最新產(chǎn)品采購申請(qǐng)書范文如何寫(優(yōu)秀9篇)

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升自己的學(xué)習(xí)和工作能力。寫總結(jié)的時(shí)候要注意把握好篇幅，既不要太短以至于關(guān)鍵信息不足，也不要太長以至于讀者疲勞。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解不同人的總結(jié)方式和表達(dá)風(fēng)格，從而拓寬自己的思路。

產(chǎn)品采購申請(qǐng)書范文如何寫篇一

為豐富公司員工學(xué)習(xí)渠道，提供便捷靈活的學(xué)習(xí)方式，提升員工整體素質(zhì)，同時(shí)營造學(xué)習(xí)氛圍，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，特申請(qǐng)購買工作相關(guān)類書籍一批，具體信息如下：

一、書籍來源：通過對(duì)公司各部門征集，截止4月25日，征集的書籍共計(jì)80本，其中：綜合部申請(qǐng)42本，投資部22本，財(cái)務(wù)部16本。

二、書籍保管：購買后的書籍將進(jìn)行統(tǒng)一編號(hào)入庫，擺放至公司綜合部書架，由綜合部內(nèi)勤人員進(jìn)行管理，如有閱讀學(xué)習(xí)需求，須申請(qǐng)借閱。

三、書籍價(jià)格：各部門申請(qǐng)的相應(yīng)書籍通過網(wǎng)絡(luò)詢價(jià)，預(yù)計(jì)總費(fèi)用為3214.1元。具體書名及報(bào)價(jià)詳見附件《圖書購買預(yù)算明細(xì)》。

妥否，請(qǐng)批示！

附件：《圖書購買預(yù)算明細(xì)》。

綜合部。

2016年5月9日。

產(chǎn)品采購申請(qǐng)書范文如何寫篇二

公司領(lǐng)導(dǎo)：

為進(jìn)一步規(guī)范我公司在建鐵路專用線工程管理工作，特申請(qǐng)購買以下相關(guān)書籍（資料）：

11、《鐵路混凝土工程施工質(zhì)量驗(yàn)收補(bǔ)充標(biāo)準(zhǔn)》（鐵建設(shè)[2005]160號(hào)）；

18、《土工試驗(yàn)規(guī)范》。

以上妥否，請(qǐng)批示。

鑫慶鐵路專用線建設(shè)工程部。

2012年7月14日。

產(chǎn)品采購申請(qǐng)書范文如何寫篇三

在高毛利主推策略系列文章的第一篇《高毛利主推策略，從做好采購開始》中，筆者談到執(zhí)行好高毛利主推策略，提高采購部門的采購能力是前提和基礎(chǔ)，那么，在本篇中，我們就要了解一下，不同品類的高毛利主推產(chǎn)品，采購中要依照什么原則呢？其實(shí)，最重要的一個(gè)原則就是：要在尋求相對(duì)高利潤的前提下，提升產(chǎn)品對(duì)顧客的吸引力。

先做好品類管理。

零售連鎖藥店采購高毛利產(chǎn)品作為藥店的主推產(chǎn)品，已經(jīng)成為目前零售連鎖企業(yè)一種常規(guī)的經(jīng)營模式。而連鎖藥店采購部門的技能優(yōu)化和提升，則是關(guān)系到主推產(chǎn)品能否真正給公司帶來利潤的前提。連鎖公司如何能夠結(jié)合自身品牌形象和經(jīng)營模式，采購適銷對(duì)路、有潛力銷售量，并相對(duì)長線合作的主推商品，成為高毛利主推策略能否成功的基礎(chǔ)。當(dāng)然，連鎖藥店的采購指導(dǎo)思想是根據(jù)門店的經(jīng)營業(yè)態(tài)和模式?jīng)Q定產(chǎn)品品類架構(gòu)，最終決定品類采購的重點(diǎn)（見圖1：連鎖藥店的采購方向）。

因此，采購高毛利主推商品首先需要構(gòu)建合理的產(chǎn)品架構(gòu)（見圖2：商品品類架構(gòu)圖），我們都希望采購到的產(chǎn)品銷售量越大越好，利潤越高越好。這是一種理想狀態(tài)，但現(xiàn)實(shí)是，主力商品往往可遇不可求。因此，采購可以把握的原則是，根據(jù)產(chǎn)品銷售量大小和產(chǎn)品利潤高低來尋找和組合商品，從疾病全面治療和銷售額提升上尋找組合商品，從對(duì)病因治療、對(duì)癥狀治療、補(bǔ)充治療和輔助治療等方面建立和完善品類結(jié)構(gòu)；同時(shí)，注重產(chǎn)品線的規(guī)劃、連鎖藥店業(yè)態(tài)模式規(guī)劃、品類價(jià)格帶的管理；充分利用市場(chǎng)銷售資源與采購資源進(jìn)行有機(jī)結(jié)合；注重門店銷售激勵(lì)及管控。

如何通過強(qiáng)化對(duì)采購的品類管理，規(guī)劃好連鎖藥店的采購結(jié)構(gòu)，是藥店企業(yè)在實(shí)際工作中迫切需要做好的工作內(nèi)容。以下，筆者把日常采購主推高毛利產(chǎn)品的常見品類管理策略按照四大類進(jìn)行分析：

普藥類產(chǎn)品，主要為常見病用藥：注重價(jià)格。

這類產(chǎn)品主要是一些消費(fèi)者非常熟知的產(chǎn)品，主要用于常見疾病的治療，如感冒藥品類。采購策略為注重產(chǎn)品的價(jià)格，包括采購成本價(jià)格要低，藥店零售價(jià)格也要相對(duì)較低，以價(jià)格吸引消費(fèi)者；同時(shí)，要對(duì)該類產(chǎn)品包裝進(jìn)行要求，要體現(xiàn)產(chǎn)品的品質(zhì)感和質(zhì)量信任；還有對(duì)產(chǎn)品規(guī)格的要求，主要體現(xiàn)在藥店根據(jù)當(dāng)?shù)叵M(fèi)者購藥價(jià)格承受能力，選擇（以片劑為例）產(chǎn)品單盒價(jià)格低（虛低）還是每片價(jià)格低（真實(shí)價(jià)格低）。

產(chǎn)品采購申請(qǐng)書范文如何寫篇四

我們對(duì)我校100名在校大學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行調(diào)查，目的是針對(duì)大學(xué)生的讀書情況，舉行系列活動(dòng)，推動(dòng)大學(xué)生積極閱讀書籍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

我們對(duì)我校學(xué)生的月平均課外閱讀量進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示：70%的大一新生每月閱讀課外書籍量僅1-2本，而50%的大二大三學(xué)生每月閱讀量約3-4本，60%的大四學(xué)生每月讀課外書平均為1-2本。綜合以上分析，大多數(shù)大一與大四學(xué)生平時(shí)讀書較少，而大二大三讀課外書稍多。其主要原因是大一課業(yè)較為繁忙，而大四學(xué)生則忙于找工作、考研或者出國深造；大二大三學(xué)生相對(duì)于大一大四學(xué)生，因?yàn)檎n業(yè)較少，課余時(shí)間較多，看的書也較多一點(diǎn)。但是，由于各年級(jí)學(xué)生總體閱讀量過低，就造成了大學(xué)生課外知識(shí)獲取的缺失的嚴(yán)峻形勢(shì)。

我們也對(duì)大學(xué)生所接觸的書籍來源進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)顯示：90%的大一學(xué)生讀的課外書都來自圖書館，大二、大三和大四學(xué)生閱讀的課外書100%來自圖書館?？梢?，圖書館在大學(xué)生的課外閱讀生活中扮演了多么重要的角色。因此，對(duì)于大學(xué)生，特別是大一新生，學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)睦脠D書館的資源，將在一定程度上決定其學(xué)習(xí)成果的大小。

關(guān)于大學(xué)生閱讀習(xí)慣的調(diào)查，我們?cè)O(shè)置了3個(gè)問題進(jìn)行不同方面的了解與調(diào)查。

首先是關(guān)于閱讀后是否會(huì)寫一些感悟，調(diào)查顯示：17%的大一學(xué)生經(jīng)常會(huì)寫，45%的大一學(xué)生有時(shí)會(huì)寫，38%的大一學(xué)生基本不會(huì)寫；經(jīng)常寫與基本不寫的大二學(xué)生均占18%，64%的大二學(xué)生有時(shí)寫；而大三學(xué)生中37.5%的人有時(shí)寫，62.5%的學(xué)生基本不寫；大四學(xué)生中，經(jīng)常寫與基本不寫的各占40%，20%的學(xué)生有時(shí)寫。綜合以上數(shù)據(jù)，我們可以知道，經(jīng)常寫讀后感的學(xué)生極少，大多數(shù)學(xué)生沒有讀完書后記下感想的習(xí)慣?？梢哉f，讀后感我們從一年級(jí)就會(huì)寫，但很少有學(xué)生能正式讀后感的真正意義，因而沒有養(yǎng)成這種記錄的習(xí)慣，這對(duì)我們應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)是不利的。

后兩個(gè)關(guān)于閱讀習(xí)慣的問題其實(shí)是相關(guān)的。其一是在閱讀時(shí)是否有深入思考的習(xí)慣。數(shù)據(jù)顯示：各年級(jí)學(xué)生中，約50%的人在閱讀時(shí)會(huì)深入思考，37.5%的人很少會(huì)進(jìn)行深入思考，12.5%的人會(huì)思考，但時(shí)間很短。其二是閱讀時(shí)是否有勾畫的習(xí)慣。數(shù)據(jù)表明：約70%的人閱讀是有勾畫的習(xí)慣，30%的人沒有在閱讀時(shí)勾畫的的習(xí)慣。第一項(xiàng)數(shù)據(jù)告訴我們，大多數(shù)學(xué)生在閱讀時(shí)進(jìn)行深入思考。這在第二項(xiàng)數(shù)據(jù)中得到了驗(yàn)證，70%的人會(huì)在自己閱讀時(shí)勾畫，這就說明他們?cè)诳磿鴷r(shí)，進(jìn)行了一定的思考。相反的，在閱讀時(shí)不思考的人，他的勾畫一定也會(huì)相應(yīng)減少。透過這兩項(xiàng)，我們可以了解到，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對(duì)于我們讀書會(huì)有多少收獲有著怎樣不可忽視的影響。只有思考了，我們才會(huì)有收獲。

為了更好地對(duì)大學(xué)生課外閱讀情況進(jìn)行深入了解，我們還對(duì)他們閱讀的目的進(jìn)行了一定程度上的調(diào)查。

首先是大學(xué)生閱讀的書籍類別，約有50%的選擇了青春文學(xué)，30%的人選擇了其他，即如盜墓、推理、偵探一類的小說。這明顯地表示，大多數(shù)學(xué)生閱讀的主要目的是為了滿足自身的興趣和娛樂自我。而下一項(xiàng)顯然印證了這一結(jié)論，關(guān)于閱讀的課外書籍是否均為自己感興趣的書這一問題，約有60%的人選擇了“大部分是的”這一選項(xiàng)。

第三項(xiàng)是直接提問大學(xué)生閱讀的目的，約有50%的人選擇了“豐富課后生活，充實(shí)自己”，另外50%的人選擇了為了“放松心情“。我們不否認(rèn)大學(xué)生閱讀課外書籍可以補(bǔ)充一定的知識(shí)，但這些數(shù)據(jù)也直接表明了大學(xué)生課后閱讀的目的就是娛樂與放松。這樣的結(jié)果讓我們不得不思考，僅僅為了娛樂與興趣的閱讀，將有多大的收獲呢？顯然，答案會(huì)另我們失望，大學(xué)生若是僅僅為了娛樂而讀書，那么在學(xué)校的時(shí)間里，他們將學(xué)到少得可憐的知識(shí)。因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)生活很大一部分是由從課外閱讀中獲取知識(shí)構(gòu)成的。

除了已有調(diào)查外，我們還對(duì)大學(xué)生閱讀的計(jì)劃性作出了調(diào)查，以進(jìn)一步了解大學(xué)生的課外閱讀狀況。調(diào)查結(jié)果顯示：約85%的大一學(xué)生沒有明確的課外閱讀計(jì)劃，50%的大二學(xué)生沒有明確的課外閱讀計(jì)劃，75%的大三學(xué)生沒有明確的課外閱讀計(jì)劃，98%的大四學(xué)生沒有明確的課外閱讀計(jì)劃。由此可見，在本校大學(xué)生中，大多數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成長期閱讀課外書籍的習(xí)慣，課外書閱讀的主動(dòng)性不強(qiáng)，因而也沒有明確的課外閱讀計(jì)劃。這顯示了大學(xué)生不斷下降的課外書閱讀率，這樣的狀況必然會(huì)對(duì)學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展不利。

一、大二和大三學(xué)生認(rèn)為課外閱讀中獲取的知識(shí)在日常生活中經(jīng)常會(huì)被應(yīng)用到學(xué)習(xí)和工作中，80%的大四學(xué)生沒有留意自己在課外閱讀的過程中學(xué)到的知識(shí)是否被運(yùn)用，20%的大四學(xué)生認(rèn)為自己經(jīng)常應(yīng)用這些知識(shí)。從調(diào)查到的數(shù)據(jù)中我們可以看到，我們?cè)谡n外閱讀中所獲取的知識(shí)在日常生活中占據(jù)了較重的比重，由此，我們也就可以了解到，無論是哪一個(gè)時(shí)代，課外閱讀對(duì)于我們來說，仍是相當(dāng)重要的。

通過這次調(diào)查，我們確定了課外閱讀的重要性，同時(shí)也看清了當(dāng)前學(xué)生課外閱讀量嚴(yán)重不足的形勢(shì)。因此，我們應(yīng)當(dāng)采取積極措施，爭取改變這一現(xiàn)狀。

首先，作為一名大一新生，我們應(yīng)當(dāng)從此時(shí)就開始培養(yǎng)自己長期進(jìn)行課外閱讀的習(xí)慣，例如：規(guī)定自己每兩周看2本自己喜歡的名家著作或心靈雞湯或傳記回憶錄等，并且任選其中自己感觸較深的，寫下自己的感觸，由此形成一個(gè)較為長期的閱讀習(xí)慣，進(jìn)而對(duì)閱讀的書籍進(jìn)行階段性規(guī)劃。其次，我們應(yīng)當(dāng)注意培養(yǎng)自己讀書時(shí)的習(xí)慣。平時(shí)看書時(shí)，看到或巧妙、或深刻、或含蓄的句子，我們都可以畫下來，在一定的時(shí)候，這些句子也許會(huì)給你以啟示，或許它們會(huì)改變你人生的方向。然后，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)閱讀課外書的主動(dòng)性，而不是只為了完成老師的作業(yè)才去閱讀課外書籍。最后，我們應(yīng)當(dāng)注意課外閱讀所獲取的知識(shí)的應(yīng)用，遇到難題時(shí)，多多思考，說不定在某個(gè)瞬間，你就會(huì)想起自己曾經(jīng)在某本書上看到過相關(guān)的知識(shí)，到那時(shí)，問題自然迎刃而解。

通過這次調(diào)查，我們也進(jìn)一步了解到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更加懂得了團(tuán)隊(duì)中合作精神的重要性。在一開始，我們?cè)谶x取題目上產(chǎn)生了爭議，但經(jīng)過大家冷靜的協(xié)商之后，我們確定了一致的意見。而后的調(diào)查中，我們進(jìn)行了明確的分工，迅速而有效率的完成了此次調(diào)查。這些經(jīng)歷是我們更加團(tuán)結(jié)，促使我們成為了更好的朋友與搭檔，是我們對(duì)團(tuán)隊(duì)這個(gè)詞有了更深刻的了解。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，這些經(jīng)歷將對(duì)我們產(chǎn)生無比重要的作用。

產(chǎn)品采購申請(qǐng)書范文如何寫篇五

甲乙雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在互惠互利的基礎(chǔ)上，根據(jù)《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，達(dá)成以下協(xié)議，以資共同信守。

一、甲方義務(wù)：

1.甲方提供所需圖書清單，注明書名、書號(hào)、價(jià)格、數(shù)量，并蓋上單位公章，以傳真或郵件形式告之乙方，乙方據(jù)此供書。若甲方提供的圖書價(jià)格與書本實(shí)際標(biāo)注定價(jià)有差異的，以圖書實(shí)際定價(jià)為準(zhǔn)。

2.甲方收到乙方所供圖書、驗(yàn)收無誤后，向乙方確認(rèn)收貨信息，并在七日內(nèi)將書款匯至乙方帳戶（或?yàn)橐曳介_具轉(zhuǎn)賬支票）。

二、乙方義務(wù)：

1.乙方收到甲方圖書訂單后，立即組織貨源，如遇特殊情況（書未出版、缺貨、自然災(zāi)害等）不能按時(shí)供貨的，應(yīng)及時(shí)通知甲方。

2.乙方提供的圖書應(yīng)符合國標(biāo)規(guī)定的質(zhì)量、標(biāo)準(zhǔn)等方面的要求，確保正版，如有缺頁、倒裝，負(fù)責(zé)調(diào)換。

3.乙方負(fù)責(zé)將甲方所購圖書配送至甲方單位。

三、結(jié)算：

1.雙方以圖書實(shí)際標(biāo)注價(jià)格的八二折扣結(jié)算。

2.乙方為甲方供書144860.8元（壹拾肆萬肆仟捌佰陸拾零圓捌角零分）碼洋，折后實(shí)際金額為元（大寫：壹拾壹萬捌仟柒佰捌拾伍圓捌角陸分）。

四、其他：

1.本合同經(jīng)甲、乙雙方單位簽字、蓋章后即生效。

2.本合同正本一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

3.本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決。

甲方：乙方：

代表：代表：

電話：電話：

20xx年月日20xx年月日。

產(chǎn)品采購申請(qǐng)書范文如何寫篇六

高考即將開始，很多學(xué)生和家長都非常關(guān)心高考生如何出國留學(xué)深造。育路留學(xué)專家表示，高考生留學(xué)方式很多，考生和家長應(yīng)該結(jié)合學(xué)生自身?xiàng)l件選擇適合自己的留學(xué)方式。

直接申請(qǐng)之路：澳、加、新、法、意、西等國。

嘉華世達(dá)有關(guān)留學(xué)顧問介紹，近日，澳大利亞名校新南威爾大學(xué)宣布，學(xué)生可憑高考成績直接申請(qǐng)商科、傳媒、工程等專業(yè)。至此，澳大利亞已有多所名校認(rèn)可高考成績。此外，加拿大、法國、意大利、西班牙、新加坡等國也認(rèn)可高考成績，高考后留學(xué)的學(xué)生可憑高考成績直接申請(qǐng)。

澳大利亞高校專門設(shè)立了高考分?jǐn)?shù)線。名校一般要求一本線以上，其他學(xué)校一般要求二本線以上。成績?cè)诜謹(jǐn)?shù)線上的學(xué)生可申請(qǐng)直接入讀本科，無需讀預(yù)科。澳高校對(duì)學(xué)生的英語要求很高，除了高考成績，還要有雅思成績或大學(xué)認(rèn)可的英語考試成績，但高考英語分?jǐn)?shù)并不能等同雅思成績。

西班牙早已認(rèn)可高考成績，國內(nèi)高考分?jǐn)?shù)在340―360分的學(xué)生即可申請(qǐng)。但西班牙大部分本科課程采用西班牙語授課，學(xué)生留學(xué)西班牙，有相應(yīng)的語言門檻。在發(fā)放簽證時(shí)，使館也要求學(xué)生的語言水平達(dá)到相應(yīng)要求。

意大利公立院校要求學(xué)生高考成績達(dá)到380分以上。學(xué)校招生以考評(píng)學(xué)生的綜合能力為主。一些私立的藝術(shù)或設(shè)計(jì)類院校不需要申請(qǐng)者提供高考成績。

在加拿大，高考成績已經(jīng)逐漸成為申請(qǐng)名校的必要條件之一。目前，加拿大的`多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等名校已將高考成績作為申請(qǐng)條件之一。加拿大50%的院校認(rèn)可中國的高考成績，學(xué)生要進(jìn)一類大學(xué)，高考成績至少要在550分以上，其他大學(xué)也要求學(xué)生的高考成績?cè)?00分以上。

德國的學(xué)校更看重高考成績。德國大學(xué)本科的直接入學(xué)要求是：小學(xué)至高中學(xué)習(xí)12年，并通過高考，“211工程”院校本科至少修滿1個(gè)學(xué)期，普通高校本科至少修滿3個(gè)學(xué)期。

法國院校承認(rèn)高考成績，但不以高考成績作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生要提供450分或以上的高考成績、達(dá)標(biāo)的法語考試成績、高中畢業(yè)證等。

新加坡大部分高校要求申請(qǐng)人提供高考成績，且分?jǐn)?shù)越高，可申請(qǐng)的學(xué)校越好。想上新加坡國立大學(xué)、新加坡管理大學(xué)和新加坡南洋理工大學(xué)3所公立大學(xué)的學(xué)生，高考成績要在一本線以上，且語言成績達(dá)標(biāo)。

“雙錄取”之路：美國、加拿大。

金吉列有關(guān)留學(xué)顧問介紹，目前“雙錄取”項(xiàng)目主要集中在加拿大和美國。申請(qǐng)赴加拿大、美國就讀的學(xué)生中，不少人由于語言不過關(guān)而被拒簽。為避免拒簽，同時(shí)又可以讓學(xué)生出國后強(qiáng)化英語水平，一些大學(xué)推出了“雙錄取”項(xiàng)目，使學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃變得完整，能順利申請(qǐng)簽證。目前，“雙錄取”主要針對(duì)出國讀本科的學(xué)生。

“雙錄取”實(shí)際上是有條件錄取。這里的“條件”是指學(xué)生其他方面學(xué)術(shù)背景滿足學(xué)校入學(xué)要求，唯有英語還不過關(guān)，在學(xué)生到校后要先參加英文測(cè)試，測(cè)試通過即可直接讀大學(xué)課程。對(duì)沒有通過的學(xué)生，學(xué)校會(huì)要求其先上一段時(shí)間的英語課程，然后再進(jìn)入大學(xué)課程學(xué)習(xí)。

雖然“雙錄取”和預(yù)科都存在語言學(xué)習(xí)的問題，但“雙錄取”并不能完全替代預(yù)科。被“雙錄取”的學(xué)生要先參加語言培訓(xùn)，語言達(dá)到要求后方可上專業(yè)課程；而預(yù)科課程包括語言培訓(xùn)和一些專業(yè)課程的綜合學(xué)習(xí)。

“雙錄取”對(duì)英語基礎(chǔ)較差、家庭經(jīng)濟(jì)狀況不太好的學(xué)生不適合。語言中心的費(fèi)用比國內(nèi)貴很多，如果長時(shí)間達(dá)不到學(xué)校要求，學(xué)生要負(fù)擔(dān)較高費(fèi)用。

預(yù)科之路：英國、澳大利亞。

高中畢業(yè)生赴澳大利亞、英國等國家攻讀學(xué)士學(xué)位，要先在當(dāng)?shù)刈x1年學(xué)士學(xué)位預(yù)備課程即預(yù)科課程，才有資格申請(qǐng)大學(xué)本科課程。

絕大部分英國大學(xué)設(shè)有大學(xué)預(yù)科。英聯(lián)邦國家大學(xué)本科為3年，加上預(yù)科1年，年限與國內(nèi)大學(xué)本科一樣，且國外3年制本科的課業(yè)量并不比國內(nèi)大學(xué)少。學(xué)生如不經(jīng)過預(yù)科鍛煉，學(xué)起來會(huì)比較吃力。蘇格蘭的大學(xué)是4年制，其他地區(qū)的大學(xué)是3年制，所以高中畢業(yè)生如果英文過關(guān)，可以直接進(jìn)入蘇格蘭大學(xué)的本科就讀，不需要讀預(yù)科課程。

澳大利亞部分高校認(rèn)可高考成績，并劃出分?jǐn)?shù)線。若學(xué)生成績達(dá)標(biāo)，且語言成績符合要求可直接入讀本科課程。否則，學(xué)生要先學(xué)預(yù)科，才能進(jìn)入大學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)。澳大利亞大學(xué)預(yù)科一般為半年到一年，開設(shè)5至6門課程，大致有商科、文科、理科、工科、法律等方向。學(xué)生可根據(jù)大學(xué)將要就讀的專業(yè)來選擇，完成預(yù)科進(jìn)入大學(xué)后再選定具體專業(yè)。在課程設(shè)置上，英語是主要必修課程，此外還要根據(jù)預(yù)科方向?qū)W習(xí)專業(yè)必修課程和選修課程。

預(yù)科在這些國家有一整套完善的課程設(shè)置。通過預(yù)科學(xué)習(xí)，國際學(xué)生主要在語言、學(xué)習(xí)方法、文化生活方面適應(yīng)未來的大學(xué)學(xué)習(xí)，并學(xué)習(xí)一些即將在大學(xué)階段就讀的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)技巧。

中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)國際學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目被稱為不出國門的留學(xué)，有計(jì)劃內(nèi)招生和計(jì)劃外招生。計(jì)劃內(nèi)招生納入國家統(tǒng)招計(jì)劃，學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)選報(bào)有中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的高校及專業(yè)，因?yàn)槭怯?jì)劃內(nèi)招生，學(xué)生可放心填報(bào)。

學(xué)生要選擇經(jīng)教育行政部門審批設(shè)立的中外合作機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目，以免上當(dāng)受騙。教育部中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺(tái)、教育部網(wǎng)站、教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)已公布“經(jīng)教育部審批和復(fù)核的本科以上層次的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)及項(xiàng)目名單”。

目前，教育部已在中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺(tái)上開通了本科以上層次中外合作辦學(xué)頒發(fā)境外學(xué)位證書認(rèn)證注冊(cè)信息查詢系統(tǒng)。就讀頒發(fā)境外學(xué)位證書的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目的學(xué)生，可在入學(xué)一個(gè)月后憑姓名、身份證號(hào)碼查詢所獲境外學(xué)位證書認(rèn)證注冊(cè)信息。屆時(shí)學(xué)生如查不到本人的相關(guān)信息，所獲境外學(xué)位證書將不予認(rèn)證。

據(jù)了解，僅以互認(rèn)學(xué)分的方式與外國教育機(jī)構(gòu)開展的學(xué)生交流活動(dòng)，不叫中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。中外合作辦學(xué)是指中國教育機(jī)構(gòu)與外國教育機(jī)構(gòu)依法在中國境內(nèi)合作舉辦以中國公民為主要招生對(duì)象的教育教學(xué)活動(dòng)。中外合作辦學(xué)有合作設(shè)立機(jī)構(gòu)和合作舉辦項(xiàng)目兩種形式。國家規(guī)定，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目也包含中國教育機(jī)構(gòu)采取與相應(yīng)層次和類別的外國教育機(jī)構(gòu)共同制定教育教學(xué)計(jì)劃，頒發(fā)中國學(xué)歷、學(xué)位證書或者外國學(xué)歷、學(xué)位證書，在中國境外實(shí)施部分教育教學(xué)活動(dòng)的方式依法舉辦的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。

以上是常見的高考生出國留學(xué)方式，希望能夠?qū)忌图议L有所幫助。如有更多出國留學(xué)問題，歡迎咨詢育路留學(xué)專家。

文檔為doc格式。

產(chǎn)品采購申請(qǐng)書范文如何寫篇七

在大學(xué)學(xué)習(xí)兩年多來，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出該份申請(qǐng)?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評(píng)審參考。

在學(xué)習(xí)上，我始終牢記：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。在過去的兩年里，我刻苦努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門專業(yè)知識(shí)，同時(shí)不斷汲取課外知識(shí)，積極拓寬知識(shí)面。通過自己不懈的努力以及老師與同學(xué)們的悉心指導(dǎo)和幫助，我取得了比較理想的成績。大學(xué)的學(xué)習(xí)不同于以前，要求較強(qiáng)的獨(dú)立自學(xué)的能力，在過去的兩年里，我深刻認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，并通過不斷的努力學(xué)會(huì)了自學(xué)，總結(jié)出了適合自己學(xué)習(xí)的一套方法，在大二學(xué)年綜合評(píng)測(cè)中，學(xué)業(yè)總分名列全班第二，并順利地一次性通過了國家英語四、六級(jí)考試。

在工作上，我先后擔(dān)任了系部學(xué)生會(huì)辦公室副主任、就業(yè)創(chuàng)業(yè)部副部長二職。工作中，我始終以“服務(wù)系部、服務(wù)同學(xué)”為宗旨，虛心學(xué)習(xí)、踏實(shí)做事、負(fù)責(zé)盡心。出色的工作表現(xiàn)得到了同學(xué)們及系部指導(dǎo)老師的認(rèn)可。參加學(xué)生工作，工作壓力不言而喻，工作與學(xué)習(xí)間的矛盾也在所難免，在這種困難面前，我努力協(xié)調(diào)好了二者之間的關(guān)系，工作到位的同時(shí)不忘學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)刻苦的同時(shí)也不耽誤工作，在這過程中，我學(xué)到了許多在書本上學(xué)不到的知識(shí)，提升了自己的內(nèi)涵與能力。前不久還獲得了“優(yōu)秀團(tuán)員”和“畢業(yè)生晚會(huì)優(yōu)秀組織者”的榮譽(yù)。

在思想上，積極要求進(jìn)步，樹立了良好的人生觀和道德觀；永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢(shì)以及國內(nèi)為的局勢(shì)變化，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，由此得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在大一第一學(xué)期就進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)，在大二下學(xué)期成為一名積極分子，目前正在積極向黨組織靠攏，爭取早日正式加入黨組織。在生活中，我勤儉節(jié)儉、性格開朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)樂于幫助同學(xué)，與大家相處和睦。因此，建立了寬泛良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。

正是基于以上事實(shí)，我鄭重向?qū)W校申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，我要特別感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師的大力培養(yǎng)，以及同學(xué)們?cè)诠ぷ骱蜕钪薪o我的支持和幫助，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)。如果學(xué)校能給予我這份榮譽(yù)，將是一種莫大的鼓勵(lì)，必將激勵(lì)我今后更加努力，做的更出色。

以上即為我個(gè)人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師加以評(píng)判審核！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

__年__月__日。

產(chǎn)品采購申請(qǐng)書范文如何寫篇八

地址：_________________。

乙方（出版者）：___________。

地址：__________________。

作品名稱：______________。

作者姓名：______________。

甲乙雙方就上述作品的出版達(dá)成如下協(xié)議：

第一條甲方授予乙方在合同有效期內(nèi)，在中國大陸地區(qū)以圖書形式出版上述作品漢文本的專有使用權(quán)。

第二條在本合同有效期內(nèi)，甲方同意委托乙方為與中國大陸以外地區(qū)的出版機(jī)構(gòu)洽談本著作的出版發(fā)生事宜的惟一代表，由此得到的收益，扣除洽談費(fèi)、管理費(fèi)_____%外，純收入雙方對(duì)半平分，并按人民幣當(dāng)日牌價(jià)結(jié)算。

第三條在本合同有效期間，甲方同意授予乙方以改編、翻譯、注釋、修改等方式使用作品的專有使用權(quán)。乙方用心促使以上權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，將由此所得的報(bào)酬的_____%付予甲方。

第四條甲方保證擁有第一條乙方的權(quán)利。如因上述權(quán)利的行使侵犯他人利益，甲方承擔(dān)全部職責(zé)并賠償因此給乙方造成的損失，乙方能夠終止合同。

第五條上述作品資料、篇幅、體例、圖表、附錄等應(yīng)貼合下列要求：

1.稿面清潔，字跡清楚。

2.資料貼合叢書的總體編寫體例和質(zhì)量要(請(qǐng)你繼續(xù)關(guān)注本站求。

第六條甲方應(yīng)于____年____月____日前將上述作品的謄清稿交付乙方。甲方因故不能按時(shí)交稿，應(yīng)在交稿期限屆滿前_____日通知乙方，雙方另行約定交稿日期。甲方到期仍不能交稿，乙方能夠終止合同，甲方交付的稿件應(yīng)有作者的簽章。

第七條乙方應(yīng)于____年____月____日前出版上述作品，因故不能按時(shí)出版，應(yīng)在出版期限屆滿前_____日通知甲方，雙方另行約定出版日期。乙方到期仍不能出版，甲方能夠終止合同。乙方應(yīng)按第十一條約定報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)的____%向甲方支付賠償金。

第八條在合同有效期內(nèi)，未經(jīng)雙方同意，任何一方不得將第一條約定的權(quán)利許可第三方使用。如有違反，另一方有權(quán)要求經(jīng)濟(jì)賠償并終止合同，一方經(jīng)對(duì)方同意許可第三方使用上述權(quán)利，應(yīng)將所得報(bào)酬的____%交付對(duì)方。

第九條乙方尊重甲方確定的署名方法和著作完整性權(quán)。

乙方如需更動(dòng)上述作品的名稱，對(duì)作品進(jìn)行較大修改、刪節(jié)，增加圖表及前言、后記，應(yīng)得到甲方的認(rèn)可。

按期出版，甲方承擔(dān)改造費(fèi)用或推遲出版的職責(zé)。

第十一條乙方向甲方支付報(bào)酬的方式和標(biāo)準(zhǔn)為：

（一）基本稿酬加印數(shù)稿酬：_____元／每千字×____千字+印數(shù)單元數(shù)（每萬冊(cè)或每千冊(cè)）×基本稿酬____%。

或（二）一次性付酬：________________。

或（三）版稅：____元（圖書定價(jià)）×_____（%）（版稅率）×銷售數(shù)（款數(shù)）。最低印數(shù)為_____冊(cè)。

第十二條乙方在合同簽字后_____月內(nèi)向甲方預(yù)付上述報(bào)酬的____%（_____元），其余部分于出版后______日付清。

第十三條甲方交付的稿件未到達(dá)合同第五條約定的要求，而甲方拒絕按照合同的約定修改，乙方有權(quán)終止合同并要求甲方返還預(yù)付報(bào)酬的____%。如未支付預(yù)付報(bào)酬，乙方按合同第十一條約定報(bào)酬的_____%向甲方支付酬金。

第十四條上述作品首次出版_____年內(nèi)，乙方能夠自行決定重印。首次出版_____年后，乙方重印應(yīng)事先通知甲方。如果甲方需要對(duì)作品進(jìn)行修改，應(yīng)于收到通知后____日內(nèi)答復(fù)乙方，否則乙方可按原版重印。

第十五條乙方重印、再版、應(yīng)在重印、再版____日內(nèi)按第十一條的約定向甲方支付報(bào)酬。

第十六條在合同有效期內(nèi)，如圖書脫銷，甲方有權(quán)要求乙方重印、再版。如甲方收到乙方拒絕重印、再版的書面答復(fù)，或乙方收到甲方重印、再版的書面要求后____月內(nèi)未重印、再版，甲方能夠終止合同。

第十七條上述作品首次出版后____日內(nèi)，乙方向甲方贈(zèng)樣書____冊(cè)，（并以折價(jià)售予甲方圖書____冊(cè)。每次再版后_____日內(nèi)，乙方向甲方贈(zèng)樣書____冊(cè)）。

第十八條乙方許可報(bào)社、雜志社刊載上述作品，須另行取得甲方書面授權(quán)。（甲方授權(quán)乙方允許報(bào)社、雜志社刊載上述作品，乙方應(yīng)及時(shí)將報(bào)刊使用作品的狀況通知甲方，并將所得報(bào)酬的____%交付甲方。）。

第十九條雙方因合同的解釋或履行發(fā)生爭議，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，由乙方所在地著作權(quán)合同仲裁機(jī)械仲裁。

第二十條合同的變更、續(xù)簽及其他未盡事宜，由雙方另行商定。

第二十一條本合同自簽字之日起生效，有效期為____年。

第二十二條本合同一式____份，雙方各執(zhí)一份為憑。

甲方：（簽章）_____________乙方：（公章）_____________。

授權(quán)人（簽章）：_____________。

_____年_____月_____日_____年_____月_____日。

產(chǎn)品采購申請(qǐng)書范文如何寫篇九

當(dāng)當(dāng)—豐富的種類、7×24購物的自由、優(yōu)惠的價(jià)格、架起無界限溝通的橋梁。讓每個(gè)上當(dāng)當(dāng)?shù)娜藗兿硎芫W(wǎng)上購物帶來的樂趣。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在線銷售的商品包括了家居百貨、化妝品、數(shù)碼、家電、圖書、音像、服裝及母嬰等幾十個(gè)大類，逾百萬種商品，在庫圖書達(dá)到60萬種。

賣吧()。

唯一一家可以用手機(jī)話費(fèi)購物的網(wǎng)上商城，是由北京易訊無限股份有限公司打造的“賣吧”是國內(nèi)第一家最大的無線電子商務(wù)平臺(tái)。通過手機(jī)話費(fèi)支付的方式購買各類商品，實(shí)現(xiàn)了無線電子商務(wù)的方便性和快捷性。同時(shí)“賣吧”還提供商品預(yù)售、期刊訂閱、商品優(yōu)惠套賣、無線渠道到貨提醒以及購物免費(fèi)快遞的優(yōu)惠政策。手機(jī)無線渠道支付加互聯(lián)網(wǎng)渠道的瀏覽選購讓您切身感覺到全方位服務(wù)顧客的宗旨。

北京圖書大廈網(wǎng)上書店()。

讀買書網(wǎng)()。

讀買書網(wǎng)可以接受報(bào)訂的圖書現(xiàn)貨品種就已超過20萬種，不遜于目前國內(nèi)最有影響力的圖書網(wǎng)站，可以接受讀者登記的可供圖書品種也超過20萬種，總品種數(shù)在65萬種以上。

讀買書網(wǎng)將把自己的現(xiàn)貨品種逐步提高到30萬種以上。除了圖書之外，讀買書網(wǎng)還將開展期刊銷售、電子產(chǎn)品銷售、音像制品銷售等等，逐步使自己從單一的網(wǎng)上書店變?yōu)榫W(wǎng)店。購書網(wǎng)()。

我要購書網(wǎng)上書店將以“精品圖書，貼心服務(wù)”為宗旨，為廣大讀者提供更優(yōu)更全面的服務(wù)。會(huì)充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將優(yōu)秀出版物呈現(xiàn)給廣大讀者朋友，并為讀者提供網(wǎng)上購書的便捷服務(wù)。

中國購書網(wǎng)（。cn）。

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