最新職稱報告范文(模板8篇)

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職稱報告篇一

尊敬的各位領導：

本人王靜杰，性別女，漢族，中共黨員，1985年5月出生。2011年六月畢業(yè)于廣東海洋大學海洋生物學專業(yè)，研究生學歷，獲碩士學位。2012年七月來到龍崗學校，從事生物教學工作。

首先，本人在思想上，積極向上，積極參加各種黨的知識理論學習，從報紙、書刊、電視等渠道學習黨的知識和政策，使自己的思想覺悟提高，保持黨性，做好模范帶頭作用。

其次，本人工作認真負責，愛崗敬業(yè)，有責任心，工作態(tài)度端正，并能積極主動運用專業(yè)知識，使理論和實踐得到有機結合。注重理論與實踐相結合，并積極參加各種業(yè)務學習，使自己的專業(yè)知識得到進一步的提高，為以后的工作奠定基礎。

再次，本人熱愛自己的本職工作，能遵守各項規(guī)章制度，團結同事，樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，沒有無故缺崗現(xiàn)象，有效利用工作時間，保證工作按時完成。

最后，我將繼續(xù)努力工作，刻苦鉆研業(yè)務技術，努力提高專業(yè)技能，認真完成本職工作，爭取在自己的崗位上做出應有的貢獻。

通過現(xiàn)在工作中所獲知識和期間的專業(yè)知識學習，我相信自己已經(jīng)具備了中學一級教師的基本素質和要求，特此申請評定為中學一級教師，懇請予以批準！

申請人：王靜杰

20xx年8月24日

職稱報告篇二

尊敬的各位領導：

你們好！

我叫xx，今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領導為我創(chuàng)造了這次機會！借此機會，請允許我介紹一下我自己：

我畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級中專學校幼師專業(yè)，不知不覺中擔任幼教工作已經(jīng)四年多了，回首四年多的教育教學工作，是辛勤的汗水與堅實的腳印所匯集的圖譜，一點一滴記錄著自己所前進跋涉的每一步。我于xx年x月獲得《幼兒教師資格證書》。我深感自己肩上的責任，并深刻體會到：教育工作，任重而道遠！

一、在思想上熱愛祖國、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。并通過看電視、看報紙、幼教雜志等多中形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的政治。與時俱進，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

二、在教育教學方面，我是積極主動地承擔各項工作，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。從幼兒的實際情況出發(fā)，設計好主題活動，精心安排好活動內容，認真組織好每節(jié)活動。

三、在紀律方面，從不給領導講客觀，講條件，始終嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，有事主動請假。

四、在工作中，尊敬領導、團結同事熱愛幼兒，并能正確處理好與領導同事之間的關系。與同事相處融洽。以工作為重，一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線。

五、在教學成績方面，為了適應提高自身的教育質量，跟上時代的步伐，在教學之余。積極參加市、區(qū)以及學校組織的各項培訓。通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。

六、年多的幼教工作中，離不開領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們讓我在這里成長，給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。我在這里特此申請各位領導給予我“幼教二級教師”職稱評定。未來工作中我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為幼兒教育美好的明天奉獻自己的力量。

申請人：xx

申請日期：年 月?日

職稱報告篇三

尊敬的xx評委：

感謝您在百忙中閱讀我的述職報告。我叫xx，xx，xxxx年1月生，xxxx年xx月畢業(yè)于xx師范大學數(shù)學教育專業(yè)，xx月被招聘到xx中學工作至今。xxxx年被評為中教一級。本人自工作以來一直在教學第一線，并從事班主任工作。經(jīng)自己多年的努力拼搏，在各方面取得了較為顯著的成績，現(xiàn)總結如下：

本人嚴格遵守法紀、法規(guī)，能積極維護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在大是大非問題上堅決與黨中央保持一致，在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，關心國家大事，積極參加學校的政治學習和學校組織的各項活動，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺履行《中小學教師日常行為規(guī)范》，遵守校紀、校規(guī)。敬業(yè)愛崗，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表、教書育人，努力為四化建設培養(yǎng)四有新人。特別是在汶川地震和玉樹地震中兩次以交特殊黨費的方式，支持災后重建。貢獻自己微薄的力量。

參加工作至今，我擔任過初中至高中所有學年的數(shù)學學科的教學工作，因而形成了豐富的教學經(jīng)驗，具備了較強教學能力和較高的教學水平，工作勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重擔，吃苦在前，享樂在后，公而忘私，先人而后己。早來晚歸，多年如一日，全身心投于教學與管理之中，為學校的發(fā)展貢獻著自己的青春和力量。

在教學中，以教學標準（大綱）為指導，深入挖掘教材，認真準備好每一節(jié)課，抓住重點，突破難點，以學生為主體，利用各種手段激發(fā)學生的學習興趣，激活學生的思維，優(yōu)化課堂教學，強化素質培養(yǎng)。并能適應形勢的變化，自覺更新教育觀念，在課堂教學中深化改革、大膽探索，在創(chuàng)新上下功夫，把教學與科研結合起來，不斷地摸索經(jīng)驗，形成具有個性特色的教學方法。同時，本人還不斷學習先進的教育理論、教學經(jīng)驗和教學技術，進一步豐富了自己的教學經(jīng)驗，提高了自己的教學水平和能力，因而教學效果也得到顯著提高，取得優(yōu)異成績。

1、教學工作。

由于自己的勤奮努力，所任學科取得較為突出的成績，20xx年所教的高三高考成績取得了同類學校的第一名，受到了市教研室的好評。在非畢業(yè)班的高中教學中，每年的教學成績在同年同學科中均名列第一名，在市區(qū)普通高中七所聯(lián)考學校中也名列前茅。20xx年被評為區(qū)“教學質量獎”一等獎，20xx年被市教育局評為“市高三教學先進工作者”，20xx年在學校中青年優(yōu)質課比賽中榮獲“二等獎”，20xx年xx月所帶的高一數(shù)學備課組被評為“學校優(yōu)秀備課組”。因工作成績突出，20xx年被學校推薦參加“普通高中數(shù)學新教材骨干教師省級培訓”學習。20xx年上半年，本人在市教育局開展的“立體評教”中被評為優(yōu)秀。

2、教科研工作。

任職以來，為了適應時代的需要，培養(yǎng)高素質的人才，我認真鉆研新的教學理念，努力探索一條適合自己的教學之路，工作之余，我努力做到博覽群書，不斷豐富自己知識，拓寬自己的視野，以便在備大綱、備教材、備學生的同時，也備新的理念、新的思想，力爭做到高屋建瓴、因材施教，優(yōu)化課堂教學。我也利用一切機會來豐富自己、提高自己，先后參加了普通話培訓、電教培訓、信息技術培訓、新教材培訓、班主任培訓等等活動，并取得了優(yōu)異的成績。

在教學中能根據(jù)大綱要求，結合本學科發(fā)展不斷更新充實內容，并能在教學活動中運用現(xiàn)代教育技術，熟悉因特網(wǎng)操作，并利用網(wǎng)上資源庫備課，使自己的教學適應現(xiàn)代教育的發(fā)展。認真嚴謹?shù)慕虒W、豐富的經(jīng)驗、良好的課堂教學效果為我贏得了師生的一致好評，另外我還能積極參與教學教研活動，主動承擔公開課、示范課、研討課，為市區(qū)同類校期中考試命題，還積極撰寫教學論文，《例談分段函數(shù)常見題型》論文在國家級刊物《中學數(shù)學教學參考》上發(fā)表、有文章在省級以上刊物發(fā)表，如《數(shù)列通項求法的探究》、《直線與圓位置關系的多解與變式》、《淺議線性規(guī)劃的應用》先后發(fā)表在《數(shù)學學習與研究》、《數(shù)理化解題研究》、《數(shù)學周報》等雜志上，另有多篇文章在市級評比中獲獎。

3、班主任工作。

參加工作至今，我一直擔任班主任工作，多年的磨礪，使自己逐漸成熟，在實踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗，我所帶的班級每一年都被學校評為達標班級。并多次被評為優(yōu)秀班級，本人也被評為優(yōu)秀班主任。

作為班級的組織者。會同各科教師，教育幫助學生明確學習目的，培養(yǎng)學習能力，提高學習成績，樹立良好的學風。注重對學生進行德育教育，利用每周一班會課和重大節(jié)日活動對學生進行政治、思想品德和心理品質教育，促進學生全面發(fā)展，我所帶的班級有崔星夢等三名同學被評為市“三好學生”。本人也多次在班主任工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言。20xx年xx月被學校推薦參加連云港市中小學班主任骨干培訓學習，20xx年xx月獲得開發(fā)區(qū)“骨干班主任”榮譽稱號。

4、級部管理工作。

20xx年到20xx年，本人兼任年級副主任并同時擔任班主任工作。在擔任年級副主任工作時，能夠大膽創(chuàng)新的開展年級工作，腳踏實地的抓好級部常規(guī)工作，認真貫徹執(zhí)行教育方針，以身作責，身先垂范，總是默默無聞地耕耘，盡心盡力的配合主任做好各項工作，確保了年級教育教學秩序的穩(wěn)定，極大的提高了級部管理水平，多次受到學校領導表揚。

5、輔導青年教師工作。

耐心認真的輔導新畢業(yè)教師的教育教學工作，曾做彭習斌、朱香勤的指導教師，指導工作有目標、有計劃按一定步驟進行。每周互聽一節(jié)課，課后認真分析、探討，及時指出教學中存在的問題，態(tài)度誠懇、熱情對待，還在生活上關心幫助他們，做知心朋友，使青年教師在工作中少走彎路，這兩位青年教師在匯報課中，成績優(yōu)異，曾多次受到領導的好評。朱香勤老師在市青年教師基本功比賽中獲得“三等獎”。

春華秋實，有付出就有收獲，我的工作成績得到了師生和校領導的認可，本人也多次受到學校和上級主管部門的嘉獎。但同優(yōu)秀的高級教師相比，還存在著不足，還有差距，我深知參加高級教師的申報不是我的終點，而只是一個新的起點，我會以更高的要求來鞭策自己、督促自己，用優(yōu)秀教師的標準來衡量自己，不論是教育教學工作，還是教科研的探討，我都會繼續(xù)努力，使自己的教學技藝日臻成熟。我會把這次申報作為一個契機，使自己能有所突破，為今后的發(fā)展奠定更堅實的基礎。

綜上所述，我認為在思想品德、工作成績、業(yè)務能力、培養(yǎng)新人諸方面，已做到了高級教師應該做的工作，請評委審核。謝謝！

職稱報告篇四

本人于xx年在大學完成四年制新聞學專業(yè)的學習，獲得文學學士學位，畢業(yè)后進入報社工作至今，現(xiàn)申請初級職稱，下面就本人的政治思想表現(xiàn)和專業(yè)工作履歷做一總結。

從xx年8月進入報社工作，至今已有近7年時間。在工作期間，我曾先后擔任《湖城樓市》、《車行天下》、《生活周刊》、《健康周刊》等周刊的編輯和采訪工作。6年來，在報社領導和部門主任的支持和關心下，我較好地完成了自己的本職工作，以認真踏實的工作作風和愛崗敬業(yè)的態(tài)度得到了領導和同事的認可，在各個方面取得了一定的成績。

一、工作方面。從踏上記者崗位的第一天起，我就深知“業(yè)精于勤荒于嬉”的道理。工作中的“勤”是我能即使掌握行業(yè)動態(tài)，而善于“思”則使我源源不斷獲得靈感。我時刻保持新聞敏感性，關注行業(yè)動態(tài)，即使獲得好的新聞線索，掌握豐富的市場動態(tài)信息，確保周刊兼顧新聞性、可讀性和服務性。也得到了廣大讀者和客戶認可。除了辦好周刊，我還多次參與房地產、汽車、商貿等行口的大型策劃活動，歷年的房展、車展，都積極參與，作為采編的主要力量，時刻出現(xiàn)在采訪第一線，即使加班加點也成為工作的樂趣。

二、個人素養(yǎng)方面。我深知，平時的勤勉積累對于新聞工作起著至關重要的作用，工作之余，我抓住一切時間，經(jīng)常閱讀與行業(yè)相關的書籍，廣泛涉獵各方面的知識，不斷完善自己的知識結構，為做好工作打下了良好的業(yè)務基礎。同事不斷向身邊人學習，向同事請教，努力提高自己的專業(yè)知識和寫作技巧，拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)，充實自己的同時也能更好的勝任工作。

三、思想政治方面。在生活和工作上，我嚴格要求自己，遵守國家法律法規(guī)、報社各種規(guī)章制度，認真學習，努力提高思想政治水平。注意自己的一言一行，嚴格樹立起正確的人生觀和價值觀，把思想和行動統(tǒng)一起來，使自己對工作始終保持信心和干勁，在工作中勤懇敬業(yè)，不怕困難。此外，我嚴格要求自己，不計較個人得失，與領導和同事們和睦相處，講團結，講正氣，努力爭當一名優(yōu)秀的記者。

四、生活方面。我尊敬領導、團結同事，能正確處理好上級領導、同事之間的關系。平時工作勤懇、對人真誠、人際關系和諧融洽，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

春華秋實，我始終相信耕耘必有收獲。我會以更大的熱情投入到今后的工作中去，爭取更大的進步。通過七年的采訪、編輯工作實踐，目前我各個方面已經(jīng)符合申請初級職稱的資格。特此申請，請領導給予批準為盼!

此致

敬禮！

申請人。

20xx年xx月xx日。

職稱報告篇五

尊敬的各位領導：

您好！

本人，20xx年畢業(yè)于沈陽音樂學院舞蹈系，舞蹈編導專業(yè)，本科學歷學士學位，同年被授譽為“省舞蹈家協(xié)會會員”，20xx年被指定為省舞蹈家協(xié)會舞蹈考級制定考區(qū)，20xx年被評選為“省優(yōu)秀共青團員稱號”

20xx年參加工作至今已滿6年，符合講師申報條件，回顧過去的6年我將工作總結如下：

從教6年以來，我一直擔任舞蹈教學工作，在工作中我勤懇盡責、言傳身教在教學工作中服從分工、勇挑重任、關心學生，時刻注意自己的師德修養(yǎng)，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甘于奉獻，到校至今我主動承擔了學校每年舉辦的大型文藝活動的舞蹈安排工作，克服了時間緊，任務重的困難，從構思到編排到輔導學生排練我都會以高度的熱情都入到工作中去，任勞任怨默默奉獻，并克服自身的傷病，利用周六、周日休息的時間到校帶領學生排練。在每一次的班主任節(jié)目中我都能看到班主任們在舞臺上完美的表現(xiàn)，我也會體會到在一次次練習中班主任們付出的辛苦，也會回想我與大家一同排練時付出了多少的汗水，所以我再一次對班主任們對我工作上的支持和配合表示深深地感謝，每一次的工作中我都能感受到大家給予我的幫助、每一次的表演中我都能聽到領導和老師，學生們對我的認可同時也得到了各企業(yè)嘉賓的一致好評，這使我從中鍛煉了自己也增強了我的自信心使我更有信心和熱情投入到工作中去。出于熱愛和對工作的熱情我于20xx年和20xx年的兩個假期的時間自費到北京舞蹈學院繼續(xù)教育學院進修中國民間舞專業(yè)現(xiàn)已結業(yè)。

我是一個喜歡學習的人，總覺得人的一生是學習的一生，特別是作為一位老師，想要給學生一杯水，那么自己就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。因此，我不斷的學習。并堅持“學在前列”和“長期學習”，重點是學習專業(yè)知識和技能。通過學習，不斷更新知識結構，拓寬知識層面，提高理論層次，增強自身工作的才能。由于自身的努力，20xx年在校內的評優(yōu)課大賽上獲得二等獎。xx——xx學年度在校敬業(yè)杯優(yōu)秀教師評比中獲得優(yōu)秀教師稱號。同時我始終認為教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們如何去取水，成為河、成為海。所以我在教學工作中認真負責，我編排的校廣播操深受學生喜愛。我善于發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點，尊重學生，關心學生，愛護學生，經(jīng)常與學生溝通，有效地進行教育工作。在第二屆魅力中國國際文化藝術節(jié)賽區(qū)舞蹈比賽中，我校王曉丹同學獲得少年組民間舞金獎，我自己也獲得優(yōu)秀教師獎。

情感源自于熱愛，信念根植于信仰。就是憑著對教育事業(yè)的無比熱愛，我把自己的`每一天都過得忙碌而充實，默默無聞但卻始終如一，我切實把自己的崇高信念扎扎實實付諸于為教育事業(yè)奮斗的實踐中。在自己的工作崗位上發(fā)揮出先鋒作用；在自己的努力奮斗中探求人生價值；我始終抱著一個堅定的信念：那就是無愧于自己的職責，無愧于教育工作者的光榮稱號。

此致

敬禮！

xxxx

20xx年x月x日

職稱報告篇六

我于*年*月畢業(yè)于*學校，畢業(yè)后同年到*工作，從事*工作，于*年*月獲得*主治醫(yī)師資格。目前為*醫(yī)院*科主治醫(yī)師，為科室專業(yè)骨干。結合本人從事主治醫(yī)師崗位工作和學習經(jīng)歷、所取得的成績和今后工作計劃進行如下自述，以便各級領導、專家、師長全面了解我，在此基礎上同意我晉升為中醫(yī)副主任醫(yī)師。

在政治思想方面，堅持四項基本原則，政治立場堅定，擁護黨的路線、方針政策，擁護改革開放，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”等重要思想。以“八榮八恥”的榮辱觀來指導自己的日常行為。認真學習并熟悉各項醫(yī)療法律、法規(guī)、標準，積極參加各項政治活動，遵守醫(yī)院的一切規(guī)章制度，服從院領導、科主任的安排，認真履行本職工作，積極主動關心、團結同志，遵紀守法，積極參加各種業(yè)務學習及醫(yī)德醫(yī)風學習，具有良好的職業(yè)道德及敬業(yè)精神。

在工作中，我永遠把患者放在第一位，懷著嚴謹認真、一切以病人為中心的工作態(tài)度，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，急患者所急，憂患者所憂，讓我科患者住院期間能安心、放心地渡過住院期。不怕苦、不怕累、不計較個人得失，勇于承擔風險，能夠認真帶好、手把手教會每個住院、進修及實習醫(yī)師。每年從事專業(yè)技術工作均達40周以上，出勤率達到100%。在業(yè)務上，兢兢業(yè)業(yè)、努力探索，積極向上級醫(yī)院、領導、專家請教，與同事們共同探討疾病診治中的各種難題，不斷學習與總結，使自己具備了豐富的中西醫(yī)結合內科專業(yè)理論知識及實踐經(jīng)驗，能獨立解決本專業(yè)復雜疑難的技術問題，完成較復雜的會診和搶救工作。能獨立熟練完成中西醫(yī)內科常見病、多發(fā)病及部分復雜疾病的診治。對中風(腦血管病)、眩暈、頭痛、面癱、失眠、癡呆等，總結出一套完善的中西醫(yī)結合治療方案，治療效果顯著。對腦病科的難治疾病如失眠、頭痛、眩暈等亦有深入研究，充分發(fā)揮中醫(yī)特色，達到較好的治療效果。工作能力強，業(yè)務素質高，獲得院、科領導及同事的普遍好評。曾于*年*月至*年*月選派我到*醫(yī)院進修。通過進修，在神經(jīng)內科方面取得了極大進步，能獨立完成神經(jīng)內科常見病、多發(fā)病的診治，如急性腦血管意外、周圍神經(jīng)病、脊髓疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染性疾病、脫髓鞘疾病、癲癇、變性病、神經(jīng)肌肉接頭和肌肉疾病等的診療認識有了很大的提高。除了西醫(yī)方面，對中醫(yī)藥在腦病科中的應用水平得到了進一步提升，對腦病的康復有了新的認識，早期的功能鍛煉的介入，針灸理療等。總之，通過進修，我的專業(yè)知識得到了很大的增長，掌握了大量先進的技術和方法，并把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，更好的發(fā)揮了中醫(yī)中藥在腦病科中的應用優(yōu)勢。進修回院后，我積極投身臨床一線工作，獨立成功完成各類神經(jīng)內科(腦病)患者的救治，療效顯著，患者滿意度高。

工作中，我一邊注重將所學理論知識運用于指導工作實踐，另一邊還注重總結實踐經(jīng)驗，使之理論化，形成學術論文。這些文章有《*》發(fā)表在《*》，《*》發(fā)表在《*》，《*》發(fā)表在《*》。積極開展科研工作，主要參與的科研項目《*》獲廣西衛(wèi)生廳科研立項，《*》*年獲得技術進步三等獎。

我非常重視了解本專業(yè)國內外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，注重醫(yī)學科研方法的學習，積極參予各種專業(yè)培訓學習及國家人事部專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公共科目的學習及考試。并參加腦血管疾病中西醫(yī)結合診療進展培訓班，中華醫(yī)學會醫(yī)師培訓工程-臨床合理用藥新進展培訓班，腎臟疾病診斷治療的現(xiàn)狀及進展遠程教育，全國臨床醫(yī)學新進展研討會等的學習，使自己的專業(yè)認識及科研能力得到了進一步的提高。并當選為廣西中西醫(yī)結合學會神經(jīng)科分會第四屆委員會委員及首屆廣西中醫(yī)藥學會絡病專業(yè)委員會委員。

作為科室的專業(yè)骨干，能正確執(zhí)行上級布置的各項任務，且注重學術交流及培養(yǎng)下級醫(yī)務人員，及時傳授所學知識，悉心對下一級衛(wèi)生技術人員進行指導培訓，熟練地指導下級醫(yī)師解決復雜、疑難疾病的診治問題及進行各種專業(yè)有關技術操作，使下級醫(yī)師的專業(yè)技術水平得到很快的提高。每年均對下級醫(yī)師進行臨床技能培訓、講授專題課達3次以上。成功舉辦多次專題授課，不但獲得醫(yī)院、科室的一致好評，還大大增強了科室的學術氛圍。

為支持基層醫(yī)院工作，我主動要求到基層醫(yī)院服務，*年*月至*年*月，醫(yī)院安排我到*醫(yī)院協(xié)助并指導內科工作，累計服務時間達半年，在服務期間，我嚴格遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，積極參與臨床工作，踏實肯干，很好的完成了下基層服務任務。

腦病科的工作任務重，責任大，技術要求高，有一定風險性。從事臨床工作以來，無任何醫(yī)療差錯、責任事故。20xx年來的臨床工作，培養(yǎng)和造就了我在疑難、危重患者面前做到臨危不亂，專業(yè)、沉著、穩(wěn)妥的進行診斷、治療，具備良好的心理素質和業(yè)務水準，成長成為一名成熟、穩(wěn)健的中西醫(yī)結合內科主治醫(yī)師。在柳州市中醫(yī)院評選活動中，當選為優(yōu)秀醫(yī)師。

在履職期間，每個年度的履職考核均合格。職稱外語及計算機考試合格，良好完成各年度繼續(xù)教育學分并全部驗證合格，通過自治區(qū)繼續(xù)教育公需科目考試并合格。

綜上所述，本人從政治表現(xiàn)、學歷資歷、工作能力、業(yè)務技術、科研能力、繼續(xù)教育等方面已具備了晉升副主任醫(yī)師的資格，懇請各位領導、專家、師長能審批并同意我晉升為中西醫(yī)結合內科副主任醫(yī)師。評聘后,我會繼續(xù)努力學習，銳意進取，結合本院、本科條件，爭取將來在我科等新技術新項目，開展的科研，不斷擴大我科綜合實力?？傊視\用自己多年獲取的專業(yè)理論、臨床技能和綜合知識造福于廣大患者，為社會主義醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和構建和諧社會無私奉獻，為衛(wèi)生事業(yè)貢獻畢生力量。

職稱報告篇七

大家好！

不經(jīng)意間我已站在這講臺上近十七個年頭了。又是一年秋風起，所有從xx年起的記憶短片，被這秋風拼接成一部歲月的電影，緩緩播放：

懷揣著一份對教育事業(yè)的熱愛與沖勁，我96年8月開始從教。多年來，我一直踐行默默工作，努力學習，為人師表的承諾。關愛學生，一視同仁，服從安排，毫無推脫。xx年到xx年，一直擔任二個班數(shù)學教學和一個班管理工作，外加團委事務。xx年進入黨政辦。xx年，因為身體原因，領導關心，拿掉了我的班主任工作，讓我教一個班。在近十七年的教學工作中，我?guī)缀趺刻於际窃绲酵碜?，請假次?shù)屈指可數(shù)。有時候想著二三歲的女兒和自己一同起床、上學，讓她孤零零一人在幼兒園等老師，心中總有說不出的味道。

教師是人類知識的傳遞者，只有不斷學習，大膽創(chuàng)新，才不致于被淘汰。在繁忙的教學工作之余，我先后利用暑期參加了班主任培訓學習，新課程標準教改培訓，同時利用課余時間閱讀教育管理與學校管理方面的書籍，述職報告《中級職稱述職報告》。多渠道了解當前教育教改動態(tài)，更新自己的教學方法和教育觀念。我自認為有一個優(yōu)點，就是只要是不懂的就非常想學，學會。

在近十三年的班主任生涯中，始終堅持“已所不欲，勿施于人”的班級管理準則，放下教師高高在上的心態(tài)，和學生交朋友，在班級管理中積累了一些經(jīng)驗。

在教學上我不斷學習嘗試新方法。針對不同的學生布置不同的作業(yè)，提不同的問，讓他們跳一跳可以摘到自己想要的桃子，產生成就感，進而樹立學習自信心。曾多次獲學校教學質量獎。xx年，xx年參加區(qū)統(tǒng)一考試，所帶的學生以優(yōu)異成績嶄露頭角，單科前十名有三人。xx年學校初三中考超歷史成績，初三年級組作出了突出的貢獻，本人有幸在列。

一個優(yōu)秀的教師，除了要深入課堂培養(yǎng)學生外，還要懂得反思課堂，學會積累。在緊張與繁忙的工作中，我不忘靜下心，將反思積累成文。近八年來，所撰寫的專業(yè)和德育論文多次獲獎。

“一分耕耘，一分收獲”。在自己的不懈努力下，領導的關心下，任現(xiàn)職以來，先后在xx學年獲區(qū)先進班集體稱號，xx學年獲市先進班集體稱號。四次因教育教學成績優(yōu)秀獲區(qū)先進工作者稱號，一次“區(qū)師德標兵”稱號，四次因工作突出獲區(qū)優(yōu)秀黨員、先進個人稱號，二次獲“區(qū)優(yōu)秀共青團干”稱號。另xx年在區(qū)首屆初中教師教學競賽中獲數(shù)學學科二等獎。所寫論文xx年獲市級一等獎，xx年獲市級二等獎，xx年獲區(qū)一等獎。

對工作，我將盡力而為，對學生，我力求問心無愧。面對取得的一點點成績，我沒有驕傲，成績只能屬于過去，未來才屬于自己。近十七年的工作在平淡而又充實的度過，每一步的成長都有我堅實的腳印，都有在座領導和同事的關心。講到這，按說我應該坦然，但畢竟等了八年，所以還是有些忐忑，但我提醒自己：大伙會給力，一定要hold?。⊥瑫r也表個態(tài)：今后的日子里我會一如既往繼續(xù)努力，為廣南的明天付出自己的綿薄之力。

再次感謝大家能耐心地聽我述職，謝謝！

職稱報告篇八

我xx年畢業(yè)于xx大學，同年7月到二中任教，xx年4月被評定為中學歷史二級教師。從事教學及與教學相關工作5年，擔任高中歷史教學工作。任現(xiàn)職以來，本人認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，業(yè)績顯著，現(xiàn)將具體情況從德、能、勤、績等幾方面作如下述職：

“學高為師，德高為范?！蔽疑钌畹孛靼走@句話所蘊含的意義：既要教書，更要育人。我也深知教書育人責任重大，作為一名教師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養(yǎng)，才能引導學生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。任現(xiàn)職以來，我積極學習《鄧小平理論》和國家有關法律法規(guī)，并以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，遵紀守法，為人師表，教書育人，以強烈的事業(yè)心和責任感獻身山區(qū)的教育事業(yè)。長期以來，努力完成學校下達的教學任務，還經(jīng)常利用業(yè)余時間收集和整理教學資料，五年間，我已經(jīng)積累教研資料5本，備課資料10本，卡片資料1萬多字，自編教學資料2萬多字，撰寫教學論文。良好的師德修養(yǎng)和踏實的工作作風，使我曾獲得學?！皫煹聵吮焙汀皟?yōu)秀教師”稱號。

從教5年，一直擔任班主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗，具有較強的班主任工作能力。為了進一步提高自己的班級管理能力，長期訂閱《班主任之友》等雜志，虛心向有經(jīng)驗的班主任學習，刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實踐中，我懷著對家長負責、對學校負責、對學生負責的高度責任感，以愛心感人，以耐心育人。我全面而有創(chuàng)造性地履行班主任職責，認真貫徹黨的教育方針，積極完成各項工作任務，努力做好學生的思想教育工作，養(yǎng)成了具體扎實的工作作風。

1、抓好班級常規(guī)管理。

對班級的管理，我注重班風、學風的培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會和團支部，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力;通過開主題班會、辦講座等形式多樣的教育活動，教育學生遵紀守法，勤奮力學，關心國家大事;制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度，強化班級管理，形成良好的`班風和學風。通過電話聯(lián)系、家長會、家訪等多種方式密切與家長的溝通，共同促進學生的健康成長。

任現(xiàn)職以來，我共主持16次主題班會，8次專題講座，10次學生座談會，5次家長會，6次社會調查活動。我所帶的班班風正，學風好，學生集體觀念強，整體素質較高。我任教的xx年高一(1)班、xx年高三歷史(1)班、xx年高三歷史(2)班、xx年高三(3)班、班被評為學校先進文明班。

2、抓實“培優(yōu)轉差”工作。

對優(yōu)生，我經(jīng)常通過開展理想“目標化”教育，建立“優(yōu)生學習小組”，交流學習經(jīng)驗，實現(xiàn)“強強聯(lián)合”。所教學科則通過加強課外輔導，優(yōu)化強化訓練，加大提升力度。任現(xiàn)職以來，我培養(yǎng)出的優(yōu)秀生，有黃遠權、梁結彩等4人被評為地市級“優(yōu)干”，邱洪慧、李文雅等5人被評為地市級“三好”，李輝、潘志杰等5人被評為縣市級“優(yōu)干”，張偉強、李開明等7人被評為縣市級“三好”。有16人次在學?；蛐＜壱陨蠁挝唤M織的各類競賽中獲獎。每年平均培優(yōu)率達34%左右。

對差生，除發(fā)揮“學校——家庭——社會”三位一體的功能實施綜合教育外，還積極發(fā)揮班中先進學生的“幫帶”作用，成立差生轉化的“促進小組”，責任連帶，定下轉化目標并定期考評驗收;針對個別情況，對某些差生實施“關注”性提升輔導，以誠心和愛心進行感化，收到理想效果。經(jīng)過四年努力，我先后將潘成朝、李迎等15名紀律散漫、無心向學的雙差生轉化為?！叭谩?、“優(yōu)秀班干”“優(yōu)秀團員”等，當中多數(shù)還考上大學。我所負責的班級，每年平均轉差率達90%以上。由于工作出色，本人連續(xù)三年被評為校優(yōu)秀班主任。

1、一絲不茍，做好常規(guī)教學工作。

本人謙虛好學，經(jīng)常認真鉆研有關歷史學科理論知識，長期訂閱《中學歷史教學參考》等教學雜志，專業(yè)知識全面牢固，普通話準確，教學基本功扎實，勝任高一至高三小循環(huán)教學。任現(xiàn)職以來，每周教學課時均達15節(jié)，日常教學中，精研教材、教綱，融會貫通。每課必備詳細的教案、簡明的知識圖譜、主干知識深化延伸的啟示錄等。同時，注重傳授學習要領與方法。在探索課堂教學改革的道路上，我追求課堂教學的實效、學生能力的培養(yǎng)與素質的提高，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學特色，教學效果顯著。五年來，本人所任教的歷史學科考試成績一直居陽江市前列，最低平均分都超過市平均分15分，最低合格率超出市平均合格率23個百分點，優(yōu)秀率達33%左右，每次統(tǒng)考至少有一至兩人的歷史單科成績進入全市前十名。

2、滿腔熱情，積極開展第二課堂活動。

本人積極開展第二課堂活動，曾舉辦了《中國的和平崛起》、《伊拉克的古與今》等3次歷史講座，組織學生觀看了《開國大典》、《孔子》等6部歷史錄像片，主持了三次歷史知識競賽或辯論賽。此外，還組織學生到市博物館、古人類遺址獨石仔等地參觀考察，并指導學生撰寫歷史小論文，極大提高了學生學習興趣，開拓了視野。

多次到廣州、中山、茂名等地聽課學習，經(jīng)常到陽江一中、一中等學校聽課，取他人之長，補己之短。我還結合學科的特點和教學內容的需要，制作了一系列的課件，其中《英國資產階級革命》和《新中國成立》課件得到同行的好評，并存入了校園網(wǎng)的教學資源管理庫，以實現(xiàn)教學資源共享。我潛心于教學，主動承擔教學公開課。任現(xiàn)職以來，我主動承擔各級教學公開課，累計達4課時，分別為《英國資產階級革命》、《新中國成立》、《建設有中國特色的社會主義》和《蘇聯(lián)的改革與解體》，皆獲同行好評。其中《第一個五年計劃的實行》與《蘇聯(lián)的改革與解體》獲校級優(yōu)秀課例一等獎。

任現(xiàn)職以來，我積極投身于教學科研活動。本人參與的《問題式歷史課堂教學實踐與探索》科研課題的立項工作取得階段性成果，xx年獲學校階段性科研課題評選一等獎。五年來，本人撰寫的教學論文有在地市級和縣市級教學論文評選中獲獎，其中《形象的多媒體歷史課堂》、《淺談高中歷史問題式教學》兩篇，獲市優(yōu)秀論文二等獎，另有論文獲學校優(yōu)秀論文一等獎。

同時，我還不遺余力，有效開展科組和備課組工作。任現(xiàn)職以來，我連續(xù)3年任備課組長，日常教學中，總是以身作則，帶領備課組成員積極開展集體備課活動，制定統(tǒng)一的教學進度，統(tǒng)一精選、精編和有效使用教學資料。積極協(xié)助科組長組織科組活動，經(jīng)常到班聽課和召開教學座談會，促進教學質量的共同提高。

1、悉心培養(yǎng)青年教師。

經(jīng)過多年的教學實踐，我積累了豐富的教學經(jīng)驗，成為學科的骨干教師。為此，我不僅要求自己的教學業(yè)務精益求精，而且發(fā)揮骨干教師的作用，不遺余力地做好青年教師的幫帶工作，注重后備力量的培養(yǎng)。

任現(xiàn)職以來，我負責培養(yǎng)的青年教師主要有梁美珊和周洪菊等老師，我經(jīng)常組織他們學習有關的教育教學理論，一起分析教材的重點、難點，研究教學方法與技巧;我還通過各種形式的公開課、示范課來幫助他們提高教學能力，并定期聽課，幫助他們解決在教學過程中遇到的各種問題。現(xiàn)在，梁美珊和周洪菊等老師的教育教學能力有了顯著提高，獲得師生一致好評。

2、堅持參加繼續(xù)教育。

xx年我積極參加高中新教材培訓;先后參加了陽江市中小學教學繼續(xù)教育，完成了《中學歷史教學技能》、《計算機初級培訓課程》等4項職務培訓;xx年，先后參加市干部培訓中心組織的《專業(yè)技術人員權益保護》和市人事局組織的《計算機網(wǎng)絡應用》的課程培訓，使我增強了法律意識，提高了計算機的操作和應用能力。

綜上所述，從學歷、任職經(jīng)歷、學識修養(yǎng)、教學業(yè)績和教研能力等方面看，我均具備了中學歷史一級教師資格的條件。因此，本人申報中學歷史一級教師的職稱。敬請審議。