2023年當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本(精選14篇)

總結(jié)可以讓我們更加明確目標(biāo)和方向。如何通過觀看電影和電視劇來提升自己的文化素養(yǎng)？總結(jié)是一個(gè)不斷提高的過程，人們可以通過閱讀范文來獲取更多的寫作技巧和靈感。

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇一

“我這輩子的價(jià)值，我救了一代人，不管是多是少，畢竟他們后面的走的比我好就足夠了！”

這是出自于一位女校長(zhǎng)所言。在遙遠(yuǎn)的大山里，有嚴(yán)重的重男輕女現(xiàn)象，女孩子常常因?yàn)闆]錢上學(xué)，被埋沒在大山里。張桂梅便立志要開一所免費(fèi)的女子中學(xué)。

清晨的第一絲陽光劃過張桂梅的臉頰，灑過她的指尖，映在地面上。張桂梅用朦朧的雙眼掃視著街道。來了一個(gè)人，張桂梅便走到行人的身邊，輕輕拉動(dòng)著行人的衣角，搖著。眼里透露著希望的光芒道：“我想辦一所免費(fèi)的女子中學(xué)，幫幫忙，一塊兩塊也行?！闭f著還急急忙忙掏出自己的教師資格證等證書獎(jiǎng)狀，激動(dòng)的指著上面說“相信我！相信我！”行人們注視著她，默默地從口袋里掏出屬于自己的一份愛心。

經(jīng)過不懈的努力，張桂梅才成功辦校。

大山里的孩子基礎(chǔ)差，高強(qiáng)度的工作讓張桂梅的臉如同樹皮般枯黃，皺紋如水中的波紋，兩鬢斑白，總是一副嚴(yán)厲的樣子。張桂梅身患23種疾病，手指的關(guān)節(jié)處分布著大大小小不一的藥布，抽屜里塞滿了各種各樣的'中西藥。

一個(gè)晚上，張桂梅忽然全身刀割一般劇痛，冷汗從發(fā)絲間滴到地上，她搖搖晃晃的癱坐在地上，昏倒了下去。病床上，張桂梅臉色慘白，用意志支撐起微微顫抖的眼皮，抓著旁邊醫(yī)護(hù)人員的衣服，一抖一抖的用微弱的聲音說：“能不能把我的喪葬費(fèi)預(yù)支了，我要看著這些錢用在孩子身上才放心?！痹趫?chǎng)的醫(yī)生感動(dòng)地默默抹眼淚。

麗江華坪女子中學(xué)建校12年間，有1804名女同學(xué)成功考上大。這么多年張桂梅苦過累過，傷過痛過，但唯一的初心從未改變過。

這樣的人讓我敬佩—————感動(dòng)中國(guó)人物，張桂梅！

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇二

溫煦的秋陽照在老人珍藏多年的泛黃的報(bào)功書上：“孫景坤同志在朝鮮守備戰(zhàn)斗中，創(chuàng)立功績(jī)，業(yè)經(jīng)批準(zhǔn)記一等功一次，這不僅是個(gè)人的光榮，全軍的光榮，也是人民的光榮，祖國(guó)的光榮……”光線明麗而柔和，為這張歷久彌新的報(bào)功書鑲上了一層金邊。

連年征戰(zhàn)，孫景坤身上留下20多處傷疤，“現(xiàn)在腿上還有一顆子彈沒取出來。”他指著腿上一塊已經(jīng)變黑的皮膚說，“有一次戰(zhàn)斗，我中了兩槍，一槍打在手上，一槍打在腿上。子彈有毒，后來腿上、腳上的肉都爛了”。

1955年解甲歸田的孫景坤把榮譽(yù)證書塵封起來，只字不提戰(zhàn)爭(zhēng)年代的事跡。也許這就是真正的英雄吧，在硝煙炮火中以血肉之軀與敵人拼殺，一切歸于平靜后，也能夠在和平年代甘于清貧，只顧建設(shè)家鄉(xiāng)。

村里有條河，經(jīng)常泛濫引發(fā)水災(zāi)。孫景坤的倔勁上來了：“還能讓條小河欺負(fù)了？”他帶領(lǐng)村民開山碎石、肩扛手提，筑起一座堤壩，自此河水安瀾。

“他是軍人出身，身上有一股威嚴(yán)勁兒，從不強(qiáng)迫鄉(xiāng)親們干這干那。”86歲的村民劉振山回憶，“他在前邊干，我們?cè)诤筮厡W(xué)，大家心服口服?！?/p>

靠著孫景坤的帶動(dòng)引領(lǐng)，山城村上百畝爛泥灘變良田，數(shù)百畝荒山上種滿板栗、落葉松，幾十年如一日，村子終于成為十里八鄉(xiāng)有名的富裕村。

20世紀(jì)90年代，抗美援朝紀(jì)念館移地改建，向社會(huì)征集文物，孫景坤這才決定將自己的立功證書等紀(jì)念物品捐獻(xiàn)出來，人們至此才知道他是一名戰(zhàn)斗英雄。

孫景坤為什么這幾十年都不愿提及那段崢嶸歲月？他從來不看戰(zhàn)爭(zhēng)片，真正的戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)非影視劇所能描述，過往的經(jīng)歷每每憶起，總會(huì)讓老人潸然淚下，“實(shí)在太難過了（）”。

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇三

張桂梅是一名貧困山區(qū)基層教育工作者，她是麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記校長(zhǎng)，也是華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）院長(zhǎng)。堅(jiān)守貧困地區(qū)40多年，她全身心投入深度貧困山區(qū)教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng)。

張桂梅說：“我那個(gè)班里幾乎都是山里的少數(shù)民族，這些學(xué)生真的是很窮，他們冬天就穿一兩塊買的塑料涼鞋，我不知道這個(gè)地方怎么會(huì)這樣，我真想進(jìn)山里去看看”。山區(qū)的貧困刺痛著張桂梅的心，她開始意識(shí)到，幫助貧困山區(qū)女孩獲得教育，才能有效的阻斷家庭的貧困，她開始四處奔波籌款，克服種種困難，建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。

學(xué)校建成后，她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為立校之本，把理想信念作為育人之基，用紅色教育樹人鑄魂，讓1600多名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。20__年華坪兒童之家（福利院）成立，張桂梅又成了許多孩子的“媽媽”，給予了福利院孩子無私的呵護(hù)。福利院孩子吳思思說：“每天晚上媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ瑤缀跽於荚趯W(xué)校，但她還是會(huì)每天抽時(shí)間回來看我們。媽媽每次回來對(duì)著我們都是甜甜的微笑，我們就會(huì)感覺特別的`溫暖?！?/p>

張桂梅先后榮獲：“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)百名優(yōu)秀母親”等榮譽(yù)稱號(hào)。將一片丹心奉獻(xiàn)給了她熱愛的地方。她說，“就是要解救山里的孩子們，因?yàn)槲沂屈h的一員，還是想為這片土地做點(diǎn)事”。

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇四

__，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)語文教學(xué)工作，兼任民和鎮(zhèn)中心學(xué)校教研主任。從教26年來本著不放棄任何一位學(xué)生的教育初心和對(duì)教育工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，一直從事小學(xué)語文、英語等學(xué)科的教學(xué)工作，并一直擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)成績(jī)優(yōu)秀，獲家長(zhǎng)和學(xué)校一致好評(píng)。先后多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、__縣優(yōu)秀教師、__縣優(yōu)秀教育工作者、__縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員、__縣優(yōu)秀指導(dǎo)老師、__市師德標(biāo)兵、__市優(yōu)秀教師。曾指導(dǎo)教師制作課件獲__省二等獎(jiǎng)，__市三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生作文獲__市賽區(qū)一等獎(jiǎng)。本人曾上縣級(jí)公開展示課及專題講座，撰寫原創(chuàng)論文獲__市一等獎(jiǎng)。

教育理念：精心教學(xué)，潛心育人，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇五

__，中共黨員，研究生學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師。現(xiàn)就職于民和鎮(zhèn)中心學(xué)校，擔(dān)任六年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)老師，參與省級(jí)、主持市級(jí)課題均已結(jié)題，錄制十余節(jié)省級(jí)公開課被“贛教云”平臺(tái)收錄，教育教學(xué)論文、教學(xué)課例、教學(xué)課件多次獲省、市一二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)青年教師參加省優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加省市口算比賽獲一、二等獎(jiǎng)，__市第六批中小學(xué)優(yōu)秀青年骨干教師。

教育理念：用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生！

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇六

我的身邊有一位非常好的老師，那就是孫老師。

孫老師長(zhǎng)這一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)明亮的眼睛和一堆靈巧的耳朵，還有一張會(huì)講課的嘴。

在上課時(shí)，講課非常的好，講的內(nèi)容也非常豐富，有的時(shí)候給我們讀一些課外文章，有的時(shí)候講一些課本上沒有的東西，還有的時(shí)候講新課堂遇到一些名人的信息也讀一下，看我們的老師講課多豐富呀！

我們以后要好好的寫作業(yè)，不讓老師發(fā)火，我們要認(rèn)真的對(duì)待老師，老師也會(huì)認(rèn)真的對(duì)待我們，給我們講一些豐富的知識(shí)。

所以，我們不要辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的希望，我們要努力，不讓家長(zhǎng)和老師給我們操心。

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇七

__，中共黨員，本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師，民和鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長(zhǎng)。__縣首批初中物理學(xué)科帶頭人，__市第八批初中物理學(xué)科帶頭人，__市初中物理中心組成員，__省第五批初中物理學(xué)科帶頭人。曾榮獲“__縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、__縣先進(jìn)教育工作者、__縣師德標(biāo)兵、__市優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。曾獲得__市義務(wù)教育階段初中物理作業(yè)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)，__市中學(xué)物理教育學(xué)會(huì)錄像課比賽一等獎(jiǎng)。多次在__市“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)中執(zhí)教示范課、觀摩課及做專題講座，2021年6月因資助幫扶貧困學(xué)生被__廣播電視臺(tái)作專題報(bào)道。

教育理念：愛是教育成功的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是教育發(fā)展的希望。

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇八

十一年前，一場(chǎng)家庭變故讓張桂梅從大理來到麗江山區(qū);原本只想忘卻愛人過世的悲傷，她卻看到了山區(qū)貧困孩子一張張渴望知識(shí)的純真面龐。愛的本能讓這位女教師在山區(qū)扎下了根。

為了改善孩子們的生活、學(xué)習(xí)狀況，她節(jié)衣縮食，每天的生活費(fèi)不超過3元，省下的每一分錢都用在學(xué)生身上。日積月累，張桂梅先后捐出了40多萬元。令她引以為豪的是，她的學(xué)生沒有任何一個(gè)因貧窮而輟學(xué)。，云南省政府獎(jiǎng)勵(lì)的30萬元，她全部捐獻(xiàn)給了一座山區(qū)小學(xué)用來改建校舍。2001年起，她義務(wù)擔(dān)任麗江華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng),成為了54名孤兒的母親。

為了孩子們，她全身心投入教學(xué)，將病痛置之度外;她把學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后才去醫(yī)院--醫(yī)生從她腹腔切出一個(gè)超過2公斤的腫瘤。她把生命獻(xiàn)給了這片貧瘠的土地，除了孩子們，她別無所求--如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。

所獲榮譽(yù)。

張桂梅先后被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)十大女杰、全國(guó)百名優(yōu)秀母親、全國(guó)十佳知識(shí)女性、云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?獲得云南省首屆興滇人才獎(jiǎng)、云嶺先鋒獎(jiǎng)?wù)?。，?dāng)選為黨的十七大代表。

1997年華坪縣教育局授予她“師德標(biāo)兵”;。

19麗江地委、行署授予她“人民優(yōu)秀教師”;。

19云南省政府授予她“全省先進(jìn)工作者”;。

20國(guó)務(wù)院授予她“全國(guó)先進(jìn)工作者”;。

2001年全國(guó)教育工會(huì)、教育部授予她“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”;。

20授予她“全國(guó)十大女杰”;。

授予“精神文明十佳人物”;。

20授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。

20授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;。

20授予“興滇人才獎(jiǎng)”。

209月，榮獲最美鄉(xiāng)村教師。

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇九

__，本科學(xué)歷，畢業(yè)于電子科技大學(xué)（985大學(xué)）微電子學(xué)專業(yè)，中小學(xué)二級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任民和鎮(zhèn)中心學(xué)校（捉牛崗中學(xué)）初三數(shù)學(xué)教學(xué)工作，兼任團(tuán)支部書記和學(xué)校衛(wèi)生專干。__縣優(yōu)秀團(tuán)員，參與省級(jí)課題一項(xiàng)，原創(chuàng)論文獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)課件設(shè)計(jì)獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)和__市一等獎(jiǎng)，教學(xué)案例市級(jí)一等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)常年名列前茅，中考成績(jī)?cè)谌h排在前列。

教育理念：道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)，道而弗牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開而弗達(dá)則思，和易以思，可謂善喻也。

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇十

我看到過名師李鎮(zhèn)西這樣一句話："一個(gè)真正的反思型教師至少具備四個(gè)‘不?！翰煌５貙?shí)踐、不停地閱讀、不停地寫作、不停地思考。其中思考貫穿于教育的全過程和每一個(gè)環(huán)節(jié)。"我就把自己就定位為反思型教師：反思自己是不是由保守型教師轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型教師，反思自己如何由傳授型教師進(jìn)化為引導(dǎo)型、設(shè)計(jì)型教師，反思自己如何由單一型教師成長(zhǎng)為全能型教師，反思自己如何由"拷貝"型教師發(fā)展為創(chuàng)造型教師，反思自己如何由苦干型教師進(jìn)步為效益型教師，反思自己如何由勞動(dòng)密集型教師成熟為智力密集型教師，反思自己如何由經(jīng)驗(yàn)型教師打造為科研型教師。

多年反思的結(jié)果，就是教學(xué)思想的日益成熟，教學(xué)風(fēng)格的逐步形成，教學(xué)成果的不斷涌現(xiàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日趨豐富，專家譽(yù)為"語文讀寫園地的一匹黑馬"，在教育管理、課堂設(shè)計(jì)、閱讀編制、試題編擬、作文輔導(dǎo)等方面均有自己獨(dú)特感悟，并有所建樹。百度"陸可愛"，可找到相關(guān)結(jié)果約為34,200個(gè)。

雖然我做了好些年老師，但我也是剛剛踏上職業(yè)中學(xué)，對(duì)于職業(yè)教育還處于探索之中，正因?yàn)槿绱?，我深深地感受到肩上的?zé)任之重大，記得我在微信中發(fā)表了"睡不著"，我居然半夜醒來，校長(zhǎng)問我，是不是學(xué)校的壓力呀，我回應(yīng)中說，不是，其實(shí)，我就是因?yàn)閷W(xué)校的事而睡不著。但我能說嗎？我不能，因?yàn)槲沂抢蠋?，我是班主任，我是教研組長(zhǎng)，我有能力辦好事。因?yàn)閬淼铰殬I(yè)中學(xué)的學(xué)生的條件都是不太好，甚至是一些問題學(xué)生，成績(jī)普遍偏差，但是作為我們職業(yè)教育的老師們，你們有升學(xué)壓力嗎？沒有！你們是為了應(yīng)付嗎？不對(duì)！我認(rèn)為我們不光光是傳授知識(shí)和技能訓(xùn)練，都不對(duì)，我們要的是和學(xué)生進(jìn)行一次思想信心的重塑。學(xué)高為師，身正為范這句話好理解，但教師真正做到的又有幾些？首先要有高尚的人格，這樣才可以更好的教育學(xué)生，學(xué)生有學(xué)習(xí)的榜樣，可以潛移默化的影響學(xué)生，言教不如身教。只有當(dāng)教師具備了良好的個(gè)人品質(zhì)，才有更好的教育效果，孔子曰："其身正，不令則行；其身不正，雖令不行。"教師高尚的人格可以影響的學(xué)生的發(fā)展，如果一名教師的人格魅力強(qiáng)，那么學(xué)生就會(huì)信服你尊敬你愛戴你。

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇十一

張桂梅同志扎根于教育事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，勇敢克服生活帶來的困難，沒有被病魔嚇退，又出任孤兒院院長(zhǎng)，愛學(xué)生如自己子女，將自己的一生都無怨無悔的奉獻(xiàn)給了黨和教育事業(yè)。張桂梅同志對(duì)黨忠誠(chéng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上；憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出；她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己絕大部分工資用于接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃同住同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅同志是中國(guó)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是人民教師的優(yōu)秀模范。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)教育事業(yè)的無比熱愛和對(duì)黨的。無限忠誠(chéng)。作為一名黨員，更應(yīng)學(xué)習(xí)張桂梅同志的舍身取義的大無畏精神，更應(yīng)在教學(xué)中學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，并將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，在教學(xué)中不斷創(chuàng)新，工作中樹立全心全意為人服務(wù)的思想，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的黨員教師。

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇十二

教育是拔掉窮根、穩(wěn)定脫貧的根本之策，可以有效阻斷貧困的代際傳遞。為了幫助困難家庭的孩子通過知識(shí)擺脫貧困、改變命運(yùn)，張桂梅幾十年如一日?qǐng)?jiān)守在滇西深度貧困山區(qū)，無私投身教育事業(yè)，幫助無數(shù)大山里的女孩圓了大學(xué)夢(mèng)，創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。

貧困地區(qū)大多存在教育短板，常常會(huì)陷入“越貧困越不重視教育，越不重視教育越貧困”的惡性循環(huán)。過去一段時(shí)期，受自身教育水平和認(rèn)知的限制，一些貧困家庭對(duì)子女教育重視不夠，尤其是女孩的輟學(xué)現(xiàn)象非常嚴(yán)重。在“女孩子如果有文化，她可以改變?nèi)恕钡壤砟畹闹蜗拢?0多年來張桂梅執(zhí)著地投身教育扶貧事業(yè)，既“雪中送炭”又“授人以漁”，幫助1600多個(gè)農(nóng)村貧困家庭改變了命運(yùn)?！叭绻f我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”張桂梅的這句表白，讓世人看到了她的力量來源。

張桂梅的力量，來源于她對(duì)教師職業(yè)的崇高信仰。一名好的教師，可以影響學(xué)生的人生，張桂梅便是如此。她仿佛黑夜里的燈盞，照亮了貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的成長(zhǎng)之路。在全省各地，還有許多像張桂梅一樣的老師，在三尺講臺(tái)上默默耕耘，堅(jiān)持用知識(shí)溫暖孩子的心房，用夢(mèng)想點(diǎn)亮孩子的希望，用行動(dòng)改變孩子的命運(yùn)。教育，不僅能幫助孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)技能，更重要的是能帶來觀念上的改變。

張桂梅的力量，來自于她對(duì)教育扶貧的深刻認(rèn)知。教育不僅僅是為了傳授文化知識(shí)，更是立德樹人的重要工作。為了讓貧困山區(qū)的女孩有受教育的機(jī)會(huì)，她每年寒暑假都會(huì)深入大山做家訪，把“知識(shí)改變命運(yùn)”的理念帶進(jìn)大山；為了讓孩子們都有成才與出彩的機(jī)會(huì)，她默默付出，辛苦耕耘，幫助學(xué)生們鋪平前行的路。在傳道授業(yè)解惑的過程中，不僅改變著學(xué)生個(gè)體的人生軌跡，更為阻斷貧困的代際傳遞作出貢獻(xiàn)。

為夢(mèng)想燃燈，為希望開路。張桂梅就像一盞燈，點(diǎn)亮孩子們的內(nèi)心世界；像一團(tuán)火，溫暖孩子們的心房；像一顆星，啟迪孩子們仰望星空，腳踏實(shí)地；像一面旗，引領(lǐng)孩子們奔向更美好的未來。向張桂梅同志學(xué)習(xí)，我們要不忘初心、牢記使命，積極主動(dòng)作為，立足崗位建功，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇十三

__，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師?，F(xiàn)擔(dān)任__縣民和鎮(zhèn)中心學(xué)校三年級(jí)班主任兼數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)和出眾的教學(xué)能力，曾先后獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀班主任、市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。獲__市第八屆班班通教學(xué)資源展示成果二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生作文獲__市一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)青年教師獲縣級(jí)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)一等獎(jiǎng)。論文《聚焦小練筆讀寫巧結(jié)合》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，市級(jí)課題也順利結(jié)項(xiàng)。

教學(xué)理念：教師就像母親，關(guān)愛著每一位學(xué)生，用海洋的胸懷包容學(xué)生的缺點(diǎn)，欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，撒播無私的愛，讓每一位學(xué)生都成為有用的人。

當(dāng)代老師事跡簡(jiǎn)介范文范本篇十四

__，本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)于曲靖師范學(xué)院，播音與主持藝術(shù)專業(yè)?，F(xiàn)擔(dān)任民和鎮(zhèn)中心小學(xué)一（8）班語文老師兼班主任。自任教以來，始終堅(jiān)守“為有源頭活水來”，認(rèn)真研讀教材，積極參與各種業(yè)務(wù)競(jìng)賽。曾多次在__縣“城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)教研活動(dòng)”中上過公開課，__市微課評(píng)比一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲“第21屆華人少年作文比賽”__市一等獎(jiǎng)，論文獲__市教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文一等獎(jiǎng)，朗誦作品獲__縣“第四屆中華經(jīng)典誦寫講”大賽一等獎(jiǎng)，書法作品獲__市“禮贊新時(shí)代，翰墨書華章”教師組三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生書法獲__市“禮贊新時(shí)代，翰墨書華章”小學(xué)生組一等獎(jiǎng)，本學(xué)期獲__縣小學(xué)語文教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

教學(xué)理念：教師應(yīng)該用真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。