問題和解決辦法的報(bào)告范文如何寫 要求解決問題的報(bào)告(8篇)

在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!

最新問題和解決辦法的報(bào)告范文如何寫一

1.猜想1億有多大

提出問題“你能想像1億有多大嗎?”，讓學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，先猜想一下1億有多大，引出所要研究的課題。學(xué)生雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了“1億”這個(gè)數(shù)，理解了這個(gè)數(shù)的意義，但由于沒有直觀的感受，最初完全是憑借感覺隨意猜測(cè)的。學(xué)生想到的事物可能很多，對(duì)同一事物的猜測(cè)結(jié)果，也將是大不相同的。教材利用這樣一個(gè)問題，激起學(xué)生探究的欲望。

2.探究活動(dòng)范例

首先，確定研究方案。學(xué)生先根據(jù)已有的知識(shí)基礎(chǔ)，研究選擇測(cè)量“1億張紙摞起來的高度”。再思考如何進(jìn)行測(cè)量，制定具體的研究方案，分析研究方案的可行性。學(xué)生發(fā)現(xiàn)找1億張紙直接進(jìn)行測(cè)量是不現(xiàn)實(shí)的。進(jìn)一步分析，不能直接測(cè)量怎么辦?有的學(xué)生想到，可以先測(cè)量一部分，再推算出整體是多少，確定了由局部推算整體的研究方法。

接著，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。呈現(xiàn)兩組學(xué)生分別測(cè)量100張紙和1000張紙的高度的具體實(shí)驗(yàn)操作過程。學(xué)生選擇不同的基數(shù)進(jìn)行測(cè)量，誤差也是不同的，基數(shù)越大，誤差越小。目的是讓學(xué)生體會(huì)到選擇的基數(shù)不同，實(shí)驗(yàn)的精確度也會(huì)不同。

最后，驗(yàn)證猜想。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推算出1萬張紙和1億張紙的高度，驗(yàn)證猜想。但“1萬米高”這個(gè) 結(jié)果對(duì)學(xué)生來說也是比較抽象的，教材通過與“珠穆朗瑪峰”高度的對(duì)照，讓學(xué)生直觀感受1萬米有多高，進(jìn)而想像1億有多大。

3.討論交流。

教材安排了一個(gè)各小組間互相交流實(shí)驗(yàn)方案的環(huán)節(jié)。通過交流豐富學(xué)生對(duì)1億有多大的感受。并讓學(xué)生獲得成功的喜悅，培養(yǎng)向他人學(xué)習(xí)，與他人溝通和交流的習(xí)慣。

通過本節(jié)課的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中需要注意一下問題：

1.允許學(xué)生大膽猜想。在猜想1億有多大的時(shí)候，學(xué)生根據(jù)不同的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)，可能會(huì)結(jié)合不同的量進(jìn)行猜想。例如：1億粒大米能裝滿一間房子吧!1億本書摞起來有一座山那么高吧!等等。而且對(duì)同一種事物的猜想可能是不同的，爭(zhēng)論可能會(huì)非常激烈。例如，有的學(xué)生可能認(rèn)為1億粒大米能裝滿1間房子，有的學(xué)生可能認(rèn)為大米粒那么小，一個(gè)大衣柜就裝下了。在教學(xué)中，教師應(yīng)該允許學(xué)生大膽的想像，讓學(xué)生的好奇心得到充分的滿足，讓學(xué)生充分的爭(zhēng)論，激發(fā)起學(xué)生探究的欲望。

2.適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。在學(xué)生所猜想的事物當(dāng)中，可能有一些超出了學(xué)生能夠?qū)嶒?yàn)測(cè)量并進(jìn)行推理的范圍。但教師此時(shí)不要急于否定學(xué)生的想法，重要的是要引導(dǎo)學(xué)生思考如何驗(yàn)證自己的猜想，探索研究的方法。在確定研究對(duì)象的時(shí)候，教師可以提示學(xué)生考慮實(shí)驗(yàn)的可操作性，選擇容易找到，并容易測(cè)量的材料。在設(shè)計(jì)具體的實(shí)驗(yàn)步驟的時(shí)候，教師可以指導(dǎo)學(xué)生觀察：選擇不同基數(shù)的物品進(jìn)行測(cè)量，對(duì)實(shí)驗(yàn)的精確度會(huì)有影響。

3.提供幫助學(xué)生對(duì)照感受的素材。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)推算出了結(jié)果，但這個(gè)結(jié)果可能也是比較抽象的，很難想像得出來。教師應(yīng)提供一些學(xué)生比較熟悉的素材，幫助學(xué)生與實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)照，直觀感受實(shí)驗(yàn)結(jié)果的大小，進(jìn)而體會(huì)1億有多大。

最新問題和解決辦法的報(bào)告范文如何寫二

下面，圍繞這次組織生活會(huì)主題，聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際，進(jìn)行對(duì)照檢查，并請(qǐng)同志們提出批評(píng)意見。

在“四個(gè)意識(shí)”方面。作為一名有著5多年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。但是，作為學(xué)校副校長(zhǎng)，自己在黨員教育管理上還做得不夠到位，也感覺到自己把堅(jiān)定理想信念體現(xiàn)到本職工作中還不夠，沒有完全把理想信念轉(zhuǎn)化為推進(jìn)“四個(gè)全面”、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)和內(nèi)在動(dòng)力，特別是對(duì)照習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)能否”衡量標(biāo)準(zhǔn)還有差距。在抓具體的德育工作中，也沒有時(shí)時(shí)做到強(qiáng)調(diào)理想信念、狠抓理想信念。

在“四個(gè)自信”方面。自己能夠深刻認(rèn)識(shí)到，作為共產(chǎn)黨員，要堅(jiān)定革命理想，牢記第一身份是共產(chǎn)黨員，忠誠于黨、忠誠于黨的教育事業(yè)，對(duì)中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、始終堅(jiān)貞不渝。能夠嚴(yán)格遵守“六大紀(jì)律”特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。但靜下心思考，覺得自己還是從嚴(yán)自律學(xué)習(xí)不夠，還不夠系統(tǒng)和全面，對(duì)這些要求全部學(xué)過、看過，但沒有做到熟于心。

在工作作風(fēng)方面。一直以把踏實(shí)干事作為履職從業(yè)的基本要求，能夠自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重師德師風(fēng)、但是，感到自己在聯(lián)系服務(wù)群眾的意識(shí)上有所弱化，不像以前經(jīng)常深入基層一線，及時(shí)深入學(xué)生家庭，面對(duì)面聽取教師、學(xué)生家長(zhǎng)的意見，幫助他們解決實(shí)際問題，工作不扎實(shí)、不全面、不到位的表現(xiàn)在一定程度存在。

在作用發(fā)揮方面?？偟闹v，自己無論在哪個(gè)崗位上都盡力而為，盡黨員、教師義務(wù)，行黨員、教師之舉，也取得了一些成績(jī)。但是，成績(jī)不說跑不了，問題不說不得了。自己本身的工作還存在很多不足和問題，特別是同優(yōu)秀黨員教師相比，我還需要進(jìn)一步努力。比如，在平時(shí)的德育管理工作中，還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，工作還缺乏深度思考，系統(tǒng)性還不強(qiáng)。

在形式主義和官僚主義方面。我對(duì)“四風(fēng)”問題堅(jiān)決反對(duì)，始終能夠把辦實(shí)事、下實(shí)功、求實(shí)效作為根本的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。反對(duì)嘴巴呱呱叫，實(shí)際工作無成效的辦事、議事作風(fēng)。但是還有的地方做得不夠到位。比如，工作中存在注重抓典型、抓亮點(diǎn)，對(duì)一些常規(guī)性的工作，采取一般化的措施，沒有做到全面進(jìn)步、全面過硬。

從深層次分析自身存在上述問題的原因，根在于以下幾個(gè)方面：

1、堅(jiān)定理想信念的自覺性不夠強(qiáng)。放松了對(duì)自身建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、道德情操、思想化和專業(yè)知識(shí)等修養(yǎng)，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性純潔性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步和工作的推進(jìn)。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)、對(duì)理想的再堅(jiān)定、對(duì)革命意志的再錘煉。

2、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的堅(jiān)決性不夠強(qiáng)。政治敏銳性和政治鑒別力不夠。在執(zhí)行政治紀(jì)律、組織紀(jì)律上不夠堅(jiān)定不夠到位，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)制度不夠嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的生活和工作。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，學(xué)會(huì)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察問題、分析問題、解決問題。

牢記“兩個(gè)務(wù)必”。牢記“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”，始終堅(jiān)持黨的群眾路線，帶頭克服享樂主義和奢靡之風(fēng)，率先垂范厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，不搞超標(biāo)接待。帶頭弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的好作風(fēng)，走出機(jī)關(guān)，深入群眾中開展調(diào)查研究，主動(dòng)聽取干部群眾的意見，幫助基層解決實(shí)際困難和問題。

堅(jiān)持清正廉潔。嚴(yán)守八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項(xiàng)制度和紀(jì)律。按照上級(jí)各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權(quán)、不謀私利，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

最新問題和解決辦法的報(bào)告范文如何寫三

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)解決問題的策略

這是第二次將《解決問題的策略》作為單獨(dú)的單元，在上學(xué)期教材已經(jīng)安排了列表的策略，但是作為策略而言，學(xué)生不是第一次接觸，在低年段學(xué)生已經(jīng)應(yīng)用到了相關(guān)的策略，如列表、畫圖等。今天要教學(xué)的是畫圖的策略，一二年級(jí)學(xué)生就已經(jīng)接觸了畫圖，三年級(jí)也學(xué)過用線段圖解題，學(xué)生也學(xué)習(xí)過長(zhǎng)方形和正方形具有畫圖的經(jīng)驗(yàn)，并知道怎么求長(zhǎng)方形的面積，這些都為今天的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)，為今天的內(nèi)容服務(wù)。今天的策略教學(xué)主要想告訴學(xué)生畫圖也是一種解決問題常用的方法，讓學(xué)生形成策略意識(shí)，為以后解決問題提供幫助。

1、使學(xué)生在解決較復(fù)雜的實(shí)際問題中，學(xué)會(huì)用畫示意圖的方法整理相關(guān)信息，能借助示意圖分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，確定解決問題的正確思路。

2、使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問題不斷的反思中，感受用畫示意圖的方法整理信息對(duì)于解決問題的價(jià)值，體會(huì)到畫圖策略是解決問題的一種常用的策略。

3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問題的意識(shí)，獲得解決問題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

學(xué)會(huì)用示意圖的方法整理相關(guān)信息，能借助示意圖分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系。

基于上述目標(biāo)和重難點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這樣幾次畫圖，以達(dá)成目標(biāo)和突破難點(diǎn)

出示例題，學(xué)生讀題，說說你知道了哪些條件，要求什么？先讓學(xué)生明確條件和問題?？梢愿鶕?jù)題目的條件和問題，畫出示意圖。學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)繪制過長(zhǎng)方形，所以可以學(xué)生自己畫圖。展示學(xué)生作業(yè)，對(duì)比學(xué)生作業(yè)。

1、沒有數(shù)據(jù)的。

2、畫錯(cuò)的。

3、標(biāo)了條件的。

4、長(zhǎng)度的比例。

學(xué)生修改，結(jié)合畫好的圖，說說圖表達(dá)的意思。指生完整地說說圖意，條件和問題。

要求原來花圃的面積，先要求出什么？通過這樣的提示幫助學(xué)生分析思路，學(xué)生會(huì)說先求長(zhǎng)、寬，這個(gè)地方是個(gè)難點(diǎn)，在學(xué)生回答時(shí)應(yīng)借助圖講解，老師順勢(shì)應(yīng)把中間的線描紅。再指名說說，原來長(zhǎng)方形的寬=現(xiàn)在長(zhǎng)方形的長(zhǎng)?？磥恚瑥膱D上可以看到隱藏的信息。

反思，提升：

對(duì)比文字和圖，用文字和圖都可以表述信息，在這里你會(huì)選擇誰，為什么選擇圖？突出兩點(diǎn)：1、一目了然，簡(jiǎn)潔。2、可以讀出隱含的信息。在這里第一次體會(huì)畫圖的價(jià)值。

長(zhǎng)增加了面積就會(huì)變大，那還可能有哪些變化？這個(gè)問題的提出既考查了學(xué)生的思考能力，同時(shí)為下面的教學(xué)埋下伏筆。

學(xué)生讀題“試一試”，這道題和例題不同，剛才是增加學(xué)生知道在外面加一塊，現(xiàn)在是減少，學(xué)生沒有接觸過，所以給學(xué)生一個(gè)半成品，已經(jīng)標(biāo)注了20米和減少的5米，學(xué)生獨(dú)立畫圖。畫好后結(jié)合圖完整地描述圖意。此時(shí)不再給孩子提示，由學(xué)生自己獨(dú)立解答，解答后讓學(xué)生根據(jù)圖自己完整的匯報(bào)解答思路。因?yàn)橛辛松洗蔚幕A(chǔ)，學(xué)生理解此題會(huì)稍好些，所以這樣里注意引導(dǎo)學(xué)生用兩種不同思路分析，即綜合法和分析法。從問題入手，從條件入手如何思考，提高學(xué)生分析解決問題的能力。

反思，提升：

第一次反思提升，是讓學(xué)生體會(huì)到畫圖的價(jià)值，這次是突出畫圖的優(yōu)勢(shì)，感受畫圖的好處，再次體驗(yàn)。同時(shí)比較兩道題，有什么不同和相同的地方？題意不同，一個(gè)是增加長(zhǎng)，一個(gè)是減少寬，但是都用了畫圖的方法。進(jìn)一步感受畫圖整理信息。

想想做做1

學(xué)生讀題，首先理解題目本事意思，幫助整理信息。怎么理解“長(zhǎng)增加6米，或者寬增加4米，面積都是增加48平方米?！边@句話對(duì)部分學(xué)生來講并不能很好地理解，所以，提出來解釋。只有當(dāng)學(xué)生對(duì)原題理解了才能畫出準(zhǔn)確的圖。在理解的基礎(chǔ)上，學(xué)生畫圖。畫好后，充分解釋圖表示的意義，特別是對(duì)“或者”這個(gè)詞的理解，也可以用手勢(shì)的方式學(xué)生理解或者。那這道題怎么解呢？同桌互相說一說。之前兩題都是全班交流的，這次小組合作討論，互相學(xué)習(xí)補(bǔ)充。指名借助圖匯報(bào)。這里我們先求出兩個(gè)隱藏信息。用紅筆描出。這里給我們找到了兩個(gè)隱藏的信息。

反思，提升：

看來畫圖確實(shí)給我們提供了方便，你覺得方便在哪呢？進(jìn)一步體會(huì)畫圖策略的價(jià)值，提高應(yīng)用意識(shí)。

學(xué)生讀題，開放讓學(xué)生自己畫。學(xué)生可能的情況，肯定每種情況都是正確的。而每種問題都蘊(yùn)含一種方法。一邊涂色一邊理解方法。再呈現(xiàn)列表的方式。這題也給我們提示，解決問題的方法是多樣的，哪個(gè)合適就用哪個(gè)，沒有固定的模式。學(xué)生可以采用合適的方法。

小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了畫圖的策略解決問題，但是之前我們就有過接觸，展示教材前面的內(nèi)容，通過今天的學(xué)習(xí)你覺得畫圖對(duì)解決問題有什么幫助？解決圖形面積計(jì)算的問題，我們可以用畫圖的方法使題意簡(jiǎn)潔，讓我們一眼看到隱藏的信息。

最新問題和解決辦法的報(bào)告范文如何寫四

第一類問題：貫徹上級(jí)決策部署和

重大精神方面

問題1.學(xué)習(xí)貫徹**新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神不夠深入。包括是不是學(xué)懂弄通做實(shí)了，是不是結(jié)合實(shí)際貫徹落實(shí)了。一般來說，我們可能會(huì)認(rèn)為專門印發(fā)文件、中心組學(xué)習(xí)、舉辦培訓(xùn)班等方式全都做了就可以了。但其實(shí)真的不是，巡視巡察組還會(huì)查你安排上述工作的時(shí)間是不是及時(shí)、培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)夠不夠，還會(huì)查相關(guān)的精神有沒有在其后的工作部署中有所體現(xiàn)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，還會(huì)找一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、支部書記、黨員代表等進(jìn)行訪談，看看他們是不是真的了解了，如果一問好幾個(gè)不知道或顧左右而言他，那就是學(xué)習(xí)效果不佳，沒有“入腦入心”。

問題2.貫徹落實(shí)本系統(tǒng)及上級(jí)黨組織決策部署不夠到位。和第一個(gè)問題類似，主要查是不是真的落實(shí)了。會(huì)查中心組學(xué)習(xí)記錄、黨委會(huì)、行政班子會(huì)、工作例會(huì)，以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員筆記等，比如說上級(jí)機(jī)構(gòu)年度工作會(huì)的報(bào)告，看你單位中心組學(xué)了沒有，相關(guān)會(huì)議研究討論部署了沒有。即便會(huì)上有部署，會(huì)后有沒有落實(shí)方案或分解大表;即便下發(fā)了落實(shí)方案，也都分到了具體部門具體人，那么中間有沒有過程監(jiān)督，落實(shí)了之后有沒有反饋以及相應(yīng)的公示。再看你們基層單位的工作，是不是與其對(duì)應(yīng)，基層支部書記、黨員是不是對(duì)上級(jí)部署都了解等等。

第二類問題：黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮方面

問題3.黨組織把方向、管大局、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用不夠有力。主要查黨建工作與中心工作是否有效融入，黨建年度工作要點(diǎn)、工作部署與中心工作是不是步調(diào)一致，在執(zhí)行上有沒有打折扣、搞變通、有令不行、有禁不止，甚至弄虛作假。通過查閱相關(guān)記錄以及與相關(guān)人員的訪談，基本上能夠看出來黨建工作有沒有層層衰減，是不是和中心工作“兩張皮”。

問題4.黨建工作寫入公司章程不夠及時(shí)。在上級(jí)黨組織安排黨建工作寫入公司章程相關(guān)工作后，是否按規(guī)定時(shí)間完成，工作程序是否規(guī)范，對(duì)不同性質(zhì)法人企業(yè)的界定是否準(zhǔn)確，以及對(duì)新成立的法人企業(yè)，有沒有及時(shí)跟進(jìn)完成相關(guān)工作。

問題5.落實(shí)黨組織決策程序不夠徹底。主要查是否將黨組織研究討論作為董事會(huì)和經(jīng)理層決策的前置程序，在這方面主要看的就是黨委會(huì)、班子會(huì)等會(huì)議記錄，查清楚改上黨委會(huì)的事項(xiàng)是不是上了，有沒有把黨的會(huì)議和行政會(huì)議簡(jiǎn)單合并、混淆程序等等。

第三類問題：反對(duì)“四風(fēng)”方面

問題6.形式主義、官僚主義整治不夠徹底。常見的包括辦會(huì)數(shù)量是不是多、會(huì)議時(shí)間是不是長(zhǎng)、會(huì)議是不是解決了實(shí)際問題，會(huì)議召開地點(diǎn)是不是在五星級(jí)酒店或風(fēng)景區(qū)。還有發(fā)文的問題，印發(fā)文件的數(shù)量是不是真的減少了，有沒有通過其它形式(非正式印發(fā)、不設(shè)文件編號(hào)等)來發(fā)文，是不是真的減輕了基層負(fù)擔(dān)等等。在此類問題中，較為常見的是在之前的巡視巡察中早已指出了辦公室超標(biāo)、用車超標(biāo)、辦文辦會(huì)等過多，那么，指出了之后是不是真的整改到位了，這個(gè)也應(yīng)該寫進(jìn)去。

第四類問題：黨建基礎(chǔ)工作方面

問題7.基礎(chǔ)工作不夠扎實(shí)。這方面的內(nèi)容比較龐雜，包括黨組織是否健全，行政機(jī)構(gòu)改革調(diào)整之后，有沒有及時(shí)設(shè)置或調(diào)整黨的組織;黨費(fèi)使用是否嚴(yán)格，程序履行對(duì)不對(duì)，有沒有以答題或競(jìng)賽之名購買福利性質(zhì)禮品的行為。從事黨務(wù)相關(guān)工作的人員，有沒有非黨員或非正式黨員的情況;發(fā)展黨員把關(guān)是否嚴(yán)格，考察時(shí)間夠不夠、外調(diào)材料全不全、會(huì)議程序履行沒履行等;基層換屆選舉是不是按期進(jìn)行了，基層黨務(wù)人員，特別是黨支部書記對(duì)換屆條件、選舉程序是不是清楚。(此處提示您一下，諸如《黨支部工作手冊(cè)》之類的基礎(chǔ)工作材料，您千萬要及時(shí)填寫別為了檢查而后補(bǔ)，因?yàn)楹笱a(bǔ)的一眼就能看出。讓后補(bǔ)資料、資料造假成為一條問題的話，得不償失。)

問題8.制度建設(shè)不夠健全。黨組織工作規(guī)則、班子議事規(guī)則、學(xué)習(xí)教育制度等是否建立，有沒有完整的黨建制度設(shè)計(jì)。諸如上級(jí)黨組織印發(fā)了《黨支部工作細(xì)則》等重要制度之后，如明確了要結(jié)合實(shí)際制定本級(jí)組織的制度，那么是不是按要求落實(shí)了。

第五類問題：落實(shí)黨內(nèi)政治生活制度方面

問題9.黨員領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)雙重組織生活不夠到位。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部或班子成員，參加組織關(guān)系所在黨支部“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活、民主評(píng)議黨員等黨內(nèi)政治生活是不是達(dá)到了規(guī)定的次數(shù)。巡視巡察組會(huì)重點(diǎn)檢查《黨支部工作手冊(cè)》，看看領(lǐng)導(dǎo)是什么時(shí)候參加的什么類型的組織生活，他都說了什么，黨課講稿怎么寫的，會(huì)議程序都有什么等等。同時(shí)，也會(huì)看黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是不是對(duì)分管領(lǐng)域的黨建工作也進(jìn)行了指導(dǎo)，別光說有，證據(jù)拿來。

問題10.領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)質(zhì)量不高。巡視巡察組會(huì)看民主生活會(huì)的全套資料，包括領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料、班子成員個(gè)人的對(duì)照檢查材料、手寫的會(huì)議記錄、會(huì)議準(zhǔn)備情況報(bào)告等等;重點(diǎn)看批評(píng)與自我批評(píng)是不是浮于表面;有沒有對(duì)照檢查材料過于簡(jiǎn)單、查擺問題不疼不癢(如用提希望來代替提意見、查擺問題多年不變等)、互相批評(píng)蜻蜓點(diǎn)水等問題;有沒有會(huì)前沒有談心談話、黨委書記對(duì)班子成員對(duì)照檢查材料沒有把關(guān)等問題;以及班子對(duì)照檢查材料有沒有上黨委會(huì)研究等等問題。

最新問題和解決辦法的報(bào)告范文如何寫五

農(nóng)村基層黨組織基數(shù)大，黨員人數(shù)多，同廣大群眾最接近、最密切，農(nóng)村黨員干部的一言一行，直接影響著黨和政府在群眾中的威信以及社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。因此，應(yīng)及時(shí)解決基層組織在黨風(fēng)廉政方面存在的突出問題，從而推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入開展。

一、當(dāng)前農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)存在的主要問題

當(dāng)前，各級(jí)基層黨組織在貫徹中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大決策、部署方面，各項(xiàng)工作卓有成效，地方基層組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)的發(fā)展勢(shì)頭總體是比較好。但是，要適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，我們必須清醒地看到，基層黨風(fēng)廉政建設(shè)仍然存在不少問題。 一是農(nóng)村基層黨組織對(duì)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制缺乏緊迫感和責(zé)任感，認(rèn)為抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是軟指標(biāo)，因此一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)把責(zé)任制工作沒有被擺上應(yīng)有位置，只部署不檢查，只發(fā)文不落實(shí)，總體給人的感覺就是說起來重要，做起來次要，忙起來不要。二是有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的決策民主化、政務(wù)公開化程度不高。決策程序不夠到位，決策的科學(xué)性、可行性沒有必要保證；政務(wù)公開不規(guī)范、不經(jīng)常，沒有為推進(jìn)民主管理發(fā)揮應(yīng)有的作用。三是一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部認(rèn)為黨風(fēng)廉政建設(shè)在農(nóng)村各項(xiàng)改革中促進(jìn)作用不夠，尤其是在農(nóng)村稅費(fèi)改革之后，認(rèn)為只要村級(jí)財(cái)務(wù)雙代管落實(shí)到位，農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)也就算做到位了。四是在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的新的歷史時(shí)期，中央對(duì)三農(nóng)”投入不斷加大，就如何加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、認(rèn)真落實(shí)中央一系列惠民政策，主動(dòng)思考的不夠，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)的聯(lián)系還不夠密切，黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)際成效還不夠明顯。 五是基層少數(shù)黨員干部廉潔從政意識(shí)不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)簡(jiǎn)單粗暴。還有一些農(nóng)村黨員干部自身素質(zhì)不高、形象不佳、作風(fēng)不正。群之間引發(fā)矛盾，成為群眾上訪的熱點(diǎn)，影響了基層社會(huì)的穩(wěn)定。

二、產(chǎn)生的問題的主要原因

1、黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育不完全到位。平時(shí)由于各項(xiàng)基層工作任務(wù)繁重，再加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)搞宣傳教育的軟硬件設(shè)施不夠，許多正面教育和警示教育不能夠深入開展，反腐倡廉“大宣教”的氛圍和格局在農(nóng)村中尚未完全形成。故而開展黨風(fēng)廉政教育的針對(duì)性也不強(qiáng)，主動(dòng)抓黨紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)教育也不力，導(dǎo)致農(nóng)村黨員接受教育的機(jī)會(huì)不多；還有就是一些單位開展黨風(fēng)廉政建設(shè)教育的形式單一，抓先進(jìn)典型示范教育和反面典型的警示教育不夠，使黨風(fēng)廉政教育沒有發(fā)揮應(yīng)有的效果。

2、制度不夠規(guī)范和完善，監(jiān)督制約不夠有力。由于基層群眾民主意識(shí)淡薄，缺乏參事議事決事能力，再加上少數(shù)村干部工作專制搞家長(zhǎng)制，決策的民主程度不夠，在村級(jí)財(cái)務(wù)處置、扶貧款物、土地轉(zhuǎn)讓款，以及上級(jí)各種惠農(nóng)政策性補(bǔ)貼的使用等群眾關(guān)注的重大事項(xiàng)上，缺少規(guī)范的操作制度和必要的制約手段。有的既使建立有制度也不能從實(shí)際出發(fā)，而是照搬照套，制度、規(guī)章定了不少，真正能夠?qū)嶋H管用的卻很少，更談不上實(shí)施責(zé)任追究。

3、基層紀(jì)檢組織建設(shè)不夠完善。鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行綜合配套改革后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部配備相對(duì)緊張，導(dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記分管工作較多較雜，難以把主要精力放在紀(jì)檢監(jiān)察工作上，而配備的紀(jì)檢干事基本上都是兼職，力量顯得薄弱，與基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的現(xiàn)實(shí)任務(wù)不相適應(yīng)。

4、黨內(nèi)監(jiān)督不能有效開展。尤其是在村一級(jí)，黨員干部主動(dòng)監(jiān)督少，有些黨員干部怕報(bào)復(fù)、怕傷和氣，不敢監(jiān)督，不愿監(jiān)督，也不會(huì)監(jiān)督。加之黨務(wù)，政務(wù)、村務(wù)公開不夠規(guī)范，一般干部對(duì)一些敏感、重大的問題了解的少，想監(jiān)督而又不便監(jiān)督。有的在民主生活會(huì)上講究一團(tuán)和氣，輕描淡寫，不批評(píng)別人，也不愿別人批評(píng)自己。在村干部使用上，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)重使用輕管理，認(rèn)為只要村干部能完成工作任務(wù)，不出事，就是好干部。往往對(duì)村干部出現(xiàn)的問題采取大事化小，小事化了政策。造成懲治不嚴(yán)，監(jiān)管乏力，使問題越積越多，引起群眾越級(jí)上訪，引發(fā)農(nóng)村社會(huì)不穩(wěn)定因素。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)的對(duì)策和措施

1、加強(qiáng)教育提高認(rèn)識(shí)，筑牢農(nóng)村黨員干部拒腐防變思想防線。在農(nóng)村黨員干部中開展黨風(fēng)廉政教育，是提高基層干部隊(duì)伍素質(zhì)，筑牢拒腐防變思想道德防線的重要內(nèi)容。首先要下大力氣抓先進(jìn)典型示范教育和反面典型的警示教育。一方面利用身邊的廉政先進(jìn)典型，開展“廉潔從政，從我做起”的主題教育活動(dòng)；一方面以生動(dòng)的案例為教材，多角度解剖，深挖根源，使黨員干部接受教訓(xùn)得到警示，明確行為規(guī)范，知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，做了會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果，由此強(qiáng)化廉潔自律行為。其次要結(jié)合第三批黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，大力加強(qiáng)廣大農(nóng)村黨員的理想信念和宗旨教育。通過樹典型、揚(yáng)正氣、找差距、查問題、抓整改，切實(shí)解決自身存在的問題，達(dá)到互相幫助、共同進(jìn)步的目的。再次要充分發(fā)揮基層黨校陣地作用。把黨風(fēng)廉政教育作為黨員干部培訓(xùn)的必修課，形成黨風(fēng)廉政教育工作的制度化，經(jīng)?；?。同時(shí)要認(rèn)真落實(shí)黨委主要負(fù)責(zé)人講黨風(fēng)廉政課、作反腐敗形勢(shì)報(bào)告等制度，教育廣大農(nóng)村黨員干部要帶頭遵守黨紀(jì)國法，注重加強(qiáng)農(nóng)村干部對(duì)黨的方針政策的教育學(xué)習(xí)，提高干部的政策水平和按黨的方針政策辦事、運(yùn)用方針政策解決實(shí)際問題的能力。

2、健全完善制度，構(gòu)建農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)制度體系。一是要健全村“村兩委”換屆選舉制度。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)村委會(huì)換屆選舉工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)選人，把黨性強(qiáng)覺悟高的經(jīng)濟(jì)能人、致富能人、理財(cái)能人、治“亂”能人推上村干部崗位。二是要健全完善農(nóng)村財(cái)務(wù)管理，黨務(wù)、政務(wù)、村務(wù)公開制度。要著力加大黨務(wù)公開、政務(wù)公開、村務(wù)力度，糾正在推行公開上存在的重形式、輕實(shí)效，制度不健全等問題。充分發(fā)揮廣大群眾在政務(wù)公開、村務(wù)公開中的主體作用，把群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)問題作為重點(diǎn)，強(qiáng)化中央對(duì)“三農(nóng)”一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)情況的監(jiān)督，使廣大農(nóng)民群眾充分感受到黨的政策溫暖和社會(huì)主義優(yōu)越性。三是深入貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制。抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，重在強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任。要完善縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制體系，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與經(jīng)濟(jì)工作一起部署、一起檢查、一起考核，建立責(zé)、權(quán)相統(tǒng)一的目標(biāo)管理考核機(jī)制，結(jié)合和諧社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)實(shí)際把農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)具體化，變“軟任務(wù)”為“硬指標(biāo)”。從而形成農(nóng)村黨風(fēng)廉政建設(shè)總體工作有人管，具體工作有人抓，任務(wù)明確、責(zé)任到人、成效明顯的工作局面。

3、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，完善監(jiān)管機(jī)制。要按照《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和《農(nóng)村基層干部廉潔自律若干規(guī)定（試行）》的要求，建立和完善與執(zhí)行民主集中制，開展民主評(píng)議黨政部門等相配套的機(jī)制制度，暢通黨員群眾參與黨的監(jiān)督渠道，形成黨員和群眾便于監(jiān)督、敢于監(jiān)督、樂于監(jiān)督的格局。

4、加大查處力度，強(qiáng)化責(zé)任追究。要堅(jiān)持糾建并舉的方針和誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，注重抓住群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，整治基層行業(yè)不正之風(fēng)。對(duì)群眾上訪和舉報(bào)的各類信件，及時(shí)處理。尤其是要嚴(yán)肅查處那些嚴(yán)重影響改革、發(fā)展穩(wěn)定的案件、嚴(yán)重侵害群眾權(quán)益的`案件。要制定和完善規(guī)范的責(zé)任追究具體辦法，落實(shí)“一案雙查”制。同時(shí)，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，既要敢于運(yùn)用紀(jì)律處分手段，還要善于運(yùn)用誡勉談話、整改通知書、通報(bào)批評(píng)、責(zé)令辭職、免職等組織處理手段，督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)按工作分工履行職責(zé)。要注意解決一些地方和部門存在的保護(hù)主義、好人主義以及執(zhí)紀(jì)不嚴(yán)的問題，充分運(yùn)用紀(jì)律的各種手段維護(hù)黨風(fēng)的純正性。

最新問題和解決辦法的報(bào)告范文如何寫六

一、學(xué)習(xí)作風(fēng)方面，個(gè)人作風(fēng)自查報(bào)告。

應(yīng)該說我還是比較喜歡學(xué)習(xí)的，過去愛看書，愛寫作，學(xué)習(xí)的時(shí)間也多一些，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)少一些了，但空下來的時(shí)候也還是進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)。一是喜歡上網(wǎng)看新聞，了解時(shí)局變化，掌握政策動(dòng)向，特別是廣播電視方面的內(nèi)容。二是看書。去年看了好幾本書了，有管理方面的書籍，也有廣電方面的刊物，還有小說、散文，包括鄒書記的散文集，省作協(xié)王主席的幾本贈(zèng)書，謝部長(zhǎng)的回憶錄，馬平的書，以及《論語》都是今年看的，國慶節(jié)到成都還專門到四川最大的書市去購買了經(jīng)營管理方面的書，主要的目的就是適應(yīng)自己當(dāng)前分管的工作。三是調(diào)研。對(duì)廣電行業(yè)的發(fā)展，不僅是在縣內(nèi)，而且到其它周邊縣區(qū)學(xué)習(xí)和借鑒，在任何進(jìn)一步理順廣電管理體制方面形成了一些粗線條的想法和思考，并動(dòng)筆寫了一些文章,其中還有一篇有幸被省廣播局的《西部廣播電視學(xué)刊》刊載。但是，由于下鄉(xiāng)和外出時(shí)間較多，晚上的應(yīng)酬也較以往增多，客觀上導(dǎo)致用于學(xué)習(xí)的時(shí)間還不充裕，還應(yīng)該在這方面擠出一些時(shí)間來加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持活到老學(xué)到老，書到用時(shí)方恨少，知識(shí)永遠(yuǎn)是沒有止境的，何況自己早就到了進(jìn)行知識(shí)全面更新?lián)Q代的時(shí)候了，不抓緊學(xué)習(xí)就不會(huì)適應(yīng)快節(jié)奏的工作，就會(huì)落后于時(shí)代。

二、工作作風(fēng)方面。

工作上是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，特別是上半年工作是十分辛苦的，主動(dòng)思考和落實(shí)了不少方面的工作，主要是在抓管理服務(wù)上重點(diǎn)進(jìn)行了落實(shí)，而且很多東西也是落到了實(shí)處的，比如延長(zhǎng)了城網(wǎng)部夜間值班時(shí)間，公司服務(wù)規(guī)范的制定，考核辦法的細(xì)化，都收到了明顯的成效。下半年工作方式和環(huán)境轉(zhuǎn)變后，重點(diǎn)抓了安全和法制工作，也是抓住了要害的，組織對(duì)火災(zāi)和播出等安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式的排查和整改，對(duì)取締非法“小天鍋”的工作親自擬宣傳標(biāo)語，帶人抓點(diǎn)帶面，態(tài)度鮮明的支持執(zhí)法工作，盡可能的完善執(zhí)法程序和手段。吃苦精神方面也進(jìn)步較大，今年夏天，在高溫天氣下基層搞檢查和慰問，人都曬黑了許多，春節(jié)前的安全大檢查也是帶病堅(jiān)持至始至終參加。上下班作息制度也堅(jiān)持的比較好。

三、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。

對(duì)分管的事業(yè)建設(shè)這塊工作，基本上是做到了大、小事情商量、研究著辦，沒有搞過那種命令式的瞎指揮，而且很多工作是經(jīng)過反復(fù)思考后才安排的，對(duì)分公司主要是多到下面去了解情況、分析和座談，掌握了不少的情況，20xx年基本上把全縣分公司跑遍了，個(gè)別地方達(dá)4、5次的都有，到了基層就進(jìn)機(jī)房、入農(nóng)戶實(shí)地調(diào)查了解，摸真實(shí)的情況。作為局班子成員之一，自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，講求民主，該講的該說的從工作大局出發(fā)做到了知無不言言無不盡，沒有和稀泥或故意去針對(duì)某人或某事，就是在工作上有不同意見和看法的時(shí)候，也是求大同存小異工作上保持了高度一致。做到了與班子成員的經(jīng)常交流和和諧相處，能忍的則忍能讓的則讓，從良心上講沒有站在個(gè)人私心的立場(chǎng)去循私情搞對(duì)立，自己認(rèn)為對(duì)得起良心，對(duì)一些不和諧的事情，自己經(jīng)常是暗自告戒自己抑制自己。在與下屬的溝通上，做到了平等待人，和諧共處，除極個(gè)別同志外，有什么都能夠主動(dòng)談心交心和化解，到目前看沒有大的問題存在。不足之處主要是在給主要領(lǐng)導(dǎo)的主動(dòng)請(qǐng)示匯報(bào)工作溝通上存在一些問題，在某些時(shí)候有帶著思想情緒說話和做事的現(xiàn)象發(fā)生。

四、生活作風(fēng)方面。

廉正上從嚴(yán)要求自己，遠(yuǎn)離業(yè)務(wù)客戶，謝絕客戶的吃請(qǐng)、邀請(qǐng)多次，就是到成都出差也從未給有關(guān)客戶打過招呼。在交友方面沒有那種吃喝朋友，主要是同事、同學(xué)、老鄉(xiāng)，在交往中也比較注重分寸，對(duì)那種帶有目的來的人能夠果斷拒絕。也沒有什么低級(jí)趣味的愛好。存在的問題是在外面吃飯打牌的時(shí)間相對(duì)以前要多一些，忽視了對(duì)家庭成員的關(guān)愛和照顧，應(yīng)該引起足夠的重視和改進(jìn)。

最新問題和解決辦法的報(bào)告范文如何寫七

根據(jù)xx黨委認(rèn)真開展好“不忘初心 牢記使命”主題教育的要求，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和中央、兵團(tuán)、師市決策部署,《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》等，對(duì)照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”主題教育總要求，以“不忘初心，牢記使命”為標(biāo)尺，認(rèn)真開展調(diào)研工作，緊密聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際進(jìn)行了深入自查，發(fā)現(xiàn)在自己身上不同程度地存在一些問題，并深刻反省明確了今后的努力方向和改進(jìn)措施?，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

(一) 在貫徹落實(shí)思想與部署方面。

認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決執(zhí)行中央、兵團(tuán)、師市各項(xiàng)決策部署，并緊緊圍繞“不忘初心 牢記使命”主題教育總要求，把落實(shí)新疆工作總目標(biāo)放在首位，目前開展“訪惠聚”工作已經(jīng)超過20個(gè)月。但發(fā)現(xiàn)還存在一些差距：一是對(duì)黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)的深入性、系統(tǒng)性不夠，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)少，參加集體學(xué)習(xí)多，存在“聽別人說很清楚，讓自己講又講不明白”的情況，還沒有把理論真正內(nèi)化為思維素養(yǎng)、理念思路用來指導(dǎo)工作。二是反極端化的政治敏銳性還不夠。雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國反恐怖主義法》、《新疆維吾爾自治區(qū)實(shí)施〈中華人民共和國反恐怖主義法〉辦法》《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條列》等法律法規(guī)，但開展具體工作中，對(duì)潛在的受極端化影響的現(xiàn)象識(shí)別力仍然較低，較多的依靠政法部門的力量。三是視野還不夠開闊。在工作中堅(jiān)決執(zhí)行中央、兵團(tuán)、師市各項(xiàng)決策部署，但有時(shí)由于自身的工作能力及工作視野的限制，不能更好地站在全局的角度思考和解決問題，貫徹落實(shí)效果受到一定影響。

(二) 在干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為方面。

時(shí)刻堅(jiān)守“不忘初心，牢記使命”，始終以積極的心態(tài)開展各項(xiàng)工作，把“訪惠聚”工作的“1+3+5”項(xiàng)工作目標(biāo)記在心頭，擔(dān)在肩頭。但時(shí)常感到還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠：一是工作還缺乏持續(xù)性，十個(gè)指頭彈鋼琴的能力不足。基層工作面廣、點(diǎn)多、事雜，既要落實(shí)上級(jí)各部門的工作安排部署，又要應(yīng)對(duì)上級(jí)各部門的檢查，在工作落實(shí)上容易出現(xiàn)“一陣風(fēng)”，推動(dòng)工作力度不夠、督促落實(shí)不夠，缺乏一抓到底的勁頭。二是在建強(qiáng)基層組織，發(fā)展黨員方面辦法不多。面對(duì)兩村黨支部不健全、缺黨員干部的情況，雖然，一年多來，努力培養(yǎng)和發(fā)展入黨積極分子，一對(duì)一對(duì)抓建力量進(jìn)行幫帶，仍然無法使兩村的基層組織和黨員徹底改觀，讓身邊黨員群眾熱愛黨、對(duì)黨的理想信念充滿信心底氣不足、缺少方法。三是創(chuàng)新性不夠，思路不夠?qū)?。喜歡學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)、好做法，但研究不夠，有時(shí)還存在照搬照套的情況，獨(dú)創(chuàng)的工作方法更少。四是工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)上級(jí)作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但面對(duì)繁重的工作任務(wù)和同事們的關(guān)系，有時(shí)會(huì)有畏難情緒和“和稀泥”心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過得去。

(三) 在為民服務(wù)方面。

牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持“群眾利益無小事”的群眾工作理念，把群眾的愿望作為自己的奮斗目標(biāo)，但仍然存在不少問題。一是在為群眾做好事實(shí)事方面，離群眾的希望還存在差距。雖然認(rèn)真進(jìn)行入戶走訪，詳細(xì)記下群眾訴求，進(jìn)行分析研判。但限于能力和工作經(jīng)驗(yàn)，能給群眾解決的問題有限。在群眾提出不合理要求時(shí)，未能反復(fù)耐心做好思想工作。二是在結(jié)親包戶工作中，還存在吃苦精神不足的現(xiàn)象。如所住群眾家臟、有異味、有跳蚤時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生抱怨心理。三是在改善民生方面雖然取得了一定的成效，但離中央和xx的要求還有差距，做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在拓寬致富門路方面辦法還不多。四是在落實(shí)惠民政策方面做得還不到位。限于自己的政策水平，對(duì)有些惠民措施理解和執(zhí)行的尚不到位，對(duì)達(dá)不到享受政策的群眾的教育說服工作尚不能令群眾滿意。

(四) 在作風(fēng)建設(shè)方面。

能嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施辦法精神。但也存在一些問題。一是對(duì)自己認(rèn)為難以落實(shí)的工作采取形式主義的態(tài)度，采取會(huì)議落實(shí)，填報(bào)一些表格，進(jìn)行數(shù)據(jù)落實(shí)。二是存在固執(zhí)己見，不能實(shí)事求是的現(xiàn)象。對(duì)自己熟悉的領(lǐng)域，不能虛心聽取不同意見，不能俯下身子搞調(diào)查研究，有時(shí)主觀臆斷，影響了工作效果。

(一)政治理論學(xué)習(xí)還有待深入。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨的十九大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想及習(xí)近平總書記系列重要講話精神深入學(xué)習(xí)、扎牢精神“籬笆”，使得自身的理論知識(shí)更具系統(tǒng)性，真正做到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用。

(二)理想信念還不夠堅(jiān)定。由于對(duì)自身世界觀、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和改造還不到位，在思想上、工作中有了懈怠、放松，存在“只要自己做好本職工作、不去觸碰黨紀(jì)國法的紅線就可以”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致自己的行為沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈問題沒有做到馬上辦理等，這實(shí)質(zhì)上是理想信念還不夠堅(jiān)定。

(三)黨性修養(yǎng)還有待加強(qiáng)。作為一名老黨員，工作中也一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自認(rèn)為已經(jīng)牢固樹立了“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”，也做到了“兩個(gè)維護(hù)”，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了一定的層次和程度了，因而與時(shí)俱進(jìn)、吸收新理念的力度和速度有所減弱，從而不自覺放松了黨性鍛煉，把自己等同于一般黨員，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不能主動(dòng)投身到嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的工程當(dāng)中，沒有經(jīng)常在嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活中鍛煉黨性、堅(jiān)定理想信念。

(四)擔(dān)當(dāng)意識(shí)還有待提高。有時(shí)工作抓得不緊、有時(shí)辦事落實(shí)不力、有時(shí)求穩(wěn)怕亂怕得罪人等，這都是擔(dān)當(dāng)意識(shí)薄弱的表現(xiàn)，沒有從一名真正共產(chǎn)黨員的角度去學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

(一)不斷深化理論學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)。學(xué)到老，活到老，我一方面要堅(jiān)持自學(xué)，另一方面要積極向?qū)＜艺?qǐng)教，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事請(qǐng)教。深入學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告和黨章，學(xué)習(xí)《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》等，自覺對(duì)表對(duì)標(biāo)、及時(shí)校準(zhǔn)偏差。自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，激勵(lì)自己砥礪“不忘初心、牢記使命”的精神品格，更加自覺地為新時(shí)代黨的歷史使命而努力奮斗。

(二)堅(jiān)定政治立場(chǎng)，做到一心為民。一是樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，在大是大非面前，在關(guān)系和決定黨和國家前途命運(yùn)的關(guān)鍵問題和關(guān)鍵時(shí)期，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，切實(shí)做到為黨分憂、為國盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。二是牢固樹立“人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”的宗旨意識(shí)，通過解決實(shí)際問題來親近群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，持續(xù)開展幫扶企業(yè)、幫扶群眾工作，切實(shí)維護(hù)黨在群眾中的形象。

(三)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證清正廉潔。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，自覺抵制“四風(fēng)”的侵蝕，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，建立行之有效的制度規(guī)范，真正讓制度內(nèi)化于心，外化于行，成為規(guī)范和約束班子成員履職盡責(zé)、干凈干事、廉潔從政的行為準(zhǔn)則。主動(dòng)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，管住自己、把住小節(jié)，在任何時(shí)候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內(nèi)化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺做到“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。

最新問題和解決辦法的報(bào)告范文如何寫八

最近，區(qū)低保辦在我區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽查時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村低保工作存在著一些突出問題，集中表現(xiàn)在:

一是低保中報(bào)不規(guī)范;二是“一戶給一人”現(xiàn)象嚴(yán)重;三是有些村存在“撒胡椒面”，資金平均分配現(xiàn)象。為確保以上問題得到及時(shí)有效的整改，進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村低保管理和操作，根據(jù)區(qū)民政局《關(guān)于印發(fā)臨川區(qū)20xx年農(nóng)村低保整改實(shí)施方案的通知》要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制訂如下整改實(shí)施方案:

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照“以人為本，扶貧濟(jì)困”原則，切實(shí)關(guān)注民生，著力解決好農(nóng)村貧困群眾實(shí)際問題，保障農(nóng)村貧困群眾基本的生活需要，增進(jìn)社會(huì)福趾，促進(jìn)社會(huì)和諧。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)成立嵩湖鄉(xiāng)農(nóng)村低保整改領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng):堯貴瑞，副組長(zhǎng):付福星，成員:各駐村班子成員，下設(shè)辦公室，由劉泉保兼任辦公室主任。

(二)成立嵩湖鄉(xiāng)低保工作評(píng)審委員會(huì)，組長(zhǎng):堯貴瑞，副組長(zhǎng):付福星、王勤貴、李建華、吳云輝、劉泉保，成員:各駐村班子。

三、整改目標(biāo)

(一)保障水平。農(nóng)村低保人數(shù)必須控制在本地上年度上報(bào)農(nóng)業(yè)人口數(shù)的3%。

(二)補(bǔ)差水平。農(nóng)村低保人均月補(bǔ)差水平必須達(dá)到30元的標(biāo)準(zhǔn)。

(三)業(yè)務(wù)水平。組建好專業(yè)與兼業(yè)相結(jié)合的低保業(yè)務(wù)工作隊(duì)伍，確保低保業(yè)務(wù)管理規(guī)范，審批手續(xù)齊全，檔案資料完整。

四、整改重點(diǎn)

(一)堅(jiān)決糾正層層分解低保金計(jì)劃、平均發(fā)放低保金的錯(cuò)誤做法。

(二)杜絕低保辦理搞暗箱操作，杜絕“人情?！薄ⅰ瓣P(guān)系?！钡陌l(fā)生，堅(jiān)決按低保有關(guān)政策審批確定低保對(duì)象。

(三)堅(jiān)決糾正部分村存在的“合戶”、“一戶保一人”的錯(cuò)誤做法，對(duì)低保對(duì)象實(shí)行分類施保、分類管理。

五、整改步驟

(一)清理自查階段(8月10日前完成)各村要集中時(shí)間、集中精力，組織人員對(duì)深入組、戶摸底核查。對(duì)現(xiàn)有低保對(duì)象明顯不符合條件的，要及時(shí)予以清退;對(duì)初步認(rèn)定符合低保條件的，暫時(shí)予以保留，并與對(duì)初步認(rèn)定符合低保條件但未納入低保范圍，歸總進(jìn)行分類排隊(duì)，擬定列入低保評(píng)議名單。

(二)評(píng)議審批階段(8月30日前完成)。具體審批程序?qū)嵭小叭龑徣?

1.村委會(huì)審議。各村委會(huì)要成立以村主任為組長(zhǎng)，吸納本地有威望的老干部、老黨員、群眾代表為成員的評(píng)議小組，負(fù)責(zé)對(duì)本村擬上報(bào)的低保對(duì)象進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議認(rèn)為符合低保條件的進(jìn)行第一榜初步公示，無異議的，按程序報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府審核。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府審核。由評(píng)審委員會(huì)評(píng)審符合條件的，返回到各村委會(huì)進(jìn)行第二榜評(píng)審公示，公示無異的，經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政主要負(fù)責(zé)人簽字后，報(bào)區(qū)低保辦審批。

3.區(qū)低保辦審批。由區(qū)低保辦組織人員對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上報(bào)的低保對(duì)象進(jìn)行審批，審批確認(rèn)符合條件的，返回所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并由鄉(xiāng)鎮(zhèn)在當(dāng)?shù)孛裾翱诤透鞔逦瘯?huì)進(jìn)行第三榜確認(rèn)公示，公示無異的，落實(shí)低保待遇。

以上實(shí)行的“三審三公”程序，如經(jīng)評(píng)議、評(píng)審不合條件的或公示有異議的，返回下一級(jí)重新審查或取消低保資格。

五、政策措施

(一)分類施保。與城鎮(zhèn)低保相同，農(nóng)村低保劃分“常補(bǔ)對(duì)象”和“非常補(bǔ)對(duì)象”兩在類。常補(bǔ)對(duì)象的條件是:家庭沒有主要?jiǎng)诹?家庭的主要?jiǎng)诹适Щ蚧締适趧?dòng)能力;家庭有成員患納入醫(yī)療救助的12種大病之一，且發(fā)生巨額醫(yī)療費(fèi)用致使家庭經(jīng)濟(jì)異常困難的(包括患者去世不滿一年的)。符合農(nóng)村低保條件中除常補(bǔ)對(duì)象以外的，全部劃分為非常補(bǔ)對(duì)象。

(二)保證補(bǔ)差。合理確定低保對(duì)象家庭應(yīng)納入保障的人口數(shù)，整改后確保人均月補(bǔ)差水平達(dá)到30元。

(三)應(yīng)急救助。對(duì)不符合農(nóng)村低保條件，暫沒有納入保障范圍，但家庭生活比較困難的低保邊緣戶，特別是對(duì)那些因病因殘?jiān)瓉怼耙粦舯Ｒ蝗恕卑磻粲?jì)算不符合低保條件取消低保待遇的困難戶，可采取臨時(shí)性的實(shí)物救助、資金救助和醫(yī)療救助等形式，解決低保邊緣困難戶的實(shí)際問題。

六、整改要求

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。農(nóng)村低保是省、市提出的“四個(gè)全面覆蓋”的民生工程之一。各村要高度重視這次你保整改工作，充分認(rèn)識(shí)搞好這次低保整改工作，充分認(rèn)識(shí)搞好這次低保整改工作的緊迫性和必要性，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村低保整改工作的領(lǐng)導(dǎo)，做到村支書記親自抓，鄉(xiāng)村兩聯(lián)合抓，確保農(nóng)村低保整改落到實(shí)處。

(二)邊查邊改，完善機(jī)制。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不符合農(nóng)村低保政策的做法，應(yīng)堅(jiān)決糾正。對(duì)管理方面存在的漏洞應(yīng)深入分析調(diào)查，對(duì)照低保政策要求，建立健全規(guī)范管理的長(zhǎng)效機(jī)制。