有關(guān)幼兒童話故事文字版如何寫(優(yōu)秀11篇)

一些瑣碎的細節(jié)自然融入其中，形成一個整體的結(jié)論。分析總結(jié)的結(jié)果和意義，提出進一步改進和發(fā)展的建議。范文中的例子和觀點可以豐富我們的思考和論述。

有關(guān)幼兒童話故事文字版如何寫篇一

在這寧靜的天空中，云兒正在扮演著魔術(shù)師?；鹄崩钡奶栒罩蟮?，使萬物一片生機。

可是，小老鼠邁克杰爾卻還坐在自己小花園的地上，正在安靜的思考這一個問題!

他太孤獨了，他太寂寞啦。怎么辦呢?根本就沒有人愿意和他做朋友。因為他們都知道，他是會對人們造成危害的!

想著想著，就情不自禁地想哭啦!他太傷心啦!

“你好，我能找你來玩游戲嗎?”親切地話語飄到了小老鼠邁克杰爾的耳朵里。他抬頭一看，發(fā)現(xiàn)一位文靜的小蜻蜓正睜大了眼睛望著他。臉上還有幾絲微笑，微笑中又帶著贊美的感覺。

半晌，小老鼠邁克杰爾才回過神來：“你是在跟我說話嗎?”小晴蜓笑道：“是的，你還沒回答我的問題呢!”小老鼠太感動了!

難道這個還用回答嗎?不，不用。小蜻蜓的那一顆純真無暇的心，帶給了他無比的溫暖快樂和幸福。你們要知道，這是小老鼠邁克杰爾出生以來第一次聽到這么親切的問候。他又哭了，可是，他這一次流下來的難道還是傷心的眼淚嗎?不，永遠不是，那永遠都是激動的眼淚。小蜻蜓的出現(xiàn)是一縷陽光照射到他的身上，她善良的心也感動了邁克杰爾。所以，他也擁有了一顆善良的心，學會了關(guān)心別人。

這就是小老鼠一生中的收獲。

有關(guān)幼兒童話故事文字版如何寫篇二

星期天清晨，地面還是濕的，啄木鳥安靜地坐在椅子上看書?？赐旰笏幸粋€問題，“我的理想到底會是什么啊？”它一邊自言自語地說著，一邊推開門走了出去。

它經(jīng)過小河邊，看到蜜蜂在玫瑰花里采蜜。心想，我的理想會不會有采蜜?。课胰ピ囋嚳?。啄木鳥試了試，沒有成功。因為啄木鳥手太大了，沒有拿到花蜜，反而把花瓣弄壞了。

啄木鳥走著走著，到了森林超市，它心想不如去當售貨員吧，售貨員很可能就是我的理想。啄木鳥走到里面對小白兔莉莉說：“莉莉姐姐，你能讓我試試嗎？”莉莉姐姐滿口答應：“當然可以??！”小猴來買香蕉，小象來買白瓜，小狗來買肉，但是啄木鳥不會算錢，最后又失敗了。

啄木鳥想，我為什么不會采蜜，也不會當售貨員？太陽快落山了，我快沒有時間找我的理想了。突然，它聽到近處有喊“救命”的聲音，啄木鳥拼命朝那飛，看到大樹姐姐正在痛苦地喊著?！皹浣憬?，你沒事吧？”啄木鳥不安地說?！拔摇摇液秒y受?！薄拔襾韼湍惆桑瑯浣憬??！弊哪绝B說。篤篤篤，“好了，樹姐姐?！薄爸x謝你，啄木鳥?！睒浣憬汩_心地說。

在那以后，只要森林王國的子民見到它就會說“看，那是樹醫(yī)生?！弊哪绝B很高興，因為它終于找到了自己的理想。

有關(guān)幼兒童話故事文字版如何寫篇三

一顆失落的鉆石躺在地上，碰巧被一個商人發(fā)現(xiàn)了。商人把鉆石賣給國王，國王讓人把它鑲上金子，當做寶貝嵌在他的皇冠上面。

這個消息傳到卵石那里，弄得它十分興奮。想到自己也許能這樣平步青云，頭腦簡單的卵石心里真是歡喜。

它看見一個過路的農(nóng)夫，就把他攔住了。“喂，老鄉(xiāng)！你上城里去的時候，可得帶我一同去??！我處在泥濘和霖雨之中，心里痛苦極了。據(jù)說我們的鉆石名氣已經(jīng)很大。它能夠享受榮華富貴，我實在弄不明白。這幾個夏天它一直跟我一塊兒躺在這里，它跟我一樣，不過是塊石子罷了，它還是我的老伙伴老朋友呢。你一定把我?guī)グ?！他們管保會替我弄個好差事的?！?/p>

農(nóng)夫把卵石放在車底上，他們就立刻出發(fā)到城里去了。

卵石在車子里滾來滾去，它心里想：“就可以挨著我的朋友，挨著鉆石，給鑲在皇冠上了?！?/p>

然而卵石的遭遇卻并不是它所指望的鴻運高照。它的確也用得其所，只不過是用來修補街道罷了。

有關(guān)幼兒童話故事文字版如何寫篇四

小猴把麥子種下了地。他天天去查看，天天澆水。沒過幾天，麥子就探出了頭。

可是好景不長，麥田里雜草叢生，小猴很著急，心想：雜草會把麥苗的營養(yǎng)都搶了，我得出個好主意。于是，小猴跑進家里，拿起鐮刀就往田里趕，到了田里小猴拼命地割草。可是沒割一會兒，小猴就滿頭大汗。

他想：這樣不行，速度太慢了。這時，喜鵲飛過來對小猴說：“猴哥，猴哥，你可以用除草劑?！庇谑牵『锞驼襾沓輨┮粐?。過了幾天，雜草就蔫掉了，而麥苗挺了挺身體，比以前更粗壯了。

一波未平一波又起。麥苗上長滿了蚜蟲。小猴一看，心想：不好啦!麥苗被蚜蟲吃掉了。小猴摸了摸頭，自言自語地說：“我回去拿殺蟲劑來對付它?！惫黄淙唬『镆粐娧料x全部被消滅了。

轉(zhuǎn)眼間夏天到了，小猴收獲了滿滿一大囤的麥子，心里美滋滋的。是呀，一個人只有辛勤的'勞動，才能換來更多的食物。

有關(guān)幼兒童話故事文字版如何寫篇五

小烏鴉到了學本領(lǐng)的時候，它對烏鴉媽媽說：“百靈鳥歌聲優(yōu)美，是森林里有名的歌唱家，我想拜它為師。”

烏鴉媽媽鼓勵它說：“只要你認真學習，總有一天，你也會成功的”

可沒過幾天，小烏鴉便逃了回來。烏鴉媽媽問它為啥不學了，小烏鴉含淚對媽媽說：“百靈鳥每天天不亮就催我練嗓子，連懶覺也睡不成，太辛苦了，我不想學了!”

過了幾天，小烏鴉又對烏鴉媽媽說：“雄鷹搏擊風雨，翱翔藍天，是大家崇拜的飛行健將，我想跟它學藝!”

烏鴉媽媽又激勵它說：“只要你刻苦鍛煉，你的美好理想就一定能實現(xiàn)!”

跟雄鷹學了不到半個月，小烏鴉又偷偷地溜了回來。它又哭著對烏鴉媽媽說：“像雄鷹這樣經(jīng)常與風雨雷電搏斗，不但太累人，還會有生命危險我想再去拜……”

烏鴉媽媽聽后，嘆了一口氣，失望地說：“孩子啊，像你這樣吃不起苦，是永遠學不到真本領(lǐng)的!”

有關(guān)幼兒童話故事文字版如何寫篇六

森林里有一群小動物它們是好朋友，天天在一起玩。

有一天，小刺猬造起了新房子。一天過去了，一周過去了，小刺猬的新房子。小刺猬的新房子美麗極了：藍天白云的天花板、淡藍小花的壁紙和畫著許多花的地板，好像自己就在花園之中。

小動物聽了這個消息，都想去看看。第一天小兔帶著一籃蘑菇，想去小刺猬家看看。小兔敲了敲門，小刺猬說：“誰呀？”小兔回答：“是我，小兔?！薄坝惺裁词聠?？”小兔說：“我想進來看看你的新家。”小刺猬說：“不行，你會把我的新房子搞臟的！”小兔只好失望地走了。

第二天，小鳥叼著一束鮮花，也想來看看，可是也被小刺猬無情地拒絕了。日子一天天過去了，有一天，小刺猬病了，所有的小動物都跑來照顧它，小刺猬激動地說：“我那么對你們，你們還跑來照顧我，謝謝你們?！毙游锂惪谕暤卣f：“不用謝，大家都是好朋友嘛?！?/p>

從此以后，小刺猬常出來和小動物們玩，還經(jīng)常邀請小動物們到自己家做客。

有關(guān)幼兒童話故事文字版如何寫篇七

外婆的棉花地里，住著一只小螞蟻叫丁丁。

棉花那么白，那么輕，那么柔軟，那么溫暖。

丁丁每天睡在溫暖的棉花里，每天都做著香香甜甜的夢。

一天，丁丁爬到棉花桿上，看見藍藍的天上，白白的云，輕輕的飄。

丁丁的心里暖暖的，原來天上也有那么溫暖的棉花呀，天上的小鳥就不怕冷了。

一天，小笛從旁邊的路上走過，手里拿著一個白白的圓圓的棉花糖，邊吃邊說好甜呀真好吃。

丁丁的心甜甜的，原來棉花還可以這么甜，讓小姑娘這么開心呀。

一天，下雪了，小動物們開心的在雪地上玩兒，留下了各種腳印。

丁丁望著那么多小腳印，心想，原來棉花還可以用來畫畫呢。

一天，一只白白胖胖的小綿羊從旁邊跑過，脖子上的鈴鐺發(fā)出很好聽的聲音。

丁丁的心也輕快起來，原來棉花還可以發(fā)出這么好聽的聲音呀，它跟著哼起了歌兒。

路過的人都聽到了，都說外婆的棉花會唱歌呢！

有關(guān)幼兒童話故事文字版如何寫篇八

有一天，大老虎隊溫柔害羞的小兔子說：“一年一度的森林運動會馬上就要到了。你去通知大家，讓大家好好準備準備?！毙⊥米痈吲d地說：“好?！?/p>

于是，小兔子趕緊把這件喜事告訴了大家，大家都激動地問小兔子：“真的嗎?”小兔子說：真的。所有的小動物們都高興的跳了起來。

自從小兔子要開運動會后，小動物們都開始加強鍛煉了。小狗每天堅持跑步。小青蛙也開始跟大家伙一起比跳高，還有調(diào)皮的小猴子，可愛的小貓都開始認真訓練了。

運動會終于到了，大伙都到場了，熊貓大哥是裁判，第一項比賽是跑步。小兔、小貓、小狗都參加了。比賽開始了，它們一個個拔腿就跑，像離玄的箭一樣向前飛奔，其他小動物們都在給它們加油。

比賽結(jié)果是小狗第一，小兔第二，小貓第三。第二項是跳高，參加跳高的有小青蛙、小猴子和老虎。比賽開始了，小猴子和小青蛙精神抖擻騰空而起，腳用力一蹬就過去了，課時老虎太重了，跳不過去，結(jié)果小猴子第一，小青蛙第二，老虎第三，緊接著一個個都表演完了。

運動會結(jié)束了，熊貓大哥為獲獎的動物們頒獎。這是動物們掌聲四起。這次的運動會非常盛大，大家都非常的開心，真希望天天有運動會。

有關(guān)幼兒童話故事文字版如何寫篇九

從前，有一只兔子，他非常謙虛，待人處事彬彬有禮。

有一天，他吃了一個菜園子里的白菜，把肚子吃得鼓鼓的，正準備往回走，忽然看見一只狐貍。這只狐貍要回到森林里去，半路上想到農(nóng)家院子里偷只雞，結(jié)果什么也沒有撈到，真是又餓又氣。

兔子看到狐貍，心里一驚：怎么辦呢?跑!他慌忙向一個山洞飛奔而去，可是那里有一個更危險的家伙等著他——那山洞里居住者一條大蛇。

好在兔子很有教養(yǎng)，他知道，未經(jīng)許可進入別人的家是不合適的。

“應當先打個招呼?！彼耄翱墒歉l打招呼呢?不用說，跟山洞嘍”

兔子彬彬有禮地說：“親愛的山洞，你好啊!我可以進來嗎?”

大蛇聽出是兔子的聲音，真是喜出望外，因為他特別想吃兔子肉?！翱爝M來吧，快進來!”蛇回答說。他想：這一回，兔子可要上當了。

可是，兔子一聽這聲音就知道里面是誰了。

“請原諒，我打擾您了?！蓖米诱f：“剛才我忘了，媽媽還在家里等我呢，再見!”便跑回到自己的洞。

有關(guān)幼兒童話故事文字版如何寫篇十

米南是只快快樂樂的小貓，快快樂樂的米南看上去又可愛又聰明。

可是在以前，米南卻不是這樣的，米南動不動就生氣，一生氣，米南做什么事都做不好，有時候還要倒大霉呢。

有一次，米南去釣魚，釣了一會兒釣不到魚，米南就生起氣來，看見蜻蜓飛過來，就罵蜻蜓;看見小鳥飛過來，就罵小鳥。

蜻蜓和小鳥被罵得莫名其妙，說：“這是一只瘋貓?！?/p>

蜻蜓和小鳥的話被河里的魚兒們聽見了，魚兒們不咬米南的魚餌，卻咬住了釣魚線，然后一起用力，“一、二、三”，把米南拖下了河。

米南在水里亂撲騰，蜻蜓和小鳥高興地說：“哈哈，傻貓釣魚，倒被魚兒釣了去?！?/p>

還有一次，米南好好地走著路，卻又突然生起氣來，他亂踢地上的石子，把石子們踢得東倒西歪。

石子們也生起氣來，它們骨碌碌滾到前面的爛泥塘邊躲起來，等米南走過來了，突然跳出來，絆住米南的腳。

“啪嗒!”米南跌倒后，接著滾進了爛泥塘里。

米南在爛泥塘里亂滾，變成了一只泥貓，青蛙們看見了，以為米南是泥塘里的一塊石頭呢，都爭著往米南的頭上跳。

讓米南最忘不了的是這一次，他去報考馬戲團，表演做算術(shù)。

米南不生氣的時候，是一只非常聰明的貓，他會做算術(shù)中的加法和減法，大家都說米南是天才呢?？墒蔷驮诳荚嚨臅r候，米南不知怎么的，又突然生起氣來。一生氣，米南就變成了一只笨貓，本來會做的題目都不會做了，看上去好傻哦。

結(jié)果呢，米南沒有被選進馬戲團，哭哭涕涕地回到了家。

這件事終于讓米南徹底醒悟了過來，米南想：是“生氣”害了我，我以后再也不生氣了。

米南自己不再隨隨便便生氣，還跑來跑去叫人家不要生氣呢，他總是這樣提醒人家說：“當心別生氣哦!”

有關(guān)幼兒童話故事文字版如何寫篇十一

1.富于幻想。列寧說：“童話里如果沒有神仙寶物，孩子們聽起是不起勁的?！北热纾骸痘夜媚铩防锏睦鲜?、南瓜在神仙的指揮下，一到十二點鐘就變成馬車，拉著美麗的灰姑娘參加王子的舞會，這種作者的幻想往往使讀者跟著幻想，讓自己跟著灰姑娘一起喜怒哀樂。

2.內(nèi)容單純明白，人物善惡分明，情節(jié)曲折起伏，引人入勝。在童話故事《小狐貍變身法》中，小狐貍學會變身法，他變成蘑菇捉弄小兔，又變成石頭捉弄小狗，小兔、小狗都不理他，不跟他在一起玩。最后，下起傾盆大雨，小狗、小兔沒帶傘，在危急時小狐貍變成一把大傘，為小狗、小兔擋住雨，他們又成了好朋友。

3.富于教育意義，通過幻想形式表現(xiàn)人們純樸的傳統(tǒng)美德、創(chuàng)造精神和智慧，也包含各種生活經(jīng)驗和斗爭經(jīng)驗。

1.動物故事。

動物故事以動物為主體多用以解釋動物的形狀、特點。在童話故事《太陽和小魚》中灰色的小魚把沉睡的大海里的太陽娃娃用哈癢的方式把太陽托起來，而其他全世界的人所想的辦法都不能把太陽從海里撈上來，而小灰魚由于用身體給太陽哈癢把身體染得鮮紅鮮紅的，最后變成人們喜歡的小金魚。

2.童話故事是精靈故事。

動物成了精，有了人形，但其動物的本性未變。這類妖精故事，教育孩子們勇敢機智，善于識破狡猾的敵人的偽裝并戰(zhàn)勝它們。在童話故事《小紅帽與狼外婆》中，老狼變成了慈祥的外婆騙吃小孩，把外婆和小紅帽都吃到肚子里，獵人經(jīng)過它旁邊，把小紅帽和外婆從狼肚子里救出來，最后把狼弄到井里淹死了。

3.童話故事是魔法故事。

此類故事中有一個重要的寶貝起決定性作用，這個寶貝是勞動的.產(chǎn)物或是對好人、好事的報答，它常常是勞動人民本身，是歌頌勞動和勞動產(chǎn)品的。在童話故事《漁夫和魚》中，漁夫用漁網(wǎng)打到了一條金魚，這條金魚請求漁夫放了它，它能滿足漁夫的三個愿望，漁夫答應了那條金魚，但是他那貪婪的老婆卻欲望強烈，最后小金魚生氣了，仍然把漁夫的家變回原樣，什么也沒有。

4.童話故事是人物童話。

以現(xiàn)實人物為中心，但仍穿插了很多幻想和夸張的成分。人物童話多說兒童自己的故事，讀來親切易懂，有的帶有寓言性，富有教育意味。如《一半的故事》中，教育幼兒要懂得做事不能半途而廢，要堅持到底。故事中，小猴是小朋友的化身，他愛幫助別人，可就是貪玩，做事總是只做一半，結(jié)果讓別人受到傷害，從此以后小猴就再也不貪玩，小動物們又都愛請小猴幫忙了。

幼兒在幼兒園里的生活是學習與玩樂結(jié)合的，利用童話故事讓幼兒懂得一些道理，明白該如何做，那是一種非常有效的辦法。

幼兒的注意力一般只能集中5分鐘，15分鐘，能夠集中到15分鐘已經(jīng)算是不錯的了。所以在上課期間，一般是采用童話故事給幼兒講一些故事，把幼兒的注意力集中起來，讓幼兒在聽故事中不斷鍛煉集中注意力。

在幼兒園的3―6歲的幼兒，他們的口語表達能力是逐漸形成發(fā)展的。在幼兒園里，一般利用童話故事，就能很好地培養(yǎng)幼兒的表達能力。如給幼兒講《一半的故事》，那只小猴，樂于助人，但是有做事只做一半的壞習慣。這種壞習慣多數(shù)小朋友都具有，講這個故事時就能引發(fā)幼兒的共鳴，他們就找到想說話的理由，然后讓他們把自己的想法說出來，讓幼兒們想想如何幫助小猴改掉只做一半的習慣。

每篇童話故事都蘊含一個道理，這個道理在幼兒聽童話故事的過程就能明白過來，因為童話故事具有富于幻想、內(nèi)容單純明白、富于教育意義的三大特點。童話故事通過幻想形式表現(xiàn)了人們的純樸的傳統(tǒng)美德、創(chuàng)造精神和人們的智慧。這個道理幼兒聽懂了，在他以后的言行中就會不斷地用這個標準看事物，運用思想分析，用自己的眼光看待事物，觀察世界。

高尚的道德情操是人人所追求的一種精神境界，而這種精神境界是最難做到的。高尚的道德情操是大公無私、臨危不懼、能舍生忘死的一種精神境界。高尚的道德情操不是從小就有的，而是要從幼兒就開始培養(yǎng)起。如在童話故事《太陽和小魚》中，那條小金魚的故事能讓幼兒明白，只有為別人做事，為人們謀福利的價值觀才是人生最有意義的價值觀，就像小金魚一樣，只有不怕犧牲自己，才能成為一個人人都喜歡愛護的人，才能像小金魚一樣修成正果。

童話故事在幼兒教育中的魅力是無限的，只有不斷探索、挖掘，才能利用好童話的魅力。