文明在哪里(通用10篇)

閱讀是培養(yǎng)人的思維能力和提高語言表達(dá)能力的重要方式，我們需要多讀書?？偨Y(jié)要注意邏輯性，內(nèi)容之間要有明確的關(guān)聯(lián)。如果您對(duì)總結(jié)寫作缺乏靈感，以下是一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒。

文明在哪里篇一

生活如果沒有文明，那世界將一片混亂，永遠(yuǎn)黯淡。今天，我們就來尋找文明，讓文明精神發(fā)揚(yáng)光大。

文明，你在哪里？那是一個(gè)陽光明媚的早上，我走到馬路邊，看見了一個(gè)大約70歲的老奶奶，拿著一根拐棍，正準(zhǔn)備過馬路。我剛想過去幫助老奶奶，這時(shí)一個(gè)小男孩快速走到老奶奶身邊，對(duì)老奶奶說：“老奶奶，我來扶你過馬路吧！”小男孩一手抓住老奶奶的胳膊，一手扶住老奶奶的'腰，一步一步地向馬路另一頭走去。到達(dá)馬路另一頭，老奶奶連聲稱贊小男孩懂禮貌，講文明。我明白了，文明在這里。

文明，你在哪里？那天中午，我上完興趣班，搭乘公共汽車回家。我擠上公共汽車，車上無一空位，這時(shí)又上來一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，拄著拐杖的他雙腳微微抖動(dòng)，仿佛無法忍受這樣的擁擠。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩從自己的座位上站了起來，雙手扶著這位老爺爺，親切地對(duì)他說：“老爺爺，您站著很辛苦，不然您坐我的位子吧！”老爺爺連聲道謝，小女孩細(xì)心地?cái)v扶著老爺爺坐到了自己的座位上，車上的乘客紛紛發(fā)出贊嘆聲。我明白了，文明在這里。

文明，你在哪里？吃完午飯，我來到了圖書館。我本來想安靜看書，卻被一陣陣大笑擾亂了心情。坐在另一桌的一個(gè)小男孩正在看漫畫，突然，他爆出一陣大笑，圖書館里的人都抬起頭，那個(gè)小男孩不好意思地低下了頭，第一次大家都互相看看，沒有批評(píng)他。誰知，過了一會(huì)兒，他又接二連三地發(fā)出笑聲。見狀，坐在我對(duì)面的一個(gè)小朋友大步流星地沖到那個(gè)小男孩面前，嚴(yán)厲說道：“大哥哥，在圖書館不要大聲喧嘩，要保持安靜?！蔽颐靼琢?，文明在這里。

文明在哪里篇二

我，一只可愛的小小鳥，擁有了一對(duì)美麗無比的翅膀，成了人類心目中的佼佼者、崇高者，我與我的伙伴——燕子、天鵝、布谷鳥、丹頂鶴等等，把蔚藍(lán)的天空裝扮得更加絢麗多彩、生機(jī)勃勃。我們一起在天空中翱翔，一起在陸地上跳舞唱歌，一起給人類帶來歡樂，為人類傳遞信息；我們與人類一起，成了自然的主人。所以，古人常有“大海任魚躍，長空任鳥飛！”這樣的感嘆。

昨天，我跨過蜿蜒盤旋的長城血脈，飛過高低不平的貝倫爾草原，走過富麗堂皇的布達(dá)拉宮，越過“飛流直下三千尺，疑是黃河落九天”的黃果樹瀑布……那一片片郁郁蔥蔥的深林，一壇壇五光十色的花園，一方方寬闊肥沃的土地……一切都是那么的令人癡迷令人陶醉??！看到這樣的山清水秀、鳥語花香的自然環(huán)境，我時(shí)而在草地跳舞、時(shí)而在枝頭歌唱，總是那樣的歡心，總是那樣愉悅，在快樂和幸福中我慢慢長大。

今天，我又故地重游，來到這里。昔日的美景蕩然無存，到處是一片昏暗。往日那清澈見底的河流上，上面漂浮著許多包裝袋、爛枝條，甚至油污，渾濁的水里時(shí)不時(shí)的還能夠看到露出白肚的魚兒漂在水面，散發(fā)出一股熏人的臭味。那郁郁蔥蔥的森林，已被砍伐得尸橫遍野，大塊的石頭裸露在地，石漠化的土地比比皆是。再看看那一座座繁華的城市，一個(gè)個(gè)煙囪正冒著濃煙，天空到處布滿烏煙瘴氣，刺鼻的氣味令人窒息，我的伙伴們一個(gè)個(gè)都奄奄一息；世界變得死氣沉沉。

看到這些景象，我不由得心驚膽戰(zhàn)起來，我還能堅(jiān)持多久，我還能走下去嗎？古人都說：“世界上最浩瀚的地方是天空，比天空浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是人類美好的心靈。”而現(xiàn)代人們的所作所為，還能讓我相信他們的心靈是美好的嗎？走過昨天、今天的我不得不自問：

誰能回答我？

文明在哪里篇三

一位作家在信中向友人匯報(bào)他的一天：“拼命工作……按時(shí)看日出……終日面壁寫作，深夜中睡去……”我被“按時(shí)看日出”這寥寥數(shù)言驚艷到了。我能望到：倦容未展的他，坐在被晨風(fēng)吹拂的窗紗邊，瞇著眼——卻不一定真的要直直望見太陽。先是帶著濕意的霧氣拂過，然后被光線中跳動(dòng)的花香喚醒，被散著黎明光暈的露珠消融了殘夢(mèng)。又看見遠(yuǎn)處暗色的樹林鑲著酡紅的光邊，仿佛燒著了，使人的精神也忐忑地顫抖起來。最后看見尚顯朦朧的天空上卷著幾撇口哨聲似的流云。于是，明日之初降臨了。

像迎接一個(gè)新生兒般迎接明天。它的心臟搏搏躍動(dòng)著，世上的一切生機(jī)盡在這歡騰著。它極端純潔，代表著一切希望。明天又像一個(gè)起點(diǎn)，有無盡的空白，卻能洶涌地爆發(fā)出無限種可能。

它極端神秘，卻又莫名讓人感到未來可期。今天的一切元素被揉雜起來，卻在明天“嘩”一下子綻放出來。愛迪生苦試材料，幾十，幾百，逾千，所有人都用懷疑的眼光敲打他，他自己卻知道：我，明天一定會(huì)成功。

明天，正如一臺(tái)奇妙的化學(xué)反應(yīng)裝置。我們將所有的汗水、期望與緊張投放進(jìn)去，等待一場(chǎng)絢爛至極、華美至極的饋贈(zèng)。不為了明天，又為了什么？不讓青春付諸東流，而是要讓勇氣和堅(jiān)持激蕩起浩大的海嘯！我想，我現(xiàn)在更能體會(huì)、共情那位作家的“按時(shí)看日出”了。我不能用“閑情”“雅趣”來稱呼它了——那會(huì)折辱它。它更配稱為一場(chǎng)儀式，神圣的，莊嚴(yán)的。它不是隨性的、信手拈來的，而是早有預(yù)謀，殘忍扼殺了怠惰與頹力。將過分的期許押在這場(chǎng)儀式上，他在賭，賭一個(gè)更好的明天。

而大多數(shù)人喪失了這種帶有好奇意味的野心。他們龜縮在被窩里，龜縮在城市里。他們與黎明失之交臂，卻在傍晚軟趴趴的夕陽里醒來，醒來面對(duì)一個(gè)已至尾聲的、無力的人生。

可我將搖臂歡呼著，吶喊著迎接黎明，讓失控與懶惰在下水溝里無力呻吟。我要踏著步向前，宣告所有人：我，致敬明天！

文明在哪里篇四

文明，是人類進(jìn)步的階梯，可文明究竟在哪里了？和我一起去探尋她的蹤跡吧。

夏日的圖書館，人格外地多，也許是書香怡人的原因吧。大家靜靜地看著書，忽然，一個(gè)小朋友飛速地跑進(jìn)圖書館，扯著嗓門大叫：“媽媽，快過來看啊！”所有的人都被這聲音從“書中”嚇醒了，真是“一吼驚醒書中人”?。【瓦B坐著看書看了幾個(gè)小時(shí)，都看得走火入魔的張叔叔也被嚇了一跳。

文明在哪里篇五

那喜鵲是去哪兒了呢？原來，喜鵲們?cè)谔旖绲挠螛穲?chǎng)里玩，它們根本就沒有想到牛郎和織女的感受，只顧自己玩的開心。牛郎和織女就不能天天牽著手好好聊天了，喜鵲們卻還不來成全他們。銀河那么遠(yuǎn)，織女很想飛過去，可是，王母娘娘施了法術(shù)，織女飛過去會(huì)受傷的。牛郎不想織女受到傷害。

喜鵲們?cè)谟螛穲?chǎng)玩得十分開心。突然，一只喜鵲說：今天是七夕，如果我們不去架橋，真不知道牛郎和織女會(huì)是怎么樣？另一只喜鵲說：是啊。我們一定要去看看情況?。∮谑?，它們準(zhǔn)備去幫助牛郎和織女了。

文明，

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文明在哪里篇六

文明，是人類進(jìn)步的階梯，可文明究竟在哪里了？和我一起去探尋她的蹤跡吧。

夏日的圖書館，人格外地多，也許是書香怡人的原因吧。大家靜靜地看著書，忽然，一個(gè)小朋友飛速地跑進(jìn)圖書館，扯著嗓門大叫：“媽媽，快過來看??！”所有的人都被這聲音從“書中”嚇醒了，真是“一吼驚醒書中人”?。【瓦B坐著看書看了幾個(gè)小時(shí)，都看得走火入魔的張叔叔也被嚇了一跳。

江蘇鹽城東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí):尤瑋。

文明在哪里篇七

“你腦子進(jìn)水啦！”“你還敢罵我，我看你腦子不是進(jìn)水，是進(jìn)尿了！”兩個(gè)年青人吵了起來，“你明明看到我站在這里，為什么還把垃圾從樓上拋下來，多不文明呀！”“我怎么知道你站在那里，再說，又不關(guān)你的事，到樓下扔很不方便，我是圖方便?！贝蟾胚^了一個(gè)多小時(shí)，爭吵才慢慢停了下來。

在我們的生活中，這樣的不文明現(xiàn)象隨處可見，在我們的校園，在我們的身邊也時(shí)常發(fā)生。

有一次，學(xué)校放學(xué)了，一大群學(xué)生走出了學(xué)校，有的同學(xué)跑到校門口買零食，他們一邊吃東西，一邊大聲地和同學(xué)說笑，把垃圾隨手扔到地上，身后的清潔工人默默地把那些垃圾掃掉了，但是過了一會(huì)兒，地上又出現(xiàn)了更多地垃圾，清潔工人不停地掃，他們不停地扔，看著清潔工人辛苦的身影，我覺得那些同學(xué)太不文明，太不珍惜別人的勞動(dòng)成果了。

還有一次，我在放學(xué)的路上，當(dāng)我在樹叢里走路時(shí)，突然眼前出現(xiàn)了一坨大便，差點(diǎn)踩到了，我只得小心翼翼地從旁邊經(jīng)過，似乎要踩到地雷一樣，之后，我想，幸好我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然踩到了，那是多么惡心的一件事，到底是誰這么不文明，隨處大小便，而且還不清理，這樣不僅污染環(huán)境，而且是很不文明的現(xiàn)象。

文明，你在哪里？我們實(shí)在太需要你了，如果你不在，這社會(huì)將起來越丑。

文明在哪里篇八

當(dāng)我們迎接到鋼城區(qū)今年最大的一場(chǎng)雪時(shí)，春已經(jīng)來了。

平常的春天都是隨著春風(fēng)而來，平淡無奇，可今年不同，今年的春天是隨著春雪飄來的。

春姑娘好像變成了一個(gè)膽小的春孩子，非要躲在雪姑娘的身后，她的變化，使這個(gè)春天變得有意思了：本應(yīng)該是綠色的春天，可卻變成了白色的春天；本應(yīng)該是趕走冬天的春姑娘，現(xiàn)在卻躲在冬姑娘的身后。

當(dāng)這些事傳到了我們的耳朵里，本來在開開心心玩雪的我們，也都急得手忙腳亂，到處尋找春天。

我們到她每年去過的地方，去尋找她，呼喊她，可她卻像是在與我們玩捉迷藏似地，就是不肯出現(xiàn)。

雪姑娘看我們著急了，趕緊把自己夾在雪花里，把春帶來了。

小鳥知道春姑娘來了，急忙從南方回來了；小松鼠從樹洞里急忙地跑出來，又蹦又跳，開心極了；小花小草也急了，趕緊從土里鉆出來，迎接春天的到來。

小溪急忙化凍，以表謝意，連春姑娘經(jīng)過的每一座綠山也沖春姑娘微笑。

春的到來帶來了希望，帶來了歡笑。

文明在哪里篇九

明天，我可能會(huì)坐在教室里。旭日的光輝灑在我紅潤的臉龐上，朗朗的讀書聲越發(fā)激蕩著青春活力，諄諄的教導(dǎo)聲為我點(diǎn)亮明天的路燈。

明天，我可能會(huì)坐在辦公室里。資料堆如山的工作室里，總是閃現(xiàn)我忙碌的身影。小小的身軀在電腦桌前與會(huì)議廳間來回奔波。夜露朦朧，從厚厚的鏡片中隱隱透出我疲憊的眼神。擺在桌角的咖啡，喝起來卻那么苦澀而冰冷。

明天，我可能會(huì)站在手術(shù)臺(tái)上。我用手中鋒利的手術(shù)刀，果斷地切下了病人的痛苦之瘤。手術(shù)成功了，雖然戴著厚實(shí)的口罩，卻掩蓋不了我發(fā)自內(nèi)心的微笑。每當(dāng)看到病人接住我的臂膀，從生死邊緣走回，下地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，滿面紅光地踏出病房時(shí)，我就有一種無法抑制的快樂和感動(dòng)，隨著暖暖的春風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地化在病人的心間。

明天，我可能會(huì)徜徉于山水之間。一身精簡的行頭，一只實(shí)用的深綠旅行包，足以讓我暢游世界。我想去詩意的荷蘭，我想去神秘的埃及，我想去夢(mèng)幻的意大利，我想去愜意的馬爾代夫……我更可能在神州大地上留下我難忘的足跡?？辞嗌降脑旗F飄渺，品西子的寧靜溫婉，樂自然的奇珍異獸，嘗田園的百家盛宴。我可以隨意地在高山之巔放歌，展開雙臂獨(dú)自聽風(fēng)；我可以興致勃勃地在小溪里桌下，看水中魚兒相戲，樂趣無窮；我可以躺在密林深處，聽萬物的自然之聲，深吸一口清新的氧氣，提筆寫下一首首靈魂的詩篇。

明天，我還可能在演播室里，在訓(xùn)練館里，在軍營里，在研究所里，在……。

不論明天我在哪里，我依然要把握好陰天，鋪出最美好的明日之路。

文明在哪里篇十

文明，你究竟去文明，你究竟去哪兒了？在我們?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿鞯氖录?shù)不勝數(shù)，文明，你在哪兒，我們到處在找你。

一天晚上，我們開車回家到小區(qū)里直道進(jìn)入，恰好在路轉(zhuǎn)彎角處，遇到一輛高大的越野車停在路中央，擋住了我們前進(jìn)的路。爸爸示意那輛車主退一點(diǎn)，讓我們先過去。那年青的車主還優(yōu)哉游哉坐在車上抽著煙，理都不理我們，毫無退讓的意思。爸爸下車走到那車旁邊，用手敲敲窗玻璃，友善地跟車主說：“請(qǐng)退讓一點(diǎn)，我這后面沒足夠的空間，不好退?！蹦悄昵嗟能囍鞔舐暤卣f：“我退什么，要退也是你退，何必叫我退呢?！卑职致犃诉@話直搖頭，還是心平氣和地說：“我們是直道路很長，后面又有車不好退讓，請(qǐng)讓讓?！蹦擒囍髋瓪鉀_沖地說：“退你的頭啊，這路又不是你家的，我愛停著就停著關(guān)你屁事。”爸爸站在那路邊，看了看路況，又一次搖搖頭，自言自語道：“哎！這怎么能過去呢？無理啊！”爸爸面對(duì)這不文明的車主，無可奈何只好示意我們直道的車主們大家都后退，從其他的路通過，聽著一輛輛轎車后退的聲音，我只想對(duì)這位年青的車主說：“文明，你在哪里？”

一個(gè)晴朗的中午，我們男生在操場(chǎng)上興高采烈地踢足球，我們正踢得熱火朝天時(shí)，一個(gè)漂亮的電梯球飛過了球門，恰恰飛到了一位四年級(jí)高個(gè)同學(xué)的腳邊，這位看起來蠻斯文的同學(xué)突口而出一句：“你們這群矮冬瓜，眼睛長在屁股上的，還敢把球踢到老子身上，是不是腦子進(jìn)水啦！”我們連忙跑過去向哥哥道歉，他疾言厲色地喊道：“你們這群笨蛋，道歉什么？誰跟你們這幫豬頭一般見識(shí)。”我們是文明的學(xué)生不想跟他計(jì)較那么多事，我們想把球從他的腳邊拿回來，他怒氣沖沖地拿起球，直接砸向我們的球友，還好他反應(yīng)迅速，逃過一劫。終于挨到上課鈴響起的時(shí)刻，我們好不容易避開了這“罵人大王”。

文明，你在哪里？你在哪里？現(xiàn)在的社會(huì)很需要你，你快回到我們的身邊吧！朋友們讓我們一起行動(dòng)，文明一小步，和諧一大步！為文明社會(huì)而努力吧！