教案的編寫需要不斷調(diào)整和完善,以適應(yīng)教學(xué)實(shí)踐中的變化和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。要寫一份完美的教案,首先需要對所教學(xué)科內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)情有一個(gè)深入的了解。下面是一些優(yōu)秀教案的案例分享,供大家參考借鑒。
小學(xué)生生命安全教育教案篇一
(一)情感態(tài)度培養(yǎng)。
1、珍愛食物,懂得食物幫助我們滋養(yǎng)身體。
2、懂得挑食不利身體成長。
(二)行為技能訓(xùn)練。
1、初步了解生命營養(yǎng)基本常識。
2、初步了解日常食物能提供哪些營養(yǎng)物質(zhì)。
(三)知識經(jīng)驗(yàn)積累。
1、知道購買包裝食品留心食品營養(yǎng)成分等信息。
2、知道缺乏營養(yǎng)給身體發(fā)育、身體健康等帶來不良后果。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
知道生命需要營養(yǎng),沒有營養(yǎng)的支持,生命就會(huì)停止。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
了解人體必需的七大類營養(yǎng)素以及它們對人體的作用。
四、教學(xué)方法。
講授法合作探究法演示法活動(dòng)體驗(yàn)法。
五、教學(xué)準(zhǔn)備。
教學(xué)圖片。
六、教學(xué)過程。
(一)新課導(dǎo)入。
1、觀看一段美食視頻。
2、同學(xué)們在享受美食的時(shí)候,考慮過食物中的營養(yǎng)跟我們身體的關(guān)系了嗎?(板書課題)。
3、我們的身體就像一棵樹,如果沒有營養(yǎng)的滋養(yǎng),就會(huì)枯萎。
(二)讀議平安故事。
1、在十八世紀(jì)發(fā)生了一件離奇的事,英國海軍艦隊(duì)出海打打仗,還沒有遭遇敵人,士兵們就集體得了一種奇怪的病,瀕臨死亡的絕境。在醫(yī)生們束手無策時(shí),一種水果竟然治愈了這種病,這到底是怎么回事呢?請同學(xué)們看平安故事,看看到底是什么水果讓奇跡出現(xiàn)了。(學(xué)生自由讀故事)。
3、正如引言里所說,我們的生命之樹如果沒有營養(yǎng)的滋養(yǎng),將會(huì)枯萎,那么我們身體到底需要哪些營養(yǎng)素呢,下面我們就來學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南。
(三)學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南。
2、現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)習(xí)近平安指南,大家可以和周邊幾個(gè)同學(xué)一起學(xué)習(xí),邊看邊討論:我們?nèi)梭w需要的營養(yǎng)素有哪些?(學(xué)生合作學(xué)習(xí))。
3、(學(xué)生交流時(shí),出示這七大營養(yǎng)素的圖片)我們一定要認(rèn)識這些朋友,沒有了它們,我們的生命就會(huì)終止噢。
4、這些營養(yǎng)素都是從哪來的呢?對我們的成長有什么作用呢?同學(xué)們繼續(xù)合作學(xué)習(xí),可以看看后面的平安廣角,還可以結(jié)合你們平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)來討論。(學(xué)生合作學(xué)習(xí)討論)。
5、學(xué)生交流。(重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解:這些營養(yǎng)素都是來自各種食物,七大營養(yǎng)素人體缺一不可。)。
6、通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了,我們身體需要七大營養(yǎng)素,這些營養(yǎng)素各有各的作用,缺一不可,因?yàn)檫@些營養(yǎng)素都是來自各種食物,所以我們要想健康成長,就要養(yǎng)成吃飯不挑食的好習(xí)慣。
(四)誦讀平安歌謠。
2、現(xiàn)在我給你們兩分鐘時(shí)間,看誰能在這么短的時(shí)間里記住這首歌謠。
七、演練設(shè)計(jì)。
1、做一做。對照平安廣角和自己的經(jīng)驗(yàn),填寫這份三餐營養(yǎng)卡,如果不知道自己所吃食物的營養(yǎng)成分,可以回家上網(wǎng)查找。填寫完后,看看自己和家人的食物里有沒有人體必需的七大營養(yǎng)素。
2、演一演。這項(xiàng)活動(dòng)留待下節(jié)課前表演。課后查找資料,了解七大營養(yǎng)素對人體的作用,下次活動(dòng)時(shí),小組里每人扮演一種營養(yǎng)素并作自我介紹。
3、查一查?;丶液螅炎约合矚g吃的食物外包裝找來,查查上面的“主要成分”和“配料表”,看看有哪些營養(yǎng)成分。
平安廣角。讓學(xué)生了解日常食物能提供什么樣的營養(yǎng)物質(zhì),為下一課學(xué)習(xí)做好知識儲(chǔ)備。
小學(xué)生生命安全教育教案篇二
家庭生活中有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。今天應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)砹诵W(xué)生二年級安全教育教案《珍惜生命 安全第一》,希望對大家有所幫助。
通過這次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命 安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1. 用電安全
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2. 安全使用煤氣
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
1. 行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通**指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。
2. 交通安全 :全國平均每天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)要提高警惕,注意來往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。
1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,
1) 禁止在校園內(nèi)玩火、放炮。
2) 上實(shí)驗(yàn)課要注意老師的要求,不要隨意亂動(dòng)**。
3) 定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來。
2.防盜 :保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門窗。堅(jiān)決杜絕外來陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財(cái),對可疑人員要提高警惕,加強(qiáng)防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時(shí)報(bào)警。
3.防校園暴力 :同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時(shí) 向有關(guān)老師反映情況,尋求學(xué)校的幫助。
在體育運(yùn)動(dòng)中一定要做好準(zhǔn)備活動(dòng),聽從體育教師的`安排和調(diào)度,不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽講,在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù),加強(qiáng)保護(hù)意識。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問題。
1. 要打火警電話 119 報(bào)警,報(bào)警時(shí)要向消防部門講清著火的地點(diǎn),還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。
2. 一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。
3. 逃生時(shí),盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)
2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢情況)
家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。
發(fā)生火災(zāi)不要慌,斷電呼救第一樁。
放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。
遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜。
一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
安全隱患時(shí)時(shí)有,注意安全處處提。
安全常識牢牢記,快樂常伴我和你!
只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。
小學(xué)生生命安全教育教案篇三
主題:
從小來把消防學(xué),一生受益保平安。
活動(dòng)目的:
1,通過本次活動(dòng),使學(xué)生了解一些常見的防火知識。
2,通過活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法,了解基本的自救知識,增強(qiáng)安全意識,提高日常生活防火的自覺性。
3,通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)消防安全知識,掌握一些消防安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
教學(xué)過程。
一、燃燒的概念。
燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
二、燃燒的三要素。
1,可燃物。
2,助燃物。
3,著火源。
三、防火的基本措施。
1,控制可燃物。
2,隔絕助燃物。
3,消除著火源。
4,防止火勢蔓延。
四、滅火的基本方法。
1,冷卻法。
2,窒息法。
3,隔離法。
4,化學(xué)抑制法。
酒店常見的火災(zāi)原因:
1,顧客吸煙以及亂丟煙頭引起火災(zāi)。
2,廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)過多。
3,電器使用不當(dāng)。
4,酒精爐使用不當(dāng)。
家中常見的火災(zāi)原因:
1,亂接電源;
2,亂扔煙頭;
3,躺在床上吸煙;
4,在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。
5,焚燒雜物;
6,存放易燃易爆物品;
7,使用電爐等電熱設(shè)備;
8,擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災(zāi)的器具;
9,人走燈不關(guān);
10,臺(tái)燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法。
1,左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
2,奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;
3,拔掉安全銷;
4,左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部,右手按下壓把噴射,
六、滅火時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
1.正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射;
2,如果火勢較大,應(yīng)組織多人撲救;
3,火被撲滅后,仍要提高警惕,防止死灰復(fù)燃,直到確信不會(huì)再燃燒才能離開,
七、消防方針。
預(yù)防為主,防消結(jié)合。
八、撲救火災(zāi)的一般原則。
1,報(bào)警早、損失少;
2,邊報(bào)警、邊撲救;
3,先控制、后救火;
4,先救人、后救物;
5,防中毒、防窒息;
6,聽指揮、莫驚慌,
九、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦?
1,保持鎮(zhèn)靜,
2,呼喚附近的同事援助。
3,報(bào)警;
通知消防中心119,報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報(bào)警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。
4,關(guān)閉火場附近的電器總閘。
5,正確使用滅火器滅火。
6,要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。
十、逃生注意事項(xiàng)。
1,要鎮(zhèn)靜,采取措施自救。
2,或初起時(shí)要報(bào)警,設(shè)法疏散物資。
3,離開房間時(shí)帶上一條濕毛巾,開門時(shí)先開一條小縫觀察,離開后要關(guān)門。
4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)。
5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上,防火熏燙6,不要乘坐電梯7,在窗邊呼救。
8,自制救生繩索,不到萬不得已不要跳樓。
總的來說:
小學(xué)生生命安全教育教案篇四
設(shè)計(jì)理念:
感悟生命是一個(gè)比較深?yuàn)W的課題,要讓學(xué)生真正理解有一定的難度,如果要讓學(xué)生在短短的一節(jié)課的時(shí)間感悟生命,那就好象是要在冰箱里裝大象一樣,不可能實(shí)現(xiàn)。而綜合性學(xué)習(xí)注重學(xué)生課內(nèi)外的結(jié)合,注重學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的過程,本節(jié)課的學(xué)習(xí)就是要讓學(xué)生在自主收集資料和整理資料以及進(jìn)行總結(jié)的過程中,理解生命的意義、生命的價(jià)值,進(jìn)而懂得要珍惜生命,熱愛生命。
教學(xué)目標(biāo):
1、提高學(xué)生在活動(dòng)中分析問題、思考問題的能力.
2、引導(dǎo)學(xué)生理解生命的意義和價(jià)值.
3、幫助學(xué)生樹立珍惜生命、熱愛生命的思想觀念.
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)生在活動(dòng)中對生命意義和價(jià)值的理解.
教學(xué)難點(diǎn):
在活動(dòng)中幫助學(xué)生樹立珍惜生命、熱愛生命的思想觀念.
教學(xué)活動(dòng)形式:
本課的教學(xué)活動(dòng)形式分為:1、課前教師指導(dǎo)、學(xué)生課外收集資料整理資料并形成自己的一些看法、課堂展示、課外反饋.
教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間:
3月2日――6日確定課題,分組并進(jìn)行課前輔導(dǎo)、確定小組任務(wù).
203月8日――19日學(xué)生課外收集資料、整理資料并形成自己的認(rèn)識.
年3月24日課堂展示.
2010年4月學(xué)生課后反饋.
教學(xué)活動(dòng)對象:
初一年學(xué)生。
教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備:
課堂教學(xué)前老師的指導(dǎo)、分工,學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成各自的任務(wù)是本次教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備.
教學(xué)活動(dòng)過程:
課前準(zhǔn)備部分。
1、全班分成四個(gè)小組,每組指定兩個(gè)負(fù)責(zé)人.
2、以組為單位,完成以下任務(wù):。
(1)收集有關(guān)“生命”的名人名言.
(2)調(diào)查周圍的人對生命的理解,要求調(diào)查的人要有不同年齡段不同身份的人,并把自己調(diào)查的結(jié)果記錄下來,在經(jīng)過小組交流之后,整理出一些比較深刻而感人的認(rèn)識.
(3)到醫(yī)院兒科觀察母親照料兒女的情形也可做適當(dāng)?shù)牟稍L,并把自己的感受形成文字材料.
(4)收集汶川大地震中或其它災(zāi)難中一些有關(guān)生命的感人事跡.
注意:由于任務(wù)比較多,而小組的人數(shù)也比較多,小組內(nèi)必須進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆止?,分工的任?wù)由小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。
3、教師的指導(dǎo)主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行:
(1)收集資料主要要圍繞“生命”這一主題進(jìn)行.
(2)在收集資料的時(shí)候,要及時(shí)進(jìn)行自身的思考.
(3)在整理資料的時(shí)候,要反思自己對生命的認(rèn)識,并及時(shí)把它記錄下來.
(4)處理好分工與合作的關(guān)系.
課堂展示部分。
一、導(dǎo)入:
學(xué)生闡述學(xué)生中一些人不尊重生命的現(xiàn)象,后老師歸納并用幻燈片展示:
1、有些學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)習(xí)壓力大,父母要求嚴(yán)格,沒有自己的活動(dòng)時(shí)間,覺的活著沒意思.
2、有些學(xué)生遇到一些困難與挫折的時(shí)候甚至有了輕生的念頭.
3、有些學(xué)生不遵守交通法規(guī),無視生命安全.
4、有些學(xué)生經(jīng)常參與打架斗毆,危害別人的生命安全.
二、讓學(xué)生談?wù)剬@一類現(xiàn)象的看法,并引導(dǎo)學(xué)生形成統(tǒng)一的認(rèn)識。
1、這是對生命的漠視,是2不尊重生命的表現(xiàn).
三、學(xué)生以小組為單位,根據(jù)自己小組的準(zhǔn)備,談?wù)勚車恍┤藢ι恼J(rèn)識與理解,可按以下類別進(jìn)行:
第一:不同年齡段的認(rèn)識.
第二:不同職業(yè)人的認(rèn)識.
第三:學(xué)生的認(rèn)識.
注意點(diǎn):在闡述別人的認(rèn)識的時(shí)候,應(yīng)該說說自己的感受與認(rèn)識.
生命來之不易,生命是寶貴的.
五、加深學(xué)生對生命意識的認(rèn)識,
請學(xué)生談?wù)勈占降臑?zāi)難事件中有關(guān)生命的感人事跡,再結(jié)合開始的時(shí)候提到的一些我們周圍存在的漠視生命的現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識到,生命對于我們只有一次,是非常寶貴的,我們要珍惜生命,不但要珍惜自己的生命,也要珍惜別人的生命,要熱愛生命!
六、那么,我們要怎樣去珍惜、熱愛生命呢?
1、學(xué)生朗讀有關(guān)生命的名人名言.
2、說說自己的做法,并形成以下共識:
第一:樹立理想,珍惜時(shí)間,并為理想而努力奮斗。
第二:愛惜生命,正確名對生活中的困難與挫折。
第三:遵守紀(jì)律,不做違法違紀(jì)之事。
注意點(diǎn):學(xué)生如果有自己的正確的看法應(yīng)加以鼓勵(lì)、肯定。
總結(jié):
前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,借保爾之口告訴我們,生命對于我們每個(gè)人來說只有一次,一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,為了讓我們的生命進(jìn)行的有意義有價(jià)值,我們就要珍惜生命,熱愛生命,從現(xiàn)在做起,改掉以前的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤,用自己的奮斗充實(shí)自己的人生。
課后反饋。
1、學(xué)生反思自己以前的行為,說說自己的感受與認(rèn)識,寫一篇文章.
2、舉行一次以熱愛生命為主題的演講比賽。
小學(xué)生生命安全教育教案篇五
教學(xué)目的:
教學(xué)要求:
知識方面:了解有關(guān)防火、防震知識;
明確校園不安全的行為。
能力方面:通過學(xué)習(xí),時(shí)刻提高警惕,自覺做好防范工作。
覺悟方面:認(rèn)識安全隱患存在的必要性,樹立自我安全意識,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
教學(xué)重點(diǎn):疏散要求、紀(jì)律要求和疏散演練。
教學(xué)難點(diǎn):快速、安全、有序地進(jìn)行疏散演練。
教學(xué)過程。
(一)情景導(dǎo)入。
創(chuàng)設(shè)一種情景:(防火、防震逃生演練)同學(xué)們假如現(xiàn)在火災(zāi)(地震)已經(jīng)發(fā)生,我們第一時(shí)間該怎么辦?拉響警報(bào)演練開始。(兩分鐘返回教室)再進(jìn)行下一次逃生演練。
學(xué)生:毛巾捂住口鼻,有秩序快速撤離教室,教師隨后,攝像、拍照。
(二)新授課。
引入:多媒體課件播放剛才拍的錄像,讓學(xué)生從視頻中學(xué)習(xí)怎樣快速有效地撤離到安全地方,從細(xì)節(jié)中感知安全。
學(xué)生自學(xué):通過觀看錄像學(xué)生自由談剛才逃生演練中發(fā)生的細(xì)微不足,該如何避免和改進(jìn)。
學(xué)生交流:逃生過程中上下樓梯我們應(yīng)該注意什么?如果濃煙很大,我們又該怎么辦?根據(jù)照片、視頻學(xué)生分組進(jìn)行交流。
互助解疑:?解決方法:
不推、不超、不沖,前后保持一定距離。條件允許的情況下用濕手絹或布掩住口鼻,盡量減少濃煙進(jìn)入口中。切忌亂沖亂撞和不必要的大聲呼叫。
如果是一次地震,從開始到結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來為止。大家要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬不要匆忙逃離教室。應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。
疏散過程中,我們必須做到:降低重心、小步快走、右側(cè)通行;
不推、不超、不沖,前后保持一定距離。要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
(三)其他注意事項(xiàng):
1、在演練期間聽到校園廣播警報(bào)聲,全體師生不必驚慌,立即停止正在進(jìn)行的一切教育教學(xué)活動(dòng),投入演練活動(dòng)。在辦公室的老師立即到所在班級了解教師到崗情況,及時(shí)到崗或及時(shí)到替代你崗位老師相應(yīng)的空缺崗位上去。
2、學(xué)生撤離一定要做到安全、有序,特別在下樓梯或轉(zhuǎn)彎時(shí),老師及時(shí)進(jìn)行處理組織,絕對不可出現(xiàn)擁堵或踩踏的事件發(fā)生。
3、班級如有行動(dòng)不便學(xué)生,應(yīng)確定老師或?qū)W生進(jìn)行幫助,不可一人留在教室。
練習(xí):
學(xué)生們再次進(jìn)行防火、防震演練。(演練完畢結(jié)合在操場)。
(四)課堂小結(jié)。
針對校園疏散活動(dòng),全校師生積極參與配合,緊張激烈而又有條不紊地進(jìn)行,所有學(xué)生要聽從老師安排,有效、有序、快速進(jìn)行疏散撤離,做到心中時(shí)刻有平安,平安永在我身邊。
(五)應(yīng)急疏散四字歌。
(六)作業(yè)布置。
回家要向家人及親戚朋友宣傳安全意識,只有緊繃安全意識的弦,才能彈出平安快樂的調(diào),小手拉大手,我們與安全同在。
小學(xué)生生命安全教育教案篇六
通過這次主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)家庭生活安全知識,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識;掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,健康成長。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2制作相關(guān)的課件。
3.黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
【教學(xué)程序】。
一談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
二家居安全。
1.用電安全。
隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2.安全使用煤氣。
1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),人不能長時(shí)間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
三交通安全。
1.行走時(shí)怎樣注意交通安全。
1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí),要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。
4)穿越馬路時(shí),要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。
2.交通安全:全國平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,上放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,過馬路時(shí)要提高警惕,注意來往的車輛。及時(shí)消除交通隱患。
小學(xué)生生命安全教育教案篇七
了解生命的過程。
感受成長的幸福,培養(yǎng)對生命的尊重與感恩。
1、導(dǎo)入。
我們的生命從孕育到出生,再到長大,幸運(yùn)一直隨著我們。擁有生命是幸運(yùn)的,讓我們珍愛生命,健康成長。
2、故事啟發(fā)。
小明的故事:從小體弱多病,一直是媽媽的堅(jiān)持與付出,才有今天的我。
小時(shí)候自己在家玩煙花,不小心點(diǎn)著衣服,引起了火災(zāi),是爸爸奮不顧身救了我。
在學(xué)校,下課在樓梯旁玩耍,被人一撞,差點(diǎn)掉下樓梯,還好有老師在后面托住了我。
一次在河邊和小朋友一起游戲,不小心掉到河里,幸虧路過的好心人將我拉了起來?;貞浧疬@些,感覺自己真的很幸運(yùn)。
3、學(xué)生討論:自己是不是也有相似的經(jīng)歷?
4、觀察課本圖片,學(xué)生討論生命的的成長過程。
5、學(xué)會(huì)珍愛生命,感恩生活。
(1)出示災(zāi)難圖片。
學(xué)生自由發(fā)言:一次次災(zāi)難,不知奪取了多少生命。當(dāng)你看到他們時(shí),你有什么感受?
(3)討論:祖國的其他地方發(fā)生災(zāi)難,你會(huì)怎么做?
如果其他朋友有了難處,需要捐款,你會(huì)怎么做?
6、活動(dòng):互贈(zèng)幸運(yùn)星。
(1)幸運(yùn)星折法提示。
(2)手拿折好的幸運(yùn)星走到你最想送出祝福的同學(xué)面前,送上美好的祝愿。
小學(xué)生生命安全教育教案篇八
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的.消防工作的基本方針,基本法規(guī)。
2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。
3、學(xué)會(huì)正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
消防安全常識,撲救常識,滅火方法。
掌握滅火方法。
1、師生搜集一些“消防安全事故”實(shí)例。
2、四瓶液化氣(小瓶),四個(gè)煤氣灶(小)。
3、4臺(tái)小滅火器。
自主參與實(shí)踐、合作探究式。
小學(xué)生生命安全教育教案篇九
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì)正確、安全的用電。 教學(xué)過程:
1、安全用電標(biāo)志
(1)你們了解安全用電標(biāo)志嗎?
(2)安全用電標(biāo)志分為顏色標(biāo)志和圖形標(biāo)志。顏色標(biāo)志常用來區(qū)分各種不同性質(zhì)、不同用途的導(dǎo)線,或用來表示某處安全程度。圖形標(biāo)志一般用來告誡人們不要去接近有危險(xiǎn)的場所。
(3)紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、黑色,你們知道都是用來標(biāo)志什么的嗎?
(4)老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標(biāo)志代表的不同含義。
2、預(yù)防觸電
(1)觸電后應(yīng)立即拉下電源開關(guān)或拔掉電源插頭。
(2)迅速撥打電話,你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎?
(3)如果無法及時(shí)找到或者斷開電源,應(yīng)該怎么辦?
1、我們經(jīng)??吹诫姵?,你們說摸電池會(huì)觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?
2、今天這節(jié)課,你們學(xué)到了哪些用電安全知識?
小學(xué)生生命安全教育教案篇十
1、通過觀察畫面和討論活動(dòng),知道小朋友爬高是很危險(xiǎn)的道理。
2、愿意用“xx幫幫我,我要……?!钡暮唵尉湫驼埱笏藥椭?,感知得到滿足的`快樂。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
幼兒用書,糖果玩具等放在高處的柜子上。
【活動(dòng)過程】。
1、幼兒看圖,了解畫面上人物的行為。
師:圖上有誰?小朋友在做什么?
2、引導(dǎo)幼兒看圖討論,知道爬高的危害。
師:小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會(huì)怎樣?
師:小女孩想要什么?她拿不到,喊誰幫忙?寶寶興奮嗎?
3、自己的生活經(jīng)驗(yàn),知道爬高的危害。
師:小朋友你有沒有摔交?你是怎樣摔交的?感覺怎樣樣?
鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法。
4、情形表演,引導(dǎo)幼兒演示請求他人幫助的語言情形。
師:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要嗎?
引導(dǎo)幼兒說說:老師幫幫我,我要拿玩具。然后大家一起說一說,將玩具拿給小朋友。
可以請個(gè)別幼兒上來拿,嘗試夠不著,鼓勵(lì)有一起請求:老師幫幫我,我要糖果。
師:好呀,我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子,鼓勵(lì)幼兒說謝謝。最后讓幼兒品味甜甜的糖果。
小學(xué)生生命安全教育教案篇十一
防止煤氣中毒,以預(yù)防為主。下文百分網(wǎng)小編為大家提供了關(guān)于預(yù)防煤氣中毒的安全教育教案,希望能幫助到大家!
1、通過對煤氣中毒事件的提高學(xué)生的安全防范意識;
2、通過分析煤氣中毒的原因,使學(xué)生懂得面臨煤氣中毒事件時(shí)如何自救;
3、初步掌握防煤氣中毒安全知識。
教學(xué)重點(diǎn):了解煤氣中毒的情況及處理方法;
教學(xué)難點(diǎn):煤氣中毒的處理方法;
教學(xué)方法:講授、討論、演示相結(jié)合。
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎不存在什么危險(xiǎn)。但是生活中仍然許多事情需要?jiǎng)?wù)加注意和小心對待,否則容易發(fā)生危險(xiǎn),釀成事故。
1、課題:警惕煤氣中毒【板書】
2、設(shè)問:煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)?
3、提問學(xué)生:舉手回答。
4、老師點(diǎn)評:煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié),因?yàn)榍锒竟?jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢,最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。
探究學(xué)習(xí):
2、老師提問各小組。
老師點(diǎn)評:
煤氣中毒的原理:煤氣中毒即一氧化碳中毒。
3、了解一氧化碳:
一氧化碳是一種無色無味的氣體,不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強(qiáng)200多倍,而且,血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機(jī)會(huì),使組織細(xì)胞無法從血液中獲得足夠的'氧氣,致使呼吸困難。
4、煤氣中毒的癥狀:
a、輕度煤氣中毒: 最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力;
c、重度煤氣中毒:很快呼吸抑制而死亡。
1、煤氣中毒的急救措施:(冷靜沉著)
a: 立即打開門窗,流通空氣,移病人于通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方,注意保暖,同時(shí)盡快離開中毒環(huán)境。
b: 松解衣扣,保持呼吸道通暢,清除口鼻分泌物,有自主呼吸,充分給以氧氣吸入。
c: 呼吸心跳停止,立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓。
d: 呼叫120急救服務(wù),急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。
2: 注意事項(xiàng): 因?yàn)橐谎趸嫉谋戎貫?.967,比空氣輕,救護(hù)者應(yīng)俯伏入室。
1、正確使用灶具,防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、燃?xì)饩咴诠ぷ鳡顟B(tài)中,人不能長時(shí)間離開,防止煤氣點(diǎn)燃后被澆滅,而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、保持室內(nèi)空氣流通。
這次班會(huì)課大家學(xué)到了什么?我們以后該怎么做?
防止煤氣中毒,以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強(qiáng)的安全防范意識,,大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高警惕,增強(qiáng)安全意識,掌握煤氣中毒自救技能,希望同學(xué)們都能遠(yuǎn)離事故,天天平安幸福!
小學(xué)生生命安全教育教案篇十二
了解勞動(dòng)安全知識,做好安全防護(hù)措施。
了解擦窗戶的安全知識。
二、介紹勞動(dòng)安全常識。
注意:在擦高處的燈管、電扇或掛畫時(shí),最好站在桌子上,不要站在板凳上,防止摔傷。擦燈管、電扇時(shí),還要記得把開關(guān)關(guān)上,防止觸電。當(dāng)然,在擦高處的物品時(shí),最好有大人在旁陪同保護(hù),以防萬一。
三、擦窗戶注意事項(xiàng)。
討論:擦門窗時(shí)應(yīng)該注意什么?
注意的事項(xiàng)。
1、擦門時(shí)要把門關(guān)上鎖好,防止有人突然推門進(jìn)來給自己造成傷害。
2、擦窗戶時(shí),夠不到的地方可以用專門的擦玻璃工具,千萬不能登高去擦,更不能為了把窗擦干凈就將身體探到窗戶外面。
3、在勞動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì)和同學(xué)分工合作,互相保護(hù)。選擇踩踏物時(shí),要選擇桌子等牢固的物體,并且確定它的穩(wěn)定性,旁邊還要有同學(xué)幫扶。
4、在勞動(dòng)時(shí)要遵守勞動(dòng)紀(jì)律,不能邊勞動(dòng)邊玩耍。特別是使用勞動(dòng)工具時(shí),嚴(yán)禁嬉戲、追逐、打鬧,以免傷人。
5、其他沒有打掃任務(wù)的同學(xué),要遠(yuǎn)離打掃區(qū)域,主動(dòng)避讓打掃衛(wèi)生的同學(xué),防止出現(xiàn)不必要的傷害。這也能表現(xiàn)出對他人的一種尊重。
四、活動(dòng):
和同學(xué)們、小伙伴們一起拍手,唱唱兒歌吧!
擦玻璃。
同學(xué)們真伶俐,你爭我搶擦玻璃。你端水他拿布,上下擦窗好歡喜。小明小明真莽撞,站在窗臺(tái)擦玻璃。同學(xué)看見真生氣,好好給他一頓批。小明臉紅小聲說:“勞動(dòng)安全會(huì)牢記。”
作業(yè):制作《登高擦拭小竅門》卡片,貼在家中醒目處。
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