報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
校園保險調(diào)研書面報告范文匯總一
乙:親愛的同學們!
甲、乙:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
甲:我是今天的主持人 。
乙:我是今天的主持人 。
甲: 親愛的同學們,當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯的讀書聲又響遍菁菁校園的時候,你是否有一股新的沖動,是否有一個新的目標在心中涌起?有人曾做過一個有趣的實驗:把一只青蛙放進一個玻璃瓶里,它輕而易舉地從里面跳了出來。若蓋上一個透明的玻璃蓋,青蛙一跳起來就會撞到玻璃蓋上。后來,將玻璃蓋拿掉,青蛙卻再也跳不出玻璃瓶了。同學們,為什么青蛙后來跳不出瓶子呢?因為它放棄了努力,失去了追求自由的信心??赡苡腥藭f,我們不是青蛙,不會一成不變地看問題,更不會默認那些曾經(jīng)的失敗而不求上進。
乙:在日常生活中,我們每個人都有自己追求的目標。積極向上的目標會鼓勵我們不斷向前努力,落后的、消極的目標則會阻礙我們前進。任何人都會從無知到逐漸認識世界的,在這個過程中,難免會出現(xiàn)這樣那樣的失誤,我們不能因為失敗而失去進步的信心,用自卑來壓制自己的思維,而應(yīng)該咬緊牙關(guān),憑著一股無所畏懼的力量,克服困難,向著自己的目標努力。學習就像爬山,最初的起點在山腳。只要我們有一顆向上的心,勤奮刻苦,總有一天能到達成功的頂峰。親愛的同學們,讓我們在新學期里,認真設(shè)定努力目標,努力發(fā)揮自己的特長,發(fā)掘自己的潛能,敢于突破,勇于創(chuàng)新,向著成功的大門沖鋒!
校園保險調(diào)研書面報告范文匯總二
57. 倡導安全文明風尚,提高全民安全意識
58. 以人為本,平安為先,加快建設(shè)平安校園
59. 關(guān)注校園安全,構(gòu)建人文和諧
60. 加強安全管理,建設(shè)平安校園
61. 安全伴我在校園,人人事事保平安
62. 一人把關(guān)一處安,眾人把關(guān)穩(wěn)如山
63. 安全不靠他人管,自己把握最保險
64. 安全是最大的節(jié)約,事故是最大的浪費
65. 營造校園安全氛圍,創(chuàng)造溫馨學習環(huán)境 41、讓生命為它燃燒。 42、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?” 43、教師的一句鼓勵的語言,一個鼓勵的眼神,一個鼓勵的動作,都會給學生無限的動力。 44、珍惜每一滴水,讓地球媽媽不再哭泣。 45、不經(jīng)風雨,怎見彩虹? 46、腳踏實地山讓路,持之以恒??梢?/p>
47、你的青春,奔灑你的熱情。 48、手下留情花似錦,腳下留情草如茵! 49、共建美好壞境,同創(chuàng)文明校園。 50、輔教樓南墻(進校門醒目位置為校訓):勤儉、博學、誠毅、創(chuàng)新。 51、走進教室,滿懷信心;走出教室,意氣風發(fā) 男)大一的時候,生活是橙色的,太多的新鮮撲面而來,熱情而緊張 女)大二的時候,生活是綠色的,青春拔節(jié)生長,夢想也一點點接近現(xiàn)實 男)大三的時候,生活變成了藍色。我們冷靜下來了,也明白了自己究竟離未來有多遠 女)大四的時候,像有一層薄薄的灰色,我們在各種選擇里彷徨,每一個人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始又匆匆告別 男)大學四年總有一些經(jīng)歷讓您銘心刻骨 女)大學四年總有一段旋律讓您記憶猶新 男)畢業(yè)季專題 女)畢業(yè)季專題 親愛的聽眾朋友們,中午好!今天是6月20號,農(nóng)歷五月十三,星期四,很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業(yè)季專題》。 (音樂:北京東路的日子) 畢業(yè),就像一個大大的句號,從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代…… 畢業(yè)前的這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走,畢業(yè)答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到,一切又似乎走的太過無奈。 每一天,我們都會有意無意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點。突然覺得,四年的同窗、身邊的朋友,比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚,每一個都溫柔如風。 最后一堂課,是和老師告別;考完最后一場試,是和學業(yè)告別;通過畢業(yè)論文答辯,是和學生生涯告別。然后,知道一個個朋友離去的日期,開始一場場告別,告別朋友,告別同窗,告別四年已經(jīng)習慣的許多生活。 (音樂:同桌的你) 串詞1: 男:每次想到曾經(jīng)形影不離的朋友現(xiàn)在或是離開或是走散,總感嘆時間流逝得太快,世事滄桑,總用殘余力氣去挽回那些已逝的昨天。還是就這樣吧。如果很多年以后再回過頭來看那一天的場景,一定會覺得很悲哀…… 女: 我問朋友:“是否希望重新過一下大學生活?”他說我過于感性,我當然知道如花的美眷也抵不過似水的流年,只是不忍這些日子有一天將隨著流水的嘩嘩聲流入無邊的晦暗,記憶會失語空白,再也不被想起。 車水馬龍,人來人往,難以名狀的沖擊感。瞬間,曾經(jīng)美好的失落的千頭萬緒千絲萬縷糾纏著我,似乎這就要盆滿缽溢地淌一地——難道這就是光陰流逝的場景么?這就是時光飛逝的速度么?我不忍逗留,生怕感傷。遠遠地將蜂擁的人群拋在了身后,就像光陰匆匆地路過了我一樣。 來到圖書館。學習的同學心無旁騖頭也不抬;也有人掛著耳機,有人擺弄著手機,還有人掛著耳機擺弄著手機……總之,外面的生氣和繁華似乎與他們無關(guān)。大四的我們都真真切切地體會到了時光流逝的滋味,過山車般飛快的速度讓很多人忘了去的感受,只剩下尖叫和心慌。于是每個人都試圖用不同的方式在最后抓住些什么,考研的整天泡在圖書館,考證的追著趕著時間利用這所剩無幾的在校日子。有的實習,也有的打著實習的幌子逍遙在外。上課時,經(jīng)常零星的幾個人,臉上都看不出什么表情?,F(xiàn)在每當路過低年級教室,看見靠在角落里那個熟睡的 男孩兒,多想告訴他,醒醒吧;那兩個竊竊私語的小女生,多想告訴她們,靜靜吧…… 曾經(jīng)那樣的時光也屬于我們,那時候喜歡躺在體育場上,仰望著星空,和同伴嬉笑打鬧。這種快樂讓我們混淆了天空和后山的顏色,猜想著這雜草樹蔭交織的背后,是為明天編制的動人傳說還是對未來的無限憧憬呢?我們也曾奔跑在廣場上,風撩起了我們的發(fā)梢,露出了年輕光潔的額頭……可是時間太瘦,而指縫太寬,如今竟有種遲暮的荒涼感,留下了一地的零落和嘆息。 有人說:“過分留戀過去,是因為現(xiàn)在不夠美好。”或許吧,或許我只是懷念年輕歲月中那個單純的自己。當大一的小師弟、小師妹跌跌撞撞地變成了大四的老師兄、老師姐時,夕拾的朝花也不再美好了。 歲月夾雜著歌唱,歡呼、沮喪、咒罵與你我擦肩而過,生活又在真實地訴說著下一段始料未及卻又在情理之中的故事。我不抱怨,只是感激。我不感傷,只是珍惜。 謹此獻給所有大四的師兄師姐,認識的不認識的。你的經(jīng)歷,我的過往,都相約在這美好的青春時節(jié)。 (音樂:驪歌) 串詞 2: 女:那些流走的歲月,你、我、他都曾走過;這個幸福的驛站,曾停留過我們年輕時的夢想。熟悉的位置,一次次換了不同的主角;一張飯卡陪你到最后,哪些朋友十年后還能聚頭?下面請欣賞文新學院20xx級2班楊秀同學的《畢業(yè)祭》美文。 男: “長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風扶柳笛聲蟬,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落,一觚濁酒盡余歡,今宵別夢寒……”又是一年畢業(yè)季,一曲《驪歌》不知送走了多少學子,也不知見證了多少別離的淚水。校園保險調(diào)研書面報告范文匯總?cè)?/h3>
校園保險調(diào)研書面報告范文匯總四
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