在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該先明確總結(jié)的目的與意義,以便更好地完成總結(jié)的任務(wù)。在總結(jié)中,要注意區(qū)分個(gè)人主觀感受和客觀事實(shí),客觀真實(shí)地反映一段時(shí)間內(nèi)的實(shí)際情況。如果你感到寫(xiě)總結(jié)困難,可以參考下面這些范文來(lái)提升自己的寫(xiě)作能力。
大學(xué)因病自習(xí)申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):
本人是學(xué)生,(學(xué)號(hào))現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),為期一年希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
回想至今為止的在校生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們,還有隨和可親的老師們,以及在校學(xué)習(xí)帶給我的充實(shí)感。另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標(biāo),并且沒(méi)有認(rèn)清自己,就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的三年,這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。休學(xué)的一年里,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),將家庭的事情處理好,實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,并且能為家里盡自己的力量。我也明白了要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。
學(xué)生簽名:
大學(xué)因病自習(xí)申請(qǐng)書(shū)篇二
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師:
本人系高x年級(jí)x班學(xué)生家長(zhǎng)。茲因身患某某疾病,身體虛弱,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。為今后的學(xué)習(xí)、工作、生活所慮。醫(yī)生建議休息一年。特此提出休學(xué)申請(qǐng),請(qǐng)學(xué)校予以批準(zhǔn)同意。
申請(qǐng)人:
申請(qǐng)日期:
附:某某醫(yī)院證明。
大學(xué)因病自習(xí)申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的老師,領(lǐng)導(dǎo):
您好!我是xx學(xué)院專業(yè)xx班學(xué)生叫,學(xué)號(hào),xxxxxxxx年考入本校學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在大二的學(xué)習(xí)生涯也快結(jié)束了,現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),為期一年xxxxxxxx—xxxxxxxx。
當(dāng)初踏進(jìn)這大學(xué)校園的時(shí)候,因?yàn)橛悬c(diǎn)新鮮感,想體會(huì)一下大學(xué)生活,所以大一的學(xué)習(xí)生活比較很熱情。按時(shí)上下課,聽(tīng)課認(rèn)真,不逃課不遲到的認(rèn)真的完成了大一的學(xué)習(xí)生活。但從大二以來(lái)我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)產(chǎn)生了反感,越來(lái)越不感興趣了。整天想著休學(xué)的打算,但又怕家長(zhǎng)傷心,所以一直忍著。但在這一年里整天為上學(xué)或休學(xué)而猶豫。心不在學(xué)習(xí)上,整天想逃課,玩電腦,對(duì)不起父母而感到愧疚。所以我最終選擇了休學(xué)。決定休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,反反復(fù)復(fù)的考慮后決定的。決定休學(xué)前我也跟我的父母多次通電話,向他們解釋了我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和想法后父母也只能同意了我的休學(xué)。然后我也找了我的班主任老師講述了我的休學(xué)想法后,老師也給我講了大學(xué)的.重要性和上大學(xué)的難能可貴。通過(guò)跟老師的談話后,在我的心里從不在乎的大學(xué)生活變得有意義,在將來(lái)有很大作用的醒悟。
為了取消現(xiàn)在的這種上學(xué)態(tài)度,暫時(shí)先休學(xué)一年,到社會(huì)上去闖一闖,吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)累,來(lái)反省自己。給自己爭(zhēng)取一個(gè)積極上學(xué)的心態(tài),再來(lái)好好學(xué)習(xí),繼續(xù)完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,所以我在此申請(qǐng)休學(xué)。望校園領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:
xxxx年xx月xx日。
大學(xué)因病自習(xí)申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人xx系xx年級(jí)x班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠,心理嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn)。可是到了大二后,情況愈加嚴(yán)重。前段時(shí)間在父母的`陪同下,我去了人民醫(yī)院,經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?,F(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱,頭痛,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的建議,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?,F(xiàn)向校方明確提出休學(xué)申請(qǐng),請(qǐng)審查批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)因病自習(xí)申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本人系xx院校電子系學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠,心理嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn)??墒堑搅烁呷?,情況愈加嚴(yán)重。前段時(shí)間在父母的陪同下,我去了人民醫(yī)院,經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?,F(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱,頭痛,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的建議,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?,F(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng),請(qǐng)審查批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:xxx
20xx年x月x日
大學(xué)因病自習(xí)申請(qǐng)書(shū)篇六
尊敬的老師:
您好!
前些日子我感覺(jué)到自己胃部難受,在父母的陪同下,我去了xx醫(yī)院,經(jīng)檢查診斷為慢性胃炎(已經(jīng)很嚴(yán)重,醫(yī)生說(shuō)有可能會(huì)惡化)。
根據(jù)醫(yī)生的建議,我必須立即接受住院治療。因?yàn)樽砸焉眢w的原因,導(dǎo)致目前我已經(jīng)不能正常上課學(xué)習(xí),現(xiàn)向校方提出病假申請(qǐng),請(qǐng)審查批準(zhǔn)!
(后附醫(yī)院診療證明材料)
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
20xx年x月x日
大學(xué)因病自習(xí)申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的各位老師及校領(lǐng)導(dǎo):
本人是外語(yǔ)系日語(yǔ)專業(yè)2班學(xué)生xx,現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),為期一年(20xx年9月—201x年9月),希望學(xué)校予以批準(zhǔn)。
不知何時(shí)開(kāi)始,會(huì)忘記自己做一件事的理由,會(huì)回想不起昨日的自己,也不知道日復(fù)一日的我,在做些什么。回想至今為止的大學(xué)生活,有收獲,也有一些不甘。收獲了善良簡(jiǎn)單的朋友們,還有隨和可親的同學(xué)們,以及學(xué)習(xí)日語(yǔ)帶給我的充實(shí)感,還開(kāi)始學(xué)習(xí)了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫,是由于我所不喜的大學(xué)生活,我不喜的并非大學(xué)本身,而是由于時(shí)代賦予他的另一種風(fēng)貌與意義。然而,另一種意義上,大學(xué)也是自己的,如何度過(guò)大學(xué)生活也取決于每個(gè)人自己。我不希望沒(méi)有目標(biāo),并且沒(méi)有認(rèn)清自己,就茫茫然然的度過(guò)這寶貴的四年,這樣對(duì)我的青春來(lái)說(shuō)也算是一種損失。
休學(xué)的一年里,我會(huì)找一份與日語(yǔ)相關(guān)的工作,繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。我對(duì)所能找到的工作抱的期望值并不高,也并不認(rèn)為出社會(huì)工作會(huì)有多順利。在休學(xué)的一年中,我希望能和在校的同學(xué)們一起考n2或是n1,實(shí)現(xiàn)自我獨(dú)立,并且能為家里盡自己的力量?;貙W(xué)校之后,也能更加有目的的`學(xué)習(xí),或者還能做些翻譯兼職。未曾想過(guò)考研的我,竟然也萌生了跨專業(yè)考心理學(xué)研究生的念頭,雖然只是一剎那的想法,也讓我自己驚訝不已。我也明白了,活著要不斷的學(xué)習(xí),學(xué)校就是一片很好的土壤,能為我們營(yíng)造最好的環(huán)境。
我決定休學(xué),并不是不對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),而正是因?yàn)槲乙獙?duì)自己的人生負(fù)責(zé)??赡苡腥藭?huì)影響你的人生,但他們無(wú)法對(duì)你的生命負(fù)責(zé),也沒(méi)有人會(huì)對(duì)你的生命負(fù)責(zé)。休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,反反復(fù)復(fù)考慮所得出的決定。很多時(shí)候,我們永遠(yuǎn)都不知道自己所做的決定是對(duì)是錯(cuò),或許根本就沒(méi)有對(duì)或錯(cuò)。只能在認(rèn)真且客觀地思考之后,做出心中的選擇,這樣也就不會(huì)后悔了罷。
上天賦予了我們思考的能力,就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著,而要在心靈體驗(yàn)上感受到真正的滿足。我有自己想過(guò)的生活,我也想為之努力,我也會(huì)為之努力的。
家長(zhǎng)聯(lián)系電話:家長(zhǎng)簽名:
學(xué)生聯(lián)系電話:學(xué)生簽名:
申請(qǐng)日期:
大學(xué)因病自習(xí)申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的老師,領(lǐng)導(dǎo):。
您好!
我是****學(xué)院**專業(yè)***班學(xué)生叫***,學(xué)號(hào)***,20xx年考入本校學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在大二的學(xué)習(xí)生涯也快結(jié)束了,現(xiàn)申請(qǐng)休學(xué),為期一年20xx—20xx。
當(dāng)初踏進(jìn)這大學(xué)校園的時(shí)候,因?yàn)橛悬c(diǎn)新鮮感,想體會(huì)一下大學(xué)生活,所以大一的學(xué)習(xí)生活比較很熱情。按時(shí)上下課,聽(tīng)課認(rèn)真,不逃課不遲到的認(rèn)真的完成了大一的學(xué)習(xí)生活。但從大二以來(lái)我對(duì)我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)產(chǎn)生了反感,越來(lái)越不感興趣了。整天想著休學(xué)的打算,但又怕家長(zhǎng)傷心,所以一直忍著。但在這一年里整天為上學(xué)或休學(xué)而猶豫。心不在學(xué)習(xí)上,整天想逃課,玩電腦,對(duì)不起父母而感到愧疚。所以我最終選擇了休學(xué)。決定休學(xué)是我認(rèn)認(rèn)真真,反反復(fù)復(fù)的考慮后決定的。決定休學(xué)前我也跟我的父母多次通電話,向他們解釋了我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度和想法后父母也只能同意了我的休學(xué)。然后我也找了我的班主任老師講述了我的休學(xué)想法后,老師也給我講了大學(xué)的重要性和上大學(xué)的難能可貴。通過(guò)跟老師的談話后,在我的心里從不在乎的`大學(xué)生活變得有意義,在將來(lái)有很大作用的醒悟。
為了取消現(xiàn)在的這種上學(xué)態(tài)度,暫時(shí)先休學(xué)一年,到社會(huì)上去闖一闖,吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)累,來(lái)反省自己。給自己爭(zhēng)取一個(gè)積極上學(xué)的心態(tài),再來(lái)好好學(xué)習(xí),繼續(xù)完成大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,所以我在此申請(qǐng)休學(xué)。望校園領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
申請(qǐng)。
人:
xxx
20xx年x月x日。
大學(xué)因病自習(xí)申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人系xx系xx年級(jí)x班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠,心理嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn)。可是到了大二后,情況愈加嚴(yán)重。前段時(shí)間在父母的`陪同下,我去了人民醫(yī)院,經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀。現(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱,頭痛,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的建議,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)?,F(xiàn)向校方明確提出休學(xué)申請(qǐng),請(qǐng)審查批準(zhǔn)!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
大學(xué)因病自習(xí)申請(qǐng)書(shū)篇十
尊敬的xx系或院學(xué)生會(huì):
我是xxx,今年數(shù)計(jì)的新生。我來(lái)自山西最佳魅力城市--臨汾。帶著親友們美好的祝愿,我來(lái)到了學(xué)院。
我想對(duì)于我的實(shí)際工作能力我是相當(dāng)自信的。一個(gè)人如果連自己都不相信,那么他就沒(méi)有資格做任何事。即使做了,也很難成功。我之所以能夠站在這里,大部分事由于我的自信!當(dāng)然,能力也很重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的信心與能力永遠(yuǎn)是成正比的!
在過(guò)去,我也曾獲得過(guò)許多榮譽(yù),不過(guò),成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),在今后我將更加努力,使自己的能力進(jìn)一步提高。
對(duì)于學(xué)習(xí)部,我想首先是要求自己的`成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中能夠給其他同學(xué)樹(shù)立典范,以致起到模范帶頭作用。其次,我想,學(xué)習(xí)部也不僅僅是要我們苦讀圣賢書(shū),時(shí)代在改變,我們也要不斷的改變,使自己跟的上時(shí)代前進(jìn)的步伐?!皩W(xué)習(xí)”一詞的范圍也不斷擴(kuò)大,它要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、工作等方面都要做到以身作則。同時(shí)時(shí)代也要求我們要有很強(qiáng)的應(yīng)變能力。
因?yàn)槟贻p,我們對(duì)工作充滿自信。
因?yàn)槟贻p,我們對(duì)生活充滿激情。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,我們選擇這個(gè)展示自我的舞臺(tái)!
申請(qǐng)人:xxx。
時(shí)間:20xx年xx月xx日。
大學(xué)因病自習(xí)申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
您好!本人系高三年級(jí)八班學(xué)生。由于前兩年就嚴(yán)重失眠,心理嚴(yán)重不適,但我堅(jiān)持了學(xué)習(xí);本以為隨著時(shí)間的推移,病情會(huì)好轉(zhuǎn)。可是到了高三后,情況愈加嚴(yán)重。前段時(shí)間在父母的.陪同下,我去了人民醫(yī)院,經(jīng)檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經(jīng)衰弱和精神分裂癥狀?,F(xiàn)在身體越來(lái)越虛弱,頭痛,不能堅(jiān)持正常的學(xué)習(xí)。
根據(jù)醫(yī)生的建議,我必須立即接受住院治療和休養(yǎng)。現(xiàn)向校方提出休學(xué)申請(qǐng),請(qǐng)審查批準(zhǔn)!
(后附醫(yī)院診療證明材料)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:高三八班趙龍。
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