資助重病患者文案范文怎么寫(xiě) 重病籌款文案(七篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

推薦資助重病患者文案范文怎么寫(xiě)一

大家好。我叫，來(lái)自xx大學(xué)xx班。懷著說(shuō)不出的激動(dòng)與感謝，懷著無(wú)法形容心情，我拿到了這份助學(xué)金，這是學(xué)校對(duì)我的肯定也是學(xué)校對(duì)我的幫助，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一份動(dòng)力，鼓舞我在今后的學(xué)習(xí)道路上更加奮勇向前。

在學(xué)校生活已經(jīng)兩年半了，我一直勤勤懇懇。因?yàn)榧揖巢缓靡驗(yàn)榧揖巢缓茫晕遗W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，下決心靠自己的努力改變這一切，改變我的家庭和命運(yùn)。這期間我曾迷茫過(guò)，曾不知所措，對(duì)未來(lái)的不肯定，對(duì)自己的家庭，我曾滿懷慮，也曾滿腹牢騷，就在我迷失方向的時(shí)候，是學(xué)校的老師和領(lǐng)導(dǎo)給我點(diǎn)亮了指路的明燈。學(xué)校在經(jīng)濟(jì)方面給了我最大的幫助，這讓我感到了無(wú)限的溫暖。所有的抱怨和不平都煙消云散，我對(duì)學(xué)校的感激是溢于言表的。我的學(xué)校全方面地為學(xué)生考慮，不只在學(xué)習(xí)上緊抓學(xué)生的成績(jī)，在生活方面也是關(guān)懷備至，深入了角學(xué)生的心理和家庭情況，為貧困大學(xué)生設(shè)立了國(guó)家助學(xué)金，最大限度地幫助學(xué)生，使他人的學(xué)習(xí)道路更加平坦暢通，減輕了學(xué)生的心理和家庭的壓力，使他們感到了學(xué)校這上大家庭帶給他們的溫暖，讓我們?cè)谝粋€(gè)充滿愛(ài)心的環(huán)境中完成自己的學(xué)業(yè)，在這個(gè)愛(ài)的環(huán)境中，使我懂得感謝，懂得感恩。當(dāng)我們懂得感激時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界里，我們就會(huì)沒(méi)有怨沒(méi)有恨，只有和諧，尊重，平等，博愛(ài)。我相信“上帝關(guān)上一扇門(mén)，會(huì)給你打開(kāi)一扇窗”，家庭貧困并不是一件很可怕的事情，只要?jiǎng)?lì)精圖治，這種“可怕”就會(huì)變成無(wú)限的動(dòng)力。我將勇敢的去面對(duì)，去克服，決不放棄，持之以恒。不斷的從知識(shí)的海洋中吸收長(zhǎng)青的營(yíng)養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在此，我深深地向校領(lǐng)導(dǎo)鞠上一躬。能拿到這份助學(xué)金對(duì)我來(lái)說(shuō)不只是一份幫助，一份來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，更是我學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。這不僅幫助我減輕了我的家庭負(fù)擔(dān)，也讓我的心里有了一個(gè)目標(biāo)：我要努力學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光添彩，為今后有個(gè)好的工作打下牢固基礎(chǔ)，作一個(gè)有理想，有報(bào)復(fù)，有志向的新一代青年，為建設(shè)祖國(guó)奉出自己的力量。一年后在走出校園的一刻，我可以無(wú)愧于學(xué)校，在今后的生活中，我可以驕傲地說(shuō)：“我是畢業(yè)于‘xx大學(xué)的學(xué)生?！睂W(xué)校的恩情我將銘記于心，經(jīng)濟(jì)的貧瘠學(xué)校幫我們解決，思想的貧瘠靠我們自己來(lái)彌補(bǔ)，我將用知識(shí)完善自己，豐富自己。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”一直是我的座右銘，處處勉勵(lì)我要我勤學(xué)苦練，一刻也不能懈怠。其實(shí)只要每個(gè)人都定下都定下自己的目標(biāo)，持之以恒就一定能夠?qū)W有所成。鍥而不舍，金石可鏤，恒心于胸，鐵杵成針。雛鳥(niǎo)要飛翔藍(lán)天，需要振翅的勇敢;幼馬奔騰草原，要有跌倒又爬起來(lái)的毅力。作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該具有百折不撓的韌勁。我會(huì)用誠(chéng)實(shí)、勤奮和向上的心態(tài)勇敢面對(duì)生活給予我的困難。展望明天，我仍然會(huì)帶著感恩的心踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。榮譽(yù)，既是終點(diǎn)，又是起點(diǎn)。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績(jī)，都只代表著過(guò)去。不能因?yàn)橐粫r(shí)取得的成績(jī)而驕傲，也不能因?yàn)槌煽?jī)一時(shí)不理想而氣餒。所以，心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動(dòng)力。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。

如果說(shuō)國(guó)家助學(xué)金給我?guī)?lái)什么感想，我覺(jué)得——反思大于歡喜。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，想到我有這樣的機(jī)會(huì)獲得國(guó)家的資助，我的內(nèi)心充滿了無(wú)限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，沒(méi)有其它詞匯能詮釋我此時(shí)此刻內(nèi)心的感受了。

我要用心經(jīng)營(yíng)好這顆感恩的心，我會(huì)把感恩理解為生活中的一種美好，懷著一顆感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動(dòng)，讓趨于麻木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情!學(xué)會(huì)感恩，懂得感謝，感謝一切美好與相助，甚而感謝促使我開(kāi)悟的感動(dòng)與教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)的酸苦!

最后，祝愿所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，祝愿所有的同學(xué)在人生的道路上走得越來(lái)越遠(yuǎn)，飛得越來(lái)越高!

寫(xiě)信人：

20xx年x月x日

推薦資助重病患者文案范文怎么寫(xiě)二

尊敬的五邑大學(xué)愛(ài)心社的叔叔阿姨、哥哥姐姐們： 你們好！

我是紫沙小學(xué)的受資助學(xué)生代表xxx。 1

首先我代表我們?nèi)w受資助的同學(xué)向你們表示衷心的感謝！感謝五邑大學(xué)和愛(ài)心社的全體成員。這次的愛(ài)心資助，讓我們感受到你們的善良和仁愛(ài)，也讓我們深深地感受了來(lái)自社會(huì)大家庭的溫暖，看到了生活的光明和希望。

我們知道每一元善款都來(lái)之不易，也許是你們把咖啡換成了清水，也許是你們把看一場(chǎng)電影換成在自家門(mén)前散步，也許是取消了一次旅行……節(jié)省下的善款匯聚成熱切的愛(ài)心，溫暖著每一個(gè)受資助的孩子的心。我們只有好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校，為社會(huì)做力所能及的事，才不辜負(fù)你們的期盼。我們一定會(huì)把這份愛(ài)心的火炬?zhèn)鬟f下去，傳遞給每個(gè)人，讓人間處處都是愛(ài)的春天。

最后，讓我代表所有受資助同學(xué)再次說(shuō)聲謝謝！感謝你們對(duì)我們這些寒門(mén)學(xué)子的援助和愛(ài)心！我們發(fā)自內(nèi)心的祝愿：好人一生平安！

紫沙小學(xué)xxx

20xx年4月26日

推薦資助重病患者文案范文怎么寫(xiě)三

84號(hào)）和《大冶市教育局關(guān)于做好度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

同時(shí)，學(xué)校對(duì)照“檢查細(xì)則”對(duì)學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：學(xué)?；厩闆r我校現(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，秋在校學(xué)生4951人。教科書(shū)退費(fèi)情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，秋國(guó)家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款，接上級(jí)指示后，我校對(duì)秋教科書(shū)退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作：

為了把國(guó)家教科書(shū)免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會(huì)議精神，把會(huì)議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國(guó)家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)等進(jìn)行宣傳，公示國(guó)家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長(zhǎng)隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督，整改報(bào)告《學(xué)生資助工作自查報(bào)告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒(méi)有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況秋，我校將上級(jí)分配的享受對(duì)象指標(biāo)按各年級(jí)在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級(jí)。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對(duì)象時(shí)要求各年級(jí)按照以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)；

2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明；

3、年級(jí)組審核；

4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對(duì)公示無(wú)異議的則定為享受對(duì)象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整；

5、各年級(jí)將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評(píng)審組審查復(fù)核。

資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對(duì)每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國(guó)家免費(fèi)教科書(shū)征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級(jí)關(guān)于教科書(shū)免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起，學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書(shū)，做到人手一冊(cè)，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛(ài)護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問(wèn)題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)，導(dǎo)致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級(jí)的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

推薦資助重病患者文案范文怎么寫(xiě)四

____的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

獲得__大學(xué)生助學(xué)創(chuàng)業(yè)基金的資助，我們感到非常榮幸與激動(dòng)，感謝____對(duì)我們的關(guān)心與幫助，我們代表全家向您們表示衷心的感謝!祝您們好人一生平安!20__年9月，我們走進(jìn)西安工業(yè)大學(xué)，懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著父母恩師的希望與囑托，我們開(kāi)始了為期四年的大學(xué)生活。大學(xué)是人生中最為重要的階段，在這里，我們將接受最后一次最為系統(tǒng)、全面的教育，也是我們最后一次在如此寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。于我們來(lái)說(shuō)，有意義地度過(guò)大學(xué)生活，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。我們的家庭經(jīng)-濟(jì)狀況都不是很好，父母為了我們，操了太多的心，流了太多的血汗，他們含辛茹苦地養(yǎng)育我們，供我們上學(xué)讀書(shū)，期待我們有一天能夠出人頭地，用知識(shí)改變命運(yùn)。只要一想起他們對(duì)我們毫無(wú)保留的付出，我們就會(huì)生出無(wú)限的信念和勇氣：好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找份好工作，掙錢(qián)孝敬父母。

在我們遇到困難的時(shí)候，____向我們伸出了援助之手，給我們發(fā)放大學(xué)生助學(xué)創(chuàng)業(yè)基金，為我們解決了困難，這讓我們心懷感恩。人生道路漫漫，可我們并不孤單，在我們身邊，還有____的陪伴，不管前面有多少坎坷泥濘，我們都能跨過(guò)去。____給予我們的關(guān)心與幫助，將成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，不僅在物質(zhì)上支持著我們，在精神上也鼓勵(lì)著我們，使我們前進(jìn)的步伐更加自信、堅(jiān)定!我們唯有努力學(xué)習(xí)，才能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)____，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有關(guān)心我們的好心人。

最后，祝____的事業(yè)更加興旺!

感謝人：

20__年__月__日

推薦資助重病患者文案范文怎么寫(xiě)五

尊敬的華泰公司鄭伯伯:

您好!

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已過(guò)去兩年，回想當(dāng)初如果沒(méi)有鄭總您的大力資助，我的大學(xué)生夢(mèng)只能是希望的肥皂泡。

我生活在一個(gè)孩子很多的家庭里，父母都沒(méi)有固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源，由于家庭負(fù)擔(dān)沉重，父母起早貪黑忙于生計(jì)，父親更是積勞成疾。面對(duì)高額的大學(xué)學(xué)費(fèi)，全家都手足無(wú)措時(shí)，是您伸出了援助之手。當(dāng)您帶著慈愛(ài)的微笑把助學(xué)金送到我手中的那一刻，我的雙眼立即噙滿淚花，在模糊的視線里看到了希望的曙光，并對(duì)自己說(shuō)：以后我要當(dāng)朵“蒲公英”，要把您無(wú)私廣博的愛(ài)心帶到我所到之處，傳給那些需要之人。

如果沒(méi)有您的幫助，我不可能有機(jī)會(huì)體會(huì)這精彩紛呈的大學(xué)生活;不可能享受到學(xué)校里先進(jìn)的教學(xué)資源，優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境;更不可能得到這種專業(yè)的高等教育。在學(xué)校我不曾忘記學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，認(rèn)真勤奮，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我還積極參加一些志愿者活動(dòng)，盡自己綿薄之力，幫助那些需要幫助的人。

在大學(xué)里固然學(xué)到了很多，但鄭伯伯你教給我的為人處世哲學(xué)更精深，我須用一生去學(xué)習(xí)、踐行：取之于民，用之于民!

祝鄭伯伯:身體健康,合家歡樂(lè),事業(yè)越做越大!

回顧過(guò)去一年再道一聲感謝

尊敬的托普朔仕公司領(lǐng)導(dǎo):

我是南京航空航天大學(xué)的一名大二學(xué)生，而去年的這個(gè)時(shí)候，因?yàn)榧彝ヘ毨?，進(jìn)入大學(xué)所需的高額學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)是我心口的一堵高墻，由于團(tuán)市委開(kāi)展的共同關(guān)注‘希望工程’圓夢(mèng)行動(dòng)，我受到您雪中送炭般的資助，使我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

進(jìn)入大學(xué)后，我一方面努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，另一方面，我告訴自己：不能有依賴的思想，唯有自強(qiáng)才能自立。一年來(lái)，為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，也為豐富自己的社會(huì)閱歷與工作經(jīng)驗(yàn)，我先后嘗試了發(fā)傳單、家教及校園代理，勤工儉學(xué)，同時(shí)激勵(lì)了自己努力拼搏、自強(qiáng)自立的意識(shí)。

我向您保證：今后我將勤奮學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，在此也向貴公司以及社會(huì)各界熱衷公益慈善事業(yè)的好心人表達(dá)我的感謝及祝福，謝謝你們，祝福你們事業(yè)蒸蒸日上，美滿幸福。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

推薦資助重病患者文案范文怎么寫(xiě)六

根據(jù)《xx省學(xué)生資助管理中心關(guān)于對(duì)建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助政策落實(shí)情況進(jìn)行自查自糾的通知》的文件精神，我區(qū)對(duì)20xx年學(xué)生資助工作落實(shí)情況開(kāi)展自查自糾工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

建檔立卡等貧困家庭學(xué)生資助政策的落實(shí)情況自查自糾工作是一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求各校認(rèn)真組織部署自查自糾工作，確保工作全面貫徹落實(shí)。

經(jīng)核查，20xx年我區(qū)建檔立卡幼兒xx人，農(nóng)村低保幼兒x名，殘疾幼兒x名，全部按照國(guó)家資助政策xxx元/學(xué)期的資助標(biāo)準(zhǔn)享受相應(yīng)資助，資助金于20xx年全部發(fā)放到位，不存在漏發(fā)、少發(fā)現(xiàn)象。

經(jīng)核查，我區(qū)中小學(xué)x所，在校學(xué)生xx名，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生xx名，其中建檔立卡家庭學(xué)生xx名，農(nóng)村低保家庭學(xué)生xxx名，農(nóng)村特困救助供養(yǎng)家庭學(xué)生xx名，殘疾學(xué)生xx名，城市低保家庭學(xué)生xx名。按照相關(guān)規(guī)定，我區(qū)全面貫徹落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，家庭經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生全部享受相應(yīng)資助。

我區(qū)將持續(xù)開(kāi)展教育精準(zhǔn)扶貧工作，加強(qiáng)建檔立卡等四類貧困家庭學(xué)生資助工作管理，在工作方法、工作內(nèi)容上積極探尋新思路、新舉措，進(jìn)一步規(guī)范工作程序，提高工作效率，增強(qiáng)工作效果，多方位、多途徑、多形式為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供資助服務(wù)，做到應(yīng)助盡助，盡力而助。

推薦資助重病患者文案范文怎么寫(xiě)七

學(xué)生資助是一項(xiàng)重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)，事關(guān)社會(huì)公平。在過(guò)去的一年里，在_社會(huì)主義思想指引下，我校加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人，確保了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)”。

縣教育局學(xué)生資助文件下發(fā)后，中心學(xué)校組織召開(kāi)了學(xué)生資助專項(xiàng)工作會(huì)議，進(jìn)行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。隨后我校也召開(kāi)了學(xué)生資助全體教師會(huì)議，各位班主任和教師們都積極參與，會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)文件精神，宣傳了學(xué)生資助政策，成立了學(xué)生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生資助工作實(shí)施方案，進(jìn)行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求教師們會(huì)后能進(jìn)行廣泛宣傳，爭(zhēng)取做到資助政策家喻戶曉。

為了力爭(zhēng)讓符合資助政策的學(xué)生應(yīng)享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助政策宣傳單，人手一份，同時(shí)充分發(fā)揮班級(jí)群的作用，進(jìn)行學(xué)生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。

為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請(qǐng)工作，貼心的班主任們列出了學(xué)生家長(zhǎng)們需要提供的材料，并給每位困難學(xué)生都印發(fā)了一份，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁顚?xiě)申請(qǐng)表、提供相關(guān)材料;假期通過(guò)電話與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，督促外縣建檔立卡，學(xué)生家長(zhǎng)按時(shí)提供縣級(jí)扶貧證明原件及相關(guān)材料，及時(shí)地進(jìn)行學(xué)生資助申請(qǐng)。

班主任接收學(xué)生申請(qǐng)后，進(jìn)行材料初步認(rèn)定，并進(jìn)行交接登記，保證學(xué)生資助工作的嚴(yán)肅性，并及時(shí)匯總學(xué)生的資助材料，提交上級(jí)部門(mén)進(jìn)行再次核審。

名單公示。對(duì)審核通過(guò)的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)精準(zhǔn)扶貧公示欄內(nèi)進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天，對(duì)公示有異議的學(xué)生要重新進(jìn)行審核和認(rèn)定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學(xué)校上報(bào)的數(shù)據(jù)信息，交縣紀(jì)委大數(shù)據(jù)室進(jìn)行比對(duì)。若比對(duì)出有問(wèn)題線索的學(xué)生，須及時(shí)核查整改，杜絕不符合資格的學(xué)生享受政策性資助。

資金發(fā)放。教育扶貧學(xué)生資助所需資金由縣財(cái)政配套落實(shí)，資助學(xué)生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標(biāo)、預(yù)算資金。由教育局計(jì)審股撥付資金通過(guò)銀行直達(dá)學(xué)生銀行卡。

檔案整理。及時(shí)將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè)，專柜存放，隨時(shí)備查。

20_年春季學(xué)期，我校學(xué)生資助420人，巴東學(xué)生358人，外縣學(xué)生62人，共計(jì)發(fā)放210000元;20_秋季學(xué)期，我校已匯總上報(bào)401人，巴東學(xué)生335人，外縣學(xué)生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請(qǐng)表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。

回顧本年度的學(xué)生資助管理工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在不足。進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù);規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺;高度重視困難學(xué)生的思想教育，樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自理的意識(shí)，教育他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀;加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實(shí)國(guó)家教育資助政策，為困難學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。