小兒變名申請書簡短 小娃兒改名字申請書怎么寫(6篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

有關小兒變名申請書簡短一

知識和能力：通過講解和朗讀古詩，使學生感悟古詩大意，能夠熟讀和背誦古詩。學會本課的7個一類生字和7個二類生字，通過古詩教學培養(yǎng)孩子的想象能力和觀察能力。

過程和方法：通過識字教學，使孩子們學會運用部件組合法來識記生字，并且掌握形聲字的基本特點。

情感態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生對生活的無比熱愛之情，讓學生去貼近自然，感受自然給人們帶來的樂趣。

能夠感悟古詩大意，學會本課的7個一類生字，理解其字義，會認7個二類字。

教具準備：小孩圖、路人圖、草圖、生字卡片、實物投影儀

教學時數(shù)：1課時。

第一課時

1、感悟和理解古詩大意，熟讀并背誦古詩。

2、學會7個一類生字和7個二類生字；指導書寫一類生字。

3、完成課后習題。

一、復習導入：

同學們，上學期我們學習過一首描寫小孩在河邊釣魚時的情景的古詩，誰還記得它的題目？《小兒垂釣》你能試著背誦這首詩嗎？

二、練讀古詩、背誦古詩。

1、多種方式朗讀古詩：學生領讀古詩。學生自由練讀古詩。

指名讀古詩。背誦古詩。

2、讓學生在詩中畫出一類生字和二類生字，同桌之間讀一讀。

三、對照書中插畫，感悟古詩大意。

1、觀察圖畫，用自己的話說一說涂上畫了些什么？

2、通過讀詩你讀懂了什么？結合詩句說一說。

3、把詩中描繪的情景將給大家聽。

四、學習生字。

有關小兒變名申請書簡短二

情感目標：逐字逐句理解《小兒垂釣》的意思，體會釣魚的孩子的天真、可愛。

知識目標：學習生字“釣、蓬、遙、稚”，理解“蓬頭、稚子、垂綸、側坐、莓苔、映、路人、借問、遙、招手、魚驚、應”的意思。

能力目標：背誦課文

1、識記本課的生字并知道它們的意思。

2、逐字逐句理解《小兒垂釣》的意思，體會釣魚的孩子的天真、可愛。

一、揭示詩題。

1、導入詩題。

2、理解詩題。

二、理解詩句。

1、朗讀全詩。

2、回顧方法：我們怎樣理解詩句（讀詩→釋詞→調(diào)序→解句）。

3、釋詞解句。

三、總結練習。

1、指導朗讀、背誦。

2、根據(jù)這首詩，想象出一幅畫。

3、教師總結。

四、鞏固練習。

1、形近字組詞。

釣（）稚（）遙（）

鉤（）準（）搖（）

2、多音字組詞。

3、讀下面詩句，先解釋劃線的詞語，再解釋詩句意義。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

五、背誦《小兒垂釣》。

有關小兒變名申請書簡短三

古詩語言凝練，意境悠遠，是我國古典文學的精華。怎樣通過這節(jié)課的學習激起學生學習古詩的興趣，進入古詩那優(yōu)美的意境呢？我確定了這樣的教學思路：“淡化詩意，品析詩句，反復誦讀，領悟詩情?！敝w現(xiàn)三個方面；

一、淡化詩意，品析誦讀，領悟詩情

教學中，詩意的理解只要學生借助注釋、工具書理解即可，教師不應當把教參或自己的理解強加于學生，應尊重學生獨特的感受。但是詩人寥寥數(shù)語要表達的情懷卻在字里行間，要讓他們通過體會這些詞語，并且有感情地誦讀才會和作者產(chǎn)生共鳴。達到詩與情、情與境的交融，才能使學生領略古詩詞獨特的魅力。

二、渲染意境，入情入境

詩中有畫，畫中有情。詩歌是藝術創(chuàng)作的結晶，它追求情景交融的意境美。要讓學生體會這妙不可言的意境是個難點。教師深情并茂的范讀、生動的課件、誦讀時的古樂，都是為激發(fā)學生學習古詩興趣、進入古詩意境所作的努力。

三、拓展學習，培養(yǎng)詩趣

古詩教學，最主要的是培養(yǎng)學生的詩學素養(yǎng)，通過古詩拓展，為他們的課外閱讀打開新的視窗。讓學生了解我們今天所學的詩僅是古詩滄海中的一粟，作為炎黃子孫應當更廣泛地從民族文化中汲取養(yǎng)料，從而開闊視野，體會我們民族文化的博大精深。

教學目標

1、認識“蓬、側、苔、借”4個生字。

2、朗讀古詩，熟讀成誦。

3、通過看圖讀詩，了解古詩大意，感受小孩的聰明與機靈。

正確認讀生字，并能有感情地朗讀古詩、背誦古詩是教學的重點。

通過看圖讀詩，了解古詩大意，感受小孩的聰明與機靈是教學的難點。

一課時

生字卡、掛圖

一、創(chuàng)設情景，導入新課

1、今天哪，老師想帶你們一起去漁光村看一看。

2、教師配樂動情地描述：這兒有一條消澈的小河，小河的周圍草木茂盛，石頭上長滿了青苔。河里的小魚可多了．它們快活地游來游去。幾條小魚高興地蹦出了水面，正熱情地歡迎咱們呢!

二、小組臺作、自主識字

1、瞧，它們還帶來了漢字朋友呢!

(出示生字“蓬、側、苔、惜”。)

2、你們認識嗎?自己借助拼音朋友讀一讀，看誰讀得準。學生自由讀生字，教師巡視。

3、讀完了，拿出字卡在小組里用你們喜歡的方式認認吧。小組合作學習生字。

4、交流反饋：

(1)出示帶拼音的生字卡片，運用小老師教讀、搶讀、合作讀、小組間賽讀等方法引導學生讀好，并隨機正音。重點指導讀好“蓬、側”兩個生字。

(2)離開了拼音朋友的幫助，你還能讀準這些字嗎?開火車認讀生字。

(3)游戲：送小魚回家。

如果能讀準小魚身上寫的生字，你就能幫它重新回到家。誰來幫幫它?指名讀、小組讀、全班齊讀。

評：你們讀得真準!瞧，蹦跳的魚兒又回到了水里。

三、初讀古詩，讀通讀順

1、漁光村這兒不僅魚兒多、風景美，還有不少聰明的孩子呢!看看這個孩子，他在干什么呀?(邊描述邊點擊古詩第一句情境圖)學生齊答。

2、對，他在釣魚。想知道他是怎樣學釣魚的嗎?那我們一起讀讀唐朝詩人胡令能的一首小詩——〈小兒垂釣〉吧。(板書：小兒垂釣)指名讀詩題，齊讀詩題。

3、教師配樂范讀。

4、你們都被這首小詩吸引了。它呀就寫在書上，翻開書自己讀讀，比一比誰能把字讀準，把詩讀流利!生自由讀詩。

5、你們都讀得這么帶勁呀!把這首詩也讀給小組的同學聽聽。讀得好，大家夸夸他：讀得不夠好。大家?guī)蛶退?。學生在小組內(nèi)互相讀詩。

6、反饋：

(1)指名讀詩并請其他同學評讀，糾正讀音。

(2)邀請自己的小伙伴讀詩。

(3)齊讀古詩。

四、憑借情境，品讀古詩

1、同學們讀得真好!那我?guī)銈冊偃タ纯茨莻€專心學釣魚的孩子吧。你們看！(出示第1句詩的情境圖)

2、(教師用教鞭指著圖上小孩的蓬頭)仔細看小孩是什么樣子的?指名說。

問：你還看到了什么?指名說。

3、教師描述詩句意思：是呀，你們看小孩頭發(fā)亂糟糟的，他側著身子坐在長滿青苔的石頭上，茂密的青草正好遮住了他的身體。(教師邊描述邊用教鞭指圖上相應的地方)

4、詩人看到這樣的情景不禁吟誦：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。”(出示詩的第1句)教師范讀詩的第1句。

5、這個小孩多認真，一動不動學起了釣魚，誰來讀給我們聽一聽?指名讀。

師評讀：這兒草木茂盛，真是個釣魚的好地方。誰還想讀?指名讀。

師評讀：對呀。他在那兒專心學釣魚呢。讀得好！

6、你們都想讀呀?可要把小孩學釣魚的認真勁讀出來。自由練讀。

7、多種形式讀詩的第1句。

(1)指名看圖表演讀。

(2)男女生賽讀。

(3)齊讀。

8、師生互動表演。

(1)創(chuàng)設情境。師(配樂動情地描述)：小孩在河邊一動不動坐了很久，哎!

還沒釣到一條角。他透過清澈的河水看到一條小魚慢慢游過來了，眼看就要上鉤了，這時遠處有個人路過這里，發(fā)現(xiàn)了這個釣魚的男孩，于是向他問路。如果你就是這個釣魚的孩子，會怎么辦呢?這樣吧，咱們來演一演，現(xiàn)在你們都是這個專心學釣魚的孩子，把你們的釣竿都拿好了。我就是那個問路的人。

(2)進人情境。

學生做出詩的第1句描繪的小孩釣魚的樣子。

(3)模擬表演。

(教師手放在嘴邊，大聲喊。)哎——小孩，請問漁光村怎么走啊?

學生自由做動作。(教師打量一番)問：大家怎么都不出聲呀?指名說。

9、你們真是一群聰明的孩子，既使陶醉在釣魚的樂趣之中還不忘幫助別人。是不是你們想的這樣呢?我們來讀讀詩吧。(出示詩的第2句)指名讀。

10、指導朗讀。

你剛才不是不理我嗎?生怕嚇跑了快上鉤的魚兒。(做出不出聲的手勢，并環(huán)視四周。)我們再來聽他讀讀。我讀前—行．你讀后一行。準備好了!師生接讀。

評：有進步，我們?yōu)樗墓恼疲?/p>

11、大家?guī)е约旱母惺芏紒碓囍x一讀吧!自由練讀。

12、反饋。指名讀，全班有感情地朗讀。

五、反復吟誦，誦出味道

1、同學們，讓我們看著圖，再把這首有趣的小詩自己讀—讀。

2、把這首有趣的小詩讀給同座聽聽吧！

3、全班展示：指名配樂讀、同座合作讀、全班配樂齊讀。

六、激情總結，拓展升華

1、今天我們一起讀了一首這么有趣的詩，還認識了一個聰明的孩子。其實古代有不少詩人把小朋友生活中的趣事寫入詩里，你知道這樣的詩嗎?

指名說。(如：《所見》、《村居》、《村晚》……)

2、布置作業(yè)：

你想做哪道題呢?請選擇自己喜歡的一項完成。

(1)訓：把這首古詩吟誦給爸爸媽媽聽。

(2)編：把詩歌編成小故事，講給好朋友聽。

(3)演：根據(jù)詩句內(nèi)容同學合作表演。

小兒垂釣

（唐）胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓臺草映身。（天真可愛）

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。（認真專心）

有關小兒變名申請書簡短四

順利完成了2年的醫(yī)學理論知識學習以后，現(xiàn)在把所學的知識一點一滴地用在了臨床上。我的實習生涯就這樣開始了。

第一天走進了科室，強烈的感覺到了手足無措，每個醫(yī)生都在緊張的完成手中的工作。交班時，院長說了句話：不管是醫(yī)生，實習生，見習生，所有的人都要穿著白大褂，意味著在所有病人面前你們就是個醫(yī)生，是一個有責任心的醫(yī)生。尤其是實習生更不可以放松警惕，要盡職盡責。我懷著有責任心的決定開始了。

每天，提早半個小時到醫(yī)院。

1.將管床病歷整理出來;

2.參加交班工作，認真聽是否有特殊病號，如果有，在空閑的時候可以去學習一下;

3.跟著老師去查房，詢問病人是否出現(xiàn)不適，有那些不舒服，不舒服時服用過了什么藥，現(xiàn)在的感覺如何;老師經(jīng)常會提問，所以在此之前要對自己管床病人的病情很了解，不會的要很快的查閱課本，對著病人重新學習書本上的知識可以獲得事半功倍的效果。記住老師所要開的醫(yī)囑。查完房后幫忙將病程記錄寫好，醫(yī)囑開好，化驗單開好，請老師核對簽字后交予護士辦理。

4.記住要出院的病號，協(xié)助辦理出院小結，填寫各項出院事宜，在第二天準時辦理出院。

5.每天要跟著老師收病人，學習老師如何與患者溝通，采集病史，進行體格檢查，描記心電圖。

在內(nèi)兒科的臨床實習過程中,我遇見過的一些臨床常見疾病總結有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,急性冠脈綜合征，美尼爾氏綜合征，周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,頸椎病，類風濕，結核性胸膜炎伴積液，慢性支氣管炎,肺氣腫,肺心病，肺結核，肺部感染,急性上呼吸道感染，上消化道出血,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,低血鉀病，脂肪肝，新生兒窒息，小兒支氣管肺炎、肺炎、消化不良性腹瀉伴脫水、急性扁桃體炎、哮喘、腮腺炎、急性上呼吸道感染、川崎病等疾病。

從上述臨床常見疾病觀察，我們可以得知當前疾病存在以下特點。

一、老年性疾病常見，隨著人口逐漸老年化的趨勢，老年人臟腑功能衰弱，容易罹患各種內(nèi)科疾病。

二、多與個人生活密切相關，人們?nèi)粘Ｉ钏教岣?，飲食偏于肥甘厚膩，生活習慣與起居規(guī)律異常， 富貴病 ， 三高征 常見，并有年輕化趨勢。三、病因多為外感，飲食，情志與體虛。四、農(nóng)村條件相對落后，診療費用偏昂貴，因此病情多遷延加重。小兒性疾病起病急，發(fā)展、轉變快，由于家長醫(yī)學知識的缺乏，導致久治不愈和后遺癥多。

由此觀之，關注老年人、小兒及老年性小兒性疾病是一項重大的任務，合理飲食，提倡低鹽低脂飲食，改變不良生活衛(wèi)生習慣，提倡體育運動，增強人體免疫力，能減少疾病的發(fā)生發(fā)展，提高農(nóng)村生活水平，完善農(nóng)村醫(yī)療建設，能促進疾病早期診斷，早日康復，延緩病情的發(fā)展。

經(jīng)過為期一個月的實習工作領悟到了心血管內(nèi)兒科的工作應掌握病史的采集及正確的體格檢查和了解心電圖的記錄和閱讀，胸部x線的閱讀，超聲心動圖結果及各種實驗室檢查的判斷等。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，盡管還有許多的不足之處，但我相信一定能克服的。

有關小兒變名申請書簡短五

好久好久沒看電視劇了，雖然對劇情還是不感冒，但是這部的臺詞真的很贊，笑死偶了！

同你們分享分享~

親愛的，我又不知不覺愛了你24小時，我還會繼續(xù)愛你24小時

人生八大折騰:1、想怎么折騰就怎么折騰,叫自由 2、折騰什么就得到什么,叫幸福3、不知道該怎么折騰,叫迷茫4、自己折騰自己,叫無聊5、折騰別人,叫無恥6、男女互相折騰,叫戀愛7、男女越來越不想折騰了,叫婚姻8、男女自此再也不折騰了,叫為人父母 .

簡寧哭著告訴江心有紋有斑了

江心說：好東西都長紋。那西瓜紋越多越好吃，好東西都長斑，就像斑點狗。知道為什么 斑點狗洋氣麼，就是那些斑點。沒有是什么。那就是土狗。

朕今天心情好，饒你不死.

頭發(fā)越來越短，褲襠越來越長。。。

我是不是豬圈撿來的，怎么沒人給我夾菜啊。。

孕婦,

江心：親愛的，交你的你都背下來了嗎？ 簡寧：恩，心中有你，和你一心，讓你放心,當一名偉大的有產(chǎn)階級**江心：母親，我隱約記得這是我的房間，我的床 春花：這孩子，我和她說說話，??你看這孩子?? 江心：母親，我要和她親熱親熱，麻煩你出去一下 春花：我還沒說完呢 江心：我迫不及待的,迫不及待的親熱~~

生孩子，不是生病，沒那么嬌氣

養(yǎng)孩子，不是養(yǎng)太子,別那么多事

你媽怎么給我定位的，我媳婦，系上武裝帶就是紅衛(wèi)兵,穿上皮衩就能殺豬,戴上髯口就能演李逵,

江心：拿我媽當人肉盾牌呢吧

我二十年后，能像今天這樣，我就滿足了`

未老先衰，為富先窮

看著照片中曾經(jīng)玉樹臨風，青春無敵的自己，我真心覺得時間是一特別操蛋的東西

將小柔，簡寧，你沒死吧~

這女孩是我最好的一枚閨蜜，沒心沒肺，估計連肝脾肺，大腸小腸都沒有吧

簡艾：外表另所有的家長崩卻潰，心卻光滑的像顆沒有被蟲爬過的蘋果，任何虛偽的東西在她面前都是罪惡

我媽沒給我生一個靠取悅男人生存的性格，我也瞧不上她們，這一個個啊，為男人那點自尊，假裝自己很柔弱，假裝自己是文盲，假裝自己不喜歡名牌，假裝自己不喜歡帥哥，假裝一碰就高潮，真難為他們了

職場上沒人管你是女人還是孕婦，利字面前就一個字，給我打~

以前每天早上睜開眼睛,看到的是一個如花似玉,穿著蕾絲吊帶裙的性感小美妞,現(xiàn)在呢,睜開眼睛看到的是一個身披俄羅斯大褂,有著一臉雀斑的大肚子蟈蟈。

簡寧：我住胡同頭，她住胡同尾。日日夜夜一起玩，共飲自來水。

簡寧爸說的：不是經(jīng)驗之談，是愿望。

孩子是很可愛，不過我告訴你啊，千萬別被他們的外表所迷惑。嬰兒跟僵尸其實是一個單位的，他們有很多共同點，比如說：頭發(fā)凌亂，牙齒不全，食欲旺盛，攻擊性強，走路不穩(wěn)，衣著臟亂，更重要的是他們都不分黑白善惡，晚上讓你無法入睡，而且還能讓其他人都成為僵尸！你還想要孩子嗎？

趙曉柔：我說你既然暴露了，就投降得了，簡寧會優(yōu)待俘虜?shù)?/p>

十大酷刑里最殘酷的就是不讓人睡覺

這婚姻有了孩子后頂多是人間,弄不好就是地獄

趙曉柔：我們不一定非要結婚的，但一定會相濡以沫的走一段路，按守年華，靜候良生??其實真的很簡單，但是又很詭異

江心：聽你這些話，我的混沌都不用加醋了

江心：我在這警告你啊，不準在我昏睡的時候對我產(chǎn)生邪惡的想法，我純潔的身體決不允許，在毫無意識的情況下被你玷污.

江心：我覺的我得給自己張羅個鐵褲衩什么的

簡寧：過來點

江心：不

簡寧：過來點

江心：絕不

簡寧：過來

江心：我告訴你啊，我就是一人參娃娃，你動我就跑

簡寧：呸，就你不要臉，還人參娃娃，頂多是一大地瓜

簡寧：

床前明月光，低頭寫報告

君子坦蕩蕩，小人寫報告

商女不知亡國恨，一天到晚寫報告。

洛陽親友如相問，就說我在寫報告

少壯不努力，老大寫報告

垂死夢中驚坐起，今天還沒寫報告

生當做人杰，死亦寫報告

人生自古誰無死，來生接著寫報告

眾人尋她千百度，暮然回首！那人正在寫報告

還想找個什么樣的呀～想找個漂亮又會做飯的 只有美的電飯煲～想找個可愛永遠不會變老的 那只有櫻桃小丸子～想找個經(jīng)濟獨立又事事以你為中心的那這個世界上就只有一個女人 就是你媽！啊對！我就想找個漂亮臉蛋又會做飯長得可愛永遠不會變老經(jīng)濟獨立又事事以我為中心的女人怎么著吧？！呵～那就只有抱著電飯煲一心想當你媽的櫻桃小丸子了～

女版：還想找個什么樣兒的啊～差不多得了～哦 想找個想的帥又會做飯的那只有帥康爐子～想找個身材完美八塊腹肌又能永遠不禿頂?shù)哪侵挥序饌b～想找個有錢有車有房又能事事以你為中心替你考慮的那只有你爸！對了～你看小叮當機器貓成么～我呸！小叮當他木有小雞雞?。。?/p>

簡艾：如果不是我媽不讓我也整個東方不敗去。

如果這里加幾筆你就能當畢加索了。

畢加索是誰？（??）呃，就是一個畫兒童畫的小老頭。。

腸道總面積有200平米,我們住的地方還沒有屎住的地方大,我們還不如去屎!真是生不如屎啊!!!

艾艾：你知道（你們把我吵醒了）這是什么感覺嗎，就是一個人在奮力啃鴨脖子的時候領導來電話了，就這種感覺你知道嗎？？

趙曉柔：是誰跟我說山無陵，天地合，不和你分手（貌似這樣把~）

吳迪：爾康呀！

江心：怎么樣，可愛吧，長得漂亮的地方都像我

簡寧：江心，兔唇不是不治之癥吧？

什么，什么，兔唇

你別瞞我了，咱兒子是兔唇吧

簡寧：江心，我有點緊張

江心：緊張吧，這心情我特別能理解，感覺跟相親差不多把

(江心絕對的婦女之友。。。。。）

江心：敢問路在何方，它就在腳下阿～

風光的背后不是滄桑，就是骯臟。

簡艾：我就是這么教育孩子的：人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人。樂樂，拿包，走人！和老師說再見！

樂樂：老師再見

小胖子的奶奶（姥姥）：我要找校長！還要找教育局！??

此時的樂樂艾艾狂喜ing?

沒有麥當勞，肯德基的漢堡就不會那么好吃。沒有可口可樂，百事公司就不會那么強大。真正激勵人的呀，不是鮮花和掌聲，而是打擊和挫折。

江心對簡寧：我說你在這晃什么呢，驢拉磨都沒你轉圈轉的多

江心：不同人，不同命，我呢，是屬于，一拜天地，至此受盡老婆氣，二拜高堂，還得孝敬丈母娘，夫妻對拜，從此勒緊褲腰帶，有了孩子我睡沙發(fā)

父為小羊兒是狼，有兒徒刑歲月長

吳迪：你就看在我對你這么一往情深，你也對我這么情有獨鐘的份兒上就陪我走一趟唄

逛逛街

對它的喜歡，哈哈。

趙曉柔：人生大事，吃好喝好玩好，樂好穿好，都挺好，偶爾旅旅游，你手飛起來怎么不跟你可愛的臉蛋接觸呀 咱們就是刀子嘴豆腐心， 那這刀子也忒快了吧，感情我一生下來就是磨刀石的命啊 其實吧，我覺得劇里好多段子我都曾經(jīng)看到過的，但一點都不影響我 補充昨晚本姑涼認為最經(jīng)典的一句：風光的背后不是滄桑就是骯臟。

江心：你喜歡什么？

徐昭儀：簡寧喜歡什么我就喜歡什么啊~

徐昭儀：我只是還遇著比我自己更可靠的人

別為這個懷疑人生，報復社會

趙曉柔：小寶，你同意被生嗎？你要是同意叫我一聲阿姨

你看，你他不叫吧，

簡寧：你少在這歪理邪說擾亂我心智

樂樂：我是不就這么一個爸啊

簡艾：這得問你媽呢吧

你看你長的像一小白臉，

誰像小白臉啊

長的像西門慶似的，

哥們雜也是一武松吧‘

是夠“松”的

現(xiàn)在不是清朝，你一揮刀就能當公務員，現(xiàn)在你一揮刀，咔嚓，直接發(fā)泰國去了

我們一家三口手拉著手一起走出校園，一起去創(chuàng)業(yè)，多好啊

你應該是人見人愛、車見車爆胎的、能歌善捂、的新時代裁縫

這是一場沒有結局的表演

包含所有荒謬和瘋狂

像個孩子一樣滿懷悲傷

靜悄悄地熟睡在大地上

現(xiàn)在我有些倦了

倦得像一朵被風折斷的野花

所以我開始變了

變得像一團滾動熾熱的花火

看著眼前歡笑驕傲的人群

心中泛起洶涌的浪花

跳著放蕩的舞蹈穿行在曠野

感到狂野而破碎的輝煌

現(xiàn)在我有些醉了

醉得像一只找不到方向的野鴿

所以我開始變了

變得像一團暴烈熾熱的花火

藍色的夢睡在靜靜駛過的小車里

漂亮的孩子迷失在小路上

這是一個永恒美麗的生活

沒有眼淚沒有哀傷

現(xiàn)在有這幾種可能性：電話打不通？沒放好？打手機吧。關機？難道沒信號？總不能兩個手機都沒信號吧？？而且趙曉柔手機是關機?。坎缓?！

（于是江心簡寧火速趕回家看到了很雷人的一幕?）

趙曉柔：我每個月來一次生理期,我要用去三包大長今，九塊錢,兩包日用的十五塊錢,一包夜用的九塊錢,半包護理品兩塊五,然后補身子用的紅棗呢,五塊錢一包,紅糖一包五塊,再來兩杯熱奶茶六塊,小一百進去了,每個月一次我真的是傷不起.

眾里尋她千百度，?；ㄔ诩覔Q尿布！

問世間情為何物，直叫人吃飯想吐！

嚴大叔：給，帶的土特產(chǎn)。艾艾：啊？嚴大叔：給你看動畫片的時候吃的

艾艾：在我看來，錢只是錢而已。

對了，我姐麻煩你的你可以去可以不去。

整整6年了?

就眨一百下！

簡寧：我有兩個家，一個家是我娘家，另一個是微普。我在微普已經(jīng)江心：曉得哪個瓜娃子，哈麻批搞滴錘子政策，他懂個鏟鏟！ 艾:為流浪貓捐一萬塊，合約我都帶來了，同意眼睛就眨一下，不同意嚴:?? 艾:眨一下代表同意了啊??那就簽個字吧！ 嚴:?? 艾:怎么，手不能動啊簽不了？沒關系，蓋手印兒也行！

簡寧：你贏得十分蹊蹺，我輸?shù)媚涿睢?/p>

貌似是明天的，好多臺詞想起就笑，但是又寫不出來

艾艾：真應該給你嘴巴紋一拉鎖，再說話我給拉上。

貌似我不是一個兒子，是兩兒子。大兒子比小兒子還不省心。。

江心對吳迪說：你知道折騰的八個境界是什么嗎？想怎么折騰就怎么折騰，是自由！ 想折騰什么就得到什么，是幸福！ 不知道自己在折騰什么的，是迷茫！沒事自己折騰自己，是無聊！沒事老是折騰別人，是無恥！ 兩個人在一起互相折騰，是談戀愛！ 兩個人不想互相折騰，是婚姻！兩個人從此再也沒力氣再折騰了，是有小孩了！

知道男人什么時候最有魅力嗎？曾經(jīng)的我們，一文不名，窮光蛋的時候，那個時候的我們，空懷著一顆，尚未被現(xiàn)實粉碎的心，拼命地去執(zhí)著去瘋狂去追求，孤注一擲卻又自命不凡，那個時候的我們，就像是擦了香水的格雷諾耶，那才是真正的顛到眾生！哪像我現(xiàn)在，整個兒就剩下奶味了，只能吸引吸引樓下的大媽們。。。。

臣妾一定讓您滿意

走好自己的路，不要管別人，不然你就只能在別人的世界里跑龍?zhí)祝?/p>

吳迪：我就是想讓我以后的三代不窮

江心：那你完了 賭博毀一生 攝影窮三代

找女朋友不要要求太高了。又美又會做飯的，那是美的電飯煲。又可愛又永遠不會老的是櫻桃小丸子。又經(jīng)濟獨立又以你為中心的那是你媽。又美又可愛又會做飯又永遠不會老又經(jīng)濟獨立又以你為中心的是正用美的電飯煲想當媽的櫻桃小丸子！

不曉得哪個瓜娃子，哈麻批想出來嘞，這個錘子政策，他懂個鏟鏟啊

嚴道信說誰也不是貓生狗養(yǎng)豬帶大的。逗死了。

4。因為我在乎你，所以請你相信我

簡寧：總有一天咱兒子會長大，瘦瘦高高的不帶眼鏡愛笑愛穿白襯衫上面?zhèn)z扣不系能看見鎖骨有腹肌，喜歡唱歌喜歡畫畫會跆拳道，每天騎著自行車去上學單肩背書包，還喜歡把自己的好朋友和喜歡的女孩帶回家吃飯，那時候咱倆都老了，曾經(jīng)為了培養(yǎng)孩子這些辛苦跟矛盾都是值得的...

簡寧：你贏的十分蹊蹺，我輸?shù)媚涿?/p>

生命誠可貴曉柔價更高，若為自由故你倆皆可拋。

有時候，我甚至覺得我都對不起全人類

簡寧：老公咱們吃西餐去吧！

江心：好阿去吃肯德基！

簡：算了那換中餐吧！

江：那也行咱們?nèi)ド晨h！

敢問路在何方，路在腳下5

吳迪：親一個！你不親我就吃！

要么想撒。。。

我肝顫。。

簡寧：那我們誰是主人誰是兵器？ 江心：當然我是主人?的兵器了。。 江心：這孩子哭了肯定是有原因的：要么餓了，要么渴了，要么想拉，簡艾：我從小就佩服你膽大，現(xiàn)在也是，你膽子太大了，膽大得都讓

嚴大叔：小東西！

樂樂：老東西！

嚴大叔：什么東西！

咱媽以前是是日本留學的不，怎么神出鬼沒跟忍者似的，我覺的我快內(nèi)傷了

不是孩子打敗了婚姻，而是細節(jié)打敗了愛情

江心：我們中國有句老話‘老虎不發(fā)威，它也不是hellokitty！

江心跟老馬講的一個小笑話：一客戶問銷售：“現(xiàn)在幾點了？”美國銷售回答：“對不起，我們合同里邊不包括回答這個”；那德國銷售回答：“您等會兒，我馬上致電全球各大辦公室，馬上把全世界各大城市的時間給您統(tǒng)計出來”；那日本銷售說：“您說幾點就是幾點”；那中國銷售說：“大哥，這勞力士您，您拿著”。

簡寧：麥兜說過：“心情不好的時候，那就上廁所，上完之后，面部猙獰的對著馬桶說：‘你給我吃屎吧你！’然后猛沖廁所?！?/p>

艾薇：沒有麥當勞，肯德基的漢堡就不會那么好吃；沒有可口可樂，百事公司就不會那么強大；真正激勵人的呀，不說鮮花和掌聲，而是打擊和挫折。

我估計我死的的時候，給孩子遺囑是幫我做完ppt

沒結婚的像結婚的一樣同居,結婚的像沒結婚的一樣分居；動物像人一樣穿衣服，人像動物一樣露著肉；小孩像大人一樣成熟，大人像小孩一樣幻稚；女人像男人一樣爺們，男人像女人一樣娘們；沒錢的像有錢的一樣裝富，有錢的像沒錢的一樣裝窮；情人像夫人一樣四處招搖，夫人像情人一樣深居簡出。

有關小兒變名申請書簡短六

一、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象每月召開一次全科護士思想素質(zhì)教育大會，結合臨床實際工作，對態(tài)度好、工作好的大力表揚，對有損病人和科室利益的人予以大力批評，弘揚正氣、鞭策后進，在我科每月召開的工休座談會及病人滿意度測評中，多次受到患者及家屬的高度贊揚。

二、深入開展整體護理，全面提高職業(yè)素質(zhì)

1、組織學習《兒科學》，熟悉了相關疾病的病因、病理及發(fā)病機制，豐富健康宣教內(nèi)容，責任護士深入到病房，加強對患兒家屬的健康宣教，提高了用護理手段解決問題的能力，促進患兒早日康復。

2、讓有經(jīng)驗的老護士為新護士講課，傳授整體護理經(jīng)驗，如遇模糊概念大家一起討論，共同解決問題。

3、每月組織了一次護理查房，分析問題，提出整改措施。

三、重視護理人員素質(zhì)培養(yǎng)，加強業(yè)務學習，技術訓練，提高應急急救能力

1、抵年資護士加強了十五項護理技術訓練，提高了小兒頭皮靜脈穿刺成功率，提高了技術水平。

2、年資護士加強應急急救能力訓練，工作中老護士給低年資護士做好表率，言傳身教，讓兒科團結、協(xié)作的優(yōu)良作風得到了發(fā)揚光大。

3、加強了護理人員的法律意識，強化了法律觀念，組織學習了相關法律知識，并靈活運用到工作中去。

四、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，提高了護理工作質(zhì)量，建立健全了各項規(guī)章制度，規(guī)范工作秩序，使小兒科護理工作程序化、制度化、規(guī)范化、標準化。

1、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度，靜脈穿刺做到一人一針一管一帶，每次操作前洗手，每晚治療室紫外線消毒，病房空氣消毒，嚴防了醫(yī)源性感染。

2、嚴格執(zhí)行了早班制度，切實幫好了晨晚間護理、基礎護理到位，保持患兒床單清潔整齊，環(huán)境溫馨、舒適。

3、嚴格執(zhí)行床頭交接班制度，對病人病情做到九知道，在交接班時向下班護士做好了詳細報告。

4、配合護理部做好月護理質(zhì)量檢查、夜查房，確保各項護理指標達到二級甲等醫(yī)院標準。

5、開展了嬰兒撫觸，拓展護理技能。

五、護理人員較出色的完成護理工作

xx年的經(jīng)濟收入比xx年穩(wěn)步提高，全年本科基礎合格率達到90%以上，健康教育覆蓋率達到100%。在“5.12”國際護干節(jié)中，有兩名護士被醫(yī)院評為“優(yōu)秀護士”，整個兒科被市團委評為市“青年文明號”組織，護士長獲得市團委“十大杰出青年”的光榮稱號。

一年來，在院護理部及相關職能科室的領導下，全科護理人員認真學習，嚴格管理，具體落實。通過更新服務理念，改善服務態(tài)度，加強護理管理，使兒科的護理質(zhì)量有了明顯的提高病人滿意度也日漸上升，經(jīng)濟收入也有了相應的增長，但仍然存在著太多的不足，如業(yè)務學習缺乏自覺性，穿刺技術有待進一步提高，服務態(tài)度有待進一步改善等等，今后我們將以嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、更好的服務質(zhì)量、加倍地努力工作，創(chuàng)兒科特色護理，攀護理質(zhì)量高峰，換兒科護理新面貌。