最新競(jìng)爭(zhēng)合集(實(shí)用14篇)

世界上每個(gè)獨(dú)立發(fā)展的國(guó)家都曾在古代文明史中留下了自己的篇章。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要有自己的思考。以下是小編為大家收集的范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作總結(jié)有所幫助。

競(jìng)爭(zhēng)合集篇一

俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”，這就是說(shuō)一個(gè)人的力量不大，人與人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，兩只手才能造就人類(lèi)的輝煌。所以說(shuō)合作才能共贏。

在當(dāng)今日新月異的生活，合作不被看得很重，他們想靠自己的力量完成夢(mèng)想，但靠自己很難，要是和別人合作完成夢(mèng)想就不會(huì)很難了。

在學(xué)校的日子里，我學(xué)會(huì)了很多很多，最讓我感受深刻的學(xué)會(huì)了人與人之間的合作。試想，一個(gè)人跑八百米快，還是兩個(gè)人分擔(dān)跑八百米快，當(dāng)然后者快很多了。記得有一次，數(shù)學(xué)課上老師讓我們解決一個(gè)很難得題，老師說(shuō)可以討論，但我沒(méi)照老師的做，我認(rèn)為合作并不重要，但是我錯(cuò)了，我一個(gè)人很久都沒(méi)有解出來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)解開(kāi)難題那開(kāi)心的笑容，我內(nèi)心很無(wú)奈，從那一刻我就認(rèn)識(shí)到，合作是最重要的。

所以說(shuō)合作是最重要的。在學(xué)校里，班主任們都會(huì)給學(xué)生分很多小組，就是因?yàn)橄胱寣W(xué)生們養(yǎng)成合作的習(xí)慣，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，才能讓同學(xué)們更加融洽，更加和諧，在將來(lái)的生活中，能生活的更好。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿與挑戰(zhàn)的社會(huì)，但這并不意味著凡事都要爭(zhēng)個(gè)你死我活，學(xué)會(huì)合作才能共贏。有固然是好事，可以激發(fā)人的潛能，但中也要有合作，這樣的才是良性的。然而，現(xiàn)在許多人之間的“畸形”造成了一幕幕“杯具”。日本目前的自殺率很高，每年因心理壓力自殺的人不在少數(shù)；美國(guó)硅谷同樣如此，許多人為高薪采取一切手段，導(dǎo)致每年失業(yè)率很高，同樣也提高了自殺率。

可見(jiàn)，沒(méi)有合作的是不可取的。合作的首要前提是有一個(gè)共贏的心態(tài)，即我們合作是為了共同的目標(biāo)，共同的利益，我們參與是為了提升自己，激勵(lì)自己，而不是想辦法去打敗別人。每一個(gè)參與的人都是一個(gè)具有雙重身份的人，即“征服者”與“被征服者”。正如一位名人所說(shuō)：“我們最大的敵人是自己?！眳⑴c是在中合作，在合作中，最終戰(zhàn)勝自己，提升自己。

擁有這樣的心態(tài)，我們才能在中立于不敗之地，才能“不以物喜，不以己悲”，同時(shí)，才能共贏。

諾貝爾獎(jiǎng)獲得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了鐳元素，并將這一成果獻(xiàn)給世界，與此同時(shí)，也有許多科學(xué)家與居里夫人研究同樣的課題，但居里夫人沖開(kāi)“畸形”的束縛，將他們夫妻二人的研究成果寫(xiě)成報(bào)告，并寫(xiě)明了提取方法，研究過(guò)程，等等。他們的目的是與其他科學(xué)家合作，提取更多有益于世界的鐳元素，他們拒絕申請(qǐng)專(zhuān)利，他們想讓全世界分享他們的成果，并與全世界的科學(xué)家合作共贏。

居里夫人取得的成就令我們感嘆，但與此同時(shí)，我們有懾服于她不被沖昏頭腦，積極參與，同時(shí)又合作共贏的心態(tài)。由此可見(jiàn)與合作并非水火不容，它們是一個(gè)統(tǒng)一的整體，他們同為提升自己，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，缺一不可。

處于學(xué)習(xí)激烈的時(shí)代的我們一定要擺正心態(tài)，不要只為而學(xué)習(xí)，而要明確學(xué)習(xí)的目的是為充實(shí)自己，的目的是提升自己，一定要在中學(xué)會(huì)共贏。合作共贏，積極，始得和諧。

競(jìng)爭(zhēng)合集篇二

達(dá)爾文的《進(jìn)化論》有一個(gè)非常經(jīng)典的理論——“自然選擇”。是指相同或不同的生物為了爭(zhēng)奪有限的資源而相互施加不利的影響。人類(lèi)社會(huì)的“”也是如此。人們經(jīng)常為金錢(qián)、地位、權(quán)利、機(jī)會(huì)、成功和時(shí)間而。可以說(shuō)，是自然和人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律。

公平固然好，但如果你用任何手段去，恐怕這都不是的真諦。真正的是公平公正地相互，在中進(jìn)步。然而，一些人的不當(dāng)甚至可能違法。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)新聞報(bào)道：某酒店為了倒閉，故意毒害同行，導(dǎo)致很多客戶中毒。結(jié)果酒店的行為被曝光，不僅自己的`店倒閉，老板也被法律嚴(yán)懲，這是不良的后果。

一個(gè)沒(méi)有眼淚的人，他的眼睛是干的；一個(gè)沒(méi)有意識(shí)的人，他的生活是黑暗的。有的地方太陽(yáng)總是升起，有的地方月亮總是變暗。

競(jìng)爭(zhēng)合集篇三

鋼琴大師格拉芙曼在被采訪時(shí)，說(shuō)出了對(duì)中國(guó)學(xué)生的評(píng)價(jià)。他認(rèn)為中國(guó)人太強(qiáng)調(diào)。對(duì)此，我認(rèn)為：本身并沒(méi)有錯(cuò)。我們應(yīng)該時(shí)刻保持意識(shí)。

“一位記者問(wèn)鋼琴大師格拉芙曼……”是的，記者問(wèn)的是鋼琴大師格拉芙曼，不是鋼琴家格拉芙曼，也不是鋼琴教師格拉芙曼。何謂“大師“?不就是指在某一行業(yè)或某方面出類(lèi)拔萃的人么?若格拉芙曼不去，而是選擇安分地做個(gè)普通的鋼琴家，他還會(huì)成為成為大師么?所以，格拉芙曼自己本身就是中成功的例子，卻又大言不慚地批評(píng)中國(guó)人強(qiáng)調(diào)，實(shí)在有點(diǎn)五十步笑百步。

“我覺(jué)得中國(guó)人太強(qiáng)調(diào)，尤其要爭(zhēng)第一……“這是格拉芙曼評(píng)價(jià)中的一部分，這句話幾乎揭示了中國(guó)近代幾十年快速發(fā)展的原因。中國(guó)能夠如此迅速蓬勃地發(fā)展靠的不就是這股強(qiáng)烈的意識(shí)嗎?達(dá)爾文在《物種起源》中寫(xiě)道：物競(jìng)天擇，適者生存。如果不去，不時(shí)刻懷著意識(shí)，中國(guó)根本不可能在險(xiǎn)惡的'國(guó)際環(huán)境中生存，更別提發(fā)展。所以，時(shí)刻保持意識(shí)于個(gè)人、于國(guó)家都是極其重要的。

幸運(yùn)的是，時(shí)至今日，的意識(shí)和觀念已經(jīng)深入國(guó)人的心中。

“……而且在日常生活中不自覺(jué)地強(qiáng)調(diào)這種觀念。”這是格拉芙曼評(píng)價(jià)中的另一部分，通過(guò)這一部分可知：重視的觀念已經(jīng)深入人心，沒(méi)有一顆常懷的心是無(wú)法站在高處的。20xx年5月分，位于臨高縣的臨高中學(xué)，在海南省運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球決賽中，大比分戰(zhàn)勝奪冠熱門(mén)海南中學(xué)，于15年后重新站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。?？谑呛Ｄ系氖?huì)，臨高卻只是一個(gè)年收入僅3億的貧困縣。可海南中學(xué)敗了，事后教練反省，可以總結(jié)為兩個(gè)字：輕敵。這個(gè)實(shí)例恰恰說(shuō)明了無(wú)人是多么可怕的事。無(wú)敵會(huì)讓你自滿，驕傲，最終導(dǎo)致失敗。

有些人認(rèn)為：時(shí)刻保持意識(shí)會(huì)讓自己變得很累。沒(méi)錯(cuò)，但舒服是留給死人的，不在自己活著的時(shí)候去拼搏，難道要死了才去努力嗎?全力去不一定會(huì)讓你活得很舒服，但會(huì)讓你死的時(shí)候很充實(shí)。

中國(guó)作家大冰說(shuō)過(guò)：你喜歡什么并不重要，重要的是你是否有能力去喜歡，是否有盡力去觸碰，是否有定力去堅(jiān)守，是否有權(quán)利去選擇。逆水行舟，不進(jìn)則退，不去，便什么也不會(huì)得到。

競(jìng)爭(zhēng)合集篇四

伴著上課鈴地打響，走進(jìn)教室的不是老秦，而是手持一沓試卷的老昝。

老昝邊發(fā)試卷邊說(shuō)：“你們是希望我給你們做試卷？還是等著你們老版訓(xùn)你們一頓？”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到全班48張嘴竟異口同聲回了一句：“被訓(xùn)！”

此話剛落，老班便出現(xiàn)在門(mén)口。全班如同看到了救星，紛紛把試卷交給數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，然后統(tǒng)一收拾好書(shū)包。萬(wàn)事俱備，只欠老班一句“門(mén)口站好”。

“所有人背起書(shū)包，到門(mén)口。待會(huì)我叫一個(gè)進(jìn)來(lái)一個(gè)?！崩习嘁宦暶?，有何人敢抵抗？仿佛就在一瞬間，教室里已經(jīng)空無(wú)一人。

“余糖?！庇嗵潜持鴷?shū)包走進(jìn)教室，選中了中間的位置。一旁透過(guò)窗戶看到的`同學(xué)開(kāi)始議論紛紛“我也想做那個(gè)位置！”“別啊！那個(gè)位置是我的?。　薄胺砰_(kāi)那個(gè)座位，讓我來(lái)！”“......”不管同學(xué)們?nèi)绾伪г?，都無(wú)法改變的殘酷。第一名，48個(gè)座位，主權(quán)全部在她手上。的含義便是：好，選擇范圍越大，選擇權(quán)越多；差，范圍越小，選擇權(quán)就越少。

緊接著是第二名，一名之差，便少了一個(gè)選擇。由此可見(jiàn)，最后一名，毫無(wú)選擇權(quán)；同時(shí)，排在前面的人也能拒絕后面的人，將其擠壓下去。

新的一輪排座位結(jié)束后，便又到了“老班有話說(shuō)”。本次的主題不用想也知道是——?！斑@次的座位是按月考名次來(lái)分的。還是那句話‘生氣不如爭(zhēng)氣’。到中考時(shí)，不就是考成績(jī)說(shuō)話嗎？前多少多少名上宣中，后多少多少名上二中，刷下去上普高，在后面的就只能上職高了，這不就是嘛......”

這一堂課令人影響很深刻，老師所謂的“”讓我銘刻在心。

是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)而我要憑著一步一步向上爬。

競(jìng)爭(zhēng)合集篇五

在山林中，樹(shù)木為了能搏得希望的陽(yáng)光，拼命地向上生長(zhǎng)，于是，高大粗壯的枝條把那些低矮的樹(shù)木遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因此，那些得不到陽(yáng)光照耀的樹(shù)木，不久便枯蔞了。在寒冷的季節(jié)里，大多數(shù)樹(shù)木的葉子已經(jīng)變黃，飄落在地上，然而，高大的松柏卻毅然挺立在寒風(fēng)之中。人生亦然如此，必須！

就要有明確的目標(biāo)。中國(guó)加入世貿(mào)組織后面臨著巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。政府原以為我國(guó)的企業(yè)將無(wú)法適應(yīng)國(guó)際市場(chǎng)激烈的面臨破產(chǎn)的危機(jī)。但事實(shí)證明我們并沒(méi)有失敗反而越挫越勇有些企業(yè)已在國(guó)際市場(chǎng)占有一席之地如海爾集團(tuán)。為什么海爾能在國(guó)際中越挫越勇？原來(lái)是因?yàn)楹栐谥兄朴喠恕耙床桓梢删透傻谝弧钡纫幌盗忻鞔_的目標(biāo)。只要在中制訂了明確的目標(biāo)我們就不會(huì)被擊垮。

就要有堅(jiān)持到底的恒心。明代學(xué)士宋濂從小愛(ài)讀書(shū)但因家里貧窮沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)所以只能借人家的書(shū)親自抄寫(xiě)即使到了“天大寒硯冰堅(jiān)”的地步也不放松抄書(shū)手指常常被凍得不能彎曲但每次都能及時(shí)的將書(shū)還回去。他到了成年因?yàn)椤耙婺绞ベt之道”而“負(fù)篋曳履行深山巨谷中”可見(jiàn)相當(dāng)艱苦最終他成為明初詩(shī)文三大家之一。試想如果宋濂沒(méi)有恒心他會(huì)取得成功嗎？他的成果完全歸功于他堅(jiān)持到底的恒心是他自己這顆恒心讓他在與惡劣條件的中取得了成功。

就要有必勝的信心。當(dāng)年喬丹所在的球隊(duì)有個(gè)年輕的球員叫科爾他很有潛力但狂妄自大一天到晚說(shuō)一些瞧不起喬丹的話。喬丹聽(tīng)后并不生氣反而經(jīng)常鼓勵(lì)科爾。有一次他對(duì)科爾說(shuō)：“我相信你一定能超過(guò)我因?yàn)槟慵夹g(shù)上有很多優(yōu)點(diǎn)相信自己的實(shí)力只要多磨練你一定會(huì)做得比我好！”喬丹一番話打動(dòng)了科爾從此他和喬丹互相學(xué)習(xí)互相。幾年后的nba新秀賽上科爾打破了喬丹保持的單場(chǎng)最高得分。這是因?yàn)榭茽栐谂c喬丹的中有了必勝的信心而信心正是在中必勝的法寶。只有啟程才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有播種才會(huì)有收獲；只有才能脫穎而出更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。而在只要掌握了方法你就能走在別人的前面走得更遠(yuǎn)。

競(jìng)爭(zhēng)合集篇六

人們說(shuō)，是殘酷的，不過(guò)，有一種良性，卻能夠促進(jìn)同學(xué)們的友誼，說(shuō)到良性，就不得不說(shuō)起那天的那件趣事了。

住宿生，最大的優(yōu)勢(shì)是有晚自習(xí)?當(dāng)然不是，最大的優(yōu)勢(shì)就是有用來(lái)發(fā)泄的唱歌時(shí)間。正因如此，才有了接下來(lái)的趣事。

那是一個(gè)普通的晚自習(xí)，在學(xué)校呆了一個(gè)多月的我們?cè)缫咽煜ち藢W(xué)校的熱門(mén)歌曲，唱的那么多，漸漸的就有些煩了。初二同學(xué)點(diǎn)的新歌，我們也不會(huì)唱，自然都有些百無(wú)聊賴了。

就在這昏昏沉沉的時(shí)刻，突然，從隔壁14班傳來(lái)了“你存在我深深地腦海里……”的歌聲。初二的同學(xué)忽然靈光一現(xiàn)：“來(lái)呀!就唱這個(gè)，跟他們飆!”這句話一下點(diǎn)燃了我們的斗志。音樂(lè)響起同學(xué)們都挺直了腰板，深吸了一口氣，用飽滿的精神進(jìn)行演唱。畢竟是藝術(shù)晚會(huì)齊唱第一的班，不談唱功，光是那如山洪般排山倒海的氣勢(shì)，就壓倒了他們。這一下，我們唱出了氣勢(shì)，把這昏昏沉沉的夜晚唱的生機(jī)勃勃。

一曲唱完，同學(xué)們紛紛準(zhǔn)備埋頭苦寫(xiě)，不了一波未平一波又起。14班又唱起了：“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情?！焙脝?還來(lái)!“怕他?在們跟他們斗爭(zhēng)到底!”那姐姐一語(yǔ)讓全班熱血沸騰，雖然這歌曲曲調(diào)優(yōu)美，但我們毫不吝嗇自己的聲音，都毫無(wú)保留地放聲歌唱“那些年錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情?！甭曇粢徊ū纫徊ê榱粒绻f(shuō)第一收拾逐漸增長(zhǎng)的海浪的話，那么這一首就是錢(qián)塘江大潮的最高點(diǎn)!

一曲完結(jié)，同學(xué)們意猶未盡，干脆再來(lái)一首，鎮(zhèn)住14班的氣勢(shì)。我們一致同意，拿《新貴妃醉酒》做最后的壓軸，也當(dāng)做隔壁的“鎮(zhèn)魂曲”。雖在這時(shí)，打了掃興的“新聞鈴”，但我們不管，只為在音樂(lè)的海洋中徜徉，連主管老師也收回了剛要說(shuō)的看新聞的指示，也和我們一起high了起來(lái)。我們?cè)谶@次的k歌比賽中體會(huì)到了在學(xué)校學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體會(huì)到了良性的意義。

那晚，我至今難忘，因?yàn)槲覀冊(cè)谝环N良性中體會(huì)到了快樂(lè)，在這種良性中促進(jìn)了同學(xué)們的友誼，在這種良性中感受到了學(xué)校的溫暖、溫馨和樂(lè)趣。

競(jìng)爭(zhēng)合集篇七

“只有在一個(gè)充滿的環(huán)境里，在一個(gè)高手如云的環(huán)境里，才會(huì)進(jìn)步?！斑@是我在學(xué)生命的林子這篇課文時(shí)記住的話。我所在的班就是一片郁郁蔥蔥滿眼棟梁的林子。

每次考試后年組排名，你會(huì)發(fā)現(xiàn)年組前十名我們班就有5人，前20名，我班有10人。我班學(xué)習(xí)好的多，當(dāng)然激烈，李佳妮原來(lái)排過(guò)年組第二名，就因?yàn)閿?shù)學(xué)沒(méi)考好，前30名與她無(wú)緣了。分班的時(shí)候，我班有9位同學(xué)分了出去。有個(gè)女生，考57中時(shí)曾考進(jìn)了前20名，可是就因?yàn)榈乩須v史沒(méi)背好，在我班就滑到倒數(shù)十幾名。當(dāng)時(shí)的情景現(xiàn)在想起來(lái)還十分感慨，即將分別的同學(xué)和朋友說(shuō)話聲音都很小，留下的不知道怎樣安慰該走的，那一片啜泣聲好象還縈繞在耳邊。對(duì)于那9個(gè)人來(lái)說(shuō)，這次考試失敗一定很難忘。

在這些同樣優(yōu)秀的”樹(shù)木”中，哪怕是一縷陽(yáng)光，一滴雨露，也要你爭(zhēng)我搶?zhuān)瑠^力。只有奮力生長(zhǎng)，才能得到更多的陽(yáng)光，才不會(huì)因?yàn)榘《惶蕴?。排列緊密的'大榜，差五分就差一大堆人，上課每一個(gè)問(wèn)題都一堆人搶著舉手回答。進(jìn)學(xué)生會(huì)報(bào)名，舉起的手也如一片樹(shù)林……我們要爭(zhēng)，要搶?zhuān)拍芨玫厣L(zhǎng)。

從13歲就開(kāi)始參加千錘百煉的，殘酷的競(jìng)。流淚又流汗的，像篩子一樣篩選著最堅(jiān)強(qiáng)，最執(zhí)著的人，凡是經(jīng)歷過(guò)這種篩選的小樹(shù)，都會(huì)長(zhǎng)成棟梁！

競(jìng)爭(zhēng)合集篇八

當(dāng)今社會(huì)是激烈的社會(huì)，充滿了社會(huì)生活的各個(gè)區(qū)域。在校園生活中各種各樣的時(shí)時(shí)進(jìn)行著，年段與年段的，班級(jí)與班級(jí)的，個(gè)人與個(gè)人，它們不是為了供人欣賞，而是構(gòu)成我們生活必不可少的內(nèi)容。

給人帶來(lái)壓力，也帶來(lái)動(dòng)力，促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的發(fā)展。反之，不將跟不上時(shí)代的要求，被社會(huì)淘汰，但也是有原則的。

孫中山先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)要在的`生活中求生存，便要奮斗。所以?shī)^斗這一件事，是自有人類(lèi)以來(lái)天天不息的?！眲⑾柙讷@得男子110米跨欄世界冠軍后，記者問(wèn)他：“你有什么感想？”劉翔說(shuō)：“我要感謝我的對(duì)手。”在第三屆世界田徑錦標(biāo)賽上，美國(guó)短跑名將卡爾·劉易斯以9秒88創(chuàng)下世界百米新紀(jì)錄時(shí)，他對(duì)記者說(shuō)：“如果沒(méi)有伯爾勒，沒(méi)有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快。這是他激勵(lì)了我?！边@些無(wú)不證明，是前進(jìn)的動(dòng)力，能最大限度地激發(fā)人的潛力，對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有促進(jìn)作用。但，如果放棄，就等于放棄自己。記得有這樣一位同學(xué)，他成績(jī)優(yōu)秀，每次名列前茅，所以他就認(rèn)為自己很棒，無(wú)人可超過(guò)，于是不再像以前那樣勤奮，可當(dāng)中考時(shí)，他卻名落孫山。所以在生活中是必不可少的。

休謨說(shuō)過(guò)這么一句話：“高尚的是一切卓越才能的源泉?！笨墒?，在人類(lèi)生活中，也有些缺乏道德素養(yǎng)和法律意識(shí)的人或團(tuán)體，為了達(dá)到自己的目的，會(huì)以不正當(dāng)?shù)氖侄螀⑴c。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有些運(yùn)動(dòng)員為了追逐名利，服用興劑；在企業(yè)中，有些商人為了擠垮對(duì)手，不惜造謠中傷；在演藝圈，有些明星為了某項(xiàng)大獎(jiǎng)，想方設(shè)法賄賂評(píng)委；在校園里，有些學(xué)生為了考出好成績(jī)采用種種舞弊手段……這種種的種種證明，如果為了取勝而不擇手段，違反規(guī)則，做出損人品德的事情，就算取得一時(shí)的勝利，也得不償失。

在廣闊的社會(huì)天地里，無(wú)處不在，能激發(fā)人們上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使人與社會(huì)得到充分的發(fā)掘和施展。壓力大，但同時(shí)也是動(dòng)力大。我們要正確面對(duì)的壓力，守公平規(guī)則，堅(jiān)守自己的人格。

讓良性點(diǎn)綴我們的世界吧！

競(jìng)爭(zhēng)合集篇九

“”與“合作”，表面上看似乎水火不相容，實(shí)質(zhì)卻是彼不離此，此不離彼。它們像兩個(gè)強(qiáng)大而堅(jiān)實(shí)的臂膀共同扛起了人類(lèi)發(fā)展的基石。

“合作”，也就是“假君之力”。哲學(xué)上講，事物之間是彼此聯(lián)系的，聯(lián)系是客觀的，卻又不是無(wú)條件的。這條件是什么？就是利益的匯合。人類(lèi)社會(huì)要進(jìn)步，就少不了合作，少不了互助。

“”，從一定意義上講也是“合作”。只有共同發(fā)展了，才談得上；只有才能促進(jìn)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)?，人?lèi)才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。

5000年前中原大地上活躍著三支力量：炎帝部落、黃帝部落和蚩尤部落。一個(gè)炎熱夏日，炎、黃合作與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿，結(jié)果炎、黃勝，得以使炎黃子孫在中華大地上繁衍生息，而炎、黃之間的激戰(zhàn)以及黃帝的'最終勝利則為華夏的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。我們不得不感謝古人的壯舉，不得不驚嘆這“合作”與“”對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)。

200年前的美國(guó)，曾是一片涉世不深的凈土，北方的殖民主義工商業(yè)欣欣向榮，南方種植園經(jīng)濟(jì)一派生機(jī)。但由于英國(guó)的壓制，美國(guó)難以發(fā)展。終于南北兩強(qiáng)合而為一，共御外侮，才有了今天的“美利堅(jiān)”，才有了完全意義上的美國(guó)。

“合作”是美國(guó)人民邁向獨(dú)立的起點(diǎn)。然而一年后，南北兩強(qiáng)由于利益沖突而發(fā)起南北之戰(zhàn)，這是南方北方的一次實(shí)力大比拼，利益大，這是美國(guó)對(duì)“先進(jìn)”和“落后”生產(chǎn)方式的艱苦抉擇。最終優(yōu)勝劣汰，工商業(yè)以實(shí)力獲勝。因此，美國(guó)有了經(jīng)濟(jì)的大增長(zhǎng)，增長(zhǎng)速度以月計(jì)算，并發(fā)展成為世界上唯一的超級(jí)大國(guó)。

合作促進(jìn)了發(fā)展，發(fā)展激勵(lì)人們。沒(méi)有合作，社會(huì)將會(huì)分崩離析；沒(méi)有，社會(huì)將止步不前。

歷史的航船正是因?yàn)橛辛恕啊迸c“合作”，才得以揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

競(jìng)爭(zhēng)合集篇十

在古今中外，有很多名人都是在中成長(zhǎng)的。

比如姚明、李嘉誠(chéng)等名人，他們就是在中生存的。

我認(rèn)為我的對(duì)手讓我在中成長(zhǎng)。

有才會(huì)有發(fā)展。

也是對(duì)手幫助自己發(fā)現(xiàn)軟肋。

既然有，就要學(xué)會(huì)在中生存。

在高手如云的nba賽場(chǎng)，姚明在他們中間便顯得難以鶴立雞群，姚明不單單要和頂級(jí)球星，還要和中國(guó)文化陌生的美國(guó)文化，美國(guó)的社會(huì)，姚明的努力，不單單是為了他自己，為了火箭隊(duì)，更是為了全中國(guó)13億人們而，他通過(guò)自己的努力在nba這塊地屬于美國(guó)人的領(lǐng)土上開(kāi)創(chuàng)了一塊屬于中國(guó)人的一片天。

他變成了中國(guó)籃球樹(shù)立在nba的一面鮮紅的旗幟，姚明的精神和在中生存的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?李嘉誠(chéng)也是在中成長(zhǎng)的，在中生存，他的事業(yè)剛起步時(shí)，除了個(gè)人赤手空拳，沒(méi)有比其他對(duì)手更優(yōu)越的條件，一點(diǎn)也沒(méi)有，這里面還包括資金，市場(chǎng)等等。

很多人常常有一個(gè)誤解，以為他們公司快速擴(kuò)展是和壟斷市場(chǎng)有關(guān)，其實(shí)他們公司跟一般小公司一樣，都要在中生存和成長(zhǎng)。

當(dāng)他整理公司的文件時(shí)，最明顯的是他們參與不同的`行業(yè)的時(shí)候，市場(chǎng)內(nèi)已有很強(qiáng)和具實(shí)力和的，第二如何變成第一，第三如何變成第一。

四，五如何變成第一，第二呢?

在中生存，就要付出努力和精心的準(zhǔn)備，才能贏得勝利，取得成功，要和這些名人一樣都適應(yīng)自己現(xiàn)在生活的環(huán)境，要趕得上環(huán)境變化的腳步，要在中生存。

我們處在的世界里，人生充滿，“適者生存”是永不變的真理。

北歐一家遠(yuǎn)洋捕撈公司發(fā)現(xiàn)捕到的沙丁魚(yú)十分懶惰，不喜歡游動(dòng)，半死不活，后來(lái)，他們想到了一個(gè)絕招，在船艙中放進(jìn)幾條鯰魚(yú)，沙丁魚(yú)為避免喪身年于口中，拼命游動(dòng)，反而活的時(shí)間更長(zhǎng)。

自然界發(fā)展的歷史是“適者生存”，人類(lèi)發(fā)展的歷史就是“百真流”的歷史。

意味著求新，意味著突破，意味著活力，意味著發(fā)展。

競(jìng)爭(zhēng)合集篇十一

人們一提到，都會(huì)想到許許多多的事例。有的人說(shuō)，只有只會(huì)使人更加緊張，更加不利于成功，而有的人說(shuō)是一種成功的成功的助推器，是成功的基礎(chǔ)。而我卻認(rèn)為，有兩面性。

有利的地方。比如，的目標(biāo)是我們可以達(dá)到可以實(shí)現(xiàn)的，所以他在短時(shí)間內(nèi)給予我們激勵(lì)，也給予我們啟迪，給我們奮發(fā)向上的動(dòng)力，可以激發(fā)我們對(duì)未知世界的探索和熱愛(ài)。而且在一個(gè)集體中，互相，也可以提高整體團(tuán)隊(duì)的力，所以在這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)人是非常有益處。還有，我們生活中如果處處充滿了挑戰(zhàn)和，那么我們的生活將會(huì)風(fēng)姿多彩，豐富多彩，有滋有味，豐富了我們的生活及學(xué)業(yè)，也是我們的心情得以放松。

然而卻有許多不利的影響，使得獲勝者有可能驕傲自大，沾沾自喜高處山落下來(lái)，最終獲得了失敗，或者是使他們產(chǎn)生了忌妒心理，是一種消極心理，他看見(jiàn)別人的成績(jī)會(huì)非常的不滿，所以他會(huì)想方設(shè)法置別人于不好的境遇，這是非常不好的，所以我們要克服自己嫉妒心理公平的。

這才是的真諦！

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競(jìng)爭(zhēng)合集篇十二

花園里有一盆梨花在春天到來(lái)的那一秒鐘開(kāi)放了，給剛剛過(guò)去的冬天染上了色彩，在太陽(yáng)光下綻放白皚皚的光彩。

又過(guò)了幾天，黑黝黝的泥土上突破了一點(diǎn)小小的嫩綠，打破了黑色的寂寞。又為春天添加了一道光彩，我不禁為此高興，可我又不禁憂慮，那么幼小能長(zhǎng)上來(lái)嗎？這點(diǎn)花苗正好是哪盆梨花的鄰居，梨花那根須已經(jīng)在泥土里占據(jù)了大部分的位置，我真為此擔(dān)心。

一天早晨，我又來(lái)到花園里看那盆花，然后，看到的那一幕才知道我是多慮的?；缭谙∈璧哪嗤林泻孟衲嫠旭偟男〈?，改變了生長(zhǎng)的位置，它努力的竄出頭來(lái)，吮吸的陽(yáng)光，接納著太陽(yáng)。它小心翼翼的成長(zhǎng)著，終于，它長(zhǎng)得亭亭玉立，好似窈窕淑女。

我明白了，正如小區(qū)所看到的那一幕一樣，人們?cè)跉g歌勁舞，毫不遺留著自己美好的嗓子來(lái)唱歌，一個(gè)接著一個(gè)，聲音越好聽(tīng)，就像花兒競(jìng)相開(kāi)放一樣，越是得激烈，景象就越壯觀、美麗。

才能“多彩繽紛”“金碧輝煌”。

在學(xué)習(xí)上才是最重要的，“適者長(zhǎng)存”這個(gè)緊張感壓迫了我要努力學(xué)習(xí)，，給同學(xué)們的精神帶來(lái)了磨礪，哪一個(gè)成績(jī)排名第一，第二的就不服氣，第三又不服氣第二名的，這樣循序漸進(jìn)，就產(chǎn)生的，，給我們帶來(lái)了壓力，就如花一樣，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相齊放，越開(kāi)越精彩。

有了，這個(gè)社會(huì)才能更快的發(fā)展。

競(jìng)爭(zhēng)合集篇十三

在這個(gè)激烈，甚至弱肉強(qiáng)食的社會(huì)里為了分出高下，排隊(duì)是難免的。

上至國(guó)與國(guó)之間綜合實(shí)力的排隊(duì)，下至一個(gè)班級(jí)成績(jī)的排隊(duì)都是的結(jié)果。

沒(méi)有何來(lái)排隊(duì)?沒(méi)有排隊(duì)有何意義?是殘酷的，排隊(duì)是現(xiàn)實(shí)的，想在排隊(duì)中擠到前列，想在中出類(lèi)拔萃，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。

莊子曾說(shuō)：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力，風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力?！睕](méi)有厚積，哪來(lái)薄發(fā)?想要有強(qiáng)大的力，想要在排隊(duì)中力爭(zhēng)好名次，實(shí)力起決定作用。

一國(guó)綜合國(guó)力要靠雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力作后盾，一個(gè)人要出人頭地必須要用知識(shí)來(lái)武裝。

其次，在殘酷的中要保持良好的思想狀態(tài)，勝不驕，則不餒，才能穩(wěn)住隊(duì)伍中的位置。

倘若一個(gè)人心浮氣燥，胡搞蠻干，即使偶爾一次沖到前列也注定會(huì)從云端掉進(jìn)深淵，名次一落千丈不說(shuō)，這大起大落也必定令人難以承受，以致難以翻身。

誠(chéng)然，每個(gè)人都免不了要排隊(duì)，也免不了想在隊(duì)列中得個(gè)好名次。

有誰(shuí)甘心在排伍之末打滾，遭人奚落，受人冷眼?但并不是所有人都接受。

試想若無(wú)，個(gè)人怎會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力?社會(huì)怎么會(huì)有發(fā)展?是無(wú)情的，但又是積極的'。

成功的人都喜歡挑戰(zhàn)，都陶醉于，遇強(qiáng)愈喜，在中打造成功，磨煉自己。

這樣的人在排隊(duì)中怎能不占優(yōu)勢(shì)?怎么不傲視群雄?那些碌碌無(wú)為，安于現(xiàn)狀的人只好在隊(duì)末打滾，討厭排隊(duì)，更討厭，則必定要遭淘汰了。

排隊(duì)意味著，必然導(dǎo)致成功或被淘汰。

接受排隊(duì)就是接受現(xiàn)實(shí)，接受必須要吃苦，“生于憂患，死于安樂(lè)?！薄俺缘每嘀锌?，方為人上人，”無(wú)數(shù)名言警句揭示著同一個(gè)道理雖苦，苦盡甘來(lái)。

經(jīng)過(guò)一番努力，在排隊(duì)中名列前茅，受人敬佩，那成功的喜悅是無(wú)法用詞來(lái)形容的，在中所吃的苦全都可以忽略不計(jì)。

但可嘆的是，并不是所有人都能承受這甘甜前的苦，只是沉迷于一時(shí)的享樂(lè)，毀了自己，實(shí)是可悲。

排隊(duì)之中有，之中有排隊(duì)。

與排隊(duì)是一回事。

關(guān)鍵在于是否能夠把握住自己，披荊斬棘，走向隊(duì)伍的領(lǐng)頭，走向成功。

競(jìng)爭(zhēng)合集篇十四

曾喜歡這樣一句口頭禪：生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。誠(chéng)然，將自己同別人比較，心里總有些不愉快。世界之大，為什么不能自由馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計(jì)較呢？與世無(wú)爭(zhēng)，總可以找尋一份生存的空間吧，當(dāng)時(shí)實(shí)在為自己的明智驕傲，也竭力想營(yíng)造自己的桃源。

空中樓閣終不長(zhǎng)存。初中三年的現(xiàn)實(shí)讓我幡然大悟：當(dāng)你想攀登高峰時(shí)，不知多少人要與你，比分?jǐn)?shù)、比名次、比速度、比耐力。當(dāng)由年級(jí)第一的寶座被人擠下去并且越來(lái)越靠后時(shí)，我才知道，與世無(wú)爭(zhēng)的桃花源是不存在的，世界從來(lái)都是羅馬競(jìng)技場(chǎng)，沒(méi)有意識(shí)的人終將一無(wú)所獲。

無(wú)所不在，壓力也無(wú)處不存。只要你有所作為，只要?jiǎng)e人對(duì)你有期望，你就會(huì)有壓力，就要去。有了壓力，才會(huì)有動(dòng)力。進(jìn)化論認(rèn)可為，許多生物不是逐漸進(jìn)化，而是突變進(jìn)化的，而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤(rùn)、和風(fēng)細(xì)雨，怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢？又怎么會(huì)有銀杏、丁香和掛著吊死鬼的國(guó)槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨類(lèi)而已。可見(jiàn)，進(jìn)步需要?jiǎng)恿?，?dòng)力離不開(kāi)壓力和。

是痛苦的，的恐懼是任何人都無(wú)法擺脫的。知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是的作用；知難而退、消極頹唐，也是的作用。面對(duì)，有的人垮掉了，更多的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者。真可謂成也，敗也。有，總有淘汰，痛苦嗎？當(dāng)然。周瑜當(dāng)年的那聲仰天長(zhǎng)嘆既生瑜，何生亮是多么的撕心裂肺、催人淚下。但是時(shí)代不需要弱者，對(duì)弱者只有同情憐憫，直至遺忘。

淘汰不是錯(cuò)，每個(gè)人都有不如他人的權(quán)利。但是你想過(guò)沒(méi)有，在中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動(dòng)魄。這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚(yáng)斗志。

不是狹隘的排擠而是積極的參與是認(rèn)識(shí)他人超越自我是精益求精更上一層樓。使人難以忍受使人步履維艱但是它能使強(qiáng)者站得更挺走得更穩(wěn)產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志。窮且益堅(jiān)不墜青云之志這就是的內(nèi)涵。

敢干面對(duì)，才能充分展現(xiàn)實(shí)力，展示勝利的希望。做的崇拜者，我無(wú)怨無(wú)悔！