普通話培訓(xùn)感謝信范文(通用16篇)

思想的解放和自由是人類文明進(jìn)步的動(dòng)力，如何保障人們的思想自由是一個(gè)亟待解決的問題。寫總結(jié)時(shí)要盡量避免使用模板化的語言和套話，更多地展示個(gè)人的思考和感悟。接下來是一些總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

普通話培訓(xùn)感謝信篇一

各科室：

為了使新入職的`員工盡快了解醫(yī)院文化，熟悉醫(yī)院環(huán)境，使他們在較短的時(shí)間內(nèi)對我院文化及工作有一個(gè)細(xì)致、全面的了解，盡快產(chǎn)生認(rèn)同感和歸屬感，近期將對新員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，要求各科室積極組織新員工按時(shí)參加。

醫(yī)院文化建設(shè)、規(guī)章制度，醫(yī)務(wù)人員行為規(guī)范，醫(yī)療護(hù)理法律法規(guī)，院感及傳染病防控，醫(yī)院信息化建設(shè)，個(gè)人安全防護(hù)，公文書寫等內(nèi)容。

培訓(xùn)地點(diǎn)：五樓會(huì)議室。

培訓(xùn)時(shí)間：20xx年9月1日-9月14日2：00-6：00。

報(bào)到地點(diǎn)：人力資源部。

普通話培訓(xùn)感謝信篇二

省語委辦、語工處：

20xx年上半年江南大學(xué)普通話培訓(xùn)測試站工作總結(jié)如下：

20xx年即將結(jié)束。這一年對于普通話培訓(xùn)測試站而言是走出師院、面向全校師生、開拓進(jìn)取、穩(wěn)步發(fā)展的一年。在學(xué)校語委、語委辦及師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，測試站全體工作人員同心協(xié)力，在客觀條件發(fā)生變化的情況下，克服了時(shí)間緊、人手少、任務(wù)重、人員分散等諸多困難，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，全校普通話培訓(xùn)測試工作取得了顯著成績。

回顧一年來的工作，我們深深體會(huì)到：只要有政策的保證、領(lǐng)導(dǎo)的支持，部署合理，依靠全體人員的努力，就一定能克服困難，把工作做好。

我們的做法是：

為了貫徹落實(shí)省語委[xx]7號(hào)、8號(hào)文件精神，今年3月起草了《關(guān)于在江南大學(xué)中開展普通話培訓(xùn)與測試的若干意見》，提出了先文后理、三個(gè)板塊、分三步走的總體工作思路，即對我校師生普通話培訓(xùn)測試工作分三個(gè)板塊：師范生、非師范生、教職工三個(gè)板塊；先文后理，逐步推進(jìn)；對年齡在測試范圍內(nèi)的教職工，分1946年1月1日前出生、1957年1月1日前出生、1954年1月1日前出生三批，分三步完成。在工作中，從全局部署到具體落實(shí)，我們都事先反復(fù)征詢意見，克服了兼職人員分散、培訓(xùn)安排變數(shù)多及任務(wù)繁重帶來的種種困難，做到了月月有安排，周周有落實(shí)，各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

（1）重新修訂《江南大學(xué)普通話培訓(xùn)測試站工作條例》、《測試員工作條例》、《工作人員工作條例》。做到規(guī)則上墻。我們還通過測試環(huán)境的布置，重視環(huán)境對測試員和受測人的心理影響。不定期召開測前會(huì)議，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，使測試工作有章可循，測試過程規(guī)范有序。

（2）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。今年3月培養(yǎng)國家級(jí)測試員一名，

7、8月培養(yǎng)省級(jí)測試員二名。對于測試中的疑難評判能及時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商和溝通。做好新手的傳幫帶工作，使他們很快成長為骨干工作人員。

普通話測試是項(xiàng)艱苦、細(xì)致的工作，我們嚴(yán)格要求每名測試員，按國家制定的標(biāo)準(zhǔn)，按程序規(guī)范操作，杜絕舞弊和責(zé)任事故的發(fā)生；把好測試關(guān)，不打人情分，判定分?jǐn)?shù)與等級(jí)精確無誤，并對每位受測人存在的主要問題一一注明，做好測試的全部檔案資料的保存工作。

今年根據(jù)省語委要求，測試站采用《江蘇省普通話水平測試管理系統(tǒng)》，從報(bào)名到測試成績輸入、證書打印，對過去而言是項(xiàng)革命。軟件還不完善，各項(xiàng)程序都在摸索，我們努力做好這方面工作，以保證測試工作順利進(jìn)行。

普通話測試工作從師范學(xué)院走向全校，測試前的準(zhǔn)備及測試的后續(xù)工作難度都大大增加。從服務(wù)態(tài)度到服務(wù)手段、服務(wù)效果，方方面面都關(guān)乎測試站的聲譽(yù)和師范學(xué)院的形象。因此，繁忙時(shí)克服焦燥情緒，做到耐心服務(wù)，微笑服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，始終是我們努力追求的目標(biāo)。

堅(jiān)持過細(xì)地做好測試前的培訓(xùn)工作。20xx年全年，測試站培訓(xùn)了99級(jí)、00級(jí)16個(gè)班526名學(xué)生；培訓(xùn)文學(xué)院、法政學(xué)院、外語系、商學(xué)院非師范生416名；培訓(xùn)教師391人。全年共測試師范生649名（含98、99級(jí)123名未通過者）；非師范生416名；教師396名。大約是以往全年工作量的2倍多。（統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見另頁）

對于普通話測試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我們能嚴(yán)格按照省語委有關(guān)文件規(guī)定。從本學(xué)期始，開始執(zhí)行省語委xx[15]號(hào)文件新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。按規(guī)定向省級(jí)主管部門交納測試管理費(fèi)、證書費(fèi)、無拖欠現(xiàn)象。

新的一年即將開始，我們要進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)文件精神，依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體人員的努力，創(chuàng)造條件，努力工作，開拓新的工作局面。

普通話培訓(xùn)感謝信篇三

為了加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，2022年12月15日下午，我校組織全體教師到一樓階梯教室召開了普通話提高水平培訓(xùn)會(huì)。

這次培訓(xùn)活動(dòng)由副校長沈秀清主持，她強(qiáng)調(diào)學(xué)好普通話，講好普通話，是時(shí)代的要求，這是我們每一個(gè)中國人責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)。而學(xué)校是推廣普通話，推廣規(guī)范字的重要陣地，每一位老師，每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話。沈校長說，普通話是校園語言，普通話是教師的職業(yè)語言，廣大教師和學(xué)生都是推廣普通話的主力軍。她向全校師生發(fā)出倡議，在力所能及的范圍內(nèi)推廣普通話，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，讓清脆悅耳的普通話響徹一中校園的每個(gè)角落。

隨后，我校省級(jí)普通話測試員張巍老師詳細(xì)地介紹了普通話培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容、注意事項(xiàng)以及基本要求。張老師從理論到實(shí)際，全面細(xì)致地從普通話的定義，現(xiàn)代漢語方言的分區(qū)，聲、韻、調(diào)、語流音變四個(gè)方面為我們上了一節(jié)專業(yè)的普通話培訓(xùn)課。她重點(diǎn)講解普通話聲母韻母的分析與訓(xùn)練；輕聲、兒化、單音節(jié)字、多音節(jié)詞的發(fā)音與朗讀；文章朗讀的要求與技巧等。張老師結(jié)合印發(fā)的講義講解規(guī)范發(fā)音要領(lǐng)并示范朗讀，老師們熱情高漲，跟著張老師字正腔圓地練習(xí)易錯(cuò)的詞匯。大家認(rèn)為切實(shí)提高了普通話的水平，取得了良好培訓(xùn)效果。

這次的普通話專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實(shí)了我校教職工普通話水平基礎(chǔ)。我校將一如既往地開展語言文字規(guī)范化工作，把這項(xiàng)工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，把語言文字規(guī)范化要求“內(nèi)化”到教育教學(xué)等工作中，為師生創(chuàng)設(shè)語言實(shí)踐的良好條件和氛圍，增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識(shí)，使其能力和素養(yǎng)得以自主發(fā)展，實(shí)踐我?！白屍胀ㄔ挕⒁?guī)范字在學(xué)校與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行”的工作目標(biāo)，不斷開拓學(xué)校語言文字工作的新局面，為社會(huì)規(guī)范用語、用字作出表率。

普通話培訓(xùn)感謝信篇四

為了全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳實(shí)施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，促進(jìn)我校推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，進(jìn)一步提高全校師生語言規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí)，提高教師普通話的水平，形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，制定教師普通話培訓(xùn)計(jì)劃。

通過普通話培訓(xùn)、宣傳活動(dòng)進(jìn)一步提高全校師生對推廣普通話重要意義的認(rèn)識(shí)，提高教師普通話水平，形成一種自覺學(xué)習(xí)普通話、使用普通話的良好氛圍。

（一）完善機(jī)構(gòu)、提高認(rèn)識(shí)

進(jìn)一步完善推普領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真部署和落實(shí)具體工作，制訂教師普通話培訓(xùn)工作計(jì)劃，提高教師學(xué)習(xí)普通話的興趣和水平。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、注重實(shí)踐

1、繼續(xù)組織全體教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》及有關(guān)推普精神，堅(jiān)持集體培訓(xùn)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)。

2、教師的普通話訓(xùn)練主要靠自己擠時(shí)間學(xué)習(xí)，自己學(xué)、自己練、

自覺的學(xué)、自覺的練，當(dāng)然也離不開指導(dǎo)。所有教師要按照發(fā)準(zhǔn)聲韻調(diào)、讀準(zhǔn)語言音變規(guī)律、掌握常用普通話與方言詞語辨析等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3、突出“練口”與精通理論相結(jié)合

口語是聲音傳遞的，教師的普通話培訓(xùn)，突出“練口”內(nèi)容，遵照口語訓(xùn)練的規(guī)律，嚴(yán)格訓(xùn)練，教學(xué)中突出普通話的要求，在注重練的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步精讀有關(guān)理論，以達(dá)循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地，做好教師普通話培訓(xùn)工作。

4、把普通話日常培訓(xùn)與日常教育教學(xué)相結(jié)合

學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，教師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話，必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用，在運(yùn)用中吸取新知識(shí)，在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——學(xué)習(xí)中不斷提高自己，校內(nèi)一律說普通話，使普通話真正成為“學(xué)校語言”。

5、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級(jí)考試未達(dá)標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)內(nèi)容來執(zhí)行,鼓勵(lì)所有達(dá)到二級(jí)乙等的教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)與提高，參加一級(jí)乙等的普通話水平測試。

（三）加大宣傳力度

要充分利用普通話宣傳周活動(dòng)的開展，讓講普通話和寫規(guī)范字深入人心。

（四）加強(qiáng)檢查評估、注重資料收集

加強(qiáng)學(xué)校普及普通話用字規(guī)范化工作的檢查評估。一是將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評估指標(biāo)體系和文明創(chuàng)建活動(dòng)；二是列入各類教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容。

進(jìn)一步規(guī)范推廣普通話工作，要求全校師生在校內(nèi)所有活動(dòng)中一律使用普通話，使普通話真正成為我校的學(xué)校語言。

（五）做好普通話檔案管理工作

注意活動(dòng)資料和記錄的收集、整理和歸檔，使學(xué)校的普通話檔案完善、齊全、實(shí)用。

普通話培訓(xùn)感謝信篇五

通過一段時(shí)間的培訓(xùn)，全校的教師的普通話的'水平有了較大的提高，教師們在日常生活中已經(jīng)能較為然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話，運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)取得了巨大的成績。現(xiàn)就在培訓(xùn)中的情況作一個(gè)簡要的回顧。

一、廣大教職員工認(rèn)識(shí)到了講普通話，運(yùn)用普通話的重要性。

在培訓(xùn)期間，教職員工能覺的參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，并放棄業(yè)余時(shí)間，苦學(xué)苦練，成線蜚然，說普通話正在慢慢的變成了習(xí)慣。

二、通過一段時(shí)期的練習(xí)，大家對講普通話有了共識(shí)，普通話正在成為課堂語言，教師們的語言表達(dá)能力大大加強(qiáng)，對教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯的促進(jìn)作用。

三、教師講普通話影響了學(xué)生對普通話的學(xué)習(xí)熱情，廣大學(xué)生看到己的教師能嚴(yán)格要求己，以身作則，于是也紛紛講普通話，并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里，進(jìn)而影響了己的家人，起到了以一帶百的效果。

雖然通過培訓(xùn)取得了較好的成績，但我們也必須看到，有個(gè)別教師對學(xué)用普通話還沒能真正重視起，學(xué)習(xí)的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。讓普通話真正成為社會(huì)語言。

普通話培訓(xùn)感謝信篇六

本文目錄培訓(xùn)班工作總結(jié)11月會(huì)計(jì)部門培訓(xùn)班工作總結(jié)鎮(zhèn)黨委書記培訓(xùn)班工作總結(jié)暑期培訓(xùn)班教師暑期個(gè)人工作總結(jié)努力學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)入黨在辭舊迎新之即，受廳黨委、單位支部的委派，我有幸參加了省直機(jī)關(guān)工委黨校舉辦的20xx年第xx期入黨積極分子培訓(xùn)班。

這次培訓(xùn)班開設(shè)了黨史簡介、黨的性質(zhì)、黨的綱領(lǐng)、黨的指導(dǎo)思想、黨的組織原則和黨的紀(jì)律、黨員條件、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)共八講。系統(tǒng)、概要地闡明了黨史、黨的基本知識(shí)、黨建理論等，使我對黨的知識(shí)有了更全面的了解，進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，收獲很大。

通過學(xué)習(xí)，明確了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。沒有這個(gè)核心，中國的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)就不會(huì)有今天。明確了中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想作為自己的行動(dòng)指南，黨的根本組織原則是民主集中制，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。通過學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，還明確了共產(chǎn)黨員必須具有全心全意為人民服務(wù)的犧牲和奉獻(xiàn)精神，樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，努力完成現(xiàn)階段的任務(wù)，做好本職工作，全心全意為人民服務(wù)，做群眾表率，擺正個(gè)人利益和黨的利益的關(guān)系，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，明確了黨員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)和享有的權(quán)利，明確了黨員在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中必須發(fā)揮帶頭作用、骨干作用、橋梁作用，黨員必須嚴(yán)守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持黨的正確的政治路線和思想路線，在新的歷史條件下必須在政治上、思想上同黨中央保持高度的一致，使我的思想有了較大的飛躍。

通過學(xué)習(xí)，使我在工作中遇到的難題迎刃而解，我本人是做財(cái)務(wù)工作的，工作中經(jīng)常遇到一些不合理的情況，如果堅(jiān)持原則勢必得罪一些人，如果不堅(jiān)持原則，又會(huì)給單位、給國家造成極大損失，而且作為一名積極要求入黨份子來講，從內(nèi)心把黨的利益、國家和集體的利益放在第一位，而把個(gè)人的利益放在最后，即使是得罪人，也要堅(jiān)持原則，但當(dāng)時(shí)，自己也矛盾過，思想也斗爭過，通過廳黨委的黨課學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了自己的工作方向，這次培訓(xùn)更是使我有了奮斗的目標(biāo)，單位領(lǐng)導(dǎo)在工作中給予了極大的信任與支持，把行政管理的工作交由我來管，雖然加大了工作量，但我有信心、有決心把這項(xiàng)工作做好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望。通過學(xué)習(xí)，端正了入黨動(dòng)機(jī)。一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因或者說他從內(nèi)心為什么要求入黨就是入黨動(dòng)機(jī)。為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度和全心全意為人民而要求入黨就是正確的入黨動(dòng)機(jī)。樹立正確入黨動(dòng)機(jī)是爭取入黨的行動(dòng)指南和做好一切工作的精神推動(dòng)力量，正確的入黨動(dòng)機(jī)是經(jīng)受黨組織考驗(yàn)的思想基礎(chǔ)。

加入中國共產(chǎn)黨是我多年的愿望，但是以前入黨的動(dòng)機(jī)卻不明確，認(rèn)為父、母都是黨員，我也應(yīng)該要求入黨，這樣才光榮，在親戚朋友面前才好看，近幾年通過單位黨組織幫助，老黨員的以身作則深深地教育了我，使我樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，那就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度和全心全意為人民服務(wù)而加入黨組織。在工作中我勤勤懇懇，努力把工作做好，以前不是份內(nèi)的工作總是不想做，看到單位有些同志整天沒事做，而自己卻忙得不可開交，心里就會(huì)有些不平衡，通過參加廳黨委組織的黨課學(xué)習(xí)，從思想上、行動(dòng)上都有很大提高，認(rèn)為作為一名要求加入黨組織的積極分子，應(yīng)該從思想上、行動(dòng)上首先入黨，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記黨的宗旨---全心全意為人民服務(wù)。思想問題解決了，在工作中也就覺得輕松了，不論什么工作只要我能做到，我都積極主動(dòng)去做，用實(shí)際行動(dòng)來證明我無愧于黨組織的培養(yǎng)，也在群眾中樹立了全心全意為人民服務(wù)的形象，這次的黨校學(xué)習(xí)，在我心中牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，我感謝黨組織給我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝黨校老師的辛勤勞動(dòng)，我要把這次培訓(xùn)變?yōu)橐蠹尤朦h組織的動(dòng)力，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)，努力工作，時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭取早日加入黨組織，時(shí)刻準(zhǔn)備著為黨獻(xiàn)出青春熱血。

普通話培訓(xùn)感謝信篇七

為提高社區(qū)居民對普通話使用程度，樹立使用語言文字的規(guī)范意識(shí)，營造濃厚的普通話氛圍，全面提高社區(qū)居民的語言文字素養(yǎng)，20xx年xx月xx日，經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)總支書記劉xx帶領(lǐng)xx工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐志愿團(tuán)前往xx社區(qū)、xx社區(qū)進(jìn)行普通話推廣宣講活動(dòng)。

活動(dòng)開始，實(shí)踐團(tuán)志愿者周xx以一則方言交流的小故事吸引社區(qū)居民的.注意，在大家捧腹大笑之時(shí)，周xx引出了學(xué)習(xí)普通話的意義：我國是多民族、多語言的人口大國，推廣普及普通話有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，在日常的生活學(xué)習(xí)中學(xué)好普通話也有很大的益處。隨后周xx為小朋友們播放了一段視頻，視頻中來自全國各地的青年們一一講述了學(xué)習(xí)普通話對于自身和家鄉(xiāng)的改變?？赐暌曨l，小朋友們紛紛表示，雖然自己從小就接觸普通話，但還是第一次知道普通話居然有這么大的作用，在今后的生活中一定會(huì)更加用心地學(xué)好普通話，推廣普通話。在宣講活動(dòng)的最后，周xx帶領(lǐng)小朋友學(xué)習(xí)了毛澤東的《沁園春·雪》字詞發(fā)音，在練習(xí)環(huán)節(jié)，小朋友們爭先恐后地舉手想要上臺(tái)朗誦，個(gè)個(gè)都想爭做學(xué)習(xí)小能手。

普通話培訓(xùn)感謝信篇八

《普通話》作為一門社會(huì)培訓(xùn)課程，旨在培養(yǎng)學(xué)員普通話口語表達(dá)能力，提高學(xué)員普通話口語表達(dá)水平。是一門在理論的指導(dǎo)下，實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。

2、教學(xué)的目的和任務(wù)。

本課程是訓(xùn)練普通話口語表達(dá)的實(shí)踐性課程，應(yīng)著重訓(xùn)練和提高學(xué)員的普通話口語表達(dá)能力。教學(xué)中堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合、課堂示范和自我訓(xùn)練相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)相結(jié)合的基本原則。以理論為指導(dǎo)，以訓(xùn)練為主導(dǎo)。

本課程的教學(xué)內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分，即漢語普通話語音系統(tǒng)和普通話語音訓(xùn)練兩部分。第一部分漢語普通話語音系統(tǒng)的教學(xué)目的和任務(wù)是：通過教學(xué)使學(xué)員對漢語普通話語音系統(tǒng)有一個(gè)系統(tǒng)而完整的認(rèn)識(shí)，掌握漢語拼音，能給漢字注音，能識(shí)讀音節(jié)，會(huì)說普通話。第二部分普通話語音訓(xùn)練的教學(xué)目的和任務(wù)是：把普通話的聲、韻、調(diào)貫穿始終。

2、理解普通話語音系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)要素，方音系統(tǒng)與普通話語音系統(tǒng)的主要對應(yīng)關(guān)系。并能運(yùn)用這一對應(yīng)關(guān)系進(jìn)行方音辯正。

3、掌握普通話語音系統(tǒng)，包括聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)、音變的語音知識(shí)，做到正確發(fā)音，能使用標(biāo)準(zhǔn)而流利的普通話進(jìn)行語言交際，朗讀或演講等。

1、教學(xué)方法。

教學(xué)過程中應(yīng)堅(jiān)持邊講、邊示范、邊練習(xí)，并本著循序漸進(jìn)的原則，按照普通話標(biāo)準(zhǔn)音進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，以使學(xué)員打下良好的語音基礎(chǔ)，為辨正方音、學(xué)好普通話提供前提條件。

2、教學(xué)形式。

本課程采用多媒體教學(xué)、教師講授與學(xué)員自學(xué)相結(jié)合。以文字教材為基礎(chǔ)，對主要內(nèi)容加以介紹、提示和示范；并根據(jù)教學(xué)大綱的要求及學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行合理安排。

3、實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)要求。

本課程必須以語音訓(xùn)練為主，精講多練。語音訓(xùn)練可采用說話、朗讀、演講等方式，盡量生動(dòng)活潑，不斷總結(jié)該方言區(qū)的發(fā)音特點(diǎn)，和普通話做比較，切實(shí)提高學(xué)員運(yùn)用普通話進(jìn)行語言交流的水平。

普通話培訓(xùn)感謝信篇九

為了進(jìn)一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，進(jìn)一步鞏固自治區(qū)語言文字規(guī)范化示范校工作成果，全面提升教師語言文字規(guī)范化工作水平，6月22日下午，伊金霍洛旗第四小學(xué)組織全體教職工在孺子樓三樓會(huì)議室開展了普通話培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)活動(dòng)由韓飛副校長主持，由專業(yè)普通話水平測試員、伊旗漢語委薛瑞芳老師擔(dān)任主講。韓校長從教師的職業(yè)要求、個(gè)人發(fā)展等方面指出了教師學(xué)習(xí)普通話、說好普通話的重要性。

薛老師結(jié)合我旗方言特點(diǎn)，從如何正確發(fā)好前后鼻音，如何變調(diào)，輕聲、兒化的發(fā)音、“啊”的音變等方面有針對性地進(jìn)行培訓(xùn)。為讓老師們區(qū)分前后鼻音，薛老師通過讓其輪流讀字詞、繞口令、朗讀文章片段等形式現(xiàn)場點(diǎn)評糾錯(cuò)，進(jìn)而對老師們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。期間她還不停地示范朗讀，讓老師們感受標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。

整個(gè)培訓(xùn)過程，參訓(xùn)的老師們都能認(rèn)真傾聽、大膽讀練，學(xué)習(xí)熱情高漲。大家普遍認(rèn)為，開展這樣的培訓(xùn)十分必要，在今后的'學(xué)習(xí)工作中，要努力并堅(jiān)持不懈地說好、用好普通話。

本次培訓(xùn)活動(dòng)對教師普通話水平的再提升起到了積極促進(jìn)作用，培訓(xùn)效果良好。

普通話培訓(xùn)感謝信篇十

按照市委的安排，全市48名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記于9月20日赴西安交通大學(xué)公共政策與管理學(xué)院參加為期10天的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)工作的主要任務(wù)是開闊視野、提升理念，全面提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委書記的自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)基層科學(xué)發(fā)展的能力，努力開創(chuàng)我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作新局面，為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

西安交通大學(xué)是全國知名高校，是國家確定的以建設(shè)世界知名高水平大學(xué)為目標(biāo)的學(xué)校。西安交大公管學(xué)院在全國同類學(xué)院中名列前茅，學(xué)院由我國著名人口經(jīng)濟(jì)學(xué)家、全國人大常委副委員長蔣正華教授擔(dān)任院長，是中組部確定的全國13個(gè)干部培訓(xùn)基地之一。

參加培訓(xùn)的同志們非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然只有10天的學(xué)習(xí)時(shí)間，但大家都感到受益匪淺。主要體會(huì)有以下四點(diǎn)：

這期培訓(xùn)班共安排了八次課堂教學(xué)和一次報(bào)告會(huì)，內(nèi)容涉及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、管理學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)目標(biāo)責(zé)任考核、招商引資、宏觀經(jīng)濟(jì)格局與趨勢、新農(nóng)村建設(shè)、公共治理與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能定位、流動(dòng)人口與農(nóng)民工問題等。具有內(nèi)容豐富、涉獵面廣，分析全面、前沿、權(quán)威性高，與實(shí)際工作結(jié)合緊密、針對性強(qiáng)的特點(diǎn)。參與培訓(xùn)班教學(xué)的老師都是在各學(xué)科中的知名教授和學(xué)者，他們對教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和對學(xué)科的執(zhí)著鉆研精神為我們所感動(dòng)。老師們站在國家政策的高度，以全國的視野、全球的視野來分析闡述每個(gè)教學(xué)主題，同時(shí)采取了學(xué)員參與的互動(dòng)教學(xué)方式，加深了我們的對所闡述觀點(diǎn)的理解。蔣正華教授所作《大動(dòng)蕩、大變革、大調(diào)整的二十一世紀(jì)——中國在全球博弈中的地位》的報(bào)告，以歷史的角度、寬廣的視野、深刻的分析，令人震撼，使人鼓舞。讓我們對當(dāng)今世界格局及發(fā)展趨勢有了清晰的了解，對我們中華民族偉大崛起充滿了信心和責(zé)任。同時(shí)也對我們聊城在這種大動(dòng)蕩、大變革、大調(diào)整背景下，如何揚(yáng)長避短、積極參與進(jìn)行了思考，使我們對市委的戰(zhàn)略思維和決策有了更深認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)中，有些內(nèi)容讓我們恍然大悟、有些內(nèi)容讓我們耳目一新、有些內(nèi)容讓我們更加堅(jiān)定了過去工作中的正確思路。這些教學(xué)課程和高瞻遠(yuǎn)矚的觀點(diǎn)，讓我們了解掌握了一些前沿性、趨勢性知識(shí)，開闊了視野、提升了理念。這種理念上的提升，將對我們的工作產(chǎn)生長期和深遠(yuǎn)的影響。學(xué)以致用、知行合一，是我們學(xué)習(xí)的境界和目的。作為基層一線的領(lǐng)導(dǎo)干部，要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn)，以老老實(shí)實(shí)的態(tài)度、扎扎實(shí)實(shí)的功夫、持之以恒的毅力不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，更好地?fù)?dān)負(fù)起黨和人民賦予的重任。

學(xué)習(xí)是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。這期培訓(xùn)班專門安排去革命圣地——延安進(jìn)行理想信念教育。在延安，我們參觀了陜甘寧邊區(qū)政府大禮堂、當(dāng)時(shí)中央書記處所在地——棗園、xxxx七大會(huì)址和毛主席、周總理老一輩革命家舊居，特別是參觀了延安革命歷史紀(jì)念館，重溫了黨的歷史，再一次接受了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，讓我們更加深刻地理解了以堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神為主要內(nèi)容的“延安精神”。在延安市柳林鎮(zhèn)學(xué)習(xí)考察時(shí)，鎮(zhèn)黨委書記王文忠同志說：“我們發(fā)展十幾年的山地蘋果，就是為了讓老百姓有錢去好醫(yī)院看病，就是為了讓我們的娃上得起大學(xué)”。樸實(shí)的語言體現(xiàn)出實(shí)實(shí)在在的“延安精神”。這也使我們聯(lián)想起住朱正威教授在講領(lǐng)導(dǎo)學(xué)時(shí)所說，“宗旨意識(shí)”是我們黨立于不敗之地的根本。

通過學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)定理想信念，就要從馬克思主義關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的高度來認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界的變化及其趨勢，要始終不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑，堅(jiān)定不移地走中國特色社會(huì)主義道路；通過學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，必須始終站在人民大眾的立場上，一切為了人民、一切相信人民、一切依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高深深扎根于人民群眾的實(shí)踐沃土中，不斷從人民群眾中吸取營養(yǎng)和力量，真正做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，清清白白做人、干干凈凈做事；通過學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，在基層、在一線、在群眾中，就要通過發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、維護(hù)黨的偉大形象、鞏固黨的執(zhí)政地位中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，做一名政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過得硬、人民群眾信得過的基層領(lǐng)導(dǎo)干部。

普通話培訓(xùn)感謝信篇十一

為全面貫徹《國家通用語言文字教育法》和國家語言文字方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)在我園大力推廣，提升我園語言文字工作的整體水平，推動(dòng)幼兒園在社會(huì)語言文字規(guī)范化過程中更好地發(fā)揮基礎(chǔ)作用,充分發(fā)揮教育教學(xué)在語言文字工作中的主導(dǎo)作用，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)校園的精神文明建設(shè)。

2月28日上午，我園邀請旗教育系統(tǒng)高娜老師，為全園教職工進(jìn)行普通話培訓(xùn)。

通過本次培訓(xùn)，老師們對于推廣普通話的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。并激發(fā)了全體教師學(xué)習(xí)和應(yīng)用普通話的熱情，共同營造我園良好的語言文字環(huán)境。

普通話培訓(xùn)感謝信篇十二

說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，教師的普通話對學(xué)生又有著直接的影響，。因此為進(jìn)一步提高我旗個(gè)體幼兒園教師的普通話水平,保證幼兒教學(xué)質(zhì)量，我中心于20xx年8月4日——8月6日為45位個(gè)體幼兒園教師開展了普通話培訓(xùn)活動(dòng)。由培訓(xùn)部陳艷杰老師（自治區(qū)級(jí)測試員）擔(dān)任主講老師。

培訓(xùn)包括四大部分，分別是學(xué)習(xí)普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調(diào)、朗讀和口語交際。為了有效地幫助老師們糾正錯(cuò)誤的讀音，陳老師先進(jìn)行示范性拼讀，然后讓老師們逐個(gè)發(fā)音，李老師再針對老師們的讀音進(jìn)行糾正，并詳細(xì)地講解發(fā)音的部位和發(fā)音的技巧。在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，我們老師普遍存在的發(fā)音問題是舌尖音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh”有所混淆；“n、l”發(fā)音不明顯；部分音節(jié)的發(fā)音不準(zhǔn)確。主要是由于老師們不了解發(fā)音部位和發(fā)音技巧。通過這次培訓(xùn)，老師們不僅學(xué)到了語言方面的專業(yè)知識(shí)，找到了語言學(xué)習(xí)的技巧，了解自己發(fā)音存在的不足，而且領(lǐng)悟到學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，需要經(jīng)歷長時(shí)間的訓(xùn)練和積累，工作總結(jié)《》。

在問卷中，學(xué)員普遍反映陳老師和藹可親，語言優(yōu)美，工作態(tài)度認(rèn)真，條理清晰。通過學(xué)習(xí)收獲很大，不僅認(rèn)識(shí)了很多生字，還把平時(shí)容易讀錯(cuò)的字詞糾正過來，同時(shí)閱讀能力和個(gè)人表達(dá)能力也有所提高，更重要的是對普通話學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。培訓(xùn)結(jié)束后，45名學(xué)員全部測試合格。

總之，這次培訓(xùn)開闊了老師們的視野，使教師們重視普通話發(fā)音和表達(dá)，增強(qiáng)了教師責(zé)任意識(shí)和愛崗敬業(yè)精神，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出不懈的努力。

吳麗梅20xx年8月10日。

普通話培訓(xùn)感謝信篇十三

普通話是教師的職業(yè)語言，是從事教育、教學(xué)工作的基本功，掌握和使用普通話是每位教師必備的基本素質(zhì)，按照省語委、池州市市教育局、縣語委辦要求，我校將申報(bào)池州市第五批語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。為盡快提高我校教師普通話水平，確保順利完成任務(wù)，經(jīng)校委會(huì)研究決定，對我校全體在崗任課教師定期進(jìn)行普通話強(qiáng)化培訓(xùn)。為保證培訓(xùn)正常進(jìn)行，特制定本方案如下：

全體在崗教師

普通話培訓(xùn)采用集中授課。

學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，教師日常教育和教學(xué)是學(xué)習(xí)和運(yùn)用普通話的最好實(shí)踐。要掌握好普通話，必須結(jié)合日常工作不斷運(yùn)用，在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——學(xué)習(xí)中不斷提高自己。要求教師在課堂上必須使用普通話進(jìn)行教學(xué)，規(guī)范板書，語文教師要求達(dá)到二級(jí)甲等，數(shù)學(xué)教師力求達(dá)到二級(jí)乙等，倡導(dǎo)教師在校園內(nèi)一律說普通話，使普通話真正成為“校園語言”。

每期至少兩次，具體時(shí)間語文組提前臨時(shí)通知，地點(diǎn)是學(xué)校小型會(huì)議室。

邀請省級(jí)普通話測試員:吳永麗老師。

2.完善制度，加強(qiáng)督查。嚴(yán)格集中培訓(xùn)考勤制度。凡屬集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，教務(wù)處將嚴(yán)格考勤，并和教師考勤、考核直接掛鉤。

3.認(rèn)真考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。把普通話培訓(xùn)工作納入對教師日常工作的檢查考核中。根據(jù)《教師教學(xué)工作考核細(xì)則》規(guī)定，按10分的分值納入教師的量化考核中。

4、對在培訓(xùn)中，不求提高，考試不合格的教師，上報(bào)中心校，責(zé)令加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷整改，要求重新考試，狠抓實(shí)效。

普通話培訓(xùn)感謝信篇十四

省語委辦、語工處：

xx年即將結(jié)束。這一年對于普通話培訓(xùn)測試站而言是走出師院、面向全校師生、開拓進(jìn)取、穩(wěn)步發(fā)展的一年。在學(xué)校語委、語委辦及師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，測試站全體工作人員同心協(xié)力，在客觀條件發(fā)生變化的情況下，克服了時(shí)間緊、人手少、任務(wù)重、人員分散等諸多困難，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，全校普通話培訓(xùn)測試工作取得了顯著成績。

回顧一年來的工作，我們深深體會(huì)到：只要有政策的保證、領(lǐng)導(dǎo)的支持，部署合理，依靠全體人員的努力，就一定能克服困難，把工作做好。

我們的做法是：

1.工作有計(jì)劃性。為了貫徹落實(shí)省語委[xx]7號(hào)、8號(hào)文件精神，今年3月起草了《關(guān)于在江南大學(xué)中開展普通話培訓(xùn)與測試的若干意見》，提出了先文后理、三個(gè)板塊、分三步走的總體工作思路，即對我校師生普通話培訓(xùn)測試工作分三個(gè)板塊：師范生、非師范生、教職工三個(gè)板塊；先文后理，逐步推進(jìn)；對年齡在測試范圍內(nèi)的教職工，分1946年1月1日前出生、1957年1月1日前出生、1954年1月1日前出生三批，分三步完成。在工作中，從全局部署到具體落實(shí)，我們都事先反復(fù)征詢意見，克服了兼職人員分散、培訓(xùn)安排變數(shù)多及任務(wù)繁重帶來的種種困難，做到了月月有安排，周周有落實(shí)，各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。

2.注重機(jī)構(gòu)建設(shè)與隊(duì)伍建設(shè)。

（1）重新修訂《江南大學(xué)普通話培訓(xùn)測試站工作條例》、《測試員工作條例》、《工作人員工作條例》。做到規(guī)則上墻。我們還通過測試環(huán)境的布置，重視環(huán)境對測試員和受測人的心理影響。不定期召開測前會(huì)議，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，使測試工作有章可循，測試過程規(guī)范有序。

（2）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。今年3月培養(yǎng)國家級(jí)測試員一名，

7、8月培養(yǎng)省級(jí)測試員二名。對于測試中的疑難評判能及時(shí)進(jìn)行業(yè)務(wù)磋商和溝通。做好新手的傳幫帶工作，使他們很快成長為骨干工作人員。

3.抓過程管理。普通話測試是項(xiàng)艱苦、細(xì)致的工作，我們嚴(yán)格要求每名測試員，按國家制定的標(biāo)準(zhǔn)，按程序規(guī)范操作，杜絕舞弊和責(zé)任事故的發(fā)生；把好測試關(guān)，不打人情分，判定分?jǐn)?shù)與等級(jí)精確無誤，并對每位受測人存在的主要問題一一注明，做好測試的全部檔案資料的保存工作。

4.實(shí)行電腦管理手段的規(guī)范化，做好相關(guān)的各方面過渡工作。今年根據(jù)省語委要求，測試站采用《江蘇省普通話水平測試管理系統(tǒng)》，從報(bào)名到測試成績輸入、證書打印，對過去而言是項(xiàng)革命。軟件還不完善，各項(xiàng)程序都在摸索，我們努力做好這方面工作，以保證測試工作順利進(jìn)行。

5．樹立服務(wù)意識(shí)，更好地為師生服務(wù)。普通話測試工作從師范學(xué)院走向全校，測試前的準(zhǔn)備及測試的后續(xù)工作難度都大大增加。從服務(wù)態(tài)度到服務(wù)手段、服務(wù)效果，方方面面都關(guān)乎測試站的聲譽(yù)和師范學(xué)院的形象。因此，繁忙時(shí)克服焦燥情緒，做到耐心服務(wù)，微笑服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，始終是我們努力追求的目標(biāo)。

6．以測促訓(xùn)，以訓(xùn)保測。堅(jiān)持過細(xì)地做好測試前的培訓(xùn)工作。xx年全年，測試站培訓(xùn)了99級(jí)、00級(jí)16個(gè)班526名學(xué)生；培訓(xùn)文學(xué)院、法政學(xué)院、外語系、商學(xué)院非師范生416名；培訓(xùn)教師391人。全年共測試師范生649名（含98、99級(jí)123名未通過者）；非師范生416名；教師396名。大約是以往全年工作量的2倍多。（統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)見另頁）。

對于普通話測試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我們能嚴(yán)格按照省語委有關(guān)文件規(guī)定。從本學(xué)期始，開始執(zhí)行省語委xx[15]號(hào)文件新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。按規(guī)定向省級(jí)主管部門交納測試管理費(fèi)、證書費(fèi)、無拖欠現(xiàn)象。

新的一年即將開始，我們要進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)文件精神，依靠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體人員的努力，創(chuàng)造條件，努力工作，開拓新的工作局面。

普通話培訓(xùn)感謝信篇十五

今年9月8日至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱“推普周”)。本屆“推普周”的活動(dòng)主題是大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會(huì)。

近日，三門峽市委宣傳部、市教育局、市人力資源和社會(huì)保障局、市文化廣電和新聞出版局、三門峽軍分區(qū)政治部、共青團(tuán)三門峽市委員會(huì)六部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，要求各單位全面落實(shí)國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為建設(shè)與綜合國力相適應(yīng)的語言強(qiáng)國、全面建成小康社會(huì)提供有力支撐。

《通知》要求相關(guān)單位研究制定“推普周”活動(dòng)方案，結(jié)合本地實(shí)際舉辦群眾廣泛參與的街頭宣傳咨詢、語言文字知識(shí)競賽、普通話朗誦、規(guī)范漢字書寫、演講比賽等活動(dòng)。

普通話培訓(xùn)感謝信篇十六

通過一段時(shí)間的培訓(xùn)，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中已經(jīng)能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話，運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)取得了巨大的成績，現(xiàn)總結(jié)如下。

我校組織全體教職員工學(xué)習(xí)討論了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使全體教職員工進(jìn)一步明確了“說普通話，寫規(guī)范字”的意義，從而增強(qiáng)了語言文字規(guī)范意識(shí)，提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位，廣大教職工對“推普”工作的認(rèn)識(shí)有了不同程度的提高，能積極參與“推普”工作，對我們提出的規(guī)范要求，也能夠積極配合。

我校充分利用國旗下演講、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、展板等渠道開展了形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，加大了語言文字規(guī)范化宣傳力度。在校內(nèi)懸掛了語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語，在各個(gè)班級(jí)、校園各處都張貼了推普標(biāo)語，讓說普通話的意識(shí)深入到學(xué)校每個(gè)人的心里，進(jìn)一步營造了濃厚的推普氛圍。

學(xué)校非常重視教師的普通話培訓(xùn)工作。組織全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，對教師提出了具體學(xué)習(xí)要求，督促教師主動(dòng)練習(xí)，提高語言文字規(guī)范化水平。通過培訓(xùn)，全校教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話、運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果。

為了保證學(xué)習(xí)的效果，我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，包括學(xué)習(xí)制度、出勤制度、獎(jiǎng)懲制度等。每次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)都要進(jìn)行考勤，不得無故請假。學(xué)習(xí)要作好筆記，聯(lián)系自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行教師普通話持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測試，均達(dá)到規(guī)定的水平，聘用教師的普通話水平也均達(dá)到要求。

雖然通過培訓(xùn)取得了較好的成績，但我們也必須看到，有個(gè)別教師對學(xué)用普通話還沒能真正重視起來，學(xué)習(xí)的力度還不夠大。我們將在以后的工作中，揚(yáng)長補(bǔ)短，突出特色，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量！