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線(xiàn)上見(jiàn)面會(huì)稿子范文 見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿(四篇)

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線(xiàn)上見(jiàn)面會(huì)稿子范文 見(jiàn)面會(huì)發(fā)言稿(四篇)
2023-01-15 06:19:51    小編:ZTFB

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

推薦線(xiàn)上見(jiàn)面會(huì)稿子范文一

一、教師方面

1、一定要做到熟知課本教材內(nèi)容、通看學(xué)習(xí)通上傳視頻、ppt等課件,同時(shí)結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)情況對(duì)知識(shí)框架做到調(diào)整和預(yù)構(gòu)。針對(duì)普招學(xué)生、對(duì)口及文科學(xué)生的差異性,在有關(guān)課堂知識(shí)補(bǔ)充的群聊中會(huì)有難易的區(qū)別,因此在適當(dāng)處會(huì)作出舍棄或詳細(xì)說(shuō)明。如,在17日第一節(jié)大物課中對(duì)對(duì)口、文科生舍棄了極坐標(biāo)的要求,細(xì)講了坐標(biāo)系的建立及位置的求解。

2、提前設(shè)計(jì)線(xiàn)上課堂上的各種教學(xué)活動(dòng)。如,充分利用小測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、搶答等功能,這樣既增加了教學(xué)內(nèi)容的趣味性,又鞏固了線(xiàn)上視頻中學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。

二、學(xué)生方面

1、心理上

由于網(wǎng)課主要靠學(xué)生的自覺(jué)性,因此在課堂前會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)課堂活動(dòng)參與度的重要性及其與線(xiàn)上成績(jī)的聯(lián)系。結(jié)合學(xué)習(xí)通上學(xué)生參與度的透明化,在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下向?qū)W生展示了部分功能的強(qiáng)大性,這在一定程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

2、工具選擇上

充分利用學(xué)生可用的溝通資源。學(xué)習(xí)通等學(xué)習(xí)軟件勢(shì)必會(huì)在高峰期擁堵,這是不可避免的,但是我們還可以很好的利用諸如微信、qq等軟件。這樣就將學(xué)生分在了兩片區(qū)域,而教師端就可以一起利用手機(jī)、電腦、平板等多管齊下,多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力,又解決了學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)提出的疑難問(wèn)題。

3、學(xué)生兼顧上

如何在有效的時(shí)間內(nèi)兼顧每位學(xué)生的問(wèn)題解決?打字太慢?提問(wèn)太多?那就寫(xiě)下來(lái),拍上去。針對(duì)個(gè)別問(wèn)題教師端亦可拍照或者語(yǔ)音解決;對(duì)于共性問(wèn)題,則可錄成音視頻統(tǒng)一解決。

以上只是本人的一些拙見(jiàn),線(xiàn)上教學(xué)課堂中定存在其他的不妥及待改進(jìn)之處,期待各位同事給予指正及建議。

方法總比問(wèn)題多,眾人拾柴火焰高,集思廣益,在這場(chǎng)無(wú)形的“戰(zhàn)疫”面前,相信眾人的力量,我們必定會(huì)戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,共創(chuàng)美麗的明天。

推薦線(xiàn)上見(jiàn)面會(huì)稿子范文二

一、線(xiàn)上部分:

【活動(dòng)一:超省行動(dòng) 大牌返場(chǎng)惠】

活動(dòng)時(shí)間:11月13日-11月19日

活動(dòng)機(jī)制:將用戶(hù)需求量大的商品返場(chǎng)銷(xiāo)售力度依舊,清理庫(kù)存,再次拉動(dòng)銷(xiāo)售

活動(dòng)規(guī)則:

1、針對(duì)雙十一期間,過(guò)多備貨造成庫(kù)存積壓的商戶(hù)開(kāi)展;

2、商品優(yōu)惠保持與雙十一一致;

3、活動(dòng)選品以開(kāi)放平臺(tái)商品為主,包括服裝、百貨、鐘表、家居、建材等

【活動(dòng)二:滿(mǎn)千返百/滿(mǎn)千降百 】

活動(dòng)時(shí)間: 11.7—11.12

活動(dòng)內(nèi)容:購(gòu)傳統(tǒng)大家電(彩電、空調(diào)、冰洗、廚衛(wèi)等)單件商品滿(mǎn)1000元返100元禮金券,購(gòu)3c品類(lèi)(電腦、通訊、oa等)單件商品滿(mǎn)1000元返50元禮金券,以此類(lèi)推,上不封頂。特價(jià)機(jī)不參加。

雙十一線(xiàn)上促銷(xiāo)活動(dòng)策劃方案范本(篇六)

一、活動(dòng)計(jì)劃

促銷(xiāo)方式

以全店打折為基礎(chǔ)結(jié)合多種促銷(xiāo)形式進(jìn)行。

1、打折——全場(chǎng)5折

2、買(mǎi)贈(zèng)——目前只針對(duì)0055#單品(贈(zèng)品待定)

3、優(yōu)惠券——①無(wú)門(mén)檻無(wú)限制使用:10¥②有門(mén)檻限制使用:20¥、50¥

注:優(yōu)惠券在活動(dòng)前發(fā)放,活動(dòng)當(dāng)天只限領(lǐng)10¥面額優(yōu)惠券,其使用日期為11月15日前。

4、套餐優(yōu)惠搭配

5、秒殺

注:

①活動(dòng)當(dāng)天分時(shí)間段開(kāi)秒,以整點(diǎn)秒到免單的形式。

②頻率:11當(dāng)天共秒殺6次,每次1件產(chǎn)品,每次秒殺限購(gòu)1件。

③時(shí)間點(diǎn)、產(chǎn)品設(shè)置:

b、活動(dòng)內(nèi)容:秒殺,

目的:活動(dòng)氛圍的營(yíng)造

秒殺活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算:

二、流量計(jì)劃

流量構(gòu)成:

1、預(yù)熱期間時(shí)間:10.06—11.10

2、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間:11.11

工作內(nèi)容:

鉆展

1、投放位置:新首頁(yè)首焦、首頁(yè)banner。

2、流程:鉆展文案編輯—鉆展設(shè)計(jì)制作—鉆展投放測(cè)試—鉆展數(shù)據(jù)分析—鉆展優(yōu)化。

直通車(chē)

1、投放產(chǎn)品:店鋪首頁(yè)推廣。

2、投放地域:廣東、福建、北京、山東、海南、河南等。

3、直通車(chē)活動(dòng):首頁(yè)熱賣(mài)單品。

淘客

主推產(chǎn)品及傭金:主要是我們現(xiàn)有的一些資源;

搜索

1、熱搜關(guān)鍵詞查找:數(shù)據(jù)魔方、top排行、淘寶首頁(yè);雙11、狂歡節(jié)、瘋搶節(jié)等實(shí)時(shí)性的熱門(mén)詞匯。

2、標(biāo)題優(yōu)化:融入到寶貝標(biāo)題里面,覆蓋到男裝消費(fèi)群體的搜索習(xí)慣里。

店鋪聯(lián)盟

1、聯(lián)盟商家:有共同消費(fèi)群體的商家(男性、消費(fèi)年齡25—45歲、中高消費(fèi)能力、追求品質(zhì)的人群。)建立獨(dú)立頁(yè)面或者友情連接方式,多方面資源共享。

2、商家數(shù)量:至少4家。

微淘

推廣內(nèi)容:店鋪雙11的促銷(xiāo):秒殺、優(yōu)惠券、贈(zèng)品等內(nèi)容。結(jié)合雙11的活動(dòng)氣氛。

微博

1、推送內(nèi)容:店鋪促銷(xiāo);單品促銷(xiāo);

2、推廣方式:通過(guò)微博官方推送工具(5元/1000次展現(xiàn));精準(zhǔn)選擇人群推送。

3、廣告設(shè)計(jì):設(shè)計(jì)發(fā)微博的產(chǎn)品廣告。(流程:活動(dòng)產(chǎn)品—活動(dòng)文案—促銷(xiāo)內(nèi)容—設(shè)計(jì)—投放)

三、客服及微博、微信計(jì)劃

(一)電話(huà)回訪(fǎng)

a、重點(diǎn)客戶(hù)的回訪(fǎng)(500元以上)

b、一級(jí)顧客的回訪(fǎng)(300—500元)

會(huì)對(duì)顧客進(jìn)一步的分類(lèi)

a、14——19號(hào)開(kāi)始對(duì)之前購(gòu)買(mǎi)500元金額客戶(hù)開(kāi)始電話(huà)回訪(fǎng)(店鋪需要前臺(tái)人員的配合)

b、10.21———11.1開(kāi)始對(duì)一級(jí)客戶(hù)的回訪(fǎng)(200—500元以上)

內(nèi)容:(電話(huà)內(nèi)容以冬季上新為題展開(kāi),在溝通的時(shí)候以單純的問(wèn)候形式再在談話(huà)內(nèi)容直接再說(shuō)明冬裝上新,希望老顧客們可以前來(lái)品鑒)

備注:

1、客戶(hù)分類(lèi)—————購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品及購(gòu)買(mǎi)的頻率分類(lèi)

2、撥打電話(huà)短信先行(先發(fā)短信給顧客之后再電話(huà)進(jìn)行溝通,消除顧客對(duì)陌生電話(huà)的疑慮與尷尬性),短信要針對(duì)編輯

3、11月1日前完成所有電話(huà)回訪(fǎng)。并針對(duì)重點(diǎn)客戶(hù)進(jìn)行再次回訪(fǎng)。

(二)短信溝通(客服主管)

a、周五發(fā)(11.4)(冬裝上新短信),告知老顧客店鋪的冬裝已經(jīng)上新,前來(lái)購(gòu)物我們就送兔毛圍巾一條

b、周三發(fā)(11.6)(慰問(wèn)式短信,拉近與老顧客之間的距離,體現(xiàn)人味性)

c、周五發(fā)(11.8)一級(jí)顧客的短信(200—500元)

d、周六發(fā)(11.9)重點(diǎn)顧客短信(500元以上)

e、周日發(fā)(11.10)短信通知所有顧客凸顯店鋪活動(dòng)(找準(zhǔn)合理時(shí)間點(diǎn)發(fā)送)

(三)郵件溝通(設(shè)計(jì)部)

a、周三發(fā)(11.6)(慰問(wèn)式郵件,拉近與老顧客之間的距離,體現(xiàn)人味性)

b、雙11的一些信息我們的一些產(chǎn)品,店鋪內(nèi)的.相關(guān)活動(dòng)。我們參與雙11的相關(guān)寶貝!

(四)微博

a、冬裝上新在微博的宣傳。

b、微博內(nèi)容————怎么選款,對(duì)穿衣的要素,怎么穿衣搭配之類(lèi)的。

c、微博—————穿衣搭配知識(shí)的普及。

d、重點(diǎn)說(shuō)明從各個(gè)側(cè)面體現(xiàn)改服裝的性?xún)r(jià)比。

e、雙十一店鋪活動(dòng)上線(xiàn)預(yù)熱開(kāi)始。

f、我們的原材料,產(chǎn)品方面的一些優(yōu)勢(shì)。

g、雙十一宣傳/店鋪宣傳————————針對(duì)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)品的一個(gè)亮相。

推薦線(xiàn)上見(jiàn)面會(huì)稿子范文三

一、工作目標(biāo)???

為切實(shí)做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,同時(shí)保證學(xué)校教務(wù)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定,利用線(xiàn)上形式開(kāi)展疫情宣傳教育活動(dòng),根據(jù)學(xué)校總體工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)???

建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,負(fù)責(zé)線(xiàn)上教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定防控工作方案,成立由校長(zhǎng)、教務(wù)、教科室、段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積累好的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn),確保線(xiàn)上研討、教學(xué)工作扎實(shí)、有效。

領(lǐng)導(dǎo)小組:

組???長(zhǎng):蔣思彬

副組長(zhǎng):張勤勇、劉偉、謝藝明

成???員:黃泉水、鄒方云、蘇曉偉、范書(shū)宏、劉其武、汪秀春、馬玉輝、顧勇鵬、于智勇、肖東、陳佳佳、李想、唐兵及各學(xué)科教研組長(zhǎng)、各班班主任

三、總體方案

1.組織備課組長(zhǎng)開(kāi)展教學(xué)研討,以利于開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)。制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程,妥善安排因疫情誤課學(xué)生的補(bǔ)課或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

2.做好線(xiàn)上與線(xiàn)下教學(xué)銜接配合。加強(qiáng)校本教研,做好線(xiàn)上教學(xué)和線(xiàn)下教學(xué)銜接工作,研究改進(jìn)線(xiàn)上教學(xué)方法,提高教學(xué)成效;開(kāi)展測(cè)試、訪(fǎng)談等調(diào)研工作,了解學(xué)生線(xiàn)上教學(xué)的效果,針對(duì)了解到的情況,對(duì)線(xiàn)上課程內(nèi)容進(jìn)行疏理、復(fù)習(xí)、鞏固。

3.化解線(xiàn)上教學(xué)存在困難。對(duì)部分學(xué)生因家庭條件,延期期間無(wú)法線(xiàn)上上課的問(wèn)題,學(xué)校要安排時(shí)間補(bǔ)課??梢酝ㄟ^(guò)調(diào)減周末時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。

4.解決未能返校的重點(diǎn)疫情地區(qū)學(xué)生及返廈后居家觀察的學(xué)生教學(xué)問(wèn)題。做好學(xué)生居家觀察期間線(xiàn)上同步教學(xué)工作;

5.重點(diǎn)關(guān)注兩級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作,采取線(xiàn)上線(xiàn)下方式,輔優(yōu)導(dǎo)差。同時(shí),加強(qiáng)教研提高對(duì)中高考命題方向的研究。??

6.做好線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)銜接工作。做好開(kāi)學(xué)復(fù)課的準(zhǔn)備工作。?

7.制定勞逸結(jié)合的課程方案,避免線(xiàn)上教學(xué)疲憊感。提前做好師生返校后做好心理疏導(dǎo)工作,保障師生的心理健康。

推薦線(xiàn)上見(jiàn)面會(huì)稿子范文四

隨著疫情形式的嚴(yán)峻,我們的教育工作也做出了相應(yīng)的改變。這學(xué)期對(duì)于社會(huì),對(duì)于家長(zhǎng),對(duì)于老師,甚至對(duì)于學(xué)生是一個(gè)重大的考驗(yàn),對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)說(shuō),也是一次挑戰(zhàn)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課,我從以下幾個(gè)方面做了總結(jié):

一、教學(xué)準(zhǔn)備

課前我結(jié)合市局直播課對(duì)自己的課做了適當(dāng)調(diào)整,進(jìn)行知識(shí)精簡(jiǎn)。在班級(jí)直播課的課件中我及時(shí)補(bǔ)充了重點(diǎn)和考點(diǎn)。然后再發(fā)起班級(jí)在線(xiàn)直播。

二、簽到情況

直播開(kāi)始回復(fù)簽到,直播過(guò)程中不定時(shí)點(diǎn)名回復(fù)簽到,督促學(xué)生盡量全程參與,聽(tīng)課率達(dá)到98%以上。

三.教學(xué)過(guò)程心得

這種教學(xué)方式確實(shí)非常新穎,,對(duì)教師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常新奇,小學(xué)生自控能力差,所以網(wǎng)絡(luò)課堂就需要家長(zhǎng)的監(jiān)督。因此我在課堂上不定時(shí)點(diǎn)名提問(wèn)學(xué)生,一方面提高學(xué)生的課堂注意力,另一方面也使學(xué)生能夠堅(jiān)守課堂。

在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中,不能像平時(shí)課堂那么隨時(shí)提問(wèn),隨時(shí)解決問(wèn)題。教師的管理能力也下降了一個(gè)等級(jí)。我班網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的最大問(wèn)題是,學(xué)生不主動(dòng)發(fā)問(wèn),有問(wèn)題也不習(xí)慣主動(dòng)發(fā)起連麥,這就要老師多關(guān)注重點(diǎn)難點(diǎn)的講解和落實(shí)。

四、作業(yè)檢查

每天的作業(yè)程序:跟讀,背,寫(xiě),練習(xí)題完成后要求家長(zhǎng)監(jiān)督在本上簽字,拍照上傳。這是比較簡(jiǎn)單的作業(yè),大多學(xué)生課后能積極在釘釘?shù)募倚1旧咸峤蛔鳂I(yè),個(gè)別學(xué)生作業(yè)拖拉,即使提交了也是文不對(duì)題,聯(lián)系家長(zhǎng),家長(zhǎng)麻痹大意,效果也不是很理想。

五、今后措施

1、加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度,如采用視頻會(huì)議形式模擬課堂提問(wèn)。

2、多與學(xué)生溝通,及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況

3、多在作業(yè)批改時(shí)回復(fù)一些激勵(lì)性的語(yǔ)言,鼓勵(lì)學(xué)生積極完成任務(wù)。

總之,我會(huì)克服困難,做好線(xiàn)上教學(xué)工作。

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