最新記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總(優(yōu)秀20篇)

總結(jié)是對過去一段時間工作的回顧，可以幫助我們找到改進(jìn)和提升的方法。設(shè)置可量化的目標(biāo)，可以幫助我們更好地提高自己。通過模仿優(yōu)秀范文，可以學(xué)到一些寫作的好方法。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇一

采訪對象：學(xué)校老師。

小記者：小記者興趣小組的所有成員。

采訪內(nèi)容：采訪老師。

老師：可以！

老師：責(zé)任就是能做好分內(nèi)的事，認(rèn)準(zhǔn)位置。無論作為一名學(xué)生還是作為一名班主任，都要認(rèn)真、實事求是的做好自己該做的事，就是一個有責(zé)任心的人。

老師：主要有三條。第一，要有責(zé)任心，只有有責(zé)任心，才能發(fā)揮自身的價值。第二，要學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會感恩父母，體諒他人的關(guān)愛。最終以愛的一點就是要勤奮。努力勤奮學(xué)習(xí)，要學(xué)會與老師交談溝通。我覺得這三點對每個同學(xué)都很重要。

老師：對！很多同行學(xué)都是這樣的，所以同學(xué)們應(yīng)當(dāng)找老師交談，找準(zhǔn)自己的位置，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，光盲目的學(xué)習(xí)，是沒有成效的，所以，只有找準(zhǔn)方法才能正確學(xué)習(xí)。

老師：從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)非常重要。另外，要多讀課外書，加強寫作訓(xùn)練。最重要的是要有信心！小記者（1、2）：謝謝老師。對于這次的采訪，您幫助我們解決了很多我們學(xué)生困惑的問題，很抱歉占用了您的時間。希望能再有機會想老師請教。

老師：很高興接受你們的采訪，你們這些小記者很了不起。

小記。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇二

（一）、構(gòu)圖優(yōu)美，講究構(gòu)圖比例。特別注意突出新聞主體在畫面中的位置，上下左右的空白處要留準(zhǔn)確；遠(yuǎn)景、全景、中景、近景、特寫，五種景別的構(gòu)圖比例要準(zhǔn)確掌握并加以嚴(yán)格區(qū)分；畫面干凈、完整，切忌背景雜亂；拍攝人物近景時，選擇拍攝對象最上鏡的拍攝角度和最佳姿勢表情；恰當(dāng)?shù)剡\用前景和背景進(jìn)行構(gòu)圖；鼓勵嘗試用一些特殊的構(gòu)圖方式，使鏡頭更有視覺沖擊力。

（二）、畫面穩(wěn)定，不能抖動。記者外出采訪必須攜帶三腳架，特殊情況下不能使用三腳架時，必須能穩(wěn)定的進(jìn)行拍攝或者是尋找一個穩(wěn)定的支點。

（三）、拍攝畫面豐富。景別要齊全，各種景別拍攝長度適宜；一條消息中每一個場景拍攝，畫面都要成組；每條一分鐘的消息，畫面素材不得少于三種；新聞的主人公必須有近景，要突出；要注意正確把握領(lǐng)導(dǎo)和其他人員的景別，只拍攝同級領(lǐng)導(dǎo)和主持人或發(fā)言人的單個近景，拍攝領(lǐng)導(dǎo)要求在第三?？圩右陨?，其他人員分組拍攝；善于抓拍細(xì)節(jié)，捕捉人物內(nèi)心感情的變化；善于拍攝特寫鏡頭（如焊花、水流、轉(zhuǎn)動的機器等運動的物體），強化視覺沖擊力。

（四）、恰當(dāng)運用固定鏡頭和運動鏡頭。在新聞拍攝中多用固定鏡頭，少用推、拉、搖、移等運動鏡頭（大型會議除外）；運動鏡頭要有起幅和落幅，運動時要流暢，不能有頓挫感。搖鏡頭角度控制在120度左右；起幅和落幅要穩(wěn)定、構(gòu)圖好，并可以做為固定鏡頭單獨使用，長度不得少于五秒；善于用固定鏡頭拍攝運動中的物體，讓畫面有動感，體現(xiàn)電視的特點。

（五）、恰當(dāng)運用光線。記者外出采訪必須攜帶新聞燈，特別是在室內(nèi)采訪；記者在室內(nèi)拍攝時必須充分運用室內(nèi)光線，如遇光線不足，即可拉開窗簾，打開室內(nèi)所有光源，若光線還不足，就打開新聞燈；室內(nèi)忌用逆光拍攝，需進(jìn)行補光；要正確使用攝像機手動測光裝置，使同一場景下拍攝的`人物、景物光線及明暗度均勻一致，不能曝光過度，也不能曝光不足；正確使用白平衡，；拍攝景物時，少用順光，多用側(cè)逆光，適當(dāng)運用逆光；采訪人物時，盡量避免使用頂光。

（六）、選擇正確、豐富的拍攝角度。拍攝人物時，多選用水平拍攝角度，盡可能少用俯拍、仰拍，注意規(guī)避人物的生理缺陷；拍攝領(lǐng)導(dǎo)近景時多選用正面或稍側(cè)一點的鏡頭，不能俯拍；每一個場景都要選擇最佳的角度進(jìn)行拍攝；鼓勵嘗試恰當(dāng)運用特殊的角度拍攝。

（一）、同期聲采訪必須使用三腳架。

（二）、不能頂光進(jìn)行采訪拍攝，臉部光線要均勻充足。要恰當(dāng)?shù)囊?guī)避墨鏡、帽子對臉部光線的影響。隨時提醒被采訪者儀表和衣著要得體。

（三）必須使用專業(yè)話筒或單位指定的話筒進(jìn)行采訪，必須使用臺標(biāo)，話筒要入畫。

（四）、人物構(gòu)圖一般在第三?？圩右陨?。人物占畫面的三分之二。

（五）、被采訪對象不能直視攝像機，攝像機與人物成45度角，要面向采訪記者。

（六）、被采訪人物不能念稿背稿，語言要流暢，表達(dá)內(nèi)容要符合被采訪人物的身份。

（七）、同期聲錄音要清晰，不能有嘈雜的背景聲。錄音時，同期聲用一聲道，關(guān)閉二聲道。拍攝時用二聲道，背景聲在二聲道。錄音時，音頻指示不能超標(biāo)。環(huán)境噪音大時，話筒應(yīng)調(diào)整到最佳距離。必要時應(yīng)順風(fēng)采訪。

（八）、嚴(yán)禁把話筒放在攝像機上采訪同期聲，特殊情況下，可用隨機話筒采訪。

（九）、采訪時要注意選擇背景，背景要干凈，不能雜亂無章，最好能選擇體現(xiàn)新聞主題的做背景。

（十）、同期聲采訪要本著印證、感受的目的，有針對性地去挖掘、深化主題，增強針對性。被采訪者的感受不能浮在表面。不能說空話、大話、套話、假話。

（十一）、記者善于策劃啟發(fā)。拍攝時。保留記者提問。

（一）、鼓勵記者出鏡和現(xiàn)場報道。通過記者出鏡、觀察、表述和采訪，對新聞事件做完整報道的，可適當(dāng)加2至5分。

（二）、記者不能為了出鏡而出鏡，可在重大事件、突發(fā)事件、重要會議、新聞?wù){(diào)查、成就報道等以及現(xiàn)場感較強的新聞事件報道中恰當(dāng)?shù)倪x擇出鏡。

（三）、記者出鏡要儀表端莊、大方，表情自然，語言標(biāo)準(zhǔn)、精練、流暢。

（四）、記者出鏡須面對鏡頭，表述內(nèi)容要口語化，突出主題，不能背稿、念稿。

（五）、記者出鏡要選擇恰當(dāng)?shù)男侣動深^，恰當(dāng)?shù)剡\用道具或現(xiàn)場強化主題。

（一）、堅持新聞?wù)鎸嵭栽瓌t。要把真實作為新聞的生命，堅持深入調(diào)查研究，報道做到真實、準(zhǔn)確、全面、客觀。認(rèn)真核實新聞信息來源，確保新聞要素及情節(jié)準(zhǔn)確。人名、職務(wù)、地名、數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤；報道新聞不夸大不縮小不歪曲事實，不擺布采訪報道對象，禁止虛構(gòu)或制造新聞。

（二）、主題明確突出。首先要確定主題，明確你要告訴觀眾的重點；其次要提煉主題，電視新聞采訪的事實要能夠充分說明主題，提高新聞可信度；把握好主題的新聞性、準(zhǔn)確性、典型性和深刻性。

（三）、電視新聞文稿結(jié)構(gòu)清晰。恰當(dāng)?shù)倪x擇新聞要素，要素包括時間、地點、人物、事件、原因、后果和影響；恰當(dāng)?shù)氖褂眯侣劚尘?；新聞報道要完整；寫好新聞?dǎo)語，語言要精煉，把握好關(guān)注度和重要性，導(dǎo)語必須能夠體現(xiàn)主題；選好新聞由頭，特別在成就類、調(diào)查類等報道中必須要有新聞由頭，嚴(yán)禁工作總結(jié)式的報道方式；要讓當(dāng)事人說話，讓事實說話；做好結(jié)語。

（四）、標(biāo)題醒目準(zhǔn)確。題文一致，標(biāo)題揭示的事實與新聞完全一致；一語破的，抓住新聞中最重要、最有特點的最本質(zhì)事實；簡潔明快，對標(biāo)題內(nèi)容不僅只保留核心部分和事情發(fā)展的結(jié)果，還要通過通過錘煉字句，適當(dāng)運用簡稱，以達(dá)到簡潔明快；電視新聞標(biāo)題一般不超過十四個字；旗幟鮮明，標(biāo)題要有明確的是非，鮮明的愛憎；生動活潑，標(biāo)題要有表現(xiàn)力，要給人以啟迪，做到言語盡而意無窮；標(biāo)題要生動形象，就要選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法。

（五）、要按照新聞故事化、故事情節(jié)化、情節(jié)細(xì)節(jié)化、細(xì)節(jié)人物化、人物個性化的要求，不斷探索新聞采寫的方式。

（六）、用詞要準(zhǔn)確，少用形容詞和描述性語言，少用關(guān)聯(lián)詞和報紙語言，少用長句，少用單音節(jié)詞，慎用簡稱。

（七）、要善于從看似簡短的會議中挖掘出新聞的亮點，一事一報；講故事時要重視過程，恰當(dāng)設(shè)計懸念，層層遞進(jìn)。

（八）、文稿一定要精練。長消息四分鐘以內(nèi)，短消息一分鐘三十秒以內(nèi)。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇三

采訪是一種獲取信息的重要方式，也是廣泛應(yīng)用于新聞報道、社會調(diào)查和學(xué)術(shù)研究中的方法之一。作為一個實習(xí)記者，我有幸參與了一次采訪任務(wù)，并有機會與一位成功的企業(yè)家進(jìn)行了深入的訪談。通過這次經(jīng)歷，我對采訪內(nèi)容的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并從中獲得了一些寶貴的體會。

首先，我認(rèn)識到采訪應(yīng)該準(zhǔn)備充分。在與企業(yè)家會面前，我仔細(xì)研究了他的個人資料以及他所經(jīng)營企業(yè)的相關(guān)信息。我預(yù)先列出了一系列問題，這些問題涉及了他的職業(yè)經(jīng)歷、成功秘訣以及對未來的展望等方面。這些準(zhǔn)備工作為我后來順利地進(jìn)行了采訪提供了有力的支持。

其次，我體會到采訪的關(guān)鍵在于傾聽。在面對企業(yè)家時，我不但注意傾聽他的回答，還仔細(xì)觀察他的表情和身體語言。通過這些觀察，我能更好地理解他的真實想法和感受，并能夠提出更深入的問題。這種傾聽的態(tài)度在采訪中發(fā)揮了很大的作用，不僅有助于更好地理解被采訪者的觀點，還能夠建立一個互相信任的關(guān)系。

第三，我了解到采訪中的時間掌握非常重要。在準(zhǔn)備好的問題列表上，我標(biāo)注了每個問題的時間預(yù)計，在采訪過程中，我嚴(yán)格按照預(yù)定的時間進(jìn)行詢問。這樣做的好處是使我能夠在預(yù)定的時間內(nèi)問完所有問題，并有時間進(jìn)行補充性的追問。此外，我還學(xué)會了靈活調(diào)整時間，根據(jù)被采訪者的回答加長或縮短一些問題。

另外，我還發(fā)現(xiàn)在采訪中應(yīng)尊重被采訪者的隱私。當(dāng)被采訪者回答一些私人信息或敏感話題時，我會非常謹(jǐn)慎地處理。在采訪過程中，我將尊重個人隱私作為基本原則，并遵守約定不公開這些信息的承諾。通過這樣的尊重，我能夠獲得更多的開放和坦誠，被采訪者也能更加自信地表達(dá)他們的觀點。

最后，我深刻體會到采訪是一種學(xué)習(xí)的過程。通過與企業(yè)家的交流，我不僅了解了他的成功經(jīng)驗，還學(xué)到了很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)和管理的知識。我發(fā)現(xiàn)每一次成功的采訪都會為我?guī)硇碌闹R和經(jīng)驗，這些寶貴的學(xué)習(xí)機會使我能夠不斷地提高我的采訪技巧和專業(yè)水平。

總之，通過這次采訪，我對采訪內(nèi)容的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并獲得了許多寶貴的體會。我明白了準(zhǔn)備工作的重要性、傾聽的關(guān)鍵、時間掌握的要領(lǐng)、尊重他人隱私的原則以及采訪是學(xué)習(xí)的過程。這些經(jīng)驗將成為我作為一名記者成長的寶貴財富，也將幫助我更好地為公眾報道和傳播真實可靠的信息。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇四

在一個信息爆炸的時代，采訪成了我們獲取新聞資訊的主要途徑之一。在采訪的過程中，我們既可以獲取到第一手的信息，又可以與不同背景的人交流，拓寬自己的眼界。然而，一次成功的采訪需要具備一定的技巧和經(jīng)驗。本文將圍繞采訪內(nèi)容心得體會這一主題展開論述。

第二段：選擇合適的采訪對象。

在進(jìn)行采訪前，我們需要明確采訪的目的和目標(biāo)受訪者群體。合適的采訪對象能夠為我們提供有價值的信息和見解。比如，在報道社會問題的時候，選擇受訪者應(yīng)該是行業(yè)專家、相關(guān)政府官員或受影響人群，這樣才能更加客觀地了解問題的背后原因和解決辦法。

第三段：有效的采訪技巧。

在采訪過程中，我們需要學(xué)會傾聽和提問。傾聽是一種尊重他人的行為，通過傾聽，我們能夠更好地理解受訪者的觀點和態(tài)度。提問則是獲取信息的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在提問時，我們要避免主觀偏見，盡量保持中立，并且要問開放性的問題，引導(dǎo)受訪者深入回答，從而獲取更加豐富的信息。

第四段：靈活應(yīng)對采訪場景。

采訪的場景千差萬別，我們需要具備靈活應(yīng)對的能力。在采訪中，有時受訪者可能緊張或者不愿意透露更多信息，這時候我們需要以友好的態(tài)度和耐心去和他們溝通，逐漸建立起信任，從而獲取到更多的有效信息。同時，我們還需要緊跟時事，及時調(diào)整采訪的策略，以確保采訪內(nèi)容具有時效性和熱點性。

第五段：總結(jié)與體會。

通過多次的采訪經(jīng)驗，我深刻體會到采訪內(nèi)容的重要性。優(yōu)秀的采訪內(nèi)容能夠幫助我們傳遞信息、反映社會、引導(dǎo)輿論。在采訪中，我們需要保持客觀中立的原則，注重數(shù)據(jù)和真實性，以確保報道的可信度。同時，我們還需要不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)，學(xué)會與不同背景的人交流，拓寬自己的眼界，從而更好地完成采訪任務(wù)。

總之，通過采訪內(nèi)容的心得體會，我認(rèn)識到了采訪的重要性，在這個信息爆炸的時代，我們需要借助采訪的力量去傳遞真實的信息，引導(dǎo)正確的輿論。同時，我們還需要不斷提升自己的技能和素質(zhì)，才能夠在采訪的過程中獲得更多有價值的信息和見解。希望我們每一個人都能夠成為專業(yè)的采訪者，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇五

采訪是獲取信息與交流的一種重要方式。在采訪過程中，我們需要善于發(fā)現(xiàn)問題、提問問題、傾聽問題以及分析問題。通過采訪，我們可以了解不同的觀點、經(jīng)歷和想法，進(jìn)而拓寬我們的視野與認(rèn)識。在本文中，我將分享我在采訪過程中的一些心得體會。

第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。

一場成功的采訪離不開良好的準(zhǔn)備工作。在采訪前，我們需要對被采訪者的身份背景、專業(yè)領(lǐng)域以及相關(guān)經(jīng)歷進(jìn)行全面的了解。通過事先的調(diào)研和了解，我們可以更好地理解被采訪者的觀點，并提出更具針對性和深度的問題。同時，我們還應(yīng)該對采訪過程中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行預(yù)判，確保采訪的順利進(jìn)行。

第三段：溝通技巧的運用。

在采訪過程中，良好的溝通技巧是十分重要的。首先，我們需要保持平和的情緒和語氣，以建立良好的溝通氛圍。其次，我們要善于傾聽，尊重被采訪者的觀點，并且給予充分的回應(yīng)。另外，我們還需改變自己的語速、語調(diào)以及問題的提問方式，以適應(yīng)被采訪者的個性特點，確保溝通的順暢與高效。

第四段：靈活的應(yīng)變能力。

在采訪過程中，我們可能會遇到一些突發(fā)情況，需要靈活應(yīng)對。例如，有時候被采訪者可能會回避一些問題或者給出含糊不清的回答。此時，我們需要善于觀察和分析，通過追問和引導(dǎo)，獲得更具體和有用的信息。此外，我們還需要保持冷靜與鎮(zhèn)定，避免在面對突發(fā)情況時喪失應(yīng)變能力。

第五段：總結(jié)與反思。

通過這次采訪的經(jīng)歷，我深刻地意識到了良好的溝通和應(yīng)變能力的重要性。采訪讓我學(xué)會了如何提問問題、傾聽和引導(dǎo)被采訪者的回答，在與不同的被采訪者交流中養(yǎng)成了靈活應(yīng)變的習(xí)慣。這讓我更好地理解了他人的觀點，也拓寬了自己的視野。我相信，在今后的工作中，這些經(jīng)驗將會對我產(chǎn)生積極的影響，并幫助我更好地與他人進(jìn)行溝通與交流。

總的來說，在采訪過程中，只有充分準(zhǔn)備，靈活運用溝通技巧和應(yīng)變能力，才能獲得更具深度和有效性的信息。通過采訪，我們可以更好地了解他人，拓寬自己的視野。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些采訪經(jīng)驗將會對我們產(chǎn)生積極的影響。因此，希望我們能夠不斷積累經(jīng)驗，提高自己的采訪能力，為更好地理解他人、傳遞信息和拓寬自己的視野而努力。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇六

現(xiàn)場出鏡記者與文字記者存在很大不同，出鏡記者根據(jù)現(xiàn)場情況面對攝像機進(jìn)行口頭描述、口頭評論、現(xiàn)場采訪的能力，是記者現(xiàn)場報道的內(nèi)容和表現(xiàn)形式，借助記者現(xiàn)場報道的圖像和語言符號、非語言符號載體，這些是出鏡記者的必備素質(zhì)。

出鏡記者不是一個簡單機械的勞動者，要想感染觀眾，必須先感染自己，同時也要掌控自己的情感，受現(xiàn)場氣氛的影響，要適度表現(xiàn)出情感的波折，如激動，如惶恐，如悲憤，切忌過度，也切忌同一表情，成為事件的局外人，這樣造成與觀眾的'隔閡，還要注意節(jié)奏，一快一慢，一松一馳，要善于調(diào)度談話的速度，善于把控新聞的主題，善于把現(xiàn)場引向深入。

出鏡記者在敘述事實的基礎(chǔ)上，要適時適度地敢于評論，敢于抒情，敢于表達(dá)自身情感。出鏡是一門在實踐當(dāng)中不斷探索的藝術(shù)，只要清晰自己的定位，堅持正確的導(dǎo)向，那必將是一個非常稱職、令人稱道的電視新聞工作者。

他對我們幾個剛分配來的新工人說:你們都是剛從學(xué)校畢業(yè)的,都是有文化的人,要主動承擔(dān)起工區(qū)的通訊報道工作,我給你們的任務(wù)是每人每個月2篇!2篇稿件,在當(dāng)時的我看來...

移動通信專業(yè)在20xx全國職業(yè)院校技能大賽“移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”北京市選拔賽中獲得佳績5月17日，20xx年北京市職業(yè)院校移動通信專業(yè)學(xué)生技能大賽國賽選拔賽(高職組)在北京信息職業(yè)學(xué)院舉行。

本次比賽有全市13支參賽隊伍。計算機信息與工程系移動通信專業(yè)大一的3名學(xué)生組建成參賽隊伍，老師做帶隊指導(dǎo)教師，經(jīng)過激烈角逐，以靈活的戰(zhàn)術(shù)、穩(wěn)定的發(fā)揮、默契的配合，取得了“移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”大賽的優(yōu)異成績，為學(xué)院得了榮譽，充分展示了北京學(xué)院學(xué)子的風(fēng)采。

“移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”國賽項目是今年新增的參賽項目，運用神州翔升模擬軟件進(jìn)行比賽。

指導(dǎo)教師以前均未體驗使用過該模擬環(huán)境及應(yīng)用軟件，僅通過與廠家的電子版說明進(jìn)行了解。教師一邊熟悉軟件功能，一邊帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，到比賽日也就不到一周的時間，真是時間緊、任務(wù)重、壓力大。其他院校還有校外專家出謀劃策，我們則是單純的自我摸索。

學(xué)生還需要正常上課學(xué)習(xí)，只能利用課外和晚自習(xí)時間開展高密度、高強度的訓(xùn)練，堅持到最后的3名同學(xué)付出了艱辛的汗水，訓(xùn)練中都累得臉色黑青、無精打采。不僅要為學(xué)生打氣，還要注意不要讓學(xué)生累倒，以至于功虧一簣參加不了比賽。

賽前充分讓學(xué)生保持旺盛的精力，訓(xùn)練學(xué)生靈活應(yīng)對博弈，學(xué)生不負(fù)眾望，在激烈的賽場上發(fā)揮出色，臨危不亂，及時調(diào)整策略走出困境，最后取得了較好的成績。這種動態(tài)的模擬非常接近項目的實際狀況，需要進(jìn)行任務(wù)需求分析、項目方案制定、實施步驟分解和具體實施及成果展示。

學(xué)生經(jīng)過短期的訓(xùn)練覺得自己對項目架構(gòu)和項目流程有了較大的提高，并且對自身的認(rèn)可有了質(zhì)的銳變。大家一致認(rèn)為，只要認(rèn)真肯做，沒有達(dá)不成的目標(biāo)。

本次大賽涵蓋了任務(wù)分析、方案設(shè)計、實施步驟制定、項目實施及成果展示幾乎所有移動互聯(lián)技能，真正幫助學(xué)生運用知識、實戰(zhàn)項目。

大賽起到以賽促教，以賽促學(xué)，以賽促改，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀移動互聯(lián)技能型人才打下堅實基礎(chǔ)。

此次大賽充分展現(xiàn)了我系移動互聯(lián)專業(yè)辦學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，這與眾多專業(yè)教師對學(xué)生平時的培養(yǎng)和努力分不開。

希望再接再厲、更上一層!

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇七

迎著淅淅的春雨，我們幾名小記者在老師的帶領(lǐng)下，參加了一次特別有意義的活動——寧波晚報小記者活動優(yōu)秀組織學(xué)校優(yōu)秀輔導(dǎo)員表彰會暨《小記者》雜志首發(fā)式。

活動結(jié)束，我們可不愿意放棄這次采訪的好機會，立刻邀請陳文輝伯伯接受我們的采訪。和藹可親、談笑風(fēng)生的陳伯伯，完全沒有我們想象中的領(lǐng)導(dǎo)“架子”，還親自搬來一把椅子讓我們?nèi)齻€小記者坐下，說“要公平嘛！”。

“晚報小記者活動是推進(jìn)素質(zhì)教育的有效載體，也成為了我市社會實踐活動有效的媒體基地。”陳文輝對我們小記者說，教材不能成為學(xué)生的世界，世界應(yīng)該成為學(xué)生的教材?！芭d趣是最好的老師，通過社會實踐發(fā)現(xiàn)自己的興趣，了解自己的興趣后，再確定自己的人生目標(biāo)。”他送給我們六個字：“興趣，學(xué)習(xí)，堅持?！?/p>

采訪結(jié)束后，我們請陳伯伯為我們簽名，陳伯伯提筆為我們每個小記者寫了一句勉勵的話，我們高興壞了，拿著本子愛不釋手。我們一定會學(xué)著做好一條毛毛蟲，積聚力量，鍛煉能力，總有一天我們會成為蝴蝶自由飛翔！

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇八

xx年崢嶸歲月，xx年絢爛篇章。xx大學(xué)作為兵工系下屬的四大傳統(tǒng)院校之一，xx年的辦學(xué)歷史不僅積累了豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗，更為社會培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才。他們是社會的棟梁之才，是重理工的優(yōu)秀學(xué)子。xx大學(xué)以他們?yōu)轵湴?，他們也深愛著自己的母校。為了慶祝我校成立xx周年，歡度校慶周。同時也為了讓更多的學(xué)子了解母校，熱愛母校。

校慶周的作用和意義及今后如何更好地開展校慶周的活動。

辦公室。

20xx年10月28日。

各二級學(xué)院的`領(lǐng)導(dǎo)。

采取預(yù)約面談方式采訪。

兩人拍照、兩人采訪、兩人執(zhí)筆。

1、我們學(xué)?，F(xiàn)在把校慶所在這一周作為校慶周，對于校慶周，您覺得它的意義是什么？

2、您希望我們學(xué)校校慶周應(yīng)該做一些什么活動？您希望看到一些什么活動？

4、您所在的學(xué)院在校慶周來臨之際會舉辦哪些活動喜迎校慶周呢？

5、您對現(xiàn)在在校的同學(xué)有什么建議和意見呢？

6、您覺得現(xiàn)在的大學(xué)生需要培養(yǎng)哪些素質(zhì)？

采訪前帶好必須身份證明證件、采訪所需器材等相關(guān)物品。如采訪提綱、采訪時所需的記錄本(錄音筆)、筆、攝像機。(照相機)。

整理收集好的資料和問答記錄，組織整理完成采訪稿，傳給老師進(jìn)行核對。修改無誤后做成終稿。(寫一篇采訪稿即可，但是需要質(zhì)量，字?jǐn)?shù)需要1500字左右)。

1、之前做好充足準(zhǔn)備，做好策劃和提問題綱，做好知識準(zhǔn)備，包括被采訪人的資料、愛好的相關(guān)背景，以及預(yù)約好時間地點。

2、采訪時間要注意選擇合適的時間。

3、采訪時提問不要過大過空，防止輕問重寫，提問辭不達(dá)意，事先圍繞主題設(shè)計一些重要問題。

4、提問語要注意"五不用"：不用長句、不用有歧義的話提問，在提問時不要生造詞語、任意改用專用名詞，長句分成短句來問。適當(dāng)使用些激將法充分發(fā)揮激將的作用確定采訪設(shè)備可以正常運轉(zhuǎn)，提前估計到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

5、拍照時關(guān)閉閃光，盡可能地多拍，供事后篩選。

6、采訪時提問態(tài)度要真誠、客觀、不帶個人傾向。

7、確定采訪設(shè)備可以正常運轉(zhuǎn)，提前估計到困難和意外，做好心理準(zhǔn)備。

8、按照采訪對象選擇合適的衣著。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇九

我從小就喜愛收藏。在我的房中，擺滿大大小小的玩具汽車，我也收集郵票，還做剪貼，對收藏橡皮擦更是情有獨鐘。我常常把玩收集到的橡皮擦，還把它們進(jìn)行分類，裝在幾個精美的大盒子中。

張記者問我：“你收集這么多的橡皮擦的錢是哪來呢？”我說：“是把長輩給我的零花錢積攢下來的?！辈稍L之后，張記者給我和我收藏的橡皮擦拍了好多照片。他還夸獎我，并希望我在學(xué)好功課的同時，把好的興趣愛好堅持下來。

一個小小的收藏，竟然引起報社記者的濃厚興趣，還受到表揚，我心里樂開了花！

（點評：這是很有意義的收藏，小作者不僅從中開闊了眼界，增長了知識，還鍛煉了繪畫技巧，豐富了自己的人生，收獲了快樂，一舉多得，不亦樂乎！）。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇十

采訪對象：爸爸。

采訪者：魔鏡公主。

采訪記錄：

問：多看多讀一些什么書更有利于學(xué)習(xí)？

答：在學(xué)習(xí)好課本知識的基礎(chǔ)上，多讀多看一些教輔資料，多學(xué)一些讓自己提高動手動腦能力的和道德規(guī)范的.書。

問：學(xué)習(xí)應(yīng)該做到哪幾點?

答：第一點要做到：學(xué)習(xí)要有計劃，從易到難，學(xué)好基礎(chǔ)知識。第二點要做到：不偏科，提高綜合能力。第三點要做到：勤于思考，多觀察，多分析。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇十一

我從小就喜愛收藏。在我的房中，擺滿大大小小的玩具汽車，我也收集郵票，還做剪貼，對收藏橡皮擦更是情有獨鐘。我常常把玩收集到的橡皮擦，還把它們進(jìn)行分類，裝在幾個精美的大盒子中。

張記者問我：“你收集這么多的橡皮擦的錢是哪來呢？”我說：“是把長輩給我的零花錢積攢下來的?！辈稍L之后，張記者給我和我收藏的橡皮擦拍了好多照片。他還夸獎我，并希望我在學(xué)好功課的同時，把好的興趣愛好堅持下來。

一個小小的收藏，竟然引起報社記者的濃厚興趣，還受到表揚，我心里樂開了花！

（點評：這是很有意義的收藏，小作者不僅從中開闊了眼界，增長了知識，還鍛煉了繪畫技巧，豐富了自己的人生，收獲了快樂，一舉多得，不亦樂乎?。?。

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記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇十二

大約有90%的新聞是部分或全部以訪問，即向別人提出問題為基礎(chǔ)寫成的。

——[美]杰克·海敦《怎樣當(dāng)好新聞記者》。

一、拉近與采訪對象的心理距離。

從采訪對象最關(guān)心、最熟悉、最感興趣的事情和問題談起。美國記者懷特·湯姆索采訪尼克松，就是從他最感興趣的話題——足球談起；意大利著名女記者法拉奇采訪鄧小平，是從他的生日談起。

1986年9月，美國著名記者華萊士采訪鄧小平，亦采用了這種方式。在短短一小時的采訪中，他向鄧小平提出了許多問題，這其中包括中蘇關(guān)系、中美關(guān)系及中國現(xiàn)行政策等許多敏感甚至尖銳的問題，都得到圓滿的答復(fù)。

二、在傾聽中提取新問題。

抓住線索，尋根究底。傾聽被采訪對象的發(fā)言，從中發(fā)現(xiàn)新線索，以此激發(fā)被采訪對象的談話激情，將采訪引向深入。

中央電視臺《面對面》欄目在2003年“非典”疫情得到控制后,對中科院院士鐘南山的采訪提問就是如此：

王志：你在什么樣的情況下提出要搞國際協(xié)作？

秀的科技成果才能解決問題。

鐘南山：當(dāng)時我們首先跟香港大學(xué)合作、協(xié)作的時候，有一些人是反對的，當(dāng)然并沒有直接地責(zé)備我。

王志：那這種批評和壓力對你沒有影響嗎？

鐘南山：有影響，但我不覺得是一個很大的問題。我覺得我是在做一些學(xué)術(shù)上的互相支持，同時我希望把這個病更快地搞清，這沒有什么錯。

點評：

記者提出的這幾個問題環(huán)環(huán)相扣，并且都能從采訪對象的回答中找出新線索；鐘南山的回答為記者提供了有價值的新聞素材，也從側(cè)面反映了他的性格和工作作風(fēng)。

三、從側(cè)面迂回提問。

由于種種原因，許多被采訪者并不愿意接受采訪，即使出于無奈與記者會面，也會往往表現(xiàn)出沉默、少語等狀態(tài)，使采訪變得困難。

俗話說：“點將不如激將”，面對這樣的采訪對象，記者從反面提出問題或者有意誤解對方意思，以刺激、激發(fā)對方情緒，使其不吐不快，或認(rèn)識到不說出來反而會對自己構(gòu)成不利，往往能收到意想不到的效果。

1936年，美國著名記者埃德加·斯諾到延安采訪毛澤東時，

希望毛澤東談?wù)勛约旱臍v史，但毛澤東想回避這個問題。

斯諾心平氣和地向毛澤東提供了許多情況，并說：“外國對你有種種傳說和謠言，這難道是真的嗎？”這就是個激將問題。毛澤東聽了感覺很意外，甚至有些驚愕，于是同意糾正這些謠言，談出了個人經(jīng)歷。

四、以探討的形式展開討論。

新聞記者的采訪目的，在于從采訪對象那里得到具體事實和觀點。而且在采訪過程中，記者的提問占主導(dǎo)地位，即你如何提問，人家就會如何作答，提問不當(dāng)就會影響到回答的質(zhì)量。

所以，實踐中有些記者會預(yù)先設(shè)計好一個話題，以與對方探討的形式，誘使對方傾泄自己的感受和認(rèn)識。

法拉奇當(dāng)年采訪美國國務(wù)卿基辛格，使他說出一番震動美國朝野的話，就采用了這種方法：

基辛格：現(xiàn)在我還處在我的位置上，為什么要告訴你呢？還是把你想的道理告訴我吧。我可以肯定，你也有你的某些道理來說明我之所以有了名氣的。

法拉奇：我還沒有把握，所以想從這次訪問中找出道理來??我料想根本原因是成功使您出了名??您就像一個棋手走了幾步好棋一樣，首先是中國這步棋。人們都佩服能將對方一軍的`棋手。

基辛格：是的，中國是我取得成功的重要因素，但是關(guān)鍵還不在于此。關(guān)鍵在于??好吧,沒關(guān)系,我就告訴你吧！

點評：

法拉奇在交流中說一半留一半，先談自己的看法，拋磚引玉，再聽對方的高見，加之適當(dāng)?shù)墓ЬS，讓對方自鳴得意??等等，最終使基辛格不由自主，一吐為快。

如何選擇信源（采訪對象）——根據(jù)主題確定信源。

一級信源：當(dāng)事人、目擊者。

二級信源：調(diào)查者、調(diào)查報告、權(quán)威機構(gòu)、政府組織、官員評論性采訪。

一級信源：官員。

二級信源：專家、學(xué)者。

三級信源：普通人。

分析性信源。

信源：專家、學(xué)者、媒體界人士。

信源和采訪的陷阱：

不可靠的新聞源。

信源見木不見林，或忽略了重要的細(xì)節(jié)。

為了某種事業(yè)或利益而接受采訪。

為了個人出風(fēng)頭。

一面之詞。

提問技巧。

1.開放式提問。

是指提出比較概括、廣泛、范圍較大的問題，對回答的內(nèi)容限制不嚴(yán)格，給對方以充分自由發(fā)揮的余地。這樣的提問比較寬松，不唐突，也常得體。特點：常用于訪談的開頭，可縮短雙方心理、感情距離，但由于松散和自由，難以深挖。

2.閉合式提問。

是指比較具體、明確、范圍較窄的提問，要求對方回答只能限于提問的具體內(nèi)容。特點：閉合式提問易突破，常用于深入追問或查證、核實，以及轉(zhuǎn)換話題，也往往比較敏感，要注意提問的角度和口氣。

不要只問那種只能用“yes”或“no”來回答的問題。記者的問題應(yīng)該爭取從被采訪者那里獲得鮮活的直接引語和細(xì)節(jié)；獲得被采訪者對事件的描繪或解釋“怎么回事”“怎么會是這樣”

提問的方式。

正問。即正面提出問題，開門見山，干凈利落，一般適用于一是記者熟悉的人；二是文化層次高、社會經(jīng)驗豐富的干部、學(xué)者；三是有事情的朋友。

側(cè)問。也叫迂回法。記者提問從側(cè)面入手，經(jīng)過迂回，繞繞圈子，然后才回到正題。比較適合于不善于談話的采訪對象。比如先從天氣、共同興趣等談起（用破冰船起航p130）。

反問。又稱激將法。采訪對象由于某方面的原因，不愿意。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇十三

答案：馮有真。

相關(guān)閱讀：

《張家港日報》中國采訪奧運第一人———馮有真1936年，第十一屆奧運會在德國柏林舉行，中國政府首次派出69名運動員參賽，同時特派1名隨行記者進(jìn)行采訪，這位有幸成為第一個采訪奧運會的中國記者就是馮有真。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇十四

20xx年11月16日，南京市瑯琊路小學(xué)迎來了80歲的生日。今天，許多老校友再次回到了母校，走進(jìn)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的教室，共同回顧濃濃的師生情同學(xué)情。我作為校記者團的一名小記者，榮幸地采訪了4位不同魅力的校友，感受到了他們對母校深深的熱愛。

第一位叔叔叫“王魯玲’，他1968年就在瑯小學(xué)習(xí)了，他對瑯小老師對學(xué)生的關(guān)心和愛護印象深刻，他說：“要獨立思考，要講真話，做事要堅持?！?/p>

孫海光是我采訪的第二位對象，他是一個幽默的爺爺。他印象最深刻的事是1963年參加南京市第一次橫渡長江，他真誠地祝福我們幸福，并告誡我們：“人的一生路很長，要做好戰(zhàn)勝困難的準(zhǔn)備。”我還與這位爺爺有一個秘密的約定哦!

孫南南，一個看上去很慈祥的'阿姨，她認(rèn)為瑯小的氛圍很好，希望我們能夠珍惜并勤奮學(xué)習(xí)，要有動手能力。

三位被采訪者都清楚的記得班主任老師，最后一位年輕的姐姐則是我們戚校長的學(xué)生，她最難忘的事是當(dāng)班長，她還和我們開了個玩笑說:“不要早戀”，把我們都逗樂了。

今天是個難忘的日子，學(xué)長們的諄諄教誨，我會銘記于心，我為自己能夠在瑯小學(xué)習(xí)感到驕傲，也為瑯小自豪!

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇十五

采訪是記者工作的重要環(huán)節(jié)，通過采訪，記者可以獲取信息、了解現(xiàn)場、掌握事件進(jìn)程，為報道提供有力支撐。而采訪技巧也是記者必須掌握的一項技能。在多年的采訪過程中，我積累了一些采訪心得體會，希望與大家分享。

第二段：準(zhǔn)備工作。

采訪前的準(zhǔn)備工作非常重要，包括了解采訪對象、收集相關(guān)資料、分析采訪重點等。在決定采訪對象的同時，了解其身份、職責(zé)、熟悉其所在領(lǐng)域，這樣有利于建立共識，加深相互理解。在收集資料時，要充分利用各種渠道，如網(wǎng)絡(luò)、圖書館、專業(yè)論壇等，這樣可以豐富自己的知識儲備，為采訪提供多樣化的信息支持。在確定采訪重點時，可以考慮采訪對象的個人特點、工作實踐、態(tài)度表現(xiàn)等，從中提取出關(guān)鍵信息，便于加強報道的針對性和生動性。

第三段：溝通交流。

采訪中的溝通交流能力是一種重要的技能。采訪對象的個性和性格特點各不相同，有的面對鏡頭大放厥詞，有的卻沉默寡言。針對不同的個性特點，我們也要及時調(diào)整自己的角色，采用不同的技巧和方法來問問題和引導(dǎo)對話。在交流中，表情、語調(diào)、姿態(tài)等均是重要的非語言溝通方式，我們還可以利用目光交流、手勢、點頭等方法，讓采訪對象感受到我們的誠意和關(guān)注，從而建立起良好的溝通效果。

第四段：提問技巧。

在采訪過程中，提問技巧是一項重要的技能。一個好的問題能夠引出探討的重點和方向，并啟發(fā)采訪對象，促使其提供更為詳細(xì)、深入和有價值的信息。提問時，可以采用開放性問題和封閉性問題相結(jié)合的方式，以引導(dǎo)采訪對象提供信息，并且避免過多引導(dǎo)性和偏見性問題的出現(xiàn)。同時，在提問前，我們要對原來準(zhǔn)備的采訪重點進(jìn)行檢查，確保能夠順利完成采訪任務(wù)，同時盡可能實現(xiàn)更好的新聞效果。

第五段：總結(jié)。

采訪是記者事業(yè)中極為關(guān)鍵和重要的一個環(huán)節(jié)，它要求我們掌握豐富的專業(yè)知識和技巧，并充分利用各種資源，以取得滿意的新聞效果。針對不同的采訪對象，我們要采取不同的交流、提問技巧，根據(jù)情況及時調(diào)整自己的角色和位置。經(jīng)過多年的實踐和總結(jié)，我相信隨著采訪的不斷深入和積累，我會更好地提高自己的采訪技巧和作用，滿足人民群眾對獲得信息和了解真相的期望。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇十六

寫出記者站的有關(guān)通知，口號，成立組織方法。

第二階段：宣傳階段

利用公開欄方式宣傳中小學(xué)生記者站的有關(guān)理念和成立方式，報名方法。

第三階段：報名階段

由廣播站站長負(fù)責(zé)接收報名表，并負(fù)責(zé)統(tǒng)計各年級報名人數(shù)。

第四階段：選拔階段

如同一年級同一個班有兩人以上的人報名，則需選拔，由記者站負(fù)責(zé)。

第五階段：木斯鄉(xiāng)烏圖九年制中心學(xué)校記者站成立及其成立儀式，由學(xué)校團委負(fù)責(zé)。篇

活動負(fù)責(zé)人：記者站攝影部 活動對象：全校學(xué)生

活動目的：一張照片記錄生活中的點點滴滴，記錄我們生命中的精彩 片段，本次活動通過展示屬于你自己的財富，來感動別人；同時來增加個人的自信心。 活動時間：

至院團委組織部

活動內(nèi)容：

1，參賽人員將要求報道我部秘書處，再交由負(fù)責(zé)攝影部處理。 2，提前一天提交參賽

熟悉比賽場地。

5，比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前30分鐘以上到場，對會場進(jìn)行熟悉，且做好充分準(zhǔn)

備工作。

拖沓。

10，所有比賽選手出場完畢后，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對比賽進(jìn)行總結(jié)以及

頒獎。

11，活動地點：*****理工學(xué)院報告廳。 節(jié)目流程：

1，開場前：

（1）所有入圍選手必須提前20分鐘集合。

（2）在比賽開始前確保所以選手按時到位。 2，開場：

（1）主持人開場白；

（2）介紹到場評委、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；

（3）領(lǐng)導(dǎo)致辭；

（4）主持人介紹比賽規(guī)則。 3，比賽開始：

（1）按賽前牌號順序登場；

（2）每兩隊間有2分鐘左右登場退場和整理隊形時間；

（3）在選手登退場時由主持人報幕。 4，比賽結(jié)束：

（1)由評委和嘉賓評選出名次與獎項；

（2)領(lǐng)導(dǎo)致辭與宣布比賽結(jié)果與獎項; 領(lǐng)導(dǎo)頒獎。 賽后事宜：

者和校長商定，主題應(yīng)圍繞學(xué)校大的活動宣傳方向和校長感興趣的宣傳方向。 方式：以小記者專訪的方式推出校長訪談。 注：此欄目為報紙常年欄目，各駐站記者可常年開展此類活動。

位，援建山區(qū)學(xué)校紅領(lǐng)巾小記者圖書屋，援建數(shù)量根據(jù)圖書捐贈數(shù)目定。捐贈儀式可邀請校

長和教育局領(lǐng)導(dǎo)參加。

方式：以現(xiàn)場活動和新聞宣傳的方式組織宣傳活動，具有良好的社會公益性。

有良好的社會公益性。

想法等，可邀請記者站站長參加。 方式：以現(xiàn)場活動和新聞宣傳的方式組織宣傳活動。

5、快樂成長體驗采訪活動 形式：組織小記者采訪學(xué)校里的好人好事，事跡可由學(xué)校提供，也可由小記者自己發(fā)現(xiàn)。

形成文字報道，駐站記者輔導(dǎo)，導(dǎo)入快樂成長的理念。 方式：以活動新聞報道和活動感悟的方式報道。

“**之星”的報道方式報道。

具體指導(dǎo)。

關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

方式：要有駐站記者的具體指導(dǎo)。篇五：記者站部門建設(shè)策劃 經(jīng) 濟 管 理 學(xué) 院

部 記 者 站 制 度 建 設(shè) 規(guī) 劃 書

2012——2015年度） 門

（

一、部門建設(shè)概念

記者站一直以來都是一個一個優(yōu)秀的部門，是一個先進(jìn)的團隊。團隊是指相 互信任、相

互支持、目標(biāo)一致、技能互補的人群為完成任務(wù)而組成的十分默契的合作關(guān)系，有效團隊是

素質(zhì)。因此，記者站有必要抓好部門建設(shè)。 二、記者站概述

1、記者站隸屬經(jīng)濟管理學(xué)院分團委學(xué)生會，屬于分團委下設(shè)部門。 2、記者站職責(zé)

（3）制作一年一度經(jīng)濟管理學(xué)院畢業(yè)生晚會宣傳視頻。

（4）管理經(jīng)濟管理學(xué)院院刊，即記者站自行發(fā)行的雜志《流年》。 （5）配合其他部

門工作。 3、記者站站訓(xùn)

勤勤懇懇做人，踏踏實實做事 4、組織結(jié)構(gòu) 站長一人，副站長兩人

第一條 實施規(guī)范的對事負(fù)責(zé)制度

（1） 對于制定的計劃，上級負(fù)有監(jiān)督部員執(zhí)行的責(zé)任。

（2） 對于執(zhí)行的任務(wù)，上級有對實施方法知情的責(zé)任與義務(wù)，并提出有效

意見，但最后責(zé)任還是在具體流程執(zhí)行者。

（3） 部員有及時指出上級計劃中出現(xiàn)的問題（特別是與自己相關(guān)的工作計 劃）的義務(wù)。

站工作的特殊性，部員應(yīng)當(dāng)在質(zhì)量保證的情況下盡快完成任 務(wù)，以保證稿件的時效性。 將非常繁瑣的細(xì)致流程簡述為以下幾個關(guān)鍵點： 任務(wù)目標(biāo)定義； 任務(wù)計劃分解； 任務(wù)組織管理； 任務(wù)過程控制； 任務(wù)交付管理。

能增進(jìn)部員執(zhí)行第一條的動力。同時，在這樣的思想管理下，有助于記者站辦事效率和質(zhì)量

的提高，有助于記者站成為經(jīng)濟管理學(xué)院分團委學(xué)生會中 最優(yōu)秀的部門。

第三條 建設(shè)完善的獎懲制度

（1） 建立重大成果獎勵制度。 例如：在運動會中投中稿件較多的部員，可以考慮受評記者站的每月之星。

度積極、認(rèn)真完成工作的部員，可以考慮受評記者站的每月之星。對于能夠長期認(rèn)真堅持工

作的部員，甚至可以考慮“五四”評優(yōu)的名額。

（3） 建立相應(yīng)批評制度。

對于工作不認(rèn)賬負(fù)責(zé)、影響稿件時效性的部員，將進(jìn)行提醒；嚴(yán)重者將提出批評。

記錄，一學(xué)期結(jié)束時將通報一次。

2、組織架構(gòu)建設(shè)

第五條 建設(shè)直線式管理組織結(jié)構(gòu) 優(yōu)點：

進(jìn)程。

記者站在試用期過后確定下來的正式部員人數(shù)不是很多，還沒有達(dá)到需要建立矩陣式組

織結(jié)構(gòu)的需要。根據(jù)現(xiàn)有情況，維持原有的部門版塊設(shè)置，并建設(shè)有效的部員思想管理，強

化部員個體管理。

第六條 實行充分授權(quán)（工作分解）、嚴(yán)格監(jiān)督（進(jìn)度跟蹤）。

3、文化建設(shè)

第七條 始終記住記者站站訓(xùn)“勤勤懇懇做人，踏踏實實做事” ，并將其作為 記者站核心文化思想。

第八條 強化榜樣作用和主人翁精神

（1） 記者站的每月之星評比會根據(jù)各部員的工作態(tài)度和工作質(zhì)量進(jìn)行，當(dāng) 選記者站每月之星的部員將作為榜樣在記者站內(nèi)部接受表揚。

化庫。

文化庫將收集各屆記者站的照片、成員名單以及他們的稿件，供現(xiàn)任部員學(xué)習(xí)、觀看。

第九條 強化部員批判與自我批評精神

通過各工作任務(wù)，部員按工作階段內(nèi)出現(xiàn)的不足寫成工作總結(jié)，進(jìn)行自我批判，尤其注

意改正方法以及完成情況。

都成為多面手。

例如：負(fù)責(zé)寫稿的部員可以試著向攝影部部員學(xué)習(xí)拍攝技巧。

4、內(nèi)控機制建設(shè)

第十一條 做好有效人員控制制度。

酒泉市人民大表大會即將召開，“兩會”是“全國人民代表大會”和“中國人民政治協(xié)商會議”的簡稱，是中國的窗口、是酒泉市人民政治生活中的一件大事。為了培養(yǎng)青少年的小主人翁精神，關(guān)心政事，關(guān)注提升城市生活品質(zhì)，關(guān)注酒泉市的發(fā)展現(xiàn)狀。從青少年的角度宣傳報道酒泉市兩會議程中與孩子息息相關(guān)的內(nèi)容；培養(yǎng)獨立、客觀的新聞意識，提高小記者們的新聞工作能力及社會實踐能力。會議期間，酒泉市小記者協(xié)會將組織小記者們密切關(guān)注“兩會”動態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會”精神，并圍繞有關(guān)話題進(jìn)行實地采訪，用小記者們的視角來報道兩會盛況，具體安排如下。

一、采訪主題目的

1、面對面采訪大領(lǐng)導(dǎo)，零距離提問人大代表、政協(xié)委員。這樣的采訪活動，對他們將來的學(xué)習(xí)和生活，對他們更好地了解社會、融入社會都將產(chǎn)生積極意義，是他們?nèi)松凶钪档谜湎Ш突匚兜囊豁摗?/p>

2、怎樣才能更多的給學(xué)生留下了解社會、深入思考、動手實踐的時間。

一、采訪人員及主要內(nèi)容

1. 請“兩會”教育部門委員或代表解答小記者問題。

2. 現(xiàn)場采訪：代表、委員（代表、委員各4—5名，采制錄音，現(xiàn)場完成）

二、參加采訪人員：

酒泉市小記者協(xié)會小記者、小記者之聲廣播小記者10人。

三、小記者參與采訪話題： 1、小學(xué)體育課成人化，在這個問題上您怎么看待的呢？

4、小學(xué)生是祖國的未來和希望，小學(xué)生每年有沒有安排體檢呢？是收費呢還是免費的？

重。您應(yīng)如何看待這種現(xiàn)象呢？謝謝！

6、 您好！現(xiàn)在的學(xué)生們每天起的都很早，睡得很晚，幾乎沒有玩的時間，鍛煉身體的時間和空間都是少得可憐。作為教育工作者，請您談?wù)勀目捶ê脝?？謝謝！

7、請問您對農(nóng)村學(xué)生集中到城市上學(xué)，請您談?wù)動惺裁蠢c弊呢？

9、有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)設(shè)備陳舊、資金嚴(yán)重不足，您覺得怎樣加強這方面的建設(shè)呢？讓農(nóng)村孩子也能享受先進(jìn)的教育。

11、農(nóng)村的孩子什么時候才能和大城市的孩子們一樣能享有同等的教育環(huán)境？

14、現(xiàn)在，請問您知道有關(guān)部門采取了哪些措施，來提高青年兒童的自我保護意識？

16、 感謝在百忙中接受我們小記者的采訪，您能對我們小記者提點希望和建議嗎？謝謝！

酒泉市小記者協(xié)會

2012.11.20

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇十七

記者是傳媒行業(yè)中最核心的職業(yè)之一。他們的工作包括調(diào)查、采訪、寫作等，他們是我們了解新聞的窗口之一。但是，做一名記者并不容易。正如蒲松齡所說：“文章寫得好，就像是魔術(shù)一樣，看起來是輕輕松松的，但需要深入鉆研，細(xì)致入微?！痹诓稍L中，記者需要面對各種各樣的人、事件和情境，需要運用各種技巧和方法成功采訪。在我的記者生涯中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。

段二：提問的藝術(shù)。

一次成功的采訪主要取決于你的問題。一個好的問題可以引導(dǎo)受訪者回答，讓他們感覺到你對他們的關(guān)注和重視。在提問時，不要問太多開放性問題，以免讓受訪者感到沉悶和無聊。相反，要問一些緊湊、直接和簡單的問題，以便受訪者只用“是”或“否”就可以回答。在采訪時，盡量保持談話的流暢性和連貫性，讓受訪者有足夠的時間和空間表達(dá)自己的意見和建議。同時，也要注意自己的語言和態(tài)度，以盡量避免引發(fā)矛盾。

段三：采訪中的文化背景。

不同的文化背景下，人們會有不同的思維方式和溝通方法。因此，在采訪過程中，要注意受訪者的文化背景，以尊重他們的信仰和價值觀。這樣不僅可以建立信任和友好的關(guān)系，更可以深入地了解對方并正確地收集信息。同時，對于一些不同文化背景的受訪者，我們要理解他們的文化差異，盡量不采用過于直接和強烈的表達(dá)方式，除非必要情況。

段四：打破困難。

在采訪的過程中，我們可能會遇到一些頑固或不合作的受訪者。如何打破這種困境，深挖信息呢？這要求我們有一定的靈活性和創(chuàng)造力。有時，我們可以通過引導(dǎo)受訪者述說他們的背景、經(jīng)歷和成就來打破僵局。有時，我們可以通過問一些個人感受和情感問題，達(dá)到引導(dǎo)受訪者打開心扉的目的。除此之外，我們也可以通過自身的戒備心理來控制采訪的節(jié)奏和方向，讓受訪者在更加舒適的狀態(tài)下回答問題。

段五：結(jié)尾。

采訪本身并不難，難的是如何從采訪中深入挖掘所需的信息。切記，采訪不是單純地收集和記錄數(shù)據(jù)，更是一種人際交流的過程。了解受訪者和他們生活的背景，采用得當(dāng)?shù)臏贤ㄊ址?，?yīng)對不同的人際關(guān)系，會讓你的采訪更加高效、有趣和富有成效。記住，要真正成為一名優(yōu)秀的記者，必須在采訪中發(fā)揮靈活性、機智和深度認(rèn)識。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇十八

首先，通過對論壇目前的水民和游戲玩家心里狀態(tài)和發(fā)展變化的進(jìn)行分析，找準(zhǔn)受眾普遍關(guān)注的熱點、難點問題。能否準(zhǔn)確、敏銳、富有遠(yuǎn)見地選擇報道題材直接關(guān)系到你的采訪帖子是否成功。

其次作好背景資料的收集和分析。采訪的的背景大致包括：采訪的對象的歷史資料，展示事務(wù)間的相互關(guān)系，收集人物必要的經(jīng)歷資料、數(shù)據(jù)性的事務(wù)等。收集并分析這些背景資料對深度報道采訪的前期準(zhǔn)備工作是非常重要的。

最后，擬訂一個全面的、深入的、思路清晰的采訪提綱。采訪提綱是記者邏輯思維和思考問題層次的體現(xiàn)，一個好的采訪提綱，能夠幫助記者堅定信心，臨陣不亂、掌握采訪的主動權(quán)，使采訪得到完善的結(jié)果。杜駿飛在《深度報道原理》一書中提到，美國內(nèi)華達(dá)新聞學(xué)教授拉魯?吉爾蘭德曾在擬定采訪提綱方面推出了設(shè)計問題的輔助公式，有一定的指導(dǎo)意義。他提醒記者在設(shè)計提問時應(yīng)該涉及到下列一些具體的問題：

目標(biāo)―――你們(或組織)要實現(xiàn)的目標(biāo)是什么?

障礙―――你們遇到過什么難題嗎?目前的阻力是什么?

解決―――你們是怎樣對付這些難題的?是否有解決矛盾的計劃?

開始―――這一設(shè)想是什么時候開始的?是根據(jù)誰的意見提出的?

當(dāng)然，采訪提綱的擬訂還和記者本人的采訪習(xí)慣、交流方式有很大的關(guān)系，但確保問題的獨特、準(zhǔn)確、連貫、創(chuàng)意、引人入勝是更為重要的因素。

歸根結(jié)底，一次采訪無非是一場生動活潑而富于思想的交談，具體的提問技巧包括：

1、抓住核心問題，開門見山，切中要害。這種方法是一開始就提出硬性的、緊扣主題的問題，然后擴展為比較籠統(tǒng)的問題。它適用于采訪那些善于言辭、敏于思考、感覺自信的對象。開門見山會讓對方覺得你坦率有效率，切中要害可以使對方覺得你懂行，值得交談。

2、由淺入深，追問問題，發(fā)掘未知的細(xì)節(jié)。深度報道的提問有許多尖銳的問題，有時難免讓記者碰壁，采訪對象要么拘謹(jǐn)不安，支支吾吾，談不到要害，要么有心拒絕，閃爍其辭，加以敷衍。這就要求記者具備追問的毅力和技巧?？梢韵扔靡恍挿旱脑掝}緩解氣氛，逐漸引入正題;或旁敲側(cè)擊，追本溯源，引出未知的細(xì)節(jié)。

3、誘導(dǎo)性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。在誘導(dǎo)性提問中，采訪對象得有較好的敏感性，并肯于爭辯，而記者則需要掌握好談話的時機，運用語氣、聲調(diào)或措辭來引誘對方作肯定性回答。誘導(dǎo)性提問會產(chǎn)生什么樣的結(jié)果，取決于記者和采訪對象之間建立融洽關(guān)系的程度。因為誘導(dǎo)性提問容易使談話達(dá)到互不相讓的地步，但只要融洽關(guān)系得以保持，便可能引出意想不到的真話。

4、適度的沉默。沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。聰明的記者一般不會打斷采訪對象的話，這樣可能得到直接詢問得不到的情況。故意地不露聲色，有時同樣有效。美國著名的電視節(jié)目主持人邁克?華萊士說：“我發(fā)現(xiàn)，在電視采訪中最有趣的做法就是問一個漂亮的問題，等對方回答完畢你再沉默三、四秒鐘，仿佛你還在期待著他更多的回答。你知道會怎樣嗎?對方會感到有點窘促而向你談出更多的東西?！?/p>

善于觀察與傾聽，捕捉采訪問答中所不能顯現(xiàn)的事實。提醒所有的記者“在采訪時別忘了帶上眼睛和耳朵”。我們強調(diào)觀察和傾聽是因為深度報道采訪需要記者全身心地投入，許多鮮為人知的原因和珍貴的新聞事實，都是記者調(diào)動所有感官包括心靈去感知到的。

(1)選擇正確的視角進(jìn)行細(xì)致入微的觀察。這個視角可能是指宏觀的，把握事物相互關(guān)聯(lián)的全局視角;也可能是指記者個人情感、思想的視角;還可能是指在現(xiàn)場觀察時的微觀視角。總之，正確的視角加上細(xì)致的觀察，會讓記者獲得準(zhǔn)確的、直接的、富有特征的資料。

(2)做一個有心的聽眾，鄺云妙在《當(dāng)代新聞采訪學(xué)》中提出：一名記者，特別是一名老練的記者，應(yīng)該是最善于傾聽的人，而不是喋喋不休的人。的確，善于傾聽的記者往往更容易有豐厚的收獲，也更容易與采訪對象溝通。稍縱即逝的新聞線索，談話對象的弦外之音，都會因為你的有心傾聽而被發(fā)掘，對新聞事實的領(lǐng)悟或許就會更接近其本來面目。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇十九

在財政部部長項懷誠所作的中央和地方預(yù)算草案中，記者注意到，20收支相抵后，赤字達(dá)到3098億元，比上年增加500億元。這么多國債怎么還？為此，記者采訪了全國人大代表、全國人大財經(jīng)委員會委員吳樹青和全國人大代表、財政部財政科研所研究生部博士生導(dǎo)師楊周南。

吳樹青：去年在國際經(jīng)濟不景氣的情況下，我們能夠以7.3%的增長率一枝獨秀，應(yīng)該說國債起了很大作用?，F(xiàn)在國家的赤字增加是與積極的財政政策聯(lián)系在一起的。赤字為何每年增加？這是因為增加了國債。自從國家開始實行積極財政政策時，國債開始計算在國家預(yù)算內(nèi)，這樣每年財政赤字也增加了。

楊周南：國債也是一種消費理念，中國人的習(xí)慣是不欠債，但是在市場經(jīng)濟情況下，提前消費一定的債務(wù)，這是正常的。目前，國債主要用于重點建設(shè)以及提高人民生活補貼，我們需要國債。另外，國民經(jīng)濟在全球經(jīng)濟狀況不太好的情況下一直保持持續(xù)增長的勢頭，說明我們在今后幾年里對國債的`償還能力是有保障的。

記者：發(fā)行國債有什么意義呢？

吳樹青：這幾年國際經(jīng)濟大環(huán)境不太好，這種形勢下，我們必須把擴大內(nèi)需作為基本方針。擴大內(nèi)需的一個重要方面就是擴大投資，但現(xiàn)在社會投資還不是很容易啟動，通過發(fā)行國債來擴大投資是一個很現(xiàn)實的途徑。這幾年的實踐證明，國債起了很大作用，去年我們稅收增加多億元，其中一個重要原因是通過國債拉動了經(jīng)濟發(fā)展，從而增加了所得稅和增值稅的收入。

記者：如何判斷國債發(fā)行是否適度？吳樹青：赤字規(guī)模是不是合適，首先決定于它是否能促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展。如果財政沒有赤字、經(jīng)濟不發(fā)展，財政收入也上不去?？雌饋碡斦罩胶夥浅：?，但并不意味著經(jīng)濟狀況很好，也不意味著財政基礎(chǔ)很好。

國債對經(jīng)濟運行的推動力、償債能力，是適度與否的重要指標(biāo)。如果推動經(jīng)濟不好，老也償還不了，償債能力削弱了就會出現(xiàn)償債危機，從而導(dǎo)致財政危機。如果國民生產(chǎn)總值和稅收收入不斷增長，這些錢還起來就很容易，說明國債投放適中。

吳樹青：歐盟有一個計算國債的比例標(biāo)準(zhǔn)，即國債在國內(nèi)生產(chǎn)總值中約占60%。我國過去一共發(fā)行了5100億元國債，加上今年的1500億元，總共是6600億元國債，而國內(nèi)生產(chǎn)總值95000億元，國債約占國內(nèi)生產(chǎn)總值的7%。當(dāng)然所謂國際警戒線只是歐盟國家環(huán)境下的比例，只單純看這個數(shù)字也不科學(xué)。

記者：什么時候我國經(jīng)濟能不靠國債促發(fā)展？

吳樹青：當(dāng)我們的國民經(jīng)濟不依靠外力――國債刺激，而走上良性循環(huán)軌道，那時有可能實現(xiàn)不靠國債自我發(fā)展。

記者采訪稿范文采訪內(nèi)容匯總篇二十

作為一名記者，采訪是我們每天必須要做的一件事情。采訪需要技巧和經(jīng)驗，同時也需要我們的心態(tài)穩(wěn)定和沉著應(yīng)對各種狀況。今天我想分享一下我在工作中的一些心得體會。

第二段：準(zhǔn)備工作。

首先，作為一名采訪者，我們需要提前做好充分的準(zhǔn)備工作。這包括收集相關(guān)資料和背景知識，了解采訪對象的特點和言行風(fēng)格，提前安排好采訪時間和地點等。只有準(zhǔn)備充分，我們才能更好地把握采訪節(jié)奏，從而得到更完整、準(zhǔn)確的信息。

第三段：問答技巧。

在采訪過程中，問答是非常重要的環(huán)節(jié)。而作為一名優(yōu)秀的采訪者，我們需要具備一些問答的技巧。首先，要有耐心，給采訪對象充分的時間來表達(dá)他們的看法和想法。其次，要有針對性，根據(jù)采訪對象的回答，及時調(diào)整問題的方向和深度。最后，要遵循一些基本原則，如不偏頗、不私人恩怨等。只有這樣，才能得到真正有價值的信息。

第四段：情感管理。

采訪過程中，有時我們會遇到一些情感上的困境，如受到采訪對象的威脅、被面對敏感話題時感到尷尬等。這時，我們需要具備一定的情感管理能力。這包括保持冷靜和客觀，不要被情緒左右，以及尊重采訪對象的人格尊嚴(yán)，不干擾他們的正常生活和工作。只有這樣，我們才能在采訪中克服各種難題，取得成功。

第五段：總結(jié)。

綜上所述，采訪需要我們同時具備多種能力，如準(zhǔn)備工作、問答技巧、情感管理能力等。這些能力的發(fā)展也需要長期實踐和經(jīng)驗的積累。但只要我們不斷努力，不斷進(jìn)步，就一定能成為一名優(yōu)秀的采訪者，為傳媒事業(yè)做出貢獻(xiàn)。