2023年煙葉質(zhì)量改進論文范文范本(通用17篇)

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煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇一

在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了建立造船質(zhì)量管理體系的改進意見，并圍繞它提出了改進造船項目管理體系、確立以項目經(jīng)理為項目質(zhì)量控制中心、建立項目質(zhì)量管理組織體系以及實現(xiàn)項目質(zhì)量管理信息化等實施對策。

1引言。

隨著全球經(jīng)濟一體化步伐的加快，各種競爭不斷加劇，我國造船企業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。因此，提高造船企業(yè)國際競爭力的關(guān)鍵將更多的體現(xiàn)在企業(yè)對質(zhì)量保證、質(zhì)量改進等各個方面。產(chǎn)品是企業(yè)的生命，質(zhì)量是產(chǎn)品的生命，產(chǎn)品質(zhì)量是造船企業(yè)生存與發(fā)展的關(guān)鍵因素。

盡管越來越多的國內(nèi)造船企業(yè)認識到了在船舶管理中質(zhì)量控制的重要性，但是我國船企對于質(zhì)量管理及控制方面的研究還相對比較滯后。如何確定造船企業(yè)的質(zhì)量方向，更好的與世界先進質(zhì)量水平靠攏，讓企業(yè)少走彎路;為了造船企業(yè)的快速增長，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)在造船管理中要制定怎樣的質(zhì)量方針與質(zhì)量目標(biāo);如何找到造船企業(yè)在質(zhì)量管理方面最薄弱的環(huán)節(jié)，讓企業(yè)有限的資源得到充分的利用等都是值得我們深入探討的問題。

本文以某造船企業(yè)的造船項目質(zhì)量管理作為研究背景，通過運用在工程項目中質(zhì)量管理的理論，分析該企業(yè)質(zhì)量管理現(xiàn)狀，揭示質(zhì)量管理過程中出現(xiàn)的質(zhì)量管理辦法不完善、質(zhì)量管理的責(zé)權(quán)利三者脫節(jié)、項目質(zhì)量過程控制體系不健全、項目質(zhì)量考核獎懲體系不健全、項目管理模式落后等問題。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出了建立造船項目質(zhì)量管理體系的改進意見，并圍繞它提出了改進造船項目管理架構(gòu)、確立以項目經(jīng)理為項目質(zhì)量控制中心、增強員工的質(zhì)量意識以及實現(xiàn)項目質(zhì)量管理信息化等實施對策。對促進國內(nèi)造船企業(yè)的質(zhì)量管理水平有借鑒和參考價值。

在經(jīng)過一段時間的調(diào)研后，我們發(fā)現(xiàn)該造船企業(yè)的項目質(zhì)量管理現(xiàn)狀有如下幾個問題：

該企業(yè)實行部門負責(zé)制，各部門長對自己部門職能范圍內(nèi)的事務(wù)進行管理。這種機構(gòu)的設(shè)置增加了各級的質(zhì)量管理難度，因為各管理層之間只注重縱向管理，同一管理層級之間的橫向溝通較差，這就導(dǎo)致了管理層級之間的協(xié)調(diào)比較困難。在造船項目發(fā)生具體質(zhì)量問題時，缺乏橫向的溝通或者溝通方案協(xié)調(diào)性不高，這就導(dǎo)致了質(zhì)量管理的效率低下。

(2)質(zhì)量管理水平不高、管理意識薄弱。

該企業(yè)在造船的過程中，往往重視建造速度而輕視建造質(zhì)量，重視企業(yè)的產(chǎn)值而輕視企業(yè)的效益。在造船項目的質(zhì)量管理過程中，往往具備隨意性，缺失相關(guān)的制度約束。因為缺乏必要的制度和管理辦法的保證，往往就導(dǎo)致管理過程中出現(xiàn)很多隨意性質(zhì)量管理的現(xiàn)象。

另外，由于質(zhì)量管理的意識薄弱，在造船項目開工前，管理者缺少編制項目質(zhì)量計劃。即使有的項目編制了質(zhì)量計劃，往往也不重視在設(shè)計、生產(chǎn)環(huán)節(jié)中來完善質(zhì)量管理的措施。

(3)質(zhì)量管理缺乏預(yù)見性。

在造船項目中缺乏事前和事中的控制和管理，這就導(dǎo)致了許多管理者的質(zhì)量管理不夠到位，難以保證船舶的質(zhì)量。因為缺乏事前和事中的控制與管理，就會導(dǎo)致管理者只在項目結(jié)束或進行到特定階段時，才會對已經(jīng)發(fā)生的質(zhì)量管理問題進行總結(jié)。如此一來，就往往出現(xiàn)到發(fā)生了很嚴重的質(zhì)量問題時，才有所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。

該企業(yè)對造船項目的質(zhì)量管理重視不夠，沒有相應(yīng)的管理體制，使管理者雖然可以明確工期的要求，但是在具體質(zhì)量管理過程中，卻缺少對“工期與質(zhì)量”關(guān)系的合理把握與深入研究。這就造成了項目經(jīng)理為盲目地趕工期進度，而導(dǎo)致船舶質(zhì)量的下降。

該企業(yè)之所以存在上述的質(zhì)量管理問題，主要有以下幾方面原因：

(1)質(zhì)量管理辦法不完善。

該企業(yè)質(zhì)量管理辦法不夠完善，沒有形成質(zhì)量管理的詳細規(guī)章制度，只有相對比較簡單的制度規(guī)定，而且在現(xiàn)有的質(zhì)量管理體系中，僅僅是一些空洞的質(zhì)量管理的理論性東西。在造船項目質(zhì)量管理實施過程中，質(zhì)量管理的方針執(zhí)行難度大，難起到實際性的作用。

缺乏行之有效的造船項目質(zhì)量管理辦法，是造成質(zhì)量管理混亂的一個重要原因。因此，對該企業(yè)來說要提高企業(yè)的質(zhì)量管理水平就必須建立完善的、科學(xué)的質(zhì)量管理體系與辦法。

(2)質(zhì)量管理沒有形成一套完備的責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的體系。

造船項目的質(zhì)量管理同任何管理活動一樣，也需要建立責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的管理體制。在質(zhì)量管理體系中，項目管理者應(yīng)享有與其責(zé)任相匹配的權(quán)力，使其直接對造船企業(yè)總經(jīng)理或董事長負責(zé)。同時，在造船項目質(zhì)量管理體制中，設(shè)計部、資材部以及各部門管理人員，都應(yīng)該具備相應(yīng)的責(zé)任與權(quán)力，并需要建立起利益分配相配套的管理體制。

對該企業(yè)來說，現(xiàn)行的造船質(zhì)量管理體制中沒有很好的將責(zé)、權(quán)、利三者結(jié)合起來，從而在造船項目的質(zhì)量管理過程中，出現(xiàn)很多問題。

(3)質(zhì)量管理缺乏前瞻性、過程管控不力、忽視考核與總結(jié)。

在造船項目質(zhì)量管理中，質(zhì)量控制不嚴是造成項目質(zhì)量失控的'主要原因。該企業(yè)質(zhì)量管理缺陷的一個主要方面是：重進度管理，輕質(zhì)量控制。主要表現(xiàn)為：

(a)在造船項目質(zhì)量管理過程中，缺乏科學(xué)的計劃與組織，導(dǎo)致很多小問題頻發(fā)。例如在設(shè)計階段往往會忽視生產(chǎn)準備、人員、機器設(shè)備的安排、調(diào)度和銜接對質(zhì)量的影響，缺乏前瞻性。

(c)在造船項目的質(zhì)量管理后期階段，忽視質(zhì)量分析和質(zhì)量績效考核與總結(jié)。

(4)質(zhì)量管理過程中質(zhì)量績效考核獎懲體系不健全、不科學(xué)。

在造船項目結(jié)束后，由于種種原因，各個造船項目質(zhì)量考核沒有得到及時落實，導(dǎo)致質(zhì)量管理的責(zé)任不明，質(zhì)量管理遺留下很多的問題。由于質(zhì)量管理績效考核不及時、不準確，員工對質(zhì)量管理的積極性不高，在一定程度上影響了員工對質(zhì)量管理環(huán)節(jié)的參與度。

該企業(yè)雖然也引進了一些國外先進的造船企業(yè)質(zhì)量管理模式，但是還處于試驗階段，而大多造船項目還都是延用舊有的生產(chǎn)模式。在造船管理過程中，生產(chǎn)任務(wù)多由勞務(wù)外包隊承攬。因此，引進先進船舶生產(chǎn)管理模式和項目質(zhì)量管理模式，是提高企業(yè)質(zhì)量管理水平的先決條件。

該企業(yè)作為大型造船企業(yè)，在造船項目質(zhì)量管理方面像國內(nèi)很多制造型企業(yè)一樣，存在執(zhí)行力不夠的問題。很多質(zhì)量管理僅僅停留在制度層面，或者在質(zhì)量管理的執(zhí)行過程中留于形式。因此，加強企業(yè)在質(zhì)量管理中的執(zhí)行力，就顯得非常重要，同時也是提高企業(yè)質(zhì)量管理水平的關(guān)鍵所在。

綜上所述，造船項目的質(zhì)量管理應(yīng)如何適應(yīng)造船業(yè)改革與發(fā)展的需要，是當(dāng)前質(zhì)量管理中出現(xiàn)的一個研究課題。造船企業(yè)面臨激烈的市場競爭，只有建立同造船項目質(zhì)量管理深化改革相適應(yīng)的、科學(xué)的質(zhì)量管理體系，才能使企業(yè)擺脫困境，得以生存與發(fā)展。

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇二

我的觀點是：校長務(wù)必要有強烈的虛榮心。沒有強烈“虛榮心”的校長是辦不好校園的。

在日常生活中，我們常常用“愛慕虛榮”來貶低某些不踏踏實實工作、一昧追求名氣的人。但是話說回來，企圖獲得他人贊賞的心理其實是人人都有的。如果一個人不具有渴望得到別人贊賞的心理，他就會變得對任何事情都漠不關(guān)心，也就喪失了做好任何事情的熱情。反之，那些虛榮心強烈的人，才會不斷的尋求事業(yè)的成功，充滿熱情的學(xué)習(xí)和工作。其實，每一個當(dāng)校長的，把校園辦好了之后，得到上了上級領(lǐng)導(dǎo)的賞識，獲得了社會的認可，得到了家長的信任，其內(nèi)心的虛榮心會得到極大的滿足，相反，則會把校園辦得不好當(dāng)作一種極大的恥辱。因此，當(dāng)我們的校長有了強烈的虛榮心后，他才會千方百計想盡各種辦法來提高教師隊伍的素質(zhì)，提高校園的聲譽，提高校園的知名度，想辦法不斷提高校園的教學(xué)質(zhì)量。我認為：當(dāng)校長的應(yīng)具備以下的素質(zhì)。

1.校長要有自己的辦學(xué)思想。

校長最重要的是要有對教育的理解。只有對教育有思考的校長，才明白校園該如何辦，才明白應(yīng)辦什么樣的校園。如果校長沒有個人的辦學(xué)思想，只是人云亦云，校園就必須辦不好。所以，東和春天實驗校園建校之初就確立了“習(xí)慣經(jīng)營人生，特長成就末來”的辦學(xué)理念。辦學(xué)如果沒有牢固的教育教學(xué)質(zhì)量觀，校園必將搖搖欲墜，奄奄一息，學(xué)生變得沒有信心，家長寒心，教師灰心。我想科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，就應(yīng)是學(xué)生的全面發(fā)展，身體和心理的健康，良好的耐挫心理和堅強的意志，以及擁有升入高一級校園所具備的基本知識和技能等，而不能一味地追求分數(shù)。作為校長務(wù)必清楚辦學(xué)質(zhì)量到底是什么不抓教學(xué)辦不好校園，只抓教學(xué)也辦不好校園。

2.校長要敢于得罪人。做領(lǐng)導(dǎo)就是做得罪人的工作。校長要敢于應(yīng)對校園的不良風(fēng)氣，敢于打擊歪風(fēng)邪氣，樹立正氣。不要首先指望下面的班子成員人人都敢于得罪人，那是不現(xiàn)實的。如果校長都怕得罪人，那么你的班子成員絕不敢得罪人，何況校長敢于得罪了，還不見得班子成員也敢得罪人。只有你校長不怕得罪人，班子成員才可能跟著你一齊進入這種剎歪風(fēng)樹正氣的行列之中。校園有了正氣，一切都好辦了。校園要樹立正氣，你就得培養(yǎng)一批像校長一樣敢于得罪人的班子成員。比如：我校就做了狠剎有償家教的事情，明白這樣做教師對校園領(lǐng)導(dǎo)有很大意見，上級評價校領(lǐng)導(dǎo)時也會故意惡意評價，校園領(lǐng)導(dǎo)對此不管不顧，從而把有償家教扼殺在萌芽階段，為校園辦學(xué)張揚了正氣。一句話：怕得罪人的校長是辦不好校園的。

3.校長要長期深入課堂。教學(xué)質(zhì)量的提升，一切從降下重心開始。校園的重心工作就在課堂，這也是最底屋的工作。誰抓住了課堂，誰就能夠抓住教學(xué)質(zhì)量。試想，當(dāng)校長的一天到晚，一年到頭都不能深入課堂，你給教師們的感覺就是你不重視課堂，不重視教學(xué)質(zhì)量。那么教師就不會重視自己的課堂，自然就不會重視自己的教學(xué)質(zhì)量。校長經(jīng)常深入課堂聽課、評課，導(dǎo)課，教師們對教學(xué)才會引起足夠的重視。

4.校長要敢于真正的放權(quán)。現(xiàn)實中，校長事務(wù)纏身，會務(wù)纏身，那來這么多時間深入課堂，去管理校園呢這也沒關(guān)系，只要你敢于“真放權(quán)”也好辦。權(quán)力下放，讓班子成員有權(quán)做自己就應(yīng)做的事情。權(quán)力下放應(yīng)“真放權(quán)”，而不是“偽放權(quán)”，如果是“偽放權(quán)”，則下面的班子成員只是做事的機器，只是按校長的指示辦事，而并沒有什么實權(quán)去做自己的事，這樣班子成員做起事來左右為難，不敢實行“真管理”。在合理的范圍內(nèi)，班子成員就應(yīng)是“責(zé)、權(quán)、利”三者統(tǒng)籌兼顧才行，尤其是在經(jīng)費使用方面的放權(quán)。否則，大家都會有心無力，久而久之則會渾渾水養(yǎng)渾渾魚。在經(jīng)費管理方面，東和春天實驗校園就實行了部門經(jīng)費預(yù)算制度。讓各部門能真正的行使自己的職責(zé)，大膽管理。

一個校長，如果不能有效地授權(quán)，絕對是要累壞自己的，而且這是十分肯定的事。不能有效地授權(quán)，最大的問題還在于閑了想做事情的手下人、懶了想偷懶的手下人。事情沒有人做，什么事情都得校長親自去做、去處理，這樣一來，當(dāng)校長不苦不累行嗎一個稱職的校長，不應(yīng)成為全校做事最多的人，而應(yīng)成為全校做事最精的人，使自己的管理最高效。

總之，只做校長自己該做的事。校長該做的事，我認為在當(dāng)前有這樣三件：第一，研究好辦學(xué)思想，并要將這一思想化為全體班子成員的統(tǒng)一思想，然后內(nèi)化為全校教師的行動;第二，想方設(shè)法提高教師隊伍的質(zhì)量，高水平的教師隊伍是校園發(fā)展的根本保障;第三是研究課堂教學(xué)的改革，要經(jīng)常深入課堂，深入教師辦公室，深入到學(xué)生當(dāng)中。因此，聽課就應(yīng)是校長第一要忙的事。

總結(jié)精選（5）：

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煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇三

成功的教師都能深刻體會：有效的教學(xué)是始終牢固建立在教學(xué)雙方高度認同基礎(chǔ)之上的，這種認同包涵有四個方面的內(nèi)容：學(xué)生對所學(xué)科目的認同，學(xué)生對執(zhí)教老師的認同、教師對學(xué)生的認同、教師對科目的認同。當(dāng)學(xué)生不以為所學(xué)科目能夠給自己帶來所希望得到的某種知識或能力的增長與樂趣時，便缺乏對科目的認同，因而會出現(xiàn)不斷地講小話、做其他學(xué)科作業(yè)、甚至出現(xiàn)一些毫無道理的刁難或藐視等現(xiàn)象。故而，要想達到教學(xué)效果，教師在備課的每一個細節(jié)上，都應(yīng)注意掌握好教學(xué)的重點和難點，以及采用的教學(xué)手段與方法應(yīng)多樣化，包括多媒體的應(yīng)用。

一．課堂教學(xué)總體優(yōu)化，要重視運用多媒體，加強直觀教學(xué)。

為了讓學(xué)生更深刻地體會到美術(shù)欣賞教學(xué)可能在短期內(nèi)帶來知識與能力的增長，我們所看到的教科書中的范例，包括與之配套的燈片，由于畫面太小，或因時間的關(guān)系，有些范例太陳舊、落后，沒有達到真正的美感和欣賞的效果；如果有效地運用多媒體，如通過掃描儀，把一些與時代接近的圖片顯示給學(xué)生欣賞，教師進行講解和誘導(dǎo)，使學(xué)生視覺上耳目一新，思維上有一個美好的、能夠各自發(fā)揮的想象空間，那么，美術(shù)欣賞教學(xué)課的目的就能真正落到實處。

在美術(shù)課教學(xué)中，教師事先總要做大量的示范作業(yè)，有時時間和精力又不允許。有了掃描儀，這個難題就好解決了。如學(xué)生在學(xué)習(xí)國畫課時，我們可以找來一些名畫讓學(xué)生欣賞，如六年級的美術(shù)課有畫梅、蘭、竹、菊“四君子”，我們可以找到大量的圖片，通過cai演示，讓學(xué)生欣賞。體會、感受，從而再進行臨摹、訓(xùn)練。這樣的作業(yè)才多姿多彩，不拘一格。在低年級教學(xué)中，如一些色彩教學(xué)，我們可以播放一些兒童喜歡的動畫畫面，增強色感，指導(dǎo)配色學(xué)習(xí)。在想象畫教學(xué)中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的想象非常重要，我們可以播放一些動畫片來引導(dǎo)。如二年級的想象畫吹泡泡，可以播放動畫片《小飛象》片斷，兒童既高興又啟發(fā)了想象，整堂課至始至終都有趣味。這樣的課，小朋友自然愛上，而重點、難點又在欣賞中解決了。

創(chuàng)作一件完美的美術(shù)作品，總是要經(jīng)過反復(fù)修改，修改就需要教師及時指導(dǎo)。學(xué)生作品中的問題往往具有共性，所以當(dāng)部分學(xué)生初稿出來后，先選取幾張具有代表性問題的作品，用投影儀展示出來。這時，可以同時引導(dǎo)學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，找出修改的`方法，并同時將學(xué)生作品中各自的優(yōu)點都一一予以展示、講解；學(xué)生相互之間也就能取長補短。繼而各自修改和完善自己的作品。作品完成后，希望把自己的作品展示給大家，享受成功的喜悅；學(xué)生也可以展示。

美術(shù)教學(xué)中，手工課所占比重也很大。以往，我們示范作業(yè)時，教師邊講邊示教，但終因空間狹窄、視野遮擋、前后不連貫等原因，很多學(xué)生無法清楚而完整地看到整個演示過程，因而有一部分學(xué)生不會做或不想做。但我們?nèi)绻\用實物投影儀，這個問題也就迎刃而解。學(xué)生通過畫面，能清楚地看到教師整個演示過程；同時，優(yōu)秀學(xué)生也可以上臺嘗試作業(yè)或演練，或?qū)⒆髌吠ㄟ^投影儀進行展覽，并讓學(xué)生自己講解、自我評價，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀積極性和能動性，充分挖掘?qū)W生的潛能，使手工課真正成為學(xué)生自己動手作業(yè)的課。在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生盡可能有展示自己才能的機會，以期提高和擴大手工課的教學(xué)效果。

二．運用幻燈，通過直觀的視覺形象來感知和認識。

根據(jù)心理學(xué)的有關(guān)理論，人的興趣首先產(chǎn)生于新奇事物和它獨特形式的刺激。我們在大談現(xiàn)代多媒體手段的同時，幻燈機也是必不可少的一種教學(xué)工具，特別是常規(guī)教學(xué)中美術(shù)教師運用最多；它具有體積小、資金少等特點，一般邊遠地區(qū)的教師也能掌握。而合理地運用，也會相得溢彰。例如，小小的剪紙課教學(xué)，教師剪完作品后，平著展示給學(xué)生，和放于幻燈機或投影儀上放大，二者的效果就不一樣。在上三年級剪紙花邊一課中，我把作品通過投影儀，產(chǎn)生的黑白對比效果給學(xué)生一種新奇感，放大后的例圖格外突出，紋樣清晰可見，教師也可以由一個單元至多個單元的組成即花邊的形成。教師可根據(jù)圖形指導(dǎo)學(xué)生欣賞，也可用單獨例樣并由此而設(shè)計的花邊進行對比講解，誘導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。

在分析表現(xiàn)形式與手法時，通過投影儀，我們可以指導(dǎo)學(xué)生認識什么是外形。在四年級二期的美術(shù)教學(xué)中，有一節(jié)畫人物動態(tài)的課，教學(xué)中第一步驟是先畫外形。學(xué)生如果站在投影儀前，通過燈光打在屏幕上的影子，并講解影子亦即外形，學(xué)生便可以一目了然，很直觀。二年級的《影子現(xiàn)象畫》一課也可運用這個方法。如剪、撕動物，先撕外形等示范，我們都可通過幻燈機來達到好的效果。

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇四

在信息技術(shù)的強力支撐下，我們逐漸邁入了數(shù)字化時代，數(shù)字電視也由此產(chǎn)生了，并在不斷的發(fā)展中走進了千家萬戶。形形色色的生活中，我們時常看到與數(shù)字電視似是而非的概念，例如“全數(shù)字電視”、“數(shù)碼電視”、“高清電視”等，混淆了人們對數(shù)字電視概念的理解。某些人錯誤地認為，數(shù)字電視單純的就是電視接收機，即終端產(chǎn)品。但是，嚴格意義的數(shù)字電視是指一個從節(jié)目攝錄、制作、存儲、發(fā)射、傳輸?shù)叫盘柦邮?、處理、顯示都實現(xiàn)了數(shù)字化的電視系統(tǒng)或設(shè)備。從圖像層次上，我們大致可以把數(shù)字電視分為高清數(shù)字電視、普清數(shù)字電視以及標(biāo)清數(shù)字電視三大類。數(shù)字化時代背景下，圖像質(zhì)量不再與信號傳輸質(zhì)量緊密關(guān)聯(lián)在一起，數(shù)字電視質(zhì)量也不再以模擬指標(biāo)為重?？v觀數(shù)字電視的歷史，其發(fā)展一直致力于提高圖像質(zhì)量，因而，高質(zhì)量電視圖像已然成為了衡量數(shù)字電視的重要標(biāo)準。加強數(shù)字電視圖像質(zhì)量影響因素研究，改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量成為了實現(xiàn)數(shù)字電視發(fā)展的重點和關(guān)鍵。

有線數(shù)字電視在沒有進行圖像壓縮處理的情況下，很難實現(xiàn)高效地存儲和傳輸，影響了人們對數(shù)字信息價值性和先進性的體驗。在壓縮技術(shù)深入改革與發(fā)展的環(huán)境背景下，模擬視頻圖像信號質(zhì)量成為了測試數(shù)字電視圖像質(zhì)量的重要標(biāo)準。一般情況下，對模擬及數(shù)字視頻圖像信號混合系統(tǒng)圖像質(zhì)量的測試，應(yīng)該包括圖像質(zhì)量測試和信號質(zhì)量測試兩項內(nèi)容。其中，測試信號質(zhì)量的信號或方法可以消隱全場、垂直的某一行，為模擬圖像質(zhì)量提供了一個良好的表述。數(shù)字視頻系統(tǒng)的圖像質(zhì)量取決于其數(shù)據(jù)量及圖像復(fù)雜性，同時計算機程序也會對其產(chǎn)生一定的影響。因此，影響數(shù)字電視圖像質(zhì)量的因素是壓縮和編解碼，數(shù)字電視的生成都需要對信號進行壓縮和解壓處理，如果壓縮過高或反復(fù)的話，數(shù)字電視圖像就會出現(xiàn)塊效應(yīng)、圖像模糊以及振零效應(yīng)等一系列圖像失真現(xiàn)象。嚴格來講，所有數(shù)字圖像處理技術(shù)的優(yōu)劣都會對數(shù)字電視圖像質(zhì)量產(chǎn)生影響。我們在改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量的途中，不僅要全面了解影響數(shù)字電視圖像質(zhì)量的因素，還需要利用正確的方法對其做出客觀、理性的評述。

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇五

持續(xù)質(zhì)量改進在醫(yī)院衛(wèi)生管理中的應(yīng)用模式遵循醫(yī)療質(zhì)量形成的基本規(guī)律，根據(jù)持續(xù)質(zhì)量管理理念，把醫(yī)療過程作為質(zhì)量控制系統(tǒng)，按照、分析、提出和實施這四個關(guān)鍵步驟，分析醫(yī)療過程，針對當(dāng)前社會文明對醫(yī)療質(zhì)量的需求，選擇出醫(yī)療質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和基本要素，結(jié)合醫(yī)療質(zhì)量管理的規(guī)范標(biāo)準，以前饋控制、反饋控制和現(xiàn)場控制技術(shù)為基礎(chǔ)手段，引進最新的計算機實用技術(shù)，設(shè)計建立醫(yī)療質(zhì)量實時控制軟件，構(gòu)建實時控制計算機管理模式，對傳統(tǒng)的事后回顧性評價管理進行擴展，建設(shè)和強化事前、事中的控制干預(yù)，達到實現(xiàn)醫(yī)療質(zhì)量實時控制的目的[2]。其應(yīng)用模式主要包含以下幾點：

1.1要素管理。

針對當(dāng)前社會文明對醫(yī)療質(zhì)量的需求，以精細化方式，根據(jù)醫(yī)療質(zhì)量的規(guī)范標(biāo)準，對醫(yī)療質(zhì)量最基本要素和影響因素的進行逐一分折、細化和明晰，選擇確定醫(yī)療質(zhì)量的'最基本控制指標(biāo)，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建醫(yī)療質(zhì)量控制標(biāo)準細則。

1.2過程與環(huán)節(jié)管理。

按照就診流程的進展，我們將醫(yī)療過程分化為具體的環(huán)節(jié)，強調(diào)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準要求，明確規(guī)定醫(yī)療服務(wù)的及時、正確、合理和規(guī)范，重點開展對危重病人、新入院病人和手術(shù)病人的診治、用藥，有創(chuàng)治療癥以及醫(yī)患溝通的管理[3]。例如“綠色通道管理”，要嚴格按照綠色通道工作的流程與要求，會診人員必須在5分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場。對醫(yī)療質(zhì)量過程各環(huán)節(jié)的管理，主要采用教育-實施-評價-申訴和核實-糾偏-處理責(zé)任人模式，持續(xù)地改進醫(yī)療質(zhì)量。

1.3監(jiān)測與控制。

開展實時監(jiān)測與控制，將質(zhì)量信息和細化標(biāo)準即時呈現(xiàn)于網(wǎng)路終端，運用信息技術(shù)干預(yù)醫(yī)療過程各環(huán)節(jié)質(zhì)量，指導(dǎo)相關(guān)質(zhì)控人員開展質(zhì)量控制實踐。主要有三種方式：前饋控制，即在醫(yī)療實踐活動開始之前，通過研究分析，運用多種防范性措施，為醫(yī)療質(zhì)量水平提供預(yù)先保證；現(xiàn)場控制，即對醫(yī)療過程中監(jiān)測到的質(zhì)量偏差進行干預(yù)，及時予以修正；反饋控制，開展雙線反饋和多線反饋，為醫(yī)院各級各類人員提供醫(yī)療質(zhì)量信息共享，實現(xiàn)申訴、核實、處理等控制手段[4]。

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇六

下面，從造船項目組織架構(gòu)、以項目經(jīng)理為主的質(zhì)量控制、造船項目質(zhì)量管理的過程控制、項目質(zhì)量管理信息化等幾個方面就該造船企業(yè)的質(zhì)量管理持續(xù)改進提出相應(yīng)的方案。

要實現(xiàn)有效的造船項目質(zhì)量管理，必須改進項目組織架構(gòu)。這種架構(gòu)要能夠讓企業(yè)員工為實現(xiàn)船舶質(zhì)量管理目標(biāo)變?yōu)橐环N自覺行為，并在相應(yīng)的質(zhì)量管理工作中進行必須的質(zhì)量管理分工協(xié)作，制定必要的職務(wù)范圍、責(zé)任、權(quán)力的架構(gòu)體系。主要包括幾下幾個方面：

(1)設(shè)立完整的造船項目質(zhì)量管理職能架構(gòu)，即設(shè)立包括架構(gòu)設(shè)置、職能分工及相互關(guān)聯(lián)的各項職能工作。

(2)從公司層次、項目層次、崗位層次三個層級建立完備的質(zhì)量管理的層次結(jié)構(gòu)，從而建立完備的質(zhì)量管理層級機構(gòu)。

(3)從生產(chǎn)、計劃、技術(shù)、人力資源、物資、企管等幾個方面建立完備的質(zhì)量管理部門。

(4)建立各層次、各部門在權(quán)力和責(zé)任方面的分工及相互關(guān)聯(lián)的職權(quán)結(jié)構(gòu)。同時要注意建立起完備職責(zé)、權(quán)責(zé)結(jié)構(gòu)，關(guān)系明晰，杜絕互相扯皮而影響相關(guān)管理職能的正常發(fā)揮。

在職權(quán)等級鏈上所設(shè)置的管理職位的級數(shù)就是管理層級。在造船項目的管理體系中，應(yīng)減少管理的層級。

該造船企業(yè)作為重工企業(yè)，在管理層級中，可以考慮設(shè)置企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)下的董事會、企業(yè)高層管理者和項目經(jīng)理三級質(zhì)量管理層級結(jié)構(gòu)。積極推進高層管理者直接管理造船項目，該企業(yè)的高層管理者要以市場為先導(dǎo)，搜集相關(guān)的市場信息，以質(zhì)量為參考指標(biāo)，參與到造船項目的實施過程中來。

同時，在執(zhí)行層級中，可以考慮實施項目承包制和項目經(jīng)理責(zé)任制來推進造船項目，并確立以項目經(jīng)理為項目質(zhì)量控制中心，以保證造船項目的質(zhì)量。

該企業(yè)積極推行質(zhì)量管理制度創(chuàng)新，可以從以下三個方面來實現(xiàn)質(zhì)量管理的創(chuàng)新：

(1)應(yīng)實行公司高層管理者與項目經(jīng)理間簽訂造船項目的質(zhì)量管理目標(biāo)責(zé)任書。為了充分發(fā)揮造船企業(yè)內(nèi)部矩陣組織形式的長處和克服組織機構(gòu)不利的一面，應(yīng)充分發(fā)揮項目經(jīng)理的積極性，明確責(zé)、權(quán)、利關(guān)系。

(2)項目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)的項目組應(yīng)成為造船項目的質(zhì)量管理和控制的中樞，項目經(jīng)理也就是全權(quán)負責(zé)制造質(zhì)量管理的計劃、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核工作，并提供質(zhì)量管理的服務(wù)及對相關(guān)項目的實施進行監(jiān)督。

(3)企業(yè)管理部門應(yīng)建立起完善的造船項目質(zhì)量管理保證體系，借此督促項目經(jīng)理對履行質(zhì)量管理的責(zé)任。例如，可以通過把造船項目的質(zhì)量控制指標(biāo)作為對項目經(jīng)理的考核指標(biāo)來衡量。

4.3加強造船企業(yè)文化建設(shè)，提高員工的質(zhì)量意識。

企業(yè)文化對企業(yè)的成功具有十分重要的作用。只有加強企業(yè)文化建設(shè)，將質(zhì)量管理的理念植入企業(yè)的每一個員工心中，建立起完備的企業(yè)文化管理理念才可以真正的建立起完善的質(zhì)量管理體系。

要做到這一點，對造船企業(yè)員工來說，就需要項目經(jīng)理定期對參與生產(chǎn)環(huán)節(jié)的每一個員工進行質(zhì)量控制和工藝創(chuàng)新的培訓(xùn)教育，充分發(fā)揮員工參與質(zhì)量管理的積極性和主動性，使得質(zhì)量管理可以充分在項目團隊內(nèi)開展起來。

對造船企業(yè)的質(zhì)量管理者而言，面臨的問題是不能實時掌握準確的項目質(zhì)量信息，因此建立信息化系統(tǒng)是改變現(xiàn)狀的有效措施。借助先進的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合造船企業(yè)現(xiàn)有的生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)、物資、財務(wù)等資源，通過及時為質(zhì)量管理者提供準確而有效的數(shù)據(jù)信息，使得質(zhì)量管理者對生產(chǎn)產(chǎn)生的質(zhì)量問題做出迅速的反應(yīng)。

(1)提高效率。可以通過信息系統(tǒng)來處理日常工作，從而實現(xiàn)日常質(zhì)量管理的自動化，提高工作的效率。

(2)提高有效性?？梢砸劳行畔⑾到y(tǒng)所提供的完整的數(shù)據(jù)、收集方案和信息處理邏輯來保證質(zhì)量管理工作的有效性。

(3)推動企業(yè)再造?？梢酝ㄟ^利用信息技術(shù)來改變質(zhì)量管理的模式。如果可以實現(xiàn)這一目標(biāo)就意味著可以改善現(xiàn)有模式，或徹底來改變造船企業(yè)的項目質(zhì)量管理模式。

5結(jié)束語。

我國造船企業(yè)面臨著日趨激烈的市場競爭格局，要想很好的完成造船項目的質(zhì)量管理工作，必須認真研究市場競爭情況的變化。不斷研究造船項目的質(zhì)量管理狀況，通過不斷提升企業(yè)自身的項目盈利水平，才可以保持企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，建立起企業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)贏利增長。因此，造船項目的質(zhì)量管理顯得尤其重要。

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇七

摘要：在醫(yī)院衛(wèi)生管理中，需要根據(jù)持續(xù)質(zhì)量改思想，將現(xiàn)代醫(yī)療質(zhì)量管理理念與先進的信息技術(shù)結(jié)合，探索醫(yī)療質(zhì)量管理的新模式，開展了一系列的工作。本文首先論述了持續(xù)質(zhì)量改進在醫(yī)院衛(wèi)生管理中的三個應(yīng)用模式，然后提出了持續(xù)質(zhì)量改進在醫(yī)院衛(wèi)生管理中的應(yīng)用措施：標(biāo)準化管理、目標(biāo)管理與信息化管理。

在市場經(jīng)濟下，醫(yī)院需要嚴格規(guī)范醫(yī)療人員的醫(yī)療行為，落實醫(yī)療標(biāo)準和法律法規(guī)制度，提高患者滿意度，強化醫(yī)療質(zhì)量的過程管理，更加有效地將傳統(tǒng)的事后管理轉(zhuǎn)變?yōu)槭轮?、事前管理，使醫(yī)療全過程處于可控狀態(tài)[1]。本文就是根據(jù)持續(xù)質(zhì)量改進思想，建立醫(yī)療質(zhì)量標(biāo)準細則，構(gòu)建質(zhì)量管理體系和網(wǎng)絡(luò)，將現(xiàn)代醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理理念與先進的管理方法技術(shù)結(jié)合起來，強化醫(yī)療質(zhì)量的過程管理。為醫(yī)院決策者、管理者和醫(yī)務(wù)人員提供醫(yī)療質(zhì)量管理進行保障。

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇八

質(zhì)量改進是為向組織及其顧客提供增值效益，在整個組織范圍內(nèi)所采取的提高活動和過程的效果與效率的措施。

（一）定義的區(qū)別。

質(zhì)量改進是質(zhì)量管理的一部分，致力于增強滿足質(zhì)量要求的能力。質(zhì)量控制是質(zhì)量管理的一部分，致力于滿足質(zhì)量要求。

（二）實現(xiàn)手段的區(qū)別。

質(zhì)量控制主要是通過日常的檢驗、試驗、調(diào)整和配備必要的資源，使產(chǎn)品質(zhì)量維持在一定的水平。

（三）兩者的聯(lián)系。

質(zhì)量控制的重點是防止差錯或問題的發(fā)生，充分發(fā)揮現(xiàn)有的能力；

質(zhì)量改進的重點是提高質(zhì)量保證能力，使全過程處于受控狀態(tài)，在控制的基礎(chǔ)上，達到一個新水平。

二、質(zhì)量改進的必要性。

（1）在我們使用的現(xiàn)有技術(shù)中，需要改進的地方很多。

（2）優(yōu)秀的工程技術(shù)人員也需要不斷學(xué)習(xí)新知識，增加對一系列因果關(guān)系的了解。（3）技術(shù)再先進，方法不當(dāng)、程序不對也無法實現(xiàn)預(yù)期目的。

三、質(zhì)量改進的重要性。

（1）質(zhì)量改進具有很高的投資收益率。

（2）可以促進新產(chǎn)品開發(fā)，改進產(chǎn)品性能，延長產(chǎn)品的壽命周期。

（3）通過對產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)工藝的改進，更加合理、有效地使用資金和技術(shù)力量，充分挖掘企業(yè)的潛力。

（4）提高產(chǎn)品制造質(zhì)量，減少不合格品的產(chǎn)生，實現(xiàn)增產(chǎn)增效的目的。（5）通過提高產(chǎn)品的適用性，從而提高企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力。

一、質(zhì)量改進的應(yīng)用范圍。

質(zhì)量改進，可以應(yīng)用于各行各業(yè)的各個方面。企業(yè)內(nèi)部來看，質(zhì)量改進可應(yīng)用于生產(chǎn)經(jīng)營活動所有過程。

二、質(zhì)量改進的基本過程——pdca循環(huán)。

（一）pdca循環(huán)的內(nèi)容。

第一階段是策劃階段，即p階段，該階段的任務(wù)是：根據(jù)顧客的要求和組織的方針，為提供結(jié)果建立必要的目標(biāo)和過程。

第二階段是實施階段，即d階段。這一階段的任務(wù)是：按照p階段所制定的計劃去執(zhí)行。第三階段是檢查階段，即c階段。根據(jù)方針、目標(biāo)和產(chǎn)品要求，對過程和產(chǎn)品進行監(jiān)視和測量，并報告成果。

第四階段是處置階段，即a階段。在這一階段，要把成功的經(jīng)驗加以肯定，形成標(biāo)準；對于失敗的教訓(xùn)，也要認真地總結(jié)。對于這次循環(huán)中還沒有解決的問題，要轉(zhuǎn)到下一個pdca循環(huán)中加以解決。

（二）pdca循環(huán)的特點:（1）完整的循環(huán)（2）逐步上升的循環(huán)（3）大環(huán)套小環(huán)。

三、質(zhì)量改進的步驟、內(nèi)容及注意事項四階段、七步驟質(zhì)量改進的步驟為：

（1）選擇課題。（2）掌握現(xiàn)狀。（3）分析問題原因。

（4）擬定對策并實施。（5）確認效果。（6）防止再發(fā)生和標(biāo)準化。（7）總結(jié)。

（一）選擇課題。

1、活動內(nèi)容。

（1）明確所要解決的問題為什么比其他問題重要。（2）問題的背景是什么，到目前為止的情況是怎樣的。

（3）將不盡如人意的結(jié)果用具體的語言表示出來，有什么損失，并具體說明希望改進到什么程度。

（1）從眾多的問題中選擇一個作為課題，說明其理由。（2）解決問題的必要性必須向有關(guān)人員說明清楚。（3）設(shè)定目標(biāo)值的根據(jù)必須充分。

（4）要制定改進計劃，明確解決問題的期限。

（二）掌握現(xiàn)狀。

1、活動內(nèi)容。

（1）抓住問題的特征。（2）要從各種不同角度進行調(diào)查。

（3）去現(xiàn)場收集數(shù)據(jù)中沒有包含的信息。

2、注意事項。

（1）解決問題的突破口就在問題內(nèi)部。

（2）不管什么問題，都要調(diào)查時間、地點、種類、特征這四個方面。

（3）解決問題應(yīng)盡量依照數(shù)據(jù)進行。

（三）分析問題原因。

1、活動內(nèi)容:（1）設(shè)立假說（選擇可能的原因）。

（2）驗證假說（從已設(shè)定因素中找出主要原因）。

2、注意事項:（1）因果圖是建立假說的有效工具，圖中所有因素都被假設(shè)為問題的原因。（2）驗證假說必須根據(jù)重新實驗和調(diào)查所獲取的數(shù)據(jù)有計劃地進行。

（四）擬定對策并實施。

1、活動內(nèi)容。

（1）將現(xiàn)象的排除（應(yīng)急對策）與原因的排除（永久對策）嚴格區(qū)分開。

（2）采取對策后，盡量不要引起副作用。

（3）先準備好若干對策方案，調(diào)查各自利弊。

2、注意事項。

（1）對策有兩種，一種是去除現(xiàn)象（應(yīng)急對策），另一種是消除引起結(jié)果的原因，防止再發(fā)生（永久對策）。

（2）采取對策后，常會引起別的問題。為此，必須從多種角度對措施、對策進行徹底而廣泛的評價。

（3）采取對策時，有關(guān)人員必須通力合作。

（五）確認效果。

1、活動內(nèi)容。

（1）使用同一種圖表進行比較。

（2）降低不合格品率或降低成本，要將特性值換算成金額。

2、注意事項。

（1）本階段應(yīng)確認在何種程度上做到了防止質(zhì)量問題的再發(fā)生。（2）對于企業(yè)經(jīng)營者來說，質(zhì)量改進的成果換算成金額是重要的。

（3）采取對策后沒有出現(xiàn)預(yù)期結(jié)果時，應(yīng)確認是否嚴格按照計劃實施的對策。

（六）防止再發(fā)生和標(biāo)準化。

1、活動內(nèi)容。

（1）再次確認5w1h（人、機、料、法、測、環(huán)）。

（2）進行有關(guān)標(biāo)準的準備及宣貫。

（3）實施教育培訓(xùn)。

（4）建立保證嚴格遵守標(biāo)準的質(zhì)量責(zé)任制。2.注意事項。

（1）沒有標(biāo)準，問題會再次發(fā)生。

（2）沒有明確的標(biāo)準，新來的員工在作業(yè)中很容易出現(xiàn)以前同樣的問題。

（七）總結(jié)。

1、活動內(nèi)容（1）找出遺留問題。

（2）考慮解決這些問題后下一步該怎么做。

（1）質(zhì)量改進活動要長期持久地開展下去。

（2）應(yīng)制定解決遺留問題的下一步行動方案和初步計劃。第三節(jié)質(zhì)量改進的組織與推進。

一、質(zhì)量改進的組織形式。

二、質(zhì)量改進的組織：

（一）質(zhì)量委員會。

（二）質(zhì)量改進團隊。

三、持續(xù)的質(zhì)量改進。

（一）使質(zhì)量改進制度化。

（二）上層管理者不宜下放的職責(zé)。

（三）檢查：1.檢查結(jié)果2.檢查的內(nèi)容3.成績評定。

（四）表彰。

（五）報酬。

（六）培訓(xùn)。

第四節(jié)質(zhì)量改進活動的兩種基本途徑。

一、企業(yè)跨部門人員參與的改進（1）確定改進項目的目標(biāo)和框架；

（2）對現(xiàn)有的過程進行分析并認清變革的機會；（3）策劃改進過程；（4）實施改進；

（5）對過程的改進進行驗證和確認；（6）對已完成的改進做出評價。

二、由企業(yè)各部門內(nèi)部人員對現(xiàn)有過程進行的持續(xù)改進第五節(jié)質(zhì)量改進常用的七種工具。

一、因果圖。

（一）因果圖的概念。

所謂因果圖，稱特性要因圖，是一種用于分析質(zhì)量特性（結(jié)果）與可能影響質(zhì)量特性的因素（原因）的一種工具。如圖3.5-1所示。

（二）因果圖的繪制。

1、因果圖示例。

2、利用邏輯推理法繪制因果圖的步驟第一步，確定質(zhì)量特性（結(jié)果）。

第二步，將質(zhì)量特性寫在紙的右側(cè)，列出影響結(jié)果的主要原因作為大骨，也用方框框上。

第三步，列出影響大骨（主要原因）的原因，作為中骨；接著，用小骨列出影響中骨的第三層次的原因，如此類推。

第四步，根據(jù)對質(zhì)量特性影響的重要程度，認為對質(zhì)量特性有顯著影響的重要因素標(biāo)出來。

第五步，因果圖上記錄必要的有關(guān)信息。3.利用發(fā)散整理法繪制因果圖的步驟第一步，選題，確定質(zhì)量特性。

第二步，盡可能找出所有可能會影響結(jié)果的因素。

第三步，找出各原因之間的關(guān)系，在因果圖上以因果關(guān)系箭頭聯(lián)接起來。

第四步，根據(jù)對結(jié)果影響的重要程度，認為對結(jié)果有顯著影響的重要因素標(biāo)出來。

第五步，在因果圖上標(biāo)上必要的信息。

（三）因果圖的注意事項1.繪制因果圖的注意事項（1）確定原因時應(yīng)通過大家集思廣益，充分發(fā)揚民主，以免疏漏。（2）確定原因，應(yīng)盡可能具體。

（3）有多少質(zhì)量特性，就要繪制多少張因果圖。（4）驗證。

2、使用因果圖的注意事項。

（1）在數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上客觀地評價每個因素的重要性。（2）因果圖使用時要不斷加以改進。

二、排列圖。

（1）排列圖的概念。

質(zhì)量問題是以質(zhì)量損失（不合格項目和成本）的形式表現(xiàn)出來的，大多數(shù)損失往往是由幾種不合格引起的，這幾種不合格又是少數(shù)原因引起的。因此，一旦明確了這些“關(guān)鍵的少數(shù)”，就可消除這些原因，避免由此所引起的大量損失。用排列圖法，我們可以有效地實現(xiàn)這一目的。

第一步，確定所要調(diào)查的問題以及如何收集數(shù)據(jù)。

第二步，設(shè)計一張數(shù)據(jù)記錄表。第三步，將數(shù)據(jù)填入表中，并合計。第四步，制作排列圖用數(shù)據(jù)表。

第五步，按數(shù)量從大到小順序，將數(shù)據(jù)填入數(shù)據(jù)表中。

第六步，畫兩根縱軸和一根橫軸，左邊縱軸，標(biāo)上件數(shù)（頻數(shù)）的刻度，最大刻度為總件數(shù)（總頻數(shù)）；右邊縱軸，標(biāo)上比率（頻率）的刻度，最大刻度為100%。左邊總頻數(shù)的刻度與右邊總頻率的刻度（100%）高度相等。第七步，在橫軸上按頻數(shù)大小畫出矩形。

第八步，在每個直方柱右側(cè)上方，標(biāo)上累計值（累計頻數(shù)和累計頻率百分數(shù)），描點，用實線連接，累計頻數(shù)折線（巴雷特曲線）。

第九步，在圖上記入有關(guān)必要事項。

（三）排列圖的分類1.分析現(xiàn)象用排列圖。

這種排列圖與以下不良結(jié)果有關(guān)，用來發(fā)現(xiàn)主要問題。

1、質(zhì)量：不合格、故障、顧客抱怨、退貨、維修等；

2、成本：損失總數(shù)、費用等；

3、交貨期：存貨短缺、付款違約、交貨期拖延等；

4、安全：發(fā)生事故、出現(xiàn)差錯等。2.分析原因用排列圖。

這種排列圖與過程因素有關(guān)，用來發(fā)現(xiàn)主要問題。

（4）作業(yè)方法：作業(yè)環(huán)境、工序先后、作業(yè)安排、作業(yè)方法。

（四）排列圖的注意事項1.制作排列圖的注意要點2.使用排列圖的注意要點。

（五）排列圖和因果圖結(jié)合使用（1）選題。

（2）分析和對策（3）改進的效果。

圖8.5-4尺寸不合格的因果圖。

圖8.5-4不合格項目排列圖。

圖8.5-6改進前后不合格項目排列圖比較。

三、直方圖。

（一）直方圖的概念。

直方圖法是從總體中隨機抽取樣本，將從樣本中獲得的數(shù)據(jù)進行整理后，用一系列等寬的矩形來表示數(shù)據(jù)。

（二）直方圖的作圖步驟。

表8.5-3。

原始數(shù)據(jù)x。

第一步，收集數(shù)據(jù)第二步，求極差r。

第三步，確定分組的組數(shù)和組距。

第四步，確定各組界限第五步，制作頻數(shù)分布表。

第六步，畫直方圖。

第七步，在直方圖的空白區(qū)域，記上有關(guān)數(shù)據(jù)的資料，如收集數(shù)據(jù)的時間、數(shù)據(jù)個數(shù)n、平均值、標(biāo)準差s等等。

圖8.5-7直方圖。

（三）如何使用直方圖。

1．直方圖的常見類型。

圖8.5-8直方圖的常見類型（1）標(biāo)準型（對稱型）。以平均值左右對稱。

（2）鋸齒型。分組過多，測量方法有問題或讀錯測量數(shù)據(jù)。（3）偏峰型。形狀不對稱，由于心理因素。（4）陡壁型。直方圖不對稱。工序能力不足。（5）平頂型。當(dāng)幾種平均值不同的分布混在一起。

圖8.5-9直方圖和公差限。

（1）當(dāng)直方圖符合公差要求時：

（a）現(xiàn)在的狀況不需要調(diào)整，因為直方圖充分滿足公差要求。

（b）直方圖能滿足公差要求，但不充分。這種情況下，應(yīng)考慮減少波動。

四、調(diào)查表。

收集數(shù)據(jù)的根本點是數(shù)據(jù)要清楚地反映現(xiàn)狀。收集數(shù)據(jù)時，方法要簡單，數(shù)據(jù)處理要方便。

調(diào)查表是用來檢查有關(guān)項目的表格，一般是事先印制好的（當(dāng)然也可臨時制作），用來收集數(shù)據(jù)。一是收集數(shù)據(jù)比較容易；二是數(shù)據(jù)使用、處理起來也比較方便。

（一）工序分布調(diào)查表。

（二）不合格項調(diào)查表。

（三）不合格位置調(diào)查表表8.5-7。

砂眼位置調(diào)查表。

2、不合格位置矩陣。

（四）不合格原因調(diào)查表。

表8.5-8。

不合格原因調(diào)查表。

五、分層法。

（一）分層法的概念。

分層法是根據(jù)數(shù)據(jù)產(chǎn)生的特征（如：何人、何處、何種方法、何種設(shè)備等）將數(shù)據(jù)劃分成若干組的方法。石川馨先生曾多次強調(diào)“不分層就不能搞質(zhì)量管理?！?/p>

（二）分層法的作法。

通過分層可以獲得對整體進行剖析的有關(guān)信息。運用有關(guān)產(chǎn)品的技術(shù)知識和經(jīng)驗進行正確分層。

5、按作業(yè)環(huán)境狀況分層。

（三）分層法的應(yīng)用步驟（1）收集數(shù)據(jù)；

（2）根據(jù)不同目的，選擇分層標(biāo)志；（3）分層；（4）按層歸類；

（5）畫分層直方圖或其他統(tǒng)計圖表，進一步分析。

（四）分層法實例。

表8.5-9。

畫包重要記錄表。

直方圖。

直方圖。

變量：面包重量（克）分層：機器樣本數(shù)80平均值204.9標(biāo)準偏差4.6。

樣本數(shù)80平均值210.5標(biāo)準偏差3.6直方圖。

變量：面包重量（克）分層：烤箱。

樣本數(shù)80平均值208.0標(biāo)準偏差4.8。

樣本數(shù)80平均值207.4標(biāo)準偏差5.2六、散布圖。

在質(zhì)量改進活動中，常常要分析研究兩個相應(yīng)變量是否存在相關(guān)關(guān)系。例如，產(chǎn)品加工前后的尺寸，產(chǎn)品的硬度和強度，熱處理時的淬火溫度與工作溫度等都是對應(yīng)的兩個變量，它們之間可能存在著一定的不確定關(guān)系，可以用散布圖來進行研究。散布圖的作法就是把由實施或觀測得到的統(tǒng)計資料用點在平面圖上表示出來，根據(jù)散布圖，這可以為把握二者之間的關(guān)系。

散布圖主要是通過點陣的排布，發(fā)現(xiàn)其中的排布規(guī)律或特征，從而，為把握質(zhì)量問題的現(xiàn)狀，設(shè)定改進目標(biāo)，確定因果關(guān)系，驗證改進的效果等若干方面起到重要作用。

七、控制圖。

控制圖最早是由美國貝爾試驗室的工程師w.a.休哈特于1924年提出來的，其目的是發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量形成過程中的異常波動，這種波動有別于由偶然因素引起的偶然波動?？刂茍D是由一條中心線、兩條控制限（位于中心線的上下方）和描在圖上代表特性值的點組成。如果這些點在控制限以內(nèi)，而且也沒有異常的鏈，就認為過程受控，過程無異常波動。如果有點落在控制限以外，或點呈現(xiàn)異常的鏈，就可以判定為過程不受控，過程存在異常波動。第六節(jié)質(zhì)量管理小組（qc小組）。

一、qc小組的概念、特點及分類。

（一）qc小組的概念。

qc小組是指在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動的員工，圍繞企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場存在的問題，以改進質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟效益為目的組織起來，運用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動的小組。qc小組與行政班組的主要不同點在于：（1）組織的原則不同。（2）活動的目的不同。（3）活動的方式不同。

（二）qc小組的特點qc小組有以下幾個特點：（1）明顯的自主性。（2）廣泛的群眾性。（3）高度的民主性。（4）嚴密的科學(xué)性。

（四）qc小組活動的宗旨。

（1）提高職工素質(zhì)，激發(fā)職工的積極性和創(chuàng)造性。（2）改進質(zhì)量，降低消耗，提高經(jīng)濟效益。

（3）建立文明的、心情舒暢的生產(chǎn)、服務(wù)、工作現(xiàn)場。

二、qc小組活動的過程。

（一）組成小組。

（1）qc小組組長要由小組成員自己選舉，也可以輪流擔(dān)當(dāng)。

（2）小組成員要控制在10名以內(nèi)。（3）給小組命名。

（二）選題。

（1）qc小組開展的方法。（2）現(xiàn)場身邊的問題。（3）現(xiàn)場感到困難的難題。（4）現(xiàn)場以外的問題。

（三）qc小組內(nèi)部的例會。

（四）qc小組選題的登記。

（五）課題完成。

（六）成果發(fā)表。

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇九

在現(xiàn)有的資產(chǎn)狀況下，事業(yè)單位需要從之前單位的收入及支出現(xiàn)狀針對當(dāng)年的資金做出科學(xué)合理的計算及科學(xué)管理。第一，做好事業(yè)收入預(yù)算。從以往的具體收入狀況對經(jīng)濟預(yù)算報表做出策劃，嚴格遵循年初預(yù)定的目標(biāo)來開展實施;第二，制定切實可行的條文規(guī)定，按照具體規(guī)定來具體執(zhí)行。隨著我國市場經(jīng)濟的不斷創(chuàng)新及快速的發(fā)展，事業(yè)單位一定要把握好發(fā)展的航標(biāo)，順應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展走向，同時綜合自身單位的現(xiàn)實狀況作出科學(xué)合理的預(yù)算分析，促使本單位的一切經(jīng)濟活動在有效的掌控范圍之內(nèi)，以免出現(xiàn)資金的隨意浪費。

2.2樹立憂患意識。

事業(yè)單位的全體員工需要牢固樹立起憂患意識，促使自身的競爭觀念得到顯著程度的提升，通過自身單位的發(fā)展力量獲得充分的發(fā)展資金，事業(yè)單位發(fā)展的過程當(dāng)中，憂患意識是非常重要的一種思想觀念，在對單位實施科學(xué)的、行之有效的經(jīng)濟管理基礎(chǔ)上從自身單位具體狀況著手，杜絕盲目消費的現(xiàn)象發(fā)生。所以，事業(yè)單位在創(chuàng)建完善的經(jīng)濟管理制度的基本前期下，需要從單位的現(xiàn)實狀況入手，嚴厲杜絕無用貸款問題的出現(xiàn)。

2.3杜絕浪費。

不斷強化事業(yè)單位建設(shè)管理，事業(yè)單位擁有基本建設(shè)，在單位基本建設(shè)當(dāng)中，支出費用上是比較散亂的，所有的資金加在一起會支出很大的一筆費用，這些費用通常是交給事業(yè)單位的后勤部門來進行經(jīng)濟管理的，為此，創(chuàng)建完善的后勤經(jīng)濟管理制度非常有必要。單位材料采購的過程當(dāng)中需要從單位的現(xiàn)實情況著手，不可因外在的面子盲目購買不實用、高價格的商品，造成資金的盲目浪費。

2.4對固有資產(chǎn)實施科學(xué)分配。

在我國，很大一批的事業(yè)單位具備自己的固定資產(chǎn)，事業(yè)單位若想創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟效益，那么實施科學(xué)合理的經(jīng)濟管理非常重要。如果一個事業(yè)單位中存在固定資產(chǎn)少、固定資產(chǎn)低盈利的問題，那么實施科學(xué)合理的經(jīng)濟管理則能夠達到非常顯著的經(jīng)濟成效。

2.5完善經(jīng)濟管理機制。

事業(yè)單位管理過程當(dāng)中，經(jīng)濟管理是非常關(guān)鍵的構(gòu)成單元，要想做好事業(yè)單位管理工作，創(chuàng)建完善的經(jīng)濟管理機制是最為基本性的要素?？茖W(xué)、完善的經(jīng)濟管理機制需保證單位的經(jīng)濟管理工作能夠在有序的狀態(tài)下高效率完成，促使單位工作效率得到顯著程度的提升。與此同時，經(jīng)濟管理制度的完善化使得單位各個部門中所需肩負的責(zé)任及義務(wù)更加明確化。經(jīng)濟管理機制實施的過程當(dāng)中，需創(chuàng)建相關(guān)責(zé)任監(jiān)督管理部門，針對單位領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)管理人員的工作情況實施監(jiān)督，同時在發(fā)現(xiàn)存在的經(jīng)濟問題后第一時間采取相應(yīng)的解決措施，以免給單位造成重大的經(jīng)濟損失。

3結(jié)語。

事業(yè)單位的主要職責(zé)是履行政府職能，屬于一種公益性質(zhì)的社會團體，是不易盈利為主要目的的單位，為此，不斷的強化事業(yè)單位經(jīng)濟管理，才能夠完成單位的前期預(yù)算，促使事業(yè)單位各部門工作在有序的狀態(tài)下順利的進行，可起到增加社會福利，促使社會服務(wù)效果顯著提升。

參考文獻：

[1]呂淑蘭.淺談事業(yè)單位財務(wù)管理存在的問題及對策[j].當(dāng)代經(jīng)濟,(02).

[2]朱惠紫.淺議加強行政事業(yè)單位內(nèi)部財務(wù)監(jiān)管工作[j].財經(jīng)界,2010(12).

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇十

摘要：針對瀝青路面面層施工過程中存在的施工材料較差、施工質(zhì)量不過關(guān)、出現(xiàn)裂縫和修補存在的問題進行了，只有做好瀝青混合料、壓實度、路面離析等質(zhì)量檢測工作，才能從根本上提高瀝青路面施工質(zhì)量，有效延長公路的使用壽命。

關(guān)鍵詞：公路工程；瀝青路面；面層；質(zhì)量檢測。

近年來我國的公路建設(shè)取得了很大的發(fā)展，而公路施工中瀝青路面面層施工中暴露的問題也越來越多，這在一定程度上影響了交通出行，并且嚴重影響了交通安全。所以在開展公路建設(shè)的過程中，必須要對公路工程中的瀝青路面面層進行必要的檢測，及時發(fā)現(xiàn)施工中存在的問題并將其解決，從而保證公路施工的整體質(zhì)量。因此，加強對公路工程施工中瀝青路面面層質(zhì)量檢測的研究就顯得尤為重要。

1瀝青路面面層施工存在的問題。

1.1施工材料質(zhì)量較差。

對于瀝青路面施工而言，其施工材料存在的主要問題是質(zhì)量差。這主要是因為施工材料的粗細和集料粉塵顆粒含量存在超標(biāo)的現(xiàn)象，并且材料的質(zhì)量會隨著時間的變化而出現(xiàn)很大的差異，這樣就會對路面的施工質(zhì)量造成很大的影響。同時，在開展公路工程施工的過程中，由于對原材料的保存不夠完善，也會導(dǎo)致原材料質(zhì)量不斷下降，從而影響公路施工的整體質(zhì)量。另外，在購買施工原材料的過程中，施工單位處于對施工成本的考慮而經(jīng)常出現(xiàn)購買劣質(zhì)材料的現(xiàn)象，而一些施工單位購買原材料是為了節(jié)省時間而直接選擇供應(yīng)商，沒有對供應(yīng)商的材料和行業(yè)信譽進行調(diào)查，導(dǎo)致材料的質(zhì)量不能滿足施工的需要。

1.2施工質(zhì)量不過關(guān)。

在開展瀝青路面施工的.過程中，上面層的施工質(zhì)量不過關(guān)也會對公路的整體質(zhì)量造成嚴重的影響。其中首先是實際施工工藝與公路施工相關(guān)規(guī)定的標(biāo)準存在差異，導(dǎo)致上面層的施工質(zhì)量不能滿足公路的整體質(zhì)量要求。同時，由于中面層接縫部位有很多痕跡，導(dǎo)致面層施工的過程中出現(xiàn)局部離析的現(xiàn)象，這樣就會增加公路瀝青路面的施工時間。另外，在開展瀝青路面施工的過程中，還會出現(xiàn)面層壓實度不均勻的情況。其主要是在開展各個部位路面的壓實施工時，因沒有對壓實度進行統(tǒng)一，導(dǎo)致整個路面壓實度滿足國家的相關(guān)標(biāo)準，但卻不能保證每個路面的壓實度保持一致，從而影響路面施工的整體質(zhì)量。

1.3裂縫的出現(xiàn)與修補存在的問題。

在進行公路工程瀝青路面施工的過程中，由于各種因素的限制，只能將路面的施工分為多個部分，并在各個部分的施工完成后將其連接在一起，從而達到縮短施工周期的目的。但是在實際公路瀝青路面施工中，經(jīng)常會因為施工的疏忽而導(dǎo)致路面出現(xiàn)裂縫，從而影響路面的質(zhì)量。同時，在開展瀝青路面施工的過程中，還會因為其他原因?qū)е侣访娲嬖诹芽p，使路面的防水性能不能滿足其根本需求，影響公路的正常使用。另外，由于瀝青路面使用的材料性能較差，也會導(dǎo)致路面施工完成后出現(xiàn)裂縫，從而影響整體施工的質(zhì)量。而在路面施工完成后的裂縫檢測與修補中，由于各種原因?qū)е乱恍┝芽p沒有被檢測出來或是在對裂縫進行修補時存在質(zhì)量問題，導(dǎo)致公路的使用受到嚴重影響。

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇十一

摘要:電視作為人們娛樂生活的重要載體，在科學(xué)技術(shù)的支持下，逐漸實現(xiàn)了數(shù)字化，為用戶帶去了更加豐富、美好的視覺體驗。在數(shù)字化時代背景下，人們不同程度地感受到了數(shù)字電視所創(chuàng)造的價值和效益，對數(shù)字電視寄予了更高期望。但是在人們使用數(shù)字電視的過程中，時常反映圖像質(zhì)量較差，沒有突出數(shù)字電視應(yīng)有的優(yōu)勢。因此，改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量顯得尤為重要，其相關(guān)研究受到了人們的廣泛關(guān)注和重視。本文在對數(shù)字電視圖像質(zhì)量做出簡要論述的基礎(chǔ)上，分析了影響數(shù)字電視圖像質(zhì)量的因素，并重點就數(shù)字電視圖像質(zhì)量的改進進行了研究。

在我國，觀看電視是人們獲取訊息、精神享受的重要方式。有線數(shù)字電視的產(chǎn)生，將更多的資訊信息整合在一起，是現(xiàn)代家庭多媒體信息終端的重要組成部分。信息化、數(shù)字化時代背景下，數(shù)字電視的產(chǎn)生與發(fā)展，為現(xiàn)代城市化建設(shè)做好了鋪墊，并增添了助力。在先進科學(xué)技術(shù)的帶動下，我國數(shù)字電視圖像質(zhì)量不斷提高，為人們精彩而且豐富的社會生活畫上了濃重的一筆。作為一項具有公益性質(zhì)的有償服務(wù)，數(shù)字電視的價值就是為觀眾提供近乎于演播室圖像質(zhì)量的數(shù)字視覺體驗。因此，改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量勢在必行。我們需要在清楚地了解數(shù)字電視及其圖像質(zhì)量影響因素的基礎(chǔ)上，才能有針對性地進行改進，這也是文章的主要研究脈絡(luò)。

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇十二

摘要：電視作為人們娛樂生活的重要載體，在科學(xué)技術(shù)的支持下，逐漸實現(xiàn)了數(shù)字化，為用戶帶去了更加豐富、美好的視覺體驗。在數(shù)字化時代背景下，人們不同程度地感受到了數(shù)字電視所創(chuàng)造的價值和效益，對數(shù)字電視寄予了更高期望。但是在人們使用數(shù)字電視的過程中，時常反映圖像質(zhì)量較差，沒有突出數(shù)字電視應(yīng)有的優(yōu)勢。因此，改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量顯得尤為重要，其相關(guān)研究受到了人們的廣泛關(guān)注和重視。本文在對數(shù)字電視圖像質(zhì)量做出簡要論述的基礎(chǔ)上，分析了影響數(shù)字電視圖像質(zhì)量的因素，并重點就數(shù)字電視圖像質(zhì)量的改進進行了研究。

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇十三

一、概述。

質(zhì)量是企業(yè)的生命、是企業(yè)信譽的標(biāo)志、是開拓市場的有力武器，也是提高經(jīng)濟效益的有效途徑。我國質(zhì)量管理的發(fā)展跨越了統(tǒng)計質(zhì)量控制階段，而直接進入了全面質(zhì)量管理階段，質(zhì)量分析的手段、方式、方法均有所欠缺。沒有詳實可靠的質(zhì)量分析，質(zhì)量控制和質(zhì)量改進很難達到有效和完善，也很難有較高層次的質(zhì)量管理。隨著公司改革的進一步深入和管理的進一步完善，逐步推行市場競爭機制，產(chǎn)品和設(shè)備也逐步通過招標(biāo)、競標(biāo)的方式進行，我們必須充分認識質(zhì)量的重要性和提高產(chǎn)品質(zhì)量的必要性。

質(zhì)量管理同其他管理一樣，其精髓在于它的持續(xù)改進。質(zhì)量改進是建立在有效的質(zhì)量分析的基礎(chǔ)之上。

質(zhì)量分析與質(zhì)量改進是密不可分的兩項質(zhì)量管理活動。質(zhì)量分析是質(zhì)量改進的前奏，是質(zhì)量改進的第一階段工作內(nèi)容，是質(zhì)量改進pdca循環(huán)的計劃階段的內(nèi)容。質(zhì)量改進是質(zhì)量分析活動的后續(xù)，是質(zhì)量分析活動結(jié)果的落實階段。質(zhì)量分析和質(zhì)量改進活動構(gòu)成完整的pdca循環(huán)，實現(xiàn)解決質(zhì)量問題、提高質(zhì)量水平的最終目的。

通常的質(zhì)量分析活動包含有三個方面的內(nèi)容：（1）分析產(chǎn)生質(zhì)量問題的危害性；（2）分析產(chǎn)生質(zhì)量問題的原因；（3）分析解決質(zhì)量問題應(yīng)采取的措施。

質(zhì)量改進是一個過程，必須遵照一定的程序進行，否則就會影響質(zhì)量改進的效果。質(zhì)量改進的工作程序是pdca循環(huán)，任何一個質(zhì)量改進活動都要遵循pdca循環(huán)的原則。

第四階段是處置：總結(jié)成功的經(jīng)驗，實施標(biāo)準化，以后就按標(biāo)準進行。

全面質(zhì)量管理是一門科學(xué)，也是經(jīng)營思想的一場革命，要搞好全面質(zhì)量管理，提高質(zhì)量分析和質(zhì)量改進的有效性，沒有文化素養(yǎng)和科技知識是不行的，只有全體員工的整體素質(zhì)提高了，質(zhì)量意識加強了，全面質(zhì)量管理才有可能真正貫徹執(zhí)行下去，為此，我們首先狠抓了員工的培訓(xùn)工作。

1、員工質(zhì)量意識及質(zhì)量管理相關(guān)知識、技能的培訓(xùn)。

全面質(zhì)量管理的兩個指導(dǎo)思想是以人為本和始于教育、終于教育。只有通過教育培訓(xùn)，增強員工的質(zhì)量意識，提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和操作技能，才能最終保證產(chǎn)品質(zhì)量。針對企業(yè)不同層次人員對質(zhì)量管理知識掌握的重點不一樣的實際情況，我們分別對廠領(lǐng)導(dǎo)層、中層管理干部、基層質(zhì)量管理人員、操作者分四批共近300余人次進行了相應(yīng)知識與技能的培訓(xùn)。質(zhì)量管理培訓(xùn)的主要內(nèi)容：

（1）、質(zhì)量意識教育。

質(zhì)量意識教育的重點是要求各級員工理解本崗位工作在質(zhì)量管理體系中的意義；其工作結(jié)果對過程、產(chǎn)品甚至企業(yè)信譽的影響；以及采用何種方法才能為實現(xiàn)與本崗位直接相關(guān)的質(zhì)量目標(biāo)作出貢獻。強化質(zhì)量意識，其實質(zhì)就是要增強人們關(guān)心質(zhì)量并改進質(zhì)量的自覺性和緊迫性。

（2）、質(zhì)量知識培訓(xùn)。

知識培訓(xùn)是質(zhì)量管理培訓(xùn)的主體。為提高培訓(xùn)的有效性，我們針對不同層次的對象進行了有針對性的培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容主要是經(jīng)營戰(zhàn)略、管理理論、決策技術(shù)以及職能活動為主；技術(shù)人員培訓(xùn)內(nèi)容除管理理論和職能活動外，重點學(xué)習(xí)高級統(tǒng)計技術(shù)；而一線員工培訓(xùn)內(nèi)容則以管理概論和現(xiàn)場統(tǒng)計技術(shù)為主。

（3）、技能培訓(xùn)。

技能是指直接為保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量所需的專業(yè)技術(shù)和操作技能。技能培訓(xùn)是質(zhì)量管理培訓(xùn)中不可缺少的重要組成部分。對于技術(shù)人員，主要進行專業(yè)技術(shù)的更新和補充，學(xué)習(xí)新方法，掌握新技術(shù)；對一線工人，開展技術(shù)練硬功和技術(shù)能手比賽，加強基礎(chǔ)技術(shù)訓(xùn)練，熟悉工藝要求，不斷提高操作水平。

通過開展行之有效的培訓(xùn)教育，使全廠員工的質(zhì)量意識和相應(yīng)的知識、技能均有了較大提高和改進。在全廠逐漸形成了人人為質(zhì)量著想、人人爭當(dāng)質(zhì)量標(biāo)兵的良好氛圍。

2、常用質(zhì)量分析工具的選擇與應(yīng)用。

好地查找質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因，繼而采取行之有效的糾正預(yù)防措施。

在全面質(zhì)量管理的范疇里，質(zhì)量不僅僅是產(chǎn)品質(zhì)量，因此質(zhì)量分析的概念也不僅僅針對產(chǎn)品而言，而是對形成產(chǎn)品的各個環(huán)節(jié)、各個過程。下面將我們在實際工作中運用的質(zhì)量分析工具簡述如下：

（1）調(diào)查表。

調(diào)查表是用于收集和記錄數(shù)據(jù)的一種表格形式，它便于按統(tǒng)一的方式收集數(shù)據(jù)并進行統(tǒng)計計算和分析。在我廠常用到的調(diào)查表包括：質(zhì)量管理體系運行情況調(diào)查表、質(zhì)量指標(biāo)統(tǒng)計表、顧客滿意程度調(diào)查表、統(tǒng)計表、質(zhì)量管理體系內(nèi)部審核不合格項統(tǒng)計表等。通過調(diào)查統(tǒng)計來比較全面客觀的獲得一些質(zhì)量改進方面的信息或數(shù)據(jù)，從而為質(zhì)量改進提供依據(jù)。

（2）排列圖。

排列圖是為了對發(fā)生頻次從最高到最低的項目進行排列而采用的簡單圖示技術(shù)。應(yīng)用排列圖可以直接明了地找出影響質(zhì)量問題的“關(guān)鍵的少數(shù)”，從而采取有效的措施。在我廠質(zhì)量分析中對不合格品的原因分析用此方法取得了良好效果。舉例說明如下：

（3）控制圖。

控制圖是用于過程控制的一種質(zhì)量分析工具，通過對過程的統(tǒng)計分析，可以看出該過程是否處于受控狀態(tài)，過程參數(shù)是否合理等，從而及時采取糾正預(yù)防措施。該方法主要適用于批量較大的產(chǎn)品過程質(zhì)量控制，在我廠，我們對生產(chǎn)批量較大的托輥、單體液壓支柱等產(chǎn)品的過程質(zhì)量控制采用了該方法。在實際工作中，我們選擇了適用范圍廣，靈敏度高的x-r（均值-極差）控制圖，該控制圖也是計量值最常用、最重要的控制圖。

根據(jù)繪出的圖形，結(jié)合相應(yīng)的判異、判穩(wěn)準則對生產(chǎn)過程是否處于受控狀態(tài)進行判定，查找產(chǎn)生問題的原因，進而采取相應(yīng)的措施，防止和預(yù)防不合格品的發(fā)生。

（4）方差分析。

方差分析主要用于檢查變量間分布參數(shù)有無顯著差異。在煤礦機械制造過程中，工藝參數(shù)的評定常應(yīng)用此方法。

熱處理、焊接作為一種特殊過程，其質(zhì)量狀況不能由后續(xù)的監(jiān)視和測量加以驗證，因而確定其合理的工藝參數(shù)對保證其質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。對于一些常規(guī)產(chǎn)品和常用鋼材其熱處理工藝參數(shù)比較熟悉，也有比較成熟的經(jīng)驗，但對于一些新材料和焊接質(zhì)量要求高的大型鋼結(jié)構(gòu)件，其熱處理參數(shù)的確定和焊接參數(shù)的確定必須進行相應(yīng)的工藝評定，在評定過程中可選擇不同的參數(shù)進行試驗，通過方差分析確定影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要、顯著因素。

（5）統(tǒng)計表與圖示法的綜合應(yīng)用（廢品原因統(tǒng)計分析表）。

廢品統(tǒng)計分析是質(zhì)量分析中一項重要工作，原來的廢品統(tǒng)計分析只是簡單地對產(chǎn)生廢品的車間、產(chǎn)品名稱、圖號、數(shù)量進行粗略的統(tǒng)計，根本起不到廢品統(tǒng)計分析的真正目的，也就失去了廢品統(tǒng)計的意義。2003年我們改變了傳統(tǒng)的統(tǒng)計模式，將發(fā)生廢品的原因、責(zé)任車間、責(zé)任人及相應(yīng)的累計頻數(shù)進行了細致而詳細的分析，通過分析查找出產(chǎn)品廢品的真正原因，從而針對原因采取有效的糾正預(yù)防措施，起到了良好地效果。

五、社會經(jīng)濟效益分析。

下幾方面：

·全廠上下逐漸形成了人人為質(zhì)量，事事講質(zhì)量的良好氛圍，全面質(zhì)量管理深入人心。

·各項質(zhì)量指標(biāo)均有大幅度提高，產(chǎn)品綜合合格率逐年上升。·顧客滿意度逐年提高。

總之，通過開展質(zhì)量分析與質(zhì)量改進的研究，不但取得了良好的經(jīng)濟效益，同時取得了很好的社會效益，效果非常顯著。

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇十四

企業(yè)通過控制質(zhì)量的六大因素，能夠使產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定在合格水平，但并不能使其提高，質(zhì)量的提高要靠慢性質(zhì)量故障的控制，而質(zhì)量改進主要解決企業(yè)的慢性質(zhì)量故障?？梢哉f，企業(yè)真正有進步、水平真正得以提高靠質(zhì)量改進。

企業(yè)進行質(zhì)量改進的方法主要有三個：

人人堅持“五不走”。即員工下班時要做到：設(shè)備工裝不擦洗保養(yǎng)好不走；材料、配件不堆放整齊不走；工具、吊具不清點擺好不走；原始記錄不記好不走；地面環(huán)境不打掃干凈不走。

地面平整、走道暢通。即做到：標(biāo)志鮮明，窗明壁凈，圖表整齊，環(huán)境優(yōu)美。

設(shè)施排列整齊。即做到：橫平豎直、一視成線、井然有序；垃圾入箱、鐵屑廢油入桶；不準亂堆、亂擺、亂放。

質(zhì)量改進的步驟。

質(zhì)量改進包括八大步驟：步驟一，現(xiàn)狀調(diào)查。面臨的問題很多，企業(yè)要分清主次，不能盲目亂抓。面對問題第一步要篩選，抓關(guān)鍵的少數(shù)，即數(shù)量很少但對整體影響的特別巨大的問題。

步驟二，原因分析。進行原因分析時，要分析到能采取對策措施為止。抓住關(guān)鍵問題進行分析，要連問五個為什么，追根究底。

步驟三，確定主要原因。經(jīng)過對人、機、料、法、環(huán)等因素進行分析，得出多個原因，之后要進一步抓住最主要的原因，通常為3～5個，集中力量把有效的人、財、物用到刀刃上。

步驟四，制定對策。主因確定后要制定對策，對策可用“5w1h”方法。“5w1h”方法是指誰去做、做到什么程度、怎樣做等，應(yīng)該成為管理者向下屬布置工作命令、向上級提報方案時熟用的方法。

步驟五，實施對策。對策制定后，要將對策表上的每項、每步落實到具體的人員上，進行具體實施。對策表只是計劃，而實施卻是行動，更具體、詳細。比如，對策表上有培訓(xùn)全員的質(zhì)量意識，實施過程中就要記錄培訓(xùn)時間、老師、內(nèi)容和對象和結(jié)果、成績等。

步驟六，檢查效果。對策實施一段時間后，首先要進行效果的檢查。檢查效果首先要與目標(biāo)值對照，看目標(biāo)是否實現(xiàn)。其次，全方位、多角度、廣角地全方位檢查，不僅包括目標(biāo)的完成，還包括其他收獲等。

步驟七，制定鞏固措施。檢查效果后要制定對策措施，將成功的經(jīng)驗標(biāo)準化、制度化、文件化。

步驟八，遺留問題和下步打算。

現(xiàn)場改進的八個步驟環(huán)環(huán)相扣，當(dāng)問題發(fā)生時，要先去現(xiàn)場，先檢查失誤，當(dāng)場采取暫行處置措施，發(fā)現(xiàn)真正的問題所在，并將之排除，使之標(biāo)準化防止再發(fā)生。

現(xiàn)場管理的“金科玉律”

現(xiàn)場管理的“金科玉律”，富有人性化，是質(zhì)量改進的翻版，用來處理現(xiàn)場管理更切實際。

現(xiàn)場管理的“金科玉律”主要體現(xiàn)在五個方面：

第一，當(dāng)問題或異常發(fā)生時，要先去現(xiàn)場；

第二，檢查現(xiàn)物（有關(guān)的物件）；

第三，當(dāng)場采取暫行處置措施；第四，發(fā)掘真正原因并將之排除；

第五，標(biāo)準化以防止再發(fā)生。

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇十五

成功的教師都能深刻體會：有效的教學(xué)是始終牢固建立在教學(xué)雙方高度認同基礎(chǔ)之上的，這種認同包涵有四個方面的內(nèi)容：學(xué)生對所學(xué)科目的認同，學(xué)生對執(zhí)教老師的認同、教師對學(xué)生的認同、教師對科目的認同。當(dāng)學(xué)生不以為所學(xué)科目能夠給自己帶來所希望得到的某種知識或能力的增長與樂趣時，便缺乏對科目的認同，因而會出現(xiàn)不斷地講小話、做其他學(xué)科作業(yè)、甚至出現(xiàn)一些毫無道理的刁難或藐視等現(xiàn)象。故而，要想達到教學(xué)效果，教師在備課的每一個細節(jié)上，都應(yīng)注意掌握好教學(xué)的重點和難點，以及采用的教學(xué)手段與方法應(yīng)多樣化，包括多媒體的應(yīng)用。

一．課堂教學(xué)總體優(yōu)化，要重視運用多媒體，加強直觀教學(xué)。

為了讓學(xué)生更深刻地體會到美術(shù)欣賞教學(xué)可能在短期內(nèi)帶來知識與能力的增長，我們所看到的教科書中的范例，包括與之配套的燈片，由于畫面太小，或因時間的關(guān)系，有些范例太陳舊、落后，沒有達到真正的美感和欣賞的效果；如果有效地運用多媒體，如通過掃描儀，把一些與時代接近的圖片顯示給學(xué)生欣賞，教師進行講解和誘導(dǎo)，使學(xué)生視覺上耳目一新，思維上有一個美好的、能夠各自發(fā)揮的想象空間，那么，美術(shù)欣賞教學(xué)課的目的就能真正落到實處。

在美術(shù)課教學(xué)中，教師事先總要做大量的示范作業(yè)，有時時間和精力又不允許。有了掃描儀，這個難題就好解決了。如學(xué)生在學(xué)習(xí)國畫課時，我們可以找來一些名畫讓學(xué)生欣賞，如六年級的美術(shù)課有畫梅、蘭、竹、菊“四君子”，我們可以找到大量的圖片，通過cai演示，讓學(xué)生欣賞。體會、感受，從而再進行臨摹、訓(xùn)練。這樣的作業(yè)才多姿多彩，不拘一格。在低年級教學(xué)中，如一些色彩教學(xué)，我們可以播放一些兒童喜歡的動畫畫面，增強色感，指導(dǎo)配色學(xué)習(xí)。在想象畫教學(xué)中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生的想象非常重要，我們可以播放一些動畫片來引導(dǎo)。如二年級的想象畫吹泡泡，可以播放動畫片《小飛象》片斷，兒童既高興又啟發(fā)了想象，整堂課至始至終都有趣味。這樣的課，小朋友自然愛上，而重點、難點又在欣賞中解決了。

創(chuàng)作一件完美的美術(shù)作品，總是要經(jīng)過反復(fù)修改，修改就需要教師及時指導(dǎo)。學(xué)生作品中的問題往往具有共性，所以當(dāng)部分學(xué)生初稿出來后，先選取幾張具有代表性問題的作品，用投影儀展示出來。這時，可以同時引導(dǎo)學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題，找出修改的方法，并同時將學(xué)生作品中各自的優(yōu)點都一一予以展示、講解；學(xué)生相互之間也就能取長補短。繼而各自修改和完善自己的作品。作品完成后，希望把自己的作品展示給大家，享受成功的喜悅；學(xué)生也可以展示。

美術(shù)教學(xué)中，手工課所占比重也很大。以往，我們示范作業(yè)時，教師邊講邊示教，但終因空間狹窄、視野遮擋、前后不連貫等原因，很多學(xué)生無法清楚而完整地看到整個演示過程，因而有一部分學(xué)生不會做或不想做。但我們?nèi)绻\用實物投影儀，這個問題也就迎刃而解。學(xué)生通過畫面，能清楚地看到教師整個演示過程；同時，優(yōu)秀學(xué)生也可以上臺嘗試作業(yè)或演練，或?qū)⒆髌吠ㄟ^投影儀進行展覽，并讓學(xué)生自己講解、自我評價，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀積極性和能動性，充分挖掘?qū)W生的'潛能，使手工課真正成為學(xué)生自己動手作業(yè)的課。在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生盡可能有展示自己才能的機會，以期提高和擴大手工課的教學(xué)效果。

二．運用幻燈，通過直觀的視覺形象來感知和認識。

[1][2]。

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇十六

數(shù)字電視圖像質(zhì)量關(guān)系到用戶的視覺體驗，是數(shù)字電視價值的重要體現(xiàn)。改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量是數(shù)字電視持續(xù)發(fā)展的根本。作者基于對數(shù)字電視圖像質(zhì)量的認識，根據(jù)上文對數(shù)字電視圖像質(zhì)量影響因素的分析，提出了以下幾種改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量的建議，以供參考。

3.1調(diào)整編碼參數(shù)。

編碼對數(shù)字電視圖像質(zhì)量有著決定性的影響作用，它會引起一個二次編碼的過程。所以，改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量的首要途徑就是調(diào)整編碼參數(shù)。現(xiàn)階段，數(shù)字電視系統(tǒng)中常用到的編碼率是4.2mb/s，這樣極易出現(xiàn)數(shù)字電視圖像失真的問題，而當(dāng)我們把編碼率提高到6mb/s的時候，則可以通過復(fù)用統(tǒng)計來改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量，即合理規(guī)劃同屬于一個頻點的碼流，對不同苛求度的節(jié)目進行重新組合，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有帶寬的能力。值得注意的是，雖然這種方法對提高數(shù)字電視圖像質(zhì)量具有顯著的效果，但是同時也對帶寬提出了更高的要求。因此，我們還應(yīng)該轉(zhuǎn)換改進數(shù)字電視圖像的視角。例如，在編碼率固定在4.2mb/s的情況下，我們還可以從編碼器的前端設(shè)備入手，采用更為先進的編碼器或調(diào)整編碼器的god結(jié)構(gòu)，或改進前端設(shè)備及二次編碼設(shè)備的不同參數(shù)組合也可以達到改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量的效果。同時，我們還應(yīng)該盡量減少數(shù)字電視節(jié)目制作、傳輸?shù)冗^程中的編解碼和轉(zhuǎn)碼次數(shù)，以免除多次編解碼弱化信號強度而對數(shù)字電視圖像質(zhì)量造成的不良影響。除此之外，編碼只是影響數(shù)字電視圖像質(zhì)量的一個環(huán)節(jié)，而并非唯一因素。我們可以通過對數(shù)字電視節(jié)目制作的各個環(huán)節(jié)進行檢測，保證它們的精準性，提高節(jié)目源質(zhì)量，從源頭上改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量。

3.2改進終端設(shè)備。

數(shù)字電視制作是一項系統(tǒng)工程，它從節(jié)目形成到傳輸?shù)接^眾面前要經(jīng)歷多道程序。提高各數(shù)字電視關(guān)聯(lián)設(shè)備的質(zhì)量，對改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量具有積極的作用。具體而言，我們應(yīng)該合理規(guī)劃數(shù)字電視的傳輸系統(tǒng)，科學(xué)地選用設(shè)備型號，加強對整個過程的監(jiān)管，重視鏈接線路的日常監(jiān)測與維護工作，從而有效降低傳輸碼錯誤的發(fā)生頻率，保證高效信號傳輸?shù)角Ъ胰f戶。同時，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，越來越多的高端設(shè)備充斥在電子市場中，為增強用戶的數(shù)字體驗提供了良好的`硬件設(shè)備環(huán)境。我們應(yīng)該加強對數(shù)字電視終端及其接收設(shè)備如機頂盒的技術(shù)研究，不斷提高它們的科技含量和質(zhì)量，減少碼流不穩(wěn)造成的圖像斷片、抖動以及聲像不同步等質(zhì)量問題，提高電視機的清晰度和對比度，從而帶給用戶更加美好的視覺體驗。與此同時，在數(shù)字電視終端及其接收設(shè)備的使用上，應(yīng)該告知給用戶更多的操作知識，指導(dǎo)他們正確地調(diào)整相關(guān)參數(shù)設(shè)置，避免個人因錯誤操作影響數(shù)字電視圖像質(zhì)量。而對電視機的一些對比度、色域等應(yīng)該附帶上說明書，關(guān)閉用戶使用不到的技術(shù)參數(shù)設(shè)置功能，減少因操作失誤給數(shù)字電視圖像質(zhì)量造成的影響。無論如何，改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量需要從軟件和硬件同步入手，應(yīng)該逐一實現(xiàn)在數(shù)字電視傳播的各個環(huán)節(jié)，消除外界因素以及內(nèi)部因素對圖像質(zhì)量的影響，讓用戶真正體會到數(shù)字生活的精彩。

4結(jié)論。

總而言之，改進數(shù)字電視圖像質(zhì)量具有積極的作用和意義。未來，隨著科技和時代的發(fā)展，我們堅信數(shù)字電視將會得到更好的發(fā)展，并發(fā)揮更大的價值和功能。由于個人能力有限，本文的研究可能存在不足。因此，希望其他學(xué)者和專家持續(xù)關(guān)注數(shù)字電視的發(fā)展，并就其圖像質(zhì)量的改進提出更多的建議或意見，以提高數(shù)字電視圖像的質(zhì)量，使其為用戶帶去更好的視覺體驗。

參考文獻。

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[3]李晨，姜秀華，孟放，等.基于縮減參考幀的高清圖像質(zhì)量評價研究[j].電視技術(shù)，2006（12）.

煙葉質(zhì)量改進論文范文范本篇十七

隨著我國航天事業(yè)和我軍現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，相關(guān)裝備試驗任務(wù)日益繁重，擔(dān)負的試驗任務(wù)越來越呈現(xiàn)出“技術(shù)高、密度高、周期短”等特點。這種高技術(shù)、高密度的試驗任務(wù)使得試驗裝備在使用過程中出現(xiàn)了“技術(shù)準備時間短、狀態(tài)轉(zhuǎn)換周期短、維修維護周期短”等嚴峻形勢，給試驗裝備保障工作提出了更高的要求。通過試驗裝備保障項目質(zhì)量管理效能評估，查找試驗裝備在保障效能建設(shè)中存在的問題及其成因，為有針對性地加強試驗裝備保障項目質(zhì)量管理效能建設(shè)打好基礎(chǔ)。本文開展的研究，有助于規(guī)范科研試驗任務(wù)評估程序，進而不斷提高試驗裝備保障項目管理的綜合效能，確保相關(guān)單位能夠及時、準確、高效、優(yōu)質(zhì)地完成各項試驗裝備保障任務(wù)，對進一步推進試驗裝備保障機制向科學(xué)化發(fā)展具有重要意義。

為了提高試驗裝備保障效能評估的科學(xué)性，使評估結(jié)果能夠盡可能地反映真實情況，必須做好充分的實施籌備工作，構(gòu)建科學(xué)合理的評估多元架構(gòu)。試驗裝備保障項目質(zhì)量管理效能評估的實施籌備工作主要從以下三方面進行考慮。

1.1評估組織管理機構(gòu)。

評估組織管理機構(gòu)是實施試驗裝備保障項目管理效能評估的主體。首先，由于裝備歸口管理單位日常機關(guān)事務(wù)繁雜，所以內(nèi)部不宜建立龐大的評估機構(gòu)；其次，應(yīng)按照“評”與“建”組織機構(gòu)適當(dāng)分離的原則，從制度層面保證評估工作的規(guī)范和制衡；再者，如果由歸口管理單位委托評估委員會組織評估，由于均為臨時性的組織，評后即散，形成了失效的真空狀態(tài)。為了保持評估結(jié)論的公正客觀，評估組織管理機構(gòu)應(yīng)引入第三方機構(gòu)，堅持裝備機關(guān)人員和院校、技術(shù)總體單位專家相結(jié)合，充分發(fā)揮專家的作用。評估組織管理機構(gòu)采用小核心大范圍的模式，其組織結(jié)構(gòu)由三部分組成：評估委員會、評估小組、評估專家組，形成行政監(jiān)督、專業(yè)化評估機構(gòu)實施、專家咨詢?nèi)礁髫撈湄?zé)相互支持、相互制約的評估組織管理機制，如圖1所示。通過這種機制，專業(yè)化評估機構(gòu)經(jīng)合同形式受歸口管理單位委托進行評估，是非利益相關(guān)的第三方，對評估結(jié)果負責(zé)，但不掌握最終決策權(quán)，從而保證了評估公正性。評估專業(yè)機構(gòu)為了保持良好的聲譽，在以后的評估工作中續(xù)約，會嚴把評估的質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理地全程設(shè)計評估程序和方法，認真收集整理分析具有評審條件的專家意見，把委托的項目評準、評好，進而形成良性循環(huán)，促進評估質(zhì)量的不斷提高。

1.2評估計劃。

1.2.1計劃擬制依據(jù)擬制評估計劃，最重要的環(huán)節(jié)就是評估目標(biāo)分析，如果沒有明確的評估目標(biāo)，評估工作就失去了方向。評估目標(biāo)的確定，應(yīng)該充分征詢被評單位的意見，只有在被評單位積極參與的前提下，才能使效能評估工作落到實處，裝備管理機關(guān)才能下達切合實際的評估任務(wù)。同時，評估目標(biāo)也是被評單位應(yīng)達到保障目標(biāo)的規(guī)定和約束，是保障工作提升的重要參考。由于被評單位保障要素的配置和執(zhí)行任務(wù)的職能性質(zhì)并不相同，所以評估目標(biāo)也不存在完全統(tǒng)一的標(biāo)準。

1.2.2計劃擬制程序計劃擬制程序按以下六步實施：

（1）確定評估目標(biāo)、任務(wù)及對象。試驗裝備保障效能評估工作按總部級、基地級兩級實施，基地級評估計劃由xxxxxxx擬定，并征詢xxxxxx意見；總部級評估計劃由xxxxxx擬定，并征詢xxxxx意見。對評估任務(wù)分析，要說明所需解決的問題，以及描述具體預(yù)期目標(biāo)。

（2）確定評估經(jīng)費、時間等計劃內(nèi)容。評估經(jīng)費應(yīng)包括：評估小組人員費用、聘請專家費用、差旅費、通信費、印刷費（報告、書面問卷等）、購置設(shè)備費（技術(shù)設(shè)備、電子數(shù)據(jù)處理設(shè)備等）等。評估時間安排應(yīng)盡量具體，包含起至階段，如：201x年9月中旬至9月下旬。

（3）征求評估任務(wù)代理方和被評單位意見。將擬定的評估計劃發(fā)至評估小組和被評單位，征求實施方和評估對象的意見，并進行修改完善。

（4）形成評估計劃。將擬定的評估計劃提交評估委員會會議討論，會議修訂的評估計劃通過后，由評估委員會主任簽字確認，形成正式評估計劃。

（5）計劃的申報與審批。

（6）下達評估計劃及評估任務(wù)書。評估計劃審批后，由裝備管理機關(guān)向各被評單位下發(fā)評估計劃文件，并與評估小組簽訂評估任務(wù)書。

1.2.3計劃的調(diào)整評估年度計劃一經(jīng)下達，必須嚴格執(zhí)行。因特殊情況確需調(diào)整的，按照計劃編報程序報批。評估計劃的調(diào)整可分為兩類：一是評估計劃的一般性調(diào)整，二是評估計劃重大調(diào)整。一般性調(diào)整是在不改變評估目標(biāo)、范圍、程序的情況下，對評估人員配置、費用安排等一般性內(nèi)容進行調(diào)整，需經(jīng)本級機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核批準后，方能生效。評估計劃重大調(diào)整是對評估目標(biāo)、范圍、程序等需要進行重大變化，需經(jīng)評估委員會審核批準后，方能生效。對于評估計劃的調(diào)整需與評估代理方和被評單位等相關(guān)方進行及時必要的溝通，一方面使代理方第一時間對評估的內(nèi)容和方式進行及時規(guī)劃，另一方面了解被評單位對計劃調(diào)整的態(tài)度和配合程度，便于后期評估實施的順利開展。

1.3評估模型。

為準確、客觀地對試驗裝備保障項目質(zhì)量管理效能進行評估，需要采用科學(xué)、適用的評估模型。選取模型的關(guān)鍵是要保證能夠反映評測對象的整體特性?？傮w上說，可以采用的模型主要有一下兩種：

（1）解析模型解析模型的特點是將效能的單項指標(biāo)表述為基礎(chǔ)指標(biāo)的解析公式，總體效能指標(biāo)表述為單項指標(biāo)與基礎(chǔ)指標(biāo)的解析公式，根據(jù)描述效能指標(biāo)與給定條件之間函數(shù)關(guān)系的解析表達式來計算效能指標(biāo)值。在這里給定條件常常是低層次系統(tǒng)的效能指標(biāo)及環(huán)境條件。解析表達式的建立方法多樣，可以根據(jù)現(xiàn)成的軍事運籌理論建立，也可以用數(shù)學(xué)方法求解所建立的效能方程而得到。解析模型的優(yōu)點是公式透明度好，易于了解和計算，且能夠進行變量間關(guān)系的分析，使用簡單、評價范圍廣、適用性強，便于應(yīng)用。缺點是考慮因素少，特別是很多環(huán)境因素、戰(zhàn)場因素和一些不易描述的因素，且有嚴格的條件限制，受人的主觀因素影響較大。效能評估常用的解析模型有線性加權(quán)法、概率綜合法、模糊評判法、層次分析法以及多屬性效用分析法等。

（2）仿真模型仿真模型實質(zhì)是以計算機模擬為試驗手段，通過在給定數(shù)值條件下運行模型來進行仿真試驗，由試驗得到的結(jié)果數(shù)據(jù)直接或經(jīng)過統(tǒng)計處理后給出效能指標(biāo)估計值?；诜抡娴木C合分析模型以系統(tǒng)運行過程為基礎(chǔ)，采用層層深入的推理方法建立系統(tǒng)模型，并用專用語言在計算機上評估實現(xiàn)，得出仿真結(jié)果，供決策者參考。仿真模型能較詳細地考慮影響實際保障過程的諸多因素，能夠比較形象地演示保障過程，因而特別適用于進行裝備保障效能指標(biāo)的.預(yù)測評估。仿真模型與解析模型的不同之處在于仿真模型通過推理演示系統(tǒng)的仿真運行，根據(jù)不同條件的情況求得系統(tǒng)的整體效能。

2.1評估的實施程序。

評估的實施程序分為評估啟動、信息獲取、評估匯總、形成評估報告、評估報告審核與確認五個階段。

2.2評估方案。

評估方案的主要內(nèi)容包括：一是評估對象；二是評估指導(dǎo)思想和原則；三是評估目的；四是評估依據(jù)；五是評估指標(biāo)體系；六是評估方法；七是信息采集范圍和方式；八是評估組織實施、進度安排；九是提交評估報告的時限；十是其它要求及說明，例如：保密措施等。

2.3評估信息數(shù)據(jù)的采集。

主要采取問卷調(diào)查、考試考核、座談訪談、實地檢查、實裝演練、聽取匯報、查閱相關(guān)文檔材料（包括自評報告、以往評估資料等）方式進行。

2.4評估信息數(shù)據(jù)的分類。

效能評估過程中所涉及的信息種類繁多，既包括保障階段各類人員信息、保障設(shè)施設(shè)備信息、試驗裝備本身信息等，也包括相關(guān)的政策、法規(guī)、標(biāo)準、財務(wù)、環(huán)境等信息。評估信息數(shù)據(jù)應(yīng)根據(jù)不同的視角、需求進行分類。所搜集的評估信息數(shù)據(jù)標(biāo)準化處理后，代入評估模型將得出參評單位試驗裝備保障效能評估的結(jié)果。如果采用的評估方法不同，建立的評估模型不同，所得出的評估結(jié)果在數(shù)值上會存在一定的差異，但基本都能反映參評單位試驗裝備保障效能的相對水平。得到評估結(jié)果后還需對其進行檢驗，確定是否達到預(yù)期的評估目的，滿足評估要求。如果所得出的結(jié)果與實際保障效能水平出入較大，必須從信息源頭查找問題原因，對評估信息數(shù)據(jù)進行重新核查、糾偏和最終鑒定，主要包括定量指標(biāo)數(shù)據(jù)資料、定性指標(biāo)界定、評分標(biāo)準以及評估計分過程等，以保證評估準確、可信。

2.5評估報告。

在詳細評估的基礎(chǔ)上，評估小組應(yīng)根據(jù)足夠的證據(jù)寫出評估結(jié)論，對評估對象進行綜合評估分析，歸納提出加強和改進試驗裝備保障效能的建議，并編寫評估報告，以便向業(yè)務(wù)管理部門提供參考，向參評單位提供下一步裝備保障工作努力改進的方向。評估報告是對評估工作的科學(xué)總結(jié)，撰寫評估報告過程是評估實施過程中的重要環(huán)節(jié)，為了保證評估的質(zhì)量，在撰寫評估報告時應(yīng)注意以下事項。從內(nèi)容上看，應(yīng)重視評估結(jié)論的檢查和復(fù)核，以便使用方判定評估活動的可信度，恰當(dāng)?shù)厥褂迷u估結(jié)論。主要內(nèi)容包括：是否符合評估標(biāo)準；評估依據(jù)是否充分；評估結(jié)論是否可靠；評估報告是否提供必要的支持信息。從整體上看，報告應(yīng)本著第三方的態(tài)度，堅持“實事求是”的原則，體現(xiàn)客觀性。報告不能給出先入為主的結(jié)論，更不能圍繞一個預(yù)定的結(jié)果進行分析論證，不應(yīng)含有對參評單位做出批評性或贊賞性的語氣，應(yīng)盡量反映出試驗裝備保障工作中所取得成功的方面，未達到預(yù)期的方面，以及現(xiàn)實的改進建議。

3.結(jié)束語。

裝備主管機關(guān)應(yīng)按照評估報告中提出的建議和要求，結(jié)合參評單位制定的整改計劃，對問題處理情況及時組織復(fù)查，保證早發(fā)現(xiàn)問題、早解決問題，按要求整改落實。對于關(guān)鍵性目標(biāo)和重大問題，特別是影響安全和任務(wù)進程的質(zhì)量問題，不僅要核查是否已經(jīng)解決，還有審查是否在規(guī)定期限歸零，執(zhí)行程度和解決的效果如何，確保試驗裝備不帶問題參試。總結(jié)是試驗裝備保障工作的一個重要環(huán)節(jié)，是提高裝備保障質(zhì)量管理整體水平的新起點，是杜絕下一次犯類似錯誤的終點站。通過改進核查和總結(jié)，努力實現(xiàn)以評估機制帶動保障效能提升，以科學(xué)、高效的評估組織管理提升裝備保障整體水平的目的。