無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
如何寫(xiě)科技實(shí)踐基地申請(qǐng)書(shū)通用一
我們一走進(jìn)科技館展廳,就被里面琳瑯滿(mǎn)目的科技展品深深吸引住了,有無(wú)皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后,我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。
突然,我的眼睛一亮,像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上,大屏幕上顯示著幾行字:敢來(lái)和我一起漂流嗎?帶上你的小伙伴,跟我一起來(lái)漂流吧!這里又不是大江大海,沒(méi)有水怎么漂流呢?禁不住心中的好奇,我連忙跑過(guò)去一探究竟。當(dāng)我看完展品說(shuō)明后,才知道原來(lái)這個(gè)展品的名字叫“手影游戲機(jī)”。只要你在它設(shè)定的范圍內(nèi),不必直接接觸,只需擺動(dòng)身體,就可以指揮它。不必碰觸機(jī)器,你就可以控制它?這么神奇!心動(dòng)不如行動(dòng),我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來(lái)。
當(dāng)我和晶晶站在大屏幕前,屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上,可水艇怎么不動(dòng)呢?過(guò)了幾秒鐘,大屏幕上跳出幾個(gè)字:跳躍即可啟動(dòng)游戲??粗崾菊Z(yǔ),我和晶晶相視一笑,不約而同地跳起來(lái)。游戲正式開(kāi)始了。一開(kāi)始,我們的小水艇一直磕磕碰碰,總是險(xiǎn)象環(huán)生,不是要碰到大石頭,就是要翻船。但是我們倆都不氣餒,漸漸地我們學(xué)會(huì)了靈活地躲避障礙物,自如地駕馭小水艇,在大溪流中一路前進(jìn)。最終,在我和晶晶的默契配合下,我們獲得了97分的高分。雖然離滿(mǎn)分還有一點(diǎn)小差距,但是我們心里都美滋滋的,畢竟是第一次新嘗試。
最后,我們依依不舍地離開(kāi)了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了,下次我一定還要再來(lái)好好玩一玩。
指導(dǎo)老師:
本文小作者重點(diǎn)記敘了自己參觀科技館時(shí),體驗(yàn)“手影游戲機(jī)”的過(guò)程和感受,語(yǔ)言清新自然,字里行間透露出自己對(duì)科技展品的濃厚興趣。
如何寫(xiě)科技實(shí)踐基地申請(qǐng)書(shū)通用二
科技項(xiàng)目合作協(xié)議合同范本一
甲方:
乙方:
甲方是一從事研發(fā)__________________為主的高新技術(shù)企業(yè),并獲得政府認(rèn)可的合法手續(xù),資信完備,時(shí)機(jī)成熟,平臺(tái)穩(wěn)固。該工藝技術(shù)為職能部門(mén),實(shí)屬既有社會(huì)效益,又有經(jīng)濟(jì)效益。甲乙雙方在平等、自愿的原則下,經(jīng)過(guò)充分友好協(xié)商,就雙方合作共同在_____市、區(qū)縣經(jīng)營(yíng)___________,開(kāi)發(fā)該地區(qū)污水處理市場(chǎng)一事,取得了一致意見(jiàn),特簽定本協(xié)議。
一、甲方經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究開(kāi)發(fā)出污水再生利用系列產(chǎn)品,對(duì)此,乙方表示完全認(rèn)同,無(wú)任何異議。
二、乙方自愿參與甲方研發(fā)的污水再生利用設(shè)備系列產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)并作為甲方下屬的分支機(jī)構(gòu),甲方對(duì)此表示同意。
三、甲乙雙方議定,__________________分布在該轄區(qū)進(jìn)入市場(chǎng)的初級(jí)階段,由于對(duì)市場(chǎng)運(yùn)作缺乏經(jīng)驗(yàn),由甲方協(xié)助完成。
四、雙方為了共同珍惜保護(hù)好該項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和品牌形象,外阜設(shè)分支,乙方向甲方交納風(fēng)險(xiǎn)抵押金人民幣_(tái)____萬(wàn)元整;_____區(qū)縣設(shè)分支,乙方向甲方交納風(fēng)險(xiǎn)抵押人民幣_(tái)_____萬(wàn)元整。待協(xié)議期滿(mǎn)后順延_____個(gè)月,通過(guò)媒體聲明,確認(rèn)對(duì)該品牌沒(méi)有造成不良影響及損失,風(fēng)險(xiǎn)抵押金退還乙方。
五、為了把市場(chǎng)做得更具完美,依據(jù)乙方在當(dāng)?shù)刈?cè)名稱(chēng)在轄區(qū)內(nèi)的區(qū)縣設(shè)分支,從事該項(xiàng)高新技術(shù)工作,本著“有錢(qián)大家賺,有利大家享,風(fēng)險(xiǎn)大家擔(dān),保證合作伙伴的利益”的原則,與下屬另立合作協(xié)議。
六、污水再生處理設(shè)備系列產(chǎn)品是甲方研發(fā)的利國(guó)利民的高科技產(chǎn)品,因此,雙方議定合作經(jīng)營(yíng)期內(nèi),乙方應(yīng)接受甲方的監(jiān)督管理,共同經(jīng)營(yíng)好污水處理設(shè)備系列產(chǎn)品,合作期限五年。
七、乙方的獎(jiǎng)勵(lì)提成
1、在正常報(bào)價(jià)的基礎(chǔ)上成交,獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)方按總價(jià)______%(稅前)提成。
2、在正常報(bào)價(jià)的基礎(chǔ)上上浮部分成交,上浮部分歸乙方所有。
3、正常報(bào)價(jià)_____%獎(jiǎng)勵(lì)提成中下浮部分,計(jì)算到乙方。
八、兌現(xiàn)方式項(xiàng)目合同簽署后款到位,即付提供信息方應(yīng)得報(bào)酬的_____%,第二批款到位后,將提供信息方_____%的余款付清。
九、合作經(jīng)營(yíng)期滿(mǎn),如雙方均表示愿意繼續(xù)合作經(jīng)營(yíng)污水處理設(shè)備系列產(chǎn)品,本合同可再延續(xù)_____年。如其中一方不同意合作,本合同到期,雙方合同終止,終止后,雙方應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算。
十、雙方在合作經(jīng)營(yíng)合同期間,如遇未盡事宜,經(jīng)友好協(xié)商取得一致意見(jiàn)后,可簽訂補(bǔ)充協(xié)議,協(xié)議具有同等的法律效力。
十一、在履行本協(xié)議時(shí),如發(fā)生分歧,雙方盡量協(xié)商解決,如協(xié)商不成,任何一方均有權(quán)依法解決。
十二、本協(xié)議一式兩份,由雙方簽訂蓋章后生效,甲乙雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。
甲方:乙方
(簽字蓋章)(簽字蓋章)
年月日
科技項(xiàng)目合作協(xié)議合同范本二
___(本協(xié)議中乙方)使用_______夢(mèng)網(wǎng)數(shù)碼科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)的夢(mèng)網(wǎng)移動(dòng)商務(wù)短信系統(tǒng)技術(shù)合作開(kāi)發(fā)組件單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版及相關(guān)版本,并包括相關(guān)介質(zhì)、印刷材料及聯(lián)機(jī)或電子文檔產(chǎn)品須保證遵守以下各項(xiàng)規(guī)定:
第一條、知識(shí)產(chǎn)權(quán)
夢(mèng)網(wǎng)移動(dòng)商務(wù)短信系統(tǒng)技術(shù)合作開(kāi)發(fā)組件單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版及相關(guān)版本,并包括相關(guān)介質(zhì)、印刷材料及聯(lián)機(jī)或電子文檔產(chǎn)品是由_______夢(mèng)網(wǎng)數(shù)碼科技有限公司(下面簡(jiǎn)稱(chēng)為甲方)獨(dú)立開(kāi)發(fā)并擁有的,受到國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律公約保護(hù)的產(chǎn)品。甲方對(duì)于該產(chǎn)品擁有所有權(quán)、修改權(quán)、使用權(quán)和最終解釋權(quán)。
第二條、協(xié)議確認(rèn)
本協(xié)議對(duì)夢(mèng)網(wǎng)移動(dòng)商務(wù)短信系統(tǒng)技術(shù)合作開(kāi)發(fā)組件單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版及相關(guān)版本,并包括相關(guān)介質(zhì)、印刷材料及聯(lián)機(jī)或電子文檔等產(chǎn)品有效。未與甲方簽定此協(xié)議且未經(jīng)甲方授權(quán)的單位或個(gè)人,不得以任何形式修改、使用、復(fù)制傳播、公開(kāi)展示、實(shí)施、轉(zhuǎn)載、反編譯,或者用于其它用途。
第三條、用戶(hù)權(quán)利與義務(wù)
1、用戶(hù)權(quán)利
乙方遵守本《協(xié)議》的各項(xiàng)條款和條件,甲方將授予乙方以下權(quán)利:
a.應(yīng)用
與甲方簽定此協(xié)議并經(jīng)過(guò)甲方授權(quán)可以對(duì)于該產(chǎn)品進(jìn)行以下應(yīng)用:系統(tǒng)測(cè)試、產(chǎn)品內(nèi)嵌及基于此產(chǎn)品進(jìn)行的其他二次開(kāi)發(fā)。
b.性能或基準(zhǔn)測(cè)試
在沒(méi)有獲得甲方事先書(shū)面同意的情況下,乙方不可向任何第三方透露夢(mèng)網(wǎng)移動(dòng)商務(wù)短信系統(tǒng)技術(shù)合作開(kāi)發(fā)組件單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版及相關(guān)版本的任何基準(zhǔn)測(cè)試結(jié)果。
c權(quán)利的保留。
甲方保留未在本《協(xié)議》中明示授予乙方的一切權(quán)利。
2.乙方義務(wù)
凡與甲方簽定此協(xié)議并經(jīng)過(guò)甲方授權(quán)的用戶(hù)應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守此協(xié)議的約定,未經(jīng)甲方授權(quán)或允許的情況下,不得把此產(chǎn)品或嵌有此產(chǎn)品的相關(guān)產(chǎn)品,包括相關(guān)介質(zhì)、印刷材料及聯(lián)機(jī)或電子文檔等產(chǎn)品進(jìn)行復(fù)制傳播、公開(kāi)展示、推廣、轉(zhuǎn)載、反編譯或應(yīng)用于其他未經(jīng)授權(quán)的用途。用戶(hù)有義務(wù)保守該產(chǎn)品的技術(shù)秘密,并對(duì)因任何原因造成的泄密現(xiàn)象負(fù)有責(zé)任,甲方保留所有追究相關(guān)責(zé)任的權(quán)利。
3.轉(zhuǎn)讓
乙方與甲方簽定相關(guān)協(xié)議后,經(jīng)過(guò)甲方授權(quán),乙方可在與第三方簽定保密協(xié)議情況下,提供給第三方含有此產(chǎn)品的軟件、系統(tǒng)或中間件及其他相關(guān)程序產(chǎn)品,包括相關(guān)介質(zhì)、印刷材料及聯(lián)機(jī)或電子文檔等產(chǎn)品。4.對(duì)反向工程、反編譯、和反匯編的限制
未經(jīng)甲方授權(quán),不得對(duì)夢(mèng)網(wǎng)移動(dòng)商務(wù)短信系統(tǒng)技術(shù)合作開(kāi)發(fā)組件單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版及相關(guān)版本,進(jìn)行反向工程、反編譯或反匯編及任何形式的破解行為。
第四條、終止
如乙方未遵守本《協(xié)議》的各項(xiàng)條款和條件,甲方有權(quán)終止本《協(xié)議》。同時(shí)乙方必須銷(xiāo)毀甲方向乙方提供的所有資料及文件。
第五條、技術(shù)支持
甲方只對(duì)簽定此協(xié)議的用戶(hù)提供技術(shù)支持,技術(shù)支持內(nèi)容包括電話、e-mail、文檔、培訓(xùn)等。
第六條、適用法律。
本協(xié)議的有效性、解釋、執(zhí)行及履行和爭(zhēng)議解決適用于中華人民共和國(guó)的法律和_______市地方法規(guī)以及信息產(chǎn)業(yè)部之相關(guān)法規(guī)。
甲方:乙方:
(簽字/蓋章)
負(fù)責(zé)人:
年月日
如何寫(xiě)科技實(shí)踐基地申請(qǐng)書(shū)通用三
合:老師們,同學(xué)們,大家早上好,紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了。
甲:我是本期的播音員
乙:我是。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——科技實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
甲:是什么讓炙熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿(mǎn)神奇?是科技,是科技的氣量。
乙:科技是改變天下的神奇之筆,是描繪未來(lái)的速成妙手,是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路。沒(méi)有科技,生活將只是一幅單純的田園風(fēng)景,有了科技,天下成了閃耀光線的絢麗舞臺(tái)。
甲:從遠(yuǎn)古的“鉆木取火”到今天的電子打火,履歷了多少次革新的歷程;從昔人的徒步遠(yuǎn)行,到今天的太空遨游,傾注了多少代科學(xué)家的心血;從上世紀(jì)40年代龐大的計(jì)算機(jī),到如今功能強(qiáng)大的筆記本電腦,智能手機(jī)和掌上電腦,走過(guò)了何等艱辛的歷程,又注入了多少的高科技含量;科技在我們?nèi)粘I钪酗椦莸慕巧蔚鹊闹匾?/p>
乙:從基因工程“讓人活到一千歲”的夢(mèng)想,到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一只可愛(ài)機(jī)器狗”的溫馨,到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生,每一個(gè)新科技的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓人們欣喜若狂,因?yàn)?,這些新科技正在逐步地改善我們的生活,讓我們更加了解自己,我們國(guó)家不比別人落后,不比別人差,回頭看看我們祖國(guó)的過(guò)去,從曾經(jīng)一個(gè)剛剛起步的改革開(kāi)放的國(guó)家到現(xiàn)在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國(guó),我們的祖國(guó)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨,多少的困難與坎坷,但是我們的祖國(guó)還是挺過(guò)來(lái)了,因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)堅(jiān)信——科技不僅改變命運(yùn),還可改變未來(lái)。
甲:你知道哈勃望遠(yuǎn)鏡嗎?這臺(tái)望遠(yuǎn)鏡是天文史上最重要的儀器之一。它是有史以來(lái)最大、最準(zhǔn)確的天文望遠(yuǎn)鏡。所配備的廣角行星照相機(jī)可拍攝上百個(gè)恒星的照片,其清晰度是地面天文望遠(yuǎn)鏡的10倍以上,16萬(wàn)公里以外的一只螢火蟲(chóng)都難逃它的“慧眼”。它締造了一個(gè)個(gè)太空觀察奇跡,觀察到迄今為止人類(lèi)已發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)、距離地球130億光年的古老星系。
乙:磁懸浮列車(chē),讓我們不用乘飛機(jī),也能超音速。人們憑據(jù)磁鐵“同性相斥,異性相吸”的例子,制造了磁懸浮列車(chē)。磁鐵具有抗拒地心引力的能力,即“磁性懸浮”,使列車(chē)完全脫離軌道而懸浮行駛,成為“無(wú)輪”列車(chē)。磁懸浮列車(chē)快速、低耗、安靜、經(jīng)濟(jì)、無(wú)污染,優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)高于普通列車(chē)。磁懸浮列車(chē)可達(dá)400-600公里/每小時(shí),它的速度凌駕在聲音的傳播速度之上。而且,磁懸浮列車(chē)其實(shí)在我們周邊的城市就有,你知道它在哪座城市嗎?
甲:氫燃料電池——新型的綠色燃料。已往,人們總以為氫氣是一種化學(xué)元素,很少把它作為能源來(lái)看待。自從泛起了火箭和氫彈之后,氫氣又釀成了航天和核武器的重要質(zhì)料,現(xiàn)在又將其制成氫燃料電池,為人們提供電能。使用氫燃料電池的汽車(chē)才是名副實(shí)在的“綠色燃料”汽車(chē),解決汽車(chē)排放尾氣造成情況污染的問(wèn)題。
乙:神奇基因工程剖析術(shù)——解謎破案多用途。基因工程是使用生物的dna及基因信息,不僅可以打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)正義,而且還可以梳理差別生物間的關(guān)系?;蛐畔⑦€可充當(dāng)“已往時(shí)代的信使”,資助昔人類(lèi)學(xué)家尋根問(wèn)祖,探索人類(lèi)的起源。
甲:機(jī)器人的憧憬。就像降生于科幻小說(shuō)之中一樣,人們對(duì)機(jī)器人充滿(mǎn)了理想。也許正是由于機(jī)器人傳說(shuō)的模糊,才給了人們充實(shí)的想象和締造空間。有的機(jī)器人能夠明白和順應(yīng)情況,準(zhǔn)確地作業(yè)??茖W(xué)家已經(jīng)在許多方面已經(jīng)取得了突破,如機(jī)器人的基本行走能力,整體運(yùn)動(dòng),動(dòng)態(tài)視覺(jué)等,聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在最先進(jìn)的機(jī)器人已經(jīng)可以與人交流了。相信,隨著機(jī)器人科技的飛速發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái),機(jī)器人所涵蓋的內(nèi)容越來(lái)越富厚,機(jī)器人的理想也會(huì)在不久的將來(lái)得到實(shí)現(xiàn)。
乙:近幾年來(lái),我們看到了我們偉大的祖國(guó)的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展,這讓我們感到無(wú)比的自豪。記得很久以前,手機(jī)的用途幾乎只有一個(gè),那就是打電話,可是前幾年,手機(jī)有了很大的改變,不僅外觀漂亮多了,而且用途也多了,有手機(jī)拍照、開(kāi)會(huì)、上網(wǎng)、游戲、電影等等一系列的功能,這讓我們的生活更為方便,也讓我更加領(lǐng)會(huì)到了科技的力量。雖然,我只是個(gè)初出茅廬的小學(xué)生,對(duì)“科技”二字的內(nèi)容還知之有限,還無(wú)法用一些很深?yuàn)W的理論來(lái)闡述科技的玄奇,也無(wú)法對(duì)各位走上工作崗位的長(zhǎng)輩們承諾我所能實(shí)現(xiàn)的科技藍(lán)圖,但我愿意用一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)暢想科技與未來(lái)。
甲:對(duì)于我們這一代人,對(duì)社會(huì)的普遍感覺(jué)是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,學(xué)習(xí)勁頭足了??破罩R(shí)是我們關(guān)注的焦點(diǎn),愛(ài)因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星,計(jì)算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代物理和生物工程更是無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著我們。我們已經(jīng)明白科技的重要性,也知道了科技的普遍性。
乙:雖然科技創(chuàng)造新生活的前景引人遐思,令人神往。但是歸根結(jié)底是要靠我們共同的努力實(shí)現(xiàn)的。作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的中堅(jiān),我們這一代年輕人肩上的擔(dān)子的確不輕,新的機(jī)遇總是伴著風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn),但是,我們不會(huì)輕易地說(shuō)放棄。正值我校第七屆科技節(jié)來(lái)臨之際,你準(zhǔn)備好了嗎?
甲:你準(zhǔn)備好了嗎?
乙:讓我們動(dòng)起手來(lái),也許下一個(gè)喬布斯就是你。
(合):回望文明的歷程,是科技之光掃蕩了人類(lèi)歷史上蒙昧的黑暗,是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類(lèi)心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明,科技創(chuàng)造著未來(lái),而未來(lái)在我們手中。讓我們成為知識(shí)的探索者,讓我們?cè)谖粗牡缆飞下危梦覀兊膭?chuàng)造,將我們居住的世界變得更美好。
(合):本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,老師們,同學(xué)們,讓我們下期再見(jiàn)。
如何寫(xiě)科技實(shí)踐基地申請(qǐng)書(shū)通用四
本學(xué)期我們中班進(jìn)行了科技活動(dòng),分別為:磁鐵、空氣、動(dòng)物和植物、聲音和光、電和熱。
在磁鐵部分,我們進(jìn)行了三次活動(dòng):《磁鐵找朋友》、《磁鐵磁力車(chē)》、《隔著什么能吸鐵》。在《磁鐵找朋友》這次活動(dòng)中,我為孩子們準(zhǔn)備了各種材料,事先用漂亮的塑料紙包好當(dāng)“小魚(yú)”,還給他們準(zhǔn)備了用磁鐵制成的“釣魚(yú)竿”,以孩子們喜歡的游戲方式來(lái)讓他們了解磁鐵的性質(zhì)。在小貓釣魚(yú)的環(huán)節(jié)里,孩子們的情緒達(dá)到了最高點(diǎn)。由于事先他們不知道小魚(yú)使用什么材料做成的,所以有的小魚(yú)能夠釣起來(lái),有的不能釣起來(lái)。他們通過(guò)玩兒游戲,了解了磁鐵能吸鐵的性質(zhì),并且能夠運(yùn)用這一性質(zhì)將鐵制品與非鐵制品區(qū)分開(kāi)來(lái)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中非常高興,而且特別積極。在《隔著什么能吸鐵》的活動(dòng)中,我同樣為孩子們準(zhǔn)備了許多的材料供孩子們親自操作。由于鐵片大小的緣故,同樣的材料有的孩子能夠吸起來(lái),有的不能夠吸起來(lái)。在這次活動(dòng)中,我們讓孩子自己記錄了實(shí)驗(yàn)結(jié)果,由于孩子年齡小,讓他們自己畫(huà)是不行的,于是我們準(zhǔn)備了一張大表,讓他們把認(rèn)為能吸起來(lái)的貼上一個(gè)標(biāo)記,這樣他們自己成功地記錄了此次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
在空氣部分我們進(jìn)行了兩次活動(dòng),分別為《捉空氣》和《蠟燭滅了》。
在動(dòng)物和植物的部分,我們進(jìn)行了《美麗的蝴蝶》、《有用的尾巴》、《動(dòng)物過(guò)冬》、《水仙花》?!睹利惖暮肺覀兘柚议L(zhǎng)的力量,收集了很多關(guān)于蝴蝶的圖片和資料,除了上課給孩子們講得之外,我們還將這些圖片和資料做成展板,不僅讓我們班的孩子了解,同時(shí)也讓幼兒園的所有老師和孩子們欣賞。孩子們通過(guò)這些資料和圖片,感知了蝴蝶的外形特征,了解了蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程和生活習(xí)性。本來(lái)高雅琪媽媽自己制作了一個(gè)蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程的碟子,但是不知道什么原因放不出來(lái),琪琪媽媽一遍又一遍的重新制作,但最終還是沒(méi)有能夠放出來(lái)讓孩子們更直觀地去了解。《有用的尾巴》和《動(dòng)物過(guò)冬》我們也分別以故事的形式讓孩子們了解,孩子們聽(tīng)故事的時(shí)候特別認(rèn)真,因此很快也就完成了活動(dòng)目標(biāo)?!端苫ā愤@次活動(dòng)我們同樣是借助家長(zhǎng)的力量幫我們收集材料,他們不僅找來(lái)了很多文字材料,同時(shí)也帶了很多花種,我們分別用土和水養(yǎng)了這些水仙花,讓孩子蜜察比較在那個(gè)環(huán)境下的水仙長(zhǎng)得更好。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在土里的水仙花由于溫度和濕度都很好,因此長(zhǎng)得也非???,現(xiàn)在我們班門(mén)口的水仙都相繼開(kāi)放了,非常漂亮!
在聲音這一部分中,我們進(jìn)行了《有趣的振動(dòng)》和《打電話》兩個(gè)活動(dòng)。我們班的孩子特別愛(ài)做手工,因此《打電話》這次活動(dòng)孩子們很感興趣,他們親自動(dòng)手做了小電話,但是由于孩子年齡較小,小手發(fā)展的能力有限,在系繩子的環(huán)節(jié)中有些困難,其他的完成得都很好。小電話做好之后兩個(gè)小朋友還拿著玩了玩。晚上家長(zhǎng)來(lái)接孩子們的時(shí)候,他們迫不及待的將自己的手工展示給爸爸媽媽?zhuān)灿泻芏嗉议L(zhǎng)告訴我們,晚上回家之后他們一家三口很開(kāi)心的玩兒這個(gè)小電話,并且孩子還能告訴爸爸媽媽如果繩子繃得越緊,聽(tīng)得就越清楚的道理。這次活動(dòng)順利的達(dá)到了目標(biāo)的要求。
光這一部分我們進(jìn)行了《有趣的透鏡》
電這一部分,我們主要圍繞電動(dòng)玩具,讓孩子們了解電池的作用以及特性。
最后一部分是熱,這部分中我們進(jìn)行了《有趣的溫度計(jì)》——液體溫度計(jì)。因?yàn)槠綍r(shí)的生活中孩子接觸體溫計(jì)的情況比較多,因此當(dāng)我拿出來(lái)溫度計(jì)的時(shí)候,孩子們異口同聲地說(shuō)是體溫計(jì),我又拿出了體溫計(jì)請(qǐng)他們對(duì)比,這才把溫度計(jì)和體溫計(jì)區(qū)分開(kāi)來(lái)。因?yàn)檫@次準(zhǔn)備的材料充足,溫度計(jì)是每個(gè)孩子一個(gè),因此方便他們?nèi)ビ^察比較。他們能夠看出來(lái)有紅色的液柱,還有刻度,致使不能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言去表達(dá)。讓他蜜察溫度計(jì)在熱水和冷水中的變化時(shí),孩子們很認(rèn)真并且很容易發(fā)現(xiàn)其變化,從而得出結(jié)論。最后通過(guò)他們了解的知識(shí),利用小藥瓶?jī)?、紅墨水和吸管兒自己動(dòng)手做了一個(gè)小溫度計(jì)。有的孩子的溫度計(jì)效果很明顯,但是有的不是很明顯??偨Y(jié)發(fā)現(xiàn),當(dāng)吸管兒和藥瓶口密封的比較好的時(shí)候,效果就會(huì)非常明顯。本來(lái)還有一節(jié)是要制作氣體溫度計(jì),但是由于材料不夠齊全,因此這次活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行。
本學(xué)期的科技活動(dòng)與上學(xué)期相比較來(lái)說(shuō),內(nèi)容上多了很多東西,但是孩子們的年齡有限,他們接受能力有限,所以有一些課我們把它簡(jiǎn)化了。這學(xué)期的科技活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持,他們不但積極的幫助我們搜集材料,高雅琪媽媽很用心,她把每次的活動(dòng)都記錄下來(lái),回去之后和孩子以及孩子的爸爸一起玩兒,并且形成了文字材料,圖文并茂把他們?cè)囼?yàn)的結(jié)果反饋給我們,而且為了我們蝴蝶的課,自己親自做了蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程,一遍一遍的修改,一遍一遍的重新返工,由于各種原因最后沒(méi)有能夠放出來(lái),但是家長(zhǎng)的用心讓我們非常感動(dòng)。為了水仙花的課,有些家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了水仙花,一些放在幼兒園養(yǎng),一些放在家里養(yǎng),并且經(jīng)常比較,而且上網(wǎng)去查一些養(yǎng)花的資料。家長(zhǎng)說(shuō):“是你們的科技可讓我愛(ài)上了養(yǎng)花,忽然發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花是一種樂(lè)趣!”,沒(méi)有想到我們的科技活動(dòng)竟給家長(zhǎng)也帶來(lái)了樂(lè)趣。
孩子們從小班下期開(kāi)始接觸科技活動(dòng),到現(xiàn)在為止也差不多一年了。他們各方面的能力都有了很大的提高,尤其是在觀察能力方面和探索能力方面。有時(shí)候我們進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng),他們都會(huì)提出很多的問(wèn)題,然后會(huì)自己想辦法解決。反應(yīng)能力也比以前有了提高,感覺(jué)他們的思維方式也有了很大的變化??萍蓟顒?dòng)真正的培養(yǎng)了孩子們的各方面能力,雖然平時(shí)看起來(lái)孩子們沒(méi)有什么太大的變化,但是遇到問(wèn)題上的時(shí)候,他們的反應(yīng)就不一樣了,所以家長(zhǎng)們也不要小看了這些孩子們啊!
科學(xué)活動(dòng)課不僅給孩子們帶來(lái)了很大的收獲,同時(shí)也讓我們這些執(zhí)教老師有了很大的提高。在每次上課之前我和本班的老師都會(huì)認(rèn)真地討論這節(jié)課應(yīng)該怎樣才會(huì)讓孩子們更感興趣,才能達(dá)到更好的效果。在每一個(gè)課實(shí)驗(yàn)前,我們都會(huì)認(rèn)真的先去做實(shí)驗(yàn),一次不成功兩次,兩次不成功三次,直到成功為止,即使成功了,我們也會(huì)尋求一些更好的辦法,力爭(zhēng)讓孩子們有更明顯的實(shí)驗(yàn)效果,這樣才能夠更直觀地讓孩子們了解其原理。
本學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)順利結(jié)束,我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取在下學(xué)期的科技活動(dòng)中取得更好的效果。
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