推薦最好做某事的英文短語(六篇)

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦最好做某事的英文短語(推薦)一

從《做最好的老師》一書中，我學到了很多。其中最重要的有以下幾點：

一、教育者要擁有一顆童心。

李老師說，教育者是否擁有一顆童心，對教育至關重要。這也是他后來能夠真正走進學生的心靈，并且能夠在教育上取得成績的重要原因。他說：能夠自然地與學生一同哭泣，一同歡笑的教師無疑會被學生視為知心朋友。而變不可理解為非常自然，正是不少優(yōu)秀教師贏得學生心靈的可貴之處。他說：只要把握學生的情感，并注意環(huán)境、場合，教師任何過分的孩子氣都不會是多余的。在與學生嬉笑游戲時，教師越是忘掉自己的尊嚴，學生越會對老師油然而生親切之情而這正是教育成功的起點。在以前，對于他說的這些話我可能會不理解，但是，在我親身體會了之后，也明白了教師擁有一顆童心的重要性。很多老師認為，老師就應該與學生有一定的距離感，認為老師與學生打成一片是不可想象的，認為學生與老師隨便開玩笑是不懂規(guī)矩的表現(xiàn)，但是李老師卻通過自己的親身經(jīng)歷告訴同行們，老師融入孩子們當中不但是可以的，而且在教育中所起的作用是不可低估的。我受到李老師的啟發(fā)，嘗試與學生打成一片，發(fā)現(xiàn)其中的魔力是巨大的。

二、對后進生的教育

李老師對后進生的教育是很富啟發(fā)性的，在對后進生的教育方面，李老師的觀念及一個個成功的案例給了我們很大的啟發(fā)。

教師最令人頭痛的莫過于對后進生的教育。在辦公室時常聽到老師們訴苦：為什么我苦口婆心地、三番兩次地教育他，他卻不領情呢?我也曾經(jīng)是這樣的老師，為這些事情苦惱著，卻不懂得去反思?？墒?，自從學習了《做最好的老師》之后，我明白了后進生犯錯的頻繁性，以及進步過程中的反復性的特點，懂得了對后進生教育長期性和艱難性，懂得了對他們的教育不能只用一種方法，而且需要我們有足夠的耐心、理解之心和寬容之心，需要有足夠的智慧，而愛和尊重則是成功地對他們進行教育的前提。

在關于后進生的教育方面，李老師的很多話非常很耐人尋味。以下是我從《做最好的老師》中摘錄的李老師關于后進生教育的話語：

后進學生的自我教育很難一勞永逸，相反，這是一個充滿反復的長期教育過程。教育者期望通過一次談心、家訪、班會或聽英模報告，便使后進學生從此成為一名優(yōu)秀生，無疑是把教育想得太簡單了。犯錯認錯改錯又犯錯又認錯這是后進學生普遍存在的循環(huán)。教師因此斥責學生屢教不改、 光說不做、本性難移等等，是極不公正的。教育者應該容忍后進學生的一次次舊病復發(fā)，與此同時，又繼續(xù)充滿熱情和信心地鼓勵學生一次次戰(zhàn)勝自己，并引導學生從自己犯錯周期的逐步延長或者錯誤程度的逐漸減輕的過程中，看到自己點點滴滴的進步，體驗進步的快樂，進而增強繼續(xù)進步的信心。我從來不對后進學生提下不為例之類他不可能做到的要求。

如果仔細體會了這些話，我們教育后進生的時候就不會再意氣用事，不會再因為學生屢教不改而對他失望或任意體罰。我們就會想方設法尋找規(guī)律和方法了。

總之，《做最好的老師》是李老師教育智慧的結晶，從這本書中，我們可以學到許多教育理念，教育思想和教育技巧，增長教育智慧和教育才干。這是一本開啟教育智慧的書，非常值得教師們學習和研究。

推薦最好做某事的英文短語(推薦)二

讀完李開復先生的《做最好的自己》這本書，自己對成功也有一點與之不同的見解，也許李開復的多元成功論包涵我的見解，但我想談一下自己對成功的看法-----考研之過程成功論。

如果說考上研究生生是一種享受付出后結果的成功，那么我可以坦然的告訴大家磨礪的過程則是一種成長經(jīng)歷的成功，是人生道路上精神財富的重要組成部分，無論成功與否。在過程中體會的那種戰(zhàn)勝孤寂，戰(zhàn)勝自己心靈的那種喜悅感是任何物質的喜悅所無法比擬的。

這次看了李開復 《做最好的自己》這本書后，感覺很不同，他不僅提出了易于理解的“成功同心圓”說，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來闡釋成功的秘訣。這些故事很值得我們學習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我們走向成功之路。

首先，李開復老師闡述了“成功”一詞的真正含義，成功是多元化的，衡量成功的標準有很多種，但最根本的標準應該是：該行為是否對社會、對他人或對自己有益，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大的快樂。我經(jīng)常有這樣的感覺，不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什么，如何實現(xiàn)?，F(xiàn)在看了李老師的“成功”說后，體會很深，人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

其次，講述了該如何做才能獲得成功：首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價值觀，這是成功的基礎。用正確的價值觀指引，端正自己的人生態(tài)度，再將二者用到追尋理想、發(fā)現(xiàn)興趣、有效執(zhí)行、努力學習、人際交流、合作溝通等行為方式中，才有可能取得成功。樹立正確的價值觀，不斷引導我們追尋自己的理想。在生活、工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。每個人都希望得到他人的尊重和信賴，而他人對我們的期待，正是對個人道德修養(yǎng)的一種良性約束，是養(yǎng)成“誠信”習慣的重要力量。

人生態(tài)度包括勇氣，自信，同理心，胸懷，自省，積極。態(tài)度是為人處世的基本原則，是決定成功與否的關鍵因素。人的一生中難免會遇到這樣或那樣的境域，這就要求每個人適時調整自己的心態(tài)，永保積極向上的態(tài)度。在順境中，要善于自省，客觀的評估自己，避免因盲目樂觀而高估自己;在逆境中，要鼓足勇氣，充分自信，用更加主動的態(tài)度來改變自己的境域;在處理事情時，要懷著同理心和容納百川的胸襟，待人處世要將心比心，為他人留下空間和余地，主動反省自己，勇于承擔責任。在人生態(tài)度上，我覺得自己在自信和勇氣上還有些欠缺，在開會或其他場合總是不夠自信，有想法但是沒有勇氣去表達，只是被動的等待被要求發(fā)言時才說。所以以后我一定會積極勇敢的去表達自己的看法。

行為手段是實現(xiàn)價值觀的途徑。具體體現(xiàn)在四種能力上，即學習力、有效執(zhí)行力、合作溝通能力和人際交流能力。樹立終身學習的理念，不斷提升自身綜合能力素養(yǎng)?，F(xiàn)在一項工作的完成會涉及到多個部門，需要大量的人際交流，需要各個部門的通力合作，最終實現(xiàn)對工作任務的有效執(zhí)行。同時發(fā)現(xiàn)興趣和追求理想是行為手段的源動力，一個人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的作出人生中的重大決定，沿著自己的成功之路穩(wěn)步前行。

記得有人曾問過我“你熱愛你的專業(yè)嗎”，要回答這個問題很簡單，但是仔細想起來又覺得很迷茫，現(xiàn)在看了這本書，才明白如何理解這個問題。只有接觸才能嘗試，只有嘗試才能找到最愛，要學會選你所愛和愛你所選，積極發(fā)現(xiàn)你的興趣。

最后，是用“智慧選擇成功”，智慧并不是指人的智商，而是主動發(fā)現(xiàn)并選擇最完整，最均衡的狀態(tài)，以此來獲得成功。當你做出選擇后，就要“輕輕”放下，不要過多去考慮，而是用實際行動去完成你的選擇，那么這就是成功。

《做最好的自己》書中，通過縝密的邏輯和真實案例相結合的方法，闡述了“人人都可以成功;我可以選擇我的成功”這一主題。這本書對于我們選擇未來的道路，在推動社會進步的過程中雕塑出來未來的自己有很大幫助。最后引用李博士的一句話：“有勇氣來改變可以改變的事情，有胸懷來接受不可改變的事情，有智慧來分辨兩者的不同”，做最好的自己，做快樂的自己，一步步向成功邁進。

推薦最好做某事的英文短語(推薦)三

“北有魏書生，南有李鎮(zhèn)西”，李鎮(zhèn)西老師是著名的教育家、特級教師、家長學生信賴的班主任，他用自己的言行感動著千萬教師。著名教育家魏書生老師對李老師做出了這樣的評價：李老師滿懷愛心在學生心田耕耘，學生成長便成了享受，他教書也是享受；他把自己的感受真誠地寫出來，讀者讀起來是享受，我相信他寫書也是享受。把教學當作享受，同時讓學生享受成長快樂的老師，才是好老師。近日，我拜讀了李鎮(zhèn)西老師的著作《做最好的老師》，深有感觸。

《做最好的老師》是李鎮(zhèn)西老師25年的教育教學思想和智慧的精華集萃，這本書全方位地闡釋了李鎮(zhèn)西的教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐。其中有的觀點已經(jīng)深入人心：“變語文教學為語文教育”“把班主任的權威轉化為學生的集體權威”“讓語文教學走進學生的心靈，讓學生參與語文教學”“班級管理要以法治取代人治”“童心是師愛之源”……其“愛心、民主”教育，素質教育的思想和實踐讓廣大教師感動、折服，“未來班”的模式演繹著教師的理想主義、浪漫主義情懷，令人向往，讓身處“迷?！敝械奈覀儚闹姓业搅朔较?，看到了未來和希望。

老師也不是完人，在許多方面我們甚至不如我們的學生，只有老師意識到了自己的不足，才有利于自己的不斷完善。學生童心的保持，個性的發(fā)展，思想的成熟，能力的培養(yǎng)……這些都離不開教育。而教育，不應該是老師的居高臨下與學生的俯首帖耳，而應該是老師與學生的共同成長。所謂民主的教育，就是老師在向學生學習的過程中教育學生。

我們應該學會與學生共生活、共甘苦，做學生的朋友，師生接近，人格互相感化，習慣要互相鍛煉。老師與學生相處，會覺得自己很年輕，這就是老師受學生的感化；學生質疑問難，老師學業(yè)片刻都不能懈怠，這是老師受學生的鍛煉。真誠平等的態(tài)度，才能讓老師贏得學生的由衷愛戴。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界。而要走進學生的情感世界，首先就必須把自己當作學生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。

作為11301班的語文老師，我真誠地關心班上的每個學生，把學生看成是自己的親人，感覺到他們有心事時，我會主動地側面了解，盡可能地幫學生解決問題。在課堂上，我會提出問題讓學生充分研討，并積極參與到他們的討論中去。學生建了個qq群，也把我拉進去，起初，有學生礙于有老師在內，群中的氣氛總是悶悶的，于是，我便申明，在群內，我只是普通的一名成員，大家盡管暢所欲言。學生漸漸話多了起來，他們周末會相約去體育館打羽毛球，會相邀結伴去城北公園玩……

他們試探地問我參加不參加，在得到我肯定的答復后，我能感受到學生的興奮。網(wǎng)絡這個平臺，拉進了我與學生的距離。通過微博，我還及時了解到學生的動態(tài)，學生有煩惱，也都會在微博里傾訴，我也會積極地點評，給予心理的安慰，學生有啥心事都愿意跟我說。同時，語文課上很多問題，我也把其延伸到網(wǎng)絡中。比如，在學習海子的《面朝大海春暖花開》一詩時，關于幸福的定義，我們在課上進行了熱烈的討論，我布置了一項作業(yè)，就是請學生把自己的qq簽名改為幸福的宣言，果真，學生都這樣做了，幾十個學生幾十種不同的幸福，我看了也感覺很幸福。

工作整十個年頭了，至今我還記得實習時教過的一個學生，那是個非常聰明的孩子，我實習一個月，帶兩個初一班的語文，一切都是摸索著，備課、上課、批改作業(yè)……盡心盡力，但畢竟是新手，很多地方還是顯得稚嫩些。

實習結束之際，好多學生都給我留了祝老師工作順利之類的留言，只有這個學生的一句話讓我記憶猶新，希望老師成為我們的良師益友，尤其在良師上還加了雙引號。就因為這句話，我一直在努力著，努力做學生的良師益友。

推薦最好做某事的英文短語(推薦)四

1、等到一切都看透，希望你陪我看細水長流，早安！

2、我喜歡溫柔，而你是溫柔本身，早安。

3、當愛情變?yōu)橛H情，那就是永生的愛。早安！

4、我愛你，一生一世都愛你。早安！

5、承蒙你的出現(xiàn)，夠我喜歡你好多年。早安！

6、只是永遠的，永遠的想跟你在一起。早安！

7、就算世界拋棄你，我都不會拋棄你。早安！

8、因為你是唯一，所以拿命珍惜。早安！

9、一生只你，讓我愿意用生命去守候。早安！

10、我一見到你，我就變得不像我自己。早安！

11、找個大風天去見你，把我吹進你懷里。早安！

12、一輩子是很長，但是在遇見你之后，我更希望一輩子沒有盡頭，早安！

13、最幸福的狀態(tài)大概就是，你喜歡粘著的那個人永遠都不嫌你煩。早安！

14、我不是一個百分之百的好人，但是我對你是百分之百的用心，早安！

15、希望能像個孩子，永遠陪伴你左右。早安！

16、世上最幸福的工作就是做你的專職愛人。早安！

17、你每個小小的心愿，我都想要去兌現(xiàn)。早安！

18、尋了半生的春天你一笑便是了。早安！

19、人海中，認定了你，這便是我的執(zhí)著，早安！

20、你的酒窩沒有酒。我卻醉的像條狗。早安！

21、匯報一下，今天我也喜歡你哦。早安！

22、你好像我身上的虱子，沒了你，我就渾身不自在，早安！

23、新的一天，陽光好好，心情好好。愛你的心，一直不會變。

24、我給不了你世界上最好的一切，可是我一定會把我最好的一切都給你。早安！

25、我一點都不遺憾沒有在最好的時光遇見你，因為遇見你之后最好的時光才開始。早安！

26、我喜歡你，認真而慫，從一而終。早安！

27、與你相見，是我最美的相遇。早安！

28、你是我想跟全世界炫耀，卻又舍不得跟任何人分享的人。早安！

29、每一天早上看到陽光就想見到你。早安！

30、一句平淡的話：知不知道，你很重要，早安??！

31、我沒什么特別的，只是特別喜歡你。早安！

32、我還是很喜歡你，像風走了八千里，不問歸期。早安！

33、你的小心眼和壞脾氣我都依你，全世界我最寶貝你。早安！

34、奇跡就留給別人吧，我有你了。早安！

35、我喜歡春天的花香，夏天的海浪，秋天的楓葉，冬天的飄雪，和每一天的你。早安！

36、最幸福的事情是，你喜歡的人，比你更喜歡你。早安！

37、我的愛一生一次，一次一生！早安！

38、海底月是天上月，眼前人是心上人。早安！

39、我只有兩個心愿：你在身邊，在你身邊。真正的愛情是，我讓你動了心，你讓我安了心。早安！

40、我喜歡你，像春去秋來，海棠花開。早安！

推薦最好做某事的英文短語(推薦)五

尊敬的領導：

您好!

從去年x月到今年x月，我到公司已有幾個月了，在這幾個月里，雖然我的工作不是做的特別突出，但是在公司和同事們的幫助下，我也要求自己盡心盡職，每項工作都用自己十二分努力去做，盡管不是特別好，但平心而論，公司的器重，同事們的熱情，這真是我第一次工作，也是我遇到的最好的工作環(huán)境。

但是我再三考慮還是寫下這封辭職信。在昨天沒有接到調走的通知的時候已經(jīng)把辭職新寫好了。雖然我心里甚是不愿意，但這實在不是我以后所選擇的地方了。

從我到公司到現(xiàn)在每一次都是看到公司對我們的要求，而我們必須認真對待，但是公司有沒有想過要想別人做好，自己的責任是先把這些做好，而在去要求別人，現(xiàn)在的食草堂和我們以前初來時的感覺一點都不一樣，感覺變了，不是一個真正的大集體，而我看到是人人都在勾心斗角，這也是現(xiàn)在食草堂人員不穩(wěn)定的原因，他把每個人都當成工具來看待，不服從就會被裁掉，但有沒有考慮到別人的感受，這也是我離開的原因。我非常喜歡食草堂，因為我的第一份工作就是食草堂，我把它印入我的骨髓當中的喜歡。當初從武漢回來就是還相信食草堂會給我們大家希望，我自己的原因占最大部分，但是自己的能力非常有限，不一定做得讓公司感到滿意，我只能說聲抱歉，請公司原諒!

再一次真誠的感謝公司及同事們對我的關愛!

懇請公司接受我的辭職請求!

此致

敬禮！

申請人：

時間：20xx年x月x日

推薦最好做某事的英文短語(推薦)六

青巖古鎮(zhèn)位于貴陽市南郊，距市區(qū)約29公里。它是貴州四大古鎮(zhèn)之一，一座建于620xx年前的軍事古鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)內設計精巧、工藝精湛的明清古建筑交錯密布，寺廟、樓閣畫棟雕梁、飛角重檐相間。悠悠古韻，被譽為中國最具魅力小鎮(zhèn)之一。

小鎮(zhèn)，名青巖，位于貴陽花溪南12公里處，城門上大書“定廣門”三個字。城門左右兩邊有逶迤城墻，上筑敵樓、垛口、炮臺。全部用方塊巨石筑就，一派青灰蒼黑。

小鎮(zhèn)隸屬貴州省貴陽市，迄今已有620多年的歷史。古鎮(zhèn)曾有九寺、八廟、三宮、三閣、一院、一樓，還有石牌坊、城墻等古建筑群。原為土城，經(jīng)數(shù)百年歷史滄桑，經(jīng)多次整修擴建，由土城而漸成街巷縱橫錯綜之石城。

貴陽境內喀斯特地貌發(fā)育典型，層層巖石堆壘，異軍突起處，即為山。山多石就多，石又厚厚薄薄，逐一分層，使用極為方便。因此，貴陽城郊民居多以石片當瓦、石塊壘墻。大石屋連著小石屋，青蒼蒼一片，是當?shù)厣洁l(xiāng)特別的一道風景。青巖鎮(zhèn)依山傍嶺，城門城墻全用石頭建造成也就順理成章了。是的，古鎮(zhèn)的盎然古意首先來自蒼然青石。

古鎮(zhèn)的建筑依山就勢，布局合理，石雕、木雕工藝精湛，蘊含著許多神話傳說和濃郁的地方特色，令人嘆為觀止。一條條縱橫四方的青石板路和彎曲狹長的小巷，分列兩旁的、古老的石柜臺和木柜臺，門窗間精雕細刻的小欞，石坊上倒立的石獅，無不引人發(fā)思古之幽情。信步走進一條叫做“背街”的小巷，立即感到一種強烈的時間和空間的莫大距離，青石板鋪的路、青石板壘的墻，仿佛是一條石板制成的時空隧道。

還有令人稱奇的，小小古鎮(zhèn)居然同時有古老的寺廟、肅穆的天主教堂和基督教堂，被人稱為“三教并存”。站在定廣門上遠遠望去，尖頂?shù)慕烫门c巍然的百歲坊遙遙相對，東西方文化矛盾而又統(tǒng)一地在小鎮(zhèn)上合理地存在著。初一、十五，寺廟里香火不斷，而周日到教堂做禮拜的人也絡繹不絕。偏遠的地方多宗教場所并不足為奇，奇的是，鎮(zhèn)民與生俱來的、對外來事物的寬容與大度，使本不屬于這方天地的宗教信仰也在此生生不息。

站在青巖鎮(zhèn)的城樓上遠眺，尖頂?shù)慕烫煤兔C穆巍然的貞女牌坊遙遙相對，你不覺得它們之間的突兀，反倒感覺出一種參差文化的不對稱美，就像那鏤空花窗、玻璃青瓦和五顏六色的現(xiàn)代商品，流露出的是歷史與現(xiàn)實之間的扯不斷、理還亂。

青巖最好的是現(xiàn)代人夢寐以求的淳樸民風。累了，鎮(zhèn)民會挪出自己的椅子讓你歇歇腳;渴了，會端上一碗清涼的苦丁茶，還要為你說上一段青巖的典故，讓你的精神也解解乏。這一切，是可以隨意享受的，如果你執(zhí)意要給錢，一句“隨便拿一點就行”或“幾塊錢就行”的話語更讓你從心眼兒里喜歡這個小鎮(zhèn)。

青巖鎮(zhèn)是省級文物保護單位、歷史文化名鎮(zhèn)，國家級文明市場。具有深厚的歷史文化、建筑文化、宗教文化、農耕文化、飲食文化、革命傳統(tǒng)文化底蘊，多民族聚居。全鎮(zhèn)總人口中，漢族占總人口數(shù)的61%，少數(shù)民族占總口數(shù)的39%。少數(shù)民族人口中，苗族、布依族占絕大多數(shù)。經(jīng)濟以農業(yè)為主，林業(yè)為輔。以磷化工、建材、保健三大支柱產(chǎn)業(yè)為龍頭的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展快速。20xx年，全鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)營業(yè)收入43063萬元。依托豐富的歷史文物資源和區(qū)域優(yōu)勢，旅游經(jīng)濟收入上升趨勢明顯，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)互為補充，行成該鎮(zhèn)兩大經(jīng)濟支柱。

青巖古鎮(zhèn)在貴陽市花溪南12公里處的213國道旁。它是貴州四大古鎮(zhèn)之一。古鎮(zhèn)四周筑有城墻，分內城和外城，用方塊巨石壘砌，城墻上筑有敵樓、垛口、炮臺。氣勢宏偉的定廣門城樓與石板古道、古牌坊交相輝映。