計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。寫一篇較為完美的計(jì)劃需要思考全面,考慮到各種因素和可能的情況,確保計(jì)劃的全面性和周密性。如果你對(duì)計(jì)劃寫作感到困惑,可以參考下面的一些范文,從中找到靈感和方向。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇一
中國(guó)畫,是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù),在繪畫史上歷史悠久,特別經(jīng)過(guò)唐、宋兩代人的發(fā)展,使中國(guó)畫成為現(xiàn)在繪畫的獨(dú)立體系中國(guó)畫作為東方繪畫的主流,體現(xiàn)著華夏文明的民族精神,是我國(guó)一大歷史瑰寶,為使這一瑰寶得以繼承并發(fā)揚(yáng)光大,我認(rèn)為中國(guó)畫應(yīng)從兒童抓起。
一兒童天真活潑,好奇好動(dòng),但模仿力很強(qiáng),天真可愛(ài),心理學(xué)家認(rèn)為。
兒童可塑性強(qiáng),幻想力豐富,是學(xué)習(xí)繪畫的黃金時(shí)期,愛(ài)美是人類的共性,愛(ài)畫是孩子們的天性,應(yīng)該說(shuō)兒童都喜歡畫畫,通過(guò)畫畫,可以滿足他們的求知欲望,從中獲得極大樂(lè)趣。每個(gè)兒童或多或少都潛在著這種本能,兒童畫畫介于游戲與心理表象之間通過(guò)繪畫訓(xùn)練,可以提高他們的審美能力和繪畫基礎(chǔ),對(duì)開(kāi)發(fā)智力發(fā)展個(gè)性培養(yǎng)想象力,鍛煉兒童手、眼、腦的高度和諧統(tǒng)一,促進(jìn)兒童全面發(fā)展是十分有益的。
二為什么培養(yǎng)兒童想象力。
想象是藝術(shù)創(chuàng)作的動(dòng)力,生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉,現(xiàn)實(shí)中不存在的東西,可以通過(guò)想象,把它直觀的表現(xiàn)出來(lái)這就是藝術(shù)創(chuàng)造,而兒童的最大特點(diǎn)就是想象加幻想,兒童對(duì)于形象的感知多于思考,幻想多于現(xiàn)實(shí),時(shí)空交錯(cuò)無(wú)拘無(wú)束這一切都是由兒童本身心理因素所決定的,他們對(duì)周圍的一切都充滿興趣,有他們獨(dú)特的思維方式,在繪畫上表現(xiàn)出簡(jiǎn)練、概括、無(wú)拘無(wú)束單純的筆墨,這正是兒童國(guó)畫的本質(zhì),這完全歸結(jié)于他們自已的思維方式和繪畫特點(diǎn),在輔導(dǎo)兒童畫畫訓(xùn)練中,要積極地發(fā)揮兒童繪畫的特點(diǎn)培養(yǎng)他們的想象能力,在輔導(dǎo)兒童繪畫上,要因勢(shì)利導(dǎo),充分發(fā)揮他們的想象力。在有趣的國(guó)畫訓(xùn)練中,讓兒童懂得什么是中國(guó)畫怎樣畫中國(guó)畫,同時(shí)還要啟發(fā)他們,不僅要逐漸熟悉什么是傳統(tǒng)國(guó)畫,什么是現(xiàn)代國(guó)畫,而且要畫出自已心中的國(guó)畫,表現(xiàn)自已的獨(dú)特感受,這樣才能充分開(kāi)發(fā)兒童的想象力。
三怎樣輔導(dǎo)兒童學(xué)國(guó)畫。
輔導(dǎo)兒童國(guó)畫,要結(jié)合兒童所喜歡的感興趣的事物,進(jìn)行引導(dǎo)啟發(fā)式訓(xùn)練,很多兒童所喜歡小動(dòng)物如:小雞、小貓、小兔、小狗等。我們要抓住兒童的這一特點(diǎn)。從誘導(dǎo)兒童興趣出發(fā),開(kāi)發(fā)他們的想象力與智力,并培養(yǎng)他們敏銳的感受力,在輔導(dǎo)國(guó)畫訓(xùn)練中要多講解,多做示范,注意教學(xué)語(yǔ)言的藝術(shù)性,用通俗易懂、活潑簡(jiǎn)短的語(yǔ)言以及形象比喻,聯(lián)想等方法,舉一反三,觸類旁通,使他們易于接受并使繪畫興趣大增用準(zhǔn)確熟練的繪畫技法示范,使他們較快的掌握繪畫步驟和方法。如:畫一群小雞;利用墨色的滲化效果,表現(xiàn)出小雞毛茸茸很可愛(ài)的感覺(jué),小雞要有前后左右濃淡、形態(tài)各異,多和少等變化,使他們?cè)谳p松愉快的情緒中不知不覺(jué)地掌握繪畫技法。如:畫金魚(yú),要畫出游動(dòng)的感覺(jué),用墨要有濃有淡,有輕有重,如:頭要畫的重一點(diǎn),要用濃墨,身子要淡一些,尾要輕一些等等要把金魚(yú)透明飄浮的感覺(jué)都畫出來(lái)。這時(shí)兒童情緒激動(dòng),求知欲倍增,讓他們自已動(dòng)筆,鼓勵(lì)他們,不怕把畫畫臟、畫壞,少批評(píng),多鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,馬上給予肯定,使他們?cè)谳p松愉快中啟發(fā)引導(dǎo)中學(xué)到了本領(lǐng)。
兒童在國(guó)畫創(chuàng)作中,表現(xiàn)出腦、眼、手的隨機(jī)隨意運(yùn)動(dòng),他們都會(huì)偶然得之出現(xiàn),老師想象不到的奇特效果,這就構(gòu)成了兒童國(guó)畫的稚拙天趣、生動(dòng)的特點(diǎn),這種既“原始”又’現(xiàn)代‘的感覺(jué),是我們大人永遠(yuǎn)不可企及的。
所以我們一定保護(hù)兒童這一極其寶貴的生性,訓(xùn)練兒童國(guó)畫,理性講解是至關(guān)重要的,但是,要充分發(fā)揮兒童的想象力創(chuàng)造力,讓他們大膽的發(fā)揮,自由的表現(xiàn),兒童的想象力是極其獨(dú)特的,因?yàn)樗麄兪裁纯蚩蚨紱](méi)有,在日常生活中對(duì)他們實(shí)施潛移默化的正確引導(dǎo),并進(jìn)行豐富多彩的藝術(shù)熏陶是非常必要的。兒童國(guó)畫水平的提高,不是條條框框,更不是機(jī)械性的訓(xùn)練,而是“天道酬勤”;自由想象,在訓(xùn)練兒童畫能力的同時(shí),應(yīng)特別注重對(duì)兒童觀察力、想象力的培養(yǎng),如;從一幅國(guó)畫構(gòu)圖立意,促進(jìn)了智能的增長(zhǎng),同時(shí)也陶冶了他們熱愛(ài)國(guó)畫藝術(shù)的情操。
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生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇二
一、課程性質(zhì)和任務(wù)。
本課程是育嬰師專業(yè)的一門必修課程,是一門有關(guān)育嬰師時(shí)間操作技能學(xué)科,與國(guó)外先進(jìn)理論經(jīng)驗(yàn)相關(guān)結(jié)合的創(chuàng)造性,又結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行傳授,并賦以典型個(gè)體差異案例加以說(shuō)明,針對(duì)不然不同的的產(chǎn)婦嬰兒使用的方法是有區(qū)別的,并不是所有產(chǎn)婦或者嬰兒都使用的育嬰方法的一種護(hù)理方法。
育嬰師課程的研究是建立大量實(shí)踐總結(jié)的基礎(chǔ)之上,是一種對(duì)傳統(tǒng)現(xiàn)代先進(jìn)育嬰發(fā)發(fā)的理解與創(chuàng)新發(fā)展,因此,具有很輕的指導(dǎo)性與實(shí)踐性。
本課程的教學(xué)目的是使育嬰師們通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),將全面地、系統(tǒng)地掌握育嬰師職業(yè)道德規(guī)范、禮儀和操作過(guò)程的基礎(chǔ)理論和方法。認(rèn)識(shí)與了解育嬰師在現(xiàn)在產(chǎn)婦、嬰幼兒保健工作的重要地位與作用,并結(jié)合實(shí)際理論應(yīng)用到實(shí)踐中,同時(shí)不僅提高與育嬰師的知識(shí)認(rèn)識(shí)高度,更能為育嬰師工作提供充分的理論依據(jù)與實(shí)踐依據(jù)。學(xué)習(xí)了這門課程,要求掌握課程的基礎(chǔ)理論,基礎(chǔ)內(nèi)容和操作方法,并在學(xué)習(xí)中處理好全面和重點(diǎn)、理解和記憶、原則與方法的關(guān)系。要求育嬰師學(xué)會(huì)運(yùn)用這些理論指導(dǎo)實(shí)踐,培養(yǎng)育嬰師實(shí)際實(shí)踐中遇到問(wèn)題時(shí)的處理方式及辦法,提高其自身能力和素質(zhì),真正成為一名新時(shí)代的王牌級(jí)育嬰師。
二、課程教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)及學(xué)時(shí)分配1.產(chǎn)褥期產(chǎn)婦及新生兒。
1.4新生兒出生-滿月變化特點(diǎn)掌握:新生兒出生—滿月變化特點(diǎn)。
2.1人際溝通的主要影響因素了解:人際溝通主要影響因素2.2人際溝通的基礎(chǔ)技巧。
掌握:常見(jiàn)問(wèn)題的處理方式2.5育嬰師職業(yè)道德。
重點(diǎn)掌握:育嬰師職業(yè)道德2.6育嬰師行為規(guī)范。
重點(diǎn)掌握:育嬰師行為規(guī)范2.7育嬰師禮儀禮貌等在實(shí)際工作中的應(yīng)用。
重點(diǎn)掌握:育嬰師禮儀禮貌等在實(shí)際工作中的應(yīng)用3。
產(chǎn)褥期產(chǎn)婦護(hù)理。
3.1產(chǎn)褥期產(chǎn)婦護(hù)理基礎(chǔ)程序及內(nèi)容。
了解:產(chǎn)褥期產(chǎn)婦護(hù)理基礎(chǔ)程序及內(nèi)容。
3.2產(chǎn)褥期產(chǎn)婦護(hù)理孕婦護(hù)理注意事項(xiàng)掌握:產(chǎn)褥期產(chǎn)婦護(hù)理孕婦護(hù)理注意事項(xiàng)。
3.3產(chǎn)褥期產(chǎn)婦護(hù)理基礎(chǔ)操作方法掌握:產(chǎn)褥期產(chǎn)婦護(hù)理基礎(chǔ)操作方法。
3.4。
乳房的護(hù)理。
重點(diǎn)掌握:乳房的護(hù)理3.5。
生殖器護(hù)理。
重點(diǎn)掌握:生殖器護(hù)理4產(chǎn)婦營(yíng)養(yǎng)搭配。
4.1產(chǎn)婦營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
了解產(chǎn)婦營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)4.2產(chǎn)婦營(yíng)養(yǎng)搭配科學(xué)原理。
掌握:產(chǎn)婦營(yíng)養(yǎng)搭配科學(xué)原理4.3產(chǎn)婦營(yíng)養(yǎng)餐的制作。
掌握:產(chǎn)婦營(yíng)養(yǎng)餐的制作4.4孕婦月子餐的制作。
5、產(chǎn)婦操。
5.1產(chǎn)婦操的好處和意義。
了解:產(chǎn)婦操的好處和意義5.2產(chǎn)婦瘦身操的做法。
6、產(chǎn)褥期疾病預(yù)防。
6.1、產(chǎn)褥期產(chǎn)婦身體變化了解:產(chǎn)褥期產(chǎn)婦身體變化。
6.2、自然生產(chǎn)與刨婦產(chǎn)的身體區(qū)別及恢復(fù)。
掌握:自然生產(chǎn)與刨婦產(chǎn)的身體區(qū)別及恢復(fù)。
6.3、產(chǎn)婦常見(jiàn)病的預(yù)防及護(hù)理方法。
7、新生兒護(hù)理7.1自然生產(chǎn)與刨婦產(chǎn)的身體區(qū)別及恢復(fù)。
了解:自然生產(chǎn)與刨婦產(chǎn)的身體區(qū)別及恢復(fù)。
7.2新生兒出生-滿月生理變化情況了解:新生兒出生-滿月生理變化情況。
7.3新生兒護(hù)理基礎(chǔ)原理及方法掌握:新生兒護(hù)理基礎(chǔ)原理及方法。
8、新生兒撫觸。
9、新生兒常見(jiàn)疾病。
10、新生兒意外傷害。
10.1新生兒意外傷害的預(yù)防。
掌握:新生兒意外傷害的預(yù)防10.2新生兒意外傷害的緊急處理方法。
掌握:新生兒意外傷害的緊急處理方法。
掌握:iso9001育嬰師操作規(guī)程。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇三
我的魔術(shù)水彩泥正文:
在我八歲生日那天,媽媽送給我一盒特大號(hào)的水彩泥,我一見(jiàn)就高興得跳了起來(lái)。我一把接了過(guò)來(lái)抱在懷里,然后就迫不及待地打開(kāi)包裝,嘴里不停地說(shuō):“謝謝媽媽!”要知道,這可是我日思夜想、夢(mèng)寐以求的禮物啊!媽媽真像我肚子里的蛔蟲(chóng),把我的心思摸透了。哇,打開(kāi)盒蓋,里面放著五顏六色的水彩泥,誘人的香味撲鼻而來(lái),我知道這是蘋果味的`。我用它來(lái)捏什么呢?我給什么呢?我給媽媽捏了一盆郁金香,因?yàn)閶寢屖秋L(fēng)景園林工程師;我捏一臺(tái)電腦送給爸爸,因?yàn)榘职质莻€(gè)建筑工程師;我捏一個(gè)芭芘娃娃給奶奶,因?yàn)槲疑蠈W(xué)了沒(méi)人陪伴她;我捏一副眼鏡給爺爺因?yàn)樗莻€(gè)高度近視眼。最近,我看見(jiàn)電視里有福娃的圖片。我就照著樣子捏了貝貝、京京、歡歡、迎迎和妮妮。它們象征中國(guó)奧運(yùn)精神,表達(dá)了中國(guó)人的熱情好客,“北京歡迎您”。我把這五個(gè)弘揚(yáng)友誼的福娃獻(xiàn)給我的祖國(guó)媽媽,你看我是不是個(gè)小小藝術(shù)家,我要用魔術(shù)水彩泥捏出我要的任何東西,把它們獻(xiàn)給我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。搜集整理,,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇四
一、教材分析:
國(guó)畫是中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)繪畫,凝注著我們民族幾千年來(lái)的審美精神,它歷史悠久,技法豐富,以其獨(dú)特鮮明的藝術(shù)風(fēng)格,屹立于世界美術(shù)之林。國(guó)畫教學(xué)是訓(xùn)練學(xué)生造型和審美能力的重要手段,有助于學(xué)生了解和熱愛(ài)自己民族的`優(yōu)秀文化,并發(fā)展崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。國(guó)畫講究筆墨意趣,注重發(fā)揮筆墨的表現(xiàn)功能,因此筆墨是國(guó)畫的主要藝術(shù)特征之一。國(guó)畫常與詩(shī)、書(shū)、印有機(jī)結(jié)合,構(gòu)成完美的藝術(shù)形式。
二、教學(xué)目標(biāo):
1.通過(guò)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,使他們熱愛(ài)中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀繪畫藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)畫的興趣。
2.提升學(xué)生的欣賞能力、審美能力和創(chuàng)新能力,并掌握一些簡(jiǎn)單的國(guó)畫技法、技巧等知識(shí)。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
1、重點(diǎn):通過(guò)欣賞和實(shí)踐,了解國(guó)畫的意境、技法等特征。2、難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)國(guó)畫的用筆和用墨方法。
四、學(xué)具準(zhǔn)備:
生宣紙、毛筆兩支以上(分軟硬、大小)、顏色、調(diào)色盒、盛水器等。
五、教學(xué)建議;。
1、結(jié)合欣賞名作,介紹國(guó)畫的基本知識(shí)。
2、每節(jié)新課內(nèi)容,教師都要演示國(guó)畫用筆和用墨的技法,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
3、抓好水墨教學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。
六、展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇五
時(shí)間過(guò)得飛快,我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章,立即行動(dòng)起來(lái)寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計(jì)劃的苦悶,下面是小編收集整理的教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱及范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
(1)通常指學(xué)校和教師對(duì)教學(xué)工作的設(shè)想和安排。一般有學(xué)年或?qū)W期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教材的單元教學(xué)計(jì)劃及一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃等。
(2)意義同課程計(jì)劃,指國(guó)家教育行政部門根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的各級(jí)各類學(xué)校教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)性文件,它具體規(guī)定著學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、各學(xué)科的教學(xué)順序和各學(xué)年的教學(xué)時(shí)數(shù),并全面安排學(xué)校的各種活動(dòng)。這里探討的教學(xué)計(jì)劃屬后者。
指國(guó)家教育行政部門規(guī)定學(xué)校各門學(xué)科的目標(biāo)任務(wù)、教材綱目和教學(xué)要點(diǎn)的指導(dǎo)文件。它以綱要形式規(guī)定著各學(xué)科的知識(shí)、技能、技巧的范圍和結(jié)構(gòu),體現(xiàn)著國(guó)家對(duì)各科教材與教學(xué)的基本要求。
教學(xué)大綱一般由說(shuō)明與本文兩部分組成,前者扼要說(shuō)明本學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)、選擇教材的主要原則與依據(jù)、教學(xué)方法的建議等;后者具體列出本學(xué)科教材的篇章節(jié)目、內(nèi)容要點(diǎn)、上課時(shí)數(shù)、實(shí)際作業(yè)(實(shí)驗(yàn)、練習(xí)、實(shí)習(xí))的內(nèi)容與時(shí)數(shù)以及其他教學(xué)活動(dòng)的時(shí)數(shù)等。
校本課程集中體現(xiàn)“以學(xué)校為本”的理念,主要強(qiáng)調(diào)課程的開(kāi)放性、民主性、參與性,強(qiáng)調(diào)交流與合作。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村,自然資源、人文資源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的優(yōu)勢(shì),結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點(diǎn),以及學(xué)生的興趣和需要;堅(jiān)持加快發(fā)展、堅(jiān)持優(yōu)化質(zhì)量、堅(jiān)持深化改革、堅(jiān)持人才強(qiáng)教、堅(jiān)持提高效能,在實(shí)踐中不斷完善、實(shí)施、推進(jìn)校本課程的教學(xué)。
1、探索建設(shè)利用校本資源庫(kù),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,并不斷補(bǔ)充、完善資源庫(kù),為校本課程的持續(xù)發(fā)展不斷努力。
2、圍繞課題研究工作,全面推進(jìn)閱讀特色課程的建設(shè),促進(jìn)校園閱讀文化建設(shè)。
3、積極用好地方課程教材,在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)研究,確保教學(xué)質(zhì)量。
1、建設(shè)完善校本資源庫(kù),積極利用資源庫(kù)服務(wù)教學(xué),提高教學(xué)有效性。建設(shè)資源庫(kù)的目的是減輕教師負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量,因此每一個(gè)校本教師在教學(xué)中都要樹(shù)立“我建為我用”的意識(shí),在兩個(gè)方面努力,一是積極使用,二是不斷完善。只有在使用中才能檢驗(yàn)我們前階段工作的優(yōu)劣,只有在使用中才能發(fā)現(xiàn)需要努力的方向,“建”和“用”才能相互促進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中,我們對(duì)教材開(kāi)發(fā)的認(rèn)識(shí)將更加全面,開(kāi)發(fā)教學(xué)內(nèi)容的能力也將得到更大的提高。
2、積極圍繞閱讀課題推進(jìn)校園閱讀文化建設(shè)
文化張力的滲透關(guān)鍵要靠在讀的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生思考,老師們?cè)谏险n的時(shí)候要注意這方面的.引領(lǐng)、啟蒙,提高閱讀效益,提高文化的感染力,培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力、人文精神。五、六年級(jí)校本課還要安排家鄉(xiāng)文化的學(xué)習(xí),以家鄉(xiāng)的深厚人文歷史影響一代新人,培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的真摯情感。
9月份
1、學(xué)習(xí)本學(xué)期校本課程實(shí)施計(jì)劃,明確工作思路。
2、各年級(jí)制定校本課程教學(xué)計(jì)劃。
10月份
備課工作交流。
11月份
校本課堂教學(xué)調(diào)研。
12月份
小結(jié)本學(xué)期工作。
1.能讀準(zhǔn)漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀的音節(jié)。學(xué)會(huì)拼音方法,能熟練地拼讀音節(jié),有條件的可以逐步做到直呼音節(jié)。學(xué)讀輕聲。能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。
2.能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié),在四線格上寫得正確、工整。
1.學(xué)會(huì)常用漢字450個(gè)左右。掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)和常用的偏旁部首。
2.能借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音,能按漢字的基本筆畫、筆順、偏旁和結(jié)構(gòu),分析、記憶字形,能初步理解字義。
3.學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)能正確讀、寫,懂得意思,大部分能在口頭語(yǔ)言中運(yùn)用,一部分能在書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用。
4.練習(xí)用鉛筆寫字,寫得正確、端正、整潔,執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)正確。培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。
5.會(huì)按照田字格里的范字寫字。培養(yǎng)寫字興趣。
6.學(xué)習(xí)使用和保管寫字用具。
1.能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。能聽(tīng)懂老師的提問(wèn)和同學(xué)的回答。
2.聽(tīng)話能集中注意力,不隨便插話。
3.學(xué)習(xí)說(shuō)普通話。能用完整的語(yǔ)句回答老師提出的問(wèn)題??磮D或觀察簡(jiǎn)單事物后,能說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。
4.能當(dāng)眾說(shuō)話,口齒清楚,聲音響亮。學(xué)習(xí)使用禮貌語(yǔ)言。
1.學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。要求發(fā)音正確,聲音響亮,按句逗停頓,不唱讀。能背誦指定的課文。
2.能理解課文中的詞語(yǔ)和句子。能結(jié)合句子理解詞語(yǔ)。懂得一句話表達(dá)一個(gè)完整的意思。
3.認(rèn)識(shí)自然段。了解課文內(nèi)容。
4.能閱讀淺顯的注音讀物,初步了解內(nèi)容。
5.讀書(shū)的姿勢(shì)正確,養(yǎng)成愛(ài)惜書(shū)本的良好習(xí)慣。
1.能用學(xué)過(guò)的部分詞語(yǔ)寫完整、通順的句子。
2.學(xué)習(xí)觀察簡(jiǎn)單的圖畫和事物,練習(xí)寫句子。
3.學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇六
《基本樂(lè)理》通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí),可以增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的了解,使學(xué)生為以后的音樂(lè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為今后聲樂(lè)、器樂(lè)等表演課提供技術(shù)支持和思想基礎(chǔ)。使學(xué)生更好地掌握音樂(lè)的基本原理,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)及藝術(shù)鑒賞能力。
二、教學(xué)要求和方法:
《基本樂(lè)理》課采用課堂教學(xué)和練習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)行。課堂教學(xué)本著精講多練的原則,抓住課堂講授與課堂練習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)雙管齊下,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中理論聯(lián)系實(shí)際,知識(shí)與技能同步增進(jìn)。
三、
教學(xué)原則:
本課程以實(shí)用為原則,實(shí)例化了樂(lè)理的概念化內(nèi)容,與實(shí)踐相結(jié)合,簡(jiǎn)單易學(xué)。
三、本課程課時(shí)為:16。
五、授課班級(jí):音樂(lè)班。
第一單元。
教學(xué)目的:
通過(guò)這一單元的講授,使學(xué)生了解音樂(lè)的產(chǎn)生,五線譜的記譜法,音階,樂(lè)音體系節(jié)奏等基礎(chǔ)知識(shí)?;疽螅?/p>
學(xué)生能準(zhǔn)確分清音的分組和鋼琴與五線譜的對(duì)應(yīng)位置。教學(xué)要點(diǎn):
了解音樂(lè)地位。
教學(xué)時(shí)數(shù):
第一節(jié)。
音樂(lè)的產(chǎn)生、五線譜的記譜法、音符及音符的時(shí)值第二節(jié)。
樂(lè)音體系、音列、音級(jí)、中央c、半音、全音第三節(jié)。
節(jié)奏節(jié)拍。
第二單元。
教學(xué)目的:
通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解音樂(lè)中的各種拍子、拍號(hào)、指揮圖示、切分音的學(xué)習(xí)。
基本要求:學(xué)好各種拍型教學(xué)要點(diǎn):切分音的學(xué)習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù):3學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié)。
各種拍型及指揮圖示的基本學(xué)習(xí)第二節(jié)。
切分音第三節(jié)。
弱起小節(jié)。
第三單元教學(xué)目的:
通過(guò)這一單元的教學(xué),使學(xué)生了解音程的構(gòu)成與識(shí)別、音程的轉(zhuǎn)位及調(diào)式的重要性。
基本要求:
自然音程變化音程的區(qū)別、三和弦的認(rèn)識(shí)教學(xué)要點(diǎn):
三和弦的、七和弦的學(xué)習(xí)教學(xué)時(shí)數(shù):
第一節(jié)音程的學(xué)習(xí)。
第四單元。
教學(xué)目的:
通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解調(diào)與調(diào)號(hào)、識(shí)別升降調(diào)號(hào)、首調(diào)與固定調(diào)的唱名法、確定關(guān)系大小調(diào)?;疽螅?/p>
認(rèn)識(shí)c大調(diào)、升降的識(shí)別教學(xué)要點(diǎn):
首調(diào)唱名法與固定調(diào)的唱名法教學(xué)時(shí)數(shù):3學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié)。
c大調(diào)、升號(hào)調(diào)的識(shí)別第二節(jié)。
降號(hào)調(diào)的識(shí)別。
第三節(jié)。
首調(diào)唱名法與固定調(diào)的唱名法、關(guān)系大小調(diào)。
第五單元。
教學(xué)目的:
通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟練掌握調(diào)式中和弦的名稱與標(biāo)記、三和弦和七和弦的解決、近關(guān)系調(diào)及轉(zhuǎn)掉、音樂(lè)中常用的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)及符號(hào)?;疽螅?/p>
要求學(xué)生熟練掌握調(diào)式中和弦的名稱與標(biāo)記教學(xué)要點(diǎn):
和弦的解決、常用記號(hào)教學(xué)時(shí)數(shù):3學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容:
第一節(jié)。
調(diào)式中和弦的名稱與標(biāo)記;三和弦與副三和弦、屬七和弦與導(dǎo)七和弦及其解決。
第二節(jié)。
近關(guān)系調(diào)及轉(zhuǎn)掉。
第三節(jié)。
常用記號(hào)及音樂(lè)術(shù)語(yǔ)。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇七
2、社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求。
3、職業(yè)道德的概念。
4、社會(huì)主義職業(yè)道德的重要性。
5、餐飲服務(wù)人員職業(yè)道德的內(nèi)容。
6、食品衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)。
7、食品衛(wèi)生質(zhì)量的鑒別方法。
8、預(yù)防食物污染、食物中毒和有關(guān)傳染病。
10、中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法。
11、禮節(jié)禮貌基礎(chǔ)知識(shí)。
12、禮節(jié)禮貌在服務(wù)工作中的重要性。
13、服務(wù)中禮節(jié)禮貌的基本要求。
14、儀表儀容。
15、淡妝上崗。
16、中華飲食文化習(xí)俗。
17、我國(guó)兄弟民族飲食文化習(xí)俗。
18、主要客源國(guó)飲食文化習(xí)俗。
19、主要節(jié)日飲食文化習(xí)俗20、安全用電、用火。
21、正確處理意外事故。
22、人身安全。
23、財(cái)產(chǎn)安全。
24、服務(wù)環(huán)境安全第二知識(shí)及技能要求部分。
一、初級(jí)餐廳服務(wù)員知識(shí)要求:
1.具有初中文化程度或同等學(xué)歷。
2.了解餐廳服務(wù)接待知識(shí),掌握不同年齡、職業(yè)、不同就餐目的的賓客的飲食要求。3.了解世界主要國(guó)家、地區(qū)和國(guó)內(nèi)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰和飲食習(xí)俗。4.了解所供應(yīng)的各種菜點(diǎn)的口味、烹調(diào)方法和制作過(guò)程及售價(jià)。5.了解所供應(yīng)的各種酒類、飲料的名稱、產(chǎn)地、特點(diǎn)及售價(jià)。6.了解銷售過(guò)程中的各種手續(xù)及要求。7.懂得各種單據(jù)的使用和保管知識(shí)。
8.了解食品營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí),熟悉《食品衛(wèi)生法》。
9.了解餐廳內(nèi)常用布件、餐具、酒具和用具的使用以及分類保管知識(shí)。10.掌握托盤、擺臺(tái)等技能所需的技術(shù)及動(dòng)作要求。11.掌握散座和一般宴會(huì)的服務(wù)規(guī)程。
12.掌握各種菜點(diǎn)、酒類、飲料的適用范圍及食用方法。13.掌握各種菜點(diǎn)所需的佐料及其特點(diǎn)。14.具有服務(wù)心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
15.了解本崗位的職責(zé)、工作程序及工作標(biāo)準(zhǔn)。16.掌握安全使用電、煤氣及消防設(shè)施的知識(shí)。17.了解餐廳內(nèi)產(chǎn)常用設(shè)備、工具的使用及保養(yǎng)知識(shí)。18.懂得基本化妝知識(shí)和一般社交禮儀、禮節(jié)。技能要求:
1.能判斷賓客心理,并能推銷各種菜點(diǎn)及酒類、飲料。2.能按照菜單要求正確配置和擺放餐具。3.能按照服務(wù)規(guī)程接待散座客人與一般宴會(huì)。
4.能熟練地進(jìn)行托盤、折花、擺臺(tái)、斟酒、上菜、分菜等工作。5.能根據(jù)賓客需要,介紹、推薦菜肴、點(diǎn)心和酒類、飲料。6.能準(zhǔn)確迅速地計(jì)算售價(jià)。
27.能正確使用和保養(yǎng)常用的機(jī)具、設(shè)備。8.能獨(dú)立處理接待過(guò)程中的一般問(wèn)題。
9.會(huì)講普通話,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、淮確,并能用外語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的工作會(huì)話10.能指導(dǎo)徒工工作。
二、中級(jí)餐廳服務(wù)員知識(shí)要求:
1.具有高中文化程度或同等學(xué)歷。
2.熟悉某一萊系的特點(diǎn)及名萊、名點(diǎn)的制作過(guò)程和口味特點(diǎn)。
3.熟悉餐廳服務(wù)各項(xiàng)工作的工作流程,餐廳各崗位的設(shè)置、職責(zé)、人員配備及要求。4.掌握餐廳布局知識(shí)。5.具有促銷和班組管理知識(shí)。6.掌握餐廳內(nèi)各項(xiàng)操作技能標(biāo)難。7.掌握高、中級(jí)宴會(huì)的服務(wù)知識(shí)和要求。
8.掌握餐廳所供應(yīng)菜肴、點(diǎn)心、灑類和飲料的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。9.掌握與餐飲業(yè)相關(guān)的主要商品知識(shí)。10.掌握各種佐料的配制及應(yīng)用知識(shí)。技能要求:
1.能比較準(zhǔn)確地判斷賓客心理。2.能根據(jù)賓客要求編制一般的宴會(huì)菜單。3.能對(duì)高級(jí)宴會(huì)進(jìn)行擺臺(tái),會(huì)鋪花臺(tái)。4.能鑒別萊肴、點(diǎn)心、酒類、飲料的質(zhì)量?jī)?yōu)劣。5.能組織一般宴會(huì)的接待服務(wù)工作。
6.能根據(jù)賓客要求,布置各類餐廳,設(shè)計(jì)和裝飾各種臺(tái)型,掌握插花技藝。7.能調(diào)制雞尾酒、配制佐料,表情自如,動(dòng)作優(yōu)美。
8.能正確使用和保養(yǎng)餐廳內(nèi)家具、餐具、布件及其視聽(tīng)等設(shè)備。
9.能對(duì)餐廳出現(xiàn)的特殊情況和賓客投訴作出正確判斷,找出原因,提出解決措施。10.具有一定的組織管理和語(yǔ)言表達(dá)能力。11.能培訓(xùn)和指導(dǎo)初級(jí)餐廳服務(wù)員。
三、
高級(jí)餐廳服務(wù)員。
3知識(shí)要求:
1.具有高中以上文化或同等學(xué)歷。
2.掌握消費(fèi)心理學(xué)和服務(wù)心理學(xué)及國(guó)內(nèi)外各種節(jié)日的知識(shí)。3.掌握部分疾病患者的特殊飲食要求和食療的基礎(chǔ)知識(shí)。
4.有較豐富的烹飪基礎(chǔ)知識(shí),掌握主要菜系的風(fēng)格及名菜、名點(diǎn)的制作過(guò)程和特點(diǎn)。5.精通餐飲業(yè)管理知識(shí),掌握市場(chǎng)營(yíng)銷及成本核算知識(shí)。6.掌握各類型宴會(huì)(包括雞尾酒會(huì)、冷餐會(huì))的設(shè)計(jì)和裝飾能力。7.掌握餐廳內(nèi)常用空調(diào)、視聽(tīng)等設(shè)備的原理、使用及保養(yǎng)知識(shí)。8.具有預(yù)防、判斷和處理食物中毒的知識(shí)。9.掌握與餐飲服務(wù)有關(guān)的法規(guī)、政策和制度。技能要求:
1.能準(zhǔn)確判斷賓客心理,迅速領(lǐng)會(huì)賓客的意圖,及時(shí)滿足賓客的需要。2.能根據(jù)賓客需要,編制高級(jí)宴會(huì)菜單和連續(xù)多日的團(tuán)體包餐菜單。3.具有大型高級(jí)宴會(huì)的組織、設(shè)計(jì)和指導(dǎo)工作的能力。
4.能收集賓客意見(jiàn),配合廚房改進(jìn)技術(shù),增加花色品種,適應(yīng)消費(fèi)者需要。5.具有餐飲成本核算的能力。
6.及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除餐廳內(nèi)照明及常用機(jī)具、設(shè)備的一般故障。7.能妥善處理賓客的投訴和突發(fā)事故。
8.具有語(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)能力和應(yīng)變服務(wù)技巧,能用外語(yǔ)接待外賓。9.能培訓(xùn)和指導(dǎo)中級(jí)餐廳服務(wù)員。
為確保農(nóng)村勞動(dòng)力就近就地轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的順利推進(jìn),提高農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì),為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)提供可靠的人力資源支持,根據(jù)相關(guān)文件精神和我縣人社局、財(cái)政局關(guān)于做好培訓(xùn)工作的總體要求,特制訂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃如下:
1、教學(xué)目的:通過(guò)培訓(xùn),使學(xué)員掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的理念、服務(wù)的理念,餐廳服務(wù)員的素質(zhì)要求,餐飲服務(wù)禮儀規(guī)范及各種待客服務(wù)技巧,學(xué)會(huì)用禮儀包裝自己,自覺(jué)塑造良好的職業(yè)形象,營(yíng)造良好的服務(wù)氛圍,提高綜合服務(wù)素質(zhì),提升對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力;熟練掌握餐廳服務(wù)的基本技能、基本程序,提高語(yǔ)言表達(dá)能力和實(shí)際工作的應(yīng)變能力及心理素質(zhì),能夠把所學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中去,為客人提供滿意的服務(wù)。
二、培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)。
1、培訓(xùn)時(shí)間:9月16日至9月30日。
3、總課時(shí)120課時(shí)。其中:(理論教學(xué):100課時(shí),操作訓(xùn)練:20課時(shí))。
三、培訓(xùn)對(duì)象及要求。
1、對(duì)象:萬(wàn)松禪院餐飲部服務(wù)人員。
2、要求:企業(yè)新入職或入職未滿六個(gè)月員工。
3、人數(shù):50人。
四、課程內(nèi)容與要求。
1、課程內(nèi)容:公共基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、安全知識(shí)、實(shí)踐實(shí)習(xí),理論課時(shí)104學(xué)時(shí),實(shí)踐課時(shí)24學(xué)時(shí)。
(1)公共基礎(chǔ)知識(shí):農(nóng)村勞動(dòng)力就地就近轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策;餐廳服務(wù)員職業(yè)道德相關(guān)知識(shí);勞動(dòng)法律法規(guī)相關(guān)知識(shí)。
(2)專業(yè)知識(shí):企業(yè)形象塑造及餐廳服務(wù)員個(gè)人形象塑造的重要性;服務(wù)的含義、服務(wù)的理念、服務(wù)的模式;餐廳服務(wù)員的素質(zhì)要求;餐廳服務(wù)員的職業(yè)道德要求;餐廳服務(wù)員的禮節(jié)禮貌的基本要求;餐廳服務(wù)員儀容儀表儀態(tài)的基本要求;餐廳服務(wù)中常用的禮貌用語(yǔ);如何樹(shù)立“前臺(tái)員工是賓館內(nèi)部的顧客”的理念,加強(qiáng)前后臺(tái)的合作;溝通客人的技巧;熟記客人;語(yǔ)言技巧;建立有效的團(tuán)隊(duì);如何創(chuàng)造客人、如何留住客人;電話禮儀;如何與客人5打招呼。
(3)安全知識(shí):職業(yè)安全常識(shí);安全操作規(guī)程;消防安全知識(shí)。(4)實(shí)踐實(shí)習(xí):托盤的基本要領(lǐng);餐巾折花;中餐擺臺(tái);斟酒、上菜、分菜;中餐宴會(huì)的預(yù)定;中餐宴會(huì)的接待服務(wù)程序及技巧。
2、課程要求:要求受訓(xùn)學(xué)員熟悉初級(jí)服務(wù)人員應(yīng)掌握的技能要求和相關(guān)知識(shí),達(dá)到初級(jí)餐飲服務(wù)員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。
五、教學(xué)與考核方式。
采用課堂講授、實(shí)習(xí)操作與現(xiàn)場(chǎng)參觀等靈活多樣和學(xué)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展培訓(xùn),注意應(yīng)用多媒體、幻燈、實(shí)物以及解剖教具、模型、掛圖、示教板等教學(xué)手段和教具,注重加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)操作技能的訓(xùn)練與指導(dǎo),以達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果。
一是聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的授課教師,講授基礎(chǔ)理論知識(shí);
三是按照本培訓(xùn)規(guī)范的基本內(nèi)容,通過(guò)對(duì)受訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行理論和實(shí)際操作兩項(xiàng)考試,了解受訓(xùn)學(xué)員實(shí)際掌握和操作應(yīng)用情況??己私Y(jié)果分為“合格”和“不合格”兩種,考核不合格的學(xué)員須重新參加補(bǔ)訓(xùn),直至考試合格。
六、培訓(xùn)教材。
《酒店管理》,中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版。
七、考試、發(fā)證:
理論考試總分為100分,80分以上為合格,頒發(fā)培訓(xùn)合格證書(shū)。
西寧市北方職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇八
一、指導(dǎo)思想:
為培養(yǎng)小朋友具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,我組特制定學(xué)校舞蹈教學(xué)計(jì)劃。
二、教學(xué)措施:
1、精心選材、以曲動(dòng)人。
精心選擇一些具有鮮明特色、受小同學(xué)歡迎的音樂(lè),隨著音樂(lè)的節(jié)奏,用身體動(dòng)作來(lái)表示自身的感受。
2、用心啟迪,以情感人。
教師感情投入、語(yǔ)言感染是提高同學(xué)興趣的關(guān)鍵。
3、潛心構(gòu)思、以趣引人。教師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓小朋友們易于吸收,不會(huì)感到枯燥乏味,引導(dǎo)少兒通過(guò)想象,發(fā)明用肢體動(dòng)作將模仿的事物表示出來(lái)。
4、采取先練后講并采取典范示范,集體練習(xí)的方法,在教學(xué)中讓能力強(qiáng)的同學(xué)帶能力弱的同學(xué),再集體練習(xí),提高整體同學(xué)水平。
三、教學(xué)內(nèi)容:
1、基本舞步訓(xùn)練:正步位半腳掌、交替半腳掌、流動(dòng)半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風(fēng)旗花梆步。
2、基本舞步組合練習(xí)。
1、地面·提沉含仰訓(xùn)練。
2、提沉含仰組合練習(xí)。
3、基本手位訓(xùn)練:提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風(fēng)旗手位、雙托手位、斜托手位。
4、基本手位組合練習(xí)。
1、軟開(kāi)度訓(xùn)練:基本關(guān)節(jié)訓(xùn)練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。
2、軟開(kāi)度組合練習(xí)。
3、勾繃腳訓(xùn)練:勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動(dòng)、內(nèi)環(huán)動(dòng)。
4、勾繃腳組合練習(xí)。
1、髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練:展胸壓胯、含展胸、側(cè)壓胯、側(cè)抬胯。
2、髖關(guān)節(jié)組合練習(xí)。
3、腰訓(xùn)練:胸腰、大腰、旁腰。
4、腰訓(xùn)練組合練習(xí)。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇九
《全日制義務(wù)教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)與現(xiàn)行《九年義務(wù)教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))全日制小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用修訂版)》(以下簡(jiǎn)稱《大綱(試用修訂版)》)相比較有很大的變化。下面從基本理念、體例結(jié)構(gòu)、目標(biāo)定位和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)等方面分別介紹。
一、基本理念上的特點(diǎn)。
國(guó)家數(shù)學(xué)課程教材改革工作主要圍繞兩大方面展開(kāi):一是對(duì)現(xiàn)行數(shù)學(xué)教學(xué)大綱及部分教材進(jìn)行修訂,主要精神是:刪減繁、難、偏、舊的教學(xué)內(nèi)容,增加探索和實(shí)踐的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))要與社會(huì)和學(xué)生的實(shí)際生活緊密聯(lián)系;二是研制面向21世紀(jì)新的數(shù)學(xué)課程體系,前期工作已基本完成,制訂的新《標(biāo)準(zhǔn)》和實(shí)驗(yàn)教材已在全國(guó)各省(市)實(shí)驗(yàn)區(qū)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)?,F(xiàn)行的《大綱(試用修訂版)》是在1992年5月形成的《九年義務(wù)教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))全日制小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱(試用)》基礎(chǔ)上修訂并于3月出版的?!洞缶V》的修訂以第三次全國(guó)教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))工作會(huì)議精神為指導(dǎo),依據(jù)《基礎(chǔ)教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))課程改革綱要(試行)》的基本思路,借鑒和吸收了當(dāng)時(shí)正在制定的新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念和做法,精簡(jiǎn)、調(diào)整(增加、降低)部分教學(xué)內(nèi)容,適當(dāng)控制了教學(xué)難度,加強(qiáng)了情感教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)),優(yōu)化了教學(xué)方法,改革了評(píng)估方式。《大綱(試用修訂版)》的'出版對(duì)改善面上的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,更好地體現(xiàn)數(shù)學(xué)教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,推進(jìn)素質(zhì)教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)),無(wú)疑具有積極的意義。
《標(biāo)準(zhǔn)》基于國(guó)際數(shù)學(xué)教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))發(fā)展的趨勢(shì)和國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))改革的優(yōu)秀成果,提出了涉及數(shù)學(xué)課程價(jià)值、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程、教師的教學(xué)以及評(píng)價(jià)等方面的許多新理念。概括起來(lái)包括以下八個(gè)方面:1.充分體現(xiàn)了義務(wù)教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性;2.改變了過(guò)去小學(xué)數(shù)學(xué)以知識(shí)的積累為取向的課程體系,建立以構(gòu)建學(xué)生身心全面、持續(xù)、和諧發(fā)展為目標(biāo)的課程體系;3.重組了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容;分學(xué)段規(guī)定了數(shù)學(xué)課程的具體標(biāo)準(zhǔn);5.注重了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的改變;6.提出了數(shù)學(xué)活動(dòng)應(yīng)注意的策略;7.改革了評(píng)價(jià)的方式和應(yīng)達(dá)到的目的;8.強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))中的應(yīng)用和影響作用?!稑?biāo)準(zhǔn)》從《大綱(試用修訂版)》增減知識(shí)的逐步調(diào)整轉(zhuǎn)向?qū)πW(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的重新組合;更加注重學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力、情感、態(tài)度和方法的培養(yǎng);從《大綱(試用修訂版)》以知識(shí)的傳授、繼承為重點(diǎn)轉(zhuǎn)向以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),從過(guò)去注重終結(jié)性評(píng)價(jià)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅剡^(guò)程性和發(fā)展性評(píng)價(jià)方式?!稑?biāo)準(zhǔn)》和《大綱(試用修訂版)》相比較,具有理念新、起點(diǎn)高的特點(diǎn),對(duì)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育(-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的改革與發(fā)展必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
二、學(xué)制、課時(shí)的變化。
(一)學(xué)制。
[1][2][3][4]。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇十
焊工:焊工。
教學(xué)。
大綱、教學(xué)計(jì)劃焊工教學(xué)計(jì)劃表本課程設(shè)計(jì)課時(shí)共240節(jié),其中理論課72節(jié),實(shí)訓(xùn)168節(jié)。
實(shí)訓(xùn)六氣割8總計(jì)72168240焊工模塊教學(xué)大綱(理論)(一)、說(shuō)明11、課程得性質(zhì)與任務(wù)焊工工藝就是一門掌握焊接工藝及技能訓(xùn)練為一體得專業(yè)技術(shù)課。課程得主要任務(wù)就是使學(xué)生熟悉常見(jiàn)得焊接專業(yè)術(shù)語(yǔ),了解常用焊接技術(shù)得基本原理、特點(diǎn)、設(shè)備得基本知識(shí),掌握常用焊接技術(shù)得基本工藝,掌握焊接接接頭得組織及其形成得規(guī)律,并有減小或防止焊接應(yīng)力、變形與缺陷得能力,對(duì)工業(yè)生產(chǎn)中常見(jiàn)得各種金屬材料得焊接性有較深刻得認(rèn)識(shí)并熟練掌握這些金屬材料得焊接方法,熟悉安全文明生產(chǎn)得有關(guān)知識(shí),養(yǎng)成安全文明生產(chǎn)得良好習(xí)慣。
22、課程得基本要求1、本課程就是一門實(shí)際操作性非常強(qiáng)得專業(yè)課,學(xué)習(xí)時(shí)要理論聯(lián)系實(shí)際,以技能訓(xùn)練為主。
2、在實(shí)習(xí)操作過(guò)程中應(yīng)用所學(xué)得理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐,從而在動(dòng)手得過(guò)程中又加深了對(duì)理論知識(shí)得理解、消化、運(yùn)用、鞏固與提高。
3、學(xué)生在技能訓(xùn)練時(shí)必須認(rèn)真觀察與模仿老師得示范動(dòng)作,并要認(rèn)真、刻苦得練習(xí),才能使自己得操作技能水平較快得提高。
焊工崗位職責(zé)。
焊工求職信。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇十一
服務(wù)。
員
教
學(xué)大。
綱
第一部。
分
基礎(chǔ)。
知1.。
職
業(yè)
道2.飲食衛(wèi)生。
知3.。
禮節(jié)禮4.飲食風(fēng)俗習(xí)5.服。
務(wù)
安
全知基本要1、道德的含2、社會(huì)主。
義道。
德建。
設(shè)的基。
本要3、職業(yè)道德的概4、社會(huì)主義職。
業(yè)
道德的重要5、餐飲服務(wù)人員職業(yè)。
道德的內(nèi)6、食品衛(wèi)生基。
礎(chǔ)知7、食品衛(wèi)生質(zhì)量的鑒別方8、預(yù)防食物污染、食物中。
毒和有關(guān)傳。
染10、中華。
人民共。
和國(guó)食。
品
衛(wèi)
生識(shí)德。
識(shí)貌慣識(shí)求。
中禮。
節(jié)禮。
貌的基。
本要14、儀表儀15、淡。
妝上16、中華飲食文化習(xí)17、我國(guó)兄。
弟民。
族飲。
食文化習(xí)18、主要客源。
國(guó)
飲食。
文化習(xí)19、主要節(jié)日。
飲食文化。
習(xí)20、安全用。
電、用21、正確。
處理。
意外。
事22、人身安23、財(cái)。
產(chǎn)安24、服務(wù)環(huán)境安第二知識(shí)。
及技能要。
求
部一、初級(jí)。
餐廳服務(wù)知識(shí)。
要
求1.具有初中文化程度或同等學(xué)歷識(shí)性求容崗。
俗俗俗俗火故全全。
全分員:
了懂解得銷各。
售種過(guò)單程據(jù)中的的各使。
種用。
手和。
續(xù)保。
及管。
要知。
求識(shí)。
座
和
一
般
宴
會(huì)的服。
務(wù)
規(guī)
程。
12.掌握各種菜點(diǎn)、酒類、飲料的適用范圍及食用方法。1134..掌握具各有。
種服。
菜務(wù)點(diǎn)心所。
需理的學(xué)。
佐的料基。
及礎(chǔ)其。
特知。
點(diǎn)識(shí)。
要
求
:1.能判斷賓客心理,并能推銷各種菜點(diǎn)及酒類、飲料。2.能按照菜。
單
要
求
正
確
配
置
和
擺
放
具。
確用理。
和接。
迅保待。
速養(yǎng)過(guò)。
常程地用中。
計(jì)的的機(jī)算具一。
售、般。
設(shè)問(wèn)。
價(jià)備題。
中
文
化能。
指級(jí)。
導(dǎo)餐要程。
度
或徒廳。
工
服求同。
等
學(xué)
歷
工
作務(wù)。
員:
餐銷內(nèi)。
和各廳班項(xiàng)。
布組操。
局管作。
技理能知。
知標(biāo)識(shí)識(shí)難。
7.掌握高、中級(jí)宴會(huì)的服務(wù)知識(shí)和要求。
準(zhǔn)客宴要會(huì)確求進(jìn)。
飲種。
業(yè)佐。
相料。
關(guān)的要地編行。
判制。
一擺。
斷般臺(tái)。
賓的,的配。
主制。
要及。
商應(yīng)求客宴會(huì)。
心會(huì)鋪。
菜花。
理單臺(tái)。
品用。
知知。
識(shí)識(shí)。
4.能鑒別萊肴、點(diǎn)心、酒類、飲料的質(zhì)量?jī)?yōu)劣。5.能組織一。
般
宴
會(huì)的接。
待
服
務(wù)
工
作。
組指織導(dǎo)。
三、高。
級(jí)
廳
服
務(wù)
員
管
理初。
和級(jí)。
語(yǔ)餐。
言廳。
表服達(dá)。
能務(wù)。
力員。
知1.具識(shí)有高。
中
以
要上。
文
化
或
求同。
等
學(xué)
歷
:。
要
求
成本。
核
算的能。
力。
6.及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除餐廳內(nèi)照明及常用機(jī)具、設(shè)備的一般故障。7.能妥善。
處
理
賓
客的投。
訴
和
突
發(fā)
事
故
8.具有語(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)能力和應(yīng)變服務(wù)技巧,能用外語(yǔ)接待外賓9.能培訓(xùn)。
和
指
導(dǎo)
中
級(jí)
廳
服
務(wù)
員。
西寧市北方職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇十二
(1)育嬰員的定義及工作內(nèi)容(2)育嬰員基本禮儀及服務(wù)意識(shí)(3)服務(wù)人員禁忌。
二、新生兒基礎(chǔ)知識(shí)。
(6)新生兒用品清理與消毒。
三、產(chǎn)婦生活護(hù)理。
(15)結(jié)束工作時(shí)應(yīng)對(duì)客戶交代的事項(xiàng)。
四、嬰幼兒日常護(hù)理。
(6)衣物用品清潔與消毒(7)嬰兒常見(jiàn)疾病與護(hù)理(8)生病后需要注意的飲食。
五、相關(guān)法律、法規(guī)知識(shí)。
(1)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》相關(guān)知識(shí)。(2)《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》相關(guān)知識(shí)。(3)《中華人民共和**嬰保健法》相關(guān)知識(shí)。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇十三
1、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,加深對(duì)歌唱的喜愛(ài)。
2、培養(yǎng)學(xué)員隊(duì)音樂(lè)的感受能力和鑒賞能力。
3、引導(dǎo)學(xué)員能用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱歌曲。
4、培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立識(shí)譜和處理歌曲情感的能力。
[教學(xué)安排]。
1、每一個(gè)季度學(xué)校會(huì)下一份課表,使學(xué)生和家長(zhǎng)很明了的知道每節(jié)課要講的內(nèi)容。
2、分別在寒,暑假進(jìn)行聲樂(lè)的期末考試,并在暑假期間進(jìn)行統(tǒng)一的聲樂(lè)考級(jí),來(lái)檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果。
3、每年學(xué)校會(huì)有一次專業(yè)匯課,并在藝術(shù)節(jié)期間舉行一次大型的專場(chǎng)演出,給學(xué)生帶來(lái)更多的鍛煉,為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
4、打造明星計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)校會(huì)提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),為學(xué)生承辦個(gè)人演唱會(huì)。給孩子錄制個(gè)人mv專輯,個(gè)人海報(bào),把他們打造成小明星。使學(xué)生得到更多的鍛煉,增強(qiáng)自信心,豐富舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。
5、學(xué)校每年承辦教師音樂(lè)會(huì),學(xué)生個(gè)人演唱會(huì)。
6、為了使學(xué)生更快的得到進(jìn)步,學(xué)校開(kāi)設(shè)錄音課。學(xué)生定期在錄音棚上課。
[教學(xué)內(nèi)容]。
1、練聲:
訓(xùn)練學(xué)員正確的歌唱方法(包括:姿勢(shì)、呼吸以及各個(gè)腔體產(chǎn)生共振的能力)、音量、強(qiáng)弱的控制及協(xié)調(diào)各聲部音量的能力。
2、基礎(chǔ)知識(shí)。
耳:能唱出六小節(jié)以上的簡(jiǎn)單旋律,并能了解常用的節(jié)奏型,能連續(xù)打出以8分音符、4分音符、2分音符組成的4小節(jié)以上的節(jié)奏。
音樂(lè)表情記號(hào):能掌握歌曲中出現(xiàn)的簡(jiǎn)音樂(lè)記號(hào)。
3、錄音課。
學(xué)校每一季度會(huì)安排一次錄音課,來(lái)檢驗(yàn)孩子們一段時(shí)期學(xué)習(xí)的成果。
4、欣賞課。
每一個(gè)季度學(xué)校會(huì)有一次音樂(lè)欣賞課,使學(xué)生可以了解更多關(guān)于音樂(lè)方面的知識(shí),提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)。
[教學(xué)進(jìn)程]。
學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生年齡分為預(yù)備班,初級(jí)班,中級(jí)班,高級(jí)班和專業(yè)班。
預(yù)備班:年齡為4—6歲的孩子,小課為50分鐘,采用一對(duì)一授課方式;大課為2小時(shí),采用群體授課方式。
[教學(xué)重點(diǎn)]。
培養(yǎng)學(xué)員歌唱的姿勢(shì)、呼吸、發(fā)生、吐字歸韻、音準(zhǔn)協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。
難點(diǎn):掌握頭聲和各個(gè)腔體共鳴的運(yùn)用。
[拓展]。
結(jié)合近期學(xué)習(xí)情況和學(xué)生自身的情況指導(dǎo)、排練一些節(jié)目參加演出、比賽等,給學(xué)員鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
文檔為doc格式。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇十四
$1__ve_item__1、課程基本信息。
課程類別:公共基礎(chǔ)課。
學(xué)分:2學(xué)分學(xué)時(shí):32學(xué)時(shí)。
$1__ve_item__2、適應(yīng)專業(yè)層次。
本課程是公共基礎(chǔ)課,適于所有專業(yè)、層次的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生。
$1__ve_item__3、教學(xué)目的與基本要求。
教學(xué)目的:
本課程作為所有網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的基礎(chǔ)課,先導(dǎo)課,入門課,旨在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)教育,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程與模式,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)支持與服務(wù)等專題知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,達(dá)到熟練駕馭網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的目的,從而為接下來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),幫助學(xué)員圓滿完成網(wǎng)絡(luò)高等教育學(xué)業(yè)。
基本要求:
了解終身學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的背景、內(nèi)涵與實(shí)現(xiàn)方式。
了解國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教育典型案例。
了解我國(guó)遠(yuǎn)程教育發(fā)展軌跡與現(xiàn)狀。
了解與熟練掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境與技術(shù)。
了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的管理與制度。
理解與掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的支持與服務(wù)。
掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與形式。
掌握與應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的策略與方法。
了解網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。
掌握華師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)及課程資源的使用方法。
$1__ve_item__4、教學(xué)內(nèi)容。
$1__ve_item__第一章網(wǎng)絡(luò)掀起的學(xué)習(xí)革命參考學(xué)時(shí):4學(xué)時(shí)。
$1__ve_item__第二章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的環(huán)境與技術(shù)參考學(xué)時(shí):4學(xué)時(shí)。
$1__ve_item__第三章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的管理與制度參考學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)。
$1__ve_item__第四章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的支持與服務(wù)參考學(xué)時(shí):4學(xué)時(shí)。
$1__ve_item__第五章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的'特點(diǎn)與形式參考學(xué)時(shí):4學(xué)時(shí)。
$1__ve_item__第六章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的策略與方法參考學(xué)時(shí):8學(xué)時(shí)。
$1__ve_item__第七章網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)參考學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)。
$1__ve_item__第八章做成功的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者參考學(xué)時(shí):2學(xué)時(shí)。
$1__ve_item__5、課程考核。
本課程的考核分形成性考核與終結(jié)性考核2類。形成性考核占30%,包括平時(shí)作業(yè)與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀態(tài)記錄。本學(xué)期安排一次作業(yè),占總評(píng)成績(jī)20%,作業(yè)通過(guò)華師在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)進(jìn)行;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀態(tài)直接依據(jù)學(xué)員在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的記錄,由平臺(tái)自動(dòng)計(jì)分,占10%。
終結(jié)性考核以期末筆試的方式進(jìn)行。占總評(píng)分的70%。
$1__ve_item__6、教材。
《網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法》---教你做成功的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)者。
清華大學(xué)出版社2008年4月第1版。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇十五
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2、社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求3、職業(yè)道德的概念。
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23、財(cái)產(chǎn)安全24、服務(wù)環(huán)境安全第二知識(shí)及技能要求部分一、初級(jí)餐廳服務(wù)員知識(shí)要求:
1.具有初中文化程度或同等學(xué)歷。
2.了解餐廳服務(wù)接待知識(shí),掌握不同年齡、職業(yè)、不同就餐目的的賓客的飲食要求。3.了解世界主要國(guó)家、地區(qū)和國(guó)內(nèi)少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰和飲食習(xí)俗。4.了解所供應(yīng)的各種菜點(diǎn)的口味、烹調(diào)方法和制作過(guò)程及售價(jià)。5.了解所供應(yīng)的各種酒類、飲料的名稱、產(chǎn)地、特點(diǎn)及售價(jià)。6.了解銷售過(guò)程中的各種手續(xù)及要求。7.懂得各種單據(jù)的使用和保管知識(shí)。
8.了解食品營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí),熟悉《食品衛(wèi)生法》。
9.了解餐廳內(nèi)常用布件、餐具、酒具和用具的使用以及分類保管知識(shí)。10.掌握托盤、擺臺(tái)等技能所需的技術(shù)及動(dòng)作要求。11.掌握散座和一般宴會(huì)的服務(wù)規(guī)程。
12.掌握各種菜點(diǎn)、酒類、飲料的適用范圍及食用方法。13.掌握各種菜點(diǎn)所需的佐料及其特點(diǎn)。14.具有服務(wù)心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
15.了解本崗位的職責(zé)、工作程序及工作標(biāo)準(zhǔn)。16.掌握安全使用電、煤氣及消防設(shè)施的知識(shí)。17.了解餐廳內(nèi)產(chǎn)常用設(shè)備、工具的使用及保養(yǎng)知識(shí)。18.懂得基本化妝知識(shí)和一般社交禮儀、禮節(jié)。技能要求:
1.能判斷賓客心理,并能推銷各種菜點(diǎn)及酒類、飲料。2.能按照菜單要求正確配置和擺放餐具。3.能按照服務(wù)規(guī)程接待散座客人與一般宴會(huì)。
4.能熟練地進(jìn)行托盤、折花、擺臺(tái)、斟酒、上菜、分菜等工作。5.能根據(jù)賓客需要,介紹、推薦菜肴、點(diǎn)心和酒類、飲料。6.能準(zhǔn)確迅速地計(jì)算售價(jià)。
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7.能正確使用和保養(yǎng)常用的機(jī)具、設(shè)備。8.能獨(dú)立處理接待過(guò)程中的一般問(wèn)題。
9.會(huì)講普通話,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、淮確,并能用外語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的工作會(huì)話10.能指導(dǎo)徒工工作。二、中級(jí)餐廳服務(wù)員知識(shí)要求:
1.具有高中文化程度或同等學(xué)歷。
2.熟悉某一萊系的特點(diǎn)及名萊、名點(diǎn)的制作過(guò)程和口味特點(diǎn)。
3.熟悉餐廳服務(wù)各項(xiàng)工作的工作流程,餐廳各崗位的設(shè)置、職責(zé)、人員配備及要求。4.掌握餐廳布局知識(shí)。5.具有促銷和班組管理知識(shí)。6.掌握餐廳內(nèi)各項(xiàng)操作技能標(biāo)難。7.掌握高、中級(jí)宴會(huì)的服務(wù)知識(shí)和要求。
8.掌握餐廳所供應(yīng)菜肴、點(diǎn)心、灑類和飲料的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。9.掌握與餐飲業(yè)相關(guān)的主要商品知識(shí)。10.掌握各種佐料的配制及應(yīng)用知識(shí)。技能要求:
1.能比較準(zhǔn)確地判斷賓客心理。2.能根據(jù)賓客要求編制一般的宴會(huì)菜單。3.能對(duì)高級(jí)宴會(huì)進(jìn)行擺臺(tái),會(huì)鋪花臺(tái)。4.能鑒別萊肴、點(diǎn)心、酒類、飲料的質(zhì)量?jī)?yōu)劣。5.能組織一般宴會(huì)的接待服務(wù)工作。
6.能根據(jù)賓客要求,布置各類餐廳,設(shè)計(jì)和裝飾各種臺(tái)型,掌握插花技藝。7.能調(diào)制雞尾酒、配制佐料,表情自如,動(dòng)作優(yōu)美。
8.能正確使用和保養(yǎng)餐廳內(nèi)家具、餐具、布件及其視聽(tīng)等設(shè)備。
9.能對(duì)餐廳出現(xiàn)的特殊情況和賓客投訴作出正確判斷,找出原因,提出解決措施。10.具有一定的組織管理和語(yǔ)言表達(dá)能力。11.能培訓(xùn)和指導(dǎo)初級(jí)餐廳服務(wù)員。
三、高級(jí)餐廳服務(wù)員。
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知識(shí)要求:
1.具有高中以上文化或同等學(xué)歷。
2.掌握消費(fèi)心理學(xué)和服務(wù)心理學(xué)及國(guó)內(nèi)外各種節(jié)日的知識(shí)。3.掌握部分疾病患者的特殊飲食要求和食療的基礎(chǔ)知識(shí)。
4.有較豐富的烹飪基礎(chǔ)知識(shí),掌握主要菜系的風(fēng)格及名菜、名點(diǎn)的制作過(guò)程和特點(diǎn)。5.精通餐飲業(yè)管理知識(shí),掌握市場(chǎng)營(yíng)銷及成本核算知識(shí)。6.掌握各類型宴會(huì)(包括雞尾酒會(huì)、冷餐會(huì))的設(shè)計(jì)和裝飾能力。7.掌握餐廳內(nèi)常用空調(diào)、視聽(tīng)等設(shè)備的原理、使用及保養(yǎng)知識(shí)。8.具有預(yù)防、判斷和處理食物中毒的知識(shí)。9.掌握與餐飲服務(wù)有關(guān)的法規(guī)、政策和制度。技能要求:
1.能準(zhǔn)確判斷賓客心理,迅速領(lǐng)會(huì)賓客的意圖,及時(shí)滿足賓客的需要。2.能根據(jù)賓客需要,編制高級(jí)宴會(huì)菜單和連續(xù)多日的團(tuán)體包餐菜單。3.具有大型高級(jí)宴會(huì)的組織、設(shè)計(jì)和指導(dǎo)工作的能力。
4.能收集賓客意見(jiàn),配合廚房改進(jìn)技術(shù),增加花色品種,適應(yīng)消費(fèi)者需要。5.具有餐飲成本核算的能力。
6.及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除餐廳內(nèi)照明及常用機(jī)具、設(shè)備的一般故障。7.能妥善處理賓客的投訴和突發(fā)事故。
8.具有語(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)能力和應(yīng)變服務(wù)技巧,能用外語(yǔ)接待外賓。9.能培訓(xùn)和指導(dǎo)中級(jí)餐廳服務(wù)員。
為確保農(nóng)村勞動(dòng)力就近就地轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作的順利推進(jìn),提高農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì),為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)提供可靠的人力資源支持,根據(jù)相關(guān)文件精神和我縣人社局、財(cái)政局關(guān)于做好培訓(xùn)工作的總體要求,特制訂培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃如下:
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廳服務(wù)的基本技能、基本程序,提高語(yǔ)言表達(dá)能力和實(shí)際工作的應(yīng)變能力及心理素質(zhì),能夠把所學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中去,為客人提供滿意的服務(wù)。
二、培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)。
1、培訓(xùn)時(shí)間:9月16日至9月30日。
3、總課時(shí)120課時(shí)。其中:(理論教學(xué):100課時(shí),操作訓(xùn)練:20課時(shí))。
三、培訓(xùn)對(duì)象及要求。
課時(shí)24學(xué)時(shí)。
(1)公共基礎(chǔ)知識(shí):農(nóng)村勞動(dòng)力就地就近轉(zhuǎn)移培訓(xùn)政策;餐廳服務(wù)員職業(yè)道德相關(guān)知識(shí);勞動(dòng)法律法規(guī)相關(guān)知識(shí)。
(2)專業(yè)知識(shí):企業(yè)形象塑造及餐廳服務(wù)員個(gè)人形象塑造的重要性;服務(wù)的含義、服務(wù)的理念、服務(wù)的模式;餐廳服務(wù)員的素質(zhì)要求;餐廳服務(wù)員的職業(yè)道德要求;餐廳服務(wù)員的禮節(jié)禮貌的基本要求;餐廳服務(wù)員儀容儀表儀態(tài)的基本要求;餐廳服務(wù)中常用的禮貌用語(yǔ);如何樹(shù)立“前臺(tái)員工是賓館內(nèi)部的顧客”的理念,加強(qiáng)前后臺(tái)的合作;溝通客人的技巧;熟記客人;語(yǔ)言技巧;建立有效的團(tuán)隊(duì);如何創(chuàng)造客人、如何留住客人;電話禮儀;如何與客人打招呼。
(3)安全知識(shí):職業(yè)安全常識(shí);安全操作規(guī)程;消防安全知識(shí)。(4)實(shí)踐實(shí)習(xí):托盤的基本要領(lǐng);餐巾折花;中餐擺臺(tái);斟酒、上菜、分菜;中餐宴會(huì)的預(yù)定;中餐宴會(huì)的接待服務(wù)程序及技巧。
2、課程要求:要求受訓(xùn)學(xué)員熟悉初級(jí)服務(wù)人員應(yīng)掌握的技能要求和相關(guān)知識(shí),達(dá)到初級(jí)餐飲服務(wù)員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)。
五、教學(xué)與考核方式。
采用課堂講授、實(shí)習(xí)操作與現(xiàn)場(chǎng)參觀等靈活多樣和學(xué)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展培訓(xùn),注意應(yīng)用多媒體、幻燈、實(shí)物以及解剖教具、模型、掛圖、示教板等教學(xué)手段和教具,注重加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)操作技能的訓(xùn)練與指導(dǎo),以達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果。
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一是聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的授課教師,講授基礎(chǔ)理論知識(shí);
三是按照本培訓(xùn)規(guī)范的基本內(nèi)容,通過(guò)對(duì)受訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行理論和實(shí)際操作兩項(xiàng)考試,了解受訓(xùn)學(xué)員實(shí)際掌握和操作應(yīng)用情況??己私Y(jié)果分為“合格”和“不合格”兩種,考核不合格的學(xué)員須重新參加補(bǔ)訓(xùn),直至考試合格。
六、培訓(xùn)教材。
《酒店管理》,中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社出版。七、考試、發(fā)證:
理論考試總分為100分,80分以上為合格,頒發(fā)培訓(xùn)合格證書(shū)。
西寧市北方職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇十六
少兒聲樂(lè),是充分利用童聲期的嗓音條件,結(jié)合氣息運(yùn)用等發(fā)聲技巧的一種少年兒童的演唱形式。由于少年兒童嗓音條件的特殊性和柔嫩性,訓(xùn)練中的教學(xué)方法就顯得尤為重要;同時(shí)青少年兒童處于智力開(kāi)發(fā)的非常重要的時(shí)期,在教學(xué)過(guò)程中充分的利用學(xué)生的現(xiàn)有條件進(jìn)行多維度的啟發(fā)與訓(xùn)練,對(duì)少年兒童素質(zhì)的培養(yǎng)具有不可低估的作用。
2、少兒聲樂(lè)演唱的方法對(duì)其將來(lái)變聲期后是否依然有用?
少兒聲樂(lè)針對(duì)的演唱對(duì)象是未成年的兒童群體和處于變聲期前的少年。這部分人群的特點(diǎn)是嗓音條件非常嬌嫩,非常需要科學(xué)的方法進(jìn)行保護(hù)。但是,進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練不但可以在現(xiàn)階段保護(hù)他們的嗓子,對(duì)其將來(lái)繼續(xù)歌唱也具有一貫的延續(xù)作用。少兒聲樂(lè)不是完全獨(dú)立、完全區(qū)別于其他的歌唱形式的發(fā)生方法,它與其他硬性劃分的.通俗、民族、美聲等唱法具有共同的發(fā)聲原理、相似的歌唱要求與審美標(biāo)準(zhǔn)。在完成變聲期的轉(zhuǎn)變后,學(xué)生可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)歌唱要領(lǐng)和進(jìn)行其他素質(zhì)的培養(yǎng)。
少兒聲樂(lè)可以簡(jiǎn)單的理解為少兒歌唱,但是又遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。眾所周知“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下多年功”的道理,任何事物的突出和優(yōu)秀都是遵循其必然的要求和規(guī)律,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力與積累得來(lái)的。少兒聲樂(lè)包含著多種音樂(lè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、反應(yīng)素質(zhì)和文化素質(zhì)等綜合素質(zhì)的因素,不是簡(jiǎn)單的張口一唱就能夠完全達(dá)到的。歌唱僅僅是其載體形式與外在顯現(xiàn),而深刻的內(nèi)涵都蘊(yùn)含其中。
4、少兒是否嗓音條件有限不適合歌唱?
少兒的嗓音條件因?yàn)樯碓虼_實(shí)比較特殊。但是并不是不能歌唱,事實(shí)上每天說(shuō)話方式不當(dāng)造成的損傷更大。而只要經(jīng)過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練,就能夠避免損傷嗓子的情況。說(shuō)的更清楚一點(diǎn),無(wú)論什么人,什么年齡都會(huì)面臨著用嗓不當(dāng)而帶來(lái)的損傷,不是少兒階段獨(dú)有的狀況。西方國(guó)家,充分利用兒童的音質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練與演唱已有千百年歷史,我國(guó)包括美聲、民族、通俗等唱法都還處于起步階段,因此,尋求科學(xué)的方法與高素質(zhì)的教師是最為重要的。
5、少兒聲樂(lè)是否需要天賦?一般人是否不能進(jìn)行學(xué)習(xí)訓(xùn)練?
少兒聲樂(lè)需要“天賦”。但是什么是天賦呢?我們往往把天賦說(shuō)的、想的很神奇。其實(shí)不然,超級(jí)的智商的確讓人神往,但是聲樂(lè)更需要情商。我們多數(shù)人都是兩者一般的人,超級(jí)天才實(shí)在難覓。偉大科學(xué)家說(shuō)過(guò):天才是百分之九十九的汗水換來(lái)的。如此看來(lái),天分只有百分之一,關(guān)鍵看后天努力。所以一般人是適合進(jìn)行開(kāi)發(fā)訓(xùn)練的,而且事實(shí)上歷史上的音樂(lè)天才幾乎鮮有記載。神童莫扎特自己都說(shuō):我的努力程度勝過(guò)任何一個(gè)人。他的英年早逝,很大程度是嚴(yán)重超負(fù)荷所致。
顯性的作用可以表現(xiàn)為唱歌很棒、由此信心十足,開(kāi)朗大方等等,但事實(shí)上還有更多的潛在的作用,一時(shí)難以親見(jiàn)。對(duì)孩子想象力的開(kāi)發(fā)、情感表達(dá)、表現(xiàn)力的培養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)與性格的熏陶都是更為重要的。聲樂(lè)主要是表現(xiàn)人的內(nèi)心世界,其作用也明顯的體現(xiàn)在內(nèi)在領(lǐng)域。
7、是否嗓子好就行,不需要學(xué)習(xí)訓(xùn)練?
少兒聲樂(lè)訓(xùn)練有其自身體系的方法與理論。再好的嗓子,沒(méi)有方法作保障,就會(huì)像一輛好車,不經(jīng)常保養(yǎng),不受愛(ài)惜一樣,雖然“出身”名貴,但是仍然要提前報(bào)廢。越是這種情況越需要小心謹(jǐn)慎、愛(ài)惜嗓子。因?yàn)樯ぷ雍茫詴?huì)常對(duì)一些誤區(qū)不重視,損傷也似乎不明顯,一時(shí)無(wú)法意識(shí)到,而到“冰凍三尺”那一刻,卻已經(jīng)為時(shí)太晚。嗓子是很難“重塑金身”的。
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生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇十七
“國(guó)畫”是中國(guó)畫的簡(jiǎn)稱,是我國(guó)獨(dú)具民族形式和風(fēng)格的繪畫,它在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系。應(yīng)該從小培養(yǎng)兒童對(duì)民族文化藝術(shù)產(chǎn)生興趣和愛(ài)好,實(shí)踐證明:從生理上來(lái)說(shuō),兒童的手臂活動(dòng)能力大大增強(qiáng),從腦對(duì)手腕的控制力也大大增強(qiáng),基本適合握筆的要求;從心理角度來(lái)說(shuō):此年齡階段兒童對(duì)外界的事物已有很大的好奇心,對(duì)自己所未接觸過(guò)的東西,總想摸一摸、看一看、試一試的欲望,國(guó)畫教學(xué)它那具有變化的線條、豐富多彩的墨和色、變幻無(wú)窮的水墨滲化、并通過(guò)了了幾筆就能構(gòu)畫出萬(wàn)能膠態(tài)千姿的畫面。正好能滿足兒童的需要;并且,開(kāi)展國(guó)畫教學(xué)具有一定的社會(huì)價(jià)值。
一、對(duì)兒童進(jìn)行國(guó)畫教學(xué),必須選擇通俗易懂、簡(jiǎn)練易學(xué)的內(nèi)容作為教材。
兒童國(guó)畫教學(xué):應(yīng)根據(jù)兒童的年齡、心理、智力特點(diǎn),選擇教材教法,讓兒童學(xué)習(xí)用一些他們能夠接受和容易掌握的國(guó)畫表現(xiàn)技法,進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)活動(dòng),應(yīng)堅(jiān)持一下五個(gè)原則:
1、審美性原則:在兒童國(guó)畫教學(xué)中,無(wú)論是活動(dòng)目標(biāo)的制定、活動(dòng)內(nèi)容的選擇,還是活動(dòng)的實(shí)施都應(yīng)注意審美性。
2、創(chuàng)造性原則:在教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮兒童的創(chuàng)造性,以兒童的創(chuàng)造力和創(chuàng)造意識(shí)的培養(yǎng)為主要目標(biāo)。
3、興趣性原則:教學(xué)內(nèi)容的選擇、方法的使用等都應(yīng)考慮兒童的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn),充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)兒童的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
4、系統(tǒng)性原則:國(guó)畫教學(xué)必須遵循兒童的生理心理發(fā)展邏輯,在幫助兒童建構(gòu)審美心理結(jié)構(gòu)方面應(yīng)該是有序的、連續(xù)的、層層推進(jìn)的,同時(shí)也是由易到難、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、逐步深化的。
5、個(gè)別對(duì)待原則:兒童在發(fā)展水平上存在著個(gè)體差異,教師應(yīng)了解他們之間的差異并在實(shí)際教學(xué)中因材施教。
兒童雖然很小,但他們的思想比較獨(dú)立,有了自己的所喜所好,有了自己的見(jiàn)解和追求。有人做過(guò)調(diào)查,兒童大都喜歡畫小動(dòng)物和一些色彩鮮艷而熟悉的水果或蔬菜。對(duì)兒童教學(xué)就必須用這些通俗的、常見(jiàn)的、兒童所能理解的、但又簡(jiǎn)單易學(xué)的東西作為教材,而不能用成人的那套山水、花鳥(niǎo)、人物等技法進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)。根據(jù)這一點(diǎn),我就從名家畫苑、兒童繪畫等中篩選和裁剪出一些適合兒童特點(diǎn)、而又被兒童所喜歡的畫卷作為教材,然后對(duì)所選教材從步驟、運(yùn)用方法及墨色配置三方面進(jìn)行解剖,自己再反復(fù)多練,在能熟練繪畫的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)。
二、必須抓好進(jìn)行水墨教學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。
畫水墨畫需要使用較多的工具,如:毛筆、調(diào)色盤、盛墨盆、清水盆、墊布等,兒童一時(shí)難以適用,為了使兒童能正確靈活地使用這些繪畫工具,并能整潔地完成作業(yè),對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練是十分重要的。針對(duì)這一點(diǎn),我采用的方法是:首先,用一定的課時(shí)向兒童介紹這些工具及其用途;其次,講述示范使用多種工具的正確方法和姿勢(shì);最后,采用游戲的形式,指導(dǎo)兒童反復(fù)練習(xí)怎樣收擺工具、怎樣協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作及課后收拾工作。這些事做的次數(shù)多了,再加上我每次課前反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào),使兒童逐漸領(lǐng)悟了這些常規(guī)的重要性,做起這些事情來(lái)也就很自覺(jué)了。
三、必須培養(yǎng)并提高兒童學(xué)國(guó)畫的興趣。
動(dòng),而是兒童對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)和理解后所產(chǎn)生的一種心理需要,對(duì)兒童進(jìn)行國(guó)畫教學(xué)還必須采取先易后難這一循序漸進(jìn)的教學(xué)原則,讓兒童感到國(guó)畫畫容易,畫國(guó)畫好玩,才能提高兒童的繪畫興趣,然后再逐步深入教學(xué)活動(dòng)、逐步引導(dǎo)兒童對(duì)畫國(guó)畫的認(rèn)識(shí)。于是,我先用游戲的形式給兒童講解繪畫的工具和基本筆鋒及焦、濃、淡墨特點(diǎn)和配制方法,讓兒童在紙上亂畫,使他們感受到墨在宣紙上自然成形的現(xiàn)象,了解了墨色變化的基本知識(shí),使他們更深一步的認(rèn)識(shí)到畫國(guó)畫的工具與以前所常用的工具不同了、自己所畫出來(lái)的畫也不一樣了,自然而然就激發(fā)了兒童學(xué)習(xí)國(guó)畫的愿望;我還將收集的許多兒童國(guó)畫作品給兒童看,告訴他們這是小朋友的.畫,在比賽中得過(guò)獎(jiǎng),并在許多書(shū)上刊登過(guò)。因而調(diào)動(dòng)了兒童學(xué)國(guó)畫的積極性;在教學(xué)過(guò)程中也必須緊扣這一點(diǎn),第一節(jié)課一定要上得生動(dòng)有趣。使兒童有回味無(wú)窮的感覺(jué)。為了達(dá)到這一點(diǎn),我在課前反復(fù)篩選教材,研究繪畫的最佳方法,將繪畫方法和繪畫對(duì)象編成易記的兒歌來(lái)配合教學(xué),準(zhǔn)備了漂亮的示范畫提高兒童的繪畫興趣。有的時(shí)候還將實(shí)物給兒童觀看,增強(qiáng)其感受能力,再以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)。每節(jié)課后都布置小作業(yè),給兒童留下深刻的印象,讓他們覺(jué)得國(guó)畫好學(xué)、學(xué)國(guó)畫好玩,從而激發(fā)兒童學(xué)習(xí)國(guó)畫的愿望和興趣。
四、必須抓好國(guó)畫的基本技能訓(xùn)練。
國(guó)畫是由形體結(jié)構(gòu)、筆峰、濃淡不一的墨色組成的具有欣賞價(jià)值的畫面,要使兒童學(xué)好,就必須抓好基本技能的訓(xùn)練。
首先,抓好握筆姿勢(shì)訓(xùn)練:國(guó)畫是用軟質(zhì)的毛筆作畫,它有獨(dú)特的握筆方法,握筆方法的正確與否直接關(guān)系到繪畫作品的效果。而毛筆的握筆方法與以前兒童所接觸過(guò)的筆的握筆方法不一樣,對(duì)兒童來(lái)說(shuō)是一種新事物,要想讓兒童很快掌握有一定的困難。為解決這個(gè)問(wèn)題,我采取的方法是:先講解示范握筆的姿勢(shì)、再手把手的教兒童進(jìn)行練習(xí),然后在每次作業(yè)的時(shí)候加以提醒指正,通過(guò)一段時(shí)間,兒童就能正確、輕松、自如的握筆了。
變化使人產(chǎn)生不同感覺(jué)起到不同的藝術(shù)效果。而“用墨之妙,全在用水”,筆上含水和墨的多少,便產(chǎn)生了焦、濃、淡等墨色的變化。為了讓兒童掌握墨的這三層變化,我先讓兒童觀察焦、濃、淡三層墨色的水墨色,使他們?cè)谥庇^上感受這三層墨色的不同,然后用小故事讓兒童在理性上理解三層墨色的不同。如:小朋友,筆寶寶好久沒(méi)吃東西了,請(qǐng)小朋友給它喂它沒(méi)有水的墨吃,讓它在宣紙上走走,它的腳印是“焦墨”。給它喂有一點(diǎn)點(diǎn)水的墨吃,讓它在紙上走走,它的腳印是“濃墨”。再給它喂有很多水的墨吃,讓它在宣紙上走走,它的腳印是“淡墨”。通過(guò)這種游戲使兒童掌握好用墨的技能,在掌握好這些技能基礎(chǔ)上,再進(jìn)行作畫練習(xí)。
五、布置小小畫展,進(jìn)行講評(píng)工作。
布置小畫展,能讓每位孩子都有自己滿意的作品。然后對(duì)每幅作品進(jìn)行講評(píng),講評(píng)是對(duì)兒童的作品進(jìn)行較透徹的講解和評(píng)論。通過(guò)講評(píng),使兒童知道什么樣的畫才是美的、怎樣畫的畫最漂亮,從而形成初淺的審美觀。并能使他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。但在講評(píng)時(shí)要注意以表?yè)P(yáng)為主,兒童的不足之處輕輕帶過(guò),以免傷害兒童的自尊心和積極性。我在每次繪畫后都布置小小畫展,將兒童的不同作品放在一起進(jìn)行觀摹、比較,引導(dǎo)兒童評(píng)論誰(shuí)的畫畫得最好、好在什么地方、怎樣畫這幅畫才會(huì)更漂亮等等,對(duì)兒童繪畫有很大作用。在此同時(shí),其它兒童也得到啟發(fā),將畫面畫得豐富多彩,生動(dòng)有趣了。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇十八
舞蹈是一門綜合性、動(dòng)態(tài)性的藝術(shù)。舞蹈教學(xué)根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的要求,鍛煉學(xué)生的身體,發(fā)展身體素質(zhì),提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和動(dòng)作美,培養(yǎng)學(xué)生的情感,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想美育,培養(yǎng)學(xué)生的禮貌、禮貌、,熱愛(ài)團(tuán)體,具有良好的紀(jì)律性和團(tuán)體團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)特點(diǎn):
小學(xué)自主合作舞蹈教學(xué)模式是在課外音樂(lè)活動(dòng)中以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,合作創(chuàng)作為主線,使學(xué)生根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的理解和感受,通過(guò)小組討論,以小組間交流的形式,集思廣益,共同創(chuàng)造具有鮮明音樂(lè)形象的歌曲或音樂(lè)的動(dòng)作和形式,掌握基本舞蹈動(dòng)作,初步具備感受音樂(lè)的能力。使學(xué)生在獨(dú)立愉快的氛圍中聞到音樂(lè)和動(dòng)作,聞到歌曲和舞蹈,在“練習(xí)”中逐漸感受到音樂(lè)語(yǔ)言,掌握“音樂(lè)”中的基本知識(shí)和技能,在“動(dòng)作”中發(fā)展身體各部位之間的協(xié)調(diào)。通過(guò)熱情、主動(dòng)、自主的合作教學(xué)活動(dòng),學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、皮膚感覺(jué)和動(dòng)作得到充分協(xié)調(diào)和平衡。這部電影只會(huì)有利\\于培養(yǎng)學(xué)生的皮膚感覺(jué)運(yùn)動(dòng),達(dá)到協(xié)調(diào)平衡的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣,進(jìn)一步增強(qiáng)小組合作意識(shí),促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知,培養(yǎng)學(xué)生的想象力表達(dá)能力和創(chuàng)造力,全面、整體地提高學(xué)生的舞蹈藝術(shù)素質(zhì)。
1培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)舞蹈的興趣和節(jié)奏感。
2.培養(yǎng)學(xué)生的敏感性、記憶力、想象力和表達(dá)能力。
3.能夠?qū)⑸眢w動(dòng)作與音樂(lè)相協(xié)調(diào),并理解其名稱。
4.培養(yǎng)學(xué)生與同齡人友好相處、競(jìng)爭(zhēng)合作的個(gè)性?!?002〕〔1000〕。
四、對(duì)學(xué)習(xí)情況的分析:
舞蹈班是一個(gè)具有一般舞蹈基礎(chǔ)和較差的身體協(xié)調(diào)和舞蹈表現(xiàn)的初級(jí)班。因此,我設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)主要是首先調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。只有學(xué)生首先參與,才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。在此基礎(chǔ)上,弱化動(dòng)作知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化舞蹈感受,突出重點(diǎn)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生以觀看、練習(xí)、思考和跳躍為主,輔以教師的示范、激勵(lì)、啟發(fā)和引導(dǎo),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,使學(xué)生獲得自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技能。
五、教學(xué)目標(biāo)。
1.知識(shí)和技能:使學(xué)生掌握舞蹈的基本姿勢(shì)和基本動(dòng)作。
2.了解舞蹈藝術(shù)的基本特征,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生濃厚興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)的熱情。
3.在介紹古典芭蕾舞和爵士舞的類型后,根據(jù)學(xué)生的情況總結(jié)教學(xué)活動(dòng),感受舞蹈的魅力,了解舞蹈的發(fā)展,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
4.跳舞后讓眼睛說(shuō)話,提高學(xué)生的自信心。
六、教學(xué)重點(diǎn):
1掌握基本舞蹈訓(xùn)練技能。
2.協(xié)調(diào)行動(dòng)。
3.舞蹈的表現(xiàn)力。
七、教學(xué)難點(diǎn):
1眼球運(yùn)動(dòng)與舞蹈姿勢(shì)的協(xié)調(diào)。
2.對(duì)歌曲情感的理解和舞蹈動(dòng)作的表現(xiàn)力。
生理學(xué)教學(xué)計(jì)劃大綱范文怎么寫篇十九
國(guó)畫是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)。把國(guó)畫作為我校校本課程,有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理解和熱愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)愛(ài)好,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),實(shí)施國(guó)畫教學(xué),有利于整合我校的資源優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色,促進(jìn)我校的發(fā)展。
二、課程目標(biāo)。
(一)總目標(biāo)。
通過(guò)中國(guó)畫教學(xué)讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的悠久歷史和偉大成就,認(rèn)識(shí)中國(guó)畫的形式和藝術(shù)特色,懂得如何分辨和運(yùn)用墨色,能夠了解和掌握基本的用筆和用墨方法。掌握基本的繪畫方法。通過(guò)臨摹和寫生能畫出比較優(yōu)秀的國(guó)畫作品。能夠鑒賞一部分優(yōu)秀國(guó)畫作品。
掌握中國(guó)畫的分類及其工具特點(diǎn),了解和掌握部分特殊工具的使用。懂得畫面的構(gòu)圖處理和中國(guó)畫的一般形式處理方式。能自如地表現(xiàn)所繪對(duì)象,創(chuàng)作出獨(dú)特、優(yōu)秀的美術(shù)作品。
(二)具體目標(biāo)。
1、讓學(xué)生懂得如何分辨和運(yùn)用墨色。明白“墨分五色”——濃、淡、干、濕、焦,又如何在畫面上運(yùn)用。
2、了解和掌握基本的用筆和用墨方法。明白中鋒、側(cè)鋒、逆鋒等運(yùn)筆方法和其產(chǎn)生的不同意趣效果以及在畫面的運(yùn)用。
3、掌握幾種基本的傳統(tǒng)花鳥(niǎo)畫法。
4、了解墨色和宣紙可產(chǎn)生的一些特殊效果并學(xué)會(huì)使用。
5、貫穿寫生練習(xí)。并能把寫生的內(nèi)容用國(guó)畫的方式表現(xiàn)出來(lái)。
三、課程內(nèi)容。
第1課,國(guó)畫工具的運(yùn)用,國(guó)畫握筆姿勢(shì)的矯正和習(xí)慣培養(yǎng)。第2課,認(rèn)識(shí)筆、墨、色彩。
墨:焦、濃、重、淡、清。
筆:用筆的中鋒、側(cè)鋒、順?shù)h、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。
色彩:了解顏色名稱,掌握簡(jiǎn)單的間色調(diào)配。
第3課,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單蔬果花卉的繪畫,如:白菜、茄子、葡萄、枇杷、荷花、水仙、牡丹花等。
第4課,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單昆蟲(chóng)的繪畫,如:蝴蝶、蜻蜓、螳螂等。第5課,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單鳥(niǎo)類的繪畫,如:喜鵲、蒼鷺、珍珠雞等。
第6課,欣賞優(yōu)秀作品,結(jié)合優(yōu)秀作品分析構(gòu)圖,并創(chuàng)作。
四、課程實(shí)施與評(píng)價(jià)。
(一)課程實(shí)施。
先深入淺出地給學(xué)生講明國(guó)畫的特點(diǎn),再讓學(xué)生臨摹進(jìn)而創(chuàng)作,教給學(xué)生一些巧妙的繪畫技巧,活動(dòng)時(shí)一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行練習(xí)。
初段。
1、工具材料介紹。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點(diǎn)。
2、教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。
3、掌握正確的執(zhí)筆、用筆和用墨方法。
4、利用墨與彩調(diào)配產(chǎn)生的變化與宣紙?zhí)匦裕寣W(xué)生在繪畫過(guò)程中體驗(yàn)彩墨的樂(lè)趣。
5、讓學(xué)生初步了解在畫國(guó)畫時(shí)水分的控制及筆和墨的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)畫表現(xiàn)能力,會(huì)畫簡(jiǎn)單的瓜果、昆蟲(chóng)畫。如:南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。
中段。
1、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。
2、認(rèn)識(shí)筆、墨、色彩。
墨:焦、濃、重、淡、清。
筆:用筆的中鋒、側(cè)鋒、順?shù)h、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。
色彩:了解顏色名稱,掌握簡(jiǎn)單的間色調(diào)配。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,較熟練地運(yùn)用中、側(cè)、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的變化。
4、讓學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨情趣,臨摹中國(guó)畫。
5、欣賞近代中國(guó)畫作品。
6、學(xué)會(huì)表現(xiàn)花卉、昆蟲(chóng)畫的一些基本方法。
7、結(jié)合以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容,自由組合配畫。
8、學(xué)會(huì)收拾整理畫面字畫國(guó)畫欣賞,并能落款命題等。
高段。
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣中國(guó)國(guó)畫,較熟練地運(yùn)用中、側(cè)、逆鋒及掌握筆、墨的變化。
2、較好地掌握國(guó)畫的一些技法字畫,培養(yǎng)他們的國(guó)畫表現(xiàn)能力。
3、欣賞古今中國(guó)畫名家作品。
4、介紹一些國(guó)畫的基本構(gòu)圖知識(shí),并能給畫面命題題款。
5、讓學(xué)生體驗(yàn)中國(guó)畫的筆墨情趣,臨摹簡(jiǎn)單的當(dāng)今名家水墨花卉、山水、人物。
6、組合創(chuàng)作較大幅及完整的花卉、山水畫。如:絲瓜、牽?;ā⑵咸?、葫蘆、山水等。
7、學(xué)習(xí)樹(shù)木、山水的繪畫技法,創(chuàng)作體現(xiàn)秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品。
8、鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行大膽創(chuàng)作。
(二)課程評(píng)價(jià)。
1、通過(guò)學(xué)生的出勤情況給予評(píng)價(jià)。
2、通過(guò)學(xué)生的臨摹情況給予評(píng)價(jià)。
3、通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度給予評(píng)價(jià)。
4、通過(guò)學(xué)生的創(chuàng)作能力給予評(píng)價(jià)。
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