留給明天(優(yōu)秀15篇)

時(shí)間管理是實(shí)現(xiàn)高效工作的必備技能，我們需要好好規(guī)劃時(shí)間。一份完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)的展望。如果對(duì)總結(jié)的寫作有困惑，不妨閱讀以下一些范文，或許能找到答案。

留給明天篇一

驀然回首中，歡笑宛如煙云，似水年華流走，不留影蹤。

不要以為未來(lái)總是很美的，路很遙遠(yuǎn)，世事難料，說(shuō)不定從明天起，美好就不復(fù)存在了。不要為現(xiàn)在的人是物非而傷感，更不要為明天的物是人非而消沉。

風(fēng)消逝了，尋著自己的舊夢(mèng)。留下來(lái)的只有空氣，每一絲每一把里都透著涼氣。

今日的我就如一片孤獨(dú)的落葉，又如那一片云，漂泊，無(wú)助?？晌覂?nèi)心不眠，我把希望留給明天。

等待總是讓人憔悴，讓人焦慮。但等待中，我們的內(nèi)心留有一份企盼，一種希望，使我們覺(jué)得這份等待有意義。把希望留給明天，我們相信明天的朝陽(yáng)會(huì)更燦爛，更美好。留住昨天的美麗，迎接新的明天，用我們真誠(chéng)的內(nèi)心去創(chuàng)造一份獨(dú)屬于明天的美麗。明天，你的明天興許會(huì)實(shí)現(xiàn)，來(lái)彌補(bǔ)昨天、今天的遺憾。

我們都在努力地活著，也許你有時(shí)會(huì)不自主地嘆息：“唉，好累！”但其作文實(shí)，今天的辛苦不正是為明天創(chuàng)造美好嗎？堅(jiān)持不懈地努力，才是對(duì)明天最好的回報(bào)，明天才會(huì)幸福，充實(shí)。人的一生并不是一帆風(fēng)順的，有困難，有歡笑，有淚水才讓他變得有滋有味，才會(huì)讓我們擁有一顆向前上進(jìn)的心，因?yàn)槿绱?，命運(yùn)之繩才被我們掌握得恰如其分。內(nèi)心讓歲月時(shí)光沖刷得蒼白，昨天的輝煌被洗得褪色，脆弱的心理防線一下崩潰，但我們依然保持微笑，我們緬懷昨天，但憧憬明天，渴望明天的美好。

留給明天，不是一時(shí)興起的承諾，是我們經(jīng)歷過(guò)后冷靜的內(nèi)心的獨(dú)白，是悔悟。人是感性的動(dòng)物，因?yàn)橛忻魈斓南Ｍ?，生活才變得五彩，才有?dòng)力。

留給明天，你的心里就會(huì)覺(jué)得有一泓清泉濾過(guò)，這份清涼，甘甜讓你覺(jué)得生活是多么美好，讓你保持對(duì)生活的熱愛(ài)。

留給明天，這份希冀讓我們用微笑去面對(duì)每一個(gè)人，讓內(nèi)心安靜。

留給明天篇二

回首是春，俯首是秋，命運(yùn)的車輪無(wú)休轉(zhuǎn)動(dòng)：日月經(jīng)天，江河行地，牽扯出四季輪回，哺育著生生不息。

明天——這是個(gè)永恒而美好的字眼，這是個(gè)希冀與和平的象征，然而，今天的我們又能把什么，拿什么去成就輝煌輕吟著易安居士的佳句，詠?zhàn)x著冰心先生的華章，我頓悟了：中華民族五千年來(lái)有多少精神文化財(cái)富，那一顆顆在悠悠歷史長(zhǎng)河中燦燦生輝的明珠，不正是留給后人的遺產(chǎn)嗎的是我們代代傳承著的文化藝術(shù)。

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！碧K東坡的詞曠達(dá)豪放，指引我們?cè)诖煺壑幸矐?yīng)豪情不滅；“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！绷伒脑~含蓄婉約，給人別樣的唯美浪漫的風(fēng)情；“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。”曹雪芹舉家食粥著《紅樓夢(mèng)》的故事流傳至今，他筆下性格各異的十二金釵令人記憶猶新。琴瑟琵琶、管弦絲竹，現(xiàn)今中國(guó)民樂(lè)已然在世界的舞臺(tái)上大放異彩；吳道子的工筆，齊白石的水墨，更在百年歷史長(zhǎng)河的畫卷中比翼齊飛！的是我們代代傳承著的精神財(cái)富?？煞裼浀?，屈子苦苦行吟于江邊，最終毅然投身于汨羅中；可否記得，詩(shī)仙李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”如此的瀟灑狂放與不羈。曾幾何時(shí)，偉大的革命家魯迅棄醫(yī)從文，嘻笑怒罵中，為國(guó)人闖出一片正義的天空；曾幾何時(shí)，散文大家朱自清，寧肯餓死，不吃美國(guó)的救濟(jì)糧！的是我們代代傳承著的優(yōu)秀品格。白芳禮白大爺辛勤蹬車十五載，將萬(wàn)元血汗錢全部捐助失學(xué)兒童，竟不為自己留下一分一毫。一場(chǎng)衡陽(yáng)大火使多少人流離失所，是那些年輕的消防戰(zhàn)士們犧牲了自己寶貴的生命，救民于危難水火之間。神州五號(hào)的成功不僅成就了英雄楊志偉，也見證了中華民族的振興；劉翔那破記錄的一躍，更昭示了中華民族的崛起！

把握我們的未來(lái)，脊柱我們的使命，傳承文明的責(zé)任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天，將無(wú)言的希望送給明天，將璀璨的文化。

留給明天篇三

卷子上赫然寫著：你回什么？a快樂(lè)b淚水c幸福d責(zé)任。并說(shuō)明理由。

這樣的題目讓我吃驚，我沒(méi)想到應(yīng)聘的題目會(huì)是這樣。

拿起筆來(lái)，我毫不猶豫地劃去了b淚水，我不希望自己的明天伴著淚水度過(guò)，淚水意味著遺憾，意味著悔恨，意味著悲傷，人的生命畢竟只有一次，我正處在人生最美好的時(shí)光，怎么可以無(wú)所作為？青春不相信眼淚，未來(lái)更不需要眼淚。為了不給明天留下淚水，今天我必須埋頭苦干，勤勤懇懇。我必須把握生命里的每一分鐘，全力以赴追求我的夢(mèng)想。決不可以把淚水。

我想了想，又把d責(zé)任刪了。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們對(duì)自己有責(zé)任。天下興亡，匹夫有責(zé)。我們身上有很多擔(dān)子，我們?cè)趺纯梢园堰@沉重的擔(dān)子？我們?cè)趺纯梢酝菩督裉斓呢?zé)任？今天我們吐露青春的芬芳，明天我們就是天下的棟梁。從現(xiàn)在開始，我們就必須負(fù)起責(zé)任，為祖國(guó)效力，為祖國(guó)效勞。的決不可以是責(zé)任。

放下筆，我靜靜地思考了一會(huì)，在a和c之間我有點(diǎn)徘徊。

快樂(lè)？還是幸福？快樂(lè)是我們一聲不可缺少的，沒(méi)有快樂(lè)，我們的一生也就沒(méi)有價(jià)值。一生抑郁寡歡，我們不會(huì)有一個(gè)完整的人生。沒(méi)有歡樂(lè)，我們也就沒(méi)有了激情，沒(méi)有了激情也就失去了人生方向。因此，快樂(lè)非常重要。

但我的僅是快樂(lè)嗎？幸福是和風(fēng)下燕子的輕輕呢喃，是落葉歸根的殷勤期盼，是孩童的天真無(wú)邪，是夕陽(yáng)下老人的牽手漫步，幸福是對(duì)親情的感動(dòng)，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)健康的追求，對(duì)快樂(lè)的崇拜，如此看來(lái)，的應(yīng)是幸福。它引導(dǎo)著我們通向成功，通向快樂(lè)，通向輝煌！

對(duì)！幸福，淚水太傷感，責(zé)任太懦弱，快樂(lè)太渺小，只有幸福才是我們明天最重要的。

拿起筆，我堅(jiān)定的寫下c。

兩天后，我受到一封信：恭喜您，您被錄取了！

留給明天篇四

地球——銀河系里多彩的星球，它以無(wú)窮的魅力向人們?cè)V說(shuō)著不朽的篇章。

雄偉的長(zhǎng)江，奔騰的黃河是水精靈最引以為傲的容顏，湛藍(lán)的雙眸透出她的純真，它孕育了天之驕子——人類。1520年，麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了一片寧?kù)o的海域，從此，太平洋不復(fù)太平。140億噸海水所擁有的豐富資源像磁鐵一樣吸引了白皮膚、黃皮膚和黑皮膚，人類對(duì)海的認(rèn)識(shí)逐步加深，從頂禮膜拜到占有。我們渴望著征服，盡管清亮的河水已經(jīng)變濁，盡管長(zhǎng)江的生態(tài)壽命只剩下十年……無(wú)疑，海洋是人類的最后疆界。

長(zhǎng)江黃河在這里起步，

甘甜的清流養(yǎng)育著古老的民族。

清澈的淡水變得泥黃，

洪水是您推倒的水杯，

海嘯是您變幻的眼淚。

生命的海鳥不再翱翔于上空，

卷起的黑浪掠去藍(lán)色的微笑。

真的，大海離我們并不遙遠(yuǎn)。帶著咸味的濕潤(rùn)的風(fēng)吹來(lái)了，你是否隱約聽見了海在哭？

炎黃子孫，我們引以為豪的稱呼，正是由于有著富饒黃土地的哺育，人類才走向社會(huì)的文明?？扇祟悈s憑著“聰明”，使土地變成“地中?！薄５厍蛟购蘖?，從人類不斷地征服就開始了。由于人類的不安分，到處的戰(zhàn)爭(zhēng)把原本已貧瘠的土地變得更加貧乏。她是孤獨(dú)的，寂寞的，但沒(méi)有人發(fā)覺(jué)，她發(fā)怒了，沙漠化的誕生便是給人類最大的報(bào)復(fù)。

富饒的黃土地啊，

你曾塑造出文明的國(guó)度。

在那遙遠(yuǎn)的年代，

可怕的惡魔?。?/p>

你將橫掃整個(gè)地球，

留下片片不毛之地，

在那不久的將來(lái)。

你是否可曾留意，黃土地彌漫沙塵，也許此時(shí)你才有一種醒悟，女媧補(bǔ)天變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，重植皮膚談何容易。

晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠，綠色——生命的起源，地球媽媽不可缺少的點(diǎn)綴。它那郁郁蔥蔥的長(zhǎng)發(fā)扎成了無(wú)數(shù)的“小興安嶺”長(zhǎng)辮，看群林披翠，萬(wàn)山青蔥，那一片新綠帶給我們的盡是欣欣向榮的美感。但千年的風(fēng)雨，沉淀歲月的年輪，卻被無(wú)情的斧頭驚醒，于是綠老去了，山林瘦多了，面對(duì)失去的綠妝，山風(fēng)唱不出昔日的歌謠。

一截截的樹樁，

省略著樹長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

那斷了樹的根，

抓不住流失的土壤。

我們仿佛失去了雙腿，

難以行走于地球的家園。

何必發(fā)出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感嘆，夕陽(yáng)西下，群林盡染，“綠”是一道永不褪色的亮麗風(fēng)景線。生命要永恒，綠，必須永恒！

藍(lán)天、黃土、綠樹，你忘卻了嗎？給我一抹陽(yáng)光，讓希望留在你心上。愿那潔白的海鳥飛翔海面，金黃的土地覆蓋星球，濃濃的綠蔭取代昔日荒涼。地球，不只是我們的地球，也不只是我們子孫后代的地球，而是世間萬(wàn)物的地球！

留給明天篇五

光陰如梭，卻只在于今朝兮兮，時(shí)光的長(zhǎng)河，卻又散發(fā)著不同的氣息，自然快樂(lè)的相陪伴。如果不曾擁有，今朝又怎么會(huì)有未來(lái)，如果沒(méi)有了今天，又怎么會(huì)有明天的期待？積極樂(lè)觀的把握著青春的力量，因?yàn)槟銈兊牧α?，依舊會(huì)有。我們也將會(huì)是永遠(yuǎn)都打不垮的，，向著未來(lái)出發(fā)。因?yàn)槲磥?lái)可期，我們依舊奮斗向著光亮的地方而出發(fā)，指夢(mèng)為馬！

也許今天此時(shí)的自己還不夠優(yōu)秀，但也是現(xiàn)在的自己。如果今夕沒(méi)有堅(jiān)持下去，他未來(lái)的未來(lái)又會(huì)是怎樣的呢？隨著時(shí)間的消逝，機(jī)場(chǎng)流我們也將會(huì)更好的成長(zhǎng)及成熟。那些以往的幼稚卻早已成為了回憶，成為了歷史。今夕如何，但只是覺(jué)得特別累，不為別的，卻只為了將來(lái)的自己！如果時(shí)間能夠長(zhǎng)留，我只希望能夠給我一次機(jī)會(huì)，讓我能夠重新做一次選擇。這樣也不至于現(xiàn)在滿滿的都是遺憾了，新的歸屬卻只有一次。今朝今夕，卻只想當(dāng)下如果現(xiàn)在虛度光陰，那么以后的日子就沒(méi)有那么快樂(lè)了。只希望能夠珍惜現(xiàn)在想好當(dāng)！

時(shí)間總像是一個(gè)過(guò)客一般，小時(shí)得無(wú)影無(wú)蹤，但那次是回憶，卻又顯得格外的傷感，明天的明天又將會(huì)是怎么樣的呢？這都將會(huì)是一個(gè)未知數(shù)。如果沒(méi)有了未來(lái)，可惜又怎么會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)局，明天依舊在，明天依舊好。把握今朝，把美好都！現(xiàn)在就要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜一切，明天就會(huì)變得更加充實(shí)一點(diǎn)，不能浪費(fèi)現(xiàn)在的每分每秒。因?yàn)榱镒叩臅r(shí)間一去不復(fù)返，那么就請(qǐng)珍惜現(xiàn)在。生活很難，但卻更加的殘酷無(wú)情，但我們有更好的未來(lái)。學(xué)會(huì)擁有，學(xué)會(huì)知足，，未來(lái)可期，成功會(huì)等待著我們！

機(jī)遇總是在那一瞬間，而生活就像一把刀扔無(wú)私的打擾了我們的生活，但盡管生活怎樣的殘酷無(wú)情，都應(yīng)該更好的堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持了，才能夠擁有更好的明天，學(xué)會(huì)適應(yīng)生活之難度。把最好的都，那么當(dāng)下要做的也就是努力就好！

珍惜現(xiàn)在！

留給明天篇六

清晨，隨著叮呤呤的鬧鐘聲，水淹朦朧的你慢悠悠地起床，輕悄悄地推開潔白無(wú)暇的窗戶，伸著舒服的懶腰，深呼吸一口新鮮的空氣，望著霧蒙蒙的天空，微笑這輕松地說(shuō)：“今天將會(huì)是美好的一天?！?/p>

你背著沉甸甸的紅色書包，蹦蹦跳跳來(lái)到校園，然而在你跨進(jìn)教室門的那一刻，你跌了一跤。面對(duì)著你的是哄堂大笑。出乎意料的是你沒(méi)有哭泣，而是堅(jiān)強(qiáng)的撐起已受傷的腿。許久，你伴著痛苦而堅(jiān)決地說(shuō)：“明天我不會(huì)了?！?/p>

老師斥責(zé)你上學(xué)遲到，雖然是因?yàn)槁飞隙萝?，但是你并沒(méi)有解釋。耐心的聽著老師的教誨，在你的檢討書上，你說(shuō)：“明天我不會(huì)了。”

今天，你的作業(yè)本上出現(xiàn)了幾道刺眼的紅叉，然而，你沒(méi)有露出灰心的痕跡，而是滿臉自信，在老師的講解下，你終于露出了天真可愛(ài)的笑容說(shuō)：“明天我不會(huì)再出錯(cuò)了?！?/p>

晚上，你和朋友一起討論偶像，望了時(shí)間的存在，當(dāng)你醒悟過(guò)來(lái)，已沒(méi)有回家的車，你只好跑著回家。氣喘吁吁的你輕輕推開家門，一雙冷冰冰的眼睛把你嚇了一大跳。你媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了那張永張不合的嘴，大聲的訓(xùn)斥你。你覺(jué)悟：“明天我不會(huì)了?！?/p>

今日，便沒(méi)有你想到的那么完美，然而你把今日的完美寄托在明天。你一直努力地去完美明天。你快樂(lè)，你純潔，你天真。

不知道在多少個(gè)明天的那一天，你沒(méi)有那可笑的一摔，沒(méi)有人會(huì)對(duì)你說(shuō)“遲到”倆字，你作業(yè)的準(zhǔn)確率已是百分之百，你更不會(huì)討論明星夢(mèng)了，明天讓你成功了，明天讓你嘗到了幸福的滋味。

明天對(duì)誰(shuí)都是一個(gè)迷。忘掉今天的不愉快，去過(guò)充滿希望的明天。。你心中就會(huì)得到一弘清泉的滋潤(rùn)，而這份滋潤(rùn)會(huì)讓你保持著對(duì)生活的熱情，熱愛(ài)和摯著。

留給明天篇七

明天是推開窗即將面對(duì)的滿眼風(fēng)景，明天是暴風(fēng)雨急切盼望的七色彩虹，明天是由個(gè)個(gè)音符組成將要連貫演奏的動(dòng)人樂(lè)景，明天是陰暗森林里透過(guò)枝葉的那一抹光亮，告訴我們，明媚的陽(yáng)光就在不遠(yuǎn)處。

別怕耕耘，收獲留給明天；別怕汗水，充實(shí)留給明天；別怕眼淚，歡笑留給明天。沒(méi)有今天的積淀，就沒(méi)有明天的飛躍。把痛苦與失落在今天品嘗，把期待與憧憬留給明天。

海倫？凱勒把她的光明留給了明天。哪怕全聾全啞，但她可以依靠觸覺(jué)，去感覺(jué)淙淙的流水，逗弄嬌嫩的花蕊，親吻真愛(ài)她的人的臉頰。她把孤獨(dú)留在了今天，把最真摯的愛(ài)與最殷切的期望留給了明天。她嘴角翹起，泛起微笑，等待明天那一片光明照入心間。

徐志摩把他的浪漫留給了明天。年僅三十五歲的生命隨飛機(jī)墜毀而消失在天際，其實(shí)不必傷感，作為一位詩(shī)人，以這種方式離開人世，一如他想飛的沖動(dòng)，一如他追尋天邊的渴望，盡管他來(lái)不及說(shuō)什么，但他將浪漫的情懷留給了明天，他化作了“天空中的一片云”，“投影在你的波心”投影在無(wú)數(shù)追尋明天的人的波心。

不必為明天準(zhǔn)備太多。只需你平日里用最真誠(chéng)的言語(yǔ)訴說(shuō)生活，用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待問(wèn)題，用最熱情的方式迎接挑戰(zhàn)。琴者將不息旋律留給明天，盲者將無(wú)限的光明留給明天，詩(shī)人將熾烈的詩(shī)篇留給明天，你我將美好的憧憬與感動(dòng)留給明天。

你可以循著森林里茂密枝葉透出的光亮找尋方向；你可以在河畔等那橫跨天際的彩虹；你要將雙手輕放在琴鍵上，準(zhǔn)備彈奏昨天譜好的樂(lè)曲；當(dāng)你準(zhǔn)備推開窗的時(shí)候，記得深呼吸，緩緩睜開眼去迎接窗外的晴天。

留給明天篇八

把快樂(lè)，把幸福，把美麗。哪怕今天付出多大的代價(jià)。

——題記。

富裕的悲慘現(xiàn)在的社會(huì)處處充滿了歡笑與快樂(lè)，我們?cè)跉g笑聲中度過(guò)，我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。但是我們常常不會(huì)考慮明天，不會(huì)考慮明天會(huì)怎樣。

心愿已成為夢(mèng)。

“你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？”

“你是誰(shuí)啊，我怎么不認(rèn)識(shí)你呢？”它傲慢的答應(yīng)著。

“我是一名中學(xué)生，我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題?！?/p>

“什么問(wèn)題快問(wèn)，看不見我很忙嗎？”

“哦！你喜歡大自然嗎”

“恩喜歡”

“那么你也喜歡森林？”

“喜歡，只是沒(méi)有時(shí)間去欣賞，去感受”

“哦，是這樣??！那么你會(huì)努力的保護(hù)森林嗎？”

“我喜歡的我會(huì)去保護(hù)！”

我高興的笑了，就在這時(shí)，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊，我多么希望這是個(gè)事實(shí)啊。把美麗的世界其實(shí)，我們都應(yīng)該想想我們的世界明天會(huì)怎樣，今天所做的對(duì)嗎？我們是否改進(jìn)呢？對(duì)自然是否有危害呢？我們應(yīng)該為明天留下快樂(lè)，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。

留給明天篇九

這一瞬間，好安靜，天地一派清明，天邊有流動(dòng)的光，浮動(dòng)的影。我肩上的孩子在晨風(fēng)中展開雙臂，似要飛翔。

“那里”，我順著孩子的指尖望去，海的盡頭有天藍(lán)色的光隱隱流動(dòng)，“那是我們要去的彼岸，出發(fā)前，你有什么要留給明天？”

明天？那個(gè)永不會(huì)到來(lái)的日子？我們窮盡一生追隨時(shí)光的翅膀，可它的羽翼永不會(huì)為我們停留。也罷，那么，就把夢(mèng)留給明天。而今天，就開始我新的旅程，向那個(gè)天藍(lán)色的彼岸前進(jìn)。我們明天的夢(mèng)，讓它今夜先睡個(gè)好覺(jué)，那夢(mèng)中的素琴橫月、短笛吟風(fēng)。

“你不帶夢(mèng)上路？”孩子問(wèn)我。

我笑一笑，的確，人是要有夢(mèng)，但人不能只靠夢(mèng)想生存，就如同鳥不能只靠風(fēng)維持生命，即使風(fēng)可以托起鳥兒高飛的翅膀；就如同魚不能只靠水來(lái)過(guò)活，縱然離了水，魚便無(wú)法呼吸。

還有，這對(duì)此岸的留戀，以及離別的傷痛，我也要一井珍藏，留給明天。

的確，離別時(shí)痛苦的過(guò)程，但卻無(wú)法回避，正如春天無(wú)法拒絕繁華落盡，秋天無(wú)法拒絕落葉紛紛??離別，是一種必然。所以不管有多少不甘不愿不忍不舍，我們，還是要離開，因?yàn)槟窃谇胺降却覀兊摹⒛抢杳鞯氖锕馑咽镜?，是嶄新的未?lái)。

還有，還有，昨天的快樂(lè)，今天的淡淡哀傷、淚水、微笑，一切的一切，我都要留給明天。縱使我要渡過(guò)的這片海彼岸遙遠(yuǎn)，縱使旅程中會(huì)有陰風(fēng)怒號(hào)，巨浪滔天。只要我還相信明天的到來(lái)，只要我還記得我把那么多的美好都交給了明天，我就可以滿懷信心地面帶微笑??在暴風(fēng)雨中期待黎明。

“那你為自己留下了什么？”

我？我留下的，是對(duì)明天的期盼還有不會(huì)被困難壓彎的脊梁！

這片海，橫亙?cè)诖税逗捅税吨g。

我肩上的孩子不語(yǔ)，清明的天空不語(yǔ)，碧藍(lán)的波濤也不語(yǔ)。

沉寂中，我問(wèn)：

“孩子啊，你為什么要和我一起上路？”

“因?yàn)槲沂敲魈??即將到來(lái)的日子……”

留給明天篇十

明天是一艘智慧的船，它把我們的辛勤工作和夢(mèng)想帶到成功的彼岸。

為明天留下寬容，忘記今天的尷尬，將使明天和諧快樂(lè)地生活。

美國(guó)總統(tǒng)林肯以其對(duì)政敵的容忍和應(yīng)對(duì)敵人困難的能力而聞名。他以微笑取代了寬容，忍受了它，并與敵人交上了朋友。給明天留個(gè)余地。公開的對(duì)手可能是朋友。

為明天留下信念。如果你能忍受今天的漫漫長(zhǎng)夜，你將迎來(lái)明天的黎明。在茫茫雪原上，由于種種原因，科考隊(duì)無(wú)法按時(shí)返回基地。在這片遼闊的雪地里，他們不得不忍受各種各樣的危險(xiǎn)和北方漫長(zhǎng)的夜晚。在危險(xiǎn)和黑暗中，探險(xiǎn)隊(duì)圍坐在篝火旁回憶過(guò)去。正是對(duì)過(guò)去的記憶變成了堅(jiān)定的信念，支持調(diào)查小組克服了危險(xiǎn)和黑暗，迎來(lái)了新的曙光。為明天留下信念。黑暗過(guò)后，會(huì)有更多燦爛的陽(yáng)光。

為明天留下一個(gè)夢(mèng)想，然后繼續(xù)一段緩慢的旅程而不迷失方向。揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀，勇敢地追求完美，飛翔。為了回應(yīng)每個(gè)人的困惑，我們選擇把夢(mèng)想留給明天，在平凡的生活中默默地努力尋找正確的答案和道路，從而讓我們成功。

明天是一艘智能船。為明天留下夢(mèng)想、寬容和信念。正是明天將夢(mèng)想、寬容和信念帶向成功。明天不僅是一艘載著這些東西的智能船，也是一本尚未打開的書。它意味著無(wú)限。明天依然是羞怯的花蕾，無(wú)限的生命力。明天仍然是一個(gè)充滿活力的巨人。步伐很緊，而且很晚。明天仍然比內(nèi)心的渴望更長(zhǎng)。它近在咫尺，遠(yuǎn)在天邊。

昨天是個(gè)謎，今天是個(gè)想法，明天是個(gè)成功。兩個(gè)人在山里探險(xiǎn)，歷經(jīng)風(fēng)雨，終于找到了一個(gè)清澈的春天。第二天，他們中的一個(gè)人把泉水引到山腳下的家里洗碗做飯，而另一個(gè)人卻欣喜若狂，好像找到了寶藏。他首先找到了泉水的來(lái)源，然后在附近投資了一家清潔水廠，然后運(yùn)到市場(chǎng)上銷售。很快，他就成了當(dāng)?shù)氐母蝗?，而另一個(gè)每天都喝泉水，擔(dān)心自己的衣食。

同樣的泉水在不同的人眼中是不同的。善于思考，管理未來(lái)，為明天留下財(cái)富。昨天充滿荊棘，今天充滿荊棘，明天充滿鮮花。把你的夢(mèng)想和努力留給明天。明天，你會(huì)成功的。

留到明天。明天是新的一頁(yè)。留到明天吧。明天等待著你的到來(lái)和創(chuàng)造。我們?yōu)槊魈炝粝聬?ài)，繼續(xù)不朽的榮耀。

留給明天篇十一

成功的機(jī)會(huì)對(duì)于人人來(lái)說(shuō)都很公平的，就看你有沒(méi)有把握好。

我認(rèn)為把勤勞和汗水留給今天，把希望，才有可能成功。

沒(méi)有希望就沒(méi)有熱情，沒(méi)有熱情就沒(méi)有希望。在你做某件事情成功時(shí)，不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜?，就像水一樣，只能往低處流?/p>

在我們這個(gè)奇妙無(wú)窮的世界上，有很多事情是有轉(zhuǎn)折的余地，就像背書，原本，你應(yīng)該能把它背熟的，只因太驕傲，讀錯(cuò)一字就得從背，可真是氈袋子的灰塵多，學(xué)問(wèn)淺薄的人傲氣大。

愛(ài)迪生知道做了一件偉大的研究，不能驕傲，難道我們不該像他學(xué)習(xí)嗎？想不勞而獲是癡人做夢(mèng)，想守株待兔會(huì)另人恥笑。

光看人家短處不把自己量的人是世上最白癡的人。

不管你做的事情很偉大，還是很不起眼，哪怕是背書，千萬(wàn)不能驕傲。

只要你不驕傲，能把希望，你得明天肯定會(huì)輝煌、燦爛，因?yàn)槟銖男【宛B(yǎng)成了做一件事情不能驕傲的好習(xí)慣，俗話說(shuō)得好：一斧挖不成水井，一天蓋不成羅馬城。

從小事做起，才能做大事，因?yàn)樾∈率谴笫碌母?，有小必定?huì)有大。

只要有決心，貔子照樣能爬到美國(guó)、歐洲、日本去；如果不驕傲，笨拙的人也能干出一份大事業(yè)。

同學(xué)們，信心就是希望，入門靠心虛，深造靠恒心；天下無(wú)難事，只要有決心。讓我們一起克服掉驕傲，把希望。多給自己增添一些學(xué)習(xí)方法，克服困難的方法，使我們的明天更輝煌、更燦爛，為自己多開扇幾扇窗，以后在一片屬于自己的天空下勇往直前，創(chuàng)造更多更多前所未有的奇跡。

留給明天篇十二

富裕的悲慘現(xiàn)在的社會(huì)處處充滿了歡笑與快樂(lè)，我們?cè)跉g笑聲中度過(guò)，我們?cè)谛腋Ｖ谐砷L(zhǎng)。但是我們常常不會(huì)考慮明天，不會(huì)考慮明天會(huì)怎樣。

現(xiàn)在我們的生活富裕了，家家都用上了高科技，在飯店，一次性筷子隨處可見，飯后，一次性筷子被仍到了垃圾桶里，而樹木在那兒一棵棵被砍伐，森林變成了荒地。沙塵暴隨時(shí)都有可能產(chǎn)生，世界面臨著種種困難，看著這悲慘的一幕幕產(chǎn)生，心里挺不是滋味的。我總想找一個(gè)辦法來(lái)解決，但是我一個(gè)人的力量是不可能制止的我在心中埋下了一棵希望的種子，希望它能夠早日開出心愿之花；我在夜晚常常對(duì)著星星許下了愿望，希望它能載著我的夢(mèng)想告知全天下；我也在生日那天向蛋糕許下了不滅的愿望。我總是希望能將一次性筷子改為多使用性筷子。那么樹木的砍伐也會(huì)因此而減少。那么成片是森林又會(huì)恢復(fù)往日的蔥郁，小鳥有了家，蝴蝶有了樂(lè)園。難道這樣不好嗎？心愿已成為夢(mèng)“你好一次性筷子，我們聊一聊可以嗎？”“你是誰(shuí)啊，我怎么不認(rèn)識(shí)你呢？”它傲慢的答應(yīng)著。

“我是一名中學(xué)生，我想問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題?！薄笆裁磫?wèn)題快問(wèn)，看不見我很忙嗎？”“哦！你喜歡大自然嗎”“恩喜歡”“那么你也喜歡森林？”“喜歡，只是沒(méi)有時(shí)間去欣賞，去感受”“哦，是這樣??！那么你會(huì)努力的保護(hù)森林嗎？”“我喜歡的我會(huì)去保護(hù)！”我高興的笑了，就在這時(shí)，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊，我多么希望這是個(gè)事實(shí)啊。把美麗的世界其實(shí)，我們都應(yīng)該想想我們的世界明天會(huì)怎樣，今天所做的對(duì)嗎？我們是否改進(jìn)呢？對(duì)自然是否有危害呢？我們應(yīng)該為明天留下快樂(lè)，留下美麗，留下一片綠色，為明天打造一片晴空。

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留給明天篇十三

卷子上赫然寫著：你回留給明天什么？a快樂(lè)b淚水c幸福d責(zé)任。并說(shuō)由。

這樣的題目讓我吃驚，我沒(méi)想到應(yīng)聘的題目會(huì)是這樣。

拿起筆來(lái)，我毫不猶豫地劃去了b淚水，我不希望自己的明天伴著淚水度過(guò)，淚水意味著遺憾，意味著，意味著悲傷，人的生命畢竟只有一次，我正處在人生最美好的時(shí)光，怎么可以無(wú)所作為？青春不相信眼淚，未來(lái)更不需要眼淚。為了不給明天留下淚水，今天我必須埋頭苦干，勤勤懇懇。我必須把握生命里的每一分鐘，全力以赴追求我的夢(mèng)想。決不可以把淚水留給明天。

我想了想，又把d責(zé)任刪了。每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們對(duì)自己有責(zé)任。天下興亡，匹夫有責(zé)。我們身上有很多擔(dān)子，我們?cè)趺纯梢园堰@沉重的擔(dān)子留給明天？我們?cè)趺纯梢酝菩督裉斓呢?zé)任？今天我們吐露青春的芬芳，明天我們就是天下的棟梁。從現(xiàn)在開始，我們就必須負(fù)起責(zé)任，為祖國(guó)效力，為祖國(guó)效勞。留給明天的決不可以是責(zé)任。

放下筆，我靜靜地思考了一會(huì)，在a和c之間我有點(diǎn)徘徊。

快樂(lè)？還是幸福？快樂(lè)是我們一聲不可缺少的，沒(méi)有快樂(lè)，我們的一生也就沒(méi)有價(jià)值。一生抑郁寡歡，我們不會(huì)有一個(gè)完整的人生。沒(méi)有歡樂(lè)，我們也就沒(méi)有了，沒(méi)有了也就失去了人生方向。因此，快樂(lè)非常重要。

但我留給明天的僅是快樂(lè)嗎？幸福是和風(fēng)下燕子的輕輕呢喃，是落葉歸根的殷勤，是孩童的天真無(wú)邪，是夕陽(yáng)下老人的牽手漫步，幸福是對(duì)親情的，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)健康的追求，對(duì)快樂(lè)的，如此看來(lái)，留給明天的應(yīng)是幸福。它引導(dǎo)著我們通向成功，通向快樂(lè)，通向輝煌！

對(duì)！留給明天幸福，淚水太傷感，責(zé)任太懦弱，快樂(lè)太渺小，只有幸福才是我們明天最重要的。

拿起筆，我堅(jiān)定的寫下c。

兩天后，我受到一封信：恭喜您，您被錄取了！

留給明天篇十四

人的一生只有三天，昨天，今天和明天。昨天已然逝去，今天也將過(guò)去，明天還未到來(lái)。

為什么人常常喜歡感慨過(guò)去呢？真的就一定是現(xiàn)在過(guò)得太差了，所以才喜歡感慨，懷念過(guò)去嗎？不一定吧，也許是留了遺憾給從前，所以我們才會(huì)懷念過(guò)去，走的太快，我們來(lái)不及去彌補(bǔ)那些遺憾。相比過(guò)得差，我更希望每個(gè)人在懷念起過(guò)去的時(shí)候，不是因?yàn)楝F(xiàn)在差而常常懷念，那樣我們的過(guò)去就失去了意義。昨天發(fā)生的一起，都已然成為了過(guò)去，不管昨天的你是多么輝煌，多么成功，過(guò)了午夜十二點(diǎn)，那些成就，那些輝煌就已是過(guò)去了。我們不能夠一直沉浸在過(guò)去的輝煌之中，止步不前。

今天，也將過(guò)去。此刻，我的今天，或許已經(jīng)走過(guò)一半了。還有好多事，都還來(lái)不及做，抓住今天的尾巴，然后把期望送給明天。今天的我，是忙碌的，充實(shí)的。今天的我，也許在有的事上做得不夠完美，今天的我，也許沒(méi)有時(shí)間去改變那些不完美了。那就將它吧，因?yàn)?，今天過(guò)去，明天到來(lái)，今天就是昨天，明天就是今天。

明天，是未知的，沒(méi)人會(huì)知道明天會(huì)發(fā)生什么。明天，是今天的我所期盼的明天。把希望都，我們會(huì)找到目標(biāo)，去好好努力奮斗。

貝多芬在自己的創(chuàng)作時(shí)期，遇到耳朵失聰，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。但是他沒(méi)有選擇放棄，他依舊堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，在自己的困難時(shí)期，他堅(jiān)定自己一定可以成功，日復(fù)一日的創(chuàng)作，日復(fù)一日的期盼奇跡發(fā)生在下一個(gè)明天。讓他堅(jiān)持下去的動(dòng)力是什么，是他日復(fù)一日的期盼明天。明天或許我就成功了，明天或許就好了。他把所有期盼交給明天，他堅(jiān)信奇跡會(huì)發(fā)生。現(xiàn)在想想，如若他沒(méi)有將期待交給明天，或許他是沒(méi)有動(dòng)力可以支撐他繼續(xù)期待奇跡發(fā)生，他或許不會(huì)有名聲大噪的一天。

把希望未知都通通我們會(huì)有方向可以堅(jiān)持下去堅(jiān)定奇跡會(huì)發(fā)生在下一個(gè)明天畢竟一切都是未知的奇跡會(huì)在努力的人身上發(fā)生。

把期盼都。

留給明天篇十五

人生之途并非坦途，途中難免有成功和失敗，自信與失落，幸福和痛苦……關(guān)鍵在于你的心境是否如水般靜，是否已為明天做好準(zhǔn)備，的陰云密布還是錦繡前程，全看你自己的了。

的我――自信。生活坎坎坷坷，需要自信的明燈點(diǎn)亮心窗，需要自信的源泉澆灌心田。劉翔因?yàn)樽孕糯蚱浦袊?guó)的記錄，超級(jí)女生因?yàn)樽孕?，展放歌喉，勇敢追求理想，唱紅整個(gè)中國(guó)乃至風(fēng)靡全球。我因?yàn)樽孕?，走進(jìn)了市一中。于是的我――自信。要自信地告訴所有人；我要將“不可能”變成“不！可能！”。

的我――樂(lè)觀。樂(lè)觀是失敗之后的鎮(zhèn)靜；樂(lè)觀是平凡中的曠達(dá)；樂(lè)觀是挫折后的不屈。退一步，是為了進(jìn)兩步！失敗是為成功所做的鋪墊，就像是高潮前的低潮。樂(lè)觀是在100次失敗后，又開始了101次你的嘗試。樂(lè)觀使心里的陰霾散去，使我的心情爽朗。愉快。

的我――真誠(chéng)。真誠(chéng)是感情的紐帶，人與人之間交往的橋梁。傾聽他人的真心，回給他一個(gè)真誠(chéng)的微笑，你收獲的是友情。真誠(chéng)待人，用心感悟，用行動(dòng)付出，讓真誠(chéng)之水澆灌理解之花。

的我――勤奮。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的頭腦，高考永遠(yuǎn)垂青勤奮的學(xué)生。天才都不曾只因?yàn)樘熨x而成就偉大，天賦還需要勤奮作伴，才能使一個(gè)人成為人上人。

朋友們，那迷人的明天在向我們招手，邁開步伐，站穩(wěn)腳跟，帶著你的自信，樂(lè)觀，真誠(chéng)，以自己的勤奮努力向理想起航。

流星雨的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，美好的明天來(lái)自今天的創(chuàng)造。

一個(gè)蛻變的美麗……。