新聞稿官方范文摘抄 新聞報道摘抄(5篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

如何寫新聞稿官方范文摘抄(精)一

這一類新聞稿的結(jié)構(gòu)一般是：第一段，寫好導語，點明與會人員、主持人;第二段，提煉領(lǐng)導講話、嘉賓發(fā)言的主要內(nèi)容;第三段，理清會議的程序;第四段，介紹會議舉辦的背景或者舉辦該會議的意義。

寫這類新聞稿時，必須注意一下幾點：

1、標題要恰當，符合會議的規(guī)格

2、導語中要體現(xiàn)會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱

3、寫清出席的領(lǐng)導姓名、職稱，注意領(lǐng)導的排序問題

4、領(lǐng)導講話內(nèi)容的提煉

5、介紹會議的程序要有主次

6、描繪會場氣氛

7、簡要概括舉辦會議的意義。

如何寫新聞稿官方范文摘抄(精)二

11月15日上午，廣州亞運會分賽區(qū)專場新聞發(fā)布會在廣州市新聞中心舉行。xx市人民政府副市長、場館運行團隊執(zhí)行主任通報了亞運會賽區(qū)開村以來工作情況。

xx市人民政府副秘書長、場館運行團隊屬地保障副主任余錫群、xx市委宣傳部副部長、場館運行團隊媒體副主任劉景茂、xx市體育局局長、場館運行團隊服務(wù)副主任等同志出席發(fā)布會，會議由廣東省人民政府新聞辦公室副主任劉戈理主持。

會上，副市長簡要介紹了賽區(qū)賽事、安保工作、住宿服務(wù)、亞運交通、賽區(qū)宣傳等情況。

一是賽事工作，準備充分，一切順利。第16屆亞運會賽區(qū)帆船賽于11月14—21日舉行，亞運分村于11月5日開村，11月14日已順利開賽。比賽在紅海灣遮浪半島廣東海上項目訓練中心附近海域，比賽海域面積20多平方公里，分a、b、c、d、e五個場區(qū)，設(shè)9個級別、14個項目。參賽國家(地區(qū))17個，分別是中國、伊朗、日本、韓國、馬來西亞、巴勒斯坦、卡塔爾、新加坡、斯里蘭卡、泰國、阿聯(lián)酋、中國香港、菲律賓、巴林、吉爾吉斯斯坦、印度和印尼。競賽日程安排為:11月10-12日，op、激光級器材抽簽、分發(fā)，報到、丈量;11月13日，運動員會議、練習賽;11月14-17日，競賽;11月18日，機動日(必要時可用于比賽);11月19-20日，競賽;11月21日機動日(必要時可用于比賽)、下午為頒獎儀式，21日比賽結(jié)束產(chǎn)生14枚金牌。

二是安保工作，順利啟動，安全到位。前期，賽區(qū)安保完成總體部署和全面動員，全市開展“平安亞運十大行動”和消防、交通安全專項宣傳、檢查活動以及社會生產(chǎn)安全大檢查。近期，完成了省市、軍地對接和各類安檢、安防、視頻監(jiān)控、反恐裝備、器材和運兵、警衛(wèi)車輛等的采購和調(diào)撥。8月26日成功舉行大規(guī)模反恐及亞運安保演練。10月28日，各安檢站卡啟用，遮浪賽場安保核心區(qū)控制工作全面啟動。11月1日，舉行了亞運會賽區(qū)安保工作誓師大會，目前，全市社會局面和諧穩(wěn)定，賽區(qū)安保工作，順利啟動，安全到位。

三是食宿接待，交通接送，服務(wù)周到。食宿接待方面，指定由xx市6家酒店負責，相關(guān)工作已安排分配妥當。亞運分村設(shè)在廣東海上項目訓練中心，實行分區(qū)隔離及封閉式管理，負責各國(地區(qū))運動隊食宿、生活接待，以及國外技術(shù)官員用餐。運動員分村食料已確定由亞組委指定的供應(yīng)商提供，餐飲由曾經(jīng)服務(wù)過奧運會的廚師團隊負責。交通接送方面，除提供賽區(qū)內(nèi)所有賽事交通服務(wù)外，賽區(qū)將在廣州白云國際機場、深圳羅湖口岸等地設(shè)點接送運動隊、隨隊官員和國外技術(shù)官員。

四是亞運宣傳，形式多樣，氛圍濃厚。為體現(xiàn)賽區(qū)東道主的精神、姿態(tài)、風格，我市大力發(fā)動宣傳，強化廣大人民群眾東道主意識，開展微笑服務(wù)，喜迎八方賓朋，全面展示xx人民熱情好客、淳樸善良、開拓創(chuàng)新的精神風貌。近期以來，通過在各地主要位置張燈結(jié)彩、樹立橫幅標語，新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)、移動運營商采取多種手段、形式宣傳比賽活動，在全市迅速營造出喜慶、熱鬧、濃烈的節(jié)日氛圍，亞運帆船賽家喻戶曉、人人皆知。目前，全市亞運氛圍熱烈，廣大市民文明素質(zhì)提升，群眾參與亞運、服務(wù)亞運、支持亞運的熱情高漲。很多外地朋友到了后，都對目前的亞運氛圍之熱烈、群情之激烈，發(fā)出了由衷的感嘆。

最后，副市長代表東道主，熱誠邀請廣大客商和各界朋友前來參觀考察、投資置業(yè)、觀光旅游，共同領(lǐng)略山水皆美、海陸俱豐、清新和諧、濱海湖城的無窮魅力。發(fā)布會上，出席領(lǐng)導還回答了與會記者的提問。

如何寫新聞稿官方范文摘抄(精)三

“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時，我們都會沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。是呀，一個環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、師生和睦的校園對于我們的成長會起到多么大的作用??！和諧是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲……和諧是一幅畫，看，老師帶著我們漫步校園，哥哥扶起不慎摔倒的妹妹……和諧是一首詩，詩里寫滿了每一份友情、每一絲快樂、每一片希望……

古往今來，和諧思想綿延不斷。孔子的“禮之用，和為貴”；孟子的“天時不如地利，地利不如人和”；康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個永恒的主題。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。和諧，如春天，陽光燦爛，和風陣陣；和諧，如夏天，充滿生機，熱氣騰騰；和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累；和諧，如冬天，意境悠遠，靜謐祥和。

目前，教育部向各級教育主管部門下發(fā)通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國中小學創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動。同學們，聽到這個消息，是不是覺得我們有一種責任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻我們自己的力量呢？為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動人事跡，讓我們拿起筆來，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會，以新聞報道的形式記錄下來，號召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來，讓我們的校園永遠擁有和諧的四季！

1、要吸引讀者的眼球。新聞報道的題目非常重要，要突出報道最重要的內(nèi)容，讓讀者從題目就可以了解到報道的主要內(nèi)容，因此，題目要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引讀者的地方表現(xiàn)出來，同時語言要簡潔。有時為了吸引讀者的注意，標題往往寫得富有詩意、富有韻味、富有強烈的感染力，但對報道的主要內(nèi)容體現(xiàn)得還不夠，這就需要在標題下面再加上一條副標題，交代所報道的主要內(nèi)容。如：例文2的主標題是“讓愛灑滿校園”，提煉并升華了該篇新聞報道的主旨，副標題是“全校師生獻愛心捐助患病學生”，則點明了報道的主要內(nèi)容，讓讀者一目了然。

2、要交代事情的結(jié)果。新聞報道的開頭要交代事情的結(jié)果，把事件中最重要的部分在開頭簡明扼要地概括出來，這樣，讓讀者在很短的時間內(nèi)便能了解所報道事情的情況，捕捉到自己感興趣的地方，產(chǎn)生進一步了解事情經(jīng)過的興趣。如：例文1《古樸宜人的精神家園》的開頭：“從剛剛結(jié)束的贛榆縣‘十佳校園’評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首?！弊髡咴谖恼碌拈_頭便交代了事情的結(jié)果，讓讀者大致了解了報道的主要內(nèi)容，從而進一步關(guān)注事情的過程，產(chǎn)生了強烈的閱讀期待。

3、要寫清事情的經(jīng)過。新聞報道的主體部分要按照事情發(fā)展的順序把“故事”講下來。一般說來，新聞報道要交代清楚六個“何”：何人，新聞的主要人物是誰；何事，發(fā)生了什么事情；何地，事情發(fā)生在什么地方；何時，事情是在什么時候發(fā)生的；何故，事情發(fā)生的原因是什么；如何，事情的進展是怎樣的，結(jié)果是怎樣的。如：例文4《不能讓一個同學落下》，新聞的主要人物是班級的同學們，事情是徐樂同學放學時下樓梯不小心摔了一跤，造成了小腿骨折并住院治療，同學們?yōu)榱瞬蛔屝鞓仿湎鹿φn，成立了一個輔導小組，在同學們的共同努力下，徐樂同學變成了一位品學兼優(yōu)的好學生，班級也獲得了那張鮮紅的獎狀。整個報道清楚地交代了六個“何”，讓讀者全面了解了事情的情況，留下了深刻的印象。

4、要富有鮮明的個性。新聞報道的語言要簡潔凝練，內(nèi)容要真實可信，敘述要流暢自然。新聞報道實際上還是一種很富有個性化的行為，表達要富有鮮明的個性。不管采用什么樣的形式去寫，都要以最快、最簡潔、最能滿足讀者需要的方式去完成，這是新聞報道的“真理”。如：例文3《師生共奏和諧曲，校園處處見真情》，小作者擷取了班級生活中的兩個片斷詮釋了報道的主題，把師愛生、生愛師的動人畫面展示在讀者的眼前，該篇報道無論是從行文的結(jié)構(gòu)上還是語言的表達上都具有鮮明的個性。

1、環(huán)境的和諧。當我們走進校園時所看到的一切，到處是俯拾不完的美麗?！敖枭焦庖詯?cè)诵?，假湖水以靜心情”，在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，我們會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈，美麗的自然環(huán)境構(gòu)成了一道獨特的和諧校園風景線。我們可以從學校加強校園環(huán)境建設(shè)方面進行報道，把讀者帶到那美麗、和諧的校園中去。

校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還包括我們創(chuàng)造的人文環(huán)境。一張張學習標兵的照片，一幅幅精美的書畫作品，一排排內(nèi)容豐富的畫廊，一塊塊精心設(shè)計的板報，一句句富有人性化的提示語，一條條催人奮進的校訓……尤其當校園環(huán)境浸透著我們的汗水，凝聚著我們的智慧時，就更能激發(fā)起我們的自豪感和對校園的熱愛之情。我們還可以從校園人文環(huán)境的建設(shè)方面進行報道，讓讀者感受到和諧校園散發(fā)出的那種濃濃的人文情懷。

2、關(guān)系的和諧。和諧的人際關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的重要組成部分。老師給了我們心靈的啟迪，給了我們知識的甘霖，我們要全身心地去感受、珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。和諧的人際關(guān)系不僅包括師生關(guān)系，還包括同學關(guān)系。幫助有困難的同學，保持良好的心態(tài)，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。我們可以捕捉校園中師生之間、生生之間那感人的事跡作為報道的內(nèi)容。

3、文化的和諧。一個和諧的校園，還有那千姿百態(tài)、意蘊豐贍的校園文化。熱愛運動的同學能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿，喜歡書畫的同學能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨，擅長表演的同學能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲，所有的同學都能在“讀書節(jié)”中品嘗閱讀的快樂……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量，它像“潤物細無聲”的春雨，滋潤著我們的心靈深處并產(chǎn)生深遠的影響。我們可以從這個獨特的視角進行報道，來展示我們校園的和諧。

無論我們從上述的哪個方面入手，都要注重細節(jié)。并不是說要進行新聞報道，就一定要報道那些驚天動地的事情，報道那些催人淚下的事情。我們要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，從小事談起，以小見大；注重細節(jié)，從細節(jié)入手，于細微處見真諦。細節(jié)，就是身體不適時，一句暖人的問候；細節(jié)，就是同學之間的真誠相處和無私幫助；細節(jié)，就是低年級同學犯了錯誤后老師的寬容；細節(jié)，就是我們鞋帶散了后，老師伸出的雙手；細節(jié)，就是我們學習中遇到困難時，老師那鼓勵的目光……而這些平平凡凡的小事正是和諧的真正含義，報道出來才更加真實可信，更加感人至深。

如何寫新聞稿官方范文摘抄(精)四

學習了新聞專業(yè)有一年半的時間，對以后能從事記者職業(yè)非常榮幸，也十分熱愛，甚至可以說是更多的是憧憬，新聞專業(yè)實習心得總結(jié)報告。通過對新聞寫作和新聞理論以及新聞編輯學的學習，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是似乎理論缺少了實踐也不甚完美，有時甚至只能是空談。于是在本學期的實習階段，想通過自己的實踐將這些理論與實際的應(yīng)用相結(jié)合，在新聞采編的的實踐過程中提高自己的能力，特別是新聞寫作方面總體把握的能力和新聞敏感。在電視臺實習的過程中，通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握，增加對廣播電視的知識，以期能為以后從事新聞職業(yè)打下更好的基礎(chǔ)。

了解報紙出版的過程、學習新聞寫作的采編流程，對其進行分析，并結(jié)合所掌握的理論達到提高自己對新聞?wù)J識的目的。通過切身實地的參與，增加對電視節(jié)目的策劃和錄制以及播出整個過程的認知和把握

新聞采編和欄目策劃以及錄制

1.基本情況：位于xx市xx區(qū)xx路xx號xx大廈（xx新聞報社）

xxxx區(qū)xx路xx號南樓二層（中國xx電視臺）

2.單位簡介：《xx新聞報》是xx全國新聞工作者協(xié)會主辦的中央級媒體，創(chuàng)刊于1993年5月5日。作為全國新聞行業(yè)的權(quán)威性報紙，xx新聞報的定位是：立足傳媒界、報道傳媒界、服務(wù)傳媒界、開拓界內(nèi)外。由于覆蓋了全國各地的報刊、電視臺、電臺、有線電視臺、網(wǎng)絡(luò)媒體、新聞傳媒xx部門、新聞傳媒研究機構(gòu)，以及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳廣告部門、廣告中介單位、傳播策劃公司、新聞器材產(chǎn)銷企業(yè)等，xx新聞報被譽為“媒體中的媒體，新聞中的新聞”，心得體會《新聞專業(yè)實習心得總結(jié)報告》。

中國xx電視臺（cetv）創(chuàng)辦于1986年，是國內(nèi)唯一的國家級專業(yè)電視臺，隸屬于xx部，接受國家廣電總局的行業(yè)指導。

報紙是一種輿論工具，它對于社會輿論導向產(chǎn)生重大影響，特別是在我國社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和攻關(guān)階段。報紙內(nèi)容堅持的四個基本點——時政新聞是支點，娛樂新聞是亮點，社會新聞是賣點，經(jīng)濟新聞是看點。我有幸在《xx新聞報》的時政專題部，能夠多的了解社會的現(xiàn)狀和表象。電視有聲色全貌的優(yōu)勢，通俗易懂，受眾范圍較廣，所以在輿論引導和信息傳遞以及xx作用方面的作用更明顯，實習期間，我在xx電視臺的《公益》（《點燃希望》）和《孕嬰專家》以及新創(chuàng)辦的《奇羅星》欄目組學習過一段時間。給我印象最深的是在《奇羅星》的策劃和拍攝過程，真正體會到了作為一個電視人的辛苦，希望它在七月份順利播出。

從2月17日到6月1日，我在《xx新聞報》《中國xx電視臺》進行了三個多月的實習。

第一天到日報社時政專題部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。部里幾位老師都很熱情，為我倒水，遞給我報紙看，跟我聊天，很快消除緊張，讓我大膽的想融入這個新的集體。

接熱線電話，有價值的新聞線索，需要及時的記錄，然后跟老師商量是否值得采寫，如何采寫。新聞最容易忽略的是一些事實細節(jié)，比如人物、地點、時間必須有確鑿的事實依據(jù)，否則可能會引起不良后果。打電話四處查找知情者，確認信息的可靠性和真實性。

為了能我更全面地了解新聞報紙出版工作的全貌，報社領(lǐng)導安排我在采訪、編輯、出版、校對、發(fā)行等部門工作，使我受益匪淺。

有時出去采訪，有時坐在報社的電腦前，瀏覽新聞，敲打著鍵盤，記錄下自己當天采訪來的新聞。

四處奔波，有時也跟著記者出去采訪。記憶最深的是在山東德州跟老總出差的一次，那次我們要做的新聞基本資料都差不多，完全可以及時趕回去，準備寫稿。我們副主編劉立杰老師對我說：走，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒有可作的。就這樣，我們倆開著車在德州武城縣的郊外亂轉(zhuǎn)，沒有線索。老師說，你注意看溝里有沒有污水，這樣就可以發(fā)現(xiàn)隱蔽的化工廠。說也奇怪，還真的讓我們倆發(fā)現(xiàn)了，一條臭水溝，但是看不到排水口，正當我們站在旁邊拍照發(fā)愁的時候。兩位下地干活回來的老鄉(xiāng)把車停在我們旁邊，告訴我們排水口的具體位置。就在我們記錄現(xiàn)場情況的時候，陸續(xù)有老鄉(xiāng)過來主動告訴我們化工廠的情況和他們深受其害的感受。這條新聞完全是掃出來，這次經(jīng)歷告訴我：新聞不是沒有，只要你肯找，就一定會有的，而且會是很精彩的新聞。

如何寫新聞稿官方范文摘抄(精)五

據(jù)《紐約時報》北京時間今晨報道，歐洲天文學家宣布，他們首次在太陽系之外發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類居住的行星，在這顆行星上可能存在海洋和生命。

據(jù)悉，這顆行星質(zhì)量約為地球的五倍，距離地球20光年，圍繞一顆名為格麗絲581的紅矮星運轉(zhuǎn)，因此被命名為格麗絲581c。到目前為止，在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約200顆太陽系以外行星中，格麗絲581c是最小的一顆。

此外，它的運轉(zhuǎn)軌道處于可居住區(qū)之內(nèi)，如果其他條件合適，就有可能存在地表水和生命。

格麗絲581c由一個11名歐洲天文學家組成的小組發(fā)現(xiàn)，目前該小組已經(jīng)撰寫了相關(guān)論文，并提交給《天文和天體物理學》雜志。

不過，日內(nèi)瓦天文臺的天文學家、論文主要作者斯蒂芬妮?尤德里(stephaneudry)表示，現(xiàn)在還無法得出格麗絲581c存在液態(tài)水的結(jié)論。

麻省理工學院的行星專家薩拉?西格爾(saraseager)表示：如果格麗絲581c的大氣層比金星還要厚，液態(tài)水將由于溫度過高而無法存在。

兩年前，天文學家在格麗絲581系發(fā)現(xiàn)了一顆海王星大小的行星。在此之后，天文學家又在格麗絲581系里發(fā)現(xiàn)了一顆有地球八倍大小的疑似行星。新行星的發(fā)現(xiàn)，意味著格麗絲581將成為人類未來太空航行的首選目標。

這條消息屬于科技新聞。這篇探索性新聞會引起受眾的好奇心和濃厚的興趣，消息的新聞眼一目了然適合人類居住的行星，行星的出現(xiàn)不是新聞，適合人類居住的少之又少，這當然是新聞了。

在第一段中除了剛才所說的新聞事實外，還應(yīng)該把在太陽系之外發(fā)現(xiàn)的及可能存在海洋和生命也要通過有聲語言交代清楚。這一段是新聞的導語，導語是引導之語。因此，適合、居住的要作為重音來處理。海洋、生命要作次重音來把握。

二、三、四、五、六自然段是新聞的主要部分。其中第二段就行星的質(zhì)量約為地球的五倍，最小的一顆，有聲語言中要帶有一定的色彩。第三段的可能存在地表水和生命，同樣要做技巧上的處理。第四段是一個簡單的提交程序，聲音要做弱化處理，使其成為過渡段。第五段及第六段是屬于消息的不肯定部分，有聲語言趨緩，作弱化處理，不要過于張揚。

最后一段第七段是消息的結(jié)尾段，在這里，消息的作者交代了天文學家研發(fā)的背景資料。播讀時清楚即可，消息的結(jié)尾部分，按規(guī)律要寫新聞事實的發(fā)展趨向，這條新聞同樣如此，將成為人類未來太空航行的首選目標是結(jié)尾段中新聞價值所在，同時也是觀眾的興趣所在。