競賽指導老師工作描述范文 比賽的指導老師寫誰(八篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關競賽指導老師工作描述范文(精)一

物理與電子信息學院首屆“家電愛協(xié)杯”知識競賽

“家電愛協(xié)杯”知識競賽

初賽：xx年4月25日（周三）

復賽：xx年4月28日（周六）

決賽：xx年4月28日（周六）

初賽：西階101102

復賽：主樓605

決賽：主樓605

物電學院學生會科技創(chuàng)新部

為了響應“校社團文化節(jié)”的號召，增加同學們的一些科普方面的知識，提升同學們的綜合素質，激起大學生對知識的渴望，同時也為了給同學們的課余生活增加色彩。我院學生會科技創(chuàng)新部特舉辦“家電愛協(xié)杯”知識競賽

第一階段：（筆試階段）

活動地點：西階101102

活動時間：4月25日中午12：30到13：30

第二階段：（分組問答）

活動地點：新階（活動要求如第一階段）

活動時間：4月28日晚

1、第一輪選出筆試成績前十五名的同學隨機分為五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。

2、第二輪為搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。

3、統(tǒng)計分數(shù)，淘汰分數(shù)靠后的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分為三組，每組兩位選手。

1、第一輪為搶答，如復賽1部分。

2、第二輪為搶答，如復賽2部分

3、第三輪為問答題，由評為打分。

一等獎兩名，二等獎四名，三等獎九名。

有關競賽指導老師工作描述范文(精)二

為深入開展安全生產(chǎn)的活動，進一步增強員工的安全生產(chǎn)知識和意識，有效預防和控制安全事故的發(fā)生，為公司營造一個安全、和諧的環(huán)境，工會特此舉辦這次安全知識競賽活動。希望各參賽小組以安全知識論高下，以安全實力爭第一，以能力提升促安全。

相關策劃如下：

20xx年5月27日(周三)pm 13：00～15：00預計需要時間為二個小時。

辦公樓三樓

三、參加對象：

1、參加競賽活動小組的組成及人員：

a)參加競賽活動的小組為6個，每個小組為3人

b)參加競賽活動小組的組成：

第一小組:支援部、營業(yè)部

第二小組：采購部、開發(fā)部

第三小組：cs部、qa部

第四小組：生管科(含倉庫)

第五小組：生產(chǎn)辦公室、涂裝組、加工組

第六小組：組裝一、組裝二、組裝三、試運轉

c)小組成員組成：由各參賽的部門進行內部的選拔，確立參賽人員，然后報到工會，參賽人員中需設立一個組長

2、競賽的題型：必答題、搶答題、風險題、現(xiàn)場互動提問

3、競賽規(guī)則：

a)必答題為各參賽小組必須答的題目，每道題10分，每小組必答5題，共計30道題;

b)搶答題為各參賽小組進行搶答的題目，每道題10分，設20道題;

c)風險題為各參賽小組進行回答的題目，每道題10分，但如果回答錯誤將扣10分，答對加10分，每個小組答5題，共計30道題;

d)現(xiàn)場互動提問：就是由知識競賽活動主持人向現(xiàn)場員工提一些問題，例如：公司的核心價值、公司新標志的相關意義、公司的遠景目標等等……

4、競賽活動獎項：將根據(jù)各參賽小組的得分情況設一二三等獎和紀念獎，針對現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)的提問可以設一些參與獎

5、競賽題庫的設置：知識競賽的題目由xx負責;

1、競賽活動籌備人員：

2、競賽活動現(xiàn)場人員：主持人、記分員、后勤人員、現(xiàn)場維持人員

3、競賽活動裁判：xxx

有關競賽指導老師工作描述范文(精)三

1、沒有比腳更長的路。沒有比人更高的山。希望在終點向你招手。

2、是你們，加油加油勇往直前，永不服輸用智慧開創(chuàng)新的道路。

3、心中堅定的信念。腳下沉穩(wěn)的步伐。你用行動訴說著一個不變的真理。

4、天下競賽處處在，豪氣膽魄秀出來，且看寒冬梅花志，花開一瞬也精彩!

5、我們成功過，我們失敗過，我們輝煌過，我們墮落過，但是我們從未放棄過!

6、手拉手，勇敢闊步朝前走;肩并肩，競技情誼在心間;心連心，團結奮進一家親。

7、突破自我，超越未來團結的力量無窮大五班五班，紀律最嚴，人人努力，爭當模范。

8、我們是風，亞洲雄風;我們是雨，暴風驟雨;我們是雷，驚天雷動;我們是電，電石火花。

9、智慧的較量，團結的對抗友誼第一，比賽第二能力的體現(xiàn)，能力的飛躍五班五班，輝耀旭日;胸有壯志，青春如詩。

10、思想在挫折中成熟，意志在殘酷中堅強，生命在磨難中茁壯，讓我們在這里揮灑自己的汗水，釋放自己的激情，書寫出一首華麗的人生詩篇!

11、五班五班，年年奪冠，文化體育，看咱爭先。

12、五班五班，心懷大志，品學兼優(yōu)，班級旗幟。

13、團結友愛，嚴肅活潑;鉆研進取，求實創(chuàng)新。

14、五班五班，誰敢擋咱，比賽競技，文武雙全。

15、五班五班，青春璀璨;桃李絢爛，輝煌明天。

有關競賽指導老師工作描述范文(精)四

同志們：

下午好!

今天很高興參加廈門外代、廈門區(qū)域船代外勤業(yè)務知識競賽活動。借此機會，我代表葉總、閔書記向參加今天競賽的全體選手表示祝賀，向你們致以親切的慰問!

開展“創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭做學習型職工”活動以來，中遠物流總部領導對此高度重視，全系統(tǒng)廣大職工積極響應?；仡櫋昕偛吭诒本┡e辦了“上海中遠物流杯”汽車安全技能競賽，～年我們受集團委托在青島舉辦了中遠集團集裝箱運輸車職工技能競賽，在上海舉辦了中遠物流叉車技能競賽。通過開展這些技能競賽活動，激發(fā)了廣大職工的學習熱情、增強了團隊協(xié)作的意識、振奮了企業(yè)精神。

今年我們又舉辦船代外勤業(yè)務知識競賽。目的就是為了提高全體員工的綜合素質，樹立終身學習的理念，做最好的船務代理人。因為只有不斷的學習，才能全面提高職工素質，適應企業(yè)改革發(fā)展的需要。目前，各個區(qū)域的競賽已全面展開，9月15日還將在北京舉辦8個聯(lián)隊的總決賽。(8個聯(lián)隊包括大連、青島、上海、寧波、廣州5個區(qū)域公司代表隊，以及京津冀、廈門、深圳三個區(qū)域聯(lián)隊)

中國外代有著50多年的光榮歷史，在半個多世紀的風風風雨雨中，為我國遠洋運輸事業(yè)的發(fā)展做出了突出貢獻，為世界經(jīng)貿、航運、金融往來發(fā)揮了橋梁和紐帶作用。penavico品牌響譽全球。

當前，船代市場的競爭空前激烈，船東對服務的要求也越來越高，只有不斷提高專業(yè)技能、不斷提高服務水平，才能把握機遇、增強競爭能力。通過全員參與的競賽活動，提高外勤業(yè)務人員的整體水平，不斷“做精船代”，更好地體現(xiàn)“專家型代理，人性化服務”，繼續(xù)保持外代品牌的優(yōu)勢地位，為中遠物流的快速發(fā)展做出更大的貢獻。

這次競賽活動的主要意義：

一、通過競賽活動，掀起“創(chuàng)建學習型企業(yè)，爭做知識型員工”的新高潮。

全面提高職工素質，努力培養(yǎng)和造就一大批具有較高素質、高技能的人才，是職工所求、企業(yè)所謀、社會所需，也是保持和發(fā)展工人階級先進性的關鍵之舉、長遠之策。從我們掌握的情況看，各區(qū)域公司和直管合資外代，都很重視這項工作，認真按照總部要求制定計劃抓落實，通過組織學習培訓等活動，以試題庫為基礎，將學習范圍擴大到船務工作的所有崗位。各公司都充分利用業(yè)余時間組織實施船代外勤競賽，做到了生產(chǎn)經(jīng)營和業(yè)務知識學習兩不誤。廈門外代、廈門區(qū)域內各公司以外勤競賽活動為契機，充分調動了廣大員工參與競賽的積極性和學習熱情。中遠物流工會網(wǎng)對競賽進行了深度報道，系統(tǒng)內的廣大員工都可以通過網(wǎng)絡了解到各區(qū)域的競賽情況。

二、通過競賽活動，樹立和強化了“終身學習、崗位成材”的理念。

學習是人生永恒的主題。在學習中，要多結合工作實際，用理論指導工作實踐，用實踐印證科學理論。競賽只是一種形式，對整個競賽的認識高度和組織過程才是重要的，我們組織競賽活動能否達到預期目的，要看能否真正理解和認識競賽的內涵。各單位通過組織競賽，積極開展多種形式的學習活動，在實踐中學習、在學習中提高。把競賽活動作為一個互相學習，互相交流的平臺，提高了員工隊伍的業(yè)務水平，推動職工素質工程建設。只有這樣，我們的工作質量才能不但不斷提高，船代外勤人員才能成為最好的船務代理人。

三、通過競賽活動，全面提高系統(tǒng)船代外勤業(yè)務水平。

在船舶代理工作中，外勤業(yè)務員這個關鍵的崗位發(fā)揮著重要作用，體現(xiàn)了代理工作的服務水平，是展現(xiàn)外代工作的窗口。我們的業(yè)務人員普遍具有較高的學歷和外語水平。這次競賽，就是要通過崗位學習和崗位練兵，進一步促進外勤員隊伍業(yè)務素質和市場適應能力的提高，實現(xiàn)由“專業(yè)人員”向“專業(yè)人才”轉變，由“一般人才”向“高級人才”轉變，從而有效促進生產(chǎn)經(jīng)營效率的提高，為中國外輪代理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

同志們!廈門外代是系統(tǒng)內合資合營企業(yè)的龍頭單位，在生產(chǎn)經(jīng)營管理方面都很超前，組成廈門區(qū)域聯(lián)隊的各家單位也都是penavico的中堅力量。因此，總部對廈門區(qū)域在這次競賽中的表現(xiàn)，寄予厚望。

廈門外代和廈門中遠物流黨政工領導對競賽工作高度重視，定位準確，認識深刻，通過建立全員培訓、學習和考核制度，在全區(qū)域掀起了學習船代外勤業(yè)務技能的熱潮，有效的激發(fā)了廣大員工的積極性。不但做到了獎懲分明，措施得力，競賽組織工作也卓有成效。在比賽開始之前，我想向各位參賽隊員提兩點希望和要求：

一、 希望各位隊員要充分認識這次競賽的重要意義，不要為了競賽而競賽。通過競賽互相學習，找到差距，提高自己，如進入不了決賽也不要灰心，能夠參加競賽本身就是收獲。

二、 希望各位隊員要有大局意識、團隊意識，放下包袱、輕裝上陣，賽出風格，賽出水平，充分展示外代人的良好精神風貌。

最后，我預祝廈門區(qū)域船代外勤業(yè)務知識競賽取得～成功!預祝所有隊員都取得優(yōu)異的成績!

謝謝大家!

有關競賽指導老師工作描述范文(精)五

“彩虹引領時尚，服務創(chuàng)造輝煌”有獎競賽

勝利店四樓賣場

6月下旬晚門店閉店之后。時間控制在一個半到兩個小時。

以國美電器“彩虹服務”、“門店員工行為規(guī)范”為核心，圍繞國美企業(yè)文化和“門戶開放”政策展開的有獎競賽活動。

主要針對所有門店員工 駐店人員組成一組、門店二線人員（包括門店店長、門店財務、干事）抽出4人，門店一線人員（包括門店主任、營業(yè)員、促銷員）抽出8人。

門店全體員工必須提前做好參賽準備，參賽前一天人力資源部將隨機確定參賽人員名單，比賽時抽簽決定組別。（用撲克抽簽）比賽開始之前給各組5分鐘時間起隊名與隊呼。

兩個門店共分成七組，每組4人。

（一）獎品費用

整個活動將評選出團體獎、個人獎（采購部孟銳兵負責聯(lián)系）

1、團體獎： 一等獎一名，各獎勵價值80元的獎品，10元/本的證書。

二等獎一名，各獎勵價值50元的獎品，5元/本的證書。

三等獎一名，各獎勵價值40元的獎品，3元/本的證書。

2、個人獎： 突出表現(xiàn)獎1名（在全場比賽中表現(xiàn)最佳的人員，個人積分排名）， 最佳表演獎1名（在形象展示中表演突出的個人，由評委選出）， 各獎勵價值50元的獎品，10元/人的證書。（證書由總務部余主管負責購買,周一到位！） 共計872元。

（二）其他費用

1、競賽過程中的飲料費用：65元（0.8元/瓶，共80瓶）（由余主管購買）

2、記分牌制作費用：50元（共7個）（賣場部周陸負責購買）

故本次競賽費用初步定為1000元。

（一）評委組：總經(jīng)理艾海清、采銷總監(jiān)金鐵、人力資源部經(jīng)理馬慧鳴、客服部經(jīng)理張廣晶、勝利店經(jīng)理韓彬、和平店經(jīng)理楊清泉(周一做好領導的邀請工作)

（二）后勤組：賣場部負責競賽條幅的制作和懸掛、照相、隊牌（張濤負責，周一晚上制作好）記分牌的制作（賣場部周陸聯(lián)系）。人力資源部負責整個活動的組織與協(xié)調（韓玉杰：主持；夏秀梅：個人累計記分，禮儀小姐，發(fā)獎品時遞送獎品；馬濤：掐時間，給每組合分。請該組啦啦隊派人監(jiān)督）。負責工作桌椅的安排（10張桌子、40把椅子），獲獎證書飲料的購買與勝利廣場物業(yè)協(xié)調賣場空調的正常運作。采購部負責競賽獎品的購買。

（三）啦啦隊：每個門店各出三個啦啦隊（一線兩個，二線一個），每隊5人；駐店人員出一隊，5人。啦啦隊要在適當?shù)臅r機為自己的隊鼓勵助威。（每組都需要選出啦啦隊長。）

（一） 總經(jīng)理致詞

（二） 主持人宣讀比賽相關事宜

（三）每個門店的隊員抽簽分組，小組成立之后用5分鐘時間起隊名、隊呼，并用事先準備好的mark筆寫在規(guī)定的隊牌上面。（準備八支mark筆，以及六只教練用的筆和紙。

（四）每個隊介紹各自的隊名和隊呼（并把隊名寫在前面的隊牌上面）

（五） 競賽開始 第一輪：接力問答：各隊隊員必須輪流回答主持人提出的問題，每答對一道加2分，答錯不得分），每 隊共8道題。

第二輪：爭分奪秒：每隊在規(guī)定的二分鐘時間里面答對10道題加10分，答對9道題加7分，答對8道題加4分，答對7道題加1分，七道題以下不得分。

第三輪：風險提速：主持人宣讀試題之后開始搶答（先撥通主持人手機的隊可以獲得答題資格），每答對一道加5分，答錯一道扣2分，提前搶答試題作廢，該組失去下一題的搶答機會。

第四輪：形象展示：七個組抽簽決定比賽題目，然后給每組5分鐘的準備時間來構思故事情節(jié)，5分鐘之后輪流上臺表演，由評委打分。下組表演結束之后給上一組亮分。（由評委評分，滿分20分）

（六）宣布比賽結果（團體獎得主、個人獎得主）

（七）頒獎儀式

1、首先為團體獎頒獎

1）人資馬經(jīng)理為三等獎頒獎

2）金鐵總監(jiān)為二等獎頒獎

3）艾海清總經(jīng)理為一等獎頒獎

2、然后為個人獎頒獎

1）勝利店韓彬店長為最佳表現(xiàn)獎頒獎

2） 和平店楊清泉店長為最佳表演獎頒獎

有關競賽指導老師工作描述范文(精)六

推廣科普知識是全面提高大學生素質的一件大事。在校團委老師的領導下，山東理工大學大學生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心計劃組織第二屆科普知識競賽活動。本次科普知識競賽吸取往屆科普知識競賽的經(jīng)驗和教訓，將為同學們帶來一場全新的科普知識盛宴，為全校學生了解、學習、運用及深化科普知識，濃郁校園科技氛圍提供一個更廣闊的空間，希望通過此次活動提高同學們學習科學文化知識的意識和積極性，豐富同學們的課余生活，營造濃厚的校園科技文化氛圍，推動我校創(chuàng)新工作向更高層次拓展。

本次科普知識競賽內容豐富多彩，競賽以生動活潑的方式，進一步加強我校學生的科技創(chuàng)新意識、普及科技文化知識。競賽分為淘汰賽、晉級賽和決賽。競賽題目的類型包括選擇題、填空題、判斷題，而選擇題中又包含了單項選擇，多項選擇，連環(huán)題，極大了豐富了競賽形式，更有神秘有趣的互動環(huán)節(jié)，使參賽的同學能夠領略無窮的樂趣。競賽內容以科技類為主，涉及當今科技領域最新的科技創(chuàng)造課題，傳統(tǒng)的科技文化知識，電腦知識，環(huán)保常識，生活百科類知識，天文地理知識、植物動物知識、防震知識、大小挑戰(zhàn)杯知識以及奧運方面的知識等多方面的科普知識，在比賽過程中猶如沐浴在浩瀚的知識海洋之中。

競賽時間：淘汰賽11月7日（第九周周六）

晉級賽11月8日（第九周周日）

決賽 11月14日（第十周周六）

競賽地點：4號教學樓教室（淘汰賽）

大學生藝術中心會議室2（晉級賽）

山東理工大學模擬法庭（決賽）

主辦：共青團山東理工大學委員會

承辦：山東理工大學大學生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)中心學術科技部

1、時間安排

宣傳時間：10月26日（第八周周一）—10月28日（第八周周三）

宣傳地點：全校各餐廳門口

2、宣傳方式

（1）制作并張貼海報、橫幅

（2）安排工作人員在各餐廳門口宣傳

（3）通過科創(chuàng)中心微信公共平臺、qq空間及微博等新媒體宣傳

（4）邀請新聞中心、理工青年等相關組織對本次競賽進行全方面報道

（5）通知各學院科創(chuàng)負責人積極組織同學參加

（6）使用無人機宣傳

3、活動報名

（1）活動由學生自主或組成優(yōu)勢互補的團隊參加，每隊最多三人，有一名隊長帶隊。

（2）報名方式：

報名表報名（各餐廳門口領?。?/p>

短信報名（團隊成員姓名+所在班級+聯(lián)系方式）（默認第一個為隊長）

報名電話17865917316（宋）17865912581（王） 。

1、設計制作報名表、宣傳單頁、宣傳海報

2、通過多種渠道收集，制作，篩選整理競賽題目

3、召開會議終定比賽流程

4、安排宣傳人員的工作

5、選手報名及報名表的整理

6、場地及教室申請，布置

7、安排人員負責參賽選手的通知工作（飛信，qq群等）

8、聯(lián)系所邀請的嘉賓

9、準備獎品及嘉賓禮品

1、參賽隊伍：

（1）參賽隊伍最多由三名成員組成，其中隊長（注：對科技方面感興趣并有一定的基礎者最佳）一人隊員二人。

（2）隊員之間需緊密合作，團結友愛，具有較強的凝聚力。

（3）晉級決賽的四組隊伍可組織親友團（人數(shù)不少于5人，不多于20人）在場外互動環(huán)節(jié)中進行求助。(注：親友團均以本學院或其他學院學生組成，不可求助老師）

2、競賽形式：

淘汰賽：淘汰賽以筆試的形式進行選拔，參賽隊伍同時比賽，按照基礎分排序，基礎分高的八組隊伍晉級循環(huán)賽。

晉級賽：循環(huán)賽以現(xiàn)場問答的形式進行選拔，晉級組以兩組為單位（抽簽決定）進行競賽（注：四組同時進行），累計積分（含基礎分）最高的四組晉級決賽。 決賽：決賽以現(xiàn)場問答的形式進行選拔，晉級的四組選手以兩組為單位（抽簽決定）進行競賽，累計積分（含基礎分與循環(huán)賽得分）最高的一組獲勝

3、競賽流程：

第一階段：淘汰賽

1、淘汰賽將采取筆試的形式進行。

（注：淘汰賽題目會在活動宣傳前出完并由評選人員密封保存）

2、淘汰賽前1個小時由相關人員做好會場布置及準備工作。

3、淘汰賽開始的前30分鐘參賽隊隊長帶領選手到相應簽到處簽到。

4、由相關人員發(fā)放答題問卷。

5、淘汰賽題卷設置：

有關競賽指導老師工作描述范文(精)七

學生口算能力是一種非?；竞椭匾哪芰ΑＮ倚W生計算能力普遍相對較差，希望通過訓練、競賽，提高學生計算正確率、計算速度。同時使學生獲得成功的快樂，增加學生自信心，促進學生數(shù)感的全面提升，學校決定舉行口算競賽活動。

初賽：各數(shù)學老師以班為單位在5月8日前完成。

決賽：5月12日下午第三節(jié)課。

橋頭中心學校一至六年級全體學生

初賽在各班教室，決賽在中心校多媒體教室。

初賽:以各班為單位，學生全部參加，各位數(shù)學教師負責各自班級的競賽輔導和初賽選拔工作。

決賽：每班在初賽的基礎上選拔10名選手參加。

各年級數(shù)學試題按教學進度編制相應的口算、簡算題，要求試題具有一定的'靈活性、科學性。

制卷：一年級：林娟二年級：王霞

三年級：符秋顏四年級：王海深

五年級：莫星佐六年級：李文

監(jiān)考：林娟、王霞、王明臺、謝德才

評卷：全體數(shù)學教師

決賽按分數(shù)由高到低評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。頒發(fā)獎狀及獎品。

1、答題時不允許使用計算器。

2、所有數(shù)學老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。

3、100道題，競賽時間為10分鐘，嚴格按照競賽時間答題。

4、成績匯總：各年級學生競賽后，教師統(tǒng)計出本年級學生的成績與試卷一起上交數(shù)學組存檔。

有關競賽指導老師工作描述范文(精)八

心理健康不容忽視，時代呼喚心理健康，人才呼喚心理健康。為了提高我院學生的思想意識，增加對心理知識的了解，提高其心理素質，使廣大學生樹力正確擇業(yè)觀、價值觀、人生觀，心理健康教育中心特舉辦了此次心理健康知識競賽。

1、海報宣傳；

2、網(wǎng)站通知宣傳；

3、各心理健康宣傳員宣傳。

（一）.活動準備初期：本次競賽共分為一次初賽，一次決賽，采取以班級為單位，每隊由3個人組成參賽，初賽有各班參賽人員進行筆試，成績總分排前五名代表隊可獲得參加決賽的資格。

（二）.活動進行階段：

初賽程序：各班參賽人員在比賽時間進入考場進行筆試，遲到15分鐘以上則取消其比賽資格?？荚嚻陂g嚴禁與他人交流或查閱資料，否則以作弊處理。

決賽程序：

1、主持人宣布決賽開始，介紹參賽隊、評委及來賓；

2、介紹比賽規(guī)則；

3、比賽階段：

（1）必答題：總共6組題，每組3題（2題選擇題，一題名詞解釋），每題20分，答錯不扣分；

由各個小組派人進行抽題，回答問題限時15s

（2）限時回答：在100s的時間內回答主持人的問題，問題為是非題；

回答問題者最多得100分，然后依次扣20分，最后一名0分

（3）快速記憶：在10s內記憶一組心理名詞，每組6個，一個10分

（4）風險題：共5組題，分值分別是100分，80分，60分，40分，20分；

由最高分先選，然后依次下去；

答對加上相應的分數(shù)，答錯扣除相應的分數(shù)

（5）互動環(huán)節(jié)：在之前的4個環(huán)節(jié)中穿插互動，由主持人對觀眾提一兩個問題，答對了贈送小禮品

（6）加時賽：如有相同分數(shù)的情況，進行加時賽；以打電話的方式進行搶答，題目為閉答題

4、主持人最后報各隊總分，并排出名次及宣布獲勝隊，并頒發(fā)獎狀和獎品

五、主辦單位：浙經(jīng)院朋輩互助組

六、活動參與人：全院學生

七、活動時間和地點：

初賽：待定

決賽：待定

八、可行性分析：

1、學生對心理健康相關知識了解甚少，需增加了解；

2、競賽形式多樣。

九、活動意外防范：

1、為防止參加人數(shù)較少，我們會通過心理健康宣傳員鼓動學生參加；

2、為防止秩序出現(xiàn)混亂及競賽的公平性，我們會通過心理健康教育中心全體成員維持秩序。