圈。

每位學生在指定地點進行1分鐘呼啦圈轉動（中途失誤后立即停止），最后計算全班通過率，按成績名次計分。

2、二年級跳繩（單跳）。

全體學生參加，每個學生準備一根繩，記時一分鐘，記錄跳繩的個數(shù)（中途失誤后允許繼續(xù)進行），然后統(tǒng)計班級平均數(shù)，按成績名次計分。

3、四年級乒乓。

（一）普及型：對墻球。

方法：全班學生參加，每個學生準備一塊乒乓板.一只乒乓球，記時一分鐘，記錄對墻球的個數(shù)（中途失誤后允許繼續(xù)進行），然后統(tǒng)計班級平均數(shù)，按成績名次計分（7.5.4.3.2.1）。

（二）提高型：個人單打。

方法：各班在班級選拔賽的基礎上，推薦男子3人，女子3人參加年級組的單打比賽，比賽采用淘汰附加賽，每場比賽三局二勝制，每局采用11分制。團體記分辦法，按個人單打1——8名（9.7.6.5.4.3.2.1）計分。

4、五年級排球。

（1）自墊排球：

全體參加大課間的學生，時間不限，一次性墊球，球墊起的高度應高于頭部。連續(xù)墊球6個，不掉下為通過。計算全班通過的合格率。

（2）兩人配合墊球:。

各班自選10人,組成5對(男女不限),一人拋球,另一人墊球。墊球五個，以墊、接不落地為準，計算全班通過的合格率。（距離2—3米）。

5、六年級跳長繩（齊跳）。

每班參加人數(shù)為5男5女（其中2人搖繩），時間1分鐘，然后統(tǒng)計班級總數(shù)，按成績名次計分。

如下雨改在體育館進行。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇十一

2學生對體育課表現(xiàn)出學習興趣，將樂于參加各種游戲活動;。

3學生在身體健康方面能夠努力改正不正確的姿勢;。

4在心理健康方面學生能夠體驗并簡單描述進步或成功的心情;。

5在社會適應方面，學生應具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關心。

教學過程：

1、小兔尾巴。

練習隊形：散點。

教與學的方法：教師引導，師生共練小游戲。

預期目標：使學生情緒活躍，形象生動，進入學習角色。

2、跨小河。

3、藏手絹。

二學習:。

1、啟動認識各種活動性小游戲。

(突破舞蹈中的重難點動作)如。

a.跑跳步b.站、蹲抖動手腕。

c.小碎步d.自由表演。

2學習集體舞：“嘀哩嘀哩”

3配樂練習。

1、要求：姿態(tài)優(yōu)美，表情自然練習隊形。

2、教與學的方法：

教師引導，啟發(fā)學生共做游戲。

3、分節(jié)范唱，分解示范，學生模仿。

4、完整配樂。

5、學生個體評議、相互評議、教師評議。

游戲：“花兒朵朵”擺造型。

圓圈接力擺花朵。

5人自由結合，動腦筋擺各種造型。

教與學的方法。

a.小游戲：“看誰系得快”。把手絹綁成小圓球。

b.教師講要領、規(guī)則、示范，學生比賽、講評，看誰擺得好!

c.教師啟發(fā)，學生動腦，大膽創(chuàng)新，看誰擺得像!

6預期目標：遵守規(guī)則，互相配合，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。

三放松。

場地與器材:。

1紅、綠手絹按人數(shù)，每人一條。

2錄音機一臺。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇十二

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，小學體育活動方案。學校教育要貫徹“一切為了學生,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活,促進學生身心健康和諧發(fā)展。共同打造和諧校園。特制定本方案。

一、指導思想。

貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。同時把迎奧運活動與加強學校體育課程建設、提高德育工作實效，促進和諧校園等緊密結合，培養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質。

二、組委會。

組長：陳在發(fā)。

副組長：周少偉周愛華。

成員：張云梅.楊梅等全體教師。

三、

活動主題：

我陽光我運動我健康我快樂。

四、活動要求：

人人有項目班班有團隊學校有比賽。

五.活動地點：

學校操場。

六、活動保障。

1、認真學習，轉變觀念，達成共識。

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認真學習《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、認真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育工作觀，規(guī)劃方案《小學體育活動方案》。

2、加強領導，保證時間，形成制度。

以將快樂體藝、趣味體藝引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體藝課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。

3、全員參與，注重評價，強化激勵。

堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內(nèi)容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證學校陽光體育活動的有效開展。

第一階段：準備階段（9月1日----9月15日）。

1、從學生興趣愛好入手，讓學生為自己設立一個或多個運動項目和運動時間安排，朝運動目標進發(fā)。

以體現(xiàn)人人有項目的決心。

第二階段：啟動階段（9月16----12月20日）。

1、認真組織好每天大課間的活動；延長課間操活動時間,體育活動由體育組統(tǒng)一協(xié)調安排。

2、安排和組織好課間操的體育活動內(nèi)容。

上午的大課間：

第一部分：廣播操《雛鷹起飛》（時間10分鐘）；

第二部分：以班級為單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛煉。

下午的大課間：

第一部分：校園集體舞，（時間10分鐘）；

第二部分：以班級為單位組織體育鍛煉活動（時間20分鐘）；各班按照學校分的場地進行鍛煉。

第三階段：

總結。

階段（12月21----元月10日）。

組織開展籃球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比賽、跳繩比賽等全校性體育活動。

體現(xiàn)班班有團隊愿望的達成和理想的實現(xiàn)。

總結創(chuàng)建工作經(jīng)驗并評比表彰獎勵。表彰在活動其間表現(xiàn)出色的班級。同時，評比?！瓣柟馍倌辍?，進一步營造“陽光、運動、健康、快樂”的濃厚氛圍。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇十三

通過開展跳繩比賽，豐富教師的課余生活,加強教師之間的交流,提高教師身體素質,增強團隊的凝聚力，增強職工團結協(xié)作的'精神。

20xx年3月16日各校區(qū)初賽，3月23日三校區(qū)決賽。

學校操場。

全體教師。

單人跳、雙人跳自愿報名，自由搭配，參賽名單與3月2日送至體育組辦公室，穿龍?zhí)椒纸M名單。

單人跳（1分鐘）、雙人跳（1分鐘）、穿龍?zhí)?分鐘）。

1、參賽人員分工：兩人搖繩，其他人參加跳繩，不得少于8人參加。比賽開始，先由裁判員提示做好比賽準備，然后發(fā)出比賽指令，負責搖繩的教師開始搖繩，比賽正式進行。

2、比賽方法為采用繞“8”字形跳長繩。比賽時，隊員逐個從一側跑進跳繩，每次跳一個，依次進行。一組全部輪換后，立即從同一側“8”字形按上述要求進行。組內(nèi)成員可以輪流參賽。

3、比賽一次性決定成績，累計計數(shù)，多者的隊名次列前。

本次比賽獎項設一等獎（1個）、二等獎（2個）、三等獎（3）和參與獎若干名。各個項目的前三名代表本校區(qū)參加三校區(qū)決賽。

計時人員：家教會成員1。

登記人員：家教會成員2。

計數(shù)人員：家教會成員3、4、5、6、7、8、9、10.

附：分組名單。

注：如有遺漏的老師請與體育組聯(lián)系。

小學體育作業(yè)方案范文通用篇十四

為了貫徹教育規(guī)劃綱要體藝2+1，落實快樂童年，幸福人生的教育理想，營造健康向上的校園育人環(huán)境，增強學生體質，提高我校乒乓球運動技術水平，學校將舉行體育節(jié)乒乓球比賽。

2月27日一、二年級。（塑膠場地），28日三、四年級，29日五、六年級。（乒乓球館）。

1、一、二年級親子托球接力比賽。

2、三、四年級單打比賽。每局11分，三局兩勝制。

3、五、六年級單打比賽。每局11分，三局兩勝制。

1、一、二年級每班推薦三名學生及三位家長參加親子托球接力比賽（男女不限，但女生不得少一名）。

2、三、四、五、六年級每班可報男、女各三名同學參加比賽。

1、一、二年級每輪每班一名同學及家長參加比賽，先由學生將球托運到指定地點交接給家長，再由家長將球托運到終點。記到達終點的時間，依次進行。

2、三、四、五、六年級的比賽分為兩個階段進行,第一階段采用分組循環(huán)賽,第二階段采用交叉淘汰賽決出名次。

（1）一、二年級，根據(jù)三名同學總時間決出團體總分取前3名，個人取前6名，給予獎勵。

（2）三、四、五、六年級男、女團體取前3名,單打前6名給予獎勵。

1、各代表隊務必于2月25日下午17:00前將參加比賽隊員名單報乒乓球館，逾期不報，按棄權論處。

2、各年級報名后，不得在比賽期間隨意更改參賽人員。

（1）親子托球接力比賽，由體育組及乒乓球教練負責。

（2）三至六年級比賽，由乒乓球教練負責。

學生需自帶乒乓球拍，學校提供乒乓球。

團體名次排列按單打名次累計分計算(如某組16人參加單打比賽,第一名即得16分,第二名的15分,第十六名得一分全班男女各三名隊員的得分和即為本班男女的累計分).

乒乓球社團。