2023年新初一第三單元范文(實(shí)用14篇)

經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源的配置和利用方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)注意客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，尋找提升的空間。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家有所幫助。

新初一第三單元篇一

1、佛教起源于，自西漢末年傳入我國(guó)。佛教教義有利于，對(duì)“來(lái)世天國(guó)”的期待，也在貧苦民眾中產(chǎn)生了極大的引力。佛教的傳播為中國(guó)文化注入了新的因素，對(duì)后世產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

2、道教產(chǎn)生于，他是與的結(jié)合。道教的思想體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化關(guān)注現(xiàn)實(shí)、重現(xiàn)世的特點(diǎn)。

3、東漢以后，思想領(lǐng)域逐漸形成了以為主，三家并立互補(bǔ)的局面。

4、撰寫(xiě)的'，是我國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。全書(shū)130篇，52萬(wàn)多字，記述了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝時(shí)期約30的主要史事。它體例完備，史料翔實(shí)，敘事簡(jiǎn)潔，文筆生動(dòng)，成為后世編寫(xiě)史書(shū)的典范。

5、秦漢時(shí)期，是我國(guó)雕塑藝術(shù)的杰出代表。

6、氣勢(shì)恢弘的秦始皇陵兵馬俑反映出，生動(dòng)展現(xiàn)出。

新初一第三單元篇二

1.媽媽?zhuān)嗯闩阄野?

又是一天晚上，我又聽(tīng)到了熟悉的敲門(mén)聲。我高興地喊了一聲“媽媽”便馬上跑去開(kāi)門(mén)。誰(shuí)知，您卻對(duì)我說(shuō)：“乖寶貝，媽媽又要出差了，一周后才能回來(lái)?！蔽业男念D時(shí)涼了一半兒，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。要知道，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，經(jīng)常不在家，您的出差就代表著我又要去爺爺奶奶家住了。唉，這真不知道是今年的第多少次了!

媽媽?zhuān)谖覀冎g，有著這世上最無(wú)私的感情，那便是親情。您深?lèi)?ài)著我，而我又何嘗不是如此般愛(ài)您呢?我對(duì)您的愛(ài)，就似牛毛，跟您的愛(ài)還差得太遠(yuǎn)，那是綠葉對(duì)根的情意。

是默默的祝福，是點(diǎn)滴的情意。

媽媽?zhuān)?qǐng)您相信，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望和培養(yǎng)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，絕不給您丟臉!

媽媽?zhuān)瑫?shū)上說(shuō)，經(jīng)常精神高度集中，極容易加速衰老，使人更加疲憊，導(dǎo)致身體不適。所以，您在日常工作中，如果持續(xù)工作的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，就必須先閉目養(yǎng)神，休息片刻，這點(diǎn)您一定要記住哦!

媽媽?zhuān)鷮?duì)我的愛(ài)使我想起了一首家喻戶(hù)曉的歌?！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”

媽媽?zhuān)鷮?duì)我的那份深深的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不荊不過(guò)，媽媽?zhuān)?qǐng)您多陪陪我吧!

2.為理想奮斗

我曾經(jīng)思考過(guò)自己該成為一個(gè)什么樣的人，但是，理想始終是理想，如果沒(méi)有做任何努力，沒(méi)有信心去實(shí)現(xiàn)理想，理想就成了幻想。

理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì);一切激勵(lì)都是盲目的，除非有了知識(shí);一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。

我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能綻放出令人敬佩的光彩。

當(dāng)然，總會(huì)有那么些許例外，并不是每一個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。也許他們最終的結(jié)果并沒(méi)有想象中的那么美好，但是要盡了自己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經(jīng)盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣能用綠葉裝點(diǎn)大地。

其實(shí)理想也是唯一的一個(gè)賭注，就好比一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力拼搏。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。前者，擁有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以不懈努力;后者，沒(méi)有足夠的自信，所以迷失在彷徨中。每一個(gè)人都需要理想，不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是微不足道，只要你有理想，便有了希望。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上，請(qǐng)帶上理想，因?yàn)槔硐胗兄稳藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量!

新初一第三單元篇三

現(xiàn)代科學(xué)不過(guò)幾百年的歷史，但它從根本上改變了我們這個(gè)世界，提高了我們的生活質(zhì)量?？茖W(xué)理念和科學(xué)精神，已成為人類(lèi)共同的追求。本單元所選的科普文章，有的闡明某一現(xiàn)象的科學(xué)原理，有的闡釋某一領(lǐng)域的科學(xué)觀點(diǎn)，內(nèi)容豐富多彩，文筆兼有理趣情趣。學(xué)習(xí)這些文章，對(duì)我們加強(qiáng)科學(xué)意識(shí)，提高分析概括能力，都是大有裨益的。

學(xué)習(xí)本單元，要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，了解科技說(shuō)明文的特點(diǎn)，重點(diǎn)注意說(shuō)明的順序，看看作者是按照怎樣的思路組織文章的。

新初一第三單元篇四

(時(shí)間：45分鐘分值：100分)。

一、單項(xiàng)選擇題(每題3分，共24分)。

1.秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的時(shí)間是。

a.公元前230年b.公元前2。

c.公元前2d.公元前2。

2.規(guī)定中國(guó)的最高統(tǒng)治者稱(chēng)為皇帝始于()。

a.夏朝b.周朝。

c.秦朝d.漢朝。

3.秦始皇規(guī)定在全國(guó)統(tǒng)一使用的銅錢(qián)的形狀是()。

a.圓形方孔b.圓形圓孔。

c.方形方孔d.方形圓孔。

4.匈奴族的首領(lǐng)稱(chēng)為()。

a.皇帝b.可汗。

c.贊普d.單于。

5.昭君出塞的佳話(huà)出現(xiàn)在哪位皇帝在位時(shí)()。

a.漢文帝b.漢景帝。

c.漢武帝d.漢元帝。

6.今新疆地區(qū)開(kāi)始隸屬中央政府管轄始于()。

a.秦朝b.西漢.

c.東漢d.三國(guó)時(shí)期。

7.漢代的絲綢之路，從長(zhǎng)安出發(fā)最遠(yuǎn)可以到達(dá)()。

a.新疆b.西亞。

c.歐洲d.非洲。

8.道教是我國(guó)土生土長(zhǎng)的宗教，它興起于()。

a.戰(zhàn)國(guó)b.秦朝。

c.西漢d.東漢。

二、填空題(每空2分，共26分)。

9.公元前年，秦王先后兼并東方六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，都城在。

10.秦統(tǒng)一后把作為全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)文字，還規(guī)定統(tǒng)一使用的秦國(guó)銅錢(qián)。

11.為鞏固中央集權(quán)，漢武帝接受董仲舒“”的建議。

12.漢武帝時(shí)，反擊匈奴的杰出將領(lǐng)有、。

13.張騫兩次出使西域的時(shí)間分別是年和年。

14.編寫(xiě)的《史記》是我國(guó)歷史上第一部通史。

三、材料解析題(16題9分，l7題l0分，共l9分)。

16.閱讀下列材料：

現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說(shuō)：“書(shū)籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來(lái)，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊?！?/p>

請(qǐng)回答：

(1)這是指秦朝的哪一歷史事件?(2分)。

(2)這起事件是誰(shuí)制造的?(2分)。

(3)你對(duì)郭沫若的看法是否認(rèn)同?請(qǐng)說(shuō)明理由。(5分)。

17.閱讀下列材料：

自玉門(mén)、陽(yáng)關(guān)出西域，有兩道……南道西逾蔥嶺，則出大月氏、安息。……北道西逾蔥嶺，則出大宛……至宣帝時(shí)……漢獨(dú)護(hù)南道……其后(匈奴)日逐王畔單于，將眾來(lái)降……乃因使(鄭)吉并護(hù)北道，故號(hào)日都護(hù)。都護(hù)之起，自吉置矣。

——《漢書(shū)·西域傳》。

請(qǐng)回答：

(1)西域都護(hù)這一官名的含義是什么?(5分)。

(2)西漢設(shè)西域都護(hù)有何歷史意義?(5分)。

五、活動(dòng)與探究(18題6分，l9題8分，20題9分，共23分)。

18.根據(jù)史書(shū)記載，秦始皇每天批閱的奏章重達(dá)l20斤，所以有人認(rèn)為給秦始皇看的奏章不可能寫(xiě)在紙上。你認(rèn)為這種看法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)明原因。

19.找一找，圖中所畫(huà)的這些物品，哪些是中原原有的，哪些是從西域傳入的?

20.有人認(rèn)為秦始皇陵兵馬俑是“世界第八大奇跡”，你贊同這種觀點(diǎn)嗎?為什么?

答案：

新初一第三單元篇五

通過(guò)記敘聞一多作為學(xué)者方面和作為革命家方面的說(shuō)和做的事跡，表現(xiàn)了聞一多說(shuō)做統(tǒng)一，表里如一的崇高品質(zhì)，贊揚(yáng)了他為國(guó)家、為民族、為民主的獻(xiàn)身精神。

義正言辭，聲震天地，蔑視敵人。2、聞一多先生“巨”在何處，“高”在哪里?“巨”在他一切為民上，“高”在有崇高的愛(ài)國(guó)主義精神上。

3、文中“不動(dòng)不響，無(wú)聲無(wú)聞”能否刪去,為什么?

不可以，因?yàn)閿⑹雎勔欢嘞壬芯繉W(xué)問(wèn)的事跡是為了證明聞一多在做學(xué)問(wèn)上不“說(shuō)”而做。這八個(gè)字與全文呼應(yīng)，也起到了印證作用，同時(shí)也起到強(qiáng)調(diào)的作用，強(qiáng)調(diào)在不“說(shuō)”的情況下，卻“做”出了卓越的成績(jī)。

新初一第三單元篇六

后來(lái)的日子，爸爸戒煙很辛苦，不過(guò)他意志力很強(qiáng)，希望他能一直堅(jiān)持住，加油……下面給大家?guī)?lái)一些關(guān)于寫(xiě)爸爸的作文，希望對(duì)你們有所幫助。

作文爸爸1。

我的爸爸高大魁梧，他胖乎乎的臉上總是掛著開(kāi)心的笑容。他有一雙炯炯有神的眼睛，身體很結(jié)實(shí)。他有一個(gè)好工作，但別提多忙了，然而只要一有空，爸爸就會(huì)陪我一起玩。他最大的特點(diǎn)就是熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，他常常教我各種體育技能，和我一起鍛煉一起運(yùn)動(dòng)。

讓我記憶猶新的就是他教我騎自行車(chē)的歡樂(lè)時(shí)光?！膀T車(chē)還不簡(jiǎn)單?！蔽业囊獾卣f(shuō)?！笆澜缟线€有很多東西你不會(huì)呢!”爸爸說(shuō)。他笑瞇瞇地告訴我這次他要帶我騎到馬路上鍛煉鍛煉。剛騎上馬路，路上車(chē)輛很多，我有些緊張。爸爸耐心教導(dǎo)我要眼觀六路耳聽(tīng)八方，要注意避讓?zhuān)?jīng)常使用車(chē)鈴。爸爸讓我跟在他身邊騎，他時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，生怕我落下。在他的保護(hù)下，我越騎越穩(wěn)。最后我們來(lái)到了運(yùn)河廣場(chǎng)，爸爸還教我玩特技，只見(jiàn)他把車(chē)把手飛快地提起，車(chē)輪子瞬間離開(kāi)地面，他的一舉一動(dòng)像個(gè)雜技演員。我們還練習(xí)了單放手和雙放手。爸爸告訴我要用屁股控制坐凳的平衡，這樣才能成功。我們練習(xí)得很帶勁。

爸爸不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而且還很有毅力。有一次，爸爸買(mǎi)來(lái)了兩臺(tái)踩步機(jī)，讓我和他一起比賽。一開(kāi)始，我人小體輕，踩得飛快。爸爸也不甘示弱，可是我還是超過(guò)了他。過(guò)了半小時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，便問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候結(jié)束比賽?”爸爸一本正經(jīng)地盯著踩步機(jī)說(shuō)：“等我超過(guò)你就結(jié)束!”最后，他終于超過(guò)了我，取得了勝利。望著汗流浹背的爸爸，我心里非常佩服他。

我的爸爸就是這樣一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。和他在一起，我們總是充滿(mǎn)活力。

作文爸爸2。

我的爸爸特別的愛(ài)喝酒，不過(guò)酒量不行，三杯酒下肚，就會(huì)軟塌塌的倒在地上，偶爾還會(huì)發(fā)酒瘋。

一想到他醉酒，我就會(huì)情不自禁的哈哈大笑，甚至?xí)Φ闹辈黄鹧鼇?lái)。記得有一次，小叔叔結(jié)婚。親戚朋友們客氣互相敬酒，爸爸邊吃菜邊一杯接一杯的喝酒，我和媽媽在別的桌上，等到酒席散去的時(shí)候，爸爸紅著臉打著鼾睡得迷迷糊糊。

回到家他就跑到衛(wèi)生間嘔吐，刺鼻的味道真讓我也禁不住想吐。媽媽好不容易把他清理干凈扶上床睡覺(jué)，誰(shuí)知他半夜里說(shuō)可口，自己跌跌撞撞的爬起來(lái)去客廳找水喝。天亮的時(shí)候我起床上衛(wèi)生間，竟然看到爸爸倚在馬桶邊睡得正香。我把他搖醒了，爸爸說(shuō)：“咦，我昨晚明明在客廳的桌子上喝了一杯水，怎么在廁所睡著了?難道......”

哈哈哈，哈哈哈，爸爸，你昨晚估計(jì)喝的是馬桶里的水.......好惡心哦。我爆笑，爸爸卻一臉的豬肝色，趕緊伸手在嘴里猛摳，想吐出來(lái)。

唉，我可愛(ài)的醉鬼老爸，希望他以后能少喝點(diǎn)酒?；蛘呦麓魏染频臅r(shí)候，我可以提醒他那夜喝的馬桶水，說(shuō)不定是個(gè)好主意。

作文爸爸3。

在家里爸爸就是個(gè)“異能人”。因?yàn)榘职直緛?lái)就是弄建筑的，對(duì)材料和結(jié)構(gòu)更是了如指掌。有一年夏天，爸爸在家中大展身手，讓我不由得大吃一驚。

那天，如往常一樣，我回到家中，站在屋外，懷疑自己是不是走錯(cuò)門(mén)了，我把眼睛一揉，睜大眼一看，沒(méi)錯(cuò)啊，可是怎么就變成一堆廢墟了呢?原來(lái)爸爸是要重新整修房子，糊水泥，砌磚頭，鋸木頭樣樣在行，我的嘴巴不由得張成了“o”形。只見(jiàn)老爸輕輕一躍，順著梯子一下子就上了屋檐，熟練地開(kāi)始了鋪瓦片，“不行，不行，這兒太疏了，雨會(huì)漏進(jìn)來(lái)的”，“這兒突出來(lái)了，快補(bǔ)一補(bǔ)”……之后，就是室內(nèi)的裝修了。爸爸親自上場(chǎng)，又是砌墻，又是刷粉墻，每當(dāng)其他人口渴地在喝水時(shí)，老爸卻還在那兒一直研究怎么裝修好。

在吃飯時(shí)，爸爸居然一手拿著工程資料，一手夾著飯菜，這讓我真正見(jiàn)識(shí)到了一心二用，我吃好飯后，就給爸爸媽媽講起學(xué)校里的趣事，媽媽聽(tīng)地很認(rèn)真，還會(huì)跟我交流交流，可是爸爸還在那兒看資料!我不免有些生氣，便問(wèn)：“爸爸，你覺(jué)得好不好笑啊?”但是爸爸好像絲毫沒(méi)有聽(tīng)到，我用手在爸爸面前揮了揮，爸爸才緩過(guò)神來(lái)，我說(shuō)：“爸爸，你有沒(méi)有在聽(tīng)啊?”“啊?哦，嗯。”爸爸草草回答后又開(kāi)始看資料了。這時(shí)，我心中的火苗已經(jīng)開(kāi)始熊熊燃燒了，轉(zhuǎn)身就嘟著嘴走進(jìn)了自己的房間。有時(shí)，我可妒忌那些資料了。

看，我爸爸就是這樣一個(gè)工作起來(lái)十分一絲不茍的人。

作文爸爸4。

在小學(xué)的時(shí)候，我討厭過(guò)你，只是因?yàn)槟且患∈?，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)。除了家里人。對(duì)誰(shuí)都不能拋開(kāi)，一切。在我一直，傻的辛苦的照顧別人的時(shí)候。你一直在默默的，關(guān)心著我。幫我，總是任性的，惹你生氣。

那我被所謂的友誼，所謂的愛(ài)情傷的遍體鱗傷的時(shí)候。是你一次又一次的關(guān)心。是我走出來(lái)發(fā)現(xiàn)以前自己有多傻。你不善于表達(dá)。但都是用行動(dòng)表明有多愛(ài)我。

在你眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子。什么都不會(huì)做。同時(shí)我也很懶。你知道我懶，知道我早上會(huì)難得起來(lái)吃早餐。你會(huì)從那邊房子趕過(guò)來(lái)，給我?guī)г绮汀Ｄ銜?huì)每天想跟我聊天雖然不知道什么話(huà)題，就問(wèn)我吃了嗎吃什么啦。奶奶也是喜歡這么問(wèn)我。以前覺(jué)得你們很啰嗦很煩，這么幼稚的問(wèn)題都要問(wèn)我。然后來(lái)才發(fā)現(xiàn)。你們只是想多了解我一點(diǎn)。多和我說(shuō)說(shuō)話(huà)。多關(guān)心我一點(diǎn)。

你們說(shuō)我變了。我很開(kāi)心，我在慢慢長(zhǎng)大。等我有能力賺錢(qián)了，我養(yǎng)你。

作文爸爸5。

爸爸很少有空能回家，因?yàn)樗擒娙?，不管發(fā)生什么事情，他都是沖在前線(xiàn)，在我心里，他像大熊貓一樣，見(jiàn)到的次數(shù)少之又。

我小的時(shí)候是媽媽一手把我?guī)Т蟮?，爸爸?jīng)常不在我的身邊。在我很小的時(shí)候我有過(guò)一個(gè)愿望，讓爸爸穿著一身橄欖色的軍裝放學(xué)來(lái)接我。記憶隨著時(shí)間而流逝，那個(gè)愿望卻不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而減少。

那天是我的生日，我一早起來(lái)給爸爸打了一通電話(huà)，我們約好，放學(xué)爸爸一定會(huì)站在校門(mén)口來(lái)接我。鈴聲打響，我走出校門(mén)口，希望看到一個(gè)滿(mǎn)意的答案，但是，我失望了，爸爸沒(méi)有來(lái)。

我一個(gè)人孤零零地走在街上，電話(huà)響了，我一看是爸爸，“你為什么不來(lái)?”我哭著哽咽道，“王大爺家墻破了，我在幫他修墻?！彪娫?huà)那頭傳來(lái)熟悉的聲音，“可是，今天是我的生日你知不知道?這個(gè)愿望我盼了很久。”在我心里，老百姓的困難就是我的困難，我沒(méi)有理由不幫王大伯。”“可是，你也沒(méi)有理由不來(lái)。”我掛斷了電話(huà)。

爸爸像大熊貓一樣，把珍貴的時(shí)間全部幫主人民群眾，默默無(wú)聞不求回報(bào)，但是我不會(huì)忘記爸爸的好，那些爸爸幫助過(guò)的人也不會(huì)忘記，大熊貓是永遠(yuǎn)的國(guó)寶。

作文爸爸6。

記得小時(shí)候，最不愛(ài)去的地方就是爸爸的書(shū)房了，但卻每次都被爸爸拉進(jìn)入，然而我也總是心不在焉的隨手翻了幾頁(yè)書(shū)，就找借口跑了出來(lái)。

我的爸爸是一名大學(xué)教師，讀書(shū)是他最大的愛(ài)好，以至于在我們這個(gè)并不寬敞的房子里有了一塊他自己的地方，那就是書(shū)房，為了這個(gè)小小的書(shū)房，爸爸為此與媽媽爭(zhēng)了好多次，最后媽媽還是妥協(xié)了，誰(shuí)讓爸爸那么喜歡讀書(shū)呢。

走進(jìn)這個(gè)小書(shū)房，首先看到的就是一個(gè)大書(shū)柜，柜子里整整齊齊的擺著這種各樣的書(shū)，有文史，有哲學(xué)，還有經(jīng)濟(jì)，爸爸的知識(shí)面十分的廣，所以各種各樣的書(shū)也就不在話(huà)下了，大書(shū)柜前面就是一個(gè)小小的書(shū)桌，幾乎只能容下一個(gè)人，多少次我看到爸爸窩在那塊小小的地方，手里捧著書(shū)，看到深夜。

小書(shū)房雖然小，但是麻雀雖小但五臟俱全，每次爸爸買(mǎi)回來(lái)新書(shū)后就會(huì)坐在那個(gè)書(shū)房里，廢寢忘食的讀著，以至于媽媽說(shuō)他就是一個(gè)書(shū)呆子，但是爸爸不怒反喜，因?yàn)樗褪且粋€(gè)書(shū)呆子。

作文爸爸7。

不知道什么時(shí)候，我的爸爸變得特別愛(ài)生氣。每次只要我犯了一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤，準(zhǔn)被罵的狗血淋頭。

今天中午，我覺(jué)得很口渴，倒水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)水瓶里沒(méi)有一點(diǎn)水，于是拿著電水壺裝滿(mǎn)水插上電燒了起來(lái)。因?yàn)檫€要等一會(huì)兒，所以我便打開(kāi)電視看綜藝節(jié)目。這一期的綜藝節(jié)目很好看，我被深深地吸引住了。過(guò)了很久，爸爸去廚房，發(fā)現(xiàn)電水壺里有水，摸上去還有點(diǎn)熱。他大聲的問(wèn)：“小雨，是不是你燒的水?水都快涼了，就知道看電視。”

我嚇得趕緊關(guān)掉電視，然后一臉愧疚的說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了。”爸爸不依不饒的說(shuō)：“你每次犯錯(cuò)誤都道歉，但是后面是繼續(xù)犯錯(cuò)，屢教不改，真是氣死我了?！卑职值脑?huà)像一根根的刺，真讓我傷心。他總是不斷地放大我的缺點(diǎn)，嚴(yán)厲的批評(píng)我。人哪有不犯錯(cuò)的時(shí)候啊，他能不能包容我一點(diǎn)。

真希望我在改變的同時(shí)，爸爸的心能夠變得寬大一點(diǎn)。

新初一第三單元篇七

紅撲撲的臉蛋上，長(zhǎng)著一張大嘴巴，一笑起來(lái)就露出兩顆大門(mén)牙，這就是我。大家肯定以為我人高馬大。非常強(qiáng)壯，其實(shí)我最怕拔牙。

事情是這樣的；記得七歲那年，我的一顆牙齒松動(dòng)了。爸爸看到了，說(shuō)：“我們?nèi)メt(yī)院把這顆牙齒拔掉?！蔽衣?tīng)了，心里有點(diǎn)恐慌，心想；拔牙會(huì)不會(huì)很疼呢？但是不管怎么說(shuō)我也是男子漢，我要克服恐懼。過(guò)了一會(huì)兒，就到了醫(yī)院，走在醫(yī)院的階梯上，我的腳一直都在發(fā)抖，眼看離口腔科越來(lái)越近，我的心跳越跳越快，我仿佛聽(tīng)到了自己的心跳聲。走到口腔科門(mén)口，我就看見(jiàn)一位剛拔完牙的男孩，他嘴里含著棉花，棉花里還滲出了鮮紅的血。我更加害怕了，我緊緊地拉著爸爸的手，驚慌失措地走進(jìn)口腔科。一位醫(yī)生走過(guò)來(lái)，問(wèn)道;‘‘小朋友，可以開(kāi)始拔牙了嗎？’’我緊張地說(shuō)：“可可以了。’’醫(yī)生拿出一把亮閃閃的鉗子，一見(jiàn)到這個(gè)，我的額頭瞬間就冒出豆大的汗珠。醫(yī)生溫柔的說(shuō)：“沒(méi)事的，一點(diǎn)也不疼的。把眼睛閉上好嗎’’我聽(tīng)話(huà)地閉上眼睛。沒(méi)過(guò)幾秒鐘，一顆牙就拔了下來(lái)。醫(yī)生小聲地對(duì)我說(shuō)：“好了，拔完了。’’我睜開(kāi)眼睛只見(jiàn)一團(tuán)棉花正往我的嘴里塞進(jìn)來(lái)。

這就是我，一個(gè)最怕拔牙的我。我要趕快讓自己把拔牙這件事，變成一件非常容易的事。

新初一第三單元篇八

在語(yǔ)文教學(xué)中,。

作文。

教學(xué)一直是個(gè)不能回避的話(huà)題,尤其是初一新生。下面是本站小編為您整理的關(guān)于初一上冊(cè)第三單元的作文，希望對(duì)您有所幫助!

春可是這四季中的首季，春天是溫和得季節(jié)。

只要春姑娘一來(lái)，便會(huì)叫醒世界的萬(wàn)物。花兒、樹(shù)兒、鳥(niǎo)兒，連那沉睡已舊的小河也張開(kāi)了雙眼。

枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來(lái)了;小河里那些歡快的魚(yú)兒也活躍的游來(lái)游去;草地上的歡歌笑語(yǔ)也漸漸增多。

春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節(jié)，另人開(kāi)心得季節(jié)。

夏是四季中的第二個(gè)季節(jié)，這個(gè)季節(jié)可是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。

在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見(jiàn)了，只有那聲聲長(zhǎng)鳴的蟬兒?；鸺t的太陽(yáng)正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)一陣陣從遠(yuǎn)處飄來(lái)，飄過(guò)了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。

夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因?yàn)檗r(nóng)民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。

遺憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節(jié)。

秋——所有花果成熟的季節(jié)，令人嘆服和季節(jié)。

農(nóng)民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲(chóng)鳴聲。

秋季是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民臉上總是充滿(mǎn)了歡笑與喜悅，所有的農(nóng)民只有在這個(gè)季節(jié)里輕松一點(diǎn)，因?yàn)閹啄甑姆N子長(zhǎng)成了一個(gè)有果子的食物。

花果成熟的季節(jié)——秋季。

冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛(ài)。

冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點(diǎn)小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來(lái)的白煙，好像是在白色世界的天堂。

多么美麗呀!——冬季。

其實(shí)在以前，自然是讓我無(wú)法抗拒的!

你又讓我如何拒絕濟(jì)南的冬天，那冬天里的景色，在老舍先生文字的環(huán)繞下更親切、更美麗，有著它特有的魅力。如此一來(lái)，北方的大雪又顯出幾分激昂，毛澤東賦予它的更是一種斗志!

所以我更沒(méi)理由拒絕“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬”的盛夏光景和“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的秋高氣爽。

可是，這些我無(wú)法拒絕的東西還存在嗎?

你是說(shuō)那小河與“溪水因枯涸見(jiàn)石更清冽了”有異曲同工之妙?恐怕當(dāng)你注意到旁邊幾個(gè)扎眼的塑料袋時(shí)會(huì)記恨這殺風(fēng)景的一筆。

你是說(shuō)那春風(fēng)正在吹來(lái)嗎?可那風(fēng)沒(méi)帶來(lái)春天，沒(méi)送來(lái)風(fēng)箏，也沒(méi)載著歡笑，而刮來(lái)漫天的黃沙!在沙塵暴中，我們可以看到過(guò)去一片片樹(shù)林死去，沙漠卻毫無(wú)羈絆地?cái)U(kuò)大、再擴(kuò)大。

你在夸贊雨的美好嗎?可酸雨又在起著什么作用?它使路面被腐蝕，破壞建筑物，真叫我們躲都來(lái)不及。

大自然已經(jīng)在人類(lèi)的“幫助”下變的面目全非，我無(wú)法拒絕的東西不復(fù)存在了，所以，我只好選擇——拒絕自然!

幸好，我看到了希望，有識(shí)之士正在恢復(fù)大自然的原貌，真希望這種拒絕不會(huì)持續(xù)多久。

——后記。

春，像個(gè)快樂(lè)的小公主乘著東風(fēng)姍姍而來(lái)。一揮袖，便給大地?fù)Q上一身五彩紗衣。瞧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山綠起來(lái)了。山下，一條清澈的小河唱著“流水謠”歡快地向東流去。山坡上，田野里，園子里，沉默了一個(gè)冬天的小草在春風(fēng)的召喚下，欣欣然睜開(kāi)了眼，挺直了腰身，換上了一身嫩綠的新衣。花朵們等不及了，也都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，顏色多得讓人眼花繚亂。紅似火，白似雪，粉如霞……沁人的馨香招來(lái)成群的蜂蝶在百花從中忙碌著?！荒曛?jì)在于春”，農(nóng)民早早地下地干活，學(xué)校里也傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，咿呀學(xué)于的孩子也閑不住了。在草地上打滾，在花叢里嬉戲，在樹(shù)林間傾聽(tīng)，在春風(fēng)吹拂下輕輕蕩著秋千。在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，他們的身影無(wú)處不在。

“轟隆隆——”隨著一聲悶雷炸響，夏天來(lái)了。和春天相比，夏天的一切都是那么粗獷，熱烈。不想連綿的春雨以下就是三兩天，夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，豆大的雨點(diǎn)不帶一點(diǎn)兒溫柔。“啪啪嗒嗒”地打在窗戶(hù)上，像是大自然在演奏一首搖滾樂(lè)曲。沒(méi)有春天那種新生的嫩綠，小草，樹(shù)木都換上一件成熟的深綠色衣裳，像個(gè)鐵漢子似的站在那。感受不到那溫和柔順的春風(fēng)取而代之的是時(shí)有時(shí)無(wú)，時(shí)大時(shí)小的夏日“無(wú)常風(fēng)”。田野里，稻子結(jié)滿(mǎn)了金黃的稻穗，沉甸甸的，壓彎了稻干的腰。一眼望去，呵!好壯觀的一片“金海”，金色的稻浪翻滾著，起伏著。農(nóng)民揮著鐮刀，彎著腰，流著汗。再累心里也是喜悅的。割完了稻子，又要趕緊播下一季的稻苗。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，他們似乎有干不完的事，流不完的汗。

像那片翩翩起舞的蝴蝶是的落葉一般，秋天悄悄的降臨到人間。天上的云幾乎消失得無(wú)影無(wú)蹤，偶爾有，也只是幾篇薄紗是的云朵在慢慢飄動(dòng)著。秋天的陽(yáng)光溫馨恬靜，不像夏天的太陽(yáng)那般灼人，照在大地上，暖暖的，柔柔的。南遷的大雁這時(shí)候排著人字形的隊(duì)伍向南飛去，是不是回頭看看，大概是留戀這兒迷人的秋色吧!一座座山都披上了金裝，山上的每一個(gè)角落都蓋上了一層厚厚的金毯，這些都是秋的杰作。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，又是片片落葉悠悠蕩蕩地飄落。它在用它生命的最后一點(diǎn)力氣劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。稀稀零零的花朵散在枯黃的草叢中，你大概覺(jué)得惋惜吧?不!明年，它們便會(huì)換上一身綠衣裳，重綻活力。田野里，水稻有成熟了，各種各樣的瓜秧也結(jié)出那肥碩的瓜果。果園里，柿子漲紅了臉，金燦燦的橘子壓彎了枝頭，到處都是一片收獲之景，農(nóng)民們樂(lè)呵呵地收割采摘這些來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。秋天的美景是成熟的——它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么含蓄。

不知道什么時(shí)候，窗戶(hù)上出現(xiàn)一層層厚厚的冰珠，晶瑩剔透。用手一摸，冰冰涼涼的感覺(jué)，頃刻間明白——下霜了。打開(kāi)窗戶(hù)，“呼——”直吹的北風(fēng)直竄進(jìn)屋里，似乎連它自己也想暖暖身子。噢!冬天到了。走在公路上，見(jiàn)周?chē)娜藗€(gè)個(gè)都穿得里三層，外三層。可不是，冬天的風(fēng)像刀子似的，吹到臉上生疼生疼的。山上，路邊，果園里樹(shù)木都只剩下光禿禿的枝干。花兒謝了，小動(dòng)物們也都睡了。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，松柏依舊筆直地挺立在那兒，依舊是那么綠，不覺(jué)讓人眼前一亮。窗口的水仙，雖然沒(méi)有月季的婀娜多姿，沒(méi)有玫瑰的火紅妖艷，沒(méi)有牡丹的高貴典雅，但它那碧綠的葉兒，潔白的花朵卻也讓你覺(jué)得它勝過(guò)玫瑰牡丹。冬天雖然寒冷，但是它是純美的，因?yàn)樗说男撵`在凈化而變得純潔。

走過(guò)四季。從春到夏再到秋最后到冬，這都是永恒不變的。我們?nèi)瞬灰彩且粯訂?人的生命只有一次，這無(wú)法改變，但我們可以讓生命變得有意義，有色彩。朋友，不要再猶豫了，抓緊時(shí)間努力奮斗吧!讓你的生命，變得如四季一般充滿(mǎn)色彩!

新初一第三單元篇九

a.二氧化碳和氧氣b.淀粉和氧氣c.淀粉和二氧化碳d.水和淀粉。

2.將發(fā)芽的種子放入某容器中，過(guò)一段時(shí)間后，將溫度計(jì)插人，發(fā)現(xiàn)溫度會(huì)()。

a.升高b.降低c.不變d.升高和降低交替出現(xiàn)。

3.調(diào)節(jié)蒸騰作用、控制氣孔開(kāi)閉的細(xì)胞是()。

a.葉的表皮細(xì)胞b.葉表皮上的保衛(wèi)細(xì)胞c.葉肉細(xì)胞d.氣孔細(xì)胞。

4.有時(shí)在花盆里施了化肥以后，這盆花反而萎蔫了，造成這種現(xiàn)象的原因很可能是()。

a.肥料施得太少，而引起根毛細(xì)胞吸水過(guò)多。

b.肥料施得太少，而引起根毛細(xì)胞失水過(guò)多。

c.肥料施得過(guò)多，而引起根毛細(xì)胞吸水過(guò)多。

d.肥料施得過(guò)多，而引起根毛細(xì)胞失水過(guò)多。

5.將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下一段時(shí)間后，將枝條縱切開(kāi)來(lái)，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了()。

a.韌皮部中的篩管b.木質(zhì)部中的導(dǎo)管。

c.韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層d.韌皮部中的導(dǎo)管。

6.菜豆種子與玉米種子在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是()。

a.菜豆種子有種皮，玉米種子沒(méi)有。

b.菜豆種子有子葉，玉米種子沒(méi)有。

c.菜豆種子沒(méi)有胚乳，玉米種子有胚乳。

d.菜豆種子胚軸可伸長(zhǎng)，玉米種子胚軸不可伸長(zhǎng)。

7.種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是()。

a.胚根b.胚芽c.胚軸d.胚乳。

8.“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@是大家都熟悉的歌詠春風(fēng)綠柳的詩(shī)句。其實(shí)，萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由()發(fā)育成的。

a.種子b.芽c.葉d.花。

9.當(dāng)摘除了一朵花的某個(gè)部分后，這朵花就不會(huì)再發(fā)育成果實(shí)，這個(gè)部分是()。

a.雄蕊b.雌蕊c.花粉d.花瓣。

10.大氣中氧氣和二氧化碳的含量比較穩(wěn)定，主要是由于()。

a.植物光合作用。

b.大氣自身調(diào)節(jié)。

c.各種物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化。

d.自然界中動(dòng)物的`呼吸。

11.森林地區(qū)往往降水多，其主要原因是()。

a.根能保持水土。

b.光合作用旺盛。

c.蒸騰作用旺盛。

d.呼吸作用旺盛。

12.下列哪種條件不能促使蒸騰作用的速度加快()。

a.風(fēng)速加大b.氣溫升高c.日照增強(qiáng)。

d.空氣濕度增大。

13.將顆粒飽滿(mǎn)的種子分成甲、乙兩組，在合適的溫度下同時(shí)播種，甲組種在潮濕肥沃的土壤中，乙組種在貧瘠的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽順序是()。

a.甲先發(fā)芽b.乙先發(fā)芽c.同時(shí)發(fā)芽d.都不發(fā)芽。

新初一第三單元篇十

1.張騫第一次出使西域的直接目的是()

a.發(fā)展同西域友好關(guān)系

b.了解西域的地理和物產(chǎn)情況

c.聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴

d.開(kāi)辟絲綢之路加強(qiáng)中外聯(lián)系

2.西域地區(qū)正式歸屬漢朝中央政權(quán)管轄始于()

a.張騫出使西域

b.班超出使西域

c.西域都護(hù)府的設(shè)置

d.絲綢之路的開(kāi)辟

3.今新疆地區(qū)成為我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分最早開(kāi)始于()

a.秦

b.西漢

c.東漢

d.新朝

4.班超出使西域與張騫出使西域所起作用的不同之處是()

a.促進(jìn)西域同內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)文化交流

b.促進(jìn)了中國(guó)與西域。歐洲的.友好往來(lái)

c.為統(tǒng)一多民族國(guó)家做出了貢獻(xiàn)

d.直接幫助西域各族擺脫匈奴的控制

5.對(duì)開(kāi)通陸路絲綢之路功勞最大的是()

a.張騫

b.班超

c.漢武帝

d.甘英

6.有關(guān)西域的范圍，敘述正確的一項(xiàng)是：()

a.今天天山南麓

b.今天甘肅玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西

c.今天蔥嶺以西

d.今天敦煌以西的新疆地區(qū)即新疆地區(qū)和更西的地方。

7.有關(guān)西域都護(hù)表述不正確的是()

a.班超經(jīng)營(yíng)西域后設(shè)立

b.管理西域事物，保護(hù)往來(lái)商旅

c.西域正式歸附中央政權(quán)的開(kāi)始

d.標(biāo)志新疆成為我國(guó)不可分割的一部分。

8.中央政府管轄玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西。天山南北的行政。軍事機(jī)構(gòu)是()

a.黑水都督府

b.西域都護(hù)府

c.北庭都護(hù)府

d.安西都護(hù)府

新初一第三單元篇十一

作者:王書(shū)月。

一、單元教學(xué)目標(biāo)：

1、能讀會(huì)寫(xiě)課文中的生字詞，養(yǎng)成使用字典、詞典獨(dú)立識(shí)字的良好習(xí)慣。

2、以自己喜歡的閱讀方式，了解作品所描寫(xiě)的民俗風(fēng)情，欣賞文章所描寫(xiě)的優(yōu)美畫(huà)面，體會(huì)作品的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)作者描寫(xiě)景物的語(yǔ)言。并利用圖書(shū)資料和網(wǎng)絡(luò)資源了解更多的民俗風(fēng)情，領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。

3、開(kāi)展一次調(diào)查家鄉(xiāng)民俗文化的綜合實(shí)踐活動(dòng)，領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情。

4、懂得生活是.寫(xiě)作的源泉，學(xué)做生活的有心人，在豐富多彩的生活中汲取豐富多彩的..寫(xiě)作素材。

5、走進(jìn)圖書(shū)館，學(xué)習(xí)檢索書(shū)目，檢查工具書(shū)，根據(jù)需要進(jìn)行摘錄，養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。

二、單元課時(shí)安排：共13課時(shí)。

單元整體學(xué)習(xí)1課時(shí)。

《社戲》3課時(shí)。

《端午日》1課時(shí)。

《本命年的回想》1課時(shí)。

《中秋詠月詩(shī)》2課時(shí)。

寫(xiě)作――從生活中找“米”3課時(shí)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)――走進(jìn)圖書(shū)館1課時(shí)。

單元小結(jié)（學(xué)習(xí)反思）1課時(shí)。

三、單元介紹：

本單元的閱讀教學(xué)。

有的是對(duì)童年生活的美好回憶，如魯迅的《社戲》；

有的是對(duì)湘西端午民俗的介紹，如沈從文的《端午日》；

有的是對(duì)京郊運(yùn)河家鄉(xiāng)舊時(shí)過(guò)年習(xí)俗的深情回憶，如劉紹堂的《本命年的回想》；文章的作者以其獨(dú)特的視角，樸實(shí)清新的語(yǔ)言，展現(xiàn)了一幅幅別開(kāi)生面的優(yōu)美畫(huà)面。

讀文如臨其境，有在“畫(huà)中游”之感。讀罷這些文章，更可激發(fā)我們了解更多的民俗風(fēng)情的熱情，更加熱愛(ài)我們民族燦爛的歷史文化。

四、教學(xué)過(guò)程：

第1課時(shí)。

確定本單元的學(xué)習(xí)專(zhuān)題。

第一塊：明確單元專(zhuān)題含義：

教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)備注。

1指導(dǎo)語(yǔ)：分節(jié)日，搜集不同的民俗文化搜集、整理。

2指導(dǎo)語(yǔ)：將搜集來(lái)的民俗文化分門(mén)別類(lèi)交流、綜合。

第二塊：了解單元大概內(nèi)容：

教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)備注。

2巡視、參與、指導(dǎo)瀏覽目錄、課文，做好記錄。

3指導(dǎo)語(yǔ)：交流讀后感悟并提出思考交流、記錄單元需解決的問(wèn)題。

第三塊：確定單元學(xué)習(xí)專(zhuān)題并擬定實(shí)施方案：

教學(xué)步驟教師組織學(xué)生活動(dòng)備注。

第四塊：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。

1、教學(xué)步驟：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注。

[出示評(píng)價(jià)內(nèi)容]：

1）、你對(duì)文章本身提出自己的思考嗎？

2）、你有明確的單元學(xué)習(xí)主題了嗎？

3）、你有自己的學(xué)習(xí)伙伴和小組嗎？你對(duì)參加專(zhuān)題研究有沒(méi)有好的建議呢？自我反饋。

2、小結(jié)：[自我反思]。

3、教學(xué)反思：

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新初一第三單元篇十二

一、選擇題(共40，每小題2)。

1.班上來(lái)了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候說(shuō)，他的姓和中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝的名稱(chēng)相同，請(qǐng)問(wèn)他姓。

a.夏b.唐c.周d.秦。

2.“國(guó)家統(tǒng)一，民族融合”是中國(guó)歷史的主流，為建立起第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家而作出杰出貢獻(xiàn)的人物是()。

a.黃帝b.夏啟c.秦始皇d.孝文帝。

3.下列關(guān)于公元前210年四兄弟的情況的表述，不確切的是()。

a.老大應(yīng)征去修長(zhǎng)城，多年未歸。

b.老二應(yīng)征去戍邊，有人捎信回來(lái)說(shuō)他陣亡了。

c.老三是書(shū)呆子，整天在街上看諸子散文之類(lèi)的書(shū)。

d.老四年收入糧食1500斤，兄弟二人卻經(jīng)常挨餓。

4.唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)句“秦王掃六合，虎視何雄哉!”中的“秦王”是()。

a.秦孝公b.秦始皇c.秦穆公d.秦惠文王。

5.秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字的書(shū)寫(xiě)應(yīng)該是()。

a.金文b.甲骨文c.楷書(shū)d.小篆。

6.我國(guó)最早將貨幣統(tǒng)一圓形方孔錢(qián)的朝代是()。

a.秦朝b漢朝c唐朝d宋朝。

7.一部電視劇的`片頭有這樣一句話(huà)：“他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的威嚴(yán)，他的國(guó)號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字?！边@個(gè)“他”是指()。

a.秦始皇b.乾隆帝c.唐太宗d.漢武帝。

8.歷史成語(yǔ)“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”這里的“沛公”是指()。

a.劉邦b.項(xiàng)羽c.陳勝d.吳廣。

9“竹帛煙銷(xiāo)帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)”中提到的兩個(gè)重大歷史事件是焚書(shū)坑儒和()。

a.滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)b.修筑長(zhǎng)城。

c.秦的暴政d.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。

10.七年級(jí)同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場(chǎng)景是漢武帝與朝臣議事。請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)()。

a.頒布“推恩令”b.推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策。

c.商討派誰(shuí)出使西域d.商議開(kāi)鑿靈渠。

11、“昭君自有千秋在，胡汗和親識(shí)見(jiàn)高”這里的胡指的是。

a.蒙古族b.鮮卑族。

c.匈奴族d.羌族。

12、使匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗的事件是。

a.長(zhǎng)平之戰(zhàn)b.昭君出塞。

c.匈奴分為南北兩部d.漠北戰(zhàn)役。

13、如果沿著絲綢之路游覽，你認(rèn)為會(huì)看見(jiàn)那個(gè)著名的文化遺址。

a.都江堰b.龍門(mén)石窟。

c.承德避暑山莊d.敦煌莫高窟。

14、下圖講述了一段漢朝與少數(shù)民族友好交往的故事，它發(fā)生在。

a.漢文帝時(shí)b.漢明帝時(shí)。

c.漢武帝時(shí)d.漢元帝時(shí)。

a.大秦b.西域。

c.安息d.新疆。

16、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一下下列物品中從西域傳入內(nèi)地的是。

a.絲綢b.水稻。

c.小麥d.葡萄。

a.常服“麻沸散”b.經(jīng)常飲酒。

c.演練“五禽戲”d.病了就做手術(shù)。

18、一個(gè)東漢地主會(huì)計(jì)算自家的田地面積，他的知識(shí)可能會(huì)來(lái)自下列那部書(shū)?

a.《綴術(shù)》b.《九章算術(shù)》。

c.《傷寒雜病論》d.《道德經(jīng)》。

19、佛教是當(dāng)今世界三大宗教之一，起源古代印度，他最早傳入我國(guó)的那一地區(qū)。

a.東北地區(qū)b.中原地區(qū)。

c.西南地區(qū)d.東南地區(qū)。

a.雕塑藝術(shù)b.繪畫(huà)藝術(shù)。

c.冶鐵技術(shù)d.青銅技術(shù)。

新初一第三單元篇十三

一陣風(fēng)吹來(lái)，叩開(kāi)了我的小窗。

窗外，好一幅杜甫筆下的春景：鳴柳的黃鸝，翱翔的白鷺，碧綠的西嶺，湛藍(lán)的澧水……喏，還有那一岸掩映于河柳之中的居民。

突然，一陣噼噼啪啪的鞭炮聲傳來(lái)。四五十米遠(yuǎn)處，一群山里人正圍在一幢二層洋樓前歡呼雀躍。那陣勢(shì)，猶如哥倫布發(fā)現(xiàn)的新大陸，更像解放軍攻克了孟良崮。

他們?cè)诟墒裁?

猛地，我想起了這幢洋樓的主人，不知怎么的，一想起他，我就痛惜那半畝荷塘。

這塊荷糖是我家的責(zé)任田，我從小就對(duì)它有著一種特殊的感情。那染紅的荷花，那碧綠的荷葉，那滾動(dòng)在綠“傘”上的晶瑩的露珠，無(wú)不引起我美好的遐想。朝霞中，我坐在荷塘邊誦讀“荷深水風(fēng)闊，雨過(guò)清香發(fā)”驕陽(yáng)下，我涉足池中觀賞“小荷才露尖尖角”夜幕里，我坐在窗臺(tái)上“聽(tīng)取蛙聲一片”……也是在這里，我懂得了“出污泥而不染”的人生真諦。

可是有一天，心底的這塊“圣地”，卻被一輛輛轟隆隆的大卡車(chē)糟踏了。先是一車(chē)車(chē)石塊填沒(méi)了荷塘，再是一隊(duì)頭戴安全帽的人在它身上腳踏手碾，最后竟被一幢現(xiàn)代化建筑代替了。我好傷心好痛恨哪!后來(lái)爸爸告訴我說(shuō)，這幢洋樓的主人是一位連任兩屆副縣長(zhǎng)的“父母官”，在城里住膩了，想換換新鮮空氣，費(fèi)了好大勁作才選上這塊寶地。

在山里人心中，這幢洋樓顯得特別神秘。聽(tīng)說(shuō)，光室內(nèi)擺設(shè)就值好幾萬(wàn)，上樓梯都得脫鞋子……人們嘆息了，搖頭了，背地里叫它“官府樓”。我每每看著這座鶴立雞群的洋樓，心底就直為那塊美麗的荷塘哭泣。

“共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”一陣響亮的口號(hào)打斷了我的沉思，回過(guò)神來(lái)，我發(fā)現(xiàn)“官府樓”前早已人頭攢動(dòng)。再度審視“官府樓”，意外地發(fā)現(xiàn)朱漆大門(mén)上交叉貼有兩張白條，還隱約可見(jiàn)上面的“封”字。同時(shí)，“貪官”、“受賄15萬(wàn)”、“被審查”等山里人談?wù)摰脑?huà)語(yǔ)也零零碎碎地濺入我的耳朵。

“噼噼啪啪，噼噼啪啪……”

新初一第三單元篇十四

一、選擇題(共40，每小題2)。

1.班上來(lái)了一位新同學(xué)，他在自我介紹的時(shí)候說(shuō)，他的姓和中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建王朝的名稱(chēng)相同，請(qǐng)問(wèn)他姓()。

a.夏b.唐c.周d.秦。

2.“國(guó)家統(tǒng)一，民族融合”是中國(guó)歷史的主流，為建立起第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家而作出杰出貢獻(xiàn)的人物是()。

a.黃帝b.夏啟c.秦始皇d.孝文帝。

3.下列關(guān)于公元前210年四兄弟的情況的表述，不確切的是()。

a.老大應(yīng)征去修長(zhǎng)城，多年未歸。

b.老二應(yīng)征去戍邊，有人捎信回來(lái)說(shuō)他陣亡了。

c.老三是書(shū)呆子，整天在街上看諸子散文之類(lèi)的書(shū)。

d.老四年收入糧食1500斤，兄弟二人卻經(jīng)常挨餓。

4.唐朝大詩(shī)人李白的詩(shī)句“秦王掃六合，虎視何雄哉!”中的“秦王”是()。

a.秦孝公b.秦始皇c.秦穆公d.秦惠文王。

5.秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準(zhǔn)備，圣旨上文字的書(shū)寫(xiě)應(yīng)該是()。

a.金文b.甲骨文c.楷書(shū)d.小篆。

6.我國(guó)最早將貨幣統(tǒng)一圓形方孔錢(qián)的朝代是()。

a.秦朝b漢朝c唐朝d宋朝。

7.一部電視劇的片頭有這樣一句話(huà)：“他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的威嚴(yán)，他的國(guó)號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字?！边@個(gè)“他”是指()。

a.秦始皇b.乾隆帝c.唐太宗d.漢武帝。

8.歷史成語(yǔ)“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”這里的“沛公”是指()。

a.劉邦b.項(xiàng)羽c.陳勝d.吳廣。

9“竹帛煙銷(xiāo)帝業(yè)虛，關(guān)河空鎖祖龍居?？踊椅蠢渖綎|亂，劉項(xiàng)原來(lái)不讀書(shū)”中提到的兩個(gè)重大歷史事件是焚書(shū)坑儒和()。

a.滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)b.修筑長(zhǎng)城。

c.秦的暴政d.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)。

10.七年級(jí)同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場(chǎng)景是漢武帝與朝臣議事。請(qǐng)你指出下列場(chǎng)景設(shè)計(jì)中有歷史知識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)()。

a.頒布“推恩令”b.推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”政策。

c.商討派誰(shuí)出使西域d.商議開(kāi)鑿靈渠。

11、“昭君自有千秋在，胡汗和親識(shí)見(jiàn)高”這里的胡指的是。

a.蒙古族b.鮮卑族。

c.匈奴族d.羌族。

12、使匈奴無(wú)力再與西漢對(duì)抗的事件是。

a.長(zhǎng)平之戰(zhàn)b.昭君出塞。

c.匈奴分為南北兩部d.漠北戰(zhàn)役。

13、如果沿著絲綢之路游覽，你認(rèn)為會(huì)看見(jiàn)那個(gè)著名的文化遺址。

a.都江堰b.龍門(mén)石窟。

c.承德避暑山莊d.敦煌莫高窟。

14、下圖講述了一段漢朝與少數(shù)民族友好交往的故事，它發(fā)生在。

a.漢文帝時(shí)b.漢明帝時(shí)。

c.漢武帝時(shí)d.漢元帝時(shí)。

a.大秦b.西域。

c.安息d.新疆。

16、根據(jù)所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一下下列物品中從西域傳入內(nèi)地的是。

a.絲綢b.水稻。

c.小麥d.葡萄。

a.常服“麻沸散”b.經(jīng)常飲酒。

c.演練“五禽戲”d.病了就做手術(shù)。

18、一個(gè)東漢地主會(huì)計(jì)算自家的田地面積，他的知識(shí)可能會(huì)來(lái)自下列那部書(shū)?

a.《綴術(shù)》b.《九章算術(shù)》。

c.《傷寒雜病論》d.《道德經(jīng)》。

19、佛教是當(dāng)今世界三大宗教之一，起源古代印度，他最早傳入我國(guó)的那一地區(qū)。

a.東北地區(qū)b.中原地區(qū)。

c.西南地區(qū)d.東南地區(qū)。

a.雕塑藝術(shù)b.繪畫(huà)藝術(shù)。

c.冶鐵技術(shù)d.青銅技術(shù)。

二、識(shí)圖題(本大題共22分)。

21、請(qǐng)認(rèn)真觀察《秦朝疆域圖》，將相應(yīng)的內(nèi)容填在橫線(xiàn)上：

(1)秦朝的都城a。

(2)秦長(zhǎng)城兩端西起b()，東至c()，

(3)我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的地點(diǎn)d。

(4)你認(rèn)為秦朝滅亡的主要原因是()。

22、題、讀下圖，回答問(wèn)題。(8分)。

(1)圖中所示路線(xiàn)即我國(guó)古代著名的“()”，這條路線(xiàn)最早開(kāi)辟于()朝代。(4分)。

(2)依據(jù)上圖看絲綢之路從長(zhǎng)安出發(fā)往西先后經(jīng)過(guò)哪些重要的地區(qū)或國(guó)家?(4分)。

(3)該商路也是東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)當(dāng)時(shí)有哪些先進(jìn)技術(shù)相繼西傳?(4分)。

三、能力擂臺(tái)(本小題共12分。)。

以下是秦朝建立后，秦始皇巡幸各地時(shí)遇到的麻煩，你能幫助他解決嗎?相信你一定能行!

麻煩一：秦始皇車(chē)隊(duì)進(jìn)了以前韓國(guó)地界，路上行駛很慢還發(fā)生了堵車(chē)現(xiàn)象，因?yàn)轫n國(guó)修了許多路障和堡壘加強(qiáng)防衛(wèi)，不利于車(chē)輛通行。而且秦國(guó)車(chē)輛比較大，韓地的道路只能供韓地的兩輛車(chē)并行。

麻煩二：秦始皇在前秦國(guó)內(nèi)為他的妃子做了一條長(zhǎng)裙。到了前齊國(guó)旅游的時(shí)候又叫齊國(guó)的裁縫做同樣尺寸的裙子，取貨時(shí)發(fā)現(xiàn)：竟然是超短裙!付款時(shí)裁縫又拒收他的圓形貨幣而要他付刀幣。

四、實(shí)踐樂(lè)園(每小題13分，共26分。)。

25、右圖為河北滿(mǎn)城漢墓出土的金縷玉衣。從其形制來(lái)看，當(dāng)時(shí)以中山靖王劉勝為代表的王國(guó)勢(shì)力已經(jīng)非常強(qiáng)大，這種情況很不利于中央的統(tǒng)治。

請(qǐng)回答：

(1)為解決這一問(wèn)題，漢武帝時(shí)期的主父偃提出了一項(xiàng)建議，你知道建議的主要內(nèi)容嗎?

(2)漢武帝是否采納了主父偃的建議，后來(lái)結(jié)果如何?

(3)為了加強(qiáng)對(duì)地方官員的監(jiān)督漢武帝又采取了什么措施?

26、毛澤東在《沁園春。雪》一詩(shī)中曾提到“秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。”，這里的漢武指誰(shuí)?簡(jiǎn)述他的主要功績(jī)。(16分)。