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最新暑假留校申請(qǐng)書(shū)表如何寫(xiě)(模板11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 09:48:33 頁(yè)碼:7
最新暑假留校申請(qǐng)書(shū)表如何寫(xiě)(模板11篇)
2023-11-20 09:48:33    小編:ZTFB

閱讀是啟迪智慧和開(kāi)拓視野的重要途徑,我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。一個(gè)好的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

暑假留校申請(qǐng)書(shū)表如何寫(xiě)篇一

系領(lǐng)導(dǎo):

本人因準(zhǔn)備考研究生,準(zhǔn)備今年假留校,特提出申請(qǐng),如被批準(zhǔn)留校,我一定嚴(yán)格遵守假期公寓管理規(guī)定,服從學(xué)生公寓安排和管理,樹(shù)立安全防范意識(shí),外出到值班老師處請(qǐng)假。

請(qǐng)予批準(zhǔn)!

此致

敬禮

xxx

20xx年x月x日

暑假留校申請(qǐng)書(shū)表如何寫(xiě)篇二

留校時(shí)間:1月19日——2月24日留校理由:實(shí)習(xí)工作。申請(qǐng)人承諾留住期間本人保證:

4、服從集中住宿、集中管理(即男生二人以上住宿,女生集中住宿);

5、自愿繳納水電費(fèi);

6、在校內(nèi)外因違法違規(guī)以及個(gè)人而引發(fā)任何事情,一切后果均由本人承擔(dān)。

xxx

20xx年x月x日

暑假留校申請(qǐng)書(shū)表如何寫(xiě)篇三

系領(lǐng)導(dǎo):

本人因準(zhǔn)備考研究生,準(zhǔn)備今年假留校,特提出申請(qǐng),如被批準(zhǔn)留校,我一定嚴(yán)格遵守假期公寓管理規(guī)定,服從學(xué)生公寓安排和管理,樹(shù)立安全防范意識(shí),外出到值班老師處請(qǐng)假。

請(qǐng)予批準(zhǔn)!

此致

敬禮

xxx。

20xx年x月x日。

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暑假留校申請(qǐng)書(shū)表如何寫(xiě)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是_____學(xué)院_____班的_____,我申請(qǐng)暑期留校住宿,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我申請(qǐng)留校有以下幾條原因。

首先,我想要考研。轉(zhuǎn)眼間,我就是大三的學(xué)生了。我分析了自己的特點(diǎn)和愛(ài)好,帶著對(duì)未來(lái)的希冀,我決定考研。其實(shí),留給我?jiàn)^斗的時(shí)間已經(jīng)不多了。大三不過(guò)區(qū)區(qū)一年,我要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多。自學(xué)《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)》,要學(xué)習(xí)《高等數(shù)學(xué)》、考研政治、英語(yǔ)、專業(yè)課程。我深感留給我學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了,所以我倍加珍惜暑期的時(shí)間。因此,我申請(qǐng)留校住宿,認(rèn)真學(xué)習(xí),過(guò)一個(gè)奮斗的暑假。

第二,我想在這里思考自己的路,提升自己的思想深度。大學(xué)之道,在于明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生我們?cè)撚袑W(xué)業(yè)成績(jī),但更應(yīng)該有自己的思考。思考自己的人生,思考人,思考事,思考社會(huì),思考它們之間的關(guān)系。因此,我給自己定了一個(gè)暑期閱讀計(jì)劃。我想留在學(xué)校,看自己喜歡看的書(shū),增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng),寫(xiě)一些文章,思考自己的路。

第三,我想鍛煉一下自己。我在外面找了一份家教的暑期兼職。因此,我可以邊做兼職,邊學(xué)習(xí)。家教工作,每天一兩個(gè)小時(shí),既不耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間,也能給我暑期生活提供一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)幫助。

暑期留在學(xué)校,沒(méi)有家里舒適的空調(diào),沒(méi)有美味可口的飯菜,沒(méi)有家人朋友的陪伴。也學(xué)會(huì)很熱,也許會(huì)很苦,也許會(huì)很孤單。但是,我始終很贊同這么一句話:舒適和安逸是給死人的!我想在這里過(guò)一個(gè)奮斗的暑假,過(guò)一個(gè)思考的暑假,過(guò)一個(gè)在孤獨(dú)中狂歡的暑假。

暑期留校住宿期間(20___年07月09日-20___年09月01日),我將服從學(xué)校的安排,遵守學(xué)校的管理規(guī)定。在此期間,我個(gè)人出現(xiàn)一切安全問(wèn)題將由我自行承擔(dān),與學(xué)校、老師無(wú)關(guān)!

最后,我再次懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批準(zhǔn)我暑期留校住宿的申請(qǐng)。我也相信領(lǐng)導(dǎo)老師會(huì)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)的,因?yàn)槲蚁嘈艑W(xué)校始終是支持和鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:_________

20___年_____月_____日

暑假留校申請(qǐng)書(shū)表如何寫(xiě)篇五

我叫,是xx班的學(xué)生,現(xiàn)住寢室。

我家住。經(jīng)父母同意(家里聯(lián)系電話),特申請(qǐng)暑假留校。

因需要參加開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),故暑假必須待在學(xué)校,我一定嚴(yán)格遵守假期公寓管理規(guī)定,服從學(xué)生公寓安排和管理,樹(shù)立安全防范意識(shí)。

請(qǐng)予批準(zhǔn)。

以此。

敬禮

申請(qǐng)人:

20xx年xx月xx日。

暑假留校申請(qǐng)書(shū)表如何寫(xiě)篇六

xx系領(lǐng)導(dǎo):

本人因家庭特別困難(或準(zhǔn)備考研究生,等等),準(zhǔn)備今年假留校,特提出申請(qǐng),如被批準(zhǔn)留校,我一定嚴(yán)格遵守假期公寓管理規(guī)定,服從學(xué)生公寓安排和管理,樹(shù)立安全防范意識(shí),外出到值班老師處請(qǐng)假。

請(qǐng)予批準(zhǔn)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

您好!

我是化材學(xué)院11無(wú)機(jī)非金屬材料工程(1)班的xx,我申請(qǐng)暑期留校住宿,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我申請(qǐng)留校有以下幾條原因。

首先,我想要考研。轉(zhuǎn)眼間,我就是大三的學(xué)生了。我分析了自己的特點(diǎn)和愛(ài)好,帶著對(duì)未來(lái)的希冀,我決定考研。其實(shí),留給我?jiàn)^斗的時(shí)間已經(jīng)不多了。大三不過(guò)區(qū)區(qū)一年,我要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多。自學(xué)《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)》,要學(xué)習(xí)《高等數(shù)學(xué)》、考研政治、英語(yǔ)、專業(yè)課程。我深感留給我學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了,所以我倍加珍惜暑期的時(shí)間。

因此,我申請(qǐng)留校住宿,認(rèn)真學(xué)習(xí),過(guò)一個(gè)奮斗的暑假。

第二,我想在這里思考自己的路,提升自己的思想深度。大學(xué)之道,在于明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生我們?cè)撚袑W(xué)業(yè)成績(jī),但更應(yīng)該有自己的思考。思考自己的人生,思考人,思考事,思考社會(huì),思考它們之間的關(guān)系。因此,我給自己定了一個(gè)暑期閱讀計(jì)劃。我想留在學(xué)校,看自己喜歡看的書(shū),增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng),寫(xiě)一些文章,思考自己的路。

第三,我想鍛煉一下自己。我在外面找了一份家教的暑期兼職。因此,我可以邊做兼職,邊學(xué)習(xí)。家教工作,每天一兩個(gè)小時(shí),既不耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間,也能給我暑期生活提供一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)幫助。

暑期留在學(xué)校,沒(méi)有家里舒適的空調(diào),沒(méi)有美味可口的.飯菜,沒(méi)有家人朋友的陪伴。也學(xué)會(huì)很熱,也許會(huì)很苦,也許會(huì)很孤單。但是,我始終很贊同這么一句話:舒適和安逸是給死人的!我想在這里過(guò)一個(gè)奮斗的暑假,過(guò)一個(gè)思考的暑假,過(guò)一個(gè)在孤獨(dú)中狂歡的暑假。

暑期留校住宿期間(20xx年07月09日-20xx年09月01日),我將服從學(xué)校的安排,遵守學(xué)校的管理規(guī)定。在此期間,我個(gè)人出現(xiàn)一切安全問(wèn)題將由我自行承擔(dān),與學(xué)校、老師無(wú)關(guān)!最后,我再次懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批準(zhǔn)我暑期留校住宿的申請(qǐng)。我也相信領(lǐng)導(dǎo)老師會(huì)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)的,因?yàn)槲蚁嘈艑W(xué)校始終是支持和鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。

此致敬禮!

申請(qǐng)人:

尊敬的系(部)領(lǐng)導(dǎo):

我叫xxx,是xx班的學(xué)生,現(xiàn)住xxx寢室。

我家住xxxxxxx。經(jīng)父母同意(家里聯(lián)系電話xxx),特申請(qǐng)暑假留校。

自己從小生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,雖參加過(guò)各種體力勞動(dòng),卻對(duì)一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)缺乏接觸。在正常教學(xué)期間,由于學(xué)業(yè)任務(wù)繁重,無(wú)法分身去搞一些力所能及的社會(huì)實(shí)踐,而假期則為我們提供了充足的時(shí)間和充裕的實(shí)踐機(jī)會(huì)。這不僅使我們的假期生活更豐富多彩,而且也為我們努力提高自身的素質(zhì),實(shí)踐自己的工作能力提供了廣闊的天地。

同時(shí),由于家庭經(jīng)濟(jì)原因,假期留校也可以通過(guò)校內(nèi)勤工助學(xué)或其他工作掙一點(diǎn)錢,略減家庭負(fù)擔(dān)。

在留校期間,我會(huì)認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加集體活動(dòng),在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,做一些勤工助學(xué)工作,保證假期生活的安全與快樂(lè)。

申請(qǐng)人:xxxx。

20xx年x月x日。

?

暑假留校申請(qǐng)書(shū)表如何寫(xiě)篇七

尊敬的'領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是xx級(jí)中文系語(yǔ)文教育一班的....。因?yàn)闇?zhǔn)備考研了,暑假時(shí)間比較長(zhǎng),所以想留校學(xué)習(xí),在此期間我會(huì)遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從相關(guān)人員的管理樹(shù)立安全防范意識(shí),外出到值班老師處請(qǐng)假。并承諾在此期間發(fā)生在本人身上的一切安全事故均與校方無(wú)關(guān),自行負(fù)責(zé)。望校方批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

暑假留校申請(qǐng)書(shū)表如何寫(xiě)篇八

和各位老師:

你們好!今天,我懷著十分激動(dòng)的心情向母校遞交這份留校申請(qǐng)書(shū)。做為母校培養(yǎng)起來(lái)的新一屆大學(xué)生,能夠留下繼續(xù)為母校的成長(zhǎng)發(fā)展而工作,是我此時(shí)最大的夢(mèng)想!xxxx是一所充滿朝氣的學(xué)校,在校生活的每一天我都能感受到這樣的氛圍。無(wú)論從教學(xué)管理,課余生活,后勤保障和涉外活動(dòng)等各個(gè)方面都日臻完善,使其成為一所名校的基礎(chǔ)在逐步的'夯實(shí)。這是每一位生活,工作在北經(jīng)濟(jì)的人都十分值得興奮的事情。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xx。

20xx年xx月xx日。

暑假留校申請(qǐng)書(shū)表如何寫(xiě)篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是xx級(jí)xx系xx班的xx。因?yàn)榉偶贂r(shí)間比較長(zhǎng),而且大二學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,另外我在學(xué)校附近找了一份家教的兼職,所以希望能留校學(xué)習(xí)和工作。在此期間我會(huì)遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從相關(guān)人員的.管理樹(shù)立安全防范意識(shí),外出到值班老師處請(qǐng)假。并承諾在此期間發(fā)生在本人身上的一切安全事故均與校方無(wú)關(guān),自行負(fù)責(zé)。

望校方批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

學(xué)生:xxx。

20xx年xx月xx日。

暑假留校申請(qǐng)書(shū)表如何寫(xiě)篇十

尊敬的系(部)領(lǐng)導(dǎo):

我叫xxx,是xx班的學(xué)生,現(xiàn)住xxx寢室。

我家住xxx。經(jīng)父母同意(家里聯(lián)系電話xxx),特申請(qǐng)暑假留校。

自己從小生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,雖參加過(guò)各種體力勞動(dòng),卻對(duì)一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)缺乏接觸。在正常教學(xué)期間,由于學(xué)業(yè)任務(wù)繁重,無(wú)法分身去搞一些力所能及的社會(huì)實(shí)踐,而假期則為我們提供了充足的時(shí)間和充裕的實(shí)踐機(jī)會(huì)。這不僅使我們的假期生活更豐富多彩,而且也為我們努力提高自身的素質(zhì),實(shí)踐自己的工作能力提供了廣闊的天地。

同時(shí),由于家庭經(jīng)濟(jì)原因,假期留校也可以通過(guò)校內(nèi)勤工助學(xué)或其他工作掙一點(diǎn)錢,略減家庭負(fù)擔(dān)。

在留校期間,我會(huì)認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加集體活動(dòng),在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下,做一些勤工助學(xué)工作,保證假期生活的安全與快樂(lè)。

xxx。

20xx年xx月xx日。

暑假留校申請(qǐng)書(shū)表如何寫(xiě)篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。

您好!

我是化材學(xué)院11無(wú)機(jī)非金屬材料工程(1)班的,我申請(qǐng)暑期留校住宿,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。我申請(qǐng)留校有以下幾條原因。

首先,我想要考研。轉(zhuǎn)眼間,我就是大三的學(xué)生了。我分析了自己的特點(diǎn)和愛(ài)好,帶著對(duì)未來(lái)的希冀,我決定考研。其實(shí),留給我?jiàn)^斗的時(shí)間已經(jīng)不多了。大三不過(guò)區(qū)區(qū)一年,我要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多。自學(xué)《線性代數(shù)》、《概率論與數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)》,要學(xué)習(xí)《高等數(shù)學(xué)》、考研政治、英語(yǔ)、專業(yè)課程。我深感留給我學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了,所以我倍加珍惜暑期的時(shí)間。

因此,我申請(qǐng)留校住宿,認(rèn)真學(xué)習(xí),過(guò)一個(gè)奮斗的暑假。

第二,我想在這里思考自己的路,提升自己的思想深度。大學(xué)之道,在于明德,在親民,在止于至善。知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。我覺(jué)得作為一個(gè)大學(xué)生我們?cè)撚袑W(xué)業(yè)成績(jī),但更應(yīng)該有自己的思考。思考自己的人生,思考人,思考事,思考社會(huì),思考它們之間的關(guān)系。因此,我給自己定了一個(gè)暑期閱讀計(jì)劃。我想留在學(xué)校,看自己喜歡看的書(shū),增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng),寫(xiě)一些文章,思考自己的路。

第三,我想鍛煉一下自己。我在外面找了一份家教的暑期兼職。因此,我可以邊做兼職,邊學(xué)習(xí)。家教工作,每天一兩個(gè)小時(shí),既不耽誤學(xué)習(xí)的時(shí)間,也能給我暑期生活提供一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)幫助。

暑期留在學(xué)校,沒(méi)有家里舒適的空調(diào),沒(méi)有美味可口的飯菜,沒(méi)有家人朋友的陪伴。也學(xué)會(huì)很熱,也許會(huì)很苦,也許會(huì)很孤單。但是,我始終很贊同這么一句話:舒適和安逸是給死人的!我想在這里過(guò)一個(gè)奮斗的暑假,過(guò)一個(gè)思考的暑假,過(guò)一個(gè)在孤獨(dú)中狂歡的暑假。

暑期留校住宿期間20xx年07月09日-20xx年09月01日,我將服從學(xué)校的安排,遵守學(xué)校的管理規(guī)定。在此期間,我個(gè)人出現(xiàn)一切安全問(wèn)題將由我自行承擔(dān),與學(xué)校、老師無(wú)關(guān)!最后,我再次懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批準(zhǔn)我暑期留校住宿的申請(qǐng)。我也相信領(lǐng)導(dǎo)老師會(huì)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)的,因?yàn)槲蚁嘈艑W(xué)校始終是支持和鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:xxx。

20xx年07月04日。

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