要求會見的申請書怎么寫 會見申請書格式(5篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

2023年要求會見的申請書怎么寫一

(二)全面落實責任，按照“一崗雙責”(安全生產(chǎn)“一崗雙責”是指地方各級人民政府及其有關(guān)部門的主要負責人分別對本行政區(qū)域、本行業(yè)安全生產(chǎn)工作負全面領(lǐng)導責任;分管安全生產(chǎn)的負責人是安全生產(chǎn)工作綜合監(jiān)督管理的責任人，對安全生產(chǎn)工作負組織領(lǐng)導和綜合監(jiān)督管理領(lǐng)導責任;其他負責人對各自分管工作范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負直接領(lǐng)導責任。)要求，進一步落實各相關(guān)部門安全監(jiān)管責任，強化企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的落實，確保安全生產(chǎn)有人抓、有人管，有人負責，有問責對象。

(三)加強安全生產(chǎn)宣傳教育培訓力度，切實提高安全生產(chǎn)從業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識和事故自救能力。

(四)加強聯(lián)合執(zhí)法行動，嚴厲查處安全生產(chǎn)違法行為，嚴肅事故查處力度，以事故查處推動安全生產(chǎn)工作。

(五)狠抓各項專項整治工作，全力開展安全生產(chǎn)大檢查和專項治理檢查。

(六)充分發(fā)揮綜合監(jiān)管職能和綜合協(xié)調(diào)職責，切實履行職責，對安全生產(chǎn)工作做到底數(shù)清、情況明，從源頭上治理和遏制各類事故的發(fā)生。

(七)建立健全隱患排查治理長效機制，切實消除事故隱患。對檢查出的隱患要責成相關(guān)安全監(jiān)管職能部門立即加以整改，以消除事故隱患，確保安全生產(chǎn)，并對整改情況進行跟蹤督促，因未及時整改或整改不力發(fā)生事故的，要嚴肅追究相關(guān)人員的責任，要以事故查處推動安全生產(chǎn)工作。

(八)嚴格落實責任追究制度，堅決遏制較大以上事故，減少一般事故發(fā)生。 我局將繼續(xù)按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，認真貫徹落實有關(guān)建筑施工安全市場文件及會議的精神和要求，繼續(xù)深入抓好建設(shè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)工作，努力開創(chuàng)安全生產(chǎn)工作新局面。

2023年要求會見的申請書怎么寫二

職責：

1、負責幼兒園、學校項目合作的拓展、洽談，達成合作;

2、制定項目實施進度計劃，指導幼兒園、學校進行課程招生工作;

3、負責收集客戶資料，管理客戶關(guān)系，發(fā)掘潛在客戶;

4、根據(jù)公司目標制定市場推廣渠道拓展計劃并實施執(zhí)行和跟蹤分析執(zhí)行結(jié)果;

5、完成上級領(lǐng)導指派的工作任務。

任職要求：

大專或大專以上學歷，1年以上銷售經(jīng)驗，有教育行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先;

能熟練使用word、excle等辦公軟件;

對銷售工作有較高的熱情，有較好的市場銷售意識與銷售技巧，具有良好的客戶服務意識，有團隊協(xié)作精神;

性格外向，積極主動，具有較強的學習能力、溝通能力和應變能力;思維敏捷，責任心強，有上進心;

2023年要求會見的申請書怎么寫三

開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題計劃。

它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設(shè)計。

開題報告是提高選題質(zhì)量和水平的重要環(huán)節(jié)。

（一）課題名稱

（二）課題研究的目的、意義

（三）國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。

就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。

開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。

我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。

（四）課題研究的理論依據(jù)。

我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。

比如：我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。

我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。

（五）課題主要研究內(nèi)容、方法

（六）研究工作的步驟

（七）課題參加人員的組成和專長。

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。

如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題就無法很好地完成，也就無法批準立項。

（八）現(xiàn)有基礎(chǔ)。

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。

很多課題對人員和設(shè)備方面要求是比較高的，如果基本的研究條件都沒有，這個課題同樣不能立項。

（九）經(jīng)費估算。

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

一、開題報告開題報告就是課題方向確定之后，課題負責人或課題組主研人員在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上撰寫的報請上級批準的選題、研究計劃。

它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究，準備如何開展研究等問題，是對課題的再論證和再設(shè)計。

二、開題報告的作用。

進一步明確研究思路，完善實施方案，明晰研究技術(shù)線路，再次論證研究課題重要一步。

三、開題報告論證的主要內(nèi)容

1、審定課題名稱。

一是看名稱表述是否準確、規(guī)范。

準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。

二要看名稱是否簡潔，不能太長，能不要的字就盡量不要，如：“應用信息技術(shù)構(gòu)建高中地理教學中學生自主學習的實踐研究”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語聽讀教學對學生文化素養(yǎng)提高和學習策略形成之影響”、“借助信息技術(shù)，變革學習方式”、“有效應用信息技術(shù)，促進師生幸福成長”。

2、尋找研究依據(jù)。

政策依據(jù)、理論依據(jù)、實踐依據(jù)，充分、貼切、準確，不要貼標簽，拉大旗，喊口號。

3、分析研究背景——現(xiàn)實背景、歷史背景要清楚，符合實際。

4、查清研究現(xiàn)狀——單位的研究現(xiàn)狀及問題點評；國內(nèi)的研究現(xiàn)狀；國外的研究現(xiàn)狀。

用書檢和網(wǎng)檢的方法。

5、論證研究價值——理論價值；實踐價值；應用價值；科學價值；改革價值。

6、闡述研究意義——有現(xiàn)實意義；有歷史意義；有實踐意義；有方法論意義。

7、界定核心概念。

就是對關(guān)鍵詞、關(guān)聯(lián)詞的概念、意義、本質(zhì)、聯(lián)系進行闡述。

8、完善研究設(shè)計。

確定研究程序；提出研究假設(shè)；確定研究目標；提出研究措施；落實研究內(nèi)容；提供研究方法；劃分研究階段；落實研究人員；預測研究成果效應；建立研究組織；規(guī)劃研究管理；分析規(guī)劃研究的保障。

四、開題論證的方法以綜合評價為主：一是課題單位的自我論證評價；二是同行的論證評價；三是科研管理部門的論證評價。

由預審、初審、學術(shù)評審、綜合評審四個階段組成。

預審與初審可在開題前后的時間里進行。

重點側(cè)重在課題選擇和課題計劃的制訂上。

學術(shù)評審與綜合評審要貫穿于課題研究的全過程，重點放在計劃實施與成果的預期鑒定上。

五、開題報告的寫作

（一）開題報告的組成。

三個主要部分：前言、正文和結(jié)語；三個次要部分：標題、署名、引文注釋和參考文獻。

（二）開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法。

1、課題名稱。

題目必須與內(nèi)容一致。

確切、中肯、具體、鮮明、簡練、醒目。

開題報告一般不使用副標題。

2、署名。

在題目的下面，必須簽署課題研究單位，一般不寫撰寫者姓名。

署名的目的是表示對開題報告負責。

3、開題報告可以不寫內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。

4、前言。

前言是開題報告的序言。

前言部分一般都應說清楚課題選題、立項、批準的過程，以及開題前的準備、開題緣由、開題意義，開題前所進行的調(diào)查情況所做的工作等。

要力求簡明扼要，直截了當，并實事求是，要開門見山、直入主題。

不要面面俱到，不著邊際，文不對題；或一步登天，言盡意止，不留余地。

5、正文。

開題報告的正文部分占報告的主要篇幅，它是報告的主體。

正文部分必須對再次論證的內(nèi)容進行全面的闡述和論證，包括研究前的觀察、測試、調(diào)查、分析、學習，材料形成的觀點和理論。

如調(diào)查的問題、現(xiàn)狀和實質(zhì)，產(chǎn)生問題的原因及其發(fā)展趨勢。

正文部分是開題報告的關(guān)鍵部分，它體現(xiàn)了課題組的水平，同時也可以看出今后課題研究的狀態(tài)和水平。

撰寫開題報告的正文部分，同樣要掌握充分占有材料，要認真對材料進行分析、綜合、整理，經(jīng)過概念、判斷、推理的邏輯組織，最后得出正確的觀點。

可采用圖表來集中反映數(shù)據(jù)，要注意少而精，數(shù)據(jù)必須準確無誤。

正文部分要層次清楚，觀點鮮明，邏輯性強，大標題涵蓋小標題，小標題服務于到標題，標題統(tǒng)帥內(nèi)容，內(nèi)容說明標題。

（1）課題、問題的提出？

a、提出和研究的背景：現(xiàn)實背景、歷史背景。

b、提出和研究的依據(jù)：政策依據(jù)；理論依據(jù)；實踐依據(jù)。

c、問題的研究現(xiàn)狀：國內(nèi)的、國外的，省市縣內(nèi)外的研究的，單位研究現(xiàn)狀及問題點評，已取得了哪些成果？已進行了那些研究？

d、問題研究的價值：理論價值；實踐價值；應用價值；科學價值；改革價值。

對解決教育實際問題（包括對本校、本地區(qū)的教育工作實際存在的問題）或回答教育理論問題有什么意義？對教育的改革和發(fā)展會有什么貢獻？

e、問題研究的意義：現(xiàn)實意義；歷史意義；實踐意義；方法論意義。

以上幾點要求做到：少而精；針對問題；能指導操作；表述簡明、準確，有具體貫徹要點，涵蓋子課題，能理解把握。

（2）課題的界定：對課題題目的界定；對條件詞、關(guān)鍵詞的界定，包括內(nèi)涵與外延。

（3）改革的主張、研究設(shè)計。

a、研究的指導思想。

指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求，可以是哲學的、政治理論的，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關(guān)研究問題的指導性意見等。

b、研究的具體目標。

總目標、分目標，目標要實在，要可行，和內(nèi)容。

課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的，要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題，用詞要準確、精練、明了。

相對于目的和指導思想而言，研究目標是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。

只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。

c、研究的具體內(nèi)容。

內(nèi)容要緊扣課題的目標來分解。

d、研究的方法、原則與策略：方法、原則與策略的理論支撐；方法、原則與策略的可操作性；方法、原則與策略的活動性。

課題研究的方法：有觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。

確定研究方法時要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做”。

e、課題研究的步驟。

課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。

研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟；本學期研究工作的日程安排等。

f、預測課題研究的成果及形式：本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。

如調(diào)查報告、實驗報告、研究報告、論文、經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)查量表、測試量表、微機軟件、教學設(shè)計、錄像帶等。

其中調(diào)查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。

g、有效的組織保障：課題研究的組織機構(gòu)和人員分工在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。

課題組組長就是本課題的負責人。

一個課題組應該包括三方面的人，一是有權(quán)之士，二是有識之士，三是有志之士。

有權(quán)了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質(zhì)量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。

課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。

但是在分工的基礎(chǔ)上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。

h、其他保障：如課題組活動時間；學習什么有關(guān)理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓；如何保證研究工作的正常進行；課題經(jīng)費的來源和籌集；如何爭取有關(guān)領(lǐng)導的支持和專家的指導；如何與校外同行交流等。

6、簡短的結(jié)語。

開題報告的結(jié)語要簡潔，可以對課題管理部門提希望，給研究人員提要求，可以表示課題組的態(tài)度和決心。

7、可以寫上引文注釋和參考文獻。

撰寫開題報告時引用了他人的材料、數(shù)據(jù)、論點、文章要按要求注明出處。

反映出課題組嚴肅的科學態(tài)度，體現(xiàn)出開題報告的科學依據(jù)，同時也是尊重他人勞動的體現(xiàn)。

可以是頁末注（腳注，在本頁文章的下端）、文末注（段落后或篇后注）、文內(nèi)注（行內(nèi)夾注）和書后注四種。

開題報告也可以有“致謝”。

對于曾經(jīng)指導、參加過選題、論證，或?qū)Υ斯ぷ魈峁┙ㄗh或便利條件，而又沒有在課題組的同志，可用簡短的文字表示感謝。

開題會上，有關(guān)專家必須詳細審查開題報告，向研究者提問質(zhì)疑。

但開題會不同于成果鑒定會，更主要的應該是完善方案。

在確定研究有明顯價值的前提下，論證雙方應全力討論方案，提出意見和建議、修改補充方案。

專家審查的內(nèi)容包括：

1、選題是否當，是否符合立項條件；

2、課題論證是否充分；

3、負責人的素質(zhì)或水平是否能承擔此課題；

4、課題組力量如何或分工是否得當；

5、資料準備如何；

6、最終成果預測如何；

7、是否具備完成本課題所需的其他條件；

8、經(jīng)過比較，本課題是否有更合適的承擔人；

9、其他原因（加以說明）。

2023年要求會見的申請書怎么寫四

職責：

根據(jù)park dance(pd)品牌發(fā)展戰(zhàn)略，組織制定各區(qū)域的市場營銷策略(價格策略、推廣目標、推廣重點、推廣主題、推廣組合)，并監(jiān)督執(zhí)行;

組織制定運營中心年度、季度、月度銷售計劃(銷售目標、產(chǎn)品目標、渠道目標、區(qū)域目標)，并監(jiān)督各區(qū)域銷售回款;

制定直營店零售管理標準，包括商品運營管理、門店陳列、營運服務標準等;

總結(jié)行業(yè)及公司直營零售運營經(jīng)驗，不斷完善門店銷售、管理規(guī)范、作業(yè)流程及授權(quán);

搭建零售培訓團隊及體系，優(yōu)化部門內(nèi)崗位及人員編制、配置，保持部門組織結(jié)構(gòu)簡潔、工作高效;

建立體系內(nèi)部交流、培訓平臺，提高體系內(nèi)部員工的工作技能水平，促進中心、部門間的協(xié)調(diào)溝通;

拓展維護營銷渠道資源，制定品牌發(fā)展戰(zhàn)略推動品牌提升。

崗位要求：

30—40歲，大專以上學歷，專業(yè)的直營渠道(購物中心店鋪)管理經(jīng)驗及區(qū)域市場管理經(jīng)驗;

20xx年以上鞋服零售運營管理工作經(jīng)驗，具備成熟的終端零售運營體系標準化建設(shè)經(jīng)驗;

具有較好的市場判斷力、店鋪診斷能力、跨部門溝通能力及團隊影響力。

具有較強的組織、管理、計劃、控制、協(xié)調(diào)能力、人際交往能力及較高的談判技巧，良好的團隊建設(shè)能力，高度的敬業(yè)精神。

2023年要求會見的申請書怎么寫五

職責：

1、根據(jù)公司線上投放廣告提供精準的意向客戶資源，以網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及電話的形式幫助客戶完成項目了解過程。邀約客戶來訪考察項目(無須外出、應酬、面談客戶)

2、負責接聽、解答加盟商的咨詢電話;

3、定期電話回訪，與老客戶保持溝通，建立長期合作關(guān)系;

4、入職提供專業(yè)帶薪培訓。

任職要求：

1、懂得辦公軟件基本操作;

2、口齒清晰，普通話標準;

3、善于溝通、應變能力強、責任心強;

4、對銷售工作有較高的熱情;

5、無經(jīng)驗、優(yōu)秀應屆畢業(yè)生亦可，半年以上電銷、客服、招商等工作經(jīng)驗者優(yōu)先。