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有關(guān)聘請研發(fā)專家協(xié)議書匯總一
甲方: 身份證號(hào)碼:
地址: 電話:
乙方: 身份證號(hào)碼:
地址: 電話:
為了使乙方能提供穩(wěn)定、正規(guī)的家教服務(wù),同時(shí)為了保障甲方學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,經(jīng)雙方平等協(xié)商,本著平等、自愿、誠信的原則,就甲方聘用乙方為私人教師一事達(dá)成如下協(xié)議。
甲方的責(zé)任和義務(wù)
甲方聘請乙方為私人教師。
甲方安排乙方授課前,需提供學(xué)生的詳細(xì)情況,便于乙方進(jìn)行針對性輔導(dǎo),同時(shí)告知輔導(dǎo)地址和聯(lián)系方式。
甲方根據(jù)學(xué)生情況需加課時(shí)的,須提前通知乙方。
甲方有權(quán)對乙方的工作進(jìn)行考核,并根據(jù)考核結(jié)果評(píng)價(jià)乙方的家教工作質(zhì)量,可根據(jù)教學(xué)質(zhì)量調(diào)整薪資標(biāo)準(zhǔn)或中止本協(xié)議。
乙方的責(zé)任和義務(wù)
充分備課:備教材、備作業(yè),認(rèn)真做好備課與教學(xué)記錄,課前撰寫教案。
認(rèn)真指導(dǎo):抓住學(xué)生特點(diǎn),盡快轉(zhuǎn)弱點(diǎn)為優(yōu)勢,嚴(yán)禁在學(xué)生家做與教學(xué)無關(guān)的事。
善于分析:具體分析每一節(jié)課,每一道題,針對學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)解決每個(gè)問題。
主動(dòng)配合:積極與甲方交流,經(jīng)常反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況,與甲方齊抓共管、共同努力,充分發(fā)揮個(gè)性化教育優(yōu)勢。
總結(jié)提高:做好教學(xué)記錄,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),相互交流學(xué)習(xí),提高教學(xué)效果。
乙方在每次授課后,要給學(xué)生布置作業(yè)或指導(dǎo)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),并在下次授課時(shí)檢查并講解。
乙方須根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)進(jìn)度,每兩周為學(xué)生批改一次作業(yè)和每月測試一次。
乙方由于特殊原因需要更改授課時(shí)間的,需提前12小時(shí)通知甲方。
在授課過程中,乙方必須與甲方保持良好的關(guān)系,遵守家教禮儀,嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度進(jìn)行輔導(dǎo),不可與甲方發(fā)生任何沖突。
授課時(shí)間安排及工資支付
1.授課時(shí)間安排:
(請?zhí)顚懢唧w授課時(shí)間,如:每星期六、星期日上午9:00至11:00)
2.授課要求及工資標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)員級(jí)別為: ;
需輔導(dǎo)課目及內(nèi)容為: ;
工資標(biāo)準(zhǔn)為:(人民幣大寫) 元/小時(shí)。
3.支付方式:按 (請?zhí)顚懀好看问谡n時(shí)間/每周共授課時(shí)間/每月共授課時(shí)間)的支付方式結(jié)算。
違約責(zé)任
雙方發(fā)生沖突的,可無條件解除本協(xié)議。
一方如有特殊情況需要終止協(xié)議的,需要提前10日通過另一方。
乙方私自延長授課時(shí)間的,甲方不發(fā)放乙方私自延長部分工資;甲方延長授課時(shí)間的,需給乙方加付延長部分工資(加付工資標(biāo)準(zhǔn):30分鐘以內(nèi)按(人民幣大寫)
元收取,半小時(shí)以上均按1小時(shí)收取)。
如乙方因故遲到或早退,因在本次授課時(shí)間結(jié)束后或下次授課時(shí)間結(jié)束后適當(dāng)延長時(shí)間,而不得收取費(fèi)用。
附則
因自然災(zāi)害等不可抗力或政府政策變化等導(dǎo)致本協(xié)議無法履行的另行處理。
本協(xié)議自雙方簽訂之日起生效,至乙方所輔導(dǎo)甲方最后一次安排學(xué)生輔導(dǎo)結(jié)束時(shí)自動(dòng)終止。
本協(xié)議一式二份,雙方各執(zhí)一份,具有同等法律效力。
甲方(簽字): 乙方(簽字):
簽訂日期: 年 月 日 簽訂日期: 年 月 日
有關(guān)聘請研發(fā)專家協(xié)議書匯總二
甲方:住所:法人代表人:
乙方:住所:法人代表人:
為了更好地做好優(yōu)質(zhì)企業(yè)的債券承銷服務(wù)工作,經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致,特就雙方合作事宜簽定本協(xié)議,以期共同遵守。
第一條 甲方聘請乙方作為債券發(fā)行的主承銷商的財(cái)務(wù)顧問。
第二條 乙方接受甲方的委托,憑借自身行業(yè)研究能力的優(yōu)勢、輔導(dǎo)全程工作,并協(xié)助甲方圓滿完成相關(guān)工作。
第三條 甲方保證配備專業(yè)化的隊(duì)伍全力做好債券承銷等工作。
第四條 乙方保證按甲方的時(shí)間要求完成相關(guān)方案設(shè)計(jì)及咨詢工作。
第五條 甲方同意向乙方支付本次債券承銷服務(wù)的財(cái)務(wù)顧問費(fèi),其金額相當(dāng)于石家莊__向甲方支付承銷費(fèi)的%,于甲方在承銷工作結(jié)束并收取承銷費(fèi)后____日內(nèi)支付。
第六條 乙方應(yīng)先向甲方提供乙方開具的、發(fā)票票面金額與其應(yīng)獲得的咨詢費(fèi)用金額相等的,以甲方為抬頭的合格發(fā)票的原件。
甲方在收到正式發(fā)票后將相應(yīng)的財(cái)務(wù)顧問費(fèi)由甲方劃入乙方賬戶。
第七條 本協(xié)議在履行中發(fā)生爭議,雙方應(yīng)通過協(xié)商解決;
如協(xié)商不成應(yīng)提交中國國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易仲裁委員會(huì),根據(jù)該會(huì)仲裁規(guī)則和有關(guān)證券爭議仲裁的特別規(guī)定進(jìn)行仲裁,仲裁地點(diǎn)在北京,仲裁裁決是終局的,對雙方均有約束力。
第八條 甲乙雙方應(yīng)對本協(xié)議嚴(yán)格保密,未經(jīng)雙方許可不得向第三方泄漏協(xié)議內(nèi)容。
第九條 本協(xié)議有效期自石家莊__與甲方正式簽署承銷協(xié)議起,至甲乙雙方全部費(fèi)用結(jié)算清楚為止。
第十條 本協(xié)議自甲乙雙方法定代表人簽字并加蓋公章后生效。
第十一條 本協(xié)議一式四份,雙方各執(zhí)二份。
甲方:
法定代表人:________年____月____日
乙方:
法定代表人:________年____月____日
有關(guān)聘請研發(fā)專家協(xié)議書匯總?cè)?/h3>
甲方:
乙方:
為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,發(fā)揮職業(yè)技術(shù)教育為社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)服務(wù)的功能,為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才,同時(shí)也為學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、就業(yè)提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎(chǔ)上,經(jīng)雙方友好協(xié)商,現(xiàn)就工業(yè)設(shè)備安裝專業(yè)、電氣工程專業(yè)、樓宇智能化專業(yè)的人才培養(yǎng)合作事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議:
一、合作原則
本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。
二、合作方式及內(nèi)容
經(jīng)雙方友好協(xié)商,合作方式及內(nèi)容參照以下五個(gè)條款執(zhí)行。未盡之處,可做其他補(bǔ)充。
(一)互認(rèn)掛牌、就業(yè)推薦、員工培訓(xùn)合作
1.甲方在乙方掛牌設(shè)立“山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院校外實(shí)訓(xùn)基地”,乙方根據(jù)需要在甲方掛牌設(shè)立“浙江省工業(yè)設(shè)備安裝集團(tuán)有限公司人力資源培養(yǎng)基地”。雙方均同意在對外發(fā)布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理、實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、科研合作。
2.作為甲方的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地,乙方在同等條件下應(yīng)優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生;甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內(nèi)畢業(yè)生供需洽談會(huì),優(yōu)先為乙方輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
3.作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地,甲方應(yīng)利用學(xué)院的軟、硬件教學(xué)資源,根據(jù)乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓(xùn)、技能考證等在內(nèi)的人才培訓(xùn)服務(wù)。
4.乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述,各職業(yè)崗位要求的知識(shí)水平和技能等級(jí),為甲方相應(yīng)制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),審訂合作各專業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃、員工培養(yǎng)計(jì)劃提供依據(jù)。
5.雙方將定期(每半年一次)通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協(xié)議執(zhí)行情況進(jìn)行階段性總結(jié)。如遇突發(fā)情況,雙方將及時(shí)聯(lián)系并加以解決。
(二)訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)
1.雙方共同合作,在工業(yè)設(shè)備安裝專業(yè)、電氣工程專業(yè)、樓宇智能化專業(yè)中,根據(jù)乙方需要,本著學(xué)生自愿的原則組織一定數(shù)量的學(xué)生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才,并根據(jù)乙方企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r,根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)?;蛲顿Y領(lǐng)域的變化等情況,適時(shí)共同商討調(diào)整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。
2.為保證合作培養(yǎng)的人才質(zhì)量,滿足合作班級(jí)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需要;甲方聘請乙方的技術(shù)骨干、能工巧匠承擔(dān)合作專業(yè)的部分教學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù);積極為合作專業(yè)的學(xué)生下企業(yè)實(shí)踐創(chuàng)造條件,以使合作培養(yǎng)的學(xué)生近快適應(yīng)企業(yè)的需求;與甲方共同開發(fā)相關(guān)課程等。
3.勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn):乙方以“招工就業(yè)”、“邊工作邊學(xué)習(xí)”形式吸納勞動(dòng)力資源,并與甲方采取“工學(xué)結(jié)合,半工半讀”的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。實(shí)現(xiàn)“招工”與“求學(xué)”聯(lián)動(dòng),甲乙雙方共同方培養(yǎng)專業(yè)人才。
4.乙方有權(quán)對雙方合作專業(yè)的人才培養(yǎng)方案提出改進(jìn)意見的權(quán)利。甲方以產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)的現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式,按照企業(yè)人才規(guī)格要求設(shè)置課程、組織教學(xué),保證乙方人才培養(yǎng)質(zhì)量。
5.甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務(wù)骨干參與乙方科研項(xiàng)目開發(fā)、技術(shù)援助和學(xué)術(shù)研討,成果進(jìn)行推廣。
6.乙方選派中高層領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、中高級(jí)技師擔(dān)任甲方客座教授、專業(yè)帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲方科技開發(fā)、教學(xué)改革、教材編寫等工作。成果產(chǎn)權(quán)歸雙方共同所有。
7.甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)過程中,因乙方需要甲方對合作專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行專門化的教育教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等因素,經(jīng)雙方協(xié)商,乙方應(yīng)積極協(xié)助甲方承擔(dān)因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學(xué)等而增加的部分教學(xué)成本。
(三)頂崗實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)合作
1.甲方從合同簽訂之日起,根據(jù)高等職業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案,每年選派一定數(shù)量的指定年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生到乙方進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),具體人數(shù)根據(jù)乙方崗位需求、甲方學(xué)生情況等因素,由甲乙雙方協(xié)商決定。
2.乙方作為甲方學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)單位,同時(shí)也是甲方的校外實(shí)訓(xùn)基地,應(yīng)優(yōu)先滿足甲方學(xué)生在專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等方面的需求。雙方在協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,本著共同發(fā)展的原則,建立緊密、長效的合作機(jī)制。
3.甲、乙雙方應(yīng)從符合教學(xué)規(guī)律、切合企業(yè)實(shí)際、適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)周期的角度,制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,以保證頂崗實(shí)習(xí)期間工、學(xué)任務(wù)的順利完成。同時(shí),甲方應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的崗前思想教育,指導(dǎo)教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的各項(xiàng)工作;乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生制訂切實(shí)可行的輪崗計(jì)劃,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。
4.乙方為甲方學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供相應(yīng)的實(shí)習(xí)工作、生活環(huán)境(頂崗實(shí)習(xí)期限一般為6個(gè)月)。專業(yè)技能訓(xùn)練內(nèi)容包括電工、管工、焊工、吊裝、鉗工、安裝調(diào)試、現(xiàn)場施工、安全員、資料員、造價(jià)員等。同時(shí),乙方應(yīng)為頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生留出一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)生能順利完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù),保證學(xué)生自身能力的提高。實(shí)習(xí)期間企業(yè)與實(shí)習(xí)學(xué)生不具有勞動(dòng)合同關(guān)系,實(shí)習(xí)單位對實(shí)習(xí)學(xué)生酌情發(fā)放實(shí)習(xí)補(bǔ)貼,以切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
5.頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,根據(jù)實(shí)習(xí)協(xié)議的要求應(yīng)服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規(guī)章制度(含考勤管理和技術(shù)管理),同時(shí)不得違反甲方的有關(guān)管理規(guī)定。乙方應(yīng)指派專門技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,同時(shí)甲方應(yīng)指派相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師共同對學(xué)生對管理與教導(dǎo)。
6.因?qū)嵙?xí)學(xué)生或甲方原因提前終止實(shí)習(xí),甲方應(yīng)提前一周告知乙方。反之亦然。實(shí)習(xí)結(jié)束,乙方應(yīng)向甲方提交學(xué)生實(shí)習(xí)的證明和評(píng)價(jià)。
7.甲方成立實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組對學(xué)生實(shí)習(xí)情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督,并加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和職業(yè)道德教育,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出解決辦法,協(xié)調(diào)乙方和實(shí)習(xí)生之間的關(guān)系。
(四)互派掛職交流合作
1.甲方每年定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關(guān)企業(yè)掛職鍛煉,培養(yǎng)“雙師”隊(duì)伍。掛職期間乙方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,保證掛職效果。
2.乙方及其下屬相關(guān)企業(yè),每年定期派遣中高層管理人員或技術(shù)人員到甲方掛職鍛煉,參與甲方的管理、教學(xué)工作。掛職期間甲方提供相關(guān)食宿條件和工作崗位,并保證掛職效果。
3.雙方派出的掛職、培訓(xùn)人員應(yīng)嚴(yán)格對方的工作和教學(xué)的行為,嚴(yán)格遵守保密制度和各種管理規(guī)章,確保各方的正常工作、生產(chǎn)和教學(xué)秩序正常。掛職期滿,并經(jīng)考核合格后,視情況由接受單位發(fā)放相關(guān)聘書。
(五)教學(xué)、科研及產(chǎn)學(xué)合作
1.甲方聘請乙方相關(guān)專業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)為泉州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員、教學(xué)指導(dǎo)顧問,進(jìn)行企業(yè)文化與管理實(shí)務(wù)的系列講座,并參與甲方的教育教學(xué)工作。
2.乙方聘請甲方高層(院領(lǐng)導(dǎo))擔(dān)任乙方企業(yè)發(fā)展顧問,并定期進(jìn)行系列講座。
3.甲乙雙方合作進(jìn)行各種類型、各個(gè)層次的科技項(xiàng)目研究開發(fā),可以通過《山西建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》刊登相應(yīng)的科研成果。
三、合作時(shí)間
合作時(shí)間初定五年,根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況,可長期合作。以上協(xié)議如遇客觀情況發(fā)生重大變化或其他未盡事宜時(shí),雙方另行協(xié)商解決并簽訂補(bǔ)充協(xié)議(或備忘錄),補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
甲 方: 乙 方:
代表人: 代表人:
年 月 日 年 月 日
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