最新圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告范文(精選17篇)

報(bào)告可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域，如科學(xué)、商業(yè)、醫(yī)療等。在報(bào)告中，我們可以通過(guò)引用相關(guān)研究成果或調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是我們整理的一些優(yōu)秀報(bào)告范例，幫助大家更好地了解和應(yīng)用報(bào)告寫作技巧。

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇一

摘要：當(dāng)前，閱讀推廣已經(jīng)成為高校圖書館的主流服務(wù)之一。從高校精神文化建設(shè)與圖書館閱讀推廣的背景出發(fā)，著力分析高校圖書館利用自身優(yōu)勢(shì)，致力于校園精神文化建設(shè)的可行性。并提出可以有效建設(shè)校園文化品牌的相關(guān)舉措，高校圖書館閱讀推廣活動(dòng)的途徑。

校園精神文化是學(xué)校特有的標(biāo)識(shí)，是衡量一所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。提升學(xué)校內(nèi)在形象和潛在影響力的重要途徑即校園精神文化的建設(shè)，校園精神文化包括校園的傳統(tǒng)歷史文化，以及被全校師生共同認(rèn)可的價(jià)值觀、文化觀、精神信仰等。閱讀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響，通過(guò)閱讀可以了解世界和思考世界，通過(guò)閱讀可以自我反省，自我豐富，從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習(xí)慣。開展高校圖書館閱讀推廣的主要作用在于幫助學(xué)生樹立正確的閱讀觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

近年來(lái)，隨著國(guó)民意識(shí)的整體提高，人們逐漸意識(shí)到閱讀的重要性，據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，以來(lái)，我國(guó)人均讀書量在逐年的上升。但隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人們進(jìn)入信息化時(shí)代。引進(jìn)大量的數(shù)字文獻(xiàn)也是我國(guó)高校圖書館與時(shí)俱進(jìn)的一個(gè)表現(xiàn)，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，數(shù)字文獻(xiàn)的點(diǎn)擊量日益增多，而紙質(zhì)版文獻(xiàn)越來(lái)越少，閱讀紙質(zhì)版書籍的人也越來(lái)越少。但從整體上看，我國(guó)國(guó)民閱讀量近年來(lái)呈現(xiàn)出穩(wěn)定上升態(tài)勢(shì)，出現(xiàn)這樣態(tài)勢(shì)的原因是由于國(guó)民本身意識(shí)到了閱讀對(duì)于自身發(fā)展有著重要的影響，意識(shí)到要提升個(gè)人的素質(zhì)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段后，人們?cè)谔嵘镔|(zhì)需求的同時(shí)，也在不斷的提高自己的文化需求。實(shí)際上，一直以來(lái)我國(guó)對(duì)于國(guó)民的閱讀量都有很高的關(guān)注度。近年來(lái)，隨著閱讀人數(shù)的增加，閱讀也關(guān)系到了一個(gè)民族的興盛和進(jìn)步，人們?cè)诘玫轿镔|(zhì)生活的滿足時(shí)，也要豐富和發(fā)展充實(shí)自己的精神生活，提高自己的閱讀水平，豐富自身的閱讀內(nèi)容。當(dāng)前，閱讀已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的一種潮流，人們不僅注重物質(zhì)文化，更加注重自己的精神文化，因此，進(jìn)行校園文化建設(shè)的時(shí)，同時(shí)也要推廣圖書館閱讀活動(dòng)。

閱讀推廣和高校精神文明建設(shè)之間是相輔相成的關(guān)系，二者缺一不可，圖書館閱讀推廣是高校精神文化建設(shè)的集中體現(xiàn)，而閱讀推廣則是高校精神文化建設(shè)的基礎(chǔ)，二者之間有著緊密的聯(lián)系。

圖書館閱讀推廣首先要有一個(gè)良好的閱讀環(huán)境，只有在良好的閱讀環(huán)境下才可以形成良好的閱讀文化，只有營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，才能更好的幫助學(xué)生樹立正確的閱讀觀念,讓學(xué)生自覺維護(hù)優(yōu)秀的閱讀環(huán)境，并保證了校園閱讀文化的良好傳承。高校是培養(yǎng)人才的地方，而圖書館閱讀是作為培養(yǎng)人才的最簡(jiǎn)單普遍的方式，也是大學(xué)生自覺主動(dòng)獲取知識(shí)最簡(jiǎn)單的方式，良好的閱讀環(huán)境對(duì)于學(xué)生獲取知識(shí)、傳承校園文化、建設(shè)校園精神文化有著重要的`影響。校園精神文化建設(shè)最簡(jiǎn)單有效的方法，即圖書館閱讀推廣活動(dòng)。而圖書館是閱讀推廣活動(dòng)的重要形式，促進(jìn)各國(guó)政府之間討論有關(guān)教育、科學(xué)和文化問(wèn)題是聯(lián)合國(guó)教材文組織最重視的問(wèn)題，作為一個(gè)國(guó)際組織，其主要職責(zé)之一就是重視和推廣閱讀，自成立以來(lái)，一直都在倡導(dǎo)和組織一些有關(guān)閱讀的活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)使世界各國(guó)和地區(qū)的閱讀得到交流，起到提高閱讀量的作用，推動(dòng)精神文化的建設(shè)，加強(qiáng)知識(shí)、閱讀方面的交流與溝通。

弘揚(yáng)校園閱讀文化的系統(tǒng)工程之一就是圖書館閱讀活動(dòng)的推廣。作為閱讀推廣的主要部門，圖書館要加強(qiáng)自身的建設(shè)，從而保證閱讀推廣活動(dòng)的順利進(jìn)行，保證高校精神文化的建設(shè)。高校的圖書館都存有大量資源，有著良好的閱讀環(huán)境。除此之外，相比高校中的其他部門，圖書館具備專業(yè)化的指導(dǎo)性服務(wù)體系，可根據(jù)讀者的閱讀需要提供相應(yīng)的文獻(xiàn)，這種具備指導(dǎo)性的服務(wù)體系使讀者閱讀更為便捷[1]。

在校園文化活動(dòng)調(diào)查研究中，筆者發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的校園文化活動(dòng)呈現(xiàn)出多種多樣的形式，在為廣大學(xué)生提供了多元化、多樣化參與方式的同時(shí)，也給學(xué)生提供了更加廣闊的平臺(tái)和展示自我的機(jī)會(huì)。但這些校園文化活動(dòng)內(nèi)容和形式大多千篇一律，推廣校園精神文化建設(shè)，除了開展活動(dòng)以外，還應(yīng)多組織一系列的活動(dòng)講座進(jìn)行宣傳，也可以舉行相關(guān)的演講比賽、捐書活動(dòng)、圖片瀏覽等活動(dòng)。在舉行圖書閱讀推廣活動(dòng)的時(shí)候，要注意活動(dòng)形式的變化，要推廣有新穎的活動(dòng)，不要重疊活動(dòng)，這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間，還浪費(fèi)人力，并且起不到校園精神文化推廣的作用。因此，高校圖書館要凝神聚力，找出可行的點(diǎn)，找到推廣閱讀的機(jī)遇，創(chuàng)建全新的校園精神文化。

1.推動(dòng)校園精神文化發(fā)展。

高校圖書館具備完善的體系，擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，因此，高校應(yīng)通過(guò)建造閱讀組織推廣管理體系及資源的整合，集中塑造校園精神文化，都需要該體系的完善才得以實(shí)現(xiàn)。構(gòu)建完善閱讀組織推廣管理體系，首先要采用全新的手段進(jìn)行管理、促進(jìn)和推動(dòng)圖書館閱讀活動(dòng)，全方面的推進(jìn)校園精神文化建設(shè)。圖書館閱讀擁有很大的優(yōu)勢(shì)，是推廣校園精神文化建設(shè)的先導(dǎo)部門，在圖書館中開展相應(yīng)的讀書活動(dòng)，可以提高學(xué)生的閱讀興趣，從而擴(kuò)大開展活動(dòng)的場(chǎng)地，充分利用好校園中的可利用資源，例如，教學(xué)樓、食堂、宿舍等進(jìn)行宣傳。在活動(dòng)前期做好充分的準(zhǔn)備，做好宣傳工作。

2.營(yíng)造精神文化發(fā)展基地。

前期活動(dòng)的宣傳，整體設(shè)計(jì)出文藝、高雅、充滿書香的氣息，整體要營(yíng)造出一種讓人舒適的閱讀環(huán)境。圖書館還要增加資源，增加可供學(xué)生閱讀選擇的資源，為學(xué)生提供有價(jià)值的書面材料。同時(shí)，建立相應(yīng)的學(xué)生組織，讓學(xué)生有組織有秩序的參加到校園精神文化建設(shè)中來(lái)，參加到閱讀推廣活動(dòng)中來(lái)。為推廣圖書閱讀活動(dòng)，宣傳校園經(jīng)典文化，傳統(tǒng)文化，大學(xué)生在參加活動(dòng)時(shí)要多多交流，互相學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中不斷的激發(fā)閱讀的潛能。通過(guò)成立大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)，擴(kuò)大成員的范圍，也可以適當(dāng)?shù)陌才胖笇?dǎo)教師，從而讓成員在教師的指導(dǎo)下，可以更好的在閱讀中獲得知識(shí)，也可以更好地推廣校園閱讀活動(dòng)。

為了方便學(xué)生的閱讀，拓寬學(xué)生的閱讀領(lǐng)域，打破圖書館實(shí)體空間的局限，高?？梢栽诔龍D書館閱讀室以外的場(chǎng)地設(shè)置方便學(xué)生閱讀的場(chǎng)所[2]。例如，在學(xué)生公寓建立閱讀室，這樣可以更好的方便學(xué)生的閱讀。為了提高學(xué)生的閱讀興趣，還要豐富圖書館藏書的內(nèi)容，可以選擇一些樣本書，進(jìn)行閱讀、試讀，積極推廣適合學(xué)生閱讀的圖書，選擇學(xué)生喜歡閱讀的圖書。只有學(xué)生的閱讀興趣，閱讀愛好得到滿足，學(xué)生的閱讀水平才會(huì)有所提升，圖書閱讀推廣活動(dòng)才有意義，校園精神文化建設(shè)也可以順利的進(jìn)行。

4.加強(qiáng)讀者交流，建立閱讀交流欄。

在開展閱讀推廣活動(dòng)的同時(shí)，除了為學(xué)生提供方便的閱讀場(chǎng)所，豐富的閱讀內(nèi)容以外，還要為學(xué)生提供一個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)。也可以在閱覽室提供一些便利貼、紙筆、桌椅等，學(xué)生可以將自己閱讀的心得體會(huì)留言，可以坐在一起進(jìn)行討論，建立討論區(qū)。在閱讀的過(guò)程中，讀者還可以推薦有意義、內(nèi)容精彩的圖書，豐富學(xué)生的閱讀[3]。

5.發(fā)揮多元閱讀優(yōu)勢(shì)。

高校學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑已經(jīng)由原來(lái)的書本轉(zhuǎn)變到更加方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀上，更符合當(dāng)今的社會(huì)節(jié)奏和生活方式。智能手機(jī)的普及，使通訊方式變得多種多樣，交流媒介也在不斷的拓寬，可以利用這一媒介進(jìn)行校園精神文化建設(shè)，可以建設(shè)相應(yīng)的網(wǎng)站，開發(fā)相應(yīng)的app，微信公眾平臺(tái)推送等，更好地建設(shè)校園精神文化，建設(shè)品牌校園精神文化。

四、結(jié)語(yǔ)。

當(dāng)代大學(xué)生正處于一個(gè)上升的階段，一個(gè)成長(zhǎng)的階段，在這一階段中，知識(shí)文化的獲取，都對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的影響。因此，高校之中要積極開展校園精神文化建設(shè)，積極引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的世界觀，向其滲透和介入積極向上的文化。校園精神文化建設(shè)，是高校必不可少的文化建設(shè)，推動(dòng)圖書閱讀推廣活動(dòng)也是提升校園文化的一種方法，二者之間相輔相成，缺一不可。推廣圖書閱讀是校園精神文化建設(shè)的主要手段，我們?cè)谶M(jìn)行校園精神文化建設(shè)的同時(shí)，可以開展多種多樣的方式進(jìn)行推廣，做到建設(shè)品牌校園精神文化。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉潔玲.高校文化建設(shè)中圖書館閱讀推廣研究[j].中國(guó)中醫(yī)藥圖書情報(bào)雜志,(3).

[2]范并思.閱讀推廣與圖書館學(xué):基礎(chǔ)理論問(wèn)題分析[j].中國(guó)圖書館學(xué)報(bào),(24).

[3]劉曉曄,劉佳.高校學(xué)前教育專業(yè)圖書館參與早期閱讀推廣的路徑建構(gòu)[j].黑龍江高教研究,2015(12).

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇二

在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的圖書館服務(wù)調(diào)研大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

而我們的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位臵，別看這是一件小事，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘念悇e，編號(hào)一一找到位臵是很難的，尤其是一個(gè)很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的.類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來(lái)很輕松，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書分類的時(shí)候，經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。

我們只要了解了社會(huì)的需求和自己的所長(zhǎng)，就會(huì)很快找到自己在社會(huì)中的位臵?，F(xiàn)代大學(xué)生缺少社會(huì)知識(shí)和信息，在學(xué)校時(shí)從不關(guān)注社會(huì)中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說(shuō)社會(huì)鍛煉，所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡(jiǎn)歷不知何去何從，只知道自己學(xué)的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作。因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會(huì)鍛煉，空有一肚子墨水卻不知如何使用，很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者，因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來(lái)越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會(huì)時(shí)卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這是不了解社會(huì)的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會(huì)當(dāng)中去，為了我們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，為了我們能夠更順利的工作用自己的所長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)，讓我們積極投入到社會(huì)實(shí)踐中去吧!

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇三

高校圖書館是學(xué)生汲取知識(shí)的“第二課堂”。合適的圖書，在合適的時(shí)間段找到合適閱讀它的人，就是完美的結(jié)合，就能比灌輸知識(shí)，誘導(dǎo)閱讀更加有效，更加有目的性，嵌入式館員的服務(wù)涵蓋了咨詢館員、學(xué)科館員的行政職能和業(yè)務(wù)技能。將館員的技能與通識(shí)教育環(huán)境下的閱讀者的需求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，本身就是對(duì)學(xué)科建設(shè)和館員服務(wù)的一個(gè)延伸。在筆者工作的環(huán)境中，是將服務(wù)嵌入到通識(shí)教育的自主學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中。是將高校圖書館原有的期刊閱覽室、書庫(kù)和自習(xí)室三者相結(jié)合，將設(shè)備、人員、空間，圖書倉(cāng)儲(chǔ)、圖書借閱、自主學(xué)習(xí)功能集合為一體的學(xué)習(xí)空間。這樣的環(huán)境下，基本滿足學(xué)習(xí)環(huán)境的光線、溫度、通風(fēng)、布局、裝飾、植被等要求。圖書館服務(wù)要嵌入通識(shí)教育環(huán)境下高校師生的科研過(guò)程中。圖書館作為高校三大支柱之一，對(duì)于推動(dòng)高校學(xué)術(shù)發(fā)展，其中最主要的是要將情報(bào)搜集嵌入到閱讀用戶的科研中。圖書館館員作為科研課題組的成員之一，要以主動(dòng)參與的姿態(tài)，為課題研究提供全方位、深層次、高質(zhì)量的信息服務(wù)，并將這種服務(wù)貫穿于課題的開題結(jié)項(xiàng)的全過(guò)程。而這種服務(wù)，是建立在搜索資源的廣博能力上，是配合通識(shí)教育的大環(huán)境下的。這樣，不僅分擔(dān)了讀者繁重的越來(lái)越個(gè)性化，越來(lái)越復(fù)雜的科研任務(wù)，又鍛煉了圖書館員在通識(shí)環(huán)境下的的科研能力和信息搜集能力。將圖書館館員服務(wù)嵌入到通識(shí)教育課程教學(xué)過(guò)程中，也就是說(shuō)高校圖書館的學(xué)科館員作為教師教學(xué)的助手或者教學(xué)的合作者，嵌入到課堂或者網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)中。使其直接或間接地參與教師的教學(xué)任務(wù)中去。其實(shí)在國(guó)外，圖書館館員是以助教的形式出現(xiàn)的，只不過(guò)在我國(guó)現(xiàn)行的體制下，圖書館館員不能和專業(yè)技術(shù)教師相提并論而已。但是，我們依然可以稱之為“館員—教師”信息素養(yǎng)教育模式?！梆^員—教師”信息素養(yǎng)教育模式在于一邊關(guān)注讀者用戶，因材施教，從感情上拉近了與讀者之間的距離，一邊又使得學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)從圖書館到課堂的對(duì)接上在空間上產(chǎn)生了路徑的跳躍。拋開狹隘的專業(yè)技術(shù)系列身份論，“館員—教師”信息素養(yǎng)教育模實(shí)現(xiàn)了信息素養(yǎng)教育與課程學(xué)習(xí)的實(shí)時(shí)的有機(jī)融合，有利于提高高校圖書館學(xué)科化知識(shí)服務(wù)的質(zhì)量，更有利于擴(kuò)大高校圖書館在教育事業(yè)中的作用和影響。

4結(jié)語(yǔ)。

高校圖書館學(xué)科館員服務(wù)是在館員服務(wù)基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和創(chuàng)新的服務(wù)方式。學(xué)科館員制度的建立有利于密切高校圖書館與院系之間的聯(lián)系，了解用戶的信息需求，提供深入的信息服務(wù)。在高校通識(shí)教育的環(huán)境下，信息網(wǎng)絡(luò)化、圖書館數(shù)字化會(huì)顯得更加普及和深入。因此，將高校圖書館嵌入式服務(wù)的觸角延伸到一切讀者用戶存在的思維和需求上，才能真正的建立高校圖書館的嵌入式學(xué)科服務(wù)模式。

參考文獻(xiàn)：

[1]白亮琴，張素青.加強(qiáng)高校圖書館學(xué)科館員服務(wù)工作之我見.[j].長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011(08).

[2]葛雁泓.建立高校圖書館學(xué)科官員制度芻議[j].內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2003(03).

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇四

在黨的精神指引下，2021年，長(zhǎng)泰縣圖書館遵循縣文體局的指導(dǎo)，立足大局，服務(wù)讀者，傳播文化，弘揚(yáng)文明。積極開展服務(wù)宣傳、讀書活動(dòng)、業(yè)務(wù)交流和崗位培訓(xùn)等重點(diǎn)業(yè)務(wù)工作，落實(shí)農(nóng)家書屋建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目，努力探索圖書館事業(yè)發(fā)展的新路子，為長(zhǎng)泰縣的文明建設(shè)添磚加瓦，取得較好效果，得到讀者和社會(huì)各界的贊譽(yù)?，F(xiàn)將本年度的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，提高服務(wù)水平。

1、認(rèn)真做好圖書、報(bào)刊、各種資料的分類編目、流通、管理等。

2、認(rèn)真做好館內(nèi)報(bào)刊到館登記工作。主要期刊報(bào)紙裝訂成冊(cè)，并全部編目上架，以便讀者借閱。同時(shí)，及時(shí)做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作。

3、新購(gòu)進(jìn)紙質(zhì)圖書3000多冊(cè),并認(rèn)真進(jìn)行分類、編目，登記，及時(shí)上架流通。新添置設(shè)備書架、報(bào)紙架等。新訂閱讀者喜聞樂見的報(bào)刊雜志142份。尤其是采購(gòu)了收藏價(jià)值極高的精裝本《二十四史》。

4、今年5月，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全館工作人員的共同努力下，順利通過(guò)了國(guó)家二級(jí)圖書館的評(píng)估定級(jí)。

5、為認(rèn)真貫徹落實(shí)省委文明辦《關(guān)于印發(fā)福建省推進(jìn)未成年人課外閱讀實(shí)踐基地建設(shè)的實(shí)施方案的通知》，推動(dòng)全民閱讀，引領(lǐng)廣大未成年人“多讀書、讀好書、會(huì)讀書”，繼續(xù)全面推進(jìn)未成年人課外閱讀基地建設(shè)。

二、強(qiáng)化重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目，開拓圖書館工作新局面。

在我縣文體局大力支持下，我館積極落實(shí)國(guó)家相關(guān)政策，重點(diǎn)強(qiáng)化“公共電子閱覽室”建設(shè)。一方面，積極與省級(jí)負(fù)責(zé)人員聯(lián)絡(luò)跟進(jìn)“公共電子閱覽室”項(xiàng)目落實(shí)情況，虛心求教相關(guān)技術(shù)人員;另一方便，獨(dú)立探索，根據(jù)我縣讀者實(shí)際情況，建立較為完善的管理制度。此外，我館十分注重加強(qiáng)電子閱覽的宣傳工作，推廣電子閱覽室。

如今，長(zhǎng)泰縣圖書館電子閱覽室每日擁有較為固定的人流量，擴(kuò)大了在讀者群眾中的影響力。特別是在清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，積極響應(yīng)省里的號(hào)召，發(fā)揮了重要作用。各種管理制度和設(shè)施的改善，也進(jìn)一步開拓了圖書館向數(shù)字化發(fā)展，文化信息服務(wù)資源全民共享的新局面。

三、宣傳服務(wù)相結(jié)合，增強(qiáng)圖書館影響力。

2、清明期間，積極組織未成年人參加網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們緬懷先輩，教育他們牢記歷史，熱愛黨，熱愛祖國(guó)，熱愛家鄉(xiāng)，激發(fā)廣大未成年人的愛國(guó)主義熱情。據(jù)統(tǒng)計(jì)，三天假期一共有30名未成年人到該館參加活動(dòng)。對(duì)于由于天氣等各種原因不能到館參加活動(dòng)的人，長(zhǎng)泰縣圖書館還通過(guò)該讀專門的讀者qq群進(jìn)行公告，并發(fā)送活動(dòng)鏈接網(wǎng)頁(yè)給各個(gè)讀者,方便他們?cè)诩覅⒓踊顒?dòng)。

3、四月份，組織“世界讀書日”活動(dòng)，展出共建生態(tài)文明縣城等四個(gè)宣傳板;開展《品讀經(jīng)典光亮人生》系列講座和《如何提高閱讀速度》等講座。

4、五月份，開展圖書館服務(wù)宣傳月活動(dòng)，以“汲取知識(shí)共建快樂圖書館”為活動(dòng)主題，參與組織長(zhǎng)泰縣“田園風(fēng)光、生態(tài)之城”詩(shī)歌征集評(píng)選活動(dòng)。聯(lián)合長(zhǎng)泰縣殘聯(lián)共建福樂愛心書屋，讓更多的殘疾人走進(jìn)圖書館、了解圖書館，在圖書館里享受到愛的溫暖、獲得知識(shí)的力量。舉辦了妙趣少兒世界繪畫比賽。

5、九月份起，組織了八閩閱讀讀后感征文活動(dòng)。

6、十月份，舉辦了“重陽(yáng)佳節(jié)書香敬老”活動(dòng)?；顒?dòng)分為老年人讀報(bào)沙龍和讀者座談會(huì)兩個(gè)活動(dòng)場(chǎng)次，近30名讀者參加，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氛圍濃烈。老人們一邊品嘗圖書館工作人員精心準(zhǔn)備的瓜果，一邊互相交流讀書讀報(bào)心得，其樂融融。

以上這些活動(dòng)，體現(xiàn)了我館聯(lián)系群眾、服務(wù)讀者、弘揚(yáng)文明的宗旨。受到了群眾的熱烈歡迎和新聞界的關(guān)注。關(guān)于我館的各種宣傳報(bào)道先后登上閩南日?qǐng)?bào)、圖書館報(bào)、光明網(wǎng)廈門網(wǎng)、漳州新網(wǎng)等各家媒體，起到較好的宣傳效果，成功擴(kuò)大了我館的知名度，提高了我館的社會(huì)影響力。

四、提高服務(wù)素質(zhì)，彰顯窗口行業(yè)形象。

為了更好地提高圖書館現(xiàn)代化管理和服務(wù)的水平，提高工作人員的服務(wù)素質(zhì)，彰顯窗口行業(yè)形象，我館組織了多次的學(xué)習(xí)活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)。

1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。全館館員利用業(yè)余時(shí)間，積極進(jìn)行電子閱覽室管理系統(tǒng)、文獻(xiàn)采集等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織參加各類專業(yè)培訓(xùn)，全面提高了館員的技術(shù)服務(wù)水平。

2、為加強(qiáng)圖書館的消防安全教育。6月19日，全體館員參加了文體局組織的安全消防培訓(xùn)與演練。8月20日,在館內(nèi)舉辦了公共消防安全百日行動(dòng)推進(jìn)會(huì)。

3、為加強(qiáng)服務(wù)群眾的意識(shí)，我館組織學(xué)習(xí)了有關(guān)加強(qiáng)群眾路線教育的有關(guān)文件，聯(lián)系工作實(shí)際，進(jìn)行對(duì)照、查找，擺正位置，改進(jìn)作風(fēng)。

4、重視工作研究。積極參加省、市圖工委組織的各項(xiàng)工作研討活動(dòng)，開展圖書館工作交流及研究。以圖書館發(fā)展為契機(jī)，積極思考圖書館現(xiàn)代化管理建設(shè)，開展課題研究，通過(guò)工作研究來(lái)促進(jìn)館員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、提高業(yè)務(wù)，從而改進(jìn)圖書館工作，提升館員素質(zhì)。

回顧一年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到工作中還面臨許多困難和問(wèn)題，如館藏資源還需增加，與讀者還要加強(qiáng)溝通，作為窗口行業(yè)，作風(fēng)建設(shè)還需加強(qiáng)。為提高服務(wù)水平，學(xué)術(shù)研究水平亟待進(jìn)一步提高。我們會(huì)認(rèn)真看待取得的成績(jī)和將來(lái)發(fā)展道路，更加團(tuán)結(jié)一致，積極努力，與時(shí)俱進(jìn)，為長(zhǎng)泰縣的文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇五

某圖書館為了方便管理和與讀者、圖書供應(yīng)商更好的聯(lián)系特提出開發(fā)此系統(tǒng)。

1.1編寫目的：

從現(xiàn)在應(yīng)用的技術(shù)方面和用戶的操作方式方面研究圖書館管理管理系統(tǒng)的可行性和必要性。

1.2項(xiàng)目背景：

項(xiàng)目的任務(wù)提出者：該圖書館館長(zhǎng)。

開發(fā)者：軟件工程系。

用戶：圖書館工作人員及讀者。

1.3參考資料：

《軟件工程》清華大學(xué)出版社。

《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)—c++語(yǔ)言的使用》西安電子科技大學(xué)出版社。

《visualc++高級(jí)編程》清華工業(yè)出版社。

2可行性研究的前提。

2.1要求：

功能：能夠準(zhǔn)確快速的記錄圖書的狀態(tài)，以便能輕易的查出圖書是否被借、是否歸還、是否借出超期等信息;讀者和管理人員可進(jìn)行一些需要的操作.

性能：穩(wěn)定快速，實(shí)時(shí)控制。

輸入/輸出：條形碼英文和漢字輸入,英文和漢字輸出。

安全與保密要求：不能輕易被破壞，不能讓管理人員以外的人刪改圖書信息，對(duì)斷電、死機(jī)、系統(tǒng)崩潰等問(wèn)題有有力措施以保障數(shù)據(jù)不受損失。

2.2可行性研究方法：

通過(guò)調(diào)查分析開發(fā)圖書館管理所具備的能力及實(shí)現(xiàn)的方法。確定總體結(jié)構(gòu)，利用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)所具有的能力，以最簡(jiǎn)潔最容易的方法，使用vc++使其成為一個(gè)初級(jí)的系統(tǒng)軟件。

2.3決定可行性的主要因素：

圖書館規(guī)模、設(shè)備狀況、操作人員技術(shù)。

3對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析。

3.1.處理流程和數(shù)據(jù)流程(略)。

3.2.工作負(fù)荷。

由于數(shù)據(jù)量越來(lái)越大，現(xiàn)有的系統(tǒng)已明顯不能適應(yīng)目前的龐大數(shù)據(jù)量，系統(tǒng)工作負(fù)荷過(guò)大。

3.3.費(fèi)用支出。

由于現(xiàn)有系統(tǒng)的工作負(fù)荷嚴(yán)重超載，在現(xiàn)有系統(tǒng)上投入的人力，設(shè)備，空間，材料，等等與其他的一系列支持性服務(wù)越來(lái)越大，導(dǎo)致開發(fā)費(fèi)用支出巨大，嚴(yán)重影響系統(tǒng)的`可用性，急需改進(jìn)。

3.4.人員設(shè)備。

鑒于原有系統(tǒng)的技術(shù)性含量比較低，故不需要多少高技術(shù)人員的操作，只是由于數(shù)據(jù)量的日益擴(kuò)大，所需要的操作人員數(shù)量不斷增大。這一點(diǎn)已不再適應(yīng)目前信息化時(shí)代的步伐。

設(shè)備的科技含量也比較低，沒有達(dá)到大量的計(jì)算機(jī)普及程度。

3.5.局限性。

經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治?，可知原有的系統(tǒng)存在很大的局限性，比如技術(shù)的過(guò)于陳舊，人員工作負(fù)荷大，系統(tǒng)維護(hù)及費(fèi)用支出巨大，人員與設(shè)備技術(shù)含量低等等一系列缺點(diǎn)，所有這些都明確了需要一個(gè)新的適應(yīng)新的信息化時(shí)代的高科技的系統(tǒng)。所以開發(fā)這樣一個(gè)系統(tǒng)還是很有必要的。

4.所建議系統(tǒng)技術(shù)可行性分析。

4.1對(duì)系統(tǒng)的簡(jiǎn)要描述。

新系統(tǒng)在原有系統(tǒng)的基礎(chǔ)上加入了新的數(shù)據(jù)庫(kù)的支持，使用了先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與數(shù)據(jù)管理技術(shù)，使數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與安全性得到了很大的提高，且在用戶的并行操作與用戶管理方面也有了極大地改善。

4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程(略)。

4.3與現(xiàn)有系統(tǒng)比較的優(yōu)越性。

在以上幾點(diǎn)中已可以看出新系統(tǒng)的性能與功能上與現(xiàn)有系統(tǒng)的差別，首先新系統(tǒng)克服了原來(lái)系統(tǒng)的資金投入大，人員設(shè)備技術(shù)含量低，系統(tǒng)工作負(fù)擔(dān)重等缺點(diǎn)。而且加入了對(duì)數(shù)據(jù)的安全性保護(hù)的功能，使原有系統(tǒng)在可用性與穩(wěn)健性方面有了很大的進(jìn)步。

4.4.采用建議系統(tǒng)可能帶來(lái)的影響。

(1).設(shè)備:采用建議系統(tǒng)后，改進(jìn)了原有系統(tǒng)的性能所以對(duì)設(shè)備要求自然更高，建議系統(tǒng)使用了最先進(jìn)的技術(shù)使設(shè)備也必須跟著升級(jí)。

(2).現(xiàn)有軟件:由于建議系統(tǒng)采用了先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)以及一系列高技術(shù)含量軟件，使得原來(lái)系統(tǒng)上的一些軟件無(wú)法繼續(xù)使用，不過(guò)在新系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程中將盡量考慮到，對(duì)現(xiàn)有軟件的兼容性。

(3).用戶:建議系統(tǒng)使用的新技術(shù)是完全基于原有的系統(tǒng)上的,故用戶不必考慮新系統(tǒng)帶來(lái)的人員培訓(xùn)等等。

4.5.技術(shù)可行性評(píng)價(jià)。

就目前使用的開發(fā)技術(shù)來(lái)說(shuō)建議系統(tǒng)的功能目標(biāo)應(yīng)該能夠達(dá)到;利用現(xiàn)有的技術(shù)在規(guī)定的期限內(nèi)開發(fā)工作基本能夠完成。

5所建議系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行性分析。

5.1該系統(tǒng)對(duì)客戶的影響：

建議系統(tǒng)是為了改善原有系統(tǒng)在經(jīng)費(fèi)支出過(guò)高的缺點(diǎn)的，所以新系統(tǒng)一經(jīng)使用在經(jīng)費(fèi)支出方面一定會(huì)得到很好的改善，用戶在使用了新系統(tǒng)后只需要花一定資金購(gòu)買一部分計(jì)算機(jī)與軟件就能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化.

5.2購(gòu)貨方面：

5.2.1支出。

1)系統(tǒng)開發(fā)費(fèi)用。

(1)人員費(fèi)用：本系統(tǒng)開發(fā)期為三周，試運(yùn)行一周。開發(fā)期需要開發(fā)人員3人，試運(yùn)行期需要開發(fā)人員2人。人員費(fèi)用為萬(wàn)元。

(2)設(shè)備費(fèi)：本系統(tǒng)所需的硬件設(shè)備費(fèi)用為萬(wàn)元。

(7)不可預(yù)見費(fèi)：按開發(fā)費(fèi)用的15%計(jì)算。

系統(tǒng)開發(fā)總費(fèi)用為萬(wàn)元。

2)系統(tǒng)運(yùn)行費(fèi)用。

(1)系統(tǒng)維護(hù)費(fèi)：需要人/年進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)，維護(hù)費(fèi)為萬(wàn)元。

(2)設(shè)備維護(hù)費(fèi)：設(shè)備更新費(fèi)為萬(wàn)元。設(shè)備維護(hù)費(fèi)為萬(wàn)元。

(3)消耗材料費(fèi)：每年按元計(jì)算。

綜上所述,設(shè)系統(tǒng)使用時(shí)間年,系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行總費(fèi)用萬(wàn)元,平均萬(wàn)元/年。

5.2.2收益。

(1)提高工作效率。

(2)減少工作人員。

6社會(huì)因素分析。

該項(xiàng)目為獨(dú)立開發(fā)，在技術(shù)上沒有使用任何現(xiàn)有的軟件與方法。所以在法律方面不會(huì)存在侵犯專利權(quán)、侵犯版權(quán)等問(wèn)題，完全按照合同規(guī)定的責(zé)任履行。

7.其他可供選擇的方案。

由于系統(tǒng)過(guò)于簡(jiǎn)單，所以開發(fā)小組沒有提供其他的方案，只有一種開發(fā)方案。

8結(jié)論意見。

經(jīng)過(guò)一系列的各個(gè)不同方面的可行性分析，分析員和用戶及使用部門的負(fù)責(zé)人對(duì)需要解決的問(wèn)題取得基本的一致看法，開發(fā)小組的開發(fā)方案的到批準(zhǔn)，使用部門負(fù)責(zé)人同意開發(fā)工程繼續(xù)進(jìn)行下去。

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇六

近年來(lái)，隨著各大高職院校入學(xué)人數(shù)的逐年增加，其各自院校畢業(yè)生所面臨的就業(yè)壓力也越來(lái)越大。設(shè)立具有職業(yè)教育特色的.課程，建立滿足高質(zhì)量人才就業(yè)服務(wù)的綜合體系，成為了目前職業(yè)教育領(lǐng)域內(nèi)研究的主要問(wèn)題。目前，各大職業(yè)院校中學(xué)生的就業(yè)工作，不僅關(guān)系到各領(lǐng)域內(nèi)人才資源的合理配置問(wèn)題，也直接影響了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。國(guó)內(nèi)的部分高職院校，其發(fā)展是由中職院校升級(jí)而成。很多傳統(tǒng)的專業(yè)，如電氣自動(dòng)化專業(yè)，在教學(xué)方法、學(xué)生就業(yè)工作上，仍然沿用了傳統(tǒng)的中專模式，很難在短時(shí)間內(nèi)脫胎換骨。雖然，有些高職院校已經(jīng)積極學(xué)習(xí)、效仿了當(dāng)前國(guó)際領(lǐng)域內(nèi)先進(jìn)的教學(xué)改革模式，全面提升了自身辦學(xué)的綜合質(zhì)量。但是，具有特色鮮明的高職教育人才就業(yè)服務(wù)體系，還有待進(jìn)一步探索。目前，大多數(shù)高職院校對(duì)于電氣自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生所建立的就業(yè)服務(wù)體系，還不夠完善。其具體工作主要由高職院校的就業(yè)指導(dǎo)部門來(lái)承擔(dān)，對(duì)于主管該工作的政府職能部門，主要還是制定相關(guān)的就業(yè)政策，對(duì)于各高校內(nèi)各專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際指導(dǎo)工作還是很少。多數(shù)情況下，對(duì)于電氣自動(dòng)化專業(yè)人才就業(yè)服務(wù)體系發(fā)揮積極作用的社會(huì)力量，主要還是中介機(jī)構(gòu)和各大用人單位，但他們的力量還是很有限的。因此，為了更好地完善電氣自動(dòng)化專業(yè)人才就業(yè)服務(wù)體系，政府部門要健全相關(guān)的法制制度，落實(shí)自己制定的就業(yè)政策。

首先，建立一支具有豐富經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)專業(yè)能力的高水平就業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍的整體水平，對(duì)電氣自動(dòng)化專業(yè)及其它專業(yè)的畢業(yè)生，都會(huì)起到非常大的幫助。我們建立的這支教師就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，可以采取海納百川的形式，既可以是專兼職教師的組合，又可以是校內(nèi)外教師的組合，教師隊(duì)伍可以是多學(xué)科、跨系統(tǒng)的結(jié)合。為了能夠組建出這支高水平的教師隊(duì)伍，我們要從以下幾方面開展工作：

第一，充分調(diào)動(dòng)起本校內(nèi)優(yōu)秀教師的積極性，鼓勵(lì)電氣自動(dòng)化專業(yè)的老師，參與到本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)課堂之中。通過(guò)相互的學(xué)習(xí)與交流，完善本專業(yè)的課程設(shè)置，同時(shí)建立起合理地院系就業(yè)工作機(jī)制。電氣自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，與本專業(yè)的發(fā)展、本行業(yè)內(nèi)的背景密切相關(guān)。院系內(nèi)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)課教師、輔導(dǎo)員老師、行政人員，都可以參與到學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作體系的建設(shè)中來(lái)。因?yàn)楦呗氹姎庾詣?dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生，本身就具備較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也掌握了一定的專業(yè)知識(shí)。所以，本專業(yè)的老師會(huì)更加了解他們對(duì)就業(yè)崗位的需求情況，同時(shí)也更加了解他們職業(yè)晉升的途徑。如果優(yōu)秀的專業(yè)課教師，參與到本專業(yè)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作中去，可以幫助他們更好地選擇合適的就業(yè)崗位。

第二，要充實(shí)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的人才力量，多吸收和引入具有高學(xué)歷、高素質(zhì)的年輕人，在組織他們通過(guò)學(xué)習(xí)提升自我就業(yè)指導(dǎo)能力的同時(shí)，也讓他們幫助更多面臨畢業(yè)的學(xué)生，提高自我就業(yè)的基本能力。此外，高職院?？梢园丫蜆I(yè)指導(dǎo)課程與教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等課程相融合。其次，密切校企之間的合作發(fā)展與聯(lián)系，建立優(yōu)質(zhì)的電氣自動(dòng)化人才培養(yǎng)實(shí)習(xí)基地。高職電氣自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)的是能服務(wù)于工廠或企業(yè)內(nèi)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理等崗位需求的應(yīng)用型技術(shù)人才。

這不僅要求電氣自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而且要求他們也具有熟練的動(dòng)手操作能力。就這一點(diǎn)而言，高職電氣自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的人才，要想符合社會(huì)人才的標(biāo)準(zhǔn)，需要對(duì)本專業(yè)的課程進(jìn)行周密的設(shè)置，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的訓(xùn)練。因此，建立起一定數(shù)量和規(guī)模的實(shí)習(xí)場(chǎng)所、實(shí)訓(xùn)基地，才能達(dá)到這個(gè)目的。當(dāng)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)期間，他們就有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)到本專業(yè)前沿的技術(shù)知識(shí)，企業(yè)也可以通過(guò)實(shí)習(xí)，選拔和培養(yǎng)具有潛質(zhì)的優(yōu)秀員工。

小結(jié)。

總之，隨著各大高職院校內(nèi)課程設(shè)置的逐步完善，院校之間，校企之間的聯(lián)系與合作也會(huì)變得越來(lái)越密切。高職院校內(nèi)電氣自動(dòng)化人才的就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)工作，也會(huì)隨之變得越來(lái)越完善。

參考文獻(xiàn)：

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[2]張喬.關(guān)于高職院校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系建設(shè)的思考[j].人才資源開發(fā),2017,(12).

[3]林俊.高校畢業(yè)生就業(yè)信息化服務(wù)建設(shè)的探索與研究——以武漢商學(xué)院為例[j].中國(guó)市場(chǎng),,(02).

[4]吳薇燕.微視角下的公共就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)[j].人力資源管理,2018,(03).

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇七

現(xiàn)代智庫(kù)發(fā)展時(shí)間較短，加之智庫(kù)在組織形態(tài)和類型等認(rèn)識(shí)上存在差異致使智庫(kù)的定義莫衷一是。筆者認(rèn)為智庫(kù)是信息社會(huì)化的持續(xù)進(jìn)展過(guò)程，是信息海量化與多元化生成與服務(wù)過(guò)程中必然出現(xiàn)的一種新的信息-知識(shí)集合方式，通過(guò)多途徑服務(wù)手段活化靜態(tài)的知識(shí)資源，以提供深層咨詢決策服務(wù)，其本質(zhì)在于提供高質(zhì)量的思想產(chǎn)品。其主要功能包括提供思想產(chǎn)品、搭建交流平臺(tái)、培養(yǎng)公共人才、引導(dǎo)社會(huì)輿論，它的工作范疇包括信息報(bào)送、調(diào)查研究、人才培養(yǎng)、溝通交流、專題培訓(xùn)和決策咨詢等。

2高校圖書館引入智庫(kù)的可行性與必要性。

2.1.1擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源。

決策咨詢是建立在大量的信息資源基礎(chǔ)之上的，而信息資源獲取的主要載體是文獻(xiàn)信息。高校規(guī)模的不斷擴(kuò)大以及高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展帶動(dòng)了高校圖書館資源的快速發(fā)展，很多高校圖書館設(shè)施與設(shè)備的現(xiàn)代化和先進(jìn)性已經(jīng)令人耳目一新，館藏資源形成了數(shù)量與質(zhì)量的兼顧，專業(yè)門類齊全，數(shù)字資源與紙質(zhì)資源的協(xié)調(diào)建設(shè)。如此豐富、多元的文獻(xiàn)信息資源促使高校圖書館成為知識(shí)的海洋，精華思想的源泉。

2.2.2匯集多學(xué)科的人才隊(duì)伍。

高校圖書館培養(yǎng)和吸納了不少知識(shí)廣博并掌握現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)專業(yè)人才，尤其是重點(diǎn)大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)的圖書館。高校本身就是匯集人才的絕佳場(chǎng)所，高校圖書館經(jīng)常也會(huì)接觸到各學(xué)科的知名專家，可利用這樣的優(yōu)勢(shì)借助他們力量，邀請(qǐng)或聘請(qǐng)他們擔(dān)任智庫(kù)顧問(wèn)?？茖W(xué)合理地安排這些人才進(jìn)行智庫(kù)建設(shè)，不僅實(shí)現(xiàn)了“人盡其才”，有效地挖掘出他們的思想資源，而且會(huì)收到較好的社會(huì)效益。

2.2.3具有課題調(diào)研的成功經(jīng)驗(yàn)。

很多高校圖書館的信息咨詢部門除了日常的檢索、文獻(xiàn)傳遞、查新工作外，還開展了定題服務(wù)、市場(chǎng)調(diào)研、決策分析等服務(wù)。更有一些較為大型的圖書館如北京大學(xué)圖書館、中科院文獻(xiàn)情報(bào)中心等還多次參與過(guò)國(guó)家的很多調(diào)研分析課題，能夠在成功調(diào)研分析課題的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬思路，建立更加完善的情報(bào)分析調(diào)研機(jī)制，采用各種分析方法對(duì)信息進(jìn)行綜合分析、研究，為學(xué)校發(fā)展、政府、企事業(yè)單位的各項(xiàng)決策提供詳細(xì)、有說(shuō)服力的決策咨詢。

2.2.1協(xié)助相關(guān)機(jī)構(gòu)做好決策咨詢。

高校圖書館智庫(kù)的影響對(duì)象一是本身及它校，另一個(gè)是社會(huì)及大眾。從影響方式上看，對(duì)于高校自身及它校，圖書館構(gòu)建的智庫(kù)可以通過(guò)參與院系專家申報(bào)的各種課題、研究項(xiàng)目，參與到其特定的決策小組中，還可以將圖書館作為交流場(chǎng)地定期為院系單位舉辦各種學(xué)術(shù)會(huì)議及交流活動(dòng)，進(jìn)而對(duì)課題項(xiàng)目進(jìn)展產(chǎn)生影響，提供智力支持，成為他們的科研、決策助手。而對(duì)于社會(huì)及大眾，圖書館智庫(kù)可以進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外宣傳，定期出版發(fā)行各種出版物、調(diào)研報(bào)告，更可以多舉辦各種形式的面向大眾的會(huì)議、講座、研究班，邀請(qǐng)社會(huì)各界代表參加，不斷強(qiáng)化專業(yè)化程度。

2.2.2樹立品牌影響力。

影響力是時(shí)代某因素或諸因素決定人們意識(shí)改變大小的力度。品牌影響力是核心影響力和外延影響力的綜合反映，是影響力在更高層次上的提升和最集中體現(xiàn)。高校圖書館全面開展信息分析服務(wù)，建設(shè)智庫(kù)后，將有效擴(kuò)大圖書館的影響力，更進(jìn)一步改變自身在人們心目中的原有地位，有效構(gòu)建高校圖書館智庫(kù)品牌，形成優(yōu)質(zhì)服務(wù)——擴(kuò)大影響力——吸引專家隊(duì)伍——提供咨詢決策的良性循環(huán)，形成圖書館品牌影響力。

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇八

（1）服務(wù)對(duì)象局限性。高校圖書館的讀者服務(wù)范圍僅局限于在校的師生，而沒有面向城市其他使用者開放。盡管文獻(xiàn)資源非常豐富，但是讀者對(duì)象受到限制，導(dǎo)致文獻(xiàn)利用率無(wú)法得到提高，高校圖書館的影響力也沒有走出校園。

（2）思想觀念沒有轉(zhuǎn)換。長(zhǎng)期的體制和觀念的束縛，使公共讀者自身認(rèn)知中只知道去公共圖書館借閱、查詢所需的資料，完全忽略了高校圖書館這個(gè)城市文化的重要組成部分。忽略了高校圖書館在城市文化建設(shè)中所能、所應(yīng)當(dāng)起到的作用。

2服務(wù)城市文化建設(shè)中的具體措施。

（1）開放辦館，走出校園，服務(wù)大眾。高校圖書館在本校教學(xué)和科研的同時(shí)，要把圖書館的發(fā)展與城市地方的文化發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)。高校圖書館為本市讀者辦理圖書證、開放現(xiàn)代化設(shè)備、提供代查、科技查新等多種途徑的信息服務(wù)。

（2）館際共建共享。目前在有些城市的高校圖書館已經(jīng)開始開展館際共建，通用借書證，實(shí)現(xiàn)一證通用，資源共享，大大的提高了文獻(xiàn)利用率。但館際共建也僅局限于高校之間的圖書館共建，卻沒有把城市的公共圖書館包括進(jìn)去。這就造成了資源的重復(fù)和浪費(fèi)。高校圖書館和公共圖書館服務(wù)對(duì)象不同，一個(gè)注重科研，一個(gè)注重科普，二者的聯(lián)姻可以有效的將資源互補(bǔ)，大大的提高資源利用率和減少資源的重復(fù)浪費(fèi)。

（3）校企合作，共建企業(yè)文化，促進(jìn)城市文化發(fā)展。高校圖書館應(yīng)該充分的發(fā)揮自身的文化傳承和文化促進(jìn)作用，走進(jìn)企業(yè)，校企合作，共建企業(yè)文化，主動(dòng)幫助企業(yè)開發(fā)、繼承和發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化。高校圖書館可以首先為學(xué)校的實(shí)習(xí)基地的企業(yè)提供服務(wù)，幫助他們開發(fā)企業(yè)文化，促進(jìn)企業(yè)文化的傳播和繼承。然后再帶動(dòng)基地附近的企業(yè)，這樣由點(diǎn)到面，可以帶動(dòng)整個(gè)城市企業(yè)的文化建設(shè)，促進(jìn)城市文化的發(fā)展。

（4）構(gòu)建地方特色文化館藏，構(gòu)建新的城市文化品牌。每個(gè)城市都有各自的特色文化底蘊(yùn)，地方文獻(xiàn)本身就是記載當(dāng)?shù)貧v史的主要資料，是構(gòu)建城市文化的最基本的一部分。同樣城市的地理位置也造成了相應(yīng)的文化氛圍，如在山陵地帶的城市往往偏重的是山文化，而魚米之鄉(xiāng)的南方往往偏重的是水文化。作為地方高校圖書館除了滿足讀者一般性文獻(xiàn)還需特別注意和加強(qiáng)對(duì)地方文獻(xiàn)的收集與積累。高校圖書館要參與到城市文化建設(shè)中去，就需要積極主動(dòng)的收藏本地區(qū)的文獻(xiàn)資料，構(gòu)建具有本地特色的館藏。

（5）組織館際交流，促進(jìn)城市文化的交流。高校圖書館因?yàn)橥窃诮逃I(lǐng)域，所以在館際交流方面有著自身的優(yōu)勢(shì)。高校圖書館除了同城交流，也可以與不同城市的同行進(jìn)行交流，在交流中，我們也可以將各自的'城市特色文化進(jìn)行交流。從這個(gè)途徑出發(fā)，高校圖書館也可以以點(diǎn)帶面的促進(jìn)城市之間的文化交流。

（6）組織讀書活動(dòng)，引領(lǐng)城市閱讀。一個(gè)城市的閱讀氛圍和閱讀內(nèi)容代表著一個(gè)城市文化建設(shè)和發(fā)展的高低。高校師生做為城市閱讀者的一部分，他們同時(shí)也在潛移默化的影響著整個(gè)城市的閱讀氛圍，并不斷提升整個(gè)城市讀者群體的文化素養(yǎng)。高校圖書館基本每年都會(huì)搞讀書節(jié)活動(dòng)，可以將讀書節(jié)影響擴(kuò)大，擴(kuò)大到整個(gè)城市，提高城市的閱讀的水平，增加城市的閱讀氛圍。如筆者所在城市泰州，就在由南京師范大學(xué)泰州學(xué)院圖書館、泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館，江蘇畜牧獸醫(yī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館等四所高校圖書館聯(lián)合舉辦了首屆泰州高校4.23世界讀書日活動(dòng)。此次活動(dòng)影響范圍廣大，極大的促進(jìn)了城市的閱讀水平，激發(fā)了市民的閱讀熱情。高校圖書館還可以通過(guò)開展讀書講座、專題展覽、新書推薦等活動(dòng)來(lái)讓市民感受校園文化，接受文化熏陶，提高閱讀水平。從而引領(lǐng)城市的閱讀的方向，推動(dòng)城市的文化建設(shè)。

3結(jié)語(yǔ)。

高校圖書館如果想要有更好的發(fā)展空間和機(jī)會(huì)，要主動(dòng)參與到城市文化建設(shè)中去，而且還要當(dāng)主力軍。充分利用好自身的資源優(yōu)勢(shì)，利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段與自身的地理優(yōu)勢(shì)，利用各種形式和手段去引導(dǎo)廣大市民參與城市的文化建設(shè)，去影響和促進(jìn)城市文化建設(shè)，成為城市文化建設(shè)的新品牌、新支柱。

參考文獻(xiàn)。

[1]秦麗雅.地方高校圖書館與城市文化[j].山東圖書館季刊，2005（2）：9-11.

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇九

黨的十八大明確指出：“科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國(guó)力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置”。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，“科技興農(nóng)”、“科技興企”在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中起著主導(dǎo)作用。因此，為新農(nóng)村建設(shè)提供適用的科技情報(bào)就顯得非常重要。

一、圖書館開展農(nóng)村科技情報(bào)工作的重要性。

近些年來(lái)，圖書館雖然也探索性的為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)做了一些有益的工作，但真正地為振興農(nóng)業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展所做的工作還沒有得到全面開展。究其原因，主要是科技情報(bào)工作水平不高，信息資源開發(fā)利用不夠。我們可以從主觀和客觀兩個(gè)方面來(lái)探討圖書館開展科技情報(bào)工作的重要性。

1.主觀方面：

圖書館特別是縣級(jí)圖書館雖然具有發(fā)揮信息情報(bào)職能的意識(shí)，可事實(shí)上工作重心仍停留在圖書管理、流通和基本讀者工作上面，沒有突破傳統(tǒng)工作模式，組織對(duì)信息情報(bào)的開發(fā)和利用。圖書館以往主要是通過(guò)兩種方式來(lái)提供情報(bào)服務(wù)的。

1.2是情報(bào)調(diào)研服務(wù)，根據(jù)用戶的需要，對(duì)大量的一次文獻(xiàn)和二次文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)地搜集、分析研究，歸納整理，并將研究成果用綜述、報(bào)告、總結(jié)等三次文獻(xiàn)編寫出來(lái)，提供用戶參考。

而以往的服務(wù)方式主要是情報(bào)交流，并且提供的情報(bào)大多是與產(chǎn)品無(wú)關(guān)的科學(xué)情報(bào)，忽視了素有短、平、快之稱的技術(shù)情報(bào)，使服務(wù)的層次、對(duì)象單一，所提供的情報(bào)不能直接轉(zhuǎn)化為商品，用于提高生產(chǎn)力?？茖W(xué)情報(bào)可以幫助人們獲取更多的知識(shí)，在某一學(xué)科方面更具深度，而技術(shù)情報(bào)可以就投資或技術(shù)應(yīng)用作出決策，并產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，主要針對(duì)結(jié)果及與它有關(guān)的問(wèn)題，具有廣泛性。圖書館要適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)服務(wù)，除了不斷完善內(nèi)部機(jī)制外，情報(bào)服務(wù)的層次、對(duì)象的多元化，以及觀念的轉(zhuǎn)換和調(diào)整都是首先面臨著要解決的問(wèn)題。

2.客觀方面：

圖書館事業(yè)作為一種文化事業(yè)，它的發(fā)展受政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境等所制約，當(dāng)整個(gè)環(huán)境，特別是經(jīng)濟(jì)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，圖書館事業(yè)如果不設(shè)法與之相適應(yīng)，就必然會(huì)受到影響。

當(dāng)今科技情報(bào)信息服務(wù)業(yè)正從傳統(tǒng)的圖書館和文獻(xiàn)服務(wù)中分離出來(lái)，人們?cè)谏鐣?huì)決策和科學(xué)活動(dòng)中，已不滿足于原始資料和一般書目數(shù)據(jù)的提供，而是迫切需要經(jīng)過(guò)濃縮和增值處理后的信息。同時(shí)，社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展也要求圖書館通過(guò)現(xiàn)代化信息技術(shù)手段向全社會(huì)提供所需的知識(shí)和信息，這些要求，對(duì)正處在傳統(tǒng)圖書館向現(xiàn)代化圖書館過(guò)渡的縣圖書館來(lái)說(shuō)，在觀念、人才、設(shè)施和服務(wù)手段上都顯得明顯的準(zhǔn)備不足。

二、圖書館開展農(nóng)村科技情報(bào)工作的必要性。

1.農(nóng)村群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)的需要。

當(dāng)前，不少圖書館缺乏多渠道獲取情報(bào)的積極性，忽視自己服務(wù)對(duì)象的素質(zhì)和需要特點(diǎn)，僅憑主觀愿望搜集資源，造成情報(bào)的有效性低，數(shù)量不足，作用不明顯，缺乏情報(bào)資料的快、準(zhǔn)、精的特點(diǎn)。就現(xiàn)階段來(lái)說(shuō)，農(nóng)村群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)需要的科技情報(bào)需求呈現(xiàn)出以下一些特點(diǎn)：

1.1綜合性全程性。表現(xiàn)在迫切需要農(nóng)、林、漁、工等各業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后到位，具有先進(jìn)性、適用性、準(zhǔn)確性、導(dǎo)向性的全程性情報(bào)。產(chǎn)前需要市場(chǎng)預(yù)測(cè)和經(jīng)濟(jì)效益分析，產(chǎn)中需要提供技術(shù)信息，產(chǎn)后需要市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)信息。

1.2季節(jié)性地域性。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所固有的季節(jié)性和地域性，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的性狀、功能、供應(yīng)時(shí)問(wèn)也各不相同，也就決定了農(nóng)村用戶情報(bào)需求的季節(jié)性和地域性。

1.3低層次性低風(fēng)險(xiǎn)性。文化水平普遍偏低決定其情報(bào)需求的低層次性，只能生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單，容易掌握或勞動(dòng)密集型產(chǎn)品。另外，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較薄弱，其生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)以經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)小為原則，最終使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)達(dá)到高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗的目的。

1.4服務(wù)方式不適應(yīng)農(nóng)村特點(diǎn)。農(nóng)村科技情報(bào)工作常采用提供索引、目錄等農(nóng)民不易接受的方式，只提供信息而不注重提供技術(shù)資料，不受歡迎。忽視了對(duì)農(nóng)村實(shí)用科技情報(bào)的加工與貯存，消極等待農(nóng)村用戶上門查詢，其結(jié)果是利用率極低。

2.發(fā)揮圖書館自身優(yōu)勢(shì)的需要。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷更新，尤其是現(xiàn)代信息環(huán)境，要求公共圖書館必須擺脫傳統(tǒng)觀念，在服務(wù)理念、服務(wù)功能以及服務(wù)方式上進(jìn)一步完善，這樣才能適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。圖書館在農(nóng)村科技情報(bào)工作中主要是為科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力服務(wù)、為地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，做好這些服務(wù)，圖書館有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

2.1文獻(xiàn)資料優(yōu)勢(shì)。文獻(xiàn)是工作的物質(zhì)基礎(chǔ)，文獻(xiàn)中貯藏的知識(shí)、技術(shù)和信息一旦為生產(chǎn)利用，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，將產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益?？h館的文獻(xiàn)收藏比較系統(tǒng)、全面、連貫，門類齊全，時(shí)間跨度大，專業(yè)科技信息廣，這是本地區(qū)其他信息產(chǎn)業(yè)部門無(wú)法與之相比的。

2.2組織優(yōu)勢(shì)。圖書館歷史久遠(yuǎn)，管理穩(wěn)定，人員配備較齊，傳統(tǒng)文獻(xiàn)服務(wù)質(zhì)量較高。特別是圖書館人才開發(fā)，應(yīng)當(dāng)激發(fā)館員的主人翁精神，調(diào)動(dòng)館員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，綜合運(yùn)用現(xiàn)代管理方法，樹立館員正確的思想政治方向，關(guān)心職工生活，針對(duì)館員工作中自我實(shí)現(xiàn)的需要，貫徹落實(shí)職業(yè)道德規(guī)范，把集體和個(gè)人奮斗目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，針對(duì)館員有信任感，給館員加任務(wù)，壓擔(dān)子。館員在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值過(guò)程中，希望有建樹，有成績(jī)，這樣就會(huì)使圖書館事業(yè)產(chǎn)生向心力和集體榮譽(yù)感?？h館擁有的人才成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展中的重要因素。

2.3社會(huì)優(yōu)勢(shì)。圖書館的用戶一般相對(duì)穩(wěn)定，利用頻率高，有較寬的服務(wù)面和社交渠道。只要各館根據(jù)本館實(shí)際情況，因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，一定會(huì)見成效的。

三、農(nóng)村科技情報(bào)的現(xiàn)狀。

隨著農(nóng)村改革的不斷深入，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻地變化，正朝著商品化、專業(yè)化的方向發(fā)展，廣大農(nóng)民迫切的.想應(yīng)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果找致富之路，但往往感到無(wú)從下手，力不從心。就目前來(lái)說(shuō)，農(nóng)村科技情報(bào)工作還十分薄弱，大致有以下幾種情況：

1.情報(bào)需求迫切和情報(bào)意識(shí)缺乏并存。隨著農(nóng)村農(nóng)、副、工三業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、聯(lián)合企業(yè)、家庭工業(yè)迅速發(fā)展起來(lái)，農(nóng)民對(duì)新技術(shù)、新品種的引進(jìn)和應(yīng)用，經(jīng)營(yíng)管理的提高，市場(chǎng)行情的掌握等，都迫切需要及時(shí)提供有關(guān)信息和情況及其有對(duì)比、有分析、有建設(shè)的研究成果。由于農(nóng)村中不重視科學(xué)文化的現(xiàn)象較為普遍，多數(shù)憑經(jīng)驗(yàn)辦事，有的不知道圖書館能提供對(duì)口資料，或者對(duì)圖書館的信任和依賴遠(yuǎn)不如其他科研、情報(bào)、生產(chǎn)單位，情報(bào)意識(shí)相當(dāng)薄弱。

2.情報(bào)機(jī)構(gòu)設(shè)置不完善，缺乏縱、橫向聯(lián)合，沒有形成服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)業(yè)科技信息量大面廣，單靠某一級(jí)的機(jī)構(gòu)下發(fā)資料，情報(bào)來(lái)源就很有限，而情報(bào)的傳遞和利用包括技術(shù)的推廣，均需要多方面合作，單靠某一情報(bào)系統(tǒng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

3.情報(bào)資料的質(zhì)和量遠(yuǎn)不能滿足需要，信息傳遞速度慢。

文檔為doc格式。

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇十

農(nóng)業(yè)科研院所和大學(xué)是我國(guó)農(nóng)業(yè)科技的主要研發(fā)力量，很多成果需要在大面積推廣中進(jìn)行檢驗(yàn)和完善，農(nóng)民也十分渴求利用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)來(lái)提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的。這2方面的人員交流太少，導(dǎo)致信息不暢。在新型消極農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系中，應(yīng)定期組織科技工作者進(jìn)入鄉(xiāng)間地頭，了解農(nóng)民最需要的技術(shù)，反饋上一批農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用情況。

2.2建立完善的農(nóng)民教育培訓(xùn)機(jī)制。

農(nóng)民是農(nóng)業(yè)科技成果的直接使用者，他們的知識(shí)水平和操作技能直接影響農(nóng)技的推廣應(yīng)用效果。傳統(tǒng)的農(nóng)民培訓(xùn)體制已經(jīng)不能適用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，建立政府主導(dǎo)，社會(huì)參與的農(nóng)民教育機(jī)構(gòu)，是縣級(jí)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系的重要內(nèi)容。還需要?jiǎng)?chuàng)新農(nóng)民教育形式，豐富和完善教育培訓(xùn)內(nèi)容，從農(nóng)民的生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，立足于農(nóng)民現(xiàn)階段的知識(shí)水平和技能掌握情況，實(shí)行分批次、分階段的培訓(xùn)手段。既要培養(yǎng)中高知識(shí)水平的農(nóng)業(yè)科技帶頭人，更要重視廣大農(nóng)村青壯年的技能提升。

2.3完善農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系資金來(lái)源。

資金投入不足是制約農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系的重要因素，針對(duì)這一問(wèn)題，建議在以下幾方面開展工作：建立各種政府農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼的陽(yáng)光運(yùn)行機(jī)制，讓政策的實(shí)惠真正落實(shí)到農(nóng)民手中；加大農(nóng)村信貸的投入，結(jié)合每個(gè)縣的具體情況，建立專門金融機(jī)構(gòu)主導(dǎo)，社會(huì)力量與政府力量共同參與的農(nóng)村信貸體系，降低農(nóng)村信貸成本；帶動(dòng)農(nóng)戶加大資金投入。在這一過(guò)程中，既要讓農(nóng)戶得到具體的現(xiàn)實(shí)實(shí)惠，更要讓農(nóng)戶了解未來(lái)應(yīng)用先進(jìn)農(nóng)技的效果和可能帶來(lái)的收益提升，讓農(nóng)戶在增加農(nóng)業(yè)投入的時(shí)候沒有后顧之憂。

2.4以信息化手段提升農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系建設(shè)水平。

農(nóng)業(yè)科技快一秒投入使用，農(nóng)戶得到的實(shí)惠就多一點(diǎn)，以往的科技服務(wù)體系信息流通不暢，科技工作者和農(nóng)戶的溝通困難，在一定程度上影響了農(nóng)技的使用。在構(gòu)建新型縣級(jí)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系的過(guò)程中，應(yīng)充分利用信息化的手段，例如信息交流平臺(tái)，專業(yè)技術(shù)交流qq群、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣熱線等，減少信息溝通中的壁壘，降低農(nóng)戶獲取科技信息的成本。

2.5建立一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)伍。

隊(duì)伍建設(shè)是基層農(nóng)技服務(wù)體系的根本，在人才的選拔過(guò)程中，應(yīng)本著公平公開、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的原則進(jìn)行。建立能上能下、可進(jìn)可出、合理流動(dòng)、積極勤奮的農(nóng)技服務(wù)推廣人事管理制度，完善績(jī)效考核和薪資管理制度。

3結(jié)語(yǔ)。

農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有重要意義。在新型縣級(jí)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系的建設(shè)中需要各方面的共同努力，在體制機(jī)制、融資手段、隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面進(jìn)行改革。

參考文獻(xiàn)。

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇十一

與過(guò)往情況不同的是，我國(guó)在現(xiàn)階段的發(fā)展中，各項(xiàng)基礎(chǔ)工作都取得了比較大的成就，但是就業(yè)教學(xué)方面的內(nèi)容則是有待提升的。高校大學(xué)生在臨近畢業(yè)階段，需要積極的尋找工作機(jī)會(huì)，讓自身的專業(yè)得到更好的發(fā)揮，而不是被各種瑣事困擾。現(xiàn)下的很多高校，并沒有給予學(xué)生較多的自由時(shí)間，只是讓學(xué)生在高校內(nèi)部自由活動(dòng)，嚴(yán)格限制其在外部尋找工作。同時(shí)，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)以后，則開始以各種手段驅(qū)逐學(xué)生，導(dǎo)致學(xué)生的生活和工作出現(xiàn)了嚴(yán)重的混亂，這一點(diǎn)在今后必須嚴(yán)正的改善。

一、高校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系分析。

從時(shí)間的角度來(lái)分析，很多高校大學(xué)生，其在大三階段就已經(jīng)開始尋找工作機(jī)會(huì)了，同時(shí)很多人都擁有較多的能力，如果在一年的工作內(nèi)有效積累經(jīng)驗(yàn)，則會(huì)對(duì)自身后續(xù)的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)，增添較多的砝碼。對(duì)于國(guó)內(nèi)眾多的高校而言，多數(shù)院校都不愿意為學(xué)生負(fù)責(zé)，把學(xué)生限制在高校內(nèi)部，僅僅是為了避免學(xué)生在外出現(xiàn)事端，而在畢業(yè)以后在，則希望學(xué)生盡快的離校，騰挪更多的空間，這種情況的長(zhǎng)久存在，給國(guó)家人才建設(shè)和高校教育構(gòu)成了嚴(yán)重的危機(jī)。結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)下的工作標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為高校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系應(yīng)具備以下內(nèi)涵：

（一）根據(jù)不同專業(yè)的學(xué)生特點(diǎn)，在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，為學(xué)生提供充足的就業(yè)指導(dǎo)。例如，針對(duì)機(jī)電專業(yè)、土木專業(yè)等學(xué)生，從大二開始，就應(yīng)該由校方帶領(lǐng)學(xué)生，在各個(gè)企業(yè)或者是相關(guān)的實(shí)習(xí)基地當(dāng)中進(jìn)行鍛煉，將主觀上的理論知識(shí)體系與客觀上的工作相互結(jié)合，適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐的能力，而不是作為“一張白紙”的狀態(tài)。

（二）高校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系必須要具備客觀上的功能。在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多高校雖然擁有大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系，可是相關(guān)的辦公室基本上沒有人存在，僅僅是掛牌而已。在就業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程中，少數(shù)教師將自己的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷進(jìn)行分享，多數(shù)教師還是集中在理論上的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生而言，很難獲得有用的知識(shí)。因此，近年來(lái)，就業(yè)指導(dǎo)課程基本上成為了一種擺設(shè)，學(xué)生對(duì)此的'反感程度不斷的增加。

（一）高校層面。

目前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，社會(huì)上對(duì)人才的需求非常強(qiáng)烈，倘若僅僅是在理論上完成培養(yǎng)，則根本達(dá)不到人才的供需平衡。高校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系的建設(shè)，已經(jīng)成為了必然的工作，同時(shí)還需要在多個(gè)層面上予以足夠的努力。本文認(rèn)為，高校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系的建設(shè)工作，首先應(yīng)該在高校層面上做出徹底的革新。

1.建設(shè)高校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系的過(guò)程中，高校必須成立實(shí)質(zhì)上的就業(yè)指導(dǎo)部門，安排有能力、有經(jīng)驗(yàn)的教師開展就業(yè)指導(dǎo)課程。例如，在就業(yè)指導(dǎo)教材方面，理論化的、無(wú)用的東西必須徹底的告別，應(yīng)該讓教師自行編寫相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容，包括初入社會(huì)尋找工作的類型、如何在他鄉(xiāng)生存、如何在工作過(guò)程中迅速融入環(huán)境等等，要交給學(xué)生最有用的技能和知識(shí)，而不是一味的在理論上分享。

2.學(xué)生在大三階段尋找到就業(yè)機(jī)會(huì)以后，倘若校方無(wú)重要的情況，則應(yīng)該充分減少對(duì)學(xué)生的不良干預(yù)。高校培養(yǎng)大學(xué)生的目的，在于為社會(huì)、為國(guó)家輸送更多的人才，而不是將學(xué)生作為賺錢的工具。當(dāng)學(xué)生找到自己滿意的工作以后，校方可以予以積極的支持。絕大多數(shù)學(xué)生在大三就已經(jīng)完成了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，根本沒必要長(zhǎng)時(shí)間留校，這不僅耽誤了學(xué)生的發(fā)展，還容易導(dǎo)致校方失去正確的教育機(jī)會(huì)。

（二）用人單位層面。

就高校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系本身而言，很多高校為了能夠彌補(bǔ)之前的過(guò)失問(wèn)題，開啟了校企合作的模式?？墒?，大學(xué)生畢竟經(jīng)驗(yàn)較少，同時(shí)在工作過(guò)程中，必須在基礎(chǔ)上開展，難免會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題，再加上用人單位的某些不軌思想，對(duì)學(xué)生構(gòu)成的威脅較為嚴(yán)重。所以，在高校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系當(dāng)中，用人單位層面同樣要得到積極的關(guān)注。我國(guó)當(dāng)前迫切需要用人單位轉(zhuǎn)變用人觀念，不要一味進(jìn)行人才高消費(fèi)，用人上堅(jiān)持專業(yè)素質(zhì)和能力第一，只要能滿足就業(yè)崗位對(duì)能力的需求就可以，不盲目攀比，從自身發(fā)展的實(shí)際需要引進(jìn)人才，根據(jù)不同的崗位需求招納不同層次的畢業(yè)生，避免人才資源的浪費(fèi)。

三、結(jié)語(yǔ)。

本文對(duì)高校大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)展開討論，從已經(jīng)得到的結(jié)果來(lái)看，部分高校開始有所轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)生提供的積極幫助增加，互相之間的矛盾有所減少。但是，有很多的高校，其在大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系的建設(shè)上，還是有待提升的，相關(guān)部門必須加強(qiáng)介入力度，對(duì)高校的錯(cuò)誤行為及各種隱患強(qiáng)化干預(yù)，甚至可以通過(guò)某些懲處措施來(lái)減少不良行為。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬俊云,劉桂智等.高校圖書館大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系評(píng)價(jià)指標(biāo)研究[j].圖書館建設(shè),,(06).

[2]大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)與高校的責(zé)任[j].出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版),,(05).

[3]張國(guó)權(quán).我國(guó)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)探析[j].中國(guó)證券期貨,,(03).

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇十二

盡管從字面上來(lái)理解“全民閱讀環(huán)境”似乎體現(xiàn)為同質(zhì)性環(huán)境特征，但我國(guó)現(xiàn)實(shí)決定了需要把握好整體與局部的關(guān)系，即需要根據(jù)不同地區(qū)社會(huì)文化發(fā)展水平，形成非均衡態(tài)的環(huán)境構(gòu)建模式。諸如，在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)民眾的文化素質(zhì)較高，在歷史上也受到西方人文環(huán)境的熏陶，因此在形成全民閱讀環(huán)境時(shí)較為容易。然而對(duì)于中西部廣大地區(qū)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍是頭等大事，從而在構(gòu)建全民閱讀環(huán)境上必然面臨較大阻力。

在增強(qiáng)服務(wù)體系制度保障上，應(yīng)從以下幾方面入手：一是建立優(yōu)化閱讀物結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)效機(jī)制，并根據(jù)區(qū)域生產(chǎn)、生活的需要，引進(jìn)具有現(xiàn)實(shí)作用的讀物；二是建立鼓勵(lì)閱讀的制度，從而通過(guò)量化指標(biāo)的評(píng)價(jià)，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)個(gè)人和集體；三是建立完善的財(cái)政經(jīng)費(fèi)保障制度。而實(shí)踐表明，目前在第二和第三項(xiàng)上做得還不夠，特別在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的.區(qū)域，需要在這兩個(gè)方面狠下工夫。

各級(jí)公共圖書館和社區(qū)閱覽室是構(gòu)建全民閱讀環(huán)境的重要載體。公共圖書館建設(shè)需要在服務(wù)類型和服務(wù)對(duì)象上進(jìn)行優(yōu)化。對(duì)于前者而言，可以拓展電子閱讀模式，這種閱讀模式與當(dāng)前的信息化時(shí)代相融合，能夠更加適合那些工作、生活節(jié)奏快的人群；在服務(wù)對(duì)象上，應(yīng)關(guān)注農(nóng)村人口的需要，他們?cè)诎l(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)急需農(nóng)業(yè)科技讀本，從而在書籍結(jié)構(gòu)上就可以對(duì)此進(jìn)行優(yōu)化。

上文已多次強(qiáng)調(diào)了監(jiān)督職能的重要性，實(shí)現(xiàn)全民閱讀環(huán)境應(yīng)是一種長(zhǎng)期的自發(fā)形態(tài)。而在當(dāng)前中國(guó)社會(huì)普遍彌漫著浮躁情緒的狀況下，先期工作重點(diǎn)仍在于制度保障和組織推進(jìn)。因此，監(jiān)督職能的發(fā)揮，可以借助收集民眾意見以及對(duì)各級(jí)公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)檢查監(jiān)督評(píng)比來(lái)進(jìn)行。

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇十三

現(xiàn)實(shí)情況表明，農(nóng)業(yè)科技成果的推廣、運(yùn)用，離不開健全完善的科技服務(wù)體系，否則科技成果和適用技術(shù)就不能被廣大群眾所掌握，就不能得到很好地轉(zhuǎn)化?，F(xiàn)階段農(nóng)業(yè)先進(jìn)縣并不是缺少技術(shù)、缺少科技成果，而是有技術(shù)，缺乏推廣途徑和手段，技術(shù)干部大都停留在上面，作用沒有得到很好的發(fā)揮。只有建立健全科技服務(wù)體系，才能把科技成果送到千家萬(wàn)戶和各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，使科技成果的研制者、傳播者、接受者能夠融為一體。

1.2運(yùn)行成本高、效率低下。

盡管近年來(lái)推行的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)管理體制改革已經(jīng)基本上將農(nóng)業(yè)行政和事業(yè)單位的責(zé)、權(quán)、利明確區(qū)分開來(lái)，但是兩者之間仍然存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，農(nóng)業(yè)科技服務(wù)人員仍然要花費(fèi)很大的'心思去應(yīng)付各種行政事務(wù)，極大地分散了進(jìn)行科技服務(wù)的時(shí)間和精力。由于各種服務(wù)機(jī)構(gòu)、組織之間實(shí)行條塊管理，相互之間缺乏應(yīng)有的協(xié)作，人為設(shè)置了農(nóng)業(yè)科技服務(wù)的障礙。

1.3基層農(nóng)技推廣依然薄弱。

現(xiàn)階段我國(guó)部分縣市的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系人員和基礎(chǔ)設(shè)施投入不足，導(dǎo)致其基本處于半停業(yè)狀態(tài)，在中西部部分地區(qū)問(wèn)題突出。資金匱乏是導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因，很多農(nóng)業(yè)科技推廣工作人員得不到基本的生活保障，致使很多員工離職。農(nóng)業(yè)科技推廣網(wǎng)絡(luò)不通暢也是制約我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的一大原因。

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇十四

摘要：農(nóng)業(yè)科技服務(wù)在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有重要作用，隨著經(jīng)濟(jì)水平和農(nóng)村建設(shè)的不斷推進(jìn)，現(xiàn)有的縣級(jí)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系不完全適應(yīng)當(dāng)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。本文重點(diǎn)探討建立一種新型的縣級(jí)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系。

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系；新型農(nóng)業(yè)。

引言。

農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系是在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，發(fā)揮科技對(duì)農(nóng)業(yè)的支持力度，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速提升，使農(nóng)業(yè)的發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技和農(nóng)業(yè)從業(yè)者素質(zhì)的提升上。建立一個(gè)政府主導(dǎo)，科技工作者和農(nóng)民廣泛參與的農(nóng)業(yè)科技服務(wù)體系，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇十五

智庫(kù)服務(wù)主要是提供專一性、應(yīng)用性、前瞻性的咨詢服務(wù)，信息環(huán)境下高校用戶獲取信息的方式多種多樣，圖書館參與信息競(jìng)爭(zhēng)的策略不是“大而全”而是“少而精”。在新形勢(shì)下，圖書館要轉(zhuǎn)變觀念，要從細(xì)小處著眼，做好信息提供的精細(xì)化與針對(duì)性。因此，需要調(diào)查、分析、研究市場(chǎng)和讀者，從本館的館藏實(shí)際和館員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力出發(fā)，尋找圖書館與用戶的切入點(diǎn)、突破口，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)。

3.2建立用戶檔案，提供精準(zhǔn)服務(wù)。

用戶檔案是指能客觀求實(shí)地反映高校圖書館用戶的.內(nèi)外特征、基本情況及其在使用圖書館過(guò)程中產(chǎn)生的與用戶行為有關(guān)的信息。如用戶資源利用信息、用戶咨詢信息，用戶需求信息，用戶個(gè)性相關(guān)信息，閱讀傾向，個(gè)體的興趣、愛好、習(xí)慣，研究方向及用戶的成份。由于信息需求具有動(dòng)態(tài)性、多變性和復(fù)雜性，因此，用戶檔案數(shù)據(jù)庫(kù)要具備動(dòng)態(tài)跟蹤功能，隨時(shí)記錄用戶的變化，并及時(shí)進(jìn)行自動(dòng)添加、修改、補(bǔ)充，以保持用戶檔案的完備、正確和系統(tǒng)，解決了從大眾到窄眾,引領(lǐng)精準(zhǔn)服務(wù)。

建立用戶檔案需要長(zhǎng)期的資料收集與整理。美國(guó)許多智庫(kù)歷史悠久，它們?cè)?jīng)關(guān)注、搜集與分析過(guò)的歷史事件浩如煙海，這些經(jīng)過(guò)整理與歸檔的材料里含有大量寶貴的歷史資料和一手材料。這些日積月累而成的財(cái)富能夠幫助智庫(kù)的研究人員發(fā)現(xiàn)一般人難以察覺的知識(shí)，細(xì)化與升級(jí)了服務(wù)。

3.3樹立增值服務(wù)，形成品牌效應(yīng)。

高校圖書館的服務(wù)受眾主要為教師和學(xué)生，而這兩方的信息需求欲都較為強(qiáng)烈，且信息需求的質(zhì)量要求高。隨著經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)和信息化社會(huì)的日臻發(fā)展，情報(bào)信息量也越來(lái)越龐大，良莠不齊的海量信息反而會(huì)造成用戶利用困惑，這種情況客觀要求高校圖書館在實(shí)際工作中要改變服務(wù)提供模式，增強(qiáng)增值意識(shí)，開展信息增值服務(wù)。

信息資源的增值，主要指的是通過(guò)對(duì)原始信息資源的開發(fā)，生產(chǎn)出具有附加值的知識(shí)，從而使其自身各種價(jià)值得到增長(zhǎng)的過(guò)程。鑒于信息用戶的需求特征高校圖書館需運(yùn)用新技術(shù)、新方法、新手段拓寬原有開發(fā)利用途徑，更有針對(duì)性、深層次地對(duì)文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行加工和整理，挖掘，經(jīng)過(guò)深層加工重組的知識(shí)內(nèi)容與傳遞給利用者高質(zhì)量的服務(wù)，通過(guò)信息用戶的利用行為實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)資源價(jià)值的相對(duì)增長(zhǎng)。

3.4選取競(jìng)合模式，保障持續(xù)服務(wù)。

數(shù)字資源與紙質(zhì)資源是館藏資源的主要組成部分，這些資源建設(shè)過(guò)程中會(huì)與傳統(tǒng)文獻(xiàn)出版發(fā)行機(jī)構(gòu)、電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)出版機(jī)構(gòu)等資源供應(yīng)商，還會(huì)與圖書館自動(dòng)化集成系統(tǒng)、射頻防盜系統(tǒng)、海量存儲(chǔ)系統(tǒng)等軟硬件技術(shù)提供商以及文獻(xiàn)采購(gòu)、編目等服務(wù)提供商打交道，他們?yōu)閳D書館資源、技術(shù)或者服務(wù)提供了強(qiáng)有力的支持與保障。因此有效地與這些供應(yīng)商建立競(jìng)合關(guān)系，結(jié)成聯(lián)盟，可以擴(kuò)大合作雙方共同利益，縮短交貨時(shí)間，提高資源質(zhì)量，降低采購(gòu)成本，獲得雙贏或多贏。

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇十六

圖書館作為人們獲取知識(shí)、信息資源的重要途徑，免費(fèi)為大眾提供服務(wù)，以提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為己任，所以公共圖書館不僅具有公益性還具有服務(wù)性?；趫D書館在公共服務(wù)建設(shè)中的重要性，其建設(shè)受到了國(guó)家與政府的重視，而中小型圖書館的基層服務(wù)功能則使其成為了各類圖書館建設(shè)中的重要部分?？傊?，不管是在公益性還是服務(wù)性方面，圖書館都在文化服務(wù)體系中發(fā)揮著重要作用。

一、公共文化服務(wù)的內(nèi)涵。

公共文化服務(wù)有著豐富的內(nèi)涵，包括從全方位滿足公眾對(duì)于文化的需求、保障公民的基本文化權(quán)益、提升公眾對(duì)公共文化的認(rèn)識(shí)等等。提供公共服務(wù)的途徑主要是公共圖書館、博物館。美術(shù)館、音樂廳等文化設(shè)施，主要通過(guò)報(bào)紙、書籍、電視、文化活動(dòng)等進(jìn)行體現(xiàn)。文化服務(wù)體系則是利用公共資源建立的，并且能夠從很大程度上滿足公眾文化、精神需求，公共文化服務(wù)體系作為一個(gè)具有公益性質(zhì)的文化體系，對(duì)于和諧社會(huì)的構(gòu)建有著重要作用，其為人民服務(wù)的職能也體現(xiàn)了社會(huì)主義的優(yōu)越性。隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展，文化的進(jìn)步，公共文化服務(wù)體系也要不斷地完善才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、才能更好地提供公共文化服務(wù)。由于公共文化服務(wù)體系是由政府構(gòu)建的、能夠滿足公眾文化需求的、具有政治意義的服務(wù)體系，其在社會(huì)上的影響不可小覷。想要更好的開展公共文化服務(wù)，政府在完善文化服務(wù)體系的同時(shí)，還需要通過(guò)號(hào)召社會(huì)各類文化機(jī)構(gòu)、加快對(duì)文化知識(shí)的普及，將先進(jìn)的科學(xué)文化傳播給廣大民眾，充分滿足公眾的文化需求、積極保障公民的文化權(quán)益。想要促進(jìn)公共文化事業(yè)的發(fā)展，一定要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不斷完善公共服務(wù)體系。

公共圖書館在國(guó)際圖聯(lián)中的定義為：通過(guò)國(guó)家、政府機(jī)關(guān)或社區(qū)組織建立或資助的圖書館，向每個(gè)社區(qū)成員開放，通過(guò)資源與服務(wù)的提供，使社區(qū)成員平等的獲取知識(shí)、信息資源，圖書館的存在使社會(huì)中的每個(gè)人都能獲得自由獲取知識(shí)和信息的權(quán)利。而我國(guó)的公共圖書館一般是由政府部門主導(dǎo)建設(shè)的，將保障公民的基本文化權(quán)益、滿足公眾的基本文化需求為根本出發(fā)點(diǎn)，是我國(guó)公共文化服務(wù)體系中重要的基礎(chǔ)文化設(shè)施。文化部、財(cái)政部出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)全國(guó)公共圖書館免費(fèi)開放》的政策，圖書館內(nèi)的公共設(shè)施將全部免費(fèi)開飯，所提供的服務(wù)項(xiàng)目全部免費(fèi)，真正實(shí)現(xiàn)了民眾進(jìn)入圖書館無(wú)障礙、零門檻，這也為圖書館發(fā)揮公共文化服務(wù)提供了政策支持。公共圖書館的'建設(shè)是實(shí)現(xiàn)資源共享的有效途徑，也是公共文化服務(wù)體系的重要組成部分。只有將公共圖書館的建設(shè)真正融入到公共文化服務(wù)體系的構(gòu)建中，才能最有效的發(fā)揮其提供公共文化服務(wù)的功能；只有充分肯定公共圖書館的在公共文化服務(wù)體系中的作用，才能有效開展公共文化服務(wù)，從根本上促進(jìn)我國(guó)公共文化體系的構(gòu)建與完善。

三、公共圖書館的作用。

圖書館既是信息資訊中心，也是文化資源寶庫(kù)，可以說(shuō)社會(huì)的發(fā)展與人類的進(jìn)步都離不開圖書館，因?yàn)閳D知識(shí)對(duì)人民的影響是潛移默化的，能讓民眾提高文化知識(shí)的同時(shí)，不知不覺的樹立學(xué)習(xí)意識(shí)。政府建設(shè)免費(fèi)圖書館是對(duì)公民納稅的回饋，也真正做到了取之于民、用之于民。而公共圖書館比起盈利的圖書館，則更具有利國(guó)利民的作用，公共圖書館既是傳播知識(shí)的部門機(jī)構(gòu)，也是豐富民眾精神、生活的有效途徑，公共圖書館的存在為社會(huì)、民眾帶來(lái)了極大的便利。同時(shí)，建立公共圖書館對(duì)于公民思想道德的建設(shè)與人文素養(yǎng)的提高也有著重要意義。

（一）向人們傳遞文化知識(shí)。

公共圖書館作為信息資源中心、文化資源寶庫(kù)，是公共文化服務(wù)體系中的重要組成部分，是社會(huì)文明的體現(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要陣地。圖書館作為一種社會(huì)需要、文化的產(chǎn)波載體，其提供的社會(huì)功能在現(xiàn)代社會(huì)中是不可或缺的，公共圖書館所起到的社會(huì)作用也是構(gòu)建文明社會(huì)必不可少的。公共圖書館作為一個(gè)文化機(jī)構(gòu)、公共服務(wù)體系中最為重要的一部分，在為公眾提供了免費(fèi)學(xué)習(xí)知識(shí)、接觸文化的機(jī)會(huì)的同時(shí)，還能積極引導(dǎo)公民不斷汲取知識(shí)、使民眾了解學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要性，通過(guò)傳播文化教化公民，是社會(huì)文明的產(chǎn)物。公共圖書館容納了大量的文獻(xiàn)資料，在人們搜集資料的時(shí)候，促進(jìn)知識(shí)的傳播。另外，公共圖書館對(duì)于參觀者的進(jìn)入無(wú)門檻，具有很大的包容性，可以使每個(gè)公民都享受到圖書館帶來(lái)的文化服務(wù)，提倡全民學(xué)習(xí)，引導(dǎo)公民養(yǎng)成活到老、學(xué)到老的良好習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)民眾的終身學(xué)習(xí)。公共圖書館以其極大的包容性與便捷、開放式的服務(wù)，對(duì)于不同層次的公民不分貴賤地給予開放，提高了民眾對(duì)圖書館的利用意識(shí)，促進(jìn)了民眾終身學(xué)習(xí)觀念的建立，從很大程度上滿足了民眾對(duì)于文化知識(shí)的需求，推動(dòng)了全民學(xué)習(xí)的浪潮。

（二）推動(dòng)公共文化服務(wù)。

公共圖書館公共文化服務(wù)體系中重要的環(huán)節(jié)，提供這公共文化服務(wù)的職能。作為文化的傳播機(jī)構(gòu)，公共圖書館有別于其他一些以盈利為目的的圖書館，是政府對(duì)公民納稅的反饋，也是取之于民、用之于民的體現(xiàn)，通過(guò)建立公共圖書館，免費(fèi)向公民提供獲取文化教育的場(chǎng)所；作為公共事業(yè)機(jī)構(gòu)，公共圖書館還肩負(fù)著普及文化知識(shí)、促進(jìn)社會(huì)文明發(fā)展的作用，也為國(guó)民提供了一個(gè)培養(yǎng)自身文化素養(yǎng)的平臺(tái)，引導(dǎo)國(guó)民養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)公民形成終身學(xué)習(xí)的觀念。公共圖書館的公益性在為民眾提供學(xué)習(xí)文化途徑的同時(shí)，也為民眾提供者文化服務(wù)，保障了民眾的文化權(quán)益，加強(qiáng)了基層文化建設(shè)，推動(dòng)了基層文化服務(wù)的發(fā)展，在公共文化服務(wù)體系中占有重要位置；從最大程度上滿足了民眾對(duì)于知識(shí)獲取、提高精神文明建設(shè)的需求最大程度的滿足基層百姓對(duì)精神文明的追求，也從另一方面提高了國(guó)民的整體文化素養(yǎng)。可以通過(guò)捐贈(zèng)圖書、實(shí)現(xiàn)資源共享、提供先到化的技術(shù)指導(dǎo)等方式對(duì)公共圖書館，特別是中小型圖書館進(jìn)行扶持，提高公共圖書館的管理水平，加強(qiáng)公共文化服務(wù)水平，從而使得公共文化服務(wù)體系得到較大的發(fā)展。

（三）實(shí)現(xiàn)資料共享。

傳遞科學(xué)情報(bào)、實(shí)現(xiàn)資源共享也是公共圖書館的重要職能之一。圖書館具有系統(tǒng)、豐富、全面的圖書資料、資源信息為從事科學(xué)情報(bào)的工作者們提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，也為科學(xué)情報(bào)的傳遞工作提供了便利?，F(xiàn)代社會(huì)中，科學(xué)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)遍布全球的各個(gè)角落，公共圖書館以實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)信息需求為導(dǎo)向，為科研立項(xiàng)、經(jīng)濟(jì)合作的開展、技術(shù)的開發(fā)、成果的轉(zhuǎn)讓、市場(chǎng)的開拓提供了全方位的信息服務(wù)。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的不竭動(dòng)力，而創(chuàng)新最重要的是能夠得到及時(shí)準(zhǔn)確的科學(xué)情報(bào)，這便體現(xiàn)了學(xué)術(shù)情報(bào)信息傳遞、共享的重要性。圖書館作為信息采集、加工、傳遞的重要機(jī)構(gòu)，除了提供傳統(tǒng)的借閱服務(wù)外，在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，極高的傳播效率、大量的數(shù)據(jù)傳遞，對(duì)于課題的開發(fā)與跟蹤、文獻(xiàn)資料的傳遞、文獻(xiàn)與應(yīng)用科技的轉(zhuǎn)換有著重要意義。當(dāng)然，公共圖書館的服務(wù)功能是其存在的前提，針對(duì)我國(guó)公共圖書館的發(fā)展?fàn)顩r，政府部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)中小型圖書館的建設(shè)，通過(guò)對(duì)各個(gè)中小型圖書館服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與整合，發(fā)揮中小型圖書館的功能，并以統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一配送、統(tǒng)一編目的方式，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的中小性圖書館的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)最大程度的資源共享，發(fā)揮其在公共文化服務(wù)體系中的效能。

（四）豐富人們的精神文化。

隨著人們生存壓力的加大，人們?cè)陂e暇之余，選擇到圖書館瀏覽書籍，也是放松心情的途徑之一。圖書館作為人們放松心情、減緩壓力、陶冶情操的重要學(xué)習(xí)場(chǎng)所與公共服務(wù)設(shè)施，對(duì)于人們精神生活影響不可小覷。所以，圖書館可以通過(guò)開展各種文化活動(dòng)，例如文化展覽、學(xué)術(shù)會(huì)議、知識(shí)講座等等，滿足人們多元化的精神生活需求。中國(guó)作為一個(gè)歷史悠久的古國(guó)，豐富的文化遺產(chǎn)作為現(xiàn)代人不可或缺的精神財(cái)富。而中國(guó)的傳統(tǒng)文化的傳承也是靠豐富的文化遺產(chǎn)，圖書館作為文化傳播的重要載體，自然肩負(fù)著傳承中國(guó)文化的重要使命。圖書館通過(guò)收集、整理歷史書籍，對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行管理，是對(duì)歷史文化的有效保護(hù)。同時(shí)圖書館還收藏了許多外國(guó)文學(xué)作品，為民眾提供了大量的外國(guó)文獻(xiàn)資料，這對(duì)于民眾了解外國(guó)文化有著重要作用。圖書館的工作人員應(yīng)該將展示中外文化的圖書分門別類地整理好，以方便民眾閱讀。人們可以通過(guò)對(duì)中外書籍的閱讀，開拓視野、獲取知識(shí)；通過(guò)書籍了解中外發(fā)展的歷史，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)文化的傳承。

（五）促進(jìn)學(xué)術(shù)科研的發(fā)展。

公共圖書館容納了大量的文獻(xiàn)資料，實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)資源的整合，并通過(guò)現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)，構(gòu)建良好的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，在政府的支持下，將各類圖書館有效結(jié)合，更方便人們搜集資料，查找需要的信息資源；通過(guò)現(xiàn)代化的圖書管理設(shè)備，豐富學(xué)術(shù)科研信息的的結(jié)合，為人們提供一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)資源共享的平臺(tái)。公共圖書館不僅能夠?yàn)槿藗兲峁┈F(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，使讀者快速查詢到整合好的各類學(xué)術(shù)資料，還提供網(wǎng)上咨詢服務(wù)，為讀者解決疑難問(wèn)題。公共圖書館的存在，為廣大民眾提供了大量的資源信息，極大地提高了人們查找信息、資料的速度，特別是對(duì)于搞科研的人，提供了大量的學(xué)術(shù)研究書籍，極大地促進(jìn)了學(xué)術(shù)科研的發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)。

公共圖書館最為公共服務(wù)體系中的重要組成部分，承載著重要的公共服務(wù)功能。特別是中小型公共圖書館，能夠讓廣大人名群眾平等地享受到借、讀書服務(wù)，對(duì)于人們精神文化的豐富，資訊、知識(shí)的廣泛傳遞，學(xué)術(shù)科研的發(fā)展有著不可替代的作用。至于如何有效提高公共圖書館的服務(wù)質(zhì)量、加快公共圖書館的發(fā)展，可以從推動(dòng)立法建設(shè)、完善服務(wù)網(wǎng)絡(luò)、加快數(shù)字圖書館的推廣、開展特色服務(wù)等方面來(lái)進(jìn)行。加強(qiáng)公共圖書館的建設(shè)，不僅對(duì)于公眾文化、生活水平的提高有著重要影響，而且對(duì)整個(gè)國(guó)家的公共服務(wù)體系的發(fā)展也有著至關(guān)重要的作用。

圖書館閱讀服務(wù)報(bào)告篇十七

隨著多種智能終端以及物聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)社交的蓬勃發(fā)展，產(chǎn)生了大量的不同于傳統(tǒng)存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)，它們顯示了非結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)特征,一經(jīng)出現(xiàn)就引起了互聯(lián)網(wǎng)界的巨大關(guān)注，產(chǎn)生了重大的社會(huì)效應(yīng)。可以說(shuō),我們正步人一個(gè)創(chuàng)新和發(fā)展的大數(shù)據(jù)時(shí)代，圖書館界也不例外。3月，美國(guó)政府推出了“大數(shù)據(jù)的研究和發(fā)展計(jì)劃”,并許諾投資2億美元來(lái)推動(dòng)大數(shù)據(jù)相關(guān)技術(shù)的研發(fā)。而我國(guó)也于206月成立了大數(shù)據(jù)專家委員會(huì)，來(lái)構(gòu)建大數(shù)據(jù)的核心發(fā)展、技術(shù)交流與數(shù)據(jù)平臺(tái)共享,為政府提供戰(zhàn)略性的建議。此外，近幾年來(lái),隨著“智慧城市”“智慧地球”和“智慧社區(qū)”等相關(guān)學(xué)術(shù)概念的提出，新能源、新技術(shù)、新工藝大量產(chǎn)生。目前，我國(guó)已有180個(gè)城市開始“智慧城市”建設(shè)，智慧交通、智慧農(nóng)場(chǎng)、智慧社區(qū)、智慧校園甚至智慧圖書館，在很大程度上都要依托于大數(shù)據(jù)研究?？梢哉f(shuō)，大數(shù)據(jù)是打造智慧城市的重中之重。

對(duì)于圖書館來(lái)說(shuō),大數(shù)據(jù)、智慧城市一經(jīng)提出，圖書館就立刻行動(dòng)起來(lái)。21世紀(jì)初，芬蘭的奧盧大學(xué)圖書館在rotuaari項(xiàng)目中為讀者提供一項(xiàng)名為“smartlibrary”的服務(wù)，開創(chuàng)了智慧圖書館服務(wù)的先河。自,中國(guó)臺(tái)北市立圖書館借助rfid技術(shù)建立了智慧圖書館；上海圖書館第一次實(shí)現(xiàn)了手機(jī)移動(dòng)智慧服務(wù);上海交通大學(xué)圖書館提出了到在資源、服務(wù)、技術(shù)、館員和讀者5個(gè)元素打造出觸手可及、靈活感知的“泛在智能圖書館”。

總之,大數(shù)據(jù)和智慧圖書館的建設(shè)與發(fā)展仍處于上升階段，對(duì)于大數(shù)據(jù)技術(shù)與智慧圖書館的理論研究還將繼續(xù)?？梢灶A(yù)見，在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，大數(shù)據(jù)和智慧圖書館的研究將繼續(xù)呈現(xiàn)出持續(xù)升溫的態(tài)勢(shì)。

1.2熱度比較。

筆者以中國(guó)知網(wǎng)(cnki)為檢索平臺(tái)，以“圖書館”和“大數(shù)據(jù)”為篇名進(jìn)行邏輯和運(yùn)算檢索，年限不限(檢索日期為10月26日）,檢索期刊類型不限,共檢索出533篇相關(guān)文獻(xiàn)。其中,發(fā)表最早的是年第4期《圖書與情報(bào)》上由楊海燕撰寫的《大數(shù)據(jù)時(shí)代的圖書館服務(wù)淺析》。而檢索結(jié)果文獻(xiàn)分布如下：2012年4篇、51篇、224篇、20250篇（未包含全年)。從以上數(shù)據(jù)可以看出，20以后文獻(xiàn)數(shù)據(jù)量進(jìn)人一個(gè)爆炸式增長(zhǎng)周期，這一時(shí)期占全部收錄量的99%，說(shuō)明大數(shù)據(jù)是近幾年才成為圖書館學(xué)術(shù)界研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。

以“智慧圖書館”為篇名進(jìn)行檢索，年限不限(檢索日期為年10月26日），檢索期刊類型不限，共檢索出171篇相關(guān)文獻(xiàn),最早是第7期《圖書館學(xué)刊》上由嚴(yán)棟撰寫的《基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧圖書館》。檢索結(jié)果文獻(xiàn)分布如下:201篇、5篇、2012年12篇、2013年33篇、2069篇、2015年51篇(未包含全年)。從以上數(shù)據(jù)可以看出，相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)入一個(gè)穩(wěn)步的增長(zhǎng)期。

在大數(shù)據(jù)時(shí)代，為了滿足讀者個(gè)性化的知識(shí)需求，圖書館應(yīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、移動(dòng)終端等服務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)無(wú)間斷的圖書館自助服務(wù)；要將信息資源進(jìn)行跨時(shí)間空間傳遞，以人為中心，以讀者需求為導(dǎo)向，圖書館的整個(gè)業(yè)務(wù)流程圍繞著服務(wù)展開,充分挖掘和利用各方面的資源和能力來(lái)滿足讀者;使讀者無(wú)論身處何地何時(shí)，都可以不間斷地獲取自己所需要的知識(shí)信息。為此，圖書館應(yīng)從以下幾個(gè)方面展開自己的服務(wù)工作。

2.1觀念轉(zhuǎn)變。

圖書館自身的改革與發(fā)展離不開圖書館政策的引導(dǎo)，而圖書館政策的制定與執(zhí)行，又在很大程度上受到圖書館政策觀念的影響和制約。進(jìn)人大數(shù)據(jù)時(shí)代’隨著新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的人駐’圖書館內(nèi)部發(fā)生了一系列重大的變化和變革。鑒于我國(guó)圖書館事業(yè)正處在蓬勃發(fā)展的過(guò)程中,不僅傳統(tǒng)的圖書館觀念需要調(diào)整，而且圖書館政策也需要根據(jù)新的要求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與改變。這就需要圖書館應(yīng)將大數(shù)據(jù)和智慧圖書館的思維引人日常的工作與服務(wù)當(dāng)中,轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，制定人性化的規(guī)章制度，建設(shè)大數(shù)據(jù)資源拓展與創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)與讀者的溝通和交流，力爭(zhēng)消除不和諧現(xiàn)象，從而實(shí)現(xiàn)圖書館從信息服務(wù)到數(shù)據(jù)服務(wù)、從知識(shí)服務(wù)到智慧服務(wù)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)圖書館服務(wù)的質(zhì)的飛躍。

2.2館舍優(yōu)化。

隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，圖書館館舍已經(jīng)跟不上時(shí)代發(fā)展的潮流，現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)圖書館建設(shè)賦予了更多的智能化內(nèi)涵。因此，從20世紀(jì)開始,各種類型的圖書館的改建與擴(kuò)建工程大范圍地開展起來(lái)。通過(guò)改建與擴(kuò)建,圖書館外部環(huán)境不僅有了很大的改觀，而且內(nèi)部的基礎(chǔ)建設(shè)也得到了有效的提高。在館舍優(yōu)化中，圖書館應(yīng)從綜合布線、館藏布局、自動(dòng)控制、功能劃分、設(shè)備配置、消防安全、環(huán)境藝術(shù)等方面，綜合考慮圖書館的智能化內(nèi)容與設(shè)計(jì)原則，為讀者提供高效、多功能、便利、舒適的空間環(huán)境。讀者到圖書館不僅可以嗽淖柿,而且還可以進(jìn)行休閑娛樂、解放身心，圖書館應(yīng)給讀者提供一個(gè)美好舒適的閱讀環(huán)境。館舍優(yōu)化工作不是僅局限于物理空間的圖書館,同樣適用于網(wǎng)絡(luò)空間的圖書館。通過(guò)智慧圖書館服務(wù),用戶可以在家中、辦公室、火車站、飛機(jī)場(chǎng)等任何地點(diǎn)來(lái)瀏覽利用圖書館的信息資源。特別是數(shù)字資源豐富、技術(shù)先進(jìn)的高校圖書館、省市級(jí)圖書館，應(yīng)打破原有的行政限制，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的信息資源’用新觀念來(lái)服務(wù)于讀者。

2.3資源建設(shè)。

資源建設(shè)是圖書館服務(wù)的根本,是圖書館提供各種服務(wù)的源泉。在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，資源建設(shè)包含有文獻(xiàn)信息資源建設(shè)和數(shù)據(jù)資源建設(shè)，資源建設(shè)的核心是大量、多類數(shù)據(jù)的占有、融合、挖掘、分析與利用。而文獻(xiàn)信息資源包括傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源、數(shù)字資源和網(wǎng)絡(luò)資源，屬于結(jié)構(gòu)化的信息資源。數(shù)據(jù)資源是新興資源，是目前圖書館還未完整收集、亟待建設(shè)的大量數(shù)據(jù)，如用戶信息行為數(shù)據(jù)，其屬于非結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)資源,是大數(shù)據(jù)資源建設(shè)的主體和難點(diǎn)。數(shù)據(jù)資源建設(shè)和文獻(xiàn)信息資源建設(shè)互有包含、相互促進(jìn)。

對(duì)于文獻(xiàn)信息資源來(lái)說(shuō)，除了要繼續(xù)做好編目信息、數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)資源信息等傳統(tǒng)的資源外，圖書館還應(yīng)擴(kuò)大數(shù)據(jù)收錄范圍,以及提供地圖、手稿、族譜、碑志、樂譜、音頻、視頻等文獻(xiàn)下載，實(shí)現(xiàn)圖書館的知識(shí)擴(kuò)展以及滿足讀者的`知識(shí)需求。只有進(jìn)一步提供更多的資源，才能實(shí)現(xiàn)館藏利用的最大化，讓館藏資源更多地滿足讀者的需求。而對(duì)于數(shù)據(jù)資源來(lái)說(shuō)，圖書館應(yīng)著重收集讀者在圖書館的借閱行為、閱讀習(xí)慣等相關(guān)數(shù)據(jù)，以滿足讀者的個(gè)性化、多樣化的知識(shí)需求。在進(jìn)行數(shù)據(jù)資源建設(shè)時(shí)，圖書館首先應(yīng)該是累積與儲(chǔ)存大量的、多類型的數(shù)據(jù)，為大數(shù)據(jù)做數(shù)字準(zhǔn)備;其次應(yīng)該借助數(shù)據(jù)分析手段和研究方法，挖掘、甄別、組織、蘇矣敕治鍪據(jù)背后的隱含信息，發(fā)現(xiàn)讀者需求變化特點(diǎn)，尋找讀者隱性訴求，預(yù)測(cè)圖書館的資源建設(shè)和服務(wù)趨勢(shì)，指導(dǎo)信息資源建設(shè)和信息服務(wù)。

2.4平臺(tái)建設(shè)。

在大數(shù)據(jù)環(huán)境下，圖書館的技術(shù)手段與管理方法已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，圖書館需要建立基于數(shù)據(jù)挖掘、處理、開發(fā)、整合、分析和利用的大數(shù)據(jù)平臺(tái)，來(lái)提高圖書館的資源管理能力和精確服務(wù)水平，從而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)決策模式到依據(jù)大數(shù)據(jù)分析的決策模式。在此大數(shù)據(jù)平臺(tái)，圖書館可以依據(jù)所采集的讀者海量數(shù)據(jù)信息，對(duì)大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行智能抓取和關(guān)鍵詞抽取等工作，來(lái)提高圖書館的智能化服務(wù)水平。具體來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)讀者的借閱記錄、人館信息、搜索記錄來(lái)分析讀者偏好、興趣和需求，向讀者推薦感興趣的信息和內(nèi)容等等。而通過(guò)對(duì)讀者行為數(shù)據(jù)的挖掘，了解讀者的行為模式，運(yùn)用關(guān)系規(guī)則、時(shí)間序列、關(guān)聯(lián)規(guī)則等方法，掌握相關(guān)資源、相關(guān)興趣、讀者習(xí)慣變化等情況，建立以數(shù)據(jù)資源需求意向分析為主導(dǎo)的數(shù)字化平臺(tái)，進(jìn)而推動(dòng)用戶需求的數(shù)據(jù)資源，提升圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2.5館員建設(shè)。

大數(shù)據(jù)、智慧圖書館都是現(xiàn)在最前沿、最實(shí)用的技術(shù)，圖書館需要不同專業(yè)背景、不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷的復(fù)合型人才。由于圖書館人員結(jié)構(gòu)老化、人員專業(yè)覆蓋面不全，因此，提高圖書館員的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平是工作重點(diǎn)。有學(xué)者提出，到，美國(guó)面臨150萬(wàn)個(gè)能掌握大數(shù)據(jù)應(yīng)用分析方法的技術(shù)高管和分析師缺口，另欠缺19000個(gè)能深人分析數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)科學(xué)家在大數(shù)據(jù)時(shí)代，圖書館可以將本館的工作人員根據(jù)學(xué)科背景和工作能力進(jìn)行分類排隊(duì),有目的、有針對(duì)性地結(jié)合圖書館的實(shí)際進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)，幫助圖書館員規(guī)劃好職業(yè)生涯，讓員工的工作能力與職業(yè)崗位的職責(zé)相符合,增加圖書館員的使命感與歸屬感,調(diào)動(dòng)好圖書館員的工作積極性，實(shí)現(xiàn)圖書館員個(gè)人人生目標(biāo)與圖書館蓬勃發(fā)展的有機(jī)融合。

3結(jié)語(yǔ)。

總之，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，圖書館的服務(wù)由資源型服務(wù)向知、型服務(wù)、智慧型服務(wù)發(fā)展過(guò)渡,智慧型服務(wù)是圖書館服務(wù)模式發(fā)展的新趨勢(shì)。圖書館可以從館藏?cái)?shù)據(jù)中找出關(guān)聯(lián)、發(fā)現(xiàn)規(guī)律、驗(yàn)證假設(shè)，預(yù)測(cè)讀者服務(wù)的未來(lái)趨勢(shì)和需求，從而實(shí)現(xiàn)智慧型服務(wù)。