2023年幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總(匯總14篇)

對(duì)于學(xué)習(xí)過程中的錯(cuò)誤和失敗，我們應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn)并從中吸取經(jīng)驗(yàn)，以避免再次犯同樣的錯(cuò)誤。文字清晰明了，用詞準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，是一篇完美總結(jié)的要求。小編精選了一些有關(guān)總結(jié)的范文，希望能為大家提供一些寫作的思路和方法。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇一

一、“一把手”負(fù)總責(zé)制度。學(xué)校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）、單位主要負(fù)責(zé)人切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)校園安全的第一責(zé)任。要把安全工作作為一項(xiàng)首要的政治任務(wù)，親自抓好。班子成員和內(nèi)部機(jī)構(gòu)要分工明確，層層簽訂安全管理責(zé)任書，落實(shí)到人。做到隱患排查要全覆蓋，整改措施要真落實(shí)，防范工作要精細(xì)化。繼續(xù)實(shí)行安全工作實(shí)行“一票否決”。要從人、財(cái)、物等方面提供強(qiáng)有力保障，不惜一切代價(jià)使安全措施迅速到位。對(duì)因工作措施不力，導(dǎo)致發(fā)生涉及校園重大安全事故的，嚴(yán)肅追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

二、安全隱患排查和整改臺(tái)帳制度。全面扎實(shí)細(xì)致開展校內(nèi)安全、校園周邊治安環(huán)境、各種矛盾糾紛和危險(xiǎn)人員排查工作，并對(duì)隱患和整改情況建立臺(tái)帳，落實(shí)整改措施和責(zé)任人，限期整改。

三、安全防范制度。

1、加強(qiáng)門禁管理，堅(jiān)持門衛(wèi)盤查驗(yàn)證、登記制度，實(shí)行學(xué)生在校期間封閉管理，與教學(xué)和管理無關(guān)人員一律不得進(jìn)入學(xué)校。

2、落實(shí)安保人員。加強(qiáng)對(duì)門衛(wèi)和安保人員的教育培訓(xùn)和管理。

3、要配備必要的安保器材，安裝視頻監(jiān)控和報(bào)警設(shè)備，并與當(dāng)?shù)毓才沙鏊?lián)網(wǎng)。

4、立即排查校（園）內(nèi)容易肇事生禍的危險(xiǎn)人員，摸清底數(shù)，報(bào)告當(dāng)?shù)毓才沙鏊褪薪逃帧?/p>

5、堅(jiān)持預(yù)防為主，落實(shí)重點(diǎn)部位、每個(gè)時(shí)段的安全監(jiān)管人員和責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各種設(shè)施設(shè)備的檢查檢修，堅(jiān)決預(yù)防擁擠踩踏事件，防止學(xué)生集體食物中毒和群體性疾病發(fā)生，防火，防煤氣中毒，防溺水。加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品管理，加強(qiáng)集會(huì)管理，配合公安部門加強(qiáng)校內(nèi)管制刀具的清理等。加強(qiáng)交通安全教育，加強(qiáng)校車和施工管理等。

6、加強(qiáng)寄宿生夜間管理，堅(jiān)持每晚點(diǎn)名、查鋪登記、領(lǐng)導(dǎo)帶班組織力量夜間守護(hù)等。

7、各學(xué)校、各單位對(duì)可能影響安全穩(wěn)定的重點(diǎn)人、重點(diǎn)事，要確定專門力量負(fù)責(zé)，穩(wěn)控到位，確保不發(fā)生任何問題。

四、安全教育和預(yù)案制度。學(xué)校（幼兒園）每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)教育，教給學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識(shí)。注重學(xué)生的心理健康教育，建立和完善及時(shí)發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)解決心理問題的機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，不得體罰和變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)學(xué)生健康體檢工作，對(duì)特異體質(zhì)或患病學(xué)生要有針對(duì)性措施。要完善學(xué)校（幼兒園）重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、安全預(yù)警機(jī)制和防險(xiǎn)救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，有計(jì)劃地按預(yù)案組織全體師生進(jìn)行疏散演練，提高快速有效反應(yīng)能力。

五、學(xué)生集體外出申報(bào)批準(zhǔn)制度。不得組織學(xué)生參加商業(yè)性活動(dòng)，不得組織中小學(xué)生參加救火、搶險(xiǎn)等。未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，各學(xué)校不得擅自組織學(xué)生外出。

六、家校聯(lián)系制度。要通過家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等多種形式，增強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通。小學(xué)低年級(jí)、幼兒園要向家長(zhǎng)發(fā)放學(xué)生接送卡，由家長(zhǎng)憑卡在校門口接送學(xué)生。建立學(xué)校信息化安全管理平臺(tái)，及時(shí)將學(xué)生有關(guān)信息告知監(jiān)護(hù)人。

七、帶班、值班和護(hù)校制度。要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，加強(qiáng)學(xué)校（幼兒園）和單位內(nèi)部值班守護(hù)和防范。學(xué)校要成立護(hù)校隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的巡邏和守衛(wèi)。

八、信息靈通和報(bào)告制度。領(lǐng)導(dǎo)和值班人員的通訊要保持隨時(shí)暢通。重大事項(xiàng)和緊急信息按規(guī)定要及時(shí)準(zhǔn)確報(bào)告。

九、領(lǐng)導(dǎo)干部外出請(qǐng)假銷假制度。學(xué)校（幼兒園）和單位領(lǐng)導(dǎo)外出必須履行請(qǐng)假銷假手續(xù)，經(jīng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方能外出。

十、市教育局科室長(zhǎng)期包聯(lián)制度。對(duì)局直屬學(xué)校（幼兒園）安全工作實(shí)行市教育局科室長(zhǎng)期包聯(lián)制度。各科室要“一校一人”，立即到校（園），駐校（園）開展安全工作，檢查、督查落實(shí)安全措施，整改安全隱患。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇二

為了進(jìn)一步促進(jìn)家?；?dòng)，更好地解決家長(zhǎng)所關(guān)心的問題及傾聽家長(zhǎng)的合理化建議，認(rèn)真落實(shí)社區(qū)、學(xué)校、家長(zhǎng)三位一體的德育教育格局，促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革和教育教學(xué)管理，辦“讓家長(zhǎng)滿意的學(xué)?！?，特制訂家長(zhǎng)接待來訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度。

1、每天由學(xué)校值班行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)接待學(xué)生家長(zhǎng)的來訪，接待地點(diǎn)設(shè)辦公樓一樓學(xué)校陽光服務(wù)站。

2、被接待家長(zhǎng)應(yīng)先與班主任建立聯(lián)系，一般情況下，應(yīng)有班級(jí)或年級(jí)陪同反映問題，以利協(xié)調(diào)工作。各班班主任應(yīng)隨時(shí)認(rèn)真接待學(xué)生家長(zhǎng)的來訪。

3、家長(zhǎng)也可電話或電子郵件交流，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、管理工作、學(xué)生活動(dòng)等提出意見和要求。學(xué)校將根據(jù)家長(zhǎng)反映情況作出相應(yīng)處理。

4、做好學(xué)生家長(zhǎng)的心理培訓(xùn)工作，提高學(xué)生家長(zhǎng)教育、管理子女的責(zé)任心和能力。

1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校政教室具體負(fù)責(zé)，在家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)下，分年級(jí)由各班具體負(fù)責(zé)實(shí)施，班主任和全體任課教師參加。

2、家長(zhǎng)會(huì)召開的條件：新生入學(xué)時(shí)；學(xué)期中階段性測(cè)試前后；學(xué)期期末考試前后；學(xué)校認(rèn)為有必要時(shí)或相當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)要求時(shí)；畢業(yè)班按實(shí)際需要安排。

3、家長(zhǎng)會(huì)要求：

（2）各班要布置好教室，黑板上要寫明歡迎字樣，并充分利用多媒體輔助家長(zhǎng)會(huì)的各個(gè)環(huán)節(jié)。家長(zhǎng)到會(huì)率不低于90%。對(duì)于沒有到會(huì)的家長(zhǎng)班主任應(yīng)及時(shí)取得聯(lián)系并傳達(dá)會(huì)議精神。

（3）家長(zhǎng)會(huì)期間，不論是領(lǐng)導(dǎo)講話還是其他老師發(fā)言，班主任應(yīng)該組織安排好工作。

（4）家長(zhǎng)會(huì)期間班主任和教師要主動(dòng)熱情、耐心細(xì)致做好接待工作，做到有問必答，客觀真實(shí)地反映情況。分析成績(jī)和班情時(shí)，不貶低其他班級(jí)，不報(bào)學(xué)生排名，不說與教師身份和學(xué)校辦學(xué)方針相違背的話。

（5）及時(shí)收集家長(zhǎng)反映的各種信息，認(rèn)真梳理，作好記錄。會(huì)后及時(shí)整理分析，制訂具體措施進(jìn)行整改，并將反饋資料送交德育處存檔。

4、每學(xué)期選擇適當(dāng)時(shí)間召開學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，交流情況，聽取意見，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校參與學(xué)校管理的能力。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇三

為進(jìn)一步完善我園考核制度，充分調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性，特制定我園的獎(jiǎng)懲制度如下：

1、加強(qiáng)政治思想工作，使教職工進(jìn)一步樹立一切為了孩子的教育思想，為本園的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

2、力求如實(shí)、全面的反映教職工的工作實(shí)績(jī)大小，工作任務(wù)多少，工作態(tài)度好壞，業(yè)務(wù)水平高低。

3、以各類人員的崗位職責(zé)為依據(jù)，以按勞分配為原則，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教職工素質(zhì)及保教質(zhì)量的提高。

履行崗位職責(zé)，職業(yè)道德，工作成果，工作負(fù)荷，業(yè)務(wù)進(jìn)修等方面。

(一)獎(jiǎng)：

1、積極樂意做份外事，有利于幼兒園工作。

2、提合理化建議，積極參加園內(nèi)管理。

3、一學(xué)期無事故。

4、工作出全勤。

5、本班幼兒，本職工作在市、區(qū)、園各類評(píng)比中獲名次或出成果。

6、有過硬的職業(yè)道德，收到家長(zhǎng)或社會(huì)各界表揚(yáng)信的。

7、及時(shí)有效地處理突發(fā)事件。(如幼兒生急病得到急救或園內(nèi)突發(fā)事件等)。

8、語言文字用語規(guī)范。

(二)懲：

1、有體罰、變相體罰，視當(dāng)事人的認(rèn)識(shí)態(tài)度及事態(tài)的嚴(yán)重程度予以處理。

2、發(fā)生事故或走失幼兒，根據(jù)實(shí)際情況事故的程度處理。

4、不講文明、不利于園內(nèi)工作開展，不利于教職工團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象根據(jù)情況嚴(yán)重程度處理。

5、損壞公物根據(jù)情節(jié)按價(jià)賠償。

三、考核方法：

1、以日常隨機(jī)檢查與月、學(xué)期、學(xué)年考核相結(jié)合。

2、考核實(shí)行自評(píng)、互評(píng)、考評(píng)方法。

3、學(xué)年考評(píng)由園考核小組負(fù)責(zé)進(jìn)行。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇四

1．評(píng)鑒委員素質(zhì)不一，能夠參與專業(yè)對(duì)話者較少，宜提升評(píng)鑒委員的幼教專業(yè)素養(yǎng)。

大部分教師對(duì)近年來評(píng)鑒委員的素質(zhì)比較滿意，但仍有少數(shù)教師對(duì)若干評(píng)鑒委員主觀性太強(qiáng)、專業(yè)性不足感到失望。只有培養(yǎng)研究生以上學(xué)的幼教工作者為評(píng)鑒委員的儲(chǔ)備人員，才不至于倉促成軍，才能保證在評(píng)鑒現(xiàn)場(chǎng)有比較深入又有見解的專業(yè)對(duì)話。

2．評(píng)鑒委員所持標(biāo)準(zhǔn)籠統(tǒng)，宜建立具體明確的評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)，突出評(píng)鑒的輔導(dǎo)功能。

較多的幼兒園教師認(rèn)為有些評(píng)鑒委員的標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)籠統(tǒng)，雖以手冊(cè)內(nèi)容為依據(jù)，但各人解讀不同。評(píng)鑒手冊(cè)的每一細(xì)項(xiàng)如能列出具體指標(biāo)，不但每位評(píng)鑒委員能有較客觀的評(píng)鑒標(biāo)準(zhǔn)，也能使一線教師有較明確的努力方向。幼兒園最希望遇到問題或困難時(shí)有人指導(dǎo)，評(píng)鑒如要發(fā)揮輔導(dǎo)功能，則需在評(píng)鑒前就提供輔導(dǎo)，并配備可隨時(shí)請(qǐng)教的專職教授，這樣會(huì)比評(píng)鑒當(dāng)天的指導(dǎo)更實(shí)際有效。

1.初評(píng)與復(fù)評(píng)時(shí)預(yù)先通知或不通知各有利弊。

由于評(píng)鑒與獎(jiǎng)金有關(guān)，曾有幼兒園作假。例如，出現(xiàn)借師資現(xiàn)象（合格幼兒園教師有教師證），或短時(shí)間趕制資料，或從別家借游戲器材充數(shù)等。目前臺(tái)北市采取初評(píng)事先通知，復(fù)評(píng)不事先通知的做法，但仍有走漏復(fù)評(píng)消息的現(xiàn)象存在，值得有關(guān)部門思考。

2.自我評(píng)鑒機(jī)制仍難落實(shí)，宜加強(qiáng)輔導(dǎo)。

臺(tái)北市的評(píng)鑒手冊(cè)很重視自我評(píng)鑒機(jī)制，計(jì)劃中的評(píng)鑒程序都列有自我評(píng)鑒，要求各幼兒園先組成自我評(píng)鑒小組，召開園務(wù)會(huì)議共同討論，填寫基本資料及園方自評(píng)說明，送年度承辦評(píng)鑒的學(xué)校匯總。大多數(shù)教師反映，所在幼兒園如該年度未輪到評(píng)鑒，通常由園長(zhǎng)填完自評(píng)表就上交，而能真正成立自評(píng)小組，通過全體教職工分工合作建立自評(píng)機(jī)制的幼兒園并不多。

1.評(píng)鑒結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，降低了輔導(dǎo)功能，宜把評(píng)鑒結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)分開。

評(píng)鑒的意義在于向園方提供“健康”檢查，突出訪視輔導(dǎo)的功能，但由于教育主管部門的計(jì)劃中明文規(guī)定“績(jī)優(yōu)獎(jiǎng)”占該年度受評(píng)園數(shù)的1/5，每園除獎(jiǎng)牌（狀）外另發(fā)20萬元（臺(tái)幣）獎(jiǎng)勵(lì)金，因而加劇了競(jìng)爭(zhēng)，甚至發(fā)生作假現(xiàn)象，未能真正發(fā)揮訪視輔導(dǎo)、“健康”檢查的功能。

2.“后設(shè)評(píng)鑒”仍待努力。

“自我評(píng)鑒”要求評(píng)鑒的最后階段做到“后設(shè)評(píng)鑒”，即能再審查最初的規(guī)劃、近中長(zhǎng)程發(fā)展目標(biāo)、swot、評(píng)估評(píng)鑒的質(zhì)量，以保證績(jī)效。在這方面大部分園長(zhǎng)表示自己能力有限，能針對(duì)評(píng)鑒委員的意見開次檢討會(huì)就不錯(cuò)了，事實(shí)上能做到“后設(shè)評(píng)鑒”的幼兒園并不多?！白晕以u(píng)鑒”往往成為幼兒園掩飾缺點(diǎn)，應(yīng)付外部評(píng)鑒的手段。有學(xué)者認(rèn)為，宜努力將幼兒園評(píng)鑒發(fā)展成為幼兒園自動(dòng)動(dòng)作的內(nèi)在機(jī)制，這才是積極可為的方向。

1.到底何者應(yīng)接受追蹤輔導(dǎo)宜再明確。

臺(tái)北市會(huì)將初評(píng)成績(jī)欠佳者列入追蹤輔導(dǎo)對(duì)象，但有些市縣近幾年常常在下一年度對(duì)受評(píng)的幼兒園進(jìn)行全面追蹤輔導(dǎo)，獲特優(yōu)者亦不例外。兩種做法當(dāng)然后者較優(yōu)，但牽涉經(jīng)費(fèi)開支及輔導(dǎo)人才的培育，值得進(jìn)一步研究。

2.輔導(dǎo)的實(shí)質(zhì)與資源投入宜求公平合理。

對(duì)需要追蹤輔導(dǎo)的幼兒園來說，它們先天不良、后天失調(diào)，尤其在今日美語補(bǔ)習(xí)班爭(zhēng)搶生源的狀況下，有些備案幼兒園的生存狀況堪憂。按臺(tái)北市規(guī)定，三年內(nèi)未見改善的幼兒園就不能再獲得教育主管部門任何補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，這更是雪上加霜。因此，如要以“輔導(dǎo)”名義來追蹤是否應(yīng)投入資源，不管是派專家輔導(dǎo)或給予補(bǔ)助，都應(yīng)考慮評(píng)鑒能否雪中送炭，使它們起死回生，造福鄉(xiāng)里。這是大部分幼兒園教師的感受與建議。

幼兒園評(píng)鑒本意是追求先進(jìn)幼兒教育理念的實(shí)現(xiàn)，其目的在于發(fā)現(xiàn)問題，精益求精。我們審視當(dāng)前臺(tái)北市的評(píng)鑒制度，期望能使一向由官方主導(dǎo)的評(píng)鑒工作成為基層人員主動(dòng)參與、鞭策自己的動(dòng)力。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇五

為了確保幼兒園的絕對(duì)安全，幼兒園建立了24小時(shí)校園巡查制，并安排1～2名安全巡查人員輪換巡查。具體制度如下：

1、幼兒園實(shí)行晝夜24小時(shí)巡查值班制度，值班人員要嚴(yán)格遵守值班紀(jì)律，堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，不得擅自離崗或私自讓他人替崗，嚴(yán)禁進(jìn)行與值班職責(zé)無關(guān)的任何活動(dòng)。定時(shí)對(duì)自己負(fù)責(zé)的范圍進(jìn)行巡查，細(xì)致地檢查每—個(gè)角落。認(rèn)真做好巡查記錄。

2、值班巡查人員要按時(shí)到崗，認(rèn)真做好交接班工作，做到不漏崗，不脫崗，保證值班巡查工作正常、連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。未處理完的當(dāng)班事務(wù)，要給接班人員交待清楚。

3、做好全天候校內(nèi)巡查工作，特別加強(qiáng)對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位的巡查查看。放學(xué)時(shí)間巡查，要注意查巡各樓層、各教室的'門窗、用電設(shè)備的關(guān)閉情況，做好防火防盜、防觸電工作，確保師生人身安全，保證公私財(cái)物不受損失。白天巡查的主要任務(wù)是維護(hù)校園正常秩序，夜晚巡查的主要任務(wù)是保護(hù)好各棟教學(xué)樓、辦公樓及各專用室的公共設(shè)施、財(cái)產(chǎn)和物資的安全，保護(hù)好師生的安全。

4、值班巡查人員必須具有良好的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，要有應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，會(huì)妥善處理本崗位的險(xiǎn)肇事故，會(huì)報(bào)警。

5、值班巡查人員必須保持高度警惕，危險(xiǎn)時(shí)刻挺身而出，勇于同違法、違規(guī)、違紀(jì)人員做斗爭(zhēng)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以制止或處理，遇到難以解決的問題及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

6、隨時(shí)完成處領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

7、對(duì)在值班巡查期間擅自外出、玩忽職守，發(fā)生治安案件和災(zāi)害事故，造成國家財(cái)產(chǎn)、集體財(cái)產(chǎn)、人身安全損害者，幼兒園將追究責(zé)任。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇六

1、幼兒來園和離園值班教師負(fù)責(zé)照顧，交接班不能有空檔，必須清點(diǎn)幼兒人數(shù)，作好記錄，簽字確認(rèn)。

2、幼兒戶外活動(dòng)要有明確的目的；要注意動(dòng)靜交替；要適合幼兒的年齡特點(diǎn)，時(shí)間不宜過長(zhǎng)，活動(dòng)前后一定要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，確保幼兒的安全。

3、向幼兒進(jìn)行安全教育，不要打鬧亂跑，進(jìn)園后不得擅自離開幼兒園。

增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護(hù)能力。

4、加強(qiáng)每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險(xiǎn)品來園（如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止異物落入鼻腔、口腔、耳內(nèi)。

5、園內(nèi)各活動(dòng)室要定期用紫外線消毒，消毒時(shí)防止人員入內(nèi)。

6、每天下班前要對(duì)全園各活動(dòng)室進(jìn)行檢查。

如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內(nèi)。

7、值班教師負(fù)責(zé)保管幼兒藥物。

給幼兒服藥必須核對(duì)（姓名、劑量），防止發(fā)生錯(cuò)誤。

8、園長(zhǎng)每天早晚要巡視一遍園所，發(fā)現(xiàn)有不安全因素要及時(shí)處理，教師在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)報(bào)告。

9、意外事故及時(shí)采取相應(yīng)措施，包括家長(zhǎng)工作。然后必須寫出事故報(bào)告，并根據(jù)產(chǎn)生影響程度、情節(jié)輕重給予處理。戶外活動(dòng)和放學(xué)由兩位老師負(fù)責(zé)，其他時(shí)間由當(dāng)班老師負(fù)責(zé)。

10、廚房嚴(yán)禁幼兒入內(nèi)，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時(shí)一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止?fàn)C傷事故。

11、凡是幼兒經(jīng)過的地方及活動(dòng)場(chǎng)地要經(jīng)常檢查，不準(zhǔn)亂放雜物。

12、幼兒玩大型玩具要加強(qiáng)監(jiān)護(hù)，隨時(shí)糾正幼兒的不安全動(dòng)作，組織活動(dòng)要有秩序?；顒?dòng)完后，要清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇七

一、未經(jīng)許可，一切閑雜人員不得進(jìn)入幼兒寢室。

二、幼兒進(jìn)寢室后，保育員應(yīng)提醒幼兒立即脫衣上床睡覺，不得大聲喧嘩和玩耍、瘋鬧。

三、值班人員在值班時(shí)，不得擅自離開寢室，不得打瞌睡、做私事，教師之間不閑談，要不斷巡視，幼兒睡眠情況，做好護(hù)理工作。

四、提醒幼兒中途解便，特別注意個(gè)別特殊兒童的護(hù)理工作。

五、中途幼兒有身體不適或不安全情況出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)及時(shí)匯報(bào);及時(shí)和保育醫(yī)生及家長(zhǎng)取得聯(lián)系及時(shí)醫(yī)治。

六、早班看護(hù)幼兒午睡的教師，幼兒起床后需整理好幼兒的床鋪，清理好地面垃圾，保持幼兒寢室干凈整潔。

七、每天堅(jiān)持使用消毒燈。

消毒時(shí)間一般在40分鐘左右安排在兒童不在寢室的時(shí)間進(jìn)行消毒、即上午9：00—10：00、下午2：30—3：30分隨時(shí)觀察消毒燈使用情況。

八、如遇不安全情況，首先把幼兒撤離，切斷不安全因素，立即向上級(jí)匯報(bào)。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇八

教學(xué)工作安排意見》。結(jié)合本校實(shí)際制定教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。

二、學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理，年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)專兼職教師的管理，每學(xué)年開始，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要及時(shí)制定下發(fā)《教學(xué)（活動(dòng)）計(jì)劃》，年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校據(jù)此制定年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?！督虒W(xué)（活動(dòng)）計(jì)劃》，并且指導(dǎo)專兼職教師按“計(jì)劃”開展家長(zhǎng)學(xué)員的培訓(xùn)和活動(dòng)。每學(xué)年度進(jìn)行一次“家長(zhǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)水平測(cè)試”。

四、經(jīng)常注意與家長(zhǎng)學(xué)員的交流與溝通，了解家長(zhǎng)學(xué)員的成功經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)誤區(qū)。結(jié)合省編家長(zhǎng)讀本的理論知識(shí)，有的放矢，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)工作的實(shí)效性。

五、家長(zhǎng)學(xué)校專兼職教師，要重視對(duì)家長(zhǎng)學(xué)員的平常交流與輔導(dǎo)，做到熱心、耐心、細(xì)心，有目的、有針對(duì)性。

六、每學(xué)年結(jié)束，家長(zhǎng)學(xué)校專兼職教師應(yīng)認(rèn)真總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)和開展活動(dòng)的情況，分別寫出家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)教學(xué)工作總結(jié)和開展活動(dòng)情況總結(jié)（開展活動(dòng)的總結(jié)也可以在活動(dòng)結(jié)束時(shí)及時(shí)寫出，有幾次活動(dòng)寫幾個(gè)活動(dòng)總結(jié)），年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校和學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校分別寫出教學(xué)工作總結(jié)并統(tǒng)一歸入學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校工作檔案。

文檔為doc格式。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇九

1、成立由園長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表及教師代表組成的家委會(huì)，每年改選一次，每學(xué)期召開2——3次會(huì)議。重視信息反饋，聽取家長(zhǎng)意見，設(shè)立家園聯(lián)系箱，每月由園長(zhǎng)開啟二次。

2、建立家長(zhǎng)學(xué)校，運(yùn)用講座、家庭教育智力競(jìng)賽、家長(zhǎng)辨析會(huì)、家園之窗等形式，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識(shí)。

3、每學(xué)期召開1——2次家長(zhǎng)會(huì)，并定期召開各種類型的“微型家長(zhǎng)會(huì)”，有的放矢地進(jìn)行分類指導(dǎo)。

4、每學(xué)期舉行1——2次家園活動(dòng)，并每月向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng)，加強(qiáng)家園之窗的溝通。

5、重視新生家長(zhǎng)教育，舉辦新生家長(zhǎng)講座班，進(jìn)行入園前的常規(guī)教育，新生家訪率達(dá)到百分之百。

1、悉心照料患病幼兒，并按時(shí)給病孩服藥、打針、設(shè)立病號(hào)飯，根據(jù)需要陪幼兒看病。

2、及時(shí)并耐心地為大小便在身的幼兒換洗臟衣褲，保證幼兒干凈地離園。

3、凡患有氣管炎或季節(jié)性發(fā)病，需要忌食的幼兒由保健教師負(fù)責(zé)安排營養(yǎng)菜，讓孩子吃飽吃好。

4、幼兒缺席兩天以上，教師要及時(shí)進(jìn)行家訪，了解情況。

5、為有困難的家長(zhǎng)開設(shè)早夜護(hù)導(dǎo)班，并由專人負(fù)責(zé)。

6、孩子有病需要特殊照顧或家庭產(chǎn)生其他特殊困難者可與園方聯(lián)系，由園方協(xié)助解決。

1、待人熱情有禮貌，儀表整齊，語言文明。

2、愛護(hù)校園內(nèi)規(guī)章制度，遵守“七不”規(guī)范，講社會(huì)公德，為孩子作出榜樣。

3、遵守園內(nèi)規(guī)章制度，按時(shí)接送幼兒，有事請(qǐng)假，若孩子患傳染病要及時(shí)通報(bào)，以便及時(shí)采取措施。

4、尊重教師，并與園方工作人員保持和諧、平等的正常關(guān)系，不請(qǐng)客送禮，不捎帶物品，以維護(hù)良好園風(fēng)。

5、尊重、愛護(hù)幼兒，為孩子創(chuàng)造一個(gè)整潔有序的家庭環(huán)境，支持并滿足孩子要求。

6、遇到孩子間發(fā)生矛盾或糾紛，要配合教師用正確方法進(jìn)行引導(dǎo)，不袒護(hù)、不恫嚇，以此不斷提高幼兒園工作水平。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇十

幼兒園的考核以促進(jìn)每一位教工在原有水平上獲得提高為目的，以實(shí)事求是、嚴(yán)格要求、公平公正為原則?？己说慕Y(jié)果作為教工評(píng)聘的'主要依據(jù)，考核是確保幼兒園保教質(zhì)量提高的重要手段。

本園考核小組由園長(zhǎng)、保教主任、科研主任、人事干部及若干名骨干教師組成，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)?？己诵〗M負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、部署、協(xié)調(diào)組織全園的考核工作，并對(duì)教工的任職情況進(jìn)行實(shí)地考核，同時(shí)對(duì)接受考核的教工做出書面定性意見。

政治態(tài)度和師德修養(yǎng)是教工考核的基本內(nèi)容。因此，這兩項(xiàng)指標(biāo)考評(píng)結(jié)果的等第均應(yīng)在優(yōu)、良以上，如其中一項(xiàng)為“差”者，則視為不符合任職條件。

教工的考評(píng)每月進(jìn)行，每月反饋，每學(xué)期重點(diǎn)考核為隨堂和有準(zhǔn)備各一次，每學(xué)年匯總成績(jī)，按得分從高到低排列名次，與本人見面。

教工考核的成績(jī)?nèi)坑浫氡救藰I(yè)務(wù)檔案。

作為下一年評(píng)聘本園教師職稱的依據(jù)。

作為推薦先進(jìn)、推薦高一職稱評(píng)審的依據(jù)。

作為獎(jiǎng)懲、工資晉級(jí)的依據(jù)。

考評(píng)小組成員要加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，秉公辦事，實(shí)事求是，不得營私舞弊，濫用職權(quán)。

考評(píng)小組成員不得收取參評(píng)對(duì)象贈(zèng)送的一切禮品，自覺抵制不正之風(fēng)。

考評(píng)小組成員如違反上述紀(jì)律，將撤消其資格，并視情節(jié)輕重給予處理。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇十一

1．全體教職員工必須嚴(yán)格遵守考勤制度。每天由值班人員負(fù)責(zé)檢查出勤情況并記載。

2．全體教職員工因病、事等其它原因請(qǐng)假者，需做到事先請(qǐng)假、事后銷假。

凡請(qǐng)假半天者，由分管主任批準(zhǔn)并記錄；

請(qǐng)假一天至三天（含三天）者，需寫請(qǐng)假條（病假者持醫(yī)院診斷書），由分管園長(zhǎng)批準(zhǔn)；

請(qǐng)假三天以上者，需寫請(qǐng)假條（病假者持醫(yī)院診斷書），由園長(zhǎng)批準(zhǔn)，并按批準(zhǔn)要求執(zhí)行。

3．副園長(zhǎng)和中層干部請(qǐng)假須經(jīng)園長(zhǎng)批準(zhǔn)。

4．每月28日前，分管主任或園長(zhǎng)將分管范圍內(nèi)工作人員的考勤情況統(tǒng)計(jì)并交辦公室，辦公室進(jìn)行匯總，經(jīng)園長(zhǎng)審批后轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)室，作為當(dāng)月津貼發(fā)放的依據(jù)之一。各級(jí)人員不得延誤匯總時(shí)間。

5．教職工如在每月28日前后連續(xù)請(qǐng)假，分別在28日前后的兩個(gè)月中統(tǒng)計(jì)并扣除津貼。

6．教職工上班時(shí)間不得遲到早退，如遲到或早退一次扣1分。

7．教職工上班期間原則上不得中途離園，如擅自離園一次扣2分。

8．教職工曠工半天扣除當(dāng)月考勤津貼；曠工一天扣除一學(xué)期考勤津貼；曠工兩天扣除一學(xué)年考勤津貼。并在本學(xué)年度考核的基礎(chǔ)上下降一個(gè)等次，在年終兌現(xiàn)崗位責(zé)任制津貼時(shí)，曠工一天扣除40元。

9．未經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)私自調(diào)班一次，雙方均扣2分。

10．集體活動(dòng)無故缺席一次扣5分。

11．教職工按工齡可享受一定的照顧病假，照顧假期間不扣除考勤津貼。具體標(biāo)準(zhǔn)為：

10年以上（含10年）工齡享受1天；

20年以上（含20年）工齡享受2天；

30年以上（含30年）工齡享受3天。

12．除照顧病假外，教職工請(qǐng)病假半天扣1分，病假3天以上（不含5天）扣除全月考勤津貼。

13．在兌現(xiàn)年終崗位責(zé)任制津貼時(shí)，除照顧病假外，累計(jì)統(tǒng)計(jì)教職工年病假情況，每請(qǐng)病假一天扣除元。

14．教職工需請(qǐng)事假者，由本人向主管領(lǐng)導(dǎo)說明原因，親自辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方能離園。如確實(shí)來不及請(qǐng)假者，必須提前電話聯(lián)系說明原因并請(qǐng)假，事后補(bǔ)辦手續(xù)。

15．事假每半天扣2分，事假三天以上（不含三天）扣除當(dāng)月考勤津貼，事假累計(jì)15天（不含節(jié)假日），扣當(dāng)月活工資和考勤津貼。

16．在兌現(xiàn)年終崗位責(zé)任制津貼時(shí)，累計(jì)統(tǒng)計(jì)教職工事假情況，事假一天扣除20元。

17．帶環(huán)懷孕人流手術(shù)者，可休息一個(gè)月（含節(jié)假日）。休息期間不扣除考勤津貼。

18．上環(huán)、取環(huán)者，均可休息三天。休息期間不扣除考勤津貼。

19．順產(chǎn)的產(chǎn)假（不含寒暑假）為三個(gè)月，如難產(chǎn)或剖腹產(chǎn)的產(chǎn)假為三個(gè)半月。產(chǎn)假期間不扣除考勤津貼。

20．女教職工哺乳時(shí)間為十個(gè)月。要求每天安排在不當(dāng)班的半天：如上午遲一個(gè)小時(shí)上班，如下午提前一個(gè)小時(shí)下班（含路程時(shí)間）。

21．如果幼兒園客觀條件許可，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，女教職工在產(chǎn)假以外可請(qǐng)7個(gè)月的哺乳假（含寒暑假），在此期間每月扣除活工資和考勤津貼。

22．凡有子女參加中考或高考的教職工可享受“陪考假”，“陪考假”時(shí)間與子女考試日程等同。“陪考假”期間不扣除考勤津貼。

23．經(jīng)本人申請(qǐng)、園領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，參加本專業(yè)學(xué)歷學(xué)習(xí)進(jìn)修請(qǐng)假者，每天扣1分（不含節(jié)假日）。

24．幼兒園派出參加學(xué)習(xí)者，不扣除考勤津貼；如果學(xué)習(xí)期間在節(jié)假日而本人又未享受出差補(bǔ)助者，可按園內(nèi)加班規(guī)定發(fā)給加班費(fèi)。

25．教職工符合晚婚年齡可享受婚假五天（不含節(jié)假日），婚假期間不扣除日考勤津貼。

26．教職工不隔代親人去世，喪假為三天加路程。喪假期間不扣除津貼。

27．教職工隔代親人或親戚去世，喪假為一天加路程。喪假期間不扣除津貼。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇十二

備課是教師最基本的教學(xué)技能，為進(jìn)一步提高備課質(zhì)量，對(duì)教師備課實(shí)行動(dòng)態(tài)的管理，根據(jù)教師的不同發(fā)展層次，將教師大致分為三個(gè)層次，實(shí)行分層備課。

1、第一個(gè)層次的教師：教研組長(zhǎng)、8年以上教齡的教師和高級(jí)職稱的教師可備簡(jiǎn)案。

教按一日活動(dòng)板塊進(jìn)行備課，要突出教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)和關(guān)注重點(diǎn)，突出對(duì)教育對(duì)象的分析，對(duì)教學(xué)效果的分析和反思以及在反思基礎(chǔ)上的調(diào)整。要求：每大周必須有兩次以上的教學(xué)反思。

2、第二個(gè)層次的教師：教齡五年以上，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

在熟悉備課的基本要求后，可以按一日活動(dòng)的板塊進(jìn)行備課。突出教師的指導(dǎo)和關(guān)注重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)教師的反思。要求：每周有三次以上的教育反思。

3、第三個(gè)層次的教師：新分入園、教齡三年以內(nèi)，調(diào)入本園一年以內(nèi)的教師。

要求：根據(jù)幼兒園一日活動(dòng)安排流程備詳案，堅(jiān)持每天寫教育反思。

4、具體要求：能科學(xué)地使用參考資料，細(xì)化活動(dòng)過程，充分發(fā)揮自己的教育風(fēng)格；要以幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)為主，教玩具材料要豐富，數(shù)量適宜，種類多樣；活動(dòng)的空間要盡量拓寬、發(fā)展、延伸，并有利于孩子的成長(zhǎng)發(fā)展；環(huán)境布置要與教育活動(dòng)有關(guān)，注意幼兒的參與性；教師一定要寫詳案，環(huán)節(jié)要細(xì)節(jié)化，字跡書面做到工正整齊，統(tǒng)一用黑色筆書寫；反思要寫真情實(shí)感，針對(duì)性強(qiáng)；同時(shí)，要注重學(xué)科間的聯(lián)系。每位教師每主題中必須自己備一課時(shí)詳細(xì)規(guī)范的教案，并在期末推薦2～3份自認(rèn)為最優(yōu)秀的自備教案，教務(wù)處將優(yōu)秀教案打印成冊(cè)，作為幼兒園教學(xué)工作的重要資料。

5、積極參加集體備課，每大周至少參與一次集體討論，共同備課。每學(xué)期結(jié)束后教師集中備課（編寫下學(xué)期的課程進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃）。

6、提早備好三天的半日活動(dòng)，每大周返校的第二天上午9：00前上交備課本。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇十三

一、按照食品衛(wèi)生法，檢查食品原料的衛(wèi)生質(zhì)量，保證食品原料新鮮。

二、食品加工做到先洗后切，冰凍的肉、禽、水產(chǎn)品在常溫下要徹底解凍。

三、食品做到分池清洗，葷菜食品不能放在蔬菜池中清洗，清潔廚房用具的水池必須與清洗食品的水池分開。

四、嚴(yán)格執(zhí)行生熟分開，廚房容器和用具（刀、砧板、湓、筐、抹布等）均做好生熟標(biāo)記，不得混用。每天使用后洗刷干凈，用前消毒。

五、炊事員要鉆研烹調(diào)技術(shù)，主動(dòng)聽取教師、保育員及幼兒對(duì)伙食、點(diǎn)心的意見，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)做到切菜細(xì)致，注意花色品種及色香、味和營養(yǎng)元素的調(diào)配，增強(qiáng)幼兒的食欲，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)。

六、加工食品必須加熱充分，大塊食品的中心溫度需達(dá)70°c以上，防止外熱里生。

七、幼兒的菜不能燒的太硬或太生。夏天做到（飯、菜、湯、茶）”四冷“，冬天做到（飯、菜、湯、茶）“四熱”，保證幼兒吃飽、吃好。

八、食品在烹飪后至出備餐間前不超過2小時(shí)。

九、保持廚房清潔、整齊、干凈、如有雜物應(yīng)及時(shí)清理。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)制度匯總篇十四

第一條教師必須以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。

第二條認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。

第三條深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

第四條按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育反思。每周星期五上午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱。

第五條備課時(shí)光除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備供給各種玩具、材料。

第六條堅(jiān)持團(tuán)體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。每周一次平行班團(tuán)體備課。

第七條備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無關(guān)的事情。

第一條每學(xué)期組織教師相互聽課不少于20次，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議工作。

第二條園長(zhǎng)每學(xué)期必須有針對(duì)性地下班聽課20次以上，教學(xué)主任干事下班聽課40次以上，做好聽課記錄，及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，肯定成績(jī)，找出差距，提出提議和期望。

第三條骨干教師每學(xué)期必須做示范課一次。

第四條青年教師每周自覺聽老教師活動(dòng)，并主動(dòng)征求意見。

第一條凡本園教師都必須按時(shí)理解工作質(zhì)量的評(píng)價(jià)考核。

第二條幼兒園成立工作質(zhì)量考核領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，各組組長(zhǎng)參加?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：

1、擬定考核資料及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2、確定考核方法。

3、定考核時(shí)光。

4、研究獎(jiǎng)懲辦法。

5、寫考核總結(jié)。

6、根據(jù)考核中發(fā)現(xiàn)的情景提出改善、提高工作的意見和提議。

第三條考核資料包括：出勤情景、工作態(tài)度、履行本崗職責(zé)情景、工作效果等。由考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)不一樣時(shí)期的要求擬定詳細(xì)考核提綱。

第四條考核結(jié)果填入業(yè)務(wù)檔案?？己私Y(jié)果作為教師晉級(jí)、職稱評(píng)定、選先進(jìn)及選送外出學(xué)習(xí)的重要參考資料。

第一條為全面提高教育質(zhì)量，幼兒園逐步開展對(duì)教育教學(xué)工作的全面評(píng)估工作。

第二條成立教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估小組，由主管教育工作的園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)及教師代表、保育員代表參加。

第三條教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估小組在全面教育質(zhì)量評(píng)估的基礎(chǔ)上參考本園每個(gè)學(xué)期教育工作重點(diǎn)，研究確定評(píng)估的資料，制訂評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，確定評(píng)估的方法及時(shí)光，并將評(píng)估后的材料進(jìn)行分析，做出評(píng)估總結(jié)報(bào)告，提出本園改善教育工作的意見及提議。

第四條每學(xué)期末開展評(píng)估活動(dòng)。

第五條教育質(zhì)量結(jié)果與獎(jiǎng)懲制度掛勾。

第六條每學(xué)期教育質(zhì)量評(píng)估總結(jié)應(yīng)作為下階段制訂教育工作計(jì)劃的重要參考資料。