學(xué)生增強(qiáng)三氣范文(優(yōu)質(zhì)13篇)

總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。在寫一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們要注重語言的簡(jiǎn)潔明了和文字的連貫性。這是一些實(shí)用的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成任務(wù)。

學(xué)生增強(qiáng)三氣篇一

很多媽媽們都在尋找各種各樣的方法來幫助我們的小學(xué)生增強(qiáng)記憶力，小學(xué)生確實(shí)有必要增強(qiáng)記憶力，才能夠幫助他們學(xué)習(xí)到更多的東西，才不至于讓我們的孩子輸在起點(diǎn)上，才能更輕松的獲得更多的知識(shí)，來了解一些適合小學(xué)生的小學(xué)生增強(qiáng)記憶力的方法有哪些吧。

1.注意集中記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。

2.興趣濃厚如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。

3.理解記憶理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。

4.過度學(xué)習(xí)即對(duì)學(xué)習(xí)材料在記住的基礎(chǔ)上，多記幾遍，達(dá)到熟記、牢記的程度。

5.及時(shí)復(fù)習(xí)遺忘的速度是先快后慢。對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)，趁熱打鐵，及時(shí)溫習(xí)鞏固，是強(qiáng)化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

6.經(jīng)?；貞泴W(xué)習(xí)時(shí)，不斷進(jìn)行嘗試回憶，可使記憶有錯(cuò)誤得到糾正，遺漏得到彌補(bǔ)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容難點(diǎn)記得更牢。閑暇時(shí)經(jīng)常回憶過去識(shí)記的對(duì)象，也能避免遺忘。

小學(xué)生增強(qiáng)記憶力的方法與中學(xué)生的還不同，小學(xué)生的頭腦開法還沒有完全開發(fā)好，我們家長(zhǎng)朋友們也一定要采取相應(yīng)的方法進(jìn)行合適的引導(dǎo)，幫助他們開發(fā)智力，同時(shí)多吃一些像核桃這樣的食物也可以有效的提高自身的記憶力。

學(xué)生增強(qiáng)三氣篇二

一個(gè)好的辦法是將這個(gè)新的事情和你已知的舊的事情聯(lián)系起來。也可以自己憑空想象它們之間的聯(lián)系，這樣你可以很快通過想象記憶回到你要記得事情上來。下面給大家分享一些關(guān)于增強(qiáng)學(xué)生記憶力的食物，希望對(duì)大家有幫助。

1.牛奶。富含蛋白質(zhì)、鈣和大腦所需的維生素b1、氨基酸。牛奶中的鈣最容易被吸收，所以當(dāng)孩子大腦過度運(yùn)轉(zhuǎn)或失眠時(shí)，一杯熱牛奶可以起到助眠的效果。

2.雞蛋。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家稱之為完整蛋白質(zhì)模型，人體的吸收率為99.7%。正常人每天都能用一個(gè)雞蛋來補(bǔ)充蛋白質(zhì)。而記憶力差的人可以每天吃五到六個(gè)。

3.魚。它為大腦提供良好的蛋白質(zhì)和鈣。淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸，能保護(hù)腦血管，對(duì)大腦細(xì)胞活動(dòng)有促進(jìn)作用。

4.貝類。酪氨酸的碳水化合物和脂肪含量很低，幾乎是純蛋白質(zhì)，它能迅速為大腦提供大量的蛋白質(zhì)。

5.花生。花生和其他堅(jiān)果一樣富含卵磷脂。經(jīng)常吃可以改善血液循環(huán)，抑制血小板聚集，預(yù)防腦血栓形成，延緩腦功能衰退，增強(qiáng)記憶，延緩衰老，可以說是真正的“水果”了。

6.小米。維生素b1和b2含量比一般大米多。而且臨床觀察發(fā)現(xiàn)，食用小米有利于大腦的健康，可以防止衰老。

7.玉米。玉米胚富含多種不飽和脂肪酸，可保護(hù)腦血管，降低血脂。谷氨酸含量較高，能促進(jìn)腦細(xì)胞的新陳代謝。

8.辣椒。蔬菜中維生素c含量第一，胡蘿卜素和維生素的含量也很豐富。辣椒所含的辣椒素能刺激味覺，增加食欲，促進(jìn)大腦血液循環(huán)。

9.菠菜。富含維生素a、c、b1、b2，是腦細(xì)胞代謝的最佳供給者之一。它還含有大量的葉綠素，起到益智的效果。

10.柑橘類。橙子、檸檬、橘子、柚子等富含維生素a、b1、c，是典型的堿性食物，可以消除大量酸性食物對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的危害?？荚嚂r(shí)吃適量的橘子可以使人精力充沛。

1、意識(shí)記憶占優(yōu)勢(shì)。

學(xué)齡前的孩子還不會(huì)控制記憶的內(nèi)容，經(jīng)常是自然而然地記住一些簡(jiǎn)單事物，如童話、故事、詩歌等。而被記住的事物常常都是直觀的、具體的和鮮明的，能夠激發(fā)出他的記憶興趣。

2、形象記憶占優(yōu)勢(shì)。

幼兒受思維能力的局限，在觀察事物時(shí)很少會(huì)深入體會(huì)事物的本質(zhì)。他只對(duì)那些形象鮮明生動(dòng)的東西記憶較鮮明。

3、機(jī)械記憶為主。

學(xué)齡前的幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，無法像大人那樣在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶，只能根據(jù)事物的外部特征死記硬背。

4、容易記住，也容易忘記。

學(xué)齡前孩子的記憶受環(huán)境和情緒的影響很大，且他們的大腦容易興奮，情緒很不穩(wěn)定。同時(shí)幼兒的自我控制能力比較差，因此他的記憶活動(dòng)就很容易受外界事物的干擾。

1.重復(fù)記憶。對(duì)于小孩子來說，家長(zhǎng)們還是需要有足夠的耐心教育孩子。當(dāng)孩子的記憶力比較差的時(shí)候，我建議可以通過重復(fù)記憶的方式幫助提高孩子的記憶能力。其實(shí)孩子的生活世界也是比較簡(jiǎn)單的，孩子喜歡童趣，孩子也不會(huì)厭惡重復(fù)的事情，因此，重復(fù)的記憶方式能更好的幫助寶寶記憶。

2.聯(lián)想記憶。聯(lián)想記憶需要家長(zhǎng)們有更為豐富的想象力。在和孩子交流以及相互的過程中，家長(zhǎng)們看到生活中的小事物，都可以用聯(lián)想記憶的方式，告訴孩子們可以聯(lián)想到另一種事物，這也是非常重要的。通過聯(lián)想記憶，也能夠訓(xùn)練孩子的想象能力。

3.直觀記憶。對(duì)于直觀記憶訓(xùn)練，還需要準(zhǔn)備直觀的教育。其實(shí)直觀教學(xué)也是教育者最擅長(zhǎng)使用的一種教育方式。通過現(xiàn)實(shí)中的事物教育孩子，提高孩子對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)能力，能夠幫助孩子鞏固對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)。

4.歸類記憶。孩子的記憶力比較差，是由于孩子的理解能力比較差，對(duì)于很多事物的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，很可能會(huì)出現(xiàn)混淆的情況。因此，家長(zhǎng)們可以利用歸類記憶的方法幫助孩子提高記憶能力，這也是很有效的一種記憶方式。比如我們?cè)诮虒殞氉R(shí)字的時(shí)候，我們也可以選擇將同類的字進(jìn)行歸類，合理歸類能夠讓孩子更快速的認(rèn)識(shí)字。

5.兒歌記憶法。童年時(shí)美好的，兒歌為孩子們的童年增添更多的歡樂。兒歌朗朗上口，這也是教育孩子的好方式。要是想要鍛煉孩子的記憶能力，我們也可以選擇教孩子唱一唱兒歌。兒歌中存在很多的知識(shí)點(diǎn)，通過哼唱兒歌，可以更好的開發(fā)孩子的智力。

6.感官記憶。感官記憶也是提供孩子記憶能力的一種方式。通過看東西，摸東西，聞東西，讓孩子更深切的體會(huì)到事物，這對(duì)于孩子的記憶能力也是非常有效果的。在記憶方面，提高孩子的學(xué)習(xí)積極性也是很關(guān)鍵的。通過讓孩子有更好的感官體驗(yàn)，孩子也能夠形成更為深刻的記憶。

學(xué)生增強(qiáng)三氣篇三

一些健腦食品，其實(shí)是常見的物美價(jià)廉之物。如蛋黃、大豆、瘦肉、牛奶、魚、動(dòng)物內(nèi)臟(心、腦、肝、腎)及胡蘿卜、谷類等。

1、牛奶。富含蛋白質(zhì)、鈣及大腦必需的維生素b1、氨基酸。牛奶中的鈣最易吸收。用腦過度或失眠時(shí)，一杯熱牛奶有助入睡。

2、雞蛋。被營(yíng)養(yǎng)學(xué)家稱為完全蛋白質(zhì)模式，人體吸收率為99.7%。正常人每天一個(gè)雞蛋即可滿足需要。記憶力衰退的人每天吃5～6個(gè)，可有效改善記憶(不適宜膽固醇高的人)。孩子從小適當(dāng)吃雞蛋，有益發(fā)展記憶力;特別是蛋黃，蛋黃中含有蛋黃素、蛋鈣等腦細(xì)胞所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可增強(qiáng)大腦活力。。

3、魚類。可以向大腦提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣。淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸，能保護(hù)腦血管，對(duì)大腦細(xì)胞活動(dòng)有促進(jìn)作用。

4、貝類。碳水化合物及脂肪含量非常低，幾乎是純蛋白質(zhì)，可以快速供給大腦大量的硌氨酸。因此可以大大激發(fā)大腦能量、提高情緒以及提高大腦功能。以貝類作開胃菜，能最快地提高腦力。但是貝類比魚類更容易積聚海洋里的毒素和污染物質(zhì)。

5、味精。主要成分是谷氨酸鈉，是參加腦代謝的唯一氨基酸，會(huì)增加腦內(nèi)乙酰膽堿，能促進(jìn)智力發(fā)育，維持和改進(jìn)大腦機(jī)能，改善記憶力。

6、花生?；ㄉ葓?jiān)果富含卵磷脂，常食能改善血液循環(huán)、抑制血小板凝集、防止腦血栓形成，可延緩腦功能衰退、增強(qiáng)記憶、延緩衰老，是名符其實(shí)的“長(zhǎng)生果”。

7、小米。所含維b1和b2高于大米1～1?5倍。臨床觀察發(fā)現(xiàn)，吃小米有益于腦的保健，可防止衰老。

8、玉米。玉米胚中富含多種不飽和脂肪酸，有保護(hù)腦血管和降血脂作用。谷氨酸含量較高，能促進(jìn)腦細(xì)胞代謝，具有健腦作用。

9、黃花菜。黃花菜可以安神解郁，但不宜生吃或單炒，以免中毒，以干品和煮熟吃為好。

10、辣椒。維c含量居蔬菜之首，胡蘿卜素和維生素含量也很豐富。辣椒所含的辣椒堿能刺激味覺、增加食欲、促進(jìn)大腦血液循環(huán)。“辣”味還是刺激人體內(nèi)追求事業(yè)成功的激素，使人精力充沛，思維活躍。生吃效果更好。

11、菠菜。含豐富的維a、c、b1和b2，是腦細(xì)胞代謝的最佳供給者之一。它還含有大量葉綠素，也具有健腦益智作用。

12、橘類。橘子、檸檬、廣柑、柚子等含有大量維a、b1和c，屬典型的堿性食物，可以消除大量酸性食物對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)造成的危害?？荚嚻陂g適量吃些橘子，能使人精力充沛。

13、菠蘿。含豐富維c和微量元素錳，而且熱量少，常吃有生津提神、提高記憶力的作用。

14、胡蘿卜?？梢源碳ご竽X物質(zhì)交換，減輕背痛的壓力。

15、油梨。含大量的油酸，是短期記憶的能量來源。正常人每天半個(gè)油梨即可。

16、藻。含有豐富的葉綠素、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)，可以改善記憶力和注意力。

17、卷心菜：富含維生素b，能預(yù)防大腦疲勞。

18、大豆：含有蛋黃素和豐富的蛋白質(zhì)，每天食用適量的大豆或豆制品，可增強(qiáng)記憶力。

19、木耳：含有蛋白質(zhì)、脂肪、多糖類、礦物質(zhì)、維生素等多種營(yíng)養(yǎng)成分，為補(bǔ)腦佳品。

20、杏子：含有豐富的維生素a、c，可有效地改善血液循環(huán)，保證腦供血充足，有利于大腦增強(qiáng)記憶。

文檔為doc格式。

學(xué)生增強(qiáng)三氣篇四

學(xué)生是國(guó)家的未來，也是社會(huì)的希望。作為學(xué)生，我們應(yīng)該具備一種使命感，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的努力。增強(qiáng)使命意識(shí)是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的重要品質(zhì)，它對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步有著重要的意義。

學(xué)生時(shí)期是一個(gè)知識(shí)儲(chǔ)備和能力培養(yǎng)的重要階段，應(yīng)該注重全面發(fā)展和素質(zhì)培養(yǎng)。使命意識(shí)對(duì)學(xué)生的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，使命意識(shí)能夠提高學(xué)生的自覺性和責(zé)任感，讓他們明確自己的目標(biāo)和方向，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。同時(shí)，使命意識(shí)還能夠激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加勤奮和有動(dòng)力。此外，使命意識(shí)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，讓他們明白自己是社會(huì)的一員，應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生可以通過多種方式來增強(qiáng)自己的使命意識(shí)。首先，需要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，明確自己的人生目標(biāo)和追求。只有明確了自己的使命，才能在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的過程中感受到成就和快樂。其次，學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)技能水平。只有掌握了扎實(shí)的知識(shí)和技能，才能更好地為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。此外，學(xué)生還應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，親身感受到自己的力量和作用。最后，學(xué)生還需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)自己的良好品德和道德修養(yǎng)，成為一個(gè)有德有才的人才，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

使命意識(shí)的具體體現(xiàn)可以從多個(gè)方面來看。首先，學(xué)生應(yīng)該具備對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任感，履行自己的義務(wù)和職責(zé)，為他人和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。其次，學(xué)生應(yīng)該具備積極向上的精神狀態(tài)，不怕困難和挫折，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不斷努力。此外，學(xué)生還應(yīng)該具備高度的使命感和責(zé)任心，能夠自覺地維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。最后，學(xué)生應(yīng)該明確自己的人生價(jià)值和意義，不圖一時(shí)之利，而是追求長(zhǎng)遠(yuǎn)和全面的發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

第五段：結(jié)論。

作為學(xué)生，增強(qiáng)使命意識(shí)是我們應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。它對(duì)我們個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都有著重要的意義。通過樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，注重學(xué)習(xí)和提高自己的知識(shí)技能水平，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和良好品德，我們才能真正增強(qiáng)自己的使命意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生增強(qiáng)三氣篇五

增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)、提高黨員自身素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期而終身的任務(wù)，大學(xué)生如何增強(qiáng)黨性修養(yǎng)呢?下面是小編為大家收集整理的大學(xué)生如何增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，歡迎大家閱讀。

在當(dāng)前改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中，國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)正在發(fā)生深刻的變化，對(duì)我們共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)提出了新的更高的要求。然而，我們有少數(shù)共產(chǎn)黨員存在著與形勢(shì)的發(fā)展變化不相適應(yīng)的問題。這些少數(shù)的問題，嚴(yán)重影響著黨的形象，損害黨和人民的事業(yè)。要解決好諸如此類的問題，就必須結(jié)合新的形勢(shì)變化和事業(yè)發(fā)展的要求，樹立良好的學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。

什么是黨性修養(yǎng)?黨性是階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的黨性是中國(guó)工人階級(jí)的階級(jí)性最高而集中的表現(xiàn)。具體表現(xiàn)為共產(chǎn)黨員具有馬克思主義的科學(xué)世界觀，能夠運(yùn)用辨證唯物主義、歷史唯物主義來認(rèn)識(shí)和改造世界。

共產(chǎn)黨員的黨性不是先天形成的，也不是一成不變的，而需要不斷地修煉和完善方能形成和保持。大學(xué)生黨員是我們黨組織中的一個(gè)比較特殊的群體，在學(xué)校的時(shí)間不長(zhǎng)，有的入黨不到一年時(shí)間就畢業(yè)離開了學(xué)校走向社會(huì)，有的還需要到地方去轉(zhuǎn)正。

但我們不可忽視的是，這是一支優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新生力量，也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要力量，他們的一言一行，一舉一動(dòng)都有著極其重要的作用。他們需要在日常生活中起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，廣大的學(xué)生就會(huì)學(xué)有榜樣，黨的光輝形象也會(huì)在大學(xué)生的頭腦中扎根，對(duì)黨也會(huì)充滿信心，反之，就會(huì)不一樣。所以我們必須要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)的教育。

根據(jù)上述內(nèi)容和當(dāng)前實(shí)際，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面來鍛煉和提高大學(xué)生黨性修養(yǎng)。

1、要堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)。努力加強(qiáng)黨性政治學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺加強(qiáng)世界觀的改造，確立共產(chǎn)主義信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。不謀私利、克已奉公。黨的指出，要樹立馬克思主義世界觀，就要認(rèn)真地攻讀原著，熟讀馬克思主義的經(jīng)典著作。

但是我們現(xiàn)在了解到在大學(xué)生黨員中對(duì)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得比較緊，但對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不感興趣，對(duì)政治理論課也不上黨性修養(yǎng)，對(duì)馬列主義了解甚少，怎么能進(jìn)行黨性修養(yǎng)呢?這個(gè)問題必須要引起我們做黨性工作者的重視，要認(rèn)真地，腳踏實(shí)地抓好大學(xué)生黨員的政治理論學(xué)習(xí)，抓好他們的黨性修養(yǎng)教育，真正地使他們認(rèn)識(shí)到“組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世”。

2、明辨是非，追求真理、勤于鉆研、寬以待人，處世以誠(chéng)、熱愛所學(xué)、勇于創(chuàng)新。要求入黨的青年學(xué)生要在思想上迅速成熟起來，關(guān)鍵是要有黨性意識(shí)，明辨是非。堅(jiān)持真理，修正繆誤。工作中堅(jiān)持原則，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。在處理人際關(guān)系上要有博大胸懷，尊重他人，寬以待人，嚴(yán)于律已。在社會(huì)生活中處世以誠(chéng)、待人以禮。應(yīng)該自覺地接受一切人善優(yōu)秀的文化成果，廣泛地涉獵于科學(xué)知識(shí)，包括法律、科學(xué)、文化、社會(huì)，歷史等方面的知識(shí)，學(xué)習(xí)社會(huì)注意建設(shè)所需要的一切，知識(shí)，開闊自己的視野，豐富自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，積極地拓寬知識(shí)領(lǐng)域，而且還有積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

3.嚴(yán)謹(jǐn)自律，在同學(xué)中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。大學(xué)生黨員年齡都比較小，尤其是現(xiàn)在生活水平的提高，社會(huì)的穩(wěn)定、和諧，他們經(jīng)受的困難和挫折也相對(duì)的少，對(duì)一些問題的認(rèn)識(shí)也有待于在今后的工作中去提高和辨別。還有些大學(xué)生黨員想的高，也就是俗話講的，眼高手底，思想上偏激。因此，大學(xué)生黨員要嚴(yán)格的要求自己，不能做空想家、空談家，說起來頭頭是道，做起來啥也不是。

大學(xué)生黨員真正的成為廣大學(xué)生中的榜樣和模范，就不僅在思想上認(rèn)識(shí)上成為先鋒，更要做到以校為家，在日常的學(xué)習(xí)、生活、工作中起好帶頭作用，帶頭遵守校規(guī)、校紀(jì);增強(qiáng)集體的觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的精神，熱心為集體和同學(xué)們服務(wù)，積極組織和帶頭參加各項(xiàng)學(xué)生集體活動(dòng)，當(dāng)好輔導(dǎo)員和班主任的助手，在學(xué)生中發(fā)揮橋梁紐帶作用，認(rèn)真地履行黨員的責(zé)任和義務(wù)，為廣大學(xué)生樹立榜樣，不能把自己混同于一個(gè)普通的大學(xué)生。要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌，主人為樂，艱苦樸素，不講排場(chǎng)，不鋪張浪費(fèi)，自尊、自強(qiáng)、自愛、自立、自覺地抵制不良思想的侵蝕，腳踏實(shí)地，德智體等全面發(fā)展，真正地成為一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。

學(xué)生黨員，尤其是高校學(xué)生黨員，應(yīng)為年齡和經(jīng)驗(yàn)都處于年輕階段。因此，個(gè)人修養(yǎng)、性格形成有很強(qiáng)的可塑性。對(duì)這樣一批年輕黨員加強(qiáng)理論教育加強(qiáng)黨性教育，培養(yǎng)強(qiáng)烈的自律意識(shí)和道德素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)固的抵制誘惑的能力是很必要的。

其次，應(yīng)該重視加強(qiáng)黨性教育的途徑和措施。學(xué)生黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是一個(gè)自覺改造主觀世界的過程,是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、參加社會(huì)實(shí)踐和自覺接受黨組織的培養(yǎng)指導(dǎo)，加強(qiáng)黨內(nèi)生活鍛煉，有機(jī)統(tǒng)一的過程。雖然不能在抗冰救災(zāi)中身體力行，也無法親自去四川營(yíng)救受難的四川同胞，但是我能做的還有很多，學(xué)習(xí)黨的xx大、為南方位四川受災(zāi)的同胞捐獻(xiàn)自己的愛心，為汶川受難的軍民祈禱?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面對(duì)其進(jìn)行黨性教育和培養(yǎng)：

1、努力學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員黨性的強(qiáng)弱，很大程度上表現(xiàn)為對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度。一個(gè)黨性較強(qiáng)的黨員，必然表現(xiàn)出勤學(xué)習(xí)、善思考和強(qiáng)烈的求知欲望。講學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)，真正解決從思想上入黨的必修課。不學(xué)習(xí)科學(xué)理論，就會(huì)是非不明、榮辱不分。理論上清醒才能保持政治上的清醒。列寧曾經(jīng)說過，有的人在森林里不會(huì)迷失方向，有的人在三顆樹下面就會(huì)走錯(cuò)路。這里的關(guān)鍵就在于沒有科學(xué)的理論素養(yǎng)。因此，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為堅(jiān)定理想信念、樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的必修課，通過學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干，完善自我，使黨性修養(yǎng)的水平不斷得到提高。

2、注重實(shí)踐。黨性修養(yǎng)，是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，更是一個(gè)實(shí)踐的過程。黨性修養(yǎng)最主要的途徑和方法是在工作實(shí)踐中進(jìn)行。江在強(qiáng)調(diào)講學(xué)習(xí)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也是檢驗(yàn)我們的思想言行是否與黨對(duì)黨員的基本要求相符合的標(biāo)準(zhǔn)。共產(chǎn)黨員只有積極投身到工作實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐，在實(shí)踐中磨練，在實(shí)踐中經(jīng)受鑒定和考驗(yàn)，在實(shí)踐中體現(xiàn)對(duì)黨的忠誠(chéng)，對(duì)人民的感情，對(duì)事業(yè)的追求。并做到立足崗位，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴養(yǎng)成，向古人講的那樣，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。在實(shí)踐活動(dòng)中，還需要做到堅(jiān)持不懈、持之以恒、永無止境。

3、接受監(jiān)督。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，需要在黨組織和群眾的監(jiān)督下進(jìn)行。黨內(nèi)不允許存在不受監(jiān)督的特殊黨員，不允許把自己置于組織之外，凌駕于組織之上，脫離組織和群眾的監(jiān)督，必然走向黨和人民的反面，失去信任和支持。只有自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，才能不斷改正缺點(diǎn)，修正錯(cuò)誤。共產(chǎn)黨員應(yīng)當(dāng)自覺地參加組織生活，虛心聽取黨內(nèi)外群眾的意見，經(jīng)常向組織匯報(bào)思想、工作、學(xué)習(xí)情況，思想作風(fēng)情況，遵章守紀(jì)情況等，在組織和群眾監(jiān)督下增強(qiáng)黨性。當(dāng)前除日常監(jiān)督外，兩年一次的民主評(píng)議黨員就是較好的形式。

4、自覺改造。黨性修養(yǎng)需要高度的自覺性，靠自己的主觀努力。同樣是黨員，同樣的環(huán)境條件，黨員素質(zhì)卻不盡相同。根本在于黨性修養(yǎng)的自覺性與自我要求不同。因此，黨性修養(yǎng)，要在改造世界觀上下功夫。一要經(jīng)常做到“四自”即自重、自省、自警、自勵(lì)。

每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要樹立好自身的形象就必須自重。要保持黨性的純正就必須經(jīng)常自省。要防止黨性滑坡就必須自警。要追求黨性升華就必須自勵(lì)。二要自律、自約，時(shí)時(shí)處處都不忘黨員的特殊身份，不忘個(gè)人形象與黨的聲譽(yù)的關(guān)系，不忘共產(chǎn)黨員與普通群眾的不同，永遠(yuǎn)做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。總之，要做一名真正合格的共產(chǎn)黨員，必須把黨性修養(yǎng)作為永不懈怠的大事。

在黨性修養(yǎng)方面，一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的水平就提升越快。大學(xué)生黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，要正確的調(diào)整好自己的心態(tài)，不要急于求成，也不要無所追求，組織的考察是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，我們每個(gè)同學(xué)要能經(jīng)受得起考驗(yàn)，每個(gè)同學(xué)要保持平靜的心態(tài)，甘于平淡的生活，樂于平凡的工作，你要以實(shí)際行動(dòng)來向組織證明，你完全符合一個(gè)黨員的條件。

高等學(xué)校是我們青年一代學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，各高校黨組織積極培養(yǎng)教育，從中發(fā)展了大批的優(yōu)秀學(xué)生黨員，為中國(guó)共產(chǎn)黨注入新鮮的活力。我非常高興自己也能成為其中的一員。

隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形式的不斷發(fā)展與變化，如何提高學(xué)生黨員自身的黨性修養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展并為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，是擺在我們這些新生黨員面前的一個(gè)重要問題。

黨性，是一個(gè)政黨的本質(zhì)屬性，是一個(gè)政黨固有的階級(jí)性的集中表現(xiàn)。一個(gè)黨員有無黨性或黨性之強(qiáng)弱，不只是個(gè)人的表現(xiàn)及作用問題，而是在很大程度上關(guān)系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問題。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

志為首的黨中央做出的《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》;十一屆三中全會(huì)以后以鄧小平同志為核心的黨中央制定的《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》;十三屆四中全會(huì)以來明確提的：“我們的同志，必須經(jīng)常增強(qiáng)黨性鍛煉。”;在新世紀(jì)的時(shí)期，又指出：“要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。”

劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一文中曾說過：“為了保持我們無產(chǎn)階級(jí)的光輝戰(zhàn)士的純潔，提高我們的革命品質(zhì)和工作能力，每個(gè)共產(chǎn)黨員都必須從各方面加強(qiáng)自己的鍛煉和修養(yǎng)。”重視黨性修養(yǎng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是我們保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要條件。

作為大學(xué)生共產(chǎn)黨員，我們有著自己鮮明的特點(diǎn)。首先我們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀還沒有完全形成，本身具有很強(qiáng)的塑造性。另外，我們接觸了大量的先進(jìn)知識(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，覺悟高，更容易接受新鮮事物，勇于探索和創(chuàng)新。因此，加強(qiáng)我們大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)是很重要的。加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，有利于增強(qiáng)我們的黨性覺悟，加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解，有利于提高我們自身的綜合素質(zhì)，有利于我們更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。

我認(rèn)為作為學(xué)生黨員，結(jié)合我們自身的特點(diǎn)，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，可以從以下幾個(gè)方面做起：第一，加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論知識(shí)。列寧曾諄諄教導(dǎo)青年一代說：“要理智地、自覺地、有效地投身于革命，就必須學(xué)習(xí)?！薄叭绻詾椴槐貙W(xué)會(huì)產(chǎn)生共產(chǎn)主義學(xué)說的全部知識(shí)，只要領(lǐng)會(huì)共產(chǎn)主義的。

口號(hào)。

只要領(lǐng)會(huì)共產(chǎn)主義科學(xué)的結(jié)論就已經(jīng)夠了這也是錯(cuò)誤的。

馬克思主義就是共產(chǎn)主義從全部人類知識(shí)中產(chǎn)生出來的典范。只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者”。劉少奇同志說過我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要做馬克思和列寧的好學(xué)生。這就要求我們不斷的用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來武裝自己的頭腦，不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷的學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)及各種科學(xué)文化知識(shí)。因此，我們要借助并充分利用我們學(xué)校的各種資源，圖書館也好，網(wǎng)絡(luò)也好，來自覺學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論知識(shí)，為將來打好基礎(chǔ)。只有有了足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，并將理論聯(lián)系實(shí)際，我們才能真正的提高我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，才能保證我們學(xué)生黨員在學(xué)生生活中乃至社會(huì)的活動(dòng)上充分發(fā)揮先鋒作用。

第二，加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)，樹立正確的的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。以德修身是共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)。一名合格的共產(chǎn)黨員，必須自覺按照共產(chǎn)主義道德原則去規(guī)范和約束自己的道德意識(shí)及行為，樹立辯證歷史唯物主義的世界觀，全心全意為人民服務(wù)的人生觀和集體主義的價(jià)值觀。在這個(gè)我們社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)代里，有不少的共產(chǎn)黨員禁不住糖衣炮彈的襲擊，禁不住的物質(zhì)、權(quán)利等的誘惑，沒能堅(jiān)持住自己原本正確的觀念，而做出有?；镜赖缕焚|(zhì)、不利于與人民和黨的錯(cuò)誤的行為。這些很大程度上就是因?yàn)檫@些黨員的道德意識(shí)和水平還不夠。

作為新時(shí)期的學(xué)生黨員，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)理論知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的過程中，自覺樹立正確的世界觀，努力使自己的思想和行為與我們社會(huì)的發(fā)展相適應(yīng)，在為人民服務(wù)的過程中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，從而最終成為一名真正的共產(chǎn)黨員，一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人和一個(gè)有益于人民的人。

第三，加強(qiáng)自身的紀(jì)律觀念和組織紀(jì)律性。中國(guó)共產(chǎn)黨的一個(gè)偉大而龐大的組織，黨的紀(jì)律是全黨意識(shí)的體現(xiàn)，是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。有這樣一句歌詞“紀(jì)律是鐵，紀(jì)律是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)”。鋼鐵紀(jì)律是保證我們黨健康平穩(wěn)快速發(fā)展的前提條件。無規(guī)矩不成方圓，一個(gè)組織如果沒有紀(jì)律必將走向滅亡，一個(gè)人沒有紀(jì)律觀念不能自律的話也終究不可能成功成才。

作為大學(xué)生黨員，我們離我們的夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，要想成功成才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我們必須做到自律，必須嚴(yán)格遵守黨的章程、紀(jì)律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，在政治理論、思想道德、紀(jì)律作風(fēng)等各方面用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)決與那些違反規(guī)定紀(jì)律的不良行為和現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。一方面，我們要敢于指出并指正有違紀(jì)律的任何事情，不能因?yàn)榕碌米锶硕桓抑赋?。另一方面，要積極與有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀的老共產(chǎn)黨員交流，在交流中得到他們的引導(dǎo)，敢于承認(rèn)自身的不足并虛心請(qǐng)教及時(shí)改正。

第四，積極參加黨內(nèi)生活，在生活中提高自己。積極、主動(dòng)地參加黨內(nèi)生活，自覺置身于黨組織的嚴(yán)格管理和其他黨員的監(jiān)督之下，既是《黨章》規(guī)定的每個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，是做合格黨員的起碼要求，也是促使黨員自覺進(jìn)行黨性鍛煉和修養(yǎng)的組織保證。學(xué)生黨員只要積極、認(rèn)真地參加黨內(nèi)生活，就可以得到組織和黨員同志的經(jīng)常教育和幫助，不斷地完善自我，求得進(jìn)步。不僅如此，積極認(rèn)真地參加黨內(nèi)生活，還可以通過參與管理黨內(nèi)事務(wù)，強(qiáng)化黨員的權(quán)利、義務(wù)意識(shí)和組織紀(jì)律觀念，不僅自己的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)可以得到加強(qiáng)，而且還可以使自己的思想政策水平、組織管理能力、思維表達(dá)能力得到全面的鍛煉和提高。

第五，善于進(jìn)行自我剖析。自我剖析應(yīng)當(dāng)包括兩個(gè)方免得內(nèi)容，一是發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，二是批評(píng)與自我批評(píng)。進(jìn)行黨性鍛煉提高黨性修養(yǎng)既是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期實(shí)踐的過程，又是一個(gè)不斷自我解剖，“洗心革面”的改造過程。黨性鍛煉和修養(yǎng)的一個(gè)根本特點(diǎn)，是靠調(diào)動(dòng)黨員內(nèi)在的積極性、主動(dòng)性，運(yùn)用正確的思想、理論、觀點(diǎn)，克服各種非無產(chǎn)階級(jí)思想。

我們要善于通過自我解剖，不斷總結(jié)，肯定優(yōu)點(diǎn)，找出存在的缺點(diǎn)和不足。對(duì)于優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，這是對(duì)我們的肯定，我們應(yīng)該充滿信心。而對(duì)于不足，我們應(yīng)該拿起批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)武器來檢查我們的缺點(diǎn)?？傊?，正確的自我剖析以及批評(píng)與自我批評(píng)，有助于我們學(xué)生黨員的自身進(jìn)步和黨內(nèi)民主的發(fā)展。

總之，增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)、提高黨員自身素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期而終身的任務(wù)。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在、發(fā)展與進(jìn)步共存的新時(shí)期，自覺加強(qiáng)和提高自身的黨性修養(yǎng)，是黨、社會(huì)和國(guó)家交給每一個(gè)大學(xué)生黨員的任務(wù)，我們有責(zé)任和義務(wù)自覺地嚴(yán)格要求自己從點(diǎn)滴做起，努力使自己成為有益于人民、有益于黨的優(yōu)秀黨員!

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學(xué)生增強(qiáng)三氣篇六

1、暗示法———積極。

許多人常常感嘆“我記性不好”，韶華漸逝是一方面，另一方面也是對(duì)自己的記憶力缺乏足夠的信心。面對(duì)一連串的外語單詞或一大堆材料，有些人想：這么多，我能記住嗎?其實(shí)，這就給自己的記憶設(shè)了障礙。應(yīng)該給自己打氣：“我一定能記住?！边@是積極的心理暗示。想想你小時(shí)候就能熟背唐詩的情形;想想你以往考試前精心復(fù)習(xí)，取得了前幾名。

2、強(qiáng)記法———限時(shí)。

在規(guī)定的時(shí)間里記憶數(shù)字、人名、單詞等，可以鍛煉強(qiáng)記的能力。比如，在地鐵候車時(shí)，你規(guī)定自己在車來之前記住廣告牌上的幾個(gè)電話和地址，而且，盡量用你的右腦來記憶。第二天，看看你是否全記住了。別以為這樣很無聊，這可是充分調(diào)動(dòng)你的左右腦，防止大腦老化，提高記憶力，而且一分錢不用花。這種方法隨時(shí)隨地都可以做。當(dāng)然，你也可以隨身帶幾張客戶名片，用上下班時(shí)間來記上面的地址和電話。

3、回憶法———精細(xì)。

4、奇思怪想強(qiáng)記憶。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)與看書時(shí)往往對(duì)一些數(shù)字、年代不易記住。如果你善于聯(lián)想記憶，便好記了。如樁子表和房間法或叫羅馬房法和圖像字法，是聯(lián)想法的具體化。你可以將樁子或房間用來當(dāng)成圖像的存放處樁子，原理就是讓要記憶的東西來跟已知的東西做連接。原來的東西就叫“樁子”，把新的要記憶的事物與樁子連接，此法用于大量數(shù)據(jù)和外語的記憶。

保加利亞的拉扎諾夫博士，以醫(yī)學(xué)和心理學(xué)為依據(jù)，對(duì)一些樂曲進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)巴赫、亨德爾等人的作品中的慢板樂章，能夠消除大腦的緊張，使人進(jìn)入冥想狀態(tài)。他讓學(xué)生們聽著節(jié)奏緩慢的音樂，并且放松全身的肌肉，合著音樂的節(jié)拍讀出需要記憶的材料。學(xué)習(xí)結(jié)束之后，再播放2分鐘歡快的音樂，讓大腦從記憶活動(dòng)中恢復(fù)過來。很多試驗(yàn)過這種方法的學(xué)生都覺得記憶效果很好。

1、有記憶的自信具有一定能記住的信心，就會(huì)使腦子越來越好用。相反，生怕記不住的心理往往會(huì)成為記憶的大敵。

2、有記憶的意圖應(yīng)該分清那些知識(shí)是必須記住的，有了記憶的意圖，目標(biāo)明確，就會(huì)集中注意力將其深深地記住。

3、有高度集中的注意力記憶必須集中注意力，專心致志，不可心馳旁騖。

4、要有深刻地理解弄清需要記憶材料的意義、道理和來歷，就會(huì)抓住要點(diǎn)和關(guān)鍵，就會(huì)加深記憶，久久不忘。

5、要?jiǎng)?chuàng)造記憶趣味興趣會(huì)使人的注意力高度集中，愉快的信息能不斷地傳輸給大腦的神經(jīng)元，留下深刻的印象，甚至終生難忘。

6、要心情舒暢心情舒暢時(shí)，我們的記憶器官就安靜下來，容易記住外來的信息。相反，在心情苦惱時(shí)，哪怕最美的景色和最動(dòng)聽的樂曲，也視如未見，聽若未問。

7、要妙用聯(lián)想用想象的方法，把不同的事物聯(lián)系在一起，就會(huì)相互加深記憶。

8、要借用視覺形象要注意用表格、圖解等形式來幫助記憶。

9、要經(jīng)常復(fù)習(xí)經(jīng)常復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，就會(huì)加深記憶。

10、要在實(shí)踐中加深理解實(shí)踐的過程是運(yùn)用已學(xué)知識(shí)的過程，也是加深記憶的過程。

1、理解分析(understandinganalysis)。

對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、綜合、比較、歸納總結(jié)，認(rèn)真分析數(shù)據(jù)、材料等信息，找出內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律，理解了這些材料的構(gòu)成，然后記憶這些帶有規(guī)律性的知識(shí)。在理解的基礎(chǔ)上，通過幾個(gè)關(guān)鍵的字或詞組成一句精煉的話，然后再嘗試著去記憶，這樣會(huì)更加容易更加輕松的。

2、分割記憶(chopupformemory)。

把要記憶的信息分解為很多小塊，然后分段記憶，這會(huì)比一口氣記憶一大段信息簡(jiǎn)單一點(diǎn)。人的短時(shí)記憶是以組塊為單位的，人能夠在短時(shí)記憶中保留的信息組塊數(shù)量為7+2，一個(gè)單詞、一個(gè)詞組、一個(gè)句子甚至幾個(gè)句子，都可以看作一個(gè)組塊。組塊內(nèi)部的信息是互相聯(lián)結(jié)的，而不是各自孤立的。例如“提高記憶效率”可看作一個(gè)組塊，如果把它打亂成“效率、提高，記憶”，就成為三個(gè)組塊，再進(jìn)一步打亂成“率、高、憶，記、提、效”，就變成六個(gè)組塊了。

3、多做記錄(writemorethingsdown)。

在分析數(shù)據(jù)材料之前，可以準(zhǔn)備一張紙和一支筆，一邊分析數(shù)據(jù)材料，手里也一邊寫著點(diǎn)，這樣腦子和手同時(shí)動(dòng)起來，記憶的效果會(huì)更加理想的。不要過于相信你的記憶力，在身邊帶張紙不是壞事。當(dāng)你在上課或者工作的時(shí)候，你可以把你學(xué)到的和想到的作為筆記記錄下來，然后把這些記下來的東西理解透徹，這對(duì)你意義重大。

4、定期回顧(reviewregularly)。

每次在記憶一些事情和內(nèi)容之后，要學(xué)會(huì)總結(jié)一下當(dāng)天記憶的內(nèi)容，不要小看這個(gè)環(huán)節(jié)，其實(shí)它有著非常重要的作用。人的大腦每天都需要顧忌很多事情，也許上午才分析過的數(shù)據(jù)材料，下午就會(huì)忘記了、模糊了，如果不及時(shí)抓起來，可能就徹底的忘記了。所以最好的方法就是一天下來，到了晚上的時(shí)候，找個(gè)時(shí)間，想一想你一天之中看到，聽到多少信息，回憶一下今天所有記憶的內(nèi)容，然后總結(jié)到一個(gè)本子上，把思路捋順清晰，鞏固白天的記憶內(nèi)容，花10-15分鐘對(duì)你做的筆記，或者其他任何信息做一下回顧總結(jié)，這樣對(duì)記憶內(nèi)容會(huì)更加深刻的。

5、做更多的記錄(writeevenmorethingsdown)。

記憶是一個(gè)需要不斷進(jìn)行復(fù)習(xí)的過程，利用必要的重復(fù)來加深記憶事物的印象，也是跟遺忘作斗爭(zhēng)的有效方法，所以在記住某些知識(shí)時(shí)常常用默默重復(fù)、敘述再現(xiàn)方法來加深印象。不要試圖一次全部記住，閑暇的時(shí)間多整理一下自己的思路，整理一下自己的筆記，回顧一下，達(dá)到了鞏固的效果。不管你是忙碌的工作還是閑得無聊，通過記錄你的想法，你可以更清醒地明確自己要干的事情，這會(huì)幫助你充分利用自己的時(shí)間完成規(guī)劃好的工作。

6、不要同時(shí)做多件事情(don'tmultitask)。

如果你的電腦和手機(jī)離得很近，那么你可能有時(shí)會(huì)同時(shí)操作電腦并且接聽電話。在工作中還可能同時(shí)聯(lián)系客戶或更新你的微博等等，不要這樣做!同時(shí)只做一件事情，把精力集中在這件事情上，然后迅速完成它。這樣做不會(huì)打斷你的任務(wù)列表，你可以很清楚自己哪些事情沒做，而且會(huì)降低出錯(cuò)的概率。

7、聯(lián)想記憶(mind-meldformemory)。

要想快速記憶一件新的事情，一個(gè)好的辦法是將這個(gè)新的事情，和你已知的舊的事情聯(lián)系起來。把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進(jìn)行比較，記住他們之間的區(qū)別聯(lián)系，再回憶時(shí)，只要想到一個(gè)，便可聯(lián)想到其他。也可以自己憑空想象它們之間的聯(lián)系，這樣你可以很快通過想象記憶回到你要記得事情上來。

8、善于表達(dá)(begoodatexpressing)。

我想很多人都有這樣的時(shí)候，有時(shí)候心里感覺自己記憶的內(nèi)容都記住了，但是等到真正有人問的時(shí)候，話到嘴邊說不出來，甚至是一緊張就全部都忘記了。這說明兩點(diǎn)，第一沒有記憶的更加深刻，第二表達(dá)能力不好。表達(dá)能力很重要，建議平時(shí)的時(shí)候每天多嘮叨嘮叨記憶的內(nèi)容，大聲的讀出來或者是背出來，這樣不僅讓信息流過大腦，同時(shí)也能夠很好的鍛煉自己的表達(dá)能力。大腦和嘴巴一起動(dòng)起來，記憶效果更加理想。

四、怎樣有效提高記憶力。

2、獲得高效的閱讀能力及理解能力在閱讀、聽講課報(bào)告時(shí)真正的理解記憶，這個(gè)才是我們工作學(xué)習(xí)中需要的，而不是記撲克牌。

3、獲得極高的專注能力在接受知識(shí)的過程中，無論是新手期的在紙上畫思維導(dǎo)圖還是熟練后在腦中自動(dòng)生成思維導(dǎo)圖都需要調(diào)動(dòng)你大腦中的各個(gè)線程，這樣的你很自然的會(huì)忽略環(huán)境中的各項(xiàng)影響因素進(jìn)入一個(gè)高專注的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，更是對(duì)記憶的一種提升。

學(xué)生增強(qiáng)三氣篇七

敬愛的各位老師，親愛的各位同學(xué)：

大家早上好!

我是來自高二班的一名普通中學(xué)生xx。今天，我演講的題目是“讓努力的旗幟高高飄揚(yáng)”。

在已經(jīng)結(jié)束的期中考試中，我以671分的成績(jī)?nèi)〉昧烁叨昙?jí)理科第一名。取得好的成績(jī)固然可喜，但我覺得，最重要的是好好地進(jìn)行總結(jié)，更何況我們又迎來了新的學(xué)習(xí)任務(wù)，因此及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，借鑒他人學(xué)習(xí)方法，以期在下一階段中有所進(jìn)步尤為重要。

高二是走向高考的關(guān)鍵一年。高二學(xué)年的學(xué)習(xí)效果，將直接影響到兩年后的高考。期中考試后，對(duì)于如何逐步提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，相信大家都是思索了很多。在這里，我僅介紹一下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲，以供大家參考。

首先，也是最重要的一點(diǎn)，那就是一定要刻苦努力。天道酬勤的不容置疑性已被諸多鮮活的事例所證明，智力因素對(duì)學(xué)習(xí)效果的影響與是否勤奮比起來是微乎其微的。一切現(xiàn)在的成績(jī)都只是暫時(shí)的，都是可以變動(dòng)的，而且只有努力了，才會(huì)使其向好的方向發(fā)展。

其次，要掌握良好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱苦的工作，但巧妙的學(xué)習(xí)方法可以適當(dāng)減輕這種困難。上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記是基礎(chǔ);課后認(rèn)真完成同步練習(xí)，弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵，課余時(shí)間抽出一點(diǎn)來進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)則會(huì)讓你有意外的收獲。這三步雖然大家耳熟能詳，但真正能駕馭它們的人又有多少呢?很多人總想尋求所謂捷徑，其實(shí)任何好的學(xué)習(xí)方法都離不開這三步。其它例如各科置備改錯(cuò)本、經(jīng)典題型進(jìn)行摘抄都是從中衍出來的。并且需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)方法只有真正將其實(shí)施到位才能使你受益匪淺。

第三，調(diào)整好心態(tài)。考試心態(tài)的.好壞，將直接影響非智力性因素失誤的數(shù)量。這類失誤是可以減少的，關(guān)鍵在于你調(diào)整心態(tài)的能力。考試時(shí)應(yīng)全身心投入，不要胡思亂想，也不要過度焦急或緊張，更不要經(jīng)常看表，那只會(huì)越看越煩。不僅在考試中，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也要調(diào)整好心態(tài)。要相信努力都是會(huì)有回報(bào)的，只不過有時(shí)與自己所希望的有所差距而已，只有這樣去思考，才能始終保持旺盛的精力和強(qiáng)大的動(dòng)力，而不致于消沉。另外，制訂目標(biāo)一定要符合實(shí)際，切不可好高騖遠(yuǎn)，否則一且目標(biāo)未實(shí)施，悲觀的情緒會(huì)打擊自己的上進(jìn)心。所以說，我們都必需調(diào)整好自己的心態(tài)，用句時(shí)興的話來說，就是增加你的eq。

第四，勝不驕，敗不餒。這是成功者的秘訣，也是我們應(yīng)該具備的一種理念。平時(shí)的考試只是檢驗(yàn)我們知識(shí)掌握的情況，我們既要重視它，又不能沉浸于一時(shí)的得失之中。不管某次成與敗，都一切歸零。新的學(xué)習(xí)歷程一開始，我們就又在同一起跑線上了。

另外，提醒各位同學(xué)一個(gè)不可忽略的問題?！f不能偏科!在高考中，偏科只會(huì)給你帶來無盡的煩惱。所以我們現(xiàn)在如果有哪一科稍有點(diǎn)薄弱，一定要亡羊補(bǔ)牢，切不能遺之后患，否則悔之晚矣。保持各科平衡發(fā)展也是未來成才發(fā)展的必須。

秋天，是收獲的季節(jié)，一份耕耘，一分甜。為了沖刺后年的高考，為了把握自己的命運(yùn)，為了無愧于十年寒窗，為了將來有所作為，我們更應(yīng)該從今天做起，從現(xiàn)在做起，過去的讓它過去，但未來還需緊緊把握。

在此，謹(jǐn)祝各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷進(jìn)步，謝謝大家!

學(xué)生增強(qiáng)三氣篇八

大學(xué)生黨員要堅(jiān)持學(xué)、用、改相結(jié)合，努力增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)素質(zhì)。以下是本站小編精心搜集的大學(xué)生增強(qiáng)黨性。

心得體會(huì)。

希望對(duì)你有幫助!

本學(xué)生黨支部在院黨委和系黨總支的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹新時(shí)期我校學(xué)生黨支部建設(shè)的思想，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，高度契合xx屆三中全會(huì)精神，積極探索新時(shí)期學(xué)生黨建工作，帶領(lǐng)全體黨員，齊心協(xié)力，將學(xué)生黨支部的黨建更好的建設(shè)起來。通過學(xué)生黨支部全體學(xué)生黨員的辛勤努力，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將我支部學(xué)生的各項(xiàng)工作做以下匯報(bào)：

一、宣傳和貫徹黨的路線、方針和政策，堅(jiān)持用“鄧小平理論”和“三個(gè)代表”思想武裝學(xué)生黨員，高度跟隨xx屆三中全會(huì)精神，不斷提高學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì)。重點(diǎn)抓好了學(xué)生黨員以“凝心聚力、共促改革”為主題的對(duì)xx屆三中全會(huì)精神的重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)。

為了學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神，成立了教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了精心組織，要求認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。主要包括以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

1)提高認(rèn)識(shí)、把思想統(tǒng)一到全會(huì)的決策部署上來;。

2)貫徹落實(shí)，提高黨員的自身素質(zhì)和認(rèn)識(shí);。

3)聯(lián)系實(shí)際，將全會(huì)精神與工作、學(xué)習(xí)、生活相結(jié)合，深入貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神。

通過xx屆三中全會(huì)精神教育活動(dòng)，我支部學(xué)生黨員的素質(zhì)有明顯提高，廣大學(xué)生黨員進(jìn)一步增強(qiáng)了組織紀(jì)律觀念，增強(qiáng)了學(xué)生黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，各項(xiàng)工作得到了有效促進(jìn)。

二、作好預(yù)備黨員的教育培養(yǎng)工作和團(tuán)員的入黨啟蒙教育。

我支部為新生支部，現(xiàn)有黨員12人，預(yù)備黨員1人，我支部對(duì)新生開展了入黨啟蒙教育，已有兩位新生遞交。

入黨申請(qǐng)書。

本支部用黨員的政治熱情、先進(jìn)模范作用和黨性觀念引導(dǎo)鞭策有入黨志愿的同學(xué)并安排其參與黨內(nèi)學(xué)習(xí)使其對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和黨支部有正確的認(rèn)識(shí)，能掌握黨的基本知識(shí)，端正入黨動(dòng)機(jī)強(qiáng)化培養(yǎng)教育，不斷提高入黨申請(qǐng)人、學(xué)生黨員思想政治覺悟。

三、開展“愛國(guó)主義教育——向錢學(xué)森致敬”專題活動(dòng)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)我中心黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生黨員更好的發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，在校黨總支的帶領(lǐng)下，我學(xué)生黨支部組織了以“愛國(guó)主義教育——向錢學(xué)森致敬”為主題的活動(dòng)。

錢學(xué)森老師，著名科學(xué)家，空氣動(dòng)力學(xué)家，中國(guó)載人航天奠基人，中國(guó)科學(xué)院及中國(guó)工程院院士，中國(guó)兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者，被譽(yù)為“中國(guó)航天之父”、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”、“中國(guó)自動(dòng)化控制之父”和“火箭之王”，由于錢學(xué)森老師回國(guó)效力，中國(guó)導(dǎo)彈、原子彈的發(fā)射向前推進(jìn)了至少20xx年。

我支部開展向錢學(xué)森老師學(xué)習(xí)這樣的活動(dòng)很有紀(jì)念意義，青年一代是我們祖國(guó)的未來，大學(xué)生是國(guó)家的棟梁，學(xué)生黨員更是大學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，如果我們這些學(xué)生黨員能夠一如既往的體現(xiàn)學(xué)生黨員的模范先鋒作用，真正在各方面起到模范帶頭作用，牢記。

入黨誓詞。

這樣才能成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員。

四、存在問題與工作的欠缺。

通過黨的xx屆三中全會(huì)的學(xué)習(xí)和對(duì)愛國(guó)主義的深入貫徹，在不斷的學(xué)習(xí)與工作中，我支部根據(jù)實(shí)際的情況，總結(jié)出我支部在工作上存在的不足，針對(duì)前期工作中的一些問題，作好整改工作。目前存在的主要問題主要表現(xiàn)在：1)在新形勢(shì)下，對(duì)學(xué)生黨員的個(gè)體教育和考核辦法不多，還需不斷完善。2)個(gè)別學(xué)生黨員工作熱情不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，沒能起到突出的帶頭作用。3)不注意形象，不能模范帶頭，不能以身作則，在同學(xué)中沒有建立好威信。

五、完善與解決措施。

依照黨的xx屆三中全會(huì)的內(nèi)容精神，我系學(xué)生黨支部針對(duì)現(xiàn)階段存在的問題提出的解決方法：

1)要堅(jiān)持學(xué)、用、改相結(jié)合，努力提高黨員素質(zhì)，繼續(xù)開展教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，從而提高黨員同志的黨性修養(yǎng)。

2)要堅(jiān)持相信和依靠群眾，認(rèn)真落實(shí)服務(wù)群眾的要求，與群眾保持一種良好的溝通，在群眾中樹立良好的模范作用，真正的做到一個(gè)黨員一面旗幟的先鋒模范帶頭作用。

3)與時(shí)俱進(jìn)，跟上社會(huì)的步伐，除了學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識(shí)外，還要聯(lián)系實(shí)際結(jié)合業(yè)務(wù)和專業(yè)搞好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)自身的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識(shí)，從而能夠不斷提高自身的素質(zhì)和文化水平。

作為一名預(yù)備黨員，在本次黨課之前，我對(duì)“黨性修養(yǎng)”這個(gè)概念并不十分明了，只是模模糊糊地覺得或許是黨員的品格修養(yǎng)之類的吧。經(jīng)過這次黨課的學(xué)習(xí)，我明白了“黨性修養(yǎng)”的真正含義，深刻地體會(huì)到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)對(duì)一名員的重要性，亦懂得了應(yīng)從哪些方面來加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、錘煉思想作風(fēng)。

李老師用幽默生動(dòng)又不失嚴(yán)肅睿智的語言為我們講解了黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必要性以及如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)等方面的問題，使我對(duì)黨性修養(yǎng)的問題有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

通過學(xué)習(xí)，我了解到黨性是黨的世界觀、政治理想和人生理念的集中體現(xiàn)，黨性修養(yǎng)，則是指員在革命和建設(shè)的實(shí)踐中，從政治思想、道德品質(zhì)、作風(fēng)紀(jì)律和知識(shí)技能等方面，按照黨性原則不斷進(jìn)行自我教育、自我磨練和自我完善，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善的過程。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，始終保持*人的蓬勃朝氣與浩然正氣，是政黨所固有的本質(zhì)屬性，是政黨階級(jí)性的集中表現(xiàn)，是員錘煉先進(jìn)性、永葆先進(jìn)性的內(nèi)在要求。員不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，既是改造客觀世界、完成黨的歷史使命的需要，也是改造主觀世界、提升自身素質(zhì)和能力的需要。作為一名大學(xué)生黨員，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，提高實(shí)踐能力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，樹立正確的世界觀和人生觀，應(yīng)著重從以下幾方面做起：

一、加強(qiáng)理論修養(yǎng)：主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思義理論，掌握科學(xué)社會(huì)主義理論，真正理解和把握人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，并在新時(shí)期與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)理論武裝頭腦，為成為一名合格進(jìn)而成為一名優(yōu)秀的員奠定基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)政治修養(yǎng)：最核心的是樹立牢固的理想信念，在新的歷史條件下，這仍是黨的事業(yè)發(fā)展的重要?jiǎng)恿σ约皢T的精神支柱和力量源泉。堅(jiān)定信念并自覺地把這種信念轉(zhuǎn)化為推動(dòng)自己工作領(lǐng)域發(fā)展的思路與舉措，提高理論同實(shí)踐相結(jié)合的能力。

三、加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)：核心便是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)這也是*人的人生價(jià)值觀和道德境界。作為一名大學(xué)生黨員，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，要做到大公無私、公而忘私，甘為集體利益而犧牲個(gè)人利益，切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)。

四、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)：黨員要具有過硬的實(shí)踐本領(lǐng)，要求員不僅具有高度的革命熱情，還要有高水平的業(yè)務(wù)能力。作為一名大學(xué)生黨員，對(duì)我來說，不僅要加強(qiáng)語言學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，還應(yīng)廣泛涉獵政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)等方面的知識(shí)，全面了解當(dāng)今社會(huì)及國(guó)際局勢(shì)，提高全方位、多角度思考問題的能力，全面提升自身的綜合素質(zhì)，提高在實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力和水平。

五、加強(qiáng)組織紀(jì)律修養(yǎng)：黨的紀(jì)律是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，很大程度上依賴于黨員的自覺。加強(qiáng)黨員的組織紀(jì)律修養(yǎng)，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，增強(qiáng)黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，保障黨的路線方針政策貫徹執(zhí)行的需要。作為一名大學(xué)生黨員，要努力做到自覺、自律、自重、自省以及自勵(lì)，嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，堅(jiān)決抵制腐朽思想的侵蝕，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

六、加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)：黨的作風(fēng)反映著一黨的形象，與人心向背、黨和國(guó)家的生死存亡休戚相關(guān)。加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)，主要是端正黨員的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，樹立與黨的性質(zhì)和宗旨相適應(yīng)的良好風(fēng)尚。作為一名大學(xué)生黨員，我要自覺繼承和發(fā)揚(yáng)我黨長(zhǎng)期形成的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)等，在學(xué)習(xí)與生活中時(shí)刻保持良好作風(fēng)，堅(jiān)持以身作則，反對(duì)以權(quán)謀私，密切聯(lián)系工作實(shí)際，關(guān)心同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)情況，做好溝通交流工作。

人只有擁有高尚的信仰，浮躁的心靈才能得到沉淀，繁忙的工作才會(huì)有明確的目標(biāo)，人生的奮斗才會(huì)有真正的意義。在思想多元化的今天，利益至上成為一些人的生存哲學(xué)，物質(zhì)欲望正在侵蝕著信仰的根基。一些黨組織和黨員干部在市場(chǎng)沖擊和利益誘惑下心為物役、貪污腐化、價(jià)值虛無、精神空虛，戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用弱化，在承擔(dān)實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的使命上出現(xiàn)能力危機(jī)。正因如此，我們必須要加強(qiáng)理想信念教育，并作為黨的建設(shè)中最重要的內(nèi)容。全體共產(chǎn)黨人必須牢固堅(jiān)守信仰，那就是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的不懈堅(jiān)持，對(duì)黨和人民偉大事業(yè)的無限忠誠(chéng)。無論歷史如何變遷，對(duì)信仰的忠誠(chéng)和實(shí)踐，保持先進(jìn)、純潔和優(yōu)秀，必須是共產(chǎn)黨人如磐的根、不變的魂。只有堅(jiān)守信仰，共產(chǎn)黨人才能不斷前行，戰(zhàn)無不勝。作為農(nóng)發(fā)行的一名基層行共產(chǎn)黨員，更要堅(jiān)守信念，堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)建強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，為服務(wù)“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展，支持地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)黨章的目的是什么呢?我認(rèn)為要增強(qiáng)先進(jìn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和章法意識(shí)，這是我們的學(xué)習(xí)黨章的基本出發(fā)點(diǎn)。增強(qiáng)先進(jìn)意思是指通過學(xué)習(xí)黨章，可以充分認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的歷史必然性，充分認(rèn)識(shí)到共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)中的地位和作用，充分認(rèn)識(shí)在共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，切實(shí)堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義的理想追求，從而自覺用共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺為黨和人民的事業(yè)而奮斗。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，就是要每個(gè)共產(chǎn)黨員都要通過學(xué)習(xí)看到共產(chǎn)黨員這一政治身份的特點(diǎn)，看到自己與一般群眾的不同，看到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，從而進(jìn)一步增強(qiáng)做好每件事情的責(zé)任感和使命感，自覺走在各項(xiàng)工作前面，真正發(fā)揮先鋒模范作用。增強(qiáng)章法意識(shí)就是通過學(xué)習(xí)黨章，進(jìn)一步強(qiáng)化按照黨章辦事的良好習(xí)慣，切實(shí)把黨章作為加強(qiáng)黨的建設(shè)得基本準(zhǔn)則，以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格約束自己的言行。

《大學(xué)》講“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，修身也位居第一，可見修身的重要性。我認(rèn)為，作為共產(chǎn)黨人，修身的首要是要注意黨性養(yǎng)成，堅(jiān)定理想信念。黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨人的立身之本，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱。

全心全意為人民服務(wù)是黨的一貫宗旨。特別是當(dāng)前正在加快建設(shè)小康社會(huì)，努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要時(shí)期，作為資金計(jì)劃部主任，我將保持清醒的頭腦，始終高舉旗幟，始終保持對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的熱愛，在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)保高度持一致，以一往無前的決心、大膽探索的勇氣、只爭(zhēng)朝夕的精神，竭盡全力把本職工作做好。只有這樣，才能不辜負(fù)黨和人民的重托，切實(shí)把立黨為公、執(zhí)政為民的理念融入到推動(dòng)咸寧農(nóng)發(fā)行發(fā)展、跨越的具體實(shí)踐中。

我作為一名老黨員，要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確看待名利、權(quán)力和地位，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。在即將退休的一年里，努力工作，站好最后一班崗位，帶頭執(zhí)行黨的紀(jì)律和各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

做好表率為農(nóng)發(fā)行改革發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作為一名普通的黨員干部，最重要的是在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真，為群眾服好務(wù)，辦好事。將生態(tài)文明建設(shè)寫入新黨章，并作出了闡述，樹立尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，堅(jiān)持生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。作為一名年輕的黨員干部，更要從身邊的小事，一點(diǎn)一滴的做起，樹立自身的良好形象，要做到情為民所系，心為民所想，時(shí)刻保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，永葆共產(chǎn)黨員的純潔性。

紀(jì)檢監(jiān)察部門是維護(hù)黨章的專門組織機(jī)構(gòu)，作為紀(jì)檢監(jiān)察干部就必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更高的境界要求自己，要時(shí)刻牢記紀(jì)檢監(jiān)察干部的先鋒模范作用和示范引導(dǎo)作用，真正把黨章的各項(xiàng)要求通過持之以恒的學(xué)習(xí)內(nèi)化于心，通過堅(jiān)持不懈的實(shí)踐外化于形。帶頭執(zhí)行黨的決議，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，要做廉潔自律的表率，重大事項(xiàng)要報(bào)告，重大問題要請(qǐng)示，牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督。

認(rèn)真學(xué)習(xí)和履行黨章，是對(duì)每個(gè)黨員的畢生要求。我要遵守農(nóng)發(fā)行的要求，把學(xué)習(xí)黨章擺上重要位置，制定專項(xiàng)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，通讀和精讀相結(jié)合，聽取黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者輔導(dǎo)與相互討論交流相結(jié)合等多種形式，自覺聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)反復(fù)讀，細(xì)心領(lǐng)會(huì)，深入思考，融會(huì)貫通，學(xué)以致用。

新黨章里說得好，我們黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益。任何時(shí)候都要把群眾利益放在第一位。我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，這也是我們黨與其它政黨的區(qū)別所在。

我們每個(gè)黨員要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識(shí)，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想，心得體會(huì)等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，在學(xué)中干，在干中學(xué)，以學(xué)促干，有效推動(dòng)自身素質(zhì)不斷得到提高，不斷適應(yīng)新形勢(shì)，新情況，新工作。

學(xué)生增強(qiáng)三氣篇九

3.雞蛋：雞蛋富含蛋白質(zhì)，雞蛋黃含有豐富的卵磷脂、甘油三酯、膽固醇和卵黃素，對(duì)神經(jīng)的發(fā)育有重要作用，有增強(qiáng)記憶力、健腦益智的功效。當(dāng)?shù)包S中所含豐富的卵磷脂被酶分解后，能產(chǎn)生出豐富的乙酰膽堿，進(jìn)入血液又會(huì)很快到達(dá)腦組織中，可增強(qiáng)記憶力。

4.魚類：它們可以向大腦提供優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)和鈣，淡水魚所含的脂肪酸多為不飽和脂肪酸，腦細(xì)胞有60％由不飽和脂肪酸構(gòu)成，其中最重要的是dha。dha是大腦神經(jīng)細(xì)胞的重要成分，對(duì)大腦神經(jīng)元件的傳導(dǎo)、突觸的生長(zhǎng)十分重要，可增強(qiáng)大腦智力、記憶力與專注力。

5.花生：花生富含卵磷脂和腦磷脂，它是神經(jīng)系統(tǒng)所需要的重要物質(zhì)，這兩種物質(zhì)有預(yù)防腦功能衰退和防止腦血栓形成的重要作用。常吃花生，可以改善血液循環(huán)、增強(qiáng)記憶，還有助于延緩衰老。

6.豆類：有益于大腦的發(fā)育豆類含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和維生素a、b等。特別是蛋白質(zhì)和必需氨基酸的含量高，以谷氨酸的含量最為豐富，大腦賴以活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。黃豆被譽(yù)為“植物蛋白之王”的'大豆,內(nèi)含豐富的氨基酸,是大腦必需的蛋白質(zhì)。大豆富含蛋白質(zhì)，其質(zhì)量和數(shù)量上均可與肉、蛋、奶等動(dòng)物性食品媲美。大豆中含有蛋黃素，每天食用適量的大豆或豆制品，可增強(qiáng)記憶力。

7.燕麥：燕麥向來被營(yíng)養(yǎng)學(xué)界稱為“大腦的糧食”，燕麥還含有豐富的維生素b、e及礦物質(zhì)鋅等有益大腦的營(yíng)養(yǎng)素。維生素e可以抑制腦細(xì)胞中的紫褐質(zhì)堆積，能減輕疲勞、防止大腦衰退老化。鋅是多種西每的成分，能增強(qiáng)記憶力，是很好的健腦食品。

8.蔬菜類：保持大腦的健康活力西紅柿、紅薯、南瓜、胡蘿卜、菠菜等顏色深而鮮艷的蔬菜富含豐富的抗氧化劑，保持大腦的健康活力。

1.木耳。含有蛋白質(zhì)、脂肪、多糖類、礦物質(zhì)、維生素等多種營(yíng)養(yǎng)成分，為補(bǔ)腦佳品。

2.貝類。碳水化合物及脂肪含量非常低，幾乎是純蛋白質(zhì)，可以快速供給大腦大量的硌氨酸。因此可以大大激發(fā)大腦能量、提高情緒以及提高大腦功能。以貝類作開胃菜，能最快地提高腦力。但是貝類比魚類更容易積聚海洋里的毒素和污染物質(zhì)。

3.菠菜。含豐富的維a、c、b1和b2，是腦細(xì)胞代謝的最佳供給者之一。它還含有大量葉綠素，也具有健腦益智作用。

4.橘類。橘子、檸檬、廣柑、柚子等含有大量維a、b1和c，屬典型的堿性食物，可以消除大量酸性食物對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)造成的危害。考試期間適量吃些橘子，能使人精力充沛。

5.菠蘿。含豐富維c和微量元素錳，而且熱量少，常吃有生津提神、提高記憶力的作用。

6.胡蘿卜。可以刺激大腦物質(zhì)交換，減輕背痛的壓力。

7.油梨。含大量的油酸，是短期記憶的能量來源。正常人每天半個(gè)油梨即可。

8.藻。含有豐富的葉綠素、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)，可以改善記憶力和注意力。

9.卷心菜。富含維生素b，能預(yù)防大腦疲勞。

10.大豆。含有蛋黃素和豐富的蛋白質(zhì)，每天食用適量的大豆或豆制品，可增強(qiáng)記憶力。

學(xué)生增強(qiáng)三氣篇十

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，環(huán)境問題已經(jīng)成為了人們普遍關(guān)注的話題。然而，在環(huán)保理念普及的同時(shí)，仍有很多人在日常生活中浪費(fèi)、污染環(huán)境。為了提高人們的綠色意識(shí)，我們需要從兒童時(shí)期開始培養(yǎng)。如今，學(xué)校已經(jīng)成為了培養(yǎng)學(xué)生綠色觀念的重要場(chǎng)所，如何增強(qiáng)學(xué)生綠色觀念已經(jīng)成為了教育工作者面臨的挑戰(zhàn)。

首先，學(xué)生需要了解環(huán)境問題的嚴(yán)峻性。環(huán)境污染、生態(tài)失衡等問題現(xiàn)在已經(jīng)嚴(yán)重影響到了人們的生活質(zhì)量和健康。因此，在學(xué)生的日常教育中，我們應(yīng)該著重講解環(huán)境問題，讓他們了解到環(huán)境保護(hù)的必要性。

其次，學(xué)生需要積極參與環(huán)?；顒?dòng)。由于環(huán)境問題是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的，因此，學(xué)生們也需要在自己力所能及的范圍內(nèi)積極參與保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。例如，禁止隨地扔垃圾、少開車多騎車、節(jié)約用水用電，這些都是非常實(shí)際的環(huán)保行動(dòng)。

此外，學(xué)校教育也應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。例如，在學(xué)校的日常教育中，我們可以設(shè)置環(huán)保知識(shí)科普課、開展自然保護(hù)區(qū)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)等等。這些都可以幫助學(xué)生們更快的掌握環(huán)保知識(shí)。

最后，學(xué)生們需要從自身做起，從小事做起，促進(jìn)綠色生活。除了學(xué)校教育之外，學(xué)生們還可以從自身做起，從小事做起，減少浪費(fèi)、保護(hù)環(huán)境。例如，購物時(shí)使用環(huán)保袋、少用一次性筷子、做飯時(shí)控制油煙、到野外游玩時(shí)不亂扔垃圾等等。這些都是非常實(shí)際的做法，可以幫助學(xué)生們更好的理解環(huán)保意識(shí)。

總之，增強(qiáng)學(xué)生綠色觀念，是每一個(gè)教育工作者都需要面對(duì)的重大挑戰(zhàn)。讓孩子們了解環(huán)境問題的嚴(yán)峻性、積極參與環(huán)?；顒?dòng)、營(yíng)造良好的課堂氛圍，這些都能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生的綠色觀念，引導(dǎo)他們走向一個(gè)更好更環(huán)保的未來。

學(xué)生增強(qiáng)三氣篇十一

曾經(jīng)指出：“毛澤東同志通過在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，將馬克思主義建黨理論同我黨的自身建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合，探索出一條著重從思想上建黨、加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的成功之路?！币粋€(gè)黨員，只有優(yōu)良的政治素質(zhì)，良好的思想素質(zhì)和較強(qiáng)的能力素質(zhì)，才能真正體現(xiàn)出其較強(qiáng)的黨性修養(yǎng)。提高黨員素質(zhì)，最重要的是在學(xué)習(xí)上下功夫。要把學(xué)習(xí)放在第一位，樹立良好的學(xué)習(xí)意識(shí)是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本所在，也是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)需要，是樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的需要，是不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的需要。

黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)黨性鍛煉，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，首要的就是要樹立良好的學(xué)習(xí)意識(shí)，把學(xué)習(xí)放在第一位，搞好理論學(xué)習(xí)，用新的理論、思想和觀念武裝我們的頭腦，指導(dǎo)我們的實(shí)踐。如果沒有正確的理論武裝，一個(gè)人的思想和行動(dòng)就失去前進(jìn)的方向，一個(gè)黨員就不可能有堅(jiān)強(qiáng)的黨性。在新形勢(shì)下，我們黨作為執(zhí)政黨，面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)和諸多挑戰(zhàn)，要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變革的新要求，始終保持黨的先進(jìn)性，不斷增強(qiáng)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)的理論，而且要學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識(shí)。

提出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須明白，現(xiàn)在社會(huì)各個(gè)方面的發(fā)展日新月異，人民群眾的實(shí)踐創(chuàng)造豐富多彩，不學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、不刻苦學(xué)習(xí)，勢(shì)必會(huì)落伍，勢(shì)必難以勝任我們所肩負(fù)的重大職責(zé)，要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力用人類社會(huì)創(chuàng)造的豐富知識(shí)來充實(shí)自己。”

革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)諄諄教導(dǎo)青年一代，只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。學(xué)而不厭，誨人不倦，用馬克思主義理論和各種科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，既是新時(shí)期做一名合格的共產(chǎn)黨員的必備條件，也是我們共產(chǎn)黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)。

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐?！饵h章》中規(guī)定的黨員義務(wù)第一條明確了黨員的學(xué)習(xí)義務(wù)。增強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，首要的是學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高思想理論水平。通過學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義理論和相關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，對(duì)共產(chǎn)主義的信仰建立在科學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上。

通過學(xué)習(xí)。使自身具備馬克思主義的基本理論素養(yǎng)和一定的科學(xué)文化素質(zhì)，科學(xué)認(rèn)識(shí)和分析社會(huì)發(fā)展與社會(huì)生活中各種錯(cuò)綜復(fù)雜的現(xiàn)象，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。通過學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義基本理論和黨的基本知識(shí)，深刻理解共產(chǎn)黨員的使命和應(yīng)盡的義務(wù)，自覺遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持黨的組織原則。

在當(dāng)代，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，是當(dāng)代中國(guó)青年加強(qiáng)自身修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的主要內(nèi)容。黨的xx大把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了黨在指導(dǎo)思想上的又一次與時(shí)俱進(jìn)。在新世紀(jì)新階段，廣大黨員只有深刻理解和掌握“三個(gè)代表”重要思想，并自覺付諸實(shí)踐，才能不斷推進(jìn)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程?！叭齻€(gè)代表”重要思想是一個(gè)博大精深的科學(xué)體系，深刻理解、準(zhǔn)確掌握這一理論并用以指導(dǎo)實(shí)踐，是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。要在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)把“三個(gè)代表”重要思想落實(shí)在黨員的崗位上，體現(xiàn)在黨員的行動(dòng)中。

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中的共產(chǎn)主義，不斷增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的自覺性。列寧在談到青年人如何學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義時(shí)說，青年不能只限于從書本上學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義，更重要的是要從平常的工作、勞動(dòng)中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義。我們提倡共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性鍛煉與黨性修養(yǎng)，要善于學(xué)習(xí)革命導(dǎo)師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和英雄模范人物自覺增強(qiáng)黨性、努力實(shí)踐黨的宗旨的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)周圍所有人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我們黨歷來重視用自己隊(duì)伍中的英模人物的典型事跡和獻(xiàn)身精神來激勵(lì)教育黨員。

革命先烈李大釗、方志敏、夏明翰等在生與死的考驗(yàn)面前威武不屈、視死如歸、堅(jiān)貞不愉、矢志不移曾激勵(lì)了無數(shù)的仁人志士;焦裕祿、雷鋒、王進(jìn)喜等社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期模范共產(chǎn)黨員的情操，鼓舞了無數(shù)黨員群眾艱苦創(chuàng)業(yè)，無私奉獻(xiàn);鄧培民、牛玉儒、任長(zhǎng)霞、馬祖光等當(dāng)代模范人物，成為所有中國(guó)共產(chǎn)黨員加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的光輝榜樣。

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高建設(shè)社會(huì)主義的本領(lǐng)。當(dāng)今世界，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛，以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)與較量日益激烈。改革的深化，對(duì)外開放和參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)交流領(lǐng)域的空前擴(kuò)大，我們不懂得、不熟悉的東西、需要我們學(xué)習(xí)和掌握的東西將是很多的。共產(chǎn)黨員要在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下全心全意為人民服務(wù)，就要努力掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)知識(shí)，學(xué)習(xí)和了解世界各國(guó)包括資本主義發(fā)達(dá)國(guó)家的一切反映現(xiàn)代社會(huì)化生產(chǎn)規(guī)律的先進(jìn)經(jīng)營(yíng)方式和管理方法，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，成為各個(gè)崗位上的行家里手，不斷提高自身的素質(zhì)，提高建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的本領(lǐng)。

管理學(xué)者派瑞曼1984年指出：“到下世紀(jì)初，美國(guó)將有3/4的工作是創(chuàng)造和處理知識(shí)。知識(shí)工作者將意識(shí)到：持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)不僅是獲得工作的先決條件，而且是一種主要的工作方式?！睂?duì)于很多行業(yè)來說，這已經(jīng)成為事實(shí)。

由于知識(shí)更新加快，知識(shí)老化趨勢(shì)加劇，每個(gè)人都需要終身學(xué)習(xí)。像過去那樣，一個(gè)從大學(xué)里出來的學(xué)生一輩子不用再走進(jìn)教室的情形已經(jīng)成為歷史?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”將不再是少數(shù)人自勉的警句，而是一種現(xiàn)實(shí)狀態(tài)。要想成為終身學(xué)習(xí)者，必須強(qiáng)調(diào)快樂學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，只有發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力才是持久的。

古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不成才。”淺顯的比喻卻很好地揭示了學(xué)習(xí)的重要性。也向當(dāng)代大學(xué)生提出了“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”的要求。學(xué)好文化知識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，是提高素質(zhì)的重要途徑。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化時(shí)代已經(jīng)來臨，不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后。要求黨員勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度在學(xué)習(xí)中起到表率作用要注意個(gè)人文化修養(yǎng)，拓寬自己的知識(shí)面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，有所創(chuàng)新。

提高學(xué)習(xí)能力一要營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性和緊迫感。二要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，不斷地接受新信息、獲得新知識(shí)、增長(zhǎng)新本領(lǐng)、迎接新挑戰(zhàn)，打牢根基。三要不斷培育學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮帶頭作用，在廣大黨員中營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、隨時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，樹立勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的良好形象。

今天的社會(huì)是一個(gè)變化的社會(huì)，我們身邊的人和事都在不斷地變化，黨員只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨性的修養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)。一個(gè)人只有“如何而生”的思考是不夠的，更重要的是要有“因何而生”的思索。

作為共產(chǎn)黨黨員，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，提高自己的政治理論水平，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。應(yīng)該為人正直，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該堅(jiān)持黨性，堅(jiān)定信念，面對(duì)各種誘惑，不動(dòng)搖。

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學(xué)生增強(qiáng)三氣篇十二

自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)鍛煉才能讓自己成為一名合格黨員，而加強(qiáng)黨性修養(yǎng)先要認(rèn)識(shí)到黨性修養(yǎng)的重要性，學(xué)習(xí)好理論修養(yǎng)，確立正確的三觀，然后再加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)和紀(jì)律修養(yǎng)的鍛煉。下面是小編為大家收集整理的大學(xué)生如何增強(qiáng)黨性范文，歡迎大家閱讀。

1、黨員意識(shí)淡薄作為一名大學(xué)生黨員，這既是壓力也動(dòng)力。黨員應(yīng)該以身作則，不僅在學(xué)習(xí)上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實(shí)自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。而我們黨員中人卻沒有做到，黨員意識(shí)淡薄，組織紀(jì)律觀念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動(dòng)群眾共同進(jìn)步，把自己混同普通群眾，帶領(lǐng)學(xué)生群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，難以發(fā)揮先鋒模范作用。

2、自我約束力差黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，是自覺的紀(jì)律，需要黨員時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺性，而在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，部分同學(xué)把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認(rèn)為只要不違反學(xué)校紀(jì)律，自己做什么事情都可以。不能擺正個(gè)人與集體、與他人的關(guān)系，過于計(jì)較個(gè)人得失，忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)、宗旨觀念等方面出現(xiàn)問題。

3、對(duì)同學(xué)中不良現(xiàn)象視為不見，“老好人”現(xiàn)象嚴(yán)重思想作風(fēng)軟弱，自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感。有的黨員對(duì)不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學(xué)生黨員身在同學(xué)之中，但對(duì)于有違反紀(jì)律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報(bào)，“老好人”現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)于不損團(tuán)結(jié)的言行，同學(xué)們看到了，聽到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正?，F(xiàn)象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯(cuò)誤觀念仍在作祟，認(rèn)為“事不關(guān)己，高高掛起”，凡是和自己沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是“個(gè)人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進(jìn)行抵制和反對(duì)，所以說明黨員忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，在世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造上缺乏力度。

4、工作責(zé)任心、工作積極性主動(dòng)性有所下降作為一名共產(chǎn)黨員，一名大學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活，對(duì)自己所從事的工作應(yīng)該始終保持積極向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，不能得過且過，應(yīng)付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀，缺乏立足本業(yè)，開拓創(chuàng)新精神，只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，不求專和精，在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、時(shí)間緊、頭緒多的時(shí)候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實(shí)，不細(xì)致不到位，有的黨員表率作用不突出，缺乏大局意識(shí)和全局觀念，在思想政治水平、政治修養(yǎng)和組織活動(dòng)的能力水平總是停滯不前，甚至有的倒退。

自我問題。

1、忽視政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性不強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性，不能堅(jiān)持經(jīng)常，持之以恒，有時(shí)緊有時(shí)松，政治覺悟有待進(jìn)一步提高。主要表現(xiàn)在：(1)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)弱，自覺性差。對(duì)理論學(xué)習(xí)沒有擺在相應(yīng)的高度，沒有從一名黨員應(yīng)有的思想政治水平和政治理論修養(yǎng)的高度出發(fā)，政治水平和思想意識(shí)有待進(jìn)一步提高;(2)學(xué)習(xí)流于表面。滿足于黨支部政治理論學(xué)習(xí)，滿足于閱讀著作和摘抄。

讀書筆記。

缺乏對(duì)科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)的領(lǐng)會(huì)和把握;(3)理論聯(lián)系實(shí)際的本領(lǐng)不強(qiáng)。不能將理論應(yīng)用于實(shí)際解決實(shí)際問題理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)工作相脫節(jié)。

2、遇事不敢堅(jiān)持原則，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

沒有全面身體力行，有活動(dòng)時(shí)怕這怕那，工作怕苦怕累，圖輕閑，這些歸根到底是個(gè)人主義在作怪。由于世界觀改造的忽視和放松，黨性鍛煉和修養(yǎng)的忽視和放松，導(dǎo)致是個(gè)人與集體，個(gè)人與他們的關(guān)系錯(cuò)位，非界限模糊與顛倒。

3、宗旨觀念樹的不牢，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)解決困難的意識(shí)不強(qiáng)，幫助同學(xué)解決問題的情況少，有時(shí)態(tài)度生硬，應(yīng)付。工作作風(fēng)飄浮，中心意識(shí)樹得不牢。艱苦樸素的作風(fēng)淡化，不怕苦怕累貪圖安逸的思想，工作中雖然沒有不作為、亂作為、責(zé)任心不強(qiáng)、不積極響應(yīng)的問題，但做事瞻前顧后，對(duì)分配的工作滿足于過得去，工作一般化，低標(biāo)準(zhǔn)，工作中缺乏與同學(xué)悉心交流和溝通的能力。

4、與其他黨員聯(lián)系少、配合少，只顧抓好自己的學(xué)習(xí)，常常獨(dú)來獨(dú)往，不擅于主動(dòng)幫助同學(xué)共同進(jìn)步，只埋頭學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，關(guān)注個(gè)人發(fā)展。

個(gè)人整改措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高理論水平，提高自律能力。充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)于黨員的極端重要性和緊迫性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化和自覺性，堅(jiān)持搞好自學(xué)，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。通過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，不斷提高馬克思主義理論水平，堅(jiān)定共產(chǎn)主義、建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理想和信念，增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，保持堅(jiān)定正確的政治方向。

2、加強(qiáng)世界觀的改造，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，克服和杜絕一切不良現(xiàn)象。用英雄模范人物的先進(jìn)事跡鞭策自己，以他們?yōu)榘駱?，努力學(xué)好、做好各項(xiàng)任務(wù)。另外，對(duì)自己所超過的路經(jīng)常開展回頭望，看看自己的所作所為哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，以此激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。

3、改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作積極主動(dòng)性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難，迎難而上。求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力拼搏進(jìn)取。

4、樹立集體觀念和團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。從大學(xué)生活集體的大局觀念來看待和處理問題，加強(qiáng)與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，深刻認(rèn)識(shí)社會(huì)主義榮辱觀“八榮八恥”的重要論述，本著“熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、祟尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗”的精神，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。

雖然作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目的，勤奮刻苦，爭(zhēng)取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一名預(yù)備的黨員的我在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)還不盡人意，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，但是僅僅學(xué)習(xí)好，對(duì)于一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。黨對(duì)黨員的考察并不只看一時(shí)一事的表現(xiàn)或某一方面的突出成績(jī)。作為一名學(xué)生黨員，更多地應(yīng)該考慮發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。正如黨校培訓(xùn)班上，指導(dǎo)老師所說的那樣，組織入黨一次，思想入黨一生。學(xué)生黨員在作好自己的本職工作，學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí)，還應(yīng)該樹立榜樣的作用，帶動(dòng)周圍的人，帶動(dòng)身邊的人，認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識(shí)等，積極向黨組織靠攏，這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用，才能體現(xiàn)黨的積極性和優(yōu)越性。作為一名黨員，應(yīng)該為身邊的同學(xué)老師，為學(xué)校、為社會(huì)做些力所能及的事，積極參與社會(huì)活動(dòng)，不斷地要求自己，并認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，改正存在的不足之處，更加明確地了解自己，不斷地完善自我、提高自我。

高等學(xué)校是我們青年一代學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的搖籃，各高校黨組織積極培養(yǎng)教育，從中發(fā)展了大批的優(yōu)秀學(xué)生黨員，為中國(guó)共產(chǎn)黨注入新鮮的活力。我非常高興自己也能成為其中的一員。

隨著國(guó)際國(guó)內(nèi)形式的不斷發(fā)展與變化，如何提高學(xué)生黨員自身的黨性修養(yǎng)，以便更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展并為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，是擺在我們這些新生黨員面前的一個(gè)重要問題。

黨性，是一個(gè)政黨的本質(zhì)屬性，是一個(gè)政黨固有的階級(jí)性的集中表現(xiàn)。一個(gè)黨員有無黨性或黨性之強(qiáng)弱，不只是個(gè)人的表現(xiàn)及作用問題，而是在很大程度上關(guān)系著、影響著黨的凝聚力、感召力和戰(zhàn)斗力的問題。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我們黨的這一根本性質(zhì)，以及在長(zhǎng)期的革命和建設(shè)的實(shí)踐中我們黨在堅(jiān)持這一性質(zhì)的基礎(chǔ)上形成的區(qū)別于其他政黨的特點(diǎn)，就是我們黨的黨性，也是每一個(gè)共產(chǎn)黨員所應(yīng)具有的黨性。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性是中國(guó)共產(chǎn)黨的靈魂，也是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民取得一個(gè)個(gè)勝利的法寶。要求黨員加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，是黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體建黨治黨的重要指導(dǎo)思想。1941年以毛澤東同志為首的黨中央做出的《關(guān)于增強(qiáng)黨性的決定》;十一屆三中全會(huì)以后以鄧小平同志為核心的黨中央制定的《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》;十三屆四中全會(huì)以來明確提的：“我們的同志，必須經(jīng)常增強(qiáng)黨性鍛煉?！?在新世紀(jì)的時(shí)期，又指出：“要自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性?！?/p>

劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一文中曾說過：“為了保持我們無產(chǎn)階級(jí)的光輝戰(zhàn)士的純潔，提高我們的革命品質(zhì)和工作能力，每個(gè)共產(chǎn)黨員都必須從各方面加強(qiáng)自己的鍛煉和修養(yǎng)?！敝匾朁h性修養(yǎng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是我們保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要條件。

作為大學(xué)生共產(chǎn)黨員，我們有著自己鮮明的特點(diǎn)。首先我們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀還沒有完全形成，本身具有很強(qiáng)的塑造性。另外，我們接觸了大量的先進(jìn)知識(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，覺悟高，更容易接受新鮮事物，勇于探索和創(chuàng)新。因此，加強(qiáng)我們大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)是很重要的。加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，有利于增強(qiáng)我們的黨性覺悟，加強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和理解，有利于提高我們自身的綜合素質(zhì)，有利于我們更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。

我認(rèn)為作為學(xué)生黨員，結(jié)合我們自身的特點(diǎn)，要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，可以從以下幾個(gè)方面做起：第一，加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高理論知識(shí)。列寧曾諄諄教導(dǎo)青年一代說：“要理智地、自覺地、有效地投身于革命，就必須學(xué)習(xí)?！薄叭绻詾椴槐貙W(xué)會(huì)產(chǎn)生共產(chǎn)主義學(xué)說的全部知識(shí)，只要領(lǐng)會(huì)共產(chǎn)主義的。

口號(hào)。

只要領(lǐng)會(huì)共產(chǎn)主義科學(xué)的結(jié)論就已經(jīng)夠了這也是錯(cuò)誤的。馬克思主義就是共產(chǎn)主義從全部人類知識(shí)中產(chǎn)生出來的典范。只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦才能成為共產(chǎn)主義者”。劉少奇同志說過我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要做馬克思和列寧的好學(xué)生。這就要求我們不斷的用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想來武裝自己的頭腦不斷的學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策不斷的學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)及各種科學(xué)文化知識(shí)。因此我們要借助并充分利用我們學(xué)校的各種資源圖書館也好網(wǎng)絡(luò)也好來自覺學(xué)習(xí)不斷提高自己的理論知識(shí)為將來打好基礎(chǔ)。只有有了足夠的知識(shí)儲(chǔ)備并將理論聯(lián)系實(shí)際我們才能真正的提高我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力才能保證我們學(xué)生黨員在學(xué)生生活中乃至社會(huì)的活動(dòng)上充分發(fā)揮先鋒作用。

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學(xué)生增強(qiáng)三氣篇十三

第一段：引言（約200字）。

責(zé)任是我們身為人類的應(yīng)有之義，無論在何處，何時(shí)，我們都應(yīng)該具備持續(xù)的責(zé)任意識(shí)，做到不掩耳盜鈴，不逃避困難，以此承擔(dān)我們的行為所帶來的后果。對(duì)于學(xué)生來說，他們作為現(xiàn)代社會(huì)中的未來之花，更應(yīng)該持續(xù)地不斷陶冶自己的責(zé)任意識(shí)，搗騰自己的思想，以此構(gòu)筑成為一個(gè)合格的人。本文將對(duì)“增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)”這一話題進(jìn)行探討，并提出個(gè)人感悟。

責(zé)任意識(shí)是人們對(duì)自己行動(dòng)負(fù)責(zé)的感受，是在自由的前提下，對(duì)自己的行為有所反省和作出貢獻(xiàn)的一種精神狀態(tài)。責(zé)任意識(shí)不是指對(duì)錯(cuò)誤的反思和懲罰，而是指通過發(fā)現(xiàn)問題并解決問題去改進(jìn)自己，并為周圍人提供幫助。因此，這種精神狀態(tài)更接近于自我教育和形成自我規(guī)范的過程。我們應(yīng)該通過自身行為的規(guī)范和相應(yīng)的道德標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判和實(shí)現(xiàn)自己對(duì)責(zé)任的體現(xiàn)。

責(zé)任意識(shí)對(duì)于身為學(xué)生的一員來說尤為重要，因?yàn)樨?zé)任意識(shí)不僅可以幫助他們正確認(rèn)識(shí)和接受自己，更可以幫助他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中更加快速地前進(jìn)。學(xué)生應(yīng)該如何增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)？首先，是對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)。學(xué)生需要深刻地認(rèn)識(shí)到自己的行動(dòng)是為了自己和他人，因此需要在行動(dòng)中，增強(qiáng)責(zé)任心和克制力，并對(duì)自己的行為進(jìn)行分類和評(píng)估。其次，學(xué)生需要普及自身的知識(shí)和技能，同時(shí)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。學(xué)生應(yīng)該通過自己的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究，為人類文明的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

我們要在行動(dòng)中去尋找和實(shí)現(xiàn)責(zé)任意識(shí)的體現(xiàn)。例如，當(dāng)身為學(xué)生時(shí)，我們要努力學(xué)習(xí)并追求完美，為我們的人生規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們還應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，履行志愿活動(dòng)，服務(wù)需要幫助的人，著力為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。此外，在家中也需要做到有效的溝通和對(duì)家庭成員的關(guān)心和愛護(hù)，通過這些行為能夠持續(xù)地增加個(gè)人對(duì)于責(zé)任意識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

第五段：結(jié)語（約200字）。

責(zé)任意識(shí)是我們走向成功的必要品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)責(zé)任意識(shí)能夠幫助我們充滿活力地去迎接未來的挑戰(zhàn)。在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中，學(xué)校教育和家庭教育都要注重對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)，獲取和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并結(jié)合自身特長(zhǎng)豐富自己的愛好，積極參與到舞臺(tái)中去，準(zhǔn)確掌握學(xué)習(xí)和生活的主動(dòng)權(quán)，取得更好的發(fā)展。為了一個(gè)更美好的社會(huì)和未來，讓我們?nèi)シe極發(fā)揚(yáng)自己的責(zé)任意識(shí)，做出一些改變，擁抱我們的未來。