綠色出行活動(dòng)方案(通用16篇)

一個(gè)好的方案應(yīng)該符合實(shí)際情況，能夠有效解決問題且可持續(xù)發(fā)展。在制定方案時(shí)，我們需要明確時(shí)間周期和責(zé)任人，確保方案的具體執(zhí)行。以下是小編為大家準(zhǔn)備的方案范文，供大家學(xué)習(xí)和參考。

綠色出行活動(dòng)方案篇一

廣大市民朋友：

近日，各方賓客陸續(xù)匯聚天水，車流、人流將大幅增加，對(duì)我市道路交通產(chǎn)生很大壓力。為避免交通擁堵，預(yù)防交通事故，保障節(jié)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)順利舉行，特提出以下倡議：

做綠色出行的參與者。從現(xiàn)在起，主動(dòng)放棄使用私家車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車、步行等綠色出行方式，讓我們共同體驗(yàn)低碳、暢通的城市交通環(huán)境。

做文明出行的踐行者。出行中，服從交警指揮，遵守交通法規(guī)，拒絕交通違法，摒棄交通陋習(xí)，自覺做到人讓人、車讓人、車讓車，讓出一份友愛、讓出一份文明。

讓我們立即行動(dòng)起來，乘著創(chuàng)建全國(guó)文明城市的東風(fēng)，從自己做起，從現(xiàn)在做起，以綠色出行、文明出行的交通方式，讓天水的環(huán)境更加天朗氣清、道路更加安全暢通，為節(jié)會(huì)在我市成功舉辦增光添彩!

20____年6月15日。

綠色出行活動(dòng)方案篇二

1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來了許多的客人老師，我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”

“你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。

2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。

(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。

(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。

(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。

3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇?！叭绻F(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”

4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。

(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?

(2)為什么其他小動(dòng)物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?

5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇?！叭绻悻F(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”

6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。

(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?

教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。

(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?

7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。

“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”

教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。

綠色出行活動(dòng)方案篇三

二、活動(dòng)意義。

在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。

1、宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。

2、倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。

1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。

2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。

3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。

綠色出行活動(dòng)方案篇四

按照“綠色北京行動(dòng)計(jì)劃”要求，以“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”為主題，把“綠色出行”作為綠色xx行動(dòng)的開篇，開展三項(xiàng)活動(dòng)，落實(shí)六項(xiàng)工作，展示生態(tài)xx新面貌，激發(fā)首都市民愛xx、游xx、到xx投資興業(yè)的熱情，實(shí)現(xiàn)“行出形象，行出感情，行出效益”的工作目標(biāo)。

二、開展三項(xiàng)活動(dòng)。

（一）開展“世界北京，生態(tài)xx；綠色出行，xx先行”啟動(dòng)日活動(dòng)。

1．綠色出行啟動(dòng)儀式。2010年4月初，在巨各莊鎮(zhèn)張?jiān)垤潮?guó)際酒莊舉行xx綠色出行啟動(dòng)儀式。主要內(nèi)容有：宣讀倡議書，綠色小使者獻(xiàn)詞，承諾墻簽字，種植碳中和林，綠色騎行等。

2．啟動(dòng)日當(dāng)天，全縣各工委、各單位、各鎮(zhèn)街以多種方式舉行本系統(tǒng)、本單位的綠色出行活動(dòng)，組織干部職工發(fā)放倡議書，開展植樹造林、登山比賽、維持交通秩序、環(huán)境治理等活動(dòng)，營(yíng)造綠色出行氛圍。

招募綠色出行志愿者，做綠色出行的先行者和宣傳員，廣泛宣傳綠色出行的重要意義，積極倡導(dǎo)節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益健康、兼顧效率的出行方式，使綠色出行、低碳生活成為健康文明的生活時(shí)尚。自覺采用步行或騎自行車等方式上下班，減少公車、自駕車的使用。機(jī)關(guān)單位公職人員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺帶頭，積極參與綠色出行，起到示范作用，為公眾樹立榜樣。

確定每月22日為xx縣的“綠色出行日”，各機(jī)關(guān)單位、各鎮(zhèn)街、各社會(huì)團(tuán)體及廣大市民要積極開展有利于環(huán)境改善和身心健康的綠色騎行、健康步行等活動(dòng)。在世界無(wú)車日（每年9月22日）組織開展較大規(guī)模的綠色出行活動(dòng)。有關(guān)單位結(jié)合綠色出行日活動(dòng)，開展好“低碳家庭生活月”、“全民健身日”、“人人都是環(huán)境，生態(tài)xx我參與”、“綠色出行小手拉大手”等活動(dòng)。

三、落實(shí)六項(xiàng)工作。

（一）營(yíng)造全縣綠色出行的輿論氛圍。

通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體進(jìn)行廣泛宣傳，全縣形成濃厚的綠色出行氛圍，公眾對(duì)綠色出行的知曉率達(dá)到90%以上。編撰有xx特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)及口號(hào)，如：北京xx——山有情，北京建設(shè)世界城市的綠色屏障；水有情，首都市民美好生活的第一給養(yǎng)；人有情，四海來賓和諧與共的真誠(chéng)朋友等等。提高生態(tài)xx的知名度和對(duì)外影響力，讓xx人民的保水之情深深感染首都市民和旅游者，共同珍愛北京的第一給養(yǎng)。

（二）鞏固生態(tài)環(huán)境建設(shè)。

堅(jiān)決落實(shí)“保水是第一責(zé)任”，加強(qiáng)對(duì)xx水庫(kù)及上游地表水源的保護(hù)力度，持續(xù)推進(jìn)水源保護(hù)林建設(shè)和京津風(fēng)沙源治理工程，積極開展森林升級(jí)改造，推動(dòng)城鄉(xiāng)垃圾分類處理體系建設(shè)、農(nóng)村污水處理和農(nóng)村公廁建設(shè)。落實(shí)北京市控制大氣污染措施，加大治理汽車尾氣力度，加快尾氣遙測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。加大檢查力度，保持環(huán)境綜合整治常態(tài)化，實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫隙管理”，確保水庫(kù)周邊、旅游景區(qū)、河流流域、道路兩側(cè)、鎮(zhèn)村內(nèi)外環(huán)境整潔。加強(qiáng)新城及周邊、主干路兩側(cè)、重點(diǎn)景區(qū)、重點(diǎn)鎮(zhèn)村的綠化美化工作。結(jié)合春季綠化活動(dòng)，與北京各大機(jī)關(guān)、企業(yè)、旅游公司結(jié)對(duì)子，開展以“手拉手，讓首都市民生活更美好”為主題大規(guī)模的植樹造林活動(dòng)。

（三）不斷完善綠色出行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，打造綠色出行交通網(wǎng)絡(luò)。

加快城鄉(xiāng)路網(wǎng)建設(shè)和旅游干線公路的升級(jí)改造，采用節(jié)能環(huán)保的景觀路燈，形成靚麗的生態(tài)景觀大道。優(yōu)化公交場(chǎng)站建設(shè)，進(jìn)行合理交通組織與換乘設(shè)計(jì)，在公交站點(diǎn)為乘客提供完善的公共交通信息服務(wù)。規(guī)劃建設(shè)以人為本的自行車道和步行街，加強(qiáng)機(jī)動(dòng)車、自行車、電動(dòng)車停放場(chǎng)所的建設(shè)和管理。

（四）努力提高公共交通運(yùn)營(yíng)能力。

加強(qiáng)政策引導(dǎo)，研究制定有利于綠色出行的公共政策。鼓勵(lì)公交公司等社會(huì)單位大力節(jié)能減排，限期淘汰黃標(biāo)車，購(gòu)置滿足城市運(yùn)營(yíng)要求、符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)的車輛。公交公司要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有公交車輛的維護(hù)、保養(yǎng)，提高車輛調(diào)度管理質(zhì)量，優(yōu)化調(diào)整運(yùn)營(yíng)線路，增加運(yùn)營(yíng)車輛，延長(zhǎng)運(yùn)營(yíng)時(shí)間，擴(kuò)大公交線路的覆蓋面，不斷提高群眾公共交通出行比例。

（五）進(jìn)一步規(guī)范交通運(yùn)營(yíng)秩序。

加強(qiáng)運(yùn)營(yíng)車輛管理，加大對(duì)“出租車”的管理力度。規(guī)范交通秩序，減少無(wú)序停車和違章停車等現(xiàn)象，提升城市形象。堅(jiān)持便民原則，合理規(guī)劃商業(yè)區(qū)，規(guī)范商業(yè)中心區(qū)的經(jīng)營(yíng)秩序，解決占道經(jīng)營(yíng)問題。在商業(yè)密集區(qū)域或某些指定街道，對(duì)公交車、自行車及步行者的通行給予優(yōu)先或?qū)Ｓ脵?quán)。加大重點(diǎn)地區(qū)整治力度，加強(qiáng)中心城交通擁堵節(jié)點(diǎn)及鼓樓南大街交通秩序管理，開展建立商業(yè)步行街的可行性研究。

（六）加強(qiáng)旅游行業(yè)軟硬件建設(shè)。

加快建設(shè)xx低碳旅游示范區(qū)，開發(fā)健康、時(shí)尚的山地戶外運(yùn)動(dòng)，規(guī)劃建設(shè)以徒步穿越和自行車騎行為主的旅游線路，積極開展登山、穿越、攀巖、攀冰等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。合理布局，統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)一批換乘綠色交通工具的中轉(zhuǎn)站點(diǎn)，為綠色出行、健康旅游提供設(shè)施保障。在密懷交界、高速出口、主要旅游線路、重要交通節(jié)點(diǎn)、主要景區(qū)設(shè)置大型宣傳設(shè)施。在旅游景區(qū)、賓館飯店內(nèi)部增加綠色出行宣傳標(biāo)語(yǔ)和材料，對(duì)旅游行業(yè)從業(yè)人員進(jìn)行綠色出行、低碳生活知識(shí)培訓(xùn)，營(yíng)造綠色出行氛圍，宣傳生態(tài)xx。加快旅游景區(qū)、賓館飯店硬件設(shè)施的升級(jí)改造，擴(kuò)大接待能力，提升服務(wù)質(zhì)量。

四、工作措施及要求。

（一）完善機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。

成立以縣委書記任政委，縣人大主任、政協(xié)主席、縣委副書記任副政委，縣長(zhǎng)任指揮，副縣長(zhǎng)任副指揮，有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的xx縣綠色出行工作指揮部，負(fù)責(zé)整體工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。指揮部下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心，常務(wù)副縣長(zhǎng)任辦公室主任，縣委辦、縣政府辦、縣委宣傳部、縣生態(tài)建設(shè)發(fā)展研究中心、縣旅游局、縣交通局等單位主要領(lǐng)導(dǎo)任成員，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)及工作落實(shí)。

（二）廣泛動(dòng)員，全民參與。

各部門、各單位要形成“齊抓共管，協(xié)調(diào)推進(jìn)”的良好工作局面，深入開展宣傳活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)的力量，綜合運(yùn)用宣傳、教育、法律、行政等手段，向群眾傳播普及綠色出行知識(shí)，建立并逐步完善綠色出行公眾參與機(jī)制，動(dòng)員、鼓勵(lì)、引導(dǎo)全社會(huì)都積極參與到節(jié)能減排、綠色出行行動(dòng)中來。

（三）加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效。

各部門、各單位要高度重視綠色出行工作，堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)到位，督促檢查到位，長(zhǎng)效保持到位。根據(jù)實(shí)際情況制定綠色出行工作方案，做到能量化的一定量化，能標(biāo)準(zhǔn)化的一律標(biāo)準(zhǔn)化，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。同時(shí)要注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。在綠色出行工作過程中，縣綠色出行工作指揮部按照責(zé)任分工的要求對(duì)各責(zé)任單位的任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督檢查，推動(dòng)綠色出行工作的深入開展。

綠色出行活動(dòng)方案篇五

調(diào)動(dòng)志愿者積極性，宣傳節(jié)能環(huán)保意識(shí)，宣揚(yáng)低碳文明出行方式。

xx學(xué)院。

xxx。

1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表；

4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。

xx。

2、每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開始前帶上清潔工具（如：水桶，抹布，掃帚）；

3、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示，志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示，活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人；

4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。

5、由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。

綠色出行活動(dòng)方案篇六

1、通過活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成綠色出行、綠色消費(fèi)的好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球，節(jié)約能源的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神，同時(shí)養(yǎng)成關(guān)注社會(huì)發(fā)展，提高社會(huì)責(zé)任感。

2、通過活動(dòng)，知道汽車尾氣對(duì)空氣、環(huán)境的污染，提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)同時(shí)參與綠色出行行動(dòng)，初步掌握生活中節(jié)能減排的方法。

3、通過活動(dòng)，提高學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)處理信息、整理信息的操作能力。

二、研究方法。

采用上網(wǎng)、閱讀書報(bào)查找資料，發(fā)放調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，訪問，采訪等方法進(jìn)行調(diào)查。

三、活動(dòng)過程。

（一）第一階段——宣傳發(fā)動(dòng)。

1、提出有關(guān)綠色出行值得探討的問題，確立自己的研究范圍。圍繞主題，將課題分成不同的小課題進(jìn)行研究，如交通工具排碳研究，學(xué)生上學(xué)放學(xué)方式調(diào)查研究，綠色出行意義研究，家庭假日出行方式調(diào)查等。

2、成立小組，合理分工。教師指導(dǎo)學(xué)生成立“綠色出行”研究小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排組員的具體工作，準(zhǔn)備好需要的材料、器具，如照相機(jī)、美術(shù)工具、筆記本、筆等。

3、了解調(diào)查方法。

4、討論、制訂活動(dòng)計(jì)劃。教師指導(dǎo)組長(zhǎng)組織組員共同商議，在班級(jí)的共享資源庫(kù)上制訂活動(dòng)計(jì)劃，形成具體的活動(dòng)方案?；顒?dòng)計(jì)劃包括：課題名稱、研究專題名稱和內(nèi)容、研究方法、步驟、成員工作安排、活動(dòng)地點(diǎn)、成果展示方式等。

5、利用學(xué)校的校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)及家?；?dòng)等對(duì)開展“綠色出行”實(shí)踐活動(dòng)的意義、活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)的計(jì)劃、活動(dòng)的形式進(jìn)行廣泛的宣傳，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)的影響。

（二）第二階段——調(diào)查了解。

1、小組集體討論，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究專題的內(nèi)容設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易的調(diào)查問卷，并將調(diào)查問卷上傳班級(jí)空間，共享。

2、發(fā)放調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)信息。

（三）第三階段——低碳行動(dòng)活動(dòng)一：搜一搜從網(wǎng)絡(luò)上、書報(bào)上收集“綠色出行”資料。

活動(dòng)二：算一算。

學(xué)會(huì)用excel計(jì)算不同的交通工具排碳的數(shù)量。

活動(dòng)三：試一試教師指導(dǎo)學(xué)生在保證安全的前提下，上學(xué)、放學(xué)時(shí)乘坐公共汽車、步行。動(dòng)員父母上下班選擇公共交通工具出行。

在班級(jí)中開展綠色出行的知識(shí)競(jìng)賽，豐富同學(xué)們的知識(shí)，增強(qiáng)減排低碳的意識(shí)。

活動(dòng)六：設(shè)計(jì)綠色出行的宣傳畫和制作手抄報(bào)。

各小組利用課內(nèi)、課外的時(shí)間，分專題、分階段進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

（四）第四階段——成果交流。

教師指導(dǎo)學(xué)生把調(diào)查成果進(jìn)行整理、篩選，出版展示欄，制成ppt演示或上傳qq、微博、學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行課內(nèi)外的交流。

（五）第五階段——活動(dòng)評(píng)價(jià)。

教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)的過程設(shè)立活動(dòng)評(píng)價(jià)方案，制作活動(dòng)評(píng)價(jià)表，在成果交流后在小組內(nèi)、班集體內(nèi)進(jìn)行交流。

四、研究成果。

（一）關(guān)于家庭綠色出行狀況的調(diào)查包括下列組成部分：

第3題.9月22日（世界無(wú)車日）你的家庭有使用私家車嗎？

a有b沒有。

c不清楚。

a有b沒有。

c不清楚。

第7題.如果條件允許，你是否愿意“綠色出行”？

a愿意b不愿意。

d讓父母在學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方等待，減少學(xué)校交通擁擠。

第9題.你認(rèn)為你能說服你的父母也多選擇“綠色出行”嗎？

a試試看吧。

b一定能行。

c一定不行。

2、調(diào)查范圍：六(5)班47名學(xué)生家庭、學(xué)校附近的居民。

3、調(diào)查結(jié)論與分析。

活動(dòng)小組的同學(xué)用excel軟件，進(jìn)行調(diào)查數(shù)據(jù)的處理與分析，并制作柱形圖，如下圖所示：

從中得出結(jié)論：

（1）.大部分的同學(xué)都能積極參加“綠色出行”的活動(dòng)，上學(xué)、放學(xué)堅(jiān)持步行。同時(shí)，同學(xué)們還積極回家向父母宣傳，動(dòng)員父母在外出遠(yuǎn)行時(shí)盡量選擇乘搭公交車。

（2）.有些同學(xué)怕辛苦，說能做到其實(shí)參加綠色出行的熱情不高。

（3）.少數(shù)家長(zhǎng)沒有積極參加這次的活動(dòng)，一直沒有改變出行的方式。

4.探究結(jié)論：由于綠色出行宣傳的時(shí)間較短，電視、報(bào)刊對(duì)“綠色出行”的報(bào)道仍然較少，附近的居民很多人不知道什么是“綠色出行“，“綠色出行”的意識(shí)不強(qiáng)。但他們聽了我們的宣傳后，都贊同我們學(xué)校的活動(dòng)，認(rèn)為開展“綠色出行”的活動(dòng)利人利己，都表示會(huì)盡自己的能力，支持“綠色出行”的活動(dòng)，保護(hù)我們的家園。

（二）學(xué)生通過五個(gè)階段的研究，在這次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中得出結(jié)論：

1.汽車尾氣排放的一氧化碳、氮氧化物、碳?xì)浠衔飳?dǎo)致在道路附近的污染物濃度偏高，危害行人的健康，也造成城市空氣中的污染物濃度和超標(biāo)時(shí)間持續(xù)升高。汽車尾氣排放加劇當(dāng)?shù)睾蛥^(qū)域大氣質(zhì)量惡化和全球氣候變化，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，交通事故頻發(fā)，能源消耗日趨加重。綠色出行意義重大。

2.學(xué)校對(duì)于綠色出行的宣傳改變了家長(zhǎng)的出行方式，許多家長(zhǎng)、學(xué)生都能積極參加這個(gè)活動(dòng)活動(dòng)的開展，改善了上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，學(xué)校周邊交通堵塞的現(xiàn)象。3.離學(xué)校較遠(yuǎn)的家長(zhǎng)由于公交車站離家較遠(yuǎn)、坐公交車耗時(shí)太長(zhǎng)，無(wú)法接受乘坐公交車接送孩子的建議。4.由于油價(jià)不斷攀升，很多學(xué)生的媽媽到小區(qū)附近的市場(chǎng)、商場(chǎng)都選擇步行或騎自行車。

綠色出行活動(dòng)方案篇七

綠色出行，始于足下;環(huán)境保護(hù)，從我做9月是綠色出行宣傳月，9月21日至9月27日為“公交出行宣傳周”。今年的活動(dòng)主題是“踐行綠色出行、建設(shè)美麗中國(guó)”。為加快推動(dòng)形成綠色生活方式，倡導(dǎo)廣大干部職工積極參與到綠色出行行動(dòng)中，盡可能選用公共交通、環(huán)保駕車、自行車和步行等對(duì)環(huán)境影響最小的出行方式，特發(fā)出如下倡議：

1、積極投身到綠色出行隊(duì)伍，宣傳倡導(dǎo)綠色出行理念，讓綠色出行理念成為大家的共識(shí)，讓綠色出行方式成為大家的選擇，為建設(shè)生態(tài)、和諧、暢通的濟(jì)源貢獻(xiàn)一份力量。

2、在不影響工作的情況下盡量少開車或不開車，改乘公交車、騎自行車或步行，采用“1公里以內(nèi)步行、3公里以內(nèi)騎自行車、5公里左右乘坐公交車”的綠色低碳方式出行。

3、嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定，非公務(wù)及節(jié)假日一律停開。上下班采用社會(huì)化乘車方式。關(guān)愛城市、綠色出行，我們共同參與;節(jié)能降耗、低碳生活，我們共同創(chuàng)造;碧水藍(lán)天、美好生活，我們共同享受。我們一起行動(dòng)，選擇綠色出行方式，讓它逐漸成為我們的出行習(xí)慣;讓城市少一點(diǎn)污染，多一片清新;讓道路少一點(diǎn)擁堵，多一點(diǎn)暢通;讓市民少一些疾病，多一份健康。

綠色出行活動(dòng)方案篇八

1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒結(jié)合《身邊的科學(xué)》進(jìn)行出行調(diào)查并記錄。

2.教師自制課件（慢羊羊站在羊村口，慢羊羊攔下了開著汽車來到羊村的小兔，慢羊羊攔下了騎著摩托車來到羊村的小花狗，慢羊羊歡迎步行來的小鹿、小羊）。

3.紙、筆，自制電視。

綠色出行活動(dòng)方案篇九

中心各科室：

在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。

1宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。

2倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。

1、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。

2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中。

3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。

綠色出行活動(dòng)方案篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過簡(jiǎn)單的調(diào)查、統(tǒng)計(jì)，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>

2、通過談話、討論、聽故事，了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來的危害，從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成科學(xué)的生活態(tài)度。

3、學(xué)習(xí)大膽與別人交流并敢于發(fā)表見解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、調(diào)查表一張，環(huán)保故事課件一個(gè)，汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志各一，有關(guān)綠色出行的宣傳單若干。

2、課前與聽課老師溝通，請(qǐng)聽課老師積極參與。

活動(dòng)過程：

1、以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，了解日常生活中人們的出行方式。

(1)出示調(diào)查表，了解調(diào)查表的使用方法。

師：看，老師給小朋友帶來了一張出行方式調(diào)查表，這是哪種出行方式?

(2)請(qǐng)小朋友調(diào)查聽課老師今天是怎么來上班的。

(3)教師統(tǒng)計(jì)，并在調(diào)查表上相應(yīng)的出行方式后面寫上數(shù)字。

(4)對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)：“我們來看看聽課老師是怎么來的，哪一種最多，哪一種最少。”

2、幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并闡述理由。

(1)出示汽車、摩托車、電瓶車、自行車、步行人的標(biāo)志，讓幼兒選擇自己最喜歡的出行方式，并做到相應(yīng)的標(biāo)志后面。

師：小朋友，如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?就輕輕地搬一張小椅子坐到這個(gè)標(biāo)記后面去。

(2)幼兒闡述最喜歡的理由。

師：小朋友都選好了自己最喜歡的出行方式，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友說說你喜歡的原因。

3、看課件聽故事，了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的危害，選擇科學(xué)的出行方式。

(1)邊聽故事邊看課件。

師：小朋友說得真不錯(cuò)，有一群小動(dòng)物他們也想出去玩，我們來看看他們是怎么出去的?

師：小貓和小兔為什么會(huì)被警察攔住?

幼兒自由猜測(cè)。

師：警察叔叔是怎么說的?

(2)請(qǐng)幼兒進(jìn)行第二次選擇：如果現(xiàn)在你又要外出，你又會(huì)選擇什么出行方式?幼兒根據(jù)選擇坐到相應(yīng)的標(biāo)志后面，并闡述選擇的理由。

(3)請(qǐng)聽課老師選擇出行方式并補(bǔ)充闡述與幼兒不一樣的理由。

聽課老師的選擇：路途近選擇步行、騎自行車、電瓶車，因?yàn)榧瓤梢藻憻捝眢w又不會(huì)造成環(huán)境污染，停車又方便，而且步行還可以減肥。如果路途遠(yuǎn)、趕時(shí)間、攜帶東西多時(shí)就選擇汽車、摩托車。

4、了解減少汽車、摩托車污染的方法，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。

(1)師：如果因?yàn)槁吠具h(yuǎn)或時(shí)間緊等確實(shí)需要乘坐汽車的，有什么辦法減少危害呢?

幼兒討論。

(2)請(qǐng)聽課老師介紹好辦法。

(盡量坐公共汽車、地鐵、電車，用無(wú)鉛汽油，買低排量的汽車，發(fā)明環(huán)保汽車等。)。

教師引導(dǎo)孩子對(duì)聽課老師的熱情指導(dǎo)表示感謝。

(3)請(qǐng)幼兒將宣傳單帶回家發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和小朋友一起選擇綠色出行的方法。

師：小朋友都知道了出行時(shí)選擇什么方法，可是小朋友每次出門都是和爸爸媽媽一起出去的，我們也要讓爸爸媽媽知道怎么選擇出行方式，在以后外出時(shí)與我們一起選擇保護(hù)空氣的方法。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>

2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。

3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。

2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。

活動(dòng)過程：

1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來了許多的客人老師，我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”

“你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。

2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。

(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。

(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。

(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。

3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇。“如果現(xiàn)在你要外出，你最喜荒種出行方式?為什么?”

4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。

(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?

(2)為什么其他小動(dòng)物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?

5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇。“如果你現(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”

6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。

(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?

教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。

(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?

7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。

“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”

教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。

12。

環(huán)保出行幼兒園教案：社會(huì)活動(dòng)《綠色出行》。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、對(duì)比的方法，學(xué)習(xí)選擇出行的交通工具。

2、了解摩托車、汽車給環(huán)境帶來危害，能選擇低碳綠色的出行方式。

3、從身邊事入手培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活態(tài)度，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。

2、交通工具圖片、磁性貼花、ppt課件。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入部分。

1、提問外出時(shí)會(huì)選擇什么交通工具出行。

2、小結(jié)并出示交通工具請(qǐng)幼兒選擇出行方式。

二、新授部分。

2.交流選擇的原因。

3.對(duì)比不同出行方式的利弊。

4.觀看視頻加深對(duì)綠色出行的了解。

(二)綠色出行環(huán)保隨身物品的選擇。

1.出示ppt說一說出行選擇的隨身物品有哪些?

2.更換不環(huán)保的物品，找出環(huán)保搭檔。

3.兒歌加深鞏固。《換好搭檔快樂行》。

4.情境創(chuàng)設(shè)欣賞美景不留垃圾。

三、結(jié)束部分。

小結(jié)：今天和大家一起郊游很開心，使用環(huán)保好搭檔，選擇健康環(huán)保的綠色方式出行，還帶走了垃圾，希望下次還能和你們一起進(jìn)行環(huán)保又健康的快樂綠色行。

綠色出行活動(dòng)方案篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1、運(yùn)用簡(jiǎn)單的調(diào)查與統(tǒng)計(jì)的方法，了解人們?nèi)粘３鲂械姆绞健?/p>

2、嘗試積極地討論，大膽地交流摩托車、汽車等給環(huán)境帶來的污染。

3、懂得低碳綠色的生活方式的好處，具有初步的環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒詢問并記錄家人最常選擇的一種出行方式。

2、調(diào)查表，統(tǒng)計(jì)表，故事課件，彩筆，每名幼兒紅色、綠色圓點(diǎn)各一枚。

活動(dòng)過程：

1、出示調(diào)查表，引導(dǎo)幼兒以聽課老師為對(duì)象進(jìn)行出行方式的調(diào)查?！敖裉煳覀冞@里來了許多的客人老師，我們來調(diào)查一下她們的出行方式吧!”

“你想怎樣去詢問客人老師?”引導(dǎo)幼兒有禮貌地去詢問客人老師。

2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果，分辨出選擇哪一種出行方式的最多、最少。

(1)“你的調(diào)查表上選擇哪種出行方式的最多?”請(qǐng)個(gè)別幼兒展示調(diào)查表，并示范如何將調(diào)查表粘貼到相應(yīng)的標(biāo)記下面。

(2)全體幼兒粘貼調(diào)查表。

(3)教師與幼兒一起統(tǒng)計(jì)調(diào)查的結(jié)果并進(jìn)行分析。

3、幼兒操作紅色圓點(diǎn)進(jìn)行第一次自我出行方式的選擇?！叭绻F(xiàn)在你要外出，你最喜歡哪種出行方式?為什么?”

4、教師播放課件講故事，引導(dǎo)幼兒了解汽車、摩托車給環(huán)境帶來的污染，知道什么是環(huán)保的綠色出行的方式，學(xué)習(xí)選擇環(huán)保的綠色出行方式出行。

(1)為什么小兔子和小花狗會(huì)被慢羊羊村長(zhǎng)攔住?

(2)為什么其他小動(dòng)物沒有被攔住?它們選擇的出行方式有什么好處?

5、幼兒操作綠色圓點(diǎn)進(jìn)行第二次自我出行方式的選擇。“如果你現(xiàn)在又要外出了，你又會(huì)選擇什么出行方式呢?為什么?”

6、教師列舉生活實(shí)例，引導(dǎo)幼兒在討論中掌握如何選擇合適的綠色出行方式。知道乘坐公交車也是一種綠色的出行方式。

(1)如果要去的地方不遠(yuǎn)，我們可以選擇怎樣的出行方式?

教師引導(dǎo)幼兒通過將公交車與小汽車尾氣排放量與乘坐人數(shù)的對(duì)比，知道公交車排放同樣的尾氣可以運(yùn)送更多的人，乘坐公交車也是一種環(huán)保的綠色出行方式。

(3)如果我們有4個(gè)小朋友都要去公園玩，可以怎樣去?

7、與生活實(shí)際相聯(lián)系，引導(dǎo)幼兒知道什么是低碳生活，低碳生活就在我們的身邊。

“小朋友，你知道怎樣節(jié)約用水(用電)嗎?”“什么樣的出行方式是我們應(yīng)該選擇的?”

教師小結(jié)：低碳生活就在我們的身邊，對(duì)于我們小朋友來講就是節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。

綠色出行活動(dòng)方案篇十二

廣大居民朋友們：

xx是我們的家園，關(guān)心xx、愛護(hù)xx是每一位xx人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時(shí);當(dāng)路上花費(fèi)的時(shí)間越來越多，出行不再便捷時(shí);當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再現(xiàn)時(shí)，我們有理由思考和改變我們的自身行為，走低碳之路、建綠色xx是我區(qū)42萬(wàn)人民的共同責(zé)任和目標(biāo)。為更好地建設(shè)綠色xx，我們發(fā)起以“綠色出行、文明交通”為主題的綠色出行倡議活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色出行、文明出行，并向廣大居民朋友發(fā)出倡議：

一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。綠色出行無(wú)處不在，看是身邊小事，但關(guān)乎長(zhǎng)遠(yuǎn)、影響大局。我們倡議廣大居民提高綠色環(huán)保和低碳意識(shí)、樹立環(huán)保理念、倡導(dǎo)綠色出行，讓我們的城市多一些綠色、多一份健康。

二、做綠色出行的先行者。我們倡議各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，“有車族”帶頭選擇乘坐公交車、騎自行車或步行上下班，堅(jiān)持每周少開一天車，多步行，多騎車。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位廣大干部職工進(jìn)京開會(huì)等公務(wù)活動(dòng)乘坐公交車。機(jī)關(guān)干部職工不僅是建設(shè)綠色xx的組織者、推動(dòng)者，也是建設(shè)綠色xx的先行者。每一名機(jī)關(guān)工作者，都應(yīng)在綠色出行中率先垂范，躬身力行。

三、做綠色出行的傳播者。我們倡議廣大居民積極向身邊群眾和親朋好友宣傳綠色出行的意義，宣傳綠色出行方式，帶動(dòng)更多人自覺參與到“綠色出行，文明交通”行動(dòng)中來，人人爭(zhēng)做倡導(dǎo)綠色出行、文明交通、愛護(hù)環(huán)境的傳播者和踐行者。

四、做生態(tài)xx的建設(shè)者。未來的xx發(fā)展?jié)摿薮?，每一位生活在xx的居民，都應(yīng)以建設(shè)生態(tài)xx、綠色xx、幸福xx為己任。綠色出行是一種時(shí)尚，與人方便，自己方便，人人選擇綠色、文明的出行方式，將會(huì)給作為首都生態(tài)涵養(yǎng)區(qū)的xx帶來不一樣的精彩，贏得外界的關(guān)注和尊重。

讓我們積極行動(dòng)起來，從我做起，過低碳生活、做綠色公民。一起踐行“綠色出行，文明交通”公益活動(dòng)，讓xx的環(huán)境更加美好，百姓的生活更加和諧。

中共北京市xx區(qū)委辦公室。

北京市xx區(qū)人民政府辦公室。

20xx年5月。

綠色出行活動(dòng)方案篇十三

一、活動(dòng)背景：

時(shí)值春暖花開的季節(jié)，正是出門游玩、積極鍛煉的大好時(shí)機(jī)，借此機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)江四中團(tuán)委特此舉辦此次“助力綠色出行”活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們綠色出行，勤練身體。

隨綠色出行可以帶給我們備受尊重的眼光，每一個(gè)用自己力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人都值得其他人尊重。綠色出行間接改善了環(huán)境質(zhì)量。作為最具有活力的社會(huì)群體，我們大學(xué)生更應(yīng)該相應(yīng)國(guó)家和社會(huì)的號(hào)召，倡導(dǎo)綠色出行。

二、活動(dòng)目的與意義：

希望通過綠色出行，能夠增強(qiáng)我們同學(xué)的身體健康，從出行里感受環(huán)保，在游玩中鍛煉身體。通過此次活動(dòng)號(hào)召更多的人參加到綠色出行活動(dòng)中來，認(rèn)識(shí)到自身對(duì)環(huán)境保護(hù)的力量，為我們的環(huán)境改善付出一份微薄但又強(qiáng)大的力量。

三、活動(dòng)基本要素：

活動(dòng)時(shí)間：2015.07.22活動(dòng)地點(diǎn)：大市口。

活動(dòng)人員：鎮(zhèn)江四中春淙志愿者師生。

活動(dòng)流程：1、幫助環(huán)衛(wèi)工人擦洗公共交通設(shè)施2、幫助交警指揮交通，安全出行。

綠色出行活動(dòng)方案篇十四

2018年綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周期間，全省交通運(yùn)輸行業(yè)要重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

（一）開展“綠色出行”主題宣傳活動(dòng)。利用多種宣傳手段，廣泛宣傳綠色出行理念。聯(lián)合新聞媒體積極宣傳公共交通優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，大力宣傳新能源公交車在環(huán)境改善、能源節(jié)約等方面的顯著效果，營(yíng)造“綠色出行、從身邊做起”的濃厚輿論氛圍。公交出行宣傳周期間，利用地鐵、公交車載視頻終端循回播放省廳制作的專題宣傳片《豫見公交》。組織開展以啟動(dòng)日、宣傳日、問計(jì)日、無(wú)車日、開放日、承諾日等多種形式的宣傳活動(dòng)，大力宣傳在推進(jìn)公交優(yōu)先和綠色出行、公交都市創(chuàng)建和河南省“公交優(yōu)先”示范創(chuàng)建等方面取得的成就，推動(dòng)綠色出行進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)公共場(chǎng)所，不斷提高公眾參與綠色出行的廣度和深度。

理和工會(huì)等部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同參與，通過啟動(dòng)儀式、發(fā)布會(huì)、公眾體驗(yàn)等多種形式進(jìn)行集中動(dòng)員。

（三）開展改革開放四十周年交通事業(yè)成就展。通過制作宣傳展板、拍攝專題宣傳片、歷史實(shí)物展覽、親歷人現(xiàn)身講述等形式，集中展示改革開放40年來交通事業(yè)在綠色發(fā)展、節(jié)能減排、服務(wù)水平提升和智能化建設(shè)等方面取得的豐碩成果。省廳將在廳機(jī)關(guān)大樓和公交出行宣傳周啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)集中展出各市相關(guān)宣傳展板。

（四）開展勞模事跡巡回宣講活動(dòng)。省廳9月底組織公交行業(yè)省級(jí)勞模進(jìn)行巡回宣講，大力宣揚(yáng)勞模先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正能量，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)交通系統(tǒng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，使勞模的精神成為激勵(lì)員工愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大動(dòng)力。（五）開展各界人士參與體驗(yàn)活動(dòng)。邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厥形?、市政府及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)帶頭乘坐公交出行；邀請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、媒體記者、學(xué)生及群眾代表等社會(huì)公眾走進(jìn)公交，體驗(yàn)智慧公交，感受公交營(yíng)運(yùn)服務(wù)工作；舉辦發(fā)展研討會(huì)，征集群眾對(duì)公共交通事業(yè)發(fā)展的意見和建議；開展以“綠色出行”為主題的群眾性健步走、騎行和攝影、征文等活動(dòng)。省廳統(tǒng)一致函各省轄市人民政府，邀請(qǐng)參與綠色出行活動(dòng)。（六）開展“文明出行”系列活動(dòng)。省廳9月中旬組織開展全省公交車駕駛員職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)，提升從業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)。各市根據(jù)自身實(shí)際，會(huì)同公安交通管理部門組織公共交通、出租汽車企業(yè)開展駕駛員“禮讓斑馬線”、司乘人員技術(shù)比武、群眾“文明乘車”等活動(dòng)，共創(chuàng)“文明出行”良好氛圍。

理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理、工會(huì)等部門溝通，把綠色出行宣傳月和公交出行宣傳周作為貫徹落實(shí)黨的十九大精神和新發(fā)展理念的重要途徑，緊扣活動(dòng)主題，強(qiáng)化部門聯(lián)動(dòng)，周密安排部署、精心組織實(shí)施，確保宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）強(qiáng)化輿論宣傳。各市要加強(qiáng)與各級(jí)各類媒體的溝通，廣泛利用報(bào)紙、廣播、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等傳播載體，進(jìn)行持續(xù)不斷的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

（三）做好活動(dòng)。

總結(jié)。

活動(dòng)結(jié)束后，各市交通運(yùn)輸部門牽頭，會(huì)同公安交通管理、機(jī)關(guān)事務(wù)管理和工會(huì)等部門認(rèn)真做好活動(dòng)總結(jié)工作，及時(shí)整理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，加強(qiáng)活動(dòng)成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，進(jìn)一步完善優(yōu)先發(fā)展城市公共交通的長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提高城市公共交通的管理及服務(wù)水平。

優(yōu)品課件，意猶未盡，知識(shí)共享，共創(chuàng)未來！！

綠色出行活動(dòng)方案篇十五

中心各科室：

為進(jìn)一步倡導(dǎo)綠色生活、健康生活，積極倡導(dǎo)低碳生活方式，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)的通知》（文明辦〔xx〕號(hào)）文件精神及市文明辦有關(guān)通知要求,結(jié)合我中心實(shí)際，經(jīng)研究決定在全中心開展“綠色出行周”活動(dòng),現(xiàn)通知如下：

一、活動(dòng)安排。

在全中心倡導(dǎo)綠色出行理念，中心廣大職工要積極支持綠色出行舉措，鼓勵(lì)職工選擇步行、自行車、公共交通等高效率、低能耗、低成本交通方式，培養(yǎng)綠色出行習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)使綠色出行成為一種社會(huì)時(shí)尚。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

宣傳綠色出行理念。各科室要在出行周期間，圍繞活動(dòng)主題，通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，號(hào)召所有干部、職工帶頭綠色出行，組織開展健步走、騎行等多種文體活動(dòng)，大力宣傳綠色交通理念，在全社會(huì)營(yíng)造綠色出行的良好氛圍。

2.倡導(dǎo)綠色出行方式。各科室要在出行周期間號(hào)召職工積極通過微信朋友圈平臺(tái)推送“綠色出行周”活動(dòng)信息，采取多種形式鼓勵(lì)社會(huì)公眾廣泛參與，感召朋友圈親朋綠色出行，倡導(dǎo)親朋優(yōu)選公交、自行車、步行等綠色交通方式上下班；倡導(dǎo)家長(zhǎng)優(yōu)選公共交通接送上下學(xué)，倡導(dǎo)中小學(xué)生采用步行、騎行、乘坐公交方式出行。

四、工作要求、要精心組織。各科室思想上要高度重視，認(rèn)真組織好“綠色出行周”活動(dòng)，使每位職工理解活動(dòng)的內(nèi)容及意義，中心領(lǐng)導(dǎo)干部要做出表率。

2、要強(qiáng)化宣傳。中心辦公室要利用網(wǎng)站、微博、微信等宣傳渠道，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響力，廣泛傳播綠色出行理念，動(dòng)員更多群眾參與到“綠色出行”行動(dòng)中來。

3、要及時(shí)上報(bào)。各科室要積極開展活動(dòng)，及時(shí)收集原始資料，將發(fā)至朋友圈綠色出行信息截圖發(fā)至不動(dòng)產(chǎn)工作群。

xx市不動(dòng)產(chǎn)登記中心。

xx年9月11日。

綠色出行活動(dòng)方案篇十六

低碳、環(huán)保，引領(lǐng)健康生活！

當(dāng)下“低碳生活”作為一種新的生活方式，以其環(huán)保、節(jié)能的特點(diǎn)越來越受到人們的重視。

環(huán)保家裝作為低碳生活的重要一部分，隨著近年來各種因裝修污染導(dǎo)致的健康問題屢屢發(fā)生，已成為消費(fèi)者最為關(guān)心的問題之一。

大學(xué)生科普志愿者進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，正是抓住社區(qū)這一社會(huì)的基礎(chǔ)細(xì)胞，以社區(qū)科普為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，引導(dǎo)社區(qū)居民樹立低碳生活理念，踐行低碳生活方式，并向社區(qū)居民推廣低碳生活技能，從而加速低碳生活理念的推廣和普及，構(gòu)建低碳節(jié)能的綠色家園。

社團(tuán)性質(zhì)：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)社工之家是2004年10月成立的一個(gè)公益性學(xué)生社團(tuán)，一直以來秉承“助人自助，服務(wù)社會(huì)”的宗旨，組織成員進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為同學(xué)們能度過一段充實(shí)的大學(xué)時(shí)光提供一個(gè)廣闊的平臺(tái)。

帶隊(duì)老師基本信息（活動(dòng)的指導(dǎo)）、指導(dǎo)老師基本信息（側(cè)重宣傳材料審核）。

活動(dòng)流程：

（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段：向社區(qū)發(fā)放宣傳單，內(nèi)容以裝修過程中產(chǎn)生的危害及存在的問題為主，以引起人們的重視！

（2）科普知識(shí)競(jìng)賽階段：活動(dòng)人員組織社區(qū)居民進(jìn)行環(huán)保家裝科普知識(shí)競(jìng)賽，并在活動(dòng)其間發(fā)放有關(guān)減少裝修損害人體健康小常識(shí)的資料，參與積極者獎(jiǎng)勵(lì)小禮品一份，對(duì)在競(jìng)賽中表現(xiàn)突出者贈(zèng)送有關(guān)環(huán)保家裝的書籍一套，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解。

（3）社區(qū)指導(dǎo)階段：由社區(qū)居民提出裝修中存在的問題，志愿者現(xiàn)場(chǎng)給予指導(dǎo)，例如如何有效利用家具觀賞植物來減少裝修污染；在裝修過程中注重綠色環(huán)保設(shè)計(jì)，從而減少家居生活的二氧化碳排放量，并對(duì)涉及的全過程，包括設(shè)計(jì)服務(wù)、裝修選材、現(xiàn)場(chǎng)施工等等給予科學(xué)的建議。

1、參與活動(dòng)的志愿者必須服從統(tǒng)一安排，特別是乘車及進(jìn)行宣傳活動(dòng)期間；

2、若活動(dòng)期間出現(xiàn)意外情況，志愿者必須保持冷靜，積極獻(xiàn)策，共同解決；

3、若中途下雨，志愿者盡量自帶雨傘；

4、志愿者要注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

5、相關(guān)人員要做好照片的信息的采集工作。

宣傳資料（包括前期宣傳單及印有小常識(shí)的資料）：100元。

乘車費(fèi)用：250元。

購(gòu)書費(fèi)用（宣傳家裝的書籍）：100元。