2023年評選個(gè)人事跡材料怎么寫(實(shí)用16篇)

總結(jié)可以幫助我們反思并找到改進(jìn)的方向。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重提煉和歸納，將學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容凝練出來。總結(jié)范文中的一些觀點(diǎn)和見解可能會(huì)碰撞出新的火花，引發(fā)我們的思考和討論。

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇一

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。聽到李商隱這句詩，腦海里就會(huì)出現(xiàn)出一個(gè)人：烏黑亮麗的頭發(fā)，滿臉微笑，一雙大眼睛藏在鏡片后，忽閃忽閃。

那一天，我們班要開展一個(gè)綜合性活動(dòng)。當(dāng)時(shí)大家心緒高漲，非常沖動(dòng)，都在商議如何開展好這次活動(dòng)。

您悄然而至，說：“這次活動(dòng)需要兩個(gè)人支持，謝凱軒……”我大驚失色，連連擺手：“我……我不行的，您還是另找高人吧！”您默不作聲，只用那雙大眼睛看著我，似乎在告知我：你可以的，你肯定能行，老師相信你。

過了一會(huì)兒，您輕輕拍了拍我肩膀，語重深長地說：“小軒，不嘗試一下，永遠(yuǎn)不明白自己有多強(qiáng)。相信自己吧！”頓時(shí)，我大受鼓舞，全身充滿能量，毅然點(diǎn)了點(diǎn)頭。

放學(xué)路上，我暗暗為自己加油：小軒，老師那么看重你，你可要不負(fù)眾望，要全力以赴完成任務(wù)，相信你肯定行的！在接下來的日子里，我如同一匹惡狠，將一篇長長的主持稿，一字不漏地給“咀嚼”掉了。

您看出我內(nèi)心的恐驚，您那堅(jiān)定的眼神讓我不敢面對您，我猶豫了一會(huì)兒，才弱弱地說：“老……老師，我還是不行的'，您……您換別人吧！”您雙手抓住我的肩膀，堅(jiān)定地說：“小軒，不用害怕，老師始終在后面支持你。我明白你每天都在努力地訓(xùn)練，你肯定行的！”

是??！我什么都準(zhǔn)備好了，有什么好怕的呢？我英勇地邁出腳步，來到了幕前。您望著我的堅(jiān)定的身影，頻頻點(diǎn)頭。

那一次，整個(gè)活動(dòng)非常勝利。細(xì)細(xì)想來，假如當(dāng)時(shí)沒有您對我的激勵(lì)和肯定，我肯定無法跨出那一步！

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。您是園丁，每天培育我們這些祖國的花朵。您是太陽，每天照亮我們前行的方向。您，永遠(yuǎn)是我心中最美的老師——袁老師！

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇二

一、評選要求：

1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

2.模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《山天中學(xué)學(xué)生須知》，品德測評等第為優(yōu)。

3.積極組織、參加集體活動(dòng)，起模范帶頭作用。

4.能代表時(shí)代青年的良好精神風(fēng)貌。

5.積極參加社會(huì)志愿者服務(wù)活動(dòng)，按時(shí)完成課時(shí)量。

6.學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良。

7.體育成績達(dá)到優(yōu)良（免修除外）。

1、個(gè)人素養(yǎng)30%主要是對候選先進(jìn)個(gè)人者在時(shí)政知識(shí)、生活常識(shí)、藝術(shù)素養(yǎng)等方面的書面考察，滿分50分，折合30%算入總成績。

2、教師評議20%請候選人的相關(guān)所有任課老師對候選人的課堂、日常表現(xiàn)進(jìn)行打分，從學(xué)習(xí)成績、思想品德、行為規(guī)范與班級工作四個(gè)方面分別打分。

3、體育測試30%候選者必須通過以下體育測試：50米跑、立定跳遠(yuǎn)、投實(shí)心球、800米耐力跑。應(yīng)試者在前三項(xiàng)中選擇兩項(xiàng)，800米耐力跑為必考。

4、個(gè)人材料展示20%每位先進(jìn)個(gè)人候選者需為自己制作一份個(gè)人材料作為全校展示，并接受評審組老師的打分。

三、評委組成。

本次評委會(huì)由行政老師、任課老師、年級組長、體育老師。

四、工作流程。

1月下旬校級初評。

2月22日~2月29日班級評審、年級評審。

3月3日候選人申報(bào)截止。

3月3日中午12：00候選人培訓(xùn)。

3月10日~3月14日候選人個(gè)人材料展示。

3月3日~3月7日任課老師打分。

3月11日個(gè)人體育、綜合素質(zhì)測試。

3月12日團(tuán)委匯總分?jǐn)?shù)。

3月12日校級評審，報(bào)校長室。

3月14日行政會(huì)通過并張榜。

3月17日張榜三日無疑議后報(bào)送團(tuán)區(qū)委。

1）參與藝術(shù)節(jié)籌備工作，高三年級學(xué)生參與年級常規(guī)管理工作。

2）個(gè)人材料展示：自我介紹、特長介紹、所獲獎(jiǎng)勵(lì)介紹。

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇三

我叫__，本科學(xué)歷，是__中心小學(xué)的一名普通教師，從教二十多年來，始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線，誠信對人，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，以一顆忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心，從事所忠愛的教育事業(yè)?？鬃诱f過：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑绻皇锹窐?biāo)，講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再強(qiáng)，都是無根之花，無源之水，因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)，一言一行，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我一直嚴(yán)格要求，從小事做起，從自己做起，率先垂范，作出表率，堅(jiān)持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。這樣，學(xué)生自然會(huì)“親其師，信其道。”

一、用師德的高尚完善自己的人格。

人們說，教師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;只有愛學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛學(xué)生，才會(huì)拋開一切名利，為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間，忘了自己;只有愛學(xué)生，才會(huì)理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。

我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無數(shù)個(gè)早晨，我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級，和學(xué)生交談;無數(shù)個(gè)傍晚，我?guī)е牢亢途胍饣丶摇！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則。

二、用無私的奉獻(xiàn)去詮釋教師本色。

源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，我十年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。十年來，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，專心致志地關(guān)注著班級里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，我的大量的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動(dòng)、家訪中度過的。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無怨無悔。我曾大病未痊愈，但考慮到學(xué)生即將期中檢測，不能耽擱了他們的學(xué)習(xí)，所以毅然走上講臺(tái)。

三、用愛的心泉塑造美好的心靈。

俗話說了。學(xué)生偉強(qiáng)，父母常年在外，得不到親情照顧的他，成績一再下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。及時(shí)與其父母取得聯(lián)系，勸說其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動(dòng)問寒問暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過我不懈的努力，本學(xué)期，他的成績有了明顯的提高。并成為班級男生中的佼佼者。

四、用綠葉的情懷來編導(dǎo)自己的課堂。

只有共鳴的生命，才會(huì)有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，我集編、導(dǎo)、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。我把學(xué)生當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生特別充分得到發(fā)展。

五、用自己的言行去影響每一們學(xué)生。

教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開始時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢;要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動(dòng)。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級吐一口痰，要求學(xué)生節(jié)簡，我和學(xué)生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣出這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫道：“常老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì)了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對我的將來會(huì)有很深的影響。”

六、用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)。

面對多元文化和社會(huì)對教育的沖擊，面對學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對學(xué)生的關(guān)愛，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學(xué)生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來不懈的追求。人們都說：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。但我卻力求學(xué)會(huì)自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。，參加市、區(qū)教委組織的各級各類培訓(xùn)，積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我被派山東省杜朗口中學(xué)、河南省濮陽第四中學(xué)學(xué)習(xí)，我主動(dòng)積極地參與聽課、評課。我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在各種教育教學(xué)論文比賽中獲獎(jiǎng)。

“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求。

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇四

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而索。她叫小雙，是愚公中學(xué)初一（2）班的一名普通的學(xué)生。說她普通，是因?yàn)槟銦o法在茫茫人海中一眼將她認(rèn)出來，但她一直認(rèn)為每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的個(gè)體，每個(gè)人都是與眾不同的，所以她從來不會(huì)因?yàn)樽约涸趧e人眼中的平凡而自卑。她從來不畏懼困難，總是迎難而上，她相信“世上無難事，只怕有心人”，她自信她能做到。她活潑可愛，談笑間無不充滿著智慧；她勤奮努力，在她的臉上永遠(yuǎn)都是堅(jiān)毅的雙眼；她聞鐘而起，惜時(shí)而學(xué)，談起學(xué)習(xí)她樂此不疲。她是一位有夢想并為夢想執(zhí)著付出的女孩。她熱情、開朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛，是我校品學(xué)兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的學(xué)生，是老師的得力助手，更是同學(xué)們可信任的朋友。她踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標(biāo)。在一次又一次的學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中，無不體現(xiàn)著她自尊、自強(qiáng)、自信的特點(diǎn)。

兒時(shí)起，父母就教她做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后，在老師的精心教導(dǎo)下，她更是懂得了無論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校，她樂于助人，哪位同學(xué)需要幫助，無論是學(xué)習(xí)還是生活，她都搶在前面；在家里，她除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了為她畫一張賀卡；在社會(huì)上，她總是會(huì)利用假期與同學(xué)結(jié)伴看望孤寡老人，發(fā)放自制的文明禮儀宣傳材料。因此，她總是受到大家的好評，同時(shí)也帶動(dòng)了不少同學(xué)加入了“講道德”的隊(duì)伍中。

小學(xué)時(shí)她的成績就一直名列前茅，上中學(xué)后，她又積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，很快地投入到了緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)中。無論是主科還是副科，她都能夠認(rèn)真聽講，積極思考，提出問題。有時(shí)候，她感覺到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)近期學(xué)習(xí)情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的激烈競爭，她并不畏懼，她還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)才是呀！”正是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她在各科各項(xiàng)考試中都名列前茅，還多次被評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

從小學(xué)開始，她就擔(dān)任班長，副大隊(duì)長等多項(xiàng)職務(wù)。上初一后，她又以出色的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)們的信任擔(dān)任起了班長。她團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，帶領(lǐng)同學(xué)們參加學(xué)校組織的各種比賽，她所編排的班級節(jié)目，多次在年級和學(xué)校榮獲一等獎(jiǎng)。期末評比時(shí)，她全票當(dāng)選為“優(yōu)秀班級干部”。

初一年級上學(xué)期，她主動(dòng)承擔(dān)起了“校園先鋒崗”的分配和管理工作。每周五都到值勤班級收發(fā)檢查表，總結(jié)工作，每天早晨和中午，檢查先鋒崗的工作。一學(xué)期，先鋒崗工作進(jìn)行得井井有條，給學(xué)校的德育工作起了很大作用，受到了老師和同學(xué)們的好評。下半學(xué)期，由于工作突出，她被同學(xué)們推選為第一批團(tuán)員，在加入團(tuán)組織后，她又承擔(dān)起了團(tuán)支書的工作。每周的會(huì)議，她無一次缺席，團(tuán)要求上交的材料，她都保質(zhì)保量地上交。在班里，她每周都組織團(tuán)員上團(tuán)課，學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)。學(xué)期末，他們團(tuán)支部被評為了“校級優(yōu)秀團(tuán)支部”，她本人也被評為了“優(yōu)秀團(tuán)支部書記”。

同時(shí)她還負(fù)責(zé)校園廣播站的工作。接到工作后，她精心的計(jì)劃了一項(xiàng)措施，就是充分發(fā)揮廣播站的功能，將單一的廣播通知擴(kuò)展到廣播一些受同學(xué)們喜愛的文章、音樂，以起到真正豐富校園生活的作用。這項(xiàng)計(jì)劃得到了老師的認(rèn)可，她便認(rèn)真制定起了細(xì)則，并配合老師開展“廣播員選拔”和“校園小記者選拔”等多項(xiàng)活動(dòng)。每天中午，她早早地來到學(xué)校將好文章、文明禮儀知識(shí)、生活常識(shí)通過廣播送到各班，使同學(xué)們的見識(shí)更廣了。一學(xué)期下來，中午的廣播欄目成了校園生活的一個(gè)新亮點(diǎn)，宣傳部的工作受到了各位老師的認(rèn)可和同學(xué)們的好評。

她不僅將宣傳部的工作做好，而且還很配合其他的學(xué)生會(huì)成員工作。每周的。衛(wèi)生大檢查，她就協(xié)助衛(wèi)生部長，從室內(nèi)到室外，一處一處仔細(xì)檢查，從不放過任何一個(gè)角落。學(xué)習(xí)部分發(fā)報(bào)紙雜志，人手不夠，她就主動(dòng)幫助分發(fā)。下課后，她總是到各樓層巡查，協(xié)助紀(jì)律部檢查，制止同學(xué)們的不文明行為。

學(xué)校內(nèi)經(jīng)常能夠看到她忙碌的身影。進(jìn)入校學(xué)生會(huì)的半年來，她對工作一直認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，深受各位同學(xué)和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。

從小學(xué)一直到現(xiàn)在，在老師、同學(xué)的眼里，無論是品行、學(xué)業(yè)、文體還是與人交往相處，都堪稱是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生和好孩子。她熱愛祖國、熱愛科學(xué)、熱愛集體，有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；她尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，成績優(yōu)異，有一顆“立志成才，報(bào)效祖國”的雄心，是一個(gè)有思想、有主見、有理想、有抱負(fù)的有志少年。由于各方面表現(xiàn)突出，小雙同學(xué)多次榮獲“三好學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號。正是因?yàn)樗矚g獨(dú)立思考，因此培養(yǎng)了對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，并在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

老師的教育、家長的引導(dǎo)使她明白：當(dāng)今社會(huì)需要的是全面發(fā)展的復(fù)合型優(yōu)秀人才。作為新世紀(jì)的青少年，她很深刻地意識(shí)到僅僅擁有書本上的知識(shí)是不夠的。她還很喜歡英語，從上課什么都不明白，到懵懵懂懂，再到清清楚楚，她付出了比別人更多的努力，不但上課時(shí)仔細(xì)聽，課下更是自己對著書練習(xí)。很快，她的口語就相當(dāng)好了。小學(xué)，她曾兩次參加英語校園劇比賽，并代表學(xué)校在縣里進(jìn)行比賽，榮獲了一等獎(jiǎng)。上中學(xué)后，她在校級“英語演講比賽”上榮獲一等獎(jiǎng)，她更希望用自己的口語為她周圍的朋友提供些力所能及的幫助。

由于她在學(xué)習(xí)、活動(dòng)、工作方面的卓越表現(xiàn)，取得了不少驕人的成績，相信她能夠保持她一貫的優(yōu)良作風(fēng)，并把它帶到同學(xué)中去，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢想，才會(huì)收獲碩果累累，正因?yàn)橛辛藞?zhí)著的追求，才會(huì)更加相信自己。榮譽(yù)只代表過去，如今，小雙同學(xué)正憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著自己踏踏實(shí)實(shí)的努力，在浩瀚的學(xué)海中奮力遨游。她用她的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸的暖人心扉青春樂章；她用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇五

段瑜珍老師是淦田鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通的教師。1994年參加教育工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。從教以來一直擔(dān)任班主任工作和語文、音樂教學(xué)工作。在從事教育工作的近20年中，她一直站在教育工作的前沿。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，深受學(xué)生、家長的喜愛，同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級部門的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評。

一、錘煉思想、提高境界。

項(xiàng)目“小學(xué)音樂骨干教師培訓(xùn)班”培訓(xùn)合格。積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。2002年她的音樂科論文《農(nóng)村初中與小學(xué)音樂教學(xué)銜接問題的探討》獲縣級二等獎(jiǎng);2004年《論音樂課的導(dǎo)言教學(xué)》獲三等獎(jiǎng);2007年《腔圓必須先正字》獲音樂科論文縣級三等獎(jiǎng)。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

都認(rèn)為她是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師、多才多藝的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們很喜歡上她的課，所教語文學(xué)科的成績總是位于全鎮(zhèn)同年級前列，2011年下學(xué)期，在全縣組織的抽查考試中榮獲第三名。她所帶的班級團(tuán)結(jié)活潑，積極進(jìn)取，學(xué)風(fēng)濃厚，各科成績都名列前茅。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

作為班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是小學(xué)生，事無巨細(xì)，吃喝拉撒、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。學(xué)生要是有個(gè)頭痛腦熱的，或是因?yàn)樘鞖饬軡褚路?，她都?huì)及時(shí)為學(xué)生處理。有一次，班上的學(xué)生摔傷腿，大小便就不方便，段老師把她當(dāng)自己的孩子一樣，背著她上廁所整整一個(gè)月，學(xué)生和家長很是感動(dòng)。為了讓學(xué)生成材，身心健康成長，段老師關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做他們的知心人，把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。她班有個(gè)男生林響，由于其母親懷他時(shí)吃過幾次打胎藥，造成生性倔犟智障、情緒異常。課堂上不聽老師講課，而是按照他自己的意愿在課堂上玩耍、說話、嬉笑無常，弄出一些刺耳奇怪的聲響，嚴(yán)重影響正常教學(xué)秩序。他拒絕教育，不是沖出教室，就是辱罵老師，還經(jīng)常吐師生口水，有時(shí)還“威嚇”老師。課間，他還會(huì)故意找同學(xué)們的麻煩，往別人身上、書包上吐口水，任意踩踏別人的書，偷吃或搶吃女生的零食吃，毆打女生。對于這樣的學(xué)生，段老師并沒有嫌棄，每天為他要花上一半的時(shí)間和精力，對他非常關(guān)心愛護(hù)，經(jīng)常給他剪指甲、洗手、洗臉，中午帶他一起休息;教育他講究衛(wèi)生不玩灰塵，不在垃圾桶里亂翻東西，不亂丟垃圾;一邊教育林響，一邊規(guī)勸其他學(xué)生對林響忍讓、關(guān)愛。與此同時(shí)，段老師還經(jīng)常家訪，提振其父母的信心，還呼吁政府和社會(huì)對其關(guān)懷與幫助。經(jīng)過幾年的努力，終于得到縣教育局歐陽局長的關(guān)懷，終于提振了林響父母為林響醫(yī)治的信心，林響也終于休學(xué)就醫(yī)了。為激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，能在美觀舒適的教室里學(xué)習(xí)，她精心設(shè)計(jì)布置教室墻面文化，學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加美化，還能時(shí)時(shí)激勵(lì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)。班上大多數(shù)學(xué)生的父母都外出打工，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，孩子們由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對他們的學(xué)習(xí)和成長都造成了一定的影響。為此，段老師就利用電話，飛信等形式與家長聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)其子女在校的情況;還利用網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生們交流談心，了解他們的心理動(dòng)向，指導(dǎo)和解決孩子們心里的疑惑，及時(shí)處理班上出現(xiàn)的種種問題。即使是學(xué)生犯了大錯(cuò)，段老師也從不體罰學(xué)生。這樣，不但取得了家長的放心，學(xué)生也十分信任老師，更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在班隊(duì)課上，段老師積極組織學(xué)生開展各類班隊(duì)主題活動(dòng)，如：選邊站隊(duì)、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、詩歌朗誦、平安校園、感恩父母等。通過豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，優(yōu)化了班級文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神文化生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。2012年全國青少年“五好小公民”征文活動(dòng)中，段老師所指導(dǎo)的學(xué)生在這次活動(dòng)中榮獲銀獎(jiǎng);在第七屆全國少年兒童書信征文比賽中，她所指導(dǎo)的學(xué)生龍雙華、王雅琪分別獲得小學(xué)組三等獎(jiǎng);2013年她所在班級的學(xué)生王雅琪，分別被評為株洲縣、株洲市“三好學(xué)生”。

在株洲縣第二十三屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，她班的學(xué)生劉澳獲得鉛球第三名，易恒獲得1500米長跑第六名;她班的學(xué)生王結(jié)燦制作的電子作品“春回大地”榮獲株洲縣第十二屆小學(xué)電腦制作活動(dòng)二等獎(jiǎng)，株洲市三等獎(jiǎng);學(xué)校每年的慶“六一”活動(dòng)中，她所在班級的節(jié)目總是獲得全校第一名;她所帶的班級也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。2006年段老師榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號，2009年被評為淦田鎮(zhèn)“先進(jìn)德育工作者”，2012年被評為“先進(jìn)個(gè)人”。

四、勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)。

適逢課程改革，走在課改的前列，作為一名教師，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情，段老師利用工作之余，多方面搜集材料，主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。使自己的教育理念始終走在教育的前列，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作。在業(yè)務(wù)上，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)水平。2002年和2005年，在教育局組織開展的中小學(xué)音樂教師基本功比賽中，她分別獲得二等獎(jiǎng)。平時(shí)她也樂于幫助別人，誰要是有什么需要幫忙的，只要她能做到，她都會(huì)義不容辭的去做。學(xué)校的大小事情，只要領(lǐng)導(dǎo)一句吩咐，她從不推辭。為豐富老師們的課余生活，她擠出休息時(shí)間義務(wù)組織老師們學(xué)習(xí)跳舞，并進(jìn)行舞蹈教學(xué)，大大提高了老師們的精神文化生活質(zhì)量，同時(shí)也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在鎮(zhèn)級舉辦的工會(huì)活動(dòng)中多次獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，2011年被評為“工會(huì)積極分子”。

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇六

小燕，1998年畢業(yè)于連云港師范學(xué)校，工作整整17個(gè)年頭?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，她一直謹(jǐn)記，并用行動(dòng)把它詮釋成一個(gè)字“愛”愛自己所教的每一個(gè)孩子，愛自己所從事的教書育人的崗位。2019年，歲月帶走了她的青春，卻帶走不了她對職業(yè)的深深眷戀！時(shí)間改變了她的容顏，卻改變不了她對教育的深深情懷！

古人說：“親其師，才能信其道。”一個(gè)教師只有處處以身作則，成為學(xué)生的表率，才能做好教學(xué)工作。多年來，她總是從細(xì)微小事入手，以一言一行去感化學(xué)生，以慈母般的胸懷去呵護(hù)學(xué)生，以誠摯的情愛關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，做到了全心全意、滿腔熱情為學(xué)生服務(wù)。她努力做到重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，她們只有把青春、熱情和全部精神奉獻(xiàn)出來，才能做到問心無愧。她就是這樣堅(jiān)守教育崗位上默默的揮灑汗水，以自己的行動(dòng)出色地履行教師的職責(zé)。她常常對自己說的一句話是：“假如是我的。孩子，假如我是孩子?！彼?，她從不敢怠慢自己工作的每一天和每一件瑣碎的小事。每天，早早到班，和學(xué)生一起做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。下課，和學(xué)生談心交流，了解他們的思想狀況，及時(shí)掌握每個(gè)人的心理發(fā)展、學(xué)習(xí)、家庭情況；放學(xué)后，與家長交流，讓學(xué)校教育和家庭教育更加通力合作，共同教育好學(xué)生。

在教學(xué)中，她積極實(shí)踐新課標(biāo)，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，不斷探索課堂教學(xué)新途徑。課堂上她有意識(shí)地滲透基本的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，喚起了許許多多學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。她能把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問題講得有意思，富有生命力。她注重開展情境教學(xué)，使課堂每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)生的身心狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)一切條件展開與學(xué)生的心靈溝通和思想撞擊。課前非常重視備課，課中激情投入，處理好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂具有吸收力，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；課后認(rèn)真反思自己的教學(xué)過程，聽取學(xué)生的意見和建議，分析成功之處或欠缺所在，制訂進(jìn)一步改進(jìn)的措施。她堅(jiān)信：“只要真情付出，用心教學(xué)，就會(huì)有豐厚的回報(bào)”，“一個(gè)教師，要贏得學(xué)生的好感與尊敬，就首先要把課上得既扎實(shí)又生動(dòng)；一個(gè)教師要贏得社會(huì)的認(rèn)可和肯定，就首先要拿出一流的教育教學(xué)業(yè)績?！边B續(xù)幾年來，她每學(xué)年教學(xué)實(shí)績均居年級前列。

工作中，她特別重視自身人格魅力的影響，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和教育學(xué)生。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在桌上，她會(huì)走到他跟前，摸摸他的頭，關(guān)切地詢問他的身體狀況。對于那些調(diào)皮搗蛋、學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，她總是以慈母般的關(guān)愛代替冷漠、厭惡，以無微不至的關(guān)懷代替諷刺、挖苦，以鼓勵(lì)和表揚(yáng)代替隨意的責(zé)備和批評，孜孜不倦地清塞引流，用真情呼喚童心，激勵(lì)他們的自信心。多年來，她成功地轉(zhuǎn)化了許多后進(jìn)生，甚至有幾名當(dāng)時(shí)全年級聞名的后進(jìn)生。

20xx年秋學(xué)期，她班來了一個(gè)戴著助聽器的孩子，聽、說存在嚴(yán)重的障礙，他說的話其他人幾乎聽不懂，得靠站在一旁的孩子?jì)寢尅胺g”。而她的說話，他也聽得十分的吃力，經(jīng)常要重復(fù)兩、三遍，且是十分夸張的口氣十分響亮的聲音他才大致明白。課堂上，這個(gè)孩子根本就不聽，因?yàn)椋牪灰?。正常人二十多分貝就能聽到，而這個(gè)孩子卻要一百多分貝。為了幫助這個(gè)孩子，項(xiàng)老師真是盡了自己最大的努力。面對他，她從來沒有批評，從來沒有說過“不”，從來只有無盡的關(guān)愛和賞識(shí)。最前面最中間最靠近老師講臺(tái)的那個(gè)位置永遠(yuǎn)都是這個(gè)孩子的。他身旁同桌的孩子是來了又去，去了又來，在不停地變化著。每一次調(diào)換過位置后，她都認(rèn)認(rèn)真真地將他的同桌叫到面前，鄭重其事地拜托他們，不但要做好自己，還要盡力幫助這個(gè)孩子。課堂上，她會(huì)經(jīng)常站在他的跟前，許久不移位置，只為能讓他聽到一點(diǎn)點(diǎn)她的講課聲音。漸漸地，小家伙不像原先那樣上課坐不安穩(wěn)了，不再將凳子弄得震天響，不再將鞋子脫了穿、穿了脫……偶爾，他也會(huì)舉手發(fā)言，每天，她都會(huì)給他比別的孩子更多的贊賞。孩子的心是雪亮的，她的愛，他懂。每每遇到學(xué)校或上級有困難補(bǔ)助之類的愛心之舉，她也都首先考慮這個(gè)孩子。到目前為止，這個(gè)孩子在項(xiàng)老師與家長的共同努力下，各方面都發(fā)展得很好，快樂、開朗、善良、熱情、合群，學(xué)習(xí)上也能跟得上正常的教學(xué)進(jìn)度。

“腹有詩書氣自華?！弊鳛橐幻處?，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，唯有這樣，才能永遠(yuǎn)保持一顆鮮活的心靈，“給孩子一杯水，自己先得有一池的活水?！泵磕?，她都自費(fèi)購買許多教育教學(xué)的期刊雜志。讀書，是她經(jīng)常必做的功課！因?yàn)闊釔坶喿x，所以，閱讀也回報(bào)了她。一則則課堂教學(xué)實(shí)錄與反思給她提供了優(yōu)秀的教育資源，讓她把課堂經(jīng)營得風(fēng)起水生！多年來，她注重學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，刻苦鉆研教學(xué)理論和新的教學(xué)思想，磨煉教學(xué)基本功，善于教學(xué)研究，逐步成長為研究型的教師。既學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，又閱讀人文方面的書籍；既向同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事教材處理方法、駕馭課堂、研究問題的能力，又向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，讀理論著作，聽專家的講座，領(lǐng)悟?qū)＜业慕逃枷牒拖冗M(jìn)的教學(xué)理念。在渴求學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與他人的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，勤于思考，勇于探索，總結(jié)反思，撰寫論文。

她，為了把一葉迷航的小舟，送到安全的彼岸；為了將一只離群的孤雁，重新托向藍(lán)天，嘔心瀝血，無怨無悔。此生，她愿做一名“最美”的女教師，不傾國，不傾城，只傾盡所有去愛！

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇七

陳xx，男，2019年參加工作。安全環(huán)保部安全技術(shù)管理。

2021年11月，集團(tuán)公司開展hse體系審核，他全程陪同，及時(shí)協(xié)調(diào)解決審〖〗核組各項(xiàng)要求。為了加強(qiáng)承包商安全管理，他邀請安工院專家，組織對承包商開展了qhse體系審核并督促問題整改，切實(shí)提高承包商安全管理水平。根據(jù)總部安全管理定時(shí)工作要求，他將公司38大項(xiàng)、66個(gè)具體工作落實(shí)責(zé)任部門和責(zé)任人，按時(shí)推進(jìn)工作開展。在集團(tuán)公司安全管理定時(shí)工作簡報(bào)中獲得總部的表揚(yáng)和認(rèn)可。

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇八

李xx，男，2011年參加工作，煉油二部催化外操兼安全員。

2021年11月2日，他在夜班巡檢路過e204時(shí)聞到濃烈的油氣味，本著不放過任何安全隱患的理念，他依次排查各組空濕冷，發(fā)現(xiàn)濕冷上水帶油，立刻匯報(bào)班長后對機(jī)泵冷卻水排查，最終發(fā)現(xiàn)頂循泵自沖洗冷卻器盤管內(nèi)漏，頂循油泄漏至軟化水系統(tǒng)，他立即做好現(xiàn)場處置處置，避免出現(xiàn)油氣味擴(kuò)散造成環(huán)保事件，保證了裝置安全環(huán)保運(yùn)行。

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇九

__同學(xué)是__市試驗(yàn)學(xué)校五年級學(xué)生，目前擔(dān)任五(4)班勞動(dòng)委員、學(xué)習(xí)小組長。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，善良自信的陽光男孩，他勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，對學(xué)習(xí)保持濃厚興趣愛好，求知欲強(qiáng)。校內(nèi)各學(xué)科成績優(yōu)良，校外積極拓展自己的興趣特長，努力爭取德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。在學(xué)校里，他是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。在家是長輩的孝順孩子。作為班級的值日生，他帶頭值日打掃衛(wèi)生，并公平對待每個(gè)同學(xué)，盡心盡責(zé)的完成任務(wù);作為同學(xué)的好伙伴，總是能耐心幫助在學(xué)習(xí)中遇到難題的同學(xué);作為少先隊(duì)員，他愛憎分明、敢作敢為，勇敢?guī)椭芷圬?fù)的弱小同學(xué);他認(rèn)為，為同學(xué)、為班級、為學(xué)校、為家庭、為社會(huì)做點(diǎn)有意義的好事，雖然苦點(diǎn)、累點(diǎn)，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現(xiàn)了自己的價(jià)值。他說，要像雷鋒叔叔一樣，一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，作為一生的追求，一路堅(jiān)持下去。

勤奮踏實(shí)求真知。__同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，課堂專心聽講，有著活躍的思維和良好的語言表達(dá)能力，上課時(shí)積極動(dòng)腦，大膽舉手發(fā)言，養(yǎng)成不拖拉、不留疑的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每當(dāng)遇到難題，他都誠懇向老師和家長求教，直到弄懂弄會(huì)為止。平時(shí)能認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，通過不懈努力，各門功課成績優(yōu)良。

琴棋書畫養(yǎng)性情。課余時(shí)間，該同學(xué)興趣廣泛。他愛好中國象棋，做完功課后總會(huì)約父親討教幾招，過程中時(shí)常與父親探討得與失，他逐步意識(shí)到人生如一盤棋，在大是大非面前走錯(cuò)一步，悔恨晚矣!他已逐漸領(lǐng)悟到“扣好人生第一粒扣子”的重要性;他愛好畫畫，大到對世界地圖的興趣，小到對復(fù)雜立交橋的立體設(shè)計(jì)，平時(shí)勤加練習(xí)，在學(xué)習(xí)繪畫過程中也讓他領(lǐng)悟到，學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有把心靜下來，慢慢觀察、慢慢體驗(yàn)、才會(huì)有進(jìn)步;他愛好科學(xué)技術(shù)，參與了機(jī)器人編程學(xué)習(xí)并在市級舉辦的機(jī)器人編程比賽中榮獲三等獎(jiǎng);他愛好發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，積極參加學(xué)校組織的詩歌朗誦、講故事比賽、繪本表演、數(shù)學(xué)競賽等比賽項(xiàng)目。

動(dòng)靜結(jié)合促成長。他快樂地徜徉在知識(shí)的海洋里，不但努力學(xué)習(xí)教科書中的知識(shí)，還不斷充實(shí)、提高自己。他熱愛閱讀。三國演義、三十六計(jì)、岳飛傳、史記、勵(lì)志、作文方面的書籍他都涉獵，知識(shí)面不斷增加，視野也更加開闊，也積累了一定的辨識(shí)能力。

大膽假設(shè)，小心求證。所謂青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，新一代有新一代人的思想和使命。__同學(xué)在校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)上堅(jiān)持原則，從小擁有底線思維。但在創(chuàng)新方面，從不墨守成規(guī)，思維活躍、朝氣蓬勃，他時(shí)不時(shí)會(huì)在原有固定思維上“異想天開”。“爸爸，我們能不能用火箭送一顆通訊衛(wèi)星上太空，然后在上面設(shè)置免費(fèi)wifi，而且設(shè)置只有我們中國人知道的密碼，到時(shí)我們不管走到哪里不是都可以免費(fèi)上網(wǎng)了嗎?”、“爸爸，草船借箭，如果曹操用的是帶火的箭，結(jié)果會(huì)怎樣呢?”、“爸爸，機(jī)器人是不是只要我們用得好，它能幫助我們工作，人類不用上班，只要健健康康的生活就行了?”、“媽媽，你和老師教給我的方法是一樣的，但我發(fā)現(xiàn)應(yīng)用我的方法，背誦課文要快一些”。諸如此類的問題，時(shí)常提出與家長探討。

秉承少年強(qiáng)則國強(qiáng)。在強(qiáng)身健體方面，他熱愛體育運(yùn)動(dòng)。跑步、游泳、跳繩、籃球等都是他的最愛。這些不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽光般的心態(tài)，不怕挫折，樂觀向上。在學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣養(yǎng)成方面，他始終堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢，不為自己找借口。

天性至真至純。追求盡善盡美的他，以熱心和豁達(dá)為曲，彈奏著一曲質(zhì)樸而暖人心扉的歌;他用理想和追求作筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，努力書畫著多彩的人生畫卷!在老師的辛勤耕耘和家長的精心呵護(hù)下，他這一棵幼小的苗正在茁壯成長，總有一天，他會(huì)成為一棵參天大樹!

希望他繼續(xù)懷揣一顆積極進(jìn)取，永不言棄的心，勇往直前，快樂學(xué)習(xí)，健康生活。

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇十

“人的一生不管你從事什么職業(yè)，歸納起來都是在當(dāng)學(xué)生、先生、考生，當(dāng)好這‘三生’”，你就算不枉此生?！边@是xxxx市國稅局共產(chǎn)黨員、政策法規(guī)科科長xxxx的人生格言。從事稅收工作以來，他在學(xué)生、先生、考生的輪回之中造就了精湛的業(yè)務(wù)技能，做出了突出貢獻(xiàn)。“營改增”工作中，他再一次用實(shí)際行動(dòng)證明了自己是優(yōu)異的學(xué)生、先生和考生。

xxxx年3月，在得知國家稅務(wù)總局將在全國試點(diǎn)行業(yè)“營改增”工作的消息后，xxxx國稅局提前籌劃，把牽頭的重?fù)?dān)交到了政策法規(guī)科科長xxxx身上。面對嶄新的“課題”，他拿出“做學(xué)問”的鉆勁，理清了“解題”思路。盡管國家稅務(wù)總局還沒下發(fā)“營改增”的正式文件，但是，有去年部分試點(diǎn)地區(qū)的稅收政策和操作辦法可以借鑒。于是，他通過上網(wǎng)查詢，收集整理去年試點(diǎn)地區(qū)有關(guān)“營改增”的文件和資料打印成冊，堆放在辦公桌上，白天忙工作，晚上當(dāng)“學(xué)生”。xxxx家在遵義，在xxxx工作是與別人合住一間宿舍。為便于學(xué)習(xí)，他將洗漱用具和臥具搬到了辦公室，在沙發(fā)上安起了“家”。每天晚上，他都要鉆研到深夜。累了，就在沙發(fā)上睡覺，早上一睜眼，又拿起資料學(xué)習(xí)。為加深印象，他用紅、藍(lán)、黑三種筆做記號。學(xué)第一遍用黑筆劃要點(diǎn)，學(xué)第二遍用藍(lán)筆勾重點(diǎn)，紅筆用來作注釋。厚厚的一大摞資料，被他勾劃和注釋得“面目全非”。科里的跟他開玩笑：“陳科長，你的學(xué)習(xí)鉆勁真是比考大學(xué)還要大哩。”

“營改增”工作正式啟動(dòng)后，xxxx的學(xué)習(xí)勁頭更足了。工作中遇到新的問題，他馬上翻閱資料和上網(wǎng)查詢解決方法，對查詢解決不了的難題，他通過bbs論壇向遵義國稅局貨勞科發(fā)帖求助，通過打電話或發(fā)電子郵件向外省國稅局的同行請教。他隨身帶著一個(gè)筆記本，每次解決了問題都要詳細(xì)地做好記錄。時(shí)間一長，筆記本記滿了對各種問題的理解和處理方法，成了一本“營改增百科全書”。正是因?yàn)橛羞@種學(xué)習(xí)鉆勁，xxxx很快掌握了“營改增”的各項(xiàng)稅收政策，熟悉了解決問題的方法，迅速地適應(yīng)了上級的工作節(jié)奏和工作要求。

“營改增”是一項(xiàng)試點(diǎn)工作，剛一開始各種問題就層出不窮。熟悉業(yè)務(wù)的xxxx成了同事們的“老師”，大家遇到問題首先想到向他請教，他總是不厭其煩地為大家解答。慢慢地，納稅人也知道了“陳老師”業(yè)務(wù)熟悉，請教他的電話和納稅服務(wù)qq群里的信息一下多了起來。他常常是接完座機(jī)拿起手機(jī)，放下手機(jī)又聊上qq，不停地解答同事和納稅人提出的各類問題，有時(shí)忙得連飯都顧不上吃。遇到座機(jī)、手機(jī)和qq一起響的時(shí)候，xxxx恨不得長出“三頭六臂”，一下幫助大家把全部問題都解決。下班后，只要有人打電話向他咨詢，他同樣耐心解答。一個(gè)月下來，手機(jī)話費(fèi)由平時(shí)的100多元猛增到500多元。除了在電話上“教”稅務(wù)人員和納稅人學(xué)習(xí)“營改增”業(yè)務(wù)知識(shí)，他還通過納稅服務(wù)需求會(huì)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩種形式，組織了4期共440多人的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。每次培訓(xùn)都認(rèn)真講解，耐心答問，使自己變成了一個(gè)聲音沙啞的“教書先生”。

隨著工作的推進(jìn)，xxxx的“教學(xué)”方式不斷豐富，既采取“集中授課”，又開展“單獨(dú)輔導(dǎo)”。7月26日，他陪同局領(lǐng)導(dǎo)與茅臺(tái)集團(tuán)召開“營改增”特別座談會(huì)，給茅臺(tái)集團(tuán)及下屬公司的交通運(yùn)輸業(yè)務(wù)提出了合理的稅收籌劃建議。除了“開班教學(xué)”，xxxx還“上門授課”。他先后5次與稅源管理部門的人員一起，到交通運(yùn)輸企業(yè)了解行業(yè)情況，為納稅人講解稅收政策，答復(fù)他們的稅收疑問。在搞好“教學(xué)”的同時(shí)，xxxx還利用工余時(shí)間編寫“教材”。他收集整理了一本共64頁29,870字的“營改增”問答資料手冊，方便稅務(wù)人員和納稅人學(xué)習(xí)查詢，促進(jìn)了工作順利開展，得到了大家一致好評。

xxxx向來就對工作十分負(fù)責(zé)，特別是對“營改增”的工作任務(wù)，更是將它當(dāng)成“考試”來完成，以責(zé)為重地當(dāng)好“考生”，向黨和人民交出滿意“答卷”。

xxxx的父母居住在遵義縣鴨溪鎮(zhèn)老家，母親患腎結(jié)石身體一直不好。在“營改增”工作開始前，他每個(gè)星期都要回家看望父母?！盃I改增”工作開始后，他除了在電話上關(guān)心父母，一次也沒去看望過。每次去遵義開會(huì)或者培訓(xùn)都要路過鴨溪鎮(zhèn)，但他數(shù)過家門而不入，會(huì)議或者培訓(xùn)一結(jié)束，他首先想到的就是立即趕回xxxx傳達(dá)會(huì)議精神或者組織培訓(xùn)。

從“營改增”管戶交接開始，他4次與地稅局聯(lián)系，反復(fù)商討移交方式，溝通工作細(xì)節(jié)；5月25日接收了地稅156戶納稅人檔案后，立即組織稅源管理部門調(diào)查核實(shí)，退回注銷戶、非正常戶和不屬于營改增范圍的納稅人101戶；為了確保納稅人信息無差錯(cuò)錄入，他精心挑選了6名責(zé)任心強(qiáng)的成立了錄入和審核兩個(gè)小組，按照上級集中錄入的要求，兩個(gè)組同時(shí)工作，邊錄邊審，55戶納稅人信息在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確無誤地錄進(jìn)了綜合征管軟件；他通過組織人員反復(fù)測試，7月23日下午17時(shí)，xxxx國稅局成功向“xxxx市小康貨物運(yùn)輸有限公司”發(fā)售了25份百萬元版“貨物運(yùn)輸增值稅專用發(fā)票”，標(biāo)志著遵義市首次“營改增”“貨物運(yùn)輸增值稅專用發(fā)票”發(fā)售成功；經(jīng)過對開票人員多次輔導(dǎo)，8月1日，“貴州茅臺(tái)酒廠（集團(tuán)）有限責(zé)任公司”用了3分26秒自開出了遵義市的第一張“貨運(yùn)增值稅專用發(fā)票”；9月1日，xxxx市4戶“營改增”納稅人成功進(jìn)行了納稅申報(bào)……上述一份份滿意的“答卷”，凝聚著xxxx愛崗敬業(yè)的心血和認(rèn)真負(fù)責(zé)的汗水。

“營改增”工作才剛剛起步，xxxx還有很多“書”要去讀，還有很多“課”要去上，還有很多“試”要去考。面對今后依然艱巨的工作任務(wù)，他堅(jiān)信，只要堅(jiān)持以做“學(xué)問”的態(tài)度來做工作，就一定能在稅海人生中展翅翱翔。

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇十一

江寅（岳陽市南湖新區(qū)金鶚小學(xué)）援教于平江縣梅仙鎮(zhèn)萬谷學(xué)校。

組織了金鶚——萬谷手拉手——捐書活動(dòng)。這次活動(dòng)捐書1000多冊及各種學(xué)習(xí)用品和體育用品若干。親自整理歸類書籍給萬谷全校6各班級都建起了圖書角。這次捐贈(zèng)活動(dòng)讓城里和山里雙方的孩子都感受著愛的力量，愛的快樂。手拉手活動(dòng)帶動(dòng)了兩地的孩子從小窗口看大世界，從對比中找到自己的責(zé)任，從互助中品味助人的快樂。

在這一年了江寅老師精心教學(xué)，利用所有的下課時(shí)間，放學(xué)時(shí)間，以及雙休日的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生近4000人次。利用空余對所教的69名學(xué)生（六年級30名，四年級39）進(jìn)行全面家訪，對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行因材施教，把一個(gè)六年的語文成績片區(qū)排名二十幾名，優(yōu)秀率不足10%，全班學(xué)生作文字?jǐn)?shù)不足150個(gè)字的班級提升到了片區(qū)第2名，優(yōu)秀率上升到80%以上，并且送上了多篇優(yōu)秀參賽作文；把四年級的英語片區(qū)排名十幾名的班級，通過半年努力，榮獲了"2017年下半學(xué)期期末統(tǒng)考四年級英語課一等獎(jiǎng)"的榮譽(yù)。全面激發(fā)了所教兩個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性！

支教時(shí)間，除了給大山的孩子們，還分享給了大山里的特崗老師們。江老師手把手教三年級語文的新特崗老師如何快速的讓學(xué)生把握習(xí)作的技巧。細(xì)心的提點(diǎn)四年級的數(shù)學(xué)特崗老師上數(shù)學(xué)課用語要精確，不要用模糊概念說話，作圖方法要準(zhǔn)確，不要隨性，不要誤導(dǎo)學(xué)生。在處理學(xué)生問題上，不要簡單粗暴，要有技巧，曉之以理動(dòng)之以情。教二年級的特崗老師如何生動(dòng)形象的教學(xué)生字，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。指導(dǎo)一年的的特崗老師如何輔導(dǎo)學(xué)困生。為了讓這些新的特崗老師快速成長，邀請她們隨時(shí)來聽我的隨堂課，也不斷的走進(jìn)她們的課題。只要我有時(shí)間，就去聽聽她們的課，并及時(shí)點(diǎn)評，促進(jìn)新老師快速成長。課間成了為大家解疑排惑的檔期。指導(dǎo)楊小旭（2017年特崗教師）參加片區(qū)的數(shù)學(xué)競賽課，獲得二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)張紫薇（2017年特崗教師）參加片區(qū)的英語競賽課，獲得三等獎(jiǎng)。

收到支教最感人的語言：四年級的孩子說，我愛英語老師——江老師！我喜歡英語！六年級的孩子說，謝謝江老師來教我們，有您真好！

在支教期間，江老師參加了平江縣螢火蟲志愿者協(xié)會(huì)，為有困難的學(xué)生捐款捐物，帶著自己的愛心，種下一顆善的種子，愛的溫暖灑滿人間！2018年7月30日參加了平江縣螢火蟲志愿者協(xié)會(huì)一對一的助學(xué)，支助平江縣木金鄉(xiāng)一位父親身患癌癥，家徒四壁但2018年考上平江縣一中的余欣同學(xué)高中三年的學(xué)費(fèi)。用自己綿薄之力幫助這位優(yōu)秀的孩子走出困境。

在2017年的平江支（援）教年度考核中被評為優(yōu)秀；在2017年下學(xué)期期末考試中榮獲四年級英語科一等獎(jiǎng)；在2017—2018學(xué)年度"三區(qū)"受援工作中，被評為優(yōu)秀教師。

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇十二

王運(yùn)章同志1996年12月退休以后，一直堅(jiān)持從事關(guān)心下一代工作，長期擔(dān)任西南師范大學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任（主任由在職校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任），具體負(fù)責(zé)關(guān)工委日常工作的組織和落實(shí)。除此之外，還兼任學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、重慶市高教老協(xié)西師分會(huì)副會(huì)長、重慶市延安精神研究會(huì)常務(wù)理事等職務(wù)?！叭v”教育中，王運(yùn)章同志曾連續(xù)三次擔(dān)任市委巡視組組長，并在市委組織部和市教委組織的高等學(xué)校干部考察工作中擔(dān)任考察組組長。其主要事跡如下：

面對不斷發(fā)展的形勢，王運(yùn)章同志堅(jiān)持用馬列主義理論武裝自己，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，始終與黨中央保持一致。

王運(yùn)章同志退休以后，經(jīng)常用中國關(guān)工委執(zhí)行主任王照華同志的一句話“關(guān)心下一代是最好的老有所為”來勉勵(lì)自己，全身心投入學(xué)校關(guān)心下一代工作。他說：我在崗的時(shí)候就分管這項(xiàng)工作，深知關(guān)工委工作的重要性和開展工作的困難程度，我認(rèn)為，退休以后還能繼續(xù)為黨的事業(yè)盡點(diǎn)力、做點(diǎn)事情，精神愉快，心情舒暢。

在王運(yùn)章同志的領(lǐng)導(dǎo)下，我校關(guān)工委工作開展得有聲有色。從健全組織到落實(shí)措施、從每一項(xiàng)活動(dòng)的策劃到具體施行，他都親力親為，甚至連工作計(jì)劃、工作總結(jié)和工作簡報(bào)他都要親自動(dòng)手或過問，從不推諉，更無怨言。在籌建學(xué)校關(guān)工委工作小組時(shí)，有的老同志有顧慮，他就推心置腹地與同志們交談，做耐心細(xì)致的思想工作。目前學(xué)校關(guān)工委工作已步入規(guī)范運(yùn)行的軌道，形成了自己的特色，在配合學(xué)校主渠道對學(xué)生進(jìn)行思想政治工作上，正發(fā)揮著越來越重要的作用。比如：近年來，每次“12.9”前夕，王運(yùn)章同志都親自登門，請親身參加“12.9”運(yùn)動(dòng)的老同志為大學(xué)生作專題報(bào)告或召開座談會(huì)，對他們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，效果非常好。

王運(yùn)章同志在關(guān)工委工作中，不僅以身作則，無私奉獻(xiàn)，而且不滿足于已有的成績，在工作中不斷探索新的思路，努力拓展工作空間。他說，現(xiàn)在我國正處在建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)生活發(fā)生了深刻的變化，高校思想政治工作也面臨新的挑戰(zhàn)。他在關(guān)工委工作計(jì)劃中提出的“三新、兩實(shí)”的工作思路，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老同志贊同。最近，他又和學(xué)生處共同研究，將關(guān)工委的工作與學(xué)生思想政治工作進(jìn)宿舍結(jié)合起來，動(dòng)員6名老同志與在職干部一道，深入學(xué)生生活園區(qū)，開展學(xué)生黨建工作。

王運(yùn)章同志在從事各種具體工作的同時(shí)，還結(jié)合工作實(shí)踐，寫了大量的經(jīng)驗(yàn)交流文章，從理論上探討如何進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作。他所撰寫和他指導(dǎo)的《對高校關(guān)心下一代工作運(yùn)行機(jī)制的初步探索》、《淺議高校關(guān)工委工作的八個(gè)關(guān)系》、《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，在全面實(shí)施素質(zhì)教育中開創(chuàng)關(guān)工委工作的新局面》、《急學(xué)校之所需，扎扎實(shí)實(shí)地做好關(guān)心下一代工作》等多篇文章，有的在全國性會(huì)議上發(fā)言，有的被重慶市教委關(guān)工委印發(fā)、交流。

王運(yùn)章同志在全身心投入關(guān)工委工作的同時(shí)，還一直承擔(dān)為學(xué)校黨校授課的任務(wù)，同時(shí)兼任學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員；還在重慶市長達(dá)一年多的直屬機(jī)關(guān)、區(qū)縣和高校的“三講”教育中，連續(xù)三次擔(dān)任市委“三講”教育巡視組組長。工作期間，除了準(zhǔn)備大會(huì)發(fā)言，還要利用休息時(shí)間個(gè)別談話，時(shí)間長，任務(wù)重，但王運(yùn)章同志從未叫過苦、喊過累。在擔(dān)任市委組織部和市教委組織的高等學(xué)校干部考察組組長期間，實(shí)事求是，認(rèn)真負(fù)責(zé)，很好地完成了任務(wù)。

作為原校級干部，王運(yùn)章同志退休后毫無特權(quán)思想，他平易近人，關(guān)心群眾，隨時(shí)以一名普通共產(chǎn)黨員的身份要求自己，積極參加組織生活和學(xué)校組織的各種活動(dòng)。

作為身體有病、快到七十的老人，王運(yùn)章同志不但不向組織講困難、提要求，反而經(jīng)常關(guān)心、支持在職干部的工作，為他們出主意、想辦法，以自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn)幫助他們不斷提高思想水平和業(yè)務(wù)能力。他經(jīng)常說：現(xiàn)在在崗的同志們面對競爭激烈的社會(huì)環(huán)境，工作難度大，我們要多理解他們，讓他們集中精力來思考學(xué)校的改革、發(fā)展，把我們的事業(yè)推向新的高度。

在抗擊“非典”的斗爭中，王運(yùn)章同志自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，相信科學(xué)，依靠科學(xué)，做到了近期內(nèi)不外出，不信謠，不傳謠，堅(jiān)決支持學(xué)校工作，自覺維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，起到了共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇十三

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這首美妙的音樂，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出您的身影。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了。在開學(xué)前夕，我懷著無比沖動(dòng)的心情給您寫了這封信，來表達(dá)我對您的感謝之情。

如果老師是辛勤的園丁，那我們就是綻放的花朵。園丁給花兒澆水、施肥，就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)！記得有一次臨近月考，您對我們特別嚴(yán)厲，每天布置的作業(yè)簡直可以用堆積如山來形容成，我們恨不得變成哆啦a夢，擁有一個(gè)神奇的大口袋，變出一臺(tái)作業(yè)機(jī)來替我們完成作業(yè)。我們每天都在偷偷地抱怨您：“付老師，難道您真的想讓我們這些祖國的花朵變成黃花菜嗎”結(jié)果，月考成績出來了，我們排了年級第一，您終于露出了久違的笑容。現(xiàn)在想想，您都是為了我們好呀！

您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前翻開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！

還記得有一次作文課上，您變戲法似的變出一袋氣球，并在每個(gè)同學(xué)面前吹一口氣，假設(shè)氣球在哪位同學(xué)面前爆炸，這個(gè)同學(xué)就只好自認(rèn)倒霉。您看到膽小如鼠的`我們在旁邊瑟瑟發(fā)抖，臉上露出了得意的笑容，誰知道結(jié)果是虛驚一場。游戲結(jié)束后您讓我們把剛剛發(fā)生的經(jīng)歷寫出來，結(jié)果每位同學(xué)都成了寫作高手?，F(xiàn)在想想，原來您是早有預(yù)謀呀！付老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬！師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量！在此，我代表全班同學(xué)衷心地感謝您！

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇十四

二實(shí)小一名普通的黨員，她的黨員座右銘是“真誠做人、踏實(shí)做事”。在平日的工作中，她是這樣想的，也是這樣做的。下面就以她工作的一個(gè)縮影——4月27日四年級模擬測試為例，來展示她的工作。

4月27日四年級模擬測試這一天，她早早得來到學(xué)校。早讀時(shí)間她先轉(zhuǎn)了兩遍級部，看一看考場安排及班級黑板上是否記錄著考試時(shí)間安排；每場測試開始時(shí)她會(huì)轉(zhuǎn)一遍，看看試卷發(fā)放情況，其中有兩場考試試卷反面是空白的，她又快速跑回保密室領(lǐng)取完整試卷送回考場；測試中她會(huì)再轉(zhuǎn)一遍，看看老師們的監(jiān)考情況、考場有無特殊情況；測試要結(jié)束時(shí)再轉(zhuǎn)一遍，看一看試卷收取情況、孩子們的秩序等；一共測試4場，她就把整個(gè)級部轉(zhuǎn)了十幾遍；每個(gè)課間，她也會(huì)把整個(gè)級部轉(zhuǎn)兩遍，提醒班主任老師們靠班、督促孩子們復(fù)習(xí)背誦下一場測試科目，去操場吆喝玩鬧的孩子們回教室復(fù)習(xí)。一天轉(zhuǎn)下來，大約轉(zhuǎn)了二十幾遍，累得腰酸背疼腿抽筋。她所做的一切，只是為了讓自己心安、踏實(shí)，對得起自己的內(nèi)心，對得起自己的工作，無愧于黨員這一光榮稱號。

她還是一名普通的數(shù)學(xué)老師，鉆研教材、研究學(xué)情、精心備課、提高自己的業(yè)務(wù)水平是她從教以來的不懈追求；她虛心好學(xué)、善思創(chuàng)新、追求高效，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，曾多次出示區(qū)級公開課，區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎(jiǎng)，被評為區(qū)級“青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才”。

三尺講臺(tái)，她日日堅(jiān)守，非三言兩語評述得盡；滿腔熱情，真心付出，銘記那份最初的誓言。她幾十年如一日地默默工作著，用愛心、細(xì)心、耐心、恒心、精心澆灌那些含苞待放的花朵，用“牽著一只蝸牛去散步”的美好心態(tài)，靜待每朵小花的燦爛盛開。

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇十五

--“越努力，越幸運(yùn)”

王衡，男，1990年5月生，安徽淮南人，中共預(yù)備黨員。來自2010級物流管理一班，現(xiàn)擔(dān)任經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)主席、班級組織委員，安慶師范學(xué)院第七屆學(xué)生委員會(huì)委員。曾擔(dān)任國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地周末講壇策劃部干事、部長，校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部干事，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席等職。曾榮獲安慶師范學(xué)院“十佳志愿者”、“校園文化先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號；曾獲得第四屆“安吉杯”全國大學(xué)生物流設(shè)計(jì)大賽校內(nèi)選拔賽冠軍，成功進(jìn)入全國復(fù)賽、第四屆“挑戰(zhàn)杯”安慶師范學(xué)院大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，進(jìn)入校決賽，安慶師范學(xué)院第七屆“潔柔”杯模擬職場大賽亞軍，校二等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、經(jīng)管院第二屆“經(jīng)管杯”營銷策劃大賽亞軍，經(jīng)管院暑期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)報(bào)告優(yōu)秀獎(jiǎng)等。參加安慶師范學(xué)院青年馬克思主義工程培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并自考中國人民大學(xué)工商企業(yè)管理專業(yè)第二學(xué)位，目前，已通過4門。

“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過”，本想著在畢業(yè)之際，好好寫上一篇日志，記錄和這所大學(xué)的故事。而如今，動(dòng)筆，思緒萬千?；蛟S是天生的巨蟹座天生的性格，外表很自信，骨子里卻有點(diǎn)悲觀，但你始終堅(jiān)信：越努力，越幸運(yùn)。

一、大一：艱難困苦，玉汝于成。

2010年9月，你懷著對大學(xué)的憧憬，走進(jìn)了安慶師范學(xué)院，并成為2010級物流管理一班的一份子。大一，初生牛犢不怕虎，經(jīng)歷了很多的失敗。依稀記得，印象最深的當(dāng)屬那難忘的大一新生辯論賽，很少提起，卻不曾忘記。準(zhǔn)備階段的信心滿滿與上場之后的理屈詞窮形成鮮明的對比，于是你像個(gè)逃兵似得瞬間繳械投降…接著，競選學(xué)生會(huì)、社團(tuán)失敗，參加職場模擬大賽未進(jìn)入決賽，參加課堂模擬大賽未進(jìn)入決賽…但是，你一直在努力，一次又一次走上講臺(tái)。

運(yùn)氣的天平漸漸垂青于你，而后，競選周末講壇策劃部成功、心理協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)部成功，對于這來之不易的機(jī)會(huì)，你很珍惜。于是，每一個(gè)講壇和心協(xié)的舞臺(tái)，似乎都能看到你的身影，每一個(gè)周周六的下午，圖書館東西報(bào)告廳總會(huì)有個(gè)人把在里門的進(jìn)出口處，避免因秩序問題而出現(xiàn)意外，你在那個(gè)地方獲得了“門神”的稱號，你要求自己，不管是你值班與否都要到場，你似乎習(xí)慣了大家讓你去做每一個(gè)繁瑣的小事…下學(xué)期，你被推選為班級組織委員，發(fā)起并組織了班級羽毛球賽、中秋、元旦晚會(huì)等，獲得同學(xué)的肯定與贊揚(yáng)。

學(xué)習(xí)方面，你沒有絲毫的松懈，隱隱覺得不應(yīng)該60分萬歲就算了吧。功夫不負(fù)有心人，在第一學(xué)期期末考試中你取得了班級第三的成績，期末，最終獲得校二等獎(jiǎng)學(xué)金。

大學(xué)，你沒有僅僅滿足于學(xué)習(xí)課堂內(nèi)的知識(shí)，課堂之外，你自主學(xué)習(xí)。在大一開始自考中國人民大學(xué)工商企業(yè)管理專業(yè)第二學(xué)位，現(xiàn)在還在繼續(xù)學(xué)習(xí)，尚未畢業(yè)。通過參加自學(xué)考試，不僅充實(shí)了自己的專業(yè)知識(shí)，更提升了專業(yè)素養(yǎng)，用專業(yè)知識(shí)武裝自己。目前已順利通過4門，相信在畢業(yè)前，自考會(huì)畢業(yè)！

二、大二：痛并快樂著。

大二，你漸漸地有了一些機(jī)會(huì)。大一競選院學(xué)生會(huì)的失敗使你沒有多想就參加了校學(xué)生會(huì)的競選，而且選擇了競爭壓力最大的實(shí)踐部，然而，這一次，你，又失敗了。不過，你沒有放棄，在主動(dòng)爭取得到一段時(shí)期的試用期后，你沒有再一次讓機(jī)會(huì)溜走，而后順利成為校實(shí)踐部干事。

在實(shí)踐部的日子里，你負(fù)責(zé)大龍山鎮(zhèn)百華、永林、總鋪、桃元四村村委主任助理的監(jiān)管工作，并負(fù)責(zé)留守兒童“一對一”幫扶支教老師、校志愿者的監(jiān)管工作。于是，幾乎每一個(gè)周末，在通往鄉(xiāng)村的路上、一個(gè)個(gè)留守兒童的家里留下了你的身影，大龍山鎮(zhèn)的村部、小學(xué)、敬老院，這一年，你尤其熟悉。不管是村助的每一次志愿活動(dòng)，例如為小學(xué)出一期黑板報(bào)，到小學(xué)舉辦留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，到敬老院慰問老人或者在村部的活動(dòng)，如整理農(nóng)家書屋等，只要自己有時(shí)間，都會(huì)參與其中，或是組織者，或是協(xié)助者、參與者。還有就是在愛超每周一次的值班，定期的展銷活動(dòng)，誠信購水等，參與并組織大學(xué)生愛心捐助管理中心的愛心捐衣活動(dòng)???正如一位老師在愛心超市的愛心墻上寫的那樣，“用公益的心裝載溫暖的靈魂，點(diǎn)亮世界的美好???”雖然有時(shí)很辛苦，但想到那些可愛的孩子、孤獨(dú)的老人、貧困而節(jié)儉的大學(xué)生可能因?yàn)樽约旱母冻龆畹玫礁嚓柟鈺r(shí)，于是自己便又來了動(dòng)力，支撐自己在志愿服務(wù)的道路上不斷前行?！胺瞰I(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”，一年之后，終因工作突出，被評為?！笆阎驹刚摺薄ⅰ靶@文化先進(jìn)個(gè)人”。大二初干事夢想的`信封里，你這樣寫道：一年之后，你要具備主席團(tuán)的能力，并取得一等獎(jiǎng)學(xué)金！于是，朝著這個(gè)目標(biāo)，你一直在努力著。

大二的你，另一方面，做了周末講壇策劃部部長，組織策劃了數(shù)十場講座（包括訪談等）。同時(shí)這一年，策劃部策劃了“好書推薦”環(huán)節(jié)，“好讀書、讀好書、讀書好”，這一活動(dòng)為全校學(xué)生提供了向大家推薦好書的機(jī)會(huì)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

三、大三：走回夢開始的地方。

大三，你毅然選擇了離開校學(xué)生會(huì)，離開周末講壇，離開難忘的后勤三樓和那熟悉的圖書館東報(bào)告廳?；蛟S，只為了圓自己一個(gè)夢，又或許，是一場證明。于是，你又一次走上講臺(tái)，這一次，你選擇競選院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。而這一次，你成功了！于是，新的擔(dān)子，新的責(zé)任再次落在你的肩上。

現(xiàn)在的你，帶著一份責(zé)任和使命，擔(dān)任院學(xué)生會(huì)主席一職，并帶著十分的熱忱投入到學(xué)生會(huì)的工作中去。雖然，有時(shí)候忙的一天只能吃上一頓飯，但付出是快樂的，你要求自己：每一個(gè)活動(dòng)，不管大小，只要有時(shí)間，都要到場！并且你嚴(yán)格執(zhí)行著這個(gè)自己給自己立下的規(guī)矩。同時(shí)，對內(nèi)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重思想引導(dǎo)，做好頂層設(shè)計(jì)，對外能夠正確處理好與校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)及各兄弟院系學(xué)生會(huì)之間的關(guān)系，積極交流與合作，做到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為廣大同學(xué)創(chuàng)設(shè)鍛煉的平臺(tái)，繁榮校園文化！

活動(dòng)雖小，但，或許也是別人的一個(gè)夢，你會(huì)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己。

夢在繼續(xù)，努力就在繼續(xù)！越努力，越幸運(yùn)！

評選個(gè)人事跡材料怎么寫篇十六

馬玉芳是大泉東校的一名普通的教師。馬玉芳忠誠于黨的教育事業(yè)，在20多年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評，在大泉東校的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟，馬玉芳在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評。

一、錘煉思想、提高境界。

作為一名教師，馬玉芳深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十幾年的工作中，馬玉芳在大是大非面前立場堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)馬玉芳注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，馬玉芳認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。

無論在任何崗位，馬玉芳都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改。

作為一名教師，馬玉芳沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)上馬玉芳認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上馬玉芳的課，馬玉芳本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。

馬玉芳勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。馬玉芳的工作作風(fēng)就是無論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，馬玉芳把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來，促使教育教學(xué)水平不斷提高。

通過二十多年來的教學(xué)生涯，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。