2023年老年人活動實踐報告范文匯總(匯總15篇)

報告的結(jié)構(gòu)可以根據(jù)不同的需要靈活調(diào)整，但一般包括引言、主體和結(jié)論等部分。編寫報告時，我們應(yīng)該避免使用過多的專業(yè)術(shù)語，以保證讀者能夠理解。以下是小編為大家整理的報告范文，希望能為大家提供一些參考和啟示。請大家一起來閱讀和學(xué)習(xí)吧。

老年人活動實踐報告范文匯總篇一

當(dāng)我看到這此實踐活動，我真的不知道該怎樣做，我很迷茫。小學(xué)時老師經(jīng)常教育我們要孝敬父母，團結(jié)同學(xué)，勤幫父母做家務(wù)，幫父母分擔(dān)。但是到了大學(xué)我快不知怎么辦了，我不知所措。但我想大概就以下幾件事是必要的：

第一，要了解父母的辛苦，知道他們的心勤勞作。

第二，孝敬父母要從小事做起，做自己力所能及的事。

第三，要抓住每一次盡孝的機會，學(xué)會盡孝學(xué)會感恩。

第四，多向父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點。

第五，要真正體會對父母盡孝的幸福感使自己不斷提高修養(yǎng)。作為大學(xué)生，孝敬父母長輩，尊老愛幼是我們應(yīng)有的品質(zhì)，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)校舉行孝心活動實踐活動，就是讓我們對孝心有所了解，并讓我們對它付諸實際中。通過本次實踐活動，一方面我更加體會到父母的艱辛，父母的心聲，另一方面讓我了解孝心的意義，身為兒女應(yīng)該為父母盡孝是自己的責(zé)任和義務(wù)。通過這次活動，我真正體會到了為人父母的艱難，也讓我對父母有了全新了解，更讓我學(xué)會了如何讓感恩如何盡孝，我感謝學(xué)校此次活動，讓我真真體會到自己受到的關(guān)懷。說自己生活快樂之中，我早就承認(rèn)，因為父母太多太多的愛。

父母對我的愛，我無以回報，哪怕貧窮，父母都盡心為我著想，哪。

我明白了父母的艱辛，所以我應(yīng)該珍惜身邊每一件小事去孝敬父母，盡自己最大的努力去做，因為父母的無悔，我們更應(yīng)該不懈的努力因為父母的無謂，我們更應(yīng)該去付出，因為父母的無所求，我們更應(yīng)盡一切去孝敬去感謝父母。

通過本次活動，我也親身體會到父母不但生了我們更重要的是養(yǎng)育了我們。在實踐活動中，如果我們不懂的父母的愛，不懂的父母的關(guān)心，不懂的父母的艱辛。只能說明你是一個不懂事的孩子。父母不懈的努力只為我們過上好日子，父母不辭辛苦的勞動，更是為了我們的快樂，父母與永遠說不完的嘮叨，那是我們永遠的福氣。有了他們我們才能健康快樂的成長。

我不能馬上讓父母安享晚年，但我讓他們心態(tài)安詳，快樂度過。我要以每日的實際行動去為父母盡孝，努力做到不讓我們操心，不讓他們操勞，不讓他們勞神。自己的事情自己解決處理好。這是我們首先做的，其次日常要常幫父母分擔(dān)家務(wù)，就像我做飯似的，做了那么多頓才能好，我真感覺的太笨了。

們幾乎沒有時間去考慮自己，每每談起他們小時候，他們都興致勃勃，可一回想現(xiàn)在，都時不時望洋興嘆，他們那種少年之心，隱藏于心底，因為生活的壓制，他們少年時的夢想很少實現(xiàn)。父母，他們舍棄一切，為了一個家。這這最讓我感觸極深，我時常有種欲哭無淚之感。我的父母，我想對他們大聲說，我愛你們父母！

最后，我給自己一個總結(jié)，在努力一點，在勤勞一點，在用心一點。盡力使自己的父母快快樂樂，做一個勤勞勇敢的孩子，用心體會父母的艱辛，父母的愛，父母有太多我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。這次事件讓我懂得了父母深深的愛，也讓我學(xué)會了如何去愛。不但豐富了我的實踐能力讓我完善了自己的人格，提高了自身的修養(yǎng)。感謝學(xué)校此次活動，我再一次感謝父母養(yǎng)育了我。

作為大學(xué)生，孝敬父母長輩，尊老愛幼是我們應(yīng)有的品質(zhì)，它是中華民族的傳統(tǒng)美德；它更是大學(xué)生良好素質(zhì)的體現(xiàn)。學(xué)校舉行孝心實踐活動就是讓我們對孝心有所了解，并讓我們把它付諸到實際當(dāng)中。

老年人活動實踐報告范文匯總篇二

幾年來，我們以增強學(xué)生的探究意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力和社會責(zé)任感，提高學(xué)生的整體素質(zhì)為目標(biāo)，切實重視了綜合實踐課程的開設(shè)和探索，取得了一定的成績 。

一是開發(fā)環(huán)境教育資源。為使學(xué)生全面正確地認(rèn)識環(huán)境，自覺自主地保護環(huán)境，我們重視了環(huán)境教育資源的開發(fā)和利用，通過組織觀察、進行采訪、專題研究、參與管理等形式，讓學(xué)生感受環(huán)境與生活、與社會、與人類的緊密聯(lián)系，獲取環(huán)境保護的初步知識，增強環(huán)境保護的意識。

二是開發(fā)生活教育資源。我們注意挖掘生活教育資源，讓學(xué)生走進家庭學(xué)當(dāng)家，走上街頭管交通，走進商店學(xué)營業(yè)，走進銀行學(xué)儲蓄，走進車站學(xué)服務(wù)，走進社區(qū)學(xué)管理……從而讓他們在生活中感受生活，認(rèn)識生活，學(xué)會生活，使他們成為生活的主人。

三是開發(fā)科技教育資源。我們通過建立市農(nóng)業(yè)局、科技局、種子公司、電視臺、廣播電臺等科技教育基地，抓住中國銀杏節(jié)、學(xué)校紅領(lǐng)巾菊花節(jié)等科技教育時機，通過“走近銀杏”、“多彩的菊花世界”、“小小氣象臺”、“五彩的秋葉”等主題實踐活動，通過上網(wǎng)查詢、調(diào)查訪問、實驗研究等多種形式的綜合實踐，向?qū)W生打開科技的大門，讓他們盡快接受科技新信息，了解科技新成果，認(rèn)識科技新發(fā)展。

四是開發(fā)文化教育資源。我們還以堅持多年的“誦千古美文，做中華赤子”活動為載體，組織綜合實踐活動，充實人文內(nèi)涵，增加文化含量，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中提高人文素養(yǎng)。

綜合實踐活動受多方面因素制約，開始實施階段，我們曾碰到諸多矛盾。一是時間的安排問題。二是內(nèi)容銜接的問題。三是誰來兼課的問題。四是教師指導(dǎo)的問題。有些復(fù)雜的活動，老師不作具體指導(dǎo)，學(xué)生不知干什么，怎樣干。

1、時間確定體現(xiàn)靈活性。根據(jù)課程計劃，每周仍是一節(jié)大課、一節(jié)小課。但在具體操作上，根據(jù)實際情況，靈活掌握，合理安排，可分散使用，也可合并使用。對部分閱讀型、調(diào)查型、實驗型、采訪型的任務(wù)，提倡讓學(xué)生利用雙休日去完成。課表上的時，及時收取企業(yè)面試通知。間，主要用于實踐活動的啟動、學(xué)生難點的答疑、活動成果的展示。

2、內(nèi)容選擇重視系列性。綜合實踐活動的空間廣闊，內(nèi)容豐的，為保證效果，我們認(rèn)真研究教材，尋找學(xué)科教材知識之間、能力之間、情感之間的聯(lián)系點，溝通學(xué)科教材與環(huán)境教育、生活教育、科技教育、文化教育、品德教育間的聯(lián)系，挖掘活動主題。在此基礎(chǔ)上，圍繞主題，認(rèn)真思考，把握聯(lián)系，從而圍繞一個主題，盡可能地將諸多內(nèi)容融合其中，圍繞主題開展系列活動，使年段之間的綜合實踐活動內(nèi)容上互相聯(lián)系，逐步推進，以形成系列；活動上互相配合，互相促進，以強化效果。

3、活動過程體現(xiàn)操作性。為保證活動的全員參與和全程參與，我們堅持精心設(shè)計每一項活動，細化過程，做到目標(biāo)具體，環(huán)節(jié)明確，組織嚴(yán)密，前后相連，整體推進。這樣，既能解決活動在一起，時間難以保證，空間難以變換的問題，又可促進個體活動與群體活動、課內(nèi)活動與課外活動、動態(tài)活動與靜態(tài)活動的結(jié)合；既可充分發(fā)揮家庭優(yōu)勢、學(xué)校優(yōu)勢、社區(qū)優(yōu)勢，又便于活動中的及時反饋，及時總結(jié)，及時調(diào)整，使方案不斷完善，活動不斷推進。

評價在綜合實踐活動中，既有總結(jié)評價的功能，又有糾偏矯正的功能；既有定向?qū)虻墓δ?，又有發(fā)展延伸的功能，它在綜合實踐課程實施中起著舉足輕重的作用。在綜合實踐活動中，評價的作用和價值不在于對學(xué)生的活動結(jié)果作出肯定或否定的結(jié)論。為了激發(fā)教師探究綜合實踐課程的創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生參與綜合實踐活動的積極性，我們根據(jù)綜合實踐課程的特點改進課程評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法。

為保證綜合實踐活動課程的順利實施，我們切實重視了管理機制的構(gòu)建，從而保證了綜合實踐活動課程的實施有相應(yīng)的管理制度做支撐。

老年人活動實踐報告范文匯總篇三

為了讓孩子開闊眼界、更新對學(xué)習(xí)的新觀念，了解現(xiàn)代電影院高科技的播放技術(shù)和電影播放程序。感受電影院現(xiàn)代電子技術(shù)帶來的觀影效果以及實踐影城工作人員相關(guān)工作，增加學(xué)生的交流溝通能力和動腦、用腦能力，同時拓展學(xué)生思維空間。感受世界一流影城的旋緊技術(shù)和員工奮發(fā)進取、積極向上的精神面貌。由濰坊螢火蟲助學(xué)公益社團聯(lián)合濰坊萬達影城于 xx年xx月xx日上午實踐了觀影新體驗活動。

本次活動xx月xx日下發(fā)了觀影信息，止xx月xx日晚九點，共有xx人報名，其中大人xx人，孩子xx人；孩子們分別來自：北海學(xué)校、高新雙語、奎文實小、圣榮小學(xué)、日向友好等學(xué)校；年齡跨度xx至xx歲，年級為小學(xué)一年級至初中一年級?；顒庸彩召Mxxx元，買電影票xx張，結(jié)余人民幣xx元，經(jīng)大家同意，余款作為螢火蟲公益社團的活動經(jīng)費。

一、集合。xx月xx日上午xx點不到，銀座商城的電梯口云集了從四面方面趕過來參加活動的家長和同學(xué)們，大家都非常的守時，第一波乘坐電梯的人員都是來參加活動的，雖然大家都互不相識，但彼此都能感覺到那份溢滿的熱情。9點多一點，影城的活動廳內(nèi)就聚滿了“螢火蟲觀影團”的人們。集合時，點名、收費、介紹活動過程和注意事項。因為人太多，空間小而吵，所以沒有按照計劃以報名順序依次點明，改為對照孩子找名單，20分鐘以后，孩子們分為三個組，依次進入影廳參觀。

二、萬達影城影廳參觀，由技術(shù)人員講解影廳建設(shè)原理、銀幕原理。萬達工作人員講解了在放映廳的注意事項后，孩子們跟隨著進入放映廳。在觀影座椅最前排的中間，有一個專為殘疾人而預(yù)備的設(shè)施，在這里，可以安放輪椅方便殘疾人觀影，在這以前，真的從來沒有注意過，現(xiàn)在才恍然大悟！還好，雖然知道的有些遲，但還不算晚。作為一個健康人，不能只站在自己的角度去想事情，而遺漏了更應(yīng)該需要關(guān)注的人群，就這一小小的設(shè)備，體現(xiàn)了多么偉大的人文精神?。〗又榻B了放映廳的放映設(shè)備的組成，孩子們尤其感興趣的是“那束白光”———大屏幕上活靈活現(xiàn)的畫面來源處，本能的積極尋找著那個“設(shè)備—放映機”方向。接下來，工作人員介紹了兩側(cè)樓梯上燈光的作用。繼而，又返回了觀影座椅上，講述了座椅的時代變遷，由原來的光板座椅上升到了現(xiàn)在的新式座椅，兩側(cè)的扶手上可以放飲料和小食品，還同汽車座椅一樣可以調(diào)節(jié)其角度，真的是由原來的功能性上升到現(xiàn)在的功能加舒適性了。大家猜一猜一個放映廳內(nèi)有多少個音箱？呵呵，我沒有猜對，估計猜對的人也不會很多，正確答案：12個！這12個音箱并且各司其職，你知道人物對話或旁白時，聲音是從哪個音箱發(fā)出來的？難道電影放映時所有的音箱不是一起工作？原來的我，就認(rèn)為所有的音箱一起工作，影院的聲音效果好，是因為它們的音箱質(zhì)量高，現(xiàn)在才知道，原來，那12個音箱功能、分工各不相同，人物對話或旁白是從銀屏后面那2個音箱發(fā)出來的，又介紹了其他音箱的作用，怪不得跟家里看電視就是不同啊，這么多的音響環(huán)繞，所以效果好啊?？磥?，看大片就得去影院！

安全的問題要警鐘長鳴，不能絲毫懈怠。在日本，來到一個陌生的場所，首要的任務(wù)就是摸清場所的安全出口、消防栓的位置等，沒有安全的保障，談什么都是空談。一個看起來沒有多少學(xué)問的門，可是，幾個有力氣的男孩子試著去打開時，卻打不開。接著工作人員詳細講述了影院的緊急出口，以及突遇險情時如何逃離現(xiàn)場，如何打開安全門。孩子們又上了一堂生動的安全課！不希望以后會遇險情，但，在以后遇險情時，不會慌亂。

接下來，工作人員就開始講述起了放映機的工作原理和它的音響控制系統(tǒng)，孩子們還親手摸了一下唯一可以摸的放映機爸爸（呵呵，歷史久遠而退休了，在此欣賞它兒子工作尼）。還介紹了風(fēng)機，放映室的溫度常年需要在25—28度。哈，影院還真是休閑的好去處呢，冬暖夏涼。

三、視覺享受，精神大餐，體驗迪士尼3d影片《潛艇總動員》

孩子們跟隨工作人員進入放映廳參觀，除去龍媽蟲蟲志愿者陪同服務(wù)，其它蟲蟲們就在外面統(tǒng)計實到人數(shù)及收費數(shù)額，進行了買票進場觀影的準(zhǔn)備。10點15分開始，孩子們手里拿著票非常有秩序的排隊進入放映廳體驗了3d電影帶來的無限樂趣。

通過對萬達影城的社會實踐，讓孩子們更多的了解了電影，電影科普推廣，增加了學(xué)生課外知識及實踐能力。

給孩子們留下了一個更好的視覺影響和深刻體會。

通過參觀電影院放映廳，了解了電影特別是3d電影的播放程序，通過影城技術(shù)人員介紹電影播放機，探秘了世界最先進的電影播放機reald、雙機3d。

在此，感謝各位家長對我們的信任，把孩子放心的交給我們；感謝萬達的馬經(jīng)理及各位工作人員為我們付出辛苦的勞動及提供活動的支持；感謝螢火蟲志愿者阿美（活動總負責(zé)人）、龍媽（活動攝影）、小辛（活動財務(wù)）、百合（活動財務(wù)）；感謝所有對這次活動付出的家長朋友們；感謝所有參加這次活動的孩子們！

老年人活動實踐報告范文匯總篇四

暑假非常幸運能夠和一群師兄師姐們?nèi)サ缴仃P(guān)始興縣風(fēng)度中學(xué)進行暑假社會實踐活動。這次活動沒有想象中辛苦，收獲卻比想象中多，嘻嘻。

很高興認(rèn)識了我們隊伍的師兄師姐。他們她們都很照顧我，這讓我的韶關(guān)十天不會覺得太孤獨，因為大家都能夠給到我家溫暖。不過，千萬不要稱呼我：小xx，否則我是不會打理的，嘻嘻。在這里感謝大家。過完十天，我驚呆了，因為我發(fā)現(xiàn)：自己變了??！而我的改變?nèi)囉心銈儭?/p>

當(dāng)然還有我們可愛的同學(xué)仔們。雖然我是給你們上心理健康課（關(guān)于壓力調(diào)節(jié)的），其實一開始我自己也很有壓力，嘻嘻。有同學(xué)的配合，后來就好多了。林老師覺得對不起大家，因為有很多同學(xué)的名字我都沒有記得住，我記得你們的樣子，但想不你們的名字，嗚嗚——真的對不起了。不過你們每個人的笑容，我都已經(jīng)留在我的心里了。我會把它們放在一個特別的位置的。

我以前就經(jīng)常會以自己的記性不好作為借口，但可能正如某人”指責(zé)“我說的：其實是我不夠用心。所以我希望以后，我們可以從新認(rèn)識，這次我會用心記住的了。

看到同學(xué)們的各種各樣的性格，我覺得很興奮，或者說我是被你們感染了吧。我記得我在看大家跳大繩子輕盈身姿的時候，我自己的腳就會控制不住地躍躍欲跳，要不是想到自己的身份早已經(jīng)沖上去跳了，嘻嘻?？粗銈儯娴挠悬c覺得自己老了很多，雖然只有五年而已。你們真的充滿著激情和活力。我也真的很希望，你們都不要喪失自己的個性，學(xué)習(xí)考試固然重要，但真我應(yīng)該更重要。我以前像你們這么大的時候，就做得不好，現(xiàn)在會覺得遺憾。當(dāng)然如果現(xiàn)在不好好反省，以后我還是會遺憾的。

第一次講課真的很刺激，很享受?；蛟S是因為我喜歡被人關(guān)注的原因吧，嘻嘻。一個人站在講臺上，臺下是一雙雙專注的眼睛。同學(xué)們你們可能不知道，看到你們專注的眼神，每個老師都會有極大的幸福感。記得換南有一次對我和文漢”炫耀“，說她的一節(jié)課經(jīng)常上課一直趴著的某某同學(xué)竟然一直都在認(rèn)真聽而且還回答了幾道問題，看著老大喜悅的表情，我和文漢很無語，呵呵。所以說嘛，同學(xué)們你們就多施舍一點專注給我們嘛，讓我們可以幸福久一點，嘻嘻。還有就是，原來自己會有很多自己察覺不到的壞習(xí)慣，我自己都驚呆了很久（看到相片中自己上課的樣子）——不行！！以后一定要重塑一下形象，呵呵。我可以做到更好的。

我除了講心理健康課，我還上了一節(jié)折紙課，其實一開始我只會折四葉草而已，再后來的幾天，我發(fā)現(xiàn)我們的女隊員原來都是賢淑且心靈手巧的人，所以我就跟著她們學(xué)了不少折紙的功夫，這也算是一個意外的收獲——收到學(xué)生用自己教的方法折出來的花作為禮物，也算是另外一種幸福。

做一個班主任真的又辛苦有幸福，我不是班主任也知道。

有太多的東西值得回憶了，例如看日偏食，打乒乓球，練舞，幫穎杰折愛情…說不完啊，所以原諒我就此罷筆了。

天下沒有不散的宴席（我享受這個宴席）所以大家就相互記得，相互聯(lián)系吧。你們的禮物，我會保留好的。

老年人活動實踐報告范文匯總篇五

暑假來臨，一年的大學(xué)生活也告一段落。面對長達兩個月的暑假，我有點不知所措，是待在家里復(fù)習(xí)功課休閑娛樂，，還是出門旅游享受生活？正當(dāng)我不知如何決定時，一份“暑期實踐活動計劃”擺在了我的面前。“愛心家教”？我有點困惑，什么是愛心家教”愛心家教就是暑期深入社區(qū)，輔導(dǎo)低年級學(xué)生的功課”活動隊長這么對我解釋道?！巴狻蔽液敛华q豫的回答道，事實證明暑期實踐活動的確是很有意義的一件事。

輔導(dǎo)學(xué)生較認(rèn)真，老師布置的任務(wù)能夠完成，但后幾天，學(xué)生與老師熟悉，我們之間的相處比較融洽。但也有部分同學(xué)性格過于活潑，這時，我們不得不做“嚴(yán)”師了。我在輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)時，感覺他們的閱讀量實在不行，連一些基本常識都不知道，還有很多學(xué)過的內(nèi)容，他們也忘記了。我們所以加強了基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，包括英語單詞，古詩的背誦，這些都是學(xué)習(xí)過程中必須掌握的。

活動7天的時間，給人的感覺是很短暫的，孩子們的激情和歡樂影響了我，讓我也好像回到童年一樣，雖然活動過程中遇到了不少的困難但是都被我們一一克服。當(dāng)困難時我心中打起了退堂鼓，但看到大家的積極態(tài)度，我又好意思退縮么？于是我堅持了下來，并堅持到了最后，這并不需要什么表揚，而是我發(fā)自內(nèi)心感覺自己應(yīng)該要做的，這是我在這次活動中學(xué)到的最重要的一點，那就是責(zé)任感。

這次社會實踐，我學(xué)到了很多，也有了一些想法。除了責(zé)任心之外要想做好一份工作，你還要要有興趣和熱情。興趣是最好的老師。有興趣才會有決心去為之奮斗，取得成功。同時在工作上還要有自信，這樣就能就能在面對困難的時候敢于去正視困難，克服困難。

報告人：專業(yè)：學(xué)號：

在人的的一生中，校園并不是永遠的學(xué)校，真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。一周的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。這次社會實踐加深了我與城市困難難家庭的認(rèn)識，也拉近了我與社會的距離，既讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，也進一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。

這次赴合肥市芙蓉社區(qū)翠微北園愛心家教活動讓我學(xué)到了很多，令我深刻明白社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，這為將來打下堅實基礎(chǔ)。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學(xué)習(xí)生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應(yīng)自己，只有自己去適應(yīng)這個社會才行！然后才能更好的參與建設(shè)。這次社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認(rèn)識更加清晰?？偠灾畬嵺`活動是很復(fù)雜的一個活動，無論從前期的籌備，活動的進行乃至活動結(jié)束，這些繁雜的事務(wù)絕不可能是一個人可以完成的，這要求我們需要密切的團隊合作，一個好的團隊往往事倍功半，效率和質(zhì)量都更加優(yōu)秀，我們隊長是第一次組織活動，很多方面還不熟悉，因此在很多方面處理不是很恰當(dāng)，我了解到這個情況后，馬上找他談話，強調(diào)組織的重要性，畢竟從小學(xué)到高中，尤其是高中階段，我也是班級活動的積極組織和參與者，以前的經(jīng)驗對此類活動有一個比較清醒的認(rèn)識，相對來說注重實際操作避免紙上談兵，我給隊長交流了很多經(jīng)驗，指出他的不足，同時批評了他及部分隊員的浮夸風(fēng)，做事“雷聲大，雨點小”的弊病，我也清楚地看到這次談話后隊長的確吸取了經(jīng)驗教訓(xùn)，在接下來的活動中合理安排各人員的任務(wù)，明白調(diào)動隊員的積極性，并且身體力行。對此我也感到很是欣慰。我認(rèn)為不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們隊員都是一種收獲，既要明確了優(yōu)勢也要發(fā)現(xiàn)了不足之處，這樣才能讓我們面對社會更加自信，這次活動我收獲良多。

老年人活動實踐報告范文匯總篇六

臺州市路橋區(qū)奧翔藍天青少年科技體育俱樂部。

法，并總結(jié)出我們首創(chuàng)的“插花保鮮四部曲”，值得推廣應(yīng)用。

［關(guān)鍵詞］插花保鮮，實踐探究，總結(jié)報告。

一、研究背景。

有一股熱浪襲來，許多鮮花在路途中就已經(jīng)發(fā)熱報損了，給花店經(jīng)營者造成很大的損失，熱天更是如此。因此，為了降低風(fēng)險，許多花店在過完情人節(jié)后便關(guān)門打烊或做起其他生意，直到來年新春才重新開門營業(yè)。

這樣看來，我國插花的保鮮技術(shù)還存在著較大的研究空間。在梁老師的鼓勵和指導(dǎo)下，我們八（1）班的幾位同學(xué)組成一個科技實踐活動小組，由組織能力較強的李佳敏同學(xué)任組長，陳莉、應(yīng)高平、梁麗瑩、鄭俊輝等同學(xué)為組員，對插花開放期延長法進行了為時三個來月的實踐探究。

二、研究目的。

1、了解插花保鮮的原理；

2、調(diào)查保持插花較長開放期的可能因素；

3、研究保持插花較長開放期的有效技術(shù)。

三、研究方法。

1、采訪。向校內(nèi)科學(xué)組老師詢問影響插花開放期的因素。

2、查找。我們通過查找、閱讀相關(guān)的網(wǎng)頁資料后，收集并思考影響插花開放期的因素。

3、分組。為了使研究一開始就能做到有序、受控，我們擬定具體研究計劃，并確定研究的組織形式。在每一個組別中只有一個是可變量，也就是我們的研究對象，而其他變量盡量相同，通過比較實驗結(jié)果來判斷各可能因素對插花開放期的影響。

4、實驗。為了保證實驗的準(zhǔn)確性，我們采取多次實驗計算平均值，目的是為了盡量使誤差降到最低。當(dāng)然在實驗中肯定會存在不可能避免的誤差，比如我們不可能找到兩枝完全相同的插花。

5、分析。做完實驗后，我們將記錄的數(shù)據(jù)記錄在表格，以便能夠更直觀地顯示插花開放期與各個因素之間的關(guān)系。最后，通過分析數(shù)據(jù)，驗證影響插花開放期的各種因素；從而得出結(jié)論——找出保持插花開放期最長的技術(shù)，并形成書面報告。

四、研究過程。

第一階段：準(zhǔn)備。

2月22日，我們組成研究性學(xué)習(xí)小組，就影響插花開放期的因素采訪了科學(xué)組老師，初步了解到影響插花開放期長短主要是由花枝中的營養(yǎng)成分多少及細菌侵蝕強弱等決定的。

有了點頭緒，經(jīng)再三討論，最后我們把收集到的資料進行總結(jié)和歸類，決定進行花枝酌燒熱燙處理、在水中加入洗潔精、在水中加入維生素c、把鮮花置于冷藏柜里等實踐，又花了整整一個下午時間，制訂了一份較為具體可行的研究方案。

第二階段：實踐。

（一）花枝酌燒熱燙使插花開放期延長實踐。。

3月2日，我們準(zhǔn)備了12枝開放得差不多的玫瑰花和四個簡易花瓶，將第4、5、6、7、8、9枝玫瑰花的'末端用塑料紙包著，第4、5、6枝在80攝氏度熱水中浸燙2—3分鐘，第7、8、9枝在沸水中浸十分鐘，將第10、11、12枝玫瑰花的末端在蠟燭火焰上燒焦，然后將作過同樣處理的3枝花插入同一只盛有蒸餾水的簡易花瓶中浸養(yǎng)，觀察各枝玫瑰花的保鮮時間，要求小組成員每天仔細觀察，并作記錄。

（二）洗潔精浸養(yǎng)插花使開放期延長實踐。

3月8日，我們基本結(jié)束第一個實踐后，就開始第二個實踐，準(zhǔn)備了21枝開放得差不多的玫瑰花和七個簡易花瓶。我們先在7個簡易花瓶中分別放入清水和1%、2%、3%、4%、5%、6%的洗潔精溶液，把開放得差不多的21枝玫瑰花枝下端2厘米處用利刀45度斜切后，每瓶插入3枝，深度3至5厘米為宜，要求小組成員每天觀察玫瑰花開放情況，若有新的發(fā)現(xiàn)，叫全組成員一起觀察，并作記錄。觀察記錄直至所有花瓣出現(xiàn)卷曲。

（三）維生素c補充營養(yǎng)使插花開放期延長實踐。

3月21日，結(jié)束第二個實踐后，我們著手準(zhǔn)備第三個實踐，到藥店里買來一瓶維生素c，為了使教室里美麗一些，我們還到花店里購買了一些含苞欲放的康乃馨。

作詳細記錄。

（四）冷庫冷藏使插花開放期延長實踐。

4月4日，我們結(jié)束了第三個實踐后準(zhǔn)備做冷庫冷藏鮮花保鮮實踐。我們先與離學(xué)校最近的陳莉家長聯(lián)系，說明了希望能在她家里做一個實踐的想法，在她家做這個實踐有利于小組成員在中午休息時間觀察鮮花開放情況。經(jīng)陳莉家長的同意，我們?nèi)?zhǔn)備了一些康乃馨和泡沫板。實踐如下：

1、在房屋一角用泡沫板，做個密閉的小冷庫，以能把冰箱(或冰柜)放進去，同時能把需存放的康乃馨放進去，并留了一定操作空間。

2、在小冷庫里掛一個溫度計和一個濕度計，把冰箱門全打開，把冰箱后面。

壓縮機部份放到冷庫外面，調(diào)溫度為1--4度，同時在不同位置放一些存有高錳酸鉀的容器。

3、在冷藏庫里邊和外邊各放一盆開放得差不多的康乃馨。

要求陳莉同學(xué)每天多留意康乃馨開放情況，如果有明顯變化，小組成員一起去觀察，這次實踐記錄工作由陳莉同學(xué)完成。

第三階段：總結(jié)。

4月18日，我們完成了四個實踐，各自談了進行研究性學(xué)習(xí)的體會。令我們感到驕傲的是我們總結(jié)出了插花開放期延長的四類科學(xué)方法，而且發(fā)現(xiàn)四類方法科學(xué)有機地結(jié)合在一起,形成我們首創(chuàng)的“插花保鮮四部曲”，會取得更好的效果。我們發(fā)揮小組合作的力量，對三個月來的科技實踐活動進行總結(jié)，撰寫報告。

4月26日，我們科技實踐活動小組撰寫好了《調(diào)查、實踐、創(chuàng)新——插花開放期科學(xué)延長法的實踐探究報告》。

四、研究成果。

本次我們由李佳敏、陳莉、應(yīng)高平、梁麗瑩、鄭俊輝等組成的科技實踐活動小組，在梁老師和林老師的精心指導(dǎo)下，歷時三個多月，完成了插花開放期科學(xué)延長法的實踐探究，成功地研究出了插花開放期四個科學(xué)延長法，并發(fā)明了“插花保鮮四部曲”。

（一）插花開放期科學(xué)延長法之一（第一部）：花枝處理法。

數(shù)據(jù)：

花枝酌燒熱燙使鮮花保鮮實踐的記錄：

分析：

經(jīng)熱處理后的玫瑰不易受水中細菌感染，莖桿組織汁液不再外流，保存了莖桿的營養(yǎng)，另外還可以防止切口更塞及水質(zhì)腐敗，故可延長切花的開放期。

歸納：

花枝處理還有如下方法：

結(jié)論:經(jīng)熱處理后，玫瑰的開放期延長了2—5天。

折枝法：對于一些枝梗脆性的花木，選定了用來插瓶的花枝，要用手把它折斷。這樣花梗沒有受到壓力，導(dǎo)管保持正常，容易吸收水分。

末端擊碎法：將花梗末端（約一寸左右）擊碎，是吸水面積擴大。一般木本花枝如玉蘭、繡球、丁香、牡丹、紫藤等。

浸燙法將草本花卉基部浸于沸水中約10秒鐘，或在熱水中浸2分鐘，取出后更再浸入冷水中，可起到梗塞切口，防止花卉組織液汁外溢的作用。多用于草本花卉。

斜切法：，在切取花枝時，切口最好削成45度的斜面，這樣可以擴大吸水面積，剪取切花要用鋒利的刀，不用剪子，以清晨或傍晚為宜。浸液用20℃的涼開水。插入水中的葉片要剪掉。

水中剪切法:把脫水花枝在水中剪一下根，利用深水水壓高及在水中導(dǎo)管不被空氣堵塞原理，使脫水花枝得以恢復(fù)。注：剪枝后要讓花枝在水中吸足水15-20分鐘，才可拿出水面。

深水急救法：鮮花垂頭時，可剪去花枝末端一小段，再放到盛滿冷水的容器中，僅留花頭露于水面，經(jīng)一至二小時，花枝就會蘇醒過來。此法對草本、木本花卉均適用。

（二）插花開放期科學(xué)延長法之二（第二部）：水質(zhì)殺菌法。

數(shù)據(jù)：

洗潔精浸養(yǎng)鮮花保鮮實踐的記錄：

結(jié)論：從實驗觀察可見，用適當(dāng)濃度的洗潔精溶液浸養(yǎng)玫瑰可延長鮮花的開放期3—7天，其最適宜濃度為4%左右。

分析：

老年人活動實踐報告范文匯總篇七

組員：彭述、曾序之、康志強、戴智弘、蔣麗。

時間：2011年5月1日―5月25日。

一、活動目的：

根據(jù)新課程改革要求，為促進學(xué)生走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實際，校德育處、團委每學(xué)年、每學(xué)期開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。

通過社區(qū)服務(wù)活動，整合了社會各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對學(xué)生的教育管理進一步得到延伸，進一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機制。通過自主探究和實踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會適應(yīng)能力、社會參與意識、公民責(zé)任感。

二、活動主題：

深入社會、了解社會、增強社會責(zé)任感，盡情展示我們的風(fēng)采。

三、活動內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動。協(xié)助村、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。

2、開展綠色環(huán)保活動。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

3、發(fā)揚助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動。

4、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，主要是同學(xué)間的相互幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的中小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí)。

5、開展社會調(diào)查活動。

6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律、法規(guī)和政策知識等。

8、參加“文明使者在行動”交通協(xié)勤活動。

9、參加愛心義賣活動。

（一）、服務(wù)社區(qū)。

經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會綜合而靈活地運用自己的`知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責(zé)任感。

（二）、走進社會。

通過進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動等途徑，使學(xué)生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗；理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德；在社會實踐活動中形成并第一文庫網(wǎng)增進法制觀念、民主意識；在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區(qū)的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。

（三）、珍惜環(huán)境。

通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn)、生活對環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能，并能綜合運用所學(xué)的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習(xí)慣。

（四）、關(guān)愛他人。

通過和他人的接觸、交流，學(xué)會理解他人的生活習(xí)慣、個性特點、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。

（五）、善待自己。

通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進一步適應(yīng)各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛煉活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對自己生命高度負責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會用法律保護自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

社區(qū)志愿者服務(wù)活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè)，要做好這項工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風(fēng)，建立并完善進社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；l(fā)展，從而全面提高青少年的綜合素質(zhì)。德育處、團委廣泛發(fā)動，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對性和實效性；健全機制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。

老年人活動實踐報告范文匯總篇八

xx年寒假如期而至，我回到了久違的家鄉(xiāng)。離家這么久，第一次感受到家鄉(xiāng)是如此秀美，一時間，無限的親切與熱愛之情再次涌入到我的心田。

家鄉(xiāng)所處山區(qū)，巍峨而雄偉的群山矗立在她的周圍，酷似母親溫暖的雙手悉心地呵護著她的成長。家鄉(xiāng)以山為美，峻峭的大山下蘊含著大量的礦產(chǎn)資源且以含量豐富的鐵礦和錳礦立于鄰縣之首。

父親告訴我，現(xiàn)在山上的一家煉錳廠需要一批爐前工，讓我體驗一下，聽罷，我便欣然地答應(yīng)了。蓮山課雖然第一次去工廠，但我還是想借此機會體驗一下工人們的生活，更進一步了解社會，更尤為重要的是在實踐中增長一下自己的見識，鍛煉和培養(yǎng)自己，以便在畢業(yè)后能夠真正而迅速地融入到社會中。

起初的幾天，工人們習(xí)慣用莫名的眼神看著我，讓我不免有些陌生與疑惑。漸漸地，我開始嘗試著和幾位工人師傅打招呼，幾次下來，收到了很好的效果。我知道，盡管是幾句樸素的話語，但它卻承載了我對工人師傅們的尊重和重視。很快，他們把我這個臨時工當(dāng)作了最好的朋友，也愿意同我溝通和交流。

爐前工的工作量很大且操作要領(lǐng)較多，每當(dāng)我不知所措的時候，幾位工人總會主動上前不厭其煩地給我指導(dǎo)和幫助，在此，我真誠地感謝他們。工作之余我和工人們聊了起來，從他們樸素的話語中我認(rèn)識到:社會是一個擁有眾多成員的大集體，而每位成員需要相互協(xié)作，理解和寬容;社會也不比家里，不管做什么都可以給予你庇護，人在社會，說話做事都有不少值得我去借鑒的地方。

工人是這個城市的締造者，他們以自己樸實的勞動，促成我們整個社會的發(fā)展與繁榮，實現(xiàn)著對社會的承諾。此刻，我想，作為新時代下的大學(xué)生，我們有責(zé)任和信心肩負起國家和人民交付予我們的使命。

在此之前，我只是偶爾聽父親講過一些關(guān)于爐前工的事情，如今，我親身經(jīng)歷著他們每天都要重復(fù)的工作，體會到這不僅是一份力氣活，同時需要有足夠的韌性才能勝任。盡管如此，工人師傅們?nèi)匀徽J(rèn)真負責(zé)把好每一關(guān)，確保生產(chǎn)過程的安全。

六天的寒假社會實踐活動圓滿結(jié)束了，回想起自己接受來自各方面的挑戰(zhàn)，同時了解到爐前工工作及生活的方方面面，讓我真正地理解了“吾生也有涯，而知也無涯”的深刻含義?，F(xiàn)在的我，可以滿懷信心地說:我的收獲遠大于所受的苦和累。

我很慶幸自己還是一名在校大學(xué)生，需要用知識和技能不斷地充實和完善自己，將來真正踏入社會才不至于不知所措。參加這次社會實踐活動，是我接觸社會的一小步，卻是引導(dǎo)我融入社會的一大步，我將終生受益。

老年人活動實踐報告范文匯總篇九

地 點;舞鋼市實驗高中，蘇同學(xué)家

實驗?zāi)康?第一，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，不忘舊時老師，懷著一顆感恩的心

看望老師，回報老師，增進師生情。

第二:借此時機，和同學(xué)敘舊情，增進友誼，交流各自經(jīng)歷，“三人行，則必有我?guī)煛?，相互學(xué)習(xí)，共同進步。

第三，通過看望老師，同學(xué)，增強自己的語言表達能力，作一名合格的大學(xué)生，在實踐中成長，完善自我。

元月25日，我背著書包，提著行李，踏上了南去的長途汽車，到家后，天公不

做美，天空飄起了大雪，我原來的計劃只好推遲。2月1日，天氣已好轉(zhuǎn)，我開始了我的計劃。

我乘坐公共汽車到達舞鋼市實驗高中。首先見到的是我最敬重的老教授張老師。張老師今年已經(jīng)65歲高齡了，他原在華東師大任教，退休后到我們舞鋼養(yǎng)老，被我母校聘用，在我母校德高望重。他連續(xù)教授我們思想政治課三年，和我們結(jié)下了深厚的感情。我見到張老師后，我和張老師熱烈地握手后，彼此在辦公室就坐，相互交談了別離后的情況。我高中時不愛說話，口語交際能力很差，經(jīng)過大學(xué)半學(xué)期的磨練，我大膽的向他匯報了我的情況，張老師聽完我的匯報后，夸我表達能力有了很大提高，并鼓勵我繼續(xù)努力，將來定有大出息。他告訴我，在大學(xué)，應(yīng)注重能力的培養(yǎng)，在學(xué)校積極參加學(xué)校組織的活動，踴躍和老師交流，進一步培養(yǎng)快速融入集體的能力。他還說高中時代主要注重學(xué)習(xí)成績，進入大學(xué)后應(yīng)轉(zhuǎn)變這一觀念，把學(xué)習(xí)和能力放在同等重要的地位，在業(yè)余時間，參加勤工儉學(xué)，經(jīng)常到學(xué)校走走，和社會上的人打打交道，增加社會閱歷。他又說，現(xiàn)在我國教育制度存在一些問題，高校出現(xiàn)了理論和實踐脫節(jié)的問題，要規(guī)避這些問題，必須做到“讀萬卷書，行萬里路”。當(dāng)今就業(yè)形式危急，特別是公務(wù)員考試，競爭一個崗位多的就有幾百人，甚至幾千人。只有從現(xiàn)在起，把自己鍛煉成一個理論與實踐并重，德智體美全面發(fā)展的合格的大學(xué)生，才能奠基未來，成就未來。

由于張老師前幾年摔傷了胳膊，現(xiàn)在出現(xiàn)了請度的積水，我問候了他的病情，并囑咐他安心調(diào)養(yǎng)，積極治療。

又見到了副校長兼英語課程的王老師，王老師今年擔(dān)任20xx年高三補習(xí)班的英語教師。我們熱烈地握手后，便談起了今年的河南高考。今年河南高考人數(shù)達到95萬，為歷年來的高峰，從xx年至20xx年，河南高考人數(shù)每年以10萬人的速度遞增。考生壓力一年比一年大。當(dāng)我們談到今年(20xx年)河南教育部將要實行公立學(xué)校禁止招收補習(xí)生的政策時，王老師發(fā)表了他自己的見解，他指出，這個政策只是一個預(yù)案，盡管我黨實行惠及“三農(nóng)”的政策，實施“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)”措施，發(fā)放農(nóng)業(yè)補貼，農(nóng)村有很大改觀，但農(nóng)村仍不富裕，再加上高等院校學(xué)費貴，農(nóng)村學(xué)生上大學(xué)依然是問題。另外，河南農(nóng)村考生占了考生的70%以上，再加上農(nóng)村學(xué)生都想上一個學(xué)費低，教學(xué)質(zhì)量高，有知名度的大學(xué)，補習(xí)當(dāng)然成了主流，所以，這一政策能否實施還是一個懸念。

隨后，我又看望了另外幾位老師，也進行了熱情的交談。他們都夸我知道感恩，“吃水不忘開井人”。

有過了幾天，我和幾位老同學(xué)相互聯(lián)系后，我們在2月5號從各地感到寺坡，在蘇同學(xué)家聚會，闊別數(shù)年，我們都很思念對方。我們談?wù)摯髮W(xué)里、社會上的新鮮事，社會上的見聞交流我們的心得體會。我們談?wù)撾娔X在大學(xué)生活中的用途，英語在現(xiàn)代社會的前景。我們還討論了知識在大學(xué)是否重要的問題。高同學(xué)說知識固然重要，但我們更缺乏實踐能力，更需要培養(yǎng)靈活學(xué)習(xí)、適應(yīng)社會的能力。這位同學(xué)說得有道理，在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，當(dāng)我們畢業(yè)后，只懂紙上談兵是遠遠不夠的。很多在校的讀書人寧愿去工作，就是這個原因。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)專業(yè)知識是為指導(dǎo)實踐的，所以我們還是要學(xué)好知識的，不能虛度光陰，在學(xué)習(xí)后用知識指導(dǎo)實踐這才是學(xué)習(xí)的終極目的。

通過師生會，同學(xué)會，我們增進了我們之間的感情，也進行了感恩的教育，我們在結(jié)識新老師同學(xué)的同時，不忘過去的老師同學(xué)，這才是一個有心人。古人曾說，“你有一種思想，我有一種思想，咱們交換后，各有兩種思想”通過交流，我進一步提高了思想覺悟，語言表達能力又得到進一步提高，學(xué)到了書本上沒有的知識，又增加了溝通技巧，增強了社會實踐能力。我們互相交流學(xué)習(xí)，符合現(xiàn)代社會發(fā)展的要求，是共贏的良策。

老年人活動實踐報告范文匯總篇十

大一學(xué)習(xí)生活結(jié)束后，和好多同學(xué)一樣我開始了暑期打工生活，然而，在家鄉(xiāng)的小城市轉(zhuǎn)了好幾天，也沒能找到一份理想的工作，作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我本身屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個千年的古訓(xùn)卻永遠牢記在我的心中。我覺得，做一個好老師是非常具有挑戰(zhàn)性的；同時，如何出色的勝任老師的工作，對我也是一個很大的磨練。所以本著這樣一個向往，我選擇了自己辦了個小小的補習(xí)班，給孩子們補課，一方面可以教他們學(xué)點文化知識為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，一方面也可以鍛煉自己。

有了想法之后我就開始行動了，首先我找到了一些即將上初一的學(xué)生們了解了一些情況，看他們是否有在暑期學(xué)習(xí)的意愿，然后再征求他們家長的意見看他們是否也有意愿讓孩子們來學(xué)習(xí)。最后通過一番努力終于有幾個學(xué)生愿意來我的補習(xí)班上課。于是我就正式地成為了一名“老師”。當(dāng)然，我也做了大量的準(zhǔn)備工作，我把初一的英語和數(shù)學(xué)課本認(rèn)真地讀了兩遍，然后將要教得課程分為幾部分，并做了詳細的規(guī)劃。做好這些之后我就正式上課了。

在開始的幾天，一切都像想象中的，他們都很聽話，我也認(rèn)真地教，可是大概五六天之后，問題就出現(xiàn)了，他們開始不好好聽課，不管我怎么教，他們都抱著一種玩的心態(tài)，我開始反思。我想也許現(xiàn)在要做的首先得是思想工作了。于是在接下來的幾天里，我便會抽出上課十分鐘的時間或者下課時間，給他們講述我的大學(xué)生活，讓他們對未來的生活充滿向往，他們也很有興趣的問我各種問題，同時我也會教他們?nèi)绾我稽c點地培養(yǎng)自己的興趣，于是，在接下來的日子里，他們的情況有所好轉(zhuǎn)，一直持續(xù)了一個月。在補課結(jié)束的最后，我給他們每人發(fā)了一份題，做了一個小測試，他們的成績總算令人滿意，于是我成功地完成了這次教學(xué)實踐活動。

這次實踐活動，不僅是對我能力的一次考驗，更是一種精神上的挑戰(zhàn)，不過通過這次活動，我學(xué)會了很多東西，也得到了很多寶貴的經(jīng)驗。以下是我的感悟：

以前總覺得老師是多么輕松啊，每天上上課，就可以回家，到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來不是這么簡單的，一個優(yōu)秀敬業(yè)的老師是要付出很多的努力的。在上課之前必須花大量的時間備課，做好充足的準(zhǔn)備，才可以去教學(xué)生。在教學(xué)的過程中，學(xué)生會出現(xiàn)各種各樣的問題，老師還必須針對具體情況因材施教。有時候面對學(xué)生的不理解，老師還必須頂住壓力，控制好自己的情緒。他們數(shù)十年如一日，將自己的青春奉獻給了三尺講臺，歲月在他們的額頭上留下了痕跡?？傊?，老師的確值得我們?nèi)プ鹁?，因為他們真的付出了太多?/p>

以前我覺得自己是個非常有耐心的人，教了他們之后我才發(fā)現(xiàn)，原來我的耐心還是不夠，在教學(xué)的過程中，有兩個學(xué)生特別淘氣，根本不聽課，在我講的時候他們不聽，讓他們做題的時候，他們又不會做，我就特別生氣。有時候他們聽不懂，我就兩遍三遍甚至更多次給他們講，可是他們還說自己不懂，但我覺得根本問題是他們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，于是我就會很生氣地告訴他們，他們的態(tài)度不對。不過后來想想，也許這是這個年齡段的學(xué)生的特點，他們正值叛逆的初期，在這點上我做的不夠好，對他們我應(yīng)該有足夠的耐心才對。由此可見，老師們平時多么不容易啊，他們要面對更多的學(xué)生，壓抑自己的情緒。

做一份工作不僅需要耐心恒心，還需要熱情。當(dāng)然一開始我就抱著很大熱情投入這份工作，因為他是我人生的第一份工作，我也將它看成一次重要的經(jīng)驗積累。但是我發(fā)現(xiàn)，熱情會隨著時間而消減，要想一直對工作保持高度熱情就必須不斷地在工作中尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)工作的意義所在，這樣才能夠讓自己時常處于積極狀態(tài)，對工作投入更大地激情，從而把它做的很好。

老年人活動實踐報告范文匯總篇十一

20xx年7月，我非常幸運地來到華保汽修廠進行實習(xí)。在這短短的一個月里，我對汽車維修服務(wù)站的售后服務(wù)、維修以及信息反饋等有了一定的了解和深刻體會。

實習(xí)目的：

1.通過實踐加深了我對汽修專業(yè)在社會的重要性，鞏固了專業(yè)思想，激發(fā)了我接下來兩年的在校的學(xué)習(xí)激情。

2.切身了解當(dāng)今社會汽車服務(wù)市場的現(xiàn)狀。

3.熟悉汽車修理工具，為將來工作打下基礎(chǔ)。

4.通過與有經(jīng)驗的`汽修工人的學(xué)習(xí)和交流指導(dǎo)，我學(xué)會了很多，也了解了很多汽車的知識。

實習(xí)是對我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在整個實習(xí)過程中提高了我的觀察，實習(xí)，動手等能力。

實習(xí)內(nèi)容：

1.汽車維修工具的認(rèn)識和使用

2.汽車一級保養(yǎng)，二級保養(yǎng)

3.汽車零部件的認(rèn)識和功能

實習(xí)過程：

由于自己是大一的實習(xí)生，對汽修工作還是有點陌生，所以首先是認(rèn)識維修工具，了解一些螺絲的大?。徽J(rèn)識工具的使用方法和使用場景。當(dāng)認(rèn)識后會大大提高工作的效率，所以這個看似不起眼的知識是有很大的重要性。雖然自己到現(xiàn)在還沒有完全認(rèn)識，但我會努力學(xué)習(xí)的！汽車零部件的認(rèn)識有助于我接下來的理論學(xué)習(xí)，實訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合將會大大提高我對汽修的深入了解。汽車保養(yǎng)是很重要的，買的一輛新車，首先要懂得如何保養(yǎng)，更換機油和機油濾清器、檢查剎車，汽油濾清器，四輪定位……實習(xí)過程是辛苦的，付出總會有回報。

實習(xí)收獲：

二十多天的時間，我從零開始，一點點地學(xué)習(xí)和運用，安裝車輪，更換機油和機油濾清器，還有一些零部件的認(rèn)識和作用，雖然這只是很小的一步跨越，但對于我具有著特別的意義，它標(biāo)志著我在一個陌生的行業(yè)里逐漸的成長。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在這個高速發(fā)展、充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會里，作為大一的我沒有別的優(yōu)勢，唯有以自己的勤奮來補缺拙劣。我相信在這個行業(yè)里會漸漸成長，越走越遠，越做越好的。

（最后，我要感謝公司對我的關(guān)心和教導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我提供了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，同時也感謝各位師傅對我工作上的幫助指導(dǎo)，“達者為師”，沒有他們的幫助，我不可能快速的解決工作中遇到的問題！）

老年人活動實踐報告范文匯總篇十二

社會實踐，從開始的讓我們覺得麻煩到如今真切的感受到他的力量僅僅經(jīng)過了四十天。通過這四十天的社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I，將我們的專業(yè)知識饋給社會需要的人們。但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)，努力承擔(dān)一個心理學(xué)者應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)。

有人抱怨自己懷才不遇，有人抱怨社會不公，其實，“機遇只偏愛有準(zhǔn)備的人”，只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，我們才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

我知道有很多人不理解為什么學(xué)生要進行假期社會實踐活動，剛開始，我也不明白，甚至覺得這只是做做樣子。但經(jīng)過這次的暑假實踐活動，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們最好的選擇。因為它既可以助我們看到更的一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。

最重要的是，當(dāng)我們很多人團結(jié)一心投入地去做一件事的時候，我們會發(fā)現(xiàn)一種難以用語言表達的快樂。當(dāng)我們用自己的能力去實踐，去助別人時，當(dāng)我們很多人為了一件公益的的事情集思廣益、揮汗如雨時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。

在學(xué)里，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我覺得，這種實踐是不可缺少的一環(huán)，而且，或許，我們不足以為社會提供很多奉獻很多光和熱，但是，我們從中領(lǐng)悟到的學(xué)生應(yīng)負的責(zé)任卻是我們今后最需要的，實踐的過程一定是最最值得我們來體會的。

老年人活動實踐報告范文匯總篇十三

時間一晃，兩個星期過去了。暑期社會實踐終于在辛苦，快樂中結(jié)束了。別看這短短的幾天，我所學(xué)到的卻是很多很多，我學(xué)到了很多在學(xué)校里所學(xué)不到的知識，收獲了很多做人的道理。這是我人生中珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)到的東西自然也不一樣了。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭。因此我要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自身的能力！

實踐了我才知道，學(xué)習(xí)到了好多。例如：

一是學(xué)無止鏡，時代的發(fā)展瞬息萬變，各種學(xué)科知識日新月異。我們需要堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識，并用于指導(dǎo)實踐。

二是“業(yè)精于勤而荒于戲”，作中不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項業(yè)務(wù)技能。

三是不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。

四是與朋友、同學(xué)或同事之間要團結(jié)友愛、互相幫助。辦一件事并不是一個人就能完成的，俗語有說“團結(jié)就是力量”，一起合作才能把事情干得最好的。

實踐的這段時間鍛煉了我吃苦耐勞的精神，在烈日下，我又累又熱，但是我仍然堅持下去了，面帶著微笑去迎接每一件工作，而現(xiàn)在我已經(jīng)不會因為別人的拒絕而灰心，我是需要這種“打擊”。

我們的活動是結(jié)束了，但我們大學(xué)生的活動是不會結(jié)束的。我們將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為祖國、為社會、為人們貢獻自己的一份力量！

老年人活動實踐報告范文匯總篇十四

1、開足課時。面向全體學(xué)生，按課程計劃開齊、開足綜合實踐活動課程。本學(xué)期每周開設(shè)信息技術(shù)教育課3—6年級1節(jié)，開設(shè)勞動與技術(shù)教育3—6年級1節(jié)，開設(shè)（綜合）研究性學(xué)習(xí)3—6年級每周1節(jié)，班隊活動課各年級每周1節(jié)。結(jié)合校本課程開設(shè)書法課各年級每周1節(jié)；一、二年級每周地方課各2節(jié)；社區(qū)服務(wù)與社會實踐活動每學(xué)期至少1節(jié)。

2、教師配備。

安排優(yōu)秀的班主任和骨干老師任綜合實踐活動課程的兼職老師。信息技術(shù)教師兼職4人，研究性學(xué)習(xí)、勞技教師兼職14人，社區(qū)服務(wù)與社會實踐校兼職3人。組織教師學(xué)習(xí)綜合實踐活動課程的目標(biāo)和原則，掌握課程實施中的各種方法，不斷提高教師課程實施的執(zhí)行能力。

3、加強管理。

學(xué)校校長是綜合實踐活動課程實施的第一責(zé)任人，教務(wù)處、班主任以及全體師生都是綜合實踐活動課程的管理者。完善相關(guān)規(guī)章制度，如教學(xué)管理制度、教學(xué)評價制度，科學(xué)合理的計算綜合實踐活動指導(dǎo)教師的工作量，并將其作為業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)評先的依據(jù)之一。想方設(shè)法為綜合實踐活動的開展提供足夠的設(shè)施設(shè)備、教學(xué)資源等方面的保障。

校園文化建設(shè)引領(lǐng)著綜合實踐活動的開展，搭建起綜合實踐課程的基礎(chǔ)平臺，我校把綜合實踐多個主題融入班級文化的設(shè)計中，每個班級的布置都獨具匠心、富含深意。我校還充分挖掘自身資源，培訓(xùn)活動形式多樣，校本培訓(xùn)有集體學(xué)習(xí)，分專題學(xué)習(xí)綜合實踐活動課程的基礎(chǔ)知識、特征、價值、核心理念、基本要素等，提高教師的理論水平；有分散自學(xué)，組織教師自學(xué)綜合實踐活動課程的書籍，提升教師的理論素養(yǎng)；有外出觀摩，組織教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)；有校內(nèi)研討，組織任課教師每人每學(xué)期開展一次教學(xué)觀摩活動，相互學(xué)習(xí)探討；有面對面交流，開展活動，及時聽取教師意見建議，解決教學(xué)中的實際問題。

我們結(jié)合學(xué)校實際，精心設(shè)計經(jīng)典誦讀、科技教育、數(shù)學(xué)樂園、珠心算、童聲放歌、經(jīng)典讀書節(jié)為主的活動。我們還充分利用學(xué)校所在社區(qū)的公共場所、文化設(shè)施，開發(fā)和創(chuàng)建綜合實踐活動基地，我們整體規(guī)劃各個實踐基地的活動時間與活動人員，多頭并舉，有序?qū)嵤骸白哌M圖書館”，孩子們徜徉在書籍的海洋，感受著文化的氣息；讓“基地”成為學(xué)生的天地。為了確保實效，我們每個主題活動均按以下基本環(huán)節(jié)進行：

（1）在尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上，民主協(xié)商確定活動主題和活動方案；

（2）組織指導(dǎo)學(xué)生開展活動，調(diào)整活動方案；

（3）展示活動過程和成果；

（4）多維評價，收集資料，進行活動小結(jié)。

我們認(rèn)為一次綜合實踐活動的開展從構(gòu)思到活動準(zhǔn)備，從資源整合到多媒體課件制作，從實施階段到成果展示，從活動反思到研討共享，都是群體性活動，都必須在全組人員共同參與、能力協(xié)作下才能順利進行并取得較好效果。因此我校結(jié)合實際建立綜合實踐活動教研團隊，成員由各班班主任、兼職的信息技術(shù)老師、勞動技術(shù)老師、科學(xué)老師、音樂老師，美術(shù)老師、體育老師、英語老師組成。團隊所有人員工作認(rèn)真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新，具有較強的團隊協(xié)作精神。我校堅持“三個整合”：學(xué)科課程與綜合實踐活動課程整合、興趣與綜合實踐活動整合、德育與社會實踐活動整合。我們學(xué)校投入大量資金，創(chuàng)建了青少年活動中心、2個標(biāo)準(zhǔn)化的多媒體教室、1個科學(xué)實驗室、1個畫室，電腦室有80多臺電腦可供學(xué)生使用，并開通了校園網(wǎng)。教師在實施綜合實踐活動教學(xué)時，有意識地將計算機教學(xué)與綜合實踐活動教學(xué)有機地整合，使課堂小天地連接著網(wǎng)絡(luò)大世界。其次我們讓學(xué)生在校期間參加自己感興趣的體育和藝術(shù)課程。為此學(xué)校通過青少年活動中心，創(chuàng)建了校園集體舞、科學(xué)、繪畫、手工制作、手抄報、閱讀、書法等興趣小組，這些活動小組的帶隊老師均是我校綜合實踐教研團隊的老師，而且這些小組活動一切免費。還有為了配合校少先大隊“我愛家鄉(xiāng)”“我身過的小康”等方案的實施，我校教師帶領(lǐng)學(xué)生進行了豐富多彩的課外實踐與探索活動：

1、參觀家鄉(xiāng)美麗風(fēng)景——廢黃河、萬畝果園等；

2、調(diào)查家鄉(xiāng)河流——蘇北灌溉總渠；

3、參觀二站萬鳥天堂；

4、寒暑假社會實踐等系列活動。這些活動給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實踐能力。

我校大力倡導(dǎo)發(fā)展性學(xué)生評價的理念，更多地注重實踐活動的過程評價。真實有效的評價，全面綜合地關(guān)注學(xué)生在綜合實踐活動過程中的實際體驗和發(fā)展程度，激發(fā)了學(xué)生參與的積極性，促進了課程的優(yōu)化實施。在資料積累方面，我校要求各位任課教師在注重收集好學(xué)生活動資料，關(guān)注學(xué)生個人成長的同時，把綜合實踐活動開展過程中的各項資料及時收集整理裝訂成冊，還讓學(xué)生積極參與到資料的積累中。多年來，我校先后被評為縣靚麗校園、縣教育教學(xué)先進單位、縣體衛(wèi)藝工作“先進單位”、陽光校園、縣校園文化建設(shè)示范校、省安全校園、市中小學(xué)德育工作先進集體、市校園集體舞特色學(xué)校，學(xué)生參加的市縣活動多次獲得一、二等獎。

我們知道，課程改革是一個系統(tǒng)工程，由于傳統(tǒng)教育思想的影響，應(yīng)試教育的干擾，家庭與社會、家長與教師在教育思想和教育觀念上的諸多矛盾，使得課程改革面臨許多困難。如綜合實踐活動的開展，需要教師有一個執(zhí)著的教學(xué)精神，怎樣營造這樣的氛圍呢？這是我們的困惑之一；相關(guān)教師缺少必要的理論指導(dǎo)；綜合實踐課的路子還摸不清，怎樣指導(dǎo)一節(jié)完整的綜合實踐活動課，值得探索。為此，我們將堅持不懈地對綜合實踐活動課程進行全面、深入、持久的探索，以促進課程改革的穩(wěn)步發(fā)展，促進學(xué)生素質(zhì)的整體提高。

老年人活動實踐報告范文匯總篇十五

寒假社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會，了解社會；同時實踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。今年寒假，區(qū)內(nèi)開展了一次學(xué)生志愿者服務(wù)活動，為廣的在校學(xué)生提供了一次為家鄉(xiāng)人民服務(wù)，貢獻青春的機會。

所以為了同一個目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會實踐活動。在團長的分配下，我們小組的主要工作是采高中學(xué)校校長和組織一場電影、由于某些組員，高中在不同的學(xué)校就讀，所以依據(jù)少數(shù)服從多數(shù)原則，我們選擇了岑中。

首先，讓我來介紹一下岑中。廣西岑溪中學(xué)創(chuàng)建于1913年4月1日，歷史悠久，在區(qū)內(nèi)外有較高的知名度。學(xué)校現(xiàn)有31個教學(xué)班，在校學(xué)生1900人，在編教職員工151人，其中特級教師1人，高級教師34人，中學(xué)一級教師44人，國家級骨干教師培養(yǎng)對象2人，地市級（b類）21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對象3人，縣市級（c類）21世紀(jì)園丁工程培養(yǎng)對象8人。學(xué)校占地面積230畝，建筑面積46613平方米。校園規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)雅，是理想的育人場所。

1月26號，我們前往岑中，開始了采之旅。岑中現(xiàn)任校長唐明宏對我們的采表示支持和歡迎。畢業(yè)2年，重新走進母校，各種高中場景一一重現(xiàn)在腦海了。隨后在校長辦公室開始了半個多小時的談。唐校長向我們介紹了近兩年來，母校的種種改變和進步。

在剛剛結(jié)束的梧州中學(xué)生籃球比賽，男子又獲得第一名，女子第二名，田徑比賽總分一直保持在第二名，這些充分顯示了岑溪中學(xué)學(xué)生發(fā)展全面，多才多藝，人才輩出。

隨后，唐校長還給我們看了學(xué)校多次被評為地市文明單位和先進學(xué)校，全區(qū)貫徹體衛(wèi)兩個《條例》優(yōu)秀學(xué)校，全國“推標(biāo)”先進單位，廣西綜治模范單位，自治區(qū)文明單位的證書和錦旗?？吹侥感５娘w躍式進步，我們感到無比的自豪。

校長說：“目前，全校師生員工為把學(xué)校辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的廣西窗口學(xué)校，爭取首批進入國家示范學(xué)校行列，成為廣西一流學(xué)校中的著名中學(xué)，并成為在全國具有一定知名度的學(xué)校而繼續(xù)努力。”

校長還帶領(lǐng)我們參觀了新建成的綜合樓。綜合樓屹立山棗頂上，雄偉壯觀，主樓高8層，面積14500平方米，內(nèi)設(shè)教室66個，是一座跟上時代發(fā)展的具特色的綜合性教學(xué)樓，樓的建成標(biāo)志著岑溪中學(xué)的發(fā)展再上新臺階，為充分利用優(yōu)勢資源，擴高中招生創(chuàng)造更好的環(huán)境。

通過這次采活動，我們對母校有了更深的認(rèn)識和感情。近百年年來，母校經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，取得了今天的成績，功勞屬于每一個岑中人！這里含英咀華，綻蕊吐香。在新的世紀(jì)里，在這片古老而又生機勃勃的土地上，她正為實現(xiàn)躋身于全區(qū)乃至全國千所示范性普通高中的目標(biāo)而奮斗，以再鑄輝煌。希望母校的明天更加輝煌，桃李滿天下！

結(jié)語：社會實踐，讓我們更多去關(guān)注社會，了解形勢與政策的動態(tài)，認(rèn)識自身，認(rèn)識社會，是一個提升自我，鍛煉自我的寶貴平臺。在這個過程中，我們離開了學(xué)這個象牙塔，來到了現(xiàn)實的'社會中體驗社會，體驗生活，體驗人生；社會實踐，讓我們更多貼近社會，去感受最真實的社會生活最真實的人生。

在整個實踐過程中，我不僅僅得到提升與鍛煉，更重要的是收獲到了許許多多最真誠的友誼，無論在什么時候，我都能發(fā)現(xiàn)那一張張真誠的笑臉，給了我莫的支持與信心，讓我更堅定前進在社會實踐的道路上。志愿者社會實踐：“傳服務(wù)火炬，頌無悔青春”，我們揮灑青春，收獲了精神上的升華和珍貴的友誼，它將永遠珍藏在我們記憶中，成為人生寶貴的一筆財富。