整體終結(jié)執(zhí)行申請書怎么寫 終結(jié)執(zhí)行書樣本(3篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

精選整體終結(jié)執(zhí)行申請書怎么寫一

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺貫徹“健康第一”的重要思想，教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，并對活動內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中。教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材，并根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材的同時，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容。通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。二年級的體育教學(xué)本學(xué)期都認(rèn)真制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃。能積級參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時能堅(jiān)持自學(xué)兼認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。教研工作能積級參加，積極虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人，從中讓學(xué)生玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)槎昙墝W(xué)生剛剛?cè)雽W(xué)，對廣播操有些陌生，如打不好基礎(chǔ)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中其他各位班主任的大力支持。

在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為了迎接督導(dǎo)檢查，犧牲個人休息時間，盡量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。在工作中只求奉獻(xiàn)，不求索取。為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們。 當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

精選整體終結(jié)執(zhí)行申請書怎么寫二

單元整體混合式教學(xué)之初探

都說數(shù)學(xué)教學(xué)是清清楚楚一條線，而語文教學(xué)卻是模模糊糊一大片。這句話形象地說明了語文與數(shù)學(xué)兩門學(xué)科教學(xué)上的差別。?數(shù)學(xué)老師上課往往圍繞一個知識點(diǎn)講解、分析、練習(xí)、反饋，十分簡潔。語文老師上課，則上對一個個零散知識點(diǎn)的講解分析，教學(xué)生字新詞，到概括主要內(nèi)容，指導(dǎo)分段，概括段意，逐節(jié)講解課文，歸納中心思想等等。如果說將數(shù)學(xué)課比喻為在一堂課里挖深一個洞，那么語文課在一堂課里挖下許多洞，至于挖得深淺如何，則是另外一回事了。于是，語文課被評價為“耗時多，效率低”。

特級教師李吉林老師說，?知識的規(guī)律是不可能從一個知識點(diǎn)去揭示的，而是從許多相同的、相關(guān)的、相似的內(nèi)容上抽象概括出來的?，即所謂觸類旁通。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容，可從根本上便于學(xué)生掌握規(guī)律。那如何將語文教學(xué)中那零散的知識點(diǎn)化為知識塊或知識鏈，從而改變學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高他們的學(xué)習(xí)能力呢？本學(xué)期，我嘗試著采用了單元整體混合式教學(xué)法，效果不錯。

所謂單元整體混合教學(xué)法，就是根據(jù)單元教學(xué)目標(biāo)，在一個課時內(nèi)幾篇課文進(jìn)行同步教學(xué)，俗稱“一鍋煮”。課前讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)好整個單元的課文，將課文讀熟，課中以學(xué)生自學(xué)探究為主，逐步落實(shí)各個知識點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)，現(xiàn)以浙江省義務(wù)教材小學(xué)語文第七冊第二單元為例，?談?wù)勎以趩卧w混合式教學(xué)中的幾點(diǎn)做法。

第一階段、初步感知課文，集中學(xué)習(xí)生字詞語。

1、根據(jù)課題了解課文主要內(nèi)容。

（1）出示這單元的三篇課文題目：《雨中》、《當(dāng)飛機(jī)遇險的時候》、?《羅盛教》。根據(jù)課題猜測課文的主要內(nèi)容。

（2）略讀三篇課文，完成填空：《雨中》主要寫（??誰??）在雨中為姑娘（????干什么）；《當(dāng)飛機(jī)遇險的時候》主要寫（??誰??）在飛機(jī)遇險的時候（怎么樣）；《羅盛教》主要寫羅盛教（??怎么樣??）。

（3）逐篇交流反饋，初步歸納出幾篇文章的主要內(nèi)容。

（4）總結(jié)抓課題概括課文主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法。

抓課題概括主要內(nèi)容是學(xué)生進(jìn)行閱讀活動必不可少的方法。它可以幫助學(xué)生快速了解主要內(nèi)容。而“學(xué)習(xí)略讀，粗知課文大意”，是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對三、四年級提出的又一閱讀要求，可以節(jié)省時間，又在較短的時間里讀較多的書，獲得較多的信息。

2、整體學(xué)習(xí)生字詞語。

（1）出示歸類的詞語，分為名詞、動詞、擬聲詞等，如?a、籮筐、卡車、轎車、雨簾、周恩來、螺旋槳、機(jī)械、羅盛教、窟窿??b、蹬車、皺眉、焦慮、嬉笑、安葬、繼續(xù)、命令、封鎖、下墜、一?哄而散??c?、?嘟嘟、喀嚓??d、黃澄澄、濕漉漉???e、層層疊疊。

（2）要求讀準(zhǔn)字音。請去掉?已經(jīng)在課外閱讀中掌握的詞語，將難念的詞語多讀幾遍。小組交流學(xué)習(xí)，全班交流反饋。

（3）多種形式理解詞語。

哪些詞語的意思你已經(jīng)在課外閱讀里理解了？請劃去這些詞語。圈出你還不理解的詞語，運(yùn)用查字典，聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實(shí)際，找近義詞、反義詞等方法來理解?。

（4）記住字形。按不同的漢字結(jié)構(gòu)給生字歸類，引導(dǎo)學(xué)生按形聲字的造字規(guī)律，用“加一加”“減一減”聯(lián)想等方法，快速地記住生字，當(dāng)堂聽寫。

（5）指導(dǎo)寫字。重點(diǎn)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的“葬”“窟窿”“僵”“疊”“衡”

3、讀熟課文。

在小學(xué)四年級，識字仍是一個教學(xué)重點(diǎn)。?學(xué)生已有了一定的識字能力，不需要教師花費(fèi)很大的精力，關(guān)鍵是教給記憶方法。識字中強(qiáng)調(diào)“哪些字詞你已經(jīng)認(rèn)識了”這個問題，使學(xué)生以多識字為榮，養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。?理解詞語重視培養(yǎng)學(xué)生主動獨(dú)立理解詞語能力。

第二階段、熟悉本組課文，集中進(jìn)行單元閱讀訓(xùn)練。

[1]?[2]

精選整體終結(jié)執(zhí)行申請書怎么寫三

轉(zhuǎn)讓方(下稱甲方)：

法定代表人：

轉(zhuǎn)讓方股東

1、姓名： 性別： 身份證號：

2、姓名： 性別： 身份證號：

3、姓名： 性別： 身份證號：

受讓方(下稱乙方) ：

法定代表人：

受讓方股東

1、姓名： 性別： 身份證號：

2、姓名： 性別： 身份證號：

3、姓名： 性別： 身份證號：

__________有限公司(以下簡稱目標(biāo)公司)于___年__月__日成立，公司注冊資本人民幣______，目前該公司現(xiàn)有股東__人，分別是____(__%)，____(__%)，____(__%)。

現(xiàn)上述目標(biāo)公司的__位股東愿意將其各自名下的全部公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓給合同乙方，就該股權(quán)轉(zhuǎn)讓的相關(guān)事宜，甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國公司法》和《中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)平等自愿協(xié)商一致，達(dá)成如下協(xié)議，雙方愿意共同遵照執(zhí)行。

第一條：甲方對目標(biāo)公司財務(wù)狀況及主要資產(chǎn)的承諾

1、截止到本協(xié)議簽訂時，目標(biāo)公司對外無任何債務(wù)，也不對任何第三方享有債權(quán)，同時，目標(biāo)公司和公司股東均未以公司資產(chǎn)用于非法用途，保證股權(quán)未被執(zhí)法行政機(jī)關(guān)查封、凍結(jié)，也不存在任何限制或阻礙公司權(quán)利的威脅。

2、截止到本協(xié)議簽訂時，甲方保證對其擬轉(zhuǎn)讓給乙方的股權(quán)擁有完全的合法處分權(quán)，保證該股權(quán)沒有設(shè)定抵押或涉及訴訟、仲裁等案件，保證股權(quán)未被查封、并免遭第三人追索，否則甲方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)由此引起的一切經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任。

3、目前，目標(biāo)公司的主要資產(chǎn)為：

4、甲方的上述承諾將持續(xù)到股權(quán)轉(zhuǎn)讓涉及的全部登記交接手續(xù)辦理完畢及公司全部資產(chǎn)、憑證、登記材料、印章、財務(wù)資料等交更完成并由乙方實(shí)際控制公司止。

5、股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議簽訂前，目標(biāo)公司如有對外負(fù)債，甲方應(yīng)自行清理完畢。

6、甲方承諾目標(biāo)公司無對外負(fù)債也不對任何第三方承擔(dān)任何性質(zhì)的賠償責(zé)任，并且該承諾持續(xù)時間不受前述第1-4款的限制

7、目標(biāo)公司實(shí)際控制權(quán)轉(zhuǎn)移之前，公司對外產(chǎn)生的負(fù)責(zé)或賠償責(zé)任，由甲方承擔(dān)。如因甲方在簽訂本協(xié)議書時，未如實(shí)告知乙方目標(biāo)公司在股權(quán)轉(zhuǎn)讓前所負(fù)債務(wù)，致使乙方在成為目標(biāo)公司的股東后遭受損失的，乙方有權(quán)向甲方追償。

8、本合同中有關(guān)公司控制權(quán)的轉(zhuǎn)移以工商行政管理部門股東實(shí)際變更之日起，辦理印章交接，公司登記變更及印章交接前，目標(biāo)公司由甲方控制，之后由乙方控制。

第二條 股權(quán)轉(zhuǎn)讓的方式、價格及款項(xiàng)支付

1、甲方__人作為共同轉(zhuǎn)讓方，將其持有的公司100%股權(quán)整體轉(zhuǎn)讓給乙方(受讓方)__人。

2、受讓后，公司全部股權(quán)在乙方中的具體分配，由乙方自行處理

3、乙方__人共同連帶出資_____人民幣，作為本股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議的全部股權(quán)轉(zhuǎn)讓款支付給甲方。該款支付給甲方任何一人即視為支付。上述轉(zhuǎn)讓款在甲方內(nèi)部的分配，由甲方二人協(xié)商處理，與乙方無關(guān)。

4、本合同簽訂后，甲方應(yīng)立即作出同意轉(zhuǎn)讓股權(quán)的股東會書面決議，該決議提交給乙方后，乙方應(yīng)立即支付轉(zhuǎn)讓款的10%(計(jì)人民幣_____)給甲方。

5、乙方付款后，即有權(quán)委托專業(yè)機(jī)構(gòu)對目標(biāo)公司的財務(wù)情況進(jìn)行審計(jì)和會計(jì)鑒定，待整體報告作出后，如目標(biāo)公司的財務(wù)情況與甲方在本合同書第一條中承諾相符，則雙方應(yīng)在報告作出后個__工作日內(nèi)辦理完畢公司的全部變更手續(xù)。

6、在上述變更后兩日內(nèi)雙方對目標(biāo)公司進(jìn)行交接，交接時乙方應(yīng)支付轉(zhuǎn)讓款的90%(計(jì)人民幣____)給甲方，乙方不付款，甲方有權(quán)不予交接。

7、上述股權(quán)轉(zhuǎn)讓款的支付條款及方式是否成就，不影響甲方對目標(biāo)公司財務(wù)狀況的承諾及應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

第三條 有關(guān)費(fèi)用的承擔(dān)

1、財務(wù)審計(jì)和會計(jì)鑒定由乙方承擔(dān)，甲方應(yīng)無條件給與配合，并保證依鑒定機(jī)構(gòu)的要求提供相應(yīng)財務(wù)資料，同時對該財務(wù)資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、合法性承擔(dān)責(zé)任。

2、其他在股權(quán)轉(zhuǎn)讓過程中發(fā)生的費(fèi)用(如律師見證、評估及工商變更登記費(fèi)用)，由乙方承擔(dān)。

3、本協(xié)議項(xiàng)目下，如發(fā)生股權(quán)轉(zhuǎn)之稅費(fèi)，由雙方按照法律規(guī)定各自承擔(dān)。

第四條 保密條款

本股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議簽訂前及簽訂后，甲乙雙方未經(jīng)相對方書面同意，不得對他人透露有關(guān)目標(biāo)公司轉(zhuǎn)讓事宜，或與他人勾結(jié)作出損害威脅目標(biāo)公司或甲乙雙方權(quán)益的行為，任何一方違反本保密條款的，應(yīng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任。

第五條 違約責(zé)任

1、本合同一經(jīng)簽訂，即行生效，任何一方需按協(xié)議條款執(zhí)行，未經(jīng)雙方協(xié)商一致，不得以其他任何理由解除合同，乙方解除合同的，已付的轉(zhuǎn)讓金不予返還。甲方解除的，應(yīng)按照已經(jīng)收取轉(zhuǎn)讓金的二倍賠償給乙方。

2、如乙方不能按期支付股權(quán)轉(zhuǎn)讓款，每逾期一天，應(yīng)向甲方支付逾期部分轉(zhuǎn)讓款的萬分之三的違約金。如因乙方違約給甲方造成損失，乙方支付的違約金金額低于實(shí)際損失的，乙方必須另予以補(bǔ)償。

3、如由于甲方的原因，致使乙方不能如期辦理變更登記或交接，或者出現(xiàn)嚴(yán)重影響乙方實(shí)現(xiàn)訂立本協(xié)議書的目的行為，甲方應(yīng)按照乙方已經(jīng)支付的轉(zhuǎn)讓款的萬分之三向乙方支付違約金。如因甲方違約給乙方造成損失，甲方支付的違約金金額低于實(shí)際損失的，甲方必須另予以補(bǔ)償。

第六條 爭議解決方式

因本合同引起的或與本合同有關(guān)的任何爭議，甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，如協(xié)商不成，雙方同意由合同簽訂地人民法院裁決。

第七條 合同生效

1、 本合同書經(jīng)甲乙雙方或授權(quán)代表簽字后即時生效。

2、 本合同一式兩份，甲乙雙方各一份

3、 本合同全部附件均為本合同不可分割之組成部分，與合同正文具有同等法律效力。

甲方/轉(zhuǎn)讓方(簽章)： 乙方受讓方(簽章)：

簽訂地點(diǎn)：