小孩換個(gè)班級(jí)申請(qǐng)書 小孩換個(gè)班級(jí)申請(qǐng)書怎么寫(九篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

推薦小孩換個(gè)班級(jí)申請(qǐng)書(精)一

父母都認(rèn)為，只要按照他們安排去做，去參加各種各樣的輔導(dǎo)班，在小考、中考、高考中都能取得勝利，成為值得他們驕傲的“天才”，他們的家庭教育就是成功的，其實(shí)，父母?jìng)冇蟹此歼^嗎？這種所謂的“天才培養(yǎng)模式”到底是不是成功的家庭教育呢？

在《小孩不笨》這一影片中，我們都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成績(jī)，最后導(dǎo)致了成才被學(xué)校退學(xué)，學(xué)謙成了學(xué)校觸犯校規(guī)的學(xué)生，這難道與家庭教育脫得了關(guān)系？

父母認(rèn)為只有高成績(jī)的孩子才算好孩子，只有高成績(jī)的孩子將來才能有出息。因此，他們不允許孩子發(fā)展其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的愛好。在影片中，杰利作為演講的主角，卻邀請(qǐng)不了父母來聽講座，因?yàn)樗母改刚J(rèn)為這是很不正經(jīng)的事；在父親節(jié)時(shí)，學(xué)謙用平時(shí)省下來的零錢去買了一刮須刀給父親，卻遭來了母親的挨罵，不好好學(xué)習(xí)整天只知道亂花錢，成才因?yàn)槿A文考不好，被父親知道卻招來了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自己那些與學(xué)習(xí)無關(guān)的想法告訴父母，代溝逐漸擴(kuò)大以到那種無法溝通的地步。然而，父母還過份自信，認(rèn)為自己做的一切都是為了孩子，這一切都是對(duì)的。

隨著社會(huì)的發(fā)展，鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式，在《小孩不笨》中經(jīng)?？吹匠刹疟桓赣H拳打腳踢，學(xué)謙時(shí)常被母親指著鼻子罵。在現(xiàn)代生活中，更有狼爸虎媽的鮮明例子。（）試問，在打罵中成長(zhǎng)的孩子，他們有何快樂可言？父母的暴力在他們的童年留下的陰影，是一所北大就能抹去的嗎？

在《小孩不笨》的結(jié)局里，學(xué)謙的媽媽辭去了總編的職位，理由是要回家管教孩子，因?yàn)樗庾R(shí)到，她要時(shí)間去了解孩子，從中摸索出教育孩子的正確方法。

我們從一出生就是個(gè)人，是一個(gè)有血有肉的一個(gè)大寫的人，而不是一臺(tái)只會(huì)為成績(jī)而學(xué)習(xí)考試的機(jī)器，童年時(shí)期的孩子是充滿活力與想象力的，父母應(yīng)該按孩子的興趣，由孩子自由發(fā)展，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格和思想，讓孩子擁有享受快樂人生的權(quán)利。

然而，這里所說的“自由”發(fā)展，是“相對(duì)自由”，并不是父母可以縱任孩子一切習(xí)慣發(fā)展，甚至是壞習(xí)慣也不加管教，如果一切任由孩子順從孩子，那只是溺愛孩子，如果說狼爸虎媽教是一個(gè)極端，則這種溺愛式的教育則是另一個(gè)極端。李天一被判了xx年則是溺愛教育的惡果。

因此，父母應(yīng)該重視孩子的家庭教育。尊重孩子的個(gè)性，在管教的同時(shí)，給孩子一定的自由發(fā)展空間，父母應(yīng)該做孩子成長(zhǎng)過程中的引導(dǎo)人，而不是壓迫孩子發(fā)展的壓迫者，努力讓孩子快樂成長(zhǎng)。

推薦小孩換個(gè)班級(jí)申請(qǐng)書(精)二

《小孩不笨》乃2002年新加坡最賣座的電影之一，此電影既溫情洋溢，亦笑中有淚，贏得來自新加坡本土社會(huì)各階層，包括政府高官的掌聲外，更是「時(shí)代雜志」極力推介之作。

片中探討家庭關(guān)系、小孩子自殺、教育制度以及父母與子女溝通的問題，深入淺出，嘻笑怒罵，是一部不可多得的電影；故事有許多隱喻，利用小孩和成人之間發(fā)生的事件，來比喻新加坡人和政府之間的微妙關(guān)系。

《小孩不笨》故事講述叁個(gè)就讀em3課程的小孩子，如何應(yīng)付學(xué)業(yè)及叁個(gè)家庭所帶來的沖突。新加坡的小學(xué)生到了五年級(jí)，便要依學(xué)業(yè)表現(xiàn)，被分派就讀em1、em2或em3叁種不同課程，其中em3內(nèi)容最淺，亦被視為最沒前途。透過叁位編派到em3課程的小孩，讓大家看到所謂的「精英教育」游戲規(guī)則和家長(zhǎng)那種「望子成龍」的心態(tài)，如何扼殺了一群無助孩子的命運(yùn)。

三個(gè)讀書不好的小孩-文福、國(guó)彬和terry，進(jìn)入了em3的特別班級(jí)，分別承受著無形的壓力。

文福自從被表哥刺激之后激起自尊心，發(fā)誓要考好成績(jī)，替坐牢的爸爸以及開面館辛苦養(yǎng)家的媽媽爭(zhēng)一口氣，新來的李老師積極鼓勵(lì)孩子和考不好的數(shù)學(xué)課程交朋友，研究它，接近它，摸透它的底，一定會(huì)考出好成績(jī)，果然文福成功了，逐步考出了76分和92分的好成績(jī)，這說明小孩子本身是聰明的，關(guān)鍵是教育方式的選擇，小孩子需要不斷鼓勵(lì)的；

國(guó)彬的媽媽陳太太因親身體會(huì)過沒有文憑的壞處，一直以藤條抽打國(guó)彬，逼著國(guó)彬勤奮。雖然國(guó)彬的繪畫天賦極高，并且國(guó)彬發(fā)揮繪畫天賦給警察提供了畫像，幫助警察抓到了綁架文福和terry的綁匪，卻被媽媽漠視，就是要他盡力去把數(shù)學(xué)和英語考到90分以上。國(guó)彬曾經(jīng)因?yàn)槌煽?jī)不好要自殺，卻在警察追逐不良少年時(shí)，被不良少年沖撞，而導(dǎo)致自殺失敗。看到國(guó)彬爸爸到警察局領(lǐng)回國(guó)彬時(shí)說的那句話:“世界上什么事情都有解決的辦法，用自殺來解決問題是愚蠢和行不通的?！蔽也唤錅I了，從此媽媽不再打國(guó)彬，只是希望國(guó)彬盡力，媽媽患了血癌，在病床前，前來看望國(guó)彬媽媽的李老師告訴了國(guó)彬獲得美國(guó)舉行的世界少兒繪畫大賽第二名的好消息，國(guó)彬媽媽欣慰地昏了過去。片尾，國(guó)彬媽媽接受了terry捐助的骨髓，治好了血癌，國(guó)彬受到美國(guó)邀請(qǐng)出國(guó)深造繪畫，并且前途不可限量；

terry是一個(gè)非常聽話的孩子，大人的話特別是媽媽的話簡(jiǎn)直就是圣旨，一句都不違背，甚至同學(xué)嘲笑他若媽媽讓他吃大便也吃么？他竟然回答:“吃啊，媽媽一定會(huì)把大便弄得很好吃的！”terry雖然家里有錢，給朋友買禮物、分享漫畫、書籍、電玩，但喜愛依賴別人，做事沒主見，逃避承擔(dān)責(zé)任，身邊的人依然對(duì)其冷嘲熱諷，在他被綁架時(shí)，由于文福義薄云天，救助他，被一起綁架了，文福一直鼓勵(lì)他并帶他一起逃跑，終于第一次沒有聽大人的話，勝利脫逃，遂決定不再做窩囊廢。看到以前打針的時(shí)候就嚎啕大哭的terry，一邊勇敢地哭著和父母據(jù)理力爭(zhēng)，自己的骨髓自己作主，一定要為國(guó)彬的媽媽捐獻(xiàn)，救國(guó)彬媽媽的命，一邊在醫(yī)生抽取骨髓時(shí)安慰自己不哭不哭我不哭，我又一次聽任兩行熱淚順著面頰落下來，滴在正在為女兒搓洗衣服的塑料盆里，這孩子知道如何和周圍人相處了，如何報(bào)答別人了?？吹絫erry勇敢地在家里追逐傷害他自尊的父母生意合作伙伴的兒子，并要求對(duì)方尊重他，我知道這個(gè)孩子終于長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)思考和自己判斷了。terry救了國(guó)彬媽媽的命，國(guó)彬爸爸為了報(bào)答，想出的口香糖牛肉干廣告創(chuàng)意救了terry爸爸的牛肉干生意，又一次印證了在社會(huì)上人們之間多么需要互相幫助，走向共贏，并不只有自私自利、殘酷競(jìng)爭(zhēng)才能取得成功一條道路。

三個(gè)小孩與父母?jìng)兘?jīng)過心理掙扎，逐漸認(rèn)識(shí)到快樂的定義，并且孩子們也理解了父母的苦心:天下的父母都是一樣的，所作的一切都是為了孩子好 -all for our own good。

推薦小孩換個(gè)班級(jí)申請(qǐng)書(精)三

1、小孩發(fā)燒了，反反復(fù)復(fù)的，當(dāng)媽的只能撐著眼皮陪著，睡覺都不安穩(wěn)，幾個(gè)鐘醒一次量體溫，但是只要你好起來，這些就值得。

2、工作各種不順自己還犯傻小孩一直反反復(fù)復(fù)的發(fā)燒工作和生活哪個(gè)都顧不好特別挫敗難受。

3、小孩真是生次病長(zhǎng)個(gè)心眼，昨天下午到今天晚上反反復(fù)復(fù)發(fā)燒，剛剛哄睡了，退了燒，精神狀態(tài)確挺好。

4、年紀(jì)大了，是不是腦袋也不好使了。到現(xiàn)在都沒有恢復(fù)心里，再加上小孩的發(fā)燒反反復(fù)復(fù)，心情真是糟到極點(diǎn)。

5、寶貝這次發(fā)燒，總是反反復(fù)復(fù)高燒，病毒真的很可怕，這樣高燒，不要說小孩，就連大人也難受屁股針點(diǎn)滴都打了，希望寶貝快點(diǎn)健康起來。

6、太累了，兩個(gè)小孩相繼發(fā)燒，第四天了，現(xiàn)在發(fā)燒怎么那么難退燒，低燒高燒反反復(fù)復(fù)。

7、到底啥時(shí)候才是頭，一直這樣反反復(fù)復(fù)發(fā)燒，小孩生病比自己生病還難受。

8、為什么這次的流感這么強(qiáng)，發(fā)燒反反復(fù)復(fù)兩天，然后咳嗽，各種吃藥。

9、人倒霉了什么倒霉事都接踵而來，先是頭發(fā)被剪毀，然后手機(jī)被摔壞，最后小孩發(fā)燒反反復(fù)復(fù)，糟心的兩三天沒睡好覺

10、又一次發(fā)燒，扁桃體發(fā)炎，剛才醫(yī)院回來，燒反反復(fù)復(fù)，這個(gè)小孩不讓人省心，距離上次發(fā)燒才2周而已。

11、這個(gè)天氣小孩總是會(huì)感冒發(fā)燒，3天了都是反反復(fù)復(fù)的，自己又是又當(dāng)?shù)之?dāng)娘。

12、上個(gè)星期五晚上有點(diǎn)發(fā)燒，一整晚睡幾分鐘哭幾分鐘，反反復(fù)復(fù)，搞得我一夜沒睡，太累了！

13、發(fā)燒反反復(fù)復(fù)，現(xiàn)在三十九度七我會(huì)不會(huì)變成一個(gè)傻小孩。

14、從兩點(diǎn)多到現(xiàn)在我沒合眼，抱著小家伙給她用滴管喝水，反反復(fù)復(fù)的燒，為什么小孩的`感冒發(fā)燒就這么難扛過去。

15、小孩發(fā)燒反反復(fù)復(fù)40度，整天擔(dān)心，還好自己老母親靠譜。

16、家人反反復(fù)復(fù)的感冒，這個(gè)小孩流鼻涕咳嗽發(fā)燒一起來了這幾天，剛剛咳醒坐起來，要抱。說有點(diǎn)難受，當(dāng)媽真的是心疼的要掉眼淚快點(diǎn)好起來吧。

17、希望兩個(gè)小孩快點(diǎn)康康，不要再發(fā)燒了，反反復(fù)復(fù)，嚇到寶寶了。

18、帶孩子真的很累，特別是小孩生病的時(shí)候，情緒很低落，反反復(fù)復(fù)地發(fā)燒，身心疲憊。

19、整整一個(gè)月時(shí)間，兩姐弟感冒咳嗽發(fā)燒反反復(fù)復(fù)，醫(yī)院都不知跑了n趟，養(yǎng)小孩太不容易了，何況還兩個(gè)。

20、這一波發(fā)燒反反復(fù)復(fù)，可憐的小娃娃，快快好起來，多少個(gè)日日夜夜的守候，身心都累，小孩不好大人怎么會(huì)好。

21、輪流人不舒服，小孩反反復(fù)復(fù)發(fā)燒，我一晚沒睡，心跌宕起伏，晚上39度多我這顆心真的是要奔潰。

22、從前天晚上開始發(fā)燒的小孩，反反復(fù)復(fù)就是好不了，真的是操碎了心，熱度一上來就擔(dān)心的要命！

23、小孩長(zhǎng)牙過程中總會(huì)發(fā)燒，反反復(fù)復(fù)，讓我總提心掉膽。

推薦小孩換個(gè)班級(jí)申請(qǐng)書(精)四

沒小孩的離婚協(xié)議模板一

男方：某某，男，漢族，____年__月__日生，住______，身份證號(hào)碼：____

女方：某某，女，漢族，____年__月__日生，住______，身份證號(hào)碼：____

雙方于____年__月認(rèn)識(shí)，于____年__月__日在____登記結(jié)婚，婚后于____年__月__日生育一兒子(女兒)，名____.現(xiàn)夫妻感情已經(jīng)完全破裂，沒有和好可能，經(jīng)雙方協(xié)商達(dá)成一致意見，訂立離婚協(xié)議如下：

一、男女雙方自愿離婚。

二、子女撫養(yǎng)、撫養(yǎng)費(fèi)及探望權(quán)：

無孩子

三、夫妻共同財(cái)產(chǎn)的處理：

無共同財(cái)產(chǎn)

四、債權(quán)與債務(wù)的處理：

雙方確認(rèn)在婚姻關(guān)系存續(xù)期間沒有發(fā)生任何共同債務(wù)，任何一方如對(duì)外負(fù)有債務(wù)的，由負(fù)債方自行承擔(dān)。(__方于____年__月__日向所借債務(wù)由__方自行承擔(dān)……)

五、一方隱瞞或轉(zhuǎn)移夫妻共同財(cái)產(chǎn)的責(zé)任：

雙方確認(rèn)夫妻共同財(cái)產(chǎn)在上述第三條已作出明確列明。除上述房屋、家具、家電及銀行存款外，并無其他財(cái)產(chǎn)，任何一方應(yīng)保證以上所列婚內(nèi)全部共同財(cái)產(chǎn)的真實(shí)性。

六、經(jīng)濟(jì)幫助及精神賠償：

因女方生活困難，男方同意一次性支付補(bǔ)償經(jīng)濟(jì)幫助金__元給女方。鑒于男方要求離婚的原因，男方應(yīng)一次性補(bǔ)償女方精神損害費(fèi)__元。上述男方應(yīng)支付的款項(xiàng)，均應(yīng)于____年__月__日前支付完畢。

本協(xié)議一式三份，男、女雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔一份，自婚姻登記機(jī)頒發(fā)《離婚證》之日起生效。

男方：(簽名)女方：(簽名)

____年__月__日____年__月__日

沒小孩的離婚協(xié)議模板二

男方：，男，漢族，______年____月____日生，住，身份證號(hào)碼：

女方：，女，漢族，______年____月____日生，住，身份證號(hào)碼：

男方與女方于年月認(rèn)識(shí)，于______年____月____日在登記結(jié)婚，婚后無子女。因致使夫妻感情破裂，已無和好可能，現(xiàn)經(jīng)夫妻雙方自愿協(xié)商達(dá)成一致意見，訂立離婚協(xié)議如下：

一、男女雙方自愿離婚。

二、夫妻共同財(cái)產(chǎn)的處理：

⑴存款：雙方名下現(xiàn)有銀行存款共元，雙方各分一半，為元。分配方式：各自名下的存款保持不變，但男方/女方應(yīng)于______年____月____日前一次性支付元給女方/男方。

⑵房屋：無

⑶其他財(cái)產(chǎn)：婚前雙方各自的財(cái)產(chǎn)歸各自所有，男女雙方各自的私人生活用品及首飾歸各自所有(附清單)。

三、債務(wù)的處理：

雙方確認(rèn)在婚姻關(guān)系存續(xù)期間沒有發(fā)生任何共同債務(wù)，任何一方如對(duì)外負(fù)有債務(wù)的，由負(fù)債方自行承擔(dān)。(/方于______年____月____日向所借債務(wù)由方自行承擔(dān)……)

四、一方隱瞞或轉(zhuǎn)移夫妻共同財(cái)產(chǎn)的責(zé)任：

雙方確認(rèn)夫妻共同財(cái)產(chǎn)在上述第三條已作出明確列明。除上述房屋、家具、家電及銀行存款外，并無其他財(cái)產(chǎn)，任何一方應(yīng)保證以上所列婚內(nèi)全部共同財(cái)產(chǎn)的真實(shí)性。

本協(xié)議書財(cái)產(chǎn)分割基于上列財(cái)產(chǎn)為基礎(chǔ)。任何一方不得隱瞞、虛報(bào)、轉(zhuǎn)移婚內(nèi)共同財(cái)產(chǎn)或婚前財(cái)產(chǎn)。如任何一方有隱瞞、虛報(bào)除上述所列財(cái)產(chǎn)外的財(cái)產(chǎn)，或在簽訂本協(xié)議之前二年內(nèi)有轉(zhuǎn)移、抽逃財(cái)產(chǎn)的，另一方發(fā)現(xiàn)后有權(quán)取得對(duì)方所隱瞞、虛報(bào)、轉(zhuǎn)移的財(cái)產(chǎn)的全部份額，并追究其隱瞞、虛報(bào)、轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)的法律責(zé)任，虛報(bào)、轉(zhuǎn)移、隱瞞方無權(quán)分割該財(cái)產(chǎn)。

五、經(jīng)濟(jì)幫助及精神賠償：

因女方在四年前曾做人工流產(chǎn)，導(dǎo)致身體虛弱，男方同意一次性支付補(bǔ)償經(jīng)濟(jì)幫助金元給女方。鑒于男方要求離婚的原因，男方應(yīng)一次性補(bǔ)償女方精神損害費(fèi)元。上述男方應(yīng)支付的款項(xiàng)，均應(yīng)于______年____月____日前支付完畢。

六、違約責(zé)任的約定：

任何一方不按本協(xié)議約定期限履行支付款項(xiàng)義務(wù)的，應(yīng)付違約金元給對(duì)方(/按支付違約金)。

七、協(xié)議生效時(shí)間的約定：

本協(xié)議一式三份，自婚姻登記機(jī)頒發(fā)《離婚證》之日起生效，男、女雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔一份。

八、如本協(xié)議生效后在執(zhí)行中發(fā)生爭(zhēng)議的，雙方應(yīng)協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方均可向x人民法院起訴。

男方：女方：

簽名：簽名：

______年____月____日______年____月____日

推薦小孩換個(gè)班級(jí)申請(qǐng)書(精)五

對(duì)新加坡影視作品的記憶可以追溯到十幾年前，內(nèi)容多是反映家庭生活。近些年很少看見新加坡連續(xù)劇，在國(guó)內(nèi)公映的電影更是寥寥無幾。最近看了一部新加坡電影《小孩不笨》（英文名《i not stupid》），我在感嘆編導(dǎo)智慧的同時(shí)，也思考著我們的教育問題。

影片以詼諧幽默的口吻描述了三個(gè)被分層后在em3（慢班）念書的小學(xué)生terry、國(guó)彬和文福的家校生活狀況，揭示了新加坡社會(huì)的教育問題。

terry生長(zhǎng)在一個(gè)富有的家庭，生活起居都由女傭照顧，一切大小事情都聽從一媽一媽一的教導(dǎo)。他是一個(gè)依賴一性一很強(qiáng)，沒有主見的可愛小孩。由于從小和臺(tái)灣干一媽一學(xué)華語，所以他的華語很好，而英語和數(shù)學(xué)很差勁，也因此進(jìn)了em3。用他自己的話說：“我只是英文和數(shù)學(xué)的問題，我的智慧是沒有問題的！”

國(guó)彬喜一愛一畫畫，但是功課卻不好。一媽一媽一認(rèn)為他是不努力才這樣的。于是每天給他補(bǔ)一習(xí)一，并且聽了那些“三姑六婆”們的“經(jīng)驗(yàn)”：有藤條就拿90分，沒有藤條就拿30分。用“藤條教育”，給國(guó)彬造成了巨大的心理壓力。面對(duì)一媽一媽一的打罵，國(guó)彬滿是自卑和恐懼。

文福很聰明，處事也比較老道，大概是因?yàn)槌３鸵粙屢粙屢辉诖笈艡n面店招呼客人的緣故吧。但是“不會(huì)讀書”仍舊被別人看不起，包括自己的姑一媽一和表兄。

三個(gè)主人公來自不同的家庭背景，讓我們看到了不管是富人還是窮人，對(duì)孩子的教育都只注重“會(huì)不會(huì)讀書”。表面上看，這是為孩子好，但這種家庭教育是片面的，孩子的個(gè)一性一和才能不要說被發(fā)掘，就連那一點(diǎn)“閃光點(diǎn)”也會(huì)被澆滅，對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)，適應(yīng)社會(huì)的能力都有反作用。

terry勸阻了丟香蕉皮的姐姐，卻被對(duì)方罵了一頓，一媽一媽一因此教育他不要多管閑事，因?yàn)椤癷ts none of your business”。以至于面對(duì)國(guó)彬兩次被人誤會(huì)打架，terry都因?yàn)槟懶∨率露鴽]有挺身作證。孩子原本是很有正義感和責(zé)任心的，但是在錯(cuò)誤的家庭教育下，變得“事不關(guān)己，高高掛起”，不會(huì)關(guān)心和一愛一護(hù)別人，這是令人痛心的。

“綁架事件”可以看出這三個(gè)孩子在面對(duì)危險(xiǎn)問題時(shí)的處理能力。孰優(yōu)孰劣，令人深思。

面對(duì)壞人的擄劫，國(guó)彬和文福逃下了車，但是看見terry仍在車上，國(guó)彬大聲呼救，文福則勇敢地沖上車救terry，卻被一起擄走。被困小屋中，terry不知高低，還像在家里一樣要指定品牌的牛一奶一和面包，自己不會(huì)涂面包，歹徒無奈做了一回“菲傭”伺候他。這個(gè)情節(jié)很搞笑，笑過卻發(fā)人深省。孩子身處險(xiǎn)境卻不知，根本無法判斷好人和壞人。社會(huì)的復(fù)雜一性一讓我們不得不考慮如何讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

面對(duì)未知的險(xiǎn)境，文福一直在等待時(shí)機(jī)和terry一起逃跑?？墒莟erry卻天真地認(rèn)為要聽大人的話，不準(zhǔn)備逃跑。文福很生氣地告訴他不是每個(gè)大人的話都要聽的。逃跑的過程中文福選擇了沒人走過的小路，結(jié)果和前來救援的警察匯合，他們順利得救了。我很佩服文福，一個(gè)小孩在危急時(shí)刻可以冷靜地一步步擺脫危險(xiǎn)，表現(xiàn)了很大的勇氣和智慧。成績(jī)優(yōu)秀的孩子未必有這樣的能力。面對(duì)社會(huì)，處理危機(jī)的能力是我們必須要教給孩子的。

國(guó)彬雖然沒有被擄走，但憑借驚人的繪畫天分，素描了兩名歹徒的畫像，向警察提供了極有價(jià)值的材料。

看到這里，我很驚嘆。國(guó)彬和文福這樣在學(xué)業(yè)上所謂的“落后學(xué)生”，融入社會(huì)生活中卻表現(xiàn)得如此有活力，如果我們拋開“不會(huì)讀書”的標(biāo)簽，這樣的孩子可算是同齡人中的佼佼者。

慶幸的是，新的班主任李老師看到了孩子們的與眾不同，讓孩子們看到了希望。在她的鼓勵(lì)下，文福的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很大，考到了92分；國(guó)彬拿到了國(guó)際繪畫比賽大獎(jiǎng)；terry在同伴的影響下，逐漸懂得關(guān)心他人，分辨是非，變得有主見了。

教育過程中，給孩子三六九等地“過濾”，極大地傷害了孩子的自信心和自尊心。他們?cè)陲柺軐W(xué)業(yè)壓力的同時(shí)，還要承受來自快班同學(xué)的嘲笑、親戚朋友和社會(huì)的輿論壓力。他們稚一嫩的肩膀又能承受多少呢？如果僅以分?jǐn)?shù)來衡量孩子的能力，恐怕我們會(huì)失去很多優(yōu)秀的人才。

我們可以從影片中找到自己的影子，這也是片子能引起廣泛共鳴的原因吧。

推薦小孩換個(gè)班級(jí)申請(qǐng)書(精)六

這是一部充滿著溫情和勇氣的電影，主人公景浩，一個(gè)一無所有的笨小孩，僅有的就是精湛的手機(jī)維修技術(shù)，和一個(gè)先天心臟病的妹妹。

但是，他從來沒有選擇對(duì)命運(yùn)低頭。為了拿到集團(tuán)公司的大額訂單，他拼死一搏。自己找廠房，招工人，為得到足夠的資金，他冒著生命危險(xiǎn)做兼職。

這是一場(chǎng)“豪賭”，贏了，他可以救妹妹，擁有更好的人生。但輸了，他將會(huì)賠上自己的前途，甚至是妹妹的命。

但，景浩，他依舊選擇堅(jiān)定前行。

整部劇中，景浩也展現(xiàn)了他獨(dú)特的人格魅力，那就是實(shí)慘而不賣慘。他每一次去爭(zhēng)取機(jī)會(huì)時(shí)，從來不通過展示自己的困難來博得他人的同情，依然有著一顆自尊的心。這是一個(gè)被生活逼迫的喘不過氣來的小人物身上極致的人格魅力。骨子里透露出：我們也是一個(gè)大寫的“人”字，容不得別人來污蔑。他們是真正站立的人。

人可以弱小而艱難地活著，但即使微小如塵埃，也不應(yīng)該放棄拼搏的精神，不應(yīng)該忘記奮斗的意義。無數(shù)的平凡人通過不懈地努力使自己不平凡，一個(gè)個(gè)不平凡匯聚成了奇跡，城市的奇跡、國(guó)家的奇跡。正如文牧野說：“真正能代表奇跡的，在我心中是普通的人?！?/p>

不要抱怨生活中的各種考驗(yàn)，只要保持向上的姿態(tài)，不屈服于命運(yùn)的安排，我們每個(gè)人都可以是平凡中的不平凡。

斗志不移，好景常在。致敬新時(shí)代里每一個(gè)拼搏奮斗的你，我們都是奇跡創(chuàng)造者。

推薦小孩換個(gè)班級(jí)申請(qǐng)書(精)七

甲方：___________

乙方：___________

甲乙雙方因性格不合，感情確已破裂，經(jīng)雙方友好協(xié)商，訂立如下協(xié)議：

一、甲乙雙方自愿離婚;

二、某某房屋的所有權(quán)歸乙方所有，乙方補(bǔ)償甲方___________萬元人民幣;甲方須配合乙方辦理房屋產(chǎn)權(quán)變更一切手續(xù);過戶費(fèi)用由方負(fù)擔(dān)。

三、甲乙雙方于_____年_____月_____日到_______房產(chǎn)局辦理房屋產(chǎn)權(quán)變更手續(xù)，乙方應(yīng)于___________給付__________萬元給甲方。

四、甲方在_______年________月________日前從共同居住的房屋中搬出。

五、共同財(cái)產(chǎn)中___________財(cái)產(chǎn)歸甲方所有。其他財(cái)產(chǎn)中家俱、電器及其他物品歸乙方所有，各人的私人生活物品歸各人所有。

六、雙方婚后生育一子(女)今年______歲，由方撫養(yǎng)，另一方支付撫養(yǎng)費(fèi)____________元每月，至小孩十八周歲，十八周歲以后的費(fèi)用雙方協(xié)商約定共同承擔(dān)。

七、離婚后____方有探視孩子的權(quán)利，具體方式為：(雙方可以根據(jù)實(shí)際情況約定)

八、雙方確認(rèn)在婚姻關(guān)系存續(xù)期間沒有發(fā)生任何共同債務(wù)，若辦理離婚手續(xù)后發(fā)現(xiàn)一方在婚姻關(guān)系存續(xù)期間對(duì)外負(fù)有債務(wù)的，由負(fù)債方自行承擔(dān)。

九、本協(xié)議自雙方簽字后并在婚姻登記機(jī)關(guān)辦理離婚登記手續(xù)后生效。

十、本協(xié)議一式三份，雙方各執(zhí)一份，婚姻登記機(jī)關(guān)存檔一份。

男方簽字：__________________女方簽字：__________________

__________年________月______日__________年________月______日

推薦小孩換個(gè)班級(jí)申請(qǐng)書(精)八

晚上，抽了兩個(gè)小時(shí)觀看了《小孩不笨》第二部，有想法要看這部電影的時(shí)候，是得益于別人的推薦。不得不說，這是一部很好的從家長(zhǎng)和孩子不同的角度闡述家庭教育問題的的電影。

電影里的三個(gè)孩子——tom、jerry、成才，在父母的眼中，都是淘氣小孩。tom和jerry，因?yàn)楦改该τ诠ぷ鳎瑹o暇顧及他們的感受，用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求他們，而沒有關(guān)注到孩子內(nèi)心真正的需要;成才的父親，因?yàn)樽约旱氖〗?jīng)歷，不想讓兒子重蹈覆轍，所以對(duì)孩子實(shí)行的是暴力教育。

多少的父母，總在用自己以為正確的方法教育著孩子，我們的自以為是，帶給孩子的只有傷害，如同顏?zhàn)永蠋熕裕褐皇窃诓粩嗟慕o孩子“蓋抹布”。

劇中有兩個(gè)場(chǎng)景讓我印象特別深刻：當(dāng)tom幫助爸爸把電腦修理好送到辦公室后，沒有得到爸爸的贊美，反而是一頓痛批;當(dāng)爸爸以為jerry偷錢是去買游戲卡片，但其實(shí)他只是希望能買把一個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪伴。

我想，在生活中我們一定也會(huì)用自己的方式來給孩子下結(jié)論。還記得在《爸爸去哪兒3》里面有一期場(chǎng)景，當(dāng)大俊一進(jìn)到蒙古包里面時(shí)，就不停的把桌上的飲料往自己書包里裝，爸爸林永健進(jìn)來之后看到了十分生氣，對(duì)孩子一頓責(zé)罵。孩子在這種情況下一言不發(fā)，爾后當(dāng)他們父子兩人在草原上談這事兒時(shí)，大俊告訴爸爸說，他只是想到其他的小朋友沒有，想帶回去給他們喝。爸爸聽到兒子的回答，知道自己錯(cuò)了給孩子道歉之后，孩子脫口而出的是“沒關(guān)系”。他并沒有因?yàn)榘职值恼`解而記恨他，反而是成人在教育孩子時(shí)，卻喜歡“翻舊賬”。

我們習(xí)慣了用自己自以為是的方式對(duì)待孩子，以為他們什么都不懂，其實(shí)他們什么都懂;我們討厭孩子不好的行為，以為惡習(xí)都是自己造成的，其實(shí)不知道孩子就是自己的一面鏡子，反映出來的就是自己;我們以為不斷要求孩子是愛，其實(shí)不知道他們最需要的是關(guān)心和鼓勵(lì)。多關(guān)心一下孩子需要什么，多贊美一下孩子的進(jìn)步，讓賞識(shí)成為孩子成長(zhǎng)的一種力量。就如同最后jerry所言：

其實(shí)這把鑰匙一直都在大家的身上，

記得在我們小的時(shí)候，

我們經(jīng)常都在鼓勵(lì)和稱贊下，

跌倒了又站起來，

當(dāng)時(shí)有多幸福，自己都不知道，

也不知道什么時(shí)候，

稱贊和鼓勵(lì)我們的話，

在我們長(zhǎng)大后，也慢慢變了，

門也慢慢關(guān)了?！?/p>

現(xiàn)在我要告訴你，蘋果爛了，把爛掉的削掉就可以。就如同孩子有不完美的缺點(diǎn)時(shí)，我們不去看缺點(diǎn)，多看看他們的優(yōu)點(diǎn)，他們依舊棒棒的。

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這個(gè)星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節(jié)使我感觸

很深，心情久久不能平靜。天下沒有教不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的父母。爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)地方就是資源。某媽媽：為什么把蘋果扔了？某娃娃：因?yàn)闋€了。

某媽媽：把爛的地方切掉，就還是好蘋果。

劇中的一個(gè)小學(xué)生偷了錢，爸爸拿藤條抽他手心，還說他為什么還要買玩具卡？孩子哭了，哽咽，我只是想要買你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來看我演兒童劇，我把玩具卡買了，我存錢都還是攢不到買你一個(gè)小時(shí)的錢。

“爸爸太愛你，但是爸爸太不會(huì)愛你”我知道，父母做什么，他們都是在愛著我們，他們習(xí)慣了用最平凡的事情去蘊(yùn)藏最偉大的愛?？墒俏乙膊坏貌徽f，“爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我愛的太辛苦了。”

漸漸的，我們忘記了彼此之間如何溝通，甚至有的時(shí)候我感覺彼此已經(jīng)不再熟悉。我們之間的門，已經(jīng)關(guān)了。

看著《小孩不笨2》，望著發(fā)生在他們身上的故事，尋找著這些故事里自己的影子，體會(huì)著心中無法平息的感動(dòng)。它和以往的教育類電影最大的不同在于，它不僅僅講述父母對(duì)子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的悲劇。

看罷這部電影我才明白了，父母子女之間，連接他們的并不是責(zé)任，而是他們之間的愛。同時(shí)也明白了所謂的“我是你的（父母/孩子）我了解你”什么的只是一廂情愿。沒有溝通，就注定會(huì)產(chǎn)生沖突；沒有溝通，就失去了彼此了解的機(jī)會(huì)；沒有溝通，我們無法正確對(duì)待彼此的愛；沒有溝通，我們不知道對(duì)方在什么時(shí)候最需要的是什么；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯(cuò)過的是什么。

我希望，我們彼此的愛會(huì)更加有價(jià)值。希望這種愛不會(huì)因?yàn)椤安欢娜绾稳邸倍a(chǎn)生更多的悲劇。