讀書的故事(實(shí)用12篇)

良好的總結(jié)能夠幫助我們更好地積累經(jīng)驗(yàn)，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)?？偨Y(jié)的篇章結(jié)構(gòu)要合理，開頭要有明確的引子，中間部分要有清晰的層次和邏輯，結(jié)尾要有感言和展望。小編精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文供大家參考，希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)。

讀書的故事篇一

漢朝元帝時(shí)的匡衡，從小喜好讀書?？墒羌依锖芨F，連飯都吃不飽，哪有錢上學(xué)讀書呢?他只好白天干活，晚上自己學(xué)習(xí)。家里沒有錢買燈油，怎么辦呢?匡衡沒有向困難屈服，想出了一個(gè)辦法：在墻壁上鑿了個(gè)小洞，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學(xué)習(xí)。他勤奮刻苦，學(xué)到了許多知識(shí)，后來做了宰相。

比喻：在艱苦的條件下設(shè)法堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神。

懸梁刺股。

漢朝的孫敬刻苦好學(xué)，每天一早就起來就讀書，直至深夜。因?yàn)槠陬?，常?huì)不知不覺打起盹來。他就把繩子的一頭懸在屋梁上，一頭系著頭發(fā)。這樣，一打盹，頭皮就會(huì)被扯痛。后來，他終于成為儒學(xué)大師。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦因?yàn)橛握f秦國(guó)失敗，家里人不理他，就發(fā)憤自學(xué)。每當(dāng)瞌睡時(shí)，就拿錐子刺自己的股(大腿)，直至鮮血淋漓。后來他成為有名的學(xué)問家。

后人將兩人的事跡合在一起，用"懸梁刺股"形容刻苦自學(xué)。

讀書的故事篇二

數(shù)學(xué)家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對(duì)自己的研究工作有用處。然后又一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因?yàn)榻?jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對(duì)他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡(jiǎn)直是吃書。

二·七大罷工著名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(zhǎng)明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。

魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤]有戴此獎(jiǎng)?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。

我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲；客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說：“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會(huì)神地讀起來。船上的外國(guó)人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊!中國(guó)人，真了不起!”

科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來沒有進(jìn)過前10名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”。老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。

原來，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。

在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。

讀書的故事篇三

魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。

聞一多醉書。

聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。

讀書的故事篇四

邴源是三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)人。很小時(shí)，他的父親就去世了，這使本來就貧困的家庭更加艱難。邴源是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子，可是家里連溫飽問題都難以解決，更不用說拿錢供他讀書了!

邴家附近有一所私塾，每天他都能聽到從里面?zhèn)鱽淼淖x書聲。一天，他從私塾門口路過，想起讀書的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來。私塾先生聽到他的哭聲，走過來問他怎么了，邴源抽噎著說：“我真羨慕那些能讀書的孩子，我的家里很窮，沒有能力供我讀書，因此我的心里很難過，就哭了起來。”私塾先生聽后，覺得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得，就對(duì)他說：“孩子，你要是真想讀書，就到我這里來吧，我不收你學(xué)費(fèi)?！壁匆宦?，激動(dòng)得不知道說什么才好，連連向老先生表示感謝。

邴源天資聰穎，再加上讀書很用功，只用了半年時(shí)間，就學(xué)會(huì)了其他孩子幾年才能學(xué)會(huì)的東西。他非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間來汲取知識(shí)。長(zhǎng)大后的邴源依然很愛讀書，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來他的學(xué)問日益增多，向他求學(xué)的人也多了起來。

【感悟】生活在貧困家庭的邴源，從小就對(duì)讀書有關(guān)濃厚的興趣，他對(duì)知識(shí)的渴求感動(dòng)了善良的私塾先生。最終憑著自己的刻苦努力，在學(xué)習(xí)上取得了巨大的成就。對(duì)于青少年來說，大家一定要珍惜當(dāng)前良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加勤奮、更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)親人。

賈逵隔籬偷學(xué)。

賈逵是東漢時(shí)的著名學(xué)者，從小就聰穎過人。他非常喜歡讀書，但是由于家貧而上不起學(xué)。有一天，姐姐正帶著賈逵玩耍，對(duì)面學(xué)堂傳來了老先生給學(xué)生們講課的聲音。姐姐靈機(jī)一動(dòng)，帶著賈逵悄悄來到了學(xué)堂旁邊，想讓弟弟在學(xué)堂外面偷聽。學(xué)堂外邊有道籬笆墻，賈逵個(gè)子小，姐姐就把他抱起來，站在籬笆外聽講?；丶液螅≠Z逵就用借來的筆墨把學(xué)到的內(nèi)容記在自己制作的木片上，反復(fù)溫習(xí)。有什么不明白的地方，他也記在木片上，主動(dòng)請(qǐng)教別人。就這樣，賈逵到十多歲時(shí)，就成了名聞鄉(xiāng)里的小先生了。

【感悟】賈逵的家庭貧困，但是他能用借來的筆墨把偷學(xué)的內(nèi)容記錄下來，反復(fù)溫習(xí)，不明白的地方主動(dòng)請(qǐng)教別人。經(jīng)過努力，最終學(xué)有所成。青少年在學(xué)習(xí)過程中，要珍惜時(shí)間，要效仿賈逵的學(xué)習(xí)精神，克服一切實(shí)際困難，真正做到把刑期當(dāng)學(xué)期，不懈地充實(shí)與完善自己，就會(huì)對(duì)今后的人生大有裨益。

王充博覽群書。

王充是東漢著名的思想家、哲學(xué)家，他從小就酷愛讀書?？墒撬依锓浅８F，根本沒錢買書，王充便把街市上的書坊當(dāng)成自己的書房，每天在那里孜孜不倦地讀書。不管炎夏，還是寒冬，王充每天都早早來到書坊，拿起自己要看的書就讀起來。一翻開書，他就似乎什么都忘記了，一會(huì)兒點(diǎn)頭微笑，一會(huì)兒雙眉緊蹙。他讀完這家書坊里的書后，又跑到另一家書坊去讀。幾年下來，他幾乎讀遍了街市上所有書坊里的書，積累了大量的知識(shí)。后來，王充花了三十多年的時(shí)間，完成了巨著《論衡》。

【感悟】“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！惫沤裰型?，，凡成大事者，無一例外是付出了艱辛勞動(dòng)的。王充閱讀了大量的書籍，為他后來完成巨著打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。王充的成才，說明學(xué)習(xí)只能靠日積月累，持之以恒。

顧炎武勤于攻讀。

顧炎武是明末清初的大學(xué)者，他學(xué)識(shí)淵博，在經(jīng)學(xué)、史學(xué)、音韻以及詩文諸學(xué)上，都有較深的造詣，是當(dāng)之無愧的一大名儒。顧炎武從小就勤奮學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)問非常認(rèn)真。長(zhǎng)大后，每當(dāng)外出旅行的時(shí)候，他都用馬或騾子馱著沉甸甸的書，真正做到“讀萬卷書，行萬里路”。

在游歷中，顧炎武還非常重視第一手資料的搜集與整理。如果他走到某地，發(fā)現(xiàn)那里的地理、風(fēng)俗等情況與自己以往知道的不同，就會(huì)打開相關(guān)的書本進(jìn)行核對(duì)、校正。顧炎武就這樣手不釋卷，刻苦攻讀，終于積累了豐富的知識(shí)。顧炎武憑著孜孜不倦的探索精神，在眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域成就非凡，開啟了一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)。

【感悟】青少年學(xué)習(xí)要像顧炎武一樣具有求真務(wù)實(shí)、刻苦鉆研的精神，這樣，才能夠在獄中掌握更多的知識(shí)與技能，從而在未來的社會(huì)中施展身手。

讀書的故事篇五

匡衡勤奮好學(xué)，但是家中沒有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但是光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上來讀。同鄉(xiāng)有一個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的，是一個(gè)有錢的人，家中有很多書?？锖饩偷剿胰プ龉凸ぃ植灰獔?bào)酬。主人感到很奇怪，問他為什么這樣，他說：“我希望能得到你家的書，通讀一遍。”主人聽了，深為感嘆，就把書借給他讀。于是匡衡成了大學(xué)問家。

讀書的故事篇六

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！毕氡?，大家都知道，讀書有什么好處吧!這不，我們班的同學(xué)也刮起了一陣“讀書風(fēng)”。涌現(xiàn)出許多小書迷，也發(fā)生了不少有趣的......

書癡。

“毛飛宇，你又在看書!”你聽，我們大名鼎鼎的書癡又在上課前偷看書了。此人愛書成癡，我們班圖書角里的書差不多都被她借閱過了，更重要的是，她總愛在上課時(shí)讀書!

有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，只見毛飛宇低著頭，眼睛不知被什么吸引了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著抽屜。老師看見了，大聲斥道：“毛飛宇，你在干什么?”她一驚，雙手一合，迅速抬起頭，“刷”全班六十幾雙眼睛直盯著她，她的臉也刷地紅了。她有同桌立刻向老師告狀：“老師，她在看書。”毛飛宇憤憤地看了他一眼，又無奈地望著老師。只見老師眉頭緊皺，怒氣沖沖地盯著她“把書拿上來?！彼椭^把書送了上去，我定睛一看，那不是我捐的《簡(jiǎn)愛》嗎?哦，不，“小書癡，你可把我害慘了!”

書迷。

據(jù)小道消息報(bào)道，王宣曉同學(xué)除了睡覺、吃飯、做作業(yè)，其余時(shí)間都在看書，是個(gè)超級(jí)的讀書迷。記得那回，我們參加連知非同學(xué)的生日會(huì)，玩捉迷藏，我們躲在廁所里。我靠在門外，隱隱約約地聽見了腳步聲，“啊，他們來了?！蔽揖o張地叫道，和宣曉一起躲進(jìn)了衛(wèi)生間。進(jìn)去后，我看見宣曉帶了一本書進(jìn)來。我奇怪地問：“你怎么帶了書進(jìn)來?”她沖我笑了笑，“我要看呀!”說完，她埋頭如癡如醉地看起書來，這個(gè)小書迷真是不放過任何讀書機(jī)會(huì)。

書粉。

不瞞你說，其實(shí)我也是一個(gè)愛看書的人，就如成語所說：“愛書如命”。

我作為班上的圖書管理員，理應(yīng)愛護(hù)好圖書角的書。每當(dāng)圖書角亂了，我就會(huì)過去整理，圖書破了，我不會(huì)去粘一粘。有一回，我看見昭伊隨手將書放在圖書角，十分生氣，沖過去叫道”陳昭伊，快去把書放好?！罢岩撩榱宋乙谎?，說：”不就是沒放進(jìn)柜嘛!“我一聽，急了，把昭伊拉到圖書角，硬要她把書放好，最后，她擰不過我，乖乖地把書擺好了。

這就是我們的班級(jí)，一個(gè)愛讀書的班級(jí)，我們還有許許多多感人的，我喜歡我們的班級(jí)。

讀書的故事篇七

書，就像一位不會(huì)說話的老師，一個(gè)個(gè)故事就如一幅流掛溢彩的畫頁。

我最早的讀物是一種和橡皮差不多大小的小畫紙，大部分是圖，小部分是字，是每盒餅干中的贈(zèng)品，這樣既可以吃餅干，又可以看畫。那些印著《西游記》、《戰(zhàn)國(guó)》的小畫紙，是我見到最早的連環(huán)畫。開始我一邊吃，一邊看，感覺還挺好看的，天長(zhǎng)日久，就覺得不過癮了。

后來，我的媽媽給我買了許多連環(huán)畫，我看得如醉如癡：《三毛流浪記》里三毛悲慘的身世與遭遇讓我落淚如珠，《父與子》中盡管沒有一個(gè)字，但是光看圖，那搞笑的情節(jié)讓我捧腹大笑。后來，媽媽的朋友又送了我?guī)滋走B環(huán)畫，只要手上一有書，我就忘了吃，忘了睡。

漸漸的，連環(huán)畫這一類的小書已經(jīng)不能讓我滿足了，我媽媽的朋友又帶著我去圖書館借閱。在那里，我又讀了許多書，楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》、童話大王鄭淵潔寫的《皮皮魯傳》、動(dòng)物小說大王寫的《象母怨》、《殘狼灰滿》等、曹文軒寫的《細(xì)米》、青銅葵花……有趣的故事吸引著我，里面的情節(jié)變化多端，角色的悲歡離合，使我牽腸掛肚。

后來，我開始看中外名著：《伊索寓言》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、西游記……特別是“水滸傳”，我把它看了好幾遍，各個(gè)綠林好漢我都對(duì)他有敬佩之意。

想要寫好。

作文。

一定要多看書；博覽群書才能知識(shí)淵博正如杜甫所言：“讀書破萬卷下筆如有神”。

讀書的故事篇八

要說我的，我都會(huì)不由自主想起媽媽常常對(duì)我說的話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”小時(shí)候的我一直不理解，媽媽就時(shí)不時(shí)和我解釋：“讀的書多了，書中就會(huì)出現(xiàn)金色的屋子，碧綠的玉喲！”當(dāng)時(shí)我就覺得媽媽肯定在唬我。但在媽媽的“連哄帶騙”下我還是愛上了看書。我看書的范圍也十分廣闊：什么童話，啊科技啊，古詩啊，我都看。

記得有一次，我在圖書館里“掃蕩”了一大堆書?；丶液螅隳闷鹨槐窘蚪蛴形兜乜粗?。

突然，我聽到肚子里傳來幾聲奇怪的聲音。“咕咕嚕?！辈缓?！我急忙拿起書，竄進(jìn)了衛(wèi)生間。

我的手指在紙上輕微的動(dòng)著，嘴角洋溢著一絲絲抹不掉的笑意。我的心隨著書中的劇情起起伏伏。時(shí)而喜悅，時(shí)而悲傷，時(shí)而著急，時(shí)而無奈。不知不覺中時(shí)間悄悄的溜走，可我哪里曉得呢？書中詩一樣的語句，十分動(dòng)人、扣人心弦、令人著迷。

“喂，徐燁?。∧愫昧藳]有?。〉赳R桶里了嗎？”媽媽著急的說著。

“哦！哦！來了，快好啦?！蔽易焐想m這么說著，心卻還在這書中。當(dāng)我合上書站起來。我的天！蹲的時(shí)間太久，腳都麻了。

過了那次后，我再也沒敢把書帶到衛(wèi)生間里了。

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的`階梯?！逼鋵?shí)，書不僅是人類發(fā)展的動(dòng)力。它更以一種煥然一新的方式為我們開展了一片渺若星辰、撲朔迷離的新天地。

讀書的故事篇九

歐陽修是唐宋八大文學(xué)家之一。可是，在他少年時(shí)代，學(xué)習(xí)條件是非常艱苦的。

他四歲失去父親，全家就只靠他母親一個(gè)人來維持生活。母親不愿歐陽修失學(xué)，于是，自己當(dāng)了教師。家里貧窮，買不起文具，歐陽修的母親就想出了別的辦法。她看到沙灘上有鳥獸走過的足跡，認(rèn)為在沙子上面也可以寫字。

于是，她就讓歐陽修到沙灘上搬些沙來。她在家里選了一個(gè)光線比較好的地方，挖成深坑，接著，把沙倒下去鋪平。這樣，小小的沙坑便代替了筆墨紙硯。學(xué)習(xí)的時(shí)候，他的母親折斷一根荻草，在沙面上畫出一個(gè)生字，等歐陽修學(xué)會(huì)了，便用手把沙子弄平，再寫一個(gè)。歐陽修也利用這個(gè)地方來做練習(xí)。

母子兩人，一教一學(xué)，教的認(rèn)真，學(xué)的起勁。后來，歐陽修在文學(xué)上的許多成就，就是因?yàn)橛羞@個(gè)小小的沙坑幫他打下良好的基礎(chǔ)。

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讀書的故事篇十

一次翻開一本書，一張精致的書簽從書中滑落，久違的故事又一次在我的心中上演，關(guān)于。

小時(shí)候，我并不喜歡看書，我覺得捧著一本又大又厚的書來看，還不如約上幾個(gè)同學(xué)去玩，而我的德昌公——爺爺?shù)牡艿?，卻經(jīng)常要我看書，在他眼里，要好好學(xué)習(xí)，將來才有出路。一天，他又要讓我看書，我那天正好約了幾個(gè)朋友去蕩秋千，我當(dāng)然不肯看了，于是，他就與我吵了起來，我們吵得面紅耳赤，我從來看到他這么生氣的樣子，最后，媽媽回來了，我還是沒去成。我的朋友也因?yàn)檫@件事不理睬我。于是，從那天起，我就埋下了怨恨的果子，我要報(bào)復(fù)他。

終于到了報(bào)復(fù)的時(shí)候了，我故意在院子里疊了幾本書，他一向走路不怎么看地下，我在心中暗暗偷笑，我躲在房間里等待他過來，后來，他果真被絆倒了，只見他艱難地爬起，然后把書一本本整理好，抱在懷中，一瘸一拐地把書抱到書房，疊好，剎那間我的心疼痛起來，他老了，那一跤對(duì)他來說不輕了，可是，一切的一切是我在讓它們發(fā)生，我覺得特別內(nèi)疚，看他那樣看護(hù)書，我明白了他讓我讀書的苦心，那淳淳的愛。

那件事過后，我再也不討厭看書了，金秋十月，老榕樹下總會(huì)傳來陣陣笑聲，我和德昌公會(huì)站在榕樹下，捧著一本書津津有味地閱讀，笑聲、讀書聲、說話聲，全部都凝聚在那一刻，那個(gè)時(shí)候，我們都覺得很幸福，很快樂。

想到這里，我的淚又流下了，這個(gè)美好的讀書故事，因?yàn)樗乃蓝兊貌煌昝?，但我相信，不?huì)因此而落幕，以后的故事，將會(huì)更加精彩。

讀書的故事篇十一

書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞。

書，我覺得是一件令人厭惡的一件物品，可是自從父母把我?guī)У綔刂菔袌D書館，看了一本名人刻苦學(xué)習(xí)、熱愛讀書的一些故事對(duì)我的啟發(fā)很大，從此，我迷戀上了看書。只要一有空就看書。

晚上，大人們各忙各的，洗衣服的洗衣服，打電腦的打電腦，而我一個(gè)人吹著空調(diào)風(fēng)一邊看書，我正看得津津有味時(shí)，媽媽不知不覺中說了一句話：“口水流下三千尺，疑是銀河落九天”我驚奇地問問：“不是，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天嗎？”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來我口水滴在被子上了，果然不出我所料，被臭罵了一頓。大家都睡了，而我卻偷偷蒙著被子看書。

我喜歡看書，因?yàn)槟茉鲩L(zhǎng)知識(shí)。

讀書的故事篇十二

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！边@是作家高爾基的。

名言。

也是我的。

座右銘。

和真實(shí)寫照。

在我家床上、沙發(fā)上、衛(wèi)生間的抽紙盒里，都是我的書逗留的地方。記得有一次，媽媽從網(wǎng)上買了好多本書，有《馬戲團(tuán)》、《鐵皮狗》、《蜻蜓眼》等，我樂壞了，一到家就如饑似渴地看起來。這時(shí)，媽媽說：“寧昱杰，該午睡了?！蔽覙O不情愿地蓋上被子，同時(shí)把書藏在枕頭底下，閉上眼睛裝睡，等媽媽出去了，我悄悄把書拿出來，津津有味地看起來。上至天文，下至地理；從古埃及的金字塔到中國(guó)的萬里長(zhǎng)城；我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游。

還有一次，媽媽推薦我看歷史之類的書籍，我對(duì)歷史有著極大的興趣，在媽媽的極力推薦下，我懷著好奇的心情翻閱了《明朝那些事》，作者幽默風(fēng)趣的語言吸引著我，一口氣把整套書都看完了，明朝歷朝歷代的事像放電影一樣，在我的腦海里揮子不去。有一天，一個(gè)電視節(jié)目吸引了我的眼球，一個(gè)關(guān)于明朝時(shí)代的知識(shí)問答，我很高興，覺得這是一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)，問答開始了：“第一題，明朝的開國(guó)皇帝是誰？”大家都低頭思索著，我張口就來“朱元璋！”全家都用驚訝和佩服的眼神看著我，媽媽向我豎起大大的拇指，夸贊道：“小書迷真棒啊！書上的知識(shí)全用上了。”我的心里像吃了蜜那么甜。