最新小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道范文(匯總16篇)

閱讀能夠開(kāi)拓我們的眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，使我們對(duì)世界有更深入的了解。怎樣才能將一段復(fù)雜的內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)出來(lái)？這些總結(jié)范文從多個(gè)角度和維度出發(fā)，全面展示了不同場(chǎng)景下的總結(jié)寫(xiě)作技巧。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇一

沐浴著五月的春風(fēng)，我們迎來(lái)六月的時(shí)光。

六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月向我們走來(lái)，我們?yōu)榱潞炔省?/p>

5月27日上午，方正縣幼兒園的全體師生，懷著陽(yáng)光一樣的心情歡聚一堂，共同慶祝孩子們共有的節(jié)日--六一國(guó)際兒童節(jié)。

200多名幼兒穿著節(jié)日的盛裝，在老師的帶領(lǐng)下圍坐在幼兒園操場(chǎng)的四周，溫暖的陽(yáng)光和誘人的花香，喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情，使整個(gè)幼兒園成了活力和希望的原野、歌聲和歡笑的海洋。

以孫書(shū)記為首的縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)、各大科局的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)注幼兒成長(zhǎng)的社會(huì)各界人士，一同來(lái)到幼兒園，帶來(lái)了節(jié)日的問(wèn)候，帶著關(guān)懷和希望，和幼兒園的全體師生共同參加了六一慶祝會(huì)。

在慶祝會(huì)上，幼兒園的園長(zhǎng)齊春燕做了大會(huì)發(fā)言，代表全體教師對(duì)前來(lái)看望孩子們的各位領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界人士、家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!，同時(shí)也祝愿小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)!文藝演出在大一班的集體舞“祖國(guó)你好”中拉開(kāi)帷幕，孩子們先后為大家獻(xiàn)上了集體舞、舞蹈、散文、快板、腰鼓表演和獨(dú)唱等，最后，在拔河游戲中，圓滿(mǎn)的結(jié)束了本次慶祝會(huì)。

童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最最幸福，童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。

整臺(tái)節(jié)目童趣盎然，精彩紛呈，掌聲不斷。

的確，孩子智慧和才能的火花，需要用心靈去撞擊和摩擦。

當(dāng)孩子的小手牽著爸爸媽媽的大手，當(dāng)孩子稚嫩卻像模像樣地表演著一個(gè)個(gè)節(jié)目，當(dāng)數(shù)年的.期待凝結(jié)成燦爛的笑臉……家長(zhǎng)和老師們都會(huì)感到無(wú)與倫比的滿(mǎn)足和欣慰。

因?yàn)楹⒆涌鞓?lè)，所以我們滿(mǎn)足，

因?yàn)楹⒆映砷L(zhǎng)，所以我們欣慰。

展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的培養(yǎng)，六月的成長(zhǎng)。

六月的搖籃，六月的沃土，六月的照耀，還有童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我們擁抱美好的六月，在今天以后的無(wú)數(shù)個(gè)六月里再創(chuàng)輝煌。

六一活動(dòng)報(bào)道稿：“追逐夢(mèng)想、快樂(lè)成長(zhǎng)”慶六一活動(dòng)掠影。

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的“六一”兒童節(jié)，從5月份開(kāi)始，在校委會(huì)與工會(huì)精心籌劃下，我校各班積極籌備出以班級(jí)文化為主題的板報(bào)、手抄報(bào)，并陸續(xù)舉行書(shū)法、繪畫(huà)、手工等豐富多彩的競(jìng)賽，并評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，還把優(yōu)秀作品展示在50多米長(zhǎng)卷上，懸掛在我校的外墻上，每班制作的張揚(yáng)班級(jí)文化的精致版面，讓學(xué)校的每一面墻都會(huì)“說(shuō)話(huà)”，成為一道亮麗的風(fēng)景線.

20**年5月29日清晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)整齊列隊(duì)，家長(zhǎng)朋友與師生們一起喜迎西關(guān)小學(xué)“追逐夢(mèng)想、快樂(lè)成長(zhǎng)”慶祝六一大會(huì)，堯都區(qū)教育局督導(dǎo)王國(guó)榮主任、劉六保局長(zhǎng)、西關(guān)居委會(huì)郭書(shū)記、以及局各科室主任、關(guān)工委劉主任等領(lǐng)導(dǎo)與孩子們歡聚一堂，六中隊(duì)少先隊(duì)員們?yōu)槿熒议L(zhǎng)朋友獻(xiàn)上了兒童節(jié)最美好的祝福。

白校長(zhǎng)、劉局長(zhǎng)向孩子們表達(dá)了節(jié)日的祝賀，對(duì)孩子們的殷殷期盼不言而喻。

隨后慶六一文藝匯演開(kāi)始，一曲清新歡快的《親親茉莉花》舞曲，五中隊(duì)孩子跳起歡快的舞蹈來(lái)，一下子，使校園歡騰起來(lái)，盡情展現(xiàn)集體舞的魅力，隨后是表彰活動(dòng)，來(lái)賓們?yōu)楂@獎(jiǎng)的老師、同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)結(jié)束后，各中隊(duì)展演經(jīng)典誦讀，同學(xué)們吟古誦今，用舞蹈、快板、吟唱等豐富多彩的形式演繹國(guó)學(xué)經(jīng)典。

最后，全體教師共同誦讀華夏經(jīng)典詩(shī)篇，用鏗鏘的歌唱，與孩子們共享歡樂(lè)時(shí)光。

并將活動(dòng)推向高潮。

本次慶?；顒?dòng)，既讓同學(xué)們感受到童年的幸福和節(jié)日的快樂(lè)，也激發(fā)了他們朝氣蓬勃、積極向上的良好的精神面貌.孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，讓所有兒童快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)，是我們的愿望，也是我們的使命!我們期盼著，笑容與讀書(shū)聲永伴他們一生!

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇二

近日，魯城街道西關(guān)民族小學(xué)舉辦了一次別開(kāi)生面的慶"元旦"教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了廣大教師的業(yè)余生活，凝聚了集體的向心力。

來(lái)自各個(gè)年級(jí)的教師運(yùn)動(dòng)員們匯聚一堂，饒有興趣地參加各項(xiàng)比賽。可別小看平日里溫文爾雅的教師們，一到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)便變得生龍活虎，活力四射。此次教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)分為：定點(diǎn)投籃、投擲沙包。各位教職工從入場(chǎng)到比賽都能夠精神飽滿(mǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，彰顯出了民族小學(xué)教師的風(fēng)采。

此次比賽項(xiàng)目可謂是妙趣橫生，精彩紛呈。在賽場(chǎng)上，教師們各展所長(zhǎng)，好一派八仙過(guò)海，各顯神通的場(chǎng)面。尤其是桂士泉老師老當(dāng)益壯，生龍活虎，風(fēng)采不減當(dāng)年。也有的教師急于求成鬧出了不少笑話(huà)，讓趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)更添一份樂(lè)趣。整個(gè)比賽持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，賽場(chǎng)上，加油聲不斷，笑聲不斷，校園內(nèi)充滿(mǎn)了老師們的歡聲笑語(yǔ)。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇三

今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀!

在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到了母愛(ài)的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡殷w會(huì)到了母愛(ài)的無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛(ài)它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛(ài)它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。

啊!多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們!

大灰狼在人們的心目里，是毫無(wú)感情的冷血?jiǎng)游?，是吃人不吐骨頭的妖魔，是蠢笨的惡賊，讓人切齒痛恨。

這是一種愚蠢的偏見(jiàn)。事實(shí)上，狼不僅有野心，還有強(qiáng)烈的母愛(ài)?！独峭鯄?mèng)》是一個(gè)狼性與母性交織的。

故事。

這就是狼的母愛(ài)。

主角紫嵐是一個(gè)母狼，是一個(gè)辛苦的老母親。它的兒子勇敢，機(jī)智，強(qiáng)壯，卻英年早逝。

你可以把這當(dāng)成一場(chǎng)狼的悲劇，你的喜劇。但事實(shí)再悲慘，老母狼也不會(huì)放棄夢(mèng)想。它為了夢(mèng)想，寬恕了女兒的不孝，并和威脅到孫子的鳥(niǎo)老雕同歸于盡，獻(xiàn)出了一條可敬的老命，為的就是讓孫子實(shí)現(xiàn)它的狼王夢(mèng)。這就是狼。

在這個(gè)暑假，我又翻起了書(shū)架上的舊書(shū)，開(kāi)始重新閱讀起來(lái)，其中一本是高爾基的《童年》。這本書(shū)在上一個(gè)暑假已經(jīng)讀過(guò)了，當(dāng)時(shí)感慨萬(wàn)千?，F(xiàn)在重讀，真是讓我思緒萬(wàn)千，有很多的感受。

《小學(xué)暑假讀書(shū)筆記300字精選》(https://)。只有胸懷寬廣的外祖母關(guān)愛(ài)著他?？墒撬€是頑強(qiáng)的活著，在艱苦的環(huán)境中慢慢成長(zhǎng)。

我們的童年比阿遼沙的童年幸福上千倍，每天坐在明亮的教室，聽(tīng)老師講課。回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗，可你有沒(méi)有想過(guò)，這樣只會(huì)變成一只又胖又肥的大懶蟲(chóng)，我們連做飯，洗衣服和做家務(wù)都不會(huì)，怎么一個(gè)人獨(dú)力生活?我們要。

學(xué)習(xí)。

阿遼沙的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、愛(ài)學(xué)習(xí)、充滿(mǎn)愛(ài)心等好品質(zhì)。我們會(huì)努力的!

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對(duì)比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書(shū)屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，接著再寫(xiě)道“我”不得不告別百草園去三味書(shū)屋上學(xué)。前邊寫(xiě)的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿(mǎn)。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。這個(gè)對(duì)比手法，較好地寫(xiě)出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫(xiě)出了魯迅對(duì)他的景仰。

另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。

今天我讀了《弟子規(guī)》的一部分內(nèi)容，感覺(jué)很受啟發(fā)。其中有幾句是：聞過(guò)怒，聞譽(yù)樂(lè)，損友來(lái)，益友卻。這句話(huà)的意思就是：聽(tīng)到別人對(duì)你指出錯(cuò)誤就生氣，別人表?yè)P(yáng)你時(shí)就高興，那么壞朋友就會(huì)來(lái)靠近，良師益友就會(huì)離你而去。這句話(huà)讓我想起發(fā)生在暑假里的一件事：

暑假里我每天都要練習(xí)幾張毛筆書(shū)法。有一次我剛剛寫(xiě)完了一張，感覺(jué)寫(xiě)得非常不錯(cuò)，就炫耀著讓媽媽看，希望得到她的表?yè)P(yáng)?？蓩寢寘s說(shuō)：“有幾個(gè)字寫(xiě)得不工整，像是喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪，沒(méi)有寫(xiě)出字帖上的味道，再接著練習(xí)。”我一看媽媽不但不表?yè)P(yáng)反而批評(píng)我，頓時(shí)火冒三丈：“你有什么資格說(shuō)我呀，有本事就寫(xiě)一張比我還好的字來(lái)!”媽媽聽(tīng)了非常生氣，就又批評(píng)了我?guī)拙?。我更加氣惱了，就怒氣沖沖地跑進(jìn)自己的臥室，重重地把門(mén)摔上，不理媽媽了?？蛇^(guò)了一會(huì)兒，我就開(kāi)始后悔了，不該對(duì)媽媽那樣說(shuō)話(huà)，惹媽媽生氣，感覺(jué)自己很不懂事。

今天讀了《弟子規(guī)》，我明白了一個(gè)道理：如果聽(tīng)到別人的表?yè)P(yáng)，應(yīng)該態(tài)度謙虛;當(dāng)別人批評(píng)你的時(shí)候，你也要虛心接受，只有這樣，你的良師益友才會(huì)多，你才會(huì)更加進(jìn)步。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇四

雖然說(shuō)：“友誼第一，比賽第二”，可失敗了心情也是不好受，可別總是沉溺于失敗當(dāng)中。雖然失敗了，那也沒(méi)什么，重在參與。其實(shí)失敗并不可怕?？膳碌氖遣恢獜氖≈姓酒饋?lái)，人不應(yīng)該總是徘徊在失敗中，要向前看，加油吧!運(yùn)動(dòng)員們，鼓起你們的勇氣，向前沖。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇五

年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功，談何榮辱，我們心中的信念只有一個(gè)：在這精彩的舞臺(tái)上——拼搏!來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銈儏群?，我們?yōu)槟銈冏院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>

運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道稿三：運(yùn)動(dòng)的風(fēng)采。

美麗的花環(huán)是用荊棘編成的。不畏艱難，堅(jiān)持不懈，斗志激昂、群策群力，但我們始終堅(jiān)信“友誼第一，比賽第二”。我們會(huì)積極拼搏，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，用蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來(lái)!挑戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)極限，演繹健康風(fēng)采!互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，再接再厲，勇攀高峰!

運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)道稿四：激動(dòng)人心的邊面接力賽。

最后一個(gè)項(xiàng)目是接力賽，也是最容易得分的一項(xiàng)，賽前各班都在十分認(rèn)真地練習(xí)，看!這班在練習(xí)接棒，另一班又在練習(xí)伸棒。突然，廣播里響起了聲音：“各位班主任，三年級(jí)接力賽馬上開(kāi)始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備?！?/p>

我們剛剛排好隊(duì)伍，裁判手中的槍響了。這時(shí)操場(chǎng)可熱鬧了，加油聲，吶喊聲此起彼伏，在賽場(chǎng)上的同學(xué)們更是不用說(shuō)，老師幫忙指揮，形成了一幅動(dòng)人的畫(huà)面。最后6班得了第一，7班得了第二?？上В?班和6班就相差幾步。

生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)在于拼搏，拼搏會(huì)給我們帶來(lái)力量，本次播報(bào)到此結(jié)束，再見(jiàn)!

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇六

5月31日，新橋小學(xué)的孩子們身穿節(jié)日盛裝，載歌載舞，校園里一片歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。

隨著藝術(shù)節(jié)的腳步，“六一”文藝匯報(bào)演出拉開(kāi)了序幕，眾多的節(jié)目各具特色，孩子們的表演也精彩紛呈，每一個(gè)節(jié)目都展示了孩子們的風(fēng)采。

精彩的節(jié)目贏得了嘉賓和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

演出結(jié)束后，家長(zhǎng)朋友們還聽(tīng)了一場(chǎng)以“快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)”為主題的教育講座，主講人鞠艷梅老師從生動(dòng)、貼切的生活例子出發(fā)，讓家長(zhǎng)懂得如何做好家庭教育，讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。

最后，孩子們興奮的迎來(lái)了最喜愛(ài)的游園活動(dòng)。

本次游園活動(dòng)各位老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序參加活動(dòng)，游戲的項(xiàng)目有搶椅子、帖鼻子、趣味保齡球、呼啦圈、夾彈珠、翻翻樂(lè)、掌上明珠、快樂(lè)套園等，活動(dòng)內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目均設(shè)有獎(jiǎng)品，深受同學(xué)們的喜歡。

老師們也和小朋友一起玩起來(lái)，仿佛自己也是一群小孩子，回到了天真爛漫的童年時(shí)代。

孩子們都很開(kāi)心，一個(gè)個(gè)洋溢著幸福的笑容。

在節(jié)日里，孩子們真正享受了一場(chǎng)完全屬于自己的`節(jié)日盛宴，給孩子們留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅和收獲，成為童年最美好的回憶。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇七

“六.一”是個(gè)愉快的日子;“六.一”是個(gè)特殊的日子“六.一”是一個(gè)見(jiàn)證成長(zhǎng)的日子;“六.一”是一個(gè)展示自我的好日子;六一還是一個(gè)寄予希望、激勵(lì)未來(lái)的好日子。

20xx年6月1日，北倉(cāng)小學(xué)“快樂(lè)童心放飛夢(mèng)想”歡慶“六.一”大會(huì)在學(xué)校二樓報(bào)告廳內(nèi)舉行。

首先，王校長(zhǎng)和中信銀行李行長(zhǎng)、田經(jīng)理為三好學(xué)生、三好班集體、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀干部等受表彰集體和個(gè)人頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

接著一起觀看了文藝聯(lián)歡。

活動(dòng)中孩子們載歌載舞，用各種形式慶祝自己的節(jié)日，學(xué)校變成了歡樂(lè)的海洋，孩子們度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、難忘的六一國(guó)際兒童節(jié)。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇八

在這秋高氣爽的九月，伴隨著收獲的季節(jié)，金雞湖學(xué)校迎來(lái)了第六屆體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。9月26日的早上原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)間沸騰起來(lái)。

在尤校宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的一聲令下，各班代表隊(duì)依次入場(chǎng)。在音樂(lè)聲的籠罩下，一個(gè)個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，穿著艷麗的服裝，神采飛揚(yáng)，昂首闊步地向主席臺(tái)走來(lái)。獨(dú)具特色的班級(jí)才藝展示出了他們的朝氣與活力。尤其是在當(dāng)下走紅的“小蘋(píng)果”的音樂(lè)響起時(shí)，大家便不約而同地和二(5)班的同學(xué)和著節(jié)拍躍動(dòng)了起來(lái)。全校學(xué)生向大家展示了一場(chǎng)屬于xx學(xué)子的完美視聽(tīng)盛宴，同學(xué)們朝氣蓬勃，活力四射，展現(xiàn)出了自己最好的一面。

比賽開(kāi)始，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，他們不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩。因?yàn)樵诶蠋熀屯瑢W(xué)們的心中，他們是賽場(chǎng)上的英雄，xx湖學(xué)校的“劉xx”。接下來(lái)的女子800米和男子1500米比賽更是讓人熱血澎湃，因?yàn)閷?duì)于這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，小選手們背負(fù)著的心理和身體上的雙重壓力，雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是那種拼搏、進(jìn)取的精神在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

田賽的比拼，同樣精彩。小小的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。高度和遠(yuǎn)度仿佛是他們追逐夢(mèng)想的尺度，面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次，即使失敗也不放棄;重重的鉛球在他們手中仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，自己的夢(mèng)想也隨著鉛球的“飛翔”定格在出手的一剎那;小小接力棒，棒棒傳力量。接力的比賽讓大家知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，無(wú)形之中為同學(xué)們的日常交流上了一課?？梢哉f(shuō)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在他們身上得到了無(wú)限的張揚(yáng)，“樂(lè)人、樂(lè)己、樂(lè)天下”的xx湖情懷也在他們的歡聲笑語(yǔ)中快樂(lè)的游蕩。這種不斷超越自我的精神是他們個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)展示了學(xué)生的青春風(fēng)采，考驗(yàn)了他們的體能與心理素質(zhì)。它鍛煉的是體能，激活的是生命，收獲的是團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)的是個(gè)性。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了“友誼第一，比賽第二”的精神。

報(bào)道稿怎么寫(xiě)?

一、常用報(bào)道體裁的寫(xiě)作：

(一)、報(bào)道消息的寫(xiě)作方法：

1、消息的結(jié)構(gòu)：一是指消息的構(gòu)成：一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾幾部分組成。

(1)標(biāo)題包括引題、正題和副題，它貴在醒目、得體、生動(dòng)形象，能夠吸引讀者，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

(2)導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作可以是概括性導(dǎo)語(yǔ)、陳述性導(dǎo)語(yǔ)、描寫(xiě)型導(dǎo)語(yǔ)、評(píng)論型導(dǎo)語(yǔ)、設(shè)問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)、引語(yǔ)型導(dǎo)語(yǔ)。

二是指消息的結(jié)構(gòu)形式：對(duì)已過(guò)濾的報(bào)道材料進(jìn)行總體性安排或布局的方式。消息的結(jié)構(gòu)形式主要有以下幾種：

(1)、倒金字塔式寫(xiě)作：把最重要的材料放在前面，最不重要的。

材料放在后面。

(2)時(shí)間順序式寫(xiě)作(金字塔式結(jié)構(gòu))：按時(shí)間順序來(lái)安排材料，適合寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)目擊記。

(3)對(duì)比式寫(xiě)作：

通過(guò)兩件事情的比較，揭示差異，從而突出報(bào)道主題。

(4)提要式寫(xiě)作：把報(bào)道中最重要的事實(shí)概括到導(dǎo)語(yǔ)中，然后將多項(xiàng)所需的內(nèi)容以提要形式。

(5)問(wèn)答式寫(xiě)作：寫(xiě)作時(shí)采用一問(wèn)一答的形式，多用于記者招待會(huì)的報(bào)道。

(6)積累興趣式寫(xiě)作(懸念式結(jié)構(gòu))：通常在開(kāi)始設(shè)置懸念，最后形成高潮。強(qiáng)調(diào)將最精彩的、出人意料的材料置于結(jié)尾。

(7)散文式寫(xiě)作：材料和層次安排自由、靈活，語(yǔ)言表達(dá)不拘一格。?消息的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)潔生動(dòng)，短小精練，表現(xiàn)活生生的東西，增加吸引力。

2、報(bào)道通訊的寫(xiě)作方法：通訊的種類(lèi)：人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊等。通訊的特點(diǎn)：詳細(xì)深入，表現(xiàn)方法多樣，報(bào)道生動(dòng)形象、有感染力。

(1)、人物通訊：

寫(xiě)作要求：要體現(xiàn)當(dāng)今的時(shí)代特征;要寫(xiě)出人物的特點(diǎn);要用人物的行為表現(xiàn)人物。?基本寫(xiě)法：一是對(duì)人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報(bào)道。二是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)明地把人物的精神、特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，進(jìn)行側(cè)面報(bào)道。

(2)、事件通訊：寫(xiě)作要求：敘事要有明確的目的，交代明了，線索要清晰，重點(diǎn)突出，

手法多樣。在敘事中要選好人物，寫(xiě)人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。

基本寫(xiě)法：運(yùn)用樸質(zhì)無(wú)華的語(yǔ)言，避免夸張;采用多種多樣的修辭手法，如比喻、擬人等;可靈活選用通俗語(yǔ);利用排比句、反問(wèn)句、感嘆句等來(lái)表達(dá)濃烈的情感。

3、報(bào)道特寫(xiě)的寫(xiě)作方法：

(1)抓住有價(jià)值的場(chǎng)面，描述出生動(dòng)的形象。

(2)反映事件的特征和高潮階段。

(3)進(jìn)行有特色的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

4、報(bào)道標(biāo)題和標(biāo)題報(bào)道：

(1)報(bào)道標(biāo)題：即報(bào)道的題目，它是整個(gè)報(bào)道報(bào)道中不可缺少的一部分，

所起的作用等于報(bào)道導(dǎo)語(yǔ)、報(bào)道背景和結(jié)尾合起來(lái)的作用。

標(biāo)題報(bào)道：要求能滿(mǎn)足受眾好奇心，用標(biāo)題報(bào)道的形式概括地表述最主要的報(bào)道事實(shí)。它一般登在報(bào)紙的顯著位置上，用較大字號(hào)，字?jǐn)?shù)顯然不多，但能提醒人們注意。它既強(qiáng)化可報(bào)道的重要性，又是對(duì)重要報(bào)道的簡(jiǎn)化處理。

二、報(bào)道寫(xiě)作中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題：

(1)從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，從模仿中去學(xué)。

(2)寫(xiě)報(bào)道要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。

(3)多寫(xiě)短報(bào)道，可以擴(kuò)大版面的信息量，是各家報(bào)紙都特別提倡的。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇九

今天，開(kāi)學(xué)了，我很開(kāi)心，高高興興地來(lái)到學(xué)校，要發(fā)新書(shū)了，我興奮地手足舞蹈，早早地坐在位置上，等待發(fā)新書(shū)。新書(shū)不僅有新的知識(shí)可以學(xué)，還可以上新課。

新書(shū)發(fā)下來(lái)了，我小心翼翼地裝進(jìn)書(shū)包，回頭再去買(mǎi)點(diǎn)包書(shū)皮，這樣我的新書(shū)就可以保持整潔了。還有一本書(shū)是三字經(jīng)，姚老師說(shuō)三字經(jīng)不僅可以學(xué)到古代的文學(xué)，還可以開(kāi)發(fā)思維，我可開(kāi)心了，就讀起了三字經(jīng)。還有令人興奮的一件事就是可以把自己讀的書(shū)帶到學(xué)校分享給同學(xué)們，這樣的分享讓我特別地開(kāi)心。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇十

戰(zhàn)勝自我!

世界上最大的敵人是自己，要想戰(zhàn)勝別人，就得戰(zhàn)勝自己，勝利的曙光是屬于勇者的，每個(gè)人都會(huì)有機(jī)會(huì)，就看自己怎么樣去爭(zhēng)取，失敗了不要?dú)怵H。成功了不要驕傲，只要努力了，就沒(méi)有遺憾。運(yùn)動(dòng)的目的是強(qiáng)身健體，運(yùn)動(dòng)的成果是提醒自己，世上沒(méi)有最好，只有更好!

貴州(2)班。

團(tuán)結(jié)就是力量。

看著同學(xué)們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)，我突然覺(jué)得獲不獲名次已經(jīng)不重要了，就如同我們的口號(hào)一樣“友誼第一，比賽第二”。

貴州班的運(yùn)動(dòng)員們，相信自己，記?。耗銈兊谋澈?，永遠(yuǎn)有我們?cè)谥С种?/p>

我們堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量。

貴州(1)班。

美麗風(fēng)景線。

我們來(lái)到廈門(mén)也近一個(gè)月了，在這風(fēng)和日麗的日子里，我們到校的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，像離弦的箭一樣，奔跑，沖刺，盡力地讓自己定格在美麗、輝煌的瞬間，為場(chǎng)上增添一道靚麗的風(fēng)景，此情此景。我們?cè)谇а匀f(wàn)語(yǔ)只化作一句話(huà)：加油吧!只要你努力了就好。

貴州(1)班。

真心英雄。

在我們心中，你一直是個(gè)英雄，我們的心緊緊相連，伴隨著你的腳步跳動(dòng)每一分鐘。

你是一顆明亮的星星，你在我們視野中閃爍，終點(diǎn)似乎也被你照亮了，加油啊!貴州部的參賽選手們。

貴州(1)班。

陽(yáng)光跑道。

校園馬拉松因你們而精彩，

我們?yōu)槟銈兌炔?，加?

你們可以使小草變得更青翠，

可以將鮮花襯得更艷麗，

相信你們會(huì)是最好的，

陽(yáng)光已灑滿(mǎn)跑道，

勝利的果實(shí)在等著你們?nèi)ゲ烧?/p>

06(11)宣。

失敗并不可怕。

雖然說(shuō)：“友誼第一，比賽第二”，可失敗了心情也是不好受，可別總是沉溺于失敗當(dāng)中。雖然失敗了，那也沒(méi)什么，重在參與。其實(shí)失敗并不可怕。可怕的是不知從失敗中站起來(lái)，人不應(yīng)該總是徘徊在失敗中，要向前看，加油吧!運(yùn)動(dòng)員們，鼓起你們的勇氣，向前沖。

05級(jí)(23)班紀(jì)雅莉。

拼搏。

俗話(huà)說(shuō)：“愛(ài)拼才會(huì)贏?！敝灰愀矣谄床?，敢于挑戰(zhàn)，你就一定會(huì)贏。

像鳥(niǎo)兒一樣放開(kāi)自己的翅膀，在空中翱翔，自由自在的飛翔，你會(huì)很快樂(lè)。是啊!放開(kāi)自己，跟著節(jié)奏跑，相信一切都有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，拼一拼，看自己有多強(qiáng)，相信一句話(huà)，愛(ài)拼才會(huì)贏。

05級(jí)(23)班林艷青。

執(zhí)著。

那充滿(mǎn)激-情的跑道上，揮灑著每個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們的汗水和淚水。

他們不怕艱難困苦，勇于挑戰(zhàn)自我，一次次不斷的飛躍自己。

加油吧!運(yùn)動(dòng)健兒們，成功的前提是執(zhí)著，執(zhí)著，再執(zhí)著。

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小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇十一

為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、有意義的“六一”兒童節(jié)，從5月份開(kāi)始，育英小學(xué)在學(xué)校大隊(duì)部的精心籌劃下，我校各班積極籌備出以班級(jí)文化為主題的板報(bào)，讓教室的板報(bào)會(huì)“說(shuō)話(huà)”，成為一道亮麗的風(fēng)景線.

20xx年5月29日清晨，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)整齊列隊(duì)，一起喜迎育英小學(xué)“歡慶六一我們?yōu)榧t領(lǐng)巾添光彩”慶祝六一活動(dòng)，范校長(zhǎng)講話(huà)，向孩子們表達(dá)了節(jié)日的祝賀，對(duì)孩子們的殷殷期盼不言而喻。

接著是表彰活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楂@獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)結(jié)束后，慶六一文藝匯演開(kāi)始，一曲清新歡快的《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》舞曲，三中隊(duì)孩子跳起歡快的舞蹈來(lái)，一下子，使校園歡騰起來(lái)，盡情展現(xiàn)集體舞的魅力，隨后是各中隊(duì)展演開(kāi)始，同學(xué)們吟古誦今，用舞蹈、快板、相聲等豐富多彩的形式演繹經(jīng)典,并將活動(dòng)推向高潮。

本次慶?；顒?dòng)，既讓同學(xué)們感受到童年的幸福和節(jié)日的快樂(lè)，也激發(fā)了他們朝氣蓬勃、積極向上的良好的精神面貌.孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望，讓所有兒童快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)，是我們的愿望，也是我們的使命!我們期盼著，笑容與讀書(shū)聲永伴他們一生!

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇十二

凜冽的寒風(fēng)悄然散去，明媚的太陽(yáng)笑瞇瞇地凝望著學(xué)校。20xx年11月23日，南村鎮(zhèn)中心小學(xué)迎來(lái)了一年一度的學(xué)生運(yùn)動(dòng)盛會(huì)。開(kāi)幕式這天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)顯得分外美麗，主席臺(tái)上的鮮花在陽(yáng)光下閃耀，霸氣的無(wú)人機(jī)在頭頂轟鳴。同學(xué)們身著整齊的運(yùn)動(dòng)服，個(gè)個(gè)精神抖擻。圍繞著操場(chǎng)的一面面彩旗迎風(fēng)招展，場(chǎng)面恢弘氣派。出席本次開(kāi)幕式的除了南村鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生、家長(zhǎng)，還有南村教育指導(dǎo)中心區(qū)熾煊主任、李銳端副主任、陳宙歡干事和陳睿韜警官。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式在激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中拉開(kāi)帷幕。威武莊嚴(yán)的國(guó)旗方陣緩緩經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，緊隨其后的是彩旗方陣和裁判員方陣，之后便是最讓人期待的班級(jí)方陣。成熟穩(wěn)重的六年級(jí)、精神飽滿(mǎn)五年級(jí)……最終是活潑可愛(ài)的一年級(jí)小朋友。或是眼前一亮的運(yùn)動(dòng)服，或是五彩繽紛的民族服裝，同學(xué)們使出渾身解數(shù)展示本班的風(fēng)采。口號(hào)嘹亮，響徹藍(lán)天，今年校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式真是豐富多樣、精彩紛呈，讓在場(chǎng)的師生和家長(zhǎng)沐浴在一場(chǎng)視聽(tīng)文化盛宴中。

在莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式之后，王奕敏校長(zhǎng)向全體師生和家長(zhǎng)作運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞，之后是裁判員和運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。隨后，學(xué)校的特色社團(tuán)武術(shù)社團(tuán)作為開(kāi)場(chǎng)節(jié)目將開(kāi)幕式推向新的高潮。緊之后是我校的特色社團(tuán)醒獅隊(duì)給在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和師生們呈上精彩的舞獅表演。威武的外形，剛勁的動(dòng)作，多變的神態(tài)，振奮人心的舞獅表演瞬間點(diǎn)燃了全場(chǎng)師生和家長(zhǎng)的活力。伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)火炬的傳遞，王奕敏校長(zhǎng)宣布為期兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們揮灑著汗水盡力拼搏；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外，師生和家長(zhǎng)為運(yùn)動(dòng)員的吶喊震耳欲聾；主席臺(tái)前，同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒們鼓勁的廣播稿不停地向主席臺(tái)傳來(lái)。全體運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)采，賽出水平，創(chuàng)下了一個(gè)個(gè)佳績(jī)。期望接下來(lái)的賽程運(yùn)動(dòng)健兒繼續(xù)向我們展示驚人的沖勁和頑強(qiáng)的耐力，讓我們的校運(yùn)會(huì)賽出風(fēng)格，賽出精彩！

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇十三

2017年3月12日下李朗小學(xué)的學(xué)生迎來(lái)了第39個(gè)植樹(shù)節(jié)。為了讓學(xué)生通過(guò)各種各樣的活動(dòng)感受植樹(shù)節(jié)的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，也為實(shí)行學(xué)校德育特色教育“三美教育”中環(huán)境美的落實(shí)，下李朗小學(xué)以“三園一墻”中“心愿園”和“芒果園”為基地，開(kāi)展了“大家來(lái)種樹(shù)，美化校園行”植樹(shù)活動(dòng)。學(xué)校號(hào)召全校學(xué)生和全體教職工栽好每一棵樹(shù)，護(hù)好每一棵苗，大家齊來(lái)美化校園，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，創(chuàng)建美好家園。全體學(xué)生在老師們的帶領(lǐng)下，有的挖坑、有的扶樹(shù)、有的松土、有的澆水，忙的不亦樂(lè)乎，老師和學(xué)生們用自己的行動(dòng)，美化校園，詮釋了植樹(shù)節(jié)的含義。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇十四

在這個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的季節(jié)，4月14、15日大雁塔小學(xué)舉行了一年一度春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)共包括小學(xué)生廣播操展示和田徑項(xiàng)目比賽、教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

首先進(jìn)行的是二至五年級(jí)廣播操展示，第一個(gè)是由二年級(jí)組成的方陣依次開(kāi)始，他們每個(gè)班身著統(tǒng)一服裝，踏整齊的步伐、口號(hào)響亮、精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作優(yōu)美。經(jīng)過(guò)各位評(píng)委的評(píng)選每個(gè)年級(jí)的前三名分別獲得“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”“最佳整齊獎(jiǎng)”“最佳隊(duì)列獎(jiǎng)”的光榮稱(chēng)號(hào)。

“加油、加油”在此起彼伏的歡呼和加油聲中激烈的男子400米比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏、奮力追趕、爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝?本屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)共設(shè)男女徑賽60米、200米.、400米、800米、集體項(xiàng)目4x100米、20x60;設(shè)男女田賽跳高、跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn)、實(shí)心球擲遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)等。在比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員遵守紀(jì)律，服從裁判、頑強(qiáng)拼搏、運(yùn)動(dòng)員們做到“勝不驕，敗不餒”，充分展示出大雁塔小學(xué)學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神面貌。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇十五

在這個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的季節(jié)，4月21日張灣區(qū)黃龍鎮(zhèn)李家灣小學(xué)舉行了一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)共包括小學(xué)生啦啦操展演、田徑項(xiàng)目比賽和師生同樂(lè)賽。

上午8：00，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的響起，各班運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)方陣在響亮、整齊的口號(hào)聲中踏著整齊的步伐經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，接受檢閱。

在校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式中，有許平校長(zhǎng)發(fā)表熱情洋溢的講話(huà),有裁判員代表和運(yùn)動(dòng)員代表的宣誓。

最后在片區(qū)陳督學(xué)的“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始”的響亮聲音中，我校運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)序幕。

首先進(jìn)行的是啦啦操展演，從高段、中段到低段，每個(gè)學(xué)生都踏著整齊的步伐、精神飽滿(mǎn)，動(dòng)作優(yōu)美。

隨著啦啦操展演的結(jié)束，裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽也有序地開(kāi)始了，原本寧?kù)o的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。

一陣陣此起彼伏的歡呼聲、喝彩聲、加油聲不絕于耳。

此時(shí)此刻，校園里最美的風(fēng)景線當(dāng)之無(wú)愧是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)躍躍欲試的運(yùn)動(dòng)員們。

跑步、跳遠(yuǎn)、定點(diǎn)投籃、乒乓球、跳繩等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目各具特色，各班運(yùn)動(dòng)員們各展風(fēng)采。

在比賽過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員遵守紀(jì)律，服從裁判、頑強(qiáng)拼搏、運(yùn)動(dòng)員們做到“勝不驕，敗不餒”，充分展示出李家灣小學(xué)學(xué)生昂揚(yáng)向上的精神面貌。

在師生同樂(lè)賽中，學(xué)生與老師比賽迎面接力和拔河。

學(xué)生們摩拳擦掌、蓄勢(shì)待發(fā)，各個(gè)精神頭十足，不容小覷。

通過(guò)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，充分展示了學(xué)?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的落實(shí)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大學(xué)生積極參與體育鍛煉、熱愛(ài)生命、關(guān)注身體健康、勤奮學(xué)習(xí)、使廣大學(xué)生的德、智、體得到全面發(fā)展。

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅豐富了學(xué)生的課外生活，還展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌的品格、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和活潑可愛(ài)的性格。

全校師生積極參與，出色發(fā)揮，頗有收獲。

小學(xué)讀書(shū)節(jié)報(bào)道篇十六

今天，是我報(bào)到的日子。一進(jìn)校園，看見(jiàn)了熟悉的教室和操場(chǎng)，心里暖暖的。

我很快找到了新教室，因?yàn)橛H切的姚老師正站在教室門(mén)口等著我們。同學(xué)們很多都來(lái)了，楊子沐和包益銘大聲叫著我的名字，一個(gè)暑假?zèng)]見(jiàn)面，我們都很激動(dòng)，仿佛有說(shuō)不完的話(huà)。過(guò)了一會(huì)，姚老師進(jìn)來(lái)了，我們交了作業(yè)后，就要發(fā)新書(shū)了。每個(gè)人都有一套，我迫不及待的打開(kāi)包裝，新書(shū)有四本，還有四本作業(yè)本和幾張碟片。這些嶄新的書(shū)本多么漂亮啊，它們要陪伴我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的新學(xué)期。