如何寫(xiě)科技實(shí)踐基地申請(qǐng)書(shū)通用(4篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

如何寫(xiě)科技實(shí)踐基地申請(qǐng)書(shū)通用一

我們一走進(jìn)科技館展廳，就被里面琳瑯滿(mǎn)目的科技展品深深吸引住了，有無(wú)皮鼓、電磁探秘、反射的彩虹……環(huán)顧四周后，我們立刻像離弦的箭飛奔到自己感興趣的展品上去。

突然，我的眼睛一亮，像磁鐵似地定格在一塊大屏幕上，大屏幕上顯示著幾行字：敢來(lái)和我一起漂流嗎？帶上你的小伙伴，跟我一起來(lái)漂流吧！這里又不是大江大海，沒(méi)有水怎么漂流呢？禁不住心中的好奇，我連忙跑過(guò)去一探究竟。當(dāng)我看完展品說(shuō)明后，才知道原來(lái)這個(gè)展品的名字叫“手影游戲機(jī)”。只要你在它設(shè)定的范圍內(nèi)，不必直接接觸，只需擺動(dòng)身體，就可以指揮它。不必碰觸機(jī)器，你就可以控制它？這么神奇！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻叫上我的好朋友劉晶晶一起玩起來(lái)。

當(dāng)我和晶晶站在大屏幕前，屏幕上顯示我們站在一艘小水艇上，可水艇怎么不動(dòng)呢？過(guò)了幾秒鐘，大屏幕上跳出幾個(gè)字：跳躍即可啟動(dòng)游戲?？粗崾菊Z(yǔ)，我和晶晶相視一笑，不約而同地跳起來(lái)。游戲正式開(kāi)始了。一開(kāi)始，我們的小水艇一直磕磕碰碰，總是險(xiǎn)象環(huán)生，不是要碰到大石頭，就是要翻船。但是我們倆都不氣餒，漸漸地我們學(xué)會(huì)了靈活地躲避障礙物，自如地駕馭小水艇，在大溪流中一路前進(jìn)。最終，在我和晶晶的默契配合下，我們獲得了97分的高分。雖然離滿(mǎn)分還有一點(diǎn)小差距，但是我們心里都美滋滋的，畢竟是第一次新嘗試。

最后，我們依依不舍地離開(kāi)了晉江科技館。這次的科技館之旅真是太有趣了，下次我一定還要再來(lái)好好玩一玩。

指導(dǎo)老師：

本文小作者重點(diǎn)記敘了自己參觀科技館時(shí)，體驗(yàn)“手影游戲機(jī)”的過(guò)程和感受，語(yǔ)言清新自然，字里行間透露出自己對(duì)科技展品的濃厚興趣。

如何寫(xiě)科技實(shí)踐基地申請(qǐng)書(shū)通用二

科技項(xiàng)目合作協(xié)議合同范本一

甲方：

乙方：

甲方是一從事研發(fā)__________________為主的高新技術(shù)企業(yè)，并獲得政府認(rèn)可的合法手續(xù)，資信完備，時(shí)機(jī)成熟，平臺(tái)穩(wěn)固。該工藝技術(shù)為職能部門(mén)，實(shí)屬既有社會(huì)效益，又有經(jīng)濟(jì)效益。甲乙雙方在平等、自愿的原則下，經(jīng)過(guò)充分友好協(xié)商，就雙方合作共同在_____市、區(qū)縣經(jīng)營(yíng)___________，開(kāi)發(fā)該地區(qū)污水處理市場(chǎng)一事，取得了一致意見(jiàn)，特簽定本協(xié)議。

一、甲方經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究開(kāi)發(fā)出污水再生利用系列產(chǎn)品，對(duì)此，乙方表示完全認(rèn)同，無(wú)任何異議。

二、乙方自愿參與甲方研發(fā)的污水再生利用設(shè)備系列產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)并作為甲方下屬的分支機(jī)構(gòu)，甲方對(duì)此表示同意。

三、甲乙雙方議定，__________________分布在該轄區(qū)進(jìn)入市場(chǎng)的初級(jí)階段，由于對(duì)市場(chǎng)運(yùn)作缺乏經(jīng)驗(yàn)，由甲方協(xié)助完成。

四、雙方為了共同珍惜保護(hù)好該項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和品牌形象，外阜設(shè)分支，乙方向甲方交納風(fēng)險(xiǎn)抵押金人民幣_(tái)____萬(wàn)元整;_____區(qū)縣設(shè)分支，乙方向甲方交納風(fēng)險(xiǎn)抵押人民幣_(tái)_____萬(wàn)元整。待協(xié)議期滿(mǎn)后順延_____個(gè)月，通過(guò)媒體聲明，確認(rèn)對(duì)該品牌沒(méi)有造成不良影響及損失，風(fēng)險(xiǎn)抵押金退還乙方。

五、為了把市場(chǎng)做得更具完美，依據(jù)乙方在當(dāng)?shù)刈?cè)名稱(chēng)在轄區(qū)內(nèi)的區(qū)縣設(shè)分支，從事該項(xiàng)高新技術(shù)工作，本著“有錢(qián)大家賺，有利大家享，風(fēng)險(xiǎn)大家擔(dān)，保證合作伙伴的利益”的原則，與下屬另立合作協(xié)議。

六、污水再生處理設(shè)備系列產(chǎn)品是甲方研發(fā)的利國(guó)利民的高科技產(chǎn)品，因此，雙方議定合作經(jīng)營(yíng)期內(nèi)，乙方應(yīng)接受甲方的監(jiān)督管理，共同經(jīng)營(yíng)好污水處理設(shè)備系列產(chǎn)品，合作期限五年。

七、乙方的獎(jiǎng)勵(lì)提成

1、在正常報(bào)價(jià)的基礎(chǔ)上成交，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)方按總價(jià)______%(稅前)提成。

2、在正常報(bào)價(jià)的基礎(chǔ)上上浮部分成交，上浮部分歸乙方所有。

3、正常報(bào)價(jià)_____%獎(jiǎng)勵(lì)提成中下浮部分，計(jì)算到乙方。

八、兌現(xiàn)方式項(xiàng)目合同簽署后款到位，即付提供信息方應(yīng)得報(bào)酬的_____%，第二批款到位后，將提供信息方_____%的余款付清。

九、合作經(jīng)營(yíng)期滿(mǎn)，如雙方均表示愿意繼續(xù)合作經(jīng)營(yíng)污水處理設(shè)備系列產(chǎn)品，本合同可再延續(xù)_____年。如其中一方不同意合作，本合同到期，雙方合同終止，終止后，雙方應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算。

十、雙方在合作經(jīng)營(yíng)合同期間，如遇未盡事宜，經(jīng)友好協(xié)商取得一致意見(jiàn)后，可簽訂補(bǔ)充協(xié)議，協(xié)議具有同等的法律效力。

十一、在履行本協(xié)議時(shí)，如發(fā)生分歧，雙方盡量協(xié)商解決，如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)依法解決。

十二、本協(xié)議一式兩份，由雙方簽訂蓋章后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

甲方：乙方

(簽字蓋章)(簽字蓋章)

年月日

科技項(xiàng)目合作協(xié)議合同范本二

___(本協(xié)議中乙方)使用_______夢(mèng)網(wǎng)數(shù)碼科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)的夢(mèng)網(wǎng)移動(dòng)商務(wù)短信系統(tǒng)技術(shù)合作開(kāi)發(fā)組件單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版及相關(guān)版本，并包括相關(guān)介質(zhì)、印刷材料及聯(lián)機(jī)或電子文檔產(chǎn)品須保證遵守以下各項(xiàng)規(guī)定：

第一條、知識(shí)產(chǎn)權(quán)

夢(mèng)網(wǎng)移動(dòng)商務(wù)短信系統(tǒng)技術(shù)合作開(kāi)發(fā)組件單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版及相關(guān)版本，并包括相關(guān)介質(zhì)、印刷材料及聯(lián)機(jī)或電子文檔產(chǎn)品是由_______夢(mèng)網(wǎng)數(shù)碼科技有限公司(下面簡(jiǎn)稱(chēng)為甲方)獨(dú)立開(kāi)發(fā)并擁有的，受到國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律公約保護(hù)的產(chǎn)品。甲方對(duì)于該產(chǎn)品擁有所有權(quán)、修改權(quán)、使用權(quán)和最終解釋權(quán)。

第二條、協(xié)議確認(rèn)

本協(xié)議對(duì)夢(mèng)網(wǎng)移動(dòng)商務(wù)短信系統(tǒng)技術(shù)合作開(kāi)發(fā)組件單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版及相關(guān)版本，并包括相關(guān)介質(zhì)、印刷材料及聯(lián)機(jī)或電子文檔等產(chǎn)品有效。未與甲方簽定此協(xié)議且未經(jīng)甲方授權(quán)的單位或個(gè)人，不得以任何形式修改、使用、復(fù)制傳播、公開(kāi)展示、實(shí)施、轉(zhuǎn)載、反編譯，或者用于其它用途。

第三條、用戶(hù)權(quán)利與義務(wù)

1、用戶(hù)權(quán)利

乙方遵守本《協(xié)議》的各項(xiàng)條款和條件，甲方將授予乙方以下權(quán)利：

a.應(yīng)用

與甲方簽定此協(xié)議并經(jīng)過(guò)甲方授權(quán)可以對(duì)于該產(chǎn)品進(jìn)行以下應(yīng)用：系統(tǒng)測(cè)試、產(chǎn)品內(nèi)嵌及基于此產(chǎn)品進(jìn)行的其他二次開(kāi)發(fā)。

b.性能或基準(zhǔn)測(cè)試

在沒(méi)有獲得甲方事先書(shū)面同意的情況下，乙方不可向任何第三方透露夢(mèng)網(wǎng)移動(dòng)商務(wù)短信系統(tǒng)技術(shù)合作開(kāi)發(fā)組件單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版及相關(guān)版本的任何基準(zhǔn)測(cè)試結(jié)果。

c權(quán)利的保留。

甲方保留未在本《協(xié)議》中明示授予乙方的一切權(quán)利。

2.乙方義務(wù)

凡與甲方簽定此協(xié)議并經(jīng)過(guò)甲方授權(quán)的用戶(hù)應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守此協(xié)議的約定，未經(jīng)甲方授權(quán)或允許的情況下，不得把此產(chǎn)品或嵌有此產(chǎn)品的相關(guān)產(chǎn)品，包括相關(guān)介質(zhì)、印刷材料及聯(lián)機(jī)或電子文檔等產(chǎn)品進(jìn)行復(fù)制傳播、公開(kāi)展示、推廣、轉(zhuǎn)載、反編譯或應(yīng)用于其他未經(jīng)授權(quán)的用途。用戶(hù)有義務(wù)保守該產(chǎn)品的技術(shù)秘密，并對(duì)因任何原因造成的泄密現(xiàn)象負(fù)有責(zé)任，甲方保留所有追究相關(guān)責(zé)任的權(quán)利。

3.轉(zhuǎn)讓

乙方與甲方簽定相關(guān)協(xié)議后，經(jīng)過(guò)甲方授權(quán)，乙方可在與第三方簽定保密協(xié)議情況下，提供給第三方含有此產(chǎn)品的軟件、系統(tǒng)或中間件及其他相關(guān)程序產(chǎn)品，包括相關(guān)介質(zhì)、印刷材料及聯(lián)機(jī)或電子文檔等產(chǎn)品。4.對(duì)反向工程、反編譯、和反匯編的限制

未經(jīng)甲方授權(quán)，不得對(duì)夢(mèng)網(wǎng)移動(dòng)商務(wù)短信系統(tǒng)技術(shù)合作開(kāi)發(fā)組件單機(jī)版、網(wǎng)絡(luò)版及相關(guān)版本，進(jìn)行反向工程、反編譯或反匯編及任何形式的破解行為。

第四條、終止

如乙方未遵守本《協(xié)議》的各項(xiàng)條款和條件，甲方有權(quán)終止本《協(xié)議》。同時(shí)乙方必須銷(xiāo)毀甲方向乙方提供的所有資料及文件。

第五條、技術(shù)支持

甲方只對(duì)簽定此協(xié)議的用戶(hù)提供技術(shù)支持，技術(shù)支持內(nèi)容包括電話、e-mail、文檔、培訓(xùn)等。

第六條、適用法律。

本協(xié)議的有效性、解釋、執(zhí)行及履行和爭(zhēng)議解決適用于中華人民共和國(guó)的法律和_______市地方法規(guī)以及信息產(chǎn)業(yè)部之相關(guān)法規(guī)。

甲方：乙方：

(簽字/蓋章)

負(fù)責(zé)人：

年月日

如何寫(xiě)科技實(shí)踐基地申請(qǐng)書(shū)通用三

合：老師們,同學(xué)們，大家早上好，紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了。

甲：我是本期的播音員

乙：我是。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——科技實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

甲：是什么讓炙熱的夏日不再悶熱?是什么讓久凍的冰雪得以融化?是什么讓普通的生活充滿(mǎn)神奇?是科技，是科技的氣量。

乙：科技是改變天下的神奇之筆，是描繪未來(lái)的速成妙手，是通向未知領(lǐng)域的必經(jīng)之路。沒(méi)有科技，生活將只是一幅單純的田園風(fēng)景，有了科技，天下成了閃耀光線的絢麗舞臺(tái)。

甲：從遠(yuǎn)古的“鉆木取火”到今天的電子打火，履歷了多少次革新的歷程;從昔人的徒步遠(yuǎn)行，到今天的太空遨游，傾注了多少代科學(xué)家的心血;從上世紀(jì)40年代龐大的計(jì)算機(jī)，到如今功能強(qiáng)大的筆記本電腦，智能手機(jī)和掌上電腦，走過(guò)了何等艱辛的歷程，又注入了多少的高科技含量;科技在我們?nèi)粘Ｉ钪酗椦莸慕巧蔚鹊闹匾?/p>

乙：從基因工程“讓人活到一千歲”的夢(mèng)想，到納米技術(shù)“包你穿衣不用洗”的諾言;從人工智能“送你一只可愛(ài)機(jī)器狗”的溫馨，到轉(zhuǎn)基因技術(shù)“讓老鼠長(zhǎng)出人耳朵”的奇觀。不斷有新的科技在誕生，每一個(gè)新科技的發(fā)現(xiàn)都會(huì)讓人們欣喜若狂，因?yàn)?，這些新科技正在逐步地改善我們的生活，讓我們更加了解自己，我們國(guó)家不比別人落后，不比別人差，回頭看看我們祖國(guó)的過(guò)去，從曾經(jīng)一個(gè)剛剛起步的改革開(kāi)放的國(guó)家到現(xiàn)在的擁有領(lǐng)先的科技水平的大國(guó)，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，多少的困難與坎坷，但是我們的祖國(guó)還是挺過(guò)來(lái)了，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)堅(jiān)信——科技不僅改變命運(yùn)，還可改變未來(lái)。

甲：你知道哈勃望遠(yuǎn)鏡嗎?這臺(tái)望遠(yuǎn)鏡是天文史上最重要的儀器之一。它是有史以來(lái)最大、最準(zhǔn)確的天文望遠(yuǎn)鏡。所配備的廣角行星照相機(jī)可拍攝上百個(gè)恒星的照片，其清晰度是地面天文望遠(yuǎn)鏡的10倍以上，16萬(wàn)公里以外的一只螢火蟲(chóng)都難逃它的“慧眼”。它締造了一個(gè)個(gè)太空觀察奇跡，觀察到迄今為止人類(lèi)已發(fā)現(xiàn)的最遙遠(yuǎn)、距離地球130億光年的古老星系。

乙：磁懸浮列車(chē)，讓我們不用乘飛機(jī)，也能超音速。人們憑據(jù)磁鐵“同性相斥，異性相吸”的例子，制造了磁懸浮列車(chē)。磁鐵具有抗拒地心引力的能力，即“磁性懸浮”，使列車(chē)完全脫離軌道而懸浮行駛，成為“無(wú)輪”列車(chē)。磁懸浮列車(chē)快速、低耗、安靜、經(jīng)濟(jì)、無(wú)污染，優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)高于普通列車(chē)。磁懸浮列車(chē)可達(dá)400-600公里/每小時(shí)，它的速度凌駕在聲音的傳播速度之上。而且，磁懸浮列車(chē)其實(shí)在我們周邊的城市就有，你知道它在哪座城市嗎?

甲：氫燃料電池——新型的綠色燃料。已往，人們總以為氫氣是一種化學(xué)元素，很少把它作為能源來(lái)看待。自從泛起了火箭和氫彈之后，氫氣又釀成了航天和核武器的重要質(zhì)料，現(xiàn)在又將其制成氫燃料電池，為人們提供電能。使用氫燃料電池的汽車(chē)才是名副實(shí)在的“綠色燃料”汽車(chē)，解決汽車(chē)排放尾氣造成情況污染的問(wèn)題。

乙：神奇基因工程剖析術(shù)——解謎破案多用途。基因工程是使用生物的dna及基因信息，不僅可以打擊犯罪、維護(hù)社會(huì)正義，而且還可以梳理差別生物間的關(guān)系?；蛐畔⑦€可充當(dāng)“已往時(shí)代的信使”，資助昔人類(lèi)學(xué)家尋根問(wèn)祖，探索人類(lèi)的起源。

甲：機(jī)器人的憧憬。就像降生于科幻小說(shuō)之中一樣，人們對(duì)機(jī)器人充滿(mǎn)了理想。也許正是由于機(jī)器人傳說(shuō)的模糊，才給了人們充實(shí)的想象和締造空間。有的機(jī)器人能夠明白和順應(yīng)情況，準(zhǔn)確地作業(yè)?？茖W(xué)家已經(jīng)在許多方面已經(jīng)取得了突破，如機(jī)器人的基本行走能力，整體運(yùn)動(dòng)，動(dòng)態(tài)視覺(jué)等，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在最先進(jìn)的機(jī)器人已經(jīng)可以與人交流了。相信，隨著機(jī)器人科技的飛速發(fā)展和信息時(shí)代的到來(lái)，機(jī)器人所涵蓋的內(nèi)容越來(lái)越富厚，機(jī)器人的理想也會(huì)在不久的將來(lái)得到實(shí)現(xiàn)。

乙：近幾年來(lái)，我們看到了我們偉大的祖國(guó)的科技事業(yè)的迅猛發(fā)展，這讓我們感到無(wú)比的自豪。記得很久以前，手機(jī)的用途幾乎只有一個(gè)，那就是打電話，可是前幾年，手機(jī)有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，有手機(jī)拍照、開(kāi)會(huì)、上網(wǎng)、游戲、電影等等一系列的功能，這讓我們的生活更為方便，也讓我更加領(lǐng)會(huì)到了科技的力量。雖然，我只是個(gè)初出茅廬的小學(xué)生，對(duì)“科技”二字的內(nèi)容還知之有限，還無(wú)法用一些很深?yuàn)W的理論來(lái)闡述科技的玄奇，也無(wú)法對(duì)各位走上工作崗位的長(zhǎng)輩們承諾我所能實(shí)現(xiàn)的科技藍(lán)圖，但我愿意用一個(gè)學(xué)生的角度來(lái)暢想科技與未來(lái)。

甲：對(duì)于我們這一代人，對(duì)社會(huì)的普遍感覺(jué)是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)勁頭足了?？破罩R(shí)是我們關(guān)注的焦點(diǎn)，愛(ài)因斯坦、霍金、比爾·蓋茨是我們心目中的明星，計(jì)算機(jī)科學(xué)、現(xiàn)代物理和生物工程更是無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著我們。我們已經(jīng)明白科技的重要性，也知道了科技的普遍性。

乙：雖然科技創(chuàng)造新生活的前景引人遐思，令人神往。但是歸根結(jié)底是要靠我們共同的努力實(shí)現(xiàn)的。作為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的中堅(jiān)，我們這一代年輕人肩上的擔(dān)子的確不輕，新的機(jī)遇總是伴著風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，但是，我們不會(huì)輕易地說(shuō)放棄。正值我校第七屆科技節(jié)來(lái)臨之際，你準(zhǔn)備好了嗎?

甲：你準(zhǔn)備好了嗎?

乙：讓我們動(dòng)起手來(lái)，也許下一個(gè)喬布斯就是你。

(合)：回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類(lèi)歷史上蒙昧的黑暗，是科學(xué)之火點(diǎn)燃了人類(lèi)心靈中的熊熊的希望;科技支撐了文明，科技創(chuàng)造著未來(lái)，而未來(lái)在我們手中。讓我們成為知識(shí)的探索者，讓我們?cè)谖粗牡缆飞下危梦覀兊膭?chuàng)造，將我們居住的世界變得更美好。

(合)：本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，老師們，同學(xué)們，讓我們下期再見(jiàn)。

如何寫(xiě)科技實(shí)踐基地申請(qǐng)書(shū)通用四

本學(xué)期我們中班進(jìn)行了科技活動(dòng)，分別為：磁鐵、空氣、動(dòng)物和植物、聲音和光、電和熱。

在磁鐵部分，我們進(jìn)行了三次活動(dòng)：《磁鐵找朋友》、《磁鐵磁力車(chē)》、《隔著什么能吸鐵》。在《磁鐵找朋友》這次活動(dòng)中，我為孩子們準(zhǔn)備了各種材料，事先用漂亮的塑料紙包好當(dāng)“小魚(yú)”，還給他們準(zhǔn)備了用磁鐵制成的“釣魚(yú)竿”，以孩子們喜歡的游戲方式來(lái)讓他們了解磁鐵的性質(zhì)。在小貓釣魚(yú)的環(huán)節(jié)里，孩子們的情緒達(dá)到了最高點(diǎn)。由于事先他們不知道小魚(yú)使用什么材料做成的，所以有的小魚(yú)能夠釣起來(lái)，有的不能釣起來(lái)。他們通過(guò)玩兒游戲，了解了磁鐵能吸鐵的性質(zhì)，并且能夠運(yùn)用這一性質(zhì)將鐵制品與非鐵制品區(qū)分開(kāi)來(lái)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中非常高興，而且特別積極。在《隔著什么能吸鐵》的活動(dòng)中，我同樣為孩子們準(zhǔn)備了許多的材料供孩子們親自操作。由于鐵片大小的緣故，同樣的材料有的孩子能夠吸起來(lái)，有的不能夠吸起來(lái)。在這次活動(dòng)中，我們讓孩子自己記錄了實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由于孩子年齡小，讓他們自己畫(huà)是不行的，于是我們準(zhǔn)備了一張大表，讓他們把認(rèn)為能吸起來(lái)的貼上一個(gè)標(biāo)記，這樣他們自己成功地記錄了此次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

在空氣部分我們進(jìn)行了兩次活動(dòng)，分別為《捉空氣》和《蠟燭滅了》。

在動(dòng)物和植物的部分，我們進(jìn)行了《美麗的蝴蝶》、《有用的尾巴》、《動(dòng)物過(guò)冬》、《水仙花》?！睹利惖暮肺覀兘柚议L(zhǎng)的力量，收集了很多關(guān)于蝴蝶的圖片和資料，除了上課給孩子們講得之外，我們還將這些圖片和資料做成展板，不僅讓我們班的孩子了解，同時(shí)也讓幼兒園的所有老師和孩子們欣賞。孩子們通過(guò)這些資料和圖片，感知了蝴蝶的外形特征，了解了蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程和生活習(xí)性。本來(lái)高雅琪媽媽自己制作了一個(gè)蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程的碟子，但是不知道什么原因放不出來(lái)，琪琪媽媽一遍又一遍的重新制作，但最終還是沒(méi)有能夠放出來(lái)讓孩子們更直觀地去了解。《有用的尾巴》和《動(dòng)物過(guò)冬》我們也分別以故事的形式讓孩子們了解，孩子們聽(tīng)故事的時(shí)候特別認(rèn)真，因此很快也就完成了活動(dòng)目標(biāo)?！端苫ā愤@次活動(dòng)我們同樣是借助家長(zhǎng)的力量幫我們收集材料，他們不僅找來(lái)了很多文字材料，同時(shí)也帶了很多花種，我們分別用土和水養(yǎng)了這些水仙花，讓孩子蜜察比較在那個(gè)環(huán)境下的水仙長(zhǎng)得更好。結(jié)果發(fā)現(xiàn)在土里的水仙花由于溫度和濕度都很好，因此長(zhǎng)得也非?？?，現(xiàn)在我們班門(mén)口的水仙都相繼開(kāi)放了，非常漂亮!

在聲音這一部分中，我們進(jìn)行了《有趣的振動(dòng)》和《打電話》兩個(gè)活動(dòng)。我們班的孩子特別愛(ài)做手工，因此《打電話》這次活動(dòng)孩子們很感興趣，他們親自動(dòng)手做了小電話，但是由于孩子年齡較小，小手發(fā)展的能力有限，在系繩子的環(huán)節(jié)中有些困難，其他的完成得都很好。小電話做好之后兩個(gè)小朋友還拿著玩了玩。晚上家長(zhǎng)來(lái)接孩子們的時(shí)候，他們迫不及待的將自己的手工展示給爸爸媽媽?zhuān)灿泻芏嗉议L(zhǎng)告訴我們，晚上回家之后他們一家三口很開(kāi)心的玩兒這個(gè)小電話，并且孩子還能告訴爸爸媽媽如果繩子繃得越緊，聽(tīng)得就越清楚的道理。這次活動(dòng)順利的達(dá)到了目標(biāo)的要求。

光這一部分我們進(jìn)行了《有趣的透鏡》

電這一部分，我們主要圍繞電動(dòng)玩具，讓孩子們了解電池的作用以及特性。

最后一部分是熱，這部分中我們進(jìn)行了《有趣的溫度計(jì)》——液體溫度計(jì)。因?yàn)槠綍r(shí)的生活中孩子接觸體溫計(jì)的情況比較多，因此當(dāng)我拿出來(lái)溫度計(jì)的時(shí)候，孩子們異口同聲地說(shuō)是體溫計(jì)，我又拿出了體溫計(jì)請(qǐng)他們對(duì)比，這才把溫度計(jì)和體溫計(jì)區(qū)分開(kāi)來(lái)。因?yàn)檫@次準(zhǔn)備的材料充足，溫度計(jì)是每個(gè)孩子一個(gè)，因此方便他們?nèi)ビ^察比較。他們能夠看出來(lái)有紅色的液柱，還有刻度，致使不能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言去表達(dá)。讓他蜜察溫度計(jì)在熱水和冷水中的變化時(shí)，孩子們很認(rèn)真并且很容易發(fā)現(xiàn)其變化，從而得出結(jié)論。最后通過(guò)他們了解的知識(shí)，利用小藥瓶?jī)?、紅墨水和吸管兒自己動(dòng)手做了一個(gè)小溫度計(jì)。有的孩子的溫度計(jì)效果很明顯，但是有的不是很明顯?？偨Y(jié)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)吸管兒和藥瓶口密封的比較好的時(shí)候，效果就會(huì)非常明顯。本來(lái)還有一節(jié)是要制作氣體溫度計(jì)，但是由于材料不夠齊全，因此這次活動(dòng)沒(méi)有進(jìn)行。

本學(xué)期的科技活動(dòng)與上學(xué)期相比較來(lái)說(shuō)，內(nèi)容上多了很多東西，但是孩子們的年齡有限，他們接受能力有限，所以有一些課我們把它簡(jiǎn)化了。這學(xué)期的科技活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的大力支持，他們不但積極的幫助我們搜集材料，高雅琪媽媽很用心，她把每次的活動(dòng)都記錄下來(lái)，回去之后和孩子以及孩子的爸爸一起玩兒，并且形成了文字材料，圖文并茂把他們?cè)囼?yàn)的結(jié)果反饋給我們，而且為了我們蝴蝶的課，自己親自做了蝴蝶生長(zhǎng)過(guò)程，一遍一遍的修改，一遍一遍的重新返工，由于各種原因最后沒(méi)有能夠放出來(lái)，但是家長(zhǎng)的用心讓我們非常感動(dòng)。為了水仙花的課，有些家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)去買(mǎi)了水仙花，一些放在幼兒園養(yǎng)，一些放在家里養(yǎng)，并且經(jīng)常比較，而且上網(wǎng)去查一些養(yǎng)花的資料。家長(zhǎng)說(shuō)：“是你們的科技可讓我愛(ài)上了養(yǎng)花，忽然發(fā)現(xiàn)養(yǎng)花是一種樂(lè)趣!”，沒(méi)有想到我們的科技活動(dòng)竟給家長(zhǎng)也帶來(lái)了樂(lè)趣。

孩子們從小班下期開(kāi)始接觸科技活動(dòng)，到現(xiàn)在為止也差不多一年了。他們各方面的能力都有了很大的提高，尤其是在觀察能力方面和探索能力方面。有時(shí)候我們進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，他們都會(huì)提出很多的問(wèn)題，然后會(huì)自己想辦法解決。反應(yīng)能力也比以前有了提高，感覺(jué)他們的思維方式也有了很大的變化?？萍蓟顒?dòng)真正的培養(yǎng)了孩子們的各方面能力，雖然平時(shí)看起來(lái)孩子們沒(méi)有什么太大的變化，但是遇到問(wèn)題上的時(shí)候，他們的反應(yīng)就不一樣了，所以家長(zhǎng)們也不要小看了這些孩子們啊!

科學(xué)活動(dòng)課不僅給孩子們帶來(lái)了很大的收獲，同時(shí)也讓我們這些執(zhí)教老師有了很大的提高。在每次上課之前我和本班的老師都會(huì)認(rèn)真地討論這節(jié)課應(yīng)該怎樣才會(huì)讓孩子們更感興趣，才能達(dá)到更好的效果。在每一個(gè)課實(shí)驗(yàn)前，我們都會(huì)認(rèn)真的先去做實(shí)驗(yàn)，一次不成功兩次，兩次不成功三次，直到成功為止，即使成功了，我們也會(huì)尋求一些更好的辦法，力爭(zhēng)讓孩子們有更明顯的實(shí)驗(yàn)效果，這樣才能夠更直觀地讓孩子們了解其原理。

本學(xué)期的科學(xué)活動(dòng)順利結(jié)束，我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在下學(xué)期的科技活動(dòng)中取得更好的效果。