最新暑假補課(模板14篇)

思考過去，展望未來，總結是必要的！總結時應以事實為依據，以理性的態(tài)度進行分析和總結。希望大家在閱讀這些總結范文時能夠找到自己的啟示和感悟。

暑假補課篇一

每個人對假期補課都有著不一樣的看法，下面就跟隨小編一起看看大家補課時的感悟吧。

剛剛冒著雨把上舞蹈班的女兒接回來，就讀了劉文來老師的博文《暑期別讓漫天的補課糟蹋孩子們了》，不由也亂語幾句。

首先聲明，我雖是教師，但不屬于辦班一族。好容易有個假期，還沒來得及干點私事，各種各樣的培訓就接踵而來。無論是班主任培訓、骨干教師培訓，還是普通話培訓、教育技能培訓，雖說年年沒閑著，還是發(fā)現有許多新的名目在等著你。有時也疲倦，但培訓下來，覺得受益匪淺，畢竟“學海無涯”，所以，有機會我還是會報各種培訓以充實自己。

但孩子們就為難了。作為家長的我，自然是希望孩子能有個快樂的童年，當然是在學業(yè)還不錯的情況下。這一前提，說起來我們這些做教師的好像有些別扭，因為在人們的眼里，教師應是教育理念最先進的人，提倡素質教育，不唯分，只唯能。但恰恰教師最注重自己孩子的分數，我同事的兒子只因比我女兒少了六分，就取消了孩子所有的暑假興趣班，自己在家給兒子補課。我也曾因孩子沒上學前班就用暑假給女兒開了個“銜接班”，就怕上小學一年級就跟不上。

即便孩子學習不錯，你也想讓她快樂，怎樣快樂？他們沒我們小時候一群伙伴兒全村子撒歡的快樂，小孩子少，又都不出門；到別人家去又不方便；到外面玩吧，安全隱患讓我們因噎廢食。再說，即使集中了一些孩子，他們玩什么？哪有我們小時候推鐵環(huán)、砸錢兒、摸螃蟹、跳大繩？他們只好貓在家里看電視。

而各種各樣的培訓班就承擔了一些過去的社會功能。聚集一群孩子，玩一種相同的游戲，有一定的游戲規(guī)則，也有老師的評價機制，正是我們小時候群體游戲的翻版。去年給女兒報了個武術班，雖然整天太陽下曬著，衣服很少有干的時候，可孩子們就喜歡，別說請假幾天去玩，就是遲到了，孩子都會抱怨家長的。因為離家遠，整個暑假接送她，弄得我也曬成了黑泥鰍。

培訓班確實有其市場需求。如果學校的寒暑假生活指導和組織到位，有場地供孩子們玩耍，有老師負責好安全，我們做家長的也不愿掏那個錢去上什么培訓班??！畢竟那可不是個小數目。作為教師的身份，我們甚至愿意負起假期指導的責任，帶孩子走出教室，走向生活，進入不同于以往的“課堂”。但事實上，各種條件都不成熟。

像我這種只是讓孩子有個愛好的家長心態(tài)還是挺少見的，大部分家長讓孩子上培訓班，不斷地考級，有著功利目的，孩子就不單單是興趣了，一旦開始，就必須學好，且不準半途而廢。這樣的孩子可就慘了。

劉老師說的補課是指文化課，這更是家長的需求。連我這個教語文的都有人老問，你怎么不辦班啊，我家小子不喜歡語文，您給陶冶陶冶。畢竟將來考學是要成績的。

我不好事，婉拒了，但我希望有人能幫幫他。雖然不一定提高多少，能遇到一個真正懂語文的人開啟他的興趣之門也未可知。

很矛盾！怎樣解決孩子們的課余生活問題，一直是個大難題。

至于賄賂監(jiān)考老師；只要給三五百元錢，隨意調換學生座位；課堂上胡侃扯淡，課后強拉學生補課；肆意訂閱各種名目繁多的學習資料，從中漁利等等現象，不能說沒有，但請您還是對教師們有些信心吧，絕大多數教師都是有最起碼的職業(yè)道德的，我和身邊的老師都守著自己的道德底線。守住一份凈土，是教師的責任！

這個暑假有補課時的作業(yè)，又有暑假作業(yè)，雙重壓力……緊張??！ 　。

我的暑假沒有旅游這一項任務來放松心情，也沒有笑客陪伴著我，只有一堆又一堆的作業(yè)，也只有老師的講課與父母的“鞭策”，悲慘！我的暑假！

因為上學期的期末考考得不大好，所以，媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補習班。因此，我每天從早上9；00到12；00都得上課。

新的課室，新的老師，新的同學，新的書本，為我?guī)砹诵碌呐笥眩碌闹R。

我的補習老師叫王丹丹，她有一副娃娃臉及肩的長發(fā)，看起來十分年輕。她雖然年輕，但她的知識十分淵博。

丹丹老師很認真地教我們，但有的同學卻不聽講，上課的時候大聲喧嘩，吵鬧。因此，丹丹老師常常調座位，但效果依然不好。丹丹老師十分無奈，她私下與吵鬧的同學商量了好幾次，那些人依然屢教不改，上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節(jié)課必須很大聲的說，因此，她的喉嚨很快受不了了。

教到第100課左右，丹丹老師終于受不了了，她請了另一個老師代課，因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了。

天上酷暑的烈日烘烤著大地，小草沒有了雨后的生機、河邊的柳樹也無精打采地低垂著頭、田野里青蛙的叫聲不再那么的清楚動聽、只有樹枝上知了叫個不停，打破了整個夏天的寧靜。

本以為忙了一個學期，暑假可以好好的休息一下，放松、放松自己，帶上家人和朋友們一起出去旅游。

可惜，美好的愿望化成為了泡影。

剛從講臺上走下的自己，還沒有來得及拍打衣服上的粉筆灰，又不得不繼續(xù)。

看到教室里一群群充滿求知欲望的學生，作為教師的我只有對他們無言的鼓勵，就是自己犧牲一個假期，也覺得無所謂。為了明天太陽的熱量，這樣的付出、又算得了什么？也許，別人會說自己很傻，不為名不為利。最終什么也沒有得到，卻如此的賣力。我想可能老師的付出，卻得不來學生畢業(yè)后的一句節(jié)日的祝福?？墒俏也辉诤?，真的不在乎。只要我的付出能夠給別人帶來好處。

其實，作為老師我恨這無休止的補課，因為我們沒有了休息的時間。學生也是人，他們也有休息的權利?？墒巧鐣褪侨绱说臒o情，你休息了別人還在努力，你放松了別人就會超過你。

在這充滿竟爭的現代社會，一秒鐘的停頓，就會決定你的輸贏；我們的不經意，會給家人帶來無盡的付出；我們的不小心，就會改變自己的命運。所以我們必須努力，沒有借口、沒有理由。生活就是這樣殘酷。

也許，我曾經的選擇，決定了自己今天的命運，可是今天我沒有抱怨、沒有感傷、沒有后悔，一切都是那么的自然、和諧。

我熱愛自己的工作！

許多時候，很多人羨慕教師的工作，當然不是羨慕教師職務的待遇，而是很長的假期。開學---上班---放假，放假---開學---上班這就是教師的生活。其實教師的辛苦誰又能夠體會，教師的無奈誰又會關心，不過現在又一些教師就是這樣：為了生活而當教師；為了當教師而當教師；為了工作而當教師這是人生的一種悲哀！“師者也，傳道、授業(yè)、解惑也?！?/p>

我的暑假生活，很充實也很無奈。

我知道自己本身就是一個只有忙著才會快樂的人。匆忙、緊張的暑假我覺得沒有什么不好，反而是因為沒有虛度年華而高興。

只是希望學生能夠理解，學生不是羔羊、老師不是獵人。我們都是為了一個目的：實現自己的人生價值。

其實，快樂是因為你快樂而快樂。

“兄弟抱一下，說說你心里話，說盡這些年你的委屈和滄桑變化。兄弟抱一下，……”手機鬧鈴響起來了。這首由龐龍主唱的《兄弟抱一下》是我在初一時聽音樂頻道的時候聽到的。我清楚地記得，在聽到這首歌時，我就立刻在手機上搜出來并設為了手機的鬧鈴音樂。因為這首歌打破了我記憶深海中的寧靜，使它泛起了漣漪。

記得在一個陽光四溢的早晨，當時我還只是一個小學四年級的學生，我牽著三年級的弟弟去上學。然而，在下完第四節(jié)課放學時，我像往常一樣在小學的校門口等待弟弟從班級出來，和他一起回家。但是在我等了10分鐘后，弟弟還沒有在校門口出現。我著急了。因為我們家在當時比較窮，爸爸媽媽忙著工作，沒有太多時間照顧我們。而我和弟弟的營養(yǎng)跟不上，個子都比同輩人（同齡人）的個頭要小，身上也幾乎是一點肉也沒有，骨瘦如柴的。所以我擔心弟弟會被人欺負。

于是，我趕緊跑到他的班上去看，結果門都鎖了。可弟弟還是沒見到?！半y道弟弟被壞人帶走了？或是和人打架了？”我胡思亂想?！安恍?，我要去他經常玩的雙杠旁邊去找他，他應該會在那里吧？”我心里沒底地想。

想完后（沒等想完），我立即打開“自己80邁的速度”向心中所想的地方沖去。果不其然，我看到弟弟在雙杠那里，但是，弟弟卻是被人壓在雙杠旁的地上。我一看到這個畫面（這種情景），就像著魔似的撞向那個壓在弟弟身上的人。那個人被我促（猝）不及防地撞倒在雙杠的旁邊，而我則把弟弟扶起來，趕緊看看弟弟身上有沒有傷，順便幫弟弟把衣服上的灰塵撣了撣。

等我把弟弟弄好（安頓好）之后，我回頭看了看之前壓在弟弟身上的人。天??！他這么胖，難怪把弟弟壓得動彈不得！我是怎么把他撞開的啊？我心想道：“難道這就是血緣（親情）的力量？”想完后（我索性一不做二不休），我立即對他怒吼道：“你怎么能打我弟弟？信不信我找人把你打了?。ā按颉弊衷谶@里力度不夠）讓你受受被人打的滋味！”一說完我就后悔了。這個人這么胖（塊頭這么大），萬一他看我和弟弟都個子小，好欺負，過來把我和弟弟都打了怎么辦？把他嚇走了還好辦，要是沒嚇走……。果然，那個人在聽完我的話后就笑了，并且雙手扭在了一起，晃了晃，就朝我和弟弟沖過來了。

我趕緊叫弟弟去把老師叫來，而我去抱住他的腿，希望可以等到老師的到來。可弟弟不聽我的話，于是我們三個人扭打在一起，他（那個人）的拳頭打在了我和弟弟的背上和臉上，而我和弟弟因為力氣小，就只好用手掐他的大腿和臉，讓他痛得嗷嗷大叫。但是，我一不小心，讓他抓住了我的辮子，把我的頭皮勒得生痛。弟弟見狀，就隨手拿起被我不小心弄掉在地上的塑料杯，朝那個人的手在砸去。果不其然，那個人吃痛就松了手。（塑料杯哪有那么大的力量？）。

我和弟弟和他糾纏了大約十分鐘后，那個人竟哭著跑開了。我和弟弟相互看了看對方臉上打架留下的花貓臉，都忍不住笑了。

弟弟在笑那個人的狼狽模樣，而我卻在笑弟弟與我并肩作戰(zhàn)時的“英勇無畏”。

暑假補課篇二

貴家長您好：

因本校個別學科在鄉(xiāng)中心校的月考中單科成績較差，學生基礎知識欠缺，經校領導班子研究，為提高學生成績，特針對薄弱學科進行星期天補課制度，現將有關事項告知家長。

1.學校任課教師免費給學生輔導，不收取學生任何費用。學生需遵守學校各項安全、學習制度。

2.補課時間為每星期的星期六一天(特殊情況除外，以任課教師通知的補課時間為準)。

3.家長需按時接送學生到校接受輔導，如不接送，出現安全事故學校概不負責(如學生有事要請假，請家長給任課教師打電話替學生請假)。

4.對各班學生采取自愿補課原則，如不同意您的孩子補課，您需在家認真輔導學生，以免學生跟不上課程進度，成績落伍。

5.如您同意以上事項，要求學生補課，請簽字。

家長(監(jiān)護人)：__。

學生：__。

__小學。

__年__月__日。

暑假補課篇三

近日，跟一位嫁到法國的朋友網聊，問她孩子干啥去了?！翱谞栆辉缇腿W校了?！薄胺▏灿惺钇谘a課？”“補課？不，她是去玩的?！痹瓉?，一到暑假，法國的260多所學校就變成了孩子們的“娛樂中心”，這些娛樂中心提供半天或全天服務，整個暑假期間都免費開放。

“娛樂中心”安排的暑期活動是純娛樂的，除了在學校里游戲，孩子們還被帶著過“自然日”，如去植物園騎車、去郊區(qū)農場參觀；過“文化日”，如參觀自然博物館、看電影；過“發(fā)現日”，如參觀科技展覽、學做中國菜等。針對年齡稍大的孩子，“娛樂中心”會定期組織旅游或體育項目，由專人帶他們走出市區(qū)看一看。

相比之下，中國青少年的暑期生活就沉重和乏味得多。盡管教育部門連續(xù)十多年印發(fā)“禁補令”，但暑期學校集體補課的現象并未得到根本遏制。記者在安徽、江西等多地調查發(fā)現，“暑期學生一周補課6天”的現象依然不同程度地存在。除了學校和老師組織的補課，社會上林林總總的補習班、培訓學校也是鋪天蓋地，有的孩子一天要上好幾種補習班。

暑期補課亂象屢禁不止，有多方面的原因，學生和家長“選擇”補課，也可以找到很多理由。作為上班族的家長把孩子送到補習班，除了“起跑線情結”之外，還有“沒時間照顧孩子”的無奈。從這一點上來看，相關主管部門還應找出更多的辦法，社會還需要付出更多的努力，讓暑假的內容更豐富、形式更活潑，同時又能真正做到為孩子和家長“減負”。

“大破不難，難在破而可立?！辈谎a課的暑假該怎么過？這是一個更為復雜的課題。對這個課題的研究，已經遠遠超出了“補習班”的范疇，說它指向教育思想和教育手段的核心也不為過。可以肯定的是，一個家長、學生不累的假期，意味著教育部門更多的付出，也意味著整個社會對教育更深刻的理解，甚至可能是以考試為坐標的教育指導思想的根本扭轉。

暑假補課篇四

本人已申請學校利用假期間把過去被耽誤的功課補上，為了搞好學習，特向老師做如下保證：

一、上課期間本人服從學校的統一管理和安排，聽從學校領導、老師的指揮，不折不扣地按學校制定的作息時間來學習、生活。

二、自覺遵守學校制定的各種規(guī)章制度，不遲到，不無故缺課，不早退，上課不睡覺等。

三、在校期間明確學習目的，端正學習態(tài)度，珍惜學習時間，努力學習，按時完成老師交給的'學習任務。

四、注意自身的人身安全和財物的保管，絕不給學校領導、老師添亂，煩心。若本人擅自離校，不論發(fā)生任何事故，均與學校無關。

五、愛護公物，生活儉樸，絕不浪費水電。

以上保證，本人一定做到，若有違反，自覺停課回家。

保證人： 中學 班

年 月 日

為嚴格執(zhí)行上級有關部門關于禁止亂辦班、亂補課的相關規(guī)定，加強師德師風建設，爭做“人民滿意的教師”，今年暑期，我向學校、向家長鄭重承諾：

1、不舉辦或參與舉辦各類收費培訓班、補習班、提高班等，不動員、誘導、暗示或強制學生參與有償輔導。

2、不以親屬或他人名義，從事各類有償辦班、補課活動。

3、不為他人推介、提供辦班生源，不在家庭或校外租用場地進行集體有償辦班補課。

4、不接受社會各類文化補習教學聘請、參與有償文化補習活動，也不為其提供便利。

5、不向學生推銷或變相推銷教輔資料和其它學習用品。

6、如違反上述承諾，自愿接受上級領導依據有關規(guī)定作出的處理。

承諾人：

暑假補課篇五

放暑假，對于我們小學生來說，確實是一個十分開心的節(jié)日，因為在暑假里，大家都可以輕松，休息一下，也能到處活動，旅游，暑假樂趣，我呢?當然也不例外呢!

又有一次，我們全家都放假休息。于是，我們就炒了幾道家庭小菜。那次真是十分幸福，溫暖。

……。

轉眼間，一個多月的暑假已過去了。但是，我也會把暑假的樂趣帶到學習來，讓學習也同樣精彩，充實，有趣!

小學三年級暑假補課作文是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。

暑假補課篇六

盼望著，盼望著，暑假來了。煩惱著，煩惱著，補課的腳步近了。

我們都像很“高興”似的，沉浸在暑假的“快樂”里。雖玩耍的樂園關閉了，但補課的大門永遠向你敞開著。

“補課旺季在暑假”，不錯的，像死神的手撫摸著你。補課中帶著苦澀，坐著，聽著，寫著。有握著筆絞盡腦汁思考的人，還有忙碌寫字的人，咬著筆敲著頭的，千姿百態(tài)，各有各的學習樣。

暑假好像是一個時間魔法師，偷偷地將時間變慢，使我度秒如年。課堂上，望向窗外，白云自由地在天空舞蹈，任意變幻著婀娜的身姿。而坐在凳子上的我，也曾幻想過能像它們一樣。自由地飄，自由地散。來去憑心情。

補課也是最尋常的，一補就是一兩個月，怎不惱？學霸，學渣，都趕趟似的刷題。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各補各的課去了。這也是暑假中的常態(tài)吧！

夜晚，寬敞的馬路上，只剩下幾盞路燈還在黑里嘆息著。但讓你驚奇的是，馬路上還有許多家長牽著小朋友的手，邊走邊問著學習情況，他們的影子被路燈拖得很長很長。

補課像個剛出生的娃娃，它從頭到腳都是新的。

補課像個小姑娘，花枝招展地壞笑著，走近著。

補課像個健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，引著我們吸收新知識。

暑假補課真煩啊！暑假被這些功課一攪和，真是想說愛你，都不可能??！

文檔為doc格式。

暑假補課篇七

四月一日星期六，爸爸媽媽帶我去補牙齒。醫(yī)院到了，醫(yī)院里有很多和我差不多大的小病人。等了很久才輪到我。補牙齒時，醫(yī)生說我的牙齒吃多了糖，長了蟲牙，有六個洞。這次我只能補右邊三個洞，星期五下午我還要到醫(yī)院去。我以后不能吃糖，早晚要刷牙，注意衛(wèi)生。

小學生作文（中國大學網）。

暑假補課篇八

它自言自語地說：“怎么有個那么大的洞？我要是把它補好，媽媽肯定會表揚我的！”

它又搬來一張小椅子，坐在窗邊。它先穿好線，打了一個小小的結，左手捏住窗簾，右手拿針認真地縫了起來?！鞍?！”忽然，小熊貓不小心扎到手了，手指上冒出了紅的血球，小熊貓正想去藥箱那里包扎手指，想：“要是我走了，媽媽看見了肯定會繼續(xù)補的，那我豈不是前功盡棄？”于是，小熊貓繼續(xù)認真地補了起來。

不一會兒，窗簾就補好了，像新的一樣，小熊貓高興地跳了起來。忽然，它覺得有點不對勁兒。原來啊，褲子和窗簾縫在一起啦！小熊貓大叫起來：“媽媽，媽媽！”熊貓媽媽急急忙忙地從房間里走了出來。小熊貓把事情原原本本地告訴了媽媽，熊貓媽媽說：“你真是一個粗心的小熊貓??！”

從此以后，小熊貓再也不粗心了。

（輔導老師：葉老師）。

暑假補課篇九

暑假來臨，為了讓同學們度過一個安全、健康、文明、快樂的暑假，學校向全體學生發(fā)出倡議：

一、遠離水域，防止溺水。溺水是中小學生非正常死亡的頭號殺手，是夏季影響學生生命安全的主要誘因之一。同學們要牢固樹立安全意識，時刻加強自我防范，嚴格遵守“六不準”要求（不準私自下水游泳，不準擅自與他人結伴游泳，不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準不會水性的學生擅自下水施救），切莫一時興起涉水犯險，嚴禁到河邊、崖邊、井邊、水庫等危險地帶玩耍。

二、遵守交規(guī)，安全出行。嚴格按照學校交通常識教育要求，自覺遵守交通規(guī)則。外出時，不在公路上追逐、打鬧，不隨意橫穿公路；乘車時，車未停穩(wěn)不靠近車輛，上下車時不擁擠，車內不嬉戲打鬧；不乘坐超員、非法營運、無牌證車輛。人人爭做交通文明中學生。

三、講究衛(wèi)生，安全飲食。要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和飲食習慣，嚴禁采食他人田地內的瓜果，嚴防中毒；生吃瓜果蔬菜要洗凈，不暴飲暴食；不食用“三無食品”，切忌食用發(fā)霉、發(fā)酸、變質或過期食物，不到流動、無證攤販購買食物。每位同學都要把好自己身體健康的“入口關”。

四、預防雷電，避免傷害。雷雨天氣時，不打電話、不看電視，不到電桿、大樹、變壓器下避雨或停留，盡量不要外出，防止雷電傷害事故的發(fā)生。

五、不良行為，堅決抵制。自覺遵守法規(guī)、紀律，在家里上網學習、娛樂時，不登錄、不瀏覽未成年人不宜的網站，自覺抵制不良信息的危害。不進營業(yè)性網吧，不癡迷于網絡。

同學們，你們是祖國的花朵，是民族的希望和未來。希望你們能夠有效利用暑假時間，開展積極、健康、有益的活動，開闊視野、陶冶情操、增強體魄、實踐鍛煉，不斷提高自身素質，擁有一個充實而安全的暑假生活。

二0一四年七月十六日

親愛的朋友們，

當我們坐在明亮的教室的時候，你們可曾知道西部的孩子們在干什么？當我們吃著雪糕談笑風生的時候，你可想過西部的孩子們由于缺水自己從大遠處提水。在西部的偏遠山區(qū)里孩子們依舊為自己的生活所奔波，不只是生活大的壓力，更多的是天災。在這十年九旱的隴中地區(qū)。吃的上飯就已經很好了。在這十年九旱的隴中地區(qū)，孩子們上得起學就已經不容易了，更別說什么課外書。所以，在此我倡議我們可以將我們的課外讀物（適合中小學生讀的課外書籍，涵蓋天文、歷史以及多方面。只要可以增加孩子們的視野就行）捐給那些科些渴求知識的孩子們，我們可以生活上貧窮，但精神上面絕對不可以貧窮。給這些孩子們精神上面的安慰。

黑龍江八一農墾大學千里草暑假支教團隊隊長王明記

聯系電話：18945297886

2015年6月21日晚

親愛的同學們：

培根說：“讀書足以怡情，足以博采，足以長才?！庇钟腥苏f書是一面神奇的鏡子，折射出大千世界，又有人說讀書就像是與高尚的人交談。21世紀是崇尚文化內涵的知識時代，校園沒有了書墨之香，難成教育；天之驕子缺少書卷之氣，怎可成才。

令人期待的暑期就要來臨，為了讓我們每個同學度過一個健康積極的假期，我們向全校同學發(fā)出倡議：

1、要崇尚讀書。讀書可以體味人生，感悟生命；讀書可以陶冶情操，健全人格；讀書可以提高生活品位；讀書可以讓你成長成才。

2、要多讀書，讓我們把走進書店、圖書館當作回家一樣，選擇一本好書，靜靜地讀，細細品味，暢游在書海中。

3、要讀好書，要多品讀經典。與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿人生的羽翼！

4、讀書要學以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。我們要將讀書與生活有機統一起來，細細品味生活點滴，并記錄下來，寫好暑假讀好書征文。 同學們，請加入到讀書的行列中，做一個多讀書、讀好書的快樂讀書人吧！人生有涯，花開有期。讓我們多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假。讓我們用書籍來塑造自己，拓展生命的寬度，踏上征服未來的路途。讓我們攜手，讓智慧的雨露澆灌希望之花，使書香飄蕩在整個柯小校園!

多讀書，讀好書，讓書香伴隨我們度過一個健康積極的暑假。

柯坦鎮(zhèn)中心小學少先大隊部

2012年6月30日

結束了一個學期的學習生活，我們又迎來了一個快樂、開心的暑假。暑假怎么過?同學們你們有計劃了嗎?為了使同學們暑假生活過得有意義，更豐富多彩，學校號召開展 “十個一”活動，具體如下：

1、訂一份暑假計劃。

2、看一本好書，寫一篇文章：在書海中暢游，你將受益無窮。如果你能把自己的.感悟寫下來(優(yōu)秀稿件可在校報發(fā)表)，或制作一張精美的讀書卡，那就更棒啦!

3、學做一件家務活：利用假日學一招，洗衣、做飯、炒菜、拖地板、整理房間……讓自己成為一名勞動小能手也不錯呀!

4、每天做一次鍛煉：“天天鍛煉身體好”。假期間，千萬不要變成小懶蟲，小胖豬，走出家門，跑跑步，打打球……運動的方式有很多，不過一定要記住，安全第一哦!

5、每天節(jié)約一點點：能源很重要，同學們從小要樹立節(jié)約能源、保護環(huán)境的觀念。假期間，做到“節(jié)省一度電、開低一度空調、節(jié)約一滴水、保護一份資源”。

6、學唱一首好歌：音樂可以帶給人美的享受，學唱一首自己喜歡的歌曲，你會擁有一份好的心情。

7、做一次小調查：針對自己感興趣的人或事做一次調查,多問幾個為什么,你將從中增長不少見識。

8、交一個好朋友：多了一個好朋友的陪伴,你的暑假生活會更有樂趣。

9、辦一份手抄報(開學交學校參加展評)。

10、完成一件小發(fā)明或小制作。

親愛的同學們，希望你們按以上倡議努力完成，下學期返校后我們將開展“暑假十個一”交流與總結大會，并對“十個一”做的好的同學給予表揚和鼓勵。希望同學們充分利用暑假時間，走進社會大課堂，參與社會實踐，過一個有意義、安全、快樂、富有收獲的假期。

親愛的同學們：

也許，你剛入學一年，才適應大學的生活，對大學生活還充滿著新奇感；也許，你已經大二、大三，已經開始規(guī)劃自己的未來，準備考研、考公務員，開始思考自己的就業(yè)方向；也許，你是半年后就要走上社會的大四同學，正為工作的事情一籌莫展，或是已經在單位實習。這個寒假，對于每個年級的同學都有著不同尋常的意義。在此，校學生會鄭重倡議大家：

第一，增強安全防范意識。小伙伴們，愉快寒假，安全第一哦！我們號召大家，在家注意防火防盜，外出注意交通安全。

第二，不忘學生學習之本。學習是我們大學生的首要任務，寒假可是我們溫故知新的好機會。每天抽出一點時間來看書學習吧，為下學期的學習做準備咯。

第三，養(yǎng)成良好的生活習慣。早睡早起要鍛煉，飲食健康不熬夜！堅持好的生活習慣不僅是有益健康，還是考驗我們意志的重要方式哦！

第四，讓讀書成為成長的自覺。就讓我們充分利用暑假時間，讓自己沉浸于書香之中吧。讀書,是為了讓自己成為一個有溫度懂情趣會思考的人。我們可以讀名著、讀經典文集，努力讓自己變成一個有內涵、知識淵博的大學生。

第五，積極參與社會實踐。咱們可以結合自己的專業(yè)特點和實際，積極開展社會實踐和調研，努力提高社會適應能力和實踐能力，為不久后走向社會做好準備。

20**年，同學們認真學習，積極參與了青奧志愿服務，校園文化藝術活動，大家都蠻拼的。20**年，我們要繼續(xù)努力，為我們的校園不斷注入新能源，帶來正能量！預祝我們的暑假愉快而有意義！

暑假補課篇十

為了使暑假補課在一個穩(wěn)定、有序的環(huán)境下進行，保證補課質量，特制定以下制度，所有班級成員都必須遵守。

紀律。

對遲到者，罰寫1000字檢查，累計三次遲到者請。

家長，并按規(guī)定予以處分；

2、對曠課、早退者寫出xx字檢查，并告知家長；

3、對上課睡覺者，當節(jié)罰站一節(jié)課；

4、穿戴符合要求，按要求著校服上課，違者罰寫1000字檢查；

5、上課做與學習無關的事情一經發(fā)現，沒收相關物品，并罰寫1000字檢查。

衛(wèi)生。

2、值日期間遲到，未在規(guī)定的時間內完成者，罰值日一周，值日生每人罰寫1000字說明書，未及時對打掃完衛(wèi)生的'值日生，罰三天的值日，做到每人的衛(wèi)生區(qū)域保持清潔。

學習。

上課認真聽講，獨立完成老師布置的作業(yè)；

對于不按時完成學習任務者，一次（含一門）不完成罰寫1000字檢查，并補上未完成的作業(yè)。違反二次請家長。

暑假補課篇十一

上了初四，就有了許些原來沒有的痛苦，不管是作業(yè)還是壓力，明顯的，就多了起來。突然感覺好累，累到每天一沾床就會呼呼大睡，連失眠的癥狀都沒有了。

初一，曾經在作文中寫道“做學生真累”，可到了初四才明白什么叫累;初二，曾經在。

日記。

里揮筆“我們是糖，甜到哀傷”，可是到了現在才知道什么叫哀傷。

人在初四，身不由己呀……。

初四的行李是不知不覺裝在身上的。一切仿佛與從前并無兩樣，但事實卻是每天都在改變，一點一點地將最沉重的負擔壓在肩膀上。不是繁重的作業(yè)，不是寫滿遺憾的試卷，而是來自于內心深處的壓力，亦或是一種恐懼。

初四的生活令我記住了許多，卻也讓我忘卻了——我的最純真的快樂。(即使這一切才剛剛開始)其實，又何必呢?有時不妨再回到童年，讓生活回歸于生活。也會找一些借口來原諒自己，只是那已不再是自欺;也會找一些時機來放松自己，只是那已不再是懶惰。多想再做一次孩子，看云的悠然，天的廣闊，為一點點小快樂而開心不已。其實又有什么難的呢?只要保持一點點赤子心，享受著奮斗過程中的喜怒哀樂，那么，哪怕走在最最黑暗的初四，我依然能夠接受到來自生活的饋贈。

就算是這么說，我也做不到。我不可以像原來一樣，每天都可以看“禁書”，不可以像原來一樣，和同學一起沒心沒肺的傻笑。

其實，剛剛開始補課時，我還是那么無憂無慮。直到夜晚的降臨。我突然發(fā)現班里每天都靜的出奇。于是，我就拉來一名好朋友問道：“班里發(fā)生什么驚天動地的大事了，為什么那么安靜?”于是，她用一種看外星人的眼光看我，然后告訴我：“丫頭，我們初四了，你怎么還這樣?”是呀，我們初四了……也該努力了，不是嗎，丫頭。

記得寫過這樣一篇文章，一直都為此感到自豪：

曾經聽說過一句話，初四的人就像埃及的雙面像，表面上像金剛石一樣堅強，內心卻像石墨一樣脆弱，不堪一擊!

初四的人啊經歷著大海的洶涌，一會像海浪一樣跌到深谷，一會有高到頂端，心情也隨著海而起伏不定。

初四的人啊，肩上扛著親人的期望和老師的付出與殷勤的教誨，還有社會的壓力，種種都逼迫著我們要揚起奮斗的風帆，撐起期望的雙槳去奔向中考，去面臨人生的第一次重要的抉擇，去面對挑戰(zhàn)!

初四的人啊，要面對要奮發(fā)要戰(zhàn)斗，這是責任，是任務，是不可避免的，既然如此，那就任風去吹，任雨來打，勇敢的去面對吧!我在故我做!!困難，挫折，失敗，呵，都見鬼去吧!

現在面對這些文章，不，應該說是遺失的文稿。突然發(fā)現以前的我真得好可笑?？僧斘矣忠淮慰磿r，才發(fā)現那里面，全都是我的心理話。于是，突然感到有一堆球砸在胸腔里，一瞬間，支離破碎。

是呀，我們初四了，丫頭，你應該好好學習了。該努力了。

突然有一種負擔，一種發(fā)自內心的負擔。

我真得好累，好累……。

暑假補課篇十二

關于網課期間這個話題，大家可以來說是見怪不怪了吧。之前因為這場非常嚴重的疫情，我們只能在家中上網課。可能有部分地區(qū)的學生們可以正常開學，但是對于我們這部分沒法正常開學的學生來說，我們還是只能在家里上網課。但是不管是開學了的還是沒開學的，大家肯定都有過一段兒上網課的難忘的經歷。畢竟我們在小學時候寫的未來的作文里所想象的.。我們以后不用再去學校上課，在家就能上課的夢想終于實現了。但是這個夢想貌似并沒我們想象的那么美好。

首先，我們在家的效率跟在學校完全不成正比，我們在學校所能學的東西在家里?？赡苄蕰兊梅浅５拖?，我們可能會走神兒，會學不進去，會被家中各種事物所干擾。進而導致我們學習成果減少，學習成績下降。

關于網課學習的事情，大家應該都心知肚明，好多人網課劃水，這都是很正常的事情了。有的人上著網課，分屏打游戲，干點別的，要不就走這事兒，反正就是不學習。但是呢，其實呢，確實快自己，但是這個家里確實沒有學習的這種環(huán)境，這倒也是事實。

學習成績下降是一方面，但同時催生了更多嚴重的問題。前幾天看新聞就發(fā)現了一個問題，是學生在網課期間玩游戲，用父母的卡往游戲里充錢?，F在因為各種支付方式都變得非常便捷了，比如微信支付啊，支付寶支付，這些方式都變得非常流行。而且也非常方便，大家一般都會把銀行卡綁在微信上。而孩子在上網課的時候，偷偷的打游戲。然后就可以很輕易的把你。錢從卡里直接充值了游戲里。之前的新聞，一個孩子打游戲充了兩三萬，他們家一家一年才能掙十幾萬。還有孩子打賞主播還是因為在家待著無聊，所以就經常的去看個視頻，視頻，里面還總有人說什么主播會帶你掙錢一類的。于是這個小男孩兒啊這些看直播去了看那直播的過程中的發(fā)現可以給人送禮物，于是呢，他就拼命的消費給這個人送禮物，并且還把自己的消費記錄都刪掉了。一個288元的禮物，他小手一點就連著送出去十個心都不帶疼一下的。確實，孩子可能對價值觀沒有什么認同，他不知道這個錢。好幾萬塊錢到底有多重的重量。所以我覺得我們應該這個社會去培養(yǎng)孩子正確的價值觀。

上面只是崛起個簡單的例子，但真正有說的就是這個社會現在的問題，我們可能沒發(fā)想以前的人們想做的工作可能有教師啊或者王大理來說什么課先下也來了，你才夢想而這個但是現在孩子們的夢想都是什么，經過研究調查幾乎有百分之七十的九五后和00后，他們以后的夢想是打算成為網紅。雖然說我也是00后，我也不知道這個社會到底把他們的價值觀扭曲到了什么程度。可能說當網紅掙一筆快錢，真的是很多人想實現的愿望吧。自己不用付出多大的努力就能獲得豐厚的回報。我并不是抨擊網紅這個職業(yè)怎么怎么樣，或者抨擊網紅不需要努力，其實人家也很努力，這沒有問題。但是我旁邊的是這個社會風氣，他把人們的心都帶偏了，人們想的不是腳踏實地好好工作，而是說通過什么什么能成為這個網紅。

感覺現在社會真的要整頓這些東西了，畢竟他們對一些心智不成熟的未成年了人來說，影響還是非常大的，至少我覺得比打游戲影響要大，因為它不只是那些錢，他是影響的你整個價值觀，整個人生觀。影響著你的整個人生。

暑假補課篇十三

我聽從學校老師教育，在寒假里嚴格遵守學校紀律，做一個合格的中學生。為此，我承諾一定做到以下幾點：

1、孝敬父母，做力所能及的家務，并認真完成寒假作業(yè)。

2、遵守交通法規(guī)，不私自駕駛機動車，不乘坐無牌無證及報廢車輛。

3、慎交友，不到網吧及其他娛樂場所游玩，遠離毒物、珍惜生命。

4、注意防火，絕不帶火種進山，不放孔明燈。

5、注意自身安全，不私自到水庫、河塘游泳及玩耍，不做危及生命的各種危險攀爬活動。

6、遵守法律法規(guī)，不參加聚眾鬧事及打架。

學生簽名：

20xx年1月21日。

暑假補課篇十四

一年一度的暑假即將開始，為了解決廣大家長的后顧之憂，閩源幼兒園應家長的要求將開設幼兒暑假留園班。我們特聘請實驗幼兒園的教師來園任教，暑假班上午進行正常的教育教學，下午則根據孩子的愛好，進行美術與舞蹈的教學。

幼兒園的環(huán)境安全、舒適，設施設備齊全，每個班都安裝了空調，是幼兒暑假期間的好去處。歡迎全縣各園的幼兒到閩源幼兒園于我們共同體驗快樂地學習生活。現將有關事宜通知如下：

一、招收對象：三至六歲大、中、小班幼兒。

二、辦班形式：

1、全日制寄午：上午8：00—下午5：00。

2、全日未寄午：上午8：00—11：00，下午3：00—5：00午。

3、半日制：上午或下午。

三、辦班時間：20__年6月27日—8月12日，共7周。

四、收費：全日制寄午每天38元(含一餐兩點心);計1330元。全日未寄午每天32元(含兩點心)，計1120元。半日制每半天__元(含一點心)。計560元。

五、報名時間：即日起即可請?zhí)顚憟竺韴竺?，交到幼兒園。

通知人：__。

日期：__